UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

(SNNA)

TEMA:Diseño de un generador Hidroeléctrico casero para producir iluminación en el recinto Río

Chico cantón Naranjito provincia del Guayas.

PROYECTO INTEGRADOR

GRUPO 6

AUTORES:Anderson Leonel Freire Vargas

Marvin Anibal Gaske Medina

Ismael Eduardo Gurumendi Aguillon

Kleber Geovanny Guacho Loja

Wilmer Lenin Mazon Muñoz

ÁREA:

CIENCIAS DE LA INGENIERÍA

TUTORA:

ING. MAGALY DEL CARMEN REINOSO

PERIODO:

OCTUBRE 2015 - ABRIL 2016

MILAGRO-ECUADOR

DEDICATORIA

Dedicamos el presente trabajo de investigación a nuestros padres, quienes han sido el

pilar fundamental en el desarrollo de nuestra vida estudiantil, gracias a su apoyo moral y

económico que nos permitieron realizar cada etapa de forma exitosa, también por su

demostración incondicional de amor y dedicación manteniéndose siempre a nuestro lado

durante los buenos y malos momentos, tolerando pacientemente nuestras emociones,

aconsejándonos y formándonos en valores para integrar esta sociedad como personas dignas y

de bien.

Los autores,

Anderson Leonel Freire Vargas

Marvin Aníbal Gaske Medina

Ismael Eduardo Gurumendi Aguillon

Kleber Geovanny Guacho Loja

Wilmer Lenin Mazón Muñoz

i

AGRADECIMIENTO

Agradecemos a Dios, por con el todo es posible, y sin él la vida es vana, por

iluminarnos y fortalecer nuestro espíritu para emprender este camino hacia el éxito.

A nuestros padres por darnos la fortaleza para poder seguir adelante con los objetivos

de nuestra vida estudiantil, ya que gracias a su, sacrificio y dedicación hemos sabido

encaminarnos siempre por el sendero correcto, demostrando la correcta formación que nos

han otorgado a lo largo de nuestra vida.

A nuestros maestros, quienes nos han dedicado su tiempo, sus herramientas, sus

espacios para compartir sus conocimientos, que han escuchado nuestros requerimientos

cuando lo hemos solicitados, porque han sabido ser pacientes ante nuestras ocurrencias y

porque siempre estuvieron seguros de nuestras habilidades.

Los Autores,

Anderson Leonel Freire Vargas

Marvin Aníbal Gaske Medina

Ismael Eduardo Gurumendi Aguillon

Kleber Geovanny Guacho Loja

Wilmer Lenin Mazón Muñoz

ii

ÍNDICE DE CONTENIDO

DEDICATORIA.......................................................................................................................................... i

AGRADECIMIENTO.................................................................................................................................. ii

ÍNDICE DE CONTENIDO...................................................................................................................... iii

ÍNDICE DE TABLAS...............................................................................................................................v

ÍNDICE DE GRAFICAS...........................................................................................................................v

INTRODUCCIÓN......................................................................................................................................1

CAPITULO I.............................................................................................................................................2

1. EL PROBLEMA.................................................................................................................................2

1.1. Planteamiento del Problema..................................................................................................2

1.2. Objetivos................................................................................................................................3

1.2.1. Objetivo General.................................................................................................................3

1.2.2. Objetivo Específicos............................................................................................................3

CAPITULO II............................................................................................................................................5

2. MARCO REFERENCIAL.................................................................................................................5

2.1. Antecedentes Históricos.........................................................................................................5

2.1.1. Ventajas del Reigo por Aspersion.......................................................................................6

2.1.2. Red de distribución. Piezas especiales................................................................................7

2.1.3. Definición de Términos.......................................................................................................7

CAPITULO III...........................................................................................................................................9

3. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN A UTILIZAR...................................................................................9

3.1. Diseño de la Investigación......................................................................................................9

3.1.1. Tipos de Investigación........................................................................................................9

CAPITULO IV.........................................................................................................................................11

4. RECOLECCIÓN, ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LA INFORMACIÓN..................................................11

4.1. Población..............................................................................................................................11

4.2. Muestra................................................................................................................................11

