Proyecto Electrico en Baja Tension

8/12/2019 Proyecto Electrico en Baja Tension

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CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS TALCASEDE SUR: 2 SUR 1147 FONOS (71 615416 - FAX (71) 615411

SEDE NORTE: 11 ORIENTE 1751 FONO (71) 615454 FAX (71) 615411TALCA VII REGIN

MODULO - E4

PROYECTOS ELCTRICOS EN BAJA

TENSINTIEMPO SUGERIDO:

Total : 160 horas.

Semanal : 4 horas

CURSO :TERCER AO CPROFESOR : Juan Gabriel S. Castro Guerrero.ALUMNO NRUN -Especialidad : Electricidad

TALCA 2009


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INTRODUCCION

Este mdulo est asociado a las reas de competencia Realizar proyectos elctricos en bajatensin. Es de carcter obligatorio y para su desarrollo requiere 160 horas.

En el presente mdulo, el estudiante:

Adquiere habilidades para la representacin de esquemas de instalacioneselctricas.

Conoce las normas de la Superintendencia de Electricidad y Combustibles. Analiza y cuantifica potencias a utilizar en instalaciones elctricas. Aplica los principios de la electricidad al clculo y dimensionamiento de los

materiales y componentes que intervienen en una instalacin elctrica. Aplica conocimientos sobre electricidad y normas en el levantamiento y

documentacin de proyectos.

El presente mdulo se desarrolla con actividades eminentemente prcticas que permitencontextualizar aprendizajes tericos de la electricidad y normas cuyo fundamento es laseguridad de las personas y la explotacin econmicamente conveniente de una instalacin.

Inicialmente las actividades deben estar encaminadas a crear en el alumno un estilo detrabajo ordenado y sistemtico que parte en la prctica y dominio de habilidades bsicas dedibujo tcnico, pasando por la recoleccin de informacin, sistematizacin de esta y vaciadoen una matriz de proyecto regulada y normalizada por una institucin publica. Pareceimportante que los proyectos puedan ser implementados en aplicaciones prcticas en launidad educativa o su entorno cercano.

Plantea como requisitos previos el conocimiento terico y practico de las instalaciones

elctricas bsicas, los principios fundamentales de la electricidad y los aspectos tecnolgicosde los materiales y componentes que intervienen en estas instalaciones a los que debesumarse habilidades de la operatoria matemtica con nmeros reales y principios algebraicoscomo el desarrollo y planteamiento de ecuaciones de primer grado. El presente mdulo alasumir los elementos relacionados con representacin grfica requiere contar con habilidadesderivadas del conocimiento de la geometra descriptiva.

Respecto a la relacin con otros sectores de la formacin general el mdulo presenta laoportunidad de reforzar y complementar en un contexto de aplicacin a los siguientes:

Matemtica (operaciones con nmeros reales, desarrollo y planteamiento de

ecuaciones de primer grado, razones y proporciones) Fsica (electricidad en rgimen continuo y alterno, concepto de luz o energaluminosa)

Lenguaje y Comunicacin en la lectura comprensiva de normas y reglamentos,adems de la redaccin de documentos para usuarios o autoridades pertinentes.


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El objetivo principal de este mdulo es el de crear en el alumno un estilo de trabajo ordenadoy sistemtico que parte en la prctica y dominio de habilidades bsicas de dibujo tcnico,pasando por la recoleccin de informacin, sistematizacin de esta y vaciado en una matrizde proyecto regulada y normalizada por una institucin publica.

En este mdulo los alumnos deben desarrollar la capacidad y habilidad de disear circuitos dealumbrado en un contexto de ejercicios relacionados con la realidad. Para esto se recomiendaentregar datos o requerimientos respecto de situaciones concretas que sean verificables porel alumno en terreno, por ejemplo en casas habitacin construidas y que ya cuente con unainstalacin que debe ser mejorada o habilitada, dependencias del propio establecimientoeducacional que se encuentren en construccin o remodelacin, locales comerciales otalleres del entorno.

La principal caracterstica el trabajo a desarrollar en este modulo esta relacionada con lacapacidad de proponer a eventuales clientes diferentes alternativas para la solucin de unproblema planteado lo que supone un conocimiento importante de tecnologa de actualidadpor lo que se recomienda que los alumnos revisen en terreno instalaciones ejecutadas a partirde proyectos que puedan ser analizados y discutidos por ellos.

Debe considerarse para el trabajo relacionado con la elaboracin de planos y memoriasexplicativas el uso de herramientas informticas con software de diseo asistido porcomputador y procesadores de textos.


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INDICE DE CONTENIDOS

CONTENIDO PAGINATcnicas de representacin

RESEA HISTPORICA DEL DIBUJO 6 Simbologa pgina n 204 a 206 de la norma elctrica --- Esquemas unilineales Planos arquitectnicos

Normas elctricas para instalaciones interiores en baja tensin conceptos Medidas de protecciones contra tensiones peligrosas Disposiciones sobre instalaciones de alumbrado Diseo de circuitos

Instalaciones de alumbrado

Alumbrado de viviendas NORMA ELCTRICA Pgina N 112 Alumbrado de locales comerciales Alumbrado de locales asistenciales y educacionales Tcnicas bsicas de iluminacin

Instalaciones de fuerza Conceptos generales y exigencias. Disposiciones sobre instalaciones de fuerza Diseo de circuitos

Elaboracin y presentacin de proyectos Disposiciones generales

Planos Memorias.


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MATERIALES NECESARIOS PARA EL MODULO

MATERIALES FECHAREQUERIMIENTO

Guardapolvo Blanco. Cuaderno de 60 Hojas cuadriculado.Lpiz grafito. Carpeta para ordenar documentos Lpiz de Pasta, rojo y azul. Goma de calidad. Calculadora. Regla de 20 cm. Hojas de oficio. Elementos de aseo personal. Material bibliogrfico

BIBLIOGRAFA Y SITIOS VIRTUALES NECESARIOS PARA ELMODULO

SITIO


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1.- APRENDIZAJE ESPERADO (1/3)

ANALIZA Y CUANTIFICA LA POTENCIA POR INSTALAR EN UN RECINTO CONSIDERANDO LASCONDICIONES ARQUITECTONICAS, ELCTRICAS, REQUERIMIENTOS DE LOS USUARIOS Y LAS

NORMAS DE LA SUPERIENTENDENCIA DE ELECTRICIDAD Y COMBUSTIBLES.

FECHA DE INICIO TERMINO TOTAL HORAS 70

CRITERIO DE EVALUACIN:1. Representa grficamente circuitos bsicos de alumbrado y combinaciones.2. Representa grficamente plantas arquitectnicas bsicas.3. Interpreta las representaciones arquitectnicas y/o requerimientos de usuarios y los utiliza como informacin

para el diseo de los circuitos respectivos.4. Aplica a representaciones arquitectnicas los respectivos circuitos de alumbrado5. Analiza menta diagnsticos de funcionamiento.

RESEA HISTORICA DEL DIBUJO

ObjetivoComprender la necesidad de La REPRESENTACIN de componentes.Identificacin de los objetos por medio del dibujo.Dominar los recursos especiales que se emplean en representaciones esquemticas.Identificar los orgenes del dibujo.

GuinPrimeros trazosDiferentes utilizaciones

Puntos importantesDependencia del dibujo.Transmisin de conocimientos.

INTRODUCCINYa desde los primeros tiempos, el hombre ha trazado dibujos para mostrar a otros lo que tena en supensamiento. A veces los primitivos constructores hicieron rudimentarios esquemas sobre tablillas dearcilla, algunas de las cuales sean conservados hasta nuestros das. Es muy probable que tambindibujaran planos detallados de sus edificios sobre pergaminos o papiros, pero no se ha encontradofragmento de tales dibujos.Los antiguos albailes egipcios trazaban los planos de las pirmides y otros monumentos sobre papiro,tablas de arcilla y algunas veces sobre madera. Debieron usar grandes escuadras de 2.5 y 3m, paratrazar sus rectas sobre el terreno en las pirmides hiladas de los enormes bloques de piedra.

Los marinos de la antigua Grecia y de Roma hacan rudimentarios planos del mundo que ellosconocan. Seguramente, los romanos fueron los mejores dibujantes tcnicos de la antigedad, parasus edificios, acueductos y fortificaciones.Durante siglos el hombre se enfrento con el problema de dibujar objetos tridimensionales sobresuperficies planas. Se presentaba la dificultad de demostrar claramente su longitud su anchura y sualtura en dibujos de dos dimensiones. Los avances fueron lentos hasta que Leonardo Da Vinci, elgenio italiano del siglo XV (1452-1519), hizo el estudio sobre dibujo y pintura. Sus esquemas eran


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fciles de comprender y durante varios aos enseo a otros sus mtodos. Despus de su muerte,otros europeos continuaron sus estudios. Gradualmente se fueron encontrando formas de conseguirdibujos ms concretos


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UTILES DE DIBUJOObjetivosConocer los tiles de dibujo.Identificacin las caractersticas de los tiles de dibujo.

Conocimientos de las diversas formas de expresin grfica, utilizadas en el mundo del trabajo tcnico.Inculcar la importancia que la precisin y exactitud tienen en la presentacin grfica.Conocimiento terico y prctico de los instrumentos y accesorios ms comnmente empleados en lasprcticas del dibujo tcnico

Generalidades.El delineante no debe con conocer e imaginar; es preciso que, adems, ofrezca un resultado grficosatisfactorio. y, puesto que este resultado ha de ser grfico, se compondr naturalmente, de trazos ysignos pero como quiera que la tcnica exige precisin y exactitud para realizar los objetos que sepresentan en los planos, resulta que el delineante se ha de empear, desde sus primeros momentos,en adquirir el hbito de la precisin y la exactitud en:

El manejo de los tiles, de una calidad acreditada, que se ha de reflejar en trazos correctos

y limpios. La aplicacin cuidadosa y correcta de las diversas construcciones geomtricas.

Determinar las medidas establecidas o fijadas.

Con objeto de que el alumno conozca y emplee correctamente los principales tiles dedibujo, se describe a continuacin cada uno de ellos

GuinPapel Lpiz Goma Tinta

Puntos importantesTrazados a mano alzada y con elementos de dibujo.

INTRODUCCINLos tiles de dibujo que se emplean para realizar un dibujo podemos clasificarlos en dos grupos: losnecesarios y los convenientes. Los primeros son imprescindibles para realizar el trabajo; los segundosfacilitan considerablemente la labor ahorrado tiempo y energas.

Como tiles ms necesarios, podemos enumerar:Papel Lpiz Goma Tinta ReglasJuego de escuadras Transportador de ngulos Comps, tiralneas y susaccesorios Plumas para rotulacin con mango o palillero

Como convenientes, enumeramos:Plantillas de curvas Plantillas de rotular

Plantillas especiales: de elipses; de signos de mecanizado, para arcos, etc.Rpido graff Tablero de dibujoRegla T Tecngrafo Etc.

