Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Complejo Educativo “Dr. Rafael Calles Sierra”

Santa Ana de Coro – Estado Falcón

ESTUDIO DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LA

PLANTA DE PIMENTON (Capsicum Annuum L.)

Asesor Académico:

Jeanet Díaz

Integrantes:

Zárraga, Yenifer

Garban, Marbelys

Martínez, María

Mayo, 2011.

ESTUDIO DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LA

PLANTA DE PIMENTON (CAPSICUM ANNUUM L.)

Índice General

Portada...................................................................................................................... i

Contraportada.......................................................................................................... ii

Dedicatoria................................................................................................................ iii

Agradecimientos....................................................................................................... iv

Índice General.......................................................................................................... v

Resumen.................................................................................................................... vi

Introducción............................................................................................................. 1

CAPITULO I: Problema de Investigación

Planteamiento del Problema.............................................................................

Formulación del Problema................................................................................

Objetivos de la Investigación............................................................................

- General.............................................................................................................

- Específicos........................................................................................................

Justificación........................................................................................................

Delimitación........................................................................................................

Limitación...........................................................................................................

CAPITULO II: Marco Teórico

Antecedentes.......................................................................................................

Bases Teóricas....................................................................................................

Definición de Términos Básicos........................................................................

Hipótesis..............................................................................................................

Sistema de Variables..........................................................................................

CAPITULO III: Marco Metodológico

Tipos de Investigación.......................................................................................

Diseño de Investigación.....................................................................................

Población y Muestra..........................................................................................

Recolección y análisis.........................................................................................

CAPITULO IV: Marco Administrativo

Recursos administrativos..................................................................................

Recursos Humanos.............................................................................................

Recursos Materiales...........................................................................................

Recursos Económicos.........................................................................................

Cronograma de Actividades..............................................................................

CAPITULO V: Conclusiones y Recomendaciones

Conclusión..........................................................................................................

Recomendación..................................................................................................

Bibliografía

Anexos

Dedicatoria

Gracias a nuestro padres que nos enseñaron valores que cada día están allí, en cada

uno de nuestros pasos, nos dan la motivación de seguir adelante sin obstáculos, si nos

caemos ellos nos enseñan a levantarnos… Gracias a ellos por haber sido, una vez

mas, quienes nos enseñan a seguir sin parar… A ellos les dedicamos el proyecto con

mucho afecto y respeto, y pedimos mucha vida y salud para que, así como ahora,

continúen con cada una de nosotras, en cada uno de nuestros triunfos.

Agradecimientos

Primeramente a Dios Todopoderoso y, humildemente le agradecemos a las personas

que nos proporcionaron una gran ayuda en la elaboración de este proyecto; sin

necesidad de recibir nada a cambio: le damos gracias al profesor: Ramón Colina

pionero principal de la motivación de trabajar en un huerto escolar a él le

agradecemos toda su ayuda y paciencia, de igual manera a la profesora: Jeanet Díaz,

por cada consejo, por haber estado con nosotros durante todo el transcurso del

proyecto… A ellos les deseamos muchos éxitos y muchas bendiciones.

Gracias…

Republica Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación

Complejo Educativo “Dr. Rafael Calles Sierra”Santa Ana de Coro – Estado Falcón

ESTUDIO DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LA PLANTA DE PIMENTON (CAPSICUM ANNUUM L.)

