Proyecto Sobre Basura Marina

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – ASCOPE INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MANUEL ARÉVALO” STGO. DE CAO “CONCURSO ESCOLAR SOBRE PREVENCIÓN, RECICLAJE, REUTILIZACIÓN Y DISPOSICIÓN DE LA BASURA MARINA” Mantengan limpia mi casa…!!! STGO. DE CAO PERÚ 2012

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Page 1: Proyecto Sobre Basura Marina

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – ASCOPE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MANUEL ARÉVALO” STGO. DE CAO

“CONCURSO ESCOLAR SOBRE PREVENCIÓN, RECICLAJE, REUTILIZACIÓN Y DISPOSICIÓN DE LA BASURA MARINA”

Mantengan limpia

mi casa…!!!

STGO. DE CAO – PERÚ 2012

Page 2: Proyecto Sobre Basura Marina

PROYECTO:

PREVENCIÓN, RECICLAJE, REUTILIZACIÓN Y DISPOSICIÓN DE BASURA MARINA EN EL BALNEARIO “EL CHARCO” DE SANTIAGO DE CAO

1. INTRODUCCIÓN

El Perú es un país que, a lo largo de toda su Costa, presenta acumulaciones de basura marina; que en nuestro concepto es todo residuo inorgánico u orgánico que es arrojado al ambiente marino en forma directa o indirecta; acción que es sumamen-te perjudicial para la vida en este ecosistema. El Balneario “El Charco”, comprensión territorial de Santiago de Cao, ubicado en el distrito del mismo nombre, provincia de Ascope, región La Libertad, país Perú, no es la excepción. Un rápido diagnóstico, in situ, nos permite observar un gran número de productos desechados por el hombre durante la temporada veraniega, a la que se suman los desechos que traen consigo las acequias que desembocan en la orilla marina y que son, en mayor proporción, los residuos sólidos que los carros recogedores de basura arrojan en el río Chicama. Por otro lado, el desmonte acumulado en la orilla marina es un contaminante más de la ecología costera en este balneario. Esta realidad, nos motiva realizar este proyecto que hemos intitulado PREVENCIÓN, RECICLAJE, REUTILIZACIÓN Y DISPOSICIÓN DE BASURA MARINA EN EL BALNEARIO “EL CHARCO” DE SANTIAGO DE CAO; con el propósito de coadyuvar a la solución del problema de la contaminación ambiental, que nos afecta a todos; especial-mente a la fauna marina que forma parte de nuestra alimentación diaria. Esperamos que al leer nuestras propuestas, el talento humano se disponga a adoptar una nueva cultura de preservación de la salud del ambiente; porque un ambiente sano nos permite construir una naturaleza –incluyendo al humano- con niveles de excelencia en su salud; y, al mismo tiempo, aportamos en la lucha por la existencia de la vida en el planeta Tierra.

2. JUSTIFICACIÓN Entendemos que el diagnóstico y análisis de la información que obtuvimos de esta realidad en la que se encuentra el ambiente marino de “El Charco” nos ayudará a comprender la urgencia que reviste mejorar las condiciones ambientales existente mediante la realización de un proceso de recojo, reciclaje y reutilización de desechos orgánicos e inorgánicos, así como, mediante una campaña de educación para la sensibilización del hombre y la generación de una nueva cultura ambientalista, evitar que se vuelva a repetir el comportamiento contaminante de la naturaleza por parte de éste, sobre todo en esta zona que es especialmente sensible. Además nos permitirá la recuperación progresiva de la salud del ambiente costero. Un buen conocimiento del impacto negativo generado por nuestras acciones siempre resulta indispensable para evitar la degradación del medio ambiente afectado por ellas. Las significativas acumulaciones de basura marina y la indiferencia de las autoridades, no hace más que destruir la ecología de esta parte de la Costa Peruana. Por este motivo es necesario y muy urgente realizar un conjunto de acciones: educativas, de sensibilización mediante afiches y murales, de instalación de comedores públicos, de instalación de contenedores de basura, y, de un programa integral de modificación del diseño urbano. Ello, ha de permitir bajar los niveles de contaminación del ambiente y coadyuvar a mejorar la salud del ambiente marino; preservando la biodiversidad existente en esta parte del mar peruano. Finalmente, la ejecución del presente proyecto ha de permitir contribuir en la construcción de un ambiente saludable para la flora y fauna marina, así como para el hombre.