Papel.


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El papel es una hoja delgada que contiene porcentajes variables de celulosa obtenida de diversasmaterias (trapos, madera, esparto, etc.) las cuales se han triturado, blanqueado y desledo en agua yque, despus, mediante procedimientos apropiados, de han endurecido y secado.

La clasificacin general del papel es: alisado, satinado y cartulina. Alisado es el papel con la superficiespera, satinado es el alisado que se ha prensado y brillantado mediante la accin potentisima decilindros adecuados.La cartulina, en realidad, no es ms que papel muy grueso, fabricado con las mismas pastas perodifiriendo en algunos detalles el proceso de fabricacin.El papel de dibujo por sus exigencias especiales, se hace, ordinariamente, con pastas de traposseleccionados con un porcentaje elevado de celulosa obtenida de vegetales; su procedimiento defabricacin puede ser manual pero hoy da suele fabricarse a mquina imitando sus caractersticas.Las principales son: las barbas que se presenta en los bordes y la filigrana transparente.Para distinguir el papel fabricado a mano del fabricado a mquina basta mojar un trozo de formacircular: el fabricado a mano se barquilla en torno al centro a modo de vasija y en fabricado a mquinase curva en forma de rollo.El papel de dibujo se suministra en rollos o piegosa cortados a distintos tamaos normalizados y dedistinto grosor, segn el gramaje, o sea, el peso en gramo por metro cuadrado. Su superficie puede ser

rugosa o mate o ligeramente satinada el primero se emplea solo para dibujar a lpiz y el segundo paradibujar a tinta. Todo papel para escribir o dibujar es necesario que tenga cola, pues esta impide que elpapel absorba y extienda la tinta.Segn su uso especifico, podemos clasificar el papel de dibujo en:Papel blanco opaco de uso general.Papel pergamino vegetal o papel vegetal, cuya transparencia, impermeabilidad y dureza se obtienensometiendo el papel fabricado con algodn o celulosa especiales a un bao de cido sulfrico. Estepapel se emplea, principalmente, para calcar planos o dibujos y reproducirlos mediante papelheliogrfico, sensible ala luz.Papel tela transparente, del mismo uso que el anterior, pero de mayor resistencia, indicado paraplanos que deben manejarse con frecuencia.Papel milimtrado, que puede ser opaco o transparente. Se llama as porque se le han impreso unascuadriculas en milmetros, y se emplea, principalmente, para representacin de grficos.

El papel para dibujo debe reunir las siguientes cualidades: Grueso, rgido y de superficie uniforme

Inalterable y resistente a la luz y a la humedad

Blanco o ligeramente coloreado

Que permita el fcil trazado a lpiz, o a lpiz y tinta, segn se desee

Que no deje huella despus de borrar

Que no se corte al doblar

El papel se fijar al tablero de dibujo con cinta adhesiva, no con chinchetas que deterioren el

tablero.Lpiz.Generalmente, los dibujos se hacen a lpiz sin necesidad de pasarlos a tinta, debido a que suejecucin es ms rpida y su precisin y claridad suficientes para las exigencias de la Industria. Poreste motivo, es necesario conocer las diversas durezas del lpiz para aplicarlo adecuadamente yobtener, en cada caso, el mximo rendimiento.


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Est formado por la mina del grafito y caoln sometida a unas manipulaciones y tratamientosadecuados, tiene una dureza determinada y distinta segn el trabajo que debe realizar.Para el croquis se emplear una mina blanda, para el dibujo a lpiz, sobre papel blanco, se emplearuna mina ms dura y de mayor dureza an al dibujar sobre papel vegetal. La envoltura ha de ser demadera blanda y Homognea y de seccin hexagonal o redonda, siendo preferible la primera paraevitar que el lpiz ruede con facilidad por el tablero.

Forma y composicin.El lpiz puede ser seccin redonda o hexagonal. Para dibujar se prefiere el de seccin hexagonal: asse evita que se ruede con facilidad sobre el tablero y resulta fcil girarlo durante el trazado, con lo quese logra que no se desgaste por una sola parte.La madera del lpiz ha de ser blanda y homognea, para sacarle punta sin dificultad.Es de gran utilidad el empleo de portaminas, en los que la mina se sujeta con una pinza; este sistemaayuda a tener el lpiz siempre en condiciones correctas para dibujar, por ser ms cmodo su afilado.Grado de dureza de las minas y equivalencia de las designaciones ms usadas:Vase el esquema adjunto en el que se designa, por medio de letras y nmeros, el grado de dureza delas minas y la aplicacin de cada una de ellas.

- Extra blando 7 B 6 B 5 B

Blando 4 B (1.- Para croquis) 3 B 2 B (2.- Para croquis) B H B

Duro F (3.- Para dibujo a lpiz) H (3.- Para dibujo a lpiz) 2 H (4 Para dibujo a lpiz)

3 H

Extra duro 4 H (5 Para vegetal) 5 H (6 Para vegetal) 6 H 7 H 8 H 9 H

Cualquiera que sea la dureza de la mina empleada, el afilado ha de hacerse de tal forma que permitaobtener una lnea fina y de trazado uniforme.La posicin correcta del lpiz para el trazado de la lnea es la que indican las figuras teniendo encuenta, que al desplazarse a lo largo de la regla, debe girar sobre su eje a fin de que el desgaste seefecte uniformemente y quede siempre la punta fina.

Goma de borrar.Se emplea para hacer desaparecer las seales o trazos incorrectos dejados por el lpiz y debe serblanda, flexible y de color claro; se aplicar con suavidad y despacio. Se emplear una goma tantoms dura, como ms duro se el lpiz empleado.


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Para borrar tinta se emplea gomas especiales, formadas por una goma dura a la que se haincorporado con un abrasivo (arenilla en granos finsimos) que quitan una capa muy fina de papel ycon ella el trazo de tinta; tambin se emplean raspadores, pinceles de pelo de vidrio y hojas de afeitar.No es aconsejable despus de borrar un trazo a tinta, hacer pasar otro trazo sobre la zona borrada, sinantes haberla preparado con un lpiz blando o con la ua.

Tinta.Se llama tinta china, y se emplea generalmente la de color negro; estas tintas son profundamenteintensas, fluidas y sin grasas. Durante su uso se ha de procurar que est el menor tiempo posibleexpuesta al aire, para evitar que pierda fluidez; esto se puede corregir aadiendo una cantidadconveniente de agua tibia o caliente.Los envases ms normalmente empleados son los de las adjuntas figuras. Los de uso ms cmodoson el depsito en forma de tubo y el frasco con tapn de cuentagotas. Tambin se emplean las tintaschinas de distintos colores en casos especiales, como en planos de tuberas para sealizacin de sucontenido.

Reglas.Se construyen de madera o de plsticos; las de madera suelen tener uno o ms cantos metlicos

incrustados para dar ms resistencia a la arista y as mantenerla en mejores condiciones; su longitudoscila entre 40 y 100 cm. Y la grabacin est hecha en milmetros.Se emplea para trazar o medir segmentos rectilneos.Puede tener un rebajo para que, al pasar con el tiralneas las rectas a tinta, no se introduzca stadebajo de la regla.Entre las reglas especiales tenemos el doble decmetro y el escalmetro:

Doble decmetro: Es una regla biselada a ambos lados y una perilla ruleteada. Tiene graduaciones enmilmetros en un bisel y a medios milmetros en el otro con objeto de conseguir mayor precisin altomar o determinar medidas.

Escalimetro: Por lo general es de forma prismtica rectangular obteniendo en cada lado dos escalaslo que significa que se puede trabajar a seis escalas distintas. pueden ser construidas de madera o

marfil.

Juego de escuadras: consta de dos piezas llamadas escuadras y cartabn. El cartabn es untringulo rectngulo issceles, y la escuadra un tringulo rectngulo cuyo dos ngulos no rectos son de30 y 60.Se fabrican de madera o, ms comnmente, de plstico y de dimensiones muy variadas, debiendo serla hipotenusa del cartabn igual al cateto mayor de la escuadra.La comprobacin se efecta apoyando un cateto al cartabn (o el cateto menor de la escuadra) sobreel canto de la regla; siguiendo la direccin del otro cateto se traza una recta sobre el papel;permaneciendo la regla fija, se cambia la posicin del cartabn (o de la escuadra) mediante un giroalrededor del cateto empleado para trazar la recta, y haciendo que apoye el mismo cateto sobre larecta, se traza otra recta sobre la trazada anteriormente; si coinciden la recta en una sola, o sonparalelas estn las escuadras correctas; en caso contrario hay que corregir el error.


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NORMALIZACIN

ObjetivoComprender la necesidad de una normalizacin

Identificacin de las representaciones esquemticas por el modo de sus conexiones.Dominar los recursos especiales que se emplean en representaciones esquemticas.Identificar los dispositivos por su simbologa y de acuerdo con la norma UNE.

INTRODUCCINComo ha sucedido en otras ramas industriales - mecnicas, qumicas, minera, industria textil, etc., laextensin prctica de la tecnologa elctrica ha obligado a la unificacin de criterios para la fabricacinde los productos, transporte, reparacin y recambio, ensayo de garanta y cualquier detalle que ayudea la mejor utilizacin y representacin de los productos en general.

NormalizacinEs fcil justificar la caresta de algunos productos si se piensa en su proceso de fabricacin. Se puedeigualmente suponer que el precio de estos productos sera muy elevado de no fabricarse medianteprocedimientos estandarizados y aun tropezara con otro inconveniente, posiblemente mayor, que es elno poder conseguir otro elemento igual al anterior y, como consecuencia, la imposibilidad de recambiaruna pieza desajustada o estropeada por otra idntica. Desde el punto de vista de la economa, de laperfeccin y hasta de la satisfaccin de los compradores, conviene la simplificacin, que consiste enlimitar, a uno o a pocos, los tipos o modelos de los productos fabricados.

La tipificacin, Normalizacin o Estandarizacin Industrial consiste en la unificacin general de losmedios de produccin, mtodos y materiales.

De esta labor de normalizacin se encargan organismos tcnicos especializados en las diversas

materias. Ellos adoptan las soluciones que mejor responden a la perfeccin, la tcnica, la sencillez y lapracticidad.

Hojas de NormaLas soluciones de esos organismos de normalizacin se publican en hojas a propsito llamadas hojasde normas. Fabricantes y proyectistas deben atenerse a tales disposiciones, salvo cuando especialesrazones se lo impidan.

Aplicacin de las normasLas normas tienen un campo de aplicacin muy extenso segn del orden que sea.Hay unas Normas Fundamentales, para unificar todo lo referente a las unidades de medida, smbolos yanotaciones, formatos y marcas de materiales de dibujo y fabricacin de elemento tales como ejes,roscas, etc.Hay normas de materiales, que especifican las definiciones y caractersticas de los materialesempleados en las distintas ramas de la industria, evitando, de este modo, malentendidos en lastransacciones comerciales.Las normas de dimensiones, que especifican las medidas de las piezas normalizadas, facilitando sufabricacin y sus intercambiabilidad.


