Proyecto sociocultural

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Proyecto sociocultural de Nepal

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El área social y cultural del proyecto será la intermediaciónentre las tres áreas del proyecto, así como entre éstas y lasONG, organismos, instituciones educativas y universitariasetc., tanto locales como internacionales, sirviendo deinterlocutora, puente y engranaje necesario para laconsecución efectiva de todos los objetivos propuestos;informando, analizando, reconstruyendo y redibujandoconceptos, ideas y proyectos en los que primen el diálogoabierto y el trabajo cooperativo.

A través de distintos centros repartidos por el valle deKatmandú se ofrecerán servicios asistenciales sociales aaquellos grupos y sectores de población en situación deexclusión social o sin recursos que lo demanden,especialmente a los niños de la calle, los provenientes defamilias sin recursos y los recluidos en orfanatos; así como alas comunidades discriminadas, las tribus, las viudas y lasmujeres víctimas de maltratos o sin recursos.

Participando de forma activa en la renovación y mejoraactual de la sociedad nepalesa pretendemos incentivar ymotivar a todos los actores implicados en el país a creer quees posible otra realidad más humana y justa en la que serespeten los derechos fundamentales de todos los sectores depoblación. Queremos ofrecer, para ello, nuevas vías decolaboración y de enfoque, así como formas de intervención,tanto al gobierno nepalés y a los colectivos implicados en eldesarrollo social y cultural de Nepal, como a la población civily a todas las organizaciones e instituciones que interactúanen el país.

Debido a la escasa información contrastada de fuentesfiables que existe y llega a occidente, así como a la demandade estadísticas y censos reales, se fomentará la realización detrabajos de campo y estudios de realidad que, apoyados en laobservación, la recogida y análisis de datos y la experienciadirecta, ayuden a documentar y dibujar la situación real decada uno de los 73 distritos del país. De esta manera, con lasconclusiones derivadas de la interpretación de datos, sepodrán escribir y difundir informes oficiales de calidad que

conduzcan al desarrollo de programas de intervenciónacordes con la realidad.

Dado que Nepal es un país multiétnico, multicultural ymultirracial en el que se entremezclan tres religiones distintas–hinduista, budista y musulmana principalmente-, promover lacreación de programas socio-culturales que difundan el crisolde etnias y culturas que cohabitan en Nepal y fomenten elrespeto será uno de los objetivos perseguidos por esta área.Con el desarrollo de programas culturales y servicios para elturismo solidario se conseguirá, además de sensibilizar a losvisitantes, reforzar la auto sostenibilidad del proyecto.

ÁREA SOCIALPaliar la discriminación en una sociedad multiétnica

Proyectos

1. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL ÁREA SOCIAL

Con el presente proyecto apoyamos y colaboramosactivamente en la consecución de los objetivos delmilenio descritos por Naciones Unidas para el 2015dentro del marco social y cultural:

-Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre

-Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal

-Objetivo 3: Promover la igualdad entre los géneros y laautonomía de la mujer

-Objetivo 7: Garantizar el sustento del medio ambiente

-Objetivo 8: Fomentar una asociación mundial para eldesarrollo

OBJETIVOS DEL MILENIO

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Proyectos

Nuestro proyecto social y cultural abarca seis líneas de intervención totalmente vinculadas a las otras dos áreas del proyecto eintegradas entre sí para un mejor seguimiento y consecución de los objetivos.

1 Punto de información de interés general (infopoint)

2 Centro Permanente de Formación (Tranings Center)

Cursos de formación, concienciación y capacitaciónMesa de trabajo común

3 Instituto de Estudios de la Realidad de Nepal

Centro de interpretación de datos y elaboración de informesCentro de Iniciativas y Nuevos Proyectos

4 Centro de Trabajo o ludotecas para niños de la calle o familias sin recursos

Ludoteca punto de encuentro (!ltro) de niños de la calle o sin recursos Hospital Centro de exámenes médicos y psicológico de derivación Detox center glueEscuelas o!ciosCentro Reinserción Social y Escolar

5 Centro Social y Cultural

Centro de Reinserción Social, Escolar y LaboralCentro de Apoyo a Menores, Mujeres y RefugiadosCentro de Acogida de VoluntariosCafetería-restaurante y tienda artesanal local solidariasTienda de artesanía local y pequeño info-pointCafetería con dispensario de agua potable

6 Guest House y agencia de turismo local solidaria

Servicios y alojamientos turísticos“Trekking por el Himalaya por la reinserción de niños en comunidades”

2. LÍNEAS DE INTERVENCIÓN

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Proyectos

PUNTO DE INFORMACIÓN DE INTERÉS GENERAL(INFOPOINT)

Katmandú, único centro financiero del país, acogeanualmente a cientos de miles de viajeros que vienen adeleitarse con el impresionante entorno natural de junglas ymontañas en el que se encuentran ocho de las cumbres másaltas de la tierra. Esta caótica y ruidosa ciudad inundada denegocios, tiendas de suvenir, agencias de viajes, deporte deaventura y de trekking, y que ofrece toda una amplia gamade servicios para el turista, carece de un infopoint queofrezca información cultural y general sobre el país. Además,no existe ningún lugar donde se pueda acceder a informacióndetallada sobre la amplísima variedad de ONG y proyectos decooperación para el desarrollo que existen en Nepal.