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3. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA El problema está ligado a la existencia de residuos sólidos orgánicos e inorgánicos, producto de la acción del hombre que arroja éstos en la época veraniega; así como a la existencia de acequias que transportan residuos que son arrojados en el cauce del río Chicama. El problema lo podemos identificar de la manera que sigue: ¿La ejecución de un programa integral y sostenido de prevención, reciclaje, reutilización y disposición nos permitirá terminar con la basura marina existente en el Balneario “El Charco” del distrito de Santiago de Cao?

4. OBJETIVOS DEL PROYECTO 4.1. OBJETIVO CENTRAL 4.1.1. Identificar las diferentes problemáticas ambientales que impactan en la vida mari-

na y proponer soluciones posibles de ejecutar y que tiendan a resolver las situa-ciones problemáticas detectadas.

4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4.2.1. Proponer alternativas de solución integral al problema de la contaminación

ambiental existente en el Balneario “El Charco” del distrito de Santiago de Cao. 4.2.2. Realizar una campaña de limpieza de basura marina en la zona de la costa en la

que se encuentra ubicado el Balneario “El Charco”, para demostrar la viabilidad del proyecto y los resultados favorables que se obtienen..

5. PÚBLICO OBJETIVO 5.1. PÚBLICO OBJETIVO PRIMARIO

- Pobladores del Balneario “El Charco” - Pobladores de Santiago de Cao, Malca y La Campiña

5.2. PÚBLICO OBJETIVO SECUNDARIO - Cartavio, Nepén, Pueblo Joven “Santa Rosa” y Pueblo Joven “Leoncio Prado” de

Cartavio, Sumanique, San José Alto y San José Bajo. - Transeúntes: veraneantes que nos visitan, de muchas localidades aledañas y de

la ciudad de Trujillo. 5.3. ALIADOS ESTRATÉGICOS

- La Municipalidad Distrital de Santiago de Cao - La Municipalidad Provincial de Ascope - El Gobierno Regional de La Libertad - La Comunidad de Campesinos de Santiago de Cao - La Asociación de Regantes del Distrito Santiago de Cao - La Empresa Trupal S.A.A. - La Empresa Cartavio S.A.A.

6. PLANTEAMIENTO DE LA SOLUCIÓN 6.1. DESCRIPCIÓN DE LA IDEA

Este proyecto propone alternativas viables para la solución integral del problema de contaminación del ambiente costero del Distrito de Santiago de Cao, generado por presencia de basura marina que tiene como medio de transporte al hombre, a las acequias que desembocan en el mar y los propios desechos marinos producidos por muerte súbita de las especies que viven en ella. La propuesta pasa por un sistema de prevención, de acopio, reciclaje, reutilización y disposición de la basura marina; complementado por un proceso progresivo de mejorar el modelo urbano del Balneario “El Charco”. A. El subsistema de Prevención: Requiere de las siguientes acciones:

- Educar y sensibilizar al público objetivo, mediante la utilización de diversos medios masivos de comunicación (murales, gigantografías, volantes, radio y telecable); con contenidos de impacto, para generar una cultura de preser-vación de la salud ambiental.

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- Construir un reservorio rústico en el subsuelo, que permita colectar el agua que transportan las acequias que desembocan en el mar. El agua colectada servirá para atender las necesidades de riego de un programa de arborización y sembrado de grass que servirá para la recreación de los veraneantes y/o para la concentración de las familias en el momento de tomar sus alimentos.

- Instalar estratégicamente contenedores de almacenamiento de desechos orgánicos e inorgánicos, en lugares de mayor afluencia de público; utilizando partidas presupuestales de la Municipalidad Distrital de Santiago de Cao y/o suscribiendo alianzas estratégicas con otras instituciones públicas o priva-das.

