PROYECTO " PALABRAS ANGELADAS"

1. Trabajo Prctico: Lengua y Literatura Palabras Angeladas

Institucin:Instituto Divino Salvador I. 31

Profesora:Diana Laura Caffaratti

Alumna:Florencia Denisse Segovia

Curso y Divisin:4 ao Humanidades

Autor:Manuel Lozano

BIOGRAFA:

Manuel Lozano naci en Crdoba, Argentina. Es escritor, poeta,narrador, crtico literario y ensayista adems profesor y licenciado en letras, Mster en gestin educativa y Doctor Honoris Causa.

Ha cursado estudios de literatura y lingstica en Europa. Es Master en Historia de la Cultura Argentina.

Recibi la mxima calificacin y la medalla "Victoria Ocampo", por su tesis "El enigma Silvina Ocampo.

A la edad de dieciocho aos, present en la Universidad Nacional de Crdoba, sus ensayos, tambin comenzo a dictar conferencias por el pas.

Es autor de quince libros (que van del relato fantstico y cuasi-fantstico al ensayo y la poesa). Ha realizado crtica literaria y colaborado varios diarios. Recibi ms de 54 premios nacionales e internacionales.

Manuel Lozano es uno de los pocos especialistas sobre la obra de Silvina Ocampo, ha realizado, tambin, trabajos de investigacin en torno a escritores argentinos y latinoamericanos.

Fue miembro de la Comisin de Honor del Certamen Nacional de Poesa y Narrativa 1995,integr el Consejo Directivo 1998 de la asociacin "Gente de Letras", es miembro del "Instituto Literario y Cultural Hispnico". Ha creado FIED (Fundacin Interdisciplinaria de Estudios para el Desarrollo).

En septiembre de 2000, dict una conferencia sobre Silvina Ocampo y Los espejos cncavos en la literatura fantstica, e hizo lecturas de sus libros. Lozano disert el 28 de octubre de 2001 como invitado especial del "Festival de Artes Hispnicas", que se desarroll en la ciudad de Nueva York.

Ha creado, dentro de la Fundacin que preside, la "Escuela de Escritura Silvina Ocampo", destinada a la investigacin y difusin de la literatura argentina e hispanoamericana en el mundo.

Libros:

Libro de Amenemope (Bs. As., Torres Agero Editor, 1987)

La Lnea y el Crculo (Bs. As., Ediciones Corregidor, 1988)

Tratado sobre la Rotacin de los Encantos (Barcelona, Libros de la Isla Iluminada, 1992),

Las Canbales, Jam Sessiom,

El Enigma Silvina Ocampo.

Bizancio bajo las aguas (en edicin, Ed. Sudamericana, Bs. As.

Todas las noches me traas gardenias (autobiografa ficcional de Billie Holiday), entre otros.

Ensayos:

Shopenhauer y la Revelacin del

Budismo en Occident

Platn, Plotino y Neoplatnicos en el Renacimiento Italiano

Ensayos de carcter filsofico sobre los empiristas ingleses (en especial, sobre David Hume y George Berkeley), Baruch de Spinoza, Miguel de Unamuno, Georges Bataille y Pierre Klosowsky.

ALTAR PARA LA REDENCION DE CALNDULAS

LUCARIA

MANSION ARTAUD

ERRANTE EFIMERO

PLEGARIA

RETRATO DE FAMILIA

EL CLARO REGRESO

DE UN MENDIGO EN WASHINGTON SQUARE

EL ARCO IRIS LUNAR

VIENTO QUE NO QUEMA

COMIENZO DE LA LLUVIA EN HARLEM

MELQUISEDEC

ESTANDARTE DE UR

DUDANTE O EL JARDIN AMURALLADO

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RETRATO DE FAMILIA Un cicln te aspiraba hacia abajo. Tu cabeza se llen de cangrejos y palabras soplando desde la noche inicial. Qu hiciste del tiempo cuando envejecas, cundo disfrazabas el cuerpo con vestido de princesa para el gape? Se asesinaban mutuamente. Dorman con las pieles de cordero que te cubren. Hermana, por qu asesinaste a la madre? Por qu volcaron pus sobre tu vientre blanco? Por qu te asesinaban?

TEMA: La vida y el paso del tiempo.

RESUMEN: Es un poema de carcter filosofico donde el autor hace referencia a una persona que cometi un error en la vida y muri asesinada. Hace referncia a la vida, al paso del tiempo y tiene un final incierto porque termina con una pregunta retrica.

ESTRUCTURA DEL TEXTO:Es un texto poetietico breve y sencillo en cuanto a la estructura. No se halla dividido en estrofas pero se puede observar una serie indefinada de versos.

Hay una apelacin directa del autor a la persona a la cual esta dedicado el poema. Se advierte esto a traves del uso de pronembres y adjetivos posesivos, personales y enfticos.

Ejemplos: Un cicln TE aspiraba hacia abajo...

TUcabeza se llen de cangrejos...

Que hiciste del tiempo...