Tanto para el visitante de tránsito, como para el turistasolidario interesado en conocer la realidad del país y colaboraren algún proyecto, se hace necesario la creación de un puntode información en el que se recoja y ofrezca información decalidad tanto de sus costumbres, cultura, historia y folklore;como de su estructura social, económica, religiosa, sanitaria,política, educativa, organizacional y medioambiental; así comode los programas de cooperación internacional que existen enNepal y de las posibilidades de colaborar o hacer unvoluntariado.

1 Crear un punto de información único para quienes tienen interés en conocer y entender la realidad del país, o incluso

colaborar y participar en algún proyecto de cooperación internacional.

2 Informar y orientar a los interesados –tanto locales como extranjeros- de las alternativas y posibilidades de que disponen

para participar de forma activa y colaborar en algún proyecto de cooperación internacional.

3 Crear campañas de información y prevención -muy necesarias en el país - conducidas a evitar que se sigan realizando

prácticas que - aunque inconscientemente en muchos casos-, contribuyen al mantenimiento y fomento de la mendicidad, el

trá!co infantil, el trá!co de drogas, las adopciones de niños ilegales, la prostitución, etc.

4 Alertar a los turistas de las repercusiones y efectos negativos tan devastadores que tienen algunos hábitos, comúnmente

extendidos entre los turistas, de dar dinero a los niños que mendigan por las calles en busca de dinero fácil con el que

comprarse una nueva dosis de glue o pegamento. Hábitos que, normalmente, repercuten negativamente en el mantenimiento e

incremento de niños adictos al pegamento que deambulan por las calles a la caza de turistas que le regalen una propina de

compasión.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

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El Centro Permanente de Formación es un espaciointercultural e interdisciplinario abierto, tanto a locales y aextranjeros, como a ONG locales o internacionales queinteractúan en Nepal. En este centro se podrán desarrollar yofrecer cursos de formación, concienciación y capacitación, ydesde aquí mismo se trabajará activamente en la creación decampañas de información y prevención, y estrategias dedifusión de conocimientos. Un espacio abierto al intercambiode ideas y experiencias que posibilite ampliar la concienciacolectiva y los conocimientos sobre el contexto de Nepal y surealidad, para así fomentar la participación de susinterlocutores e intervenir en caso de violación de derechosfundamentales.

Un análisis de la realidad participativa y organizacionalllevado a cabo por un equipo de antropólogos y periodistas dela Fundación durante 2010 pudo revelar la escasaparticipación por parte de la población en general, casi nulaen el caso de tratarse del segmento de poblacióndiscriminada. Asimismo, un estudio de las ONG locales queinteractúan en la ciudad para afrontar el problema de losniños de la calle, demostró la necesidad inmanente que existede trazar redes de cooperación reales entre los distintosactores que trabajan en un mismo ámbito de intervención.

Ante la desconfianza generalizada frente a la problemáticade la malversación de fondos, -práctica comúnmenteextendida entre los gobernantes, las personas que regentanorfanatos, y un gran número de ONG locales que recibenfondos occidentales-, el individualismo, la competencia porconseguir más fondos, y la avaricia han propiciado unescenario desesperanzador para aquellos que apuestan por lacooperación y el intercambio de ideas, experiencias, informes,seguimientos, etc. como herramientas necesarias. Razones depeso que justifican el poco número de organizacionesinternacionales que realmente están apostando pordesarrollar proyectos de cooperación dirigidos a solventarproblemas de gravedad como los relacionados con lasviolaciones de los derechos del niño y la industria creada entorno a ellos.

Aun así, desde la Fundación se trabajará concienzudamentepor arrojar un ápice de esperanza ante la aparente utopía dequerer crear una red real y efectiva al estilo de los paísesoccidentales más avanzados. Y se incentivará y apoyará a lapoblación para que trabaje unida y solvente sus propiosproblemas desde una perspectiva comunitaria –como losiguen haciendo con las tareas comunales en lascomunidades y zonas rurales del país-.

Proyectos

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CENTRO PERMANENTE DE FORMACIÓN !TRAININGS CENTER"

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1 Crear una red de cooperación real y efectiva entre las ONG, instituciones y actores sociales locales e internacionales que

interactúan en Nepal.

2 Crear grupos de discusión locales por sectores de población que posibilite a los verdaderos protagonistas del país analizar su

propia realidad, detectar sus problemas, potencialidades y alternativas –y tomar conciencia de éstos-, así como unirse, tomar sus

propias decisiones de intervención y pasar a la acción.

3 Crear una mesa única de trabajo con representantes o líderes de los grupos de discusión en la que se reúnan, además, ONG,

instituciones sin ánimo de lucro, asociaciones, colectivos y personas que realmente quieran trabajar por los derechos humanos

fundamentales, los derechos sociales y las libertades individuales, el desarrollo cultural y humano, el respeto al medioambiente,

la auto sostenibilidad, etc.

