Proyecto: Seguimiento de Becas Desarrollo: No financiera/2014/1er... · siguientes puntos:...

Avance Programático Presupuestal

ENERO-MARZO 2014

Presupuesto Devengado del Período : 600.00$

Presupuesto Ejercido al Período : 600.00$

Presupuesto Pagado del Período : 600.00$

Presupuesto Anual Programado: 20,000

Presupuesto Programado del Período: $ 600

Presupuesto Comprometido del Período: $ 600

Desarrollo: Durante este periodo se becaron a 20,000 alumnos en becas de: “Oportunidades”, “Yo No Abandono” y “Probems”, esta ultima en lamodalidad de ingreso, permanencia y excelencia, así también, y se realizaron las siguientes actividades de seguimiento:

Difusión de la convocatoria: En continuidad con la Convocatoria del programa de Becas de Educación Media Superior, Contra el Abandono Escolar,se sigue identificando a los alumnos en riesgo de deserción, para posteriormente sean postulados a éste tipo de beca y con ello logren concluir subachillerato. Así mismo, se dio inicio a la capacitación a docentes de los planteles participantes en la Campaña Nacional de Alfabetización, proyectopiloto “Becario Solidario Hidalguense”, para la formación del Becario Alfabetizador, conforme al modelo y los temas de los talleres del autocuidado dela salud, debido a que éste docente será quien coordine y acompañe en todo momento al becario alfabetizador en el proceso de enseñanza-aprendizaje del educando.

Entrega de tarjetas, devolución de acuses: Se realizó una visita a la Sierra y a la Huasteca donde se visitaron los centros educativos de Tlahuelompa,Tlanchinol, Ahuatitla, Jaltocán, Huejutla y Tehuetlán, entregándose 531 tarjetas del Programa Becas de Educación Media Superior, de lasmodalidades ingreso, permanencia y excelencia y Contra el abandono como parte de la ampliación que hubo en el mes pasado.

Asesoría permanente al personal directivo y operativo: Se dio asesoría, capacitación, información y solución a problemas propios del área por mediode correos electrónicos, programas de mensajería instantánea, telefonía celular y local al personal de cada centro educativo que así lo hayamanifestado, esto en forma permanente durante el mes, así también, acompañamiento en el proceso de activación de tarjetas bancarias delPrograma Probems, que se han estado entregando.

Seguimiento a los talleres de salud entrega recepción de carnet de los alumnos beneficiados con becas de oportunidades: Se recibieron los últimoscarnets faltantes que nos enviaron del Programa Desarrollo Humano Oportunidades, mismos que fueron remitidos a los diferentes centros educativospara la distribución a los alumnos beneficiarios.

Seguimiento y entrega de las tarjetas Becas Educación Media Superior: En relación al retraso que se tuvo para que nos llegarán las tarjetas bancariasdel Programa de Becas de Educación Media Superior “Probems”, aún se continua con un pequeño rezago de 380 tarjetas a nivel Estatal-Cobaeh,solicitándo a la SEMS nos sean enviadas a la brevedad posible y para poder tener el 100% de las tarjetas entregadas.

En cuanto al presupuesto, éste ejerció con respecto al programado y ministrado, correspondiendo al pago de gastos de operación de las actividadesgeneradas por el proceso de seguimiento a los becarios.

Proyecto: Seguimiento de BecasUnidad de Medida: Alumno Becado.

Objetivo: Lograr que los alumnos inscritos en el Colegio que lo requieran sean beneficiados con algún tipo de beca, que otorgan lasdiferentes instancias gubernamentales y privadas que les permitan continuar y concluir satisfactoriamente sus estudios de educación mediasuperior.

Cumplimiento Programático Presupuestal

Meta Anual Programada: 23000

Meta Programada al Período: 20000 Meta Alcanzada al Período: 20000


ENERO-MARZO 2014

Presupuesto Programado del Período: $ 0 Presupuesto Ejercido al Período : $ 0

Presupuesto Comprometido del Período: $ 0 Presupuesto Pagado del Período : $ 0

Desarrollo: Durante este trimestre no se tiene meta programada, sin embargo, está en proceso de firma de Convenio con los diferentessubsistemas, Secretaría de Educación Pública, IHEA y Gobierno del Estado para la implementación de la “Campaña Nacional deAlfabetización y Abatimiento del Cero Rezago Educativo” en nuestro Estado, así también, está en proceso el Seguimiento al Convenio conel Instituto Hidalguense del Deporte para la implementación del Programa “Ponte al 100”, para llevarse a cabo en los 14 centros educativossiendo: Actopan, Tolcayuca, Tepeapulco, Cardonal, Cuautepec, Tulancingo, Mineral de la Reforma, Huichapan, Francisco I. Madero,Zimapan I, Huejutla, Jaltocan, San Agustín Tlaxiaca, incluyendo la Dirección General y Zempoala. Esta en proceso de firma de contratos deComodatos para la entrega de Kits para la implementación del Programa “Ponte al 100”, por parte del Instituto Hidalguense del Deporte ynuestra Institución.

En cuanto al presupuesto, derivado al proyecto de que no se consideraron metas para este periodo, no se programó presupuesto alguno,las actividades descritas son operativas.

Objetivo: Desarrollar mecanismos de participación con diversos sectores de la sociedad mediante la promoción y el establecimiento deconvenios con organismos públicos, privados y sociales, que se traduzcan en acciones de beneficio para el Colegio.




Presupuesto Anual Programado: $ 6,888 Presupuesto Devengado del Período : $ 0

Proyecto: VinculaciónUnidad de Medida: Vinculación concretada.


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Desarrollo: Durante este trimestre no se tiene meta programada, pero se realizaron actividades las cuales van encaminadas a fortalecerlas asignaturas que se establecen dentro del mapa curricular y que son básicas en el conocimiento del nivel medio superior ya quefortalecen y actualizan los contenidos que se están desarrollando con la participación de los alumnos en diferentes actividades convocadaspor diferentes instancias, como es Olimpiada de Física, Matemáticas, Química, Informática y Biología, en la fase regional y estatal.En cuanto al presupuesto, derivado a las actividades de que no se consideraron metas para este periodo, no se programó presupuestoalguno, las actividades descritas son operativas.




