TITULO: LIMPIADOR DE ACEQUIAS SEMIAUTOMÁTICO

NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS AUTORES:

GONZALES SALAZAR GUSTAVO

GRADO DE ESTUDIOS Y SECCIÓN : 5to Grado “A”ÁREA : Ciencia, Tecnología y Ambiente

ELÍAS LLUÉN STALIN

GRADO DE ESTUDIOS Y SECCIÓN : 5to Grado “A”ÁREA : Ciencia, Tecnología y Ambiente

CHAVESTA GONZALES PILAR

GRADO DE ESTUDIOS Y SECCIÓN : 5to Grado “A”ÁREA : Ciencia, Tecnología y Ambiente

YOVERA GONZALES EVENIN

GRADO DE ESTUDIOS Y SECCIÓN : 5to Grado “A”ÁREA : Ciencia, Tecnología y Ambiente

NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS ASESORES:

PROFESOR: FELIPE SANTIAGO ABANTO VILLAR

PROFESOR: MIGUEL ANGEL BARTURÉN SÁNCHEZ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “DIEGO FERRE SOSA”

DIRECCIÓN : Av Mariscal Castilla N° 895

TELÉFONO : 634985

E-.MAIL : diegoferresosa@hotmail.com

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GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN LAMBAYEQUE

IE. “DIEGO FERRÉ SOSA” MONSEFÚ

10° FERIA BINACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

2012

PROYETO

1. RESUMEN EJECUTIVO AMPLIADO:

1.1. TITULO:

LIMPIADOR DE ACEQUIAS SEMIAUTOMÁTICO

1.2. AUTORES: Gonzales Salazar Gustavo Elías Lluén Stalin Chavesta Gonzales Pilar Yovera Gonzales Evenin

1.3. RESUMENNuestro planeta, nuestra aldea universal, se encuentra frente a una grave crisis de contaminación y por ende de destrucción del medio ambiente; las causas son, en su mayoría, actividades realizadas por el hombre debido al avance desmesurado e incontrolado de la tecnología, que nos lleva al consumo exagerado de los recursos naturales y la producción de desechos que alteran el desarrollo natural del planeta, originando como consecuencia el calentamiento global, la lluvia ácida, el efecto invernadero y la destrucción de la capa de ozono.En este contexto, gracias al avance de la ciencia y la tecnología el hombre ha fabricado maquinas que le permiten satisfacer sus necesidades y mejorar su forma de vida, pero el costo es elevado, destruye y contamina el medio ambiente.

Mediante el presente proyecto proponemos la utilización de materiales de bajo costo que permitan instalar un sistema de limpieza llamado limpiador de acequias semiautomático que permitirá dar el mantenimiento adecuado a una acequia del distrito de Monsefu, cuya contaminación es elevada, limpiando las aguas que van a desembocar al mar evitando la contaminación de las zonas aledañas y preservando la flora y fauna marina de la zona.

1.4. RESUMEN EN INGLÉSOur planet, our universal village, is facing a serious crisis of pollution and thusenvironmental destruction, the causes are mostly man-made activities due toexcessive and uncontrolled development of technology, we leads to excessive consumption of natural resources and waste production that alter the naturaldevelopment of the planet, causing as a result of global warming, acid rain, greenhouse effect and destruction of the ozone layer.

In this context, thanks to the advancement of science and technology at the manmade machines that allow you to meet your needs and improve their lifestyle, but the cost is high, it destroys and pollutes the environment.

Through this project we propose the use of inexpensive materials that allow the installation of a system cleaner cleaning ditches called semi carrying to properly maintain a ditch Monsefu District, whose pollution is high, clearing the waters will lead sea avoiding contamination of the surrounding areas and preserving the flora and fauna of the area.

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1.5. PALABRAS CLAVE Acequia: Canal por donde se conducen las aguas para regar. Palabra de origen árabe,

estas construcciones, a pesar de ser conducciones de agua, difieren de los tradicionales canales heredados de los romanos. El uso principal es el riego del campo y la utilización de los planos y niveles del terreno para la distribución y conducción del agua, por lo que suelen distribuirse en ramales. En Castilla y otras partes (por ejemplo, en las vegas del río Tajuña), una acequia recibe el nombre de caz o cacera.Difícilmente en una acequia observaremos construcciones como los acueductos; no obstante se pueden observar otras construcciones como los azudes o presas, las golas o compuertas de las acequias y las tornas, que sirven de retorno del agua sobrante al río.