4 Detectar e identi!car intereses comunes y sinergias de trabajo que fomenten y refuercen las alianzas.

5 Proponer cursos de formación, charlas o eventos de interés general destinados a informar a los actores sociales del país de las

herramientas y posibilidades que tienen a su disposición para conseguir sus propósitos.

6 Diseñar conjuntamente con las ONG y colectivos interesados planes concretos de actuación, así como campañas de

prevención.

7 Detectar nuevos focos de intervención para futuros proyectos.

8 Fomentar el asociacionismo y la creación de colectivos locales que investiguen su propia realidad.

9 Velar por los derechos fundamentales de todos los sectores de población y apoyar a los más discriminados.

10 Dotar a la población en general de los conocimientos y las herramientas sociales que existen, así como informarles de sus

derechos a informar y ser informados, para que puedan expresarse en primera persona y hacer valer sus derechos.

11 Difundir -con el apoyo y respaldo de la escuela audiovisual y de periodismo de la Fundación y la ONGD Comunicadores por el

Cambio de la Universidad de Sevilla-, las demandas y realidades de los sectores de población más discriminados y deprimidos,

para que sean escuchadas tanto por la población local, como por la comunidad internacional.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

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Proyectos

INSTITUTO DE ESTUDIOS DE LA REALIDAD DE NEPAL

Con la finalidad de desarrollar un informe completo real decalidad sobre la situación social, económica, política, sanitaria,organizacional, educativa, medio ambiental y política deNepal, la Fundación ha decidido apostar, -dada ladesinformación que existe sobre este pequeño país y la pocafiabilidad que arrojan los pocos datos estadísticos que seconocen- por crear su propio centro de recogida y análisis dedatos.

Para tal propósito, se está apostando por la cooperacióncon otros institutos, instituciones y centros de estudios quecuentan con larga experiencia en este tipo de empresas, paraponer los resultados derivados de los estudios e informes quese elaboren en conocimiento de la comunidad local einternacional; permitiendo dibujar un marco de intervenciónreal y efectiva e invitando a participar a aquellasorganizaciones locales e internacionales que quieran colaborar

a mejorar la situación del país y de los colectivos marginalesmás desfavorecidos.

Desde la observación, la investigación y el análisis crítico,los investigadores, profesionales interesados y estudiantesuniversitarios que participen en los programas devoluntariado, tendrán que detectar y documentar losprincipales problemas e inconvenientes al desarrollo a los quese enfrentan los países en vías de desarrollos asiáticos comoNepal. Además de presentar un informe a la Fundación, alconcluir su trabajo académico-práctico de 6 a 12 meses deduración en el caso de los voluntarios universitarios, -dependiendo del acuerdo de colaboración acordado con cadaUniversidad – serán invitados a participar en los programasde cooperación internacional que esté diseñando el Centro deIniciativas y creación de nuevos proyectos integrado en esteinstituto.

1 El objetivo principal del Instituto de Estudios de la Realidad es elaborar informes o!ciales basados en datos cuantitativos ycualitativos, así como en estadísticas reales de los distintos sectores de población para, tras un análisis exhaustivo de susituación, determinar urgencias y prioridades de intervención, y seguir desarrollando proyectos acordes a su realidad.

2 Sistematizar los datos recogidos en los estudios sobre la situación social, cultural, sanitaria, educativa, organizativa,medioambiental y política de cada uno de los 73 distritos de Nepal.

3 Organizar grupos de trabajo interdisciplinares de estudiantes, profesionales e investigadores locales e internacionales encada distrito de Nepal.

4 Crear convenios de colaboración y programas de becarios con Universidades andaluzas –en trámites- nacionales y europeas –a espera de resoluciones- que posibiliten el desarrollo de trabajos prácticos de campo y fomenten la participación de alumnosde último año de carrera, así como de personal docente e investigador, en las área del proyecto que lo requieran, así como en losgrupos de trabajo interdisciplinares creados en cada distrito.

5 Posibilitar a estudiantes universitarios occidentales –futuros actores sociales- realizar trabajos prácticos de campo de suespecialidad, colaborar en proyectos de cooperación internacional y entrar en contacto directo con otras realidades más allá delas acomodadas sociedades de bienestar y consumo acostumbradas –a la vez que convalidan créditos de la carrera-.

6 Recibir y coordinar a los voluntarios desde el Centro de acogida de voluntarios y encargarse de realizar seguimientosperiódicos.

7 Procesar e interpretar los datos y resultados derivados de los trabajos de campo de los voluntarios occidentales para elaborarinformes.

8 Elaborar en un plazo máximo de dos años un informe o!cial de calidad sobre la situación general del país que reúna la visióndel equipo interdisciplinario local e internacional de la Fundación compuesto por antropólogos, sociólogos, periodistas,trabajadores y asistentes sociales, economistas, médicos y personal sanitario, educadores, etc., así como de otros profesionales,investigadores e instituciones sin ánimo de lucro que deseen participar.