4.3. Instrumentos a utilizar..........................................................................................................11

4.4. Resultados............................................................................................................................11

CAPITULO V..........................................................................................................................................17

5. LA PROPUESTA..........................................................................................................................17

5.1. Tema de la propuesta...........................................................................................................17

iii

5.2. Objetivo General...................................................................................................................17

5.3. Recursos...............................................................................................................................17

5.3.1. Recursos Humanos...........................................................................................................17

5.3.2. Recursos Materiales.........................................................................................................18

5.4. Costos de la investigación.....................................................................................................18

5.5. Costos de la implementación................................................................................................19

5.6. Detalle de la propuesta.........................................................................................................19

5.6.1. Presentación del Sistema de Riego...................................................................................19

5.7. Detalles de la socialización de la propuesta..........................................................................20

CONCLUSIONES....................................................................................................................................20

RECOMENDACIONES............................................................................................................................20

BIBLIOGRAFIA.......................................................................................................................................21

A N E X O S ..........................................................................................................................................22

.............................................................................................................................................................22

iv

ÍNDICE DE TABLAS

Pregunta1: ¿Cuál de los siguientes sistemas de riego cree usted que reduce el consumo de agua y

es más eficiente para un jardín?.......................................................................................................12

Pregunta2: ¿Cuántas horas a la semana debería regar el jardín?....................................................12

Pregunta3: ¿Qué dificultades encuentra usted al realizar el riego con mangueras………….........13

Pregunta4: ¿Cuáles son las dificultades que observa usted para realizar un sistema de riego

tecnificado por micro aspersión……………………………………………………………………..14

Pregunta5: ¿Cómo calificaría usted su sistema de riego actual aplicado en su jardín?..................15

Tabla 6: Recursos Presupuestarios………………………………………………………………….19

ÍNDICE DE GRAFICAS

Gráfica No. 1 Pregunta 1.....................................................................................................................14

Gráfica No. 2 Pregunta 2.....................................................................................................................15

Gráfica No. 3 Pregunta 3.....................................................................................................................16

Gráfica No. 4 Pregunta 4.....................................................................................................................17

Gráfica No. 5 Pregunta 5.....................................................................................................................18

v

INTRODUCCIÓN

La Energía hidráulica es la producida por el agua retenida en embalses o pantanos a granaltura (que posee energía potencial gravitatoria). Si en un momento dado se deja caer hastaun nivel inferior, esta energía se convierte en energía cinética y, posteriormente, en energíaeléctrica en la central hidroeléctrica.

La energía hidráulica o energía hídrica es una fuente de energía renovable que aprovecha la caída de agua desde una cierta altura para generar energía eléctrica. Se aprovecha así la energía cinética de una corriente o salto de agua natural.

Para conseguir aprovechar esa energía se aprovechan los recursos tal y como surgen en la naturaleza (por ejemplo, cataratas, gargantas, etc.) o se construyen presas. Las instalaciones más comunes hoy en día son las centrales hidroeléctricas.

La energía hidráulica se basa en aprovechar la caída del agua desde cierta altura. La energía potencial, durante la caída, se convierte en cinética. El agua pasa por las turbinas a gran velocidad, provocando un movimiento de rotación que finalmente se transforma en energía eléctrica por medio de los generadores.

Es un recurso natural disponible en las zonas que presentan suficiente cantidad de agua y, una vez utilizada, es devuelta río abajo. Su desarrollo requiere construir pantanos, presas, canales de derivación y la instalación de grandes turbinas y equipamiento para generar electricidad. Todo ello implica la inversión de grandes sumas de dinero, por lo que no resulta competitiva en regiones donde el carbón o el petróleo son baratos. Sin embargo, el peso de las consideraciones medioambientales y el bajo mantenimiento que precisan una vez estén en funcionamiento centran la atención en esta fuente de energía.

a fuerza del agua ha sido utilizada durante mucho tiempo para moler trigo, pero fue con la Revolución Industrial, y especialmente a partir del siglo XIX, cuando comenzó a tener gran importancia con la aparición de las ruedas hidráulicas para la producción de energía eléctrica. Poco a poco la demanda de electricidad fue en aumento. El bajo caudal del verano y otoño, unido a los hielos del invierno hacían necesaria la construcción de grandes presas de contención, por lo que las ruedas hidráulicas fueron sustituidas por máquinas de vapor en cuanto se pudo disponer de carbón.

