ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA # 27

PROFESOR; MOISÉS SÁENZ GARZA.

ZONA 01

ENCUENTRO ACADÉMICO INTEGRAL 2010-2011

MICHOACÁN

PROFESOR ASESOR: JOSÈ JUAN RAMÓN LUGO ROJAS

ALUMNOS INTEGRANTES DEL EQUIPO. TERCER AÑO GRUPO A

PEDRAZA ESTRADA MA. DEL CARMEN MENDOZA CALDERÓN MOISÉS DANIEL

MENDOZA RODRÍGUEZ JOSÉ LUIS PANIAGUA HERNÁNDEZ JONATHAN

EL MEDIO AMBIENTE

TEMA: LEY DE LAS 3R

SANTA ANA MAYA MICHOACÁN 2011

Introducción.

Basura es un producto útil que se encuentra en el lugar equivocado (el cesto). Es decir que los materiales que tiramos no necesariamente deberían ir al cesto sino que es posible que sean reciclados o reutilizados. Por lo tanto, si no es posible reducir, es decir evitar que exista basura, lo que puedes hacer es procurar que no se convierta en residuo, reutilizando o reciclando. Por ejemplo, los frascos y latas pueden utilizarse para guardar infinidad de cosas. Si te gusta hacer manualidades puedes transformarlos para que queden espectaculares. Las personas hoy en día generan grandes cantidades de basura, al punto tal que se ha convertido en un problema ambiental muy serio en la mayor parte de las ciudades del mundo. Por un lado el volumen de residuos parece crecer día a día y por otro las alternativas para disponerlos son muy cuestionadas por sus impactos sobre el ambiente. ¡Ya nadie sabe dónde meter tanta basura!

Comprando siempre productos con mayor cantidad de envase; evitando comprar cosas que contengan sustancias peligrosas, si son súper necesarias, asegurarse de tener lo justo y no más que eso; procurando no desperdiciar; no comprando productos descartables que son el enemigo Nº 1 del medio ambiente; teniendo cuidado al utilizar productos contaminantes para no derramar o desperdiciar. También ocurre que hay lugares en los cuales clandestinamente se amontona todo lo que se tira sin tener en cuenta los problemas que se pueden ocasionar tanto para el medio ambiente como para la salud de las personas que viven cerca. Como se puede entender, este es un verdadero problema que afecta a todos.

Como se puede reducir la contaminación de basura plástica.

El reciclaje de las botellas de plástico, (PET).

La contaminación del planeta es un problema que no ha sido solucionado a pesar de que los medios de comunicación ya no hablen todo el tiempo de ello. La basura sigue acumulándose y tapando ríos, contaminando tierras y los desechos tóxicos siguen provocando modificaciones en el ecosistema. Lo que podemos hacer nosotros, como simples alumnos de las escuelas de este planeta, es ayudar todos los días a que no se siga acumulando basura en

nuestras ciudades. Por supuesto que si en tu ciudad hay un sistema de recolección de residuos inteligente, lo mínimo que puedes hacer es clasificar la basura, para que puedan reciclarse el papel, el vidrio y el aluminio. Pero uno de los mayores problemas es la gran cantidad de botellas de plástico que hay en el planeta. La gaseosa trajo consigo este gran problema: la botella

de plástico. Si bien Coca Cola (www.coca-cola.com) y Pepsi (www.pepsi.com) han decidido volver a ofrecer las botellas de vidrio, el resto de las marcas sigue fabricando plástico y generando basura contaminante, que además es peligrosa para la vida marítima, ya que cualquier animal puede dañarse con este tipo de residuo no biodegradable. No sucede lo mismo con las botellas de vino que al ser más pequeñas y reciclables son rápidamente llevadas por los recolectores de basura o vendidas para que se vuelva a utilizar el vidrio. El mundo está superpoblado de botellas plásticas. Y no es que nos importe que la gente elija este envase a la hora de ingerir bebidas si no fuera porque, tal como indican los estudios, esto supone una grave contaminación pues muchas de estas botellas jamás son recicladas agrediendo al planeta con sus toxinas. Quizá convenga saber algunos datos acerca de las botellas plásticas para tomar más noción de su efecto negativo: La botella de plástico son las más rebeldes a la hora de transformarse. Al aire libre pierden su tonicidad, se fragmentan y se dispersan. Enterradas, duran más. La mayoría está hecha de tereftalato de polietileno (PETE):

(Químicamente el PET es un polímero que se obtiene mediante una reacción de poli

condensación entre el ácido tereftálico y el etilenglicol. Pertenece al grupo de

materiales sintéticos denominados poliésteres).