B. El subsistema de acopio, reciclaje, reutilización y disposición de la basura marina: Requiere de las siguientes acciones: - Realizar Campañas de Limpieza del Balneario “El Charco”, estableciendo un

cronograma de trabajo periódico; a cargo de la Municipalidad Distrital de Santiago de Cao y/o a través de la suscripción de alianzas estratégicas con las Instituciones Educativas del Distrito.

- Promover la formación de pymes artesanales escolares, a fin de que reciclen y/o reutilicen residuos sólidos inorgánicos diversos (papel, cartón, plásticos, etc.) en la elaboración de objetos de artesanía manual.

- Promover y fomentar entre los estudiantes de Educación Básica Regular, el desarrollo de proyectos de investigación tecnológica, reciclando y/o reu-tilizando residuos orgánicos e inorgánicos; como: elaboración de briquetas, cartón, abonos, insecticidas, etc.; a nivel del ámbito distrital.

- Cavar pozas para acopiar la basura, de manera que seleccionado los materiales que se van a reciclar y/o reutilizar, se proceda a la incineración del material restante. Finalmente, se taparán las pozas.

C. El subsistema de mejora del modelo urbano del Balneario “El Charco”: Este es complementario en la propuesta. Requiere de las siguientes acciones, a cargo de la Municipalidad Distrital de Santiago de Cao, de los aliados estratégicos y de las instituciones educativas. - Realizar estudios de factibilidad para invertir en el mejoramiento del modelo

urbano de “El Charco”, para convertirlo en un lugar con mayor atractivo a fin de ofertar comodidad y bienestar a los visitantes, fomentando el turismo.

- Levantar planos de desarrollo urbano, en lo referente a la construcción de un Centro Turístico de Recreación, Deporte y Sala de Baile.

- Iniciar un proceso de arborización en zonas estratégicas del balneario, complementado con áreas verdes.

- Nivelar el área que queda entre el mar y las viviendas, anulando las acequias y pequeñas lagunas existentes; que no contribuyen ni al ornato ni a la conservación de la salud ambiental costera.

6.2. ESTRATEGIA 6.2.1. Etapa inicial

- Visita guiada de los estudiantes integrantes de la Brigada Verde de la I.E. “Manuel Arévalo”, para observar y reconocer in situ la problemática de basura marina en el Balneario “El Charco”.

- Elegir la mascota del proyecto. - Tomar fotografías de las zonas de concentración de basura marina en la

costa marina y en las acequias que desembocan en el mar; así como del trabajo de campo.

6.2.2. Etapa de socialización - Elaborar formato de la encuesta que se debe aplicar para socializar el

proyecto en la comunidad distrital y escolar. - Aplicar el instrumento preparado para la socialización del proyecto, entre los

estudiantes, organizaciones sociales, padres de familia y comunidad.

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- Elaborar el informe de resultados de la socialización del proyecto. 6.2.3. Etapa de demostración de la viabilidad del proyecto

- Coordinar con la Municipalidad Distrital de Santiago de Cao, la Dirección de la I.E. “Manuel Arévalo” y los padres de familia a fin de conseguir apoyo para la compra de materiales de protección personal de los brigadistas, así como las herramientas necesarias para el trabajo de campo

- Realizar la limpieza de la costa marina, determinando un lugar para el aco-pio de la basura recogida; para su posterior disposición.

- Elaborar y colocar afiches y gigantografía en el Balneario “El Charco” y en la comunidad distrital.

- Elaborar y distribuir volantes de sensibilización de la comunidad distrital. 6.2.4. Etapa final

- Elaborar y comunicar el proyecto. 6.3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

N° ACTIVIDADES DURACIÓN

Del Al

01 Visita guiada de estudiantes de Cuarto Grado “A” y “B”, al Balneario “El Charco”.

13-06-12 13-06-12

02 Elegir la mascota del proyecto. 13-06-12 13-06-12

03 Tomar fotografías. 13-06-12 13-06-12

04 Elaborar formato de la encuesta, para socializar el proyec-to.

14-06-12 14-06-12

05 Aplicar el instrumento preparado para socializar el pro-yecto.

15-06-12 16-06-12

06 Elaborar el informe de resultados de la socialización. 15-06-12 16-06-12

07 Coordinar con la Municipalidad Distrital de Santiago de Cao, la Dirección de la I.E. “Manuel Arévalo” y los padres de familia.