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EsquemasSe entiende por esquema la representacin que muestra cmo se conectan y se relacionan entre s lasdiferentes partes de una red, de una instalacin, de un conjunto de aparatos o de un aparato.

Tipos de esquemas

De acuerdo con la definicin, los esquemas pueden dividirse como sigue:

Esquema funcional, es un dibujo cuyo objetivo es hacer comprender el principio de funcionamiento.Se representa, mediante smbolos o figuras sencillas, una instalacin o parte de una instalacin, sinque sea necesario indicar todas las conexiones (fig. 1)

Esquema de circuito, es un esquema explicativo, cuyo fin es conocer todos los detalles defuncionamiento.Se representan todas las conexiones elctricas, mediante los smbolos correspondientes, para unmejor conocimiento del esquema (fig. 2

Esquema equivalente, es el especialmente destinado para el anlisis y el clculo de lascaractersticas de un elemento del circuito o de un conjunto (fig. 3

Esquema de conexiones interiores, se emplea para representar las conexiones interiores de unainstalacin (fig. 4)

Esquema de conexiones exteriores, representa las conexiones exteriores entre diferentes partes deuna instalacin (fig. 5)

Clases de representaciones de esquemas en las conexiones elctricas de conductores, es interesanteconocer las representaciones siguientes:

Representacin Unifilar, en la que se pueden representar circuitos polifsicos, por un solo trazo. (fig.6)

Representacin Multifilar, en la que cada conductor se representa por una lnea particular (fig. 7)

Representacin conjunta, en la que los smbolos de todos los elementos de una instalacin serepresentan prximos al esquema (fig. 8)

Representacin Topogrfica, en la que se representan topogrficamente la disposicin de lossmbolos sobre el esquema (fig. 9)


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CUESTIONARIO

1.- cul es la importancia que tiene el la dureza del grafito.2.- Nombre los tipos de papel.

1.- Clasifique los tipos de papeles utilizados en el dibujo. (5 puntos)2.- Nombre cuatro de las seis cualidadesdel papel de dibujo.(4 puntos

3.- Con qu finalidad los lpices sefabrican de seccin hexagonal. (3 puntos)

4.- Qu finalidad tiene el rebajode la regla?. (4 puntos)

5.- Qu se debe hacer para evitar que la tintacontenida en la puntera se seque. (5 puntos)


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ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR EN CLASE

OBJETIVO.Aplica contenidos sobre esquemas elctricos

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDADIndique la condicin de normalizacin en que se encuentran las dependencias del CEST.

Dibuje la instalacin elctrica de la sala de clase en esquema funcional.


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DIMENSIONES DE SIMBOLOS

1. INTERRUPTORESa).- Se dibujan con un circulo de tres (3) a cuatro (4) mm de dimetro.

b).- Se colocaran al lado contrario de donde abra la puerta.c).- Donde sea fcil su manejo.d).- La lnea de llegada a varios interruptores debern estar separadas a una distancia de unocoma cinco (1,5) mm.

2. CAJAS DE DERIVACINa).- Se dibujaran con un circulo de tres (3) a cuatro (4) mm de dimetro.b).- Es obligatorio dibujar toda caja de derivacin.c).- Debe usarse en: terminales de tuberas, para alimentar aparatos en derivacin o en tramosde canalizaciones largas (10 mts).d).- Si una caja queda cerca de algn accesorio se colocar a tres (3) mm. De distancia comomnimo de l.e).- Slo podrn tener un mximo de cinco salidas ocupadas.

3. TABLEROSa).- Se representan con rectngulos de dos (2) a tres coma cinco (3,5) mm de ancho por seis

(6) a diez (10) mm de largo.b).- El rectngulo y su achurado deber quedar claro, lo cual permite diferenciarlo de las lneas

del edificio. (Separados 2 a 5 mm)c).- A tableros de distinto servicio le corresponder rectngulo por separado, en este caso

todos los tableros son iguales.d).- A cada tablero se le colocarn las abreviaturas correspondientes.e).- A la salida del tablero se puede colocar un trazo de 2 a 3 mm. con la indicacin

correspondiente del circuito o destino; a la llegada se debe hacer de igual forma.f).- Al existir varios tableros se recomienda hacer un croquis con su ubicacin al costado

superior derecho del formato. (Diagrama unifilar)

4. ALIMENTACIONESa).- En estos signos el trazo ser de 10 a 15 mm. de longitud y la flecha de 4 a 6 mm. delongitud.b).- Contiguo a la flecha se coloca el nmero del circuito del cual se alimenta o al cual alimenta.

5. MURALLAS Y DIVISIONES INTERIORESa).- Las murallas pueden quedar en blanco o ennegrecidas y de un espesor de 2,5 a 4 mm.Haciendo la diferenciacin segn corresponda para murallas de distinto espesor y Tabiques.b).- En una planta para instalacin elctrica no se deben dibujar las puertas. (Solo queda elespacio)c).- Las ventanas se dibujan con un trazo paralelo, y por el centro de las murallas.

jgscg Electricidad


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2.- APRENDIZAJE ESPERADO (2/3)

ELABORA PROYECTOS A PARTIR DE LOS REQUERIMIENTOS PLANTEADOS POR EL USUARIOCONSIDERANDO LAS EXIGENCIAS DE LA AUTORIDAD PERTINENTE.

FECHA DE INICIO TERMINO TOTAL HORAS 60 CRITERIO DE EVALUACIN:1. Completa cuadros de cargas de alumbrado y/o fuerza.2. Disea diagramas unilineales en los que se indican la disposicin y coordinacin de protecciones,

conductores y sistemas de puesta a tierra con relacin a las cargas estimadas.3. Elabora la memoria explicativa segn el modelo respectivo para la correcta documentacin del proyecto.

TABLEROS ELECTRICOS


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PRUEBA FORMATIVA DE PROYECTO

NOMBRE: _____________________________________________ N LISTA : _______

FECHA : Lunes 25 de Octubre de 1999 PUNTAJE OBTENIDO: _______

CONTENIDO:Dimensionamiento de conductores. Protecciones y comandos.

OBJETIVOS: Conocer el reglamento que rige al dimensionamiento de conductores elctricos y a las

protecciones y comandos de un circuito de fuerza. Aplicar los conceptos generales de dimensionamiento de conductores y protecciones.

INSTRUCCIONES: Lea atentamente cada pregunta antes de responder. Sea claro y preciso en sus respuestas. Esta prueba consta de cinco preguntas o temes. Puntaje total de la prueba es de 38 puntos Tiempo mximo para desarrollar la prueba 60 minutos. Inicio .... : .... hrs termino .... : .... hrs hora de termino personal ..... : ..... hrs

CRITERIO DE EVALUACIN:

Nivel de exigencia 60 %.para Nota Cuatro 22.8 puntos

PREGUNTAS1. Seale como se determina la seccin mnima del conductor empleado para alimentar: (6 pts)

a) el rotor de un motor con rotor bobinado.b) un grupo de motores de rgimen permanente.c) una mquina de varios motores.

2. Entre que valores deber estar comprendida la capacidad nominal de las protecciones de cortocircuito de unmotor? (10 pts.)

3. Qu caractersticas debe tener una proteccin de sobrecarga que proteger un motor de rgimenpermanente de 2 HP de potencia? (10 pts.)

4. Se pude usar un nico dispositivo para proteger contra cortocircuitos, sobrecargas y fallas a tierra ? En qucondiciones? (6 pts.)

5. Qu es el factor de servicio? (6 pts.)


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PAUTA DE EVALUACION

Nombre: ...................................................................................... N de lista: ..........Fechas entrega ...................... Evaluacin: ....................Puntaje obtenido: ...........

Marcar la alternativa segn corresponda, en base a los criterios que aparecen a continuacin.Este trabajo tiene un puntaje total de 27 puntos.

CRITERIOS DE EVALUACIN:Nivel de exigencia 60 %.

Escala de apreciacin:

0 Malo I Deficiente

II Regular III Bueno

IV Muy Bueno

INDICADORES ESCALA DE APRECIACION

0 I II III IV TotalI FECHA PRESENTACIN (7 %) 0 3 6 9 12

I.- DEL FORMATO ( 20 % )1.2. Rotulacin ( 12 % ) 0 12 24 36 481.3. Croquis de ubicacin ( 8 % ) 0 3 6 9 12II.- DE LA PRESENTACION ( 73 % )2.1. Presentacin general de la lmina (esttica) ( 10 % ) 0 9 18 27 362.2. Limpieza ( S/ Borrones y / o manchas ) (11 % ) 0 12 24 36 482.3. Normalizacin de los smbolos ( 13 % ) 0 9 18 27 362.4. Normalizacin de la nomenclatura ( 13 % ) 0 6 12 18 24

2.5. Exactitud de los trazos( 13% )

0 6 12 18 242.6 Regularidad de la lnea ( 13 % ) 0 6 12 18 24

Total

jgscg ELECTRICIDAD 2009


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DECLARACION DE INSTALACION ELECTRICA INTERIOR

SUPERINTENDENCIA DE ELECTRICIDADY COMBUSTIBLES

SEC NCH Elec. 10/84

ANEXO 1

DECLARACION DE INSTALACION ELECTRICA INTERIORSegn NCH Elec. 10184)

El instalador que suscribe, declara respecto de la(s) instalacin (es) elctrica(9) correspondiente a la propiedad ubicada en:

Calle_____________________________________________ N: ________________________________________

Comuna ____________________________________________ lo siguiente:

a) Que se ejecutaron conforme el proyecto adjunto;

b) Que se ejecutaron bajo mi responsabilidad y de acuerdo a todos las disposiciones legales, reglamentarlos y normativos vigentes; y

C) Que se efectuaron mediciones finales de aislaciones y resistencia de tierras con resultados satisfactorios;

d) Destino de la propiedad ____________________________________________________________________________

Potencia nublado - Declarada ____________________________ Kw.

- Total ____________________________ Kw. * Cantidad Instalaciones

Datos Instalacin: (Alumbrado, fuerza motriz, subestacin, ascensores, etc.

INSTALADOR: _________________________________________________________________________________

LICENCIA/REGISTRO N: ____________________________________________ CLASE/CATEGORIA: ______________

TITULO PROFESIONAL: _________________________________ Cd. ldentidad: ______________________DIRECCION COMERCIAL:

________________________________________________________________________________

FIRMA INSTALADOR

El propietario de las Instalaciones elctricas declara conocer el Art. 148 del D.F.L. N 1, de 1982, del Ministerio de Minera y en consecuencia

asume la responsabilidad del cumplimiento de los Reglamentos y normas vigentes.

