PROYECTO ÉTICA I

GRADO: 1° SEMESTRE Fecha de subida: Miércoles 04 de diciembre del 2019

Fecha de entrega: Viernes 13 de diciembre del 2019

NOMBRE DEL PROFESOR: Hilario Alejandro Martínez Martínez

ASIGNATURA: ÉTICA I

Nombre del Proyecto: FOLLETO DE LOS DERECHOS HUMANOS Actividad a realizar: 1.- Deberán realizar de forma creativa un folleto sobre los DERECHOS HUMANOS 2.-El folleto deberá contener los siguientes apartados, y de cada uno una breve explicación. a) Qué son los derechos humanos b) Características de los derechos humanos c) qué sucede cuando no se cumplen los derechos d) Enlistar algunos derechos de los que gozamos (Junto con su artículo) 3.-La portada deberá contener nombre de la escuela, nombre del maestro, fecha de entrega, grado y grupo. 4.-Entregar con rúbrica impresa. 5.-La información debe recabarse del bloque III del libro de texto, página 78-109. Forma de trabajo: El proyecto será realizado de forma individual. Materias que convergen: Taller de lectura y Mundo Contemporáneo. Aprendizajes esperados:

• Investiga y ubica los acontecimientos básicos para comprender Ética y Valores

Analiza la importancia de esta disciplina en la vida cotidiana.

• Utiliza las fuentes de información más relevantes para determinar el carácter auténtico de la filosofía en diferentes enfoques de la vida.

• Comparte con sus compañeros los contenidos expuestos. • Comprende el estudio de la historia en la época moderna.

Ventajas:

• Evaluar el razonamiento y activar el proceso de construcción del aprendizaje. • Permitir indagar, probar, reflexionar, ejecutar y reforzar los aprendizajes

esperados. • Utiliza el lenguaje teórico-práctico como una herramienta esencial para el

estudio de la disciplina. • Estimular al estudiante a acercarse a la información del libro de texto como su

fuente primordial e interesarse por lo que acontece en su entorno.

• Permite aplicar los conocimientos que ha adquirido a lo largo de su formación.

NOTA: Proyectos entregados fuera del día indicado bajará 1 punto Proyectos entregados sin rúbrica bajan 5 décimas.

PROYECTO

GRADO: 1° SEMESTRE

NOMBRE DEL PROFESOR: Q.F.B. AMALIA GUADALUPE RODRÍGUEZ GÓMEZ

ASIGNATURA: Química 1

Fecha de entrega: jueves 12 de diciembre del 2019 Proyecto final. “Mural concientización de desarrollo sustentable” Deberán entregar un mural de concientización y presentarlo frente a sus compañeros acerca del desarrollo sustentable, tipos de sustentabilidad, acciones y hábitos que podemos implementar de forma individual o desde casa, problemáticas y que buscamos lograr llevando a cabo la sustentabilidad. El mural deberá elaborarse en un metro de papel craft (utilizar material reciclado)

COLEGIO ATENEA ÁNIMAS

BACHILLERATO

30PBH0565R

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

“PROTOCOLO”

Fecha de entrega: miércoles 18 de Diciembre del 2019. Horario de clases.

El momento tan esperado a llegado, el momento de entregar todo lo que has venido trabajando a

lo largo del semestre, el momento de que hagas tu mejor ajuste al protocolo y entregues un trabajo

de diez.

La fase 1 de la entrega del protocolo es la siguiente:

El protocolo de investigación deberá contener los siguientes parámetros:

- Portada: Deberá incluir el título de tu investigación, nombre del alumno, nombre de la

escuela, asignatura, nombre del docente y fecha de entrega.

- Índice: Deberá incluir todo el contenido abordado en el protocolo con la numeración exacta

de las páginas.

- Objetivo

- Hipótesis

- Marco teórico

- Fundamento teórico

- Metodología

- Conclusiones

- Bibliografías citadas en formato APA

Todo deberá estar en letra Arial, para los títulos Arial 12, subtítulos Arial 11 y texto en general Arial

10. Texto justificado, interlineado de 1.0. Deberás entregarlo en un folder color beige etiquetado

con tu nombre.

