INSTITUTO TECNOLOGICO G.A.D.

CREACIÓN DE UNA ESCUELA DE FÚTBOL PARA NIÑOS, NIÑAS Y

ADOLESCENTES CON SÍNDROME DE DOW.

Proyecto presentado como requisito para optar por el Título de Técnico

Superior en Deportes.

Autor: Wilmer Pacalla.

Tutor: Dr. Carlos Calderón.

Quito, abril del 2013

APROBACIÓN DEL TUTOR

CERTIFICACIÓN

Habiendo revisado el Trabajo Final de Graduación del señor WILMER GONZALO PACALLA GUAMÁN, C.C. 171416218-5, con el Tema CREACIÓN DE ESCUELAS DE FÚTBOL PARA NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON SÍNDROME DE DOWN, ubicado en la ciudad de Quito, certifico que el Trabajo cumple con las normas metodológicas y de investigación científica, por lo tanto se APRUEBA EL TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN.

Atentamente,

Dr. Carlos Calderón Guevara

C.C. 1707037477

DIRECTOR DEL TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN

i

“JESUCRISTO EL CAMINO, LA VERDAD, Y LA VIDA…”

Juan 14:6

DEDICATORIA

A Dios por ser la luz que guía mi camino, a mis padres José y Carmen

que supieron enseñarme el valor de la honradez, trabajo y sacrificio, a mis

hermanos Milton y Nelly que son un pilar que me ayudan a soportar las

épocas de tormenta, a mi esposa Cecilia parte fundamental en mi vida por

todo el amor que me brinda, a mis hijos Angie Nayeli, Josué Sebastián,

David Ismael que son la fuente de mi inspiración, a mi tío César que

siempre ha estado presto para tenderme una mano.

Wilmer Pacalla.

ii

“No se vive celebrando victorias, sino superando derrotas”

Ernesto Guevara

AGRADECIMIENTO

A mis maestros del Instituto Tecnológico G.A.D. que impartieron sus

conocimientos.

Wilmer Pacalla.

iii

ÍNDICE GENERAL

CERTIFICACIÓN i

DEDICATORIA ii

AGRADECIMIENTO iii

RESUMEN EJECUTIVO. vi

DATOS INFORMATIVOS 1

FUNDAMENTACIÓN 3

OBJETIVOS 5

GENERAL. 5

ESPECIFICOS. 5

METAS…………………………………………………………………………6

BENEFICIARIOS DIRECTOS 7

BENEFICIARIOS INDIRECTOS 7

FACTIBILIDAD DEL PROYECTO 8

EL PROYECTO ES FACTIBLE POR LAS SIGUIENTES RAZONES: 8

FACTIBILIDAD POLITICA: 8

FACTIBILIDAD TÉCNICA: 8

FACTIBILIDAD LEGAL. 8

FACTIBILIDAD FINANCIERA. 8

CUADRO DE PRODUCTOS 10

FACTORES EXTERNOS PARA EL ÉXITO DEL PROYECTO 11

ETAPA DE SENSIBILIZACIÓN 11

ESTRATEGIAS PARA EJECUTAR EL PROYECTO 12

ADMINISTRACION DEL PROYECTO 13

FICHA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN PARA REALIZARLA A LOS

ENTRENADORES Y PERSONAL DE LA ESCUELA DE FÚTBOL 16

iv

CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN 17

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19

ANEXOS 20

ANEXO 1 ÁRBOL DE PROBLEMAS 20

ANEXO 2 POSIBLE SOLUCIÓN AL PROBLEMA 21

ANEXO 3 CUADRO DE INVOLUCRADOS 23

v

INSTITUTO TECNOLÓGICO GOBIERNO AUTÓNOMO DE LA

PROVINCIA DE PICHINCHA

TÍTULO: CREACIÓN DE UNA ESCUELA DE FÚTBOL PARA NIÑOS,

NIÑAS Y ADOLESCENTES CON SÍNDROME DE DOW.

AUTOR: Wilmer Pacalla

TUTOR: Dr. Carlos Calderón

Quito, abril del 2013

RESUMEN EJECUTIVO.

En la provincia de Pichincha se ha visto la necesidad de crear una

escuela de fútbol para niños, niñas y adolescentes con síndrome de Down

esta escuela tendrá como finalidad incentivar a los niños, niñas y

adolescentes a la práctica del deporte.

Este proyecto estará sustentado técnicamente y económicamente

por el Gobierno Descentralizado de la provincia de Pichincha, se

encargara de organizar y planificar su funcionamiento.

