Proyecto Educación para la Niñez y Juventud · 2018. 1. 25. · Proyecto Educación para la...

Proyecto Educacioacuten para la Nintildeez y Juventud

Diagnoacutestico Integral de 15 municipios sobre demanda laboraly oportunidades educativas para el disentildeo de cursosde aprestamiento laboral

FEDISAL Fundacioacuten para la Educacioacuten Integral SalvadorentildeaConvenio de Donacioacuten 519-A-13-00001

USAIDEducacioacuten para la Nintildeez y Juventud

Un componente clave del Asocio para el Crecimiento

2015

Proyecto Educacioacuten para la Nintildeez y JuventudUn componente clave del Asocio para el Crecimiento

Convenio de Donacioacuten 519-A-13-00001USAIDEducacioacuten para la Nintildeez y la Juventud

Antildeo 2015Presentado por Fundacioacuten para la Educacioacuten Integral Salvadorentildea

(FEDISAL)

ldquoDiagnoacutestico Integral de 15 municipios sobre demanda laboral y oportunidades educativas para el disentildeo de cursos de

aprestamiento laboralrdquo

Proyecto Educacioacuten para la Nintildeez y Juventud - USAID - FEDISAL

RESPONSABLES DEL DESARROLLO DEL DIAGNOacuteSTICO MUNICIPAL INTEGRAL

COORDINADORAlejandro Javier Flores Moraacuten

ANALISTA TEacuteCNICORolando Alberto Maacuterquez Beniacutetez

ASISTENTES DE INVESTIGACIOacuteNJennifer Eugenia Martiacutenez Franco

Karla Rodas de Burgos

EQUIPO DE INVESTIGADORESASElba Gladis Argueta Goacutemez

Antonia Elizabeth Constanza RivasAleyda Tatiana Flores Montano

Joseacute William FunesClaudia Carolina Funes de Areacutevalo

Ana Deisy Garciacutea GranadosLaura Vanesa Garciacutea RomeroNery Anabel Hernaacutendez RivasWilber Otoniel Segovia Amaya

Fernando Yonatan Sorto ArguetaEdwin Alexander Velaacutesquez Muntildeoz

Este documento ha sido posible gracias al generoso apoyo del pueblo de los Es-tados Unidos a traveacutes de la Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Inter-nacional (USAID) El contenido es responsabilidad exclusiva de FEDISAL y sus socios FUSALMO AIS UDB FUNPRES y FHI 360 y no reflejan necesariamente la opinioacuten de USAID o del Gobierno de los Estados Unidos


AgradecimientosLa produccioacuten requirioacute de la colaboracioacuten del equipo multidisciplinario de FEDISAL que

por 5 meses recopiloacute analizoacute y sintetizoacute la informacioacuten de este documento

FEDISAL aprecia la colaboracioacuten generosa de actores clave como joacutevenes funcionarias y funcionarios puacuteblicos representantes de organizaciones no gubernamentales liacutederes y lideresas de comunidades representantes de empresas entre otrosas de los municipios diagnosticados que desde sus actividades y sus distintas perspectivas contribuyeron con su tiempo opiniones espacios fiacutesicos y coordinaciones para la realizacioacuten de este estu-dio con el fin de beneficiar a la juventud en situacioacuten de riesgo en el paiacutes

Otras organizaciones que proporcionaron una invaluable ayuda para la realizacioacuten de las actividades sin quienes no habriacutea sido posible realizar este diagnoacutestico son CONAMYPE por su apoyo para la realizacioacuten de grupos focales con micro y pequentildeos empresariosas a las Alcaldiacuteas de los 15 municipios diagnosticados y sus funcionariosas al Ministerio de Trabajo y Previsioacuten Social a traveacutes de las Oficinas Departamentales Bolsas de Empleo Local y sus gestoresas de empleo al Instituto Salvadorentildeo de Formacioacuten Profesional que proveyoacute informacioacuten sobre la oferta de formacioacuten profesional disponible en los municipios al Ministerio de Educacioacuten a los y las directoresas de los distintos Centros Escolares Complejos Educativos e Institutos Nacionales el Instituto Nacional de la Juventud que brindoacute informacioacuten de sus programas y apoyoacute en la ejecucioacuten de actividades con joacutevenes Las distintas asociaciones comunales quienes a traveacutes de sus liacutederes y lideresas aporta-ron informacioacuten sobre el contexto social que enfrenta la juventud en las localidades A las empresas Alimentos Moacuteviles SA de CV Constructora Umantildea SA De CV Credomatic ACOOPAC Grupo Flores Modulares PB Sastreriacutea de la Cooperativa de armenienses VI-DRI entre otras Representantes de iglesias cristianas y catoacutelicas ONGrsquos con presencia en los distintos territorios como Asociacion Nueva Vida Pro Nintildeez y Juventud El Salvador Ayuda en Accioacuten Caacuteritas Grupo SCOUT Plan Internacional Servicio Social Pasionista TECHO World Vision entre otras

Por uacuteltimo pero no menos importante agradecemos profundamente a la juventud en especial a aquella que se encuentra fuera del sistema educativo formal por sus opiniones y experiencias que han servido de fundamento para la realizacioacuten de este diagnoacutestico

Iacutendice

Siglas y Acroacutenimos1 Introduccioacuten2 Objetivos 21 Objetivo General 22 Objetivos Especiacuteficos3 Metodologiacutea4 Hallazgos del Diagnoacutestico por Municipio 41 Acajutla 42 Ahuachapaacuten 43 Apopa 44 Armenia 45 Coatepeque 46 Coloacuten 47 Cuscatancingo 48 Delgado 49 Jiquilisco 410 Mejicanos 411 Olocuilta 412 San Miguel 413 San Salvador 414 Santa Tecla 415 Zacatecoluca5 Cataacutelogo recomendado de Cursos de Aprestamiento Laboral 51 Cursos de Aprestamiento Laboral Propuestos por Municipio 52 Resumen General de cursos de aprestameitno laboral

propuestos como producto del DMI 53 Descripcioacuten de Cursos de Aprestamiento Laboral Propuestos

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Diagnoacutestico Integral de 15 municipios sobre demanda laboraly oportunidades educativas para el disentildeo de cursos de aprestamiento laboral

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Diagnoacutestico Municipal Integral de las Caracteriacutesticas Institucionales Demanda Laboral y Oportunidades Educativas en el Marco del Desarrollo Econoacutemico Local de 15 Municipios para el Disentildeo de Cursos de

Aprestamiento Laboral

Proyecto Educacioacuten para la Nintildeez y Juventud ndash USAID ndash FEDISAL 5

Siglas y Acroacutenimos

ACCES Proyecto Desarrollo de Capacidades Locales para un Servicio Integral y Sostenible de Sillas de Rueda en El Salvador

ACOOPAC Asociacioacuten Cooperativa de Pescadores de Acajutla ADESCO Asociacioacuten de Desarrollo Comunal AFP Administradoras de Fondos de Pensiones AGAPE Asociacioacuten Aacutegape de El Salvador AJA Asociacioacuten Juvenil Apopenses ALN Asociacioacuten de Municipios Los Nonualcos AMS ONG Asociacioacuten de Mujeres Salvadorentildeas APS organizacioacuten Armenienses Pro Desarrollo Social BID Banco Interamericano de Desarrollo CARITAS Caacuteritas El Salvador CASSA Compantildeiacutea Azucarera Salvadorentildea CCPVJ Coalicioacuten Centroamericana de Prevencioacuten de Violencia CDA Centros de Alcance CDMYPE Centro de Desarrollo de Micro y Pequentildeas Empresas CEDART Centros de Desarrollo Artesanal CENDEPESCA Centro de Desarrollo de la Pesca y la Acuicultura CETEXSAL Centro Teacutecnico de Ex-Alumnos Salesianos CIDEP Asociacioacuten Intersectorial para el Desarrollo Econoacutemico y el Progreso Social CIJOES Coordinadora Intersectorial de Juventudes del Occidente de El Salvador COAMSS Consejo de Alcaldes del Aacuterea Metropolitana de San Salvador COMPRASAL Sistema Electroacutenico de Compras Puacuteblicas de El Salvador CONAMYPE Comisioacuten Nacional de la Micro y Pequentildea Empresa CONNA Consejo Nacional de la Nintildeez y de la Adolescencia CORDES Fundacioacuten para la Cooperacioacuten y el Desarrollo Comunal de El Salvador CRA Centro de Recursos para el Aprendizaje DIGESTYC Direccioacuten General de Estadiacutesticas y Censos FEDISAL Fundacioacuten para la Educacioacuten Integral Salvadorentildea FEPADE Fundacioacuten Empresarial para el Desarrollo FHI 360 Family Health International FISDL Fondo de Inversioacuten Social para el Desarrollo Local FOCAP Fondo Comuacuten de Apoyo Programaacutetico FOSOFAMILIA Fondo Solidario para la Familia Microempresaria FUNDESYRAM Fundacioacuten para el Desarrollo Socioeconoacutemico y Restauracioacuten Ambiental FUNIBER Fundacioacuten Universitaria Iberoamericana FUNSALPRODESE Fundacioacuten Salvadorentildea para la Promocioacuten Social y el Desarrollo Econoacutemico FUSANDREacuteS Fundacioacuten San Andreacutes FUNTER Fundacioacuten Teletoacuten Pro Rehabilitacioacuten FUSALMO Fundacioacuten Salvador del Mundo G-20 El Grupo de los 20


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GIZ Agencia Alemana de Cooperacioacuten Internacional IDHUCA Instituto de Derechos Humanos de la UCA INJUVE Instituto Nacional de la Juventud INSAFORP Instituto Salvadorentildeo de Formacioacuten Profesional IRCA Instituto Regional de Computacioacuten y Administracioacuten ISDEMU Instituto Salvadorentildeo para el Desarrollo de la Mujer ISNA Instituto Salvadorentildeo para el Desarrollo Integral de la Nintildeez y la Adolescencia ISRI Instituto Salvadorentildeo de Rehabilitacioacuten Integral ISSS Instituto Salvadorentildeo del Seguro Social ITCA Instituto Tecnoloacutegico Centroamericano KOICA Oficina de la Agencia de Cooperacioacuten Internacional de Corea LEPINA Ley de Proteccioacuten Integral de la Nintildeez Y Adolescencia MEPERSA La Mesa de Prevencioacuten del Riesgo Social Armeniense MINEC Ministerio de Economiacutea MINED Ministerio de Educacioacuten MINGOB Ministerio de Gobernacioacuten y Desarrollo Territorial MINSAL Ministerio de Salud MJSP Ministerio de Justicia y Seguridad Puacuteblica MREB Asociacioacuten de Municipios Micro Regioacuten El Baacutelsamo MTPS Ministerio de Trabajo y Previsioacuten Social MYPES Micro y Pequentildeas empresas OMAM Oficina Municipal de Apoyo a la Microempresa ONG Organizacioacuten no Gubernamental OPAMSS Oficina de Planificacioacuten del Aacuterea Metropolitana de San Salvador PATI Programa de Apoyo Temporal al Ingreso PNC Policiacutea Nacional Civil PNUD Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo PRE-PAZ Direccioacuten General de Prevencioacuten Social de la Violencia y Cultura de Paz PROCOMES Asociacioacuten de Proyectos Comunales de El Salvador PROESA Organismo Promotor de Exportaciones e Inversiones de El Salvador RTI Research Triangle Institute SOLETERRE Asociacioacuten SOLETERRE-STRATEGIE DI PACE SSPAS Servicio Social Pasionista UFG Universidad Francisco Gavidia USAID Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo


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IntroduccioacutenFEDISAL en asocio con FHI360 FUSALMO AIS FUNPRES y UDB ejecuta el ldquoProyecto

Educacioacuten para la Nintildeez y Juventudrdquo (ECYP por sus siglas en ingleacutes) de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID por sus siglas en ingleacutes) - El Salvador El marco estrateacutegico del proyecto contribuye al desarrollo del paiacutes a traveacutes de la expansioacuten del modelo educativo de la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno la reduccioacuten de los iacutendices de desercioacuten escolar y repitencia la prevencioacuten de la violencia estudiantil la mejora de la seguridad y productividad en el sector de bienes transables a traveacutes de la ampliacioacuten de oportunidades educativas y la promocioacuten del acceso equitativo a la educacioacuten de la nintildeez y juventud que vive en municipios con altos iacutendices de violencia y criminalidad Ademaacutes el proyecto establece viacutenculos con las instituciones responsables de la poliacutetica puacuteblica nacional en lo que respecta a educacioacuten formacioacuten trabajo prevencioacuten de la violencia y emprendedurismo

Durante sus 6 antildeos de duracioacuten el proyecto ECYP busca beneficiar mediante alternativas educativas que les permitan volver a la educacioacuten formal o completar un diploma de Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica a un aproximado de 23150 joacutevenes que se encuentran fuera del sistema escolar en 25 municipios con altos iacutendices de violencia

Las alternativas educativas que se ofreceraacuten consistiraacuten principalmente en programas de formacioacuten de base comunitaria para los mercados de trabajo local y aprestamiento laboral Este uacuteltimo fortaleceraacute la praacutectica integrada de aptitudes rasgos de personalidad conocimientos valores adquiridos competencia y comportamientos de los y las joacutevenes con el fin que sean capaces de responder a las demandas de los mercados de trabajo locales El objetivo es formar a los y las joacutevenes en el aprendizaje permanente para que contribuyan al desarrollo de sus comunidades y ademaacutes cuenten con las habilidades necesarias para mejorar sus condiciones de empleo y de vida Por tanto los cursos de aprestamiento laboral constituyen un factor clave en la vinculacioacuten de la oferta educativa con las oportunidades del mercado laboral ya que su objetivo es el desarrollo de las habilidades para el trabajo de los y las joacutevenes

El presente documento constituye el ldquoDiagnoacutestico Municipal Integral de las Caracteriacutesticas Productivas Demanda Laboral y Oportunidades de Trabajo en el Marco de Desarrollo Econoacutemico Local de 15 Municipios para el Disentildeo de Cursos de Aprestamiento Laboralrdquo que tiene la intencioacuten de vincular la pertinencia de las distintas oportunidades de formacioacuten vocacional que se ofrecen o que pueden ser articuladas en las distintas localidades en liacutenea con la oferta laboral y de desarrollo local de cada municipio Asimismo busca la obtencioacuten y divulgacioacuten de informacioacuten actualizada sobre la existencia y funcionamiento de redes interinstitucionales locales en los distintos territorios y la oportunidad de analizar la oferta-demanda educativa y situacioacuten acadeacutemica municipal elementos que son de suma utilidad en el marco de los Sistemas Integrados de Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno


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conformados en los espacios de operatividad del proyecto o en los que este puede aportar

En este contexto el diagnoacutestico constituye un insumo esencial que alimenta el cataacutelogo de oferta de cursos de aprestamiento laboral provisto por la red de instituciones que apoyan la ejecucioacuten del proyecto el cual inicioacute su disentildeo en 2014 para los fines antes descritos y que actualmente contiene informacioacuten de 18 municipios a los cuales se suma la informacioacuten que procede de 12 nuevos municipios en los que USAID interviene ya sea a traveacutes del proyecto ECYP o del apoyo brindado al Plan El Salvador Seguro Ahuachapaacuten Armenia Acajutla Coatepeque Santa Tecla San Miguel Delgado Coloacuten Mejicanos San Salvador Zacatecoluca Jiquilisco Los uacuteltimos seis municipios del listado anterior estaacuten incluidos dentro del Plan El Salvador Seguro que el Gobierno se encuentra implementando actualmente estos junto a Sonsonate Santa Ana Soyapango y Cojutepeque municipios que fueron caracterizados en el estudio anterior complementan el listado de los diez municipios incluidos en dicho plan

El listado de 12 municipios que componen este estudio se complementa con tres municipios intervenidos por el Proyecto de Prevencioacuten de Crimen y Violencia que USAID como entidad financiadora tanto de dicho proyecto como de ECYP tomoacute a bien que fueran incluidos en la presente investigacioacuten Estos tres municipios son Apopa Cuscatancingo y Olocuilta

El Diagnoacutestico Municipal Integral estaacute formado por tres partes En la primera se presentan los objetivos de este estudio y la metodologiacutea utilizada durante el desarrollo de las investigaciones necesarias para poder crear el presente documento Luego en la segunda parte se exponen los hallazgos obtenidos en las investigaciones realizadas en cada uno de los 15 municipios detallando el estado actual de los joacutevenes de dichas localidades en lo que respecta a educacioacuten y empleo

Finalmente tomando como base los hallazgos del Diagnoacutestico Municipal Integral se presenta el cataacutelogo propuesto de cursos de aprestamiento laboral que se consideran pertinentes a ser impartidos en cada uno de los municipios con el fin de vincular la oferta educativa con las oportunidades de trabajo disponibles en cada localidad


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2 Objetivos21Objetivo general

Elaborar un Diagnoacutestico Municipal Integral sobre el entramado institucional recursos disponibles alrededor de las oportunidades educativas caracteriacutesticas productivas oferta educativa aacutereas de formacioacuten demanda laboral y oportunidades de trabajo en el marco del desarrollo econoacutemico local de cada uno de los 15 municipios en los que el Proyecto Educacioacuten para la Nintildeez y Juventud ha enfocado el presente estudio para el disentildeo de un cataacutelogo de cursos de aprestamiento laboral y ademaacutes obtener informacioacuten que sea de utilidad para los Sistemas Integrados de Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno

22Objetivos especiacuteficos1Examinar las caracteriacutesticas productivas

demanda laboral y oportunidades de trabajo en el marco del desarrollo econoacutemico local de cada uno de los 15 municipios

2 Analizar las sinergias locales de los 15 municipios en el marco del Desarrollo Econoacutemico Local redes interinstitucionales para la prevencioacuten de la violencia empleabilidad y emprendedurismo

3 Identificar recursos municipales que puedan apoyar a los sistemas integrados de Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno

4 Investigar la demanda y oferta educativa para Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica y Bachillerato en el Sistema Educativo Regular y Modalidades Flexibles de Educacioacuten en cada uno de los 15 municipios

5 Analizar los niveles de desercioacuten escolar y las opiniones de joacutevenes que han desertado del Sistema Educativo Formal sobre las oportunidades de preparacioacuten laboral en cada uno de los 15 municipios

6 Elaborar un cataacutelogo recomendado de Cursos de Aprestamiento Laboral para cada uno de los 15 municipios

3 MetodologiacuteaEl Diagnoacutestico Municipal Integral muestra

una visioacuten de la situacioacuten actual de nintildeos y joacutevenes con edades entre los 12 y 24 antildeos de cada uno de los 15 municipios en los que el Proyecto de Educacioacuten para la Nintildeez y Juventud ha enfocado el presente estudio respecto a la educacioacuten formal no formal y su relacioacuten con el mercado laboral

Para preparar el presente Diagnoacutestico Municipal Integral se consultaron fuentes de informacioacuten primaria y secundaria La revisioacuten de fuentes de informacioacuten secundaria abarcoacute aspectos contenidos en las Encuestas de Hogares de Propoacutesitos Muacuteltiples de la DIGESTYC el VI Censo de Poblacioacuten y V Censo de Vivienda de la DIGESTYC estadiacutesticas oficiales del Ministerio de Educacioacuten paacuteginas web de organizaciones e instituciones tanto gubernamentales como no gubernamentales entre otros

Posterior a la revisioacuten y uso de toda la bibliografiacutea disponible que estuviese relacionada a los fines de este diagnoacutestico se dio paso a la realizacioacuten de entrevistas y grupos focales con actores clave con conocimiento de informacioacuten no disponible en las fuentes secundarias Fue asiacute como entre los meses de noviembre y diciembre del antildeo 2015 se realizaron un total de 38 grupos focales con joacutevenes microempresarios y


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liacutederes y lideresas de las comunidades Ademaacutes se realizaron 107 entrevistas con alcaldiacuteas directores de centros escolares e institutos nacionales organizaciones no gubernamentales instituciones religiosas bolsas de empleo instituciones puacuteblicas entre otras de cada uno de los 15 municipios investigados

Toda la informacioacuten obtenida en ambos tipos de fuentes fue ordenada en los formatos de fichas municipales que fueron disentildeados con el objetivo de presentar

las caracteriacutesticas de oferta educativa y demanda de trabajo de cada una de las localidades Una vez se tuvo disponible dicha informacioacuten ya sistematizada en las fichas se dio paso al disentildeo del cataacutelogo sugerido de Cursos de Aprestamiento Laboral a impartir en cada uno de los 15 municipios procurando adecuar la oferta de los mismos tanto a los intereses de los y las joacutevenes como a las necesidades del mercado de trabajo que se identificaron en cada localidad




oferta de los mismos tanto a los intereses de los y las joacutevenes como a las necesidades del mercado de trabajo que se identificaron en cada localidad

4 Hallazgos del Diagnoacutestico por Municipio

41 Acajutla

Nombre del Municipio Acajutla

Dimensioacuten Geograacutefica 16659 km2

Departamento Sonsonate

Municipios aledantildeos Guaymango Santo Domingo de Guzmaacuten Sonsonate Jujutla

Acajutla Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios1

GRUPOS ETARIOS AacuteREA URBANA AacuteREA RURAL

TOTAL HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES

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12 ndash 17 1890 1676 2240 2058 7864

18 ndash 24 2266 2176 2658 2492 9592

25 ndash 29 1100 1207 1479 1517 5303

30 ndash 59 4252 5228 4257 4849 18586

60 o Maacutes 1697 1923 1635 1695 6950

TOTAL 12146 13091 13415 13707 52359

FUENTE Elaboracioacuten propia con base en datos del VI Censo de Poblacioacuten y V de Vivienda 2007

1 Para determinar el nuacutemero de personas por grupos etarios se han tomado como base los datos del VI Censo de Poblacioacuten y V de Vivienda 2007 y se ha extrapolado las edades de dichas personas a 2015


41AcajutlaNombre del Municipio Acajutla Dimensioacuten Geograacutefica 16659 km2

Departamento SonsonateMunicipios aledantildeosbull Guaymangobull Santo Domingo de Guzmaacutenbull Sonsonatebull Jujutla



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Acajutla Principales actividades productivas por nuacutemero de unidades econoacutemicas seguacuten sector

productivo

SECTOR UNIDADES

ECONOacuteMICAS

Agroindustria 0 Comercio 608

Construccioacuten 2 Electricidad 1

Industria 136 Minas y Canteras 0

Servicios 260 Transporte 23

Total 1030

Fuente Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC Acajutla es un municipio que estaacute localizado en el departamento de Sonsonate y que histoacutericamente se ha caracterizado por dedicarse a actividades portuarias La tabla anterior muestra la estructura econoacutemica formal del municipio de Acajutla Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas el 59 de los establecimientos corresponden a comercios siendo esta la actividad productiva maacutes importante en la zona ademaacutes un 25 de estos se dedica a actividades de servicios y un 13 a la industria La economiacutea de Acajutla depende de las siguientes actividades productivas servicios de transporte almacenamiento y comunicaciones relacionadas con actividades portuarias comercio informal cultivo de granos baacutesicos y ganaderiacutea otros servicios industria manufacturera y construccioacuten Al consultar al representante de la Bolsa de Empleo Local (BEL) las actividades que maacutes presencia tienen en el Municipio son las relacionadas al comercio informal con puestos de ventas comercio formal con trabajos administrativos y en la Industria con puestos de personal teacutecnico y operadores de maquinaria industrial El perfil maacutes demandado es el de ejecutivo de ventas operadores de servicio asistente administrativo y el de secretaria Los perfiles menos solicitados son los de doctores y abogados la persona entrevistada mencionoacute que ldquoquizaacutes en una deacutecada han dado dos puestos de trabajo en estas aacutereasrdquo Seguacuten el jefe de proyeccioacuten social de la alcaldiacutea del municipio esta ha ganado un proyecto relacionado al rubro de gas licuado el cual se ha identificado como una estrategia de desarrollo sostenible para el empleo de joacutevenes del municipio Sin embargo mencionoacute que existen pocas personas con especializaciones relacionadas a este rubro

Acajutla es un municipio que estaacute localizado en el departamento de Sonsonate y que histoacutericamente se ha caracterizado por dedicarse a actividades portuarias La tabla anterior muestra la estructura econoacutemica formal del municipio de Acajutla Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas el 59 de los establecimientos corresponden a comercios siendo esta la actividad productiva maacutes importante en la zona ademaacutes un 25 de estos se dedica a actividades de servicios y un 13 a la industria La economiacutea de Acajutla depende de las siguientes actividades productivas servicios de transporte almacenamiento y comunicaciones relacionadas con actividades portuarias comercio informal cultivo de granos baacutesicos y ganaderiacutea otros servicios industria manufacturera y construccioacuten

Al consultar al representante de la Bolsa de Empleo Local (BEL) las actividades

que maacutes presencia tienen en el Municipio son las relacionadas al comercio informal con puestos de ventas comercio formal con trabajos administrativos y en la Industria con puestos de personal teacutecnico y operadores de maquinaria industrial El perfil maacutes demandado es el de ejecutivo de ventas operadores de servicio asistente administrativo y el de secretaria Los perfiles menos solicitados son los de doctores y abogados la persona entrevistada mencionoacute que ldquoquizaacutes en una deacutecada han dado dos puestos de trabajo en estas aacutereasrdquo

Seguacuten el jefe de proyeccioacuten social de la alcaldiacutea del municipio esta ha ganado un proyecto relacionado al rubro de gas licuado el cual se ha identificado como una estrategia de desarrollo sostenible para el empleo de joacutevenes del municipio Sin embargo mencionoacute que existen pocas personas con especializaciones relacionadas a este rubro


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Principales actividades generadoras de autoempleo

El encargado de la BEL del municipio mencionoacute que realizan actividades como ferias para promover el autoempleo Tambieacuten opinoacute sobre la oferta de cursos de formacioacuten que se ofrecen en el municipio los cuales considera estaacuten desfasados y que siempre estaacuten relacionados a actividades como la cosmetologiacutea o panaderiacutea que estaacuten difundidas ampliamente y que tienen poca capacidad de generar autoempleo que

se traduzca en ingresos para los joacutevenes Los joacutevenes que participaron en los grupos focales expresaron que las actividades que generan autoempleo en el municipio son las relacionadas al comercio como trabajos en la plaza de cafeacutes porque en la zona dicha actividad tiene buena recepcioacuten a la gente de la zona le gusta tomar cafeacute y la panaderiacutea porque va de la mano con las actividades de los cafeacutes Las tortilleriacuteas fueron mencionadas como fuentes de autoempleo por lo arraigadas que son en la dieta del municipio




Acajutla Principales actividades generadoras de empleo por nuacutemero de ocupados seguacuten sector

productivo

SECTOR NUacuteMERO DE

OCUPADOS





Total 3861

Fuente Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC Principales actividades generadoras de autoempleo

El encargado de la BEL del municipio mencionoacute que realizan actividades como ferias para promover el autoempleo Tambieacuten opinoacute sobre la oferta de cursos de formacioacuten que se ofrecen en el municipio los cuales considera estaacuten desfasados y que siempre estaacuten relacionados a actividades como la cosmetologiacutea o panaderiacutea que estaacuten difundidas ampliamente y que tienen poca capacidad de generar autoempleo que se traduzca en ingresos para los joacutevenes Los joacutevenes que participaron en los grupos focales expresaron que las actividades que generan autoempleo en el municipio son las relacionadas al comercio como trabajos en la plaza de cafeacutes porque en la zona dicha actividad tiene buena recepcioacuten a la gente de la zona le gusta tomar cafeacute y la panaderiacutea porque va de la mano con las actividades de los cafeacutes Las tortilleriacuteas fueron mencionadas como fuentes de autoempleo por lo arraigadas que son en la dieta del municipio

Acajutla Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales

CONOCIMIENTOS HABILIDADES

BLANDAS DURAS

Requisito miacutenimo ser bachiller

Honestidad Uso de maquinaria

Eficacia Electricidad Fluidez verbal Idiomas Puntualidad Construccioacuten

Responsabilidad Matemaacuteticas Atencioacuten al cliente

Fuente Entrevistas y grupos focales realizados en el marco del Diagnostico Municipal Integral





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Opiniones de joacutevenes sobre las oportunidades laborales que ofrece el municipio

Los joacutevenes identificaron actividades relacionadas con el comercio como las que tienen mayor probabilidad de eacutexito en el municipio Mencionaron que dependiendo de la actividad se tienen que alinear a ciertas reglas y que en caso que algo se dantildee en el lugar de trabajo se les descuenta de su sueldo Seguacuten ellos las oportunidades laborales para joacutevenes son escasas en el municipio debido a que algunas empresas consideran que son muy joacutevenes para desempentildear los trabajos Tambieacuten seguacuten su opinioacuten el bachillerato no es suficiente para garantizar su insercioacuten en el mercado laboral del municipio y debido a su edad poseen poca o nula experiencia lo que les perjudica a la hora de aplicar a una posicioacuten laboral ya que las empresas no quieren gente sin experiencia

Los joacutevenes consideran que tienen escasas oportunidades en el municipio opinaron que para poder obtener una plaza laboral se requiere de tener influencias En algunos casos muchos de los empleados de las empresas del municipio ya estaacuten jubilados y no se retiran Ademaacutes seguacuten los joacutevenes estos llevan a sus familiares para que ocupen nuevas plazas

Las oportunidades que quedan para los joacutevenes seguacuten opiniones del grupo focal son de barrenderos limpieza de desperdicios o como ldquobulterosrdquo cargando sacos de un lado a otro Mencionaron que algunas empresas del municipio tienen empleados que no son de la zona y que en las ocasiones en que estas empresas han brindado oportunidades a personas de la zona han resultado ser empleados irresponsables y eso ha afectado negativamente la apertura

de empleos a personas del municipio

Opinaron que con maacutes habilidades podriacutean acceder a empleos como auxiliares de mecaacutenica soldadores reparacioacuten y mantenimiento de instalaciones eleacutectricas albantildeiles ayudantes de cocina y como desarrolladores de software

Anaacutelisis de las caracteriacutesticas productivas y laborales del municipio

La economiacutea de Acajutla se centra en actividades productivas del comercio informal el cultivo de granos baacutesicos y la ganaderiacutea otros servicios la industria manufacturera la construccioacuten y los servicios de transporte almacenamiento y comunicaciones relacionados con el movimiento portuario

La disponibilidad de empleo formal en la localidad es escasa por lo que los joacutevenes optan por dedicarse a actividades relacionadas al comercio En la zona existen empresas con capacidad de brindar trabajo a las personas del municipio Sin embargo debido a los requerimientos de los puestos que ofrecen no es posible para los joacutevenes aplicar a uno de estos La falta de oportunidades lleva a los joacutevenes a realizar actividades que no cumplen con sus expectativas y es recomendable llevar cursos que les brinden habilidades que se traduzcan en empleos formales o en actividades relacionadas con el autoempleo con ingresos decentes

Redes interinstitucionales u organizaciones para la prevencioacuten de la violencia

middot Casa de la cultura Pertenece al comiteacute de prevencioacuten de la violencia se encarga de desarrollar actividades de danza moderna


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batucada y arte circense Tambieacuten llevan a cabo actividades de ldquoskateboardrdquo o surf Esta guarda una relacioacuten con los centros escolares de la zona por medio de talleres y charlas relacionadas a la prevencioacuten de la violencia tanto en el aacuterea rural como urbana del municipio

middot INJUVE Implementa actividades que van enfocadas a la prevencioacuten y concientizacioacuten de la violencia

middot USAID han establecido cinco Centros de Alcance (CDA) en el municipio de Acajutla con el objetivo de prevenir la violencia a traveacutes de actividades de entretenimiento dirigidas a la juventud Dichos Centros estaacuten ubicados en San Juliaacuten Acaxual Las Atarrayas La Balastrera y Jardines de la Nueva

middot Fe y Alegriacutea de acuerdo a las entrevistas con directores y docentes del municipio esta organizacioacuten aporta docentes de Teatro para aquellos nintildeos que tienen poca expresioacuten y los que son hiperactivos se benefician al controlar su temperamento Ademaacutes aportan un docente de arte y pintura como alternativa de vida hay grupos de baile se imparten talleres de mediacioacuten de conflictos y liderazgo en el que cada grado tiene identificado a cada liacuteder

middot PNC de acuerdo a las entrevistas con directores y docentes del municipio la Policiacutea Escolar se encarga de brindar seguridad en los centros educativos y sus alrededores

middot AGAPE De acuerdo a la coordinadora teacutecnica y al coordinador de habilitacioacuten laboral llevan a cabo actividades relacionadas a la prevencioacuten de la violencia por medio del proyecto Cultura de Paz Tambieacuten la prevencioacuten de la violencia es un eje transversal en todos los cursos de formacioacuten profesional que imparten

Redes interinstitucionales u organizaciones que impulsan yo desarrollan el emprendedurismo

Municipalidad De acuerdo a entrevistas realizadas a instituciones educativas la alcaldiacutea municipal estaacute a cargo de actividades relacionadas al emprendedurismo con la Unidad de la Mujer en programas de bisuteriacutea pintura y corte y confeccioacuten Tambieacuten seguacuten el jefe de proyeccioacuten social de la municipalidad se han realizado actividades de emprendedurismo como el proyecto de zapateriacuteas de Ciudad Mujer talleres de corte y confeccioacuten elaboracioacuten de dulce encurtidos y preparacioacuten de mariscos

INSAFORP Seguacuten las personas entrevistadas este instituto imparte cursos de cosmetologiacutea bisuteriacutea cocina y panaderiacutea con lo cual se dota a las personas de conocimientos indispensables para que realicen sus emprendimientos

CONAMYPE La pesca artesanal es apoyada por esta organizacioacuten al dotar de recursos a algunas cooperativas de la zona para la obtencioacuten de combustible y carnada

Fundacioacuten Telefoacutenica Seguacuten la persona entrevistada en el INJUVE Sonsonate esta fundacioacuten lleva a cabo actividades concernientes al emprendedurismo por medio de concursos de emprendedores

Redes interinstitucionales u organizaciones que trabajan para mejorar la empleabilidad

En la organizacioacuten AGAPE seguacuten la coordinadora teacutecnica y la coordinacioacuten de habilitacioacuten laboral del centro de formacioacuten profesional AGAPE se imparten cursos que fomentan la empleabilidad a traveacutes de dos


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modalidades la moacutevil que se desplaza a los lugares para que lo joacutevenes puedan acceder a la formacioacuten y los puestos fijos que son permanentes en cada una de las sedes de la organizacioacuten El INJUVE tambieacuten ha desarrollado programas que han tenido un impacto positivo en la empleabilidad de los joacutevenes

Redes interinstitucionales u organizaciones que trabajan con personas con discapacidades

Seguacuten el coordinador de empleos del MTPS en la BEL de Sonsonate realizan actividades en las que atienden a personas con discapacidad en las que gestionan con el ISRI para determinar el grado de discapacidad que tiene la persona

Anaacutelisis de las sinergias y recursos disponibles en la localidad

El municipio cuenta con cinco Centros de Alcance que han sido establecidos con el apoyo de USAID con el objetivo de prevenir la violencia a traveacutes de actividades de entretenimiento dirigidas a la juventud Tambieacuten en el marco de la prevencioacuten de la violencia cuenta con el apoyo de la PNC con charlas dirigidas a las juventudes En Acajutla existen cooperativas que se dedican a la pesca artesanal y pesca de altura las cuales tienen respaldo de CONAMYPE y de CENDEPESCA la cooperativa ACOOPAC les brinda a sus socios insumos para que puedan realizar sus actividades El fomento al emprendedurismo dirigido a las juventudes solamente se basa en el desarrollo de cursos o capacitaciones en diferentes aacutereas que les permitan impulsar sus iniciativas de negocio El municipio cuenta con una Bolsa de Empleo Local que mantiene una relacioacuten con el

Ministerio de Trabajo y Previsioacuten Social Tiene como objetivo intermediar y apoyar a que las personas puedan conseguir un empleo esta se encuentra ubicada en Sonsonate Acajutla cuenta con salones en la casa de la cultura que pueden ser utilizados para realizar actividades deportivas artiacutesticas y culturales asiacute como para el desarrollo de cursos sobre emprendedurismo

Oferta de cursos de formacioacuten en la localidad

El municipio de Acajutla cuenta con el apoyo del Centro Municipal de Formacioacuten Vocacional FOacuteRMATE a traveacutes del cual USAID en coordinacioacuten con la Alcaldiacutea Municipal brinda el acceso al desarrollo de competencias vocacionales y laborales a joacutevenes mediante los siguientes cursos

bull Cocina internacionalbull Computacioacuten






En la organizacioacuten AGAPE seguacuten la coordinadora teacutecnica y la coordinacioacuten de habilitacioacuten laboral del centro de formacioacuten profesional AGAPE se imparten cursos que fomentan la empleabilidad a traveacutes de dos modalidades la moacutevil que se desplaza a los lugares para que lo joacutevenes puedan acceder a la formacioacuten y los puestos fijos que son permanentes en cada una de las sedes de la organizacioacuten El INJUVE tambieacuten ha desarrollado programas que han tenido un impacto positivo en la empleabilidad de los joacutevenes



Acajutla Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo de

recurso y seguacuten tipo de organizacioacuten

ORGANIZACIOacuteN TIPO DE RECURSO

Casa de la Cultura Salones

Municipalidad Canchas



El municipio cuenta con cinco Centros de Alcance que han sido establecidos con el apoyo de USAID con el objetivo de prevenir la violencia a traveacutes de actividades de entretenimiento dirigidas a la juventud Tambieacuten en el marco de la prevencioacuten de la violencia cuenta con el apoyo de la PNC con charlas dirigidas a las juventudes En Acajutla existen cooperativas que se dedican a la pesca artesanal y pesca de altura las cuales tienen respaldo de CONAMYPE y de CENDEPESCA la cooperativa ACOOPAC les brinda a sus socios insumos para que puedan realizar sus actividades El fomento al emprendedurismo dirigido a las juventudes solamente se basa en el desarrollo de cursos o capacitaciones en diferentes aacutereas que les permitan impulsar sus iniciativas de negocio El municipio cuenta con una Bolsa de Empleo Local que mantiene una relacioacuten con el Ministerio de Trabajo y Previsioacuten Social Tiene como objetivo intermediar y apoyar a que las personas puedan conseguir un empleo esta se encuentra ubicada en Sonsonate Acajutla cuenta con salones en la casa de la cultura que pueden ser utilizados para realizar actividades deportivas artiacutesticas y culturales asiacute como para el desarrollo de cursos sobre emprendedurismo

Acajutla Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo de recurso y seguacuten tipo de

organizacioacuten


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Las zonas de atencioacuten para estos cursos son en todo el municipio

Por parte de la Casa de la Cultura se imparten

bull Museologiacutea sub-acuaacuteticabull Galeriacutea fotograacutefica

Las zonas de atencioacuten para estos cursos son en los centros escolares y en las comunidades

Tambieacuten se desarrollan programas con el apoyo de la Unidad de la Mujer y Cuidad Mujer en

bull Bisuteriacuteabull Corte y confeccioacutenbull Proyectos de zapateriacuteabull Elaboracioacuten de dulces y encurtidos bull Preparacioacuten de mariscos

Por parte de INSAFORP se brindan cursos de

bull Cosmetologiacuteabull Bisuteriacuteabull Cocinabull Panaderiacutea

Programas de formacioacuten dirigidos a personas con discapacidades

Durante el desarrollo de la investigacioacuten no se identificaron programas dirigidos especiacuteficamente para este sector de la poblacioacuten

Opinioacuten de joacutevenes sobre oportunidades de formacioacuten en la localidad

En opinioacuten de los y las joacutevenes los talleres impartidos por la alcaldiacutea no llegan a toda la

poblacioacuten manifiestan que la informacioacuten no estaacute disponible a todos por igual seguacuten ellos los joacutevenes que asisten o que conocen de estas iniciativas cuentan con familiares que trabajan en la alcaldiacutea

Necesidades e intereses de joacutevenes en el desarrollo de habilidades y conocimientos para el trabajo

Durante el desarrollo del grupo focal con joacutevenes al consultar sobre sus intereses y necesidades para aplicar a un empleo opinaron que les gustariacutea aprender lo siguiente

bull Idiomasbull Desarrollo de Softwarebull Turismobull Escuela de Buceobull Bachillerato en Turismobull Soldadura sub-acuaacuteticabull Mecaacutenica fuera de bordabull Mantenimiento de equipo pesadobull Electricidad

Anaacutelisis de la oferta local de formacioacuten

La oferta de formacioacuten que se brinda en el Municipio de Acajutla por parte de la Alcaldiacutea Municipal Casa de la Cultura y otras organizaciones que la apoyan estaacute orientada especialmente a la generacioacuten de capacidades para el autoempleo Por ejemplo cursos de elaboracioacuten de alimentos panificacioacuten corte y confeccioacuten En el caso de cursos que fomenten habilidades para aplicar a un empleo son menores y estaacuten centrados en las aacutereas de museologiacutea subacuaacutetica computacioacuten informaacutetica aplicada y galeriacutea fotograacutefica Es necesario que los proyectos que imparte la alcaldiacutea sean comunicados a toda la poblacioacuten ya que muchas personas desconocen de su existencia


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Desarrollo de Software Turismo Escuela de Buceo Bachillerato en Turismo Soldadura sub-acuaacutetica Mecaacutenica fuera de borda Mantenimiento de equipo pesado Electricidad



Acajutla Matricula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO

SEXO PUacuteBLICO PRIVADO TOTAL

3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 639 9 648

MUJER 550 13 563


MUJER 487 23 510


MUJER 444 18 462

BACHILLERATO

GENERAL

1deg ANtildeO HOMBRE 134 0 134

MUJER 111 0 111

2degANtildeO HOMBRE 88 0 88

MUJER 66 0 66




SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL


MUJER 181 0 181


MUJER 146 0 146


MUJER 92 0 92

TOTAL 4377 87 4464

FUENTE Elaboracioacuten propia con base en datos del Censo Escolar Inicial 2014 Ministerio de Educacioacuten Disponible en httpwwwminedgobsvindexphpestadisticas-educativasitem6116-bases-de-centros

Acajutla Variacioacuten absoluta y porcentual en la matriacutecula por sexo seguacuten nivel de educacioacuten

baacutesica y bachillerato

GRADOANtildeO DE BACHILLERATO

DIFERENCIA EN MATRIacuteCULA RESPECTO AL

GRADOANtildeO DE BACHILLERATO ANTERIOR3

HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS

3deg CICLO EDUCACIOacuteN BAacuteSICA

6deg 60 9 42 7 7deg 29 4 109 19 8deg 150 26 82 16 9deg 84 19 49 11

BACHILLERATO

1deg (General y Teacutecnico Vocacional) 333 173 330 182 2deg (General y Teacutecnico Vocacional) 70 46 35 24

3deg (Teacutecnico Vocacional) 5 5 4 4 FUENTE Elaboracioacuten propia con base en datos del Censo Escolar Inicial 2013 y el Censo Escolar Inicial 2014

Ministerio de Educacioacuten Disponible en httpwwwminedgobsvindexphpestadisticas-educativasitem6116-bases-de-centros

3 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula inicial de 5ordm 6ordm 7ordm y 8ordm del antildeo 2013 y los datos de matriacutecula inicial de 6ordm 7ordm 8ordm y 9ordm del antildeo 2014


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SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL


MUJER 181 0 181


MUJER 146 0 146


MUJER 92 0 92

TOTAL 4377 87 4464







HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS


6deg 60 9 42 7 7deg 29 4 109 19 8deg 150 26 82 16 9deg 84 19 49 11

BACHILLERATO





3 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula inicial de 5o 6o 7o y 8o del antildeo 2013 y los datos de matriacutecula inicial de 6o 7o 8o y 9o del antildeo 2014

4 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 7deg grado de 2012 y de 9deg grado de 2014

5 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2013 y de 2deg antildeo de 2014





NIVELES DE EDUCACIOacuteN

DIFERENCIAS EN MATRIacuteCULA

HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS

De 9deg grado respecto a 7deg grado4 -248 -364 -162 -260 De 2deg antildeo de bachillerato general

respecto 1deg antildeo5 -47 -348 -22 -250

De 3deg antildeo de Bachillerato Teacutecnico Vocacional respecto a 1deg antildeo6

-69 -411 -26 -220

FUENTE Elaboracioacuten propia con base en datos del Censo Escolar Inicial 2012 y 2013 y el Censo Escolar Inicial 2014 Ministerio de Educacioacuten Disponible en httpwwwminedgobsvindexphpestadisticas-

educativasitem6116-bases-de-centros

Acajutla Centros educativos que ofrecen tercer ciclo de educacioacuten baacutesica por nuacutemero de aulas y

otros recursos seguacuten centro de estudio

CENTROS EDUCATIVOS DE AULAS OTROS RECURSOS7

Centro Escolar Bern Grabs 7 Centro de coacutemputo cancha de Fuacutetbol cancha de baacutesquetbol

aacuterea administrativa

Centro Escolar Juliaacuten Vaacutesquez Rojas 11

Centro de coacutemputo biblioteca laboratorio de ciencias aacuterea administrativa servicio de

internet

Centro Escolar Colonia Alvarado 6 Espacios recreativos aacuterea

administrativa cocina-bodega

Centro Escolar Hacienda Grande Cantoacuten San Juliaacuten

8

Biblioteca cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos

muacuteltiples aacuterea administrativa sala de profesores

Centro Escolar Cantoacuten El Sunza 4 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Barrio El Campamento Fe Y Alegriacutea

14

Cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea

administrativa servicio de internet

4 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 7deg grado de 2012 y de 9deg grado de 2014 5 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2013 y de 2deg antildeo de 2014 6 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2012 y de 2deg antildeo de 2014 7 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa


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7 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa






HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS




-69 -411 -26 -220










internet




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Centro Escolar Cantoacuten Morro Grande 4 Aacuterea administrativa Centro Escolar Caseriacuteo El Mora Cantoacuten El

Metaliacuteo 7

Biblioteca cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Playa Los Coacutebanos 5 Cancha de fuacutetbol

Centro Escolar Lizandro Lariacuten Zepeda 15

Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca laboratorio de ciencias cancha de fuacutetbol

cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea

administrativa Centro Escolar Caseriacuteo Colonia Nueva

Santa Marta 5

Espacios Recreativos cocina-bodega

Centro Escolar Caseriacuteo Miramar 6 Centro de coacutemputo Centro Escolar Caseriacuteo El Porvenir Cantoacuten