La primera central hidroeléctrica moderna se construyó en 1880 en Northumberland, Gran Bretaña. El renacimiento de la energía hidráulica se produjo por el desarrollo del generador eléctrico, seguido del perfeccionamiento de la turbina hidráulica y debido al aumento de la demanda de electricidad a principios del siglo XX. En 1920 las centrales hidroeléctricas generaban ya una parte importante de la producción total de electricidad.

A principios de la década de los noventa, las primeras potencias productoras de energía hidroeléctrica eran Canadá y Estados Unidos. Canadá obtiene un 60% de su electricidad de centrales hidráulicas.

1

CAPITULO I

1. EL PROBLEMA

1.1. Planteamiento del Problema

2

1.2. Objetivos

1.2.1. Objetivo General

Diseño de un generador Hidroeléctrico casero para producir iluminación en el recinto Río Chico cantón Naranjito provincia del Guayas.

1.2.2. Objetivo Específicos

Demostrar cómo se genera la energía por medio de un generador hidroeléctrico.

Utilizar material reciclado para la elaboración del generador.

Aprovechar energía renovable.

1.3. Formulación del problema.

¿De qué manera influye el conocimiento de la existencia de la energía hidráulica en la

disminución del uso de energía no renovable en la ciudad de Milagro en el año 2015?

1.4. Variables

1.4.1. Variable Dependiente

Las características y cualidades que posee el generador hidraulico permiten la

manipulación de la misma.

1.4.2. Variable Independiente

Las características y cualidades que posee el materiales reciclados para la realización del

generador hidráulico.

1.5. Hipótesis

Si el generador hidráulico es aplicado en el recinto Río Chico va a producir un mejoramiento

de las condiciones de vida de las personas, ya que carecen de energía eléctrica..

3

CAPITULO II

2. MARCO REFERENCIAL

2.1. Antecedentes Históricos

Desde la antigüedad la fuerza del agua fue aprovechada para diversos usos, como moler grano o triturar materiales con alto contenido en celulosa para la producción de papel, hecho que atestiguan los numerosos molinos de agua conservados en diferentes partes del mundo.

Pero no sería hasta los inicios de la Revolución Industrial cuando se aprovecha la energía del agua para la producción eléctrica. La creciente industrialización del norte de Europa provoca una gran demanda de energía que vino a ser suplida, en buena parte, gracias a la hidroelectricidad, ya que la extracción de carbón todavía no era lo suficientemente fuerte como para cubrir las necesidades industriales.

Se suele considerar que la primera central hidroeléctrica fue la construida en Northumberland (Reino Unido), en 1880. Un año depués comenzó a utilizarse la energía procedente de las cataratas del Niágara para alimentar el alumbrado público, y a finales de la década ya existían más de 200 centrales tan solo en Estados Unidos y Canadá.

Esta fuente de energía tuvo un rápido crecimiento debido al desarrollo técnico experimentado a finales del siglo XIX y principios del XX, especialmente en lo que se refiere a la invención del generador eléctrico y al perfeccionamiento de las turbinas hidráulicas.

A pesar de que las tecnologías de producción no han experimentado grandes revoluciones desde principios del siglo XX, sí se han desarrollado nuevos mecanismos para optimizar el rendimiento, existiendo, hoy en día, diferentes tipo de turbinas que son utilizadas de acuerdo a la altura del salto de agua, como se muestra en el siguiente cuadro:

Altura del salto Turbina

Más de 100 metros Pelton, Turgo, Francis

Entre 20 y 100 metros Francis, Crossflow

De 5 a 20 metros Crossflow, Propeller, Kaplan

Menos de 5 metros Propeller, Kaplan

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Su uso no se ha limitado a la producción de electricidad para redes públicas de distribución, sino que también se ha aplicado, de manera exclusiva, para la industria privada, como es el caso de las plantas transformadoras de aluminio en Escocia o Surinam.