Unidad de Medida: Alumno apoyado

Objetivo: Apoyar a los alumnos destacados de las diferentes disciplinas a través de la difusión y establecimiento de redes de comunicacióny de mecanismos de acción ante la comunidad escolar y social.




Proyecto: Extensión Bachiller


ENERO-MARZO 2014


Desarrollo: En este trimestre no se tiene meta programada, sin embargo, se recibió la información de seguimiento de egresados de losCentros Educativos, se procesó la información de la base de datos de los egresados (cuestionario 2) de la Generación 2011, 2012 y 1013,con la finalidad de analizar los resultados y poder elaborar el reporte estadístico que permite tener un panorama del desempeño,enviándolo a la Dirección General de Bachillerato, dando cumplimento a lo establecido. Se contactó a la persona responsable deseguimiento de egresados de Cada Centro Educativo, así mismo, se conformó la base de datos de cada uno de los Centros Educativosque tienen alumnos inscritos en sexto semestre, para ello se consultó la información de SICE, una vez que se tuvo la relación deestudiantes se pasó al formato diseñado del Cuestionario 1, “Posibles Egresados”. Ya conformadas las bases de datos se entregaron a lasCoordinaciones de Zona, quienes son los encargados de hacerlas llegar a los planteles y responsables de su aplicación.

Con relación al presupuesto, derivado de que durante el presente período no se consideraron metas no fue necesaria la programación depresupuesto.




Proyecto: Seguimiento de EgresadosUnidad de Medida: Centro Educativo Atendido.

Objetivo: Dar seguimiento al programa de egresados a través de la aplicación de instrumentos, para conocer estadísticas, tomardecisiones y conocer la pertinencia del servicio que ofrece el Colegio.




ENERO-MARZO 2014



Desarrollo: En este trimestre no se tiene meta programada, sin embargo se solicitó a los Centros Educativos la información referente a losProyectos Productivos que desarrollarán para este semestre 2014-A que dio inicio a partir del día 21 de enero, por lo que se estáconformando el Padrón de Proyectos Productivos que se desarrollan en los planteles a fin de brindar el apoyo que se requiera acorde a suscaracterísticas y necesidades.



Meta Anual Programada: 3Meta Programada al Período: 0 Meta Alcanzada al Período: 0


Proyecto: Proyectos ProductivosUnidad de Medida: Participación en foro emprendedor.

Objetivo: Promover actividades productivas escolares en los Centros Educativos, teniendo en cuenta su capacidad instalada, potencialhumano calificado y ejes de desarrollo local y regional para el desarrollo de competencias en el estudiante.


ENERO-MARZO 2014

Desarrollo: En este periodo 1,739 alumnos concluyeron su TAC y se conformaron los comités para el seguimiento del programa. Para losque inician su TAC, se enviaron los formatos y la normatividad a los Centros Educativos, los cuales ya se recibieron las solicitudes de losestudiantes y se conformaron los expedientes, así también, se trabajaron los cambios y ajustes al Reglamento de Trabajo de Apoyo a laComunidad para presentarlo a la H. Junta de Gobierno y sea aprobado para su difusión y aplicación.

Se llevó a cabo tambien la difusión de la Campaña Nacional de Alfabetización, a personal de apoyo y asistencia a la educación Directoresde plantel y responsables de TAC de los Centros Educativos, donde se dio a conocer la planeación del proyecto, en donde participaron 99centros educativos. De igual forma se participó en la capacitación de “Becario Solidario, en dónde un docente participo, quien a su vezmultiplicarán el taller a sus jóvenes.

En cuanto al presupuesto, en el periodo no fue necesario la programación de presupuesto, ya que se dio el seguimiento y validación delTrabajo de Apoyo a la Comunidad.




Unidad de Medida: Alumno con TAC concluido.

Objetivo: Vincular al alumno con el sector laboral a través de la obtención de experiencia con su primer contacto con el trabajo formal parael desarrollo de competencias.


Meta Anual Programada: 4,982

Meta Programada al Período: 1,739 Meta Alcanzada al Período: 1,739

Proyecto: Trabajo de Apoyo a la Comunidad


ENERO-MARZO 2014

Presupuesto Devengado del Período : 48,393.00$

Presupuesto Ejercido al Período : 48,393.00$

Presupuesto Pagado del Período : 48,393.00$


Presupuesto Anual Programado: $ 427,320

Presupuesto Programado del Período: $ 48,393

Presupuesto Comprometido del Período: $ 48,393

Desarrollo: En este trimestre se realizaron 62 reuniones de academia regionales y estatales correspondientes al periodo 2014-A, deacuerdo a la modalidad que establece el nuevo reglamento de academias, por campo de conocimiento y componente de formación. Enestas reuniones se generaron las propuestas y acuerdos para realizar la adecuación curricular y el acompañamiento docente bajo lossiguientes puntos: análisis de guía de observación docente, formato de planeación didáctica (secuencia formativa), catálogo de estrategiasdidácticas y buenas prácticas, consensuar los cortes parciales para el avance programático por cada UAC, propuestas para fortalecer cadacampo disciplinar y componente de formación, estas se analizaron considerando lo que establece la RIEMS y el SNB. En estas actividadesparticiparon 465 docentes, 132 subdirectores ó responsables académicos, 12 personas de las coordinaciones y 17 integrantes de laDirección Académica quienes coordinaron.

Se realizó la recopilación de las propuesta de las Reuniones de Academia Estatales de los campos de conocimiento de Matemáticas,Sociales, Ciencias Experimentales, Comunicación y Humanidades, así como, los componentes de formación de capacitación para eltrabajo, orientación y Paraescolares, estos productos fueron publicados a través de la página del Colegio, para que los grupos colegiadosde los Centros Educativos los consideren en la adecuación curricular, el proceso de enseñanza -aprendizaje y el acompañamiento docente.