El Metaliacuteo 5 Centro de coacutemputo

Centro Escolar Caseriacuteo Costa Azul 7 Cancha de fuacutetbol

Centro Escolar Caseriacuteo Las Curentildeas 4 Biblioteca cancha de fuacutetbol

aacuterea administrativa Centro Escolar Caseriacuteo Metalillito Cantoacuten

Metaliacuteo Acajutla 4 Cancha de baacutesquetbol

Centro Escolar Cantoacuten El Saacutelamo 6 Biblioteca

Centro Escolar Caseriacuteo Valle Nuevo 7 Cancha de fuacutetbol aacuterea

administrativa Complejo Educativo Fe Y Alegriacutea Colonia

Los Laureles 15

Centro de coacutemputo laboratorio de ciencias servicio de internet

Complejo Educativo Juan Joseacute Cantildeas 10 Centro de coacutemputo biblioteca

laboratorio cancha de basquetbol servicio de internet

Complejo Educativo Rene Armando Arce Suarez

11

Centro de coacutemputo laboratorio de ciencias biblioteca aacuterea administrativa servicio de

internet

Complejo Educativo Ingeniero Rodolfo Enrique Vela Manzano

19

Centro de coacutemputo biblioteca cancha de fuacutetbol cancha de

basquetbol aacuterea administrativa servicio de internet

Complejo Educativo Caseriacuteo Beleacuten Cantoacuten Suncita

10

Centro de coacutemputo cancha de fuacutetbol cancha de basquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea

administrativa


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Complejo Educativo Hacienda Metaliacuteo 20 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca cancha de

baacutesquetbol aacuterea administrativa FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales

por Centro Educativo e Indicadores por Centro Escolar Ministerio de Educacioacuten 2014 Disponible en httpwwwminedgobsvindexphpestadisticas-educativasitem6116-bases-de-centros

Acajutla Instituciones educativas que ofrecen bachillerato por nuacutemero de aulas otros recursos

y especialidades ofrecidas seguacuten institucioacuten educativa

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE AULAS OTROS RECURSOS8

ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO

TEacuteCNICO VOCACIONAL

OFRECIDAS

Instituto Nacional De Acajutla

11

Centro de coacutemputo servicio de internet

cancha de baacutesquetbol talleres

para bachillerato industrial

Servicios Turiacutesticos Mecaacutenica Industrial Sistemas Eleacutectricos

Desarrollo de Software Comercial opcioacuten

Asistencia Administrativa

Comercial opcioacuten Asistencia Contable

Complejo Educativo Reneacute Armando Arce Suaacuterez

11


biblioteca laboratorio de ciencias aacuterea administrativa

Servicios Turiacutesticos


10

Centro de coacutemputo cancha de fuacutetbol


administrativa

Administrativo Contable

Complejo Educativo Hacienda Metaliacuteo

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biblioteca cancha de

Comercial opcioacuten Contaduriacutea



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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS


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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

baacutesquetbol aacuterea administrativa

Complejo Educativo Juan Joseacute Cantildeas

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biblioteca laboratorio de

ciencias cancha de baacutesquetbol


FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Datos Generales por Centro Educativo Ministerio de Educacioacuten 2014 Disponible en

httpwwwminedgobsvindexphpestadisticas-educativasitem6116-bases-de-centros

Acajutla Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de modalidad

INSTITUCIOacuteN MODALIDAD FLEXIBLE DE EDUCACIOacuteN

OFRECIDA

Centro Escolar Juliaacuten Vaacutesquez Rojas Tercer Ciclo yo Bachillerato a Distancia

Centro Escolar Lizandro Lariacuten Zepeda Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y

Educacioacuten Baacutesica de Adultos FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales

por Centro Educativo Ministerio de Educacioacuten 2014 Disponible en httpwwwminedgobsvindexphpestadisticas-educativasitem6116-bases-de-centros Y con base en

datos de Educacioacuten Permanente de Person1as Joacutevenes y Adultas 2015 Disponible en httppublicagobiernoabiertogobsvsysteminstitution_service_attachmentsattachments000000042

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Seguacuten el Ministerio de Educacioacuten con base a las estadiacutesticas educativas10 las principales causas de desercioacuten escolar del municipio fueron

bull Migracioacutenbull Cambio de domicilio del estudiantebull Dificultades econoacutemicasbull Embarazobull El estudiante emigroacute a las Modalidades

Flexibles dirigidas por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten para Joacutevenes y Adultos DNEJA

bull Los padres no quieren que el joven asista a la escuela

bull El estudiante se fue a otra escuelabull El estudiante trabaja en labores

domeacutesticas

Por su parte los liacutederes y lideresas expresaron que hay maacutes desercioacuten en los Institutos que en los centros escolares algunas razones planteadas son

bull Viciosbull Desmotivacioacuten de los joacutevenes a seguir

estudiandobull Desintegracioacuten familiarbull Embarazos no deseadosbull Suspensioacuten de clases en los centros

escolares propiciando la vagancia

Seguacuten los directores de los Centros Escolares las causas por las cuales existe desercioacuten escolar en el municipio son

bull Por bullyingbull Pandillasbull Problemas de drogadiccioacutenbull Migracioacuten

Los joacutevenes coinciden con la opinioacuten expresada por los actores sociales y el Ministerio de Educacioacuten seguacuten ellos

los motivos de desercioacuten escolar son principalmente por las amenazas de pandillas la migracioacuten y problemas econoacutemicos que los obliga a buscar un empleo

Opinioacuten de joacutevenes sobre las oportunida-des educativas

Los joacutevenes manifiestan que es necesario que se hagan cambios en la curriacutecula de estudios para que se les brinde maacutes herramientas que les permitan insertarse al mercado laboral que diversifiquen maacutes la oferta de bachillerato teacutecnico vocacional o que implementen proyectos innovadores para que puedan tener opciones diferentes de estudio Tambieacuten sentildealan la necesidad que se ensentildee ingleacutes o contar con una escuela naval

Anaacutelisis de la educacioacuten formal en el municipio

El Municipio de Acajutla cuenta con varias instituciones que le permiten ofrecer servicios de educacioacuten a la poblacioacuten de la localidad cuenta con mayor presencia de estudiantes en el sector educativo puacuteblico con 4377 matriacuteculas desde Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato en comparacioacuten con el sector privado que cuenta con 87 matriacuteculas La cantidad de personas que no estudian ni trabajan que habitan en el municipio son alrededor de 19423 de las cuales 11 248 personas lograron terminar sus estudios de nivel de Primaria o Baacutesica es decir que esta parte de la poblacioacuten necesita apoyo incentivos y herramientas que les permitan volver a retomar sus estudios o insertarse al mercado laboral

Tambieacuten es importante sentildealar que por motivos de la inseguridad que se vive en el paiacutes muchos joacutevenes tienden a abandonar sus estudios por las amenazas de pandillas bullying migracioacuten etc Es necesario que las autoridades educativas brinden

10 Estadiacutesticas Educativas por Municipio Ministerio de Educacioacuten 2014


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incentivos para que estos joacutevenes vuelvan al sistema educativo El municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible

que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

42Ahuachapaacuten

Nombre del Municipio Ahuachapaacuten Dimensioacuten Geograacutefica 24484 km2 Departamento Ahuachapaacuten Municipios aledantildeos

bull San Lorenzobull Atiquizayabull Turiacutenbull Juayuabull Apanecabull Concepcioacuten de Atacobull Tacuba






El Municipio de Acajutla cuenta con varias instituciones que le permiten ofrecer servicios de educacioacuten a la poblacioacuten de la localidad cuenta con mayor presencia de estudiantes en el sector educativo puacuteblico con 4377 matriacuteculas desde Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato en comparacioacuten con el sector privado que cuenta con 87 matriacuteculas La cantidad de personas que no estudian ni trabajan que habitan en el municipio son alrededor de 19423 de las cuales 11 248 personas lograron terminar sus estudios de nivel de Primaria o Baacutesica es decir que esta parte de la poblacioacuten necesita apoyo incentivos y herramientas que les permitan volver a retomar sus estudios o insertarse al mercado laboral Tambieacuten es importante sentildealar que por motivos de la inseguridad que se vive en el paiacutes muchos joacutevenes tienden a abandonar sus estudios por las amenazas de pandillas bullying migracioacuten etc Es necesario que las autoridades educativas brinden incentivos para que estos joacutevenes vuelvan al sistema educativo El municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

42 Ahuachapaacuten

Nombre del Municipio Ahuachapaacuten


Departamento Ahuachapaacuten

Municipios aledantildeos San Lorenzo Atiquizaya Turiacuten Juayua Apaneca Concepcioacuten de Ataco Tacuba

Ahuachapaacuten Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios11



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25 ndash 29 2970 3161 2326 2399 10856

30 ndash 59 11036 13937 7737 8766 41476

60 oacute Maacutes 4107 5412 2873 2951 15343

TOTAL 29898 34083 22910 23620 110511

FUENTE Elaboracioacuten propia con base en datos del VI Censo de Poblacioacuten y V de Vivienda 2007 11 Para determinar el nuacutemero de personas por grupos etarios se han tomado como base los datos del VI Censo de Poblacioacuten y V de Vivienda 2007 y se ha extrapolado las edades de dichas personas a 2015


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Las empresas que mayores ofertas de empleo tienen para los joacutevenes son las de comercio y servicio que representan un aproximado del 75 del total de empresas del municipio Los tiempos de mayor demanda laboral son febrero agosto septiembre y octubre Aunque el incremento es leve la demanda se mantiene en todo el antildeo Los joacutevenes que mensualmente buscan empleo en este municipio son alrededor de 150 y en su mayoriacutea son mujeres (60)




Ahuachapaacuten Principales actividades productivas

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Fuente Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC

El municipio de Ahuachapaacuten estaacute ubicado en el occidente del paiacutes y pertenece al departamento que lleva el mismo nombre De acuerdo al Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 una de las mayores actividades productivas del municipio es el comercio lo cual fue confirmado por las personas entrevistadas en la localidad agregando que dentro de este rubro destaca el comercio de ropa zapatos y comida

Ahuachapaacuten Principales actividades generadoras de empleo


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ECONOacuteMICAS





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Seguacuten la BEL el perfil de las personas que buscan empleo son comuacutenmente joacutevenes de 18 a 25 antildeos con escolaridad de noveno grado y sin experiencia En contraste los perfiles que los empresarios solicitan requieren de bachillerato concluido y experiencia laboral previa


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De acuerdo a las actividades de campo desarrolladas la municipalidad realiza diversos cursos dirigidos a estudiantes y joacutevenes vulnerables que se centran en actividades como por ejemplo cocina internacional y en manualidades Seguacuten la persona entrevistada en la BEL de la zona las actividades econoacutemicas que tienen mayores posibilidades de autoempleo

se encuentran en el aacuterea de industria especiacuteficamente en el corte y confeccioacuten de los uniformes que se reparten por medio de los paquetes escolares ya que para esta actividad se han asociado varias personas para la elaboracioacuten de los uniformes Tambieacuten expresoacute que la cosmetologiacutea es una actividad que tiene potencial de generar beneficios a las personas ya que en poco tiempo se pueden hacer de una clientela y la cantidad de recursos necesarios para llevarla a cabo no son elevados


Los joacutevenes consideran que la actividad econoacutemica que tiene maacutes probabilidad de eacutexito es el comercio estos expresaron que en la zona se da mucho la cosecha de jocote que se vende en la ciudad y que tambieacuten es comprada en la zona para ser vendida en Guatemala De igual forma en la zona urbana del municipio hay mucho comercio de artiacuteculos de primera necesidad como venta de ropa calzado comida etc


Ahuachapaacuten posee una estructura productiva que se inclina por actividades

econoacutemicas relacionadas al comercio dicha actividad es la mayor fuente de empleo y en su mayoriacutea consiste de actividades concernientes al sector informal Otras actividades relacionadas a los rubros de servicios e industria ofrecen oportunidades maacutes ligadas al sector formal Pero exigen requisitos que pocos joacutevenes alcanzan como el bachillerato completo y experiencia laboral previa Es necesaria una mejor articulacioacuten de la formacioacuten que los joacutevenes obtienen y las necesidades de habilidades de las empresas del municipio De esta forma seraacute posible incrementar el dinamismo local y mejorar el acceso a oportunidades laborales a los joacutevenes




Seguacuten la BEL el perfil de las personas que buscan empleo son comuacutenmente joacutevenes de 18 a 25 antildeos con escolaridad de noveno grado y sin experiencia En contraste los perfiles que los empresarios solicitan requieren de bachillerato concluido y experiencia laboral previa Principales actividades generadoras de autoempleo

De acuerdo a las actividades de campo desarrolladas la municipalidad realiza diversos cursos dirigidos a estudiantes y joacutevenes vulnerables que se centran en actividades como por ejemplo cocina internacional y en manualidades Seguacuten la persona entrevistada en la BEL de la zona las actividades econoacutemicas que tienen mayores posibilidades de autoempleo se encuentran en el aacuterea de industria especiacuteficamente en el corte y confeccioacuten de los uniformes que se reparten por medio de los paquetes escolares ya que para esta actividad se han asociado varias personas para la elaboracioacuten de los uniformes Tambieacuten expresoacute que la cosmetologiacutea es una actividad que tiene potencial de generar beneficios a las personas ya que en poco tiempo se pueden hacer de una clientela y la cantidad de recursos necesarios para llevarla a cabo no son elevados

Ahuachapaacuten Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS DURAS


Proactividad Atencioacuten al cliente Responsabilidad Ventas

Fluidez verbal Cocina Honestidad



Los joacutevenes consideran que la actividad econoacutemica que tiene maacutes probabilidad de eacutexito es el comercio estos expresaron que en la zona se da mucho la cosecha de jocote que se vende en la ciudad y que tambieacuten es comprada en la zona para ser vendida en Guatemala De igual forma en la zona urbana del municipio hay mucho comercio de artiacuteculos de primera necesidad como venta de ropa calzado comida etc Anaacutelisis de las caracteriacutesticas productivas y laborales del municipio

Ahuachapaacuten posee una estructura productiva que se inclina por actividades econoacutemicas relacionadas al comercio dicha actividad es la mayor fuente de empleo y en su mayoriacutea consiste de actividades concernientes al sector informal Otras actividades relacionadas a los rubros de servicios e industria ofrecen oportunidades maacutes ligadas al sector formal Pero exigen requisitos que pocos joacutevenes alcanzan como el bachillerato completo y experiencia laboral previa Es necesaria una mejor articulacioacuten de la formacioacuten que los joacutevenes obtienen y las necesidades de habilidades de las empresas del municipio De esta forma seraacute posible incrementar el dinamismo local y mejorar el acceso a oportunidades laborales a los joacutevenes


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El municipio de Ahuachapaacuten engloba distintos esfuerzos que pretenden prevenir la violencia que amenaza a la poblacioacuten de la zona Hasta la fecha las acciones han sido numerosas y bien intencionadas No obstante a pesar de todos los esfuerzos de las instituciones hace falta un liderazgo institucional que posibilite la articulacioacuten de los esfuerzos particulares y hacer un plan integral municipal de prevencioacuten de la violencia juvenil un plan que incluya a todas las organizaciones e instituciones que se involucran en esta aacuterea Una de las instituciones que potencialmente podriacutea tomar ese liderazgo es el centro juvenil KOICA ya que es parte de la apuesta del gobierno municipal

Municipalidad De acuerdo a la persona entrevistada en los centros escolares la alcaldiacutea del municipio brinda apoyo en las actividades recreativas y culturales que organiza el centro escolar sobre la mesa de educacioacuten y proteccioacuten de la nintildeez

MINED Participan en la mesa de educacioacuten y proteccioacuten de la nintildeez

PNC Participan en la mesa de educacioacuten y proteccioacuten de la nintildeez y tienen una unidad de convivencia ciudadana que coordina actividades con las instituciones educativas del municipio para desarrollar temas de motivacioacuten y de cultura de paz Por otro lado la municipalidad tiene conformado un Cuerpo de Agentes Municipales que ejercen la labor de proteger y prevenir la delincuencia y la violencia Han implementado el programa GREAT que va encaminado a prevenir la violencia por medio de charlas y diversas actividades

Unidad de Salud Participan en la mesa de educacioacuten y proteccioacuten de la nintildeez

GIZ formaron una red con 7 centros educativos de la zona para realizar actividades que

promueven la paz y buacutesqueda de la prevencioacuten de la violencia

Parroquia el Calvario de acuerdo a la persona entrevistada llevan a cabo un trabajo de atencioacuten pastoral que tiene un impacto significativo en la cultura de paz y en la prevencioacuten de violencia de los joacutevenes sin rumbo Los procesos de educacioacuten en la fe que imparten facilitan a los joacutevenes el desarrollo de sus proyectos de vida para que sean personas de bien para la sociedad

Centro Juvenil KOICA tiene la misioacuten de prevenir la violencia al atender a los joacutevenes vulnerables a los problemas sociales Esta organizacioacuten proporciona a los joacutevenes de Ahuachapaacuten cursos teacutecnicos en cocina deportes arte etc Tambieacuten se encuentran gestionando actividades que ayuden a los joacutevenes a insertarse laboralmente

Empresarios De acuerdo a entrevistas realizadas a empresarios en la zona participan de una mesa municipal que realiza actividades de prevencioacuten de la violencia en la que han coordinado eventos en los que apoyan con sonido infraestructura y refrigerios

Oficina Departamental de la Asamblea Legislativa posee tres ejes de trabajo donde un 65 de los que participan y se benefician de las actividades son joacutevenes Desarrollan procesos de participacioacuten formativa en donde se les da a conocer a losas estudiantes como se conforman las leyes como hacer propuestas de


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ley denuncias Ley de geacutenero Ley de la nintildeez y adolescencia etc Trabajan en la participacioacuten de la juventud adultos y liacutederes comunitarios en el desarrollo de talleres charlas foros mesas de diaacutelogo entre otros con el objetivo de profundizar el anaacutelisis de aspectos de intereacutes social y local


Los cursos de formacioacuten teacutecnica crean capacidades en los joacutevenes para emprender sus propios negocios Es necesario apoyar y acompantildear a los beneficiados para que las nuevas microempresas logren establecerse y prosperen Sin embargo seguacuten opiniones de entrevistados muchas de estas iniciativas estaacuten desarticuladas y han tenido poco apoyo y apertura de parte de la municipalidad Por parte de la BEL se realizan jornadas de emprendedores en las que se visitan artesanos y MYPES Otros esfuerzos de fomento al emprendedurismo son

Fundacioacuten para el Desarrollo Socio Econoacutemico y Restauracioacuten Ambiental ha realizado iniciativas de apoyo a joacutevenes se motivaron para iniciar pequentildeos negocios relacionados con insumos orgaacutenicos agriacutecolas De ahiacute que la Coordinadora Intersectorial de Juventud (CIJOES) esteacute apoyando a joacutevenes para que emprendan negocios personales o familiares

CONAMYPE estaacute interviniendo en el municipio con los proyectos de emprendimiento para joacutevenes bachilleres y mujeres emprendedoras Tambieacuten estaacute dando capacitaciones y asesoriacutea para el disentildeo de un modelo de negocio

Ciudad Mujer brindan orientacioacuten de coacutemo Emprender un negocio capacitaciones vocacionales seguimiento de negocios y estrategias de ventas

INSAFORP brindan orientacioacuten sobre coacutemo Emprender un negocio capacitaciones vocacionales seguimiento de negocios y estrategias de ventas


Entre las actividades que la bolsa de empleo de este municipio realiza estaacuten las ferias de empleo En el antildeo 2015 realizoacute una feria en la que participaron maacutes de 20 empresas y para el antildeo 2016 se proyectan realizar otras 3 Ademaacutes de las ferias tambieacuten realizan jornadas de inscripcioacuten de perfiles laborales de joacutevenes lo hacen en coordinacioacuten con Centros educativos iglesias etc Tambieacuten facilita infraestructura para que las empresas realicen entrevistas Las otras iniciativas estaacuten relacionadas con la formacioacuten de los joacutevenes en aprestamiento laboral pero se considera importante la vinculacioacuten de las instituciones que realizan este trabajo de formacioacuten con el MTPS para que una vez las personas esteacuten capacitadas se generen bases de datos de graduados que faciliten su proceso de insercioacuten laboral Otras instituciones que se deberiacutean articular para favorecer la empleabilidad son los institutos y colegios que ofertan el bachillerato pues ellos conocen los perfiles de cada joven y se podriacutea generar sinergia con las empresas de la zona para generar oportunidades de pasantiacuteas a nivel de bachillerato para que los joacutevenes puedan adquirir experiencia laboral


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No fue posible obtener por medio de la investigacioacuten de campo informacioacuten sobre redes interinstitucionales u organizaciones especiacuteficas que trabajen con personas

con discapacidad en el municipio No obstante debido a las investigaciones de campo realizadas es posible afirmar que esta poblacioacuten participa de las actividades productivas del municipio y que sus empleadores estaacuten satisfechos con el trabajo que desempentildean


En el tema de la prevencioacuten de la violencia Ahuachapaacuten cuenta con el apoyo de la Policiacutea Nacional Civil la cual tiene una unidad de convivencia ciudadana que coordina actividades con las instituciones educativas del municipio para desarrollar temas de motivacioacuten y de cultura de paz El Centro Juvenil KOICA tiene la misioacuten de prevenir la violencia al atender a los joacutevenes vulnerables a los problemas sociales Tambieacuten los centros educativos realizan esfuerzos particulares para evitar el bullying y otras manifestaciones de violencia interna La filial de la Asamblea Legislativa en Ahuachapaacuten tambieacuten realiza esfuerzos de apoyo a los centros educativos con el mismo fin de prevenir la violencia Por parte de una institucioacuten religiosa se brinda atencioacuten pastoral que tiene un impacto significativo

en la cultura de paz y en la prevencioacuten de la violencia En Ahuachapaacuten es necesario un liderazgo institucional que pueda articular las iniciativas de apoyo a las juventudes del municipio para lograr un mayor impacto en el desarrollo juvenil y en la prevencioacuten de la violencia

En cuanto al tema de emprendedurismo el municipio cuenta con el apoyo de instituciones como Ciudad Mujer INSAFORP y CONAMYPE que brindan herramientas necesarias para que los habitantes puedan impulsar sus propias iniciativas de negocio Ademaacutes la Bolsa de Empleo Local realiza ferias de empleo para que las juventudes puedan encontrar oportunidades para su desarrollo laboral En relacioacuten a los recursos con que cuenta el municipio cabe mencionar que se cuenta con suficientes docentes e infraestructura que podriacutea utilizarse para implementar los Sistemas Integrados de




importante la vinculacioacuten de las instituciones que realizan este trabajo de formacioacuten con el MTPS para que una vez las personas esteacuten capacitadas se generen bases de datos de graduados que faciliten su proceso de insercioacuten laboral Otras instituciones que se deberiacutean articular para favorecer la empleabilidad son los institutos y colegios que ofertan el bachillerato pues ellos conocen los perfiles de cada joven y se podriacutea generar sinergia con las empresas de la zona para generar oportunidades de pasantiacuteas a nivel de bachillerato para que los joacutevenes puedan adquirir experiencia laboral


No fue posible obtener por medio de la investigacioacuten de campo informacioacuten sobre redes interinstitucionales u organizaciones especiacuteficas que trabajen con personas con discapacidad en el municipio No obstante debido a las investigaciones de campo realizadas es posible afirmar que esta poblacioacuten participa de las actividades productivas del municipio y que sus empleadores estaacuten satisfechos con el trabajo que desempentildean

Ahuachapaacuten Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo

de recurso y seguacuten tipo de organizacioacuten


Parroquia El Calvario Saloacuten para 500 personas

Alcaldiacutea Centro Juvenil

Teatro Municipal Biblioteca puacuteblica

Asamblea legislativa-filial Biblioteca virtual y fiacutesica

Municipio Canchas de fuacutetbol

Canchas de baacutesquetbol Fuente Entrevistas y grupos focales realizados en el marco del Diagnostico Municipal Integral


En el tema de la prevencioacuten de la violencia Ahuachapaacuten cuenta con el apoyo de la Policiacutea Nacional Civil la cual tiene una unidad de convivencia ciudadana que coordina actividades con las instituciones educativas del municipio para desarrollar temas de motivacioacuten y de cultura de paz El Centro Juvenil KOICA tiene la misioacuten de prevenir la violencia al atender a los joacutevenes vulnerables a los problemas sociales Tambieacuten los centros educativos realizan esfuerzos particulares para evitar el bullying y otras manifestaciones de violencia interna La filial de la Asamblea Legislativa en Ahuachapaacuten tambieacuten realiza esfuerzos de apoyo a los centros educativos con el mismo fin de prevenir la violencia Por parte de una institucioacuten religiosa se brinda atencioacuten pastoral que tiene un impacto significativo en la cultura de paz y en la prevencioacuten de la violencia En Ahuachapaacuten es necesario un liderazgo institucional que pueda articular las iniciativas de apoyo a las juventudes del municipio para lograr un mayor impacto en el desarrollo juvenil y en la prevencioacuten de la violencia


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la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno canchas y salones de usos muacuteltiples Se cuenta tambieacuten con centros de coacutemputo en la mayoriacutea de Centros Escolares e Institutos de la zona bibliotecas escolares aulas de apoyo escolar y en la municipalidad un Centro Juvenil en el que se imparten cursos de formacioacuten para joacutevenes teatro municipal y biblioteca municipal La parroquia El Calvario tiene a disposicioacuten un saloacuten magno para 500 personas


En Ahuachapaacuten las instituciones que tienen presencia son Centro Juvenil KOICA FUNDESYRAM Hogar Guadalupano Aacutegape e INSAFORP los cuales imparten cursos de

bull Comida Internacionalbull Mesero Bar tenderbull Bisuteriacuteabull Panaderiacuteabull Corte y confeccioacutenbull Ingleacutesbull Abonos orgaacutenicosbull Mecaacutenica automotrizbull Electricidadbull Pintildeateriacutea




Los joacutevenes opinan que estos cursos de

formacioacuten son importantes para fortalecer herramientas de conocimiento que obtienen en la educacioacuten formal Sin embargo expresaron que los cursos de formacioacuten en la localidad se imparten en su mayoriacutea en la zona urbana en las zonas rurales son muy escasas las oportunidades de poder participar en un curso o un taller de formacioacuten


Los y las joacutevenes expresaron que les gustariacutea recibir cursos en las aacutereas de

bull Computacioacuten e internetbull Electricidadbull Mecaacutenica automotrizbull Ingleacutesbull Salud


La educacioacuten no formal se imparte sobre todo en la zona urbana del municipio la cual estaacute orientada maacutes al desarrollo de capacidades para el autoempleo como los cursos de bisuteriacutea panaderiacutea corte y confeccioacuten pintildeateriacutea dibujo y pintura En menor proporcioacuten se imparten cursos que estaacuten centrados en la formacioacuten de habilidades para optar a un empleo asalariado como es el caso de los cursos de comida internacional mesero bar tender ingleacutes y mecaacutenica automotriz El hecho que la mayoriacutea de los cursos sean impartidos en la zona urbana del municipio hace que una parte de la poblacioacuten que vive en la zona rural tenga dificultades de acceso a estos cursos de formacioacuten


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Mecaacutenica automotriz Ingleacutes Salud



Ahuachapaacuten Matriacutecula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y

bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 1355 155 1510 MUJER 1174 155 1329

8deg HOMBRE 1190 159 1349 MUJER 998 147 1145

9deg HOMBRE 1057 150 1207 MUJER 899 150 1049

BACHILLERATO

GENERAL

1deg ANtildeO HOMBRE 272 217 489 MUJER 197 249 446

2degANtildeO HOMBRE 153 219 372 MUJER 140 209 349

BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 9290 2321 11611





Ahuachapaacuten Variacioacuten absoluta y porcentual en la matriacutecula por sexo seguacuten nivel de educacioacuten





HOMBRES MUJERES

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6deg 29 2 79 6 7deg -51 -3 40 3 8deg 196 15 160 14 9deg 173 14 164 16

BACHILLERATO


3deg (Teacutecnico Vocacional) 23 7 41 13 FUENTE Elaboracioacuten propia con base en datos del Censo Escolar Inicial 2013 y el Censo Escolar Inicial

Ministerio de Educacioacuten 2014 Disponible en httpwwwminedgobsvindexphpestadisticas-educativasitem6116-bases-de-centros



HOMBRES MUJERES

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PERSONAS

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respecto 1deg antildeo15 -127 -255 -56 -138 De 3deg antildeo de Bachillerato Teacutecnico

Vocacional respecto a 1deg antildeo16 -144 -316 -129 -291 FUENTE Elaboracioacuten propia con base en datos del Censo Escolar Inicial 2012 y 2013 y el Censo Escolar Inicial

2014 Ministerio de Educacioacuten Disponible en httpwwwminedgobsvindexphpestadisticas-educativasitem6116-bases-de-centros

13 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula inicial de 5ordm 6ordm 7ordm y 8ordm del antildeo 2013 y los datos de matriacutecula inicial de 6ordm 7ordm 8ordm y 9ordm del antildeo 2014 14 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 7deg grado de 2012 y de 9deg grado de 2014 15 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2013 y de 2deg antildeo de 2014 16 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2012 y de 2deg antildeo de 2014



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14 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 7deg grado de 2012 y de 9deg grado de 201415 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2013 y de 2deg antildeo de 201416 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2012 y de 2deg antildeo de 2014









HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

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PERSONAS


6deg 29 2 79 6 7deg -51 -3 40 3 8deg 196 15 160 14 9deg 173 14 164 16

BACHILLERATO






HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

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PERSONAS









Ahuachapaacuten Centros educativos que ofrecen tercer ciclo de educacioacuten baacutesica por nuacutemero de

aulas y otros recursos seguacuten centro de estudio


Centro Escolar Isidro Meneacutendez

18 Centro de coacutemputo servicio de internet cancha de


Centro Escolar Alfredo Espino

11 Biblioteca aula de apoyo educativo aacuterea administrativa

Centro Escolar Alejandro De Humboldt 20 Centro de coacutemputo servicio de internet cancha de


Centro Escolar 1ordm Julio De 1823 14 Aula de apoyo educativo cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Ricardo Trigueros De Leoacuten 11 Centro de coacutemputo aacuterea

administrativa Centro Escolar Carlota Leoacuten Viuda De Trigueros

10 Centro de coacutemputo

Centro Escolar Bernardino E Zamora 6 Saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa

Centro Escolar Isabel Carrillo De Bolantildeos 6 Biblioteca cancha de fuacutetbol saloacuten de usos muacuteltiples

Centro Escolar Profesor Ricardo Argueta Linares

15 Centro de coacutemputo aula de apoyo educativo cancha de


Centro Escolar Cantoacuten El Roble 5 Aacuterea administrativa Centro Escolar Cantoacuten El Junquillo 11 Centro de coacutemputo

biblioteca cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos

muacuteltiples Centro Escolar Cantoacuten La Coyotera 2 Espacio recreativo Centro Escolar Cantoacuten Los Magueyes 20 Centro de coacutemputo aula de

apoyo educativo cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa



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administrativa


17 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa18 No se pudo establecer comunicacioacuten con el centro escolar





Centro Escolar Doctor Rene Virgilio Cornejo Granados

15 Centro de coacutemputo saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea

administrativa Centro Escolar Cantoacuten Palo Pique 6 Cancha de baacutesquetbol Centro Escolar Cantoacuten Rio Frio 10 Aacuterea administrativa Centro Escolar Abelina Arriaza 7 Biblioteca Espacio recreativo

canchas Centro Escolar Doctor Rafael Meza Delgado 8 Aacuterea administrativa Centro Escolar Cantoacuten Santa Rosa De Acacalco

6 Centro de coacutemputo aacuterea administrativa

Centro Escolar La Labor 17 Centro de coacutemputo servicio de internet cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Caseriacuteo Las Chinitas 10 Centro de coacutemputo aacuterea

administrativa Centro Escolar Colonia Santa Maria 12 Centro de coacutemputo servicio e

internet biblioteca cancha de baacutesquetbol

Centro Escolar Cantoacuten La Danta 5 Biblioteca cancha de fuacutetbol saloacuten de usos muacuteltiples

Centro Escolar Hacienda Zacamil 5 Servicio de internet cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Colonia Las Vintildeas Cantoacuten El Junquillo

3 Cancha de fuacutetbol

Centro Escolar Caseriacuteo Calapa 6 Cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea

administrativa Centro Escolar Caseriacuteo El Desviacuteo 6 Cancha de fuacutetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Caseriacuteo San Venancio 6 Centro de coacutemputo

biblioteca Centro Escolar Cantoacuten San Ramoacuten --- ---18 Centro Escolar Caseriacuteo Hacienda El Obrajuelo

5 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Caseriacuteo Hacienda San Raymundo

7 Biblioteca aacuterea administrativa

18 No se pudo establecer comunicacioacuten con el centro escolar


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Centro Escolar Caseriacuteo Tahuapa Cantoacuten El Junquillo

9 Cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten El Anonal 5 Aacuterea administrativa Centro Escolar Caseriacuteo Loma Alta Cantoacuten Loma De La Gloria

3 Aula de apoyo educativo espacio recreativo

Centro Escolar Cantoacuten Los Toles 5 Saloacuten de usos muacuteltiples sala de profesores aacuterea

administrativa Centro Escolar Cantoacuten El Tigre 5 Saloacuten de usos muacuteltiples Centro Escolar Catoacutelico San Joseacute 28 Centro de coacutemputo servicio

de internet biblioteca laboratorio de ciencias aula de apoyo educativo cancha

de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Catoacutelico Josefino 12 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca laboratorio de ciencias

cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar El Espino 3 Servicio de internet cancha

administrativa Complejo Educativo General Fabio Moraacuten 20 Centro de coacutemputo servicio

de internet biblioteca laboratorio de ciencias

cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa Complejo Educativo Doctor Arturo Romero 32 Centro de coacutemputo servicio

de internet biblioteca cancha de fuacutetbol cancha de


FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales por Centro Educativo e Indicadores por Centro Escolar Ministerio de Educacioacuten 2014 Disponible en



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Ahuachapaacuten Instituciones educativas que ofrecen bachillerato por nuacutemero de aulas otros

recursos y especialidades ofrecidas seguacuten institucioacuten educativa


ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Instituto Nacional Alejandro De Humboldt

24 Centro de coacutemputo servicio de internet

biblioteca laboratorio de ciencias cancha de baacutesquetbol saloacuten de

usos muacuteltiples talleres para bachillerato industrial aacuterea administrativa

Mecaacutenica Industrial

Comercial opcioacuten

Contaduriacutea

Atencioacuten primaria en Salud

Instituto Nacional Luis Reynaldo Tobar


biblioteca cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples granja

agriacutecola aacuterea administrativa


Complejo Educativo General Fabio Moran


biblioteca laboratorio de ciencias cancha de

fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa


Contaduriacutea

Complejo Educativo Doctor Arturo Romero


biblioteca cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa


Contaduriacutea






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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS







Contaduriacutea











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administrativa


Contaduriacutea










ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS







Contaduriacutea











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Contaduriacutea




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Contaduriacutea







Ahuachapaacuten Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de

modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar Alejandro De Humboldt Educacioacuten Acelerada Centro Escolar Isabel Carrillo De Bolantildeos Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Centro Escolar Cantoacuten Los Magueyes Tercer Ciclo yo Bachillerato a Distancia Centro Escolar El Espino Educacioacuten Acelerada

Centro Escolar Isidro Meneacutendez Tercer Ciclo yo Bachillerato a Distancia Centro Escolar 1deg de julio de 1823 Tercer Ciclo yo Bachillerato a Distancia

Instituto Nacional Alejandro de Humboldt Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales


datos de Educacioacuten Permanente de Personas Joacutevenes y Adultas 2015 Disponible en httppublicagobiernoabiertogobsvsysteminstitution_service_attachmentsattachments000000042








ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS







Contaduriacutea











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Contaduriacutea




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Contaduriacutea





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Principales motivos de desercioacuten escolar en la Educacioacuten Media

Seguacuten el MINED con base a las estadiacutesticas educativas21 los motivos por los cuales existe desercioacuten escolar son

bull Cambio de domicilio del estudiantebull Delincuenciabull Dificultades econoacutemicasbull Los padres no quieren que el joven

asista a la escuelabull El estudiante debe trabajarbull El estudiante trabaja en labores

domeacutesticasbull Migracioacutenbull Bajo rendimiento acadeacutemicobull No hay centro educativo cercanobull Embarazosbull El estudiante migroacute a las Modalidades

Flexibles dirigidas por la Direccioacuten Nacional de

bull Educacioacuten para Joacutevenes y Adultos DNEJA

bull Enfermedadbull El estudiante murioacutebull El estudiante se fue a otra escuelabull Tiene alguna discapacidad fiacutesicabull Trabajo agriacutecola

Por su parte seguacuten la opinioacuten de los directores de centros educativos entrevistados las causas de desercioacuten en el municipio son migracioacuten trabajos agriacutecolas y bullying

Como alternativa a este problema en un centro escolar de la zona se ha puesto en marcha un plan de apoyo a los joacutevenes que desertan y no pueden asistir al centro educativo los docentes han apoyado brindaacutendoles folletos con contenidos de las clases y en otras ocasiones se les ha asistido virtualmente para que los joacutevenes

lleguen solo a examinarse de esa forma se ha logrado que muchos joacutevenes puedan finalizar sus estudios

Algunos centros escolares tratan de concientizar a los padres para que les permitan a los joacutevenes estudiar pero muchas veces no se logra el efecto esperado En los municipios que tienen la red solidaria como Ahuachapaacuten se obliga a los padres de familia a que enviacuteen a los joacutevenes a las escuelas Sin embargo en algunos casos eso no es posible

Los joacutevenes manifestaron que el principal motivo de desercioacuten escolar es por la territorialidad de las pandillas aunque tambieacuten coinciden que debido a dificultades econoacutemicas tienden a dejar de estudiar ya sea para conseguir un empleo realizar trabajo agriacutecola o migrar a otro paiacutes

Opiniones de joacutevenes sobre las oportunidades educativas

Los joacutevenes reconocen la importancia de la educacioacuten para poder obtener habilidades y capacidades al momento de querer insertarse en el mercado laboral No obstante la oferta de educacioacuten disponible en el municipio en opinioacuten de los joacutevenes no cubre el total de la demanda de educacioacuten ya que estos sobre todo los que viven en la zona rural no cuentan con la opcioacuten de bachillerato teacutecnico vocacional por lo que tienen que viajar a la ciudad si desean seguir estudiando Esta situacioacuten genera un mayor gasto que algunos no pueden costear Los joacutevenes tambieacuten manifestaron que la infraestructura educativa no cuenta con las condiciones necesarias para responder a las necesidades de la jornada de clases Ademaacutes recomendaron que los docentes deben aplicar metodologiacuteas que



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les permitan a los joacutevenes tener un raacutepido aprendizaje de los temas desarrollados en la clase


El municipio cuenta con varios centros educativos puacuteblicos los cuales tienen mayor asistencia de estudiantes con 9290 matriacuteculas desde Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato en comparacioacuten con el sector privado que cuenta con 2321 matriacuteculas Seguacuten la opinioacuten de los directores de los centros educativos consultados consideran que la planta docente es suficiente para atender a la poblacioacuten estudiantil Sin embargo la desercioacuten escolar es un problema fuerte en el municipio

Se identificoacute que la desercioacuten estudiantil se genera por diversos motivos pero los principales son la territorialidad de pandillas migracioacuten y trabajo agriacutecola que hace que los joacutevenes ya no puedan continuar sus estudios

En Ahuachapaacuten se realizan jornadas deportivas culturales y recreativas con la finalidad de volver maacutes interesante el proceso de ensentildeanza El municipio cuenta con varias opciones para realizar los estudios de Bachillerato pero a opinioacuten de los joacutevenes es necesario que por parte de la educacioacuten formal se brinden maacutes

herramientas que les permitan insertarse raacutepido al mercado laboral

En el municipio de Ahuachapaacuten las personas que no estudian ni trabajan (NINI) son alrededor de 36479 de las cuales 11456 personas nunca han asistido a un centro de educacioacuten formal y 20519 personas estudiaron hasta el nivel de Educacioacuten Primaria o Baacutesica es decir que esta parte de la poblacioacuten no cuenta con las habilidades necesarias para poder aplicar a un empleo formal que les permita desarrollarse econoacutemicamente Por tanto es necesario tomar en cuenta a esta parte de la poblacioacuten que no ha podido culminar sus estudios e incentivarlos a que vuelvan al sistema educativo asiacute como brindar apoyo a los joacutevenes que por motivos de la violencia del paiacutes o por motivos laborales no han culminado sus estudios para que puedan acceder de nuevo a la educacioacuten y terminar el grado en el que fueron matriculados

Ademaacutes es necesaria una mejor articulacioacuten de esfuerzos por parte de la comunidad educativa del municipio para concientizar a los padres de familia que no les permiten a los joacutevenes continuar asistiendo a los centros educativos El municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tienen la motivacioacuten de seguir estudiando


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Nombre del Municipio ApopaDimensioacuten Geograacutefica 24484 Departamento San SalvadorMunicipios aledantildeos

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43 Apopa

Nombre del Municipio Apopa Dimensioacuten Geograacutefica 5184 kmsup2

Departamento San Salvador Municipios aledantildeos

Nejapa Guazapa Delgado Mejicanos Ayutuxtepeque Cuscatancingo

Apopa Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios22

GRUPOS ETARIOS AacuteREA URBANA

TOTAL HOMBRES MUJERES

0 - 11 4870 4763 9633

12 - 17 8738 8517 17255

18 - 24 10553 10496 21049

25 - 29 6127 6656 12783

30 - 59 24191 30658 54849

60 oacute Maacutes 6693 9024 15717

TOTAL 61172 70114 131286





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Apopa Principales actividades productivas

SECTOR UNIDADES

ECONOacuteMICAS





Total 4338


El municipio de Apopa forma parte del departamento de San Salvador y se caracteriza por ser uno de los municipios maacutes densamente poblados del paiacutes Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC el 66 pertenece al sector comercio el 12 al sector industria el 21 a servicios y solo el 1 al sector transporte Tanto el rubro de comercio como el de servicios representan el 87 del total de unidades econoacutemicas del municipio mientras que el rubro de industria posee una participacioacuten modesta a comparacioacuten de otros municipios del paiacutes

Apopa Principales actividades generadoras de empleo


OCUPADOS





Total 14393

Fuente Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC de acuerdo al nuacutemero de ocupados un 2 pertenece a la agroindustria el 43 pertenece a sector comercio el 1 a electricidad el 33 a industria el 18 a Servicios y solo un 3 pertenecen al transporte En Apopa la actividad econoacutemica que predomina es el comercio La Alcaldiacutea Municipal cuenta con la Bolsa de Empleo Municipal su objetivo es remitir a los bachilleres graduados a las empresas en posiciones





SECTOR UNIDADES

ECONOacuteMICAS





Total 4338





OCUPADOS





Total 14393



Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC de acuerdo al nuacutemero de ocupados un 2 pertenece a la agroindustria el 43 pertenece a sector comercio el 1 a electricidad el 33 a industria el 18 a Servicios y solo un 3 pertenecen al transporte En Apopa la actividad econoacutemica que predomina es el comercio La Alcaldiacutea Municipal cuenta con la Bolsa de Empleo Municipal su objetivo es remitir a los bachilleres graduados a las empresas en posiciones


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como bodegueros vendedores y personal de atencioacuten al cliente Las empresas como miacutenimo solicitan estudios de bachillerato que sean mayores de 18 antildeos y que tengan buena conducta

Seguacuten algunos microempresarios la mayoriacutea de joacutevenes busca insertarse en empresas o negocios de los municipios aledantildeos ya que en Apopa no encuentran muchas oportunidades Mencionaron que laboran en condiciones inadecuadas con malas remuneraciones inestabilidad laboral y sin prestaciones de ley

Los microempresarios mencionaron que la mayor dificultad que enfrenta el personal de las empresas es el control territorial de las pandillas y las maras porque los joacutevenes que se contratan son amenazados y no se les permite llegar a una zona de dominio distinto al de su residencia No se contratan a menores de edad porque con ellos se da maacutes que todo esta problemaacutetica se contrata

a personas mayores de 30 antildeos en adelante porque ldquoya saben que es trabajar y tienen compromisos familiaresrdquo Consideran que cuando necesitan personal lo dan a conocer por medio de roacutetulos colocados afuera de sus instalaciones en los perioacutedicos por recomendaciones de los vecinos amistades y familiares con los proveedores y con los mismos empleados Se les pregunta si conocen a alguien con el perfil que necesitan y en ocasiones recurren a la Bolsa de Empleo Local de Apopa y de Delgado


Seguacuten la opinioacuten de algunos actores del municipio la actividad productiva que maacutes se destaca en la zona es el comercio informal ademaacutes de la industria y servicios Tambieacuten la municipalidad coordina programas de formacioacuten de bartenders meseros chefs y electricistas para fomentar el autoempleo


La discriminacioacuten territorial por parte de algunas empresas seguacuten los joacutevenes es un factor que les afecta negativamente en poder optar a un empleo ya que siempre preguntan

doacutende residen Con el simple hecho de vivir en una zona de Apopa ya son estigmatizados y no les brindan una oportunidad Ademaacutes la experiencia es fundamental porque un joven que no la tiene es descartado de cualquier oportunidad de empleo problema que se origina en la falta de flexibilidad





Seguacuten algunos microempresarios la mayoriacutea de joacutevenes busca insertarse en empresas o negocios de los municipios aledantildeos ya que en Apopa no encuentran muchas oportunidades Mencionaron que laboran en condiciones inadecuadas con malas remuneraciones inestabilidad laboral y sin prestaciones de ley Los microempresarios mencionaron que la mayor dificultad que enfrenta el personal de las empresas es el control territorial de las pandillas y las maras porque los joacutevenes que se contratan son amenazados y no se les permite llegar a una zona de dominio distinto al de su residencia No se contratan a menores de edad porque con ellos se da maacutes que todo esta problemaacutetica se contrata a personas mayores de 30 antildeos en adelante porque ldquoya saben que es trabajar y tienen compromisos familiaresrdquo Consideran que cuando necesitan personal lo dan a conocer por medio de roacutetulos colocados afuera de sus instalaciones en los perioacutedicos por recomendaciones de los vecinos amistades y familiares con los proveedores y con los mismos empleados Se les pregunta si conocen a alguien con el perfil que necesitan y en ocasiones recurren a la Bolsa de Empleo Local de Apopa y de Delgado



Apopa Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS DURAS


Eficaz Corte y confeccioacuten Responsable Ventas

Proactivo Manejo de maquinaria industrial

Trabajar bajo presioacuten

Atencioacuten al cliente



La discriminacioacuten territorial por parte de algunas empresas seguacuten los joacutevenes es un factor que les afecta negativamente en poder optar a un empleo ya que siempre preguntan doacutende residen Con el simple hecho de vivir en una zona de Apopa ya son estigmatizados y no les brindan una oportunidad Ademaacutes la experiencia es fundamental porque un joven que no la tiene es descartado de cualquier oportunidad de empleo problema que se origina en la falta de flexibilidad


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que tienen las empresas de brindar oportunidades para que puedan adquirir experiencia De igual forma dentro del municipio no existen muchas empresas que brinden oportunidades de empleo y el sector productivo predominante es el comercio informal Los joacutevenes que participaron en el grupo focal opinaron que las empresas de la zona ofrecen condiciones inadecuadas malas remuneraciones inestabilidad laboral y pocas o nulas prestaciones de ley