Un material duro de roer: Los microorganismos no tienen mecanismos para atacarlos. Una botella tarda unos 100, 700 a 1000 años en descomponerse. El 90% del costo del agua embotellada es por la botella. El 80% de las botellas no se reciclan Millones van cada año a la basura. Hacen falta 100 millones de litros de petróleo para fabricar mil millones

de botellas.

Etapas de los plásticos reciclados a partir de la basura

Partiendo de los residuos domiciliarios, se presentan al menos 5 etapas de procesamiento que van de la manos con los costo energético, con la posibilidad de poder lavarlos y arrojar las aguas con detergente. Además la incidencia de los costos de mano de obra muy importante por la ausencia de máquinas automáticas.

Selección:

Una las dificultades mayores en el uso de material de desechos es la imposibilidad de tener una buena selección de los plásticos, lo que origina que se mezclen y la calidad del producto decrezca rápidamente. Sin embargo este aspecto es solucionable con una buena campaña educativa a quienes recogen los residuos entre los restos de la basura.

Molienda:

Permite romper el material y con ello facilitar el retiro de sustancia que acompañan a los film de las bolsas. También deben mencionarse aquí, un proceso alternativo que se aplica cuando se conoce la procedencia del plástico. Consiste en moler el plástico sin enviarlo luego a un proceso de lavado, en la misma máquina con potente extractores se absorbe el polvillo que queda flotando y se extrae.

Lavado:

Con el material ya despedazado en pequeñas partículas de hasta 1 cm., se lava en agua con detergente, y en algunos casos con algo de soda caústica. Luego al material se lo somete a varias etapas de enjuague, para retirar restos de grasas, partículas y todos los productos que se agregaron en el proceso de limpieza.

Centrifugado: Consiste en hacer girar el material para extraer el grueso del agua que le queda entre las distintas partes molidas, Con esto se extrae hasta el 95% del agua pero el 5% residual es una excesiva cantidad de agua para poder llegar a la extrusión. Embotellar y manipular agua es el método menos eficiente para conseguir agua. A todo esto hay que tener en cuenta que sólo en un país como los Estados Unidos se arrojan hasta 60 millones de botellas de plástico, 22.000 millones en un año. Haz algo por la salud del planeta, y no tires el tapón de la botella o papeles en la calle, y mucho menos si estás en el campo o en alguna ruta. Tus hijos te lo agradecerán.

¡Hay mucho por conocer!

Algunas cosas son sencillas y otras no tanto, pero vamos a tratar de ir descubriendo los misterios que encierra este gran problema. Con paciencia y dedicación nos convertiremos rápidamente en conocedores de la contaminación y estaremos listos para luchar contra ella.

¿Como podemos ayudar para evitar que la situación empeore?

Selección del tema (gestión).

Uno de los problemas más graves que sufren nuestras ciudades es la generación y gestión inadecuada de los residuos sólidos.

Generación; es cuando se "hace" la basura,

Gestión; es la forma en que se actúa una vez que ya ha sido generada. Cada una de estas dos grandes etapas involucra muchos otros factores que hacen que el daño para el medio ambiente y la población sea mayor o menor. Su disposición final (ver dónde poner tantos residuos) es uno de los problemas principales de las ciudades modernas, y un gasto innecesario si todos cooperáramos en la separación.

Por lo general existen tres caminos a tomar:

Incinerarla; que si bien es barato produce contaminación

del aire y cenizas tóxicas;

Enterrarla; que si no se hace apropiadamente puede

contaminar el suelo y las napas de agua subterránea.

