Proyecto Mimarte en Arrasate

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Arrasate Aretoa KulturateIkastola Arizmendi

BHI Arrasate

Octubre 28 y 29, 2013

Informe General

Sinopsis;

Informe presentado por El Teatro de Mimo-Peter Roberts, a partir de la experiencia del pro-yecto Mimarte; una prueba basada en un espectáculo de mimo para conocer, in situ, las vir-tualidades de dicho montaje y la respuesta de los adolescentes.

El proyecto Mimarte fue representado ante el público asistente en Aretoa Kulturate de Arra-sate los dias 28 de octubre a las 10:00 y a las 12:00 y el dia 29 de octubre a las 10:00.

El método utilizado para la evaluación del espectáculo, por parte de sus destinatarios, fue la encuesta. Así, al final del espectáculo, los participantes rellenaron un cuestionario on-line via google, en el que pudieron evaluar las diferentes facetas del proyecto Mimarte.

A continuación, se presentan los datos extraídos de las diferentes encuestas realizadas y los aspectos más significativos de la experiencia.

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Dos dedos de frente

La participación activa de los estudiantes fue la nota preponderante de la actuación, que se centró sobre la peligrosidad de los excesos del alcohol o del consumo de drogas.

Mensaje en una botellaEl actor Peter Roberts alertó con mimo y magia sobre el peligro de las drogas a estudiantes

La administración, los organismos oficiales y los medios de comunicación están alertando, constantemente, so-bre la escalada que el consumo de alcohol está teniendo en la sociedad, en los últimos años, haciendo especial hincapié en la necesidad de establecer políticas educati-vas centradas en la prevención del consumo de alcohol, en edades tempranas.

El autor de esta propuesta lleva varios años centrando su actividad en la disciplina artística del mimo, utilizado como vehículo para acceder al público juvenil. Así, el proyecto Mimarte, aplicado con anterioridad, ha obteni-do resultados altamente satisfactorios a nivel organizati-vo, educativo y personal.

La asistencia a un espectáculo de mimo se convierte en una ventana abierta al mundo del teatro y, con ella, al desarrollo de la imaginación de los jóvenes. Así, a lo lar-go del espectáculo, se plantean situaciones cotidianas que favorecen la reflexión crítica en este sector pobla-cional, adecuando el mensaje preventivo a un lenguaje sugerente y atractivo, a partir del cual, los jóvenes pue-den reír y emocionarse, al tiempo que también reflexio-nan sobre la relación existente con el alcohol, en su en-torno social.

Siguiendo con su políticas preventivas en materia de consumo de drogas y centrando su mayor preocupación en el consumo precoz y excesivo de alcohol por parte de los adolescentes, El Plan Municipal de Prevención Co-munitaria de las drogodependencias del Ayuntamiento de Arrasate, a través de Departamento de Drogodepen-dencias solicitó programar tres representaciones de Mi-

marte, un Proyecto de Preven-ción del Abuso de Alcohol a tra-vés del mimo para conocer, in situ, las potencialidades de dicho montaje, su adaptación a las lí-neas preventivas y la respuesta de sus destinatarios.Las representaciones cuentan con la colaboración de Salud Pública del Gobierno Vasco.

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Experiencia

Los dias 28 y 29 de octubre nos brindó la oportunidad de realizar tres repre-sentaciones del espectáculo “Mimarte” con el objetivo de lanzar un mensaje de prevención primaria y, al tiempo, constatar la viabilidad del proyecto.

El Método de la Experiencia

1 Se realiza la representación del espectáculo en las fechas programada por los Centros Arrasate BHI e Ikastola Arizmendi .2.Finalizado los espectáculos, los espectadores realizan una encuesta de eva-luación de forma online, para su posterior interpretación, procesamiento y aná-lisis.

3.Posteriormente se emite este informe para presentar los datos y los aspectos más significativos de la experiencia.

*Encuesta de evaluaciónEl objetivo de este cuestionario es medir la satisfacción de los asistentes y calibrar el espectáculo a partir de la reacción de los participantes.

Por un lado, se evalúa la esencia de la comunicación; si el espectáculo pro-porciona información nueva y/o útil, la capacidad del presentador para abor-dar el tema, la organización, el ritmo, la interpretación y la puesta en escena de los temas, además de la evaluación global del espectáculo.