Se elaboró convocatoria y orden del día para reuniones de academia extraordinarias, y la propuesta de calendario para llevar a cabo lasreuniones en cada zona.

En cuanto al presupuesto, se observa el ejercido del mismo conforme al programado y ministrado, correspondiendo al pago de insumosrequeridos para las reuniones directrices, así como al pago de pasajes y viáticos del personal participante.

Proyecto: Adecuación CurricularUnidad de Medida: Reunión Realizada.

Objetivo: Fortalecer el desempeño académico a través de la planeación y desarrollo de reuniones colegiadas para acordar estrategias demejora al proceso educativo.




ENERO-MARZO 2014

Desarrollo: Durante el período que se reporta, no se tiene meta programa, sin embargo se encuentran en fase de cotización las solicitudesde materiales y sustancias para que se dé la atención a los Centros Educativos de: Chilcuautla, Huichapan, Nopala, Cardonal, SantiagoTezontlale, Durango, Reforma, Zimapán, San Agustín Tlaxiaca y Tepeapulco.


Presupuesto Anual Programado: $ 1'457,000 Presupuesto Devengado del Período : $ 0



Proyecto: Materiales DidácticosUnidad de Medida: Lote Didactico.

Objetivo: Proporcionar oportunamente los materiales didácticos requeridos en el proceso educativo, además de verificar que reúnan lascaracterísticas de idoneidad acordes a los programas de estudio vigentes, así como, apoyar las actividades que se realicen dentro de lasbibliotecas y los laboratorios de usos múltiples y/o microescala.




ENERO-MARZO 2014





Presupuesto Anual Programado: $ 2'307,400



Desarrollo: Se realizaron tres acciones de evaluación durante este trimestre alcanzando la meta programada, de acuerdo a lo siguiente:"Asistir a la capacitación para aplicadores del examen de admisión del CENEVAL y la realización del coloquio, realizandose con lacapacitación a 116 responsables del registro para el examen de admisión.

Con relación a la actividad “Realizar los trámites de fichas de ingreso a CENEVAL y reproducción de instrumentos de evaluación de hojasde respuesta” se llevó a cabo la reunión de trabajo entre Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo y CENEVAL celebrada en la ciudadde México a fin de generar la metodología de trabajo entre ambas instituciones para el proceso de admisión 2014. El alcance de laactividad antes mencionada, fue realizar la recepción, distribución y entrega de 9,000 guías de estudio para los 116 Centros Educativos,además se diseñó y elaboró el tutorial de apoyo para el registro de aspirantes.

En cuanto al presupuesto, se ejerció conforme al programado y ministrado del período. El monto ejercido corresponde al pago por lareproducción y lectura de los instrumentos de evaluación aplicados.

Proyecto: Evaluación del AprendizajeUnidad de Medida: Acciones de Evaluación.

Objetivo: Contar con información precisa sobre los aprendizaje de los estudiantes mediante la aplicación de un instrumento de evaluaciónpertinente al enfoque por competencias para la toma de decisiones.




ENERO-MARZO 2014







Desarrollo: Durante el período, se atendieron a 12 Centros Educativos con personal de nuevo ingreso Almoloya, Huejutla y Otates,susceptibles de contratación (propuestos por las Coordinaciones de Zona a cubrir las vacantes y se evaluó al personal para impartir laasignatura de orientación) y otros para bolsa de trabajo, se aplicaron cuarenta exámenes psicométricos, con la finalidad de darles lainducción, capacitación y asesoría técnica requerida para desarrollar de mejor forma sus funciones como orientador, así también, se diocapacitación a cuatro personas para los talleres de “Escuela para novios y Escuela para padres (Coordinación 1, Santa Ma. Quelites,Huitzila y La providencia), para que implemente los programas en su Centro Educativo. Se atendió y se está dando seguimiento a los casoscanalizados por los planteles: Tolcayuca, San Agustín Tlaxiaca y Bocúa. En seguimiento al Programa “Líderes de Paz”, se llevó a efecto lareunión de evaluación del trabajo realizado con los alumnos del Plantrel Huichapan, en donde estuvieron presentes representantes deEducación Media Superior y los Subsistemas.

Se convocó a los Orientadores y un docente de CEMSaD, de la Zona Tres, con la finalidad de presentar la campaña que llevaron a cabo enalgunos planteles, como complemento de la implementación de “Escuela para novios”.

Se da asesoría técnica al personal del área de orientación de los planteles de Tolcayuca, Actopan y Tlaxiaca.

En cuanto al presupuesto, éste se ejerció conforme al programado y ministrado, correspondiendo al pago de gastos derivados del procesode acompañamiento psicopedagógico integral a través de las actividades descritas.

Proyecto: Acompañamiento Psicopedagógico IntegralUnidad de Medida: Centro Educativo Atendido.

Objetivo: Proporcionar a los educandos la consejería requerida en funciones de sus necesidades académicas y emocionales, a través dela planeación, ejecución y evaluación de programas institucionales e interinstitucionales.





