Universidad Abierta para AdultosEscuela de Postgrado

Maestría en Gestión y Administración de Centros Educativos

Asignación:Proyecto Final

Tema:Implementación de un Laboratorio de Informática en la Escuela de

Educación Inicial y Básica Granada Durante el Período Lectivo 2015-2016

Facilitador:Hilda Estrella

Participante: Yunio Bladimir Paulino Pichardo

Matrícula 15-1141

13 de Febrero del 2015Santiago, República Dominicana

IMPLEMENTACION DE UN LABOTARIO DE INFORMATICA

EN LA ESCUELA DE EDUCACION INICIAL Y BASICA GRANADA

DURANTE EL PERIODO LECTIVO 2015-2016.

Introducción Las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC`s) constituyen una necesidad fundamental de todo individuo con aspiraciones de desarrollar sus conocimientos y habilidades. Con ellas se lograría tener una visión diferente y novedosa acerca de cómo se deben hacer las cosas. En cuanto al sector educativo, se requiere que el estudiante puede contar con diferentes mecanismos de acceso a los conocimientos sin necesidad de recurrir exclusivamente a los programas educativos convencionales. .

Hoy en día los avances tecnológicos son primordiales en el mundo empresarial e institucional, y sobre todo educacional, por consiguiente los estudiantes y educadores deben estar estrechamente relacionados con esto avances tecnológicos para así también mantenerse actualizados y no perderse la oportunidad de estar al día, en cuanto a las nuevas generaciones en programación y computación se refiere. . A este punto, un laboratorio de cómputos ofrece a los estudiantes acceso a los avances tecnológicos al explorar una nueva opción de comunicación, considerando que los alumnos de la comunidad donde se encuentra ubicada la escuela Granada carecen de las posibilidades para adquirir los elementos que les permitan aprender acerca del manejo de las diferentes tecnologías informáticas. .

Por tanto se presenta este proyecto de investigación con la finalidad de implementar un laboratorio de informática en la Escuela de Educación Inicial y Básica Granada del Distrito Municipal de Monte de la Jagua, Moca. La meta de este proyecto consiste en la adquisición de al menos 10 computadoras, en las cuales los estudiantes puedan desarrollar otras competencias complementarias para mejorar la calidad de la educación que reciben en el centro educativo. .

Fortalecer el nivel educativo-tecnológico de los estudiantes y docentes de la Escuela de Educación Inicial y Básica Granada en el proceso de enseñanza aprendizaje a través de la implementación de un Laboratorio de informática. . 

Colaborar al avance pedagógico a través de la capacitación de todos los actores implicados en el proceso respecto al manejo adecuado de los recursos tecnológicos.Proponer el proyecto al personal administrativo del centro educativo a través de la ponderación de sus impactos e implicaciones. .Analizar las ventajas para el nivel educativo tecnológico en el desarrollo de proceso enseñanza de los alumnos de la comunidad. .Involucrar a los padres para orientarlos respecto a los beneficios de tener en la escuela un laboratorio de cómputos. .Solicitar a empresarios e instituciones públicas y privadas la donación de los equipos necesarios para la creación del laboratorio de informática en la Escuela de Educación Inicial y Básica Granada. . Desarrollar capacidades en los profesores y alumnos para usar las herramientas TICs y manejo de la información. .

Objetivos Específicos :

Objetivo General

En la actualidad el centro educativo no cuenta con un espacio para la enseñanza de la informática como asignatura, situación esta que resta calidad a los procesos educativos, en la medida que se tome en cuenta que aprender a manejar las (TIC`s) se ha convertido en una necesidad permanente para todo individuo que aspire a estar actualizado. Es en este punto donde surge el interés por la implementación de un salón que funcione como laboratorio de informática para los estudiantes de la Escuela de Educación Inicial y Básica Granada del Distrito Municipal de Monte de la Jagua.El laboratorio de informática contribuirá de manera importante en cuanto a la adquisición de nuevas manifestaciones del conocimiento, con el que ampliarían sus posibilidades comunicativas e intelectuales. De esta manera obtendríamos una mayor calidad en la acción educativa, cuestión que se alcance un nivel de perfeccionamiento funcional al equipar el plantel de un ambiente escolar confortable y pedagógicamente competente acorde con los nuevos tiempos.Lo anterior se hará mediante la implementación de este proyecto. Trataremos de realizar todas las acciones que vayan dirigidas a cumplir y a desarrollar todos los aspectos que involucran a los actores del proceso enseñanza aprendizaje en este centro educativo en un periodo relativamente breve. . .En la ejecución del presente proyecto, me dirigí directamente al Centro Educativo, donde procedí a realizar una serie de reiteradas visitas, con el fin de tomar fotografías, efectuar ciertas observaciones, realizar una serie de entrevistas a la comunidad del plantel estudiantil y poder formalizar las opiniones. Esto nos llevó a conocer sobre la necesidad y las variables en cuanto a las fallas, que poseía esta escuela al no disponer de un laboratorio de informática.En cuanto al entorno visual del aula a tomar para la colocación del laboratorio de informática se observó que el contexto físico, como las paredes del mismo se encontraba en buenas condiciones. En conclusión con el procedimiento de observación y demás indagaciones a la población estudiantil, se decidió implantar en la institución la ambientación visual del laboratorio, el cual ayudara al proceso educativo de los alumnos y de los docentes, para que estos ejecuten una buena gestión en cuanto al uso de los equipos de este laboratorio de informática. .