9 Dar difusión de los resultados derivados de los informes para ponerlos en conocimiento tanto de la población local y suequipo de gobierno, como de la comunidad internacional y de las organizaciones y organismos interesados en diseñarproyectos de cooperación acordes con la realidad del país.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

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Proyectos

CENTROS DE TRABAJO O LUDOTECAS PARA NIÑOS DE LA CALLES O DE FAMILIAS SIN RECURSOS

Punto de encuentro y centro recreativo orientado a darcobertura asistencial, psicológica, higiénica y sanitaria –derivándolos en caso de gravedad o necesidad deinternamiento al centro sanitario de la Fundación- a los niñosy adolescentes de la calle, a aquéllos provenientes de familiassin recursos o que sufran maltratos, y a los interesados ensalir de las calles o rehabilitarse de su adicción al glue. Deesta manera, ganándonos su confianza, pretendemos queaccedan a formar parte de los programas de desintoxicación yrehabilitación desarrolladas por el área sanitaria del proyecto–requisito imprescindible para que los niños de la calleenganchados al pegamento puedan formarse en algunaespecialidad del Área de Formación.

1 Ofrecer a los niños de la calles y de familias sin recursos nuevas formas de diversión colectiva y de inversión del tiempo libredesde una perspectiva más constructiva y educativa.

2 Informarles de los efectos perjudiciales que ejerce la inhalación del Glue a nivel pulmonar y neuronal y poco a poco irganándonos su con!anza para que accedan a dejarlo, o incluso a formar parte del programa de desintoxicación diseñado paratal !n desde el área sanitaria de la Fundación.

3 Abrir centros, puntos de encuentros, que sirvan de !ltro para que los interesados que se acerquen puedan ser derivados alcentro o área del proyecto que proceda en cada caso: al hospital, al Centro de Desintoxicación del Glue, al Centro de ReinserciónSocial y Laboral, a las Escuelas de Formación, al Centro de apoyo a Menores, Mujeres y Refugiados, etc.

4 Ofrecer servicios básicos de higiene, sanidad y apoyo psicológico a los niños y adolescentes de la calle, a aquéllosprovenientes de familias sin recursos o que sufran maltratos, así como a todos aquéllos que estén interesados en salir de lascalles, volver a sus comunidades de origen o rehabilitarse de su adicción al glue.

5 Ofrecer asesoramiento laboral a los jóvenes interesado que se encuentre en condiciones óptimas para ello, derivándolos alCentro de reinserción social y laboral ubicado en el Centro Social y Cultural de la Fundación.

6 Ofrecer oportunidades de escolarización y formación en las Escuelas de Formación de la Fundación a aquéllos niños quehayan acabado la enseñanza básica obligatoria y no se encuentren enganchados a sustancias tóxicas y que tras pasar el examenmédico se encuentren en condiciones psíquicas y físicas óptimas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

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Proyectos

1 Ofrecer servicios asistenciales sociales a aquellos sectores de población en situación de exclusión social y económica más

necesitados, especialmente los niños de la calle, los niños recluidos en orfanatos, los refugiados tibetanos y butaneses, las

comunidades tribales, las niñas y mujeres víctimas de la trata de personas o maltratos y las viudas.

2 Crear un Centro de Apoyo a Menores, Mujeres y Refugiados que apoye y ofrezca asesoramiento y protección a víctimas de

malos tratos, trata de personas y refugiados principalmente, y denuncie casos de violaciones de derechos.

3 Abrir un Centro de Reinserción Social, Escolar y Laboral en el que se creen programas destinados a colaborar en la

integración social, escolar y laboral de niños de la calle y de orfanatos, así como de niños provenientes de familias sin recursos y

de mujeres en situación de exclusión procedentes del programa formativo propuesto por esta fundación..

CENTRO CULTURAL Y SOCIAL

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. CENTRO SOCIAL

Se trata de un gran centro que ofrecerá servicios socialesbásicos de asesoramiento y apoyo a aquellos sectores ensituación de exclusión que lo necesiten, sobre todo a los niñosde la calle, provenientes de familias sin recursos o deorfanatos; a las viudas y mujeres maltratadas, discriminadas,víctimas de la trata de personas o sin recursos; a lascomunidades tribales; a los jóvenes y hombres adictos alalcohol u otras sustancias que quieran rehabilitarse. Asimismo,en estrecha colaboración con las demás áreas de laFundación, se diseñarán programas de reinserción social,escolar y laboral adecuados a la realidad de cada grupo.

La idea es que sirva, a la vez, de engranaje entre todas lasáreas del proyecto, abriendo vías de diálogos y seguimientos,e interconectándolas de manera que, entre todas, se puedanofrecer soluciones y dar cobertura a los problemas.Predicando con el ejemplo, se trabajará conjuntamente enuna red de cooperación interna cuyo fin será la consecuciónde los objetivos generales y específicos de cada proyecto oárea.

NECESARIA INTERCONEXIÓN ENTRE LAS ÁREAS

En el caso de la población infantil de las calles – ejemploextrapolable a otros beneficiarios del proyecto-, una vez quellegan al Centro de trabajo o ludoteca del área social, centroque sirve de recepción y filtraje de futuros beneficiarios delCentro de Desintoxicación y Rehabilitación, así como lugar deencuentro donde se realizan exámenes médicos, para ver si

han de ser remitidos al hospital –área sanitaria-, se empieza atrabajar en equipo desde todas las áreas para asegurar lareinserción social y laboral del niño.