ENERO-MARZO 2014

Presupuesto Devengado del Período : 0

Presupuesto Ejercido al Período : 0

Presupuesto Pagado del Período : 0


Presupuesto Comprometido del Período: 269

Desarrollo: Para este periodo se alcanzó la meta programada de un reporte de la investigación, realizando el diseño del instrumento parala recopilación de información en relación al dominio disciplinar de los docentes de matemáticas, el cual consistó en un examen escrito. Losconocimientos y habilidades discliplinares evaluadas a través de dicho examen se relacionan con las matemáticas estudiadas en elCOBAEH: álgebra, geometría euclidiana, trigonometría, geometría analítica, probabilidad, estadística, precálculo, cálculo diferencial ycálculo integral. El instrumento diseñado fue aplicado a 157 docentes de matemáticas, así mismo, se realizó el análisis de la informaciónrecopilada mediante la prueba (escrita) diagnóstica aplicada, así como también, se construyó la estadística que refleja el número deaciertos obtenidos por cada docente, el contenido disciplinar en el cual la platilla de profesores presenta mayor deficiencia disciplinar,correlaciones entre el promedio obtenido en la prueba diagnóstica: edad del docente, perfil profesional, actualización y formación,antiguedad. Con el análisis cuantitativo y cualitativo se están diseñando líneas de acción, y por tal motivo, se desarrollaron reuniones deretroalimentación con investigadores en el campo de la didáctica de matemáticas, de instituciones externas:

- Reunión de trabajo con una investigadora del CINVESTAV-IPN, donde se expuso el avance en el análisis de la información recopiladamediante la aplicación de la prueba diagnóstica. Se recibió retroalimentación y sugerencias metodológicas para fortalecer el análisis.- Se realizó una reunión de trabajo con un investigador de la SEP-HIDALGO, quien junto con su equipo está diseñando una propuesta deenseñanza de las matemáticas para el nivel medio superior del Estado de Hidalgo, utilizando tecnología como variable didáctica, lafinalidad de esta reunión fué la retroalimentación de ambos trabajos. En cuanto al presupuesto, no se ejercicio de acuerdo al programado, ya que quedo pendiente de pago para el siguiente trimestre.

Objetivo: Aportar en el logro de un servicio educativo de calidad, a través del desarrollo de un proyecto de investigación que aporteinformación confiable en relación al desarrollo personal, laboral y/o académico de los egresados del COBAEH, lo cual coadyuve en laretroalimentación de los procesos académico-administrativos institucionales.




Proyecto: Investigación EducativaUnidad de Medida: Reporte.


ENERO-MARZO 2014



Presupuesto Pagado del Período : 41,128.00$ Presupuesto Comprometido del Período: $ 41,128

Desarrollo: Durante este trimestre se cumplió con la meta programada de 8 eventos realizados, referentes a la formación cultural ydeportiva del Colegio, alcanzando la meta programada de acuerdo a lo siguiente:

(1) Alumnos de los diferentes centros educativos participaron en la Olimpiada de Química.(1) Alumnos de los diferentes centros educativos participaron en la Olimpiada de Biología.(1) Alumnos de los diferentes centros educativos participaron en el Torneo Estatal VEX Toss Up 2013 de la Academia de Robótica delEstado de Hidalgo.

En cuanto al presupuesto, éste se ejerció conforme al programado y ministrado, correspondiendo al pago de diversos gastos generados porel pago de insumos y servicios para la realización de los eventos descritos.





Proyecto: Formación Cultural y DeportivaUnidad de Medida: Evento realizado.

Objetivo: Favorecer el desarrollo intelectual, emocional y social del bachiller a través de la práctica y participación en actividadesculturales, deportivas y recreativas.


ENERO-MARZO 2014


Desarrollo: Durante el presente periodo, no se tiene meta programada, sin embargo, se inició con la coordinación de las ferias deUniversidades, llevándose a cabo en el plantel de: Tlahuelilpan en el mes de febrero y en marzo en Actopan, Tepeapulco, Francisco I.Madero y Tolcayuca, en donde participaron un aproximado de 40 Universidades del Estado en cada sede, así mismo, se difundieron en losCentros Educativos las convocatorias de la Universidad del Ejército y Fuerza Aérea, ITAM y Tec de Monterrey. Se dio seguimiento aldiplomado de “Formador de tutores”, así también, se dio la información a los Centros Educativos, para el seguimiento del Programa deTutorías. Se realizó una investigación con las Universidades, a fin de actualizar la base de datos de la oferta educativa del nivel superior,una vez que se tuvo completa, fue enviada a los Planteles para difundirse con los estudiantes y que tengan una mayor gama de opcioneseducativas.

Se entregaron a los Centros Educativos de Reforma y Téllez un total de 300 formatos para ser utilizados por el personal de orientación y serealizaron juntas regionales con estos, donde se elaboraron y revisaron las secuencias formativas de al menos un semestre.

Junto con el personal de orientación y alumnado, se participó en el Congreso de la Familia, organizado por el DIF Estatal.






Proyecto: Orientación PsicopedagógicaUnidad de Medida: Centro Educativo Atendido.Objetivo: Proporcionar a los educandos la consejería requerida en funciones de sus necesidades académicas y emocionales, a través dela continuidad de programas, tutorías y asesorías.



ENERO-MARZO 2014




Desarrollo: En este trimestre se realizaron 5 visitas a Centros Educativos alcanzando la meta programada, logrando con esto obtenerinformación directa sobre el desempeño del docente en el aula. Al realizar las visitas de acompañamiento docente a los Centros Educativosse aplicó la guía de observación de clase y verificar que el docente está cumpliendo con las competencias docentes que establece elacuerdo 447, así tambien, se retroalimentó al docente en cuanto a su práctica para promover su reflexión y autoanálisis sobre susfortalezas y áreas de oportunidad, con el fin de generar acciones que contribuyan a la mejora del desempeño académico en las aulas.

Se revisaron las Secuencias Formativas (Planeación didáctica) para verificar que las actividades estén encaminadas al desarrollo de lascompetencias tanto genéricas como disciplinares, así como, al trabajo por proyectos. Tambien, se solicitó el portafolio de evidencias al 10%de alumnos de los grupos visitados, para revisar evidencias e instrumentos utilizados para evaluar el aprendizaje de los estudiantes, y elavance de los proyectos formativos integradores.

En cuanto al presupuesto, éste se ejerció conforme al programado y ministrado correspondiendo al pago de viáticos del personalresponsable de realizar las visitas de acompañamiento académico y docente a los centros educativos.






Proyecto: Evaluación al Proceso EducativoUnidad de Medida: Visita realizada.Objetivo: Brindar acompañamiento a las actividades académicas mediante la verificación y retroalimentación de las estrategias acordadas,para la mejora del proceso educativo.