PUNTO DE VISTA Y ACTITUD QUE EL AUTOR TOMA:

Se observa a lo largo de todo el texto una busqueda de respuestas por parte del autor, hacia lo que expresa. Y esta idea se intensifica a traves de preguntas retricas.

TONO: Es reflexivo y crtico pus busca siempre acercarse a una respuesta oculta hacia la persona a quien va dirigido el texto ( una mujer). Con respecto a esta ltima se puede decir que el trmino Hermana que figura en el poema puede referirse tanto a su propia familia como tambin a un ser muy querido (amiga).

RECURSOS GRFICOS : Por la distribucin del texto, podemos decir que el poema, no esta dividido en estrofas sino en una serie irregular de versos, formando una sola estrofa.

RECURSOS FONTICOS:

MTRICA:

RETRATO DE FAMILIA Un/ ci/cln/ te as/pi/ra/ba/ ha/cia a/ba/jo/. 11 Tu/ca/be/za/ se/ lle/n/ de/ can/gre/jos/ y/ pa/la/bras/15 so/plan/do/ des/de/ la/ no/che i/ni/cial/.10+1= 11 Qu/ hi/cis/te/ del/ tiem/po/ cuan/do en/ve/je/c/as/,12 cun/do/ dis/fra/za/bas/ el/ cuer/po/ 9 con/ ves/ti/do/ de/ prin/ce/sa/ pa/ra el/ /ga/pe?/ 13-1= 12 Se a/se/si/na/ban/ mu/tua/men/te./ 9 Dor/m/an/ con/ las/ pie/les/ de/ cor/de/ro/ que/ te/ cu/bren./ 15 Her/ma/na,/ 3 por/ qu a/se/si/nas/te a/ la/ ma/dre?/ 9 Por/ qu/ vol/ca/ron/ pus/ so/bre/ tu/ vien/tre/ blan/co?/ 13 Por/ qu/ te/ a/se/si/na/ban?/ 7

RECURSOS MORFOSINTACTICOS:

RECURSOS LEXICO SEMANTICO:

En el poema analizado se pude ver que la medida de los versos es muy irregular,por corresponder a la poesa contemporanea se pude decir queno suele recurrir a esquemas mtricos.

Para realizar la mtrica tuvimos en cuenta la acentuacin de las palabras finales y ciertas licencias poeticas.

Acentuacin de las palabras finales:Ejemplos:

Agudas : so/plan/do/ des/de/ la/ no/che i/ni/cial/.10+1= 11

Graves: Un/ ci/cln/ te as/pi/ra/ba/ ha/cia a/ba/jo/. 11

Esdrjulas: con/ ves/ti/do/ de/ prin/ce/sa/ pa/ra el/ /ga/pe?/ 13-1= 12

Licencias Literarias:Ejemplos:

Sinalefa: Qu/ hi/cis/te/ del/ tiem/po/ cuan/d o e n/ve/je/c/as/,13-1= 12

Hiato: Se/ a/se/si/na/ban/ mu/t u/a /men/te./ 10+1= 11

En el poema predomina los versos blancos o libres. En la poesia contemporanea se recurre con frecuencia a este tipo de verso, lo que permite jugar con la espacialidad y la dispocin grfica.

RECURSOS MORFOSINTCTICOS:

En el texto abundan los SUSTANTIVOS, ya sean concretos o abstractos.

Concretos: princesa, cangrejo, cordero, madre, etc.

Abstractos: noche, tiempo, palabras, etc.

Junto a los sustantivos aparecen los verbos que estan expresados en la segunda persona ( hiciste, envejecias, disfrazabas), estos utilizados para dirigirse directamentea esa hermana destinataria de este poema.

Tambin cuenta con pronombres interrogativos( por qu, qu) empleados con el propsito de encontrar una respuesta a sus propias dudas(autor).

En todos los versos se observa un sujeto tcito que solo se identifica a traves del uso de verbos(cubren, aspiraba, disfrazadas)

Anaforas:Se presenta al final del texto a traves del uso de pronombres interrogativo, con el fin de acentuar an ms el anhelo de conocer el verdadero significado de lo que le ha sucedido a su hermana.

RECURSOS LEXICOS SEMANTICOS:

Metaforas: Es el nombramineto de dos elementos que a simple vista no tienen relacin, pero que dentro del poema se le da un significado literario.

Ejemplos:vientre blanco,

noche inicial

Imagen: trata de provocar que en el lector alguna tipo de representacin mental asociada a los sentidos, a traves de las palabras.

Ejemplo: piles de cordero que te cubren ( Imagen visual, tactil)

vestido de princesa ( imagen visual)

Personificacin: se le otorgan caracteristicas humanas a seres u objetos que no lo poseen.

Ejemplo: Un ciclon te aspiaraba

Carece de anttesis, metonimia, comparacin e hiprbole.

FINALIDAD: Reflexionar sobre la vida y el paso del tiempo, como asi tambin encontrar una respuesta directa rferido a lo vivido por su hermana.

