Proyecto ofimatica carlos pelaez
-
Upload
carlos-pelaez -
Category
Devices & Hardware
-
view
163 -
download
0
Transcript of Proyecto ofimatica carlos pelaez
Nombre: Carlos Peláez R Carrera: Mec Automotriz Materia: ofimática Tema: Física N°1 Código: 1617732
Instituto superior vida nueva
Física Definición
La palabra física proviene del vocablo griego fisis que significa “naturaleza”. Es la ciencia que estudia las propiedades de los cuerpos y las leyes que rigen las transformaciones que afectan a su estado y a su movimiento, sin alterar su naturaleza. Es decir, la ciencia encargada de analizar las transformaciones o fenómenos físicos; por ejemplo, la caída de un cuerpo o la fusión de un hielo. La física es la ciencia más fundamental, está estrechamente relacionada con las demás ciencias naturales, y en cierto modo las engloba a todas. La química, por ejemplo, se ocupa de la interacción de los átomos para formar moléculas; gran parte de la geología moderna es en esencia un estudio de la física de la Tierra y se conoce como geofisica ; y la astronomía trata de la física de las estrellas y del espacio exterior.
Unidades FísicasLa Mecánica es la rama de la Física donde se desarrollan sus unidades básicas. La secuencia lógica va desde la descripción del movimiento pasando por las causas del movimiento (fuerzas y pares de fuerza) y las acciones de estas. Las unidades mecánicas básicas son aquellas de
Todas las demás unidades mecánicas se pueden expresar en función de estas tres cantidades. Las unidades estándares forman el Sistema Internacional o unidades SI. En Mecánica, las unidades SI primarias son el Kilogramo (masa), el metro (longitud) y el segundo (tiempo). Cualquier fórmula mecánica, puede representarse en función de estas tres unidades denotadas por las letras M, L y T.
Trata de:
Calor (energía térmica)
Temperatura
Dilatación
Comportamiento de gases (tratamiento macroscópico)
Variables de estado – presión, temperatura y densidad.
El gas ideal
La Termodinámica
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
TemperaturaLa temperatura está asociada con una forma de energía, la Energía Térmica (o calor).
Si dos objetos con temperaturas diferentes se ponen en contacto (contacto térmico), se intercambia energía térmica entre ellos.
Llegarán a un equilibrio (equilibrio térmico) cuando dejen de tener un intercambio de energía entre ellos – cuando estén a la misma temperatura.
Dos objetos en equilibrio térmico están a la misma temperatura.
La energía térmica está relacionada a la energía cinética que tienen los átomos o moléculas de la materia.
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Qué tipo de habilidades y destrezas adquiere un físico?
Posee destreza experimentalEs capaz de identificar los elementos esenciales de un problema complejoTiene conocimientos avanzados de matemáticasDesarrolla una buena capacidad de análisis y síntesisAplica un razonamiento críticoEs capaz de aprender autónomamenteEs hábil en la resolución de problemas
Ley cero de la termodinámica
Si los objetos A y B se encuentran por separado en equilibrio térmico con un objeto C, entonces los objetos A y B están en equilibrio térmico entre si.
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
AC
B
𝑻 𝑨=𝑻 𝒄
𝑻 𝑩=𝑻 𝒄𝑻 𝑨=𝑻 𝑩
Termómetros
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Basados en alguna propiedad física de un sistema que cambia con la temperatura:
Volumen de un líquido
Longitud de un sólido
Presión de un gas a volumen constante
Volumen de un gas a presión constante
Resistencia eléctrica de un conductor
Color de un objeto
Escalas de Temperatura
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
CelsiusLa escala de temperatura Celsius se define por:Punto de congelación de agua: Punto de ebullición de agua:
FahrenheitQuería abolir las temperaturas negativa:Mezcla de hielo, agua y cloruro de amonio: Punto de congelación de agua: Temperatura de cuerpo humano:
°𝑪=(°𝐅−𝟑𝟐)/𝟏 ,𝟖
Temperatura Absoluta: Kelvin
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Gas 1
Gas 2
Gas 3
Presión vs Temperatura
Escalas de TemperaturaCelsiusLa escala de temperatura Celsius se define por:Punto de congelación de agua: Punto de ebullición de agua:
FahrenheitQuería abolir las temperaturas negativa:Mezcla de hielo, agua y cloruro de amonio: Punto de congelación de agua: Temperatura de cuerpo humano:
KelvinEsta es la unidad de temperatura en el Sistema Internacional de unidades.