Apopa posee una estructura productiva inclinada a actividades comerciales Pero la industria tiene una participacioacuten considerable sobre todo en la generacioacuten de empleos Factores como la violencia y la falta de oportunidades limitan el desarrollo productivo y laboral del municipio lo anterior obliga a muchos joacutevenes a tratar de encontrar oportunidades en municipios aledantildeos Sin embargo la discriminacioacuten que sufren por parte de muchas empresas dificulta sus posibilidades de obtener empleo por lo que muchos se terminan dedicando a actividades propias del comercio informal Es necesario realizar actividades que reduzcan el efecto que tienen las pandillas en el municipio para que las unidades econoacutemicas tengan condiciones maacutes adecuadas de funcionamiento Ademaacutes es necesario sensibilizar a las empresas de municipios aledantildeos sobre la importancia de brindar oportunidades a los joacutevenes de Apopa para que estos no se inclinen por actividades relacionadas a la delincuencia y el crimen


Muchas de las actividades realizadas

en el municipio tienen que ver con la prevencioacuten de la violencia En estas diferentes organizaciones buscan lograr que la juventud escape del problema de violencia que estaacute causando estragos en el paiacutes Entre las instituciones involucradas en esfuerzos para la prevencioacuten de la violencia en Apopa se pueden mencionar

bull Consejo Municipal de prevencioacuten de la violencia su objetivo es realizar actividades que conlleven a la prevencioacuten de la violencia estaacute integrada por Proteccioacuten Civil el Ministerio de Salud la Alcaldiacutea Municipal la PNC instituciones de gobierno organizaciones de joacutevenes y de mujeres liacutederes y lideresas comunales y la BEL

bull Municipalidad cuenta con la unidad de Nintildeez y Adolescencia y con el Centro de Desarrollo de la Juventud en los que se abordan actividades sobre la prevencioacuten de la violencia como talleres integrados y danza moderna Los objetivos que se persiguen son la disminucioacuten y prevencioacuten de la violencia por medio del fortalecimiento de las capacidades Ademaacutes realizan actividades que absorben al estudiantado con el fin de alejarlos del riesgo Algunas de esas actividades consisten en cursos de Muacutesica Teatro Fotografiacutea y Pintura Asimismo la Bolsa de Empleo Municipal forma parte del Programa PATI y del Centro Judicial de Delgado

bullCentros Educativos realizan actividades que estaacuten centradas en charlas sobre la violencia actividades deportivas dibujo y pintura Tambieacuten brindan charlas de prevencioacuten de la violencia que en algunos casos son impartidas por la Procuraduriacutea para la Defensa de los Derechos Humanos y la Fiscaliacutea


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bullPNC a traveacutes de su Departamento de Prevencioacuten de la Violencia realiza actividades en los Centros Escolares con el fin de promover una cultura de paz

bullAJA La Asociacioacuten Juvenil Apopense realiza diversas acciones que llevan impliacutecita la prevencioacuten de la violencia pretenden abordar la violencia como una problemaacutetica relevante en el desarrollo de las capacidades de la juventud Las actividades consisten en Cine foacuterums y capacitaciones sobre la Ley de Proteccioacuten Integral de la Nintildeez y Adolescencia (LEPINA) con sus respectivas charlas educativas Con estas acciones logran abordar la atencioacuten en relacioacuten a la prevencioacuten de la violencia de forma baacutesica


Algunas organizaciones del municipio que estaacuten trabajando en proyectos de fortalecimiento productivo y en la ejecucioacuten de programas de iniciativas emprendedoras son

bullINSAFORP Implementa talleres de emprendedurismo en el municipio

bullCONAMYPE PROESA y UFG apoyan el emprendedurismo por medio de capacitaciones apoyo en la conformacioacuten de consorcios para poder exportar a otros paiacuteses de Centro Ameacuterica asistencia teacutecnica diplomados y legalizacioacuten de empresas

bullCentros Educativos realizan actividades que fomentan el emprendedurismo a traveacutes de Ferias Empresariales en donde la participacioacuten de los estudiantes es total

bullMunicipalidad ha ejecutado programas de iniciativas emprendedoras con CONAMYPE y la OPAMSS en la que

joacutevenes han sido beneficiados con fondos municipales La tarea de la alcaldiacutea se basa en la equidad de geacutenero fomentando el fortalecimiento de las capacidades de los participantes por medio del emprendedurismo Ademaacutes cuenta con una ventanilla de emprendedurismo en la oficina de la bolsa de empleos del municipio


Respecto a instituciones que intervienen en el fortalecimiento de la empleabilidad con presencia en el municipio de Apopa se identificoacute

bullMunicipalidad realiza programas de empleabilidad enfocados en la poblacioacuten joven que es referida a la Bolsa de Empleo Municipal donde se les brinda orientacioacuten sobre coacutemo se elaborar una hoja de vida coacutemo buscar empleos virtuales y coacutemo presentarse a una entrevista Hasta el momento han logrado ubicar a 125 joacutevenes en un empleo formal como resultado de estas acciones


No fue posible obtener por medio de la investigacioacuten de campo informacioacuten sobre redes interinstitucionales u organizaciones especiacuteficas que trabajen con personas con discapacidad en el municipio Los empresarios de la zona que participaron en el grupo focal afirmaron que el Coacutedigo de Trabajo exige brindar trabajo a las personas con discapacidades Pero no los han contratado por que no se ha dado la oportunidad


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En el municipio existe el consejo de prevencioacuten de la violencia que por medio de la alcaldiacutea municipal y otras organizaciones puacuteblicas y privadas establecen sinergias alrededor del tema de prevencioacuten de violencia mediante la realizacioacuten de actividades deportivas o de formacioacuten en valores En el municipio existen algunos proyectos impulsados por organizaciones y escuelas en el tema de iniciativas emprendedoras para proveer a los habitantes del municipio herramientas para que puedan ejecutar sus iniciativas de negocios asiacute como instituciones que intervienen en el fortalecimiento de la empleabilidad donde se les brinda a los joacutevenes orientacioacuten para encontrar ofertas de trabajo en liacutenea y ferias de empleo Apopa cuenta con suficientes lugares para potenciar oportunidades educativas como la biblioteca municipal canchas y salones los cuales son utilizados para dichos programas y proyectos


La Alcaldiacutea Municipal actualmente impulsa talleres de formacioacuten como bartender meseros chef y electricistas con el objetivo que los joacutevenes obtengan su primer empleo o auto emplearse de una manera sostenible ademaacutes de talleres de verano

CONAMYPE a traveacutes del Centro de Desarrollo Artesanal (CEDART) en abril del antildeo 2015 realizoacute capacitaciones para aprender teacutecnicas de tentildeido en antildeil asiacute como en calado y tallado baacutesico en cuerno de res En los talleres se ensentildeoacute a las participantes todo lo que implica el proceso artesanal desde coacutemo conseguir los materiales para la creacioacuten de las prendas hasta el acabado de las mismas Se beneficiaron alrededor de 25 joacutevenes de Apopa y municipios aledantildeos Tambieacuten INSAFORP imparte talleres de ldquoEconomiacutea para el eacutexitordquo ldquoHabilidades para el eacutexitordquo y cursos de Microsoft Word 2010






Apopa Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo de



Alcaldiacutea Salones Canchas

Biblioteca municipal Salones Casa de la Cultura Salones



En el municipio existe el consejo de prevencioacuten de la violencia que por medio de la alcaldiacutea municipal y otras organizaciones puacuteblicas y privadas establecen sinergias alrededor del tema de prevencioacuten de violencia mediante la realizacioacuten de actividades deportivas o de formacioacuten en valores En el municipio existen algunos proyectos impulsados por organizaciones y escuelas en el tema de iniciativas emprendedoras para proveer a los habitantes del municipio herramientas para que puedan ejecutar sus iniciativas de negocios asiacute como instituciones que intervienen en el fortalecimiento de la empleabilidad donde se les brinda a los joacutevenes orientacioacuten para encontrar ofertas de trabajo en liacutenea y ferias de empleo Apopa cuenta con suficientes lugares para potenciar oportunidades educativas como la biblioteca municipal canchas y salones los cuales son utilizados para dichos programas y proyectos Oferta de cursos de formacioacuten en la localidad




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Para el grupo de joacutevenes que participaron del grupo focal los cursos de formacioacuten impartidos en el municipio de Apopa brindan herramientas que permiten tener un mayor desarrollo en el aacutembito social cultural y econoacutemico Los joacutevenes consultados opinaron que siacute existen herramientas de formacioacuten laboral pero manifestaban que en la Casa de la Cultura los cursos gratuitos que se brindan se enfocan maacutes en aacutereas artiacutesticas como la muacutesica y la danza es decir que los cursos que se estaacuten llevando a cabo en algunas instituciones no responden a las necesidades laborales que los joacutevenes exigen


Las habilidades y conocimientos donde los joacutevenes del municipio muestran mayor intereacutes son

bull Cocina profesional

bull Computacioacuten

bull Ingleacutes intermedio o avanzado

bull Mecaacutenica automotriz

Para ellos es de mucha importancia potenciar estas aacutereas formativas en el municipio ya que pueden ser una oportunidad para fortalecer la insercioacuten laboral y ademaacutes influir en el desarrollo de iniciativas emprendedoras


Apopa cuenta con varios programas o proyectos enfocados en brindar formacioacuten para orientar a los joacutevenes para que puedan insertarse en el mercado laboral tal como lo hace la Bolsa de Empleo Local La Alcaldiacutea tambieacuten juega un papel activo en el apoyo brindado por organizaciones que impulsan talleres de formacioacuten para proporcionarles a los joacutevenes herramientas para que se puedan desarrollar en un empleo formal Tomando en cuenta las opiniones brindadas por los joacutevenes es necesaria una mayor diversificacioacuten de la oferta de cursos de formacioacuten dirigidos a temas que les generen intereacutes a los joacutevenes y que a la vez les sean indispensables para su desempentildeo laboral y desarrollo personal


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Apopa Matriacutecula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 1199 323 1522 MUJER 1182 283 1465

8deg HOMBRE 1059 338 1397 MUJER 1058 281 1339

9deg HOMBRE 1021 298 1319 MUJER 1048 266 1314

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 9630 3982 13612


Apopa Variacioacuten absoluta y porcentual en la matriacutecula por sexo seguacuten nivel de educacioacuten





HOMBRES MUJERES

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PERSONAS

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PERSONAS


6ordm 57 4 58 4 7ordm -27 -2 -18 -1 8ordm 177 13 162 12 9ordm 207 16 124 9

BACHILLERATO

1deg (General y Teacutecnico Vocacional) 671 108 795 129






SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 1199 323 1522 MUJER 1182 283 1465

8deg HOMBRE 1059 338 1397 MUJER 1058 281 1339

9deg HOMBRE 1021 298 1319 MUJER 1048 266 1314

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 9630 3982 13612







HOMBRES MUJERES

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BACHILLERATO





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HOMBRES MUJERES

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PERSONAS

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PERSONAS

2deg (General y Teacutecnico Vocacional) 156 30 61 11 3deg (Teacutecnico Vocacional) 87 20 52 10

FUENTE Elaboracioacuten propia con base en datos del Censo Escolar Inicial 2013 y el Censo Escolar Inicial Ministerio de Educacioacuten 2014 Disponible en httpwwwminedgobsvindexphpestadisticas-




HOMBRES MUJERES

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PERSONAS

DE

PERSONAS





Apopa Centros educativos que ofrecen tercer ciclo de educacioacuten baacutesica por nuacutemero de aulas y

otros recursos seguacuten centro de estudio CENTROS EDUCATIVOS DE AULAS OTROS RECURSOS28

Centro Escolar Asentamiento De La Colonia Popotlaacuten

13 Centro de coacutemputo servicio de Internet biblioteca cancha de

baacutesquetbol aacuterea administrativa Centro Escolar Benjamiacuten Bloom 12 Centro de coacutemputo servicio de

internet aula de apoyo aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten El Aacutengel 12 Servicio de internet saloacuten de


25 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 7deg grado de 2012 y de 9deg grado de 201426 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2013 y de 2deg antildeo de 201427 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2012 y de 2deg antildeo de 201428 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa


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usos muacuteltiples aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten Guadalupe 5 Centro de coacutemputo aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten Joya Grande 6 Cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten Las Delicias 6 Biblioteca Centro Escolar Cantoacuten Nicolaacutes 9 Centro de coacutemputo servicio de

internet saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten Tres Ceibas Arriba 9 Aula de apoyo cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Caseriacuteo El Guaycume 5 Biblioteca aacuterea administrativa

Centro Escolar Caseriacuteo Petacones 4 Centro de coacutemputo Centro Escolar Caseriacuteo Suchinanguito 8 Saloacuten de usos muacuteltiples

Centro Escolar Catoacutelico Santa Catalina 15 Centro de computo servicio de internet cancha de fuacutetbol

cancha de baacutesquetbol biblioteca laboratorio de

ciencias aacuterea administrativa sala de profesores cliacutenica

Centro Escolar Colonia La Ermita 14 Biblioteca cancha de futbol cancha de basquetbol saloacuten de


Centro Escolar Colonia Las Cantildeas 9 Servicio de internet biblioteca laboratorio de ciencias cancha

de baacutesquetbol aacuterea administrativa centro de

coacutemputo Centro Escolar Colonia Los Naranjos 8 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Comunidad Maria Antonieta Cantoacuten San Nicolaacutes

5 Servicio de internet saloacuten de usos muacuteltiples

Centro Escolar Coronel Francisco Linares 17 Centro de coacutemputo servicio de internet cancha de futbol

biblioteca cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar De Popotlaacuten 12 Servicio de internet biblioteca


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laboratorio de ciencias aula de apoyo educativo aacuterea administrativa sala de

profesores Centro Escolar Ingeniero Jose Napoleoacuten Duarte

16 Centro de coacutemputo servicio de internet cancha de baacutesquetbol

aacuterea administrativa Centro Escolar La Ponderosa 7 Centro de coacutemputo Centro Escolar Licenciado Alfredo Feacutelix Cristiani Burkard

7 Centro de coacutemputo servicio de internet aacuterea administrativa

Centro Escolar Licenciado Renato Noyola 18 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo cancha


Centro Escolar Profesor Romero Humberto Gonzaacutelez

9 Biblioteca cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Repuacuteblica De China 18 Servicio de internet cancha de basquetbol saloacuten de usos

muacuteltiples aacuterea administrativa Centro Escolar Samaria Las Mercedes 1 Aacuterea administrativa

Centro Escolar San Martin De Porres 5 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Sara Palma De Jule 16 Cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Urb Santa Teresa De Las Flores

6 Aula de apoyo cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Valle Del Sol 19 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca laboratorio

de ciencias cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Valle Verde 10 Centro de coacutemputo aacuterea administrativa

Centro Escolar Vicente Acosta 19 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo cancha

de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa

Complejo Educativo Ingeniero Guillermo Borja Nathon

24 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca laboratorio

de ciencias saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa


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Complejo Educativo Padre Jose Maria Villaseca

10 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca cliacutenica para bachillerato en salud cancha de

baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa

sala de profesores Complejo Educativo Profesora Aacutengela De Jesuacutes Hernaacutendez De Romero

18 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de

apoyo cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa


httpwwwminedgobsvindexphpestadisticas-educativasitem6116-bases-de-centros Apopa Instituciones educativas que ofrecen bachillerato por nuacutemero de aulas otros recursos y

especialidades ofrecidas seguacuten institucioacuten educativa


ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Instituto Nacional Colonia Valle Del Sol

1 Centro de coacutemputo servicio de internet laboratorio de ciencias talleres para bachillerato industrial aacuterea administrativa

Electroacutenica Comercial opcioacuten



Instituto Nacional De Apopa 18 Centro de coacutemputo

servicio de internet biblioteca

laboratorio de ciencias cancha de baacutesquetbol talleres

para bachillerato industrial sala de profesores cliacutenica

Electroacutenica


Comercial opcioacuten Secretariado

Comercial opcioacuten Asistencia

Administrativa Comercial opcioacuten

Asistencia Contable




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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS


Instituto Nacional De La Colonia Ciudad Obrera De Apopa


biblioteca cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa sala de profesores cliacutenica



Instituto Noeacute Canjura 11 Centro de coacutemputo servicio de internet


ciencias cancha de fuacutetbol cancha de

baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa sala

de profesores cliacutenica



secretariado




ciencias saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea

administrativa




biblioteca cliacutenica para bachillerato en

salud cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa sala

de profesores


Complejo Educativo Profesora Aacutengela De Jesuacutes Hernaacutendez De


---30

30 No se pudo establecer comunicacioacuten con el centro educativo



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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Romero biblioteca aula de apoyo cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Datos Generales por

Centro Educativo Ministerio de Educacioacuten 2014 Disponible en httpwwwminedgobsvindexphpestadisticas-educativasitem6116-bases-de-centros

Apopa Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar Benjamiacuten Bloom Tercer Ciclo yo Bachillerato a distancia Centro Escolar Colonia Las Cantildeas Educacioacuten Acelerada

Centro Escolar Licenciado Alfredo Feacutelix Cristiani Burkard

Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Centro Escolar Vicente Acosta Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Complejo Educativo Ingeniero Guillermo

Borja Nathon Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y

Educacioacuten Baacutesica de Adultos Complejo Educativo Profesora Aacutengela De

Jesuacutes Hernaacutendez De Romero Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno

Educacioacuten Baacutesica de Adultos y Educacioacuten Acelerada

Instituto Nacional De Apopa Tercer Ciclo yo Bachillerato a distancia y Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno

Colegio Nuestra Sentildeora del Perpetuo Socorro Educacioacuten Acelerada FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales





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Seguacuten el Ministerio de Educacioacuten con base en las estadiacutesticas educativas32 los motivos de desercioacuten escolar son

bull Cambio de domicilio del estudiante

bull Delincuencia

bull Embarazo


bull Se fue a otra escuela

bull El estudiante trabaja en labores domeacutesticas

bull No hay centro educativo cercano

bull El estudiante emigroacute a las Modalidades Flexibles dirigidas por la Direccioacuten Nacional de


bull Enfermedad

bull El estudiante murioacute

bull El estudiante debe trabajar

bull Tiene alguna discapacidad fiacutesica

Por su parte los liacutederes y lideresas del municipio manifestaron que las causas de desercioacuten escolar en el municipio son

bull Control territorial de pandillas

bull Clima de inseguridad

bull Exclusioacuten

bull Discriminacioacuten

Asimismo los directores de los centros escolares opinaron sobre las causas de desercioacuten escolar y expresaron que son las siguientes

bull Inseguridad del entorno

bull Migracioacuten

bull Embarazos

bull Problemas econoacutemicos

La opinioacuten de los joacutevenes coincide con que las causas manifestadas por los problemas de violencia social y situacioacuten econoacutemica son las que no les permite continuar con sus estudios


Los joacutevenes entrevistados manifestaron que las ofertas educativas son muy limitadas debido a que no hay muchas opciones de bachillerato teacutecnico vocacional tambieacuten sentildealaron que en los centros educativos no les brindan las herramientas necesarias para poder aplicar a un empleo Ademaacutes mencionaron el poco accionar por parte de los centros escolares en el tema de las amenazas de pandillas ya que muchos joacutevenes dejan de estudiar por miedo



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AL Anaacutelisis de la educacioacuten formal en el

municipio

En el municipio se encuentran diversas instituciones educativas que permiten que la poblacioacuten pueda estudiar desde Parvularia hasta Bachillerato Los centros educativos que mayor nuacutemero de matriacuteculas poseen son los del sector puacuteblico (9630) en comparacioacuten con las del sector privado (3982) para los niveles de Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato Sin embargo el municipio posee una poblacioacuten que no estudia ni trabaja de 34876 personas de las cuales 20061 ha culminado el nivel de Educacioacuten Primaria o Baacutesica haciendo necesario brindar apoyo para que estas personas vuelvan al sistema educativo

o se inserten en el mercado laboral

Tambieacuten es necesario unir esfuerzos para que los joacutevenes que por motivos del entorno violento que se vive en la zona han desertado del sistema educativo puedan acceder a educacioacuten y terminar el grado en el que fue matriculado para lograr esto es necesario que exista un involucramiento de las autoridades escolares del municipio para crear alternativas que les permitan volver a la escuela

Ademaacutes el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

43ArmeniaNombre del Municipio Armenia Dimensioacuten Geograacutefica 6564 km2 Departamento SonsonateMunicipios aledantildeos

bull El Congobull Ciudad Arcebull Sacacoyobull Tepecoyobull San Juliaacutenbull Izalco




mencionaron el poco accionar por parte de los centros escolares en el tema de las amenazas de pandillas ya que muchos joacutevenes dejan de estudiar por miedo


En el municipio se encuentran diversas instituciones educativas que permiten que la poblacioacuten pueda estudiar desde Parvularia hasta Bachillerato Los centros educativos que mayor nuacutemero de matriacuteculas poseen son los del sector puacuteblico (9630) en comparacioacuten con las del sector privado (3982) para los niveles de Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato Sin embargo el municipio posee una poblacioacuten que no estudia ni trabaja de 34876 personas de las cuales 20061 ha culminado el nivel de Educacioacuten Primaria o Baacutesica haciendo necesario brindar apoyo para que estas personas vuelvan al sistema educativo o se inserten en el mercado laboral Tambieacuten es necesario unir esfuerzos para que los joacutevenes que por motivos del entorno violento que se vive en la zona han desertado del sistema educativo puedan acceder a educacioacuten y terminar el grado en el que fue matriculado para lograr esto es necesario que exista un involucramiento de las autoridades escolares del municipio para crear alternativas que les permitan volver a la escuela Ademaacutes el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

44 Armenia

Nombre del Municipio Armenia



Municipios aledantildeos El Congo Ciudad Arce Sacacoyo Tepecoyo San Juliaacuten Izalco

Armenia Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios33



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18 ndash 24 1949 1975 1002 914 5840






GRUPOS ETARIOS AacuteREA URBANA AacuteREA RURAL TOTAL

25 ndash 29 1075 1248 559 513 3395

30 ndash 59 4030 4882 1888 2000 12800

60 oacute Maacutes 1567 1879 724 679 4849

TOTAL 11344 12650 5454 5464 34912



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Armenia Principales actividades productivas

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El municipio de armenia pertenece al departamento de Sonsonate y estaacute ubicado en la zona occidental del paiacutes Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas el 55 de actividades productivas se deben al comercio el 26 a servicios un 19 a industria y un 8 al sector transporte Armenia cuenta con una estructura productiva centrada en actividades del sector comercio y servicios ambas representan el 81 de unidades econoacutemicas

Armenia Principales actividades generadoras de empleo


OCUPADOS





Total 2481


El 55 de los empleos en Armenia corresponden a actividades del comercio 26 a actividades de servicios 19 a industria y el restante a actividades de transporte Un representante de Proyeccioacuten Social de la Alcaldiacutea de Armenia mencionoacute que la principal actividad del municipio es el comercio de productos de primera necesidad la elaboracioacuten de ladrillos y el ingenio de cantildea de azuacutecar Tambieacuten estaacute la actividad Industrial con faacutebricas de procesamiento y granjas aviacutecolas En el municipio los rubros de empresa que tienen maacutes presencia son las de Comercio y Oficinas con un 55 luego se encuentran las de tipo agriacutecola con el 25 y por uacuteltimo la Industria con un 20 Al





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ECONOacuteMICAS





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Total 2481



El municipio de armenia pertenece al departamento de Sonsonate y estaacute ubicado en la zona occidental del paiacutes Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas el 55 de actividades productivas se deben al comercio el 26 a servicios un 19

a industria y un 8 al sector transporte Armenia cuenta con una estructura productiva centrada en actividades del sector comercio y servicios ambas representan el 81 de unidades econoacutemicas

El 55 de los empleos en Armenia corresponden a actividades del comercio 26 a actividades de servicios 19 a industria y el restante a actividades de transporte Un representante de Proyeccioacuten Social de la Alcaldiacutea de Armenia mencionoacute que la principal actividad del municipio es el comercio de productos de primera necesidad

la elaboracioacuten de ladrillos y el ingenio de cantildea de azuacutecar Tambieacuten estaacute la actividad Industrial con faacutebricas de procesamiento y granjas aviacutecolas En el municipio los rubros de empresa que tienen maacutes presencia son las de Comercio y Oficinas con un 55 luego se encuentran las de tipo agriacutecola con el 25 y por uacuteltimo la Industria con un 20


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ALAl referirse al trabajo en el comercio lo

constituyen el de tipo formal e informal ya que las juventudes se establecen en negocios como ferreteriacuteas tiendas farmacias entre otros Ademaacutes existen plazas eventuales en el Decameron y en Feacutertica con la variante que contratan solo a las personas que ya han tenido experiencia laboral previa con ellos aquella juventud que no tiene la posibilidad de ser empleada por alguna empresa se dedica al comercio informal como vendedores ambulantes En cuanto a las personas que se establecen en oficinas se dedican a atencioacuten al cliente y como secretarias Otra posibilidad de empleo la encuentran fuera del municipio especiacuteficamente en Izalco en la Compantildeiacutea Azucarera Salvadorentildea (CASSA Ingenio Central Izalco) aunque es un trabajo estacional ya que la juventud solo se puede emplear en Mayo y Julio situacioacuten que podriacutea interferir en sus estudios

En Armenia existe una Cooperativa de Produccioacuten Industrial y Comercializacioacuten de Costuras y Sastres ellos trabajan en la elaboracioacuten y confeccioacuten de uniformes para 11 centros escolares del municipio y para empresas que contratan sus servicios ya sea a traveacutes de contratacioacuten directa o en ocasiones cuando ganan una licitacioacuten en COMPRASAL Tienen su personeriacutea juriacutedica con el apoyo de CONAMYPE (por medio del servicio CDMYPE) fueron capacitados y se les dio asistencia en la elaboracioacuten de patrones para la confeccioacuten de prendas

Contratan generalmente a las personas que al inicio no integraron la cooperativa Ademaacutes manifestaron que en Armenia existen muchos sastres y que a veces el problema es que estaacuten ocupados o en ocasiones el salario que les ofrecen no les es atractivo Sin embargo tratan de negociar con ellos Como forman parte de ADESCOS ellos avisan a los joacutevenes o a otras personas cuando hay disponibilidad de trabajo El problema es que a veces no son responsables porque no cumplen con los compromisos que se les encomiendan Cuando contratan a alguien tiene que ser recomendado por el tema de las pandillas luego tener disposicioacuten para aprender y tener su propia maacutequina para trabajar

Expresaron que trabajan con hombres y mujeres que sepan de costura y que a ellas se les ensentildea a confeccionar pantalones porque es diferente el tipo de costura que se hace seguacuten ellos el tiempo de aprendizaje depende de la capacidad de cada quien ya que el que nunca ha usado una maacutequina de costura le lleva maacutes tiempo


Con respecto a las actividades generadoras de autoempleo no se identifican actividades distintas a las potenciadas tradicionalmente (cosmetologiacutea corte y confeccioacuten entre otras) Sin embargo en el municipio existen algunas instituciones dedicadas a capacitar a la poblacioacuten vulnerable con cursos que puedan facilitar el emprendedurismo




Armenia Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS DURAS

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Seguacuten la opinioacuten de los joacutevenes que participaron del grupo focal realizado las oportunidades laborales para los joacutevenes radican en negocios ambulantes de venta de ropa tiendas panaderiacuteas comedores y ferreteriacuteas seguacuten ellos porque ldquoson los que maacutes se dan en el municipiordquo Quienes ya han trabajado manifiestan que por ser joacutevenes les pagan poco y consideran que la paga no es justa porque a veces hacen maacutes o igual trabajo que otras personas Se enteran de las oportunidades de trabajo por medio de amigos en el perioacutedico y preguntando No saben que es una Bolsa de Empleo Local y manifiestan que seriacutea importante que el MTPS la lleve al municipio porque es maacutes confiable Manifestaron desconocimiento sobre el trabajo que realiza la Alcaldiacutea para ayudar a los y las joacutevenes


Armenia es un municipio en el que las actividades comerciales generan la mayor cantidad de empleos El comercio informal absorbe a una buena parte de los joacutevenes debido a la falta de habilidades que les permitan optar por trabajos formales en el mismo rubro o en los relacionados a servicios e industria Existen emprendimientos relacionados a la confeccioacuten de uniformes escolares en la localidad y aunque estos son capaces de absorber a joacutevenes que buscan empleos requieren de conocimientos en corte y confeccioacuten que muchos no poseen Ademaacutes la falta de maacutes oportunidades en el municipio obliga a muchos a buscar empleos en otros lugares Es necesario brindar cursos a los joacutevenes que les permitan crear capacidades que sean demandadas en la localidad De esa forma no seraacute necesario que busquen oportunidades en otros lugares o que se inclinen por actividades delictivas


Distintos actores locales y la municipalidad estaacuten desarrollando capacidades no solo para analizar el crimen y violencia sino tambieacuten la planificacioacuten y ejecucioacuten de acciones de prevencioacuten de estos fenoacutemenos sociales Entre dichos actores estaacuten

USAID por medio del programa ldquoPrevencioacuten de la Violencia y del Crimen a Nivel Comunitariordquo dentro del proyecto se contemploacute una inversioacuten orientada a los rubros de infraestructura y los diferentes programas sociales


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Armenia es un municipio en el que las actividades comerciales generan la mayor cantidad de empleos El comercio informal absorbe a una buena parte de los joacutevenes debido a la falta de habilidades que les permitan optar por trabajos formales en el mismo rubro o en los relacionados a servicios e industria Existen emprendimientos relacionados a la confeccioacuten de uniformes escolares en la localidad y aunque estos son capaces de absorber a joacutevenes que buscan empleos requieren de conocimientos en corte y confeccioacuten que muchos no poseen Ademaacutes la falta de maacutes oportunidades en el municipio obliga a muchos a buscar empleos en otros lugares Es necesario brindar cursos a los joacutevenes que les permitan crear capacidades que sean demandadas en la localidad De esa forma no seraacute necesario

que busquen oportunidades en otros lugares o que se inclinen por actividades delictivas



bull USAID por medio del programa ldquoPrevencioacuten de la Violencia y del Crimen a Nivel Comunitariordquo dentro del proyecto se contemploacute una inversioacuten orientada a los rubros de infraestructura y los diferentes programas sociales

bull MEPERSA la Mesa de Prevencioacuten de Riesgo Social Armeniense es una red interinstitucional que estaacute integrada por representantes de la Alcaldiacutea Policiacutea Nacional Civil Centros Escolares liacutederes y lideresas comunitarios Visioacuten Mundial y Unidad Comunitaria de Salud Familiar Su objetivo es la unioacuten de esfuerzos que permitan la realizacioacuten de actividades para la prevencioacuten de la violencia

bull Municipalidad la Unidad de proyeccioacuten Social es la que directamente atiende y desarrolla actividades dirigidas a la juventud dando atencioacuten a todas las edades ayuda en muchos aspectos como el tema de prevencioacuten y habilitacioacuten laboral se atiende a comunidades que estaacuten en riesgo social las capacitaciones se dan de acuerdo a los cursos que la misma poblacioacuten solicita El objetivo de estas actividades es buscar las estrategias que permitan mantener a las juventudes ocupadas motivaacutendoles por medio del patrocinio para seguir sus estudios Ademaacutes apoyan a las familias con el tema de orientacioacuten


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bull PNC forma parte de MEPERSA con el objetivo de prevenir la violencia y delincuencia en los joacutevenes Sus actividades consisten en Charlas Educativas en valores relativos al traacutensito al tema de pandillas y manejo de conflictos en los centros escolares Han atendido alrededor de 1000 joacutevenes en todo el municipio la participacioacuten de hombres y mujeres es equitativa no tienen requisitos para los participantes no discriminan y tambieacuten incluyen a juventudes que han pertenecido a pandillas Ademaacutes desarrollan actividades deportivas y patrullaje como parte de la policiacutea comunitaria

bull Centros educativos Realizan diversas actividades como grupos folcloacutericos de muacutesica comparten comida festivales de ingleacutes y otras para mantener la mente de los joacutevenes ocupada Tambieacuten se habla con los joacutevenes y con las familias sobre el respeto

bull Visioacuten Mundial Forman parte de MEPERSA y su objetivo es unir esfuerzos para prevenir la violencia y el Riesgo social en el municipio La poblacioacuten que atienden va desde los cero a los veinte antildeos de edad en 38 comunidades con un total de 3900 joacutevenes atendidos

bull AGAPE tienen programas de prevencioacuten de violencia proyectos de cultura de paz y los talleres de formacioacuten profesional impartidos en diferentes aacutereas como alimentos panificacioacuten mecaacutenica automotriz mecaacutenica general electricidad informaacutetica aplicada manualidades corte y confeccioacuten cosmetologiacutea turismo construccioacuten y agropecuarios

Los recursos que apoyan la prevencioacuten de la violencia en Armenia son

- Accioacuten Poeacutetica Grupo de juventudes que gestionan sus propios recursos para elaboracioacutende murales con mensajes positivos

- Escuela de Fuacutetbol Creada por la organizacioacuten Armenienses Pro Desarrollo Social (APDS)que es un grupo de personas que viven dentro y fuera del municipio para apoyar a la nintildeez y juventudes Esta escuela de fuacutetbol participa junto con las escuelas reciben un entrenamiento arduo y disciplinario que les fomenta una autoestima maacutes fuerte y seguridad en siacute mimos para que puedan hacerse de un mejor futuro

- ADESCOS Son impulsadores de iniciativas dentro del municipio

- Polideportivo Es uno de los recursos maacutes importantes del municipio Sin embargo lasituacioacuten delincuencial de la zona limita el libre acceso a las juventudes


Existen instituciones que fomentan el emprendedurismo y poseen los recursos teacutecnicos y econoacutemicos para proveer a los y las participantes de los insumos necesarios para que ejecuten sus proyectos Pero no existe seguimiento lo que puede generar insostenibilidad en la ejecucioacuten de las iniciativas Algunos participantes de las actividades de campo mencionaron que las iniciativas se pierden por falta de apoyo de la municipalidad porque prevalecen aspectos partidarios antes que el desarrollo del municipio lo que desmotiva a sus habitantes


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Centros educativos motivan a los joacutevenes que cursan bachillerato en salud a formar su propia cooperativa y ofrecer servicios de curacioacuten suturacioacuten inyecciones entre otros Los estudiantes de bachillerato presentan proyectos de emprendedurismo en una expo feria realizada en el Instituto Nacional de Armenia bajo el programa ldquoSeamos Productivosrdquo en donde los equipos ganadores reciben capital semilla y los insumos para ejecutar el proyecto No obstante un seguimiento por parte del Instituto Nacional hacia la iniciativa ganadora no existe Se estaacute implementando la fabricacioacuten de hamacas con fondos propios Las actividades realizadas en materia de emprendedurismo involucran a los segundos y terceros antildeos de bachillerato y estas actividades casi siempre se hacen al final de antildeo

bull INSAFORP Seguacuten las personas entrevistadas este instituto imparte cursos de cosmetologiacutea bisuteriacutea cocina y panaderiacutea los cuales dotan de habilidades a las personas para que posteriormente puedan emprender negocios propios

bull Visioacuten Mundial atienden a poblacioacuten de 13 a 20 antildeos en emprendedurismo por medio de talleres de panaderiacutea corte y confeccioacuten cosmetologiacutea y bisuteriacutea La organizacioacuten ha dotado a las juventudes participantes de capital semilla y equipo en algunos casos Los cursos que imparten son determinados por la oficina nacional a traveacutes de los procesos de compra daacutendoles lineamientos para estandarizar el tipo de cursos o formacioacuten que ofrecen

bull USAID dotoacute de maacutequinas industriales a las personas para que pudieran emprender sus propios negocios brindoacute presupuesto

y capacitacioacuten sobre el uso de estas maacutequinas Pero solamente dos personas pusieron sus negocios


En el municipio de Armenia no existe una Bolsa de Empleo Local (BEL) que sirva de apoyo a las juventudes para conectarlas con oportunidades laborales de diferentes empresas de la zona la oficina del Ministerio de trabajo y previsioacuten social que tiene como objetivo intermediar y apoyar a las personas a conseguir empleo se ubica en el municipio de Sonsonate Esta situacioacuten provoca que las juventudes se ubiquen en empleos donde el sueldo es bajo debido a la nula o poca orientacioacuten en la buacutesqueda de empleos Las juventudes del municipio desconocen cuaacutel es el objetivo de la BEL en dado caso prefieren que se establezca una bolsa de empleo en el municipio dirigida por el MTPS

bull Municipalidad posee iniciativas a traveacutes del departamento de proyeccioacuten social pero su funcionamiento se basa en esperar a que las empresas interesadas se contacten con esta aacuterea para conocer de posibles perfiles de personas que busca trabajo en la zona Ademaacutes no existe sinergia entre la municipalidad y la Bolsa de Empleo ubicada en Sonsonate

bull Centros educativos para los estudiantes que optan por el bachillerato en salud se les da la opcioacuten de trabajar en Farmacias


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Las personas entrevistadas consideran que el personal de la municipalidad no tiene capacitacioacuten en la Poliacutetica de Inclusioacuten y que se necesita trabajar en el tema de la sensibilizacioacuten hacia este sector de la poblacioacuten Se deben fomentar programas que beneficien de manera especiacutefica a estas personas asiacute como mejorar la infraestructura para este grupo en el municipio Entre el trabajo desarrollado en Armenia para personas con discapacidad estaacute

bull Municipalidad trabaja con ldquoACCESrdquo (Accesibilidad de personas

con discapacidad) que forma parte del Ministerio de Educacioacuten a traveacutes de la Poliacutetica de Inclusioacuten Educativa Ademaacutes tienen un proyecto con FUNTER (Fundacioacuten Teletoacuten Prohabilitacioacuten) para aquellas personas en general que no tienen acceso a dispositivos (proacutetesis) lo gestionan llenando un formulario administrado por la alcaldiacutea que ademaacutes les facilita el transporte para que vayan a Sonsonate a pasar consulta y consideren su caso

bull ISRI Seguacuten el Coordinador de Empleos del MTPS se hacen gestiones con el ISRI para medir el grado de discapacidad que tiene la persona que estaacute buscando un empleo






Municipalidad posee iniciativas a traveacutes del departamento de proyeccioacuten social pero su funcionamiento se basa en esperar a que las empresas interesadas se contacten con esta aacuterea para conocer de posibles perfiles de personas que busca trabajo en la zona Ademaacutes no existe sinergia entre la municipalidad y la Bolsa de Empleo ubicada en Sonsonate

Centros educativos para los estudiantes que optan por el bachillerato en salud se les da la opcioacuten de trabajar en Farmacias



Municipalidad trabaja con ldquoACCESrdquo (Accesibilidad de personas con discapacidad) que forma parte del Ministerio de Educacioacuten a traveacutes de la Poliacutetica de Inclusioacuten Educativa Ademaacutes tienen un proyecto con FUNTER (Fundacioacuten Teletoacuten Prohabilitacioacuten) para aquellas personas en general que no tienen acceso a dispositivos (proacutetesis) lo gestionan llenando un formulario administrado por la alcaldiacutea que ademaacutes les facilita el transporte para que vayan a Sonsonate a pasar consulta y consideren su caso

ISRI Seguacuten el Coordinador de Empleos del MTPS se hacen gestiones con el ISRI para

medir el grado de discapacidad que tiene la persona que estaacute buscando un empleo

Armenia Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo de



Alcaldiacutea Municipal Saloacuten de usos muacuteltiples

Recurso humano( unidad comunitaria en Salud)





Casa de la Cultura Talleres

Centros Escolares

Polideportivo Aula CRA

Biblioteca Virtual Canchas de Fuacutetbol

Canchas de Baacutesquetbol

Municipio Estadio Municipal Estacioacuten del Tren



El Municipio de Armenia cuenta con varias redes interinstitucionales que les permiten a sus habitantes tener formacioacuten o herramientas para poder comenzar un negocio propio ademaacutes cuenta con el apoyo de instituciones del gobierno para brindar fortalecimiento en temas como la prevencioacuten de la violencia por medio de la creacioacuten de aacutereas de esparcimiento recreacioacuten expresioacuten sensibilizacioacuten y organizacioacuten en habilidades para los joacutevenes El municipio cuenta con recursos que tienen potencial para poder desarrollar actividades educativas como en el Centro Escolar de Armenia que cuentan con el apoyo de Telefoacutenica a traveacutes de un comodato de equipo informaacutetico (computadoras) donde el centro escolar facilitoacute la infraestructura para el proyecto Ademaacutes proyectan adecuar aulas para talleres de elaboracioacuten de hamacas y una posible panaderiacutea Tambieacuten cuentan con canchas a nivel municipal Sin embargo no pueden ser utilizadas con libertad por el tema de territorialidad de las pandillas existentes en la zona y a veces cuando se han realizado actividades en el Polideportivo es necesario contar con la presencia de la policiacutea El Instituto Nacional de Armenia tambieacuten posee infraestructura que se puede utilizar para los Sistemas Integrados de la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno como Bibliotecas el Polideportivo el Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) Biblioteca virtual y el aula taller de informaacutetica Oferta de cursos de formacioacuten en la localidad

En el municipio solamente dos instituciones brindan cursos de formacioacuten estas son Alcaldiacutea Municipal que brinda cursos de

Panaderiacutea Electricidad residencial

Las zonas de atencioacuten a la poblacioacuten para estos cursos son en todo el municipio Visioacuten Mundial brinda los siguientes cursos que se desarrollan en los centros escolares

Dibujo Pintura Manualidades Bisuteriacutea


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El Municipio de Armenia cuenta con varias redes interinstitucionales que les permiten a sus habitantes tener formacioacuten o herramientas para poder comenzar un negocio propio ademaacutes cuenta con el apoyo de instituciones del gobierno para brindar fortalecimiento en temas como la prevencioacuten de la violencia por medio de la creacioacuten de aacutereas de esparcimiento recreacioacuten expresioacuten sensibilizacioacuten y organizacioacuten en habilidades para los joacutevenes El municipio cuenta con recursos que tienen potencial para poder desarrollar actividades educativas como en el Centro Escolar de Armenia que cuentan con el apoyo de Telefoacutenica a traveacutes de un comodato de equipo informaacutetico (computadoras) donde el centro escolar facilitoacute la infraestructura para el proyecto Ademaacutes proyectan adecuar aulas para talleres de elaboracioacuten de hamacas y una posible panaderiacutea Tambieacuten cuentan con canchas a nivel municipal Sin embargo no pueden ser utilizadas con libertad por el tema de territorialidad de las pandillas existentes en la zona y a veces cuando se han realizado actividades en el Polideportivo es necesario contar con la presencia de la policiacutea El Instituto Nacional de Armenia tambieacuten posee infraestructura que se puede utilizar para los Sistemas Integrados de la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno como Bibliotecas el Polideportivo el Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) Biblioteca virtual y el aula taller de informaacutetica


En el municipio solamente dos instituciones brindan cursos de formacioacuten estas son

Alcaldiacutea Municipal que brinda cursos de

bull Panaderiacutea

bull Electricidad residencial

Las zonas de atencioacuten a la poblacioacuten para estos cursos son en todo el municipio

Visioacuten Mundial brinda los siguientes cursos que se desarrollan en los centros escolares

bull Dibujo

bull Pintura

bull Manualidades

bull Bisuteriacutea

bull Pintildeateriacutea

Tambieacuten brinda cursos los cuales tiene como zona de atencioacuten a todo el municipio estos son

bull Panaderiacutea

bull Corte y confeccioacuten

bull Cosmetologiacutea

bull Cocina internacional

bull Computacioacuten (ensamblado y mantenimiento de computadoras)




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Los joacutevenes comentan que la alcaldiacutea ha brindado talleres de corte y confeccioacuten panaderiacutea cosmetologiacutea y muacutesica (guitarra) Pero la informacioacuten de estos talleres no llega a todos los joacutevenes ya que solo son difundidos por medio de carteles Los canales que consideran apropiados para enterarse de estos talleres son los medios de comunicacioacuten (radio televisioacuten) facebook internet y la alcaldiacutea Mencionaron que el horario adecuado para recibir los talleres es el diacutea saacutebado ya sea por la mantildeana o tarde y un diacutea entre semana por la tarde


Seguacuten los joacutevenes entrevistados del municipio estaacuten interesados en que se desarrollen

bull Talleres de cosmetologiacutea

bull Ingleacutes

bull Estilismo

bull Muacutesica


Existen en Armenia instituciones que estaacuten haciendo la labor de impartir cursos de formacioacuten como por ejemplo Visioacuten Mundial No obstante bajo la opinioacuten de algunos actores del municipio el cataacutelogo de cursos ofrecido es inadecuado y estaacuten interesados en que se ampliacutee la variedad de los mismos Tambieacuten es necesario que se mejore la estrategia de difusioacuten de los talleres y cursos para que todos los joacutevenes tengan el conocimiento y las mismas oportunidades para aplicar La oferta de formacioacuten estaacute orientada a la generacioacuten de habilidades y capacidades para el autoempleo No obstante a opinioacuten de liacutederes y lideresas se deben de impulsar maacutes talleres que fomenten habilidades vocacionales para que puedan desarrollarse plenamente en un trabajo


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Armenia Matriacutecula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 337 22 359 MUJER 341 26 367

8deg HOMBRE 295 12 307 MUJER 300 20 320

9deg HOMBRE 254 17 271 MUJER 301 17 318

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 2486 192 2678


Armenia Variacioacuten absoluta y porcentual en la matriacutecula por sexo seguacuten nivel de educacioacuten





HOMBRES MUJERES

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PERSONAS

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PERSONAS


6deg 40 11 47 13 7deg 92 26 76 21 8deg 45 15 52 16 9deg 58 21 32 10

BACHILLERATO





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ALDiagnoacutestico Municipal Integral de las Caracteriacutesticas Institucionales Demanda Laboral y Oportunidades

Educativas en el Marco del Desarrollo Econoacutemico Local de 15 Municipios para el Disentildeo de Cursos de Aprestamiento Laboral





HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

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PERSONAS






HOMBRES MUJERES

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PERSONAS

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PERSONAS





Armenia Centros educativos que ofrecen tercer ciclo de educacioacuten baacutesica por nuacutemero de aulas y


Centro Escolar De Armenia 15 Centro de coacutemputo servicio de internet cancha de baacutesquetbol

Centro Escolar Alberto Guerra Trigueros 14 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca laboratorio


Centro Escolar Hacienda Copapayo 10 Biblioteca cancha de




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baacutesquetbol aacuterea administrativa Centro Escolar Juan Joseacute Solorzano 10 Biblioteca cancha de

baacutesquetbol cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Juan Ramoacuten Uriarte


de ciencias cancha de baacutesquetbol

Centro Escolar Caseriacuteo Colonia La Colina Cantoacuten El Colorio

7 Centro de coacutemputo cancha de baacutesquetbol

Centro Escolar Catoacutelico San Joseacute 8 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aacuterea

administrativa Complejo Educativo Caseriacuteo Sanata Teresa Cantoacuten Tres Ceibas


de ciencias cancha de fuacutetbol FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales


Armenia Instituciones educativas que ofrecen bachillerato por nuacutemero de aulas otros recursos



ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Instituto Nacional De Armenia 14 Centro de coacutemputo servicio de internet