Y. ZARAGOZA. M. GARBAN. M. MARTINEZ B.COMPLEJO EDUCATIVO DR. RAFAEL CALLES SIERRA.

SANTA ANA DE CORO; 2011YENIFERZARAGOZA@HOTMAIL.COM

Asesor Académico(a): Jeanet Díaz

Resumen

El pimentón (capsicumannuum) es una de las hortalizas mas populares en America; la tierra debe estar bien distribuida donde se pretende sembrar para que se pueda dar un favorable cultivo puede ser cultivado en diferentes lugares. La investigación se realizo con la finalidad de la adquisición de nuevas ideas para así aportarlas para nuevos cultivos de pimentón, estudiar el crecimiento y desarrollo de dicha planta y cual factible puede ser, con el objetivo de estudiar su proceso de crecimiento utilizando abono orgánico conjunto a los factores que son indispensables para un cultivo( luz, riego y dedicación). Esta investigación es de tipo explorativa con campo experimental. El pimentón es una hortaliza que aporta beneficio tanto en lo comercial como lo medicinal, tiene un tiempo de crecimiento de 4 a 5 meses, y derivado a este tiempo se puede plantar una hipótesis que en cuatro meses ya se obtiene resultados de una buena producción de pimentón, para la recolección de daros se utilizo la técnica de observación directa y una entrevista estructurada, los resultado obtenidos arrojaron que se necesita un suelo enriquecido con el abono orgánico para un cultivo de pimentón y que la tierra necesita ser trabajada constantemente. Existirán limitantes en la elaboración de la investigación debido que en el primer cultivo no se obtuvieron los resultado deseados completamente de un 100% solo se obtuvo un 10% de la siembra, se realizo una segunda siembra con un nuevo reconocimiento de tierra y la aplicación de abono orgánico de la misma manera no se obtuvo resultados favorablemente; para solucionar el problema se hizo un nuevo removimiento de tierra y se incorporo el abono natural compuesto por estiércol de vaca y remanso de río y se realizo un tercer cultivo para así lograr todo lo planteado en los objetivos específicos y obtener resultados favorables.

Palabras Claves: Pimentón (Capsicum Annuum), crecimiento, desarrollo, cultivo, abono.

Introducción

El pimentón es una hortaliza con referencia a una historia que se remonta a

Cristóbal Colon quien ofrendo a los reyes católicos en 1493, esta planta y sus

exóticos frutos traídos del nuevo mundo.

Lleva por nombre científico o latino (Capsicum annuum) y su nombre común o

vulgar es pimentón el genero Capsicum que incluye entre 20 o 30 especies tiene su

centro de origen en las regiones tropicales y subtropicales de America probablemente

en el area de Bolivia – Perú desde allí se habría diseminado a toda America; por

ultimo en cuanto a variedades pueden ser dulce, agridulce y picante.

Por otra parte el crecimiento y desarrollo de dicha planta facilitara el estudio de

los diversos aspectos observados y explicativos que se harán referencia en el proyecto

presente.

I CAPITULO

Problema de la Investigación

Planteamiento del Problema

El pimentón (capsicum Annuum) es una de las hortalizas que puede ser

cultivada en diferentes lugares, con una buena distribución de la tierra donde será

cultivada. Por otra parte el estudio del crecimiento y desarrollo de dicha planta en

distintos lugares sin necesidad de tener la presencia de la luz solar y el tiempo

estipulado para el crecimiento de la misma. No obstante se espera que en los canteros

pertenecientes al “Complejo Educativo Dr. Rafael Calles Sierra” se lleve a cabo este

estudio para si determinar su desarrollo completo, y conocer las ventajas y

desventajas del mismo.

Un huerto es una parcelo o terreno que puede ser construida en cualquier área

apropiada para su construcción y tiene como objetivo favorecer a los cultivos y a

quienes lo trabajan de una manera total ayudando a una mejor organización de la

siembra, respeto y favorecer la vitalidad de la tierra, evitar la degradación y el

agotamiento de los suelos.

El proyecto de construir huertos escolares en los instituciones educativas como

un medio de enseñanzas para los estudiantes con respecto a los cultivos como

ejemplo el Liceo Bolivariano “Dr. Rafael Calles Sierra” se fundo el huerto escolar en

el año 2007 allí se encuentran cultivos de pimentón, tomate, batatas, ají, entre otros

cultivos que son característicos de nuestra región.

Formulación del Problema

¿Será factible la utilización del abono orgánico en el crecimiento y desarrollo de

la planta de pimentón (Capsicum Annuun)?

En la elaboración del primer cultivo no fue necesaria la utilización del abono

orgánico ya que la tierra se encontraba preparada solo fue necesario remover la tierra

y prepararla para el cultivo sin embargo existieron, limitantes no se obtuvieron

favorablemente los resultados deseados de un 100% solo se obtuvo el 10% de la

siembra.

En síntesis el abono orgánico no participo directamente en el desarrollo de dicha

planta; al realizar el segundo cultivo se utilizo una porción de abono orgánico sin

necesidad de remover la tierra de la misma manera no se obtuvo resultados, se

determino una tercera siembra en donde se hizo un removimiento total de la tierra

para luego incorporar abono orgánico para cultivar nuevamente esto sirvió de ayuda

para el desarrollo de la planta que se obtuvo en el primer cultivo ayudando a que

dicha planta comenzara a dar los primeros frutos.

Objetivo General

Estudio del crecimiento y desarrollo de la planta de pimentón (Capsicum

Annuum), en el “Complejo Educativo Dr. Rafael Calles Sierra”

Objetivos Específicos

Estudiar las ventajas y desventajas del pimentón (Capsicum Annuum)

Determinar por medio de la observación como influyen los fertilizantes que

serán utilizados.

