Proyecto Life Corbones

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RESTAURACIÓN AMBIENTAL Y SOCIAL EN EL CORBONES Responsable del Centro de Interpretación del río Corbones Francisco Conejero Perea

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Balance del Proyecto Life ejecutado en la provincia de Sevilla

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RESTAURACIÓN

AMBIENTAL Y SOCIAL

EN EL CORBONES

Responsable del Centro de Interpretación del río Corbones

Francisco Conejero Perea

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LIFE CORBONES: Nuevos Usos Públicos en la Gestión

y Planificación de los recursos de una cuenca

Restauración Ambiental

Control de Calidad de las Aguas

Programa Integral de Concienciación

Recuperación de las zonas más degradadas

Seguimiento y evaluación de la contaminación a lo largo del curso del río.

Campaña de Educación Ambiental

Servicio de Asesoramiento a Agricultores

Campaña de Sensibilización

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ECOSISTEMA FLUVIAL

Regímenes Hídricos e Hidráulicos

Vegetación Riparia y Acuática

(Potencial y Actual)

Morfología y Dinámica del Cauce

(Clima, Geología, Usos del Suelo,

Caudal, Edafología...)

Fauna Acuática

-Estructura

-Funcionamiento

I M P A C T O S

DIAGNÓSTICO

AMBIENTAL

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1ª Fase: Diagnóstico Ambiental

FOTOINTERPRETACIÓN

RECONOCIMIENTO IN SITU

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS

RECOPILACIÓN BIBLIOGRÁFICA

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Agricultura Insostenible

Contaminación Difusa

Procesos Erosivos

Degradación de la Ribera

Deforestación.

Presa de la

Puebla de Cazalla

Degradación del Cauce.

Inundaciones.

¿Caudal Ecológico? Usos del Agua

Vertidos Incontrolados

Tomas de Riego Ilegales

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CONTROL Y EVALUACIÓN

DE LA CALIDAD DE LAS

AGUAS

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CONTROL Y EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LAS AGUAS

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Control y Evaluación de la Calidad de las Aguas del Corbones

-Parámetros físicos: pH, Temperatura, Conductividad, Salinidad, Sólidos en suspensión, Turbidez.

-Parámetros Químicos: O2 disuelto, Amonio, Nitratos, Nitritos, N2 total, Fosfatos, Fósforo total, Sulfatos, DQO, Dureza total, Zn, Pb, Cd, Mn, Fe, Cr, Cu, Ar, Hg.

-Parámetros microbiológicos: Coliformes fecales, Streptoccocus.

-Calidad ecológica: Uso de bioindicadores (comunidades de

macroinvertebrados), calidad de la vegetación de ribera y

calidad o heterogeneidad del hábitat fluvial.

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Índice Simplificado de la Calidad del Agua

(ISQA)

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CALIDAD BIÓLOGICA EN EL TRAMO MEDIO DEL CORBONES

(IBMWP)

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CALIDAD BIÓLOGICA EN EL TRAMO MEDIO DEL CORBONES

Calidad del Bosque de Ribera

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VEGETACIÓN RIPARIA

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Podemos diferenciar una zonación transversal o sucesión de la

vegetación según nos alejamos del centro de la corriente o eje

de humedad:

- Dentro del agua, presencia de vegetación macrofítica

sumergida.

- Próximas a las orillas pero con parte de su estructura aérea

fuera del agua se desarrollan los helofitos, o macrofitas

emergentes,.

- En las orillas del río, ya con el sistema radical fuera del agua,

aparecen los tarajes.

- Más hacia el interior, donde el nivel freático oscila más y el

suelo es menos pesado se desarrollan las alamedas, fresnedas

y en zonas más externas olmedas.

VEGETACIÓN DE RIBERA

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Calidad de la Ribera

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CAUSAS de la DEGRADACIÓN de la

RIBERA

Usos de las márgenes y la perturbación

asociada a esos usos.

Tipo de uso

dominante

Porcentaje

(%)

Cultivos

83,95

Forestal

12,35

Urbano

3,70

Margen Izquierdo

Tipo de uso

dominante

Porcentaje

(%)

Cultivos

81,48

Forestal

13,58

Urbano

4,94

Margen Derecho

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Perturbación

agrícola

Porcentaje

(%)

SI

80,25

NO

19,75

Perturbación

Urbana

Porcentaje

(%)

SI

6,17

NO

93,83

Perturbación

ganadera

Porcentaje

(%)

SI

17,28

NO

82,72

CAUSAS de la DEGRADACIÓN de la RIBERA

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ACTUACIONES DE

RESTAURACIÓN

AMBIENTAL

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ACTUACIONES DE RESTAURACIÓN AMBIENTAL

Sup. Total: 57.500 m2

2.556 Árboles

13.298 Arbustos

Retirada de carrizal 8.492,62 m2

Retirada de escombros 2.737 m3

Reperfilado de taludes 4.710 m2

Desbroce 5.820 m2

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Zona “Junta de los Ríos”

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Zona “Junta de los Ríos”

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Zona “Junta de los Ríos”

Las actuaciones que proponemos van encaminadas a

la conservación y correcta gestión natural del entorno.

Diseño de una plantación, buscando el equilibrio

entre los integrantes de cada estrato de vegetación.