Además; la encuesta también recoge preguntas para que los destinatarios expresen qué es lo que más y menos les ha gustado de la obra, si conside-ran que el espectáculo advierte de los riesgos asociados al consumo del al-cohol y si consideran que el espectáculo les hace pensar sobre sus propios hábitos de consumo.

Se consulta su parecer sobre sus hábitos de consumo y los de sus compa-ñeros y amigos.

Se consulta si recomendarían el espectáculo a otros y, por último, se solicita un título para el espectáculo.

Más allá de la palabra.

El espectáculo

Ofrece información en torno a los riesgos de un consumo i n a d e c u a d o . D e l a s evaluaciones realizadas en los centros escolares, se deduce que “Los jóvenes participaron con ganas, y no sólo lo pasaron bien sino que hicieron reflexio-nes sobre el consumo de alco-hol. Creando un espacio para la prevención diferente, nuevo, cercano y muy directo”.

MIMARTE

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Análisis cuantitativo de la satisfacción de los espectadores.

El espectáculo Mimarte se representó para Alumnado de Arizmendi Ikas-tola y Arrasate BHI. de Arrasate

Según las hojas de evaluación realizadas en documentos google el grupo participante consistía en un total de 110 personas.

De las personas asistentes, 53 (48,2%) eran hombres y 57 (51,8%)muje-res..

En cuanto a los datos cuantitativos, los resultados se centran en la eva-luación de la esencia de la comunicación a partir de los siguientes ítems:

- proporción de información nueva y/o útil - capacidad del presentador sobre el

tema del espectáculo

- organización- ritmo- interpretación por parte del actor- puesta en escena de los temas- evaluación global del espectáculo.

MIMARTE

Provocar la reflexión Este aspecto ha sido uno de los factores principa-les para este programa co-mo medio preventivo, ya que propone “favorecer la reflexión crítica sobre el consumo excesivo de alco-hol, a través de las re-presentaciones de situa-ciones cotidianas”, utili-zando el mimo como medio de expresión en sus repre-sentaciones

Más allá de la palabra.

RESULTADOSLa siguiente tabla resume los resultados generales obtenidos, en términos de promedios de los participantes.

Puesta en escena: maqui-llaje, música, luz y sonido.

Interpretación del actor. Evaluación Global.

80,00% 97,3% 93,6%

El auditorias es adecuado

para la actuación.

La duración del

espectáculo es adecuado.

El espectáculo sensibiliza;

hace pensar y sentir.

El espectáculo es dinámico, participativo.

El espectáculo facilita

información nueva.

El espectáculo facilita

información útil.

Advierte sobre los riesgos del consumo del

alcohol.

Ayuda a pensar sobre

el consumo de alcohol.

90,9% 82,7% 79,1% 93,6% 69,1% 84,5% 91,8% 91,8%

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En lo que concierne a las opiniones cualitativas, los datos obtenidos muestran un importante nivel de satisfacción:

PREGUNTA: ¿Qué es lo que más te ha gustado?

A final de este informe se incluye la totalidad de las respuestas para su consideración.

PREGUNTA: ¿Qué es lo que menos te ha gustado?

Igual que en el caso de la pregunta anterior, a final de este informe se incluye la transcripción de todas las repuestas.

*

PREGUNTA: ¿Crees que el espectáculo advierte de los riesgos que pueden estar asociados al consumo del alcohol?

ADVIERTE ADVIERTE

En total desacuerdo 1 0,9%

En desacuerdo 8 7,3%

De acuerdo 38 34,5%

Totalmente de acuerdo 63 57,3%

PREGUNTA: ¿Sobre el consumo de alcohol, puedes pensar que consumes?

