Proyecto Educativo Común de la Compañía de Jesús en América Latina

(PEC)

Círculo de Estudio Ignaciano Módulo 2: La pedagogía Ignaciana y la práctica educativa

Círculo de Estudio Ignaciano Módulo 2: La pedagogía Ignaciana y la práctica educativa

A manera de introducción… Aunque Ignacio de Loyola al fundar la Compañía de Jesús no tuvo la intención de que la misión de su Orden se centrará en la educación, fue esa visión de ir un paso adelante para responder a las necesidades que demandaba su realidad lo que tarde o temprano acercaría a los Jesuitas a crear todo un modelo educativo que permitiera por un lado caminar con el desarrollo de la ciencia y por el otro formar una conciencia humanista que ha influido en el mundo desde hace varios siglos.

La Ratio Studiorum fue el sistema global educativo de la Compañía de Jesús en 1599, hoy es el PEC el documento de América Latina que regula y guía la misión educativa de las instituciones que hoy existen gracias a la visión adelantada de Ignacio de Loyola.

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¿Qué es el Proyecto Educativo Común de la Compañía de Jesús en América Latina?

Según Francisco Ivern, SJ el PEC “…es lo que como educadores creemos y deseamos ver encarnado en la realidad de nuestras instituciones educativas en América Latina en virtud de la misión que nos inspira y anima y del carisma que como Compañía nos caracteriza”.

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¿Quiénes elaboran el PEC?

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Visión compartida Ser un nuevo sujeto apostólico, que asume la responsabilidad de realizar la misión que la Iglesia le confía en el sector de la educación, y que contribuye a la construcción de estructuras y relaciones justas y equitativas en la sociedad.

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Misión Colaborar con la misión evangelizadora de la Iglesia, ofreciendo una formación integral de calidad a la luz de una concepción cristiana de la persona humana y de la sociedad, a través de comunidades educativas que vivan la sociedad justa y solidaria que queremos construir.

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Contexto: 1. Desigualdad social

2. Violencia y crueldad

3. Corrupción política

4. Destrucción del medio ambiente

5. Crisis de valores

6. Violación de los derechos humanos en una cultura plural (racismo, sexismo, discriminación)

7. Deterioro del tejido social (Replanteamiento en estructuras sociales, familia, estado, escuela, Iglesia)

8. Sociedad de la información.

9. Sistema neoliberal y de mercado altamente consumista

10. Debilitamiento del estado de derecho

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Estrategias: 1. Identidad de la misión

2. Comunidad Educativa

3. Impacto en la sociedad y en las políticas públicas

4. Pluralismo cultural y fe cristiana

5. Valores

6. Procesos educativos

7. Nuevas formas de pensar y aprender

8. Fomento a la investigación

9. Diseño organizacional y gestión eficaz

10. Cultura evaluativa y renovación continua

11. Continuo educativo y redes cooperativas