Una vez que los niños finalizan los programas dedesintoxicación, rehabilitación y socialización del Centro dedesintoxicación específico del Glue del área sanitaria, pasan,tras un estudio de sus deseos y potencialidades, al área deformación y a ser beneficiarios de las Escuelas de Formación,donde se les enseñará un oficio que nos facilitará la labor alárea social de encontrarles un trabajo cualificado yreinsertarlos en la sociedad o en sus familias.

El diálogo abierto entre las áreas facilitará igualmente lagran labor de entender los problemas a los que se enfrentandurante el proceso, de manera que, tras balances de éxitos yfracasos basados en las experiencias, se sigan rediseñandoprogramas específicos de intervención destinados a laconsecución del fin último, la reinserción social y laboral en elcaso de los niños de la calle.

Es cuando acaban esta formación, al cabo de 2-3 años deser recogidos de las calles, cuando estarían preparados parala integración en la sociedad. Reinserción social que, en elcaso de este colectivo, no es posible si no va acompañada deuna previa reinserción laboral. Por ello, con la intención derealizar seguimientos, ver la evolución de estos niños yasegurarnos de su reinserción laboral se mantendrá unaestrecha relación con las empresas interesadas en colaborarcon la Fundación en estos programas.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

PROGRAMAS DE REINSERCIÓN ESCOLAR

4 Escolarizar a los niños de la calle que acaben los programas de rehabilitación y socialización del Ärea Sanitaria (Centro de

Desintozicación del Glue).

5 Escolarizar a niños de familias sin recursos.

PROGRAMAS DE REINSERCIÓN SOCIAL

6 Devolver a sus entornos familiares y naturales a aquellos niños que, una vez concluidos sus estudios y formaciones

profesionales en las escuelas de o!cios, y analizado el impacto de dicha reinserción –pros y contras para el pleno desarrollo

social y laboral del niño- deseen volver a sus comunidades.

7 Apoyar y asesorar a las familias y a los niños reinsertados para que puedan poner en práctica los conocimientos adquiridos y,

de esta manera, contribuyan a mejorar las condiciones económicas de la familia.

8 Difundir nuevos valores y conceptos en los entornos familiares y las comunidades de los niños reinsertados: respeto al medio

ambiente, paz, cooperación, etc.

9 Encontrar nuevas familias locales a los niños que carezcan de ella, no sean bien recibidos, o no proceda la reinserción.

10 Colaborar con la agencia de turismo local de la Fundación en el programa “Trekking por el Himalaya por la reinserción de

niños en comunidades”.

11 Reinsertar a niños de la calle socializados y rehabilitados en alguno de los 44 orfanatos miembros de la Federación de

orfanatos, únicos que cumplen los mínimos establecidos por el gobierno de Nepal y aptos para la adopción legal.

12 Reinsertar en familias, comunidades u orfanatos a niñas víctimas de la trata de personas.

PROGRAMAS DE REINSERCIÓN LABORAL

13 Encontrar un trabajo digno y una oportunidad de futuro a los niños y mujeres que !nalicen sus estudios en las escuelas de

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

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formación y o!cios. Con la ayuda de cooperantes locales la Fundación colaborará de esta forma en la prevención de niños

“desorientados” sin estudios ni trabajo -fácil cebo para las ma!as de las calles-.

14 Evitar que los niños que salen de los orfanatos acaben en las calles y enganchados a las drogas como viene siendo habitual

entre jóvenes y niños de orfanatos que, de repente, se encuentran desamparados en las calles sin una formación que les

posibilite optar a un trabajo.

15 Crear programas de microcréditos y posibilitar a mujeres y niños de Nepal que lo demanden -y demuestren capacidad para

ello-, emprender un negocio propio o abrir una cooperativa.

16 Crear programas de sponsorización y apadrinamientos destinados a escolarizar a niños en Nepal -1 euro/mes-.

17 Crear campañas de concienciación “niño a niño” con la intención de acercar la situación en la que viven los niños de este país

–a través de intercambios interculturales, concursos y las posibilidades interactivas como charlas por skype que ofrecen las

nuevas tecnologías- para que empiecen a valorar la abundancia en la que vivimos en occidente.

18 Crear convenios con Universidades, instituciones académicas, sociales y gubernamentales locales y occidentales destinados a

ayudar a escolarizar y formar a niños y mujeres, así como darles oportunidades de acceder a estudios superiores de grado.

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2. CENTRO CULTURAL

En este centro sociocultural, además de todo lo descrito enel apartado anterior, también se pondrá énfasis en la labor dedar difusión de la riqueza y diversidad de culturas y etniasque cohabitan en este pequeño país, haciendo prevalecer entodo momento un mensaje de respeto a sus tradiciones,costumbres y orientaciones religiosas, animistas o paganas.

Dada la ausencia de Casas Sociales y de la Cultura, asícomo a la limitada oferta cultural de la ciudad, aprovechandoque el presente año ha sido declarado Año internacional delTurismo, -y que el gobierno ha alentado a todas las agencias,organizaciones y actores locales e internacionales que operanen el país a fomentar el turismo-, desde la Fundación sequiere dar cobertura a la creciente demanda cultural queexiste por parte de los turistas que pasan por la capital del

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país buscando otras alternativas, así como un acercamiento ala realidad del país, su historia, sus costumbres y su folklore.