Infraestructura Tecnoloacutegica y Servicios

Informaacuteticos Comercial opcioacuten

Contaduriacutea Atencioacuten Primaria en

Salud Complejo Educativo Caseriacuteo Sanata Teresa Cantoacuten Tres

Ceibas



fuacutetbol

Salud Comercial opcioacuten

Contaduriacutea Mecaacutenica








Armenia Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar Alberto Guerra Trigueros Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Centro Escolar Juan Ramoacuten Uriarte Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales





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Principales motivos de desercioacuten esco-lar en la Educacioacuten Media

De acuerdo a informacioacuten oficial del MINED42 los motivos de desercioacuten escolar son

bull Migracioacuten


bull Dificultades econoacutemicas

bull Embarazo


Educacioacuten para Joacutevenes y Adultos DNEJA


bull El estudiante se fue a otra escuela


Mientras que para los liacutederes y lideresas las causas de la desercioacuten escolar en el municipio son


bull Maltrato fiacutesico y emocional

bull Acoso sexual

bull Embarazos no deseados

bull Migracioacuten

bull Los padres obligan a los hijos a trabajar

Por su parte los directores de los Centros Escolares expresaron que las causas de la desercioacuten escolar en el municipio son

bull Amenazas de pandillas

bull Embarazos precoces

bull Trabajo

bull Falta de preocupacioacuten de los padres de familia

La opinioacuten de los joacutevenes concuerda con las causas sentildealadas por los directores de los centros escolares y liacutederes y lideresas en cuanto a que los motivos que maacutes generan desercioacuten escolar en el municipio son el entorno de violencia que se vive problemas econoacutemicos que hacen que los joacutevenes tengan que buscar un empleo para dar apoyo a sus familias y la migracioacuten

Opiniones de joacutevenes sobre las oportu-nidades educativas

Para las juventudes los lugares que ofrecen bachillerato son el Instituto Nacional de Armenia en donde se ofrecen bachillerato general bachillerato teacutecnico vocacional con opcioacuten en contabilidad y bachillerato en infraestructura tecnoloacutegica y servicios informaacuteticos (ITSI) y el Centro Escolar Juan Ramoacuten Uriarte con el bachillerato a distancia

Mencionaron que ldquola educacioacuten sirve para el resto de la vidardquo Pero hay situaciones que no les permiten finalizar sus estudios y por ello recurren a la modalidad flexible

Mencionaron que la oferta educativa del municipio no logra cubrir la demanda que tiene ademaacutes que la infraestructura de los Centros Escolares no es la idoacutenea para poder aprovechar la jornada de estudio



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municipio

Seguacuten datos del MINED Armenia cuenta con 21 Centros Escolares 1 Instituto Nacional 1 Complejo Educativo y 2 Colegios privados El sector educativo puacuteblico posee un mayor nuacutemero de matriacuteculas (2486) en comparacioacuten al sector privado (192) desde Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato A pesar de esto seguacuten las opiniones brindadas Armenia es un municipio con opciones limitadas para estudiar Bachillerato con respecto a la demanda de educacioacuten que enfrenta Ademaacutes alrededor de 10036 personas no estudian ni trabajan de las cuales 2948 nunca han asistido a un centro de educacioacuten formal

A pesar que los joacutevenes entrevistados muestren intereacutes por aprender existen

causas que les impiden que sigan sus estudios Por ejemplo la poca oferta educativa formal para el caso de los bachilleratos teacutecnicos asiacute como la delincuencia amenazas por parte de las pandillas o por trabajo ya que algunos joacutevenes apoyan econoacutemicamente a su familia Ante esta situacioacuten es necesario que las autoridades educativas tomen acciones para evitar que los joacutevenes dejen de asistir a los centros educativos asiacute como generar alternativas que les permitan seguir a los joacutevenes con sus estudios y culminar los grados en los que fueron matriculados

Tambieacuten el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan deseos de seguir estudiando

43CoatepequeNombre del Municipio Coatepeque Dimensioacuten Geograacutefica 12685 km2 Departamento Santa AnaMunicipios aledantildeos

bull Santa Anabull San Pablo Tacachicobull Opicobull Ciudad Arcebull El Congo




Coatepeque Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios43



0 - 11 465 519 992 905 2881

12 - 17 1026 964 1900 1835 5725

18 - 24 1185 1108 2214 2084 6591

25 - 29 680 661 1172 1179 3692

30 - 59 2212 2679 3662 4146 12699

60 oacute Maacutes 812 1029 1617 1722 5180

TOTAL 6380 6960 11557 11871 36768





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Coatepeque Principales actividades productivas

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Fuente Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC El municipio de Coatepeque pertenece al departamento de Santa Ana y se encuentra localizado en la zona occidental del paiacutes Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC el 65 (222) de las unidades econoacutemicas se dedican a actividades de comercio 18 (62) a Industria y 16 (55) a servicios Coatepeque posee una estructura productiva similar a la mayoriacutea de municipios del paiacutes No obstante la cantidad de unidades econoacutemicas es bastante reducida Lo anterior refleja que el municipio tiene una capacidad limitada de actividades econoacutemicas

Coatepeque Principales actividades generadoras de empleo


OCUPADOS





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Fuente Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC el 61 (374) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de comercio 21 (126) a Industria y 18 (111) a





SECTOR UNIDADES

ECONOacuteMICAS





Total 339




OCUPADOS





Total 611


El municipio de Coatepeque pertenece al departamento de Santa Ana y se encuentra localizado en la zona occidental del paiacutes Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC- DIGESTYC el 65 (222) de las unidades econoacutemicas se dedican a actividades de comercio 18 (62) a Industria y 16 (55) a servicios Coatepeque posee una estructura productiva similar a la mayoriacutea de municipios del paiacutes No obstante la cantidad de unidades econoacutemicas es bastante reducida Lo anterior refleja que el municipio tiene una capacidad limitada de actividades econoacutemicas

Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC el 61 (374) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de comercio 21 (126) a Industria y 18 (111) a servicios45 En Coatepeque no hay Bolsa de Empleo Local El MTPS de Santa Ana participa de forma activa en el municipio Seguacuten sus registros las actividades econoacutemicas que demandan maacutes empleo a nivel local son el sector de comercio y servicios generando un promedio de 100 puestos laborales mensualmente de vendedores ruteros dependientes de mostrador atencioacuten al cliente seguridad meserosas secretarias cajeras impulsadores cosmetoacutelogas costurerosas entre otros

45 Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC


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La poblacioacuten que maacutes demanda y busca los servicios del MTPS son




servicios45 En Coatepeque no hay Bolsa de Empleo Local El MTPS de Santa Ana participa de forma activa en el municipio Seguacuten sus registros las actividades econoacutemicas que demandan maacutes empleo a nivel local son el sector de comercio y servicios generando un promedio de 100 puestos laborales mensualmente de vendedores ruteros dependientes de mostrador atencioacuten al cliente seguridad meserosas secretarias cajeras impulsadores cosmetoacutelogas costurerosas entre otros La poblacioacuten que maacutes demanda y busca los servicios del MTPS son

TIPO DE

POBLACION

EDADES PROMEDIO HOMBRES

MUJERES

Joacutevenes 18-23 antildeos 30 50

50 Adultos 24-40 antildeos 50

Adultos Mayores 50-65 antildeos 10

Fuente Registro del departamento de intermediacioacuten laboral Ministerio de Trabajo y Previsioacuten Social Santa Ana 04122015

Seguacuten el MTPS de estas ofertas de empleo las maacutes demandas son las del aacuterea de Comercio y servicios sector industrial y agriacutecola (en temporadas) por otra parte las de menos demanda son las plazas de trabajo a medio tiempo domeacutesticas ordenanzas y puestos profesionales El promedio de personas que buscan empleo mensualmente es de alrededor de 840 de las que 488 son mujeres y 352 son hombres el 90 proviene de la zona urbana y el 10 de la zona rural de los que solamente se logran ubicar a 100 en puestos laborales Las estrategias que se utilizan para encontrar ofertas de empresas que brinden oportunidades laborales consisten en visitas institucionales que realizan los gestores de empleo en donde se busca el apoyo de las instituciones y se les concientiza sobre la importancia de buscar los servicios del MTPS tambieacuten se bridan espacios para que las empresas realicen las entrevistas en las instalaciones del MTPS Perfiles de oferta y demanda en las juventudes que buscan empleo en el Ministerio de Trabajo y

Previsioacuten Social (MTPS) Santa Ana

PERFIL QUE POSEEN LAS

JUVENTUDES

PERFIL SOLICITADO POR LOS

EMPLEADORES

Joacutevenes entre las edades de 18 a 26 antildeos Nivel educativo 7deg-9deg Joacutevenes bachilleres Sin experiencia Alto intereacutes por trabajar

Nivel acadeacutemico de 9deg a bachillerato

Con experiencia de 6 meses a un antildeo

Amables Proactivos Que sepan trabajar bajo

presioacuten






TIPO DE

POBLACION


MUJERES








JUVENTUDES


EMPLEADORES





presioacuten


Seguacuten el MTPS de estas ofertas de empleo las maacutes demandas son las del aacuterea de Comercio y servicios sector industrial y agriacutecola (en temporadas) por otra parte las de menos demanda son las plazas de trabajo a medio tiempo domeacutesticas ordenanzas y puestos profesionales El promedio de personas que buscan empleo mensualmente es de alrededor de 840 de las que 488 son mujeres y 352 son hombres el 90 proviene de la zona urbana y el 10 de la zona rural de losque

solamente se logran ubicar a 100 en puestos laborales Las estrategias que se utilizan paraencontrar ofertas de empresas que brinden oportunidades laborales consisten en visitasinstitucionales que realizan los gestores de empleo en donde se busca el apoyo de lasinstituciones y se les concientiza sobre la importancia de buscar los servicios del MTPS tambieacuten se bridan espacios para que las empresas realicen las entrevistas en las instalaciones del MTPS


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JUVENTUDES


EMPLEADORES

Dispuestos a trabajar en horarios flexibles

Trabajo en Equipo Fuente Registro del departamento de intermediacioacuten laboral Ministerio de Trabajo y Previsioacuten Social Santa

Ana 04122015 El periodo del antildeo que maacutes solicitan perfiles de trabajadores las empresas son en los primeros meses del antildeo (febrero marzo y abril) y en los uacuteltimos (septiembre a diciembre) Las empresas se interesan por la poblacioacuten de joacutevenes y adultos dependiendo del puesto laboral De acuerdo al tamantildeo de las empresas registradas en la BEL el MTPS distribuye y maneja una base de datos a nivel nacional en donde se registran las oportunidades de empleo existentes estas se clasifican ademaacutes por el nivel acadeacutemico necesario yo requerimientos del perfil y experiencia necesaria


La oficina regional del MTPS en Santa Ana realiza Ferias de Autoempleo una vez por mes en donde participan aproximadamente 80 personas los que participan en este tipo de ferias son personas emprendedoras que quieren vender y promover sus productos como artesaniacuteas manualidades crocheacute dulces tiacutepicos comida tiacutepica bordados entre otros

Entre las principales actividades generadoras de autoempleo en Coatepeque seguacuten los microempresarios que participaron en el grupo focal realizado destacan

Elaboracioacuten de artesaniacuteas en barro plaacutesticas y pintura Granja de pollos Panaderiacutea artesanal Cultivo de papayas Corte y Confeccioacuten Elaboracioacuten de zapatos personalizados

Coatepeque Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS DURAS

6deg grado

Tercer Ciclo de educacioacuten baacutesica

Responsabilidad Matemaacuteticas Higiene Personal Operar maquinaria

Proactivo Electricidad Entusiasta Administracioacuten

Bachillerato Visioacuten Econoacutemica Conducir vehiacuteculos

Eficiencia Ventas Fuente Entrevistas y grupos focales realizados en el marco del Diagnostico Municipal Integral





JUVENTUDES


EMPLEADORES










BLANDAS DURAS

6deg grado






El periodo del antildeo que maacutes solicitan per-files de trabajadores las empresas son en los primeros meses del antildeo (febrero marzo y abril) y en los uacuteltimos (septiembre a diciembre) Las empresas se interesan por la poblacioacuten de joacutevenes y adultos de-pendiendo del puesto laboral De acuerdo al tamantildeo de las empresas registradas en la BEL el MTPS distribuye y maneja una base de datos a nivel nacional en donde se registran las oportunidades de empleo existentes estas se clasifican ademaacutes por el nivel acadeacutemico necesario yo requeri-mientos del perfil y experiencia necesaria


La oficina regional del MTPS en Santa Ana realiza Ferias de Autoempleo una vez por mes en donde participan aproximada-mente 80 personas los que participan en este tipo de ferias son personas empren-

dedoras que quieren vender y promover sus productos como artesaniacuteas manuali-dades crocheacute dulces tiacutepicos comida tiacute-pica bordados entre otros

Entre las principales actividades genera-doras de autoempleo en Coatepeque se-guacuten los microempresarios que participa-ron en el grupo focal realizado destacan

bull Elaboracioacuten de artesaniacuteas en barro plaacutesticas y pintura

bull Granja de pollos

bull Panaderiacutea artesanal

bull Cultivo de papayas

bull Corte y Confeccioacuten

bull Elaboracioacuten de zapatos personaliza dos


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Opiniones de joacutevenes sobre las oportu-nidades laborales que ofrece el munici-pio

Los joacutevenes expresaron que dentro del municipio solamente existe oportunidades econoacutemicas en el aacuterea de la agricultura y que muchos de ellos se dedican a este rubro por otra parte externaron que no existen oportunidades laborales que beneficien a la poblacioacuten juvenil situacioacuten que los lleva a insertarse al campo laboral en empresas o negocios de los municipios vecinos como El Congo y Santa Ana realizando actividades laborales en el aacuterea de limpieza almacenamiento comercios y maquilas con bajos salarios inestabilidad laboral explotacioacuten y maltrato

Las juventudes participantes manifiestan no tener el mayor conocimiento para la buacutesqueda de empleo y consideran que muchos de los joacutevenes obtienen un empleo por medio de amigos que los recomiendan o colocan en las empresas es decir por medio de influencias

Anaacutelisis de las caracteriacutesticas producti-vas y laborales del municipio

Entre las principales dificultades experimentadas en el municipio mencionadas por los micro empresarios estaacute el bajo nivel de demanda y margen de venta (dependiendo del negocio) que adquieren diariamente Ademaacutes la situacioacuten de delincuencia contribuye a que las ganancias no justifiquen el presupuesto expresan que hoy en diacutea tener un negocio por muy pequentildeo que sea es tener la obligacioacuten de pagar la extorcioacuten a los grupos pandilleriles que se encuentran en los municipios en donde ellos operan Los participantes expresaron que las peacuterdidas sufridas a causa de la

delincuencia la poca participacioacuten de instituciones que apoyan a los micro y pequentildeos empresarios la inexistencia de publicidad de sus productos y el sub desarrollo de los municipios repercuten en cubrir adecuadamente las necesidades de los trabajadores que tienen a su disposicioacuten adoptando como estrategia la no contratacioacuten de personal por la falta de capacidad de cubrir los pagos de salarios y prestaciones de ley contratan a personal solo por temporadas y personas que ya conocen y que posean experiencia (amigos cercanos yo familiares) De continuar la situacioacuten actual de delincuencia los microempresarios opinaron que difiacutecilmente tendraacuten una expansioacuten y crecimiento econoacutemico en sus negocios

Redes interinstitucionales u organiza-ciones para la prevencioacuten de la violen-cia

Los actores locales realizan una serie de actividades encaminadas a prevenir la violencia en el municipio de Coatepeque entre estas se pueden mencionar

bull Mesa de Diaacutelogo PRE-PAZ participan los Centros Educativos del Municipio la Casa de la Cultura Policiacutea Nacional Civil Unidad de Salud y la Alcaldiacutea Municipal Tiene como objetivo principal el desarrollo de estrategias de prevencioacuten de la violen-cia y promocioacuten de una cultura de paz y valores

middot Centros Educativos desarrollan activi-dades para evitar la violencia en los estu-diantes estas son culturales recreativas y deportivas Tambieacuten se promueve man-tener una comunicacioacuten directa y asertiva por parte de los responsables de familia para con sus hijosas


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middot Iglesia Asamblea de Dios mantiene una relacioacuten con una institucioacuten educativa de la localidad el Centro Escolar Gerardo Barrios atendiendo los niveles de primer segundo y tercer ciclo de educacioacuten baacutesica (2deg-9deg) la Iglesia ha iniciado hace un antildeo la iniciativa de desarrollar charlas de valores y pretende crear una organizacioacuten yo unioacuten de otras iglesias para expandir su funcioacuten en otros centros escolares la finalidad consiste en apartar a las juventudes de la violencia e involucramiento en pandillas fomentar los valores y el amor de Dios

middot PNC aparte de las actividades de proteccioacuten a la ciudadaniacutea la PNC trabaja en actividades de tipo educativas por medio de charlas de sensibilizacioacuten y concientizacioacuten en prevencioacuten de la violencia y de delitos dirigidas a joacutevenes Tambieacuten brindan proteccioacuten en los Centros educativos en el programa Escuela Segura Las acciones que desempentildean se enfocan en estudiantes de tercer ciclo y bachillerato joacutevenes pertenecientes a la municipalidad y joacutevenes que simpatizan o que estaacuten involucrados en pandillas Ademaacutes trabajan de forma cercana con otras instituciones locales y departamentales como La Casa de la Cultura Unidad de Salud Cruz Roja y Centros Educativos

middot Empresarios participan de una mesa municipal que realiza actividades de prevencioacuten de la violencia se han coordinado eventos en los que han apoyado con sonido infraestructura y refrigerios

Inventario de recursos municipales que favorecen la prevencioacuten de la violencia Los recursos municipales que favorecen a las

juventudes en el tema de la prevencioacuten de la violencia en el municipio de Coatepeque son los siguientes

- RED llamada Consejo Consultivo lo conforman los Centros Educativos el MI-NED del distrito Ministerio de Salud PNC ADESCO y Estudiantes El objetivo princi-pal de esta es brindar a la nintildeez y juven-tud temaacuteticas en asuntos relacionados a la Prevencioacuten de la Violencia aun no se ha concretizado

- Comiteacute PRE-PAZ impulsado por el Go-bierno Local y las instituciones que forman parte como los Centros Educativos PNC Guarderiacuteas infantiles y Casa de la Cultura Tiene como propoacutesito principal trabajar en jornadas de sensibilizacioacuten en temas rela-cionadas a la Prevencioacuten de la Violencia Cultura de Paz y valores

- Mesa de Trabajo y Convivencia Social lo integra El Comiteacute PRE-PAZ la PNC Uni-dad de Salud ISDEMU y tiene como ob-jetivo crear una mesa de diaacutelogo trabajo y accioacuten para unificar esfuerzos en temas concernientes a la Prevencioacuten de la Vio-lencia Convivencia de Paz Social y de De-sarrollo Local

- Comiteacute Municipal de Proteccioacuten Civil y lo conforma la Casa de La Cultura Centros Educativos Unidad de Salud Iglesias El Sistema de Emergencias Local y la Alcal-diacutea Municipal Tiene como objetivo princi-pal salvaguardar la vida integridad y de-rechos de la sociedad civil


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Redes interinstitucionales u organiza-ciones que impulsan yo desarrollan el emprendedurismo

En el municipio existen personas joacutevenes y adultas que no estudian ni trabajan si-tuacioacuten que agudiza auacuten maacutes el estado criacutetico de la economiacutea familiar y limita el desarrollo productivo local Algunos de los habitantes del municipio han optado por emprender un negocio No obstante el poco conocimiento que tienen en el mane-jo de un negocio no es suficiente y tienden a irse a la quiebra o son afectados por las extorciones de grupos pandilleriles Los joacutevenes opinaron acerca de la importancia y el impacto que podriacutean tener programas o proyectos para el fomento del empren-dedurismo en el municipio Las juventu-des seriacutean los principales interesados en participar y conformar una asociacioacuten de joacutevenes emprendedores en el municipio Entre los esfuerzos ligados al fomento del emprededurismo se pueden mencionar los siguientes

bull INSAFORP y Ciudad Mujer han de-sarrollado programas en orientacioacuten de como emprender un negocio capacita-ciones vocacionales han dado segui-miento y atencioacuten a negocios creados por estas iniciativas y han brindado cursos sobre estrategias de ventas

bull Bolsa de empleo departamental rea-lizan Ferias de Autoempleo una vez por mes en donde participan aproximada-mente 80 personas los que participan en este tipo de ferias son personas emprendedoras que quieren vender y promover sus productos de artesaniacuteas manualidades crocheacute dulces tiacutepicos comida tiacutepica bordados entre otros

Redes interinstitucionales u organiza-ciones que trabajan para mejorar la em-pleabilidad

En el proceso de investigacioacuten se pudo ve-rificar por medio de los principales actores sociales del municipio que las institucio-nes gubernamentales y no gubernamenta-les que existen en la localidad no cuentan con planes programas o proyectos que orienten o impulsen la Empleabilidad juve-nil El gobierno local hasta el momento no ha tomado la iniciativa en crear o gestionar espacios de mediacioacuten e intermediacioacuten laboral para beneficiar a los joacutevenes con la obtencioacuten de un empleo o procesos edu-cativos que faciliten la Empleabilidad

La falta de una Bolsa de Empleo Local (BEL) afecta significativamente el cono-cimiento de orientacioacuten e intermediacioacuten laboral y gestioacuten de las ofertas laborales que podriacutean ser cubiertas por la oferta de joacutevenes que buscan empleo Otro factor que limita que las juventudes tengan la oportunidad de obtener un empleo es que muchos de ellos no han finalizado su edu-cacioacuten media por la situacioacuten de violencia que presenta el municipio Otro elemento que incide negativamente es la falta de es-pacios de educacioacuten no formal que permi-tiriacutea que las juventudes pudieran adquirir conocimiento y habilidades vocacionales yo de un oficio de su intereacutes que les au-mente las posibilidades de conseguir un empleo


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Redes interinstitucionales u organiza-ciones que trabajan con personas con discapacidades

No fue posible obtener por medio de la in-vestigacioacuten de campo informacioacuten sobre redes interinstitucionales u organizacio-nes especiacuteficas que trabajen con perso-nas con discapacidad en el municipio En

opinioacuten de algunos microempresarios de la zona no cuentan con empleados que presenten alguacuten tipo de discapacidad ya que los mismos no se han acercado a soli-citar empleo y que de ser asiacute los tomariacutean en cuenta y seriacutean ubicados en puestos laborales dependiendo de su habilidad

Anaacutelisis de las sinergias y recursos dis-ponibles en la localidad

Los habitantes del Municipio de Coatepe-que tienen por medio de la Alcaldiacutea en conjunto con otras organizaciones tanto gubernamentales como ONGrsquos apoyo en el fortalecimiento sobre temas de preven-cioacuten de la violencia y fomento de valores para generar una cultura de paz dentro del Municipio Sin embargo la Alcaldiacutea Mu-nicipal debe trabajar en fortalecer temas como el emprendedurismo ya que los ha-bitantes que quieren comenzar un negocio propio no cuentan con la capacitacioacuten ne-cesaria para que tengan mayores posibili-dades de eacutexito De igual forma es necesa-rio que se ejecuten iniciativas que apoyen la empleabilidad hacia los habitantes del municipio para que puedan tener mejor orientacioacuten al momento de aplicar a un em-pleo Asimismo es necesario implementar proyectos dirigidos a personas con dis-capacidades ya que por el momento pa-

recen no contar con iniciativas de apoyo

Oferta de cursos de formacioacuten en la lo-calidad

Algunas de las instituciones guber-namentales y no gubernamentales lo-cales que estaacuten haciendo esfuer-zos para implementar espacios de educacioacuten no formal son los siguientes

Centro Escolar El Resbaladero don-de participan padres madres yo responsables de familia ex alum-nos e instituciones como INSAFORP en el que se desarrollan cursos de


bull Arte en manualidades

bull Cursos educativos (ingleacutes computa-cioacuten)

Este tipo de cursos se realizan principal-mente en la eacutepoca de vacaciones





No fue posible obtener por medio de la investigacioacuten de campo informacioacuten sobre redes interinstitucionales u organizaciones especiacuteficas que trabajen con personas con discapacidad en el municipio En opinioacuten de algunos microempresarios de la zona no cuentan con empleados que presenten alguacuten tipo de discapacidad ya que los mismos no se han acercado a solicitar empleo y que de ser asiacute los tomariacutean en cuenta y seriacutean ubicados en puestos laborales dependiendo de su habilidad

Coatepeque Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo



Alcaldiacutea municipal Parque municipal

Salones

Casa de la cultura Salones Cursos

Parroquia Salones Fuente Entrevistas y grupos focales realizados en el marco del Diagnostico Municipal Integral


Los habitantes del Municipio de Coatepeque tienen por medio de la Alcaldiacutea en conjunto con otras organizaciones tanto gubernamentales como ONGrsquos apoyo en el fortalecimiento sobre temas de prevencioacuten de la violencia y fomento de valores para generar una cultura de paz dentro del Municipio Sin embargo la Alcaldiacutea Municipal debe trabajar en fortalecer temas como el emprendedurismo ya que los habitantes que quieren comenzar un negocio propio no cuentan con la capacitacioacuten necesaria para que tengan mayores posibilidades de eacutexito De igual forma es necesario que se ejecuten iniciativas que apoyen la empleabilidad hacia los habitantes del municipio para que puedan tener mejor orientacioacuten al momento de aplicar a un empleo Asimismo es necesario implementar proyectos dirigidos a personas con discapacidades ya que por el momento parecen no contar con iniciativas de apoyo


Algunas de las instituciones gubernamentales y no gubernamentales locales que estaacuten haciendo esfuerzos para implementar espacios de educacioacuten no formal son los siguientes

Centro Escolar El Resbaladero donde participan padres madres yo responsables de familia ex alumnos e instituciones como INSAFORP en el que se desarrollan cursos de

Corte y confeccioacuten Arte en manualidades Cursos educativos (ingleacutes computacioacuten)

Este tipo de cursos se realizan principalmente en la eacutepoca de vacaciones


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Programas de formacioacuten dirigidos a per-sonas con discapacidades

Durante el desarrollo de la investigacioacuten no se identificaron programas dirigidos es-peciacuteficamente para este sector de la po-blacioacuten

Opinioacuten de joacutevenes sobre oportunida-des de formacioacuten en la localidad

Los joacutevenes consideran que la educacioacuten deberiacutea estar complementada con los cur-sos de formacioacuten para prepararlos en la insercioacuten laboral Por tanto es necesario que existan para ellos maacutes ofertas formati-vas que permitan el desarrollo de habilida-des potencialidades y destrezas Seguacuten los joacutevenes participantes no existen mu-chas instituciones que brinden talleres vo-cacionales o programas que los preparen para la insercioacuten laboral yo emprendedu-rismo Expresaron el intereacutes que poseen en participar en talleres vocacionales que les permitan aprender un oficio y preparar-los para obtener un empleo formal y digno

Necesidades e intereses de joacutevenes en el desarrollo de habilidades y conoci-mientos para el trabajo

Los joacutevenes estaacuten interesados en poder desarrollar habilidades en las siguientes aacutereas

bull Informaacutetica e ingleacutes

bull Aprendizaje en el aacuterea industrial de

corte y confeccioacuten Mecaacutenica automo-triz

bull Mecaacutenica industrial

bull Enderezado y pintura

bull Elaboracioacuten de artesaniacuteas

bull Aprendizaje de gastronomiacutea tiacutepica sal-vadorentildea Bisuteriacutea

bull Aacuterea de belleza y estilismo

bull Temas relacionados al emprendeduris-mo


Muchos de los joacutevenes e incluso institu-ciones locales desconocen sobre la eje-cucioacuten de talleres y cursos que se desa-rrollan dentro del municipio Por tanto se puede concluir que la educacioacuten no formal que se imparte en el Coatepeque no cana-liza la informacioacuten a toda la poblacioacuten por igual debido a que los canales de comu-nicacioacuten no son los adecuados para que las juventudes se mantengan informadas y puedan participar en alguacuten curso de for-macioacuten que les brinde herramientas nece-sarias para poder aplicar a un empleo Se deben ampliar los esfuerzos para poder ofrecer maacutes cursos que incluyan un ma-yor nuacutemero de habitantes del municipio y a la vez generan intereacutes en los joacutevenes de participar


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Coatepeque Matriacutecula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y

bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 408 26 434 MUJER 347 41 388

8deg HOMBRE 319 10 329 MUJER 321 16 337

9deg HOMBRE 296 12 308 MUJER 259 13 272

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 2754 118 2872


Coatepeque Variacioacuten absoluta y porcentual en la matriacutecula por sexo seguacuten nivel de educacioacuten





HOMBRES MUJERES

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PERSONAS

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PERSONAS


6deg 47 11 16 4 7deg -3 -1 19 5 8deg 58 18 61 18 9deg 54 18 48 18

BACHILLERATO




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HOMBRES MUJERES

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PERSONAS


respecto 1deg antildeo48 -14 -114 5 48 De 3deg antildeo de Bachillerato Teacutecnico



Coatepeque Centros educativos que ofrecen tercer ciclo de educacioacuten baacutesica por nuacutemero de

aulas y otros recursos seguacuten centro de estudio CENTROS EDUCATIVOS DE AULAS OTROS RECURSOS50

Centro Escolar Cantoacuten Planta Vieja 4 Cancha de fuacutetbol Centro Escolar Colonia Las Lupitas 8 Espacio recreativo Centro Escolar Coatepeque 7 Biblioteca aacuterea administrativa

sala de profesores Centro Escolar Joseacute Rubeacuten Rivera Rivera 5 Espacio recreativo Centro Escolar Caseriacuteo Las Lomas Cantoacuten 6 Cancha de fuacutetbol



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San Jacinto Centro Escolar Capitaacuten General Gerardo Barrios


aacuterea administrativa Centro Escolar Cantoacuten La Concepcioacuten 6 Cancha de baacutesquetbol Centro Escolar Cantoacuten El Jocotoacuten 5 Canchas Centro Escolar Doctor Salvador Mendieta 11 Centro de coacutemputo biblioteca


Centro Escolar Marcelina Viuda De Granillo

6 Cancha de baacutesquetbol sala de profesores

Centro Escolar Caseriacuteo El Marantildeoacuten Cantoacuten Soliman

3 Biblioteca

Centro Escolar Cantoacuten Las Piletas 6 Aacuterea administrativa Centro Escolar Caseriacuteo Luisiana 5 Cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Caseriacuteo El Rosario Cantoacuten El Resbaladero

5 Biblioteca

Centro Escolar Caseriacuteo Venecia 3 Sala de profesores Centro Escolar Cantoacuten Soliman 3 Aacuterea administrativa Complejo Educativo Cantoacuten El Tinteral 23 Centro de coacutemputo biblioteca

cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa

Complejo Educativo Cantoacuten El Resbaladero


Complejo Educativo Elisa Medina Viuda De Gardiner

15 Centro de coacutemputo biblioteca

Complejo Educativo Catoacutelico El Progreso 9 Centro de coacutemputo biblioteca cancha de fuacutetbol aacuterea

administrativa FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales





Coatepeque Instituciones educativas que ofrecen bachillerato por nuacutemero de aulas otros



ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Instituto Nacional De Coateque 8 Centro de coacutemputo servicio de internet aacuterea administrativa sala de profesores


Complejo Educativo Cantoacuten El Tinteral

23 Centro de coacutemputo biblioteca cancha de

fuacutetbol aacuterea administrativa

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Complejo Educativo Catoacutelico El Progreso



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Coatepeque Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de

modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar Capitaacuten General Gerardo Barrios

Tercer Ciclo yo Bachillerato a Distancia

Centro Escolar Coatepeque




51 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa 52 No se pudo establecer contacto con el centro educativo 53 No se pudo establecer contacto con el centro educativo 54 No se pudo establecer contacto con el centro educativo


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BACHILLERATO


OFRECIDAS






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modalidad


OFRECIDA














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BACHILLERATO


OFRECIDAS






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modalidad


OFRECIDA








51 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa52 No se pudo establecer contacto con el centro educativo53 No se pudo establecer contacto con el centro educativo54 No se pudo establecer contacto con el centro educativo





OFRECIDA

Instituto Nacional de Coatepeque Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales





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De acuerdo a informacioacuten oficial del MI-NED con base a las Estadiacutesticas Educa-tivas56 los motivos de desercioacuten escolar son

bull Migracioacuten

bull Bajo rendimiento acadeacutemico


bull Delincuencia


bull Distancia lejana de centros educativos

bull Embarazo

bull Transferencia a Modalidades Flexibles dirigidas por la Direccioacuten Nacional de


bull El estudiante se enfermoacute





bull Trabajo Agriacutecola

bull El estudiante trabaja en labores do-meacutesticas

Por su parte los directores de los Centros Escolares expresaron que las causas de la desercioacuten escolar en el municipio son la migracioacuten y pandillas La opinioacuten de los

joacutevenes coincide con la opinioacuten de los di-rectores de los centros escolares sobre los motivos que generan desercioacuten esco-lar en el municipio seguacuten ellos las princi-pales razones son las amenazas por parte de las pandillas y la migracioacuten

Opiniones de joacutevenes sobre las oportuni-dades educativas


El sistema educativo formal en el munici-pio de Coatepeque cuenta con mayor pre-sencia en el sector puacuteblico distribuido en la zona urbana y rural con un total de 25 centros educativos denominados Centro Escolar Complejo Educativo Instituto Na-cional y Escuela de Educacioacuten Parvularia De los 25 centros educativos 4 son de la zona urbana y 21 de la zona rural La can-tidad de matriacuteculas en el sector educativo puacuteblico desde el nivel de Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato es de 2754 en comparacioacuten a las del sec-tor privado las cuales son 118 matriacuteculas El factor que maacutes influye en la demanda de educacioacuten del municipio es el riesgo social que enfrentan las juventudes en la actualidad cuestioacuten que constituye un pe-ligro inminente en la calidad educativa y de vida de los joacutevenes independientemen-te de si estaacuten involucrados o no en grupos pandilleriles


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Por tanto es necesario por parte de las au-toridades pertinentes del municipio crear alternativas enfocadas a salvaguardar el bienestar integral de la nintildeez y juventud que se han visto afectados por la violencia que no les permite desarrollarse adecua-damente para crear condiciones necesa-rias para los joacutevenes que han desertado

del sistema educativo al proporcionar es-trategias educativas que se acoplen a sus situaciones y necesidades ademaacutes de expandir las ofertas de Educacioacuten Media El municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que ten-gan la motivacioacuten de seguir estudiando

43Coloacuten

Nombre del Municipio ColoacutenDimensioacuten Geograacutefica 8405 km2 Departamento La LibertadMunicipios aledantildeosbull Opicobull Quezaltepequebull Santa Teclabull Talniquebull Jayaquebull Sacacoyobull Ciudad Arce




matriacuteculas El factor que maacutes influye en la demanda de educacioacuten del municipio es el riesgo social que enfrentan las juventudes en la actualidad cuestioacuten que constituye un peligro inminente en la calidad educativa y de vida de los joacutevenes independientemente de si estaacuten involucrados o no en grupos pandilleriles Por tanto es necesario por parte de las autoridades pertinentes del municipio crear alternativas enfocadas a salvaguardar el bienestar integral de la nintildeez y juventud que se han visto afectados por la violencia que no les permite desarrollarse adecuadamente para crear condiciones necesarias para los joacutevenes que han desertado del sistema educativo al proporcionar estrategias educativas que se acoplen a sus situaciones y necesidades ademaacutes de expandir las ofertas de Educacioacuten Media El municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

46 Coloacuten

Nombre del Municipio Coloacuten


Departamento La Libertad

Municipios aledantildeos Opico Quezaltepeque Santa Tecla Talnique Jayaque Sacacoyo Ciudad Arce

Coloacuten Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios57



0 ndash 11 3692 3586 218 234 7730

12 ndash 17 6650 6291 482 438 13861

18 ndash 24 7110 7003 498 451 15062

25 ndash 29 3872 4299 287 270 8728

30 ndash 59 17237 21102 989 1171 40499

60 oacute Maacutes 4354 6016 392 347 11109

TOTAL 42915 48297 2866 2911 96989





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Coloacuten Principales actividades productivas

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El municipio de Coloacuten forma parte del departamento de La Libertad y se ubica en la zona central del paiacutes Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC 61 (1713) de las unidades econoacutemicas se dedican a actividades de comercio 22 (615) a Servicios 17 (469) a industria 1 (29) a transporte y el restante a construccioacuten y electricidad59 La cantidad de unidades econoacutemicas en el municipio de Coloacuten tiene un comportamiento similar al de la mayoriacutea de municipios del paiacutes en el que el sector comercio tiene una participacioacuten preponderante en la composicioacuten productiva

Coloacuten Principales actividades generadoras de empleo


OCUPADOS





Total 16577


Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC 46 (7584) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de industria 28 (4691) a Servicios 23 (3763) a comercio 3 (519) a transporte y el restante a construccioacuten y electricidad60 El tejido productivo 59 Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC 60 Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC





SECTOR UNIDADES

ECONOacuteMICAS





Total 2830





OCUPADOS





Total 16577




Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC 46 (7584) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de industria 28 (4691) a Servicios 23 (3763) a comercio 3 (519) a transporte y el restante a construccioacuten y electricidad60 El tejido productivo de la zona se compone en mayor parte por el rubro industrial las actividades se centran en la industria en la produccioacuten de alimentos plaacutesticos maquilas y otras empresas manufactureras Estaacute tambieacuten el aacuterea de servicios atencioacuten al cliente y ventas A la vez hay mucho comercio en la localidad Seguacuten la opinioacuten de las personas consultadas el municipio tiene oportunidades laborales y econoacutemicas en los sectores del comercio servicios industria y agricultura Hay presencia de la gran empresa y tambieacuten


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hay oportunidades para el autoempleo en abarrotes comerciales de electrodomeacutesticos restaurantes y tiendas

Seguacuten datos proporcionados por las personas entrevistadas de la bolsa de Empleo Local del MTPS hay un marcado intereacutes de las empresas por la contratacioacuten de gente joven y manifestaron que existe una clasificacioacuten en de dificultad o facilidad para colocar los perfiles que reciben de acuerdo a las solicitudes de las empresas

bull De 18 a 22 antildeos es difiacutecil colocarlos debido a la falta de experiencia

bull De 22 a 35 antildeos es maacutes faacutecil colocarlos porque es la etapa preferida por las empresas

bull De 35 en adelante es maacutes difiacutecil colocarlos por la edad Esta poblacioacuten estaacute clasificada como ldquovulnerablerdquo

En la misma liacutenea de perfiles hay requerimiento de las empresas en el aacuterea de salud y generalmente solicitan hombres Sin embargo es una de las solicitudes a las que les es difiacutecil responder adecuadamente debido a que no disponen de muchos perfiles de gente formada en esa aacuterea Asimismo piden bachilleres teacutecnicos de los que hay pocos en la zona Los menos solicitados son bachilleres generales Tambieacuten y seguacuten informacioacuten de la BEL los hombres poseen una escolaridad maacutes alta es decir existen maacutes hombres con bachillerato finalizado En cambio la mayoriacutea de mujeres tienen un nivel maacuteximo de escolaridad de educacioacuten baacutesica o 9deg grado

En el municipio existe tanto Bolsa de Empleo Local del MTPS como Bolsa de

Empleo Municipal Ambas brindan asesoriacutea laboral y ayudan en la elaboracioacuten de planes de negocios Tambieacuten mantienen una relacioacuten cercana con las empresas cuyas solicitudes se atienden por medios como correos electroacutenicos viacutea telefoacutenica o por medio de visitas directas (hay personal teacutecnico destinado a ello) de acuerdo con lo sentildealado por las personas entrevistadas

Asimismo comentaron que la razoacuten por la que son solicitados maacutes los hombres que mujeres no tiene que ver con discriminacioacuten sino maacutes bien por el tema de inseguridad Seguacuten la informacioacuten que tienen las empresas tienen lineamientos para no contratar personas que residen en determinadas zonas del municipio por las mismas razones de inseguridad y por la territorialidad de pandillas Se han realizado charlas de sensibilizacioacuten en esta aacuterea y tambieacuten para la gente clasificada como vulnerable Pero las empresas no son muy flexibles en este tema Ademaacutes solicitan gente con conocimientos en carpinteriacutea electricidad mantenimiento de edificios y montacargas Pero la persona entrevistada comentoacute que todas esas habilidades las piden en una sola persona lo que dificulta auacuten maacutes la obtencioacuten de un empleo


Coloacuten se caracteriza por tener mucho comercio abarrotes comerciales de electrodomeacutesticos restaurantes y tiendas Por lo que la mayor fuente de actividades generadoras de empleo corresponde al sector comercio del municipio


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Seguacuten la opinioacuten de los joacutevenes la demanda laboral se centra en actividades como el cultivo de maiacutez y frijol panaderiacuteas instalaciones de aluminio y vidrio y en la elaboracioacuten de jugo de Noni Seguacuten ellos es maacutes faacutecil que lo hombres encuentren raacutepidamente un trabajo en comparacioacuten a las mujeres ya que se requiere hacer uso de la fuerza en la mayoriacutea de plazas ofertadas Las empresas suelen discriminar a las mujeres porque no siempre pueden realizar dichos trabajos a menos que la mujer presente un tiacutetulo que certifique que estaacute apta para realizar este tipo de actividades Concluyeron que en ocasiones cuenta maacutes la fuerza que un tiacutetulo acadeacutemico como el bachillerato


Coloacuten cuenta con un mayor nuacutemero de unidades econoacutemicas en el rubro del comercio Pero es el rubro de la industria la que genera el mayor nuacutemero de empleos De acuerdo a la informacioacuten recabada el 46 de empelados en Coloacuten trabajan en actividades relacionadas a la industria Lo anterior contrasta con

el comportamiento de la mayoriacutea de municipios Requerimientos como la aplicacioacuten de fuerza en las actividades industriales generan condiciones de desventaja al sector femenino a la hora de optar por un empleo ya que los hombres son en general los que obtienen los trabajos Ademaacutes la situacioacuten de inseguridad inclina a las empresas a contratar maacutes a hombres que a mujeres El municipio cuenta con un potencial de desarrollo que puede ser alcanzado mediante la aplicacioacuten de tecnologiacuteas que incrementen la productividad en actividades industriales y que equilibren la situacioacuten de desventaja que tienen las mujeres del municipio a la hora de optar por un empleo


El municipio cuenta con organizaciones que estaacuten realizando esfuerzos en prevenir la violencia para que esta no sea un tropiezo para las personas del municipio y que no obstruya las labores de desarrollo que se llevan a cabo Entre estas organizaciones se pueden mencionar






Coloacuten Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS HABILIDADES DURAS

Bachiller de preferencia en teacutecnico vocacional con

experiencia laboral

Lealtad Servicio al cliente Responsabilidad Ventas

Carpinteriacutea Electricidad Fontaneriacutea



Seguacuten la opinioacuten de los joacutevenes la demanda laboral se centra en actividades como el cultivo de maiacutez y frijol panaderiacuteas instalaciones de aluminio y vidrio y en la elaboracioacuten de jugo de Noni Seguacuten ellos es maacutes faacutecil que lo hombres encuentren raacutepidamente un trabajo en comparacioacuten a las mujeres ya que se requiere hacer uso de la fuerza en la mayoriacutea de plazas ofertadas Las empresas suelen discriminar a las mujeres porque no siempre pueden realizar dichos trabajos a menos que la mujer presente un tiacutetulo que certifique que estaacute apta para realizar este tipo de actividades Concluyeron que en ocasiones cuenta maacutes la fuerza que un tiacutetulo acadeacutemico como el bachillerato Anaacutelisis de las caracteriacutesticas productivas y laborales del municipio

Coloacuten cuenta con un mayor nuacutemero de unidades econoacutemicas en el rubro del comercio Pero es el rubro de la industria la que genera el mayor nuacutemero de empleos De acuerdo a la informacioacuten recabada el 46 de empelados en Coloacuten trabajan en actividades relacionadas a la industria Lo anterior contrasta con el comportamiento de la mayoriacutea de municipios Requerimientos como la aplicacioacuten de fuerza en las actividades industriales generan condiciones de desventaja al sector femenino a la hora de optar por un empleo ya que los hombres son en general los que obtienen los trabajos Ademaacutes la situacioacuten de inseguridad inclina a las empresas a contratar maacutes a hombres que a mujeres El municipio cuenta con un potencial de desarrollo que puede ser alcanzado mediante la aplicacioacuten de tecnologiacuteas que incrementen la productividad en actividades industriales y que equilibren la situacioacuten de desventaja que tienen las mujeres del municipio a la hora de optar por un empleo




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bull Comiteacute Intersectorial de Coloacuten es-pacio interdisciplinario presidido por el alcalde del municipio que trabaja en prevencioacuten de la violencia a nivel lo-cal y en el que participan instituciones como la PNC Municipalidad MINED INJUVE MINGOB Plan Internacio-nal MINSAL IDHUCA FUSANDREacuteS MREB MJSP Correos de El Salvador Cruz Roja Cruz Verde Proteccioacuten Civil y representantes de las comunidades del municipio

bull Mesa de Prevencioacuten de violencia desarrolla actividades artiacutesticas y de cultura juvenil como fin de prevencioacuten de la violencia

bull Red Juvenil de Coloacuten coordina con centros educativos y con SSPAS brin-dan charlas de sexualidad en las es-cuelas y sobre Prevencioacuten de Violencia

bull PNC realizan charlas de Prevencioacuten de violencia en las escuelas del muni-cipio a grados de tercer ciclo y bachi-llerato

bull Casa de la Cultura realiza charlas de prevencioacuten de violencia durante todo el antildeo y coordina con la PNC para realizar actividades enfocadas en este fin

bull Instituciones religiosas realizan charlas sobre prevencioacuten de la violen-cia cada cierto tiempo en los centros educativos de la zona a los estudiantes y en las escuelas de padres

bull Centros educativos hacen certaacute-menes de oratoria talleres de danza teatro torneos deportivos talleres de dibujo y pintura Fomentan los valores y su praacutectica diaria realizan estas acti-

vidades una vez al mes o dependiendo de las actividades de los centros edu-cativos


Seguacuten la informacioacuten obtenida no se de-notan sinergias en esta aacuterea a pesar de que existen instituciones que lo promue-ven En este aacutembito lo recabado en el grupo focal de micro y pequentildeos empre-sarios refleja la falta de apoyo de la alcal-diacutea a las MYPES mientras que la alcaldiacutea informoacute sobre 13 iniciativas de apoyo a MYPES activas en el municipio Es notorio que no existe un enlace adecuado entre las MYPES y personas interesadas en ac-tividades de emprendimientos con la mu-nicipalidad por lo que se sugiere un forta-lecimiento de las viacuteas de comunicacioacuten y coordinacioacuten Entre las entidades que rea-lizan actividades de fomento al emprende-durismo se encuentran

bull CONAMYPE imparten capacitacio-nes sobre emprendedurismo atencioacuten al cliente escaparatiacutesmo etiquetado y presentacioacuten de productos

bull Ciudad Mujer brinda talleres de bi-suteriacutea corte y confeccioacuten entre otros Se imparten a nintildeas adolescentes y madres solteras

bull Municipalidad realizan talleres de sastreriacutea corte y confeccioacuten en centros educativos de la zona

bull Centros educativos fomentan talle-res de emprendedurismo en activida-des de panaderiacutea y pintildeateriacutea


