PROYECTO ESCOLAR INTEGRAL COMUNITARIO

Identidad Institucional:

Nombre del plantel: EPB “Virgen del Valle”

Ubicación geográfica: Esta ubicada en el sector Virgen del valle, parroquia La Toscana del Municipio Piar. Sus límites son los siguientes:

Norte: Carretera nacional Cumana – Maturín. Sur: Calle Juana La Avanzadora del Sector Virgen del Valle. Este: Terrenos donde queda el MERCAL principal. Oeste: Terreno donde esta ubicado el tanque y el gimnasio en construcción.

DIAGNÓSTICO SITUACIONAL

La E.P.B. “Virgen del Valle” está ubicada en el sector Virgen del Valle, Parroquia La Toscana, Municipio Piar. Cuenta con una matrícula de 311 estudiantes donde se conforman un grupo de teatro, una coral, la contraloría escolar, el CCETA, la patrulla agroecológica.

Una vez elaborado el diagnostico poblacional, los resultados de las encuestas y entrevistas, arrojaron la necesidad de informarse sobre la prevención de consumo de drogas un problema grave en la comunidad donde esta situada la escuela.

TITULO DE P.E.I.C

UN MUNDO FELIZ ES UN MUNDO SIN

DROGAS.

RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN

La Escuela Primaria la Bolivariana Virgen del Valle está ubicada en la Vía principal de la parroquia La Toscana del Municipio Piar del Estado Monagas.

Se inició en 2005 con la innovación de funcionamiento de escuela Bolivariana, comenzando a trabajar con un turno de 8 horas, el Programa de Alimentación Escolar , 260 estudiantes, 01 directora, 07 docentes de aula y alto desconocimiento acerca de las bases teóricas, filosóficas y pedagógicas de LA EDUCACIÒN BOLIVARIANA.

En la actualidad la institución posee 311 estudiantes, un (1) director, un (1) subdirector, ocho (11) docentes de aulas, cinco (4) especialistas, dos auxiliares de preescolar y técnico en computación. En cuanto el aspecto pedagógico, está en consolidación la practica efectiva de los principios de La Educación Bolivariana, con la implantación de los programas estratégicos del MDPPE, integrándolas en el proceso de enseñanza- aprendizaje junto con los Proyectos de Aprendizajes y las Clases Participativas.

CARACTERIZACIÓN DE LAS NECESIDADES DE LA INSTITUCIÓN

• Falta de una biblioteca que sirva de complemento del aprendizaje de los estudiantes.

• Falta de un transformador eléctrico para el buen funcionamiento del aire acondicionado del CBIT, las 22 computadoras y las 40 canaimitas.

• Necesidad de construcción de 01 aula, por encontrarse 4o niños de 4to grado, recibiendo clases en un laboratorio con capacidad para 20 estudiantes.

• Falta de cancha deportiva techada para impartir el área de educación física y realizar las actividades científicas, cívicas y culturales en épocas de lluvias o de excesivo sol en horas del mediodía.

RESEÑA HISTÓRICA DE LA COMUNIDAD

El sector Virgen del Valle esta situado en el Estado Monagas, municipio Piar, parroquia La Toscana, con una ubicación geográfica de 09º48´189” de coordenada norte y a los 063º19´215” de coordenada oeste, con una altitud de 105 metros sobre el nivel del mar abarcando un área de 55 hectáreas, Consta de 104 viviendas de paredes de bloques, techo de teja, área de construcción de 72 metros cuadrados y área total de 180 metros cuadrados, construidas por Instituto Vivienda del estado Monagas. También posee 300 ranchos de zinc y barro.La urbanización “Virgen del Valle”, se inició a través de una invasión el 24 de junio de 1.997. Como toda acción no planificada, ésta carecía de todos los servicios. Actualmente tiene aproximadamente 1900 habitantes, comprendidos: 800 adultos,300 jóvenes y 800 niños.

CARACTERIZACIÓN DE LAS NECESIDADES DE LA COMUNIDAD

• Déficit habitacional.• Deficiencia del servicio eléctrico.• Falta de asfaltado de las vías en el 30 % del sector.

• Escases del servicio de agua en el 40% del sector.

Servicios Públicos

•Escuela.•Barrio Adentro •Mercalito •Luz•Agua

•Gas•Bodegas•Peluquerías•Centro de comunicaciones

PROBLEMÁTICAS EXISTENTES:

• Drogadicción • Presencia de enfermedades respiratorias,

parasitosis y alergias de piel.• Embarazo en adolescentes.• Alcoholismo.• Bajo nivel de formación académica.• Hacinamiento de familias. • Violencia doméstica.