Arrojarla; a los ríos, lagos y fuentes de agua, que

produce contaminación acuática;

Como nos podemos dar cuenta, no hay una solución ideal para la basura una vez que ha sido generada. Algo hay que hacer con ella, debemos buscar las alternativas que sean necesarios y menos perjudiciales para la población y el medio ambiente y que a la vez sea posible desde el punto de vista económico. Cuando hablamos de la basura es imposible no hablar de la estrategia de las 3 R. ¿Qué es esto? Bueno, es una formula sencilla que si todos la pusiéramos en práctica el medio ambiente no estaría como en la actualidad, acuérdense que todos tenemos que tomar en cuenta cuando se quiere proteger al el medio ambiente de los residuos sólidos. Daremos a conocer la siguiente tabla para que todos conozcamos que se celebra durante el año, para proteger el medio ambiente.

Enero Febrero Marzo

Día Internacional de los Humedales

Día Forestal Mundial

Día Mundial del Agua

Día Meteorológico Mundial

Día Internacional de las Aves

Abril Mayo Junio

Día Mundial de la Salud

Día Mundial de la Tierra

Día Mundial sin Tabaco

Día Internacional del Combatiente Forestal

Día Mundial del Medio Ambiente

Día Mundial del Océano

Día Mundial de Lucha contra la Desertificación y la Sequía

Julio Agosto Septiembre

Día de la Conservación del Suelo

Día Mundial de la Población

Día de la Paz

Día Internacional de las Poblaciones Indígenas

Día Internacional de la Protección de la Capa de Ozono

Día Marítimo Mundial

Octubre Noviembre Diciembre

Día Mundial de la Alimentación

Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza

Día Mundial de Información sobre el Desarrollo

Día Mundial del Hábitat

Día Internacional para la Reducción de los Desastres Naturales

Día Internacional de la Paz

Día internacional para la Prevención de la Explotación del Medio Ambiente durante Guerras y Conflictos Armados

Día Internacional de la Biodiversidad

Todas estas fechas importantes han sido establecidas para fomentar la difusión y educación ambiental y social. Nos ayudan a juntar nuevas energías para trabajar por nuestro Planeta. Pero deben de recordar que estas tareas son DIARIAS. Todos los días debemos procurar ahorrar energía y agua, comprar más sabiamente por el ambiente, mantener limpia nuestra ciudad, proteger las especies, etc. Estos son como los cumpleaños: los festejamos un día, ¡¡¡pero crecemos durante todo el año!!! . Es por esto que nos hemos puesto a investigar para descubrir lo que está pasando. Hasta ahora hemos vistos temas como el cambio climático, el debilitamiento de la capa de ozono, la basura, etc. Todos ellos tienen que ver con la

contaminación pero, para que aprendamos juntos algunos conceptos, desarrollamos esta sección.

El reciclaje tiene tres consecuencias ecológicas principales:

Reducción del volumen de residuos, y por lo tanto de la contaminación que causarían (algunas materias tardan decenas de años e incluso siglos en degradarse).

Preservación de los recursos naturales, pues la materia reciclada se reutiliza.

Reducción de costos asociados a la producción de nuevos bienes, ya que muchas veces el empleo de material reciclado reporta un costo menor que el material virgen.

Transversalidad de las materias,

La basura (El plástico historia) Solo cuando hayas cortado el último árbol,

Solo cuando hayas contaminado el último rio, Solo cuando hayas pescado el último pez, Sabrás que el dinero no se puede comer.

El plástico es un invento del hombre de gran utilidad, sin embargo, su larga vida supone un mayor impacto en el medio ambiente.

Se origina como resultado de un concurso realizado en 1860 en los Estados Unidos, cuando se ofrecieron 10.000 dólares a quien produjera un sustituto del marfil (cuyas reservas se

agotaban) para la fabricación de bolas de billar. Ganó el premio John Hyatt, quien inventó un tipo de plástico al que llamó celuloide. Quizá convenga saber algunos datos acerca de las botellas plásticas para tomar más conciencia de su efecto negativo: Una botella tarda unos 700 años en descomponerse. El 90% del coste del agua embotellada es por la botella. El 80% de las botellas no se reciclan -millones van cada año a la basura. Hacen falta 100 millones de litros de petróleo para fabricar mil millones

de botellas.