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bull Casa de la cultura imparte talleres de pasteleriacutea hosteleriacutea corte y confeccioacuten dibujo pintura albantildeileriacutea y computacioacuten


Tanto la Bolsa de Empleo Local como la Bolsa de Empleo Municipal realizan es-fuerzos por mantener relaciones con las empresas ubicadas en la zona y colocar los perfiles que tienen en sus respectivas bases de datos sin embargo no realizan un trabajo coordinado Plan Internacional imparten cursos de formacioacuten para la vida y subcontratan cursos para que los joacuteve-nes tengan formacioacuten en oficios como ca-jeros bartenders meseros etc


Al igual que en la mayoriacutea de municipios en el paiacutes existen pocos esfuerzos para este grupo de la poblacioacuten Sin embargo este municipio cuenta con iniciativas que de ser ampliadas y mejoradas pueden te-ner un impacto importante en la vida de estas personas

Comiteacute Intersectorial de Coloacuten cuenta con una Mesa de Personas con Discapa-cidad a iniciativa del sentildeor alcalde desde estas instancias se promueven y ejecutan planes y programas para este sector de la poblacioacuten

bull Municipalidad a traveacutes de su Bolsa de Empleo Municipal mantiene un pro-grama permanente para la insercioacuten de personas con discapacidad en las diferentes empresas Asimismo se ha otorgado personeriacutea juriacutedica a la Aso-ciacioacuten de Personas con Discapacidad de Coloacuten


En Coloacuten existe un espacio interdisciplina-rio dedicado a la prevencioacuten de la violencia que coordina la municipalidad Ademaacutes existe una Mesa de Prevencioacuten de violen-cia en la que se desarrollan actividades artiacutesticas y de cultura juvenil Juntos estaacuten

uniendo esfuerzos y creando actividades que puedan de alguna forma ayudar a los joacutevenes a prevenir la violencia la PNC ademaacutes tiene una alianza con los Centros Escolares de la Zona y con la Casa de la Cultura tanto para charlas de prevencioacuten como para actividades deportivas En loacuten se encuentran entidades que estaacuten traba-jando para mejorar la empleabilidad las




Municipalidad realizan talleres de sastreriacutea corte y confeccioacuten en centros educativos de

la zona

Centros educativos fomentan talleres de emprendedurismo en actividades de panaderiacutea y pintildeateriacutea

Plan Internacional desarrolla talleres de emprendedurismo con joacutevenes de centros

educativos de la zona que han sido beneficiados econoacutemicamente por la venta de productos elaborados en estos

Casa de la cultura imparte talleres de pasteleriacutea hosteleriacutea corte y confeccioacuten dibujo

pintura albantildeileriacutea y computacioacuten


Tanto la Bolsa de Empleo Local como la Bolsa de Empleo Municipal realizan esfuerzos por mantener relaciones con las empresas ubicadas en la zona y colocar los perfiles que tienen en sus respectivas bases de datos sin embargo no realizan un trabajo coordinado Plan Internacional imparten cursos de formacioacuten para la vida y subcontratan cursos para que los joacutevenes tengan formacioacuten en oficios como cajeros bartenders meseros etc


Al igual que en la mayoriacutea de municipios en el paiacutes existen pocos esfuerzos para este grupo de la poblacioacuten Sin embargo este municipio cuenta con iniciativas que de ser ampliadas y mejoradas pueden tener un impacto importante en la vida de estas personas

Comiteacute Intersectorial de Coloacuten cuenta con una Mesa de Personas con Discapacidad a iniciativa del sentildeor alcalde desde estas instancias se promueven y ejecutan planes y programas para este sector de la poblacioacuten

Municipalidad a traveacutes de su Bolsa de Empleo Municipal mantiene un programa

permanente para la insercioacuten de personas con discapacidad en las diferentes empresas Asimismo se ha otorgado personeriacutea juriacutedica a la Asociacioacuten de Personas con Discapacidad de Coloacuten

Coloacuten Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo de



Casa comunal Salones Alcaldiacutea Municipal Polideportivo





Centro de Proyeccioacuten Social Casa de la cultura Salones

cursos Fuente Entrevistas y grupos focales realizados en el marco del Diagnostico Municipal Integral

Anaacutelisis de las sinergias y recursos disponibles en la localidad En Coloacuten existe un espacio interdisciplinario dedicado a la prevencioacuten de la violencia que coordina la municipalidad Ademaacutes existe una Mesa de Prevencioacuten de violencia en la que se desarrollan actividades artiacutesticas y de cultura juvenil Juntos estaacuten uniendo esfuerzos y creando actividades que puedan de alguna forma ayudar a los joacutevenes a prevenir la violencia la PNC ademaacutes tiene una alianza con los Centros Escolares de la Zona y con la Casa de la Cultura tanto para charlas de prevencioacuten como para actividades deportivas En Coloacuten se encuentran entidades que estaacuten trabajando para mejorar la empleabilidad las cuales son la Bolsa de Empleo Local y la Bolsa de Empleo Municipal que realizan esfuerzos por mantener relaciones con las empresas ubicadas en la zona y colocar los perfiles que tienen en sus respectivas bases de datos No obtante no realizan un trabajo coordinado es decir que no existe ninguna sinergia o red debido a que cada institucioacuten trabaja por su propia cuenta Con respecto al tema de emprendedurismo no se documentaron sinergias en el municipio a pesar de que existen instituciones que lo promueven Seguacuten las opiniones no hay comunicacioacuten entre las entidades que trabajan en este tema ya que la municipalidad manifiesta realizar actividades relacionadas mientras que los microempresarios entrevistados parecen no conocer la accioacuten de la municipalidad Por tanto es necesario mejorar estas actividades para que sean maacutes productivas y tengan un impacto eficaz Oferta de cursos de formacioacuten en la localidad

En el municipio de Coloacuten Plan Internacional manifestoacute que se imparten cursos de formacioacuten para la vida y subcontratan cursos para que los joacutevenes tengan formacioacuten en oficios como cajerosas bartenders meserosas etc Tambieacuten INSAFORP con programas de Cuidad Mujer brinda cursos de corte y confeccioacuten del sistema operativo Windows Microsoft Office 2010 y de operacioacuten de maacutequinas de confeccioacuten industrial Adicional a estas no fue posible documentar otras instituciones que brinden formacioacuten teacutecnica profesional para su poblacioacuten Se conoce uacutenicamente el ITCA en Santa Tecla pero pocas personas tienen acceso al mismo sobre todo por el factor econoacutemico y de movilizacioacuten




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cuales son la Bolsa de Empleo Local y la Bolsa de Empleo Municipal que realizan esfuerzos por mantener relaciones con las empresas ubicadas en la zona y colocar los perfiles que tienen en sus respectivas bases de datos No obtante no realizan un trabajo coordinado es decir que no existe ninguna sinergia o red debido a que cada institucioacuten trabaja por su propia cuenta

Con respecto al tema de emprendedu-rismo no se documentaron sinergias en el municipio a pesar de que existen ins-tituciones que lo promueven Seguacuten las opiniones no hay comunicacioacuten entre las entidades que trabajan en este tema ya que la municipalidad manifiesta realizar actividades relacionadas mientras que los microempresarios entrevistados parecen no conocer la accioacuten de la municipalidad Por tanto es necesario mejorar estas acti-vidades para que sean maacutes productivas y tengan un impacto eficaz


En el municipio de Coloacuten Plan Interna-cional manifestoacute que se imparten cursos de formacioacuten para la vida y subcontratan cursos para que los joacutevenes tengan for-macioacuten en oficios como cajerosas bar-tenders meserosas etc Tambieacuten INSA-FORP con programas de Cuidad Mujer brinda cursos de corte y confeccioacuten del sistema operativo Windows Microsoft Offi-ce 2010 y de operacioacuten de maacutequinas de confeccioacuten industrial Adicional a estas no fue posible documentar otras instituciones que brinden formacioacuten teacutecnica profesional para su poblacioacuten Se conoce uacutenicamente el ITCA en Santa Tecla pero pocas per-sonas tienen acceso al mismo sobre todo por el factor econoacutemico y de movilizacioacuten




Los joacutevenes opinan que en el municipio existe la necesidad de crear maacutes cursos de formacioacuten lo cuales les pueden brindar herramientas de conocimiento necesarias para poder obtener un trabajo ya que no todos pueden movilizarse a otras institu-ciones que brinden estos talleres en otros municipios debido a su situacioacuten econoacute-mica y la situacioacuten de violencia en el paiacutes Consideran que el municipio no ofrece oportunidades suficientes ni apoyo para los joacutevenes De igual forma manifestaron que las oportunidades tambieacuten se dan maacutes para las zonas urbanas o en zonas donde hay mayor concentracioacuten poblacional


Los joacutevenes entrevistados estaacuten inte-resados sobre formacioacuten en Mecaacutenica profesional carpinteriacutea cosmetologiacutea almacenaje de ropa y objetos Ademaacutes mencionaron que el medio de comuni-cacioacuten que consideran el maacutes apropiado para poder enterarse de las oportunida-des de los cursos seriacutea a traveacutes de Redes Sociales e Internet


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En el municipio se tiene conocimiento de algunas entidades como el ITCA y Ciudad Mujer que brindan apoyo con talleres de formacioacuten en manualidades y motricidad fina arreglos florales entre otros Sin embargo la mayoriacutea de estos talleres estaacuten enfocados en lo cultural y no en la cualificacioacuten de los habitantes del municipio Por tanto los habitantes demandan que existan maacutes cursos de formacioacuten que les brinden conocimiento y habili-dades con las que puedan insertarse al mercado laboral





Los joacutevenes opinan que en el municipio existe la necesidad de crear maacutes cursos de formacioacuten lo cuales les pueden brindar herramientas de conocimiento necesarias para poder obtener un trabajo ya que no todos pueden movilizarse a otras instituciones que brinden estos talleres en otros municipios debido a su situacioacuten econoacutemica y la situacioacuten de violencia en el paiacutes Consideran que el municipio no ofrece oportunidades suficientes ni apoyo para los joacutevenes De igual forma manifestaron que las oportunidades tambieacuten se dan maacutes para las zonas urbanas o en zonas donde hay mayor concentracioacuten poblacional Necesidades e intereses de joacutevenes en el desarrollo de habilidades y conocimientos para el

trabajo

Los joacutevenes entrevistados estaacuten interesados sobre formacioacuten en Mecaacutenica profesional carpinteriacutea cosmetologiacutea almacenaje de ropa y objetos Ademaacutes mencionaron que el medio de comunicacioacuten que consideran el maacutes apropiado para poder enterarse de las oportunidades de los cursos seriacutea a traveacutes de Redes Sociales e Internet


En el municipio se tiene conocimiento de algunas entidades como el ITCA y Ciudad Mujer que brindan apoyo con talleres de formacioacuten en manualidades y motricidad fina arreglos florales entre otros Sin embargo la mayoriacutea de estos talleres estaacuten enfocados en lo cultural y no en la cualificacioacuten de los habitantes del municipio Por tanto los habitantes demandan que existan maacutes cursos de formacioacuten que les brinden conocimiento y habilidades con las que puedan insertarse al mercado laboral

Coloacuten Matriacutecula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 888 176 1064 MUJER 761 167 928

8deg HOMBRE 794 167 961 MUJER 798 148 946

9deg HOMBRE 725 171 896 MUJER 760 153 913

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO 1deg ANtildeO

HOMBRE 138 30 168 MUJER 114 43 157




SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


VOCACIONAL 2degANtildeO

HOMBRE 112 14 126 MUJER 129 44 173


TOTAL 5814 1479 7293


Coloacuten Variacioacuten absoluta y porcentual en la matriacutecula por sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica

y bachillerato




HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS


6deg 8 1 2 0 7deg 20 2 53 6 8deg 120 12 67 7 9deg 113 13 47 5

BACHILLERATO

1deg (General y Teacutecnico Vocacional) 719 428 710 452 2deg (General y Teacutecnico Vocacional) 52 41 -16 -9





HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS

De 9deg grado respecto a 7deg grado62 -291 -245 -127 -122

61 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula inicial de 5ordm 6ordm 7ordm y 8ordm del antildeo 2013 y los datos de matriacutecula inicial de 6ordm 7ordm 8ordm y 9ordm del antildeo 2014 62 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 7deg grado de 2012 y de 9deg grado de 2014


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SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

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BACHILLERATO



HOMBRE 112 14 126 MUJER 129 44 173


TOTAL 5814 1479 7293



y bachillerato




HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS


6deg 8 1 2 0 7deg 20 2 53 6 8deg 120 12 67 7 9deg 113 13 47 5

BACHILLERATO






HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS



61 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula inicial de 5o 6o 7o y 8o del antildeo 2013 y los datos de matriacutecula inicial de 6o 7o 8o y 9o del antildeo 201462 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 7deg grado de 2012 y de 9deg grado de 201463 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2013 y de 2deg antildeo de 201464 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2012 y de 2deg antildeo de 2014






HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS

De 2deg antildeo de bachillerato general respecto 1deg antildeo63 -85 -368 -54 -270

De 3deg antildeo de Bachillerato Teacutecnico Vocacional respecto a 1deg antildeo64 -69 -383 -92 -430



Coloacuten Centros educativos que ofrecen tercer ciclo de educacioacuten baacutesica por nuacutemero de aulas y


Centro Escolar Arturo Ambrogi 30 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de apoyo aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten El Botoncillal 4 Biblioteca Centro Escolar Cantoacuten El Capuliacuten 16 Centro de coacutemputo servicio de

internet biblioteca cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten Hacienda Nueva 9 Cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten Las Brisas 3 Espacio recreativo Centro Escolar Cantoacuten Las Moras 13 Centro de coacutemputo biblioteca


Centro Escolar Cantoacuten Lourdes 6 Centro de coacutemputo servicio de internet cancha de baacutesquetbol

aacuterea administrativa Centro Escolar Caseriacuteo Colonia La Esperanza

7 Espacio recreativo

Centro Escolar Caseriacuteo El Pital Cantoacuten Entre Riacuteos


Centro Escolar Caseriacuteo Hermosa 5 Centro de coacutemputo servicio de

63 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2013 y de 2deg antildeo de 2014 64 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2012 y de 2deg antildeo de 2014 65 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa


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HOMBRES MUJERES

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PERSONAS

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PERSONAS
























Providencia internet aacuterea administrativa Centro Escolar Caseriacuteo San Joseacute Nuacutemero Tres


Centro Escolar Colonia Cinco Cedros 10 Centro de coacutemputo aula de apoyo cancha de baacutesquetbol

aacuterea administrativa sala de profesores

Centro Escolar Colonia Las Moritas Cantoacuten Las Moras

10 Saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa

Centro Escolar Francisco Gavidia 10 Centro de coacutemputo servicio d internet cancha de baacutesquetbol

aacuterea administrativa Centro Escolar Guillermo Gonzaacutelez Huezo 10 Centro de coacutemputo biblioteca


Centro Escolar Gustavo Vides Valdeacutes 21 Biblioteca cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Hacienda San Miguel 14 Aula de apoyo cancha de baacutesquetbol

Centro Escolar Hermano Francisco Rivat 6 Cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea

administrativa Centro Escolar Ingeniero Roberto Quintildeonez S

14 Biblioteca cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Licenciado Hector Mauricio Palomo Sol


administrativa Centro Escolar Nuevo Lourdes 11 Servicio de internet saloacuten de


Centro Escolar Salvador Salazar Arrueacute 8 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca laboratorio

de ciencias aula de apoyo cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa sala de profesores

Complejo Educativo Catoacutelico San Joseacute 10 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca laboratorio de ciencias aacuterea administrativa


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sala de profesores Complejo Educativo Sor Clara Quiroz 13 Centro de coacutemputo servicio de

internet biblioteca laboratorio de ciencias cancha de



Coloacuten Instituciones educativas que ofrecen bachillerato por nuacutemero de aulas otros recursos y



ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Instituto Nacional Cantoacuten Lourdes

15 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca cancha de baacutesquetbol talleres para bachillerato industrial aacuterea administrativa sala de profesores

Mantenimiento Automotriz




Asistencia Contable Complejo Educativo Catoacutelico San Joseacute


biblioteca laboratorio de ciencias aacuterea


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Complejo Educativo Sor Clara Quiroz



ciencias cancha de

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66 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa 67 El centro educativo solamente ofrece bachillerato general 68 No se pudo establecer comunicacioacuten con el centro educativo






































ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS











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ciencias cancha de

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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS











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66 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa67 El centro educativo solamente ofrece bachillerato general68 No se pudo establecer comunicacioacuten con el centro educativo












ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS











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ciencias cancha de

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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS











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ciencias cancha de

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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS




Coloacuten Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar Arturo Ambrogi Educacioacuten Baacutesica de Adultos Centro Escolar Gustavo Vides Valdeacutes Tercer ciclo yo Bachillerato Nocturno

Instituto Nacional Cantoacuten Lourdes Tercer Ciclo yo Bachillerato a Distancia Centro Escolar Sor Clara Quiroz Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial

Centro Escolar Cantoacuten Las Moras Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales








ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS






OFRECIDA








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De acuerdo a informacioacuten oficial de las Estadiacutesticas Educativas70 del MINED los motivos de desercioacuten escolar son


bull Delincuencia


bull No hay centros educativos cercanos

bull El joven debe trabajar

bull Migracioacuten



bull Enfermedad

bull Los padres no quieren que el joven estudie



bull Trabajo agriacutecola

bull El joven trabaja en labores domeacutesticas

Por su parte los liacutederes y lideresas manifestaron que las causas de la desercioacuten escolar en el municipio son

bull No hay opcioacuten de bachillerato teacutecnico vocacional

bull Situacioacuten de violencia

bull Territorialidad de las pandillas

Igualmente los directores de los centros escolares opinaron sobre las causas de desercioacuten escolar y expresaron que son las siguientes

bull Inseguridad

bull No les gusta a los estudiantes la metodologiacutea de los docentes

bull Desintegracioacuten familiar

bull Porque los joacutevenes forman su propia familia

Los joacutevenes coinciden con la opinioacuten de los liacutederes y lideresas y directores de centros escolares en que los motivos que maacutes generan desercioacuten escolar son la territorialidad de las pandillas la poca oferta de bachillerato vocacional y las dificultades econoacutemicas y sociales que obliga a los joacutevenes a que tengan que buscar un empleo


Los joacutevenes estaacuten conscientes de la importancia que tiene la educacioacuten en su futuro No obstante manifiestan que la oferta de educacioacuten es limitada y que existen factores como la inseguridad que o les permiten culminar sus estudios Tambieacuten manifestaron que existe indiferencia por parte de muchos joacutevenes a los que no les interesa seguir estudiando Existe por parte de los joacutevenes una demanda de educacioacuten de mejor calidad que les brinde una mayor cualificacioacuten en aacutereas teacutecnicas como la implementacioacuten del bachillerato en salud

70 Estadiacutesticas Educativas por Municipio del Ministerio de Educacioacuten 2014


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El municipio cuenta con oferta de educacioacuten en el sistema puacuteblico desde los niveles de parvularia hasta bachillerato La cantidad de matriacuteculas desde Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato es mayor en el sector puacuteblico (5814) en comparacioacuten con el sector privado (1479) No obstante los habitantes opinan que el sistema solamente logra abastecer con eacutexito la demanda de educacioacuten formal hasta 9o grado En cuanto a las limitantes evidenciadas se encontroacute que el Bachillerato se concentra en el casco urbano haciendo difiacutecil el acceso para

las comunidades rurales maacutes lejanas del municipio En cuanto a los joacutevenes que logran graduarse de bachillerato las universidades pueden brindar ofertas educativas para incentivarlos a que continuacuteen con sus estudios y puedan tener mayores oportunidades de superacioacuten asiacute como acciones que les brinden oportunidades a otros joacutevenes que han abandonado la escuela por diversos motivos y a las personas que no estudian ni trabajan y tengan el incentivo de culminarla Tambieacuten el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

43Cuscatancingo

Nombre del Municipio CuscatancingoDimensioacuten Geograacutefica 540 km2Departamento San SalvadorMunicipios aledantildeos

bull Mejicanosbull Delgado




no les permiten culminar sus estudios Tambieacuten manifestaron que existe indiferencia por parte de muchos joacutevenes a los que no les interesa seguir estudiando Existe por parte de los joacutevenes una demanda de educacioacuten de mejor calidad que les brinde una mayor cualificacioacuten en aacutereas teacutecnicas como la implementacioacuten del bachillerato en salud Anaacutelisis de la educacioacuten formal en el municipio

El municipio cuenta con oferta de educacioacuten en el sistema puacuteblico desde los niveles de parvularia hasta bachillerato La cantidad de matriacuteculas desde Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato es mayor en el sector puacuteblico (5814) en comparacioacuten con el sector privado (1479) No obstante los habitantes opinan que el sistema solamente logra abastecer con eacutexito la demanda de educacioacuten formal hasta 9ordm grado En cuanto a las limitantes evidenciadas se encontroacute que el Bachillerato se concentra en el casco urbano haciendo difiacutecil el acceso para las comunidades rurales maacutes lejanas del municipio En cuanto a los joacutevenes que logran graduarse de bachillerato las universidades pueden brindar ofertas educativas para incentivarlos a que continuacuteen con sus estudios y puedan tener mayores oportunidades de superacioacuten asiacute como acciones que les brinden oportunidades a otros joacutevenes que han abandonado la escuela por diversos motivos y a las personas que no estudian ni trabajan y tengan el incentivo de culminarla Tambieacuten el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

47 Cuscatancingo

Nombre del Municipio Cuscatancingo Dimensioacuten Geograacutefica 540 kmsup2


Mejicanos Delgado

Cuscatancingo Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios71



0 - 11 2400 2437 4837

12 - 17 4356 4289 8645

18 - 24 5262 4997 10259

25 - 29 2897 3067 5964

30 - 59 12430 15853 28283


TOTAL 30782 35618 66400



71 Para determinar el nuacutemero de personas por grupos etarios se han tomado como base los datos del VICenso de Poblacioacuten y V de Vivienda 2007 y se ha extrapolado las edades de dichas personas a 2015


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Cuscatancingo Principales actividades productivas por nuacutemero de unidades econoacutemicas seguacuten

sector productivo

SECTOR UNIDADES

ECONOacuteMICAS





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Fuente Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC Cuscatancingo es un municipio que forma parte del departamento de San Salvador estaacute ubicado en la zona central y se caracteriza por ser uno de los maacutes pequentildeos del paiacutes Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas el 66 de los establecimientos corresponden a comercios siendo esta la actividad productiva con maacutes participacioacuten en la zona ademaacutes presenta un 15 que corresponde a industria y un 19 que corresponde a servicios La composicioacuten anterior es congruente con la presente en la mayoriacutea de municipios del paiacutes Aunque la cantidad de unidades correspondientes al rubro de industria y servicios es muy similar

Cuscatancingo Principales actividades generadoras de empleo por nuacutemero de ocupados seguacuten

sector productivo


OCUPADOS





Total 2531






sector productivo

SECTOR UNIDADES

ECONOacuteMICAS





Total 1435



sector productivo


OCUPADOS





Total 2531


Cuscatancingo es un municipio que forma parte del departamento de San Salvador estaacute ubicado en la zona central y se caracteriza por ser uno de los maacutes pequentildeos del paiacutes Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas el 66 de los establecimientos corresponden a comercios siendo esta la actividad productiva con maacutes participacioacuten en la zona ademaacutes presenta un 15 que corresponde a industria y un 19 que corresponde a servicios La composicioacuten anterior es congruente con la presente en la mayoriacutea de municipios del paiacutes Aunque la cantidad de unidades correspondientes al rubro de industria y servicios es muy similar


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AL Seguacuten el Directorio de Unidades

Econoacutemicas el 54 del nuacutemero de ocupados corresponden al sector comercio el 1 corresponde a construccioacuten el 21 pertenecen al sector industria el 23 a servicios y el 1 al sector transporte La cantidad de nuacutemero de ocupados se asemeja a la distribucioacuten de las unidades econoacutemicas del municipio En el caso de Cuscatancingo el rubro de comercio es el que posee la mayoriacutea de unidades econoacutemicas y el que genera la mayor cantidad de nuacutemero de ocupados Pero este comportamiento

corresponde al papel preponderante que juega el comercio informal y a la escasez de oportunidades laborales en el sector formal de la economiacutea del municipio


El autoempleo en el municipio estaacute inclinado a actividades relacionadas al comercio Ejemplos de algunas actividades son las ventas de productos de belleza la produccioacuten o elaboracioacuten de comida el mercadeo de productos venta de ropa y elaboracioacuten y venta de artesaniacuteas


Seguacuten las entrevistas realizadas los joacutevenes manifiestan que no hay oportunidades laborales en el municipio y que la mayoriacutea de ellos tienen que salir de este para poder obtener un empleo


Cuscatancingo es un municipio cuya principal fuente de empleo son las actividades comerciales se manifiesta que hay poca presencia de empresas que brinden apoyo a los joacutevenes en cuanto a plazas laborales De acuerdo a opiniones de los entrevistados las condiciones salariales no son buenas por lo que los habitantes tienden a buscar empleo fuera

del municipio Todas las actividades realizadas estaacuten enfocadas en su mayoriacutea en actividades propias de las MYPES estas se realizan con la finalidad de llevar el sustento a los hogares


La Parroquia Inmaculada Concepcioacuten Santa Rosa de Lima la Alcaldiacutea de Cuscatancingo la Iglesia Evangeacutelica y el INJUVE realizan donaciones de pelotas y material didaacutectico Tambieacuten realizan diversas actividades como Procesiones desfiles por la paz social ldquoHora Santardquo los diacuteas viernes y visitas a las comunidades donde los invitan Tambieacuten realizan talleres abiertos de guitarra en donde participan los padres de familia




Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas el 54 del nuacutemero de ocupados corresponden al sector comercio el 1 corresponde a construccioacuten el 21 pertenecen al sector industria el 23 a servicios y el 1 al sector transporte La cantidad de nuacutemero de ocupados se asemeja a la distribucioacuten de las unidades econoacutemicas del municipio En el caso de Cuscatancingo el rubro de comercio es el que posee la mayoriacutea de unidades econoacutemicas y el que genera la mayor cantidad de nuacutemero de ocupados Pero este comportamiento corresponde al papel preponderante que juega el comercio informal y a la escasez de oportunidades laborales en el sector formal de la economiacutea del municipio



Cuscatancingo Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS DURAS

Bachilleres

Proactivos Artesaniacutea Capacidad de trabajo bajo

presioacuten Costura



Seguacuten las entrevistas realizadas los joacutevenes manifiestan que no hay oportunidades laborales en el municipio y que la mayoriacutea de ellos tienen que salir de este para poder obtener un empleo Anaacutelisis de las caracteriacutesticas productivas y laborales del municipio

Cuscatancingo es un municipio cuya principal fuente de empleo son las actividades comerciales se manifiesta que hay poca presencia de empresas que brinden apoyo a los joacutevenes en cuanto a plazas laborales De acuerdo a opiniones de los entrevistados las condiciones salariales no son buenas por lo que los habitantes tienden a buscar empleo fuera del municipio Todas las actividades realizadas estaacuten enfocadas en su mayoriacutea en actividades propias de las MYPES estas se realizan con la finalidad de llevar el sustento a los hogares




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bull Municipalidad la Alcaldiacutea de Cuscatancingo junto con el Ministerio de Educacioacuten y centros escolares en coordinacioacuten con los joacutevenes crean el espacio de la Franja Juvenil que es organizada por la municipalidad en donde los joacutevenes tienen la funcioacuten principal Se cuenta con la Poliacutetica Puacuteblica Municipal de Nintildeez Adolescencia y Juventud del Municipio de Cuscatancingo que tiene como ejes fundamentales el Fortalecimiento organizacional Desarrollo Humano y Prevencioacuten de violencia

bull INJUVE existe un proyecto de fortalecimiento institucional y prevencioacuten de drogas La participacioacuten juvenil es de un 55 de los que el 73 son hombres y el 27 Mujeres que se integran a las actividades que desarrollan


En cuanto a proyectos de Emprendedurismo y de Negocios se cuenta con el Programa de Apoyo Temporal al Ingreso (PATI) que cuenta con el apoyo del Fondo de Inversioacuten Social para el Desarrollo Local (FISDL) y que ademaacutes cuenta con comiteacutes de productividad a los que se les brinda seguimiento Tambieacuten la Asociacioacuten de Proyectos Comunales de El Salvador (PROCOMES) apoya con orientacioacuten

metodoloacutegica de reciclaje y orientacioacuten sobre coacutemo lograr una mini-cooperativa Asimismo se cuenta con el Programa Capital Semilla que provee de recursos a joacutevenes con iniciativas emprendedoras la edad de los beneficiados estaacute entre los 18-30 antildeos estos capitales semilla nacen con base a una iniciativa de un proceso de formacioacuten para la vida El MINED y la Asesora Juriacutedica Pedagoacutegica cuentan con directivas para cada grado y realizan actividades de emprendedurismo que desarrollan en aacutereas de trabajo en manualidades de barro repujado decoracioacuten y carpinteriacutea


El municipio no cuenta con una Bolsa de Empleo Local No obstante se realizan ferias de empleos En las entrevistas se manifestoacute que para obtener un empleo formal el joven debe salir del municipio de acuerdo a la opinioacuten de varios actores locales el uacutenico lugar que es fuente de empleo formal en el municipio es la municipalidad


No fue posible documentar mediante la investigacioacuten de campo actividades enfocadas a personas con discapacidad en el municipio




Municipalidad la Alcaldiacutea de Cuscatancingo junto con el Ministerio de Educacioacuten y centros escolares en coordinacioacuten con los joacutevenes crean el espacio de la Franja Juvenil que es organizada por la municipalidad en donde los joacutevenes tienen la funcioacuten principal Se cuenta con la Poliacutetica Puacuteblica Municipal de Nintildeez Adolescencia y Juventud del Municipio de Cuscatancingo que tiene como ejes fundamentales el Fortalecimiento organizacional Desarrollo Humano y Prevencioacuten de violencia

INJUVE existe un proyecto de fortalecimiento institucional y prevencioacuten de drogas La

participacioacuten juvenil es de un 55 de los que el 73 son hombres y el 27 Mujeres que se integran a las actividades que desarrollan


En cuanto a proyectos de Emprendedurismo y de Negocios se cuenta con el Programa de Apoyo Temporal al Ingreso (PATI) que cuenta con el apoyo del Fondo de Inversioacuten Social para el Desarrollo Local (FISDL) y que ademaacutes cuenta con comiteacutes de productividad a los que se les brinda seguimiento Tambieacuten la Asociacioacuten de Proyectos Comunales de El Salvador (PROCOMES) apoya con orientacioacuten metodoloacutegica de reciclaje y orientacioacuten sobre coacutemo lograr una mini-cooperativa Asimismo se cuenta con el Programa Capital Semilla que provee de recursos a joacutevenes con iniciativas emprendedoras la edad de los beneficiados estaacute entre los 18-30 antildeos estos capitales semilla nacen con base a una iniciativa de un proceso de formacioacuten para la vida El MINED y la Asesora Juriacutedica Pedagoacutegica cuentan con directivas para cada grado y realizan actividades de emprendedurismo que desarrollan en aacutereas de trabajo en manualidades de barro repujado decoracioacuten y carpinteriacutea





Cuscatancingo Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por

tipo de recurso y seguacuten tipo de organizacioacuten


Casa de la Juventud Salones Casa de la Mujer Salones



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En Cuscatancingo se llevan a cabo actividades de organizaciones puacuteblicas y privadas que fomentan el emprendedurismo y la prevencioacuten de la violencia que benefician a los joacutevenes habitantes del municipio para que no se involucren en grupos delictivos y a la vez se les brinden herramientas para que puedan impulsar sus iniciativas de negocios propios Sin embargo hace falta trabajar en aspectos como la empleabilidad debido a que el municipio no poseen una Bolsa de Empleo Local por lo que no existe ninguacuten tipo de monitoreo en cuanto a la insercioacuten laboral de sus habitantes


La Casa de la Juventud imparte talleres de


bull Bisuteriacutea


En el Centro Escolar Catoacutelico San Luis se realizan actividades como

bull Semana taller de bisuteriacutea

bull Costura

bull Manualidades




Los joacutevenes manifestaron que las oportunidades de formacioacuten no son adecuadas para las necesidades que ellos tienen ya que estaacuten maacutes enfocadas en la elaboracioacuten de productos para la venta y no en la capacitacioacuten teacutecnica que una empresa pueda estar demandando en un joven para incrementar sus posibilidades de ser empleado


Entre las necesidades e intereses sentildealados por los joacutevenes para aprender se encuentran la computacioacuten e ingleacutes


El municipio de Cuscatancingo posee pocos programas o proyectos que brinden a la poblacioacuten sobre todo a los joacutevenes la capacitacioacuten necesaria para poder aplicar a un empleo Aun cuando se les brinda apoyo en temas como economiacutea solidaria y sobre coacutemo emprender un negocio este conocimiento termina siendo aplicado en el mercado informal Por tanto debe existir un mayor trabajo por parte de las autoridades para poder brindar mejores cualificaciones a los habitantes


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Cuscatancingo Matriacutecula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y

bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 514 156 670 MUJER 484 158 642

8deg HOMBRE 449 143 592 MUJER 454 134 588

9deg HOMBRE 365 141 506 MUJER 392 129 521

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 3109 970 4079


Cuscatancingo Variacioacuten absoluta y porcentual en la matriacutecula por sexo seguacuten nivel de

educacioacuten baacutesica y bachillerato




HOMBRES MUJERES

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HOMBRES MUJERES

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PERSONAS

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PERSONAS

BACHILLERATO

1ordm (general y teacutecnico vocacional) 476 1107 493 1072 2ordm (general y teacutecnico vocacional) 28 39 3 7

3ordm (teacutecnico vocacional) 8 16 13 37 FUENTE Elaboracioacuten propia con base en datos del Censo Escolar Inicial 2013 y el Censo Escolar Inicial




HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS

De 9ordm grado respecto a 7ordm grado74 -425 -63 -399 -59 De 2ordm antildeo de bachillerato general

respecto a 1ordm antildeo75 -21 -33 10 21

De 3ordm antildeo de bachillerato teacutecnico vocacional respecto a 1ordm antildeo76

-65 -81 -47 -77



Cuscatancingo Centros educativos que ofrecen tercer ciclo de educacioacuten baacutesica por nuacutemero de


Centro Cultural Alberto Rivas Bonilla 11 Servicio de internet biblioteca cancha de baacutesquetbol aacuterea





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Centro Escolar Caseriacuteo Comunidades Unidas


Centro Escolar Catoacutelico San Luis 15 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de

apoyo aacuterea administrativa sala de profesores

Centro Escolar Ciudad Futura 14 Servicio de internet biblioteca cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Colonia Santa Margarita 11 Centro de computo cancha de

basquetbol aacuterea administrativa Centro Escolar La Paz 16 Centro de coacutemputo servicio de

internet aula de apoyo cancha de baacutesquetbol cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Municipal De Majucla 7 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo cancha

de baacutesquetbol cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Santa Rosa 12 Saloacuten de usos muacuteltiples granja agriacutecola

Centro Escolar Urbanizacioacuten Lirios Del Norte

7 Centro de coacutemputo biblioteca aacuterea administrativa

Centro Escolar Urbanizacioacuten Monte Carmelo

11 Centro de coacutemputo cancha de fuacutetbol

Centro Escolar Villamariona 15 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de apoyo aacuterea administrativa

Complejo Educativo Aacutengela De Soler 10 Centro de coacutemputo servicio de internet laboratorio de

ciencias aula de apoyo cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa Complejo Educativo Tomas Cabrera 17 Centro de coacutemputo servicio de

internet biblioteca aula de apoyo cancha de baacutesquetbol

saloacuten de usos muacuteltiples talleres para bachillerato industrial aacuterea

administrativa






Cuscatancingo Instituciones educativas que ofrecen bachillerato por nuacutemero de aulas otros



ESPECIALIDADES DE

BACHILLERATO

TECNICO PROFESIONAL

OFRECIDAS

Complejo Educativo Aacutengela De Soler


laboratorio de ciencias aula de

apoyo cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa


Complejo Educativo Tomas Cabrera

17 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de apoyo cancha de

baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples

talleres para bachillerato

industrial aacuterea administrativa






administrativa







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ESPECIALIDADES DE

BACHILLERATO

TECNICO PROFESIONAL

OFRECIDAS





administrativa












administrativa








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ESPECIALIDADES DE

BACHILLERATO

TECNICO PROFESIONAL

OFRECIDAS






Cuscatancingo Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de

modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar La Paz Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Centro Escolar Villamariona Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y

Educacioacuten Baacutesica de adultos Complejo Educativo Aacutengela De Soler Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Complejo Educativo Tomas Cabrera Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y

Educacioacuten Baacutesica de adultos Casa de Retiro Sagrado Corazoacuten de Mariacutea Tercer Ciclo yo Bachillerato Educacioacuten

Acelerada FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales





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bull Migracioacuten



bull Delincuencia


bull Embarazo

bull El estudiante emigroacute a las Modalidades Flexibles dirigidas por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten ara Joacutevenes y Adultos DNEJA

bull Enfermedad






bull Bullying

Por su parte los liacutederes y lideresas expresaron que las causas de la desercioacuten escolar en el


bull Extorsiones

bull Amenazas a muerte

Igualmente los directores de los centros escolares opinaron sobre las causas de desercioacuten escolar y expresaron las siguientes

bull Violencia social

bull Delincuencia cotidiana

bull Los joacutevenes son obligados a entrar a pandillas

bull Presencia de drogas en el entorno

bull Cambio domiciliar

Los joacutevenes coinciden con la opinioacuten de los liacutederes y lideresas y los directores de los centros educativos en que los principales factores que generan desercioacuten escolar estaacuten relacionados a la situacioacuten de violencia que vive la sociedad sobre todo en las amenazas y el control territorial de las pandillas


Los joacutevenes manifiestan que las opciones de estudio sobre todo a nivel de bachillerato son limitadas ya que para ellos es importante la opcioacuten de teacutecnico vocacional para poder aplicar a una oferta laboral Manifestaron que el control territorial de las pandillas y la violencia no les permite poder continuar con sus estudios tambieacuten mencionan que es necesario que se impartan clases de ingleacutes intermedio en las escuelas debido a que en los perfiles que buscan las empresas lo solicitan lo cual podriacutea incrementar sus posibilidades de obtener un empleo



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oferta laboral Manifestaron que el control territorial de las pandillas y la violencia no les permite poder continuar con sus estudios tambieacuten mencionan que es necesario que se impartan clases de ingleacutes intermedio en las escuelas debido a que en los perfiles que buscan las empresas lo solicitan lo cual podriacutea incrementar sus posibilidades de obtener un empleo


En cuanto a la educacioacuten formal en el municipio existe mayor presencia del sector educativo puacuteblico que posee una cantidad mayor de matriacuteculas (3109) en comparacioacuten con el sector privado (970) desde Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato Se puede mencionar que existe una necesidad de incluir maacutes opciones de bachillerato teacutecnico vocacional para que los joacutevenes puedan elegir la especializacioacuten teacutecnica que a su opinioacuten es la maacutes conveniente para poder desempentildearse en un empleo o continuar con sus estudios universitarios Tambieacuten es importante destacar que el ambiente de inseguridad en los centros educativos es un aspecto muy marcado en el municipio lo cual no les permite a muchos de los joacutevenes a continuar con sus estudios Es necesario que se articulen esfuerzos por parte de la comunidad educativa para que los joacutevenes que la han abandonado sus estudios puedan regresar y terminarlos Asiacute como incluir a las personas que no estudian ni trabajan y que tienen el incentivo de culminar los niveles de educacioacuten en los que se quedaron Tambieacuten el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

48 Delgado

Nombre del Municipio Delgado


Departamento San Salvador

Municipios aledantildeos Apopa Tonacatepeque Soyapango San Salvador El Congo Mejicanos Ayutuxtepeque

Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios81



0 - 11 3811 3690 334 275 8110

12 - 17 7128 6761 571 480 14940






18 - 24 8828 8501 676 665 18670

25 - 29 5088 5427 387 406 11308

30 - 59 20368 25838 1444 1673 49323

60 oacute Maacutes 7158 9563 504 624 17849

TOTAL 52381 59780 3916 4123 120200



En cuanto a la educacioacuten formal en el municipio existe mayor presencia del sector educativo puacuteblico que posee una cantidad mayor de matriacuteculas (3109) en comparacioacuten con el sector privado (970) desde Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato Se puede mencionar que existe una necesidad de incluir maacutes opciones de bachillerato teacutecnico vocacional para que los joacutevenes puedan elegir la especializacioacuten teacutecnica que a su opinioacuten es la maacutes conveniente para poder desempentildearse en un empleo o continuar con sus estudios universitarios Tambieacuten

es importante destacar que el ambiente de inseguridad en los centros educativos es un aspecto muy marcado en el municipio lo cual no les permite a muchos de los joacutevenes a continuar con sus estudios Es necesario que se articulen esfuerzos por parte de la comunidad educativa para que los joacutevenes que la han abandonado sus estudios puedan regresar y terminarlos Asiacute como incluir a las personas que no estudian ni trabajan y que tienen el incentivo de culminar los niveles de educacioacuten en los que se quedaron Tambieacuten el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

48Delgado

Nombre del Municipio DelgadoDimensioacuten Geograacutefica 3342 km2Departamento San SalvadorMunicipios aledantildeos

bull Apopabull Tonacatepequebull Soyapangobull San Salvadorbull El Congobull Mejicanosbull Ayutuxtepeque



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Delgado Principales actividades productivas

SECTOR UNIDADES

ECONOacuteMICAS





Total 2627


El municipio de Delgado estaacute ubicado en el departamento de San Salvador Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC el 67 (1766) de las unidades econoacutemicas se dedican a actividades de comercio 18 (468) a Servicios 14 (364) a industria 1 (28) a transporte y el restante a construccioacuten83 En este municipio de cada 3 unidades econoacutemicas 2 pertenecen al rubro de comercio Lo anterior indica la importancia de esta actividad para Delgado

Delgado Principales actividades generadoras de empleo


OCUPADOS





Total 6074


Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC el 51 (3110) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de comercio 26 (1554) a Industria 20 (1228) a servicios 3 (178) a transporte y el restante a construccioacuten84 Las actividades econoacutemicas seguacuten la BEL se dan principalmente en el aacuterea de ventas y La mayoriacutea estaacuten relacionadas a la telefoniacutea y gasolineras Por ejemplo las empresas de telefoniacuteas y comercios solicitan a joacutevenes para trabajar 83 Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC 84 Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC





SECTOR UNIDADES

ECONOacuteMICAS





Total 2627





OCUPADOS





Total 6074




Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC el 51 (3110) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de comercio 26 (1554) a Industria 20 (1228) a servicios 3 (178) a transporte y el restante a construccioacuten84 Las actividades econoacutemicas seguacuten la BEL se dan principalmente en el aacuterea de ventas y La mayoriacutea estaacuten relacionadas a la telefoniacutea y gasolineras Por ejemplo

las empresas de telefoniacuteas y comercios solicitan a joacutevenes para trabajar en ventas Otras actividades comprenden la atencioacuten al cliente y aacutereas administrativas Todas engloban aproximadamente un total de 700 empleos anuales Los joacutevenes son los que buscan maacutes oportunidades y de estos un 70 son mujeres Aproximadamente unos 25 joacutevenes han sido convocados este antildeo para posibles oportunidades laborales De acuerdo a la informacioacuten

83 Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC84 Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC


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proporcionada por la BEL los meses con mayor demanda de empleo son durante el periodo de agosto a enero Y las empresas se interesan maacutes por los joacutevenes


El comercio es la principal fuente de

autoempleo en el municipio y distintos actores sociales realizan esfuerzos de fortalecimiento al sector turismo para aumentar las probabilidades de autoempleo en la zona


La juventud al insertarse en empresas o en negocios de los municipios aledantildeos tiende a aceptar condiciones inadecuadas malas remuneraciones inestabilidad laboral y pocas o nulas prestaciones de ley Consideran que se debe orientar a los joacutevenes para la buacutesqueda de su primer empleo ya que no todos y todas tienen la oportunidad de seguir con una carrera universitaria

Al indagar sobre coacutemo realizan la buacutesqueda de empleo y coacutemo contactan a posibles empleadores mencionaron lo siguiente

- Visitan la bolsa de empleo

- Buacutesqueda de oportunidades de trabajo en el perioacutedico

- Buacutesqueda de oportunidades de trabajo a traveacutes de Internet

Esta situacioacuten evidencia que la juventud conoce algunos canales de informacioacuten que les ayudan en la insercioacuten laboral Pero recalcaron que aunque se conozcan dichos canales y se esteacute estudiando para obtener el bachillerato e incluso un nivel universitario no contar con experiencia laboral dificulta obtener un empleo


Delgado es un municipio que econoacutemicamente estaacute basado en el rubro del comercio Los habitantes consultados opinan que dentro del municipio hay pocas empresas que brindan oportunidades laborales y que los demaacutes comercios son familiares y por tanto la opcioacuten de poder aplicar a un empleo formal es muy




en ventas Otras actividades comprenden la atencioacuten al cliente y aacutereas administrativas Todas engloban aproximadamente un total de 700 empleos anuales Los joacutevenes son los que buscan maacutes oportunidades y de estos un 70 son mujeres Aproximadamente unos 25 joacutevenes han sido convocados este antildeo para posibles oportunidades laborales De acuerdo a la informacioacuten proporcionada por la BEL los meses con mayor demanda de empleo son durante el periodo de agosto a enero Y las empresas se interesan maacutes por los joacutevenes


El comercio es la principal fuente de autoempleo en el municipio y distintos actores sociales realizan esfuerzos de fortalecimiento al sector turismo para aumentar las probabilidades de autoempleo en la zona

Delgado Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS DURAS

Requisito miacutenimo Bachiller

Buena conducta Mecaacutenica Responsabilidad Administracioacuten

Puntualidad conduccioacuten de

vehiacuteculos Buena

presentacioacuten Ingleacutes

Honestidad Computacioacuten Proactivo Matemaacuteticas



La juventud al insertarse en empresas o en negocios de los municipios aledantildeos tiende a aceptar condiciones inadecuadas malas remuneraciones inestabilidad laboral y pocas o nulas prestaciones de ley Consideran que se debe orientar a los joacutevenes para la buacutesqueda de su primer empleo ya que no todos y todas tienen la oportunidad de seguir con una carrera universitaria Al indagar sobre coacutemo realizan la buacutesqueda de empleo y coacutemo contactan a posibles empleadores mencionaron lo siguiente