2.1.1. Ventajas y desventajas de la energía hidráulica.

Energía renovable

La energía hidroeléctrica es renovable. Esto significa que no podemos agotarla. No obstante, existen cada vez menos lugares apropiados para la construcción de centrales hidroeléctricas y aún menos, donde esos proyectos sean realmente rentables.

Energía limpia

La generación de electricidad con centrales hidroeléctricas no es contaminante en sí misma. La única contaminación se da en el proceso mismo de la construcción de las grandes centrales.

De producción estable

  Es una fuente de energía muy estable. Hay muy poca fluctuación en términos de producción de las plantas eléctricas, a menos que se produzcan cambios en les necesidades. Se suele usar para garantizar el mínimo de energía demandada. Si hay agua en las presas, se puede generar electricidad.

Flexible

Mediante el ajuste del flujo de agua se puede producir más o menos electricidad según demanda. Cuando la demanda es baja, el agua se mantiene en las presas o embalses a espera de que el consumo sea mayor. Es una fuente de energía que se adapta a nuestras necesidades.

Segura

Comparada con la energía nuclear o la obtenida con combustibles fósiles, la energía hidroeléctrica es mucho más segura. El único combustible que se usa es el agua.

Desventajas de la energía hidroeléctrica

Consecuencias medioambientales

La construcción de centrales hidráulicas afecta a la naturaleza, a los flujos naturales del agua, y a la construcción de carreteras y líneas eléctricas.

Las centrales hidroeléctricas afectan a los peces. Sus hábitats están conformados por múltiples factores como nivel de las aguas, velocidad de las mismas, disponibilidad de refugios y acceso al alimento. El drenaje de los ríos aguas abajo de una presa podría ser completamente devastador para las poblaciones piscícolas. Por ello, siempre hay que garantizar un caudal mínimo o caudal ecológico que permita a los peces continuar con sus ciclos biológicos, aunque dependiendo de las especies la construcción de una presa es algo incompatible con su ciclo vital.

5

 

Su puesta en marcha es cara y no es sencilla

La construcción de una central hidroeléctrica es caro. Aunque por otro lado, una vez en marcha se necesitan pocos trabajadores y los costes de mantenimiento son normalmente bajos. Los proyectos deben ser estudiados minuciosamente para minimizar impactos medioambientales.

 

Sequías

La generación de electricidad y los precios de la energía están directamente afectados por la cantidad de agua embalsada. Las sequías por supuesto podrían afectarlo. En los últimos años, el clima se está viendo alterado con periodos de sequías más largas de lo normal y han sido numerosos los embalses que han visto sus niveles bajo mínimo.

 

Reservas finitas

Los lugares apropiados para el establecimiento de una central hidroeléctrica rentable están prácticamente agotados, por lo que no son habituales últimamente la puesta en marcha de nuevos complejos.

2.1.2. Obtención de la Energía hidráulica

La energía hidráulica puede obtenerse tanto de una presa con central hidroeléctrica o desde pequeñas minicentrales hidráulicas en ríos de menos caudal. Las grandes centrales hidroeléctricas continúan construyéndose en muchas zonas del mundo (sobre todo China y Brasil); en cambio, en otros países (incluyendo España), su implantación está más limitada al no existir emplazamientos idóneos o por motivos medioambientales.

Por lo tanto, el incremento en el futuro de la producción de energía hidráulica pasará por una mejora en la eficiencia de las instalaciones existentes o en proyectos de menor entidad.

Tanto en los grandes proyectos hidroeléctricos como en los más modestos, existen impactos medioambientales que deben ser valorados y tenidos en cuenta.

6

2.1.3. Definición de Términos

Bioenergía

Muchas personas relacionan la energía renovable solamente con los molinos de viento y paneles solares. En la actualidad, la principal fuente de energía renovable en Europa es la biomasa. La bioenergía es la obtención de energía a través de residuos orgánicos.

Biomasa

Todo el material orgánico de las plantas y los árboles se denomina biomasa. Hay dos tipos diferentes de biomasa - biomasa cultivada específicamente para fines energéticos y los residuos de poda, desechos de madera en la industria, residuos orgánicos, papel usado y basuras agrícolas.