MI CONSUMOMI CONSUMO EL CONSUMO DE MIS AMIGOSEL CONSUMO DE MIS AMIGOS

Nunca 60 54,5% 32 29,09%

Ocasionalmente 43 39,1% 63 57,27%

Habitualmente 4 3,6% 9 8,18%

Frecuentemente 3 2,7% 6 5,45%

PREGUNTA: ¿Cuantas unidades de alcohol bebes a la semana? Si consumes, indica la cantidad de alcohol que bebes a la semana (entendiendo que 1 consumición equivale a un chupito, un vaso de vino, una copa, una caña; indica el número de consumiciones)…

UNIDADES CONSUMIDASUNIDADES CONSUMIDAS

Menos de 5 28 25,5%

Entre 5 y 10 6 5,5%

Entre 10 y 20 6 5,5%

Entre 20 y 30 1 0,9%

Entre 30 y 40 0 0,0%

Mas de 40 2 1,8%

No Consumo 56 50,9%

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PREGUNTA: ¿Cuál es la bebida que mas consumes?

Vaso de vino 1 1,9%

Caña 1 1,9%

Copa o combinado 0 0,0%

Otros 26 48,1%

No Consumo 26 48,1%

PREGUNTA: ¿Me hace pensar el espectáculo sobre MIS hábitos de consumo?



De acuerdo 55 50,0%


PREGUNTA: ¿El espectáculo es diferente a las campañas clásicas de riesgos en relación al alcohol?



De acuerdo 39 35,5%


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PREGUNTA: ¿El espectáculo me ha dado información valiosa para generarme una opinión?



De acuerdo 42 38,2%


PREGUNTA: ¿Creo que es interesante que las personas de mi entorno conozcan el men-saje de este espectáculo?



De acuerdo 48 43,6%


PREGUNTA: ¿Recomendarías este espectáculo a otras personas?

Tan solo cuatro personas contestaron esta pregunta ya que quedó casi ilegible en la fo-tocopia.

RECOMENDARRECOMENDARRECOMENDAR

Sí 104 94,5%No 6 5,5%

PREGUNTA: Propuestas para el posible título del espectáculo:

A final de este informe se incluye el compendio de sugerencias de posibles títulos del espectáculo para su consideración.

PREGUNTA: ¿Cuál es la principal idea que intenta transmitir el espectáculo?

Igual que en el caso de los títulos, a final de este informe se incluye la transcripción de todas las repuestas.

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Conclusiones;

La banda de edad comprendida entre 12 y 15 años, se considera muy oportuna para ser la destinataria del proyecto Mimarte, como ha sido el caso de la actuación llevado a cabo en Are-toa Kulturate de Arrasate.

Los resultados obtenidos, en todos los campos son más que notables y resultan muy satisfactorios.

La eficacia de la prevención en la población pasa por poder contar con los materiales adecuados, estar en el lugar conveniente y en el momento oportuno. y en el momento oportuno. Sin embargo, hay que añadir que como resultado de la evaluación del espectáculo se observa que más de un seis por ciento (6,3%) de los participantes, muestra un potencial riesgo de hábitos de consumo inadecuados, debido tanto a los hábitos manifestados en la encuesta como a través de su actitud critica con el mensaje preventivo.

Cuatro chicos: uno de 13, dos de 14 y otro de 15 años presumen de beber de forma habi-tual (los fines de semana).

Tres chicos: dos de 13 y otro de 15 años jactan de beber de forma frecuente (todos los dí-as).

Sobre la base de este informe, se constata que el espectáculo Mimarte ha conseguido llegar a este público joven, un sector poblacional que se convierte en destinatario potencial de las campañas, proyectos y actividades de prevención.

Esperamos que la información recogida en este estudio sirva para estimular y potenciar la prevención; que se valore positivamente y que se tenga en cuenta a la hora de programar actividades basadas en la prevención, en un futuro.

Las últimas líneas de este informe pretenden ser de agradecimiento a todas las personas que han participado en esta experiencia: Dirección de Drogodependencias del Gobierno Vasco por su financiación; Plan Municipal de Prevención Comunitaria de las Drogodependencias del Ayuntamiento de Arrasate por su organización; a los tutores y equipos docentes de BHI Arrasate y Ikastola Arizmendi que acompañaron a los grupos; y a las personas que participaron en el espectáculo de forma activa y pasiva, voluntaria o involuntariamente. Y por último, a todas y ca-da una de las personas asistentes del público, por su contribución, comunicación y cortesía.

