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Proyecto Independiente de Química   Hola estudiantes,  Este paquete incluye una serie de proyectos en que pueda trabajar de forma independiente. También debe tener paquetes para sus otros cursos. Estos proyectos son alineados con los estándares y diseñados para cumplir los minutos instruccionales del Aprendizaje remoto en cada grado.  

Proyecto de química: ¿El aluminio en desodorantes y antitranspirantes es una causa de cáncer de seno? Tiempo estimado  ~225 minutos 

El estándar (Los estándares) del grado 

HS PS 1-1 - Use la tabla periódica como modelo para predecir las propiedades relativas de los elementos en función de los patrones de electrones en el nivel de energía más externo de los átomos.  HS-PS1-2 - Construya y revise una explicación para el resultado de una reacción química simple basada en los estados electrónicos externos de los átomos, las tendencias en la tabla periódica y el conocimiento de los patrones de las propiedades químicas. 

Apoyo recomendado para el padre o guardián  

Los padres o tutores pueden ayudar respaldando los cálculos en cada una de las investigaciones, respaldando la lectura de los textos e interpretando los datos. 

Materiales necesarios  Utensilio de escritura, papel / cuaderno y calculadora 

Pregunta para explorar 

¿El aluminio en desodorantes y antitranspirantes es una causa de cáncer de seno? 

Direcciones para el estudiante   Siga las instrucciones descritas en cada sección del paquete. 

Materiales de la tarea adaptados de: Artículo de introducción - Teen Vogue Investigación 2: El modelo de Bohr del átomo - Prep Scholar Blog Investigación 3: Electrones de Valencia - CK12 Investigación 3: Regla del Octeto - CK12 Investigación 3: Los genes y el cáncer - HBOC Society Investigación 4: Evaluación de fuentes - University of Georgia - Finding Reliable Sources: What is a Reliable Source? 

0 

Nombre del estudiante: _____________ Nombre de la escuela:_____________ Nombre del maestro:________  Introducción Camine por el pasillo de productos de belleza o higiene personal en la mayoría de las tiendas, y verá muchos desodorantes y antitranspirantes que promocionan su estado libre de aluminio. Tómese un momento para compartir sus experiencias con desodorantes y / o antitranspirantes. ¿Usa alguno de estos? ¿Conoce a un amigo o familiar que usted sepa los está usando? ¿Alguna vez usted, sus amigos o los miembros de su familia han pensado en la importancia del aluminio en los desodorantes o antitranspirantes? Escriba su respuesta en una hoja de papel separada. Entonces, ¿cuál es el problema con el aluminio en los desodorantes? ¿Por qué los fabricantes ponen esto de una forma llamativa en sus etiquetas? Un artículo de Teen Vogue afirma que el aluminio en los desodorantes y antitranspirantes está relacionado con el cáncer de mama:   Las preocupaciones sobre el riesgo de cáncer de seno tienen que ver en gran medida con la proximidad de las axilas a los senos. Algunos estudios han afirmado que la mayoría de los cánceres de seno se desarrollan en el cuadrante superior externo del seno porque esa sección está más cerca de las axilas, donde se aplican desodorantes, que teóricamente son absorbidos por la piel o ingresan a través de raspaduras de afeitar. que el aluminio ingresa a los ganglios linfáticos y luego viaja a los senos. Dado el reclamo presentado en este extracto de Teen Vogue, en esta tarea, argumentaremos a favor o en contra de la pregunta principal: "¿El aluminio en los desodorantes y antitranspirantes es una causa de cáncer de seno?"   

1. Tómese un momento para registrar su argumento inicial a favor o en contra de la pregunta de manejo, y explique su razonamiento. Registre su respuesta en una hoja de papel separada. 

 Visión general de la tarea En el transcurso de este paquete, investigará la reactividad del aluminio y cómo puede estar relacionada o no con el cáncer de seno. Investigará las reacciones químicas del aluminio, tanto a escala macroscópica como atómica, y luego evaluará, para su validez, las diferentes fuentes de información sobre los riesgos para la salud del aluminio. Luego, hará una síntesis de toda esta información para crear un argumento para responder la pregunta de manejo para esta tarea.     

1 

Nombre del estudiante: _____________ Nombre de la escuela:_____________ Nombre del maestro:________ Investigación 1: ¿Cómo reacciona el aluminio con otros elementos? Para ayudar a determinar si el aluminio se puede conectar con el cáncer de seno, será útil comenzar investigando qué tan reactivo es el aluminio. Los datos a continuación están tomados de las reacciones del aluminio y otros cinco elementos con el agua y con ácido clorhídrico.

  Litio  Berilio  Boro 

Reactividad con agua o vapor 

Reacción vigorosa con agua fría 

No reactivo  No reactivo 

Reactividad con ácido clorhídrico 

Reacciona explosivamente con ácidos para formar gas H2 e hidróxidos. 

Reacciona lentamente con 

ácidos para formar gas H2 e hidróxidos. 

Reacciona muy lentamente con 

ácidos calientes y fuertes para formar gas H2 e hidróxidos. 