Esta escuela tendrá como finalidad desarrollar las capacidades

físicas, psicomotrices de las personas que padecen este síndrome,

mediante la práctica deportiva pretenderá mejorar sus condiciones de vida

y su salud.

vi

DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE DEL PROYECTO: Escuela de fútbol para niños, niñas y adolescentes con Síndrome de Down.

ENTIDAD EJECUTORA: Gobierno de la Provincia de Pichincha conjuntamente con el autor del proyecto.

UBICACIÓN GEOGRÁFICA: El proyecto se ejecutara en la ciudad de Quito en la cancha de la Liga Barrial de la Tola ubicada entre las calles Humberto Fierro y Rafael Troya

BENEFICIARIOS: Aproximadamente de 100 a 150 niños, niñas y

adolescentes con síndrome de Down.

FECHA DE INICIO: 10 de Enero del 2014

1

FECHA DE CULMINACIÓN: 30 de Diciembre del 2014

MISIÓN: Incentivar a los niños, niñas y adolescentes a la práctica

deportiva recreativa

VISIÓN: Ser la escuela líder de Pichincha y poder ampliar sus servicios a

todo el Ecuador.

VALORES: En la escuela de fútbol para niños con síndrome de Down se

practicarán los valores de Solidaridad, Amor, Respeto.

2

FUNDAMENTACIÓN

Falta de escuelas de fútbol para niños, niñas, y adolescentes con

Síndrome de Down en la provincia de Pichincha.

Se hace necesaria la creación de esta escuela en razón de que las

escuelas existentes no realizan actividades deportivas, por lo que esta

escuela será una de las primeras y pioneras en realizar la actividad

deportiva recreativa en la provincia de Pichincha.

La práctica deportiva proporciona una mejora del estado físico,

psicomotriz ayudando a mejorar la calidad de vida de los niños, niñas y

adolescentes con síndrome de Down, dando como resultado mayores

problemas de salud, mayor susceptibilidad a las enfermedades y mayor

incidencia de obesidad.

“La práctica deportiva estimula a la persona con síndrome de Down a

sentirse parte de un conjunto; proporciona oportunidades para probar y

descubrir las propias capacidades, en unos sujetos que normalmente se

encuentran sobreprotegidos y a los que se anula en su posibilidad de

decidir en temas en los que podían haber tomado sus propias decisiones.

El reconocimiento de los méritos adquiridos constituye una ocasión de

satisfacción para la familia”. Ana Isabel Pérez Pineda

Que el pequeño pueda desarrollarse socialmente es algo que le

“Aprendemos a través de experiencias, es necesario tocar, jugar,

caerse… para aprender; si sobreprotegemos no se conseguirá la

autonomía que el niño es capaz de adquirir” afirma Verónica Minguito

Orellano, Logopeda y especialista en psicomotricidad.

3

FINALIDAD

Esta escuela de fútbol tendrá como finalidad ayudar a mejorar el

desarrollo de las cualidades y capacidades cognitivas, psicológicas,

motrices a través de la práctica deportiva de los niños, niñas y

adolescentes con síndrome de Down.

Mejorar el estilo de vida de los niños, niñas y adolescentes con síndrome

de Down que pasan encerrados al no tener un lugar donde acudir a

practicar la actividad deportiva sobre todo de forma gratuita.

A través de la práctica deportiva en forma recreativa se buscara mejorar

la salud y calidad de vida tomando en cuenta que al ser portadores de

este síndrome nacen con ciertas deficiencias, como la obesidad.

Esta escuela también formara y capacitara a profesores y entrenadores

de fútbol y varias disciplinas deportivas, para en un futuro poder ampliar la

cobertura en el mejor de los casos a nivel nacional y poder atender a

personas con otro tipo de discapacidades intelectuales.

4

OBJETIVOS

GENERAL.

Mejorar la salud de los niños, niñas y adolescentes con Síndrome de

Down en la provincia de Pichincha, a través de la práctica del deporte y la

actividad física recreativa.

ESPECÍFICOS.

Seleccionar entrenadores capacitados, que puedan entrenar a los niños,

niñas y adolescentes con síndrome de Down.

Realizar talleres de capacitación para padres y entrenadores donde se

trate sobre ciertos paradigmas que se tiene sobre las personas que tienen

síndrome de Down.

Difundir a la sociedad la escuela de fútbol de niños, niñas y adolescentes

con síndrome de Down tratando de impulsar la creación de más escuelas

deportivas para personas con síndrome de Down y poder abarcar otras

discapacidades intelectuales.