Peter Roberts

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Sugerencia de título

alkoholaren arriskua

¿Estas preparado para las consecuencias del alcohol? // Prest zaude alkoholak ekartzen duen ondorioak jasantzeko? 0,09 = txungo

0.04 = Botaka.

ahlkolaren momentuak

Akoholaren kontsumoa

Alchola edo alkoholaren ezaugarriak

Alchola ez edan

Alcholaren eraginak

Alcholaren kontsekuentziak

alchoola

alcohol

ALCOHOL

Alcohola kaltegarria da guztiontzako.

alcoholaren mempeko eragina

alkhohlaren eragina

Alkhola

Alkohola

Alkohola

Alkohola

AlkoholaALKOHOLAalkohola eta bere eraginakAlkohola eta bere ondorioak

alkohola, denontzako arriskuaAlkoholak dakarren ondorioak.Alkoholaren antzerkia

Alkoholaren antzerkia

[11]

Alkoholaren arriskuakAlkoholaren arriskuak.alkoholaren eraginaAlkoholaren eragina bizitzan.Alkoholaren eragina pertsonen artean 18 urte baino txikiagoak direneanalkoholaren eraginakAlkoholaren informazioaalkoholaren lehioaalkoholaren menpekotasunaAlkoholaren mimoaAlkoholaren ondorioaAlkoholaren ondorioakAlkoholaren prebentzioakalkoholik barik bizialkoholmimoAlkohoraren onndorioakalkolaALKOLA EZ!ALKOLA EZZZZZZZZZZZZZ!!!!Alkolaren kontra.Alkolaren ondorioakalkolismoaAllkoholaasdrubalBi titulu iruitzen zaizkit egokiak:-Mimo baten historia-Berari gertatu bazitzaion, zuri, zerga-tik ez?Bizitzako GauzakDivertirse sin alkohol El alcohol y yo El consumo del alcoholEl mundo de PeterEl teatro de Peter Robertsel teatro mimoez dakitez, oines noa

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ez,ni bizikletaz noaez,noie oñezGazteak alkoholakontrolatzen al zara?Las dos caras del alcoholmimarteMIMAte en el bienestarMimate en tu saludMimitoMimomimoMimo AlkoholaMimo antzerkia.MIMO BATEN ANTZERKIAMIMO BERIZIA AUSNARKETA EGINGO DIZUNAMimo borratxoMimo dibertigarriaMimo mozkorra.mimo shouMimoaMimoa Basque Country-nMimoa eta bere historioa alkoholaren bidezmimoaren antzerkiamimobotmimomagikomoskor baten istoriaMOZKORRAREN ANTZERKIANik dakidana, eta zuek ez dakizuena.nire bideannjbl,kpensamiento para adolescentespensamiento para adolescentesPeter eta alkoholaPeter mimo handia!!(:

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Peter mimoaPeter MimoaPeter mimoa!!!Peter Robersekin alkohola prebenituPeter Roberts eta bere antzerkiaPeter Roberts mimopetter mimoaPi Pi Pi Peeter el mimoprebentzio mimoason cuatro, dos de dossoy un mimo de fueraStop alcoholteatro mimoteatro sobre el alcohol

Idea principal transmitida

alkohola koontrolatzea

alalkolak burura afectatzen duela.

Alchola edateak kalte eragiten duela.

Alchola, oso txarra dela.

alchoola arizkutsua dela

alchoola ez edatea txikiak garelako

Alchoolaren eraginak.

alcohola edatea txarra dala.

alcohola ez edatea

alcohola kontsumitzea txarra delaalcohola oso ona dela osasunerako

alcohola txarra dela umeentzat

Alcoholaren arriskuak

alkhola ez edateko edozein modutan eta edozein urteetan

Alkhola gure adinenan ( ezta nagusitan ere) ez dela komenigarria eta geure bidea egi-ten jakin behar dugulaalkohoa prebenitzea

Alkohola

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Alkohola

alkohola

alkoholaalkohola arriskutsua dela

alkohola arriskutsua dela

Alkohola arriskutsua dela eta neurrian hartu behar dela.

Alkohola arriskutsua dela.

alkohola arriskutxua dela.

Alkohola asko edatera bultzatzen zaitu eta mozkortzera.

Alkohola asko kontsumitzen badugula, ondorio txarrak eduki ditzakegula.