17-06-12 19-06-12

08 Realizar la limpieza de la costa marina y tomar fotos. 20-06-12 21-06-12

09 Elaborar y colocar afiches y gigantografía en el Balneario “El Charco” y en la comunidad distrital.

18-06-12 25-06-12

10 Elaborar y distribuir volantes de sensibilización de la comu-nidad distrital.

18-06-12 26-06-12

11 Elaborar y comunicar el proyecto. 23-06-12 27-06-12

7. SOCIALIZACIÓN DE LO PROYECTADO

ENCUESTA DE OPINIÓN SOBRE TRATAMIENTO DE BASURA MARINA Nombres y Apellidos: ………………………………………………… Fecha:…………………. Instrucciones: Responda con precisión a las siguientes cuestiones. 1) ¿Existen campañas de información sobre el problema de la basura marina?: SI NO a) ¿En su institución educativa? b) ¿En su Municipio? c) ¿En su país? 2) ¿Cómo se realiza el manejo de la basura en la localidad donde usted vive?:

a) ¿Hay sistemas de recolección? SI NO b) ¿Cuáles son? Baja policía Carro basurero Otro:……………..…….………... c) ¿Cuál es su periodicidad? Diario Interdiario Semanal Otro:…………………. d) ¿Este servicio tiene un costo? SI NO e) ¿Hay clasificación de la basura antes de la recolección (separación de vidrios,

plásticos, papel y orgánico)? SI NO -04.

Page 6: Proyecto Sobre Basura Marina

f) ¿Cuál es la disposición final?: Lugar de vertimiento: SI NO Se hace separación;: SI NO Se hace reciclaje y reutilización: SI NO

Si lo tiene, favor explíquelo: ………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………...

g) ¿Hay suficientes basureros en las playas? SI NO h) ¿Cuál es el sistema programado por el Municipio de limpieza de playas?

Diario Interdiario Semanal Quincenal Otro:…………………..…………. No tiene

i) ¿De qué forma se programa la limpieza de playas antes de recibir el turismo masivo propio de los feriados largos y del verano? Diario Interdiario Semanal Quincenal Otro:…………………..…………. No tiene

3) ¿Puede crear un proyecto para combatir la basura marina? SI NO 4) ¿Puede identificar instituciones u organismos para ayudarlo en la campaña para com-

batir la basura marina? SI NO ¿Cuáles?................................................................... 5) ¿Puede crear un slogan, corto o canción para promocionar su proyecto contra la ba-

sura marina? SI NO 6) Elija su mascota para mostrar la campaña de promoción de su proyecto. ……………. 7) ¿Puede preparar dibujos animados, bailes o marionetas que lleven un mensaje de im-

pacto para prevenir la basura marina? SI NO 8. ESTRUCTURA DE COSTOS

N° ACTIVIDADES COSTO

Unitario Total

01 Visita guiada de estudiantes de Cuarto Grado “A” y “B”, al Balneario “El Charco”.

02 Elegir la mascota del proyecto.

03 Tomar 25 fotografías. S/. 0.30 S/ . 7.50

04 Imprimir 100 encuestas. S/. 0.10 S/. 10.00

05 Aplicar el instrumento preparado para socializar el pro-yecto.

06 Elaborar el informe de resultados de la socialización. S/ . 1.00 S/ . 3.00

07 Coordinar con la Municipalidad Distrital de Santiago de Cao, la Dirección de la I.E. “Manuel Arévalo” y los pa-dres de familia.

