1. Proyecto: Problemas ambientalesJos Carlos Cabral MonrrezPgina 1

2. Proyecto: Problemas ambientalesUBICACIN CURRICULAR DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE Asignatura: Geografa, bloque 5 Cuidemos el mundo, leccin 2 Cmo reducimos los problemas ambientales?Temas: Problemas ambientales en el mundo Cmo reducimos los problemas ambientales Reducir, reciclar y reutilizar Tipos de basura El calentamiento global Poblacin: Alumnos de 5 grado de primaria Nmero de sesiones a trabajar trabajar atrabajartrabajar: Los temas se trabajaran en 5 sesiones de 80 minutos a la semana. Jos Carlos Cabral MonrrezPgina 2 3. Proyecto: Problemas ambientalesEquiporequeri Se utilizara un equipo de cmputo por equipo de tres alumnos con do: el apoyo de aula de medios.FICHA TECNICA DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE Nombre del autorJOS CARLOS CABRAL MONARREZ Recurso tecnolgico utilizado para la elaboracin del presente proyecto de aprendizaje El actual trabajo fue elaborado en el Procesador de texto Microsoft Office Word 2007. Herramientas tecnolgicas que se Implementaran en el presente proyecto Microsoft Office 2007 Word Excel Power Point Compresor de archivos Jos Carlos Cabral MonrrezPgina 3 4. Proyecto: Problemas ambientales Navegador web Herramienta de colaboracin blog http://sharonarroyo0519.wordpress.com/Equipo de cmputo y perifricos a utilizarEquipo de cmputo HDTDispositivos USB.MouseTecladoProyectorBocinas,Impresora Cuenta de correo electrnico: Blog postcarloscabralmonarrez@hotmail.comhttp://sharonarroyo0519.wordpress.com/Referencias http://www.youtube.com/watch?v=jNEKr7DGOwo http://www.ecologiahoy.com/problemas-ambientales Jos Carlos Cabral MonrrezPgina 4 5. Proyecto: Problemas ambientales http://www.bing.com/search?q=como%20crear%20un %20blog&FORM=MNMTLB&PC=MANM&QS=n http://www.oni.escuelas.edu.ar/2002/misiones/residuos/PROBLEMAS %20AMBIENTALES.htm http://todosobreelmedioambiente.jimdo.com/favicon.ico El tema ambiental en las ciudades - EcoPortal.net http://www.blogger.com/blogger.g? blogID=4769808817050286200#editor/target=post;postID=261778445 9583654045BibliografaGeografa 5 (2012) 2 reimpresin. Mxico Comisin Nacional de libros de texto gratuito. SEP pp.156-162 http://es.wikipedia.org/wiki/Cambio_clim%C3%A1tico SEP. (2009). Programa de Estudio 5 grado. Educacin Bsica 2009.Mxico: SEP SEP. (2009). Programas de estudio de Geografa. Educacin Primaria. Mxico: SEP.Causas y efectos de los Problemas Ambientales - Monografias.comPROPUESTA ELABORADA DE LA INTRODUCCIN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE SITUACIN DE APRENDIZAJE Distingue problemas ambientales en los continentes, y en especial en Amrica y las acciones que contribuyen a su mitigacin, iniciando por conocer las Jos Carlos Cabral MonrrezPgina 5 6. Proyecto: Problemas ambientales actividades ms fciles que ellos pueden hacer. Explica primeramente lo que es son problemas ambientales y algunas acciones para reducirlos. Lo anterior despus de observar la presentacinbolsas de plstico http://es.slideshare.net/renzo08/newsfeedLa presentacin dar pauta para conocer el grado de contaminacin que podemos evitar as como sus daos. Despus de centrar la atencin de los alumnos y de las dudas y comentarios que surjan, cada uno propone una posible solucin al problema.PREGUNTA GENERADORA El descuido y deterioro del medio ambiente es un problema que esta afectando todas las latitudes del planeta, que debemos hacer para reducir los problemas ambientales?PRODUCTO FINAL El producto final se elabora con al menos dos herramientas de escritorio y una de colaboracin El producto final ser una presentacin en Power Point, donde describa que son problemas ambientales, cuales son mas comunes en el mundo, los daos mas severos que esta sufriendo el medio ambiente en agua, aire y suelo, haciendo una pequea descripcin de los mismos (realizando en Excel una grafica de los pases con mayor deforestacin en el mundo), las principales repercusiones de los problemas ambientales, la clasificacin de basura, el uso de las tres erres, el