ENERO-MARZO 2014

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Presupuesto Comprometido del Período: 0 Presupuesto Pagado del Período : 0

Desarrollo: En este trimestre no se tiene meta programada, sin embargo, se elaboró un plan de trabajo e Instrumentos para la evaluaciónen el área disciplinar, aplicándolo en los Centros Educativos al personal docente, posteriormente se realizó el proceso y análisis deresultados, y se elaboró la propuesta de líneas de acción sobre la capacitación.




Presupuesto Anual Programado: $ 165,000 Presupuesto Devengado del Período : 0

Presupuesto Programado del Período: 0 Presupuesto Ejercido al Período : 0

Proyecto: Evaluación DocenteUnidad de Medida: Evaluación Docente Realizada.

Objetivo: Evaluar el desempeño del personal docente, a través de instrumentos confiables que permitan estimular la reflexión didáctica y lainnovación metodológica en los profesores como medio para mejorar la práctica docente y el diseño de estrategias de formación alineadosal perfil docente de la educación media superior.



ENERO-MARZO 2014




Desarrollo: En este periodo se realizaron dos eventos de capacitación, uno en el área disciplinar de filosofía y otro en el área de Inglés, esimportante señalar que los cursos disciplinares son programados con base a los resultados de la aplicación de los instrumentos deevaluación al personal docente y atendiendo a las necesidades prioritarias detectadas, así tambien, se dio seguimiento a 18 docentes paraestudios de posgrado. Por otro lado, es importante señalar que se ha diseñado una plataforma que contará con un módulo decapacitación en la modalidad virtual.

En cuanto al presupuesto, se ejerció conforme al programado y ministrado, correspondiendo al pago de becas para posgrado, así como delos cursos descritos.






Proyecto: Capacitación, Actualización y Profesionalización DocenteUnidad de Medida: Evento Realizado.Objetivo: Capacitar a la plantilla docente, a través de diferentes eventos como: cursos, talleres, diplomados y posgrados, congresos,simposios, que le permitan actualización, formación y profesionalización, y garanticen elevar la calidad del desempeño y su labor docente,favoreciendo al máximo el desarrollo de habilidades, aptitudes y actitudes, las cuales se verán reflejadas en el aprovechamiento de losalumnos.


ENERO-MARZO 2014




Desarrollo: En este trimestre se realizaron tres eventos de capacitación al personal administrativo y directivo en las áreas disciplinares deHumanidades y Sociales, así como, con el seguimiento de apoyo para estudios de licenciatura de posgrado a 2 administrativos, alcanzandola meta programada. Es importante señalar que el personal directivo ha sido evaluado para contar con un diagnóstico de necesidades decapacitación, por lo tanto se reestructuró el calendario de capacitación dando prioridad a las necesidades que se reflejan, por otro lado lacapacitación será enfocada a realizarse en la modalidad virtual la cual se ha diseñado, para que opere en la plataforma.

Con relación al presupuesto, se ejerció conforme al programado y ministrado del periodo. El monto ejercido corresponde al pago decapacitación del personal administrativo, así como al pago de licenciaturas de posgrado.






Proyecto: Capacitación, Actualización y Profesionalización de Servidores Públicos, Directivos yAdministrativosUnidad de Medida: Evento Realizado.

Objetivo: Capacitar y profesionalizar a la plantilla del personal administrativo y directivo a través de la actualización y formación profesionaldel personal, favoreciendo al máximo sus habilidades y actitudes requeridas en el perfil deseado, mismas que se verán reflejadas en lacalidad del servicio.



ENERO-MARZO 2014





Presupuesto Anual Programado: $ $ 8'557,208

Presupuesto Programado del Período: $ 1'984,175

Presupuesto Comprometido del Período: $ 1'984,175

Desarrollo: Durante el trimestre no se tenía meta programada, sin embargo, se llevó a cabo la revisión del avance de programación delSistema de Alerta Temprana, se especificaron los módulos a actualizar en el semestre enero-junio 2014 referente al Sistema de Controlescolar SICE de acuerdo a necesidades del Departamento de Control Escolar y Desarrollo Académico, se dio inicio y seguimiento en losmeses de febrero y marzo la fase de análisis de requerimientos que incluye casos de uso para los módulos de captura de calificación globaly actividades paraescolares, análisis de la base de datos, componentes de programación, análisis del proceso actual de paraescolares yexamen global para su automatización en SICE, para el módulo de calificaciones se realiza diseño de pantallas y de nuevas tablasrequeridas para la implementación se realiza cronograma de actividades para desarrollo de las actualizaciones del sistema y se llevan acabo reuniones de seguimiento. Adicionalmente se agregó en el Sistema de Control escolar la opción de Duplicado de certificado determinación y se desarrolla su implementación, se revisa la configuración de credenciales en SICE con nombres que incluyen la letra “ñ”

resolviendo la problemática detectada.

Se actualizó la Página web; se llevó a cabo la gestión para contratación de póliza de mantenimiento preventivo y correctivo del equipo UPSpara mantener en óptimas condiciones el equipo UPS de respaldo de energía; se llevó a cabo el servicio de informática para actualizacióndel sistema de nómina Microsip del Departamento de Recursos Humanos; y, se lleva a cabo el trámite del proceso de licitación para lacontratación del servicio de internet de Centros Educativos.

Con relación al presupuesto, no se ejerció conforme al programado y ministrado, derivado de que queda pendiente la licitación del serviciode Internet satelital y micro-ondas.

Proyecto: Desarrollo y Actualización de Sistemas de InformaciónUnidad de Medida: Actualización de Sistemas de Información.

Objetivo: Desarrollar, administrar y/o dar mantenimiento a sistemas de información a fin de simplificar las actividades administrativas quedía a día se llevan a cabo en el Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo, a través de tecnologías de información.




ENERO-MARZO 2014







Desarrollo: Al período que se reporta, se realizaron 186 supervisiones de carácter técnico, de planeación, académico y administrativo a losCentros Educativos, alcanzando las metas programadas, y con las siguientes actividades: • Se realizaron visitas de acompañamiento directivo y docente a todos los Centros Educativos de las Zonas.