La fase 2 de la entrega del protocolo es presentar tu tema de investigación mediante una

presentación de power point, la cual deberá contener la información contenida en tu trabajo escrito,

pero de manera BREVE, EXPLÍCITA Y GRÁFICA. Menciona lo más importante y elabora estrategias

didácticas para el fácil análisis del contenido.

**No olvides traer la rúbrica de evaluación impresa, de lo contrario perderás el 10% del proyecto.

COLEGIO ATENEA ÁNIMAS

BACHILLERATO

30PBH0565R

NOMBRE DEL ALUMNO:

NOMBRE DEL PROFESOR: QFB. Alba Guadalupe Alarcón Márquez

ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

GRADO/GRUPO: 1° “U”

FECHA: 18 de diciembre del 2019.

INDICADOR/ESCALA SUFICIENTE (1)

BIEN (2)

EXCELENTE (3)

El producto se entrega en tiempo y forma

Construye su producto de forma organizada y limpia

Se expresa de manera clara y con lenguaje apropiado

Aprovecha las tecnologías para implementar la información

Formula planteamientos, comentarios e hipótesis complementando el tema.

Respeta el formato asignado por el docente

Cumple con los parámetros establecidos para la elaboración de la portada

Cumple con los parámetros establecidos para la elaboración del índice

Cumple con los parámetros establecidos para la elaboración del objetivo

Cumple los parámetros establecidos para la elaboración de la hipótesis

Cumple los parámetros establecidos para la elaboración del marco teórico

Cumple los parámetros establecidos para la elaboración del fundamento teórico

Cumple los parámetros establecidos para la elaboración de la metodología

Cumple los parámetros establecidos para la elaboración de las conclusiones

Cumple los parámetros establecidos para la elaboración de la bibliografía

Diseño y creatividad de la presentación del producto

Pueden con precisión contestar las preguntas y aclarar posibles dudas

Presentan disposición para el trabajo y asume una actitud constructiva

Respeta la participación de sus compañeros

Aborda los contenidos de manera didáctica y digerible para el público

Adopta posturas y ademanes precisos para la presentación eficaz del producto

FIRMA DEL ALUMNO FIRMA DEL DOCENTE

RÚBRICA DE EVALUACIÓN “FOLLETO SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS”

Grado: 1° Semestre

Nombre del alumno: Grupo: “U”

Materia: Ética I Fecha de entrega: Viernes 13 de diciembre del 2019

Fecha de subida: Miércoles 04 de diciembre del 2019

Docente: L. F. Hilario Alejandro Martínez Martínez

ASPECTOS A EVALUAR

EXCELENTE

5

REGULAR

3-4

DEFICIENTE

1-2

TOTAL

Profundización del tema Definición clara y substancial de los apartados que se indican.

Descripción ambigua de los apartados con aportaciones poco significativas.

Descripción

incorrecta de los

apartados con

aportaciones fuera de contexto.

Aclaración sobre el tema Contenido e ideas bien organizadas y claramente presentadas, así como de fácil seguimiento.

Bien enfocado

pero no

suficientemente organizado.

Contenido e ideas poco claras, sin coherencia entre las partes que lo componen.

Redacción y ortografía Párrafos, enunciados e ideas sobresalientes sin errores de ortografía.

Párrafos y enunciados bien organizados, con al menos tres errores de ortografía.

Párrafos y enunciados mal planteados que no cumple con los criterios de reglas ortográficas, tiene más de tres faltas ortográficas.

Presentación

Es legible, fácil de leer, la tipografía atractiva, además la reseña fue entregada limpia, en tiempo y forma como el docente lo indicó.

Es poco legible y

un poco difícil de

darle

seguimiento, no

permiten una

adecuada

visualización aunque la entrega fue en tiempo y forma.

No es legible,

difícil de darle

seguimiento,

además que la entrega no fue en tiempo y forma.