Embotellar y manipular agua es el método menos eficiente para conseguir agua.

A todo esto hay que tener en cuenta que sólo en un país como los Estados Unidos se arrojan hasta 60 millones de botellas de plástico, 22.000 millones en un año. Cada año gobiernos, empresas y grupos comunitarios de todo el mundo dedican tiempo y dinero a recoger la basura que no se han reciclado o eliminado de forma responsable y a tratar de reparar el daño causado con ello al medio ambiente.

Problemas: (Química)

El producto de plástico está hecho de etileno, producto derivado del gas y del petróleo. El petróleo, el gas y el carbón son recursos no renovables con otros usos comunes. Efectos de largo alcance Los productos de plástico que no se reciclan o vuelven a usarse acaban en los vertederos o ensuciando la tierra y el mar. El plástico no se descompone, por lo tanto la cantidad de plástico en el medio ambiente crece cada año. Cuando se quema el plástico emite gases tóxicos, dioxinas y metales pesados. Los derivados del plástico, al pesar poco y ser resistentes a la humedad, flotan fácilmente en el aire y el agua, pudiendo recorrer largas distancias. La eliminación del plástico supone un gasto considerable. Es desagradable ver las bolsas de plástico tiradas además de tener un enorme impacto en la fauna, animales domésticos y sistemas de desagüe. En zonas de frecuentes lluvias, las bolsas y botellas de plástico atascan las alcantarillas y desagües causando más inundaciones.

Composición de la basura en México (matemáticas)

Dado el desarrollo económico e industrial, en nuestro país se produce maquinaria, bienes de inversión y de consumo y, como consecuencia de estos procesos, se generan residuos y desechos que en conjunto producen contaminación ambiental. Como puede observarse en el cuadro siguiente, la basura está compuesta por varios materiales susceptibles de recuperación para ingresar nuevamente a una cadena productiva, de tal forma que no representen un problema ni un riesgo a la población y al ambiente.

México.

Componente %

Desechos orgánicos 47

Papel 14

Otros 14

Plásticos 11

Materiales peligrosos 10

Metales 2

Vidrio 2

Fuente: Inare 2000. Michoacán.

Componente %

Desechos orgánicos 45.6

Papel 8.5

Otros 12.3

Plásticos 11.1

Materiales peligrosos 4.4

Metales 9.5

Vidrio 8.6

Fuente: Seplade Michoacán 02-08 Santa Ana Maya Michoacán.

Componente %

Desechos orgánicos 40

Papel 7

Otros 14

Plásticos 15

Materiales peligrosos 0.5

Metales 17.5

Vidrio 2

Fuente: H. Ayuntamiento de Santa Ana Maya.

Grafica de porcentajes recolección de basura, PAÍS, ESTADO Y

MUNICIPIO.

En la E.S. T. # 27 kg/alumno-habitante

día semana mes año

Un alumno (1) 0.08 0.56 2.4 28.8

Total alumnos (360) 28.80 201.60 806.4 9676.8

Habitantes de S.A.M. 954 6678 26712 320544

0

10

20

30

40

50 44

7

14 15

0,5 0 2

45,6

8,512,3 11,1

4,49,5 8,6

47

14 1411 10

2 2

S. A. Maya Michoacan Mexico

0

50000

100000

150000

200000

250000

300000

350000

DiaSemana

MesAño

0,080,56

2,428,8

28,8201,6

806,4 9676,8

954 6678 26712

320544

Alumnos T.al. 360 Hab.11925

Uno de los mayores problemas a los que se enfrenta el país en materia ambiental es el consumo del plástico; de acuerdo con el Instituto Nacional de Recicladores, AC ( Inare ), en 1997, el consumo aparente en México fue de 29 kg/habitante, y se espera que para el año 2005 sea de 49 kg/habitante, considerando que los residuos plásticos al año son alrededor de 1, 121,000 ton, recolectándose únicamente 12% del plástico desechado.