Alkohola daten kontrolatzea

Alkohola edatea ez dala ona.

alkohola edatea txarra dela

Alkohola edatea txarra dela

Alkohola edatean gutxi edan behar dela eta dibertitzeko ez dela alkohola edan behar.

alkohola edatearen desabantailak

Alkohola eratea 18 urtetik bera txarra dela

alkohola ez dela edan behar

Alkohola ez dela eran behar, oso txarra delako.

alkohola ez edatea

alkohola ez edateaAlkohola ez edatea.

Alkohola gure adinerako ez dela egokia, guree gorputza ez dagoela garatuta.Alkohola guretzat ez dela ona

Alkohola kontrolatzeaalkohola kontrolik gabe edatea txarra dela

Alkohola oso arriskutsua dela, naiz eta guk horrela ez ikusi. Alkohola pozoi bat dela

alkohola txarra dela gure gorputzarako

Alkohola txarra dela.

alkoholak dituen ondorioak

Alkoholak eragin larriak izan ditzakeela, eta kontrolatu beharra dugula.alkoholak guregan eragin handia duela, eta bakoitzak edatea edo ez kontrolatzea behar duela

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Alkoholarekin ez pasatzeko

Alkoholarekin kontuz ibili behar dena.

Alkoholarekin kontuz ibili behar garela

alkoholarekin kontuz ibili behar garela.

alkoholaren arriskuak

Alkoholaren arriskuak

Alkoholaren arriskuen prebentzioa.

Alkoholaren aurrean, prebentzioa behar duzula. Nahiz eta dena dakizula uste, beti zer-bait gehiago jakin al duzu.alkoholaren eragina neska mutilen gorputzean

Alkoholaren harriskuak ezagutzea

Alkoholaren haurrean kontrola erakutxi behar dugula

Alkoholaren ondorioak

Alkoholari buruzko informazioa eta gazteei egiten dien eragina.

alkola

Alkola ez edatea

alkola txarra dela

Alkolaren kontsumoa murriztu.

Alkolaren ondorioak

alkolari buruzkua

buenooooo ez dakit

cuidado con el alcohol

Dibertitzea

Edatea txarra dela

El alcohol es muy malo

Eratea ez dela ona.

Eratea txarra dela

eukitzeko kontuan zenbat edaten dozun

ez

Ez dela edan behar

ez dugula behar alkohola

ez edateko ahalkolik

Ez kontsumitzea alkoholik

ez,oñes noa

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Gaur egungo gazteei alkoolaren prebentzioari buruz informatzea, hau da, alkoolak da-kartzan ondorioei buruz informatzeko.gazte askori lagundu nahi die jakiten ez dutela edan behar eta bestegauza asko daude-la egiteko hori bainoGAZTEEK ALKOHOLA EZ EDATEA

Gaztetan alkoholarekn kontuz ibili behar dela.

Gu gauza horretaz konturatzea

gu jakinarazi nahi gaitu alkoholak dakarren eraginekin eta guk horri buruz gure iritsiak artu al ditugula, eta ez beteek egiten dutelako egitea.Gure adinean ez dela komeni alkohola eratea.

gure adineko gendiak alkohola eran nahi badu ondoren ondorioak jasan beharko ditue-laGure adineko jendeak, alcholaren arriskuak zeintzuk diren kontuan hartzea jakinaraz-tea, erreflexionatzeko.Hay que tener dos dedos de frente

Kontrolatu egin behar garela edaterakoan // Que tenemos que controlarnos al beber.

nerabeok gure iritzi propioa artzen asi behar garela eta sentzudunak izan behar garela horrelako kazuetanNire uztez ikskizuna ezan nahi zuena zan menoreak alkohola ez edatea zen, kaltega-rria delako.no beber

Pues que no bebamos porque somos txikititos.

q beber alcohol es malo.no combiene.

q el alcohol perjudica a la salud

Que el alcohol es peligroso

Que el alcohol perjudica ala salud, y quela salud es muy importante cuidarla para tu vida.que no ahi que beber alkohol

que no bebamos

Que no hay que beber alcohol

que no vebamos

que seas consciente de la cantidad que bebes

que seas consciente de la cantidad que bebes

que si llegamos a consumir alcohol, que consumamos alcohol moderada mente

sein txarra de alkohola

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mas gusto menos gustohistorioa Esplikazino asko eman ditu