PROPIETARIO: _________________________________________ RUT: ______________________________________

FIRMA PROPIETARIO

INSCRIPCIN EN LA SUPERINTENDENCIA DE ELECTRICIDAD Y COMBUST[BLES


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1- Las Instalaciones Interiores anteriormente individualizadas y el proyecto respectivo se Inscribieron en la Superintendencia con el N:

________________________________ de fecha _______________________________________________ El presente documento

es vlido para:

2.1. Solicitar el suministro a la Empresa Elctrica.

2.2. Los trmites municipales correspondientes.

*Calles y/o pasajes con numeracin es Indicarn al dorso.

FIRMA FUNCIONARIO Y TIMBRE


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ESCALAS DIN - 823

INTRODUCCIN.En el dibujo tcnico, las piezas representadas mediante las proyecciones ortogonales no se puedenreproducir siempre en tamao natural; unas veces por ser demasiado grandes, lo que nos obligaraa emplear papeles de mucha superficie, y otras por ser demasiado pequeos, lo que nos haradifcil precisar con claridad los detalles de la pieza. Debe pues indicarse siempre con claridad laescala de representacin del dibujo.

CONCEPTOEscala es la relacin entre las dimensiones de la pieza en el dibujo y el de la pieza en la realidad.

Dimensiones del dibujoEscala =

Dimensiones de la pieza.

As por ejemplo, si una arista de la pieza de 500 mm de longitud mide ene el dibujo 200 mm, laescala de representacin ser:

200 1Escala = = = 500. 2.5

Supongamos que se nos pide dibujar una pieza simple que mide uno por dos metros.Evidentemente, el tamao a que dibujaremos la pieza ser el real (iguales medidas), puesresultara demasiado grande, por lo tanto ser necesario reducirlo proporcionalmente recurriendo alprocedimiento de las escalas.Si dibujamos una pieza cuyas dimensiones como es de suponerse se encuentran en milmetros,

adoptaremos una parte proporcional de ellos, que les reemplazaran en el dibujo a escala.Para determinar la proporcin que debe utilizarse, han de tenerse en cuenta las siguientescondiciones:

a) Las dimensiones del papelb) El tamao del total o parte de la pieza mecnicac) La claridad del dibujo reducido en relacin con la cantidad de detalles que deben consignarse.

Esta ltima condicin es muy importante, ya que el dibujo no podr concretar con claridadtodos los detalles del objeto, si se hace demasiado reducido.

Cada especialidad del dibujo tcnico tiene sus escalas adecuadas y no es conveniente

apartarse de ellas. En el dibujo mecnico solo se emplean las indicadas por las Normas DIN -823.

Las escalas que se emplean en las distintas representaciones o piezas de un despiese quefiguran en mismo plano o dibujo debern indicarse en la parte inferior de cada una de ellasanteponiendo la letra M mayscula, en cambio, la escala principal en que estn dibujadas la


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mayora de las piezas e incluyendo el dibujo de conjunto, deber indicarse en la cartula ocuadro explicativo.


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ZONA DE SEGURIDAD


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TCNICAS BSICAS DE ILUMINACIN

ILUMINACIN:

La iluminacin de una faena puede lograrse de la siguiente forma:a) Iluminacin natural.b) Iluminacin artificial.c) Combinacin de ambos.Una buena iluminacin natural se logra disponiendo la faena de manera que se aproveche mejor ydurante la mayor parte del da la luz solar.

Puede, eso s, mejorarse esta iluminacin con adecuada disposicin de ventanales o claraboyas en el techo

que permitan captar mejor dentro del local esta luz natural.

Para poder regular esta intensidad luminosa natural que se infiltra a travs de los ventanales oclaraboyas es recomendable disponer en ellos cubiertas (persianas, cortinas, etc.) regulables, con el

fin de evitar el deslumbramiento y en cierto modo tambin, el calor.Una buena iluminacin artificial de una faena es de vital importancia, tanto para la calidad del trabajoque se realiza, como para mejor o menor fatiga que puedan experimentar los operarios.Las deficiencias en el alumbrado son responsables del 10% a 15% de la energa nerviosa total gastadaen el trabajo. Los msculos de los ojos se cansan fcilmente si se les obliga a dilatarse y contraersecon demasiada frecuencia, como sucede cuando hay que realizar el trabajo con iluminacin local muyfuerte. Por el contrario, si la iluminacin local es pobre, esta deficiencia de la luz hace concentrarmucho ms la visin del objeto que se realiza, dando posibilidad a que la visual del operario quedeexpuesta adems a contrastes demasiados grandes debido a las sombras que producen, fatigndosemucho ms cerebralmente el operario.Es bastante recomendable dotar faenas de iluminacin artificial generalmente adecuada, ya que estadisminuye la fatiga visual, la irritacin mental y la inseguridad en los movimientos, por otra parte,adems, contribuye a hacer ms grato el medio en que se trabaja y mejora realmente la calidad y

seguridad de trabajo.Solamente aquellos equipos o maquinas donde el trabajo sea de mucha precisin, debe recurrirse auna iluminacin local de muy moderada intensidad, cindose a los valores que ya se encuentrannormalizados para estos tipos de trabajo.

FACTORES DE UNA BUENA ILUMINACIN.

Una buena iluminacin consiste en algo ms que un nivel adecuado a una cantidad apropiada deiluminacin. La calidad que incluye el calor de la luz, su direccin, su difusin, su constancia y laausencia de deslumbramiento, es tan importante como la cantidad adecuada. El examen de losnumerosos factores que intervienen en una buena iluminacin es un problema bastante complejo porlo que su estudio debe estar en manos de personal especializado en la materia.

Un punto esencial en la mantencin de un sistema de alumbrado bien diseado es poder alcanzarrpidamente los portalmparas para el recambio rpido y fcil de las lmparas. Igualmente, todos loselementos utilizados para el control de la luz artificial deben desmontarse sin gran esfuerzo.Cuando se proyecta un sistema de iluminacin hay que tener en cuenta cierta depreciacin en leeficiencia inicial debido a la disminucin normal del rendimiento de las lmparas y la informacin de


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una pelcula de polvo sobre el equipo de alumbrado. Reducciones del 10% a 20% no sonexcepcionales, an cuando se mantengan programas razonables de limpieza.Si no se tienen programas o planes de limpieza y recambio permanente, la eficiencia total del sistemapuede, despus de varios meses de funcionamiento, caer a menos de la mitad del valor calculado. Noresulta entonces econmico el descuidar la conservacin.Debe quitarse el polvo de los equipos de alumbrados por lo menos una vez al mes, y deben sercuidadosamente lavados con agua y jabn por lo menos cuatro veces al ao.La eficiencia de las lmparas se deprecia gradualmente durante su vida, y si bien algunas vecescontinua funcionando despus de haber alcanzado el trmino normal de su vida, es en muchos casoseconmicos renovarlas con lmparas nuevas.En los casos en que es dificultoso alcanzar las lmparas es econmico considerar un plan de recambiopor grupos y recambiar al mismo tiempo todas las lmparas de una instalacin despus de un perododeterminado de funcionamiento cuya duracin es tal, que ninguna o pocas lmparas puedan fundirseentre recambios.El plan anteriormente descrito se adapta mejor a las instalaciones con lmparas incandescentes devapor de mercurio que a las lmparas fluorescentes, pues stas deben retirase de los portalmparasinmediatamente despus de fundirse para proteger el equipo auxiliar indispensable para sufuncionamiento.

VENTAJAS DE UNA BUENA ILUMINACIN.

Capacidad para ver sin tener que esforzar la vista ni fatigar los ojos como se indica anteriormente, esun detalle fundamental para el funcionamiento eficiente, econmico y sin riesgo de accidente. Lafacilidad de visin depende por entero de la existencia de un buen alumbrado, ya sea, sta natural oartificial, siendo las ventajas de su aplicacin las siguientes:

1) Mayor exactitud para ver en el trabajo realizado que da como resultado mayor calidad detrabajo con menos desechos y rechazos.

2) Mayor produccin, por lo tanto, menos gastos.3) Mejor utilizacin del espacio en las plantas.4) Mayor facilidad para obtener limpieza y orden en la faena.

5) Mayor facilidad para ver, especialmente a los operarios de ms edad y experiencia,hacindolos ms eficientes.

6) Menos fatiga visual entre operarios.7) Mejoramiento de la moral de los operarios que da como resultado una disminucin de la

mano de obra.8) Menos accidentes.


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CUESTIONARIO

1. Qu incluye la calidad de la luz

2. Porqu es daino trabajar con poca luz3. Qu disminuye una buena iluminacin

4. Cmo debe ser la iluminacin cuando el trabajo es de mucha precisin

5. Porqu es importante una buena iluminacin artificial.

6. Que debe considerar un buen diseo de iluminacin

7. Porqu las lmparas pierden rendimiento (10 a 20%).

8. Segn el anlisis realizado del apunte proponga un plan de mantenimiento de las

lmparas del sector de :

9. Explique las ventajas de una buena iluminacin.


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ACTIVIDAD DEL ALUMNO Determine la cantidad de lmparas a instalar en la dependencia asignada para realizar su

actividad Tome los datos de la instalacin y complete el cuadro de cargas correspondiente

CUADRO DE CARGAS DE ALUMBRADOTDA N

CIRCPORTLA100 W

ENCH100W

TOTALCENTRO

TOTALPOTENCW

FASE PROTECCIN CANALIZACIN UBICA

DIFEREN DISYUNT CON DUCTO

TOTAL


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LUMINOTECNIA

Luminotecnia es la ciencia que estudia las distintas formas de produccin de luz, as como su control yaplicacin.

Iniciemos su estudio examinando las variaciones electromagnticas simples, que pueden clasificarsebien por su forma de generarse, por sus manifestaciones o efectos, o simplemente por su longitud deonda.

Las radiaciones visibles se caracterizan por ser capaces de estimular el sentido de la vista y estarcomprendidas dentro de una franja de longitud de onda muy estrecha, comprendida aproximadamenteentre 380 y 780 m. (1 milimicra = 10-9m.). Esta franja de radiaciones visibles, est limitada de unlado por las radiaciones ultravioleta y de otro, por las radiaciones infrarrojas, que naturalmente no sonperceptibles por el ojo humano.Una de las caractersticas ms importantes de las radiaciones visibles, es el color. Estas radiaciones,adems de suministrar una impresin luminosa, proporcionan una sensacin del color de los objetos

que nos rodean.Dentro del espectro visible, pueden clasificarse una serie de franjas, cada una de las cuales secaracteriza por producir una impresin distinta, caracterstica peculiar de cada color.Puesto que el receptor de estas sensaciones de color es el ojo humano, resultaba interesante conocersu sensibilidad para cada una de estas radiaciones. Para ello se dispuso de fuentes de luz capaces de


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generar cantidades iguales de energa de todas las longitudes de onda visibles, y se realiz el ensayocomparativo de la sensacin luminosa producida a un gran nmero de personas.El ensayo dio como resultado que no todas las longitudes de onda producian la misma impresinluminosa y que la radiacin que ms impresin causaba era la correspondiente a una longitud de ondade 550 m ., propia del color amarillo-verde. Esta impresin iba decreciendo a derecha e izquierda delvalor mximo caracterstico, siendo para los colores rojo y violeta los que daban una menor impresin.