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
𝑻 𝑲=𝑻𝑪+𝟐𝟕𝟑 ,𝟏𝟓𝟎 °𝑪=𝟐𝟕𝟑 ,𝟏𝟓𝑲 𝟎𝑲=−𝟐𝟕𝟑 ,𝟏𝟓°𝑪
Expansión Térmica de Sólidos y Líquidos
Se encuentra experimentalmente que (en general) al aumentar la temperatura de un cuerpo, el cuerpo se expande (en todas direcciones).
¿Por qué?
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Expansión Térmica de Sólidos y Líquidos
Se encuentra experimentalmente que (en general) al aumentar la temperatura de un cuerpo, el cuerpo se expande (en todas direcciones).
¿Por qué?
En un sólido a temperaturas normales, los átomos están separados por y vibran en torno a sus posiciones de equilibrio con una amplitud de .
A medida que la temperatura del sólido aumenta, los átomos vibran con mayor amplitud y la separación entre ellos aumenta. El sólido en conjunto se expande.
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Se puede visualizar la expansión térmica como una ampliación fotográfica:
Expansión Térmica de Sólidos y Líquidos
El agujero se agranda en una sola pieza.
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Suponemos que un objeto tiene una longitud inicial en determinada dirección a cierta temperatura. Si se aumenta la temperatura por , la longitud aumenta por
Coeficiente de expansión lineal
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Expansión Térmica de Sólidos y Líquidos
∆ 𝑳=𝜶 𝑳𝟎∆𝑻
Aluminio: Cobre:
Acero: Gasolina:
Aire:
Obviamente, cuando aumentamos la temperatura de un objeto y éste se expande, también su área y volumen cambian.
Consideramos una placa cuadrada de metal, si la longitud de cada lado cambia, el área está dada por:
Por un procedimiento similar se encuentra el coeficiente de expansión de volumen :
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Expansión Térmica de Sólidos y Líquidos
𝑨=(𝑳𝟎+∆𝑳)𝟐=𝑳𝟎𝟐+𝟐𝑳𝟎∆𝑳+∆𝑳𝟐
: es muy pequeño
¿ 𝑨𝟎+𝟐𝜶 𝑨𝟎∆𝑻 con
con
Coeficiente de expansión de área
EjercicioUna vía de ferrocarril de acero tiene una longitud de cuando la temperatura es de . ¿Cuál es su longitud en un día caluroso con ?
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Acero:
CalorEl calor (o la energía térmica) se define como la energía que se transfiere entre un sistema y su entorno debido a una diferencia de temperatura.
A nivel microscópico, el calor está relacionado a la energía cinética que tienen los átomos o moléculas de la materia.
Para elevar la temperatura de una sustancia hay que aumentar la energía térmica del mismo, entonces hay que suministrar energía. La cantidad de energía necesaria va a depender de la sustancia.
Por ejemplo, se necesitan 4186J para aumentar la temperatura de 1kg de agua 1oC, pero sólo 3875J para hacer lo mismo con 1kg de cobre.
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Modelo de la configuración atómica en una sustancia.Los átomos (esferas) se suponen unidos entre sí por resortes que reflejan la naturaleza elástica de las fuerzas interatómicas.Al aumentar la temperatura, aumentan las vibraciones de los átomos.
El Calor Específico La energía necesaria para aumentar la temperatura de una sustancia es proporcional a la masa de la sustancia y a la diferencia de temperatura.
La constante de proporcionalidad se llama calor específico :
El calor específico (en el sistema SI) es el número de Joules necesario para aumentar la temperatura de de la sustancia en .
