Proyecto : Proyecto : ““Los perrosLos perros””

Aula de PT del CEIP San PedroAula de PT del CEIP San PedroLa MojoneraLa MojoneraCurso 13Curso 13--1414

�� Nuevamente hemos realizado un Nuevamente hemos realizado un ““proyectoproyecto”” en nuestra claseen nuestra clase

�� El tema que mi alumnado eligiEl tema que mi alumnado eligióó, en , en esta ocasiesta ocasióón, fue n, fue ““Los perrosLos perros””

Los pasos que dimos fueron los Los pasos que dimos fueron los siguientes:siguientes:

�� Primero vimos quPrimero vimos quéé sabsabííamos sobre el temaamos sobre el tema

�� Luego trajimos cosas de casa relacionado con los Luego trajimos cosas de casa relacionado con los perrosperros

-- La seLa señño trajo algunos libros y fichas de perroso trajo algunos libros y fichas de perros

�� Luego decidimos quLuego decidimos quéé es lo que queres lo que querííamos aprender amos aprender sobre el tema y qusobre el tema y quéé cosas cosas ííbamos a hacerbamos a hacer

-- Aprender cosas sobre los perrosAprender cosas sobre los perros-- Conocer razas de perros espaConocer razas de perros españñolas y gruposolas y grupos-- Leer historias sobre algunos perros famososLeer historias sobre algunos perros famosos-- Buscar y conocer cuadros famosos donde aparecen perrosBuscar y conocer cuadros famosos donde aparecen perros

11-- Empezamos por buscar, en Internet, informaciEmpezamos por buscar, en Internet, informacióón n sobre la definicisobre la definicióón de la palabra, y para ello usamos la n de la palabra, y para ello usamos la

ppáágina de la Real Academia Espagina de la Real Academia Españñola de la Lengua. ola de la Lengua. www.rae.es

22-- Seguimos, realizando una Seguimos, realizando una descripcidescripcióón de los perros, n de los perros, incluyendo en ella sus incluyendo en ella sus rasgos biolrasgos biolóógicos, fgicos, fíísicos y sicos y de carde caráácter.cter.

3. Vimos que hay muchas razas de perros y nos 3. Vimos que hay muchas razas de perros y nos centramos en los de raza espacentramos en los de raza españñola.ola.

www.rsce.es (web de la Real Sociedad Canina Española)

�� GRUPO 1GRUPO 1ºº: Perros de Pastor y Perros Boyeros (excepto Perros Boyeros Suiz: Perros de Pastor y Perros Boyeros (excepto Perros Boyeros Suizos)os)

Perro de Pastor MallorquPerro de Pastor Mallorquíín, Perro de Pastor Cataln, Perro de Pastor Cataláán, Majorero, Perro de Pastor Vasco y Perro de n, Majorero, Perro de Pastor Vasco y Perro de Pastor Pastor GarafianoGarafiano

�� GRUPO 2GRUPO 2ºº: Perros Tipo : Perros Tipo PinscherPinscher y y SchnauzerSchnauzer, , MolosoidesMolosoides y Perros Tipo de y Perros Tipo de MontaMontañña y Boyeros Suizos: a y Boyeros Suizos:

MastMastíín Espan Españñol, Mastol, Mastíín del Pirineo,n del Pirineo, DogoDogo MallorquMallorquíín, Dogo Canario y Alano Espan, Dogo Canario y Alano Españñol.ol.

�� GRUPO 3GRUPO 3ºº: : TerriersTerriers

Ratonero Bodeguero Andaluz y Ratonero Valenciano Ratonero Bodeguero Andaluz y Ratonero Valenciano

�� GRUPO 5GRUPO 5ºº: Perros Tipo : Perros Tipo SpitzSpitz y Tipo y Tipo PrimitivoPrimitivo

Podenco Canario, Podenco Ibicenco, Podenco Andaluz y Podenco Canario, Podenco Ibicenco, Podenco Andaluz y ManetoManeto

�� GRUPO 6GRUPO 6ºº: Perros Tipo Sabueso, Perros de Rastro y Razas : Perros Tipo Sabueso, Perros de Rastro y Razas SemejantesSemejantes