Boletín de Instalaciones Eléctricas

Es un documento técnico que indica las principales características de la instalación eléctrica: potencia instalada, tensión, potencia máxima admisible. Este certificado debe estar firmado por un instalador autorizado y sellado por el organismo competente de su Comunidad Autónoma.

Bomba de calor

Aparato que se usa en calefacción y climatización tomando calor de una fuente a baja temperatura y transformándolo en calor que se transfiere al ambiente que se desea climatizar.

Conductor

Son elementos metálicos, generalmente cobre o aluminio, permeables al paso de la corriente eléctrica. Cumplen la función de transportar la corriente eléctrica de un extremo al otro del cable.

Consumo

Número de kilowatios/hora utilizados por un aparato eléctrico durante un tiempo. Depende de la potencia del aparato y del tiempo que esté funcionando.

Consumo (estimación de)

Cálculo realizado en función del consumo del mismo periodo del año anterior, cuando no se conoce el consumo real para su facturación.

7

Corriente Eléctrica

Es el flujo de electricidad que pasa por un material conductor; siendo su unidad de medida el amperio. Se representa por la letra I.

Desarrollo sostenible

"El desarrollo que asegura las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para enfrentarse a sus propias necesidades." Definición de La Comisión Mundial sobre Ambiente y Desarrollo (Comisión Brundtland).

Distribución de energía

Incluye el transporte de electricidad de bajo voltaje (generalmente entre 120 Volt. y 34.500Volt) y la actividad de suministro de la electricidad hasta los consumidores finales.

Ecoetiqueta

Sistema de calificación ambiental que se utiliza para identificar los productos o servicios respetuosos con el entorno natural.

Ecoeficiencia

Conseguir la eficiencia económica a través de una eficiencia ecológica. Instrumento fundamental con el que empresas y usuarios pueden contribuir a la implementación del desarrollo sostenible: satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades.

Energía

La energía es la capacidad de un cuerpo o un conjunto de éstos para efectuar un trabajo. Al pasar de un estado a otro, produce fenómenos físicos que manifiestan la transformación de la energía. La energía eléctrica se mide en kilowatt-hora (kWh).

Energía Verde

Es la energía eléctrica generada mediante fuentes de energía renovables. Sostenible significa que la fuente de energía es inagotable, la energía es limpia.

Su obtención y transformación tiene pocos efectos en el clima.

Energía renovable

Las fuentes de energía renovable son aquellas que se obtienen de productos que no terminan, como el sol, el viento, la hidráulica y la biomasa

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Energía hidráulica

Fuerza que origina una corriente de agua y que es aprovechada como energía mecánica para mover maquinarias o producir energía eléctrica.

Energía que se obtiene de los saltos de agua. La presión que origina la diferencia de alturas, se aprovecha mediante turbinas.

Generación de Energía

Producción de energía eléctrica a través de la transformación de otro tipo de energía (mecánica, eólica, etc). En grandes cantidades lo realizan las denominadas centrales eléctricas (termoeléctricas, hidroeléctricas, eólicas, nucleares, etc.)

Generador

Dispositivo electromecánico que convierte energía mecánica en energía eléctrica, a través de la inducción electromagnética.

9

CAPITULO III

3. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN A UTILIZAR

3.1. Diseño de la Investigación

3.1.1. Tipos de Investigación

Observación: Este tipo de técnica se aplica durante la recolección de datos, porque pone en

contacto al investigador con el evento o fenómeno que se está investigando.

Aplicada: Esta investigación propone utilizar los conocimientos que se han obtenido a través

de las diferentes indagaciones y aplicarlos para obtener un beneficio para la sociedad.

De Campo: Este tipo de investigación recolecta datos en el momento en el que sucede el

evento o fenómeno, y se emplea durante la aplicación de la encuesta, obteniendo datos que

permitirán comprender y buscar la solución a la problemática planteada.

Explicativa: Este tipo de investigación explica teóricamente las diferentes definiciones y

suposiciones que se plantean durante el desarrollo investigativo, relacionando estos supuestos

con el tema de estudio.