METAS.

Participar en la mayoría de torneos de pichincha y en lo posible participar

a nivel nacional e internacional y alcanzar la mayor cantidad de logros

posibles

5

Programar cuatro talleres para entrenadores, padres de familia y público

en general donde se trataran temas como entrenamiento, nutrición y

salud.

Crear diferentes medios donde se pueda difundir lo que realiza la escuela

de fútbol este medio podría ser, una página web, o utilizar medios

impresos como un periódico trimestral.

6

BENEFICIARIOS DIRECTOS

Los niños, niñas y adolescentes con síndrome de Down de la provincia de

Pichincha.

Los padres de familia de los niños con síndrome de Down.

Los entrenadores de fútbol quienes recibirán capacitaciones, respecto al

entrenamiento de futbol para personas con síndrome de Down.

BENEFICIARIOS INDIRECTOS

El gobierno de la provincia de Pichincha que será visto como una entidad

que brinda ayuda a comunidad y sobre todo a los grupos vulnerable

Los padres de familia quienes al recibir capacitación podrán ser una mejor

guía para sus hijos.

7

FACTIBILIDAD DEL PROYECTO

EL PROYECTO ES FACTIBLE POR LAS SIGUIENTES RAZONES:

FACTIBILIDAD POLITICA:

El proyecto cuenta con el apoyo del Gobierno descentralizado de la

provincia de Pichincha.

FACTIBILIDAD TÉCNICA:

El proyecto contará con técnicos deportivos con experiencia y con un

equipo de médicos y psicólogos que brindara la mejor atención a los

niños, niñas y adolescentes que asistan a las escuelas de fútbol.

FACTIBILIDAD LEGAL.

El proyecto es factible de acuerdo a lo que promulga la Constitución de la

República del Ecuador, en el TITULO VII, REGIMEN DEL BUEN VIVIR,

Capitulo Primero, Inclusión y Equidad, Artículo 340.

FACTIBILIDAD FINANCIERA.

El proyecto contara con los recursos económicos que recibirá

directamente del Gobierno descentralizado de la provincia de Pichincha.

8

RESPONSABLES DEL PROYECTO

ORGANIGRAMA FUNCIONAL

9

UNIDAD DE ESCUELAS DEPORTIVAS DEL GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE PICHINCHA.

DIRECTOR GENERAL

Se encargara de coordinar todas las acciones que se realizaran con

la escuela.

DIRECTOR DE EQUIPO MULTIDICIPLINARIO

Estará a cargo de controlar a todos el cuerpo médico,

técnico, psicológico

MEDICO

Se encargara de cuidar la salud de los deportistas de

la escuela y además dictará

charlas de medicina

preventiva

PSICÓLOGO

Conjuntamente con el entrenador estará siempre apoyando

en los entrenamientos y supervisando el desarrollo de los

deportistas, además dictara charlas referentes al

síndrome de Down.

ENTRENADORES

Serán las personas que dirigirá

personalmente el entrenamiento y siempre deberán

estar en los diferentes lugares

que sean necesarios

DEPARTAMENTO

ADMINISTRATIVO

Se encargará de cubrir todas las necesidades que tenga el equipo de fútbol

tanto en lo deportivo como en lo personal de

cada deportista.

BODEGUERO

Cuidará y supervisara todo el material

perteneciente a la escuela como los conos balones, chalecos etc.

CONTADOR

Se encargara de los trámites laborales y de

cubrir los sueldos de todo el personal de la

escuela de fútbol.

GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE PICHINCHA REPRESENTADO POR SU MAXIMA AUTORIDAD EN ESTE CASO EL SR. PREFECTO

CUADRO DE PRODUCTOS

PRODUCTOS ACTIVIDADES INSUMOS RESPONSABLES EVALUACIÓN TIEMPOTaller de capacitación para entrenadores de fútbol.

Conocer como se debe entrenar a personas con discapacidad cognitiva como los niños que tienen síndrome de Down

Aulas de capacitación del G.A.D.ComputadoraProyector

ConferencistasCalificados.

Aula de capacitación del G.A.D.

24 horas

Taller de capacitación para padres de familia con niños que tienen síndrome de Down

Dar a conocer sobre el proyecto sus beneficios quien va a trabajar la forma de trabajo que se va a utilizar etc.

ProyectorComputadorTrípticos

Entrenadores Aula de capacitación del G.A.D.