  Sodio  Magnesio  Aluminio 

Reactividad con agua o vapor 

Reacción vigorosa y a veces explosiva con 

agua fría. 

Reacción lenta con agua fría. 

No reactivo. 

Reactividad con ácido  Reacciona explosivamente con ácidos para formar gas H2 e hidróxidos. 

Reacciona rápidamente con 

ácidos para formar gas H2 e hidróxidos. 

Reacciona lentamente con 

ácidos para formar gas H2 e hidróxidos. 

 1. ¿Qué patrones observa en los datos con respecto a la reactividad del aluminio? Registre su 

respuesta en una hoja de papel separada. 2. Compare el patrón de reactividad que encontró con la disposición de los átomos en la tabla 

periódica provista. ¿Qué tendencias direccionales nota? Registre su respuesta en una hoja de papel separada. 

3. Observando los datos y patrones que encontró en la Investigación 1, ¿qué puede concluir ahora acerca de cómo el aluminio puede estar relacionado con el cáncer de seno? Cite evidencia para respaldar su reclamo. Registre su respuesta en una hoja de papel separada. 

  Investigación 2: ¿Por qué el aluminio reacciona como lo hace? Ahora que ha visto cómo se compara el aluminio reactivo con otros elementos, será útil averiguar por qué sufre estas reacciones. Puede usar esta información para investigar las reacciones que el aluminio podría tener en el cuerpo. 

 La estructura interna del átomo nos ayudará a pensar por qué el aluminio podría reaccionar con diferentes elementos. Un modelo de la estructura interna del átomo que usaremos se llama Modelo de Bohr, llamado así por el hombre que lo desarrolló por primera vez, Neils Bohr. El modelo de Bohr tiene un átomo con un núcleo cargado positivamente, compuesto de protones (rojo) y 

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Nombre del estudiante: _____________ Nombre de la escuela:_____________ Nombre del maestro:________ neutrones (verde) rodeados de electrones cargados negativamente (amarillo) que tienen órbitas circulares de tipo planetario. Hoy, sabemos que el modelo de Bohr tiene algunas imprecisiones, pero todavía se usa debido a su enfoque simple de la teoría atómica.  En el modelo de Bohr, los electrones viajan en órbitas circulares definidas alrededor del pequeño núcleo cargado positivamente. El modelo de Bohr se conoce como modelo planetario porque estas órbitas se parecen a las de los planetas que orbitan el sol. Según Bohr, las órbitas de electrones solamente podían contener una cierta cantidad de electrones. Si una órbita estuviera llena, los electrones restantes crearían una nueva órbita. Por eso, cuando mira un diagrama de Bohr, a veces verá más de una órbita de electrones rodeando el núcleo. Eso sucede cuando hay demasiados electrones para alojar en una sola órbita.  Para hacer un diagrama de Bohr, necesita saber la cantidad de protones, neutrones y electrones que tiene el elemento. Puede ver los principios descritos en la sección anterior en funcionamiento en el modelo de Bohr para el átomo de boro. En el modelo para el átomo de boro, 5 electrones cargados negativamente orbitan un núcleo cargado positivamente con 5 protones y 5 neutrones. En los átomos más pesados, hay más protones en el núcleo que en el átomo de boro. Debido a esto, hay más electrones para cancelar la carga positiva de los protones. Eso también significa que 

habrá más órbitas alrededor del núcleo.   

1. En una hoja de papel separada, dibuje los modelos de Bohr para los siguientes átomos diferentes: litio, berilio, boro, sodio, magnesio, aluminio, oxígeno, hidrógeno y nitrógeno. 

   Tres factores adicionales nos ayudarán a pensar en cómo reacciona el aluminio con diferentes elementos: 

Energía de ionización  Radio atómico  Atracción de núcleos y electrones 

La reactividad del átomo depende en parte de la facilidad con que los electrones se pueden eliminar del átomo. Esta cantidad, llamada energía de ionización, es la energía requerida para eliminar un electrón de un 

El tamaño de los átomos es importante cuando se trata de explicar el comportamiento de los átomos o compuestos. Una de las formas en que podemos expresar el tamaño de los átomos es con el radio atómico. El tamaño de un 

El núcleo del átomo, que tiene una carga positiva, es atraído por los electrones de un átomo que tiene una carga negativa. En contraste, los electrones en el átomo, que tienen carga negativa, se repelen entre sí.  

3 

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átomo específico. Cuanto mayor sea el valor, más difícil es eliminar un electrón. Se mide en kJ / mol, que es una unidad de energía, al igual que las calorías.  

átomo se define por la distancia desde el borde de su orbital al núcleo.   

 

 

 

 

 Usando la información anterior, considere los siguientes datos sobre energía de ionización y radio atómico para el aluminio y cinco elementos adicionales.