- Visitan la bolsa de empleo - Buacutesqueda de oportunidades de trabajo en el perioacutedico - Buacutesqueda de oportunidades de trabajo a traveacutes de Internet



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reducida por lo que el comercio informal es predominante en la zona Los joacutevenes manifestaron que las empresas localizadas en el municipio piden experiencia laboral y que sean mayores de edad para poder aplicar a los puestos


El municipio cuenta con varias alternativas para atender a las juventudes y promover en estas la prevencioacuten de la violencia entre ellas se mencionan

bull Consejo Municipal de la prevencioacuten de la violencia Social conformada por la municipalidad Fiscaliacutea General de la Repuacuteblica Iglesias parroquia mesa de salud de la cliacutenica municipal Fundasida Fundacioacuten Padre Arrupe Casa de la Cultura y MTPS

bull Asociacioacuten nueva vida pro Nintildeez y Juventud Salvadorentildea forma parte del Consejo de Prevencioacuten de la Violencia Social y coordina con la municipalidad actividades encaminadas a la prevencioacuten de la violencia Tambieacuten imparten charlas de prevencioacuten a nintildeos y joacutevenes Estaacuten integrados en la Red Viva Juntos por la Nintildeez El Salvador se apoyan con proyectos del Consejo Nacional de la Nintildeez y la Adolescencia (CONNA) y por el Instituto Salvadorentildeo para el Desarrollo Integral de la Nintildeez y la Adolescencia (ISNA) para realizar actividades enfocadas en la nintildeez y juventud vulnerable

bull Centros educativos trabajan en la prevencioacuten de la violencia social en el municipio por medio de la educacioacuten familiar que se imparte a

los responsables de los estudiantes en asambleas de Padres de familia Tambieacuten mediante actividades ciacutevico culturales para los estudiantes

bull Municipalidad la alcaldiacutea cuenta con una diversa gama de alternativas para atender a las juventudes entre ellas se pueden mencionar la Unidad de Nintildeez y Juventud el Centro de Bienestar Infantil y la Unidad de deportes con los que se persigue la prevencioacuten de la violencia La poblacioacuten atendida va desde personas de los 9 antildeos de edad hasta los 29 Tambieacuten forman parte del Plan Nacional de El Salvador Seguro que desarrolla programas dirigidos a la prevencioacuten de la violencia social y a crear mecanismos de inclusioacuten social con la participacioacuten de los diferentes sectores del municipio

bull CONNA trabaja junto con la alcaldiacutea en la primera infancia por medio de un plan de prevencioacuten de violencia con jornadas de sensibilizacioacuten y con la conformacioacuten del comiteacute local de derechos de la Nintildeez y Adolescencia

bull PNC brinda charlas para prevenir la violencia a estudiantes de los centros educativos del municipio durante todo el antildeo al menos en 6 jornadas atendiendo a diferentes niveles escolares (desde parvularia hasta bachillerato) Entran en contacto con los estudiantes de manera interesante y atractiva para los joacutevenes fortaleciendo los lazos de una convivencia armoacutenica entre Autoridades Policiales y la Poblacioacuten Estudiantil

bull Casa de la cultura forma parte del programa El Salvador Seguro y dan talleres de refuerzos de matemaacuteticas


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ingleacutes y computacioacuten Los joacutevenes utilizan las instalaciones para obras de teatro


En el municipio varias organizaciones se encargan de incentivar acciones que buscan el fomento del emprendedurismo en la poblacioacuten entre ellas se pueden mencionar

bull INSAFORP brinda talleres de emprendedurismo en el municipio

bull Municipalidad ha ejecutado programas de iniciativas emprendedoras como Ayuntamiento Zaragoza en el que un aproximado de 70 personas han sido beneficiadas con actividades de emprendedurismo Ademaacutes la Unidad de Desarrollo Econoacutemico de la municipalidad desarrolla ferias para impulsar a las MYPES en las que se les brinda teoriacutea sobre emprendimiento asesoriacutea para un plan de negocios y financiamiento personal Tambieacuten ofrece programas de emprendedurismo para joacutevenes para que sean los actores principales en emprender su propio negocio

bull BEL cuenta con una ventanilla de emprendedurismo en la que se brinda asistencia y asesoriacutea

bull Casa de la cultura dan talleres de dibujo pintura pintildeateriacutea bisuteriacutea y manualidades con los que se dota a los participantes de habilidades necesarias para que puedan emprender sus propios negocios en dichas actividades


Seguacuten la informacioacuten obtenida por parte de la Alcaldiacutea Municipal la bolsa de trabajo se orienta a los joacutevenes para que puedan aplicar a un empleo Sin embargo se mencionoacute que la oportunidad de empleo para un joven es escasa debido a que las empresas en el municipio buscan contratar a personas mayores La municipalidad cuenta con programas para la empleabilidad que han formado joacutevenes y en los que se les orienta sobre como tienen que presentar su hoja de vida los joacutevenes son referidos a la BEL y hasta el momento han logrado ubicar a 36 de estos en un empleo formal


No fue posible obtener por medio de la investigacioacuten de campo informacioacuten sobre redes interinstitucionales u organizaciones especiacuteficas que trabajen con personas con discapacidad en el municipio Sin embargo algunas empresas locales contratan personas con discapacidad

Recursos fiacutesicos disponibles en el mu-nicipio con potencial para oportunida-des educativas

El municipio cuenta con canchas de fuacutetbol y un parque acuaacutetico Ademaacutes cuenta con la infraestructura de los centros escolares y la planta docente que pueden ser parte de los recursos que podriacutean utilizarse para acciones educativas seguacuten algunos actores de la municipalidad


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El municipio de Delgado cuenta con varias redes interinstitucionales que permiten dar apoyo a la poblacioacuten en temas sobre prevencioacuten de la violencia y emprendedurismo Este apoyo ayuda a que el municipio pueda consolidar una base econoacutemica maacutes soacutelida por medio del empoderamiento de sus habitantes Tambieacuten cuenta con una poliacutetica de geacutenero que muestra que el municipio estaacute realizando esfuerzos que fomentan una mayor inclusioacuten y la buacutesqueda de la equidad de geacutenero Asimismo cuenta con diversos recursos fiacutesicos que pueden facilitar la realizacioacuten de acciones educativas Ademaacutes posee una bolsa de trabajo que enfoca parte de sus esfuerzos en que los joacutevenes puedan encontrar una oportunidad laboral Sin embargo seguacuten opiniones de los entrevistados la municipalidad no brinda el seguimiento necesario para que el funcionamiento de la bolsa de trabajo sea oacuteptimo ya que las empresas no la utilizan como base para consultar las personas que puedan estar interesadas y que hayan aplicado a una oferta publicada Por tanto es necesario mejorar las actividades de la bolsa de trabajo para que brinde mayores posibilidades a los habitantes del municipio de obtener un empleo


La Alcaldiacutea municipal a traveacutes de la Casa de la Juventud la Casa de la Cultura y la Casa de la Mujer desarrolla e implementa talleres para brindar formacioacuten a los habitantes del municipio Tambieacuten ha firmado convenios con organismos de apoyo como USAID BID Unioacuten Europea

Cruz Roja Salvadorentildea y el Gobierno de Espantildea para que los apoyen en la apertura de espacios locales para brindar acciones educativas en el municipio Ademaacutes la municipalidad coordina programas de aprestamiento laboral para apoyar a la juventud en emprendedurismo con apoyo de INSAFORP y el programa PATI Asimismo por medio de la Casa de la Juventud del municipio los joacutevenes participan en talleres de Computacioacuten ingleacutes danza moderna cosmetologiacutea manualidades pintildeateriacutea entre otros beneficiando alrededor de 1500 de los que un 60 han sido mujeres Tambieacuten apoya con cursos de computacioacuten y bisuteriacutea


Las empresas privadas dan oportunidad de trabajo y capacitacioacuten a personas con discapacidad Sin embargo durante el desarrollo de la investigacioacuten no se identificaron programas dirigidos especiacuteficamente para este sector de la poblacioacuten


Existen varios talleres o programas que brindan apoyo para los habitantes del municipio No obstante los joacutevenes manifestaron que no son suficientes para poder suplir las necesidades que ellos demandan Ademaacutes opinaron que la municipalidad no brinda el seguimiento necesario de orientacioacuten para que puedan aplicar u obtener un empleo Consideraron que es necesario ampliar los conocimientos teacutecnicos que fomenten el crecimiento personal y la orientacioacuten para la vida


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Entre los intereses expresados por el grupo de joacutevenes estaacuten el fortalecimiento en aacutereas de habilitacioacuten laboral la ampliacioacuten de conocimientos sobre paquetes computacionales e ingleacutes avanzado que fomenten el crecimiento personal y la orientacioacuten para la vida Se debe orientar laboralmente a los joacutevenes para la buacutesqueda de su primer empleo ya que no todos y todas tienen la oportunidad de seguir con una carrera universitaria


En Delgado a pesar de que se brindan talleres de formacioacuten por parte de la Alcaldiacutea con apoyo de otras instituciones es necesario que se le de apertura a nuevos cursos para poder satisfacer las necesidades de formacioacuten manifestadas por los habitantes del municipio con el objetivo que puedan obtener diversas herramientas teacutecnicas que les permitan poder optar por una oportunidad de trabajo





Existen varios talleres o programas que brindan apoyo para los habitantes del municipio No obstante los joacutevenes manifestaron que no son suficientes para poder suplir las necesidades que ellos demandan Ademaacutes opinaron que la municipalidad no brinda el seguimiento necesario de orientacioacuten para que puedan aplicar u obtener un empleo Consideraron que es necesario ampliar los conocimientos teacutecnicos que fomenten el crecimiento personal y la orientacioacuten para la vida Necesidades e intereses de joacutevenes en el desarrollo de habilidades y conocimientos para el

trabajo




Delgado Matriacutecula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 809 166 975 MUJER 726 141 867

8deg HOMBRE 735 164 899 MUJER 737 137 874

9deg HOMBRE 677 170 847 MUJER 715 143 858

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL






SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO



TOTAL 6169 1328 7497


Delgado Variacioacuten absoluta y porcentual en la matriacutecula por sexo seguacuten nivel de educacioacuten





HOMBRES MUJERES

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PERSONAS

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6deg 31 4 13 2 7deg -45 -5 -29 -3 8deg 63 7 51 6 9deg 90 11 91 11

BACHILLERATO






HOMBRES MUJERES

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85 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula inicial de 5o 6o 7o y 8o del antildeo 2013 y los datos de matriacutecula inicial de 6o 7o 8o y 9o del antildeo 201486 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 7deg grado de 2012 y de 9deg grado de 2014






HOMBRES MUJERES

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PERSONAS

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PERSONAS




Delgado Centros educativos que ofrecen tercer ciclo de educacioacuten baacutesica por nuacutemero de aulas y


Centro Escolar Cantoacuten Arenal 10 Cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten Calle Real 40 Centro de coacutemputo cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa sala de

profesores Centro Escolar Cantoacuten Milingo 31 Centro de coacutemputo aula de


Centro Escolar Cantoacuten San Joseacute Cortez 11 Centro de coacutemputo aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten San Laureano 7 Saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa

Centro Escolar Caseriacuteo San Antonio Las Vegas

14 Cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Catoacutelico Asuncioacuten Paleca 16 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo cancha


cliacutenica Centro Escolar Catoacutelico Monsentildeor Esteban Alliet

21 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de apoyo aacuterea administrativa





SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO



TOTAL 6169 1328 7497







HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS


6deg 31 4 13 2 7deg -45 -5 -29 -3 8deg 63 7 51 6 9deg 90 11 91 11

BACHILLERATO






HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

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PERSONAS





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87 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2013 y de 2deg antildeo de 201488 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2012 y de 2deg antildeo de 201489 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa






HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS























Centro Escolar Catoacutelico San Sebastiaacuten 10 Centro de coacutemputo cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Catoacutelico San Tarsicio 12 Espacio recreativo

Centro Escolar Colonia Escalante 5 Aacuterea administrativa Centro Escolar Colonia Los Alpes 10 Aacuterea administrativa Centro Escolar Comunidad Los Llanitos 8 Centro de coacutemputo cancha de

fuacutetbol Centro Escolar Comunidad Planes De Mariona


Centro Escolar Comunidad Pradera III 7 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Comunidad San Fernando 4 Espacio recreativo Centro Escolar Edelmira Molina 11 Centro de coacutemputo aacuterea

administrativa Centro Escolar Isaura Hernaacutendez De Mayora


Centro Escolar Juana Loacutepez 20 Centro de coacutemputo aula de apoyo cancha de baacutesquetbol

aacuterea administrativa Centro Escolar Pedro Pablo Castillo

13 Cancha de baacutesquetbol

Centro Escolar Reino De Holanda 12 Cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa sala de

profesores Complejo Educativo Delgado 18 Centro de coacutemputo servicio de

internet aula de apoyo cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa cliacutenica Complejo Educativo Doctor Orlando De Sola

44 Centro de coacutemputo servicio de internet laboratorio de

ciencias cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa

Complejo Educativo Refugio Sifontes 23 Centro de coacutemputo biblioteca aula de apoyo aacuterea




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administrativa


























administrativa







Delgado Instituciones educativas que ofrecen bachillerato por nuacutemero de aulas otros recursos



ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Instituto Nacional De Delgado 13 Centro de coacutemputo servicio de internet


ciencias saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa sala

de profesores



Secretariado

Complejo Educativo Delgado 18 Centro de coacutemputo servicio de internet

aula de apoyo cancha de

baacutesquetbol aacuterea administrativa cliacutenica


Complejo Educativo Doctor Orlando De Sola

44 Centro de coacutemputo servicio de internet laboratorio de ciencias cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa


Complejo Educativo Refugio Sifontes

23 Centro de coacutemputo biblioteca aula de

apoyo aacuterea administrativa



Secretariado FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Datos Generales por




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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS




de profesores



Secretariado






















ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS




de profesores



Secretariado



















Delgado Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar Cantoacuten Milingo Educacioacuten Acelerada Centro Escolar Edelmira Molina Educacioacuten Acelerada

Centro Escolar Juana Loacutepez Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Centro Escolar Reino De Holanda

Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Complejo Educativo Delgado Tercer Ciclo yo Bachillerato a Nocturno Centro Escolar Refugio Sifontes Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Tercer

Ciclo yo Bachillerato a Distancia FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales





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Seguacuten el Ministerio de Educacioacuten92 las principales causas de desercioacuten escolar del municipio son

bull Migracioacuten



bull Delincuencia



bull Embarazo

bull El estudiante emigroacute a las Modalidades Flexibles dirigidas por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten para Joacutevenes y Adultos DNEJA

bull Enfermedad






bull El Estudiante trabaja en labores domeacutesticas

Por su parte los liacutederes y liderasas del municipio opinan que el control territorial de grupos pandilleriles es la principal causa de la desercioacuten escolar De igual forma los directores de los centros escolares opinaron sobre las causas de desercioacuten escolar y expresaron las siguientes amenazas y extorsiones La opinioacuten de los joacutevenes coincide con la

opinioacuten de los directores de los centros escolares y liacutederes y lideresas que el principal motivo de desercioacuten escolar en el municipio es la situacioacuten de violencia generada por las pandillas


Los joacutevenes opinan que el municipio de Delgado tiene las oportunidades educativas necesarias para que puedan culminar sus estudios hasta el nivel de bachillerato Tambieacuten tienen conocimiento de las opciones vocacionales que el nivel de bachillerato ofrece No obstante manifestaron que por factores como la violencia amenazas y control territorial de pandillas muchos no pueden seguir estudiando Otro aspecto sentildealado por los joacutevenes fue que los conocimientos teacutecnicos transmitidos por el sistema de educacioacuten formal a nivel de bachillerato muchas veces no son los necesarios en relacioacuten a los conocimientos que las empresas piden en los perfiles para contratar personal


El municipio de Delgado cuenta con suficiente oferta de educacioacuten formal para que los joacutevenes puedan terminar sus estudios hasta el nivel de bachillerato Es importante evidenciar que los centros escolares del sector puacuteblico poseen una mayor cantidad de matriacuteculas (6169) con especto a los del sector privado (1328) para los niveles de Tercer Ciclo de Educacioacuten Media hasta Bachillerato Sin embargo es necesario que se realicen acciones que permitan que maacutes joacutevenes logren graduarse del nivel de bachillerato para que puedan insertarse al mercado laboral y ademaacutes que se les brinde un



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seguimiento para saber si estos joacutevenes continuacutean estudiando o si se insertan al mercado laboral Tomando en cuenta que la mayoriacutea de la poblacioacuten que no estudia ni trabaja tiene una escolaridad hasta el nivel de Educacioacuten Baacutesica es necesario que se realicen acciones que incentiven a que estas personas vuelvan al sistema

educativo asiacute como los joacutevenes que han abandonado sus estudios debido a los problemas de inseguridad que viven los habitantes del municipio El municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando


49Jiquilisco

Nombre del Municipio JiquiliscoDimensioacuten Geograacutefica 42999 km2Departamento UsulutaacutenMunicipios aledantildeos

bull San Agustiacutenbull San Francisco Javierbull Ozatlaacutenbull Usulutaacutenbull Puerto el Triunfobull Tecoluca




respecto a los del sector privado (1328) para los niveles de Tercer Ciclo de Educacioacuten Media hasta Bachillerato Sin embargo es necesario que se realicen acciones que permitan que maacutes joacutevenes logren graduarse del nivel de bachillerato para que puedan insertarse al mercado laboral y ademaacutes que se les brinde un seguimiento para saber si estos joacutevenes continuacutean estudiando o si se insertan al mercado laboral Tomando en cuenta que la mayoriacutea de la poblacioacuten que no estudia ni trabaja tiene una escolaridad hasta el nivel de Educacioacuten Baacutesica es necesario que se realicen acciones que incentiven a que estas personas vuelvan al sistema educativo asiacute como los joacutevenes que han abandonado sus estudios debido a los problemas de inseguridad que viven los habitantes del municipio El municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

49 Jiquilisco

Nombre del Municipio Jiquilisco


Departamento Usulutaacuten

Municipios aledantildeos San Agustiacuten San Francisco Javier Ozatlaacuten Usulutaacuten Puerto el Triunfo Tecoluca

Jiquilisco Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios93



0 - 11 783 760 1226 1163 3932

12 - 17 1448 1455 2291 2140 7334

18 - 24 1889 1760 2904 2704 9257

25 - 29 938 1054 1412 1375 4779

30 - 59 3000 3985 4079 4805 15869

60 oacute Maacutes 1343 1855 1625 1790 6613

TOTAL 9401 10869 13537 13977 47784




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Jiquilisco Principales actividades productivas

SECTOR UNIDADES

ECONOacuteMICAS





Total 995

Fuente Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC El municipio de Jiquilisco forma parte del departamento de Usulutaacuten y se encuentra ubicado en la zona costera del oriente del paiacutes Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC 56 (559) de las unidades econoacutemicas se dedican a actividades de comercio 25 (245) a Servicios y 19 (191) a industria95 La composicioacuten es muy similar a la de los demaacutes municipios del paiacutes Aunque la industria presenta una participacioacuten considerable en el total de unidades econoacutemicas a diferencia de otros municipios con una composicioacuten mucho maacutes inclinada a comercio y servicios

Jiquilisco Principales actividades generadoras de empleo


OCUPADOS





Total 2017


Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC 52 (1050) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de comercio 29 (595) a Servicios y 18 (372) a industria96 Seguacuten lo expresado por el Coordinador del MTPS departamental la mayor oferta de 95 Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC 96 Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC





SECTOR UNIDADES

ECONOacuteMICAS





Total 995




OCUPADOS





Total 2017



El municipio de Jiquilisco forma parte del departamento de Usulutaacuten y se encuentra ubicado en la zona costera del oriente del paiacutes Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC- DIGESTYC 56 (559) de las unidades econoacutemicas se dedican a actividades de comercio 25 (245) a Servicios y 19

(191) a industria95 La composicioacuten es muy similar a la de los demaacutes municipios del paiacutes Aunque la industria presenta una participacioacuten considerable en el total de unidades econoacutemicas a diferencia de otros municipios con una composicioacuten mucho maacutes inclinada a comercio y servicios

eguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC 52 (1050) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de comercio 29 (595) a Servicios y 18 (372) a industria96 Seguacuten lo expresado por el Coordinador del

MTPS departamental la mayor oferta de empleo se da en los rubros de comercio y servicios mediante la produccioacuten de Camaroacuten Hortalizas y la Produccioacuten de Laacutecteos Pero a pesar de tener una Bolsa de Empleo Local la oferta de trabajo en el

95 Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC 96 Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC96 Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC


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municipio siempre tiende a ser bastante limitada Asimismo expresoacute la necesidad de mejorar la difusioacuten de informacioacuten sobre la existencia de la Bolsa de Empleo Local ya que algunos joacutevenes manifestaron el desconocimiento de la misma

Los micros y medianos empresarios mencionan que por mucho tiempo han ofrecido apoyo a joacutevenes con intereacutes de aprender Es por eso que muchas veces intentan que sus empresas incluyan espacios para aprendices Sin embargo esto ha traiacutedo malas experiencias Un participante afirmoacute ldquole brindeacute oportunidad a un pandillero en rehabilitacioacuten pero me lleveacute

una mala experiencia El joven fue asesinado dentro de mi empresa por otros pandilleros de la zona Por esta razoacuten es complicado contratar yo brindar apoyo a cualquier jovenrdquo Otros participantes del grupo focal con microempresarios afirmaron que siempre estaacuten dispuestos a brindar apoyo y ensentildear lo que saben pero que toman en cuenta las actitudes comportamiento y antecedentes de los joacutevenes Manifestaron la dificultad de brindar apoyo a un joven con afinidades a las pandillas o que es propiamente pandillero por el problema de las extorsiones Por tanto el tema de la violencia juega un papel preponderante en el mercado laboral del municipio


En Jiquilisco se desarrollan diferentes actividades potenciales para el autoempleo entre las cuales destacan las relacionadas

a la gastronomiacutea cultivo de hortalizas laacutecteos y la produccioacuten del camaroacuten Ademaacutes de las actividades relacionadas con la cosmetologiacutea panaderiacutea corte y confeccioacuten y manualidades


De acuerdo con los joacutevenes entrevistados la principal actividad econoacutemica que identifican en el municipio es el comercio informal Tambieacuten antildeadieron que existen oportunidades en la corta de cantildea trabajo que consideraron como deplorable y explotador Las y los joacutevenes en cuanto a las actividades que se realizan en el municipio

para fomentar el emprendedurismo identificaron solamente la feria comercial que organiza la municipalidad celebrada el uacuteltimo saacutebado de cada mes En relacioacuten a las habilidades que deben tener las juventudes para acceder a un empleo ellos y ellas expresaron que el joven debe poseer habilidades verbales dominio del ingleacutes ser proactivos y adquirir experiencia laboral por medio de pasantiacuteas




empleo se da en los rubros de comercio y servicios mediante la produccioacuten de Camaroacuten Hortalizas y la Produccioacuten de Laacutecteos Pero a pesar de tener una Bolsa de Empleo Local la oferta de trabajo en el municipio siempre tiende a ser bastante limitada Asimismo expresoacute la necesidad de mejorar la difusioacuten de informacioacuten sobre la existencia de la Bolsa de Empleo Local ya que algunos joacutevenes manifestaron el desconocimiento de la misma Los micros y medianos empresarios mencionan que por mucho tiempo han ofrecido apoyo a joacutevenes con intereacutes de aprender Es por eso que muchas veces intentan que sus empresas incluyan espacios para aprendices Sin embargo esto ha traiacutedo malas experiencias Un participante afirmoacute ldquole brindeacute oportunidad a un pandillero en rehabilitacioacuten pero me lleveacute una mala experiencia El joven fue asesinado dentro de mi empresa por otros pandilleros de la zona Por esta razoacuten es complicado contratar yo brindar apoyo a cualquier jovenrdquo Otros participantes del grupo focal con microempresarios afirmaron que siempre estaacuten dispuestos a brindar apoyo y ensentildear lo que saben pero que toman en cuenta las actitudes comportamiento y antecedentes de los joacutevenes Manifestaron la dificultad de brindar apoyo a un joven con afinidades a las pandillas o que es propiamente pandillero por el problema de las extorsiones Por tanto el tema de la violencia juega un papel preponderante en el mercado laboral del municipio


En Jiquilisco se desarrollan diferentes actividades potenciales para el autoempleo entre las cuales destacan las relacionadas a la gastronomiacutea cultivo de hortalizas laacutecteos y la produccioacuten del camaroacuten Ademaacutes de las actividades relacionadas con la cosmetologiacutea panaderiacutea corte y confeccioacuten y manualidades

Jiquilisco Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS DURAS


Voluntad Servicios varios Responsabilidad Ventas

Honestidad Agricultura



De acuerdo con los joacutevenes entrevistados la principal actividad econoacutemica que identifican en el municipio es el comercio informal Tambieacuten antildeadieron que existen oportunidades en la corta de cantildea trabajo que consideraron como deplorable y explotador Las y los joacutevenes en cuanto a las actividades que se realizan en el municipio para fomentar el emprendedurismo identificaron solamente la feria comercial que organiza la municipalidad celebrada el uacuteltimo saacutebado de cada mes En relacioacuten a las habilidades que deben tener las juventudes para acceder a un empleo ellos y ellas expresaron que el joven debe poseer habilidades verbales dominio del ingleacutes ser proactivos y adquirir experiencia laboral por medio de pasantiacuteas


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En el municipio la cantidad de empleos disponibles es bastante limitada por lo que los joacutevenes tienden a migrar a la Cabecera departamental de Usulutaacuten La razoacuten de la carencia de oportunidades obedece a varios factores como la situacioacuten de violencia la demanda laboral que no cumple las expectativas de los joacutevenes y la falta de formacioacuten de habilidades pertinentes a la realidad del municipio El comercio es la actividad econoacutemica maacutes importante Sin embargo esta se centra en actividades informales caracterizadas por condiciones laborales inadecuadas y mala remuneracioacuten


Las acciones para lograr las sinergias institucionales dentro del Municipio de Jiquilisco comprenden el esfuerzo de muchas organizaciones que buscan aplacar el avance que ha tenido la violencia durante los uacuteltimos antildeos Algunas de estas acciones son

bull Comiteacute Municipal de Prevencioacuten de la violencia integrada por todas las instituciones del Municipio que actuacutea principalmente con un enfoque de prevencioacuten de violencia e incidencia local

bull Municipalidad coordinan con el Comiteacute de Prevencioacuten de la Violencia actividades para promover una cultura de paz como clases de teatro y tiacuteteres El objetivo es el apoyo a los joacutevenes e impulsarlos a que se organicen Ademaacutes busca motivar a los y las joacutevenes a recuperar valores cultura la ensentildeanza y fomentar la prevencioacuten de la violencia

bull Casa de la Cultura es parte del Comiteacute de Prevencioacuten de Violencia en el municipio Tambieacuten realizan acciones como talleres de muacutesica danza arte y manualidades con el objetivo de prevenir la violencia Esta trabaja mucho con la juventud porque la considera como el sector maacutes vulnerable de la poblacioacuten del municipio Ha trabajado junto al Movimiento de Mujeres y Joacutevenes entidades puacuteblicas y privadas El reto que tiene es el de llegar a las comunidades con mayores problemas de violencia

bull Ayuda en Accioacuten es una ONG que promueve apoya y fortalece capacidades para la prevencioacuten de la violencia hacia las mujeres y nintildeasos

bull Centros educativos realizan cursos de verano recreos dirigidos charlas y actividades deportivas donde la participacioacuten de los padres de familia es fundamental para apoyar los esfuerzos de prevencioacuten de la violencia La actividad deportiva en la que se involucra el padre de familia incluye dinaacutemicas en las que deben hacer una demostracioacuten de afecto hacia sus hijos y viceversa para afianzar los lazos familiares

bull PNC imparte talleres y capacitaciones sobre la prevencioacuten de la violencia y la autoestima

bull INJUVE inicioacute con el Programa FOCAP interviniendo la comunidad Las Flores por medio de actividades locales enfocadas en acciones de fomento a la convivencia familiar actividades deportivas capacitaciones en temas de la Ley general de Juventud y prevencioacuten de la violencia

bull PRE-PAZ atienden comunidades aledantildeas a la Comunidad Las Flores y Vista Hermosa trabajando en la prevencioacuten de violencia


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La principal actividad econoacutemica del municipio de Jiquilisco es el comercio de la mano con el emprendedurismo por ello existen programas que propician espacios y que generen oportunidades de ingresos a las personas del municipio a traveacutes de esta actividad Algunas acciones de apoyo al emprendedurismo en Jiquilisco son

bull Municipalidad gestiona y promueve cursos sobre comunicaciones cursos de cocina y cosmetologiacutea que pretenden instalar capacidades en el joven encaminadas a emprender de manera eficaz su propio negocio Tambieacuten brinda capital semilla para que el joven pueda emprender por siacute solo

bull CONAMYPE a traveacutes del servicio CDMYPE brindan capacitaciones apoyo legal o asesoriacutea legal acceso a creacuteditos asesoriacutea contable y manejo de marca y paacuteginas web Tambieacuten organizan capacitaciones vocacionales y luego brindan capital semilla para que los joacutevenes tengan la oportunidad de emprender actividades econoacutemicas que generen ingresos

bull Ayuda en Accioacuten instalan capacidades en los Joacutevenes que apoyan en todas las aacutereas de los proyectos Sobre todo en habilidades de autogestioacuten desarrollo local para que sean joacutevenes que se proyecten al emprendedurismo

bull INJUVE realizan talleres de bisuteriacutea y arte en Foamy Anteriormente se desarrollaron cursos de Reparacioacuten y Mantenimiento de computadoras

Tambieacuten ha coordinado para lograr que el instituto Pablo Tesak participe en un proyecto en temas de emprendedurismo en el tiempo libre donde se ha trabajado en Asocio con FOSOFAMILIA en el que se espera que a traveacutes de estos esfuerzos los y las joacutevenes desarrollen competencias y tengan acceso a un fondo semilla para que puedan emprender su negocio

bull Centros Escolares trabajan en el fortalecimiento de aacutereas vocacionales con talleres de Panaderiacutea y bisuteriacutea


En cuanto al tema de la empleabilidad la municipalidad posee herramientas para poder orientar a los joacutevenes para que puedan aplicar a su primer empleo este esfuerzo tambieacuten lo estaacuten realizando algunas ONGrsquos para poder fortalecer los conocimientos teacutecnicos de los joacutevenes en el municipio


Por parte de la Alcaldiacutea aseguraron que carecen de este tipo de proyectos Sin embargo la municipalidad apoya con transporte a los nintildeos con discapacidad que viajan a la fundacioacuten FUNTER Ademaacutes de esto no se encontroacute otra entidad que deacute seguimiento a la temaacutetica Algunos centros escolares seguacuten la opinioacuten de los entrevistados necesitan rampas para las personas con discapacidad ya que en las escuelas esta poblacioacuten estaacute desatendida Para los microempresarios todos opinaron que no tienen en sus empresas personas con discapacidad


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Pero expresaron que tienen apertura hacia esta poblacioacuten y no tienen ninguacuten problema en contratar personas con discapacidad especialmente cuando

estaacuten calificados para la plaza que

solicitan


El municipio de Jiquilisco cuenta con varios recursos para poder impulsar su desarrollo econoacutemico mediante el apoyo al emprendedurismo para los joacutevenes Por otro lado las autoridades del municipio necesitan ampliar sus esfuerzos para las personas con discapacidad ya que seguacuten las entrevistas realizadas la infraestructura no es adecuada para este sector de la poblacioacuten Las sinergias y convenios que existen dentro del Municipio de Jiquilisco en relacioacuten a la creacioacuten de maacutes fuentes de empleo estaacuten ligadas directamente a proyectos de intervencioacuten territorial con agentes externos al Municipio y Organizaciones No Gubernamentales que le apuestan al desarrollo econoacutemico y fortalecimiento de las capacidades en los y las joacutevenes Sin embargo de acuerdo a las opiniones recabadas no existe un esfuerzo articulado con las instituciones locales relacionado a actividades que fortalezcan el acceso al empleo De ahiacute la necesidad de mejorar la articulacioacuten de esfuerzos encaminados a la generacioacuten de empleos para los y las joacutevenes


La oferta no formal que proporcionan algunos centros formadores son las siguientes

Por parte del centro de formacioacuten municipal se imparten talleres de

bull Panaderiacuteabull Corte y confeccioacutenbull Cosmetologiacutea

Por parte de la casa de la cultura brinda cursos de cosmetologiacutea

INSAFORP brinda apoyo por medio de la ejecucioacuten de los siguientes cursos

bull Aplicar tratamientos naturales y quiacutemicos al cabello

bull Operador de Windows y Microsoft office 2010

bull Elaboracioacuten de arreglos florales naturales y frutas

bull Elaboracioacuten de pan franceacutes bull Elaboracioacuten de pintildeatas bull Reparacioacuten sistema de frenos del

vehiacuteculo





En cuanto al tema de la empleabilidad la municipalidad posee herramientas para poder orientar a los joacutevenes para que puedan aplicar a su primer empleo este esfuerzo tambieacuten lo estaacuten realizando algunas ONGrsquos para poder fortalecer los conocimientos teacutecnicos de los joacutevenes en el municipio Redes interinstitucionales u organizaciones que trabajan con personas con discapacidades

Por parte de la Alcaldiacutea aseguraron que carecen de este tipo de proyectos Sin embargo la municipalidad apoya con transporte a los nintildeos con discapacidad que viajan a la fundacioacuten FUNTER Ademaacutes de esto no se encontroacute otra entidad que deacute seguimiento a la temaacutetica Algunos centros escolares seguacuten la opinioacuten de los entrevistados necesitan rampas para las personas con discapacidad ya que en las escuelas esta poblacioacuten estaacute desatendida Para los microempresarios todos opinaron que no tienen en sus empresas personas con discapacidad Pero expresaron que tienen apertura hacia esta poblacioacuten y no tienen ninguacuten problema en contratar personas con discapacidad especialmente cuando estaacuten calificados para la plaza que solicitan

Jiquilisco Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo de



Alcaldiacutea Canchas

Biblioteca Complejo deportivo


Aulas Fuente Entrevistas y grupos focales realizados en el marco del Diagnostico Municipal Integral




La oferta no formal que proporcionan algunos centros formadores son las siguientes Por parte del centro de formacioacuten municipal se imparten talleres de


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Mencionaron que deben de crearse maacutes cursos o programas enfocados en prepararlos para aplicar a una oferta laboral y obtener un empleo algunos joacutevenes expresaron el desconocimiento de los cursos y talleres de formacioacuten impartidos en el municipio Opinaron que este tipo de cursos son importantes y necesarios para obtener habilidades que les permitan insertarse con maacutes facilidad al mercado laboral


Al preguntar al grupo sobre sus intereses en cursos de formacioacuten capacidades

o habilidades concluyeron que desean capacitarse en aacutereas de electroacutenica ingleacutes mecaacutenica hosteleriacutea aacutereas de informaacutetica y turismo Afirmaron que capacitarse en estas aacutereas les permitiriacutea mejores oportunidades de auto empleo


Los joacutevenes del Municipio de Jiquilisco actualmente no cuentan con la formacioacuten u oportunidades para obtener un empleo con facilidad esto los hace recurrir a fortalecer aacutereas para el autoempleo que les permitan volverse econoacutemicamente activos y solventar sus necesidades baacutesicas El municipio cuenta con diversas ofertas de cursos y talleres que les permiten la obtencioacuten de habilidades que son necesarias para poder obtener conocimientos teacutecnicos necesarios en un empleo formal Sin embargo es necesario que la difusioacuten de la informacioacuten de los cursos de formacioacuten sea adecuada para que toda la poblacioacuten tenga el conocimiento y las mismas oportunidades de poder participar en estos


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Jiquilisco Matriacutecula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 658 1 659 MUJER 591 6 597

8deg HOMBRE 606 3 609 MUJER 560 5 565

9deg HOMBRE 478 2 480 MUJER 499 1 500

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 5319 18 5337

FUENTE Elaboracioacuten propia con base en datos del Censo Escolar Inicial 2014 Ministerio de Educacioacuten Disponible en httpwwwminedgobsvindexphpestadisticas-educativasitem6116-bases-de-

centros

Jiquilisco Variacioacuten absoluta y porcentual en la matriacutecula por sexo seguacuten nivel de educacioacuten





HOMBRES MUJERES

DE

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6deg 45 7 51 8 7deg 49 7 32 5 8deg 96 16 67 12 9deg 146 30 104 21

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SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

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BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 658 1 659 MUJER 591 6 597

8deg HOMBRE 606 3 609 MUJER 560 5 565

9deg HOMBRE 478 2 480 MUJER 499 1 500

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 5319 18 5337


centros






HOMBRES MUJERES

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PERSONAS

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PERSONAS


6deg 45 7 51 8 7deg 49 7 32 5 8deg 96 16 67 12 9deg 146 30 104 21

BACHILLERATO








HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS






HOMBRES MUJERES

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PERSONAS

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Jiquilisco Centros educativos que ofrecen tercer ciclo de educacioacuten baacutesica por nuacutemero de aulas

y otros recursos seguacuten centro de estudio CENTROS EDUCATIVOS DE AULAS OTROS RECURSOS101

Centro Escolar Asentamiento 14 De Julio 5 Centro de coacutemputo Centro Escolar Cantoacuten El Coyolito

2 Espacios recreativos

Centro Escolar Cantoacuten El Paraiacuteso 4 Espacio recreativo Centro Escolar Cantoacuten El Sisiguayo 5 Centro coacutemputo servicio de

internet biblioteca cancha de








HOMBRES MUJERES

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HOMBRES MUJERES

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PERSONAS

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98 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 7deg grado de 2012 y de 9deg grado de 2014 99 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2013 y de 2deg antildeo de 2014 100 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2012 y de 2deg antildeo de 2014 101 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa 98 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 7deg grado de 2012 y de 9deg grado de 201499 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2013 y de 2deg antildeo de 2014100 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2012 y de 2deg antildeo de 2014101 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa

Diagnoacutestico Municipal Integral de las Caracteriacutesticas Institucionales Demanda Laboral y Oportunidades Educativas en el Marco del Desarrollo Econoacutemico Local de 15 Municipios para el Disentildeo de Cursos de Aprestamiento Laboral

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Centro Escolar Cantoacuten El Taburete 11 Aula de apoyo cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten Isla De Meacutendez 8 Centro de coacutemputo servicio de internet cancha de baacutesquetbol

laboratorio de ingleacutes Centro Escolar Cantoacuten La Noria 4 Cancha de fuacutetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Cantoacuten Las Flores 8 Centro de coacutemputo biblioteca

Centro Escolar Cantoacuten Puerto Avalos 6 Biblioteca

Centro Escolar Cantoacuten San Judas 4 Cancha de fuacutetbol

Centro Escolar Caseriacuteo Ciudad Romero 9 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa

biblioteca laboratorio de ciencias

Centro Escolar Caseriacuteo El Escondido Cantoacuten El Coyolito


Centro Escolar Caseriacuteo El Martillo 5 Espacio recreativo

Centro Escolar Caseriacuteo La Papalota Cantoacuten San Marcos Lempa


apoyo Centro Escolar Caseriacuteo Las Mesitas Cantoacuten Al Canoa


Centro Escolar Caseriacuteo Lempa Mar Cantoacuten La Canoa


Centro Escolar Caseriacuteo Lotificacioacuten El Bambuacute Cantoacuten El Jagual


Centro Escolar Caseriacuteo Nueva Esperanza 7 Cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea

administrativa Centro Escolar Caseriacuteo Nuevo Amanecer Cantoacuten Zamorano


Centro Escolar Caseriacuteo Vista Hermosa Cantoacuten La Concordia


Centro Escolar Caseriacuteo Y Lotificacioacuten El Encanto Cantoacuten El Jagual



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Centro Escolar Catoacutelico Madre Maria Aurora

10 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo

Centro Escolar Comunidad Nueva Cruzadilla De San Juan


Centro Escolar Hacienda El Tercio Cantoacuten San Joseacute

7 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo aacuterea

administrativa Centro Escolar Hacienda La Normandiacutea 6 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Joseacute Ramon Barahona 6 Centro de coacutemputo biblioteca cancha de fuacutetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa

Centro Escolar Profesor Y Doctor Efraiacuten Jovel

21 Centro de coacutemputo aula de apoyo cancha de baacutesquetbol

aacuterea administrativa Centro Escolar Ramiro Martiacutenez Pineda 19 Centro de coacutemputo servicio de

internet aacuterea administrativa Centro Escolar Repuacuteblica Federal Centroamericana


Centro Escolar Salinas Del Potrero 3 Biblioteca aacuterea administrativa

Complejo Educativo Cantoacuten Las Esperanzas


Complejo Educativo Doctor Michael De Witte

15 Centro de coacutemputo biblioteca saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea

administrativa Complejo Educativo Miguel Duentildeas 18 Centro de coacutemputo servicio de

internet biblioteca FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales



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AL Diagnoacutestico Municipal Integral de las Caracteriacutesticas Institucionales Demanda Laboral y Oportunidades



Jiquilisco Instituciones educativas que ofrecen bachillerato por nuacutemero de aulas otros recursos



ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Instituto Nacional Cantoacuten Tierra Blanca



ciencias cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea

administrativa


Instituto Nacional De Jiquilisco



ciencias cancha de fuacutetbol saloacuten de usos

muacuteltiples talleres para bachillerato industrial aacuterea


Mecaacutenica Industrial Electroacutenica



Asistencia Contable

Instituto Nacional Nueva Esperanza





de profesores


Instituto Nacional Pablo Tesak

5 Servicio de internet biblioteca biblioteca

cancha de baacutesquetbol saloacuten de






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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

usos muacuteltiples aacuterea administrativa sala

de profesores Complejo Educativo Cantoacuten Las Esperanzas





administrativa

Agroindustrial y acuicultura

Complejo Educativo Miguel Duentildeas


biblioteca




Jiquilisco Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar Repuacuteblica Federal Centroamericana

Tercer ciclo yo Bachillerato Nocturno y Educacioacuten Baacutesica de Adultos


Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno



Centro Escolar Repuacuteblica Federal de Alemania Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial Centro Escolar Cantoacuten Isla de Meacutendez Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial

Complejo Educativo Miguel Duentildeas Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales





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Seguacuten el Ministerio de Educacioacuten104 las principales causas de desercioacuten escolar en el municipio son

bull Migracioacutenbull Bajo rendimiento acadeacutemicobull Cambio de domicilio del estudiantebull Delincuenciabull Dificultades econoacutemicasbull No hay centro educativo cercanobull Embarazobull El estudiante emigroacute a las Modalida-des Flexibles dirigidas por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten para Joacutevenes y Adultos DNEJA

bull Enfermedadbull Los padres no quieren que el joven asista a la escuelabull El estudiante murioacutebull El estudiante debe trabajarbull El estudiante se fue a otra escuelabull Trabajo Agriacutecolabull El estudiante trabaja en labores domeacutes-ticas

Por su parte los liacutederes y lideresas expre-saron que las causas de la desercioacuten esco-lar en el municipio son

bull Control territorial de pandillasbull Migracioacutenbull Situacioacuten econoacutemicabull EmbarazosDe igual forma los directores de los cen-

tros escolares opinaron sobre las causas de

desercioacuten escolar y expresaron las siguien-tes

bull Amenazas de pandillasbull Desintegracioacuten familiarbull Migracioacutenbull EmbarazosLa opinioacuten de los joacutevenes coincide con las opiniones proporcionadas por los di-rectores de los centros escolares y liacutede-res y lideresas en cuanto a que el prin-cipal motivo de desercioacuten escolar en el municipio es debido a las amenazas y control territorial de las pandillas

Opiniones de joacutevenes sobre las opor-tunidades educativas

Seguacuten las opiniones de las juventudes entrevistadas del municipio de Jiquilisco la educacioacuten en el paiacutes debe servir para for-mar a las personas para capacitarlas en aacutereas que permitan la insercioacuten en el merca-do laboral en el municipio y en general en el paiacutes Manifestaron que los conocimientos y competencias de los bachilleres no son suficientes para las exigencias de las em-presas

Asimismo opinaron sobre la importancia de fortalecer el ingleacutes en el bachillerato Mencionaron que las empresas prefieren en sus perfiles a personas que tienen antildeos de experiencia haciendo que al joven recieacuten graduado se le dificulte maacutes obtener un em-pleo

Tambieacuten sentildealaron que se deben de crear incentivos para que los joacutevenes que han abandonado la escuela puedan volver y culminar sus estudios mediante charlas de motivacioacuten al estudio y el incentivo de la formacioacuten vocacional de la mano con la educativa El ambiente de inseguridad ha



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permitido que muchos estudiantes tengan problemas para trasladarse a Instituciones educativas ubicadas en territorios de pan-dillas contrarias causando que muchos joacute-venes tomen la decisioacuten de abandonar sus estudios


El Municipio de Jiquilisco cuenta con las condiciones para que los joacutevenes accedan a educacioacuten los centros escolares del sec-tor educativo puacuteblico poseen una mayor cantidad de matriacuteculas (5319) con respecto a los centros escolares del sector privado (18) En cuanto a condiciones de inseguri-dad la territorialidad de las pandillas es una de las principales limitantes que no permiten que los joacutevenes terminen sus estudios Es necesario que se realice un esfuerzo para que los joacutevenes que han desertado de la es-

cuela regresen al sistema educativo ya que les permite su crecimiento personal y ade-maacutes adquieren competencias que le facili-tan la obtencioacuten de un empleo tomando en cuenta la solicitud que los joacutevenes hicieron en cuanto a que existan acciones que les permitan volver al sistema escolar por medio de los Centros Educativos Asimismo es ne-cesario que en estas iniciativas sean toma-das en cuenta las personas que no estudian ni trabajan y que tengan el intereacutes de ter-minar sus estudios Tambieacuten es importante que se tome en cuenta la peticioacuten de reali-zar un refuerzo a los temas desarrollados en las clases o incluir actividades que permitan cimentar esos conocimientos teacutecnicos que les ayuden a los joacutevenes a insertarse a un trabajo formal Ademaacutes el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un em-pleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

410 MejicanosNombre del Municipio Mejicanos



Municipios aledantildeosbull Apopabull Ayutuxtepequebull Delgadobull Cuscatancingobull San Salvadorbull Nejapa




Cuscatancingo San Salvador Nejapa

Mejicanos Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios105



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18 - 24 9510 9380 18890

25 - 29 6037 6539 12576

30 - 59 27248 34329 61577


TOTAL 64509 76242 140751




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Mejicanos Principales actividades productivas

SECTOR UNIDADES

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Fuente Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC Mejicanos es un municipio que forma parte del departamento de San Salvador estaacute ubicado en la zona central del paiacutes Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC el 60 (2504) de las unidades econoacutemicas se dedican a actividades de comercio 26 (1097) a servicios 13 (537) a industria 1 (58) a transporte y el restante a construccioacuten y electricidad Para este municipio el rubro del comercio tiene un peso considerable maacutes de la mitad de las unidades econoacutemicas se dedican a esta actividad Tambieacuten otros rubros como servicios e industria tienen un peso significativo

