Proyecto Sembrar los valores , para mejorar nuevos hábitos

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Centro de Estudios para el Desarrollo Educativo, S.C. Primaria particular incorporada C.C.T 15PPR2721X Proyecto Sembrar los valores, para mejorar nuevos hábitos Propósito: vivir las 4 ETAPAS DEL PROGRAMA DISEÑA EL CAMBIO 2014 PROBLEMÁTICA A SOLUCIONAR. RESPETO, HONESTIDAD, PROMOCIÓN DE VALORES, DISCIPLINA EN EL AULA, EVITAR LA VIOLENCIA EN LAS AULAS. involucrados los alumnos, padres de familia, docentes y directivos).

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Centro de Estudios para el Desarrollo Educativo, S.C. Primaria particular incorporada C.C.T 15PPR2721X. Proyecto Sembrar los valores , para mejorar nuevos hábitos. Propósito: vivir las 4 ETAPAS DEL PROGRAMA DISEÑA EL CAMBIO 2014 PROBLEMÁTICA A SOLUCIONAR. - PowerPoint PPT Presentation

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Centro de Estudios para el Desarrollo Educativo, S.C.Primaria particular incorporada

C.C.T 15PPR2721X

Proyecto Sembrar los valores, para mejorar nuevos

hábitos

Propósito: vivir las 4 ETAPAS DEL PROGRAMA DISEÑA EL CAMBIO 2014 PROBLEMÁTICA A SOLUCIONAR.RESPETO, HONESTIDAD, PROMOCIÓN DE VALORES, DISCIPLINA EN EL AULA, EVITAR LA VIOLENCIA EN LAS AULAS. involucrados los alumnos, padres de familia, docentes y directivos).

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PRIMERA ETAPA

En esta primera ETAPA LOS ALUMNOS Comenta la problemática de cada grado y concluyen que en toda la institución es necesario el fomento de valores y la primera estrategia a implementar son las actividades de generar nuevos hábitos que remplacen a los malosSE PROPONEN SESIONES SE REFLEXIÓN.

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Los integrantes del equipo ganador inician con la etapa imagina, en donde proponen como estrategia sesiones de trabajo colaborativo para fomentar los valores y la importancia de un trabajo colaborativo.

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EN LA ETAPA HAZ TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR PRESENTAN PRODUCTOS DE CÓMO MEJORAR LA

VIOLENCIA Y VIVIR EN ARMÓNIA

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Trabajo que vale la pena. El fomento de LOS VALORES PARA

PREVENIR LA VIOLENCIA

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Se invita a los padres de familia para explicar la importancia de la convivencia armónica en valores ; puntualidad, equidad de genero, trabajo en equipo, liderazgo, fomento por el gusto de lectura, escritura y el dialogo entre pares.

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Los logros obtenidos son: convivencia en armonía. Mejorar el dialogo entre pares alumno -

alumno, alumno - maestro, alumno - padre de familia

Trabajo en equipo para solucionar problemas .

Madurez continua para expresar las ideas. Se evitan las agresiones verbales. Se mejora la comunicación asertiva entre

padres e hijos, alumnos y maestros.

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Este programa nos da la oportunidad de tener una actitud positiva y siempre proponernos metas.

Mejorando nuestra persona podremos mejorar nuestro entorno