FUNCIONES DEL LENGUAJE:Potica., aparece en primer lugar porque se expresa con un lenguaje sencillopero con recurso poticos lo que piensa o siente el poeta.

A la vez utiliza la funcin apelativa cuando realiza la interrogacin directa a su destinatario.

EL EMISOR Y EL RECEPTOR:El poeta se dirige a la posible hermana a quien dedica sus versos y busca su palabra para encontrar sentido a aquello que le produce curiosidad.

Tambien se refiere a todos aquellos lectores que de manera igualitaria se relacionan se relacionan con lo que l plantea. ( vida y tiempo)

LUCARIA No es con lmpara de sal, supliciatoria, cmo debes iluminar los trapos perversos que nos cubren. Hubo huevos de codornices en las fiestas funerales, blanqusimas uvas y rayos de sol sobre las uvas, sonajas repitiendo el tintinear tan cido del sacrificio. Se disipan tinturas en la piel: ya se reparten las mscaras. Pero por qu este dios en holocausto! -Hijo de la luz, hijo de la luz-,dirn despus del da.

TEMA : La vida o la muerte

RESUMEN : Hace referencia a la triste realidad con que muchas personas devieron afrontar la lucha cruel entre lo que es vivir y morir sacrificados.Manifiesta que aquellos seres que puedan lograr evitar la muerte estan destinados a hablar de luz despues de ese dia.

ESTRUCTURA DEL TEXTO:Este es un texto poetico breve y sencillo en la estructura. Porque en lo que respecta a la siginficacin de contenido es bastante compleja. El poema no se halla dividido en estrofas pero se puede observar una serie corrida indefinada de versos.

RECURSOS GRAFICOS : Por la distribucin del texto en la pagina, se puede observar un poema en el que se agrupan series irregulares de versos.

RECURSOS FONETICOS:

METRICA

LUCARIA No es con lmpara de sal, supliciatoria, cmo debes iluminar los trapos perversos que nos cubren. Hubo huevos de codornices en las fiestas funerales, blanqusimas uvas y rayos de sol sobre las uvas, sonajas repitiendo el tintinear tan cido del sacrificio. Se disipan tinturas en la piel: ya se reparten las mscaras. Pero por qu este dios en holocausto! -Hijo de la luz, hijo de la luz-, dirn despus del da.

El numero de silabas en el poema es indefinido.

Es un poema de caracteristicas vanguardistas porque no utiliza un tipo de rima fija y las estructuras de los versos en cuanto a la metrica son variadas.

Se puede decir que el tipo de rima predominamte en el poema es asonante, pues a lo largo del poema se repiten sonidos vocalicos.

Ejemplo: RIMA ASONANT E

cmo debes iluminar los trapos perversos que nos cub ren

ya se reparten las msca ras .

Ejemplo: RIMA CONSONANTE

No es con lmpara de sal, supliciato ria ,

sonajas repitiendo el tintinear tan cido del sacrif icio .

Aliteracin:Es la repeticin de los mismos sonidos, tenemos un ejemplo en el ltimo verso de este poema. dirn despus del da.

Este poema carece de algunos recursos sintcticos como la nafora, enumeracin, hiprbaton, elpsis y paralelismo.

FINALIDAD:

FUNCIONES DEL LENGUAJE:

EL EMISOR Y EL RECEPTOR:

REFERNCIAS LITERARIAS:

RESUMEN:

ESTRUCTURA DEL TEXTO:

RECURSOS GRAFICOS:

RECURSOS FONETICOS:

METRICA:

FINALIDAD:

RESUMEN:

ESTRUCTURA DEL TEXTO:

RECURSOS GRAFICOS:

RECURSOS FONETICOS:

METRICA:

FINALIDAD:

http://www.artepoetica.net/Manuel_Lozano.htm

http://www.artepoetica.net/Manuel_Lozano_Antologia1.htm

http://www.los-poetas.com/m/rueca.htm

http://www.cajondeletras.com/curriculum/manuel_lozano.htm

http://www.margencero.com/BIBLIO/poesia_14/poesia_index.htm

http://www.enfocarte.com/2.15/lozano.html

http://revistaarchivosdelsurpoetas.blogspot.com/2009/06/poema-mario-benedetti-por-manuel-lozano.html

http://images.google.com.ar/imgres?imgurl=http://img340.imageshack.us/img340/6711/neosub112in5.jpg&imgrefurl=http://foro.artehistoria.net/foro/viewtopic.php%3Ff%3D19%26t%3D4421&usg=__l3iDnx9CMhJIsnXidtFSrLDETnc=&h=400&w=400&sz=55&hl=es&start=5&sig2=VcregSpfRD5sOrSoPpm2Fg&um=1&tbnid=Iz5Rw_NU_wN_qM:&tbnh=124&tbnw=124&prev=/images%3Fq%3Dpoemas%2Bmanuel%2Blozano%26hl%3Des%26sa%3DN%26um%3D1&ei=4xqXSoCQPI-Etwfy_ozADg

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