JERARQUIZACIÒN DE LOS PROBLEMAS:

• Drogadicción 75%• Presencia de enfermedades respiratorias 10%

parasitosis y alergias de piel• Violencia doméstica 5%• Embarazo en adolescentes 5%• Alcoholismo 3%• Hacinamiento de familias 2%

MISIÓN

BRINDAR UNA EDUCACIÓN INTEGRAL A NIÑOS, NIÑAS

Y ADOLESCENTES DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS

ABIERTAS, REFLEXIVAS Y CONSTRUTIVAS, ESTABLECIENDO

UNA RELACIÓN AMPLÍA CON NUESTRA COMUNIDAD, SEGUÍDA

POR LA PARTICIPACIÓN, ACTIVA Y PROTAGÓNICA PARA

ESTABLECER UN CAMBIO EFECTIVO DEL SISTEMA

EDUCATIVO ACORDE CON EL PROPÓSITO DE CONSTRUÍR

UN NUEVO CUIDADANO.

VISIÓN

GARANTIZAR UNA EDUCACIÓN DEMOCRATÍCA, PARTICIPATIVA

Y PROTAGÓNICA MULTIECNICA Y PLURICULTURAL QUE

PERMITE FORMAR INTEGRALMENTE A NIÑOS, NIÑAS Y

ADOLESCENTES SIN NINGUN TIPO DE DISCRIMINACIÓN,

RESCATANDO EL IDEARIO BOLIVARIANO EN FUNCIÓN DE

REINVIDICAR EL PAPEL DE NACIÓN, QUE SE RECONOCE

EN SU HISTORIA PARA ASUMIR LOS RETOS DEL MOMENTO.

PLAN DE ACCIÓN

Finalidad Meta Actividades Tareas Responsables Recursos

Tiempo de ejecución

Promocionar, una vida real en valores y principios en los niños y niñas del sector virgen del valle a través de las diferentes actividades, medios y recursos como medida de prevención del consumo de drogas. De tal manera que estos se puedan practicar en todos los tiempos, lugares y espacios.

-Formar a los niños en la practica de valores y principios para fortalecer al grupo familiar ,las buenas relaciones con la comunidad y evitar debilidades que afectan su calidad de vida, disminuyendo el aprendizaje y la prosecución escolar,

- Impulsar a través de un taller la reorientación y promoción de la educación en valores.

Elaboración de oficios dirigidos a las diferentes instituciones invitadas.

- Docentes Humanos y materiales

Durante todo el año escolar

Conversatorio del tema Aprender a valorar mi cuerpo

  - Estudiantes y docentes.

   

*A través de las T.I.C presentar proyecciones sobre la constitución y funcionamiento el cuerpo humano .

- Charlas -Padres y representantes.

   

-Intercambios deportivo interinstitucional

- Esp de Educ Fisic.

   

*Visita guiada del CCTEA para con la finalidad de observar las aéreas naturales de la comunidad.

 organizar el recorrido.

Coordinadora del CCTEA .Padres y Representantes.

 

*charla el valor nutritivo de los alimentos.

  CoordinadoraDel PAE.

   

Finalidad Meta Actividades Tareas Responsables Recursos Tiempo de ejecución

    • Realización de dramatizaciones donde se pongan de manifiesto los efectos sociales del consumo de drogas.

 Ensayar las obras.  Esp de Artes escenicas.

   

    *A través de la escuadra de lectura consultar libros , folletos, revistas, trípticos sobre el tema de drogas.

 Reuniones semanales

Coordinadora de PNRL

   todos los jueves de 2 a 3 pm.

    * Charla sobre medidas de prevención del consumo de drogas.

 coordinadoradel PAE.

 coordinadoradel PAE.

   

    •- Elaboración del periódico escolar mensual

 ir en pos de la noticia, fotos, transcribir, publicar

 personal DocenteDel Plantel.

   

    *Elaborar recetas con plantas cultivadas en el sector.

 Preparar recetas con las plantas medicinales.

 docentes de aulas Y comunidad.

   

    Realización de los PA con temas generados de acuerdo a tema del peic.

 desarrollar las clases participativas

 docentes de aulas.

   

  Elaboración de carteleras con la biografía de los afro descendientes.

 Recopilar información, fotos y otros.

 docentes de aulas.

   

    Realizar un huerto por sección o grado.

 Organizar las diferentes labores.

 docentes del plantel.

   

PLAN DE ACCIÓNFinalidad Meta Actividades Tareas Responsables Recursos Tiempo de

ejecución

    •Decoración de puertas con temas alusivas a los valores.

 Ensayar las obras.  Esp de Artes escenicas.

   

    •Realizar actividades cívicas que informen sobre la vida y hazaña de los héroes y heroínas..

 Semanas cívicas con temas alusivos a la importancia del agua en la salud de los seres humanos.

Coordinador de PNRL

   todos los jueves de 2 a 3 pm.

    •*socializar los diferentes componentes nutritivos de los alimentos que se consumen en el PAE-

 registrar, copiar fotos y transcribir textos.

Personal DocenteDel Plantel.

   

    •Realizar las labores del huerto vinculadas a la formación académica.

relacionar las labores del huerto con los contenidos de las áreas.

Personal docenteDel Plantel.

   

    •Realizar visitas guiadas por la comunidad

Organizar la logísticas.

 Esp de Artes escenicas.