4 

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Litio Berilio Boro

Energía de ionización (kJ/mol) 513 899 801

Radio atómico (pm)

Reactividad

Sodio Magnesio Aluminio

Energía de ionización (kJ/mol) 496 738 577

Radio atómico (pm)

Reactividad

 3. En la tabla anterior, registre la reactividad relativa de cada elemento como se encontró en la 

Investigación 1. Puede simplificar lo que encontró al describir la reactividad como "alta", "media", "baja" o "ninguna". 

4. ¿Qué patrones o relaciones encontró en los datos anteriores? Registre sus respuestas en una hoja de papel separada. 

5. Use los patrones en los datos, especialmente los relacionados con el radio atómico y la energía de ionización, que encontró para ayudarlo a pensar sobre las causas de las diferencias de reactividad que ve. Registre cualquier idea que tenga. Registre sus respuestas en una hoja de papel separada. 

6. Observando a través de los datos y patrones que encontró en la Investigación 2, ¿qué puede concluir ahora sobre cómo el aluminio puede estar relacionado con el cáncer de seno? Cite evidencia para respaldar su reclamo. Registre su respuesta en una hoja de papel separada.  

5 

Nombre del estudiante: _____________ Nombre de la escuela:_____________ Nombre del maestro:________  Investigación 3: ¿Cómo podría relacionarse el aluminio con la causa del cáncer? Ahora que ha descubierto qué tan reactivo es el aluminio y por qué sufre reacciones, podemos usarlo para determinar si podría, en teoría, causar cáncer.  En el cáncer, las células crecen sin control debido a las alteraciones de los genes que le dicen a las células que crezcan y se dividan. Estas alteraciones pueden provenir de múltiples fuentes, pero nos centraremos en las mutaciones genéticas y las interacciones con productos químicos con los que el cuerpo no está acostumbrado. Cuando los genes se alteran, una célula puede comenzar a dividirse sin control, que es el sello distintivo del cáncer. Las mutaciones pueden ser causadas por el envejecimiento, la exposición a productos químicos, radiación, hormonas u otros factores en el cuerpo y el medio ambiente. A veces, la exposición a cantidades excesivas de metales pesados puede provocar reacciones químicas con genes, lo que podría provocar cáncer.  Para determinar si esto es cierto para el aluminio de los desodorantes que ingresa al cuerpo, será útil comenzar observando más de cerca un modelo de ADN.  

  

7. ¿Qué tipo de átomos ve usted más comúnmente en una molécula de ADN? Nota: el carbono no se muestra en este diagrama, pero ignoraremos el carbono, ya que normalmente es un átomo estructural y no suele participar en reacciones químicas con átomos externos. Registre su respuesta en una hoja de papel separada. 

 Con estos átomos en el ADN en mente, echemos un vistazo a cómo podrían sufrir reacciones químicas con el aluminio. Para hacerlo, será útil ver una nueva idea: los electrones de valencia y la regla del octeto. Observe los modelos de átomos de Bohr en el segmento de la tabla periódica a continuación: 

6 

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8. ¿Qué patrones ve en cómo se organizan los electrones en estos átomos? Recuerde mirar a través de períodos y grupos arriba / abajo. Registre su respuesta en una hoja de papel separada. 

 Estos modelos de átomos nos ayudarán a descubrir cómo el aluminio puede reaccionar con los átomos que encontró en una molécula de ADN. Cuando los átomos reaccionan, su capa externa de electrones, también conocida como electrones de valencia, en la mayoría de los casos es más estable cuando está llena con ocho electrones. Esto se conoce como la regla del octeto. Los átomos pueden satisfacer la regla del octeto transfiriendo electrones de valencia de un átomo a otro. Los átomos de metales tienden a perder todos sus electrones de valencia, lo que los deja con un octeto del siguiente nivel de energía principal más bajo. Los átomos de los no metales tienden a ganar electrones para llenar su nivel de energía principal más externo con un octeto.  Un ejemplo de este proceso es la reacción entre sodio y cloro. Como puede ver en el diagrama de la derecha, el sodio tiene un electrón en su capa de valencia, y al cloro le falta un electrón de valencia para formar ocho. Cuando el sodio emite su único electrón en la capa de valencia, la capa desaparece y la siguiente capa debajo se convierte en la nueva capa de valencia, con ocho electrones. En el cloro, el electrón perdido en las transferencias de sodio al cloro llena su capa de valencia con ocho electrones. Cuando los átomos interactúan de esta manera, forman un enlace iónico.    

7 

Nombre del estudiante: _____________ Nombre de la escuela:_____________ Nombre del maestro:________ 9. Usando los elementos que encontró en el ADN en la pregunta 7 anterior. Dibuje los modelos 

de capa atómica de cada elemento y cómo cree que podría ser una reacción entre ese elemento y el aluminio. 

  Aluminio   ADN Elemento 1: 

Dibuje el modelo de átomo         

 

Localización y función del cuerpo 

Entra al cuerpo a través de la piel o la boca y se acumula en 

las células nerviosas. 

Átomo que a menudo se encuentra en estructuras 

importantes del ADN 

Muestre cómo se comportan los electrones de valencia del aluminio en un enlace entre el 

aluminio y el elemento que eligió. 