Analizar el crecimiento y desarrollo de la planta, por medio de su siembra en

el huerto escolar.

Justificación

Los huertos escolares son espacio de tierras debidamente preparados donde se

siembran las semillas de hortalizas, los cuales pueden ser una poderosa herramienta

para mejorar la calidad de nutrición de los seres humanos por tal razón se pretende

hacer un estudio de crecimiento y desarrollo y reproducción de la planta de pimentón

(capsicum Annuum) en el huerto escolar del “Complejo Educativo Dr. Rafael Calles

Sierra” y obtener resultados favorables para analizar como influye la luz y los

factores ambiéntales en dicha planta al igual que su reacción ante los fertilizantes

orgánicos que serán aplicados sean factibles y así abastecer el comedor de la

institución.

Delimitación

El estudio del crecimiento y desarrollo de la planta de pimentón (Capsicum Anuum)

se llenara a cabo en unos de los canteros seleccionados, pertenecientes al huerto

escolar ubicado en el “Complejo Educativo Dr. Rafael Calles Sierra” de la ciudad de

coro municipio miranda Estado Falcón y se señala un lapso de (4) meses a partir del

2010.

Limitaciones

En este proyecto se presentaron inconvenientes con la siembra ya que al primer

cultivo no se logro en su totalidad en un segundo tiempo se observo favorablemente

la seimbra con abono enriquecido y la utilización de fertilizantes naturales que

requiere una buena cosecha, y para solucionar el problema se hizo un nuevo

removimiento de tierra y se incorporo el abono natural compuesto por estiércol de

vaca y remanso de ríos y se realizo un tercer cultivo para así lograr lo planteado en

los objetivos específicos y obtener los resultados esperados.

II CAPITULO

Marco Teórico

Antecedentes

“Estudio Morfo- Anatómico de la hoja del pimentón (Capsicum Annuum) y usos medicinales”

(Study Morfo-anatomical of the leaf of the paprika( capsicum annuum) and medicinal used)

García L.Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico

“Rafael Alberto Escobar Lara”Email: ligh–luz@yahoo.com

El pimentón es una hortaliza de origen americano, distribuido a nivel mundial;

por su alto valor nutritivo en vitaminas A y C resuelta favorable para el consumo

humano, además de presentar algunas propiedades medicinales. Este estudio tiene

como propósito dar a conocer la morfología y la anatomía foliar de la especie

(Capsicum Annuum), así como también copilar información sobre los usos

medicinales de esta especie. La metodología de estudio arroja que se ha tratado de

una investigación de campo de tipo descriptivo. Para tal efecto se tomaron al azar 12

hojas adultas procesadas según la metodología propuesta por Johansen modificada

por Rodríguez (2003). Los resultados morfológicos obtenidos demuestran que se ha

tratado de una hoja simple, de forma ovada – lanceolada, de margen entero, ápice

alternas, peciolo largo y nervadura reticulada de tipo pinnatinerina. Anatómicamente

la hoja presenta características de una hoja bifacial y anfiestomatica, con estomas a

nivel de la epidermis.

En vista superficial las células epidérmicas se caracterizan por ser irregulares

levemente engrosadas y ciertas ondulaciones; con estomas de tipo anomocíticos y

anisocíticos, presentando tricomas de tipo glandular; además se observaron celular

grandes con arenas cristaliferas los haces vasculares tanto de la lamina foliar como en

el peciolo son colaterales cerrados, rodeados por una vaina amiliferos. Las

propiedades medicinales de esta planta varían en cuanto al uso de sus hojas frutos y

semillas

Descriptores: célula, hoja Pimentón.

Bases Teóricas

Las hortalizas son un conjunto de plantas cultivadas generalmente en huertos o

regadíos, que se consumen como alimento, ya sea de forma cruda o preparada

culinariamente.

Entre los principales tipos de hortalizas se encuentran los siguientes: acelga,

achicoria, ajo, alcachofa, apio, berenjena, berro, boniato, brócoli, calabacín, calabaza,

cebolla, col o repollo, col de Bruselas, coliflor, colinabo, cilantro, chirimía, escarola,

espárragos, espinacas, guindilla, guisantes, y pimentón entre otros.

Según Fraga M (1992) “el pimentón o pimiento”, es el fruto hueco de una

planta hebraica que recibe su mismo nombre pertenece a la familia de la solanácea y

al genero “Capsicum”.

