Proyecto multimedia

7/18/2019 Proyecto multimedia

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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA MESOAMERICANA

ING.: TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓNPROFESOR

LIA. LEOCADIO MURILLO ALCUDIA

MATERIA

HERAMIENTAS MULTIMEDIATEMA

REPORTE DE EVIDENCIA

INTEGRANTE

YESENIA MARTINEZ SIERRAELISEO OVANDO SOSA

FECHA:

27/01/2015

“2DO” CUASTRIMESTRE GRUPO; “A”

“INTRODUCCION”

En México hay mucha variedad en cuanto a la educación superior para que los jóvenes interesad

puedan continuar estudiando.

CARRETERA TENOSIQUE- EL CEIVO KM 43.5, TENOSIQUE TABASCO C. !"#00



En Tenosique contamos con dos instituciones de nivel superior la UJAT y la UPM siendo esta !ltim

nuestro centro de atención y el motivo de este proyecto que desarrollaremos.

El o"jetivo de este tra"ajo es para que los jóvenes ha#an conciencia que al estudiar una licenciatu

tendr$n m$s pro"a"ilidades de éxito para poder adquirir un empleo mejor remunerado y as% tener mej

calidad de vida otras de las metas que deseamos lo#rar con este proyecto es despertar el entusiasmo

los jóvenes que terminan su "achillerato y deseen continuar estudiando la universidad la UPM es u

opción ya que cuenta con una in#enier%a en tecnolo#%as de la in&ormación.

“la Universidad Tecnológica y Politécnica” les ofrece la carrera”

ING.”T!CNO"OG#$ D! "$ IN%OR&$CI'N”

“O()etivo”




$l finali*ar el c+atri,estre los al+,nos del seg+ndo c+atri,estre de ITI- crearan +n rod+c,+lti,edia a través de /erra,ientas infor,0ticas ara incre,entar el interés de los al+,nos 1estén or ter,inar el nivel ,edio s+erior y as2 a+,entar la ,atr2c+la de la ingenier2a Tecnolog2as de la infor,ación.

“ca,o la(oral”

Redes de datos 3ases de datos




Dise4o de sol+ción de soft5are I,le,entación de sol+ciones de soft5are

Por ,edio de +n rod+cto ,+lti,edia 1+e se reali*ara or ,edio de +n video donde dare,osconocer so(re el lantel ed+cativo de la +niversidad olitécnica ,esoa,ericana donde ode,

reali*ar n+estras /a(ilidades de arendi*a)e

“Reorte”

"os al+,nos del 6do c+atri,estre de ITI reali*are,os las técnicas 1+e se reali*aran ara llevarca(o este royecto- or ,edio de +na enc+esta de reg+ntas 1+e se le aran al Ing. !ri%ernando C/an &orales 1+e est0 a cargo de esta carrera- ara tener +na ,e)or infor,aciesec2fica a la infor,ación 1+e se i,artir0 a n+estro royecto ara oder desarrollar n+estrtécnicas.




8 osterior,ente or ,edio de +n video donde n+estro 9nico o()etivo es dar a conocer escarrera or ,edio de +na +(licidad 1+e se royectara or ,edio de internet en las redsociales. 8a 1+e se llevó a ca(o la o(servación en el lantel ed+cativo de esta carrera con necesidad de ,0s al+,nos con el ,otivo de 1+e esta carrera de iti es n+eva en la +niversidolitécnica ,esoa,ericana.

“toolog2a”

N+estro royecto es +na toolog2a +(licitaria 1+e se envasa en lo sig.

“estrategias”

:e /i*o +na investigación so(re las ed+caciones s+eriores de e)idos del ,+niciio Tenosi1+e.




Donde se to,ó ac+erdos de reali*ar estrategias ara 1+e los al+,nos estén infor,ados en carrera de iti de la +niversidad UP&. Donde dare,os a conocer or ,edio de las,as de ;6+Para oner en cada +no de los (ac/illeratos d+rante +na se,ana d0ndoles a conocer infor,ación or ,edio de +n video.