Descriptivas: Investigación aplicable durante el proceso de implementación de lo propuesto,

ya que describe cada uno de los pasos del proceso y los posibles acontecimientos que pueden

suscitarse en el transcurso de la ejecución del mismo.

10

CAPITULO IV

4. RECOLECCIÓN, ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LA INFORMACIÓN

4.1. Población

La población está definida como el conjunto de individuos que poseen similares

características observables en un lugar y tiempo determinado; es así que para el desarrollo de

la presente investigación se ha definido como población el universo de 32 personas que que

habitan en el recinto Río Chico.

4.2. Muestra

La muestra se estructura como el subconjunto derivado de la población, es así que se ha

determinado aplicar la recolección de datos a 15 personas.

4.3. Instrumentos a utilizar

Considerando que las técnicas son el conjunto de instrumentos y medios que permiten que se

efectúe el método, ya que es indispensable para organizar la estructura de la investigación se

ha escogido para desarrollar la relección de datos la encuesta y la observación directa.

4.3.1. Encuesta: Esta técnica sirve para adquirir información a través de un cuestionario

de preguntas para conocer la opinión o valoración de la muestra seleccionada.

4.4. Resultados

Aplicado el proceso de recolección de datos, precede el recuento de los resultados obtenidos a

través de la tabulación:

Pregunta1: ¿Cuál de los siguientes sistemas de riego cree usted que reduce el consumo de agua y

es más eficiente para un jardín?

11

Tabla 1

ALTERNATIVAS FRECUENCIAS %

Goteo 5 16.666666666666717%

Microaspersion 1 3%3.33333333333333

Aspersion 24 3.3333333333333380%

TOTAL 30 2003

Gráfica No. 1

goteo17%

microaspersion3%

aspersion80%

goteo microaspersion aspersion

¿Cuál de los siguientes sistemas de riego cree usted que reduce el consumo de agua y es más eficiente para un jardín?

Análisis:

Se ha podido interpretar que del total el 80% de los encuestados eligieron la opción por

aspersion, el 17% por goteo y el 3% por micro aspersión.

Pregunta2: ¿Cuántas horas a la semana debería regar el jardín?

12

Tabla 2

ALTERNATIVAS FRECUENCIAS %

DE 1 A 2 HORAS 15 50** Expression is

faulty **

DE 3 A 4 HORAS 10 33.333333333333

333.3%

DE 5 A 6 HORAS 5 33.333333333333

316.7%

TOTAL 30 11666.6666666667

Gráfica No. 2

DE 1 A 2 HORAS50%

DE 3 A 4 HORAS33%

DE 5 A 7 HORAS17%

DE 1 A 2 HORAS DE 3 A 4 HORAS DE 5 A 7 HORAS

¿Cuántas horas a la semana debería regar el jardín?

Análisis:

Se ha podido interpretar que del total el 50% de los encuestados eligieron de 1 a 2 goras por

semana que se debería realizar el riego, el 33% de 3 a 4 horas y el 17% de 5 a 7 horas.

Pregunta3: ¿Qué dificultades encuentra usted al realizar el riego con mangueras

13

Tabla 3

ALTERNATIVAS FRECUENCIAS %

Desperdicio de agua 25 83.3333333333333**

Expression is faulty **

La instalación y des

instalacion

3 1010%

Des uniformidad de

riego

2 106.7%

TOTAL 30 10333.3333333333

Gráfica No. 3

Desperdicio de agua83%

La insta-lacion y desinta-

cion10%

Desuniformidad de riego7%

Desperdicio de agua La instalacion y desintacion Desuniformidad de riego

¿Qué dificultades encuentra usted al realizar el riego con mangueras

Análisis:

Se ha podido interpretar que del total el 83% de los encuestados eligieron la opción

desperdicio de agua, el 6.7% por des uniformidad del riego y el 10% por desperdicio por

instalación y des instalación.

14

Pregunta4: ¿Cuáles son las dificultades que observa usted para realizar un sistema de riego

tecnificado por micro aspersión?

