PROYECTO SOCIO - CULTURAL EXTENSIONISTA:

Trabajo publicado en www.ilustrados.com La mayor Comunidad de difusión del conocimiento

“Para una mejor vida”

Autores:1. Dr. Msc. Jorge López Valdés 2. Lic. Rafaela Ambrioso Borroto 3. Lic. Mª del Carmen Martínez Sautié 4. Lic. Rafael Rosseau Yera 5. Dra. Msc. Isis Yvonne Sánchez Gil

RESUMENPartiendo de la definición de Extensión Universitaria,

como un sistema de interacciones de la Universidad-comunidad se crea un Proyecto Socio-Cultural: “Para una mejor vida”, cuyo objetivo es la promoción del desarrollo cultural de la comunidad cercana la Facultad de Ciencias Médicas” Miguel Enríquez”, mediante la formación de talleres en las aulas de la universidad en los cuales participan estudiantes, trabajadores de la salud, docentes, investigadores y vecinos de la comunidad, donde está enclavada la Institución, presentándose la experiencia del primer ciclo del proyecto.

Partiendo de la definición de Extensión Universitaria, como un sistema de interacciones de la Universidad-comunidad, hemos concebido el Proyecto Socio-Cultural: “Para una mejor vida”.

El mismo vincula a estudiantes, trabajadores de la salud, docentes, investigadores y vecinos de la comunidad, donde está enclavada la Institución. Tendrá vigencia permanente durante todo el curso 2007-2008, dividido en ciclos donde se impartirán conferencias, encuentros teóricos y prácticos y otras actividades siguiendo al metodología de talleres.

El Taller oferta temas de Comunicación, Cultura y de Salud.

INTRODUCCIÓN

Cuenta con una matrícula permanente abierta a los Círculos de Abuelos, Universidad del Adulto Mayor, la comunidad en general ,trabajadores de otros sectores del hospital , así como estudiantes, docentes y trabajadores de la Facultad de Ciencias Médicas.

META DEL PROYECTO• Implementar un Proyecto que inserte a la

Facultad de Ciencias Médicas en el desarrollo

sociocultural de la comunidad , abriéndola al

progreso de un medio ambiente social

favorable al bienestar y la salud mental de la

población beneficiaria ,mediante la promoción

del desarrollo cultural y espiritual de los

participantes.

• Potencializar la proyección de la

universidad hacia la comunidad.

•Ampliar intereses y aficiones culturales de

los estudiantes del centro docente y de la

población para la satisfacción espiritual y

el goce estético.

• Propiciar espacios para la comunicación

e intercambio de variados temas de la

cultura y la salud entre estudiantes,

docentes, trabajadores y comunidad.

 

METODOLOGIMETODOLOGIA GENERALA GENERAL

Proyectar nuestra institución docente hacia la comunidad como centro de conocimiento y aficiones a la Cultura que puede abrirse a la promoción de factores protectores de la salud en la población, desde los logros de la ciencia y la técnica, hasta las expresiones más genuinas de la Cultura Nacional.

Realizar talleres para promover la

cultura general integral y el desarrollo

espiritual de los beneficiarios mediante

el fomento de los valores más genuinos

de la cultura popular tradicional y

universal

PROPUESTA DEL PROYECTO:

ESPACIO ABIERTO DE PARTICIPACION, DONDE SE

PUEDE HACER UN USO CREATIVO DEL TIEMPO, BENEFICIOSO PARA EL

DESARROLLO PERSONAL, EL DIVERTIMIENTO, LA

APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA PREPARACIÓN COMO AGENTES DE CAMBIO.

TALLERES:

ACTIVIDADES:

Coordinación con la Dirección del Policlínico14 de junio, seleccionado, el cuál presta atención a la población que rodea a la Facultad.

Revisión del Diagnóstico de Salud y análisis de las necesidades de salud, los factores de riesgo psicosocial y de los recursos de la comunidad.

Coordinaciones intersectoriales con los Círculos de Abuelos y la Cátedra del adulto mayor de la Comunidad, convocándolos y motivándolos a integrarse.

ACTIVIDADES:Promoción de la participación social a través de l

Equipo de Atención Primaria de Salud.

Convocatoria al alumnado a través del Departamento de Extensión Universitaria.

Selección del equipo de trabajo, integrado por los facilitadores y agentes sanitarios ( profesores de historia, cultura física, ética, médicos)

Trabajar en grupos y con funcionamiento en forma de taller siguiendo las metodologías de esta técnica

ACTIVIDADESCrear los grupos e incluir: - adolescentes adultos jóvenes y

adultos mayores de la comunidad - estudiantes y trabajadores de la

Facultad

Crear 4 grupos ( 10 a 18 personas)

Incluir 2 facilitadores: - agente sanitario ( médicos profesores) - especialista de cultura, historia,

cultura física

ACTIVIDADESDesarrollar el Programa :

3 encuentros semanales ( Lunes, Miércoles y Viernes a las 2 pm)

Sesiones de trabajo de 2 horas

Lugar: aulas de la Facultad

RESULTADOS ESPERADOS•Que el taller estimule en el estudiantado y

trabajadores de la salud la participación en el

enriquecimiento de las relaciones interpersonales, la

comunicación con la población.