08 Realizar la limpieza de la costa marina. - Carretillas y rastrillos. - Mascarillas y guantes para 16 estudiantes.

S/ . 2.00

Prestadas S/ 32.00

09 Elaborar y colocar: - 50 Afiches - 01 Gigantografía

S/ . 0.50 S/ 50.00

S/ 50.00 S/ 50.00

10 Imprimir 500 volantes de sensibilización. S/. 0.05 S/ 25.00 11 Elaborar y comunicar el proyecto. S/ 20.00

Costo total: S/. 197.50

9. ANEXOS

Se adjuntan los anexos: 9.1.; 9.2.; 9.3.; 9.4.; 9.5.; y, 9.6. Así mismo, la Hoja Informativa del Proyecto.

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Page 7: Proyecto Sobre Basura Marina

FICHAS DE DATOS GENERALES PARA LA LIMPIEZA DE PLAYAS

(Para indicar los resultados de cada playa recorrida)

FORMATO A

Nombres de las personas que llenan la ficha: Gloria Stephany Cabel Díaz;

Maricarmen del Pilar Fernández Charcape; Jolisset de los Ángeles Fernández Díaz; y,

Viviana Angelita Javes Gamarra

Institución: Institución Educativa “Manuel Arévalo”, de Santiago de Cao.

Nombres de los Coordinadores: Sandy Milagros Caballero Amaya (4° “A”) y

Alejandra Yoselin Ugaz del Rosario (4° “B”).

Cantidad de participantes: 17 Edades promedio de los participantes: 15 años

Fecha de realización de la limpieza de playa: 20 y 21 de Junio de 2012

Nombre de la playa cubierta: “El Charco” Localidad: Stgo. de Cao País: Perú

Largo y ancho estimados de la playa cubierta: 600 m x 50 m (aprox.)

Número de bolsa llenas: 70 Tamaño de bolsas utilizadas: 0.91 m x 0.55

Peso aproximado del total recogido: 380 kg Destino final de lo recogido: vertedero

¿Se logró separar por tipo de material la basura marina colectada para su poste-

rior reciclaje?: Si ¿Qué cantidad del total? 85 kg aprox.

¿Qué actividades humanas realizan en la playa cubierta y en sus alrededores?:

Venta de comidas y bebidas; sembríos de caña de azúcar; sembríos de pan llevar;

fabricación de papel; sembríos de forraje; pesca artesanal; etc.

En la playa recorrida o cerca ¿Existen desagües, ríos o algún otro elemento

natural con capacidad de arrastrar objetos a la playa cubierta y mar adyacente?

Existen acequias, que desembocan en el mar y que, naturalmente, transportan todo

tipo de objetos y otros materiales contaminantes.

¿Se observó alguna evidencia de daño ocasionado por la basura marina a la

playa, mar adyacente, a las especies marinas o al hombre? Especifique: Si, los

daños observados son: putrefacción de las aguas de las acequias y la muerte de un

lobo marino.

¿Cuál fue el objeto más extraño que se recogió?: La estructura de una batería

deteriorada.

ANEXO N° 9.1.:

FICHAS DE REGISTRO DE DATOS PARA LA LIMPIEZA DE PLAYAS

Page 8: Proyecto Sobre Basura Marina

¿Cuáles fueron los objetos más colectados?: Indicar de ser posible los datos consig-

nados en la etiqueta (nombre del producto, marca, otros).

Objeto: Marca, otros.

Botellas plásticas de gaseosas. Coca Cola, Sprite, Inka Cola, San Luis,

Agua Cielo.

Vasos plásticos pequeños, medianos y

grandes.

PLASRESA de 7 onz.; ACME PLASTIC;

Alegría Gold (ecuatorianos)

Platos plásticos medianos y grandes. ACME PLASTIC, Pamolsa.

Bolsas de polietileno de varios tamaños Real

Botellas de vidrio de gaseosas y cerveza Cusqueña, Cristal, Pilsen Trujillo, Coca

Cola.

Pañales de bebés.

Papel higiénico

Cajas de Cartón

Carrizo

Caña brava

Paja

Tapas de botellas plásticas Coca Cola, Sprite, Inka Cola, San Luis,

Agua Cielo y otras.

Toallas higiénicas

Anotaciones diversas – comentarios: Esto se debe a la acumulación de basura por falta

de un sistema de recolección; así como por la falta de un programa sostenido de

limpieza.