cambio climtico y la manera en que estos afectan a la sociedad as como las posibles soluciones que cada individuo debemos tomar en cuenta para no daar a nuestro planeta, la presentacin de power point se basara en los productos que los alumnos realizaron en cada una de las sesiones. El producto final, podr desarrollarse en equipos de 3 integrantes. Es preciso que en el trabajo incluyan: texto, imgenes, tablas, grficas, etc., en si deben usar los recursos que facilita esta aplicacin, de igual modo debern buscar informacin en pginas de internet para que su trabajo este lo ms completo posible. Jos Carlos Cabral MonrrezPgina 6 7. Proyecto: Problemas ambientales El producto final se deber entregar a la maestra de grupo a ms tardar en ocho das despus de que se encargo a la cuenta de correo electrnico: carloscabralmonarrez@hotmail.comACTIVIDADES DEL PROYECTO DE APRENDIZAJESESIN 1 ACTIVIDADES (La sesin se llevara a cabo de manera individual)QUE PROVOCA LOS PROBLEMAS AMBIENTALES? Los alumnos observan en su libro de geografa de 5, la imagen y la carta que aparece en la pgina 156, para despus mencionar que es un problema ambiental y anotarlo en su cuaderno y rescatar esta informacin mas adelante. Enseguida y mediante el pizarrn de HDT observan la presentacin en power point de bolsas de plstico. http://es.slideshare.net/renzo08/newsfeed Jos Carlos Cabral MonrrezPgina 7 8. Proyecto: Problemas ambientales Cada alumno hace otro comentario, pero ahora sobre el video observado, destacando que el uso de bolsas plsticas es uno de los factores que daa el medio ambiente. Posteriormente pasar al aula de medios, en equipos se ubican en sus computadoras y en el buscador de google buscan la siguiente pagina http://www.nousobolsasplasticas.com/a/2008/04/25/%C2%BFpor-que-no-usar-bolsasplasticas/ donde encontrarn informacin sobre el dao quecausan las bolsas plsticas. Despus copian la informacin y la pegan en un documento de Word, cambiando el tipo (Candara) y el tamao(14) de la fuente, con interlineado 1.5, el titulo es libre, pero hay que agregar un marco a su trabajo. Cuando terminen nuevamente se ubican en el buscador de google para investigar que son los problemas ambientales. Copian y pegan la informacin encontrada en un documento de Word acompandola de una imagen que tambin busquen en internet, As mismo el producto de la sesin 1 ser protegida, poniendo como contrasea los siguientes nmeros 999 y esta informacin la agregan a la de las bolsas plsticas. Al termino de su trabajo imprimen la informacin obtenida y la comparan con la de sus compaeros mediante una mesa de dialogo.SESIN 2 (Esta sesin se llevara a cabo en equipos de 3 alumnos) CULES SON LOS PROBLEMAS AMBIENTALES MS COMNES EN EL MUNDO? Recuerdan mediante una lluvia de ideas cuales eran las causas mas probables del deterioro del medio ambiente.Jos Carlos Cabral MonrrezPgina 8 9. Proyecto: Problemas ambientales Se renen en equipos de 3 alumnos y se trasladan al saln de red escolar. Cada equipo se ubica en una computadora, abriendo la ventana de Internet, para despus ubicarse en el buscador de google e investigar cuales son los problemas ambientales ms comunes en el mundo, rescatando especficamente los siguientes trminos: Deforestacin, contaminacin del agua, contaminacin del aire y basura, redactndolos en un documento de Word, cada uno con diferente color y tipo de letra.( Esta informacin ser agregada a su trabajo final en power point) Eligen el subtema de la basura, para escribir su definicin, as como el dao que causa apoyndose de lo que investigaron y del libro de geografa, lo anterior lo realizan en Word, en el mismo documento donde copiaron los principales problemas ambientales rescatando lo ms importante para hacer 2 diapositivas que sern presentadas en su trabajo final (en las diapositivas adems de la definicin de basura, escribirn los tipos que hay). En el trabajo de Word los alumnos centran el texto, agregan imagen, dan estilo al titulo y agregan un esquema donde expliquen como puede tratarse la basura, a este documento lo titulan, Problemas