Semiautomático: [Instrumento o dispositivo] que funciona de forma mecánica pero necesita el accionamiento del agente,

Contaminación: La contaminación es la alteración nociva del estado natural de un medio como consecuencia de la introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio (contaminante), causando inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo.

Tecnología: Conjunto de saberes, habilidades, destrezas y medios necesarios para llegar a un fin predeterminado mediante el uso de objetos artificiales (artefactos) y/o la organización de tareas.

1.6. INTRODUCCIÓNNuestro proyecto científico denominado limpiador de acequias semiautomático, ha sido diseñado después que nuestro grupo ha realizado un análisis de nuestra realidad, mediante viajes a distintas zonas del distrito de Monsef’u, nos percatamos que la contaminación ambiental es un problema álgido y preocupante, por tal motivo decidimos plantear una alternativa de solución al problema de la contaminación de las acequias que discurren por nuestro distrito rumbo a depositar sus aguas al mar peruano, entendiendo que podemos de esta manera, contribuir con el poblador lambayecano ofreciéndole un producto que permita el mantenimiento de las acequias, mediante el control y retiro de las sustancias solidas que por ella pasan y dándole un tratamiento adecuado.Este problema se presenta tanto en nuestro distrito como en todo el país, por eso planteamos que su utilización sea masiva y de esta manera preservar nuestro ecosistema ya que es el legado más importante que podemos dar y dejar a las generaciones venideras.

Pasos:- Visita a los diferentes lugares de Monsefú para identificar problemas y plantearse

alternativas de solución.- Selección de la acequia que discurre por el distrito de Monsefú porque es el lugar que

presenta mayor contaminación y requiere nuestro máximo esfuerzo para plantear su solución.

- Diseñar el proyecto que proporcione la alternativa de solución a la contaminación de las aguas de la acequia

- Realizar la observación y recojo de información- Diseñar la maqueta descriptiva de la alternativa de solución- Adquirir los materiales necesarios- Elaborar la maqueta y constituir el sustento teórico adecuado

1.7. DESARROLLO DEL TEMA:

MATERIALES Cartón prensado. Silicona. Terocal. 4m. de alambre delgado.

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5 focos amarillos. Cables electricos 5 focos blancos. Motores de radiograbadoras y juguetes 4 palos de madera. Tripley. Herramientas.

PROCEDIMIENTOS:

Adquisición de los materiales necesarios Preparar el tripley con las dimensiones adecuadas Recortar el cartón según las partes a representar Pegar cada una según el diseño establecido Instalar los cables eléctricos Colocar los focos adecuadamente Pintar según esquema Instalación de la parte electromecánica

1.8. CONCLUSIONES

Los materiales utilizados son de fácil obtención y de bajo costo Se soluciona un problema de contaminación y de posible obstrucción y aniego de aguas

servidas Se evita la proliferación de epidemias Se contribuye con el medio ambiente

1.9. RECOMENDACIONES Adicionar al proceso un electroimán que permita separar antes del sistema instalado

separar a los metales. Proyectar su utilización en diferentes acequias de la costa peruana por donde discurren

ríos y quebradas rumbo al mar peruano Proyectar la utilización de energía solar y eólica para el funcionamiento del a maquinaria Coordinar con los facultades de ingeniería civil e hidráulica para la implementación

técnica y científica del proyecto.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

2.1. PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN. La continua contaminación de las aguas que van al mar a través de las acequias contamina nuestro litoral y destruyen la flora y fauna marina causando un deterioro y destrucción del medio ambiente, así mismo generan focos infecciosos con la proliferación de plagas de insectos, roedores, aves de rapiña, etc que afectan y ponen en peligro la salud de la población.

2.2. OBJETIVOSa. General:

Evitar la contaminación de las aguas y contribuir a la conservación y preservación del medio ambiente.

b. Específicos:• Generar conciencia ambiental de los niños, jóvenes de la población.• Promover la educación medioambiental con el propósito que adquieran

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conocimientos, valores y habilidades practicas que les permita participar responsablemente y eficaz en la preservación y solución de los problemas ambientales.• Reutilizar las basuras útiles para ser vendidos como materia prima las industrias

2.3. JUSTIFICACIÓNEl presente trabajo de investigación nos ha permitido analizar la problemática ambiental que vive nuestro planeta y por ende nuestro país, en este contexto pretendemos que la población tome conciencia de los riesgos que ocasionan la contaminación ambiental, la destrucción de la capa de ozono, el calentamiento global, etc y especialmente el tratamiento que se le da al agua que discurre rumbo al mar. También

3. IMPORTANCIA:

Preservar y conservar el medio ambiente donde vivimos como el legado que dejaremos a las futuras generaciones.