!sc+elas de ,edio s+erior de las diferentes regiones

C!NTRO INT!GR$DOR :$NTO TO&$: C!NTRO INT!GR$DOR R!D!NCION D!" C$&P!:INO

&etodolog2a!l ,étodo ara dar a conocer n+estro royecto ,+lti,edia es or ,edio de +nvideo royectados en antallas las,a de ;6+lg. !n cada +no de los (ac/illeratosde la región de los r2os donde dare,os a conocer so(re el lantel ed+cativo de la

+niversidad olitécnica ,esoa,ericana.

Usare,os +na enc+esta

!l asa)e es total,ente econó,ico

“<6=” esos en total de ida y venida

!sta +niversidad olitécnica ,esoa,ericana c+enta con (ecas a todos los al+,nos 1+e re1+ieran ara oderle (rindar ay+da en s+s est+dios y oder ter,inar s+ carrera.




>isita n+estro ca,+s +,'arretera tenosique( el cei"o )m *+.+ tenosique ta"asco mexicocp.,-/,

Oficina +, tenosi1+e'alle /,con calle 0uanacaste. 'ol. 1uis 0óme2 3epeda tenosique ta"asco

México cp.,-45Tel6&ax 78*98*(/(*-(:5

&ayores infor,esTel;78*98*/*-:5

e(mail; sescolares<upm.edu.mupmcomunicacion<hotmaill.com


DESCRIPCIÓN DELSOFTWARE

"$ CO"!CCI'N >!G$:? PRO @6- !N "$ AU! :! INC"U8! >!G$: PRO @6- D>D$RCBIT!CT? PRO .6 8 DO"38 DIGIT$" PRO%!::ION$" !NCOD!R- !: UN!NTORNO D! PRODUCCI'N INT!GR$DO DI:!E$DO P$R$ UN$ NU!>$ G!N!R$CI'ND! PRO%!:ION$"!: D! "$ CR!$CI'N.

!" P$AU!T! >!G$: PRO @6- AU! CO&3IN$ "$ CONOCID$ "#N!$ D! TI!&PO3$:$D$ !N PI:T$: CON CI!NTO: D! CUID$D$: INNO>$CION!: !N "O: %"UFO: D!TR$3$FO- :I&P"I%IC$ !" PROC!:O D! !DICI'N $" TI!&PO AU! PROPORCION$ !"R!NDI&I!NTO 8 "$: C$R$CT!R#:TIC$: D! $"T$ C$"ID$D AU! C$3R#$ !:P!R$R D!UN G$"$RDON$DO :O%T$R! D! !DICI'N NO "IN!$" HN"!.

CON UN$ &$8OR CO&P$TI3I"ID$D D! %OR&$TO:- &J: %"UFO: D! TR$3$FO 8 &J:CONTRO" CR!$TI>O AU! NUNC$- >!G$: PRO @6 "! $8UD$ $ TR$N:&ITIR :U&!N:$F! 8 $ !KPR!:$R :U >I:I'N $RT#:TIC$.



“Preg+ntas”

@LMA+é visión tiene la carrera

6LMC+0l es s+ roósito y c+0l es s+ o()etivo

;LMCó,o odr2a,os desarrollar /a(ilidades y conoci,ientos

LMA+é ra,as o(tiene esta carrera

LM$ 1+e nos referi,os c+ando deci,os tecnolog2a de la infor,ación

LMC+0ndo f+e f+ndada esta carrera

QLMA+iénes son los encargados de esta carrera




“&isión”

1a universidad politécnica es la institución &ormadora de pro&esionales a través de la ense=an2a

calidad "asada en competencias comprometidos con la investi#ación cient%&ico(tecnolo#%a y vacación

lidera2#o

“>isión”

>er la universidad l%der de mesoamericana reconocida por su excelencia educativa su vinculaci

pro&esional con los diversos sectores e impulso la investi#ación cient%&ica(tecnoló#ica en el desarro

re#ional sustenta"le.