4pertsonek estenariora igo direnean ---

Aktoreak jartzen zituen aurpegiak -mediku noperazioaren historia

Aktorearen humorea. Altaboza ez egotea.Aktuatzen duen modua gustatu zait gehien. amaiera

Alkoholari buruz itzegin duenean. amaiera bebai

amaiera antzerkia

amaiera argiak eta musika

Andik joan Argiak txarto jarrita zeudela.

antzerkia asiera

antzerkia Asko tardatu izana eta berandu irten izanaBarre asko egiten duzula. autoaren adibidea

Barre egin nuela. autobusaren antzerki zatia

Barrea eginarazi duen momentuetan. Bata txuria jarri denean, pixka bat aspertu naiz.

barrearazi egiten gaituzten txisteak berandu bukatzea

Barregarria izan dela. berandu irteteaBarregura ematea bere bizitza kontatzea

Bere eskuen mugimendua. bere bizitza kontatzea

Bere jarrera bere bizitza kontatzeabesteei galdetsea Bere bizitza kontaztea

boluntarioak ateratzea Beti alkoholari buruz hitz egiten duela, gus-tatuko litzaidake beste gai batzuez hitz egi-tea.

Bromak Bolilaren barruan sartuta dagoenean

Cuando a aablado sobre el alcohol Boluntario gehiago ez aukeratzea edo irte-tea.

cuando a hecho trucos de magia Bukaera

cuando cumple los años. Dana gustatu zitzaidan

Dana dekorazioa, ez da oso egokituta egon adi-narekiko

Dena dena

dena dena

[18]

dena Dena

dena Dena

dena dena gustatu zait

dena gustatu zait, gainera egiten ari zarenaz kon-turatzen zara ta zure osasuna saintzera laguntzen dizu.

dena gustatu zait

dena gustatu zuk Dena gustatu zait.Dena. Dena gustatzen zaitdenagustatu zait dena guztatu zait

egiten zituen bromak Dena guztatu zait

egiten zituen graziak adibidez, ¿ Q es esto? -un saco de patatas

dena guztatu zait

El mimo Dena guztatu zait.el tema del alcohol Denbora geilegi baina ondo egon da.

el tema del alcohol dora la esplorado

erdiko antzerkia dora la esploradora, robin hoodEsaten zituen tontokeriak ebakuntza

ez dakit Egia esan ez da ezer txarrik egon nire us-tetan, ikaragarri gustatu zait.

EZ DAKIT El sitio

Ez dakit euliarena

ezebe ez dakit

ezebe ez jat ezer txarra iruditzen

ezer Ez zeudela gauza ezberdinak.

Ezer ez zuenena hitz egitenEzer ere ez ezebeeezer ez ezebezGauza barregarriak ezeebeegauzak adierazteko modua ezer

Gauzak aurkezteko eta adierazteko modua asko gustatu zait.

Ezer

gestoak ezer

hasiera ezer

Hasiera ezer

hasierako zatia ezer

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IHA DENA Ezer

Ikuskizun guztia gustatu zait. ezer

Ikuslearekin egin diren zatiak Ezer

Ikusleei parte hartzeko aukera ematea ezer

imitatu zituen istorioak ezer dana gustatu zait

informazioa eman duenean eta antzezlana Ezer ez.

Interpretazioa ezer, dena gustatu zait

Interpretazioa eta aktorearen grazia // La interpre-tacion y la gracia del actor.

Ezer, nada

istorioak eta mimika galderak

Jendea eszenarioan egon zenean Galderak

Jendeak parte hartu izana. gauza batzukez nituen ulertu

Jenteak parte hartzea. Estenatokira igotzea... gauza ez inportanteen buruz hitz egitea

kaxa modukobatean zartuta dagoenean Hasiera

kaxan edo boteilana egiten zegoenean Hasiera

la concienciacionj del consumo del alcohol Hasiera.

La participacion con el publico Hasierako agurra

LEHENENGO HISTORIOA HIRUGARREN HISTORIOA

lo del alcohol historioak

Los trucos de magia es lo que mas me a gustado. ikuskisuna ikusi

magia interpretatzailea

magia egin duenean Iraun duena

medikuana Iraupena

Mimo izatea. Ixilik dagoenean

Mimoak egiten zituen mugimenduak Jende gutxik parte hartu duela.