México

Año 1997 29 Kg ⁄ habitante

Año 2005 49 Kg ⁄ habitante

Plástico utilizado por año Reciclado por año 12 %

1 121 000 ton. 134 520 ton.

(Química) En general los desperdicios de plásticos están básicamente formados por:

• polietileno de baja densidad (PEBD), • polietileno de alta densidad (PEAD), • policloruro de vinilo (PVC), • polipropileno (PP), • poliestireno (PS) y • polietilentereftalato (PET)

Plastico utilizado en Mexico por añosolo el 12% se recicla.

1121000 ton.

134 520 ton.

Por sus propiedades, los envases de plástico no representan un riesgo ambiental, pero por su volumen pueden llegar a tener impacto sobre los cuerpos de agua y suelo.

• La producción, exportación y consumo aparente de resinas para envases plásticos a base de PET va en aumento en nuestro país, mientras que las importaciones han disminuido:

Concepto 1993 2000

Producción 33 289 420 462

Importación 15 345 1 437

Exportación 24 655 124 708

Consumo 23 979 297 191

Fauna: (Geografía, Biología)

El impacto en la fauna es considerable debido a la longevidad del plástico y a que puede recorrer largas distancias. Los animales quedan atrapados en los restos de plástico. Animales marinos como por ejemplo delfines, tortugas y ballenas ingieren bolsas creyendo que es comida y se

atragantan o se mueren de hambre porque no pueden digerirlas. Este problema pone en mayor peligro la extinción de especies amenazadas como las tortugas, manatíes y algunas especies de foca. Cuando muere el animal, las bolsas dejan el cadáver en descomposición para dañar a otros animales.

¿Sabía usted?:

Las bolsas de plástico pueden permanecer 1.000 años en el medio ambiente. Con la cantidad de petróleo necesaria para fabricar una bolsa de plástico, un coche podría recorrer 115 metros. Para fabricar plástico reciclado se necesita un 70% menos de energía que para fabricar plástico nuevo.

En la remota isla Midway, en el Océano Pacífico, se encontraron restos de bolsas de plástico en los esófagos del 90% de las crías de albatros. El plástico

mata cada año cerca de 1 millón de aves marinas, 100.000 mamíferos marinos e innumerables peces. En Bangladesh, Taiwán, Australia, Sudáfrica y algunas zonas de la India, se ha prohibido el uso en tiendas de cierto tipo de bolsas de plástico. En Irlanda y Dinamarca se ha introducido un recargo por el uso de bolsas de plástico, con el fin de reducir su consumo. El presidente de Clean Up the World, Ian Kiernan, fundó la campaña al notar mientras navegaba alrededor del mundo, la cantidad de plástico y residuos que flota en el océano.

Evite (reduzca, reutilice y reciclé)

La reutilización y reciclaje de embaces y bolsas de plásticos o el uso de plástico biodegradables pueden reducir el impacto en el medio ambiente, sin embargo cada bolsa nueva supone la utilización de valiosos recursos y puede tener consecuencias en el medio ambiente. La mejor opción para el futuro es concentrarnos en reducir nuestra dependencia del plástico y utilizar alternativas que puedan volverse a utilizar.

Reduzca y reutilice, Intente utilizar una alternativa a los de plástico. Utilice una bolsa de tela o de cuerda, una cesta o una caja. Si necesita utilizar una bolsa de plástico utilícela el mayor número de veces posible y asegúrese de que se deshace de ella de forma correcta cuando quede inutilizable. Si se lleva al vertedero, ponga una valla o tome otras precauciones para evitar que las bolsas escapen al medio ambiente.

Como alternativas de solución

Concientizar a los adolescentes de las secundaríais, involucrar a los padres de familia, exponer el proyecto ante el presidente de la comunidad y la sociedad en general, sobre el consumo de productos donde se utilice el plástico.

a) Realizar campañas al no uso del plástico. b) Reutilizar y reciclar las ya existentes en el mercado. c) Darles un uso a todo el plástico, enveses y bolsas que tenemos en

nuestro hogar y así empezamos con nuestra campaña de las tres R.

