8/18/2019 PROYECTO La Historia de Mis Abuelos

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¿Cuál será nuestro reto?Diseñar, Escribir y Compartir un

libro virtual de la Historiareciente de Almagro.

¿Cómo lo haremos?Investigaremos sobre Almagro duranteel franquismo a través del testimonio

de nuestros abuelos.

Crearemos un libro con varioscapítulos: Política, Economía

Protagonistas, Sociedad Mujer, Emigrante, Censura, Música

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Proyecto:

La Historia de mis abuelos 

¿Qué vamos aaprender?

ElFranquismoA. Origen y

naturaleza del

franquismo

B. La posguerra

C. Los años deldearrollismo.

D. El final del

franquismo

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¿Cómo presentamosnuestras tareas? 

Cuando terminemose s c r i b i r emo s u n aentrada en el blogpara documentar todoe l p r o c e s o d eaprendizaje que hemosseguido para conseguir

superar el reto.

L a e n t r a d a d e b econtener: 

-Título

-Documentos:colección de todas lastareas realizadas :Cuestionarios de losvideos, proceso decreación de nuestroslibros digitales

-Material consultado:recogido en unscoopit

- Autoevaluación yevaluación de losmiembros del grupo yde los videos de los

demás grupos 

¿Qué haremos ?

En casa veremos unv í d e o - r e s u m e n d e ltema,contestaremos a uncuestionario individual(Edpuzzle) y anotaremoslas dudas . 

• 1ª sesión: Puesta encomún de cuestionarios

• 2ª,3ª , 4ª sesión :Elaboración del librodigital: repartimos lostemas, seleccionamos yorganizamos lainformación , creacióndel libro con Book

creator • 5ª sesión: Dedicaremos

la clase a presentarnuestros libros

Recursos que

utilizaremos:Edpuzzle,

Book Creator

H. España

http://www.iescasasviejas.net/1.web/histo2/bloquev.htmhttp://www.iescasasviejas.net/1.web/histo2/bloquev.htm

8/18/2019 PROYECTO La Historia de Mis Abuelos

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SÍ TOTALMENTE BASTANTE A MEDIAS NO

Es responsablecon la parte del

trabajo asignada

Sí , ha realizado

todo lo que tenía

que hacer

Ha hecho casi

todo lo que tenía

que hacer

Ha hecho la mitad

de lo que tenía

que hacer

No ha hecho casi

nada

 Acepta lasopiniones de losmiembros delgrupo

Acepta lo que se

le comenta

Acepta pero no

cambia su trabajo

A veces sí y a

veces no

No acepta las

opiniones de los

demás

Es respetuoso yno entorpece eltrabajo delgrupo

Respeta y anima al

grupo

Respeta , pero no

a todos. No anima

al grupo

Apenas respeta y

nunca anima al

grupo

No respeta a nadie

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INDICADORES DE EVALUACIÓN

1..Respondo el cuestionario de la previa y anoto mis

dudas para elaborar misapuntes2.Realizo un libro digital (Book creator) para explicar“E l f r anqu i smo ” a m i scompañeros

3.Redacto una entrada delblog para documentar mi proceso de aprendizaje

4..Sé trabajar en grupo.

5.Puedo llevar a cabo mi propia evaluación y las de miscompañeros para poder detectar los fallos y corregirlos

RÚBRICA PARA EVALUAR AL COMPAÑERO

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CATEGORY 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente

El libro presenta

un título creativo

El libro presenta

fotografías

representativas

de la temática yépoca

El libro presenta

recoge toda la

información de

forma muy visual

y creativa

El libro presenta

documentos

gráficos

representativos

de la temática y

época

El libro está bienredactado y no

tiene faltas de

ortografía

Se respetan los

plazos de entrega

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RÚBRICA PARA EVALUAR UN LIBRO DIGITAL