• Se realizó un seguimiento de los requerimientos de información, comunicación y enlace entre los Centros Educativos y la DirecciónGeneral del COBAEH.• Se organizó la Reunión de Academia de Centro Educativos y Regional por campo disciplinar, Capacitación para el Trabajo y Paraescolar.

• Se organizaron las reuniones directivas de planificación y evaluación.

• Se realizaron reuniones mensuales con Directores en los Centros Educativos.

• Se supervizó y apoyó con la difusión entre la comunidad del Colegio el material informativo sobre eventos artísticos, culturales científicosy deportivos que generan las diferentes instituciones, grupos y Organismos.• Se difundió oportunamente y con veracidad la información emitida por Dirección General.

Con relación al presupuesto, se ejerció conforme al programado y ministrado. El monto ejercido corresponde al pago de combustibles yviáticos requeridos para las supervisiones realizadas a los centros educativos.

Proyecto: Supervisión a Centros EducativosUnidad de Medida: Centro Educativo Supervisado.

Objetivo: Contar con información objetiva y precisa de carácter académico, administrativo y de control escolar, de los centros educativosque permita retroalimentar el quehacer institucional.





ENERO-MARZO 2014






Desarrollo: Durante este trimestre se realizó una acción de capacitación para el trabajo, que consistió en la participación en cada una delas zonas escolares en las Academias Regionales, así como, en la Estatal apoyando a los docentes de todas la Capacitaciones, a travésdel trabajo colegiado que en ellas se realizó.

Se llevo a cabo la Evaluación disciplinar docente y fueron evaluados 187 docentes de las diferentes Capacitaciones para el Trabajo, asímismo, se realizó el diagnóstico de las necesidades de capacitación para los docentes.

Se realizaron visitas a los planteles para dar seguimiento y apoyo a los docentes de los Centros Educativos: Tulancingo, Mineral de laReforma, S. A. Tlaxiaca, Actopan, Huasca, Tenago de Doria, San Bartolo Tutotepec, Tasquillo, Cardonal, Orizabita, Xuchitlán SanSalvador.

En cuanto al presupuesto, no se ejerció el monto total programado, debido de que algunas facturas por concepto de material didáctico parael fortalecimiento de las capacitaciones quedaron pendientes de pago, reflejándose el gasto en el siguiente trimestre. En cuanto al montoejercido, este corresponde al pago de gastos de transporte y viáticos generados por las reuniones de academia y visitas de seguimientodescritas.

Objetivo: Fortalecer las capacitaciones para el trabajo de los Centros Educativos mediante la aplicación de acciones específicas queaseguren el cumplimiento del perfil de egreso de los alumnos del Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo, para facilitar su ingreso a laeducación superior o al sector productivo.





Proyecto: Capacitaciones para el TrabajoUnidad de Medida: Acciones de Capacitación para el Trabajo.


ENERO-MARZO 2014



Presupuesto Pagado del Período : 500.00$ Presupuesto Comprometido del Período: $ 500

Desarrollo: En este trimestre no se tiene meta programada, sin embargo se conformó el equipo de trabajo para convocar a reuniones conel motivo de estructurar y conformar el Sistema de Alerta Temprana y sus elementos que lo constituyen, como un instrumentocomplementario de detección de alumnos en riesgo de abandono escolar y registro de acciones tutoriales, así como, la generación deindicadores académicos y desempeño docente para disminuir la deserción en los Centros Educativos.

Con relación al presupuesto, éste se ejerció conforme al programado y ministrado, se ejerció gastos de transporte y viáticos generados porlas reuniones de academia derivados de las actividades descritas.






Proyecto: Trayectoria AcadémicaUnidad de Medida: Reporte del Diseño del programa educativo.

Objetivo: Implementar el seguimiento al desarrollo de las competencias del estudiante a través de la creación del sitio de TrayectoriaAcadémica con la finalidad de realizar estudios con base a su participación y trabajo académico que registra dentro del Colegio y suvaloración del desempeño escolar que redunda en una planeación y orientación educativa que le permita mejorar su desempeño comoestudiante.


ENERO-MARZO 2014


Desarrollo: En este periodo no se tiene meta programada, sin embargo se realizaron las siguientes actividades: -Curso de inducción a plataforma: En esta actividad el curso de inducción a plataforma, se diseñó la guía temática del tutorial de uso ymanejo de la plataforma educativa de Colegio a fin de dar la orientación en su uso a los responsables de laboratorios de informática,docentes, directivos y administrativos.

-Desarrollo de cursos y minicursos: Para esta actividad, como acción previa se diseñó la plantilla de la guía instruccional, misma que tienela finalidad de orientar en la elaboración de cursos en línea.

Y derivado del acuerdo institucional entre Colegio y la Universidad La Salle campus Pachuca, se tiene disponible para el siguiente trimestreel curso “Habilidades comunicativas en el docente de Educación Media Superior”.

Con relación al presupuesto, derivado de que durante el presente período no se consideraron metas no fue necesaria la programación de

presupuesto.





Proyecto: Educación VirtualUnidad de Medida: Actividades Virtuales.

Objetivo: Proporcionar a las distintas áreas del Colegio de Bachilleres una plataforma tecnológica y educativa que permita propiciar eldesarrollo de proyectos de Educación Virtual, a través del uso eficaz de las tecnologías de información y comunicación, así como, deldesarrollo de ambientes virtuales y a distancia de aprendizaje que permitan garantizar el aprendizaje de nuestros alumnos, con cobertura yequidad.



ENERO-MARZO 2014



Presupuesto Pagado del Período : 300.00$ Presupuesto Comprometido del Período: $ 300

Desarrollo: En el trimestre no se tiene meta programada, pero se implementaron cambios en los diseños e imagen institucional en lapromoción escolar, así como, se rediseñó la revista a revista digital y se diseñó la gaceta institucional.