Mimoak, gesto arraro batzuk egiten zuenean. jendea estenariora ateratzen dutelako eta-jendeak lotsa handia du

mimoaren aktuazioa kotxearena

Mimoaren atzezpena. Lo de las moscas

Mimoaren aurpegia nola margotuta zegoen medikuearen zatia

Mimoaren gestoak kubo baten barruan zegoela irudikatuz

nada

mimoaren interpretazioak: "botila" gehien bat. eta mimoak egiten zituen txisteak bere lurrari buruz

nada

[20]

Mimoarena egin duenean, hau da, kaja barruan zegoenean.

nada en concreto

mimoarena egitea nada en concreto

Mimorena egin duenean. Ni atzean nengoelako, protagonista ikus-teko, altzatu beharra.

Modu dibertigarri batean azaltzen dituela eta en-tretenigarria da, gainera, asko ikasi dut.

niri galdetsea

mozkor aldiaren antzezpena. nose

niri gehien gustatu zaidana da magia Operatzen zegoenean, azpertu egin naiz.

operazioa operazio aurreko historioa

Parte-hartzea operazioa

Partizipazio asko dagoela. operazioaren antzerkia, gustatu zitzaidan baina ez nuen oso ondo ulertu.

patata sacuenaa operazioaren ikuskizuna

Piterren aktuazinoa ordua

publikoa artzen zuenenan Ordua baino beranduago bukatu dela.ADI PETER Hirugarren galderan 1-4 zenbakien esan nahia ezdago argi. Guk 1 zenbakia ez ados moduan ulertu dugu eta 4 oso ados.

publikoa estenatoki gainera igo zenean parte art-zera

Oso akar hitzegiten duela.

todo me a gustado pero siendo sincero los trucos de magia a sido lo q mas me a gustado

Pertsonai bat bakarrik zela.

tokia que nos contase su vida

Txisteak Sarrera.

Txisteak kontatzea su vida

urtebetetzearen ikuskizuna todo me a gustado

zelan azaltzen zuen gauzak Todo me a gustado mucho, pero en el es-pectaculo hacia jestos cuando tenia que hacer la operacion y no se entendia muy bien lo que hacia, pero lo demas perfecto.

zelan esprezatzen da, nolan itzegiten duen... todo me ha gustado

Zure anaiaren istorioa. Trapoak txapelatik ateratzen dituen mo-mentua.

zure azentua zuri galdetzea

[21]

Datos de la Actuación Fecha

Mimarte en Arrasate Octubre 28 y 29, 2013

Sexo Frecuencia Porcentaje

Hombre 53 48,2%

Mujer 57 51,8%

total Validos 110 100,0%

Perdidos 0 0,0%

total 110 100,0%

Edad Frecuencia Porcentaje

11 0 0,0%

12 6 5,5%

13 82 74,5%

14 15 13,6%

15 5 4,5%

16 0 0,0%

17 0 0,0%

18 1 0,9%

19 0 0,0%

20 0 0,0%

21 0 0,0%

22 0 0,0%

23 0 0,0%

total Validos 109 99,1%

Perdidos 1 0,9%

total 110 100,0%

INFORME DE RESULTADOS

[22]

Programa en el que estudia Frecuencia Porcentaje

E.S.O. 107 97,3%

Bachiller 1 0,9%

Ciclos 2 1,8%

Otros 0 0,0%

total validos 110 100,0%

Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

.1. El auditorio es adecuado para la actuación

Frecuencia Porcentaje



De acuerdo 79 71,8%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

La duración del espectáculo es adecuado




De acuerdo 55 50,0%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

[23]

El espectáculo sensibiliza; hace pensar y sentir




De acuerdo 52 47,3%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

El espectáculo es dinámico, participativo,…




De acuerdo 48 43,6%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

El espectáculo facilita información nueva…




De acuerdo 44 40,0%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

[24]

El espectáculo facilita información útil…




De acuerdo 51 46,4%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

Advierte sobre los riesgos del consumo del alcohol




De acuerdo 38 34,5%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

Ayuda a pensar sobre el consumo de alcohol




De acuerdo 55 50,0%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

[25]