Descripción de la situación actual del proyecto :

 Nombre del Centro: Escuela de Educación Inicial y Básica Granada. .Dirección Regional: 06 de La Vega. .Distrito Educativo: 06-06 de Moca. . Provincia Espaillat, Distrito Municipal de Monte de la Jagua, Moca. .Nombre de la Directora: Lic. Mirna Yokasta Muñoz. .Cantidad de estudiantes: Este centro de enseñanza figuran inscrito de manera oficial 312 estudiantes. . El plantel esta ubicado a 200 Metros del Cruce que centraliza la comunidad de Monte de la Jagua. .Por el norte, le queda la carretera del Km. 5 que conduce a Licey al Medio, Santiago. .Por el este, le queda la carretera central que conduce a la autopista, que cruza por el Aeropuerto Internacional del Cibao. .Por el oeste, le queda el aeropuerto Internacional del Cibao.Por el sur le queda la carretera principal que conduce a la ciudad de Moca.

Contexto Exterior del Centro

Líneas de acción propuestas para resolver la situación actual:

Con la finalidad de buscar posibles soluciones en lo referente a la situación actual, se plantea la implementación de un laboratorio de informática. El mismo se encontrará ubicado en una de las aulas disponibles con que cuenta la escuela, con un espacio de 22 Pies de ancho por 30 de largo. La ubicación se sugiere tomando en cuenta aspectos de seguridad de instalaciones, comodidad para el trabajo de los docentes y alumnos. La colocación de las máquinas estaría dispuesta de la siguiente forma:

Propósito 1 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma

Analizar las ventajas para el nivel educativo tecnológico en el desarrollo de proceso enseñanza de los alumnos de la comunidad.

 

Realizar charla sobre la importancia de manejo de las Tics.

Solicitar a los implicados en el proceso que propongan acciones que podrían concretar la ejecución de la implementación del laboratorio de informática .

El encargado de soporte técnico del centro, ing. Anderson Lizardo.

Ponderando la cantidad y calidad de las propuestas planteadas.

 

Agosto del año 2015.

 

Cronograma de ejecución de las líneas de acción y sus responsables:

Propósito 2 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma

Presentar el proyecto al personal administrativo del centro educativo a través de la ponderación de sus impactos e implicaciones.

Convocar reunión con el personal administrativo del centro educativo.

Coordinar la mecánica de actividades que se llevarán para concretizar la creación del salón de informática.

El sustentante del proyecto, Ing. Yunio paulino.

Verificando la integración de los administradores y su disposición para la ejecución del trabajo.

Agosto a diciembre 2015.

Propósito 3 Acciones Actividades Responsables

Evaluación Cronograma

Colaborar al avance pedagógico-tecnológico a través de la capacitación de todos los actores implicados en el proceso respecto al manejo adecuado del laboratorio de informática.

 

Jornada de capacitación a los docentes e implicados en el proceso.

Preparar la logística para la ejecución de la jornada de capacitación.

Los encargados de soporte técnico como especialistas en el tema.

A través de el interés y grado de adquisición de los conocimientos impartidos.

Septiembre a diciembre del 2015.

Propósito 4 Acciones Actividades

Responsables

Evaluación Cronograma

Involucrar a los padres para orientarlos respecto a los beneficios de tener en la escuela un laboratorio de informática.

 

Realizar una reunión con los padres, madres y amigos de la escuela.

Enviar las circulares, a padres, madres y amigos de la escuela en el salón de actos de Centro Educativo Granada.

Ing. Yunio Paulino.

Valorando el nivel de apoyo que ofrezcan los padres al proyecto.

Octubre a diciembre del 2015.

Propósito 5 Acciones Actividades Responsables

Evaluación Cronograma

Solicitar a empresarios e instituciones la donación de los equipos necesarios para la creación del laboratorio de informática en la Escuela de Educación Inicial y Básica Granada.