       

   

  Aluminio  ADN Elemento 2: 

Dibuje el modelo de átomo      

 

Localización y función del cuerpo 

Entra al cuerpo a través de la piel o la boca y se acumula en 

las células nerviosas. 

Átomo que a menudo se encuentra en estructuras 

importantes del ADN 

Muestre cómo se comportan los electrones de valencia del aluminio en un enlace entre 

aluminio y nitrógeno. 

       

 

8 

Nombre del estudiante: _____________ Nombre de la escuela:_____________ Nombre del maestro:________ 10. Analizando los datos, los modelos y la información de las lecturas que encontró en la 

Investigación 3, ¿qué puede concluir ahora sobre cómo el aluminio puede estar relacionado con el cáncer de seno? Cite evidencia para respaldar su reclamo. Registre su respuesta en una hoja de papel separada. 

 Investigación 4: ¿Cómo ocurre una reacción química con el ADN y el aluminio en un contexto de la vida real?  Hasta ahora, hemos descubierto cómo y por qué el aluminio reacciona con diferentes elementos y cómo crea enlaces con otros elementos, lo que podría tener un efecto sobre el ADN y la formación de cáncer. Sin embargo, una cosa importante a entender sobre las reacciones químicas y la toxicidad es que solo porque ciertas reacciones químicas sean posibles, eso no significa que sucederán, o que sucederán de la manera que uno podría esperar. La verdad es que el cuerpo humano es excepcionalmente complejo y lo que funciona en teoría puede no funcionar en realidad.  Entonces, para investigar si el aluminio es realmente capaz de sufrir reacciones químicas con el ADN en el cuerpo, ahora evaluará la validez y confiabilidad de múltiples fuentes de información, y las usará para encontrar conclusiones sobre cómo el aluminio interactúa con el ADN y los genes humanos. Para ayudarnos a comenzar con este proceso, será útil tener algunas pautas sobre cómo evaluar la confiabilidad y la validez de una fuente en la ciencia.   Evaluación de la confiabilidad y validez de las fuentes Una fuente confiable es aquella que proporciona un argumento, discusión o teoría exhaustiva y bien razonada que se basa en pruebas sólidas. No todas las fuentes de información son confiables. De hecho, existe una gran variedad de fuentes confiables en nuestro mundo moderno de medios digitales. La siguiente escala ofrece algunas pautas sobre cómo evaluar la calidad y la confiabilidad de una fuente.   ⭐⭐⭐ Artículos científicos o libros académicos revisados por pares, escritos por investigadores científicos para estudiantes académicos y otros investigadores. Estas fuentes contienen investigaciones primarias y originales con una extensa bibliografía.  

⭐⭐ Artículos o libros comerciales o profesionales escritos por profesionales en un campo para impartir información orientada a la práctica a profesionales en el campo. Tenga cuidado con las fuentes en Internet que parecen artículos comerciales / profesionales, pero que no tienen contenido confiable. 

 

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⭐ Artículos de revistas, libros, sitios web y artículos periodísticos de fuentes bien establecidas que están escritos para una audiencia general por autores o periodistas que han consultado fuentes confiables y fueron revisados a través de un editor. 

● Los periódicos y las revistas a menudo contienen historias de noticias investigadas y artículos editoriales / de opinión que expresan la opinión del escritor. Es importante poder distinguir entre ellos. 

● Tenga cuidado con las fuentes en Internet que parecen revistas y periódicos de buena reputación, pero que no tienen contenido confiable. 

● Tenga en cuenta que estas fuentes son fuentes secundarias, lo que significa que son interpretaciones periodísticas de un artículo principal. Tenga cuidado con posibles sesgos o giros en la interpretación de la fuente original.  

 

Sitios web, blogs y redes sociales de fuentes poco confiables. Estas fuentes pueden ser confiables o poco confiables, engaños o creíbles, y desinformación no intencional o deliberada. Los investigadores y otros expertos a menudo usan blogs y redes sociales como una forma de compartir sus conocimientos con el público en general. Sin embargo, cualquier persona con acceso a la computadora puede publicar cualquier idea que desee para avanzar en la agenda que desee. Depende de usted evaluar la calidad de lo que encuentre en estas fuentes. Estas fuentes son particularmente notorias por la información falsa.  

11. Lea los textos en el Apéndice A y anote cualquier información que crea que le ayudará a comprender el papel del aluminio en el cáncer de seno. 

12. Después de leer los textos, califique qué tan confiables cree que son. Asigne a cada uno una calificación de confiabilidad basada en el sistema de estrellas que se muestra en la página anterior y justifique por qué calificó cada fuente de la manera en que lo hizo.  

 

Fuente  Calificación de confiabilidad 

Justifique su opción de confiabilidad 

1     

2     

3     

4           

10 

Nombre del estudiante: _____________ Nombre de la escuela:_____________ Nombre del maestro:________ 13. Después de leer los cuatro artículos, copie la siguiente tabla en una hoja de papel separada, 

y complete con la información de dos artículos que calificó altamente y dos que calificó con baja calificación. 