Origen y Variedad

El pimentón es originado en la zona de Bolivia y Perú, se cultivan al menos

unas cuatro especies, fue llevado al viejo mundo por Colon, ya que vino a

complementar e incluso a sustituir a otros condimentos.

Fruto:

Baya hueca semicartilaginosa y deprimida de color variable (verde, rojo,

naranja, violeta o blanco) pudiendo pesar desde escasos gramos hasta más de 500

gramos.

Flor:

Las flores aparecen solitarias en cada muslo del tallo son pequeñas y constan de

una corola blanca su polinización es autogama.

Humedad:

Es relativa optima oscila entre 50% y 70% es muy elevada que favorece el

desarrollo.

Hoja

Es entera lampiña y lanceolada con un ápice muy pronunciado “acuminado” y

un peciolo largo y poco aparente. El haz es glabro (liso y suave al tacto) de color

verde o mas o menos intensivo su nervio principal es parte de la base de la hoja los

secundarios llegan casi al borde de la hoja y su tamaño es variable.

Tallo Principal:

Es de crecimiento limitado y erecto a partir de cierta altura (“Cruz”) emite 2 o 3

ramificaciones (dependiendo de la variedad) y continua ramificándose de forma

dicotómica hasta el final de su ciclo los tallos secundarios se bifurcan después de

brotar varias hojas, y así sucesivamente.

Taxonomía y Morfología

- Familia: Solanácea

- Especie: Capsicum Annuum

- Planta: Herbácea perenne, con ciclo de cultivo anual de aporte variable

entre 0,5 metros.

Definición de Términos Básicos

Abono: Son materiales y productos químicos que se echan a la tierra para

enriquecerla y darle más fuerzas y vigor

Abono orgánico: Son aquellos que pueden ser preparados en casa con las conchas de

los vegetales y sustancias minerales como arena, cal y cenizas.

Abono químico: Son productos elaborados en laboratorios por especialistas en

realidad no son muy recomendables debido a que su manejo puede ser peligroso si no

se hace siguiendo al pie de la letra las condiciones.

Agricultura: Es el conjunto de técnicas y conocimientos para cultivar la tierra. En

ella se engloban los diferentes trabajos de tratamiento de suelo y cultivo de vegetales.

Alimentación: Consiste en la obtención, preparación e ingestión de alimentos.

Cosecha: Se refiere a la recolección de frutas, semillas e hortalizas de los campos en

la época del año en que están maduros la cosecha marca el final del crecimiento de

una estación o el final del ciclo de un fruto en particular

Cultivo: es la acción y resultado de cultivar plantar para que fructifiquen. Es cultivo

intensivo que prescinde de barbechos, y empleados riego y abonado, obliga a la tierra

a producir sin descanso.

Fertilizantes: Es un tipo de sustancia o mezcla química natural o sintética utilizada

para enriquecer el suelo y favorecer el crecimiento vegetal.

Hortaliza: Es un conjunto de plantas cultivadas en huertos o regadíos que se

consumen como alimentos ya sea de forma cruda o preparada culinariamente y que

incluye a las verduras y las legumbres.

Huerto Escolar: Es un pequeño terreno o parcela donde se cultivan hortalizas y

plantas para el consumo de la comunidad escolar. Generalmente funciona en terrenos

disponibles dentro de la escuela.

Nutrición: Es el conjunto de procesos fisiológicos mediante el cual los alimentos

ingeridos se transformar y se asimilan, es decir, se incorporan al organismo de los

seres vivos, que deben hacer conciencia (aprender) acerca de lo que ingieren, para

que lo ingiere, cual es su utilidad, cuales son los riesgos.

Siembra: La siembra es una de las principales tareas agrícolas. La siembra consiste

en situar las semillas sobre el suelo o subsuelo para que a partir de ellas, se

desarrollen las nuevas plantas.

Sistema radicular: Pivotante y profundo (dependiendo de la profundidad y textura

del suelo) con numerosas raíces adventicias que horizontalmente pueden alcanzar una

longitud comprendida entre 50 centímetros y 1 metro.

Suelo: Los suelos mas adecuados para el cultivo de pimentón son los franco –

arenosos, profundos, ricos con sus contenido en materia orgánica del 3 – 4% y

principalmente bien drenados.

Hipótesis

La presente investigación tiene el estudio de la planta de pimentón (capsicum

annuum) lo cual es conocer tanto su crecimiento como su desarrollo; en un tiempo

determinado de (4) meses para el estudio y experimentación del mismo.