Utilizaremos la letra ( C ) como recurso y evaluación de el reciclaje del plástico, que por medio de los alumnos de la secundaria técnica # 27 y la concientización de los padres de familia y la comunidad, de antemano se realizaran campañas sobre el reciclaje del mismo.

Porque es importante la aplicación de este proyecto.

La aplicación del proyecto de las 3 R, es una tarea desgastante pero fructífera para la humanidad, baja el volumen de basura y por consecuencia los tiraderos ya no estarían, contamos con manualidades que ya practicamos con compañeros (alumnos), realizar una demostración ente todos los habitantes que puedan asistir a tal evento, en la comunidad de Santa Ana Maya. Creemos que el problema puede superarse ya que esta es una forma de practicar los valores que se están perdiendo, los adolescentes se entretiene, conviven con sus padres y además de poder adornar su habitación, puede buscar una alternativa para sacar al mercado todo el producto que se elabore, con un costo muy bajo. Ponemos en práctica todos sus sentidos de aprendizaje, la convivencia así como la articulación de las materias que cursamos en la secundaria. Practicar el intercambio de nuestros conocimientos, con padres, compañeros y amigos.

Objetivos y metas de aprendizaje

El objetivo principal es el siguiente, ayudar en la conservación del medio ambiente y poder ofrecer al municipio de Santa Ana Maya Michoacán una alternativa de solución al problema de la contaminación. Donde todos nosotros podamos demostrar nuestras habilidades cognitivas, afectivas, meta cognitivas, solución de problemas, conceptos y principios básicos. Aplicando los diferentes procesos de (fabricación) elaboración de productos, con el plástico que en nuestro hogar utilizamos o nos ofrecen al comprar producto en las tiendas y los súper-mercados de nuestra comunidad.

Tecnología

Se conoce todo el proceso de la fabricación del plástico así como las herramientas utilizadas en su elaboración.

Comprender de que están hechas los cosas y de la tecnología con que se lleva a cabo la producción de las botellas de (PET.), herramientas utilizadas en la elaboración de las manualidades y la aplicación de las ciencias.

Lo esperado:

En el concurso de interno de escuela descubrimos algo que escondíamos y nunca nos imaginamos que con el plástico se puede trabajar y utilizar para realizar manualidades, y algo bien claro nuestros padres están contribuyendo con nosotros al ayudarnos en la costura de las bolsas de plástico, en la recolección y así como la separación de la basura. Estos valores los compartimos con los vecinos y sus hijos. Nos damos cuenta que este proyecto tiene relación con todas las materias que cursamos en tercer grado.

Cronograma de actividades. Para el reciclaje.

Cronograma de actividades.

Determinación de tareas y recursos.

Tareas a realizar Responsables Tiempos aproximados.

Selección del modelo. Alumnos 10 minutos.

Realización del croquis o boceto. Alumnos 10 minutos

Realización del diagrama eléctrico. Alumnos 10 minutos

Determinación del tipo de botella a utilizar.

Alumnos 10 minutos

Investigación del costo del material. Alumnos En este caso son de recicle.

Selección y compra del material. Alumnos Únicamente para la conexión de la lámpara.

Corte. Alumnos 30 minutos

Ensamblado. Alumnos 20 a 30 minutos según el modelo

Terminado. Alumnos 20 minutos.

Pruebas de calidad y funcionamiento. Alumnos 10 minutos

Lista de materiales necesarios para la elaboración de estos producto.

Botellas de pet.

Navaja

Tijeras

Veladora

Perforadora

Retazos de listón Y el necesario para cada producto a elaborar.

1.- Flores, para hacer un pequeño detalle sin gastar económicamente. Materiales:

Popotes Procedimiento:

Se limpian las botellas a utilizar

Cortar la parte inferior de una botella de plástico. Primero cortarla en círculo después cortarla es zigzag de acuerdo a la parte inferior de la botella.

Con un clavo caliente agujeramos en el centro del recorte e introducimos un popote.