  Artículo 1 de alta 

calificación 

Artículo 2 de alta 

calificación 

Artículo 3 de baja 

calificación 

Artículo 4 de baja 

calificación 

Título         

Autor e institución    

     

¿Qué prejuicios pueden estar presentes? 

  

     

Afirmación del autor sobre el peligro del aluminio 

  

     

Evidencia 1         

Evidencia 2         

¿Cómo entra en conflicto o confirma el razonamiento del autor con lo que ya sabe acerca de cómo el aluminio puede contribuir al cáncer de seno? 

       

¿Hay algo más de lo que sea escéptico o algo que le haya llamado 

la atencion en especial? 

       

 14. De las fuentes confiables que identificó, ¿qué nuevas ideas puede concluir sobre el aluminio 

que pueden estar relacionadas con el cáncer de seno? Registre su respuesta en una hoja de papel separada. 

Involucrarse en una discusión a partir de la evidencia: construir argumentos finales 

Ahora que ha reunido múltiples pruebas, registrará un argumento científico final que responde a la pregunta: "¿Es seguro utilizar el aluminio en antitranspirantes?". 

Complete lo siguiente en una hoja separada: 

15. Afirmación: Registre si cree o no que los peligros del aluminio en los antitranspirantes son compatibles. 

16. Evidencia: Registre al menos tres piezas de evidencia específica y apropiada de los conjuntos de datos analizados. 

17. Razonamiento: registre cómo y por qué cree que esta afirmación es más respaldada. 18. Refutación: Registre un reclamo alternativo de cualquiera de los textos en la investigación 

cuatro con los que no está de acuerdo y proporcione una prueba y razonamiento que lo refute. 

11 

Nombre del estudiante: _____________ Nombre de la escuela:_____________ Nombre del maestro:________ Reflexión  

1. ¿Qué aprendió en esta actividad sobre cómo los científicos evalúan las declaraciones de propiedades saludables en los productos de consumo? Registre su respuesta en una hoja de papel separada. 

2. ¿Cómo considerará las reclamaciones sobre productos de consumo de manera diferente en el futuro?  

 Apéndice A: Investigación 4 Textos  5 cosas malas con su desodorante Time Magazine. Por Markham Heid, Julio 5, 2016 5:50 PM EDT 

 Usted no tragaría una cucharada de ingredientes cosméticos tóxicos. Pero de alguna manera, untarlos debajo de los brazos en forma de desodorante o antitranspirante puede ser peor.  "Cuando comes algo, tu hígado y tu sistema digestivo lo descomponen", dice Heather Patisaul, Ph.D., profesora asociada de biología en la Universidad Estatal de Carolina del Norte. "Pero cuando se pone algo en la piel, hay momentos en que puede ingresar al torrente sanguíneo sin ser metabolizado".  Patisaul pasa la mayor parte de su tiempo estudiando disruptores endocrinos conocidos y potenciales, sustancias químicas que pueden alterar la función de las hormonas 

reproductivas y del desarrollo de su cuerpo. Ella dice que frotar algo en tu piel no significa que todo, o incluso nada, llegue a tu torrente sanguíneo; Depende de la sustancia química. Pero los análisis de sangre muestran que muchas de las sustancias comúnmente incluidas en los desodorantes pueden, de hecho, pasar por la epidermis y entrar al cuerpo.  Expertos como Patisaul están preocupados de que ciertos compuestos en antitranspirantes y desodorantes causen o contribuyan a problemas de desarrollo o reproductivos, así como al cáncer.   Aluminio  El metal de aluminio puede causar "inestabilidad genética" en el tejido mamario, según muestra la investigación de Philippo Darbre, oncólogo de la Universidad de Reading del Reino Unido. Esta inestabilidad puede causar cambios que pueden promover el crecimiento de tumores o células cancerosas, explica Darbre. "Más del 50% de los cánceres de seno comienzan en el cuadrante superior externo del seno local a la región de las axilas", dice Darbre. Si bien eso no es prueba de que el aluminio sea el culpable, la incidencia de cáncer de seno tiende a alinearse con el uso de 

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Nombre del estudiante: _____________ Nombre de la escuela:_____________ Nombre del maestro:________ productos que contienen el metal. Darbre dice que especialmente si te afeitas debajo de los brazos, aplicar un producto que contenga aluminio en esa piel rota podría ser una mala noticia.  Aún así, como informó TIME: Según el sitio web de la Sociedad Americana del Cáncer, no existe un vínculo "claro" o "directo" entre el aluminio y el cáncer. El sitio del Instituto Nacional del Cáncer dice que "se necesita más investigación".    Los efectos sobre la salud de la exposición al aluminio 