•Promover que el personal de la Salud Pública y sus

instituciones se conviertan en promotores culturales

de su comunidad.

•Promover en los pobladores las motivación a la

búsqueda de su autodesarrollo y realización personal

como vía de alcanzar una mayor calidad de vida y un

medio ambiente social saludable.

RESUMEN DE LAS ACTIVIDADES

DESARROLLADAS EN EL PERÍODO DE SEPTIEMBRE 07 A

FEBRERO 08

TALLERES DE:

Apreciación e

Historia del del

arte 4

Historia y ética 4

Bioenergía 4

Temas de salud 6Comunicación y

valores 4

Exposiciones 1

Jornadas culturales

1

TEMAS QUE SE IMPARTIERON EN EL PRIMER CICLO:Apreciación Artística

Historia del ArteHistoriaFormación de valores éticos – humanistasEjercicios Tradicionales y auto masajeComunicación Temas de saludUso de medicamentos Maltrato en el adulto mayorTraumatología en la tercera edad

TEMAS PREFERENTESApreciación ArtísticaHistoria del ArteComunicaciónValores Temas de salud

PARTICIPANTES Trabajadores no profesionales ( personal

administrativo y de servicio) 20

Profesionales 10

Participantes de la Comunidad 45

Estudiantes 10

Temas de Sexualidad

Taller de Flores Secas

Cultura Física Terapéutica

Arte Latinoamericano

• Propiciar espacios para la comunicación e intercambio de variados temas entre estudiantes, trabajadores, docentes y población

• Fue efectiva la proyección de la Universidad hacia la comunidad por la participación de la población

• Promoción de intereses y aficiones culturales de estudiantes y población

•Creación de un taller permanente de Apreciación y Creación de las Artes Visuales y una sala de Exposición para las Artes Plásticas

• El taller tuvo participación activa en la preparación del Festival de Base y Coloquio Martiano de Base vinculando el evento a la comunidad con la participación de artistas profesionales

• El proyecto ha propiciado el enriquecimiento de las relaciones interpersonales y la autorealización profesional de sus miembros a la vez que eleva la autoestima en un espacio de cooperación

• Propicia el interés de los profesionales en la investigación científica de intervención comunitaria

LOGROS O FORTALEZAS DEL PRIMER LOGROS O FORTALEZAS DEL PRIMER CICLO DEL PROYECTOCICLO DEL PROYECTO

Baja asistencia y permanencia de los estudiantes en el taller por la diversidad de carreras con diferentes horarios y dispersos en los territorios

El taller ha demostrado que no se pierde tiempo

cuando se dedica un horario a un conjunto de

operaciones prácticas de carácter físico o mental

donde se desarrollan habilidades para el

movimiento y la comunicación.

La atención a la cultura física y el entrenamiento

del pensamiento creativo han constituido las bases

fundamentales para la integración del grupo

alrededor de diversos temas sobre salud y

apreciación del arte.

El presente proyecto promueve el

enriquecimiento de la vida social ,intelectual

y artística de sus miembros, propiciando un

espacio sano, tranquilo para la comunicación

y el desarrollo cultural, espiritual y estético,

en el marco de la proyección de la facultad

de ciencias médicas hacia la comunidad.

Llevar los debates del taller al aula

Vincular el taller a la Casa de la Cultura

del Municipio y a los artistas de la

Comunidad

RECOMENDACIONES

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA Alfonso JC. El descenso de la fecundidad en Cuba de la primera a

la segunda transición demográfica. Rev. Cubana Salud Pública 2006;32(1)

Gerontología Social: Fernández-Ballesteros, R. Ediciones Pirámide.2000

León González, M: "Salud Mental y comunidad", Monografía, Ciudad Habana, 1997.

Manual para médicos de atención Primaria: Detección y manejo no farmacológico de la depresión en adultos mayores.: OPS/OMS. 2002.

Carrazco García, M. y cols: Usted puede lograr una Longevidad Satisfactoria. Editorial Científico Técnica. La Habana, 2005.

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

Carrasco y cols: Temas de Maestría de Longevidad Satisfactoria. Complejo Gerontológico. Hospital Universitario Salvador Allende. Ciudad Habana. 2005.

. El Baúl de los Recuerdos. Manual de estimulación cognitiva para

enfermos de Alzheimer en ambiente familiar. Colectivo de Autores.Editora AFAL. 2003.

GolemanD, Kaufman P, Ray M. El espíritu creativo. Ediciones B Argentina. 2000

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADAPolison R. MSKP en Reumatología. Programa de Autoevaluación

del Conocimiento Médico.1999; (2):241-5.

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Manual de Auriculoterapia. Bibliografía básica. Soporte Digital 1994.

Cepeda Rafael, Lo etico-cristiano en la obra de Jose Marti, centro de Estudios Augustio Cotlo, Matanzas 1992.

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADAChacon Anteaga, Nancy, Educacion moral, Editorial de

Ciencias Sociales La Habana 1988.

Los valores morales, lugar y papel en la sociedad socialista cubano, Estudio monografico 1989. (Inedito)

Moralidad historica, valores y juventud, Publicaciones Acuario, Centro Feliz Varela, LA Habana 2000

Sala Santos M D Gonzalez Sala M Climaterio y menopausia. Aspectos psicosociales Rev. Sex. Soc. 1999, 12-16-9.

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