Page 9: Proyecto Sobre Basura Marina

0

FICHA PARA IDENTIFICAR Y CUANTIFICARLA BASURA MARINA

COLECTADA EN LIMPIEZAN DE PLAYAS

FORMATO B

(PÁGINA 1)

(se recomienda usar tantas fichas como sean necesarias de acuerdo a la capacidad de

cada bolsa o recipiente empleado para el recojo de la basura marina)

Ficha N°: 01 Nombre de la playa: “El Charco” Fecha de la limpieza: 20 y 21 de

Junio de 2012

Nombres de las personas que llenan la ficha: Maryori Brissette Villanueva del

Rosario; Frank Anselmo Gutiérrez Carlín; Javier Antonio Rodríguez Jara; y, Sheyli

Grisel Velásquez Aguirre.

OBJETOS RECOGIDOS

DE PLÁSTICO CONTEO TOTAL

Bolsas de alimentos/envolturas de

golosinas. ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕

∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕ 67

Bolsas de basura. ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ 15

Otro tipo de bolsas. ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕ 13

Botellas de bebidas. ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕

∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ 74

Botellas de aceite de cocina. ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ 15

Botellas de lejía/limpiadores. ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕ 11

Otras botellas. ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕ 22

Vasos/platós/cubiertos. ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕

∕∕∕∕ 45

Cañitas/sorbetes. ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕ 27

Costalillos o sacos. ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕ 12

Hilos de pescar/sogas. ∕∕∕∕ ∕∕ 07

Piezas de plástico. ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕ 18

Tapas diversas. ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ 30

Juguetes. ∕∕∕∕ ∕∕∕ 08

Cantidad de objetos plásticos recogidos = 364

Page 10: Proyecto Sobre Basura Marina

Formato B

(Página 2)

OBJETOS RECOGIDOS

DE VIDRIO CONTEO TOTAL

Botellas de bebida ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ 35

Frascos diversos ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ 15

Focos ∕∕∕∕ ∕∕∕ 08

Otros (trozos de vidrio, etc.) ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕

∕∕∕∕ ∕∕∕∕ 49

Cantidad de objetos de vidrio recogidos = 107

DE PAPEL CONTEO TOTAL

Periódicos/revistas. ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕ 27

Cajas/ cartones/bolsas. ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕ 11

Cajetillas y envolturas de cigarrillos. ∕∕∕∕ ∕∕∕ 08

Cantidad de objetos papel recogidos = 46

DE TELA CONTEO TOTAL

Ropa/trapos. ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕ 18

Otros. ∕∕∕∕ ∕ 06

Cantidad de objetos de tela recogidos = 24

DE METAL CONTEO TOTAL

Latas de bebidas. ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕ 17

Latas de alimentos.. ∕∕∕∕ 05

Latas de aerosol. ∕∕∕ 03

Pedazos. ∕∕∕∕ 05

Cables/anzuelos. ∕∕∕∕ 04

Otros. ∕ 01

Cantidad de objetos de metal recogidos = 35

Page 11: Proyecto Sobre Basura Marina

Formato B

(Página 3)

OBJETOS RECOGIDOS

DE MADERA CONTEO TOTAL

Pedazos. ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ 35

Otros. ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ 15

Cantidad de objetos de madera recogidos = 50

HULE O GOMA/HULE ESPUMA CONTEO TOTAL

Tecnopor (recipientes/pedazos). ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕ 43

Globos/guantes. ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ 09

Otros. ∕∕∕∕ 04

Cantidad de objetos hule o goma/hule espuma recogidos = 56

DE OTROS MATERIALES CONTEO TOTAL

Pedazos de soga de cabuya. ∕∕∕∕ 04

Pedazos de redes de hilo. ∕∕∕∕ 04

Pilas secas (diversos tamaños) ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ ∕∕∕∕ 14

Cantidad de objetos de otros materiales recogidos = 22

TOTAL DE OBJETOS REGISTRADOS EN EL FORMATO B = 704

Page 12: Proyecto Sobre Basura Marina

CUADRO DE RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE OPINIÓN SOBRE TRATAMIENTO DE BASURA MARINA

ENCUESTADOS HOMBRES % MUJERES % TOTAL %

100 56 56 44 44 100 100

Pregunta 1 ¿Existen campañas de información sobre el problema de la basura marina?