En cuanto al presupuesto, se ejerció conforme al programado y ministrado, correspondiendo al pago de gastos derivados de las actividadesde difusión y promoción de la institución.






Proyecto: Difusión InstitucionalUnidad de Medida: Acciones de Difusión Institucional.

Objetivo: Difundir de manera permanente y oportuna a través de los diferentes medios de comunicación, las actividades culturales,académicas, deportivas y recreativas de la institución, con el propósito de posicionar a la institución, como un subsistema responsable,innovador, de calidad, con la calidez de sus autoridades, docentes, alumnos y personal en el estado.


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Desarrollo: Durante el período se realizaron 27 estudios referentes a supervisión de obra en 15 Centros Educativos. se llevaron a cabo las siguientes actividades:

En lo referente a supervisiones técnicas, se visitaron los Centros Educativos de: Mecatlán y Santa Teresa en Yahualica, Aguas Blancas en Zimapan, Xuchitlán en San Salvador, Tehuetlán en Huejutla de Reyes, Huitzila y el Cid en Tizayuca, Jalpa en Tlanchinol, Bomintzhá en Tula de Allende, Tamoyón I en Huautla, Mineral de la Reforma, Huazalingo, Jaltocan, Actopan y Atotonilco de Tula; así mismo, se visitaron las comunidades de Tunititlán en Mixquiahuala de Juárez y San Nicolás en Jacala. Estas visitas tuvieron como propósito supervisar la ejecución de trabajos, tanto de obras de infraestructura como de rehabilitación y mantenimiento con base a los requerimientos y necesidades de los Centros Educativos. Así también, se continuo con la verificación y seguimiento a las obras iniciadas en años anteriores y se realizaron validaciones técnicas de predios, contando con las evidencias físicas que justifican todas y cada una de las actividades realizadas.

En cuanto a Estudios de Factibilidad, durante este trimestre no se realizó estudio alguno.

De igual forma es imperante informar que se efectuaron reuniones en INHIFE con la finalidad de darle seguimiento a la revisión de expedientes de diversas obras en lo concerniente a supervisión de obras, avances y entregas de las mismas, así como, para determinar la aplicación de economías resultantes para la construcción de más infraestructura.

En cuanto al presupuesto, éste se ejerció conforme al programado y ministrado correspondiendo al pago de gastos derivados de la realización de estudios en los centros educativos, así como de las visitas de supervisión a los mismos.






Proyecto: Infraestructura EducativaUnidad de Medida: Acciones de Infraestructura.

Objetivo: Ampliar la cobertura, así como, consolidar y mejorar la infraestructura de los centros educativos que conforman el Colegio deBachilleres del Estado de Hidalgo a través de la realización de gestiones ante las instancias federales, estatales, padres de familia y de lainiciativa privada.



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Presupuesto Programado del Período: $ 9,388,479

Presupuesto Comprometido del Período: $ 9,388,479

Desarrollo: Durante el trimestre se adquirieron 81 bienes correspondientes a muebles de oficina y estantería, así como, una camarafotografica y de video, alcanzando la meta programada.

En cuanto al presupuesto, el monto ejercido corresponde al pago de la adquisición de los bienes descritos, adquiridos de acuerdo a lasnecesidades del Colegio. Cabe mencionar, que no se ejercio conforme al programado y comprometido, debido a que esta en tramite laadquisición de algunos bienes para el equipamiento de nuevos planteles, lo cual se reflejará el siguiente trimestre..

Proyecto: EquipamientoUnidad de Medida: Bien Distribuido.

Objetivo: Programar, planear y ejecutar el programa de equipamiento de espacios administrativos, aulas, bibliotecas, laboratorios ytalleres, mediante el suministro de herramientas necesarias a docentes y alumnos, el acceso a las tecnologías de la información y lacomunicación, para el desarrollo de actividades académicas y administrativas.


Meta Anual Programada: 4,120


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Desarrollo: Se realizaron 60 servicios durante el primer trimestre, los cuales fueron canalizados en las partidas de mantenimiento devehículos y mantenimiento de mobiliario y equipo de administración (recargas de extintores), así como, mantenimiento a la infraestructura.

Con relación al presupuesto, programado y ministrado, no se ejercicio en su totalidad, debido que quedaron pendientes la realización demantenimientos solicitados, por lo que queda el recurso comprometido.

Proyecto: Mantenimiento a la Infraestructura Educativa Unidad de Medida: Servicio.Objetivo: Proporcionar de manera eficiente y oportuna los trabajos de mantenimiento preventivo y correctivo al mobiliario, equipo einfraestructura de los Centros Educativos y de la Dirección General mediante el procedimiento de mantenimiento de nuestro organismo.





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Presupuesto Pagado del Período : 1,400.00$ Presupuesto Programado del Período: $ 1,400


Desarrollo:De enero a marzo, en lo referente al proceso del Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9001:2008 del Organismo, se realizaronpor parte del Coordinador de ISO y Representante de la Dirección, las siguientes actividades:-Modificación al Procedimiento de soporte: Adquisición de bienes y contratación de servicios; Reclutamiento, selección y contratación;Mantenimiento; y, Soporte técnico de hardware y software.-Modificación a los Procedimientos Básicos: Admisión; Reinscripción; y, Emisión de Certificados de terminación de estudios.-Actualización de los siguientes manuales: Manual de calidad y Manual de planeación de la calidad.

Se entregó a cada responsable de procedimiento la información digitalizada con la última versión.

El Líder Auditor realizó las siguientes actividades:• Se elaboró el programa de Auditorías Internas; el Plan de Auditorías; se realizó reunión de apertura de auditorías, donde asistierondirectores de Área, Subdirectores de Área, Jefes de Departamento, Representante de la Dirección, Coordinador de ISO y AuditoresInternos.• Se llevaron a cabo las auditorías a las Áreas de Dirección General y Centros Educativos Certificados (Cuautepec, Tasquillo, Durango YSta. Ma. Macua). Así como, el Cierre de las Auditorías se realizaron las acciones para solventar las observaciones detectadas.• Se llevó a cabo la aplicación de la encuesta de clima laboral a dirección general y centros educativos certificados; el seguimiento a lapolítica y objetivos de calidad; la Junta de Revisión por la Dirección; se elaboró la carpeta de evidencias.• Se cuenta con la información preparada para la auditoría externa a cargo de la Empresa Certificadora Germanischer Lloyd Certification S.de L.R. De C.V.