Evaluación de la calidad de las aguas, tanto del

Corbones como las provenientes del río de la Peña

Una gestión silvícola adecuada.

Establecimiento de un caudal ecológico compatible

con el mantenimiento de los ecosistemas.

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Zona “Corredor Ecológico”

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Zona “Corredor Ecológico”

REVEGETACIÓN:

- Reestructuración de la vegetación riparia, mediante

la restauración de las distintas bandas que aparecen

a partir de la línea de agua.

- Control de las poblaciones de eucaliptos.

- Aumento de la anchura del bosque de ribera en los

tramos en los que la distribución de los usos del

suelo lo permita mediante acuerdos con los

propietarios de los mismos.

- Creación de un sendero paralelo al cauce.

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Zona “Corredor Ecológico”

CALIDAD DE LAS AGUAS Y CAUCES

-Campaña de prácticas respetuosas con el medio

ambiente dirigida hacia los agricultores y ganaderos.

-Control de las captaciones de agua del río así como

de los posibles vertidos ilegales.

-Control de los procesos erosivos.

-Eliminación de los numerosos puntos de escombros

y basuras existentes.

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“Corredor Ecológico” 1er Tramo

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“Corredor Ecológico” 2º Tramo

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“Corredor Ecológico” 3er. Tramo

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Zona “Entrepuentes”

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Zona

“Entrepuentes”

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Zona “Entrepuentes” a) Vegetación de Ribera:

- Restauración de la continuidad de las formaciones riparias.

- Ampliación de la anchura.

- Adecuación al uso público ambiental.

b) Cauce:

- Control de la erosión

- Eliminación de escombros y residuos sólidos.

c) Calidad de Aguas:

- Análisis de la evolución de la contaminación.

- Determinación de caudal ecológico ???

- Control de Vertidos.

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Zona “El Grullo”

a) Cauce:

- Eliminación de escombros y basuras.

- Consolidación del Terreno.

b) Ribera:

- Continuación del cortejo ripario

- Incremento de la diversidad vegetal.

- Adecuación al uso público.

c) Calidad de Aguas

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Zona “El Grullo”

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PROGRAMA INTEGRAL

DE CONCIENCIACIÓN Y

SENSIBILIZACIÓN

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El Programa Integral de Sensibilización tiene entre sus objetivos provocar un cambio de actitud de los ciudadanos y ciudadanas hacia el Corbones, “acercar el río” a la población, haciéndoles participes del valor ecológico que posee y del que confiere a la campiña, partícipes del estado de degradación que poseen sus aguas y la vegetación de ribera, destacando el concepto de río como ser vivo en su conjunto.

Page 42: Proyecto Life Corbones

Programa Integral de Sensibilización

Agricultores Ganaderos

Empresarios

Población en general

Centros Educativos

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Jornadas Técnicas

Asesoramiento Agroambiental

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PLATAFORMA DE PROTECCIÓN DEL CORBONES

Diputación de Sevilla Ayto. Marchena Ayto. Puebla de Cazalla Coop. Agraria Ntra. Sra. de las Virtudes Coop. Ceramica San José Obrero Coop. Ladrillera Obrera Industrial Club de pesca deportiva Piedra Blanca Prodepuebla. S.L. Sodemar, S.L. Asociación de mujeres La Muralla

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CEIP Padre Marchena CEIP San Jose CEIP Santa Ana CEIP Santa Isabel IES Lopéz de Arenas Comunidad de regantes de La Puebla de Cazalla Coop. Obrera Mª Auxiliadora Ladrillos Puebla Hogar del Pensionista de la Puebla de Cazalla Sociedad Cooperativa La Milagrosa Asociación de mujeres Fibrocampiña CEP Osuna-Écija

PLATAFORMA DE PROTECCIÓN DEL CORBONES

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Club Ciclista Marchena Asociación Aula Abierta CEIP Juan XXIII IES Isidro de Arcenegui y Carmona Procavi. S.L. Coop. Agrícola San José Ecologistas en Acción Asociación “Con botas y Mochilas” CEIP Angeles Cuesta Coop. Agraria San Isidro Labrador CEIP Ntro. Padre Jesús Nazareno

PLATAFORMA DE PROTECCIÓN DEL CORBONES

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Cursos de Formación

Medios de Comunicación

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CENTRO DE

INTERPRETACIÓN

DEL RÍO CORBONES

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Módulo 1. El río Corbones patrimonio de todos

Módulo 2. Los problemas: El deterioro ambiental del Corbones

Módulo 3. El Territorio y los recursos

Módulo 4. La recuperación del río Corbones: El futuro

Laboratorio de Calidad de Aguas

Salón Multifuncional

CENTRO DE INTERPRETACIÓN DEL RÍO

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Page 52: Proyecto Life Corbones

EDUCACIÓN AMBIENTAL: Actividades en el CIRC

Page 53: Proyecto Life Corbones

EDUCACIÓN AMBIENTAL: Actividades en el río

Page 54: Proyecto Life Corbones

EDUCACIÓN AMBIENTAL: Actividades en el aula

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Page 56: Proyecto Life Corbones

APORTAR IDEAS

PARA CONSTRUIR

REALIDADES

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CENTRO DE INTERPRETACIÓN

DEL RÍO CORBONES

[email protected]