“>alores instit+cionales”

Es elemental hoy en dia identi&icarlos y distin#uirnos como una institución educativa que tiene la tarea

&orjar el destino de una comunidad estudiantil para &ortalecer la relación de la sociedad iniciativa priva

y #o"ierno es por ello que los alumnos docentes personal administrativo y todos los inte#rantes de

upm de"emos adoptar #uiarnos y re&lejar en nuestras acciones cotidianas los si#uientes valore

calidad educativa honestidad responsa"ilidad moral y social.




“$NT!C!D!NT!:”

En los primeros meses del a=o /44- el 0o"ierno del Estado de Ta"asco presenta al 0o"ierno ?ederalEstudio de ?acti"ilidad para la 'reación de la Universidad Politécnica Mesoamericana el cual se=ala qsu apertura en la 2ona &ronteri2ade Tenosique Ta"asco México y 0uatemala o"edece a que ésta es ude las re#iones con mayor re2a#o en el estado dadas sus condiciones histórico @ #eo#r$&icas que p

décadas la mantuvieron al mar#en de la din$mica estatal.

1o anterior toda ve2 que el modelo de las Universidades Politécnicas es pertinente en la 2ona por &lexi"ilidad y por ser de educación "asada en competencias pro&esionales lo que permite a estudiantes participar activamente del desarrollo de la re#ión mediante proyectos emprendedores y intervención en un contexto a"undante en $reas de oportunidad como son el comercio nacionalinternacional la a#roindustria la planeación y desarrollo de proyectos y ne#ocios tur%sticos nacionalesinternacionales as% como la explotación sustenta"le de recursos "ióticos y minerales a"undantes en es2ona.

e este modo el /- de >eptiem"re de /44- se &irma el 'onvenio de 'oordinación para la 'reacióBperación y Apoyo ?inanciero de la Universidad Politécnica Mesoamericana entre el 0o"ierno ?ederael 0o"ierno del Estado de Ta"asco en el que se esta"lece que el &inanciamiento ordinario a esinstitución provendr$ del estado y la &ederación en partes proporcionales para cada a=o &iscal.Posteriormente el 0o"ierno del Estado pu"licó en el Periódico B&icial del Estado de Ta"asco el d%a 55 Bctu"re de /44- el ecreto de 'reación de la Universidad Politécnica Mesoamericana que la avacomo un or#anismo p!"lico descentrali2ado del #o"ierno del Estado de Ta"asco con personalidjur%dica y patrimonio propios sectori2ado a la >ecretar%a de Educación con domicilio social en municipio de Tenosique Ta"asco.alcan2ando los niveles m$s altos en las $reas "$sicas de ra2onamienmatem$tico y ciencias naturales. A partir del d%a 8 de diciem"re del /44: se reali2aron las inscripciones o&iciales al primcuatrimestre Enero @ Mayo /44, re"asando las expectativas esperadas con un total de /-+ alumninscritos iniciando actividades el : de Enero de /44,con la apertura de tres pro#ramas educativoCn#enier%a en Manejo de Decursos aturales 1icenciatura en Administración de Empresas Tur%sticas1icenciatura en 'omercio Cnternacional y Aduanas. El evento de inau#uración &ue reali2ado el d%a , enero en el 'entro de 'onvenciones del Municipio de Tenosique contando con la presencia autoridades del 0o"ierno del Estado y del Municipio con la asistencia de aproximadamente 58personas incluyendo estudiantes personal de la Universidad y miem"ros de la sociedad. estacó presencia de comerciantes y ciudadanos de la 2ona &ronteri2a el 'ei"o. 1as actividades escolares inician provisionalmente en las instalaciones de la Escuela >ecundaria EstaF0eneral 1$2aro '$rdenas del D%oG en el turno matutino. Posteriormente y ante el r$pido incremento

la matr%cula el campus se extendió a la Escuela >ecundaria Estatal FCsidoro Pedrero >umohanoG en turno vespertino. El / de a"ril de /44, se colocó la primera piedra del edi&icio Unidad de ocencia 5 en el )m. *8.+ de'arretera Tenosique(El 'ei"o instalaciones que &ueron inau#uradas por el 0o"ernador del Estado en mes de octu"re del a=o /44.