Tabla 4

ALTERNATIVAS FRECUENCIAS %

Falta de conocimiento en la ejecucion 1 3.33333

333333

3333.3

%Falta de recursos para la compra de equipo de bombeo 25 83.3333

333333

33383.4

%Ninguna Dificultad 4 83.3333

333333

33313.3

%

TOTAL 30 17000

Gráfica No. 4

3%

83%

13%

Falta de conocimiento en la ejecucionFalta de recursos para la compra de equipo de bombeoNinguna Dificultad

¿Cuáles son las dificultades que observa usted para realizar un sistema de riego tecnificado por micro aspersión?

15

Análisis:

Se ha podido interpretar que del total el 83% de los encuestados eligieron la opción Falta de

conocimiento en la ejecución, el 13.3% por Ninguna dificultad y el 3.3% por falta de

conocimiento en la ejecución.

Pregunta5: ¿Cómo calificaría usted su sistema de riego actual aplicado en su jardín?

Tabla 5

ALTERNATIVAS FRECUENCIAS %

Excelente 5 17

%16.66

666666

66667Regular 24 80%

80Malo 1 3.3%80

TOTAL 30 3.3

16

Gráfica No. 5

Excelente17%

Regular80%

Malo3%

¿Cómo calificaría usted su sistema de riego actual aplicado en su jardín?

Análisis:

Se ha podido interpretar que del total el 80% de los encuestados eligieron la opción Regular

17% Excelente y el 3% Malo.

.

CAPITULO V

5. LA PROPUESTA

5.1. Tema de la propuesta

La propuesta se ha basado dada la observación de la problemática que existe por el

desperdicio de agua y desechos que pueden ser reutilizados para lo cual se propone lo

siguiente: “Crear un sistema de riego por aspersión con motor eléctrico reciclado en el jardín

el floral”

17

5.2. Objetivo General

Diseño de un Sistema de Riego con motor eléctrico reciclado para el Jardín “Floral” del sector

Buena Esperanza del cantón Naranjito provincia del Guayas.

5.3. Recursos

Para el desarrollo del presente trabajo de investigación se requirió la contribución de recursos

humanos, materiales y económicos, a continuación se detallan cada uno de ellos.

5.3.1. Recursos Humanos

Se ha requerido el siguiente recurso humano para la ejecución e implementación de la

propuesta planteada:

Miembros de los grupos de investigación

Personal que labora en el Jardín

Tutora del proyecto

Profesional entrevistado

Propietario de la recicladora

5.3.2. Recursos Materiales

Los recursos materiales requeridos para el desarrollo de la implementación del presente

proyecto son los siguientes:

Bomba de riego eléctrica de ½ pulgada

Balde de agua

Mesa de madera

Manguera de 25mm.

Llaves de paso de 25mm

Codos de 25mm

Aspersores de ½ 2.5 a 3 gl/min

Cámara fotográfica

Tee 25mm

18

Buchin 25mm

Lápiz

Bolígrafos

Impresiones

Asesoramiento

Césped natural

Tuberia

5.4. Costos de la investigación

El costo de la investigación es de 202 dólares.

5.5. Costos de la implementación

Tabla 6: Recursos Presupuestarios

19

20

Recursos Cantidad Valor unitario Valor total

Bomba reciclada 1 20 20Balde de agua 1 3 3Mesa de Madera 1 30 30Manguera 6 mts. 0,40 0Llaves de paso 3 4,00 3Codos 5 0,40 5Aspersores 5 2,00 5Camara fotografica 1 40,00 1Tee

8

1,00 0

Buchin 10 0,40 10Telefonía celulares 5 6,00 5Grapadora 1 5,00 1Lápiz 5 0,40 5Bolígrafos 5 0,35 5Asesoría 1 20,00 1Césped natural 5 1,00 5

TOTAL 0$202

5.6. Detalle de la propuesta

La propuesta fue realizada en unas mesas de 2x2 metros de playwood en la cual se realizó una

maqueta a escala simulando en jardín de 20x10 metros donde se diseñó el sistema de riego

por aspersión con un motor reciclado de bomba eléctrica reparado y con un balde reservorio

de donde se obtiene el agua para hacer funcionar el sistema.

5.6.1. Presentación del Sistema de Riego

5.7. Detalles de la socialización de la propuesta

Para el desarrollo de la socialización del se ha establecido un plan de exposiciones acerca del

uso del blog como herramienta de estudio en la cual pueden acceder a diferentes asesores que

darán respuestas a las interrogantes planteadas.