2.- Pantalla de lámpara. Hacer una lámpara con material reciclado. Materiales:

Un foco

Soque

Clavija

Cables

Base para la lámpara Procedimiento:

Se limpian las botellas a utilizar

Tomar una botella de plástico, marcar la botella en líneas de preferencia delgadas y rectas de un extremo a otro, después las recortamos.

Ya que está recortada para que quedé de una forma especial es necesario precalentarla, al precalentarla quedará firme y nos dará la

oportunidad de ponerle una vela o un foco. 3.- Copa o florero. 4.- Veladora Material:

Cinta Procedimiento:

Se limpian las botellas a utilizar

Cortar la botella a la mitad y utilizar la parte superior de la botella.

Hacer lo mismo con la otra botella pero al cortarla dejar solo un pequeño

espacio hacia debajo de la parte superior de la botella.

Al final con la cinta pegamos la parte inferior de la botella con la otra parte inferior.

Se limpian las botellas a utilizar

Cortar solo una pequeña parte de la parte inferior de la botella.

Para decorar ponerle un listón en la parte superior del recorte. 5.- Cortinas Procedimiento.

Se limpian las botellas a utilizar

Se cortan las botellas a un una pulgada de la base aproximadamente.

Se busca que queden uniformemente (del mismo tamaño).

Se perforan para que se puedan amarrar y así unir según él lo grande y lo ancho que lo deseen.

6.- Porta lápices

Procedimiento.

Limpieza de las botellas a utilizar

Se cortan las botellas de la base aproximadamente tres pulgadas

Una punta de la misma botella

Cuatro golletes de botellas

Se perforan y se colocan los golletes en una posición uniforme

Perforar el contorno de las partes recortadas

Ya perforadas se les coloca el listos según el color que les guste

Con un alambre calentado se perfora las partes a unir y quedan unidas las partes

7.- Separador Procedimiento.

Limpieza de las botellas a utilizar

Se corta una base de botella según el tamaño

Cuatro o cinco botellas más pequeñas

Se perfora con la perforadora o con alambre caliente según lo prefieran, por el relievare

Se cosen con retazos de listón

Determinación de tareas y recursos.

Tareas a realizar Responsables Tiempos aproximados.

Selección del modelo. Alumnos 10 minutos.

Realización del croquis o boceto. Alumnos 10 minutos

Realización del diagrama eléctrico. Alumnos 10 minutos

Determinar si es hilo de bolsa o planchada

Alumnos 10 minutos

Investigación del costo del material. Alumnos En este caso son de reciclado o desecho.

Selección y compra del material. Alumnos Únicamente para la conexión de la lámpara.

Corte. Alumnos 60 minutos

Pegado Alumnos 30 a 50 minutos según el modelo

Cosido Alumnos 40 minutos

Armado alumnos 40 minutos

Terminado. Alumnos 20 minutos

Detallado Alumnos 10 minutos

Pruebas de calidad y funcionamiento. Alumnos 10 minutos

Lista de materiales necesarios para la elaboración de estos producto.

Bolsas de plástico de diferentes colores y tamaños

Navaja

Tijeras

Plancha

Extensión de luz

Pinzas de electricista

Ganchos

Agujas

Papel encerado. En este caso se reutiliza el mismo que dan con las tortillas. Y el necesario para cada producto a elaborar. El reciclaje es una gran forma de volver a utilizar los valiosos recursos plásticos y evitar que acaben como residuos contaminantes. Recuerde que los programas de reciclaje requieren altos niveles de infraestructura y un mercado para los productos finales. Las bolsas de plástico están compuestas principalmente de dos tipos de plástico:

1. HDPE – Polietileno de alta densidad. Este material produce las bolsas delgadas que normalmente se utilizan. Este tipo de plástico puede reciclarse y es por lo tanto preferible al LDPE.

Elaboración del hilo para su costura con ganchos o agujas. Pasos. Corta las asas de las bolsa Cortar la parte del fondo Una vez que ya quedo un saquito Doblar en secciones dejando dos pulgadas al final para que el hilo

quede largo y ni se noten los nudos Enredar el hilo en madejas Cuando se tiene lo necesario se procede a tejer

Material extra:

2. LDPE – Polietileno de baja densidad. Este material produce las bolsas gruesas que normalmente no pueden reciclarse. En algunos países se han implementado programas de reciclaje de bolsas de plástico. Los consumidores llevan sus bolsas de

HDPE a los lugares de recogida y se fabrican distintos productos con el material reciclado.

