UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

TEMA:

La indisciplina por falta del uso de la tic en el Centro Francisco Antonio Batista Garcia NOMBRE:

Rosa Antonia Acosta

MATRICULA:

15-2722

PROFESOR:

Hilda Estrella M.A

FECHA:

13/02/2015

CAPITULO I: Aspectos IntroductoriosIntroducción

Para hablar de disciplina a nivel escolar se hace preciso informarse de algunos aspectos en los que podemos encontrar las directrices que nos sirven de pautas a seguir para conseguir los objetivos perseguidos. Es el nuevo diseño curricular de primaria se incorpora lo que es la competencia científica y tecnológica en la que se manifiesta curiosidad entre algunos fenómenos y objetos presente del entorno. En este se da gran importancia a lo que son los instrumentos tecnológicos y en la que en este proyecto pongo de manifiesto, ya que son de gran importancia para que la disciplina por falta de estos recursos sea mejorada puesto que en estos tiempos es el recurso que más ayuda para que la enseñanza sea más significativa.

El Personal docente del centro educativo se encuentra sujeto al régimen disciplinario definido en Estatuto del Docente (Art.93-104). El cumplimiento de los deberes del estudiantado y del docente es la base principal para poder contar con disciplina adecuada en los centros educativos.

En el presente proyecto: LA DISCIPLINA DEL CENTRO EDUCATIVO FRANCISCO ANTONIO BATISTA GARCÍA, usando una forma investigativa generalizada que nos permite conocer noticias mundial y local, para luego arrojar la realidad existente en dicho centro, señalando las causas de indisciplina determinadas por análisis previo.

Tema y delimitaciónEl tema de esta investigación es LA INDISCIPLINA POR EL USO DE TIC EN EL CENTRO EDUCATIVO FRANCISCO ANTONIO BATISTA GARCÍAEl estudio se delimita en tres aspectos:Área Geográfica: Bonao, Provincia Monseñor Nouel Personas: Las personas obj. De estudio son los estudiantes de 6 cursos de básica (de 5to. A 8vo)Tiempo: Segundo cuatrimestre del año escolar 2014-2015.Planteamiento del problemaDel adecuado desarrollo del proceso educativo depende que los alumnos puedan tener un aprendizaje de calidad. Lo cual depende a su vez de la disciplina que regula la interacción de maestro- alumno aula y de los alumnos entre sí.La disciplina en aula es uno de los aspectos fundamentales ya que sin ella no se puede impartir adecuadamente los contenidos programáticos en cada asignatura y todo el proceso en sentido general se ve afectado en ausencia de esta. Por eso consideramos de vital importancia trabajar todos con esmero para que cada vez la disciplina en la escuela sea mejor.

Formulación y sistematización (Pregunta general y específica)Formulación del problema-Pregunta General¿Por qué existen problemas de indisciplina en los centros educativos?Formulación y sistematización (Pregunta general y específica)¿Por qué se eligió este tema?¿Por qué existen problemas de indisciplina en los centros educativos?¿Cuáles factores inciden en esta problemática?¿Tiene que ver la formación del hogar con una actitud negativa por parte de los niños(as)?¿A quienes afecta este problema?¿Son causas de indisciplina el ambiente en que se desenvuelven los niños(as)?¿Cuál debe ser nuestra actitud ante los problemas de indisciplina?¿Ayuda a corregir este problema la implementación de corrección mediante disciplina positiva?

¿Qué beneficios trae a la escuela y a la comunidad la aplicación de este proyecto?¿Cómo profundizara el problema de indisciplina si no se lleva a cabo este proyecto?Quienes son los responsables de aplicar las medidas correctivas para mejorar la disciplina en la escuela.

OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOObjetivo General:Identificar las prácticas de indisciplina que atentan contra el buen desenvolvimiento del proceso enseñanza - aprendizaje, logrando que los estudiantes se sensibilicen, adquieran conducta de sensatez y armonía, y dominen el uso de la tic.

Objetivo Específico:•Sensibilizar a la comunidad educativa y a la sociedad en general sobre la importancia de mejorar la disciplina en la escuela usando la tic en el proceso de enseñanza aprendizaje.•Integrar de forma sistemática a la familia y la comunidad en el proceso de mejoramiento de la disciplina en los centros educativos.•Identificar qué relación tiene la disciplina con el bajo rendimiento académico de los estudiantes por falta de recursos tecnológicos.

IMPORTANCIA Y JUSTIFICACIÓNLa importancia de un proyecto sobre disciplina se justifica porque cada día está la gran necesidad en cada caula de conseguir un ambiente propicio donde se pueda lograr el objetivo de la planificación de los contenidos de cada asignatura. No es un secreto que generación tras generación provocan un reto el uso de la tic de forma constante para cada docente, sin dejar de reconocer a quienes logran por capacidad probablemente innata salir exitoso en cada encuentro. Pero cada vez más por múltiples razones contamos con alumnos que no se ajustan al plan utilizado por el facilitador.Métodos de enseñanza no acorde con las expectativas de los estudiantes a conocer que en otros centros se le da uso a las tic.Conducta con falta de herramienta para impartir docencia.Falta de vocación en los instructores, no importándole lograr objetivo en beneficio del estudiantado.Un sistema educativo con un tratamiento a los docentes, motivándolo a usar equipos tecnológicos. Estas y otras razones justifican como necesario presentar un proyecto alternativo que ayude a menguar las necesidades, y sirva a la vez de alternativa para los nuevos tiempos

Esquema preliminar: Una estructura del contenido del trabajo, formato de los grandes temas.