De estos resultados se obtuvo la "Curva Internacional de Sensibilidad del ojo humano", tal y como serepresenta en la figura.Otro dato digno de tener presente en luminotecnia es el conocido con el nombre de "Temperatura delColor". Considerado el cuerpo negro como radiante tericamente perfecto, este va cambiando de colora medida que vamos aumentando su temperatura, adquiriendo al principio el tono de un rojo sin brillo,para luego alcanzar el rojo claro, el naranja, el amarillo, el blanco, el blanco azulado, y finalmente elazul.De esta idea nace la "Temperatura del Color", y se utiliza para indicar el color de una fuente de luz porcomparacin de esta con el color del cuerpo negro a una determinada temperatura. As, por ejemplo, elcolor de la llama de una vela es similar al de un cuerpo negro calentado a 1.800 K, por lo que se dice

que la temperatura de color de la llama de una vela es de 1.800 K.La temperatura de color solamente puede ser aplicada a aquellas fuentes de luz que tengan unasemejanza con el color del cuerpo negro, como por ejemplo la luz del da, la luz de las lmparasincandescentes, la luz de las lmparas fluorescentes, etc. El color de las lmparas de vapor de sodio,no coincide con el color del cuerpo negro a ninguna temperatura, por lo que ni pueden ser comparadascon l, ni se les puede asignar ninguna temperatura de color.Seguidamente damos algunas temperaturas de color, con el fin de que nos familiaricemos con ellas:

Cielo azul 20.000 K Cielo nublado 7.000 KLuz solar directa 5.000 K Luz de velas 1.800 K

LMPARAS FLUORESCENTES LMPARAS INCANDESCENTESBlanco clido 3.000 K Normales 2.600 K

Luz da 6.500 K Halgenas 3.100 K

Existe una cierta relacin entre la temperatura de color y el nivel de iluminacin, de tal forma que amayor temperatura de color, la iluminacin ha de ser tambin mayor para conseguir una sensacinagradable.


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Partiendo de la base de que para poder hablar de iluminacin es preciso contar con la existencia deuna fuente productora de luz y de un objeto a iluminar, las magnitudes que deben conocerse ydefinirse son las siguientes:SIMBOLO

MAGNITUD UNIDAD SIMBOLOFlujo luminoso LumenNivel de iluminacin Iluminancia Lumen / m2= Lux EIntensidad luminosa Candela ILuminancia Candela / m2 L

El flujo luminoso y la intensidad luminosa son magnitudes caractersticas de las fuentes de luz,indicando la primera la cantidad de luz emitida por dicha fuente en 1 segundo en todas direcciones,mientras que la segunda indica la cantidad de luz emitida en 1 segundo y en una determinadadireccin.Seguidamente pasemos a definir ms detalladamente cada una de estas magnitudes.

A) Flujo luminoso

Es la magnitud que mide la potencia o caudal de energa de la radiacin luminosa y se puede definir dela siguiente manera:

Flujo luminoso es la cantidad total de luz radiada o emitida por una fuente durante un segundo.

f = Flujo luminoso en Lmenes.Q = Cantidad de luz emitida en Lmenes x seg.t = Tiempo en segundos.

El Lumen como unidad de potencia corresponde a 1/680 W emitidos a la longitud de onda de 550 m .

Ejemplos de flujos luminosos:

Lmpara de incandescencia de 60 W. 730 Lm.Lmpara fluorescente de 65 W. "blanca" 5.100 Lm.Lmpara halgena de 1000 W. 22.000 Lm.Lmpara de vapor de mercurio 125 W. 5.600 Lm.Lmpara de sodio de 1000 W. 120.000 Lm.

B) Nivel de iluminacinEn nivel de iluminacin o iluminancia se define como el flujo luminoso incidente por unidad desuperficie.

A su vez, el Lux se puede definir como la iluminacin de una superficie de 1 m2 cuando sobre ellaincide, uniformemente repartido, un flujo luminoso de 1 Lumen.Ejemplos de niveles de iluminacin:


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Medioda en verano 100.000 Lux.Medioda en invierno 20.000 Lux.Oficina bien iluminada 400 a 800 Lux.Calle bien iluminada 20 Lux.Luna llena con cielo claro 0,25 a 0,50 Lux.

C) Intensidad luminosaLa intensidad luminosa de una fuente de luz en una direccin dada, es la relacin que existe entre elflujo luminoso contenido en un ngulo slido cualquiera, cuyo eje coincida con la direccinconsiderada, y el valor de dicho ngulo slido expresado en estereoradianes.

I = Intensidad luminosa en candelas. = Flujo luminoso en lmenes. = ngulo slido en estereoradianes.

La candela se define tambin como 1/60 de la intensidad luminosa por cm

2

del "cuerpo negro" a latemperatura de solidificacin del platino (2.042 K).Con el fin de aclarar el concepto de ngulo slido, imaginemos una esfera de radio unidad y en susuperficie delimitemos un casquete esfrico de 1 m2de superficie. Uniendo el centro de la esfera contodos los puntos de la circunferencia que limitan dicho casquete, se nos formar un cono con la baseesfrica; el valor del ngulo slido determinado por el vrtice de este cono, es igual a un estereoradin,o lo que es lo mismo, un ngulo slido de valor unidad.En general, definiremos el estereoradin como el valor de un ngulo slido que determina sobre lasuperficie de una esfera un casquete cuya rea es igual al cuadrado del radio de la esferaconsiderada.

Segn podemos apreciar en la figura, la definicin de ngulo slido nos da idea de la relacin existente

entre flujo luminoso, nivel de iluminacin e intensidad luminosa.

Ejemplos de intensidad luminosa:


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Si tenemos en cuenta que los flujos luminosos y las intensidades luminosas son iguales en ambassuperficies, tendremos que:

de donde:

Segn estas frmulas observamos como una fuente de luz con una intensidad luminosa de 200candelas en la direccin del eje de la figura determina sobre un punto situado a 1 metro de distancia,un nivel de iluminacin de:

Si ahora suponemos que el punto est situado a 3 metros, el nivel de iluminacin se ver reducido enuna novena parte.

Cuando la superficie iluminada no es perpendicular a la direccin del rayo luminoso, la iluminancia onivel de iluminacin, viene modificado por el coseno del ngulo de incidencia, que es el nguloformado por la direccin del rayo incidente y la normal a la superficie en el punto considerado.

As tendremos que: Suponiendo que el punto de luz se encuentra a una altura H, sobre la horizontal,

y por tanto,

Por ejemplo, si suponemos una fuente de luz a una altura de 8 metros, con una intensidad luminosa de200 candelas, en un punto que forma 20 con la vertical, el nivel de iluminacin en dicho punto ser:


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FUENTES DE ILUMINACIN

1. CARACTERISTICAS GENERALES:El desarrollo de nuevas tecnologas ha permitido la realizacin de una notable gama de lmparasdestinadas a las aplicaciones ms dispares. No obstante, las fuentes luminosas elctricas se puedenclasificar en dos grandes categoras:

q De irradiacin por efecto trmico(lmparas de incandescencia);q De descarga en gas o vapores(lmparas fluorescentes, de vapor de mercurio, de sodio, etc).

Para decidir que tipo de lmpara se va utilizar es necesario tener en cuenta las siguientescaractersticas:

Potencia nominal:condiciona el flujo luminoso y las proporciones de la instalacin bajo el punto devista elctrico (seccin de los conductores, tipo de proteccin, etc.);

Eficiencia luminosa y degeneracin del flujo luminoso durante el funcionamiento, promedio

de vida y coste de la lmpara:estos factores condicionan la economa de la instalacin;

Rendimiento cromtico: condiciona la mayor o menor apreciacin de los colores respecto a laobservacin con luz natural;

Temperatura de color:condiciona la tonalidad de la luz. Se dice que una lmpara proporciona luzclida o fra si prevalecen las radiaciones luminosas de color rojizo o azulado;

Tamao: condiciona la construccin de los artefactos de iluminacin (direccin del haz luminoso,coste, etc.).

NOTA: Las caractersticas de las lmparas que se ofrecen en el comercio pueden variar de

un fabricante a otro; por lo tanto, ser conveniente consultar los catlogos, sobre todo

cuando se tenga que realizar alguna instalacin elctrica de alumbrado.

2. MAGNITUDES DE ILUMINACIONPara una mejor comprensin de las caractersticas tcnicas de las lmparas utilizadas en iluminacin,es necesario definir algunas magnitudes utilizadas en el estudio de Luminotecnia, estas magnitudesson:

Flujo Luminoso: Cantidad de luz emitida por una fuente luminosa en la unidad de tiempo(segundo). Su smbolo es(lase fi), su unidad de medida es lumen(lm).

Intensidad Luminosa:Parte del flujo emitido, por una fuente luminosa, en una direccin dada, porel ngulo slido que lo sostiene. Su unidad de medida es Candela(cd).

Eficiencia luminosa: Relacin entre el flujo emitido (), expresado en lmenes, y la potenciaelctrica absorbida (P), expresado en vatios (W) Indica el rendimiento de una lmpara o de una


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luminaria Por lo tanto, cuanto mayor sea la eficiencia luminosa, tanto ms econmico resultar elempleo de la fuente luminosa. Su smbolo es (lase eta), su unidad de medida es lumen porvatio(lm/W).

Iluminacin:Flujo luminoso () por unidad de superficie (S). Smbolo E, unidad de medida lux(lx

= lm/m

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). Luminancia:es el efecto de luminosidad que una superficie produce en el ojo humano, ya sea por

una fuente primaria (lmpara o luminaria) o secundaria (plano de una mesa que refleja la luz). Susmbolo es L, su unidad de medida es candela por metro cuadrado (cd/m2).

3. LAMPARAS DE IRRADIACION POR EFECTO TERMICO

3.1. LAMPARAS DE INCANDESCENCIASLa lmpara incandescente es un artefac to des tinado a tran sfo rmar l a energa elctr ica enlum ino sa a travs de l calent amien to de un c on duc tor elct rico llamado filamento.

Su principio de funcionamiento es simple, un delgado filamento de Tungsteno enrollado en simple odoble espiral, se lleva al punto de incandescencia cuando por l circula una corriente elctrica queeleva la temperatura del filamento sobre 2.000 C. Para que no se queme se encierra en una pequeaampolla de vidrio al vaco o se introduce un gas inerte como el argn.Las lmparas de pequea potencia se encuentran al vaco y las lmparas de mediana y gran potenciautilizan gas inerte. La vida media de las lmparas de incandescencia es de 1.000 horas defuncionamiento a tensin nominal.Una lmpara incandescente se compone de tres partes principales: Filamento, Ampolla y Casquillo.