De esta manera, se colaborará indirectamente en laactivación cultural de la ciudad, promoviendo la llegada deartistas internacionales que satisfagan las demandas de losturistas occidentales que se encuentran atrapados en laescasa oferta cultural que ofrece el barrio turístico de Thamel.

Centro de turistas que, lejos de ser un sitio que invite a losencuentros e intercambios culturales, se ha convertido en unlugar plagado de tiendas y negocios para turistas ycontaminado acústica y lumínicamente; escaparate de lapobreza y las contradicciones más aberrantes del país.

1 Activar culturalmente a la ciudad de Katmandú promoviendo la llegada de artistas internacionales -fotógrafos, cantantes,músicos, etc.-

2 Ofrecer a los turistas que pasan por la capital de Nepal un acercamiento a la realidad socio-cultural del país, así como a sucomplejo entramado de castas, tribus y etnias.

3 Trabajar por preservar y difundir la cultura y las tradiciones indias, nepalesas, tibetanas, butanesas etc. que coexisten dentrode la geografía del país.

4 Realizar exposiciones fotográ!cas que re"ejen la realidad de Nepal desde una perspectiva social y humana.

5 Proyectar documentales y películas sociales que colaboren a informar y tomar conciencia sobre la situación que vivenmuchos sectores discriminados de población del país, así como de otros países en vías de desarrollo, y los intereses económicosque mantienen y sustentan las diferencias entre el primer y tercer mundo.

6 Fomentar el consumo de productos locales e invitar a la comunidad de turistas a una re"exión crítica de nuestro papel comoconsumidores desde una perspectiva global más humana y menos etnocentrista.

7 Dar difusión a los trabajos audiovisuales –cortos, documentales, programas de radio, etc.- así como escritos -fanzines,periódicos, revistas, etc.- realizadas por los niños de la calle y de orfanatos que estudian en la Escuela Audiovisual y dePeriodismo-.

8 Dar difusión local e internacional a las danzas, la música, las obras de teatro, el cante y folklore de Nepal, India y Tibetestudiados e interpretados en la Escuela de Artes Escénicas de la Fundación.

9 Fomentar el teatro social y la creación de compañías de teatro y obras protagonizadas por niños de la calle y de orfanatos,ofreciéndoles la posibilidad de expresar su visión del mundo, así como de ganar dinero y auto sostenerse con las donacionesobtenidas.

10 Ofrecer una amplia programación de conciertos y eventos bené!cos destinados tanto a ayudar directamente a mujeres,comunidades en situación de exclusión y niños de la calle y de orfanatos principalmente, como a colaborar en la autosostenibilidad de los proyectos.

11 Crear campañas especí!cas destinadas a fomentar la entrada de turistas al país y, más concretamente, turistas solidarios.

12 Difundir y promover la riqueza cultural fuera de las fronteras nepalesas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

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3. TIENDA Y CAFETERÍA SOLIDARIOS

El centro socio-cultural contará, además, con una cafetería-restaurante solidaria y una pequeña tienda de comercio justocon artículos locales artesanales, elaborados por los gruposde niños de la calle, de orfanatos y mujeres apoyados desdela Fundación. De esta manera, la venta de estos productoscolaborará directamente al sustento de orfanatos sin recursosque están en quiebra, apoyará a niños de la calle que seencuentren participando de los programas de desintoxicación,así como a cooperativas y asociaciones de mujeres como laAsociación de viudas y mujeres maltratadas de Nepal -conmás 2000 afiliadas- cuya reconocida labor es un ejemplo aseguir de mujeres ayudando a mujeres.

La tienda solidaria servirá, a la vez, de infopoint ya queserá provisto de trípticos e información de interés para losturistas. Además, el personal que lo atienda estará cualificadopara informar al interesado sobre todos los proyectos y áreasde intervención de la Fundación.

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1 Colaborar a cubrir los gastos que suponen llevar a cabo todos los proyectos en Nepal -parte auto sostenible del proyecto-.

2 Contribuir al sustento económico de orfanatos, mujeres sin recursos, niños de la calle que participen en las escuelas de o!cio,así como organizaciones locales que colaboren con la Fundación.

3 Vender los productos locales artesanales en el mercado de comercio justo.

4 Ofrecer un dispensario de agua !ltrada potable que atraiga a turistas interesados en rellenar sus botellas por un precioinferior al de una botella y que, conscientes de la problemática de las toneladas de botellas de plástico que diariamente sonquemadas o vertidas a ríos, opten por esta opción más sostenible.

5 Ofrecer un puesto de trabajo en el restaurante a los estudiantes que !nalicen su formación en la escuela de hostelería.Dar de comer al personal de la Fundación y a los voluntarios que participen en los proyectos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

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GUEST HOUSE Y AGENCIA DE TURISMO LOCAL SOLIDARIA

Con la finalidad de hacer nuestro proyecto auto sostenible,Soñadores sin Fronteras apuesta por un turismo solidariodonde se de cobertura a las necesidades de los turistas que,alejados de los paquetes vacacionales estándares yacomercializados, buscan una experiencia única,sumergiéndose en la verdadera cultura nepalesa, pudiendoincluso combinar el voluntariado como una de sus alternativasde viajes.