Descripción de la situación actual del proyecto.La palabra disciplina etimológicamente proviene del latín “discípulos” y significa imponer un orden necesario para poder llevar a cabo un aprendizaje. Del mismo origen es discípulo que es quien se somete a la disciplina para logar capacitarse.El Colegio Saint John, en su código de conducta y reglas de la escuela y políticas disciplinarias para padres y alumnos 2011-2012, da la siguiente respuesta a esta pregunta:¿Qué es disciplina?La disciplina es un proyecto de enseñanza a largo plazo, es una expresión de amor y una gran responsabilidad, esta no es un sinónimo de castigo. La disciplina posee del latín el sentido de conocimiento o institución, también puede equiparse con socialización, el proceso mediante el cual los niños adquieren hábitos, destrezas y calores que motivan a ser capaces de convertirse en medios productivos y cumplidores de la ley en sociedad.

Esta definición debe servir de aliento a los docentes que se desesperan en un momento determinado, desesperanzados al no controlar una situación de indisciplina, aquí nos explica que la disciplina es un proceso a largo plazo, plazo de demostrar amor y actuar con responsabilidad, con una motivación donde se pueda sentir el calor humano, que no deja de ser el complemento que necesitamos de la otra persona, para poder desarrollar nuestras virtudes. Los alumnos sólo con maestros sensibles, pueden ser sensibilizados. Entre otros aspectos queremos señalar el Autocontrol: Este es el fundamento de un comportamiento civilizado y significa que no sólo debemos aprender a controlar nuestros temperamentos, sino también a realizar un esfuerzo por entender el punto de vista de otro compañero. Sin lugar a dudas, es determinante adoptar dicha posición ya que existen muchas razones por las que nos exaltamos y saber controlarse, es saber salvarse.

La indisciplina en el FRANCISCO ANTONIO BATISTA GARCIA viene dada por falta de uso de las herramientas tecnológicas en el centro educativo y por la carencia de recursos por parte de algunos padres, para los estudiantes por lo menos adquirir celulares y laptop, lo que hacen que ellos se muestren con indisciplina en el centro educativo.Este proyecto se lleva a cabo en el centro educativo Francisco Antonio Batista García de Bonao, con estudiantes del segundo ciclo (5, 6, 7 y 8) del mencionado centro, donde cada maestro, dentro de las posibilidades integrara herramientas donde los estudiantes obtengan, crearan, trataran y utilizaran herramientas tecnológicas. La situación presentada hace que sea necesario que se desarrolle un proyecto que asuman el proceso con mas amor, lo que en la mayoría de los caso se muestran apáticos, receptivos y agresivos antes cualquier situación, por lo que de acuerdo a investigaciones realizada se hace útil y necesarios y necesarios implementar el uso de la tic y en el proceso que lo elevaría a ellos a tener un cambio de actitud.

-Línea de acción. Socializar con el equipo de gestión del centro, para que el mismo sea equipado, de acuerdo a las posibilidades.

-Programación de una reunión con los padres, para explicarle la importancia de educar los estudiantes en el uso de la tic.

-Encuentro con los maestros cual sería el seguimiento que se podría explicar a los estudiantes con las herramientas tecnológicos.

-Publicar algunos artículos relacionados con equipos tecnológicos, que llamen la atención de los estudiantes.

-Incorporar en las clases el uso de los instrumentos tecnológicos.

-Llevarlo a visitar otros centros que en su programa tengan laboratorios de informática.

-Hacer con ellos concursos de creación de algunas herramientas tecnológicos.

-Compra de computadoras para laboratorio.

Cronograma de ejecución.

-Reunión con madres.

-Encuentro con maestros.

-Publicar artículos.

-Comprar laptop.

-Crear herramientas.

-Visitar centros.

-Incorporar la tic en el proceso.

Tiempo.

-Febrero.

-Febrero.

Marzo.

-Marzo-Abril.

-Abril.

-Abril.

-Marzo-Junio

Responsables.

-Equipo de gestión.

-Equipo de gestión.

Docentes.

Equipo de gestión.

-Docentes-Estudiantes.

-Docentes.

-Docentes.

PresupuestoPresupuesto. Totales.

-Compra de laptop. $125,000.00

-Visitar a otros centros. $15,000.00

-Compra de materiales para crear herramientas.

$5,000.00

-Fotocopias $500.00

-Refrigerio para reuniones. $2,000.00

Totales: $147,000.00

Reunión de recomendaciones.

Conclusiones.A partir de este presupuesto considero que los docentes incluirán en sus prácticas la tic, ya se hace necesario e imprescindible por la revolución que tiene la educación a nivel mundial y por consecuencias nuestro país. Tanto las aulas de los centros urbanos como los rurales tendrán que incorporar la tic en su programa de clases. Estas herramientas se incorporan en un lugar más que en otro ya que todos tienen las mismas condiciones. Los padres, docentes, estudiantes tendremos que actualizarnos para poder estar a la par de los nuevos tiempos. Debido a la relevancia de este proyecto se decidió mediante asamblea con los actores de proceso darle apertura al uso de equipo tecnológico en el centro mediante un cronograma en la que se le de participación a los estudiantes.