En cuanto al presupuesto, éste se ejerció conforme al programado y ministrado, correspondiendo al pago de gastos generados durante elproceso del Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9001:2008 del Organismo.

Objetivo: Brindar un servicio de calidad a la comunidad estudiantil de los centros educativos, a través de la retroalimentación y ladefinición de estrategias para de optimizar recursos y procesos.





Proyecto: Evaluación InstitucionalUnidad de Medida: Informe de Evaluación.


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Presupuesto Devengado del Período : 3,155,594.00$

Presupuesto Ejercido al Período : 3,155,594.00$

Presupuesto Pagado del Período : 3,155,594.00$ Presupuesto Comprometido del Período: $ 6'506,588

Desarrollo: Se cumplió con la meta programada de 3 procesos en operación, dando respuesta a las necesidades de programación,presupuestación, control y evaluación del ejercicio de los recursos humanos, materiales y financieros, optimizando los recursos existentes yproporcionando las herramientas suficientes para atender las necesidades de la población estudiantil de los Centros Educativos.

En cuanto al presupuesto ejercido, éste fue menor al programado, ya que en derivado de una política de racionalidad de los recursos,debido que se implemento un mayor control en el pago de combustibles para los vehículos de directivos y administrativos, asimismo elmonto correspondiente a las licitaciones por concepto de materiales y suministros se reflejará el siguiente trimestre. Se observa que elejercido es mayor al comprometido, derivado de que para la clasificación del gasto se considero el convenio de colaboración entre laFederación y el Estado, mas sin embargo, debido a la falta de radicación de recursos la diferencia se absorbió provisionalmente conIngresos Propios. El monto ejercido, corresponde al pago de gastos de operación de las unidades administrativas centrales. Nota: Los rendimientos generados, son autorizados por la Junta de Gobierno para su aplicación en diversos proyectos educativos, ya quelos recursos están depositados en una cuenta productiva.






Proyecto: Administración CentralUnidad de Medida: Sistema en Operación.

Objetivo: Administrar los recursos asignados al organismo, a través de criterios de racionalidad, austeridad y disciplina presupuestal, a finde proporcionar a los Centros Educativos, de los servicios necesarios, insumos consumibles, útiles, materiales de oficina y viáticosnecesarios para la realización de las actividades educativas encomendadas.


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Presupuesto Pagado del Período : 1,294,196.00$

Desarrollo: El sistema administrativo implantado para la administración de los recursos de los Centros Educativos, dio cumplimiento a lameta de 3 procesos en operación, lo que permitió realizar de manera oportuna el pago de los servicios de energía eléctrica, agua yteléfono, así mismo, la adquisición de aquellos materiales y útiles de oficina indispensables para la operación de los Centros Educativos.

Respecto al presupuesto ejercido, éste fue menor al programado en virtud de una política de racionalidad de los recursos, derivada delrecorte presupuestal para gastos de operación, se establecieron mayores mecanismos de control para el pago de servicio telefónico yreducción de viáticos al personal de centros educativos. El monto ejercido, corresponde al pago de gastos de operación de los centroseducativos y se observa una diferencia con el comprometido, derivado de que esta pendiente al aplicación de algunas facturas que sereflejarán en el siguiente trimestre.



Presupuesto Anual Programado: $ 13,817,788



Proyecto: Administración RegionalUnidad de Medida: Sistema en Operación.

Objetivo: Administrar los recursos asignados al organismo, a través de criterios de racionalidad, austeridad y disciplina presupuestal, a finde proporcionar a los centros educativos, de los servicios necesarios, insumos consumibles, útiles, materiales de oficina y viáticosnecesarios para la realización de las actividades educativas encomendadas.



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Presupuesto Pagado del Período : 112,412,975.00$



Presupuesto Programado del Período: $ 157,113,808

Presupuesto Comprometido del Período: $ 157,113,808

Desarrollo: Durante este trimestre se cumplió con la meta programada al 100%, realizándose los 6 pagos de salarios y prestacionesprogramadas a trabajadores, la elaboración de contratos para administrativos y docentes, información de aportaciones patronales ainstituciones como el I.S.S.T.E, Gobierno del Estado y Secretaria de Hacienda. Se elaboraron bajas para término de contrato, licencias yrenuncias.

Se realizó el Pago oportuno de sueldos, salarios y demás prestaciones a los 2,643 trabajadores con los que cuenta la institución, mismosde los cuales fueron elaborados un total de 725 contratos elaborados y firmados, siendo 316 administrativos y 409 docentes. Beneficiandoa planteles de la Zona Centro a 18, de la Zona Sierra 9, 18 de la Zona del Valle del Mezquital, 13 de la Zona Huasteca y 12 de la ZonaSierra Alta.

Se realizaron cambio de adscripción 297, niveles 27 y promociones de categoría 302.

En cuanto al presupuesto, no se ejercio con relación al programado, derivado de que el pago de algunas prestaciones se reflejará duranteel siguiente trimestre. El monto ejercido corresponde al pago de sueldos y prestaciones del período al personal del Colegio.

Proyecto: Servicios PersonalesUnidad de Medida: Servicio Pagado.

Objetivo: Lograr que el control del personal del Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo promueva la disciplina y armonía de larelación laboral, así como, proporcionar a los trabajadores tranquilidad de que el pago de salarios se efectúa eficientemente mediante elanálisis, elaboración y control de los recursos económicos y que las retenciones de realiza en base a la legislación correspondiente.



Proyecto: Seguimiento de Becas Desarrollo: No financiera/2014/1er... · siguientes puntos:...

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