Primeramente se abrirá una pequeña Guest House solidariaen zona turística que ofrecerá, además de camas paraalojarse, servicios turísticos y rutas culturales y trekkings, enestrecha colaboración con el programa “trekking solidario porel Himalaya por la reinserción de niños en sus comunidades”del Centro de Reinserción Social y Laboral. Importante laborque, aunque los actores sociales entrevistados consideran“ideal” para contribuir a que haya menos niños en las calles yen los orfanatos sin familia ni futuro, nadie está haciendorealmente dado al altísimo coste humano y económico

requerido para obtener una sola reinserción –y a los pocosresultados que arroja de cara a la consecución de objetivosanuales por porcentuales.

Según la ONG Terre de Hommes: “Más del 60% de losniños de orfanatos tienen padres que podrían hacerse cargode ellos”. Si a esto le añadimos las recomendaciones de unreciente informe de la ONU, el cual ha instado a todos lospaíses a que bloqueen las adopciones de niños provenientesde Nepal debido a las irregularidades detectadas en cuanto afalsificación de documentos y a la hora de captar a los niños,así como a las problemáticas de malversación de fondos ycondiciones en la que viven estos niños en los orfanatos, elresultado es que se trata de una labor prioritaria necesaria degran urgencia. (para mayor detalle diríjase al apartado de“Situación de orfanatos y problemática en torno a lasadopciones”).

1 Trazar líneas de trabajo con agencias locales establecidas que quieran cooperar en nuestro proyecto y que puedan darcobertura a nuestras necesidades: nutrir a la fundación con los bene!cios obtenidos a través de los servicios turísticos y rutas detrekkings contratadas.

2 Colaborar a que los proyectos propuestos para Nepal lleguen a ser auto sostenibles en un 70% en cuatro años.

3 Informar y dar difusión de las ventajas del turismo solidario y de combinar un viaje de placer con los programas devoluntariados en proyectos de cooperación.

4 Devolver a niños a sus entornos naturales cooperando con el Centro de Reinserción Social y Laboral en la labor de reinsertarniños de la calle y de orfanatos que lo demanden en comunidades o, incluso, en sus familias de origen.

5 Gestionar directamente dichas rutas - una vez que tengamos un personal de con!anza formado en nuestras escuelas-, yeliminar intermediarios.

6 Ofrecer una salida profesional a esos niños que terminaron su formación como guías turísticos con nosotros y estánpreparados para desenvolverse en el mundo laboral; revirtiendo los bene!cios obtenidos en los proyectos de la fundación.

7 Ofrecer a las agencias minoristas la posibilidad de vender nuestro producto solidario para cubrir la demanda de turistas quedesean combinar un programa de voluntariado con un viaje de placer más humano y económico.

8 Gestionar a través de nuestra propia mayorista solidaria todos los viajes a Nepal que desde cualquier punto del mundo sequieran contratar a través de nuestra Fundación (proyecto a medio-corto plazo aun por desarrollar destinado a eliminarintermediarios y ampliar el margen de bene!cios que revierten en los proyectos).

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

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3. OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA SOCIAL

1 Ofrecer servicios asistenciales sociales a aquellos sectores en situación de exclusión social o sin recursos que lo demanden,especialmente a los niños de la calle, los provenientes de familias sin recursos, y los niños recluidos en orfanatos; a lascomunidades discriminadas, las tribus, las viudas y las mujeres sin recursos.

2 Realizar trabajos de campo y estudios de realidad para recopilar datos verídicos de la situación de cada uno de los 73 distritosdel país y así poder elaborar informes o!ciales.

3 Creación de un Centro Cultural que permita difundir libremente la pluralidad y la diversidad cultural de Nepal y de Occidente.

4 Promover la creación de programas socio-culturales que difundan el crisol de etnias y culturas que cohabitan en Nepal -hindú, nepalesa, tibetana y butanesa principalmente- y fomenten el desarrollo de programas culturales y servicios para elturismo solidario conducidos a reforzar los conceptos multiculturalidad y respeto, así como servir a la auto sostenibilidad delproyecto.

5 Creación de un Centro Social de atención y asistencia social a la comunidad sin recursos de Katmandú.

6 Creación de una Mesa de Trabajo que reagrupe a todos los actores activos que trabajen a nivel local en programas decooperación internacional para mejorar la situación de Nepal -con el !n de crear sinergias de trabajo y trazar una red real yefectiva de cooperación-.

7 Creación de un Infopoint o Punto de Información Único para la comunidad local y de turistas con el objetivo de informarsobre todos los proyectos locales e internacionales que interactúan en Nepal en pro de la cooperación internacional, y sobre susámbitos de actuación; así como intermediar y facilitar contactos, y fomentar la participación activa y comprometida en materiade cooperación internacional para el desarrollo.

8 Creación de un Instituto de Estudios Sociales y de la Realidad que permita estudiar, documentar e informar sobre la realidadsocio-cultural del país y obtener datos estadísticos de los 75 distritos de Nepal a nivel educativo, sanitario, político, económico,social, medioambiental, organizacional.