4 horas

Escuela para Padres

Guía y orientación sobre la educación dirigida a niños con síndrome de Down

ProyectorComputadoracopias

EntrenadoresPsicólogo

Aula de capacitación del G.A.D.

4 horas

Guía de salud y nutrición

Conferencia sobre nutrición sus beneficios para la

ProyectorComputador Trípticos

MédicoEntrenadoresNutricionista

Aula de capacitación del G.A.D.

4 horas

10

salud

11

FACTORES EXTERNOS PARA EL ÉXITO DEL PROYECTO

Por la ubicación geográfica en la que se encuentra la Liga Barrila la Tola

lugar donde se realizará la práctica deportiva, podría complicar su normal

funcionamiento y cumplir con los horarios establecidos se ha previsto

utilizar el bus del gobierno autónomo de la provincia de Pichincha para

facilitar el traslado de los participantes.

En caso de tener problemas con el clima debido a las lluvias se podría,

utilizar las salas de capacitación del gobierno autónomo de la provincia de

Pichincha donde se podrán realizar actividades psicomotrices, sin

necesidad de salir del campo, todo esto es posible gracias a que se

cuenta con un grupo de entrenadores capacitados.

ETAPA DE SENSIBILIZACIÓN

La creación de la escuela va a ser bien vista por la población sobre todo

por la de la provincia de Pichincha, y más aun por los beneficiarios

quienes serán los más alegres al saber que sus hijos pueden realizar una

actividad deportiva, esto ayudara a fortalecer la imagen del Gobierno de la

Provincia de Pichincha entidad pública que siempre ha apoyado a

proyectos dirigidos para los sectores más vulnerables o necesitados de la

provincia.

12

ESTRATEGIAS PARA EJECUTAR EL PROYECTO

Como estrategias para difundir el proyecto, se utilizara como primera

herramienta la pagina web oficial y los canales electrónicos como el

Facebok y Twitter del Gobierno descentralizado de la provincia de

Pichincha.

Por último se realizará una difusión por medio de la prensa escrita,

televisiva y radial, para no generar egresos buscaremos realizar esta

difusión a través de entrevistas o con la creación de una feria donde se

pueda dar a conocer a la población de una manera directa.

13

ADMINISTRACION DEL PROYECTO

Esta escuela promoverá los valores de respeto, solidaridad, igualdad

entre los directivos, entrenadores, jugadores, padres de familia y la

sociedad.

Los empleados de la escuela se regirán al siguiente reglamento interno:

Puntualidad en los entrenamientos o labores que sean asignadas de no

cumplirse con las horas de trabajo se regirá a las sanciones aprobadas

por las leyes del trabajador ecuatoriano.

Respeto hacia sus dirigidos.

Ser un amigo de sus dirigidos y tratar de satisfacer las necesidades de

ellos.

Los padres de familia tendrán las siguientes obligaciones:

Están obligados a impulsar e incentivar a sus hijos en la práctica

deportiva.

Están obligados a llevar a sus hijos a los lugares de entrenamiento o

donde se prevea realizar alguna actividad.

Asistir a los talleres que se dicten y así poder reforzar en sus casas lo

aprendido por los niños, niñas y adolescentes en las escuelas.

14

Deberán acatar las indicaciones de todos los funcionarios de la escuela.

Los niños, niñas y adolescentes de la escuela de futbol tendrán las

siguientes normas de conducta.

Respeto hacia los demás compañeros.

Puntualidad en los entrenamientos.

Cuidar las instalaciones donde se practique la actividad deportiva

15

PLANILLA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

TALLER CONFERENCISTAS ASISTENTES MÉTODOS PARA EVALUAR

Taller de capacitación para

entrenadores de futbol.

Tema a tratarse

El fútbol en personas con

síndromde de Down u otras

discapacidades intelectuales.

Entrenadores de fútbol con

especialidad en fútbol inicial.

Psicólogo

Médico

Entrenadores de fútbol

Personal que va a

trabajar en la escuela.

Para realizar una evaluacion a

los entrenadores y asistentes se

realizara un examen escrito

realizado por los mismos

conferencitas y relacionados a

los temas tratados.

Taller de capacitación para

los padres de familia de los

deportistas que asistan a la

escuela.

Entrenadores, Psicólogos,

médicos.

Padres de familia y

público en general.

Se utilizara una herramienta de

recolección de datos como es la

encuesta entre todos los

participantes

Escuela para padres Psicólogo Padres de familia. Test de evaluación creado por el

conferencista.