Sistema de Variables

Variable independiente:

Tipos de Fertilizantes: Identificar los diferentes fertilizantes que se

utilizaran durante la siembra de la planta del pimentón (Capsicum

Annuum).

Variable dependiente:

Crecimiento y desarrollo de la planta de pimentón (Capsicum

Annuum).

Variable Interviniente:

La luz y el clima.

III Capítulo

Marco Metodológico

Tipo de Investigación

Para una mejor especificación de cómo se llevara a cabo el estudio de la

investigación es utilizando la técnica de observación directa ya que a través de esta

técnicas se va a observar el crecimiento y desarrollo de la planta de pimentón

(Capsium Annuum) desde el momento en que es cultivada hasta que la misma

obtenga un desarrollo apropiado para poder analizar los resultados observados y

realizar una conclusión exacta de la investigación; por lo tanto que por medio de la

observación se analizaran los datos, de igual que se aplicara una entrevista

estructurada a estudiantes y personal colaborador del huerto escolar y tomar en cuenta

su opinión como un aporte para la investigación de manera parcial una vez analizado

el diseño metodológico

El tipo de investigación que será centrada en nuestro proyecto es experimental

ya que pondremos a prueba la hipótesis buscando hechos observables que nos

permitan confirmar si las consecuencias de nuestra suposición acerca del problema

pueden ser verificables si se producen o no. Los datos serán recolectados al final de la

investigación a través de la técnica utilizada.

Diseño de la Investigación

Esta investigación contempla un diseño experimental, ya que pondremos a

prueba la hipótesis, buscando hechos observables que nos permitan confirmar si las

consecuencias de nuestra suposición acerca del problema pueden ser verificables, si

se producen o no.

Población

Esta determinada por las características definitorias por lo tanto el conjunto de

elementos que posean estas características se le denomina población, la planta de

pimentón (Capsicum Annuum) es el elemento que identifique a la población siendo

cultivada en las áreas de huerto escolar donde se espera tener los resultados deseados

en un 100%

Muestra

Es un subconjunto representativo de la población, como representativo de la

población se tomo una muestra de un 50% en semillas tomadas al azar para la

realización de esta investigación y realizar el cultivo que dará inicio al estudio del

crecimiento y desarrollo de dicha planta.

Cosecha de pimentón en el huerto escolar (3)

Técnica e Instrumentos para la Recolección de Datos.

Para la recolección de datos en un trabajo de investigación es importante saber

la manera de cómo se llevara a cabo ya que esta es factor principal que contribuirá al

logro de los objetivos y a una conclusión exacta de la investigación.

De la manera siguiente se utilizará una entrevista estructurada y su observación

directa de los resultados para observar el crecimiento del pimentón en el cantero

ubicado en el huerto escolar del Liceo Bolivariano “Dr. Rafael Calles Sierra”.

Para conocer el tiempo determinado para obtener una cosecha de pimentón, y los

beneficios que este aporta al comedor se aplica una entrevista donde se manifiesta (4)

pregunta, tales como:

a) ¿Cree usted que el pimentón tiene un crecimiento rápido?

- Si__ No__

b) ¿La Cosecha de pimentón puede darse en el tiempo estipulado de 4 meses?

- Si__ No__

c) Cree Usted que la cosecha de pimentón traerá beneficios al comedor escolar?

- Si__ No__

d) ¿La influencia de la luz solar en el cultivo de pimentón actúa como factor limitante?

- Si__ No__

Capítulo IV

Marco Administrativo

Recursos Administrativos

Recursos Humanos

Prof: Asesor(a) Académico: Jeanet Díaz

Autores: Zárraga, Yenifer

Garban, Marbelys

Martínez, María

Chourio , Brenyis

Recursos Materiales:

Computadora

Carpetas

Papel

Guías

Saca Punta

Internet

Borrador

Lápiz

Encuadernación

Hojas

Transcripción

Porta Minas

Recursos Económicos:

Pago de Internet

Pago de Transcripción

Pago de Transporte

Fotocopias

Hojas (Tamaño Carta y oficio)

Encuadernación (entrega

del proyecto

Total de Bolívares Presupuestado: 360 BsF.

Capítulo V

Conclusiones y Recomendaciones

Recomendaciones

1) Al comenzar la elaboración de un proyecto relacionado con el huerto escolar

se debe saber lo que se va a sembrar y realizar un estudio sobre el clima y e

suelo que requiere.