  Klotz K, Weistenhöfer W, Neff F, Hartwig A, van Thriel C, Drexler H. The Health Effects of Aluminum Exposure. Dtsch Arztebl Int. 2017;114(39):653-659. doi:10.3238/arztebl.2017.0653 Antecedentes El aluminio se toma regularmente con la dieta diaria. También se usa en antitranspirantes, como adyuvante para la vacunación y en procedimientos de desensibilización. En esta revisión de la investigación científica, presentamos los efectos nocivos científicamente documentados del aluminio en la salud y los valores umbral asociados con ellos.   Aluminio en antitranspirantes: los compuestos de aluminio se han utilizado comercialmente en antitranspirantes desde principios de 1903. Debido a su efecto, las sales de aluminio se usan en dermatología en concentraciones significativamente más altas (10-30% de clorhidrato de aluminio) que en el antitranspirantes. La Sociedad Dermatológica Alemana (Deutsche Dermatologische Gesellschaft) considera que se trata de una opción de tratamiento simple y adecuada para la hiperhidrosis con bajos efectos secundarios (2). Las alternativas en el tratamiento de la hiperhidrosis incluyen preparaciones de tanino con acción astringente, técnicas como la iontoforesis del agua del grifo, la denervación química con toxina botulínica A, terapias sistémicas con agentes antihidróticos o psicotrópicos, así como procedimientos quirúrgicos (2).  Aunque el aluminio se absorbe a través de la piel (11, 12), la tasa de penetración del clorhidrato de aluminio después de la aplicación dérmica de antitranspirantes es extremadamente baja, alrededor del 0,01% (en dos sujetos [11]) y hasta el 0,06% en la piel previamente dañada. (in vitro [13]). Hasta la fecha, no hay estudios epidemiológicos sobre exposición interna debido al uso de antitranspirantes después del afeitado de las axilas o el uso de productos para depilación.  Los valores de referencia para la carga interna de aluminio (<15 µg / L en orina, <5 µg / L en suero) es especialmente probable que se excedan en personas con exposición ocupacional. El valor de tolerancia biológica para la exposición ocupacional es de 50 µg de aluminio por gramo de creatinina en la orina. Para los soldadores y trabajadores de aluminio en la industria del aluminio, el 

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Nombre del estudiante: _____________ Nombre de la escuela:_____________ Nombre del maestro:________ rendimiento decreciente en las pruebas neuropsicológicas (atención, aprendizaje, memoria) se ha encontrado solo con concentraciones de aluminio superiores a 100 µg / g de creatinina en la orina; no se encontró encefalopatía manifiesta con demencia. Se ha encontrado un contenido elevado de aluminio en el cerebro de las personas con enfermedad de Alzheimer. No está claro si esta es una causa o un efecto de la enfermedad. Hay evidencia contradictoria sobre la carcinogenicidad. La afirmación de que el uso de antitranspirantes que contienen aluminio promueve el cáncer de mama no está respaldada por datos científicos consistentes.  Conclusión La carga interna de aluminio se mide en términos de la concentración de aluminio en la orina y la sangre. Mantener estas concentraciones por debajo de los valores de tolerancia evita el desarrollo de signos manifiestos y subclínicos de toxicidad por aluminio. 

 Peligros del aluminio en el desodorante Nature Moms Blog, Por Tiffany 

 ¿Sabía que se puede encontrar aluminio en muchos desodorantes antitranspirantes populares? ¿Sabía que el vínculo entre su desodorante y el cáncer de seno puede no ser una leyenda urbana?  El Dr. Kris McGrath, un alergista de Chicago que afirma haber encontrado una conexión entre los antitranspirantes, el afeitado de las axilas y el cáncer, realizó un estudio. Él cree que los culpables de estos antitranspirantes son las toxinas en las sales de aluminio, como el clorhidrato de aluminio. Él dice que normalmente no penetran la piel lo suficiente como para causar un problema, a menos que la piel esté afeitada. Si interrumpe la piel al afeitarse, puede abrir la puerta, porque justo debajo de la piel está el sistema linfático, que está conectado al seno.  En este estudio, más de 400 sobrevivientes de cáncer de seno en el área de Chicago recordaron su historial de vida de usar antitranspirantes y 

afeitarse las axilas. Encontró que las mujeres que se afeitan las axilas de manera más agresiva tenían un diagnóstico de cáncer de seno 22 años antes de las que no lo hacen.  Ahora con el estudio anterior, los investigadores británicos han encontrado rastros de químicos llamados parabenos en el tejido tomado de mujeres con cáncer de seno. Estos investigadores también publicaron un estudio el año pasado en el Journal of Toxicology que sugirió que los cosméticos para las axilas podrían ser una causa de cáncer de seno. No está claro qué tan válido es 

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Nombre del estudiante: _____________ Nombre de la escuela:_____________ Nombre del maestro:________ este mecanismo propuesto, pero seguramente parecería seguro evitar todos los antitranspirantes y desodorantes solo para estar seguros.  Por lo menos, si está utilizando un desodorante para evitar el aluminio en el antitranspirante, también querrá asegurarse de que el desodorante que elija no contenga parabenos.  En mi propia familia, hemos abandonado todos los antitranspirantes y, cuando seleccionamos uno, nos aseguramos de que no contenga conservantes ni parabenos.   