 

Redactar solicitudes de donación de equipos y-o apoyo económico a las diferentes instituciones.

Enviar cartas de solicitud de donativos a empresarios de la comunidad e instituciones competentes.

La administración del centro educativo y el sustentante del proyecto, Ing. Yunio Paulino.

Por medio de las respuestas obtenidas luego de la solicitud.

De septiembre a diciembre del 2015.

Propósito 6 Acciones Actividades Responsables

Evaluación Cronograma

Desarrollar capacidades en los profesores y alumnos para usar las herramientas TICs y manejo de la información.

 

Realizar charlas y talleres

Habilitar los espacios para realizar talleres y charlas con práctica.

Los ingenieros encargados de soporte técnico y otros invitados en coordinación con el sustentante.

Verificando la disposición al cambio del personal a capacitar.

De septiembre a diciembre del 2015.

ÁREA DE TRABAJO.

Luego de los análisis de requerimientos y niveles de uso de los alumnos, se propone la implementación del laboratorio de informática con 10 estaciones de trabajo (PC). Este presupuesto será cubierto por empresarios y autoridades con el propósito de contribuir al desarrollo de este Centro Educativa.

No. Cantidad Equipos /Materiales Precio por unidad Precio Total

1 10 CPU DELL I3, 4GB RAM,

500GB HDD

12,000.00 $120,000.00

2 10 MONITORES DELL DE 17

PULG.

2,500.00 $25,000.00

3 2 IMPRESORAS EPSON L210 9,000.00 $18,000.00

4 10 TECLADOS DELL 450.00 $4,500.00

5 10 MOUSE GENIUS 200.00 $2,000.00

6 1 AIRE ACONDICIONADO 43,625.00 $43,625.00

7 1 ESCRITORIO 5,300.00 $5,300.00

8 1 SILLA PARA ESCRITORIO 3,800.00 $3,800.00

9 20 SILLAS 1,600.00 $32,000.00

10 10 MESAS 3,150.00 $31,500.00

11 1 TELEVISOR DE 42 PULG 32,152.00 $32,152.00

12 1 PIZARRA MAGICA 3,000.00 $3,000.00

13 10 AUDIFONO 250.00 $2,500.00

TOTAL     $323,375.00

CONCLUSIONES  Con este proyecto hemos obtenido una visión general en cuanto a todo lo que se requiere para la implementación de un laboratorio de informática en la Escuela de Educación Inicial y Básica Granada. Además, la realización de este proyecto nos ayudó a madurar en el aspecto de redacción así como en la forma de elaborar proyectos . Con este proyecto buscamos asesorar y gestionar el ambiente de aprendizaje en el que los alumnos están utilizando los recursos de aprendizaje y que puedan desarrollar experiencias cooperativas. Podríamos asegurar que estamos contribuyendo de manera significativa a lo que se ha denominado la educación avanzada y estaríamos preparando un estudiante capaz de dominar y adaptarse a los cambios científicos y tecnológicos del futuro .  Además también realizamos la tarea de buscar presupuestos, de buscar empresas aseguradoras de instalaciones y equipos en el centro de cómputo, también creamos lo que eran estándares y procedimientos en un centro de cómputo y nos dimos a la tarea de investigar políticas de seguridad para así representarlas en nuestro laboratorio de informática.Es necesaria la ambientación visual del área de computación para que los usuarios se sientan agradados con el entorno, que en definitiva va en pro de la mejora de la calidad de la educación .

RECOMENDACIONES Mantener siempre un ambiente visual agradable, dentro del área de computación, tanto para alumnos como para profesores, ya que esto mejora la calidad laboral y personal del recurso humano satisfecho. .

Es necesario que los profesores que utilizan el laboratorio de informática de la Escuela de Educación Inicial y Básica Granada, conozcan y pongan en práctica los mantenimientos preventivos de los equipos de computación, para que de esta forma la den a conocer a los estudiantes y que estos también la puedan utilizar. .

Aprovechar al máximo los beneficios de las nociones que transmiten los avisos informativos, los cuales poseen una serie de normas y sugerencias que los estudiantes deben poner en práctica, ya que para esto fueron diseñado. .

Capacitar continuamente al personal docente que labora dentro del laboratorio de informática, sobre cada paso a seguir para realizar los mantenimientos preventivos de las computadoras, para que de esta forma los equipos estén en constante buen estado, y la institución pueda contar con un personal altamente eficiente y efectivo. .

ANEXO

Parte frontal del aula donde se ubicará el laboratorio de informática.