Puesta en escena: maquillaje, mú-sica, luz y sonido


muy mal (1) 4 3,6%

Mal (2) 18 16,4%

Bien (3) 57 51,8%

Muy bien (4) 31 28,2%Total Validos 110 100,0%

Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

Interpretación del actor Frecuencia Porcentaje

muy mal (1) 1 0,9%

Mal (2) 2 1,8%

Bien (3) 38 34,5%

Muy bien (4) 69 62,7%

Total Validos 110 100,0%

Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

[26]

Evaluación Global Frecuencia Porcentaje

muy mal (1) 1 0,9%

Mal (2) 6 5,5%

Bien (3) 63 57,3%

Muy bien (4) 40 36,4%


Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

¿Con qué frecuencia consumes alcohol?


Nunca 60 54,5%

Ocasionalmente 43 39,1%

Habitualmente 4 3,6%

Frecuentemente 3 2,7%


Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

¿Con qué frecuencia consumen tus amigos/as alcohol?


Nunca 32 29,1%

Ocasionalmente 63 57,3%

Habitualmente 9 8,2%

Frecuentemente 6 5,5%


Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

[27]

Cantidad de alcohol que bebes a la semana


Menos de 5 28 25,5%

Entre 5 y 10 6 5,5%

Entre 10 y 20 6 5,5%

Entre 20 y 30 1 0,9%

Entre 30 y 40 0 0,0%

Más de 40 2 1,8%

No Consumo 56 50,9%

Total validos 99 90,0%

Perdidos 11 10,0%

Total 110 100,0%

¿Cuál es la bebida que más con-sume?


Vaso de vino 4 3,6%

Caña 1 0,9%

Copa o combinado 0 0,0%

Otros 48 43,6%

No Consumo 56 50,9%

Total validos 110 100,0%

Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

¿Recomendarías este espectáculo a otras personas?


Sí 104 94,5%

No 6 5,5%


Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

[28]

Tras la sesión soy capaz de identi-ficar los riesgos del alcohol.




De acuerdo 39 35,5%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

Tras la sesion me considero más capaz de evitar riesgos del consu-mo de alcohol




De acuerdo 37 33,6%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

Me he visto reflejado en alguna de las situaciones representadas en el espectáculo




De acuerdo 34 30,9%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

[29]

Creo que me comporto con criterio propio en relación al alcohol




De acuerdo 42 38,2%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

Creo que me apoyo en lo que ha-cen mis amigos cuando beben, y me dejo llevar




De acuerdo 24 21,8%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

En general, me adapto a las modas pero con criterio propio




De acuerdo 41 37,3%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

[30]

El espectáculo me ha hecho ver que tengo que actuar con criterio propio ante el alcohol, sin dejarme llevar




De acuerdo 30 27,3%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

Los riesgos dependen del criterio de cada uno, no del destino o de la suerte




De acuerdo 39 35,5%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

Desconocía que el alcohol pudiera causar tanto dolor y sufrimiento (accidentes, muertes, etc.)




De acuerdo 39 35,5%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

[31]

Desconocía que el alcohol tuviera efectos para el cuerpo y el compor-tamiento tan perjudiciales.




De acuerdo 22 20,0%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

Desconocía que el alcohol fuese una sustancia tóxica.




De acuerdo 25 22,7%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

Este espectáculo es diferente a las campañas clásicas de prevención de riesgos en relación al alcohol.




De acuerdo 39 35,5%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

[32]

El espectáculo me ha dado información valiosa para generar-me una opinión




De acuerdo 42 38,2%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

Creo que es interesante que las personas de mi entorno conozcan el mensaje de este espectáculo.




De acuerdo 48 43,6%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

Me ha sensibilizado más de lo que esperaba




De acuerdo 38 34,5%



Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

[33]

¿Crees que el gesto de la frente "2d2" te puede servir para indicar a tus amigos/as, conocidos/as, etc, para que actúen con responsabili-dad ante el alcohol?


Sí 77 70,0%

No 33 30,0%


Perdidos 0 0,0%

Total 110 100,0%

[34]

Proyecto Mimarte en Arrasate

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