Entonces, las unidades son o
El calor específico es una propiedad de la sustancia:
Agua AluminioHielo Cobre
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
𝑸=𝒄𝒎∆𝑻
CalorimetríaCuando distintas partes de un sistema aislado se encuentra a diferentes temperaturas, el calor pasa de la parte que está a mayor temperatura a las partes más frías.
Si el sistema está aislado (la energía no puede fluir hacia adentro ni hacia afuera de él) entonces de acuerdo con la conservación de energía, el calor perdido por una de las partes del sistema debe ser igual al calor ganado por la otra:
Notar que cuando uno calcula el calor perdido, es negativo porque .
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Ejercicio CalorimetríaUn lingote metálico de se calienta a y después se deja caer en un vaso que contiene de agua cuya temperatura es . Si la temperatura final es , determine el calor específico del metal.
(se puede suponer que no hay pérdida de energía térmica y que la energía necesaria para calentar el vaso es despreciable)
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Agua
CaloríaCantidad de calor necesaria para que 1 g de agua suba su temperatura en 1 ºC (específicamente de 15.5 ºC a 16.5 ºC)
Similarmente…
1 Btu: cantidad de calor necesaria para que una libra de agua suba su temperatura en 1 ºF (específicamente de 63 ºF a 64 ºF)
Calor específico del agua
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Equivalente Mecánico del Calor
Experimento de Joule (1843)
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
El calor latente y cambios de faseNormalmente la transferencia de calor produce un cambio de temperatura, pero no siempre.
La otra posibilidad es que en vez de cambiar la temperatura, la sustancia sufra una alteración de una forma a otra: cambio de fase.
Por ejemplo, de sólido a líquido, o líquido a gas.
El calor necesario para cambiar la fase de una masa m de una sustancia es:
Calor Latente de fusión, Calor Latente de vaporización,
tiene unidades de o de
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
𝑸=𝒎𝑳
Cambio de Fase
Sólido → Líquido: FusiónLíquido → Gas : EbulliciónGas → Líquido : CondensaciónLíquido → Sólido : SolidificaciónSólido → Gas : Sublimación
Los cambios de fase ocurren a Temperatura Constante.
Ej: mientras un cubo de hielo se va derritiendo, el conjunto agua+hielo no cambia su temperatura.
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Calor Latente
𝑄=± 𝐿𝑚+ : Absorbe calor- : Cede calor
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Ejercicio¿Cuánto calor se necesita para cambiar un gramo de hielo a en vapor de
agua a ?
T (oC)
100
0
-3062.7 396.7 815.7 3076
Agua+
vapor
Vapor
AguaHielo
+ agua
Hielo
Calor (J)
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
𝑸=𝒎𝑳𝑸=𝒄𝒎∆𝑻
Ejercicio: CalorimetríaUn trozo de hielo de a se coloca en de agua a . ¿A qué temperatura y en qué fase quedará la mezcla final?
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Resumen Temperatura y Escalas
Celsius Fahrenheit Kelvin
Expansión Térmica Linear Área Volumen
Calorimetría Calor Especifico Cambio de Temperatura Cambio de Fase
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
∆ 𝑳=𝜶 𝑳𝟎∆𝑻
𝑸=𝒎𝑳𝑸=𝒄𝒎∆𝑻
con con
Cinemática
Dinámica
Descripción del movimiento.
¿Cómo se mueve?
Causas del movimiento.¿Por qué se mueve?
Mecánica
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
La historiaAristóteles (384-322 a.C.)Estado “natural”de un objeto es el reposo (Libro II de Física, 350 a.C.).Se necesita una fuerza para mantener un objeto en movimiento.
Galileo (1564-1642)Imaginó un mundo ideal sin roce (El Diálogo, 1632).Movimiento con velocidad constante no requiere una fuerza.