Utilización de recursos de bajo costo y de fácil adquisición. Evitar las epidemias y plagas en la zona Prevenir la aparición de enfermedades infectocontagiosas. Generar puestos de trabajo.

4. MARCO TEÓRICO:

Nuestro proyecto de investigación se fundamenta en los siguientes paradigmas y teorías.

EL PARADIGMA ECOLÓGICO DE FRITJOF CAPRA.Fritjof Capra se ha dado a la tarea, mediante una extraordinaria labor de síntesis, de revisar y replantear el paradigma científico modernista. Toda su obra, tanto en libros como en artículos, está orientada a confrontar la perspectiva y los contenidos del paradigma modernista dominante y los elementos constituyentes, presentes en distintas culturas y tradiciones científicas, de un nuevo paradigma que incorpora la tradición sistémica, la holística y la ecología profunda.Según Capra el desplazamiento del paradigma científico modernista, cuyos fundamentos se localizan en Descartes y Newton, es la única alternativa para afrontar los problemas de un mundo cada vez más interdependiente y complejo.Con el propósito de articular el nuevo paradigma, que, sin lugar a dudas, es posracionalista, Capra ha revisado las tradiciones místicas orientales y las ha confrontado con el pensamiento científico occidental, estableciendo los puntos de encuentro y las condiciones de dialogo.Su conclusión es que cualquier nuevo paradigma que pretenda superar el reduccionismo tiene necesariamente que incorporar, además de los nuevos descubrimientos de la ciencia, la dimensión espiritual. Por tal no entiende una determinada doctrina religiosa sino la disposición para desarrollar y experimentar el sentimiento de "pertenencia y de conexión con el cosmos como un todo" (Capra 1998: 29).Este paradigma nos permite tener una percepción de la importancia de la conservación y preservación del medio ambiente y de los recursos que podamos utilizar para evitar su destrucción y contaminación. PARADIGMA SOCIOCRITICO.Esta perspectiva surge como respuesta a las tradiciones positivistas e interpretativas y pretenden superar el reduccionismo de la primera y el conservadurismo de la segunda, admitiendo la posibilidad de una ciencia social que no sea ni puramente empírica ni solo interpretativa.

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El paradigma critico introduce la ideología de forma explicita y la autorreflexión critica en los procesos del conocimiento. Tiene como finalidad la transformación de la estructura de las relaciones sociales y dar respuesta a determinados problemas generados por éstas. Sus principios son: Conocer y comprender la realidad como praxis Unir teoria y practica (conocimiento, acción y valores) Orientar el conocimiento a emancipar y liberar al hombre Implicar al docente a partir de la autoreflexión

Este paradigma nos permite influir en la sociedad en forma crítica para formar una conciencia ambiental en la población, entender que dejar un planeta limpio y seguro es el mejor regalo que se puede dejar a las generaciones futuras.

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA:

Retroaraña para Limpieza de Acequias-Canales http://www.agroterra.com/p/retroarana-para-limpieza-de-acequias-canales-desde-leon-1186/1186Nos permite identificar las técnicas que se utilizan para limpiar acequias y canales con la utilización de determinado tipo de maquinaria.

Limpieza de cauces, eliminación de vegetación y sedimentos en cauces de ríos, arroyos, acequias y canales.http://www.seanto.com/es/pdf/Dossier_Corporativo_2012.pdfPermite conocer el proceso de limpieza, mantenimiento y prevención en la limpieza de canales de agua.

5. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS.El medio ambiente. El medio ambiente es el conjunto de todas las cosas vivas que nos rodean. De éste obtenemos agua, comida, combustibles y materias primas que sirven para fabricar las cosas que utilizamos diariamente.Al abusar o hacer mal uso de los recursos naturales que se obtienen del medio ambiente, lo ponemos en peligro y lo agotamos. El aire y el agua están contaminándose, los bosques están desapareciendo, debido a los incendios y a la explotación excesiva y los animales se van extinguiendo por el exceso de la caza y de la pesca.Debido a esto, la ONU busca lograr el "desarrollo sostenible". Este concepto quiere decir el hecho de lograr el mayor desarrollo de los pueblos sin poner en peligro el medio ambiente. Para ello se creó, en 1972, el Programa de las Naciones Unidas sobre el Medio ambiente (PNUMA), que se encarga de promover actividades medioambientales y crear conciencia entre la población sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.Con el fin de preservar el medio ambiente de la Tierra, que es "la casa mayor de todos los seres humanos", la Organización de las Naciones Unidas trabaja con intensidad para lograr acuerdos internacionales que ayuden a preservar y respetar el medio ambiente, como el mejor legado o herencia que los adultos puede dejar a los niños.