ambientales Enseguida se ubican en la pgina 159 de su libro de texto y copian en Excel la grfica que ah se muestra con los datos de los pases con mayor deforestacin. Cuando terminen muestran mediante una exposicin a los dems equipos la informacin que obtuvieron y la comparan.SESIN 3 (La sesin se desarrollar de manera individual y en equipos de tres alumnos) CMO REDUCIMOS LOS PROBLEMAS AMBIENTALES? Jos Carlos Cabral MonrrezPgina 9 10. Proyecto: Problemas ambientales Reduce, recicla y reutiliza Los alumnos de manera individual mencionan los problemas ambientales en los que ellos pueden colaborar de manera ms directa. En el equipo de HDT observan la siguiente pagina que se bajo de internet http://todosobreelmedioambiente.jimdo.com/ De manera individual rescatan porque es importante cuidar el medio ambiente, presentando la informacin en mximo 3 diapositivas, donde incluyan al menos una imagen. Lo anterior al trasladarse al aula de medios. Esto lo guardan en su memoria USB y lo conservan para la siguiente actividad. Al trmino se renen en equipos de tres personas y buscan en google lo siguiente Problemas Ambientales - Todo Sobre el Medio Ambiente y comentan lo visto en esa pgina, recatando de manera general lo que entendieron. Despus ah mismo en la pgina de internet reconocen cual es la regla de oro para evitar mas problemas en el ambiente, rescatan la definicin de cada concepto describindolo y elaborando una invitacin usando el programa de Word donde se explique porque es importante reducir, reciclar y reutiliza, al termino lo imprimen y lo pegan en los salones de su escuela sus compaeros los lean y as ayuden a cuidar el ambiente. Estando en su equipo de cmputo buscan la siguiente link la cual pertenece a una ODA http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_5/geografia_b5 /oda_4511_0/recurso/ realizan las actividades indicadas, reflexionan porque es importante cuidar el ambiente y redactan en el procesador de textos algunas sugerencias para cuidar el medio en el que viven.SESIN 4 Jos Carlos Cabral MonrrezPgina 10 11. Proyecto: Problemas ambientales (La sesin se llevara a cabo de manera grupal e individual) QU DAOS PROVOCA AL AMBIENTE EL CAMBIO CLIMTICO? Comentan que es el cambio climtico y los daos que ste esta causando a nuestro ambiente. Observan en el equipo de HDT un video bajado de Youtebe titulado Cambio Climtico - YouTube, hacen conciencia de lo que esta pasando con el planeta. Enseguida en el aula de medios se ubica en su computadora y escribe brevemente las principales causas del cambio climtico escribindolo en Word y esa misma informacin la usa para hacer una diapositiva e incluirla en el producto final, en un archivo de power point, agregando imgenes y titulndolo Cambio climtico. Organiza una tabla donde se identifique la emisin mundial de dixido de carbono en pases industrializados y en desarrollo realizndola en Excel, en la tablas se deben incluir los mapas de los pases o continentes de los que se obtiene la informacin, esta tabla la guardan en Excel, para despus comentar el tema de manera grupal. Dentro del saln los alumnos crean un blog, siguiendo las indicaciones del maestro y las mismas que en el programa les sugieren. Pasos para crear blog: van al buscador google y escriben: Crear blog gratis, eligen Blogger crea tu blog gratuito Crean cuenta Cuando hallan creado su blog comparten la informacin con sus dems compaeros y visitan el blog: http://sharonarroyo0519.wordpress.com/ Jos Carlos Cabral MonrrezPgina 11 12. Proyecto: Problemas ambientales para ver la informacin que tiene . Siendo respetuosas en la informacin que cada uno comparta Haciendo crticas constructivas y de mejoramiento. Entre los equipos mandan y reciben informacin, haciendo comentarios positivos y con respeto.SESIN 5(La actividad se realizara en equipos de tres) CMO AYUDO A REDUCIR LOS PROBLEMAS AMBIENTALES?Dentro de esta sesin se explicara de manera detallada lo que se requiere para elPRODUCTO FINAL El producto final ser una presentacin en Power Point, tomara en cuenta las actividades realizadas