FILAMENTO:Es un elemento de resistencia media que, al paso de la corriente elctrica, se pone incandescenteemitiendo luz. En la actualidad el elemento de uso exclusivo para filamento es el Tungsteno oWolframio, cuya temperatura de fusin es de 3.400 C aproximadamente.La vida de los filamentos viene condicionada por el fenmeno de evaporacin; dicho fenmenoconsiste en que a medida que un filamento se calienta, emite partculas que van adelgazndoloproduciendo finalmente la rotura y trmino de la vida til de la lmpara.

AMPOLLA:La ampolla tiene por objeto, junto con el casquillo, aislar el filamento del medio ambiente, al tiempo quepermite la evacuacin del calor producido por el filamento. Si el filamento se pusiera incandescente encontacto con la atmsfera, l oxigeno de esta producira su rotura.Las formas y tamaos de las ampollas dependen de la potencia y aplicaciones de la lmpara, siendolas formas ms usuales las que se presentan en la figura (ver pgina siguiente).Las ampollas, son por lo general, de vidrio blando soplado, aunque en determinados casos se utilizanvidrios especiales e incluso cuarzo.

CASQUILLO:Su misin es conectar la lmpara a la red de alimentacin a travs de la base o portalmparas. Existendos tipos de casquillos: de Rosca y de bayoneta.

El de Rosca, al ser de hilo es el recomendado para ser utilizado en instalaciones interiores, ya quepara instalarlo en el portalmparas solo basta atornillarlo en su base no siendo necesario sucesivosaprietes para su correcto funcionamiento.


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El de bayoneta, no lleva hilo para ser roscado, pero si lleva a ambos lados pasadores los que se alojanen una base especial. Su uso es recomendado en el alumbrado de automviles.

q Caract erst icas de las Lmpar as Inc and esc ent es

Potencia

(W)

Flujo luminoso

(lm)

EficienciaLuminosa(lm/W)

254060

100150200300500

1 0001 500

220350630

1 2502 0902 9204 6108 300

18 60029 000

8.88.8

10.512.514.014.615.316.6

18.619.5


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Principales tipos de ampollas

Principales tipos de casquillos


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q CAMPOS DE APLICACION: La lmpara de incandescencia se utiliza para iluminacin general y localizada de interiores(viviendas, oficinas, comercios, etc.). Con lmparas normales, de empleo ms generalizado (100 300 W), es conveniente no sobrepasar los 3 - 4 metros de altura (tiendas, oficinas, escuelas, etc.).Para alturas superiores es preferible recurrir a otro tipo de fuentes de iluminacin.


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4. LAMPARAS DE DESCARGA EN ATMOSFERA GASEOSA:

El grupo de las fuentes luminosas por descarga en un gas es muy amplio. Comprende laslmparas fluorescentes tubulares, las lmparas de vapor de mercurio o de sodio y los tubosutilizados para avisos luminosos. Los principios de funcionamiento, las caractersticasconstructivas, el tipo de luz emitida y los campos de aplicacin varan notablemente de uno a otrotipo de lmpara, pese a ser comn a todas ellas el fenmeno del paso de la corriente elctrica atravs de un gas.Tambin son problemas comunes a todos estos tipos de lmparas los dispositivos para arrancar yestabilizar la descarga, la correccin del factor de potencia y la eliminacin del efectoestroboscpico.

Principales tipos de lmparas en atmsfera gaseosa.

4.1 LAMPARAS FLUORESCENTESLas lmparas fluorescentes son lmparas de descarga en vapor de mercurio a baja presin.Consiste en un tubo de vidrio que tiene las paredes internas revestida de una sutil capa depolvos fluorescentes. Dentro del tubo se introduce vapor de mercurio a baja presin: cuando sealimenta la lmpara el mercurio emite radiaciones ultravioleta, invisibles, que golpean la capa depolvo fluorescente originando radiaciones visibles.


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La lampara fluorescente ms utilizada es la de ctodos caliente o de precalentamiento. Suselectrodos estn constituidos por un filamento de tungsteno, enrollado en espiral sobre el que sehan depositado substancias aptas para la emisin de electrones (xidos de bario y de estroncio).

Al alimentar los electrodos, stos se calientan y provocan una intensa emisin electrnica que dalugar al arranque del arco entre los propios electrodos.

q DISPOSITIVOS AUXILIARES PARA LAMPARAS FLUORESCENTES:Para conseguir el precalentamiento de los electrodos de una lmpara fluorescente, se necesitade algunos accesorios que ayudan en esta operacin.

Partidor:Se adopta un dispositivo apropiado denominado interruptor de arranque(llamadotambin cebador), cuya funcin es comparable a la de un interruptor automtico. Esta formadopor una pequea ampolla que ha sido rellenada con un gas raro que contiene dos contactos

(normalmente abiertos) uno de los cuales es una lmina bimetlica.El partidor se intercala en serie con los filamentos de la lmpara (el condensador que se incorporaa los Partidores est destinado a eliminar las perturbaciones radiofnicas).

Ballast:Si la lmpara se alimenta a la tensin de la red, se debe contar con un ballast,(llamado tambin Reactancia).Al cerrar el circuito se aplica a la lmpara la totalidad de la tensin.Debido a que el gas no est todava ionizado, no hay corriente en el interior de la lmpara nitampoco a travs del Ballast (es como s el circuito estuviera abierto). Despus de unos segundos,bajo el efecto de la tensin aplicada a los electrodos, se inicia el proceso de ionizacin y arranca ladescarga. Una vez producido el arranque, la corriente que pasa por el ballast provoca una cada

de tensin y, por consiguiente, la tensin aplicada a la lmpara sufre una reduccin.Existen en el comercio otros tipos de ballast como los ballast compensados que traen en elinterior condensadores para disminuir el efecto estroboscpico y reducir el factor de potencianegativo. Y los ballast electrnicosque tienen las siguientes caractersticas:

Permiten reducir el consumo elctrico en casi un 35 %; Reemplazan a dos ballast tradicionales; Eliminan el uso del partidor y la base del partidor; Logran el encendido instantneo de la lmpara; Alargan su vida otorgando cinco veces ms encendidos; Eliminan el tan comn, como molesto zumbido y parpadeo de la lmpara;

No necesitan condensadores adicionales para mejorar el factor de potencia. Eliminan el efecto estroboscpico.

Soportes: Llamada tambin bases, su misin es sostener la lmpara fluorescente yrealizar el contacto elctrico con los electrodos. Las clavijas de la lmpara deben dar un cuarto de


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vuelta en las bases y as asegurar un correcto contacto para su posterior funcionamiento. Labase o soporte puede ser sencillo o en combinacin con el soporte del partidor.

Dispositivos Auxiliares Para Lmparas Fluorescentes

q FUNCIONAMIENTO:

El encendido de la lmpara se produce de la siguiente manera:

Al aplicar tensin tiene lugar una descarga luminescente entre los dos contactos abierto delpartidor, que calienta la lmina bimetlica hacindola flexionar hasta cerrar el circuito; Lacorriente fluye entonces a travs de los electrodos de la lmpara calentndolos (1 a 2segundos). Cuando estn cerrados los contactos del Partidor (cebador) se anula la descargaluminescente y se enfra el bimetal recuperando su forma inicial, con lo que se abre el circuito.De este modo se provoca, debido a al presencia de la reactancia (ballast), una sobretensinque hace arrancar la descarga entre los electrodos situados en los extremos de la lmpara;Disminuye la tensin aplicada a los extremos de la lmpara por efecto del ballast, debido a locual no se repite la descarga luminescente entre los contactos del partidor: por consiguiente,ste no vuelve a intervenir durante el funcionamiento normal de la lmpara.

Caract erst icas de l as Lmparas Flu or esc ent es:


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Potencia

Nominal

(W)

Potenciaincluidoballast

(W)

Longitud

(mm)

Flujo luminoso

(lm)

Eficiencialuminosa

(lm/W)

152025304065

232934405075

438590970895

1 2001 500

6001 0801 500

2 0002 5004 000

26.037.244.150.050.053.3

q CAMPOS DE UTILIZACION:

Iluminacin en general, civil e industrial. Es conveniente no montarlas a una altura mayor de 4metros.

q VENTAJAS:Buena eficiencia luminosa (de 4 a 6 veces mayor que las lmparas de incandescencia) y por lotanto de bajo coste de funcionamiento; baja luminancia (0,3 a 1,3 cd/m2) de forma que se reducensensiblemente los problemas de deslumbramiento; bueno y ptimo rendimiento cromtico (segnlos tipos); elevada duracin de vida media (6.000 a 9.000 horas). Sin ninguna limitacin en cuantoa la posicin de funcionamiento.

q DESVENTAJAS:Empleo de equipo auxiliar (accesorios) para el arranque de la descarga (ballast y partidor);grandes dimensiones; de mayor coste que la lmpara incandescente de igual potencia; unadesventaja notable es el efecto estroboscpico que se produce con el encendido de la lmpara(pestaeo).

q TIPO DE LUZ EMITIDA:El flujo luminoso depende del tipo de polvos fluorescentes, de su pureza, de la estructura ydimensiones de los cristales. Segn las substancias empleadas se obtiene una emisin de luz enlos siguientes colores: blanco, luz de da, blanco clido, blanco vivo, rosado. Tambin seencuentran en el mercado, rojo, verde, amarillo y azul.

q SEGURIDAD:Los vapores de las lmparas son venenosos. Las sustancias qumicas que contienen laslmparas, pueden infectar peligrosamente una pequea herida o lastimarla.

DAOS Y ARREGLOS DE LAS LAMPARAS FLUORESCENTES.

1. En la lmpara:

Ennegrecimiento de los extremos del tubo; el ennegrecimiento a lo largo del tubo duranteel primer periodo de uso es cosa natural, mientras que en el periodo final el polvo presentarun ennegrecimiento ms intenso en uno de sus extremos hasta que se agotar del todo.


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Ennegrecimiento de las extremidades del tubo; a veces pueden aparecerprematuramente unos anillos muy negros en las extremidades iniciales del tubo, las cualespueden ser causadas por: Tensin elevada, contactos flojos de los soportes, partidor

defectuoso, ballast defectuoso.Nota: Evitar probar continuidad de los electrodos con las puntas de los terminales de la

lmpara de prueba, por que podra fundir el electrodo. Se recomienda el uso delTester para este tipo de verificacin.

2. En el Partidor:El Partidor es un accesorio que se agota con el uso, normalmente dura ms que una lmpara,pero s se obliga a funcionar con la lmpara agotada l se agotar rpidamente. Un partidordefectuoso produce los siguientes desperfectos:

Dificultad en el encendido de la lmpara. Deja encendido los extremos de la lmpara,

Apaga y enciende continuamente la lmpara.Nota: Todos los defectos del Partidor se solucionan con su sustitucin, teniendo en cuenta

que se tiene que reponer uno del mismo tipo y con las mismas caractersticastcnicas del defectuoso.