Elaboración de carpetas.

Se tomas las madejas y con gancho o agujas se empieza a tejer según el diseño previo.

La creatividad sale a relucir con la elaboración de pantallas para lámparas de buro: Procedimiento:

Cortar las orejas de la bolsa Cortar la parte del asiento Desdoblar Colocar una encima de la otra según el grosor de la hoja Diseñar la forma de la pantalla Cortar Pegar o coser Colocarla en la base de la lámpara de buro Realizar las conexiones Probar Ajustar

Planchado de las bolsas de plástico donde se les puede confeccionar como carpetas, bolsas, pastas para encuadernado, para flores, etc.

Procedimiento: Cortar las asas de las bolsas Cortar la parte de el asiento de las bolsas Juntar según el grosor Poner un papel abajo Colocar las bolsas Ponerle el otro papel encima

Con la plancha a una temperatura controlada pasarla varias veces hasta que el plástico que dé unido

Nota. Una de las característica del proyecto en este caso de las bolsas de plástico, los tiempos no son tomados en cuenta ya que depende de las habilidades y destrezas de cada alumno para la realización de cada tarea. Por eso se tomo un aproximado del tiempo. Y esta es la razón que se marcan únicamente los pasos a realizar así como el procedimiento para su elaboración.

Bibliografía

1.- http://www.costaricareciclaje.com/esp/articulos_reciclaje/reciclando_pet.php. 2.- http://www.tuverde.com/page/16/. 3.- http://es.wikipedia.org/wiki/Tereftalato_de_polietileno. 4.- http://www.eumed.net/libros/2006a/aago/a5f.htm. 5.- http://www.ibt.unam.mx/computo/pdfs/libro_25_aniv/capitulo_31.pdf 6.- http://planetanaturablog.blogspot.com/20… 7.- www.apme.org 8.- Enciclopedia temática en color Océano volumen 4 y 5 9.- Corsu de ecología Santillana primero, degundo y tercer grado secundaria.

Anexos:

2011: Celebramos el Año Internacional de los Bosques Al igual que como ocurrió en el 2010 con la celebración del Año Internacional de la Biodiversidad, en este 2011 también existe una causa medio ambiental que será el eje de debates políticos y campañas de concientización: se trata del Año Internacional de los Bosques. Declarado así por la Organización de las Naciones Unidas, el objetivo de esta celebración es el de destacar la importancia de estos espacios ya sea desde su aspecto sociocultural, económico o ambiental, generando conciencia sobre la necesidad de trabajar en su conservación y desarrollo sostenible

El Calentamiento Global

¿Por qué el calentamiento Global? ¿Crees que el uso desmedido de energía eléctrica en el mundo será una causa? Uno de los principales efectos del calentamiento global que se ven el mundo como son:

1) La bota de basura: En lugares públicos, en ríos, en playas,etc. La principal causa de las inundaciones por parte de los

ríos es por toda las basura que trae combinado con lluvia y con maleza se crea la avalancha y la inundación.

2) Tala de árboles sin razón esta es una de las causas que también se produjeron las inundaciones de los ríos ya que talan los arboles por la rivera del río y esto hace que el rió tenga más espacio para coger su recorrido y llevarse todo lo que vea a su paso.

3) Contaminación por partes de la empresas: ya que estas empresas no tienes las mínima claridad de higiene ya que votan todos sus desperdicios los queman y con un tubo sele al aire y esto también se genera al humo de los carros, de las motos, etc

4) A todo esto se suma el uso desmedido de la electricidad El consumo de energía eléctrica no contamina, pero sí la forma de obtenerla. Actualmente la mayor parte de la energía eléctrica es generada por centrales térmicas y nucleares que contaminan demasiado. Las primeras influyen en el calentamiento global por el efecto invernadero que causan y la lluvia ácida; las centrales nucleares producen residuos radioactivos contaminantes.