OBSERVACIONES:

TOTAL GRAL

Firma del alumno. Firma del docente.

COLEGIO ATENEA ÁNIMAS RÚBRICA “¿QUIÉN SOY? – PRESENTACION POWER POINT”

1° SEMESTRE

SEMESTRE

1°

NOMBRE DEL ALUMNO: GRUPO U

MATERIA: INFORMÁTICA I FECHA DE ENTREGA : 13 de diciembre 2019

FECHA DE SUBIDA DE PROYECTO: 09 al 13 de diciembre 2019 DOCENTE: L.I ANA KAREN CASTAÑEDA CHAMA

CRITERIOS NIVEL ESPERADO

3 PUNTO NIVEL BUENO

2 PUNTOS DEBE MEJORAR

1 PUNTO PUNTAJE

Cantidad de diapositivas

La presentación cumple con la cantidad de diapositivas indicada en la descripción del proyecto

La presentación cuenta con menos diapositivas de las indicadas en la descripción del proyecto

La presentación no cuenta con las diapositivas que se indican en la descripción del proyecto

Contenido

Las diapositivas contienen información relevante del alumno y describe realmente quienes son con algunos criterios mencionados en la descripción del proyecto

Las diapositivas contienen información del alumno y describe medianamente quienes son con algunos de los criterios mencionados en la descripción del proyecto

Las diapositivas no contienen información relevante del alumno ni tomó en cuenta los criterios mencionados en la descripción del proyecto

Creatividad

Elaboró sus diapositivas con animaciones, transiciones, tipografía diferente y colores.

Elaboró sus diapositivas con algunas animaciones y transiciones, y colores diferentes.

Elaboró sus diapositivas sin animaciones, sin transiciones, sin colores diferentes.

Aplicación de las animaciones

vistas en clase

El alumno aplicó las animaciones vistas en clase en su presentación

El alumno aplicó algunas de las animaciones vistas en clase en su presentación.

El alumno NO aplicó algunas de las animaciones vistas en clase en su presentación

Ortografía

El alumno no presentó faltas de ortografía en su presentación de power point

El alumno no cuido su ortografía en su presentación de power point

El alumno tuvo excesivas faltas de ortografía durante su presentación de power point

OBSERVACIONES

TOTAL: /30

COLEGIO ATENEA ÁNIMAS RÚBRICA “Desarrollo Sustentable”

1 Bachillerato

PRIMER

SEMESTRE

NOMBRE DEL ALUMNO: GRUPO U

MATERIA: QUÍMICA 1 FECHA DE ENTREGA: jueves 12 de dic

FECHA DE SUBIDA DE PROYECTO: DOCENTE: Q.F.B. AMALIA GUADALUPE RODRÍGUEZ GÓMEZ

Rúbrica

CRITERIOS MUY BUENO

3 PUNTO BUENO

2 PUNTOS SUFICIENTE

1 PUNTO Puntaje

Tareas

El alumno cumple con el 100% de las tareas requeridas para la elaboración del trabajo

El alumno cumple con el 70-80% de tareas requeridas para la elaboración del proyecto.

El alumno cumple con el 60% de tareas requeridas para la elaboración del proyecto.

CREATIVIDAD (decoración, utilización de

material reciclado, estética)

EL TRABAJO MUESTRA UNA ALTA CREATIVIDAD.

EL TRABAJO MUESTRA CREATIVIDAD.

EL TRABAJO MUESTRA MUY POCA CREATIVIDAD.

Primer boceto de mural e información

El alumno cumple con la entrega de información y entrega su boceto en tiempo y forma.

El alumno entrega su boceto, pero no entrega la información completa.

El alumno entrega su boceto, pero no entrega información.