en las otras sesiones para especificar lo siguiente: Problemas ambientales, cuales son mas comunes en el mundo Daos mas severos que esta sufriendo el medio ambiente en agua, aire y suelo, haciendo una pequea descripcin de los mismos (realizando en Excel una grafica de los pases con mayor deforestacin en el mundo), Las principales repercusiones de los problemas ambientales, la clasificacin de basura, el uso de las tres erres Jos Carlos Cabral MonrrezPgina 12 13. Proyecto: Problemas ambientales El cambio climtico y la manera en que estos afectan a la sociedad Las posibles soluciones que cada individuo debemos tomar en cuenta para no daar a nuestro planeta. Lo anterior se realizara en equipos de tres, incluyendo en su trabajo imgenes, textos y graficas, as como todos los recursos que les proporcionen los programas utilizados. El trabajo ser enviado a la siguiente pagina de correo electrnico carloscabralmonarrez@hotmail.com a ms tardar despus de 8 das de que se les encargo.EVALUACIN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE Nmero de lista1234567891011El alumnoSESION 1Nombre del alumnoComprende el si concepto problema no ambientalJos Carlos Cabral MonrrezPgina 1312 14. Proyecto: Problemas ambientales Identifica informacin relevante al observar diapositivas. Copia y pega informacin de manera coherente y siguiendo las indicaciones.El alumnoSESIN 2Usa el tipo y tamao de letra indicado para realizar el trabajo Usa de manera adecuada el buscador para encontrar informacin requerida.si nosi noSino nosiElabora y modifica graficas en hoja de calculoEl alumnosiDa formato a su trabajo al utilizar el programa WordSESIN 3Rescata informacin importante y de utilidad para su trabajo.siElabora diapositivas con informacin observada Emplea el buscador de manera adecuada para obtener informacin Identifica los tipos de basura que existennononosi nosi nosi noElabora una invitacin para promover el usosiJos Carlos Cabral MonrrezPgina 14 15. Proyecto: Problemas ambientales de las tres erres.El alumnoSESIN 4Usa e inserta imgenes en sus documentos Identifica y comprende el cambio climtico. Realiza y guarda sus diapositivas en la memoria USB Elabora tablas usando el programa de Excel y agregando imgenes a la misma.El alumnoSESIN 5Crea un blog siguiendo las indicaciones presentadas Comprende las indicaciones para presentar un trabajo final. El trabajo final cumple con todo lo que se le sugiri al equipo. En las diapositivas elaboradas usa la mayora de los elementos del programanosi nosi nosi nosi nosi nosi nosi nosi noEVALUACIN PARA EL PRODUCTO FINAL Jos Carlos Cabral MonrrezPgina 15 16. Proyecto: Problemas ambientales NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________Lista de Cotejo para la Evaluacin del producto final IndicadoresSIEMPRECASI SIEMPRENUNCALos alumnos realizan de manera oportuna su trabajo final. Las diapositivas son presentadas con todos los elementos requeridos: diseos de plantillas, efectos de animacin, tablas, imgenes, etctera. Envan de manera oportuna su trabajo al correo electrnico sugerido. Comprenden y utilizan los programas de Microsoft Word, Point y Excel. Utiliza de manera prudente el buscador y pginas de internet. Realizan comentarios de manera oportuna y prudente de acuerdo al tema. Todos los alumnos participan en la elaboracin del proyectoAUTOEVALUACI N DE APRENDIZAJ EDELPROYECTONOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________ Jos Carlos Cabral MonrrezPgina 16 17. Proyecto: Problemas ambientales INDICADORESSIEMPREA VECESNUNCATengo disponibilidad para trabajar con mis compaeros. Aporto ideas tiles a los temas que se requieren trabajar. Manejo de manera adecuada los programas de Microsoft Word, point y Excel. Uso y manejo el blog que cree en clase y doy y recibo aportaciones de mis compaeros de manera respetuosa. Identifico cuales son los problemas ambientales, y la solucin que hay para evitarlos. Al usar el buscador lo hago con responsabilidad.Jos Carlos Cabral MonrrezPgina 17 18. Proyecto: Problemas ambientalesJos Carlos Cabral MonrrezPgina 18