Antitranspirantes y riesgo de cáncer de mama The American Cancer Society Website, Octubre 14, 2014  Durante algún tiempo, un rumor por correo electrónico sugirió que los antitranspirantes en las axilas causan cáncer de seno. Entre sus afirmaciones:  

● Las sustancias que causan cáncer en los antitranspirantes se absorben a través de los raspaduras de la afeitada de las axilas. Se dice que estas sustancias se depositan en los ganglios linfáticos debajo del brazo, que no pueden deshacerse de ellos sudando porque el antitranspirante le impide transpirar. Esto causa una alta concentración de toxinas, lo que conduce a que las células muten en cáncer. 

● La mayoría de los cánceres de seno se desarrollan en el cuadrante superior externo del seno porque esa área está más cerca de los ganglios linfáticos expuestos a los antitranspirantes. (Piense en el seno como un círculo dividido por líneas verticales y horizontales que se cruzan en el pezón. Cada uno de los 4 sectores en los que divide el seno se llama cuadrante. El cuadrante superior externo de cada seno es la parte más cercana a la axila). 

● Los hombres tienen un menor riesgo de cáncer de seno porque no se afeitan las axilas, y el vello evita que los químicos en los antitranspirantes sean absorbidos. 

 Todas estas afirmaciones son en gran medida falsas.   ¿Los antitranspirantes aumentan el riesgo de cáncer de seno de una persona?  No existen estudios epidemiológicos sólidos en la literatura médica que vinculen el riesgo de cáncer de seno y el uso de antitranspirantes, y muy poca evidencia científica que respalde esta afirmación.  De hecho, un estudio epidemiológico cuidadosamente diseñado sobre este tema publicado en 2002 comparó a 813 mujeres con cáncer de mama y 793 mujeres sin la enfermedad. Los investigadores no encontraron ningún vínculo entre el riesgo de cáncer de seno y el uso de antitranspirantes, el uso de desodorantes o el afeitado de las axilas.  

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Nombre del estudiante: _____________ Nombre de la escuela:_____________ Nombre del maestro:________ Un estudio publicado en 2003 examinó las respuestas de los cuestionarios enviados a las mujeres que tenían cáncer de seno. El investigador informó que las mujeres que fueron diagnosticadas con cáncer de seno a una edad más temprana dijeron que usaron antitranspirantes y comenzaron a afeitarse las axilas antes y, se afeitaban con más frecuencia que las mujeres que fueron diagnosticadas cuando eran mayores. Pero el diseño del estudio no incluyó un grupo de control de mujeres sin cáncer de seno y ha sido criticado por expertos por no ser relevante para la seguridad de estas prácticas de higiene de las axilas.  Probablemente, en general, las mujeres más jóvenes tienen más probabilidades que las mujeres mayores de afeitarse las axilas y usar antitranspirantes, ya sea que desarrollen o no cáncer de seno más tarde. Por ejemplo, la mayoría de las mujeres nacidas en los años 50 y 60 podrían haber comenzado a afeitarse antes y usar antitranspirantes con más frecuencia que las mujeres nacidas en los años 30 y 40. Muchas mujeres también pueden afeitarse y usar antitranspirantes con menos frecuencia a medida que envejecen. Estas son explicaciones más probables de los hallazgos del investigador que la sugerencia de que estas prácticas causan cáncer. Es de destacar que el estudio preguntó acerca de los productos para las axilas que las mujeres estaban usando en el momento en que se respondieron las preguntas, no lo que usaban antes de desarrollar cáncer de seno.   ¿El uso de antitranspirantes después del afeitado permite que los químicos ingresen al cuerpo desde la axila y aumenta el riesgo de cáncer de seno?  Las raspaduras pueden aumentar el riesgo de infección de la piel. Si la piel de la axila ya está rota o infectada, es posible que algunos antitranspirantes provoquen una ligera irritación. Pero es poco probable que esta sea una fuente importante de carcinógenos (sustancias cancerígenas) que ingresan al cuerpo y llegan a las células mamarias.    ¿Debería preocuparme el aluminio en los antitranspirantes?  Los compuestos a base de aluminio son los ingredientes activos de los antitranspirantes. Bloquean las glándulas sudoríparas para evitar que el sudor llegue a la superficie de la piel. Algunas investigaciones han sugerido que estos compuestos de aluminio pueden ser absorbidos por la piel y causar cambios en los receptores de estrógenos de las células mamarias. Debido a que el estrógeno puede promover el crecimiento de células de seno con y sin cáncer, algunos científicos han sugerido que el uso de compuestos a base de aluminio en antitranspirantes puede ser un factor de riesgo para el desarrollo de cáncer de seno.  Pero no está claro que gran parte del aluminio se absorba a través de la piel. Un estudio que analizó la absorción de aluminio de los antitranspirantes que contienen clorhidrato de aluminio aplicado a las axilas encontró que solo se absorbió una pequeña fracción (0.012%). La cantidad real de aluminio absorbido sería mucho menor de lo que se esperaría que se absorbiera de los alimentos que una persona come durante el mismo tiempo. 