3. En el ballast

Cortocircuito por recalentamiento; el recalentamiento es debido muchas veces asobrecargas aplicadas a ste por mal funcionamiento del partidor que le provoca seguidassobretensiones. Otras veces, se puede ocasionar por falta de ventilacin adecuada en elmontaje del ballast.

Zumbido; su intensidad varia de un ballast a otro. Si el zumbido es excesivo puede serocasionado por un mal montaje mecnico, se recomienda apretar bien los tornillos de fijacin.Si el zumbido persiste se debe cambiar el ballast.

q Anomalas de las Lmparas Fluorescentes

Problemas Causas y Soluciones

La luz oscila muchoAntes de encender

Las clavijas de la lmpara no afirman bien en los contactos del soporte.: sacar la lmpararevisar y limpiar las clavijas y los contactos de los soportes.

El partidor puede estar defectuoso.

La luz oscila mucho peroNo enciende la lmpara

La lmpara puede estar agotada.Partidor defectuoso.

Las clavijas no estn firmes en los contactos del soporte.La temperatura ambiente es sumamente baja. Las lmparas comunescon menos de 15C, tienen dificultad en el arranque, su temperatura defuncionamiento es entre los 21C y 27C.

La lmpara noEnciende ni oscila

No llega corriente a la lmparaLa lmpara puede estar agotada o los filamentos cortadosLos contactos de los soportes defectuosos


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47

Se queda encendidoUno o los dos extremos

de la lmpara

Para una instalacin nueva, este defecto indica que las conexiones estnerrneas, hay que revisarlas.En una instalacin antigua la causa es el partidor en cortocircuito.

La luz forma espirales Tratndose de una instalacin nueva este defecto desaparece slo conencender varias veces la lmpara.En una instalacin antigua la causa puede ser el partidor defectuoso

4.2 LAMPARAS DE VAPOR DE MERCURIOEstn constituidas por un pequeo tubo decuarzo que contiene vapor de mercurio a altapresin y un gas inerte (argn), para facilitar ladescarga. En ambos extremos se hallandispuestos los electrodos, dos de los cuales sonprincipales y uno o dos auxiliares.

El tubo de cuarzo llamado tambin tubo de

descarga- se encierra en un globo de vidrio paraaislarlo del ambiente externo. Este globo, nosolamente absorbe las radiaciones ultravioleta(perjudiciales para los ojos), que dan lugar a laformacin de ozono en el aire, sino que sirvetambin parea mejorar la calidad de la luzsiempre y cuando est revestido internamentede polvo fluorescente. Las lmparas de vapor demercurio pueden ser: con globo fluorescente; deluz mezcla y con halogenuro.

q AREAS DE UTILIZACIONPara la iluminacin general de grandes edificios

industriales (talleres, almacenes, depsitos, etc.). Para potencias hasta 250 W es recomendablemontar las lmparas a una altura de 5 a 8 metros.

q VENTAJASEficiencia luminosa ptima; luminancia de tipo medio (4 25 cd/cm2), rendimiento cromticobueno (segn el tipo); de tamao pequeo y buen promedio de vida (6.000 9.000 horas).Para las lmparas con globo de vidrio no hay ninguna limitacin en cuanto a la posicin defuncionamiento; para otros tipos de lmparas (por ejemplo, con halogenuros) existen, en cambio,unas prescripciones particulares. La gama de potencias en que se suministran es, respecto de laslmparas fluorescentes, decididamente ms elevada. En efecto, una lmpara de vapor demercurio de 400 W emite un flujo luminoso de 23. 000 lmenes, que es aproximadamente igual alde 7 8 lmparas fluorescentes tubulares de ctodos caliente, de 40 W, ocupando un espacio

extremadamente ms reducido. Naturalmente, con una sola lmpara de vapor de mercurio laluminancia es ms alta que con 7 8 lamparas fluorescentes tubulares.

q DESVENTAJASEl empleo de equipo auxiliar para el arranque de la descarga. El encendido no es inmediato:requiere de 4 a 5 minutos para alcanzar la mxima emisin luminosa. Costo elevado que, sinembargo, se amortiza con el uso gracias a la buena eficiencia luminosa y a la duracin.

Lmpara de Vapor de Mercurio


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Si se desconectan y conectan cuando an estn calientes, el tiempo necesario para quevuelvan a encenderse puede ser del orden de unos 6 minutos (incluso ms para las lmparas conhalogenuros).

Nota: Hoy en da est lmpara de vapor de mercurio esta siendo remplazada por la lmparade Haluro metlico que es una de las variantes del tipo de lmpara con halogenuro.

4.2.1. TIPOS DE LAMPARAS DE VAPOR DE MERCURIO.

A. Con Ampolla Fluorescente:La cara interna de la ampolla est revestida con sustancias fluorescentes permite obtener unespectro luminoso compuesto, principalmente, por radiaciones rojas y de gran longitud de onda.

q Caractersticas de las lmparas con ampolla fluorescentePotencia

nominal

(W)

PotenciaIncluidoballast

(W)

Dimetro

(mm)

Longitud

(mm)

FlujoLuminoso

(lm)

Eficiencialuminosa

(lm/W)

5080

125250400700

1 000

5989

137266425735

1 045

55707590

120150165

130156170226292343380

2 0003 8006 300

13 70023 10040 00055 000

34434652545553

B.- De Luz MezclaProporcionan una luz mixta, mercurio - incandescencia. Al tubo de descarga normal se le haaadido un filamento metlico (conectado en serie) que ejecuta la doble funcin de suministraruna radiacin luminosa de color rojo (tpica de las lmparas de incandescencia) y de servir comoresistencia de estabilizacin de la descarga. Por dicha razn no hacen falta dispositivos auxiliaresde alimentacin.-Sustituyen a las lmparas de incandescencia normales (de elevada potencia) por mayor cantidadde flujo luminoso emitido, por la mayor eficiencia luminosa y por tener una vida media de mslarga duracin.

Ahora bien, la ampolla es sensible a las solicitudes trmicas. La posicin de funcionamiento varacon la potencia: se deben examinar cuidadosamente los catlogos de los fabricantes.

q Caractersticas de las lmparas de luz mezcla

Potencianominal

(W)

Dimetro

(mm)

Longitud

(mm)

FlujoLuminoso

(lm)

Eficiencialuminosa

(lm/W)


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50

50

Las lmparas de luz mezcla no se pueden conectar en redes de alimentacin cuyatensin descienda por debajo del valor nominal pues se apagaran.

Comprobar que la luminaria sea adecuada para la dispersin del calor producido por la fuentede luz y el sistema de encendido.

No sustituir una lmpara por otra de mayor potencia en una luminaria prevista para undeterminado tipo de fuente de luz.

q Anomalas de las lmparas de vapor de mercurio

Inconvenientes Causa y soluciones

Poca luz

Uso prolongado, superior a la duracin media de lalmpara.Depsito de polvo y suciedad debido a un mantenimientoinsuficiente.

Rotura dela ampolla

Posicin de funcionamiento incorrecta. Atenerse a lasindicaciones del fabricante.Contacto de la ampolla con paredes fras debido aun malmontaje de la lmpara.Vibraciones mecnicas: montar la luminaria sobresoportes antivibratorios.Reactancia averiada o inadecuada: sustituirla

4.3 LAMPARAS DE SODIO

A.- DE BAJA PRESIN

Estn constituida por un tubo doblado sobre s mismo en forma de U, relleno de una mezcla de

gases inertes (por ejemplo, nen) a la que se agrega una cierta cantidad de sodio. Cuando lalmpara est fra, el sodio se deposita a lo largo del tubo en forma de gotas; bajo el efecto de ladescarga el sodio pasa a estado gaseoso.

Fijados a los extremos del tubo se hallan los electrodos, revestidos de substancias capaces deemitir electrones. El tubo est dotado de prominencias que hacen la funcin de pequeos pozospara la recogida del sodio, as como de puntos fros que neutralizan la tendencia del sodio,durante la condensacin, a dirigirse hacia la parte curva del tubo. Para reducir la cantidad de calortransmitido al exterior, el tubo doblado en U est cerrado en una ampolla de vidrio en la que se hapracticado el vaco.

q AREAS DE UTILIZACIONIluminacin varia (bifurcaciones y nudos de carreteras, tneles, pasos subterrneos) y en general

para indicar lugares peligrosos.Se emplean tambin para la iluminacin en fundiciones, donde interesa ms la percepcin de laforma que la de los colores,Es aconsejable montar las lmparas a una altura de 8 a 15 metros, segn sea su potencia.

q VENTAJAS


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Eficiencia luminosa elevadsima y notable duracin media de vida (6 000 horas);luminancia mediana (7,5 14 cd/cm2).

q DESVENTAJASLa luz emitida es monocromtica (amarilla) y los colores de los cuerpos iluminados resultanalterados: esta caracterstica limita el rea de su utilizacin.Es necesario recurrir a dispositivos auxiliares para el arranque de la descarga. Hasta transcurridos5 10 minutos desde la conexin inicial no alcanza el 80% de la emisin mxima.

q 1Caractersticas de las lmparas de sodio a baja presin

Potencianominal

(W)

PotenciaIncluidoballast

(W)

Dimetro

(mm)

Longitud

(mm)

FlujoLuminoso

(lm)

Eficiencialuminosa

(lm/W)

355590

135180200

5676

113175220235

515165656545

310425528775

1 1201 200

4 6007 600

12 50021 50031 00031 000

82100110123140132

B.- DE ALTA PRESIONSon lmparas en las que el contenido de sodio es muy elevado. La luz que emite calificada deblanco oro permite un rendimiento cromtico discreto.

Para la construccin del tubo de descarga se recurre a un xido de aluminio sintetizado queresiste las atas temperaturas y no es atacado por el sodio.

En el tubo de descarga se introduce una amalgama de sodio (aleacin de sodio y mercurio), juntocon un gas raro a baja presin para favorecer el arranque de la descarga. El tubo de descarga secoloca en una ampolla o tubo de vidrio en el que se practica el vaco para reducir la dispersintrmica y conseguir la mxima eficiencia.