DEMUESTRA INTERES Y

DISPOSICIÓN AL TRABAJO

COLABORATIVO EN CLASE

DEMUESTRA INTERES Y DISPOSICIÓN AL TRABAJO COLABORATIVO EN CLASE EN UN 100%

DEMUESTRA INTERES Y DISPOSICIÓN AL TRABAJO COLABORATIVO EN CLASE EN UN 70-90%

DEMUESTRA INTERES Y DISPOSICIÓN AL TRABAJO COLABORATIVO EN CLASE EN UN 60%

Mural

El mural contiene los siguientes aspectos:

Tipos de sustentabilidad

Acciones y hábitos

Metas a largo y mediano plazo

Y además muestra una decoración acorde al tema.

El mural contiene en un 70-80% los siguientes aspectos:

Tipos de sustentabilidad

Acciones y hábitos

Metas a largo y mediano plazo

Y además muestra una decoración de acuerdo al tema.

El mural contiene en un 60% los siguientes aspectos :

Tipos de sustentabilidad

Acciones y hábitos

Metas a largo y mediano plazo

Pero con una decoración deficiente.

OBSERVACIONES

TOTAL: /30

1

P

R

O

D

U

C

T

O

S

MATEMÁTICAS:

TAREA: Estudiar para el siguiente “examen de proyecto” de la semana. Recuerda que cuando terminemos

un tema, el día siguiente es de práctica en parejas para firmas extra y al día siguiente es el examen de

proyecto de la semana. Así que no hay una fecha exacta de cada examen.

En caso de no asistir a un mini examen de proyecto, con el debido justificante médico, tendrás la

oportunidad de realizar ese examen junto con el último examen de proyecto del parcial (ya lo aclaramos

en clase).

ORIENTACIÓN EDUCATIVA:

TAREA: Para el miércoles 11 de diciembre deberán entregar toda la información solicitada del proyecto

en cualquier formato que desees: a mano, impresiones, recortes, otros folletos, etc. (segundo avance).

TAREA Y PROYECTO SEMESTRE: 1° SEMANA: 9- 13 de diciembre de 2019

NOMBRE DEL PROFESOR: Alberto Ángel García Cabrera.

ASIGNATURA: Matemáticas y Orientación Educativa.

TAREAS

GRADO:1ºbachillerato SEMANA:9-13diciembreNOMBREDELPROFESOR:TalíaA.PedrazaNamboASIGNATURA:TLR1

! Elaboraen tu libretaun cuadro informativo sobreelusode la comayelpuntoy

coma.o Puedesusarlainformaciónqueseencuentraenelbloque7(p.112)detu

librodetexto.

! Fechadeentrega:jueves12dediciembre

c

PROYECTO

GRADO Y GRUPO: 1° SEMESTRE SEMANA DE SUBIDA: 09 al 13 DE DICIEMBRE 2019

DOCENTE: ANA KAREN CASTAÑEDA CHAMA

ASIGNATURA: INFORMÁTICA I

Fecha de Entrega: viernes 13 de diciembre 2019 Nombre del Proyecto: ¿Quién soy? – Presentación Power Point Forma de trabajo: Se realizará de forma individual Actividad a realizar:

Se trabajará de forma gradual durante la semana del 09 al 13 de diciembre 2019 en horario de clases. Se pide NO FALTAR durante esos días.

Se elaborará una presentación en power point acerca de ustedes mismos, describiendo carácter, hobbies, anécdotas, gustos, lugares donde han viajado etc.

Se elaborará: 1 diapositiva de título, 8 diapositivas de contenido y 1 final; 10 en total.

Tendrán que utilizar las animaciones y efectos vistos en clase, lo tendrán que utilizar a lo largo de su presentación

Tendrán que manejar psicología del color, ser creativos, utilizar imágenes, videos, transiciones y animaciones.

Cuidar ortografía en su presentación. Entregables:

Archivo de Power Point .ppt (enviar por correo electrónico a la docente akacch@hotmail.com)

Rúbrica impresa. De no imprimir la rúbrica se descontará automáticamente 5% del porcentaje obtenido por el alumno.

Aprendizajes esperados:

El alumno aprende a elaborar presentaciones de power point de manera profesional

El alumno aprende a manejar herramientas en power point para crear efectos especiales en sus diapositivas.