Mantenimiento preventivo: En las operaciones de mantenimiento, el mantenimiento preventivo es el destinado a la conservación de equipos o instalaciones mediante realización de revisiones y reparaciones que garanticen su buen funcionamiento y fiabilidad, el mantenimiento preventivo se realiza en equipos en condiciones de funcionamiento, por oposición al mantenimiento correctivo que repara o pone en condiciones de funcionamiento aquellos que dejaron de funcionar o están dañados.Tipos de mantenimiento preventivoEl mantenimiento preventivo se puede realizar por programa de mantenimiento, donde las revisiones se realizan por tiempo, kilometraje, horas de funcionamiento, etc. Así si ponemos por ejemplo un automóvil, y determinamos un mantenimiento programado, la presión de las ruedas se revisar cada quince días, el aceite del motor cambiarla cada 10.000km, y la cadena de distribución cada 50.000km.

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El mantenimiento preventivo predictivo, trata de determinar el momento en el cual se deben efectuar las reparaciones mediante un seguimiento que determine el periodo máximo de utilización antes de ser reparado, en el ejemplo del automóvil si sabemos que el dibujo de las ruedas debe tener 2mm como mínimo, y las ruedas de nuestro automóvil tiene 4mm y se desgasta 0,5mm cada 8.000km podemos predecir el momento en el cual tendremos que cambiar las ruedas.El mantenimiento preventivo de oportunidad es el que se realiza aprovechando los periodos de no utilización, evitando de este modo parar los equipos o las instalaciones cuando están en uso. Volviendo al ejemplo de nuestro automóvil, si utilizamos el auto solo unos días a la semana y pretendemos hacer un viaje largo con el, es lógico realizar las revisiones y posibles reparaciones en los días en los que no necesitamos el coche, antes de iniciar el viaje, garantizando de este modo su buen funcionamiento durante el mismo.Tipos de mantenimiento preventivo

Contaminación ambiental: La contaminación es la alteración nociva del estado natural de un medio como consecuencia de la introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio (contaminante), causando inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema, en un medio físico o en un ser vivo.[1] El contaminante puede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor, o luz), o incluso genes. A veces el contaminante es una sustancia extraña, o una forma de energía, y otras veces una sustancia natural.Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo general, se genera como consecuencia de la actividad humana considerándose una forma de impacto ambiental.La contaminación puede clasificarse según el tipo de fuente de donde proviene, o por la forma de contaminante que emite o medio que contamina. Existen muchos agentes contaminantes entre ellos las sustancias químicas (como plaguicidas, cianuro, herbicidas y otros.), los residuos urbanos, el petróleo, o las radiaciones ionizantes. Todos estos pueden producir enfermedades, daños en los ecosistemas o el medioambiente. Además existen muchos contaminantes gaseosos que juegan un papel importante en diferentes fenómenos atmosféricos, como la generación de lluvia ácida, el debilitamiento de la capa de ozono, el calentamiento global y en general, en el cambio climático.Hay muchas formas de combatir la contaminación, y legislaciones internacionales que regulan las emisiones contaminantes de los países que adhieren estas políticas. La contaminación esta generalmente ligada al desarrollo económico y social. Actualmente muchas organizaciones internacionales como la ONU ubican al desarrollo sostenible como una de las formas de proteger al medioambiente para las actuales y futuras generaciones.Aguas superficiales: Aguas superficiales son las aguas que circulan sobre la superficie del suelo. El agua superficial se produce por la escorrentía generada a partir de las precipitaciones o por el afloramiento de aguas subterráneas. Pueden presentarse en forma correntosa, como en el caso de corrientes, ríos y arroyos, o quietas si se trata de lagos, reservorios, embalses, lagunas, humedales, estuarios, océanos y mares.[1]Para propósitos regulatorios, suele definirse al agua superficial como toda agua abierta a la atmósfera y sujeta a escorrentía superficial. Una vez producida, el agua superficial sigue el camino que le ofrece menor resistencia. Una serie de arroyos, riachuelos, corrientes y ríos llevan el agua desde áreas con pendiente descendente hacia un curso de agua principal.