Guia de salud y nutrición Médico Padres de familia

entrenadores público en

general

Cuestionario para evaluar lo

aprendido, Test para evaluar a

los capacitadores

FICHA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN PARA REALIZARLA A LOS ENTRENADORES Y PERSONAL DE LA ESCUELA DE FÚTBOL

16

FICHA DE EVALUACIÓN PARA ENTRENADORES Y PERSONAL DE LA ESCUELA DE FÚTBOL

CALIFICACIÓN

M R B MB S

RELACIONES LABORALES Y PERSONALES DENTRO DE LA ESCUELA DE FÚTBOL

Colabora para que el ambiente laboral sea el mejor posible

Se dirige con respeto y cordialidad a los jugadores y personal de la escuela de fútbol.

Participa con ímpetu en todas las actividades que se realicen.

Respeta las diferencias de género, etnia o situación socioeconómica

Ayuda a los jugadores a superar diferencias de una forma amistosa sin llegar a la agresión

COMPORTAMIENTO ANTE LOS DEPORTISTAS Y PADRES DE FAMILIA

Pone en práctica todos los valores que se promulgan en la escuela

Su comportamiento es acorde a los principios de la escuela

Trata de ser un ejemplo positivo ante sus dirigidos y la sociedad

CAPACITACIÓNES

Aporta con su experiencia en las capacitaciones

Utiliza metodología adecuada a su categoría

Su nivel de formación está en ascenso

Está predispuesto a realizar cambios en caso de ser requeridos

Asiste con regularidad a las capacitaciones que se dictan

17

Creación de la

Escuela

Talleres

Actividades

Competencias Jornadas de

concientización

Entrenamientos

ENERO Curso de capacitación para

entrenadores de fútbol

Entregaremos información

de las escuelas de fútbol

FEBRERO Inauguración Iniciación principios

deentrenamiento

MARZO Taller de concientización e

información para los padres

de familia.

Dia del Síndrome Down

Diad del autismo

Entrenamiento

ABRIL Entrenamiento

MAYO Entrenamiento Partido

mañana deportiva

JUNIO Escuela para padres

Jornada de capacitación

para padresde familia

Entrenamiento

JULIO Competencia Olimpiadas

Especiales

Escuela vacacional Entrenamiento, partidos de

fútbol

AGOSTO Escuela vacacional Entrenamiento

SEPTIEMBRE Taller de nutrición y salud Escuela vacacional Entrenamiento

OCTUBRE Entrenamiento

NOVIEMBRE Entrenamiento

DICIEMBRE Agasajo Navideño Entrenamiento

18

ACTIVIDADES

MESES

CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

19

PRESUPUESTO

INGRESOS Y EGRESOS

INGRESOS UNIDAD $ CANTIDAD TOTAL

Gobierno Autónomo de la Provincia de Pichincha

$57.530

Total $57.530

EGRESOS SUELDOS Y MATERIALES DE OFICINA

Sueldos $3,800 12 meses $45.600

Beneficios de Ley décimos $3.800, $3. 800

Suministros $ 500 $500

Talleres y pago de conferencistas.

$ 150 4 $600

Conos, platos, balones etc. $2.000 $1.000

Uniformes, chalecos $40 20 $800

Subtotal $52.300

Imprevistos 10% $5.230

TOTAL $57.530

20

EGRESOS MATERIALES PARA ENTRENAMIENTO

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

PÁGINA WEB DEL CONADIS (CONSEJO NACIONAL DE

DISCAPACIDADES)

http://www.conadis.gob.ec/

PÁGINA WEB CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR

http://www.utn.edu.ec/web/portal/images/doc-utn/constitucion-

ecuador.pdf

PÁGINA WEB FUTBOL ENTRENAMIENTO PARA NIÑOS CON

SÍNDROME DE DOWN

http://www.hola.com/ninos/2010012512513/ninos/sindrome-down/

dependencia/

PÁGINA WEB PRÁCTICA DEPORTIVA PARA PERSONAS CON

CAPACIDADES INTELECTUALES DIFERENTES.

http://www.down21.org/web_n/index.php?

option=com_content&view=article&id=1022:beneficios-personales-y-

normalizadores-la-practica-deportiva-para-la-persona-con-sindrome-

de-down&catid=121:deportes&Itemid=2165

21

ANEXOS

ANEXO 1 ÁRBOL DE PROBLEMAS

22

ANEXO 2 POSIBLE SOLUCIÓN AL PROBLEMA

23

ANEXO 3 CUADRO DE INVOLUCRADOS

24