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Para el arranque de la descarga se recurre a cebadores (partidores) hechos mediantetiristores que determinan la formacin de picos de tensin elevados (del orden de 3 KV) a travsde los electrodos de la lmpara, y que se superponen a la tensin suministrada por la reactancia(ballast). Una vez que la descarga se ha iniciado, el cebador (partidor) se desconectaautomticamente.Existen, sin embargo, nuevos tipos de lmparas que no requieren el cebador electrnico para elarranque y, por lo tanto, se pueden alimentar con las mismas reactancias que se emplean para laslmparas de vapor de mercurio. Esto permite una rpida sustitucin de estas ltimas cuando sepretende elevar el nivel de alumbrado o ahorrar energa.

q AREAS DE UTILIZACIONPara el alumbrado industrial (almacenes, talleres Industriales), zonas portuarias y aeropuertos, ascomo iluminacin de fachadas de edificios y monumentos.Para iluminacin de interiores es aconsejable montar las lmparas a una altura de 6 a 10 metrospara potencias de 250 400 W y de 15 a 30 metros para potencias superiores.

q VENTAJAS

Buena eficiencia luminosa; limitada depreciacin del flujo luminoso; largo promedio de vida (900horas); rendimiento cromtico discreto; reducidas dimensiones. No existe ninguna limitacin encuanto a la posicin de funcionamiento. Se pueden emplear como opcin alternativa de laslmparas de vapor de mercurio (de 250W en adelante) cuando se pretende reducir l numero decentros luminosos. Realmente una lmpara de sodio a alta presin, de 400 W, emite 40 000lmenes frente a los 23 100 de una lmpara de vapor de mercurio de igual potencia.

q DESVENTAJAS

Empleo de dispositivos auxiliares para la alimentacin. Tarda varios minutos en alcanzar el 80%de la emisin luminosa. La luminancia es ms elevada que las lmparas de vapor de mercurio con

ampollas fluorescentes (300 600 cd/cm2). Coste superior al de una lmpara de vapor demercurio de la misma potencia (incluidos la reactancia y el Partidor).

Caractersticas de las lmparas de sodio a alta presin


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Tipode

ampolla

Potencia

nominal

(W)

Potencia

Incluidoballast(W)

Dimetro

(mm)

Longitud

(mm)

Flujo

Luminoso

(lm)

Eficiencia

luminosa

(lm/W)

Cilndrica

clara

250400

1 000

275450

1 090

464665

257285373

20 00040 000

100 000

738992

Difusora

elipsoidal 250

4001 000

275450

1 090

90120165

226292400

19 00038 00093 000

698486

q ADVERTENCIAS

El empleo de la reactancia (ballast) hace necesaria la correccin del factor de potencia.

Comprobar que la luminaria sea adecuada para la potencia de la lmpara, a fin de que puedadisipar el calor producido por la fuente luminosa y los sistemas de alimentacin.

No sustituir la lmpara por otra de mayor potencia en luminaria prevista para un determinadotipo de fuente de luz.

q Anomalas de las lmparas de sodio

Inconvenientes Causas y soluciones

Poca luz, lmparaennegrecida

Uso prolongado, superior a la duracin media de la lmpara:sustituirla

Rotura de la lmparaFuncionamiento prolongado de la lmpara en una posicin noadmitida por el fabricante: atenerse a las prescripciones demontaje.Vibraciones mecnicas: montar la luminaria sobre soportesantivibratorios.Reactancia defectuosa o inadecuada para el tipo de lmparautilizado: sustituirla.

La luz, que llega a nuestros ojos y nos permite ver, es un pequeo conjunto de radiacioneselectromagnticas de longitudes de onda comprendidas entre los 380 nm y los 770 nm.


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El espectro electromagnticoLa luz forma parte del espectro electromagntico que comprende tipos de ondas tan disparescomo los rayos csmicos, los rayos gamma, los ultravioletas, los infrarrojos y las ondas de radio otelevisin entre otros. Cada uno de estos tipos de onda comprende un intervalo definido por unamagnitud caractersticaque puede ser la longitud de onda o la frecuencia (f). Recordemos que larelacin entre ambas es:donde c es la velocidad de la luz en el vaco (c = 3108 m/s).

Espectro Electromagntico.

Propiedades de la luzCuando la luz encuentra un obstculo en su camino choca contra la superficie de este y una partees reflejada. Si el cuerpo es opaco el resto de la luz ser absorbida. Si es transparente una parteser absorbida como en el caso anterior y el resto atravesar el cuerpo transmitindose. As pues,

tenemos tres posibilidades: Reflexin. Transmisin-refraccin.

Absorcin.Para cada una se define un coeficiente que nos da el porcentaje correspondiente en tanto por uno.Son el factor de reflexin (),el de transmisin () y el de absorcin () que cumplen:La luz tiene tambin otras propiedades, como la polarizacin, la interferencia, la difraccino elefecto fotoelctrico, pero estas tres son las ms importantes en luminotecnia.

La reflexin es un fenmeno que se produce cuando la luz choca contra la superficie deseparacin de dos medios diferentes (ya sean gases como la atmsfera, lquidos como el agua o

slidos) y est regida por la ley de la reflexin. La direccin en que sale reflejada la luz vienedeterminada por el tipo de superficie. Si es una superficie brillante o pulida se produce la reflexinregular en que toda la luz sale en una nica direccin. Si la superficie es mate y la luz saledesperdigada en todas direcciones se llama reflexin difusa. Y, por ltimo, est el caso intermedio,reflexin mixta, en que predomina una direccin sobre las dems. Esto se da en superficiesmetlicas sin pulir, barnices, papel brillante, etc.

La refraccinse produce cuando un rayo de luz es desviado de su trayectoria al atravesar unasuperficie de separacin entre medios diferentes segn la ley de la refraccin. Esto se debe a quela velocidad de propagacin de la luz en cada uno de ellos es diferente.


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La transmisinse puede considerar una doble refraccin. Si pensamos en un cristal; la luzsufre una primera refraccin al pasar del aire al vidrio, sigue su camino y vuelve a refractarse alpasar de nuevo al aire. Si despus de este proceso el rayo de luz no es desviado de su trayectoriase dice que la transmisin es regular como pasa en los vidrios transparentes. Si se difunde entodas direcciones tenemos la transmisin difusa que es lo que pasa en los vidrios translcidos. Ysi predomina una direccin sobre las dems tenemos la mixta como ocurre en los vidriosorgnicos o en los cristales de superficie labrada.

La absorcines un proceso muy ligado al color. El ojo humano slo es sensible a las radiacionespertenecientes a un pequeo intervalo del espectro electromagntico. Son los colores quemezclados forman la luz blanca. Su distribucin espectral aproximada es:

TIPO DE RADIACIN LONGITUDES DE ONDA (NM)Violeta 380-436

Azul 436-495Verde 495-566

Amarillo 566-589Naranja 589-627

Rojo 627-770

Cuando la luz blanca choca con un objeto una parte de los colores que la componen sonabsorbidos por la superficie y el resto son reflejados. Las componentes reflejadas son las quedeterminan el color que percibimos. Si la refleja toda es blanca y si las absorbe todas es negro. Unobjeto es rojo porque refleja la luz roja y absorbe las dems componentes de la luz blanca. Siiluminamos el mismo objeto con luz azul lo veremos negro porque el cuerpo absorbe estacomponente y no refleja ninguna. Queda claro, entonces, que el color con que percibimos unobjeto depende del tipo de luz que le enviamos y de los colores que este sea capaz de reflejar.


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3.-APRENDIZAJE ESPERADO (3/3)

ELABORA UN ESTUDIO ECONMICO BASADO EN LAS ESPECIFICACIONES TCNICASCONSIDERANDO LAS CARACTERSTICAS DEL AMBIENTE EN QUE SE MATERIALIZA ELPROYECTO.

FECHA DE INICIO TERMINO TOTAL HORAS 30

CRITERIO DE EVALUACIN:1. Disea los circuitos considerando las normas, ambiente e infraestructura en que sern montados.2. Aplica tcnicas de iluminacin en el diseo de proyectos de instalaciones.3. Desarrolla secuencias de clculo para la obtencin de una iluminacin acorde al recinto y las

condiciones en que ser utilizado.4. Aplica disposiciones de la normativa en el diseo de instalaciones de fuerza.5. Elabora listas de materiales con especificaciones tcnicas.6. Determina cantidades y costos de una instalacin elctrica.


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CONTROL ESCRITO FORMATIVO

NOMBRE: _____________________________________________ N LISTA: _______OBJETIVOS :Explicar los conceptos relacionadosCONTENIDO : .DecretosINSTRUCCIONES: Lea atentamente cada Ejercicio antes de responder. Sea claro y preciso en sus respuestas Esta prueba consta de cinco pregunta con un puntaje Total de la prueba de 30 puntos Tiempo mximopara desarrollar la prueba 60 minutos. Inicio ..... : ..... hrs termino ..... : ..... hrs hora de termino personal ...... : ...... hrs

CRITERIO DE EVALUACIN: Nivel de exigencia 60 %. Para Nota Cuatro 18. puntos

PUNTAJE OBTENIDO : _______PREGUNTAS1. Indique el objetivo de la norma NCH. Elec. 2 / 84.2. Defina :

a. instalacin elctrica.b. instalador elctricoc. proyecto.

3. Describa quien deber realizartodo proyectode instalacin elctrica.4. Qu debern contener las especificaciones tcnicas.5. Los planoscorrespondientes al proyecto de una instalacin se dibujarn sobre qu

elementos.

6. En elcaso de instalaciones

que en desarrollen en formarepetitiva

qu se aceptarcon respecto al plano

RESPUESTAS


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PAUTA DE EVALUACION DE TRABAJOS ESCRITOSNOMBRE: ______________________________________________ N LISTA: _______Fechas entrega: ................................... Evaluacin: ...................... Puntaje obtenido: .........

OBJETIVO :CONTENIDO :INSTRUCCIONES: Lea atentamente cada pregunta antes de responder. Sea claro y preciso en sus respuestas. Esta prueba consta de siete preguntas. Puntaje total de la prueba ___ puntos Tiempo mximo para desarrollar la prueba ____ minutos.Marcar la alternativa segn corresponda, en base a los criterios que aparecen a continuacinCRITERIO DE EVALUACIN: Nivel de exigencia 60 %.para Nota Cuatro 21,6 puntosEscala de apreciacin:0 Malo III BuenoI Deficiente IV Muy BuenoII Regular

ESCALA DE APRECIACION

INDICADORES 0 I II III IV Total

I.- PRESENTACION ( 14 % )1.1. Esttica (Presentacin general del trabajo) ( 4 % )1.2. Limpieza (S/ Borrones y / o manchas) ( 4 % )1.3. Mrgenes ( 2 % )1.4 Portada ( 2 % )II.- ESCRITURA (16 %)2.1 Ortografa ( 6 % )2.2. Caligrafa ( 4 % )2.3. Redaccin ( 6 % )III.- DESARROLLO (70 %)3.1. Creatividad ( 10 % )3.2. Dibujos (fotos, esquemas) ( 6 % )3.3. Contenidos ( 30 % )3.4. Introduccin ( 6 % )3.5. Conclusin ( 14 % )3.6. Indice (Listado de Contenidos) ( 2 % )3.7. Bibliografa ( 2 % )

Total


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Proyecto Electrico en Baja Tension

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