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Una área de drenaje suele denominarse como cuenca de drenaje o cuenca hidrográfica.

6. FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS:Si damos un tratamiento adecuado de los residuos sólidos urbanos arrojados en las acequias y a las aguas servidas entonces evitaríamos la contaminación del agua y por ende la del medioambiente.

7. MATERIALES:CartónEl cartón es un material formado por varias capas de papel superpuestas, a base de fibra virgen o de papel reciclado. El cartón es más grueso, duro y resistente que el papel. Algunos tipos de cartón son usados para fabricar embalajes y envases, básicamente cajas de diversos tipos. La capa superior puede recibir un acabado diferente, llamado «estuco» que le confiere mayor vistosidad.Características técnicasGrosor y volumen son aspectos significativos en la elaboración del cartón; al final, el producto debe soportar los pesos de las cargas, equipaje y los demás usos, manteniendo su forma. Generalmente están compuestos por dos o más capas para mejorar la calidad. Incluso con capas intermedias corrugadas como en el caso del cartón ondulado.El GramajeEn la industria, el cartón se mide generalmente por su gramaje, que es el peso del cartón expresado en g/m2: la mayoría del cartón utilizado para fabricar envases tiene un gramaje entre 160 y 600 g/m2.GrosorEl grosor es la distancia entre las dos superficies de la lámina de cartón y se mide en milésimas de milímetro, µm. Los envases de cartón suelen tener entre 350 y 800 µm de grosor.Densidad y calibreLa densidad del cartón se refiere al grado de compactación del material y se mide en kg/m3. En la práctica, se sustituye esta característica por el calibre, que expresa la superficie de cartón en metros cuadrados por cada 10 kg de peso. Cuanto menor sea la cifra del calibre, mayor es el grosor del cartón.En realidad, esta cifra indica la cantidad de hojas de cartón, de tamaño 70 x 100 (centímetros), que conforman 10 kilogramos.Cartoncillos

Tipos de cartónSegún la materia prima empleada en su fabricación, pueden distinguirse cuatro tipos de cartoncillo:

Cartón sólido blanqueado o cartulinas, SBS: Fabricado con pasta química blanqueada en las capas interiores y capas de estuco en la cara superior y en el reverso. Se utiliza para envase de la industria cosmética, farmacéutica y otros envases de lujo.

Cartón sólido no blanqueado, SUS: Más resistente que el anterior, se utiliza para embalajes de bebidas (grupos de botellas y latas, etc.).

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Cartón folding, GC: Se fabrica con varias capas de pasta mecánica entre capas de pasta química. Se utiliza en envases de alimentos congelados y refrigerados, de dulces, etc.

Cartón de fibras recicladas, GD y GT: Se fabrica con fibras recuperadas; está formado por muchas capas de diversos tipos de fibras. Se utiliza para los envases de cereales, juguetes, zapatos, etcétera.Cartón y medio ambientePor otra parte, los fabricantes de cartón están prestando atención a los temas relacionados con la salud, el medio ambiente y la legislación vigente sobre envases y embalajes desechables. Por este motivo, buscan recursos renovables para elaborar todo el material demandado. En muchos países es obligatorio que el cartón se elabore total o parcialmente con materiales reciclados.Focos:Foco es el lugar del que proviene la luz.En iluminación, el foco es un elemento óptico destinado a proyectar la luz de una lámpara hacia una región concreta.Principalmente se usan para iluminar instalaciones deportivas, alumbrado ornamental de edificios emblemáticos, publicidad y seguridad. También son elementos esenciales en las artes escénicas como el teatro, el cine, la televisión u otros espectáculos en vivo.El foco eléctrico fue inventado por el americano Thomas Alva Edison el 21 de octubre de 1879.Durante dos años trabajo en su laboratorio buscando un alambre o filamento a través del cual fluyera la electricidad, para insertarlo en un tubo de vidrio que no tuviera aire. Finalmente, con el tubo y un filamento de carbón que provenía de un hilo de algodón, fabrico un bulbo de luz.Este bulbo, foco o lámpara estuvo encendido durante dos días en Menlo Park (New Jersey).Existen varios tipos de focos, dependiendo de su geometría. Los asimétricos y los simétricos. Los primeros se usan en alumbrados intensivos y los segundos en alumbrados extensivos.Los alumbrados extensivos son unos de los principales causantes de la contaminación lumínica.Es habitual que estén situados en torres.Las lámparas eléctricas principales son: Las lámparas de incandescencia Lámpara halógena Lámparas de arco eléctrico Lámpara fluorescente