Mejicanos Principales actividades generadoras de empleo


OCUPADOS





Total 11538

Fuente Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC el 45 (5184) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de comercio 28 (3279) a Servicios 19 (2192) a industria 6 (684) a transporte 1 (100) a electricidad y 1 (99) a Construccioacuten En el municipio no hay presencia significativa de la gran empresa su rubro principal es el comercio y la que maacutes

Mejicanos es un municipio que forma parte del departamento de San Salvador estaacute ubicado en la zona central del paiacutes Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC el 60 (2504) de las unidades econoacutemicas se dedican a actividades de comercio 26 (1097) a servicios 13 (537) a industria 1 (58)

a transporte y el restante a construccioacuten y electricidad

Para este municipio el rubro del comercio tiene un peso considerable maacutes de la mitad de las unidades econoacutemicas se dedican a esta actividad Tambieacuten otros rubros como servicios e industria tienen un peso significativo

Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC el 45 (5184) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de comercio 28

(3279) a Servicios 19 (2192) a industria 6 (684) a transporte 1 (100) a electricidad y 1 (99) a Construccioacuten En el municipio no hay presencia significativa de la gran empresa su rubro principal es el comercio y la que maacutes demanda empleo es la microempresa si bien es cierto que esta no requiere de altos perfiles en cuanto a formacioacuten teacutecnica o acadeacutemica existen restricciones en los salarios y prestaciones laborales Esta caracteriacutestica tambieacuten dificulta

el acceso para las personas con perfiles universitarios Los perfiles preferidos por las microempresas son de joacutevenes bachilleres





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Total 4206




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generalmente hombres seguacuten informacioacuten de la BEL lo que reduce el acceso de oportunidades de empleo a las mujeres sobre todo las de edades de 30 y 35 antildeos Asimismo existe discriminacioacuten por parte de las empresas en cuanto a la procedencia de las personas ya que los habitantes del Cantoacuten San Roque y la Colonia La Montreal no son aceptados en los empleos por este motivo Para atenuar esta situacioacuten la bolsa de Empleo Local realiza jornadas de sensibilizacioacuten con las personas encargadas de recursos humanos con las empresas donde las hay

Sin embargo es difiacutecil que atiendan la peticioacuten de al menos evaluar a las personas sin descartarlas inmediatamente Para el caso de la gran empresa de la que se obtuvo informacioacuten los perfiles requeridos son altos en cuanto a la formacioacuten acadeacutemica pues requieren nivel universitario limitando el acceso a una poblacioacuten reducida


Se hace mencioacuten del comercio informal como la actividad generadora de autoempleo en el municipio especiacuteficamente la relacionada con las ventas ambulantes Lo anterior es congruente con la composicioacuten econoacutemica del municipio


Las oportunidades econoacutemicas que los joacutevenes identifican en el municipio son

bull Trabajo domeacutesticobull Vendedores ambulantesbull Supermercadosbull Tortilleriacuteasfresqueriacuteasbull Comercio

Las y los joacutevenes consideran que la empleabilidad local se encuentra en una situacioacuten difiacutecil expresaron que hay personas que encuentran empleo pero no lo aceptan porque la remuneracioacuten ofrecida es insuficiente para cubrir la canasta baacutesica Ademaacutes mencionaron que los empleadores violan los derechos laborales De igual forma consideraron que aunque el comercio puede ofrecer oportunidades de autoempleo no hay suficiente apoyo por parte de las autoridades




demanda empleo es la microempresa si bien es cierto que esta no requiere de altos perfiles en cuanto a formacioacuten teacutecnica o acadeacutemica existen restricciones en los salarios y prestaciones laborales Esta caracteriacutestica tambieacuten dificulta el acceso para las personas con perfiles universitarios Los perfiles preferidos por las microempresas son de joacutevenes bachilleres generalmente hombres seguacuten informacioacuten de la BEL lo que reduce el acceso de oportunidades de empleo a las mujeres sobre todo las de edades de 30 y 35 antildeos Asimismo existe discriminacioacuten por parte de las empresas en cuanto a la procedencia de las personas ya que los habitantes del Cantoacuten San Roque y la Colonia La Montreal no son aceptados en los empleos por este motivo Para atenuar esta situacioacuten la bolsa de Empleo Local realiza jornadas de sensibilizacioacuten con las personas encargadas de recursos humanos con las empresas donde las hay Sin embargo es difiacutecil que atiendan la peticioacuten de al menos evaluar a las personas sin descartarlas inmediatamente Para el caso de la gran empresa de la que se obtuvo informacioacuten los perfiles requeridos son altos en cuanto a la formacioacuten acadeacutemica pues requieren nivel universitario limitando el acceso a una poblacioacuten reducida



Mejicanos Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS DURAS

De 9ordm grado hasta bachillerato

especialmente bachillerato en salud

ademaacutes de universitarios y teacutecnicos

Honrado Ventas Ingenieriacutea Arquitectura

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Las oportunidades econoacutemicas que los joacutevenes identifican en el municipio son Trabajo domeacutestico

Vendedores ambulantes Supermercados Tortilleriacuteasfresqueriacuteas

Comercio

Las y los joacutevenes consideran que la empleabilidad local se encuentra en una situacioacuten difiacutecil expresaron que hay personas que encuentran empleo pero no lo aceptan porque la remuneracioacuten ofrecida es insuficiente para cubrir la canasta baacutesica Ademaacutes mencionaron que los empleadores


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Anaacutelisis de las caracteriacutesticas produc-tivas y laborales del municipio

Mejicanos es un municipio que se carac-teriza por la importancia de la microem-presa en las actividades productivas Por esta razoacuten el perfil demandado por estas no es exigente dada la naturaleza produc-tiva de estas organizaciones Sin embargo lo anterior implica que las remuneraciones y prestaciones que reciben los empleados de estas no se encuentran a la altura de las expectativas de las y los joacutevenes Esta parti-cularidad presenta una limitante importante en el municipio Por lo que muchos se ven obligados a trasladarse a otros municipios que cuentan con maacutes oportunidades A la vez es preciso sentildealar que la importante incidencia de las microempresa denota un fuerte espiacuteritu emprendedor en el municipio Esto representa un enorme potencial de de-sarrollo ya que los cursos de formacioacuten que puedan ser implementados tienen la posibi-lidad de generar nuevos emprendimientos


En Mejicanos existen diversas institucio-nes que crean convenios y redes que tra-bajan en conjunto para prevenir la violencia entre ellas se pueden mencionar el Ministe-rio de Educacioacuten y la PNC en actividades relacionadas a este tema ejecutando planes de prevencioacuten de violencia Otras institucio-nes que desarrollan actividades de este tipo son

bull Centros Educativos y ONG Asociacioacuten de Mujeres Salvadorentildeas (AMS) brindan charlas sobre teoriacutea de geacutenero Prevencioacuten de la violencia y Derechos de las Mujeres

bullSOLETERRE Save the Children COAMSS y OPAMSS trabajan en la pre-

vencioacuten de la violencia y desarrollo Econoacute-mico y Social

bull SSPAS pertenecen a la Coalicioacuten Cen-troamericana de Prevencioacuten de Violencia (CCPVJ) Mesa Intersectorial de justicia Res-taurativa y Mesas municipales de Juventud Trata de trabajar con la mayoriacutea de comuni-dades en la medida de lo posible realizan-do cursos formativos con las comunidades sobre la cultura de Paz


No se identificaron por medio de la inves-tigacioacuten de campo sinergias en esta aacuterea a pesar de que existen iniciativas de parte de algunos organismos tales como

bull CONAMYPE brinda capacitaciones y fomenta la empresarialidad femenina Tam-bieacuten a traveacutes del servicio CDMYPE brinda capacitaciones en administracioacuten finanzas costos asesoriacutea teacutecnica y en contenidos nu-tricionales

bull Municipalidad facilita espacios a em-prendedores en eventos en los que pueden promover sus productos A traveacutes de la ofi-cina Municipal de Apoyo a la Microempresa (OMAM) brinda talleres a joacutevenes de seri-grafiacutea talleres de ordenamiento bisuteriacutea manualidades entre otros

bull Ciudad Mujer brinda talleres sobre huertos caseros elaboracioacuten de lociones perfumeriacutea y elaboracioacuten de vinos

bull INSAFORP brinda capacitaciones teacutecni-cas en el municipio

bull SSPAS brindan talleres de emprende-durismo para fortalecer negocios capital semilla asesoriacuteas para negocios y brindan seguimiento a los beneficiados


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Existen sinergias para mejorar la situacioacuten de empleabilidad de los joacutevenes entre lo que se puede mencionar convenios entre la Bolsa de Empleo Municipal y Ministerio de Trabajo para la generacioacuten y gestioacuten del empleo y convenios entre la Alcaldiacutea municipal PROCOMES y FUNSALPRODESE para gestionar contratacioacuten de joacutevenes a medio tiempo El SSPAS cuenta con el ldquoprograma de Justicia Restaurativardquo en donde se implementan praacutecticas restaurativas (Sensibilidad Apertura confianza y esperanza) a joacutevenes en situacioacuten de conflicto articulando la formacioacuten teacutecnica humana mejorando sus capacidades y disminuyendo su estigmacioacuten

Tiene una bolsa de empleo donde se brinda un servicio integral y especializado se da orientacioacuten laboral se elaboran hojas de vida y se realiza la vinculacioacuten con la oferta de empleo


Por parte de la alcaldiacutea municipal no fue posible documentar durante las actividades de campo alguacuten tipo de atencioacuten especiacutefica a esta poblacioacuten Pero algunos de los joacutevenes beneficiados con los programas que implementan tienen discapacidades Tampoco se identificaron otras iniciativas al respecto por parte de otros actores locales Sin embargo algunos empresarios del municipio tienen como empleados a personas con discapacidad


En Mejicanos existen varias sinergias con ins-tituciones que fomentan la prevencioacuten de la vio-lencia En cuanto al tema de empleabilidad la municipalidad cuenta con el apoyo de empre-sas que publican puestos de trabajo para que los joacutevenes del municipio puedan aplicar Con el tema de emprededurismo se puede mencionar que ONGrsquos y otros organismos apoyan con pro-gramas o capacitaciones al igual que la Alcal-diacutea con fondos propios desarrolla actividades de obtencioacuten de materia prima realizacioacuten de productos y distribucioacuten de los mismos que les

permiten a las personas impulsar sus propias iniciativas de negocio La situacioacuten de violencia y falta de oportunidades experimentada por los joacutevenes requiere de una mayor articulacioacuten por parte de los actores locales para revertir la si-tuacioacuten de dificultad que atraviesa el municipio Como se ha mencionado muchos esfuerzos han sido implementados para cambiar la reali-dad adversa que enfrentan los habitantes Pero se tienen que implementar maacutes acciones que permitan el acceso a oportunidades como el empleo a los joacutevenes A la vez Mejicanos debe de trabajar en la implementacioacuten de programas dirigidos a personas con discapacidades ya que el municipio aparentemente no cuenta con




(OMAM) brinda talleres a joacutevenes de serigrafiacutea talleres de ordenamiento bisuteriacutea manualidades entre otros

Ciudad Mujer brinda talleres sobre huertos caseros elaboracioacuten de lociones perfumeriacutea y elaboracioacuten de vinos

INSAFORP brinda capacitaciones teacutecnicas en el municipio

SSPAS brindan talleres de emprendedurismo para fortalecer negocios capital semilla asesoriacuteas para negocios y brindan seguimiento a los beneficiados


Existen sinergias para mejorar la situacioacuten de empleabilidad de los joacutevenes entre lo que se puede mencionar convenios entre la Bolsa de Empleo Municipal y Ministerio de Trabajo para la generacioacuten y gestioacuten del empleo y convenios entre la Alcaldiacutea municipal PROCOMES y FUNSALPRODESE para gestionar contratacioacuten de joacutevenes a medio tiempo El SSPAS cuenta con el ldquoprograma de Justicia Restaurativardquo en donde se implementan praacutecticas restaurativas (Sensibilidad Apertura confianza y esperanza) a joacutevenes en situacioacuten de conflicto articulando la formacioacuten teacutecnica humana mejorando sus capacidades y disminuyendo su estigmacioacuten Tiene una bolsa de empleo donde se brinda un servicio integral y especializado se da orientacioacuten laboral se elaboran hojas de vida y se realiza la vinculacioacuten con la oferta de empleo



Mejicanos Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por



Alcaldiacutea Casa de la juventud

INJUVE Salones

Material didaacutectico Fuente Entrevistas y grupos focales realizados en el marco del Diagnostico Municipal Integral


En Mejicanos existen varias sinergias con instituciones que fomentan la prevencioacuten de la violencia En cuanto al tema de empleabilidad la municipalidad cuenta con el apoyo de empresas que publican puestos de trabajo para que los joacutevenes del municipio puedan aplicar Con el tema de emprededurismo se puede mencionar que ONGrsquos y otros organismos apoyan con programas o


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ninguacuten proyecto que beneficie a esta parte de la poblacioacuten


Entre los lugares que ofrecen cursos en el municipio se tiene el Escuela San Alfonso con talleres de computacioacuten ingleacutes cosmetologiacutea la Casa de la Juventud donde se imparten ta-lleres de muacutesica ingleacutes y matemaacutetica por parte de organizaciones como CDMYPE hay capa-citaciones en costos administracioacuten y finanzas asesoriacutea teacutecnica y en contenidos nutricionales CONAMYPE brinda capacitaciones y empresa-rialidad femenina Por otro lado Ciudad Mujer ha impartido cursos para la realizacioacuten de huertos caseros

Tambieacuten INSAFORP apoya con cursos de

bull Economiacutea para el eacutexitobullAdministrador teacutecnico de empresas indus-

trialesbull Cocina baacutesica caserabull Atencioacuten al cliente y mejora de negociosbull Operador de Windows y Microsoft office

2010 (con emprendedurismo)bull Elaboracioacuten de pan dulce variadobull Elaboracioacuten de pan franceacutesbull Corte de cabello unisex


Durante el desarrollo de la investigacioacuten no se identificaron programas dirigidos especiacutefica-mente para este sector de la poblacioacuten


Con respecto a los lugares en donde se impar-ten talleres de formacioacuten teacutecnica los joacutevenes co-mentaron que conocen sobre cursos impartidos en la Escuela San Alfonso en talleres de compu-tacioacuten ingleacutes y cosmetologiacutea Tambieacuten la Casa

de la Juventud imparte talleres de muacutesica in-gleacutes y matemaacutetica Sin embargo la informacioacuten de estos cursos no llega a todos los joacutevenes ya que algunos manifestaron no conocer acerca de los mismos Tambieacuten expresaron que se deben diversificar las aacutereas o temas que proporcionan los cursos enfocados al desarrollo de conoci-mientos teacutecnicos que los perfiles de las empre-sas solicitan para poder obtener un empleo


A los joacutevenes les gustariacutea que en el municipio hubiera cursos de

bull Computacioacutenbull Mercadeobull Estrategias de ventasbull Liderazgobull Disentildeo Graacuteficobull Cocinabull Aprender a manejar vehiacuteculosmotocicletasbull Relaciones humanas


En el municipio existen varios cursos y ca-pacitaciones dirigidos a la poblacioacuten para que puedan emprender un negocio propio donde en algunos casos se les brinda capital semilla y posteriormente se les da seguimiento de las iniciativas implementadas No obstante muchos joacutevenes no conocen sobre estos cursos por tan-to es necesario que los mecanismos utilizados para la difusioacuten de los mismos sean los adecua-dos para que todos los habitantes del municipio tengan las mismas oportunidades de participar Ademaacutes es importante tomar en cuenta la posi-bilidad de impartir maacutes cursos relacionados con conocimientos en aacutereas teacutecnicas es decir que se proporcionen conocimientos necesarios soli-citados en los perfiles de las empresas


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Necesidades e intereses de joacutevenes en el desarrollo de habilidades y conocimientos para el

trabajo

A los joacutevenes les gustariacutea que en el municipio hubiera cursos de bull Computacioacuten bull Mercadeo bull Estrategias de ventas bull Liderazgo bull Disentildeo Graacutefico bull Cocina bull Aprender a manejar vehiacuteculosmotocicletas bull Relaciones humanas


En el municipio existen varios cursos y capacitaciones dirigidos a la poblacioacuten para que puedan emprender un negocio propio donde en algunos casos se les brinda capital semilla y posteriormente se les da seguimiento de las iniciativas implementadas No obstante muchos joacutevenes no conocen sobre estos cursos por tanto es necesario que los mecanismos utilizados para la difusioacuten de los mismos sean los adecuados para que todos los habitantes del municipio tengan las mismas oportunidades de participar Ademaacutes es importante tomar en cuenta la posibilidad de impartir maacutes cursos relacionados con conocimientos en aacutereas teacutecnicas es decir que se proporcionen conocimientos necesarios solicitados en los perfiles de las empresas Mejicanos Matriacutecula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 809 166 975 MUJER 726 141 867

8deg HOMBRE 735 164 899 MUJER 737 137 874

9deg HOMBRE 677 170 847 MUJER 715 143 858

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL






SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


MUJER 224 25 249


TOTAL 6169 1338 7507


Mejicanos Variacioacuten absoluta y porcentual en la matriacutecula por sexo seguacuten nivel de educacioacuten





HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS


6deg 105 9 54 5 7deg 66 6 27 2 8deg 204 18 127 12 9deg 202 20 134 13

BACHILLERATO






HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS

De 9deg grado respecto a 7deg grado108 -334 -247 -190 -152 De 2deg antildeo de bachillerato general -109 -304 -53 -193



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107 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula inicial de 5ordm 6ordm 7ordm y 8ordm delantildeo 2013 y los datos de matriacutecula inicial de 6ordm 7ordm 8ordm y 9ordm del antildeo 2014108 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 7deg grado de 2012 y de 9deg grado de 2014109 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2013 y de 2deg antildeo de 2014110 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2012 y de 2deg antildeo de 2014




SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


MUJER 224 25 249


TOTAL 6169 1338 7507







HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS


6deg 105 9 54 5 7deg 66 6 27 2 8deg 204 18 127 12 9deg 202 20 134 13

BACHILLERATO






HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS






NIVELES DE EDUCACIOacuteN DIFERENCIAS EN MATRIacuteCULA

HOMBRES MUJERES

respecto 1deg antildeo109 De 3deg antildeo de Bachillerato Teacutecnico



Mejicanos Centros educativos que ofrecen tercer ciclo de educacioacuten baacutesica por nuacutemero de aulas


Centro Escolar 22 De Junio 13 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de

apoyo saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa

Centro Escolar Amalia Viuda De Meneacutendez

18 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca laboratorio de ciencias aula de apoyo aacuterea

administrativa Centro Escolar Antonio Najarro 5 Centro de coacutemputo servicio de

internet biblioteca saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea


Centro Escolar Asociacioacuten Salvadorentildea 14 Centro de coacutemputo biblioteca cancha de baacutesquetbol saloacuten de

usos muacuteltiples aacuterea administrativa sala de

profesores Centro Escolar Barrio Las Delicias 16 Centro de coacutemputo servicio de

internet aacuterea administrativa Centro Escolar Cantoacuten San Roque 12 Centro de coacutemputo servicio de

internet aacuterea administrativa Centro Escolar Catoacutelico Jesuacutes Obrero 11 Centro de coacutemputo servicio de

internet aacuterea administrativa



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HOMBRES MUJERES
























Centro Escolar Catoacutelico Marista 10 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca laboratorio de ciencias cancha de fuacutetbol



Centro Escolar Catoacutelico San Agustiacuten 22 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca laboratorio de ciencias cancha de fuacutetbol



Centro Escolar Catoacutelico Tepeyac 13 Centro de coacutemputo biblioteca laboratorio de ciencias cancha

de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol

Centro Escolar Cesar Guzmaacuten 10 Aacuterea administrativa Centro Escolar Colonia San Mauricio 10 Aula de apoyo

Centro Escolar Colonia San Ramoacuten 30 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de


Centro Escolar Colonia San Simoacuten 18 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca cancha de

baacutesquetbol aacuterea administrativa Centro Escolar Japoacuten 14 Centro de coacutemputo servicio de

internet biblioteca laboratorio de ciencias aula de apoyo

cancha de baacutesquetbol cliacutenica para bachillerato en salud aacuterea


Centro Escolar Profesor Herminia Martiacutenez Alvarenga


Centro Escolar Reino De Suecia 14 Centro de internet servicio de internet biblioteca aula de apoyo aacuterea administrativa


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Centro Escolar Repuacuteblica De Francia 16 Centro de coacutemputo aula de apoyo

Centro Escolar Repuacuteblica De Peruacute 20 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de apoyo granja agriacutecola aacuterea


Centro Escolar Repuacuteblica Oriental Del Uruguay

90 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo cancha


Complejo Educativo Prof Amanda Artiga De Villalta




Mejicanos Instituciones educativas que ofrecen bachillerato por nuacutemero de aulas otros



ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Instituto Nacional Maestro Alberto Masferrer



ciencias cancha baacutesquetbol saloacuten de

usos muacuteltiples talleres para bachillerato

industrial aula administrativa sala


Mantenimiento

Automotriz







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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS








Mantenimiento

Automotriz










ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

biblioteca aula de apoyo aacuterea



Mejicanos Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar Amalia Vda De Meneacutendez Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Centro Escolar Antonio Najarro Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Centro Escolar Catoacutelico San Agustiacuten Tercer Ciclo yo Bachillerato a Distancia Centro Escolar Colonia San Ramoacuten Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Centro Escolar Colonia San Simoacuten Educacioacuten Acelerada

Centro Escolar Japoacuten Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Centro Escolar Republica De Francia



Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Educacioacuten Baacutesica de Adultos Educacioacuten

Acelerada Instituto Nacional Maestro Alberto Masferrer Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno

Centro Escolar Repuacuteblica del Peruacute Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial Centro Escolar Reino de Suecia Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno

FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales por Centro Educativo Ministerio de Educacioacuten 2014 Disponible en

httpwwwminedgobsvindexphpestadisticas-educativasitem6116-bases-de-centros Y con base en datos de Educacioacuten Permanente de Personas Joacutevenes y Adultas 2015 Disponible en

httppublicagobiernoabiertogobsvsysteminstitution_service_attachmentsattachments000000042originalSEDES_de_modalidades_felxibles_ACTIVAS_en_el_2015xlsx1444685015


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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS






OFRECIDA














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Principales motivos de desercioacuten es-colar en la Educacioacuten Media

De acuerdo a informacioacuten oficial del MI-NED114 los motivos de desercioacuten escolar son

bull Migracioacutenbull Bajo rendimiento acadeacutemicobull Cambio de domicilio del estudiantebull Delincuenciabull Dificultades econoacutemicasbull No hay centro educativo cercabull Embarazobull El estudiante emigroacute a las Modalida-

des Flexibles dirigidas por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten para Joacutevenes y Adultos DNEJA

bull Enfermedadbull Los padres no quieren que el joven asis-

ta a la escuelabull El estudiante murioacutebull El estudiante debe trabajarbull El estudiante se fue a otra escuelabull Trabajo Agriacutecolabull El estudiante trabaja en labores domeacutes-

ticas


bull Amenazas de pandillasbull Violencia generalizada en el municipiobull Cambio de domiciliobull No les gusta la metodologiacutea de los do-

centes

La opinioacuten de los joacutevenes coincide con la opinioacuten proporcionada por los directores de los centros escolares en cuanto a que el principal motivo de desercioacuten escolar en el municipio es debido a la territorialidad y amenazas por parte de las pandillas


Los joacutevenes comentaron que existen ins-tituciones educativas cerca de su lugar de residencia lo que beneficia su economiacutea ya que no incurren en gastos de transporte Sin embargo la mayoriacutea de escuelas ofre-cen hasta el 9deg grado y solamente conocen el Centro Escolar Japoacuten que ofrece bachi-llerato Otra opcioacuten son los colegios priva-dos que ofrecen hasta bachillerato Pero no son accesibles a todos por falta de recursos econoacutemicos

A pesar que las escuelas estaacuten cerca al-gunos joacutevenes no estudian debido a la pe-ligrosidad que hay en el municipio Opina-ron que las mujeres tienen maacutes libertad de movilizacioacuten que los hombres ya que estos no pueden trasladarse a cualquier sitio sin ser amenazados por las pandillas Los joacute-venes sentildealan que el sistema educativo en algunos casos no les brinda las herramien-tas necesarias para poder insertarse en el mercado laboral cuando se graduacutean de bachillerato Ante la desercioacuten los joacutevenes comentaron que las instituciones educativas no hacen nada y ademaacutes que las metodolo-giacuteas utilizadas por los decentes en algunos casos no son adecuadas para garantizar el aprendizaje de los temas desarrollados en las clases


La principal necesidad en educacioacuten for-mal que las personas del municipio iden-tifican es la implementacioacuten del nivel de Bachillerato ya que la mayoriacutea de centros educativos tienen educacioacuten hasta 9ordm grado donde si bien existen colegios privados en el municipio que brindan el nivel de bachi-llerato no todos los joacutevenes tienen la capa-


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cidad econoacutemica para poder matricularse Donde se puede evidenciar que la canti-dad de matriacuteculas son mayores en los cen-tros educativos del sector puacuteblico (6169) en comparacioacuten a los centros educativos del sector privado (1338) para los niveles de Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato Tambieacuten se menciona que la territorialidad de pandillas es un motivo pre-ponderante por el cual los joacutevenes tienden a abandonar sus estudios ya que no pueden moverse a un centro escolar ubicado en el territorio de la pandilla contraria

Es importante que las autoridades educati-vas del municipio tomen acciones de segui-

miento a los joacutevenes que han abandonado sus estudios debido a la situacioacuten de violen-cia para que puedan terminar los grados en los que fueron matriculados Ademaacutes de in-cluir en estas acciones a las personas que forman parte de la poblacioacuten que no estudia ni trabaja que tengan el intereacutes de seguir es-tudiando y culminar los niveles educativos en los que se quedaron Tambieacuten es nece-sario aprovechar las Modalidades de Educa-cioacuten Flexible con las que cuenta el municipio para beneficiar a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

411 OlocuiltaNombre del Municipio Olocuilta

Dimensioacuten Geograacutefica 8968 kmsup2

Departamento La Paz

Municipios aledantildeosbull Santo Tomaacutesbull Santiago Texacuangobull San Franciscobull Chinamecabull Cuyultitaacutenbull San Juan Talpa




Olocuilta Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios115



0 - 11 660 648 546 568 2422

12 - 17 1210 1124 1020 1034 4388

18 - 24 1254 1197 1194 1185 4830

25 - 29 699 737 678 677 2791

30 - 59 2943 3631 2266 2644 11484

60 oacute Maacutes 782 1032 855 945 3614

TOTAL 7548 8369 6559 7053 29529





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Olocuilta Principales actividades productivas seguacuten unidades econoacutemicas

SECTOR UNIDADES

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Total 349

Fuente Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC El municipio de Olocuilta forma parte del departamento de la Paz y estaacute ubicado en la zona Paracentral del paiacutes Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas en Olocuilta el 49 de actividad productiva se deben al comercio el 18 a la industria 32 a servicios y el 1 al sector transporte Para este municipio las actividades del comercio y los servicios comprenden el 81 del total de unidades econoacutemicas La industria tiene una participacioacuten modesta en relacioacuten a la composicioacuten de otros municipios

Olocuilta Principales actividades generadoras de empleo seguacuten el nuacutemero de ocupados


OCUPADOS





Total 785


Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas en Olocuilta el 40 de ocupados estaacute en el comercio 18 en la industria 39 en servicios y el 2 en sector transporte Las empresas dedicadas al rubro de maquila de prendas de vestir son las que tienen mayor demanda laboral Al igual que las empresas comerciales como las telefoniacuteas ferreteriacuteas farmacias y otras empresas medianas del municipio Se puede resumir que los puestos de empleo ofertados en el municipio de Olocuilta son

El municipio de Olocuilta forma parte del departamento de la Paz y estaacute ubicado en la zona Paracentral del paiacutes Seguacuten el Direc-torio de Unidades Econoacutemicas en Olocuilta el 49 de actividad productiva se deben al comercio el 18 a la industria 32 a

servicios y el 1 al sector transporte Para este municipio las actividades del comercio y los servicios comprenden el 81 del total de unidades econoacutemicas La industria tiene una participacioacuten modesta en relacioacuten a la composicioacuten de otros municipios

Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemi-cas en Olocuilta el 40 de ocupados estaacute en el comercio 18 en la industria 39 en servicios y el 2 en sector transporte Las empresas dedicadas al rubro de maquila de prendas de vestir son las que tienen mayor

demanda laboral Al igual que las empresas comerciales como las telefoniacuteas ferreteriacuteas farmacias y otras empresas medianas del municipio Se puede resumir que los pues-tos de empleo ofertados en el municipio de Olocuilta son





SECTOR UNIDADES

ECONOacuteMICAS





Total 349




OCUPADOS





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de Operarios de maacutequinas industriales mantenimiento de maacutequinas industriales motoristas vendedores ruteros y atencioacuten al cliente Los perfiles que las empresas requie-ren son joacutevenes con estudios miacutenimos de ba-chillerato con experiencia laboral solvencia de la PNC solvencia de Antecedentes Pena-les responsables proactivos y con capaci-dad de negociacioacuten La oferta laboral en este municipio es de personas en su mayoriacutea joacute-venes sin experiencia laboral con estudios de bachillerato y en menor escala con estu-

dios teacutecnicos y estudios universitarios Algu-nos de los perfiles que se demandan en el municipio piden conocimientos previos en aacutereas de electricidad mecaacutenica automotriz pintildeateriacutea o corte y confeccioacuten Un aspecto importante a sentildealar es que la Bolsa de Em-pleo Local no permite que Micro Empresas publiquen sus ofertas de trabajo ya que mu-chas de ellas no cumplen con los requisitos legales como del ISSS AFP etc


Las oportunidades laborales que tienen los joacutevenes en Olocuilta son de obreros en las industrias textiles de la zona otra alternativa laboral es emplearse en San Salvador Pero implica viajar todos los diacuteas hasta el lugar de trabajo lo que genera maacutes gastos Los joacuteve-nes manifestaron que la BEL no comunica a todos los joacutevenes la informacioacuten sobre ofer-tas de trabajo razoacuten por la cual muchos no

logran aplicar a los empleos ofertados


Los empleos a los que tienen acceso los joacute-venes en el Municipio estaacuten relacionados con las actividades econoacutemicas de la industria maquilera el comercio y servicios Por otro lado los joacutevenes tienen la opcioacuten de viajar a San Salvador para trabajar en ese mercado laboral aunque con un mayor costo debido al transporte Los perfiles demandados por las empresas requieren de conocimientos


Las actividades en las que existen oportunidades para el autoempleo son en servicios baacutesicos en ciber cafeacutes y la comercializacioacuten de productos de primera necesidad




de Operarios de maacutequinas industriales mantenimiento de maacutequinas industriales motoristas vendedores ruteros y atencioacuten al cliente Los perfiles que las empresas requieren son joacutevenes con estudios miacutenimos de bachillerato con experiencia laboral solvencia de la PNC solvencia de Antecedentes Penales responsables proactivos y con capacidad de negociacioacuten La oferta laboral en este municipio es de personas en su mayoriacutea joacutevenes sin experiencia laboral con estudios de bachillerato y en menor escala con estudios teacutecnicos y estudios universitarios Algunos de los perfiles que se demandan en el municipio piden conocimientos previos en aacutereas de electricidad mecaacutenica automotriz pintildeateriacutea o corte y confeccioacuten Un aspecto importante a sentildealar es que la Bolsa de Empleo Local no permite que Micro Empresas publiquen sus ofertas de trabajo ya que muchas de ellas no cumplen con los requisitos legales como del ISSS AFP etc



Olocuilta Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS DURAS

Estudios de Bachillerato Con experiencia laboral

Responsable Administracioacuten Proactivos Ventas

Con capacidad de negociacioacuten Operacioacuten de

maacutequinas

Mantenimiento de maacutequinas

industriales

Atencioacuten al cliente Fuente Entrevistas y grupos focales realizados en el marco del Diagnostico Municipal Integral


Las oportunidades laborales que tienen los joacutevenes en Olocuilta son de obreros en las industrias textiles de la zona otra alternativa laboral es emplearse en San Salvador Pero implica viajar todos los diacuteas hasta el lugar de trabajo lo que genera maacutes gastos Los joacutevenes manifestaron que la BEL no comunica a todos los joacutevenes la informacioacuten sobre ofertas de trabajo razoacuten por la cual muchos no logran aplicar a los empleos ofertados Anaacutelisis de las caracteriacutesticas productivas y laborales del municipio

Los empleos a los que tienen acceso los joacutevenes en el Municipio estaacuten relacionados con las actividades econoacutemicas de la industria maquilera el comercio y servicios Por otro lado los joacutevenes tienen la opcioacuten de viajar a San Salvador para trabajar en ese mercado laboral aunque con un mayor costo debido al transporte Los perfiles demandados por las empresas requieren de conocimientos teacutecnicos que son impartidos en el paiacutes y en el municipio Muchas de estas


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teacutecnicos que son impartidos en el paiacutes y en el municipio Muchas de estas habilidades como la mecaacutenica automotriz electricidad y corte y confeccioacuten coinciden con activida-des industriales que tienen una gran impor-tancia en Olocuilta Sin embargo el acceso a cursos a la poblacioacuten del municipio en es-pecial a aquella que reside en la zona rural es reducido

Por lo que existe una necesidad de brindar maacutes oportunidades de formacioacuten a joacutevenes de este municipio que esteacuten relacionadas con actividades industriales y de servicios


En el tema de la prevencioacuten de la violencia en Olocuilta existen varias organizaciones que han implementado estrategias que bus-can este fin entre ellas

bull Municipalidad implementa programas de fortalecimiento de capacidades en los nintildeos y joacutevenes a traveacutes de la praacutectica del deporte y el arte Esta estrategia facilita la articulacioacuten de organizaciones puacuteblicas y privadas como PRE-PAZ GIZ ALN y USAID

bull Comiteacute de Convivencia y Prevencioacuten de la Violencia coordinado por la municipa-lidad para prevenir la violencia y conforma-do por todas las instituciones que intervie-nen en el municipio (PNC MINSAL MINED ONGrsquos casa de la cultura y ADESCOS)

bull Asociacioacuten de residentes de Olocuilta trabajan con charlas educativas para la pre-vencioacuten de la violencia en el Municipio

bull Centros Educativos realizan diversas actividades recreativas y culturales como estrategias para prevenir la violencia en los estudiantes organizan actividades como Torneos deportivos semana cultural danza

proyectos de radio y muacutesica

bull Iglesia se coordinan talleres de fomento de valores con docentes y estudiantes cada trimestre


El municipio de Olocuilta cuenta con una poblacioacuten bastante joven que no trabaja y en muchos casos ni estudian lo que agu-diza la problemaacutetica de ingresos individua-les y familiares El emprendedurismo es una de las posibles opciones para el desarrollo econoacutemico de las juventudes y las familias Los joacutevenes participantes del grupo focal manifestaron en el proceso consultivo que es maacutes raacutepido prosperar instalando un ne-gocio propio que estudiando dos o tres antildeos de educacioacuten media porque no hay estrate-gias locales dirigidas para que los estudian-tes salgan formados acadeacutemicamente en re-lacioacuten a la demanda laboral que existe tanto fuera como dentro del municipio Es impor-tante destacar que son pocas las iniciativas municipales y gubernamentales para lograr que las y los joacutevenes se inserten al mercado laboral local algunas de ellas son

bull Municipalidad realiza esfuerzos de ca-pacitacioacuten para iniciativas emprendedoras en coordinacioacuten con INSAFORP CONAMY-PE y la Asociacioacuten de los Nonualcos en cur-sos de Guiacuteas turiacutesticos Pasteleriacutea Artesa-niacuteas Gastronomiacutea y Administracioacuten eficiente de negocios Ademaacutes a traveacutes de la Unidad de Geacutenero busca el fortalecimiento de las capacidades de las mujeres al capacitarlas en materias de los derechos de la mujer y

brindarles las herramientas teacutecnicas para que puedan emprender sus iniciativas eco-noacutemicas

bull ISDEMU apoya con proyectos a mujeres


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que tienen iniciativas emprendedoras y brin-da formacioacuten

bull Centros Educativos Organiza activida-des relacionadas a presentaciones de pro-yectos de emprendedurismo

bull Casa de la Cultura Realiza talleres orien-tados al emprendedurismo

Redes interinstitucionales u organi-zaciones que trabajan para mejorar la empleabilidad

Entre las Instituciones relacionadas con el fortalecimiento de la empleabilidad que tie-nen presencia en el municipio estaacuten

bull Municipalidad a traveacutes de su bolsa de empleo municipal trabajan en acciones que fomentan el fortalecimiento de la empleabili-dad

bull BEL la oficina regional del MTPS se en-carga de fomentar la empleabilidad en el mu-nicipio por medio de una oficina destinada para apoyar a los joacutevenes en el aacuterea laboral Se han realizado ferias de empleo y alrede-dor de 200 joacutevenes han accedido a la BEL durante el antildeo


La alcaldiacutea municipal abrioacute recientemente la oficina de atencioacuten para personas con dis-capacidad Su primera actividad ha sido la realizacioacuten de un diagnoacutestico para conocer las necesidades de estas personas Ademaacutes se han realizado jornadas de sensibilizacioacuten en el municipio


El Municipio de Olocuilta cuenta con po-cos programas o proyectos destinados al emprendedurismo que buscan brindarles herramientas a los joacutevenes para que puedan impulsar sus propios negocios y por ese me-dio obtener ingresos econoacutemicos En cuanto al tema del fomento de la empleabilidad la Bolsa de Empleo local realiza ferias de em-pleos para que los habitantes del municipio

puedan conocer las opciones de empleo que las empresas ofrecen y puedan aplicar a una de ellas Sin embargo no se evidencioacute que realicen maacutes acciones por parte de la BEL y la municipalidad en cuanto a convenios con empresas que puedan beneficiar por medio de oportunidades de empleo a las personas Es necesario ejecutar proyectos dirigidos a la poblacioacuten con discapacidad ya que por el momento este sector aparentemente no estaacute siendo beneficiado por ninguacuten proyecto




negocios Ademaacutes a traveacutes de la Unidad de Geacutenero busca el fortalecimiento de las capacidades de las mujeres al capacitarlas en materias de los derechos de la mujer y brindarles las herramientas teacutecnicas para que puedan emprender sus iniciativas econoacutemicas

ISDEMU apoya con proyectos a mujeres que tienen iniciativas emprendedoras y brinda formacioacuten

Centros Educativos Organiza actividades relacionadas a presentaciones de proyectos de emprendedurismo

Casa de la Cultura Realiza talleres orientados al emprendedurismo


Entre las Instituciones relacionadas con el fortalecimiento de la empleabilidad que tienen presencia en el municipio estaacuten

Municipalidad a traveacutes de su bolsa de empleo municipal trabajan en acciones que fomentan el fortalecimiento de la empleabilidad

BEL la oficina regional del MTPS se encarga de fomentar la empleabilidad en el municipio

por medio de una oficina destinada para apoyar a los joacutevenes en el aacuterea laboral Se han realizado ferias de empleo y alrededor de 200 joacutevenes han accedido a la BEL durante el antildeo


La alcaldiacutea municipal abrioacute recientemente la oficina de atencioacuten para personas con discapacidad Su primera actividad ha sido la realizacioacuten de un diagnoacutestico para conocer las necesidades de estas personas Ademaacutes se han realizado jornadas de sensibilizacioacuten en el municipio

Olocuilta Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo de



Alcaldiacutea Municipal Salones Casa de la Cultura Salones



El Municipio de Olocuilta cuenta con pocos programas o proyectos destinados al emprendedurismo que buscan brindarles herramientas a los joacutevenes para que puedan impulsar sus propios negocios y por ese medio obtener ingresos econoacutemicos En cuanto al tema del fomento de la empleabilidad la Bolsa de Empleo local realiza ferias de empleos para que los


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La Asociacioacuten de los Nonualcos la Alcal-diacutea Municipal y la Casa de la cultura imparten cursos permanentes de

bull Naacutehuatlbull Matemaacuteticasbull Ingleacutesbull Reciclaje

Tambieacuten imparten cursos de

bull Bisuteriacuteabull Gastronomiacuteabull Guiacuteas Turiacutesticos

Estos cursos se realizan dos veces por antildeo

Asimismo el Centro Escolar Urbanizacioacuten Montelimar ofrece los siguientes talleres edu-cativos y formativos

bull Reciclajebull Bisuteriacuteabull Roboacuteticabull Liderazgo

La alcaldiacutea a traveacutes de coordinaciones con INSAFORP CONAMYPE ONG (Los Nonual-cos) entre otros desarrollan los siguientes programas de formacioacuten para beneficiar a las comunidades

bull Guiacuteas turiacutesticosbull Comunicacioacuten efectivabull Cosmetologiacuteabull Pasteleriacuteabull Artesaniacuteasbull Gastronomiacuteabull Administracioacuten eficiente de negocios


Durante el desarrollo de la investigacioacuten no se identificaron programas dirigidos especiacute-ficamente para este sector de la poblacioacuten Sin embargo algunas MYPES les dan em-pleo para que puedan realizar trabajos en Foamy


Los joacutevenes se ven obligados a capacitarse en conocimientos relacionados a oficios para poder encontrar un empleo en el Municipio ya que aunque hayan terminado los estudios de Bachillerato no pueden poner en praacutecti-ca los conocimientos o herramientas obteni-dos por medio de la educacioacuten formal en los trabajos porque no estaacuten vinculados Expre-saron que deben de diversificar los cursos o talleres ya que los que se estaacuten llevando a cabo no responden a las necesidades de aprendizaje que ellos tienen


El perfil de las juventudes que demandan actividades formativas proviene principal-mente de la zona urbana entre las edades de 15 a 29 antildeos y que desean aprender nue-vos conocimientos en las siguientes aacutereas

bull Mecaacutenica automotrizbull Atencioacuten al clientebull Administracioacuten eficiente de negociosbull Manejo y reparacioacuten de maacutequinas indus-

trialesbull Cursos de panaderiacuteabull Sistemas de Informaacuteticabull Cursos de ingleacutes


En Olocuilta existe oferta de formacioacuten No obstante para algunos joacutevenes estos cursos


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y capacitaciones no cumplen con las nece-sidades que tienen ya que necesitan que estos fortalezcan

conocimientos teacutecnicos que les permitan encontrar un empleo Por otra parte algunos joacutevenes siacute estaacuten conformes con las capaci-

taciones y orientacioacuten que se les proporcio-na para emprender un negocio sobre todo para los joacutevenes que no pueden terminar sus estudios En cuanto a las personas con discapacidad no fue posible documentar proyectos de formacioacuten dirigido especiacutefica-mente hacia esta poblacioacuten





Los joacutevenes se ven obligados a capacitarse en conocimientos relacionados a oficios para poder encontrar un empleo en el Municipio ya que aunque hayan terminado los estudios de Bachillerato no pueden poner en praacutectica los conocimientos o herramientas obtenidos por medio de la educacioacuten formal en los trabajos porque no estaacuten vinculados Expresaron que deben de diversificar los cursos o talleres ya que los que se estaacuten llevando a cabo no responden a las necesidades de aprendizaje que ellos tienen


trabajo

El perfil de las juventudes que demandan actividades formativas proviene principalmente de la zona urbana entre las edades de 15 a 29 antildeos y que desean aprender nuevos conocimientos en las siguientes aacutereas

bull Mecaacutenica automotriz bull Atencioacuten al cliente bull Administracioacuten eficiente de negocios bull Manejo y reparacioacuten de maacutequinas industriales bull Cursos de panaderiacutea bull Sistemas de Informaacutetica bull Cursos de ingleacutes


En Olocuilta existe oferta de formacioacuten No obstante para algunos joacutevenes estos cursos y capacitaciones no cumplen con las necesidades que tienen ya que necesitan que estos fortalezcan conocimientos teacutecnicos que les permitan encontrar un empleo Por otra parte algunos joacutevenes siacute estaacuten conformes con las capacitaciones y orientacioacuten que se les proporciona para emprender un negocio sobre todo para los joacutevenes que no pueden terminar sus estudios En cuanto a las personas con discapacidad no fue posible documentar proyectos de formacioacuten dirigido especiacuteficamente hacia esta poblacioacuten Olocuilta Matriacutecula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 296 19 315 MUJER 265 12 277

8deg HOMBRE 252 28 280 MUJER 224 39 263





SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


MUJER 253 23 276

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 1937 146 2083


Olocuilta Variacioacuten absoluta y porcentual en la matriacutecula por sexo seguacuten nivel de educacioacuten





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BACHILLERATO




117Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula inicial de 5ordm 6ordm 7ordm y 8ordm del antildeo 2013 y los datos de matriacutecula inicial de 6ordm 7ordm 8ordm y 9ordm del antildeo 2014


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117Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula inicial de 5ordm 6ordm 7ordm y 8ordm delantildeo 2013 y los datos de matriacutecula inicial de 6ordm 7ordm 8ordm y 9ordm del antildeo 2014118 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 7deg grado de 2012 y de 9deg grado de 2014119 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2013 y de 2deg antildeo de 2014




SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


MUJER 253 23 276

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 1937 146 2083







HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS


6deg 19 6 -4 -1 7deg 10 3 15 5 8deg 54 19 39 15 9deg 25 10 31 11

BACHILLERATO










HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS

De 9deg grado respecto a 7deg grado118 170 51 189 57 De 2deg antildeo de bachillerato general



25 32 8 30



Olocuilta Centros educativos que ofrecen tercer ciclo de educacioacuten baacutesica por nuacutemero de aulas


Centro Escolar Alberto Masferrer 18 Centro de computo servicio de internet

Centro Escolar Cantoacuten La Esperanza 13 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten San Sebastiaacuten 5 Aacuterea administrativa saloacuten de profesores

Centro Escolar Cantoacuten Santa Fe


Centro Escolar Caseriacuteo Valle Nuevo

4 Cancha de basquetbol

Centro Escolar Catoacutelico Nuestra Sentildeora De La Paz

16 Centro de computo biblioteca cancha de basquetbol cancha

de futbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa

sala de profesores Centro Escolar Profesora Maria Evangelina Aacutelvarez

12 Centro de computo cancha de basquetbol servicio de internet



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120 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2012 y de 2deg antildeo de 2014121 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa






HOMBRES MUJERES

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PERSONAS




25 32 8 30






















Centro Escolar Profesora Rosa Mirian Abrego De Hernaacutendez

10 Centro de computo servicio de internet cancha de basquetbol

cancha de futbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Profesora Salvadora Peacuterez Viuda De Rivera

6 Centro de computo aacuterea administrativa

Centro Escolar Urbanizacioacuten Montelimar

4 Servicio de internet aacuterea administrativa aulas

provisionales biblioteca Complejo Educativo Cantoacuten Joyas De Giroacuten

5 Centro de computo biblioteca



Olocuilta Instituciones educativas que ofrecen bachillerato por nuacutemero de aulas otros recursos



ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Instituto Nacional De Olocuilta