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Nombre del estudiante: _____________ Nombre de la escuela:_____________ Nombre del maestro:________  Tampoco parece que el tejido del cáncer de seno contenga más aluminio que el tejido normal del seno. Un estudio que analizó a mujeres con cáncer de seno no encontró una diferencia real en la concentración de aluminio entre el cáncer y el tejido normal circundante.  En este punto, no se ha establecido un vínculo claro entre los antitranspirantes que contienen aluminio y el cáncer de seno.    ¿Cómo comenzó y se extendió el rumor sobre los antitranspirantes?  No sabemos quién comenzó este rumor. La mayoría de las personas que reenviaron el correo electrónico lo hicieron con buenas intenciones. Sabemos que este rumor se ha publicado en algunos sitios web que venden desodorantes que no son antitranspirantes, por lo que algunas personas podrían beneficiarse económicamente de la difusión de esta información errónea.  ¿Cómo puedo obtener más información sobre los factores de riesgo de cáncer de seno y las formas de detectar el cáncer de seno temprano, cuando el tratamiento funciona mejor?  Las mujeres preocupadas por el cáncer de seno pueden conocer los factores de riesgo para y las posibles estrategias para reducir el riesgo de cáncer de seno en https://www.cancer.org/cancer/breast-cancer/risk-and-prevention.html  También pueden hablar con su médico, enfermera u otros proveedores de atención médica. La American Cancer Society tiene información sobre todos los aspectos del cáncer de seno, desde las causas y la prevención hasta el diagnóstico y el tratamiento. Contáctenos al 1-800-227-2345 o visite nuestro sitio web, www.cancer.org.   Interacción directa del ADN e impacto genotóxico de tres metales: cadmio, níquel y aluminio.  Interacción directa del ADN e impacto genotóxico de tres metales: cadmio, níquel y aluminio. Catherine Belliardo, Carole Di Giorgio, Florence Chaspoul, Philippe Gallice, David Bergé-Lefranc. Diario de termodinámica química. Volumen 125, octubre de 2018, páginas 271-277. https://doi.org/10.1016/j.jct.2018.05.028   Abstracto Este estudio investiga simultáneamente la interacción directa del ADN y  el el impacto genotóxico de tres metales típicos: aluminio, cadmio y níquel. La alta concentración en los suelos y el uso en las industrias, resultan en una exposición diaria significativa a los humanos. Se 

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Nombre del estudiante: _____________ Nombre de la escuela:_____________ Nombre del maestro:________ sospecha que los tres están involucrados en la carcinogénesis, lo que implica lesiones genómicas. Proponemos estudiar primero su impacto genotóxico in vivo en células primarias normales de fibroblastos dérmicos humanos normales (NHDF) con un ensayo de cometa a pH 7 para medir la ocurrencia de roturas de ADN. Luego, para caracterizar la interacción metal / ADN por calorimetría de titulación isotérmica (ITC).  El ensayo de cometa muestra que el Cd y Ni son genotóxicos, son responsables de las roturas de ADN a partir de 1.10−4 mol.L − 1 y 5.10−2 mol.L − 1, respectivamente, mientras que Al no tiene ningún efecto (en el ADN a pH 7) como se estudió por ITC a pH 7. Cd y Ni presentan una interacción electrostática con grupos de fosfato de ADN. A altas concentraciones de Cd, se observa una condensación de ADN por contraste. Al no tiene interacción con los grupos de ADN fosfato, pero a pH 4 la interacción electrostática es fuerte y se observa el mismo fenómeno de condensación de ADN. El efecto genotóxico del metal parece estar relacionado con la interacción electrostática en los grupos de fosfato de ADN. El poder genotóxico evoluciona en paralelo a la fuerza de interacción del ADN fosfato como Cd> Ni> Al. Si este estudio muestra que los iones de metales no rompen directamente el ADN, esta unión podría ser un sitio preferencial para daños debido a especies reactivas de oxígeno.    Apéndice B: Glosario  Electrones de valencia: un electrón de un átomo, ubicado en la capa más externa (capa de valencia) del átomo, que se puede transferir o compartir con otro átomo.  Energía de ionización: la energía de ionización (IE) o potencial de ionización es la energía necesaria para eliminar un electrón de un átomo  Capa electrónica / orbital: una capa electrónica es la parte externa de un átomo alrededor del núcleo atómico. Es donde están los electrones.  Fuerza electrostática: también conocida como la fuerza de Coulomb o interacción de Coulomb. Es la fuerza atractiva o repulsiva entre dos objetos cargados eléctricamente.  Catión: Cualquier átomo o grupo de átomos con carga positiva (opuesto al anión).  Anión: cualquier átomo o grupo de átomos con carga negativa (opuesto al catión)  Ion: un átomo o molécula con una carga eléctrica neta debido a la pérdida o ganancia de uno o más electrones.   

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Nombre del estudiante: _____________ Nombre de la escuela:_____________ Nombre del maestro:________ 

 

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