Silicona:La silicona es un polímero inodoro e incoloro hecho principalmente de silicio. La silicona es inerte y estable a altas temperaturas, lo que la hace útil en gran variedad de aplicaciones industriales, como lubricantes, adhesivos, moldes, impermeabilizantes, y en aplicaciones médicas y quirúrgicas, como prótesis valvulares cardíacas e implantes de mamas.También se denomina silicona a la familia de compuestos químicos sintetizados por primera vez en 1938.HistoriaFrederick Kipping es el químico pionero en el estudio de compuestos orgánicos que contiene moléculas de carbono y silicio y fue quien acuñó el término silicona1

OrigenSe deriva de la roca de cuarzo y al ser calentado en presencia de carbono produce silicona elemental. Dependiendo de posteriores procesos químicos, la silicona puede tomar una variedad de formas físicas que incluyen aceite, gel y sólido.UsosPor su versatilidad ha sido usado con éxito en múltiples productos de consumo diario. Tal es el caso de lacas para el cabello, labiales, protectores solares y cremas humectantes.Dada su baja reactividad ha sido ampliamente usada en la industria farmacéutica en confección de cápsulas para facilitar la ingestión de algunos medicamentos, en antiácidos

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bajo la designación de meticona. Hay más de 1000 productos médicos en los cuales la silicona es un componente.También es una sustancia comúnmente usada como lubricante en la superficie interna de las jeringas y botellas para la conservación de derivados de la sangre y medicamentos intravenosos. Los marcapasos, las válvulas cardíacas y el Norplant usan recubrimientos de silicona. Son también fabricados con silicona artefactos implantables como las articulaciones artificiales (rodillas, caderas), catéteres para quimioterapia o para la hidrocefalia, sistemas de drenaje, implantes.Otra aplicación es la silicona para moldes como alternativa al látex en la fabricación de moldes por sus propiedades flexibles y antiadherentes. Ficha de seguridad MSDS Silicona para moldes Ficha técnica TDS Silicona para moldesUno de los derivados de la silicona es la silicona platino. Un material común para uso médico (tetinas de los biberones) y que en los últimos años se ha aplicado en productos para la cocina (vaporeras y estuche de vapor).

Triplay:Triplay de Pino Descripción: es un tablero contrachapado, compuesto de varias capas de hojas finas de madera desenrollada, colocadas perpendicularmente una con respecto a la otra.Dimensiones: tamaño estándar del tablero: 1.22 x 2.44Grosores: estándar del tablero: 6mm, 8.5 mm, 12mm, 15mm, 18mmTriplay de CaobillaDescripción: se utiliza en la fabricación de muebles, puertas y carpintería en general.Dimensiones Tamaño estándar del tablero: 91 x 2.14 y 1.22 x 2.44Grosores estándar del tablero: 3mm, 6mm, 8.5 mm, 12mm, 15mm, 18mmTriplay de EncinoDescripción: es usado principalmente en la carpintería fina o blanca.Dimensiones Tamaño estándar del tablero: 1.22 x 2.44 Grosores estándar del tablero: 3mm, 6mm

   

8. ESQUEMAS:

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9. RESULTADOSSe ha logrado desarrollar conciencia en los alumnos, docentes, autoridades y comunidad en general que el cuidado del medio ambiente es tarea de todos.Se ha logrado plantear la alternativa de solución a un problema álgido como es la contaminación ambiental y en especial de las aguas superficiales que discurren libremente en su cauce para desembocar en el mar.Se ha planteado una alternativa de solución para los aniegos y el desarrollo de focos infecciosos que perjudiquen a la población .

10. CONCLUSIONES Y RECOMEDACIONES

- Este proyecto nos permitirá demostrar a nuestros compañeros la importancia que tiene cuidar nuestro medio ambiente de la contaminación por aguas residuales. - Se utiliza un método de bajo costo, y además nos permite ahorrar tiempo en la separación de impurezas del agua.

11. LINCOGRAFIA

http://es.wikipedia.org/wiki/Foco_(iluminaci%C3%B3n) http://es.wikipedia.org/wiki/Silicona http://maderasdelcuale.com.mx/triplay.html CAMPOS Y ONDAS ED.REVERTE

Jaks. "Energia solar y desarrollo" 1996. Yavorsky y A.Detlaff "Manual de Física" Editorial Mir Moscú.

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