Respuestas

Si 01 a) ¿En su institución educativa?

No 99 b) ¿En su Municipio?

c) ¿En su país? 01

Pregunta 2 ¿Cómo se realiza el manejo de la basura en la localidad donde usted vive?

Respuestas

a) ¿Hay sistemas de recolección? Si 92

No 01

b) ¿Cuáles son?

Baja policía 84

Carro basurero 96

Otro

c) ¿Cuál es su periodicidad?

Diario 01

Interdiario 94

Semanal

Otro

d) ¿Este servicio tiene un costo? Si No 99

e) ¿Hay clasificación de la basura antes de la recolección (separación de vidrios, plásticos, papel y orgánico)?

Si 02 No 98

¿Cuál es su disposición final?

Lugar de Vertimiento

Si 93 No 07

Se hace separación

Si 01 No 95

Se hace reciclaje y reutilización

Si 06 No 94

f) ¿Hay suficientes basureros en la playa?

Si No 98

g) ¿Cuál es el sistema programado por el Municipio de la limpieza de playas?

Diario

Interdiario

Semanal

Quincenal

Otro

No tiene 99

h) ¡De qué forma se programa la limpieza de playas antes de recibir el turismo masivo propio de los feriados largos y del verano?

Diario

Interdiario

Semanal

Quincenal

Otro

No tiene 98

Pregunta 3 ¿Puede crear un proyecto para combatir la basura marina?

Respuestas Si 91 No 01

ANEXO N° 9.2.:

FICHA DE REGISTRO DE DATOS SOBRE LA SOCIALIZACIÓN

DEL PROYECTO

Page 13: Proyecto Sobre Basura Marina

Pregunta 4 ¿Puede identificar instituciones u organismos para ayudar en la campaña para combatir la basura marina?

Respuestas

Si 97 No

¿Cuáles?

APAFA de las II.EE. 64

La Municipalidad 77

TRUPAL 33

Empresas privadas 05

Pregunta 5 ¿Puede crear un slogan corto o canción para promocionar su proyecto contra la basura marina?

Respuestas Si 99 No 01

Pregunta 6 Elija su mascota para mostrar la campaña de promoción de su proyecto.

Respuestas

Cangrejo 20

Foca 01

Pelícano 48

Delfín 04

Gaviota 02

Pardela 13

Lobo marino 03

Pez 02

Pato de playa 02

Carretero 01

Pulpo 01

Pingüino 01l

Pregunta 7 ¿Puede preparar dibujos animados, bailes o marionetas que lleven un mensaje de impacto para prevenir la basura marina?

Respuestas Si 94 No

Page 14: Proyecto Sobre Basura Marina

Foto 1: Único mural que promueve la limpieza en el

Balneario “El Charco”. ¡NO ES SUFIENTE!

Foto 2: Una de las acequias que desembocan

en el Balneario “El Charco”. SON AGENTES

CONTAMINANTES.

Foto 3: Las acequias se han convertido en

depósitos de basura y en grandes focos de

infección.

ANEXO N° 9.3.:

FOTOS DE LA VISITA AL BALNEARIO “EL CHARCO” PARA

OBSERVAR Y RECONOCER EL PROBLEMA DE CONTAMINACIÓN

Page 15: Proyecto Sobre Basura Marina

Foto 4: Lecho de acequia, convertida en depósito de basura (vasos, platos, bolsas

plásticas, pañales descartables y botellas plásticas y de vidrio.

Fotos 5, 6 y 7: Porciones de acequia

con basura y aguas putrefactas. SON

UN PELIGRO PARA LA SALUD DEL

AMBIENTE Y DEL HOMBRE.

Foto 5

Foto 7

Foto 6

Page 16: Proyecto Sobre Basura Marina

FOTO 8: Basura acumulada en las inmediaciones de la playa.