2) Prepara el terreno tomando en cuenta la situación geográfica del huerto

3) Todo cultivo necesita de un buena bono compuesto que se obtiene de los

mezclas de restos de alimentos, estiércol y el mas utilizado en el huerto

escolar, estos restos de alimentos se pueden obtener de los desechos del

comedor como una ayuda para mejorar las condiciones ambientales y en

ahorro monetario.

4) Considerar el tipo de tierra y el abono a utilizar para favorecer el cultivo

5) Tener listo lo que se va a sembrar para evitar que los organismos en este caso

lombrices, que se encuentran en el suelo se aislen a buscar alimento en otro

lugar

6) Evitar la maleza en el cultivo

7) Mantener el riego continuo durante y después del cultivo para mantener la

vitalidad del suelo.

8) Se debe tener en cuenta la profundidad en donde sera introducida la semilla

9) Utilizar fertilizantes aptos para el crecimiento y desarrollo de los cultivos

10) Es recomendables el riego continuo al cultivo sin olvidar que no se debe

exceder la cantidad de agua; la mejor hora de regar es en la hora de la mañana

y en la tarde.

Conclusiones

El objetivo fue diagnosticar el estudio del crecimiento y desarrollo de la planta

de pimentón (Capsicum Annuum L), analizar su crecimiento y en cuanto a tiempo se

podría tener resultados es decir en el momento en que se inicia el cultivo de la semilla

para esperar obtener resultados siendo evidente que al empezar a germinar tiene un

tiempo determinado de un mes o menos de un mes y su duración completa entre

germinación y desarrollo es de (4) cuatro a (5) meses aproximadamente.

En otras palabras la realización de un huerto es un medio por el cual se aprende

a utilizar diferentes espacios para algo reproducido; y es necesario que existan

distintos cultivos como un beneficio para la comunidad estudiantil.

Cronograma de Actividades

Fecha Cronograma de Actividades Tiempo de GerminaciónENERO Primer Mes Este es siembra se realizo en la fecha del

24 de Enero del año 2011. El tiempo de germinación de la semilla de pimentón duro entre 7 u 8 días un corto lapso donde se comenzó a observar el capullo de la planta de pimentón.

L 24/01/2011 Hicimos Preparación de abono donde se realizo el retiro de maleza donde se sembró las semillas y se procedió a regar

M 25/01/2011 Se retiro la Maleza y se regaron las plantasM 26/01/2011 Se retiro la Maleza y se regaron las plantasJ 27/01/2011 Se retiro la Maleza y se regaron las plantasV 28/01/2011 Se retiro la Maleza y se regaron las plantasS 29/01/2011 Se retiro la Maleza y se regaron las plantasD 30/01/2011 Se retiro la Maleza y se regaron las plantasL 31/01/2011 Se retiro la Maleza y se regaron las plantas

FEBRERO Segundo Mes Tiempo de Crecimiento

M 01/02/2011 Se retiraron las malezas alrededores del capullo de la plata y se regó la tierra

Se observo el capullo de la planta hubo riego a las planta donde se comenzaron a observar las primeras hojas de dicha planta midiendo así 2 cm ya cada hoja y se observaron mas hoja en este caso ya 5 de 4 cm ya en tan solo un mes desde que se sembró ha tenido un crecimiento favorable donde ya se puede visualizar algunas flores de la planta de pimentón previniendo así su cosecha pronta.

M 02/02/2011 Se retiraron las malezas alrededores del capullo de la plata y se regó la tierra

J 03/02/2011 Se retiraron las malezas alrededores del capullo de la plata y se regó la tierra

V 04/02/2011 Se retiraron las malezas alrededores de la planta con dos hojas de 1 cm y se regó la tierra

S 05/02/2011 Se retiraron las malezas alrededores de la planta con dos hojas de 1 cm y se regó la tierra

D 07/02/2011 Se retiraron las malezas alrededores de la planta con dos hojas de 1 cm y se regó la tierra

L 08/02/2011 Se retiraron las malezas alrededores de la planta con

dos hojas de 1 cm y se regó la tierraM 09/02/2011 Se retiraron las malezas alrededores de la planta con

dos hojas de 1 cm y se regó la tierraM 10/02/2011 Se retiraron las malezas alrededores de la planta con

dos hojas de 1 cm y se regó la tierraJ 11/02/2011 Se retiraron las malezas alrededores de la planta con

dos hojas de 1 cm y se regó la tierraDurante el Resto del Mes de Febrero

Se continuo con la misma actividadDurante Todo El Mes de Marzo

Se retiraron las malezas alrededores de la planta con varias hojas