Isaac Newton (1642-1727)Las leyes de Newton (Principia, 1687)
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Cambio de Fase
Sólido → Líquido: FusiónLíquido → Gas : EbulliciónGas → Líquido : CondensaciónLíquido → Sólido : SolidificaciónSólido → Gas : Sublimación
Los cambios de fase ocurren a Temperatura Constante.
Ej: mientras un cubo de hielo se va derritiendo, el conjunto agua+hielo no cambia su temperatura.
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Física, por Aristóteles
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Publicación Galileana
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Trabajo más famoso:
Dialogo sobre los dosprincipales sistemas del mundo
(publicado en 1632)
Escrito en el idioma nativo. Dialogo entre tres personajes.
Ingenioso, gracioso, accesible, fácil lectura y persuasivo.
Prohibido, pero ampliamente leído e influente.
Publicación Newtoniana
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Trabajo más famoso:
Philosophiae NaturaisPrincipia Mathematica
(publicado en 1687)
Escrito en Latín, altamente técnico, altamente matemático.
Deliberadamente difícil, para evitar que su conocimiento fuese robado.
Resultados
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Consecuencias de los diferentes modelos de publicación:
InquisiciónLección de la Historia:Publicación newtoniana es mejor para la carrera científica.
Sir Isaac Newtown
Concepto de Fuerza
Algunos tipos de fuerzas:
Fuerza de Gravedad (peso).
Fuerza normal.
Tensión de cuerdas.
Fuerza de roce.
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Se entiende por fuerza cualquier acción o influencia que modifique el movimiento de un cuerpo.
Fuerza: Las Leyes de Newton
La Primera Ley: La ley de inercia
Todo cuerpo continúa en su estado de reposo o de velocidad constante (en línea recta) a menos que sobre él actúe una fuerza neta diferente de cero.
Fuerza neta o fuerza resultante es la suma vectorial de todas las fuerzas individuales.
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Inercia
Es más difícil empujar o frenar algunos objetos que otros – se dice algunos objetos tienen más inercia que otros.
Inercia – la tendencia de un objeto a mantener su estado de reposo o de velocidad constante (en una línea recta).
La medida de la inercia de un objeto es su masa.
La unidad de masa en el sistema internacional es kilogramo (kg).
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Las Leyes de Newton
La Segunda Ley
La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre el es inversamente proporcional a su masa . La dirección de la aceleración es la misma que la de la fuerza neta aplicada.
Fuerza Neta - La suma vectorial de todas las fuerzas actuando sobre el objeto.
Unidades de Fuerza: kg m/s² - Newtons (N)
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
�⃗� 𝑛=𝑚�⃗�
�⃗� 𝑛=∑ �⃗�
Temario Unidades físicas Ley de newton Trabajo Potencia Energia
Las Leyes de NewtonLa Tercera Ley
Siempre que un objeto ejerce una fuerza sobre otro, el segundo ejerce una fuerza igual y opuesta sobre el primero.
A cada acción corresponde una reacción igual y opuesta.
Importante: La fuerza de acción y la fuerza de reacción actúan sobre objetos diferentes.
Ejemplos:Una patinadora empujando sobre una pared.Un cohete viajando al espacio.
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
El peso
Peso ≠ Masa
Fuerza de gravedad cerca de la superficie de la Tierra.
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
La fuerza normal
Es una fuerza de reacción perpendicular a la superficie de contacto.
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Tensión
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
Fuerza de Roce Fuerza de reacción
Roce Estático Roce cinético
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
0≤ 𝑓 𝑠≤ 𝑓 𝑠 ,𝑚𝑎𝑥=𝜇𝑠𝑁 𝑓 𝑘=𝜇𝑘𝑁
Resumen
Conceptos básicos de Fuerza.
Leyes de Newton. Segunda Ley de Newton:
Algunos tipos de Fuerza. Fuerza de Gravedad (peso). Fuerza normal. Tensión de cuerdas. Fuerza de roce.
FIS109C – 2: Física para Ciencias 1er semestre 2014
�⃗� 𝑛=𝑚�⃗�
TEST DE FISICAhttp://tests.rincondelvago.com/resultado.php