FOTO 9: Basura acumulada entre la población y la playa.

FOTO 10

FOTO 10: Basura marina acumulada entre la orilla de la playa.

Page 17: Proyecto Sobre Basura Marina

FOTO 11: Lobo marino, muerto y en estado de descomposición.

FOTO 12. FOTO 13.

FOTO 14.

ANEXO N° 9.4.:

FOTOS DEL TRABAJO DE LIMPIEZADE UN SECTOR DEL

BALNEARIO “EL CHARCO” DE STGO. DE CAO

Page 18: Proyecto Sobre Basura Marina

FOTO 15

FOTO 16

FOTO 17

FOTO 19 FOTO 18

FOTOS 15, 16, 18 Y 19: Briga-

distas realizando el recojo de

basura marina

FOTOS 17: Cavando un pozo

para que sirva como almacén

temporal de la basura recogida.

Page 19: Proyecto Sobre Basura Marina

FOTO 14.

FOTO 14.

FOTO 20 FOTO 21

FOTO 23

FOTO 24.

FOTO 25: Luego de la jornada de trabajo, comprometidos a seguir trabajando a favor de la salud ambiental, están los integrantes de la Brigada de Ecología y Medio Ambiente (“Brigada Verde”) en compañía de su Tutor, Prof. Alejandro Orbegoso V.

FOTO 25.

FOTO 22

Page 20: Proyecto Sobre Basura Marina

CORTESÍA: BRIGADA VERDE DE LA I.E. “MANUEL ARÉVALO” STGO. DE CAO

HAZ LO MISMO!!!

OJALÁ QUE TODOS

ME IMITEN Y BARRAN EL FRONTIS DE SU

CASA

ANEXO N° 9.5.:

MODELOS UTILIZADOS PARA LOS VOLANTES, AFICHES,

MURALES, ETC., PARA EDUCAR Y SENSIBILIZAR A

LA POBLACIÓN OBJETIVO

Page 21: Proyecto Sobre Basura Marina

ANEXO N° 9.6.: NUESTRA MASCOTA

Mantengan limpia

mi casa…!!!

Page 22: Proyecto Sobre Basura Marina

HOJA INFORMATIVA DEL PROYECTO

1. Nombre del Proyecto:

PREVENCIÓN, RECICLAJE, REUTILIZACIÓN Y DISPOSICIÓN DE BASURA MARINA EN EL BALNEARIO “EL CHARCO” DE SANTIAGO DE CAO

2. Datos de la ciudad:

Departamento: La Libertad Provincia: Ascope

Distrito: Santiago de Cao Número de habitantes: 40,000 aprox.

3. Datos de la Institución Educativa:

Nombre: “Manuel Arévalo”

Dirección: Calle Rímac s/n – Stgo. de Cao

Teléfono:

Nombre del Director: Edilberto Elmer González de la Cruz

Correo electrónico del Director: [email protected]

Docente Tutor: Alejandro Orbegoso Villarreal

Alumnos que participan en el Proyecto:

- Sandy Milagros Caballero Amaya - Gloria Stephany Cabel Díaz - Maricarmen del Pilar Fernández Charcape - Jolisset de los Ángeles Fernández Díaz - Diana Katherine Portales Cornelio - Maryori Brissette Villanueva del Rosario - Gianella Rosalyne García Márquez - Frank Anselmo Gutiérrez Carlín - Viviana Angelita Javes Gamarra - Yoana Cattherine Portales Paz - Javier Antonio Rodríguez Jara - Alejandra Yoselin Ugaz del Rosario - Sheyli Grisel Velásquez Aguirre - Jesús Ángel Cristóbal Fernández Charcape - Luis Miguel Mendoza Micha - Alexis Eugenio De la Cruz Gamarra - Juan Daniel Muñoz Estela

4. Nombre del profesor y estudiante que representarán a la Institución Educativa:

Datos del Profesor: Alejandro Orbegoso Villarreal

Correo electrónico: [email protected]

Datos del Estudiante: Margee Yanela Sánchez García

Correo electrónico: [email protected]