Los asesores serán docentes entendidos en el Área y estudiantes con las habilidades y

destrezas correspondientes para poder soluciones de forma adecuada y oportuna las

inquietudes.

Se han desarrollado folletos informativos en los cuales también se explica el uso del Blog, sus

ventajas y utilidades que permitirá mejorar el rendimiento académico de aquellos estudiantes

que presentan dificultades en la mencionada asignatura.

CONCLUSIONESLuego del estudio realizado para el presente proyecto se puede concluir:

21

Con las técnicas de evaluación y mejora de los sistemas de riego, se puede conseguir

ahorrar agua, mano de obra y energía, para lo cual se necesita que el sistema esté bien

diseñado, manejado y conservado.

El consumo de energía para la instalación remodelada disminuye en un 67,9% (por la

disminución de las pérdidas de carga) y por ende el coste por día disminuye.

La inversión es factible, pues la misma se recupera en los primeros meses del primer

año con un beneficio al final de su vida útil.

RECOMENDACIONESLlevar a cabo las propuestas planteadas en la instalación, y así mejorar el diseño, manejo y

conservación de la máquina. Mantener un equilibrio entre los gastos de aspersores contiguos y

mejorar en la uniformidad de la distancia del suelo a los aspersores.

BIBLIOGRAFIA

CITMA. Agencia de información para el desarrollo 1999.

CRANE. Flujo de fluidos a través de válvulas, accesorios y tuberías. Edit. CRANE

USA. 2000

López Bastida, Eduardo. Texto Básico de metodología investigación I. 2004.

López, P.G; Fuentes, M. V y Ayza, P. M (1996):

uml;Modelización matemática de una red en funcionamiento.

 Ingeniería Hidráulica Aplicada a los sistemas de Distribución de agua. Cabrera, E.

et.al., Ed. UPV y aguas de valencia.

Manual del usuario EPANET 2.0.

Ministerio de la Agricultura. Normas para proyectos de riego por aspersión 1985.

Nekrasov, B. Hidráulica. Edit. MIR.1980

Rabinovich, B. Hidráulica. Edit. MIR.1980

Varela V., Rodrigo. Evaluación económica de las Inversiones. Rodrigo

Varela. Colombia. Ed. Norma. 1996.

Vennard, S. Mecánica de los fluidos Tomo I y II. Edit. MIR.1969

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ANEXOS

CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS 2015 - 2S

Encuesta sobre los sistemas de riego actuales aplicado a los trabajadores del jardín el floral

del cantón Naranjito.

Señale con una X la alternativa que usted crea adecuada:

1. ¿Cuál de los siguientes sistemas de riego cree usted que reduce el consumo de agua y es más

eficiente para un jardín.

o Goteo

o Aspersión

o Micro aspersión

2. ¿Cuántas horas a la semana debería regar el jardín?

o de 1 a 2 horas

o de 3 a 4 horas

o de 5 a 6 horas

3. ¿Qué dificultades encuentra usted al realizar el riego con mangueras

o Desperdicio de agua

o La instalación y desinstalación

o Des uniformidad del riego

4. ¿Cuáles son las dificultades que observa usted para realizar un sistema de riego tecnificado

por micro aspersión

o Falta de conocimiento en la ejecución

o Falta de recursos para la compra de equipo de bombeo

o Ninguna dificultad

5. ¿Cómo calificaría usted su sistema de riego actual aplicado en su jardín?

o Excelente

o regular

o malo

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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS 2015 - 2S

Entrevista realizada al Ing. Stalin Cabrera M. Especialista en sistemas de riego agrícolas.

1.- ¿En qué consiste un sistema de riego por aspersión?

2.- ¿Cuáles son las ventajas de este sistema de riego?

3.-¿Cuáles son las desventajas de un sistema de riego por aspersión?

4.-¿ La profundidad en la que se entierran las tuberías influyen en la vida útil del sistema?

5.- ¿Cuál es el costo de inversión al realizar un sistema de riego?

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 Cálculo del caudal por aspersores

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