HHH.upm.edu.mx

!" $:PIR$NT! D!3!RJ CONT$R CON

• 'reatividad ima#inación y sentido de inventiva.

• Cnterés por la tecnolo#%a.

• isposición para tra"ajar n equipo.

• 'apacidad de an$lisis y a"stracción.

• 0usto por las matem$ticas y la &%sica.

• 1idera2#o y visión empresarial.

• >entido de responsa"ilidad y compromiso con la sociedad para mejorar la calidad de vida de l

personas.

P!R%I" D! !GR!:O

• El in#eniero en Tecnolo#%as de la Cn&ormación es un pro&esionista con la capacidad para anali2adise=ar desarrollar e implementar sistemas "asados en el uso de computadoras.

• Aplica sus conocimientos para dar solución a necesidades diversas en aplicaciones comerciale

industriales técnicas y de ne#ocios en #eneral.

• Tiene la capacidad para administrar redes centros de cómputo utili2ar so&tHare de aplicación

reali2ar investi#ación relacionada con las tecnolo#%as de la in&ormación.

• Anali2ar y evaluar tecnolo#%as actuales y emer#entes y determinar su &acti"ilidad de aplicación

&in de satis&acer las necesidades del usuario.

• Administrar los recursos de TC para un usuario u or#ani2ación anali2ando el impacto de

tecnolo#%a en individuos or#ani2aciones y sociedad incluyendo aspectos éticos le#ales y pol%ticos.

C$&PO "$3OR$"

El Cn#eniero en Tecnolo#%as de la Cn&ormación al e#resar se podr$;

• Cncorporarse a una empresa del $m"ito &inanciero #u"ernamental manu&acturero o de servici

de tecnolo#%as de in&ormación desempe=$ndose inicialmente como especialista de una tecnolo#para posteriormente liderar proyectos #erente o director de $rea ó especiali2arse en las solucionpara un sector de la industria.

• esarrollarse en empresas o instituciones p!"licas y privadas tanto a nivel nacional com

internacional en donde la innovación tecnoló#ica y la administración de la tecnolo#%a seestraté#icas.

U"icarse en los centros de investi#ación y desarrollo la"oratorios y universidades en donde pod

se#uir una carrera como investi#ador a través




:!CTOR PRI>$DO

El in#eniero en TC tiene una amplia perspectiva de empleo de"ido al constante cam"io tecnoló#ico comunicaciones. >er$ capa2 de ocupar una #ran variedad de puestos en una or#ani2ación productivade servicios donde podr$ desempe=arse como;

• 0erente de sistemas

• 0erente de telecomunicaciones

• Administrador de redes y sistemas

• 'oordinador de comercio electrónico

• 'oordinador de plata&ormas de educación a distancia

• Je&e del epartamento de >istemas

• Je&e de mantenimiento y soporte técnico de equipo de computo y telecomunicaciones

• Je&e de se#uridad en computo pro#ramador

PRO%!:ION$" IND!P!NDI!NT!

El e#resado de esta carrera podr$ crear su propia empresa o tra"ajar como consultor para o&recservicios de asesor%a e inte#ración de soluciones a los procesos del ne#ocio alineando de &orm

estraté#ica las tecnolo#%as de in&ormación a los procesos del ne#ocio.

• ise=ar sistemas de in&ormación con "ase en los requerimientos de la or#ani2ación para satis&ac

sus necesidades de in&ormación.

• Planear estrate#ias de implementación de TC mediante la aplicación de conceptos

administración y &inan2as dentro del marco le#al de TC.

• Cmplementar aplicaciones so"re una in&raestructura tecnoló#ica adecuada para proporcion

servicios móviles.

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