9 Creación de un Centro de Iniciativas de Nuevos Proyectos, - departamento del Instituto de Estudios Sociales y de la Realidad-y compuesto por un equipo multidisciplinar local e internacional de diferentes especialidades y en el que participaránactivamente los becarios universitarios, desde el que se diseñarán nuevos proyectos o programas de intervención real y directaque sigan bene!ciando a los sectores más discriminados y necesitados de la población nepalesa.

10 Creación de un Centro de Reinserción Social, Escolar y Laboral destinado a promover la reuni!cación familiar de niños de lacalle y de orfanatos que lo demanden, -programa promovido por la Agencia de Turismo Local “Trekking por el Himalaya por lareinserción de niños en comunidades”; la escolarización; así como la reinserción laboral de niños y mujeres que terminan su cicloen los Escuelas de Formación.

11 Creación de un Centro de Formación continua (Training) abierto a la comunidad local e internacional que permita desarrollary ofrecer cursos de formación, concienciación y capacitación a personas físicas, ONG y organizaciones que interactúen en Nepal,y desde donde se trabajará activamente en la creación de campañas y estrategias de difusión de conocimientos.

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3. OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA SOCIAL

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12 Creación de campañas de sensibilización, concienciación, prevención y difusión de información que aporten nuevas formasde visión de la realidad y posibilidades de intervención.

13 Creación de un Centro de Apoyo a Menores, Mujeres y Refugiados que ofrezca apoyo asistencial, social y psicológico, yposibilite cursos de formación a estos colectivos que favorezcan su reconocimiento social, su autoestima y una adecuadareinserción socio-laboral.

14 Apoyar y asesorar a la población adulta con problemas de alcoholismo –principalmente masculina- interesada en participaren los programas de desintoxicación y rehabilitación para adultos que se desarrollarán desde el área sanitaria.

15 Crear programas y convenios de colaboración entre universidades occidentales y la fundación a !n de crear gruposmultidisciplinares de trabajo e investigación con profesionales nepaleses y de la comunidad internacional y becariosuniversitarios occidentales.

16 Promover la creación de asociaciones y colectivos, informarles de las herramientas sociales que disponen para difundir surealidad y fomentar la participación activa de los sectores de población discriminados.

17 Hacer llamamientos e informar al gobierno del país y a la comunidad internacional de las injusticias, violaciones de derechose irregularidades detectadas, así como de las carencias sociales, sanitarias, educativas y económicas que padecen los grupossociales excluidos.

18 Crear espacios lúdicos -centros de trabajo o ludotecas- que ofrezcan, además de nuevas formas de diversión colectiva y deinversión de su tiempo libre -desde una perspectiva más constructiva y educativa-, servicios básicos de higiene, sanidad y apoyopsicológico, para así ir ganándonos la con!anza de los niños y adolescentes de las calles interesados en rehabilitarse de suadicción al glue.

19 Crear programas de apadrinamiento de personas, familias o proyectos (sponsors), y programas de reinserción social, escolar ylaboral de niños y adolescentes de la calle a través de campañas de sensibilización “niño a niño” en los colegios, en lasUniversidades y en otros colectivos sensibles.

20 Reinsertar niños de la calle sin familias -o que no proceda la reinserción familiar- en algunos de los 44 orfanatos legalespertenecientes a la Federación de Orfanatos de Nepal y reconocidos por el Gobierno de Nepal.

21 Denunciar violaciones de los derechos de la infancia.

22 Colaborar con el gobierno nepalés en procesos de estudio y documentación de la realidad socio-económica, educativa ysanitaria del país con el objetivo de describir líneas de trabajo reales en materia de cooperación y apoyo internacional.

23 Trabajar activamente junto con la Escuela de Comunicación y Periodismo en la difusión de la historia, la realidad actual y laproyección futura de Nepal y de sus diferentes colectivos.

24 Participar activamente en la consecución real de los Objetivos del Milenio propuestos por Naciones Unidas.

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Proyectos

Destinatarios Directos.

Habitantes de la ciudad de Katmandú.

Habitantes de las zonas rurales y del extrarradio de Katmandú.

Población occidental de tránsito por Katmandú y Nepal.

Turistas, viajeros solidarios y voluntariado de tránsito por Nepal.

Organizaciones no gubernamentales e instituciones sin ánimo de lucro que desarrollen su actividad en Katmandú o en Nepal.

Asociaciones y colectivos organizados que trabajen por la cooperación al desarrollo y los derechos humanos y fundamentales

en Katmandú y Nepal.

Destinatarios Indirectos.

Organismos e instituciones sociales y culturales de Katmandú y Nepal.

Organismos e instituciones sociales y culturales occidentales y de países limítrofes.

Personas físicas o individuales que realicen trabajos de campo, estudios e investigaciones sociales en Katmandú y Nepal.

Colectivos u organizaciones que desarrollen proyectos culturales y sociales en Nepal.

Instituciones y organismos estudiantiles y universitarios locales e internacionales.

Voluntariado solidario y humano procedente de occidente o de países limítrofes.

4. DESTINATARIOS DEL ÁREA SOCIAL

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