Sabueso Sabueso EspaEspaññolol

�� GRUPO 7GRUPO 7ºº: Perros de : Perros de MuestraMuestra

Perdiguero de Burgos y PachPerdiguero de Burgos y Pachóón Navarro n Navarro

�� GRUPO 8GRUPO 8ºº: Perros Cobradores de Caza, Perros Levantadores de Caza, Perros: Perros Cobradores de Caza, Perros Levantadores de Caza, Perros de de AguaAgua

Perro de Agua EspaPerro de Agua Españñol ol

�� GRUPO 10GRUPO 10ºº: Lebreles: Lebreles

Galgo Galgo EspaEspaññoo

4. Buscamos informaci4. Buscamos informacióón sobre el perro n sobre el perro en el arte, y como vimos que aparecen el arte, y como vimos que aparecíía en a en muchas formas de arte (escultura, muchas formas de arte (escultura, pintura, arquitecturapintura, arquitectura……) nos centramos ) nos centramos en la pintura.en la pintura.� Vimos que ya en la Prehistoria

se pintaban perros y muestra de ello las tenemos en las cuevas de Altamira o Lascaux

� También hemos aprendido que el primer cuadro donde aparece un perro es de hace unos 2200 años y se llama “Perro de Alejandría”

Buscamos cuadros de pintores famosos donde Buscamos cuadros de pintores famosos donde aparecieran perros. aparecieran perros. Encontramos muchos, de autores tan Encontramos muchos, de autores tan prestigiosos como Goya, prestigiosos como Goya, RubensRubens, , TizianoTiziano, , GauguinGauguin, , VelVeláázquezzquez, , MonetMonet……

5. Y elegimos uno de5. Y elegimos uno de GauguinGauguin, , ““AreareaArearea””, , para que cada una/o lo para que cada una/o lo

personalizara.personalizara.

6. 6. Recibimos una sorpresa, y es que un miembro del Servicio Recibimos una sorpresa, y es que un miembro del Servicio

CinolCinolóógicogico de la Comandancia de la Guardia Civil de de la Comandancia de la Guardia Civil de AlmeriaAlmeria, vino a , vino a nuestra clase con su perro nuestra clase con su perro ““AlanAlan””. . Nos contNos contóó muchas cosas sobre los perros y nos dijo cumuchas cosas sobre los perros y nos dijo cuááles son las les son las caractercaracteríísticas y requisitos que debe tener un perro para ser un sticas y requisitos que debe tener un perro para ser un

buen buen ““detectordetector””..

TambiTambiéén nos hizo una demostracin nos hizo una demostracióón de cn de cóómo mo busca el perro y de cbusca el perro y de cóómo trabaja, aunque para mo trabaja, aunque para éél no es un trabajo sino un juego.l no es un trabajo sino un juego.

7. Terminamos recordando lo que 7. Terminamos recordando lo que crecreííamos saber y viendo lo que amos saber y viendo lo que habhabííamos aprendido tras todo el amos aprendido tras todo el trabajo realizado.trabajo realizado.

Y con todo lo trabajado elaboramos dos cosas:1.- un dossier para llevárnoslo a casa y mostrar lo que hemos hecho y aprendido.

2.- Un mural, que colocamos en el pasillo del colegio para que todos pudieran aprender, igual que nosotras/as, un poquito más sobre estos bonitos y fantásticos animales.

Comentar que a estas Comentar que a estas actividades debemos aactividades debemos aññadir:adir:

•• Actividades de lectura y comprensiActividades de lectura y comprensióón sobre n sobre historias de algunos perro reales.historias de algunos perro reales.

•• Actividades de descripciActividades de descripcióón de algunas fotos de n de algunas fotos de perros.perros.

•• ClasificaciClasificacióón de fotos de perros, de raza espan de fotos de perros, de raza españñola, ola, siguiendo las indicaciones y el cuadro de la Real siguiendo las indicaciones y el cuadro de la Real Sociedad Canina EspaSociedad Canina Españñola.ola.