7 Centro de computo servicio de internet biblioteca laboratorio de ciencias cancha de baacutesquetbol cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa sala de profesores


Complejo Educativo Cantoacuten Joyas De Giroacuten


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122 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa 123 El centro educativo solo ofrece bachillerato general


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122 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa123 El centro educativo solo ofrece bachillerato general



















ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS






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Olocuilta Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de modalidad


OFRECIDA


Educacioacuten Acelerada

Centro Escolar Alberto Masferrer Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial





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De acuerdo a informacioacuten oficial del MI-NED los motivos de desercioacuten escolar son

bull Migracioacutenbull Bajo rendimiento acadeacutemicobull Cambio de domicilio del estudiantebull Delincuenciabull Dificultades econoacutemicasbull No hay centro educativo cercanobull Embarazobull El estudiante emigroacute a las Modalida-




ticas

Por su parte los directores de los centros escolares expresaron que las causas de de-sercioacuten escolar en el municipio son

bull Cambio de domiciliobull Inseguridadbull Desintegracioacuten familiarbull Poco intereacutes de los joacutevenes y padres de

familia

Seguacuten la opinioacuten de los directores estaacuten siendo implementadas de manera esporaacutedi-ca por iniciativa de los docentes meacutetodos de ayuda para que los joacutevenes que han aban-donado sus estudios puedan terminar los grados en los que han sido matriculados Sin embargo es necesario que puedan ex-pandirse a todos los centros escolares del

municipio como un apoyo a los joacutevenes que quieren terminar sus estudios La opinioacuten de los joacutevenes se asemeja a la opinioacuten de los directores de los centros educativos entre-vistados en que el principal motivo de de-sercioacuten escolar en el municipio es debido a la territorialidad y amenazas de las pandi-llas


Los joacutevenes demandan que haya una di-versificacioacuten de las especialidades de los bachilleratos tambieacuten solicitan una mayor cobertura en la zona rural ya que hay comu-nidades muy lejanas donde los joacutevenes de-ben viajar hasta el casco urbano para optar por estudiar bachillerato debido a que en la zona rural solo se imparte clases hasta 9deg grado El control territorial de las pandillas en muchos casos no les permite terminar a los joacutevenes el antildeo escolar ya que tienen que cambiar incluso hasta de domicilio


El Municipio de Olocuilta en cuanto a la educacioacuten formal necesita expandir la co-bertura del nivel de Bachillerato en la zona rural para que los joacutevenes que no pueden movilizarse al casco urbano tengan la opor-tunidad de seguir estudiando para poderse graduar y obtener el tiacutetulo de Bachillerato Se puede evidenciar que los centros escola-res del sector educativo puacuteblico poseen una mayor cantidad de matriacuteculas (1937) con respecto a los centros educativos del sec-tor privado (146) para los niveles de Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillera-to es decir que en el municipio existe una mayor demanda de educacioacuten en los cen-tros escolares del sector puacuteblico Tambieacuten


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es importante la realizacioacuten de acciones que permitan que los joacutevenes que han abandona-do sus estudios puedan volver a retomarlos y terminar los grados en los que fueron ma-triculados Es necesario tambieacuten que estas acciones tomen en cuenta a la poblacioacuten que no estudia ni trabaja para que tengan un in-centivo de retomar sus estudios y terminar los

niveles escolares en los que se quedaron De

igual forma el municipio cuenta con Modali-

dades de Educacioacuten Flexible que benefician

a los joacutevenes que poseen un empleo y que

tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

412 San MiguelNombre del Municipio San Miguel


Departamento San Miguel

Municipios aledantildeosbull Yamabalbull San Carlosbull El Divisaderobull Comacaranbull Uluazapabull Yayantiquebull El Carmenbull Chirilagua

bull Jucuaranbull El Transitobull San Rafael Orientebull San Jorgebull Chinamecabull Quelepabull Moncaguabull Chapeltiquebull Guatajiagua







0 ndash 11 6267 6172 2527 2452 17418

12 ndash 17 10786 10470 4725 4678 30659

18 ndash 24 11458 11834 5323 5168 33783

25 ndash 29 6647 8248 2945 3037 20877

30 ndash 59 26413 36319 8785 11473 82990

60 oacute Maacutes 9561 13961 4235 4926 32683

TOTAL 71132 87004 28540 31734 218410





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San Miguel Principales actividades productivas seguacuten unidades econoacutemicas

SECTOR UNIDADES

ECONOacuteMICAS





Total 8345


San Miguel es un municipio que forma parte del departamento con el mismo nombre y posee la ciudad maacutes importante de la zona oriental del paiacutes 54 (4493) de las unidades econoacutemicas se dedican a actividades de comercio 32 (2629) a Servicios 13 (1088) a industria 1 (110) a transporte y el restante a construccioacuten y electricidad127 En conjunto las actividades de comercio y servicios reuacutenen el 86 de unidades econoacutemicas en el municipio lo que estaacute acorde a la distribucioacuten que se puede observar en la gran mayoriacutea de municipios del paiacutes

San Miguel Principales actividades generadoras de empleo seguacuten nuacutemero de ocupados


OCUPADOS





Total 30918


47 (14610) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de comercio 41 (12592) a Servicios 9 (2875) a industria 1 (430) a transporte 1 (289) a electricidad y el restante a construccioacuten128 Al igual que con las unidades econoacutemicas del municipio es posible afirmar que el 127 Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC 128 Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC





SECTOR UNIDADES

ECONOacuteMICAS





Total 8345





OCUPADOS





Total 30918



San Miguel es un municipio que forma par-te del departamento con el mismo nombre y posee la ciudad maacutes importante de la zona oriental del paiacutes 54 (4493) de las unida-des econoacutemicas se dedican a actividades de comercio 32 (2629) a Servicios 13 (1088) a industria 1 (110) a transporte y

el restante a construccioacuten y electricidad127 En conjunto las actividades de comercio y servicios reuacutenen el 86 de unidades econoacute-micas en el municipio lo que estaacute acorde a la distribucioacuten que se puede observar en la gran mayoriacutea de municipios del paiacutes

47 (14610) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de comercio 41 (12592) a Servicios 9 (2875) a industria 1 (430) a transporte 1 (289) a electrici-dad y el restante a construccioacuten128 Al igual que con las unidades econoacutemicas del muni-cipio es posible afirmar que el rubro de co-

mercio es el que genera maacutes empleos Pero el rubro de servicios tiene una capacidad si-milar de generacioacuten de empleos Por tanto aunque el rubro de servicios posea una me-nor cantidad de unidades econoacutemicas este tiene la capacidad de generar maacutes empleos por unidad econoacutemica que el rubro de co-



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mercio Sin embargo el sector informal en San Miguel en especial el relacionado al co-mercio es considerable y posiblemente no estaacute contemplado en los datos


Seguacuten los actores locales consultados las actividades generadoras de autoempleo

que mayor presencia tiene en el municipio son el turismo y la tecnologiacutea personas que puedan disentildear reparar que tengan cono-cimientos en electroacutenica reparacioacuten de liacutenea blanca reparacioacuten de aires acondicionados artesaniacutea por procesos y gastronomiacutea tiacutepica y gourmet

Opiniones de joacutevenes sobre las opor-tunidades laborales que ofrece el municipio

El mercado laboral del municipio es limita-do los joacutevenes manifiestan que estaacuten subu-tilizados debido a que los que logran obte-ner un trabajo no se relaciona con el tiacutetulo de bachillerato vocacional que obtuvieron Sin embargo tambieacuten opinaron sobre la nece-sidad de un cambio de actitud por parte de los joacutevenes Seguacuten ellos el joven de hoy se caracteriza por ser coacutemodo y conformista Mencionaron que muchos tienen necesidad de un trabajo pero no hacen el esfuerzo de trabajar en las oportunidades que les ofrece el mercado y que muchos estaacuten solo espe-rando las remesas


Seguacuten la informacioacuten proporcionada en las entrevistas se puede mencionar que San

Miguel posee una estructura econoacutemica basada en el comercio sobre todo de pro-ductos agriacutecolas acompantildeados de otros productos maacutes elaborados y en el rubro de servicios mediante el fomento al turismo y la gastronomiacutea En cuanto a las oportunidades se manifestoacute que son muy escasas los joacute-venes optan por trabajos que no tienen nin-guna relacioacuten con sus estudios los salarios son muy bajos piden experiencia seguacuten el cargo que se ofrece y las empresas no dan incentivos para que los joacutevenes quieran apli-car a un empleo Algunas opiniones sentildea-lan que en algunos casos existe pasividad en los joacutevenes que no se responsabilizan al tener un empleo formal y no aprovechan la oportunidad Otro aspecto que destaca es que las personas que reciben remesas tien-den a no aplicar a una oferta laboral




rubro de comercio es el que genera maacutes empleos Pero el rubro de servicios tiene una capacidad similar de generacioacuten de empleos Por tanto aunque el rubro de servicios posea una menor cantidad de unidades econoacutemicas este tiene la capacidad de generar maacutes empleos por unidad econoacutemica que el rubro de comercio Sin embargo el sector informal en San Miguel en especial el relacionado al comercio es considerable y posiblemente no estaacute contemplado en los datos


Seguacuten los actores locales consultados las actividades generadoras de autoempleo que mayor presencia tiene en el municipio son el turismo y la tecnologiacutea personas que puedan disentildear reparar que tengan conocimientos en electroacutenica reparacioacuten de liacutenea blanca reparacioacuten de aires acondicionados artesaniacutea por procesos y gastronomiacutea tiacutepica y gourmet

San Miguel Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS DURAS

Bachillerato

Antildeos de experiencia en el cargo

solicitado

Raacutepido aprendizaje Ventas

Buena actitud Programacioacuten de computadoras

Disentildeo Fuente Entrevistas y grupos focales realizados en el marco del Diagnostico Municipal Integral


El mercado laboral del municipio es limitado los joacutevenes manifiestan que estaacuten subutilizados debido a que los que logran obtener un trabajo no se relaciona con el tiacutetulo de bachillerato vocacional que obtuvieron Sin embargo tambieacuten opinaron sobre la necesidad de un cambio de actitud por parte de los joacutevenes Seguacuten ellos el joven de hoy se caracteriza por ser coacutemodo y conformista Mencionaron que muchos tienen necesidad de un trabajo pero no hacen el esfuerzo de trabajar en las oportunidades que les ofrece el mercado y que muchos estaacuten solo esperando las remesas Anaacutelisis de las caracteriacutesticas productivas y laborales del municipio

Seguacuten la informacioacuten proporcionada en las entrevistas se puede mencionar que San Miguel posee una estructura econoacutemica basada en el comercio sobre todo de productos agriacutecolas acompantildeados de otros productos maacutes elaborados y en el rubro de servicios mediante el fomento al turismo y la gastronomiacutea En cuanto a las oportunidades se manifestoacute que son muy escasas los joacutevenes optan por trabajos que no tienen ninguna relacioacuten con sus estudios los salarios son muy bajos piden experiencia seguacuten el cargo que se ofrece y las empresas no dan incentivos para que los joacutevenes quieran aplicar a un empleo Algunas opiniones sentildealan que en algunos casos existe pasividad en los joacutevenes que no se responsabilizan al tener un empleo formal y no aprovechan la oportunidad Otro aspecto que destaca es que las personas que reciben remesas tienden a no aplicar a una oferta laboral


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En San Miguel se cuenta con el apoyo de instituciones con la finalidad de unir esfuer-zos en temas de Prevencioacuten de la Violencia La municipalidad participa en el Comiteacute Mu-nicipal de prevencioacuten de la Violencia inte-grado por todas las instancias de Gobierno como ISDEMU ISNA PRE-PAZ Ministerio de Gobernacioacuten MTPS MINSAL MINED donde se planifican estrategias de incidencia local y territorial Tambieacuten cuenta con una alianza con INJUVE donde se promueven espacios de fortalecimiento de competencias a traveacutes de talleres espacios deportivos culturales y sociales que involucran activamente a la juventud y que su fin principal es la Preven-cioacuten de la Violencia Otras organizaciones no Gubernamentales como GIZ y USAID ejecu-tan proyectos que de igual manera llevan la finalidad de prevenir rescatar e involucrar joacutevenes en riesgo en actividades recreativas deportivas luacutedicas de capacitacioacuten y fortale-cimiento de aacutereas emprendedoras Entre el tejido institucional que se involucra y fomenta estas actividades de prevencioacuten de la violen-cia se cuenta

- Comiteacute Municipal de prevencioacuten de la Violencia del que la Municipalidad es participe y se involucra en la incidencia municipal y territorial

- Comiteacute Municipal de Juventud donde se planifican y propician espacios que involucran activamente a la juventud enfocados en su empoderamiento en temas de derechos y prevencioacuten de la violencia

- Instalaciones del INJUVE infraestruc-tura que cuenta con piscinas canchas deportivas auditoacuterium y aacutereas educati-vas y de fortalecimiento de competen-

cias laborales a traveacutes de talleres

- Teatro Municipal frecuentemente uti-lizado para convivios y encuentros ar-tiacutesticos y culturales coordinados con instituciones internacionales y centros educativos locales

- Estadio Feacutelix Charleix infraestructura que permite realizar encuentros depor-tivos educativos religiosos y ciacutevicos

- Centros educativos con sus recursos de Infraestructura (Polideportivos can-chas deportivas y espacios recreativos)

- Universidades con sus campus y aacutereas de esparcimiento

- Recursos turiacutesticos propios del Munici-pio


Actualmente en el Municipio de San Miguel son pocas las Instituciones Gubernamenta-les y no Gubernamentales que trabajan para promover el Emprendedurismo con la Juven-tud Las que lograron ser identificadas con las investigaciones realizadas son

bull Municipalidad ha realizado activida-des relacionadas a temas de iniciativas emprendedoras a traveacutes de capacita-ciones en un programa Juvenil llamado TU CHANCE financiado y propiciado por la organizacioacuten GIZ que consiste en mantener una base de becas y al-gunos empleos que van dirigidos direc-tamente a Joacutevenes Se provee capital semilla para que los joacutevenes inicien su proyecto un estimado de 300 joacutevenes han sido beneficiados a traveacutes de las capacitaciones

bull Ciudad Mujer brindan oportunidades


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y forman capacidades Las mujeres tienen acceso a creacuteditos y a cursos praacutecticos con los que raacutepidamente pueden obtener ingresos

bull CONAMYPE a traveacutes del servicio CD-MYPE brindan apoyo que consiste en capacitaciones apoyo legal o asesoriacutea legal acceso a creacuteditos asesoriacutea con-table manejo de marca y paacuteginas web

bull INJUVE realiza actividades relaciona-das al fomento del emprendedurismo en joacutevenes

bull BEL facilitan cursos de Bisuteriacutea tra-bajo con Foamy y Pintildeateriacutea

bull CARITAS dan los talleres en bisuteriacutea y pintildeateriacutea para que los joacutevenes tengan iniciativas productivas


El municipio refleja actividades y acciones que permiten que los y las joacutevenes tengan oportunidades de conocer la demanda la-boral y fortalezcan sus capacidades y com-petencias relacionadas a la buacutesqueda de empleo

bull INJUVE por medio del Programa de Empleabilidad Juvenil pretende forta-lecer la empleabilidad y fomentar el

emprendedurismo instalando capaci-dades a traveacutes de cursos en diferentes temaacuteticas Se brindan cursos de em-pleabilidad que comprenden cursos vocacionales en corte y confeccioacuten cosmetologiacutea y cocina

bull MTPS brindan asesoriacuteas y capacita-ciones que se realizan todos los diacuteas en las instalaciones del MTPS referen-tes a la elaboracioacuten de Hojas de Vida y preparacioacuten de perfiles para entrevis-tas de trabajo tambieacuten con las Ferias de empleo en las cuales son invitadas alrededor de 100 empresas locales que tengan necesidades de emplea-dos en dos ferias en el transcurso del antildeo


La municipalidad actualmente no estaacute tra-bajando con joacutevenes con discapacidad en proyectos Municipales solamente se han construido rampas para que sean utilizadas por esta poblacioacuten y se puedan desplazar de una forma maacutes adecuada Pero siacute se estaacute apoyando a las personas con disca-pacidad auditiva y otros grupos mediante el apoyo con refrigerios y trasporte al encuen-tro nacional de personas con discapacidad auditiva realizado en la capital del paiacutes




San Miguel Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo



Casa de la cultura Salones Estadio Feacutelix Chaleix Canchas

INJUVE Piscinas Canchas

Auditoacuterium Alcaldiacutea Municipal Teatro Municipal



San miguel posee varias sinergias enfocadas en el desarrollo de sus habitantes Para la prevencioacuten de la violencia no solo se implementan iniciativas de manera local con apoyo de los Ministerios sino que tambieacuten cuenta con ayuda de ONGrsquos que velan por que los joacutevenes no sean viacutectimas de violencia e incluirlos en actividades recreativas que impulsen a la juventud a que emprendan un negocio En el tema de emprendedurismo la Municipalidad tiene poco apoyo por parte de otras organizaciones Con respecto a la empleabilidad la Alcaldiacutea Municipal de San Miguel trabajoacute en conjunto con el MTPS por medio de la Bolsa de Empleo Local para orientar a los joacutevenes que quieren aplicar a una oferta de trabajo Posee varios espacios con potencial para poder desarrollar actividades educativas recreativas y culturales La Alcaldiacutea Municipal necesita trabajar en el sector de la poblacioacuten que posee alguna discapacidad ya que no fue posible documentar proyectos que beneficien directamente a este sector


El Centro de Formacioacuten de la Mujer imparte cursos de bull Mesero bar tender bull Panaderiacutea bull Corte y confeccioacuten bull Cosmetologiacutea

La duracioacuten de estos cursos es de 3 a 6 meses CETEXSAL imparte cursos de

bull Panaderiacutea bull Electricidad bull Cosmetologiacutea bull Asesor y sala de ventas bull Servicios raacutepidos automotrices bull Informaacutetica bull Aacutereas comerciales

La duracioacuten de estos cursos depende del programa algunos pueden durar entre 3 y 6 meses mientras que otros pueden durar un antildeo


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El Centro de Formacioacuten de la Mujer imparte cursos de

bull Mesero bar tenderbull Panaderiacuteabull Corte y confeccioacutenbull Cosmetologiacutea

La duracioacuten de estos cursos es de 3 a 6 meses

CETEXSAL imparte cursos de

bull Panaderiacuteabull Electricidadbull Cosmetologiacuteabull Asesor y sala de ventasbull Servicios raacutepidos automotricesbull Informaacuteticabull Aacutereas comerciales


Por parte de ITCA e IRCA imparten cursos de

bull Electricidadbull Informaacutetica

La duracioacuten de estos cursos es eventual y continua


Durante el desarrollo de la investigacioacuten no se identificaron programas dirigidos especiacute-ficamente para este sector de la poblacioacuten

Opinioacuten de joacutevenes sobre oportunida-

des de formacioacuten en la localidad

Los joacutevenes dado que no poseen la ex-periencia teacutecnica para obtener un trabajo tienden a inscribirse en los diversos cursos para poder obtener conocimientos maacutes ape-gados a los requerimientos de las ofertas de empleo Tienen conocimiento de los cursos y capacitaciones que se imparten en San Miguel Pero no consideran que sean sufi-cientes para garantizar la obtencioacuten de un empleo


Las aacutereas de conocimiento que los joacutevenes del municipio han solicitado que se fortalez-can en los temas desarrollados en los cursos que proporcionen herramientas de formacioacuten profesional son conocimiento de administra-cioacuten de negocios que estaacuten relacionados al aacuterea de economiacutea asiacute como aspectos lega-les aplicados a los negocios


San Miguel tiene una amplia oferta de for-macioacuten proporcionada por diferentes orga-nizaciones que brindan apoyo en cursos o capacitaciones para fortalecer los conoci-mientos de los joacutevenes y que estos puedan tener mejores herramientas para poder apli-car a un empleo A pesar de esto los joacuteve-nes manifiestan que todaviacutea hace falta maacutes apoyo en materia de formacioacuten teacutecnica para poder satisfacer sus necesidades y obtener empleos mejor remunerados


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bull Electricidad bull Informaacutetica

La duracioacuten de estos cursos es eventual y continua Programas de formacioacuten dirigidos a personas con discapacidades

Durante el desarrollo de la investigacioacuten no se identificaron programas dirigidos especiacuteficamente para este sector de la poblacioacuten Opinioacuten de joacutevenes sobre oportunidades de formacioacuten en la localidad

Los joacutevenes dado que no poseen la experiencia teacutecnica para obtener un trabajo tienden a inscribirse en los diversos cursos para poder obtener conocimientos maacutes apegados a los requerimientos de las ofertas de empleo Tienen conocimiento de los cursos y capacitaciones que se imparten en San Miguel Pero no consideran que sean suficientes para garantizar la obtencioacuten de un empleo


trabajo

Las aacutereas de conocimiento que los joacutevenes del municipio han solicitado que se fortalezcan en los temas desarrollados en los cursos que proporcionen herramientas de formacioacuten profesional son conocimiento de administracioacuten de negocios que estaacuten relacionados al aacuterea de economiacutea asiacute como aspectos legales aplicados a los negocios


San Miguel tiene una amplia oferta de formacioacuten proporcionada por diferentes organizaciones que brindan apoyo en cursos o capacitaciones para fortalecer los conocimientos de los joacutevenes y que estos puedan tener mejores herramientas para poder aplicar a un empleo A pesar de esto los joacutevenes manifiestan que todaviacutea hace falta maacutes apoyo en materia de formacioacuten teacutecnica para poder satisfacer sus necesidades y obtener empleos mejor remunerados

San Miguel Matriacutecula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y

bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 2168 366 2534 MUJER 2144 340 2484

8deg HOMBRE 2001 424 2425 MUJER 2029 392 2421




SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


9deg HOMBRE 1647 396 2043 MUJER 1942 360 2302

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 17732 5462 23194


San Miguel Variacioacuten absoluta y porcentual en la matriacutecula por sexo seguacuten nivel de educacioacuten





HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS


6deg 139 5 79 3 7deg 32 1 55 2 8deg 330 14 208 9 9deg 236 12 150 7

BACHILLERATO








SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


9deg HOMBRE 1647 396 2043 MUJER 1942 360 2302

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 17732 5462 23194







HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS


6deg 139 5 79 3 7deg 32 1 55 2 8deg 330 14 208 9 9deg 236 12 150 7

BACHILLERATO






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HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

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PERSONAS





San Miguel Centros educativos que ofrecen tercer ciclo de educacioacuten baacutesica por nuacutemero de


Centro Escolar Abdoacuten Cordero 16 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aacuterea

administrativa Centro Escolar Cantoacuten Anchico 10 Aacuterea administrativa espacio

recreativo Centro Escolar Cantoacuten El Brazo 12 Centro de coacutemputo cancha de

fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten El Delirio 7 Aula de apoyo aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten El Jalacatal 9 Cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten El Papaloacuten 9 Aula de apoyo cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten El Rebalse 11 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de

apoyo saloacuten de usos muacuteltiples



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Centro Escolar Cantoacuten El Tecomatal 8 Cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples

Centro Escolar Cantoacuten El Volcaacuten Ndeg2 10 Centro de coacutemputo biblioteca laboratorio de ciencias cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten El Zamoraacuten 8 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten Hato Nuevo 12 Aula de apoyo aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten La Canoa 6 Centro de coacutemputo aula de apoyo cancha de baacutesquetbol

aacuterea administrativa Centro Escolar Cantoacuten Las Delicias 10 Cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Cantoacuten Las Lomitas 5 Aula administrativa sala de

profesores Centro Escolar Cantoacuten Miraflores 8 Aula de apoyo cancha de


Centro Escolar Cantoacuten Montegrande 9 Biblioteca aula de apoyo aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten San Andreacutes 6 Biblioteca aacuterea administrativa Centro Escolar Cantoacuten San Antonio Chavez

6

Aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten San Antonio Silva 14 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de

apoyo cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Cantoacuten San Carlos 8 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Caseriacuteo El Cedral Cantoacuten Miraflores


Centro Escolar Caseriacuteo El Cipreacutes Cantoacuten El Nintildeo

5 Biblioteca

Centro Escolar Caseriacuteo El Espino 6 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Caseriacuteo El Moral Cantoacuten Tecomatal



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Centro Escolar Caseriacuteo El Tular Cantoacuten Las Delicias

10 Centro de coacutemputo biblioteca aula de apoyo cancha de

baacutesquetbol aacuterea administrativa Centro Escolar Caseriacuteo El Zapotal 7 Biblioteca

Centro Escolar Caseriacuteo Los Ranchos 5 Cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Caseriacuteo Santa Fidelia Cantoacuten La Canoa

5 Cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Caseriacuteo Santa Lucia Cantoacuten Las Lomitas


Centro Escolar Catoacutelico Franciscano Espiacuteritu Santo



Centro Escolar Catoacutelico Marcelino Champagnat


apoyo cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos


Centro Escolar Catoacutelico Santa Sofiacutea 38 Centro de computo servicio de internet biblioteca laboratorio


administrativa Centro Escolar Ciudad Jardiacuten 12 Centro de coacutemputo aula de

apoyo aacuterea administrativa Centro Escolar Ciudad Jardiacuten Numero Tres


Centro Escolar Ciudad Martell Repuacuteblica De Francia


Centro Escolar Colonia 15 De Septiembre 8 Cancha de fuacutetbol

Centro Escolar Colonia Carrillo 14 Centro de coacutemputo biblioteca aula de apoyo saloacuten de usos

muacuteltiples aacuterea administrativa Centro Escolar Colonia Chaparrastique 7 Cancha de fuacutetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Colonia La Carmenza Cantoacuten Hato Nuevo



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Centro Escolar Colonia San Francisco 14 Centro de coacutemputo aula de apoyo cancha de fuacutetbol cancha


Centro Escolar Colonia San Joseacute 10 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca

Centro Escolar Colonial Rio Grande 22 Centro de coacutemputo biblioteca aula de apoyo cancha de

fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa sala de

profesores Centro Escolar Colonias Unidas 9 Aacuterea administrativa

Centro Escolar De Colonia Santa Luisa 6 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Doctor Joseacute Antonio Quiroz

7 Cancha de fuacutetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa

Centro Escolar Dolores C Retes 40 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de


Centro Escolar Dolores Souza 20 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo aacuterea

administrativa Centro Escolar Exaltacioacuten Pompilio Salgado Rivera

15 Aula de apoyo saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa

Centro Escolar Fe Y Alegriacutea 23 Centro de coacutemputo servicio de internet cancha de baacutesquetbol

saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa

Centro Escolar Finca Santa Isabel 3 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Francisco Antonio Silva 6 Centro de coacutemputo servicio de internet saloacuten de usos

muacuteltiples aacuterea administrativa Centro Escolar Guillermo De Jesuacutes Ramiacuterez Carranza


Centro Escolar Hacienda Cantora 11 Centro de coacutemputo biblioteca laboratorio de ciencias cancha


Centro Escolar Hacienda Divina 6 Cancha de fuacutetbol aacuterea


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Providencia administrativa

Centro Escolar Hacienda El Guayabal 5 Espacio recreativo

Centro Escolar Hacienda San Juan Bosco 7 Cancha de fuacutetbol

Centro Escolar Herbert De Sola 16 Aula de apoyo cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos

muacuteltiples aacuterea administrativa Centro Escolar Ingeniero Ramoacuten Enrique Ventura Portillo


Centro Escolar Ingeniero Viacutector Joseacute Batarse

2 Centro de coacutemputo aula de apoyo cancha de fuacutetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Jesuacutes Escobar De Caacuterdenas 11 Servicio de internet

Centro Escolar Licenciada Leslie S Vogel 6 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Manuel Joseacute Arce 11 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo aacuterea

administrativa Centro Escolar Maria Escobar Granillo 10 Aula de apoyo aacuterea

administrativa Centro Escolar Milagro De La Paz 15 Cancha de fuacutetbol saloacuten de usos

muacuteltiples aula administrativa Centro Escolar Nintildeo Jesuacutes De Praga 12 Centro de coacutemputo servicio de

internet biblioteca aula de apoyo cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea

administrativa Centro Escolar Nocturno Domingo Monterrosa Barrios


Centro Escolar Pablo JA Aguirre 11 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo aacuterea

administrativa Centro Escolar Paraiacuteso Real 8 Centro de coacutemputo aula de


Centro Escolar Profesor Abraham Mena 6 Centro de coacutemputo cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa

cliacutenica Centro Escolar Profesor Atilio Armando Peacuterez Soto



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Centro Escolar Profesora Lilian Isabel Pentildea De Orellana

10 Centro de computo aula de apoyo aacuterea administrativa

Centro Escolar Residencial La Pradera II 11 Espacio recreativo

Centro Escolar Sagrado Corazoacuten 14 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo aacuterea

administrativa Centro Escolar Salvador Magantildea Cantoacuten El Volcaacuten

8 Aula de apoyo saloacuten de usos muacuteltiples

Centro Escolar Unioacuten Panamericana 17 Centro de computo servicio de internet aula de apoyo cancha


Centro Escolar Urbanizacioacuten California 12 Centro de coacutemputo servicio de internet aacuterea administrativa

Complejo Educativo Aminta De Montiel 21 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo cancha

de baacutesquetbol Complejo Educativo Catoacutelico El Espiacuteritu Santo


ciencias aula de apoyo cancha de fuacutetbol cancha de


Complejo Educativo Colonia La Confianza 11 Aula de apoyo cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol

granja agriacutecola aacuterea administrativa

Complejo Educativo Confederacioacuten Suiza 21 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca laboratorio


administrativa Complejo Educativo Ofelia Herrera 43 Centro de coacutemputo servicio de



Complejo Educativo Sor Cecilia Santillana Ahuactzin



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San Miguel Instituciones educativas que ofrecen bachillerato por nuacutemero de aulas otros



ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Instituto Catoacutelico De Oriente 26 Centro de computo servicio de internet




de profesores

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Instituto Catoacutelico Santa Sofiacutea 4 Centro de computo servicio de internet


ciencias cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa sala


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Instituto General Gerardo Barrios 6 Centro de computo servicio de internet

biblioteca


134 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa 135 El centro educativo solo ofrece bachillerato general 136 El centro educativo solo ofrece bachillerato general

134 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa135 El centro educativo solo ofrece bachillerato general136 El centro educativo solo ofrece bachillerato general


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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

laboratorio de ciencias cancha de

baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea

administrativa talleres para bachillerato

industrial sala de profesores cliacutenica


Instituto Nacional De San Antonio Silva

8 Centro de computo servicio de internet



administrativa talleres para

bachillerato industrial



Instituto Nacional Francisco Gavidia


biblioteca aacuterea administrativa


Instituto Nacional Isidro Meneacutendez






industrial cliacutenica para bachillerato en salud aacuterea administrativa sala de profesores



Sistemas Eleacutectricos

Desarrollo de Software


Logiacutestica y Aduanas


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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

cliacutenica general

Atencioacuten Primaria en Salud

Instituto Nacional Joaquiacuten Ernesto Caacuterdenas




de profesores



Secretariado

Instituto Nacional Metropolitano 7 Centro de coacutemputo aacuterea administrativa



Contaduriacutea Comercial opcioacuten

Secretariado

Complejo Educativo Aminta De Montiel


aula de apoyo cancha de baacutesquetbol


Complejo Educativo Catoacutelico El Espiacuteritu Santo



apoyo cancha de fuacutetbol cancha de


---137

Complejo Educativo Colonia La Confianza

11 Aula de apoyo cancha de fuacutetbol

Agropecuario

137 El centro educativo solo ofrece bachillerato general



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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

cancha de baacutesquetbol granja


Complejo Educativo Confederacioacuten Suiza




administrativa


Complejo Educativo Ofelia Herrera

43 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de apoyo cancha de baacutesquetbol aacuterea




21 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de apoyo cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aacuterea


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San Miguel Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar Abdoacuten Cordero




Centro Escolar Colonial Rio Grande Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Centro Escolar Dolores C Retes Educacioacuten Baacutesica de Adultos y Educacioacuten Acelerada

Centro Escolar Ingeniero Viacutector Joseacute Batarse Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Centro Escolar Nocturno Domingo Monterrosa Barrios


Centro Escolar Urbanizacioacuten California Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Complejo Educativo Aminta De Montiel Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Educacioacuten Baacutesico de Adultos Educacioacuten

Acelerada Complejo Educativo Ofelia Herrera Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y

Educacioacuten Baacutesica de Adultos


Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y Educacioacuten Baacutesica de Adultos Tercer Ciclo yo

Bachillerato a Distancia

Instituto Nacional Joaquiacuten Ernesto Caacuterdenas Tercer Ciclo yo Bachillerato a Distancia Complejo Educativo Manlio Argueta Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial Instituto Nacional Isidro Meneacutendez Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial

Centro Escolar Sagrado Corazoacuten Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial Centro Escolar Hacienda La Cantora Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial





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bull Migracioacutenbull Bajo rendimiento acadeacutemicobull Cambio de domicilio de los estudian-

tesbull Delincuenciabull Dificultades econoacutemicasbull No hay centro educativo cercanobull Embarazobull Enfermedadbull Los padres no quieren que el joven

asista a la escuelabull El estudiante se fue a otra escuelabull El estudiante trabaja en labores domeacutes-

ticas

Por su parte los liacutederes y lideresas del mu-nicipio expresaron que las causas de la de-sercioacuten escolar son

bull Economiacutea familiarbull Bullyingbull Falta de intereacutes de los estudiantes

bull Migracioacuten

Igualmente los directores de los centros escolares opinaron sobre las causas de de-sercioacuten escolar y manifestaron las siguientes

bull Violenciabull Migracioacutenbull Inseguridad por pandillasbull Amenazas entre compantildeeros

Los joacutevenes y los directores de los centros escolares coinciden en que el principal moti-vo de la desercioacuten escolar se debe a la situa-cioacuten de violencia que se vive en el municipio como las amenazas y el control territorial de las pandillas Los joacutevenes tambieacuten expresa-

ron que debido a los problemas econoacutemicos muchos tienen que abandonar sus estudios para trabajar


Seguacuten la opinioacuten de los joacutevenes la educa-cioacuten no es suficiente y las ofertas de estudio no estaacuten acopladas con las ofertas de traba-jo Los joacutevenes manifestaron que existen mu-chos bachilleres con diferentes especialida-des Pero se desempentildean en trabajos que no tienen ninguna relacioacuten con la especiali-dad para la cual estudiaron

Expresaron que siacute hay condiciones para poder estudiar bachillerato Pero sentildealaron que las autoridades escolares no hacen nada en cuanto a la desercioacuten estudiantil


El municipio cuenta con una buena oferta de educacioacuten formal ya que tienen varias op-ciones de Bachillerato Teacutecnico Vocacional los directores de los centros escolares entre-vistados manifestaron que poseen capacidad para responder a la demanda de educacioacuten Los centros escolares estaacuten beneficiados por los paquetes escolares lo cual se traduce en un incentivo para que los joacutevenes se matri-culen Tambieacuten se puede evidenciar que los centros escolares ubicados en el sector puacute-blico para los niveles de Tercer Ciclo de Edu-cacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato poseen una mayor cantidad de matriacuteculas (17732) con respecto a los centros educativos del sector privado (5462)

Los joacutevenes del municipio tienden a deser-tar de los estudios debido a amenazas por parte de las pandillas No obstante las autori-dades realizan escasos esfuerzos al respecto para que estos puedan volver a sus centros de estudio creando la necesidad de tomar


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acciones para que estos joacutevenes no pierdan el incentivo de terminar la escuela Ademaacutes es necesario que estas acciones tambieacuten in-cluyan a las personas que no estudian ni tra-bajan con el objetivo de que se convierta en un incentivo para que vuelvan al sistema edu-

cativo y terminen sus estudios Tambieacuten el municipio cuenta con Modalidades de Educa-cioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

413 San SalvadorNombre del Municipio San Salvador



Municipios aledantildeosbull Mejicanosbull Cuscatancingobull Soyapangobull San Marcosbull Panchimalcobull Antiguo Cuscatlaacutenbull Santa Teclabull Nejapa







El municipio cuenta con una buena oferta de educacioacuten formal ya que tienen varias opciones de Bachillerato Teacutecnico Vocacional los directores de los centros escolares entrevistados manifestaron que poseen capacidad para responder a la demanda de educacioacuten Los centros escolares estaacuten beneficiados por los paquetes escolares lo cual se traduce en un incentivo para que los joacutevenes se matriculen Tambieacuten se puede evidenciar que los centros escolares ubicados en el sector puacuteblico para los niveles de Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato poseen una mayor cantidad de matriacuteculas (17732) con respecto a los centros educativos del sector privado (5462) Los joacutevenes del municipio tienden a desertar de los estudios debido a amenazas por parte de las pandillas No obstante las autoridades realizan escasos esfuerzos al respecto para que estos puedan volver a sus centros de estudio creando la necesidad de tomar acciones para que estos joacutevenes no pierdan el incentivo de terminar la escuela Ademaacutes es necesario que estas acciones tambieacuten incluyan a las personas que no estudian ni trabajan con el objetivo de que se convierta en un incentivo para que vuelvan al sistema educativo y terminen sus estudios Tambieacuten el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

413 San Salvador

Nombre del Municipio San Salvador



Municipios aledantildeos Mejicanos Cuscatancingo Soyapango San Marcos Panchimalco Antiguo Cuscatlaacuten Santa Tecla Nejapa

San Salvador Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios141



0 - 11 9160 8876 18036






12 - 17 16023 15260 31283

18 - 24 20432 20005 40437

25 - 29 13403 14678 28081

30 - 59 59503 75472 134975

60 oacute Maacutes 25696 37582 63278

TOTAL 144217 171873 316090



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San Salvador Principales actividades productivas

SECTOR UNIDADES

ECONOacuteMICAS Agroindustria 6

Comercio 15874 Construccioacuten 184 Electricidad 12



Total 30338 Fuente Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC

EL municipio de San Salvador forma parte del departamento con el mismo nombre y es la cede de la capital de la repuacuteblica del paiacutes Concentra una de las poblaciones maacutes grandes del istmo centroamericano 52 (15874) de las unidades econoacutemicas se dedican a actividades de comercio 36 (10965) a servicios 9 (2606) a industria 2 (691) a transporte 1 (184) a construccioacuten y el resto a electricidad y agroindustria143 En conjunto el 88 de actividades econoacutemicas del municipio Pertenecen al sector comercio y servicios

San Salvador Principales actividades generadoras de empleo


OCUPADOS Agroindustria 93





46 (83977) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de servicios 35 (63883) a Comercio 3 (5464) a construccioacuten 3 (4560) a transporte y el resto a electricidad y agroindustria144 Aunque las unidades econoacutemicas del municipio se inclinan en mayor medida al

143 Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC 144 Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC





SECTOR UNIDADES
















El municipio de San Salvador forma parte del departamento con el mismo nombre y es la cede de la capital de la repuacuteblica del paiacutes Concentra una de las poblaciones maacutes gran-des del istmo centroamericano 52 (15874) de las unidades econoacutemicas se dedican a actividades de comercio 36 (10965) a

servicios 9 (2606) a industria 2 (691) a transporte 1 (184) a construccioacuten y el resto a electricidad y agroindustria143 En conjunto el 88 de actividades econoacutemicas del muni-cipio Pertenecen al sector comercio y servi-cios

46 (83977) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de servicios 35 (63883) a Comercio 3 (5464) a cons-truccioacuten 3 (4560) a transporte y el resto a electricidad y agroindustria144 Aunque las unidades econoacutemicas del municipio se inclinan en mayor medida al rubro de comer-

cio es el sector de servicios el que produce maacutes empleos Lo anterior se ve reflejado en la informacioacuten recabada en campo de este municipio De acuerdo con la informacioacuten brindada por la BEL los perfiles laborales maacutes solicitados por parte de las empresas en su mayoriacutea son de cajerasos atencioacuten al



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cliente en call centers asistentes contables bodegueros personal logiacutestico motoristas teacutecnicos de mantenimiento mecaacutenicos me-seros motociclistas cocineros carpinteros displayers y ordenanzas De acuerdo a la misma fuente los perfiles profesionales me-nos solicitados son de abogados meacutedicos ingenieros docentes periodistas y camaroacute-grafos Los perfiles con mayor facilidad de atender en relacioacuten a los requisitos que pi-den las empresas locales son los de trabaja-dores para call centers y del aacuterea de ventas Las empresas que maacutes solicitan empleados

son Supertex Calvo Tigo y Pollo Campestre


La BEL tiene determinados los periodos del antildeo en que se realizan maacutes ofertas de trabajo e impulsa a que las personas que no poseen trabajo realicen actividades de autoempleo Entre las actividades generadoras de auto-empleo maacutes importantes en San Salvador se encuentran la produccioacuten de alimentos bebi-das artesaniacuteas y negocios de mecaacutenica au-tomotriz


Las oportunidades laborales que tienen los joacutevenes son las de emplearse en las aacutereas de comercio servicios e industria Sin em-bargo mencionaron que son viacutectimas de marginacioacuten en algunos casos por residir en lugares de alto iacutendice delincuencial so-bre todo los de la Comunidad La Chacra las empresas tienen prejuicios hacia los joacutevenes y no les dan oportunidad de trabajar Tam-bieacuten mencionaron que las empresas piden perfiles con varios antildeos de experiencia labo-

ral lo que limita sus posibilidades de aplicar a ofertas de empleo


El municipio de San Salvador tiene una composicioacuten productiva basada en activida-des de servicios y comercio El maacutes impor-tante en materia de generacioacuten de empleos es el rubro de servicios Seguacuten la informa-cioacuten recabada en campo dicha actividad productiva es la que demanda una

mayor cantidad de trabajadores No obs-tante cuestiones como las habilidades trans-




rubro de comercio es el sector de servicios el que produce maacutes empleos Lo anterior se ve reflejado en la informacioacuten recabada en campo de este municipio De acuerdo con la informacioacuten brindada por la BEL los perfiles laborales maacutes solicitados por parte de las empresas en su mayoriacutea son de cajerasos atencioacuten al cliente en call centers asistentes contables bodegueros personal logiacutestico motoristas teacutecnicos de mantenimiento mecaacutenicos meseros motociclistas cocineros carpinteros displayers y ordenanzas De acuerdo a la misma fuente los perfiles profesionales menos solicitados son de abogados meacutedicos ingenieros docentes periodistas y camaroacutegrafos Los perfiles con mayor facilidad de atender en relacioacuten a los requisitos que piden las empresas locales son los de trabajadores para call centers y del aacuterea de ventas Las empresas que maacutes solicitan empleados son Supertex Calvo Tigo y Pollo Campestre


La BEL tiene determinados los periodos del antildeo en que se realizan maacutes ofertas de trabajo e impulsa a que las personas que no poseen trabajo realicen actividades de autoempleo Entre las actividades generadoras de autoempleo maacutes importantes en San Salvador se encuentran la produccioacuten de alimentos bebidas artesaniacuteas y negocios de mecaacutenica automotriz

San Salvador Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS DURAS

Alto nivel de escolaridad Experiencia laboral

Honestidad Operacioacuten de maacutequinas

Raacutepido aprendizaje Conduccioacuten de vehiacuteculos

Sociable Computacioacuten

Responsable Contabilidad

Proactivo Matemaacuteticas

Servicio al cliente

Cocina



Las oportunidades laborales que tienen los joacutevenes son las de emplearse en las aacutereas de comercio servicios e industria Sin embargo mencionaron que son viacutectimas de marginacioacuten en algunos casos por residir en lugares de alto iacutendice delincuencial sobre todo los de la Comunidad La Chacra las empresas tienen prejuicios hacia los joacutevenes y no les dan oportunidad de trabajar Tambieacuten mencionaron que las empresas piden perfiles con varios antildeos de experiencia laboral lo que limita sus posibilidades de aplicar a ofertas de empleo


El municipio de San Salvador tiene una composicioacuten productiva basada en actividades de servicios y comercio El maacutes importante en materia de generacioacuten de empleos es el rubro de servicios


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ALmitidas por el sistema de educacioacuten formal y

la experiencia laboral necesaria para aplicar a un empleo limitan las posibilidades de los joacutevenes a acceder a un trabajo en el munici-pio Aunado a esto se posee una situacioacuten delincuencial considerable en todo el paiacutes Lo que complica auacuten maacutes las condiciones de vida y el futuro de las personas en espe-cial la de los joacutevenes Dadas las caracteriacutesti-cas productivas del municipio es importante unificar de una mejor forma los esfuerzos en materia laboral que realizan varias institucio-nes con el fin de articular a las empresas con los sistemas formales y no formales de edu-cacioacuten y asiacute incrementar la probabilidad de las personas de participar de forma produc-tiva en el municipio


En el municipio se identificaron redes entre diferentes instituciones para prevenir la vio-lencia y acciones por parte de entidades para afrontar el mismo problema entre las que se pueden mencionar

bull Municipalidad trabajan en la preven-cioacuten de la violencia en coordinacioacuten con otras instituciones (PNC MTPS ISDE-MU MINED CONAMYPE INJUVE y Co-munidades) para responder de manera adecuada y oportuna a los problemas de inseguridades y delincuencia que afec-tan a los habitantes del municipio de San Salvador A partir de la articulacioacuten de es-fuerzos se implementa el programa ldquoCiu-dades Segurasrdquo que tiene como objetivo desarrollar metodologiacutea de trabajo para apoyar a los sectores maacutes vulnerables de la zona

bull Glasswing implementa programas de salud y educacioacuten Llevan a cabo un club acadeacutemico donde los nintildeos y nintildeas pue-

dan desarrollar sus capacidades y adqui-rir nuevos conocimientos Tambieacuten se de-sarrolla una sana convivencia por medio de la praacutectica de valores

bull Centros educativos realizan charlas en contra de la violencia dirigidas a los estu-diantes padres y docentes Sin embargo mencionaron que el nivel de inseguridad no permite la realizacioacuten de proyectos o actividades que involucren a la comuni-dad de una forma maacutes amplia

bull BEL poseen una articulacioacuten institucio-nal participando en el comiteacute municipal de la prevencioacuten de la violencia en la que se coordina con el programa PATI INSA-FORP FISDL y la municipalidad


Dentro del municipio de San Salvador exis-ten varios programas dirigidos al tema del emprendedurismo que estaacuten coordinados por la Alcaldiacutea Municipal INSAFORP CO-NAMYPE y su servicio CDMYPE y Ciudad Mujer con el objetivo de brindarles a los ha-bitantes las herramientas necesarias para fomentar el autoempleo

Algunos de los programas ejecutados en el municipio son

bull CDMYPE Apoya con capacitaciones de administracioacuten finanzas y asesoriacutea teacutecni-ca

bull INSAFORP y CONAMYPE brindan ca-pacitaciones dedicadas en el trabajo de artesaniacuteas

bull Ciudad Mujer Ha brindado apoyo en la realizacioacuten de huertos caseros

bull Municipalidad por medio de la Unidad para el emprendedurismo se imparten


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talleres de liderazgo corte y confeccioacuten obra de banco y elaboracioacuten de cande-las que tienen una duracioacuten de 3 meses y cuyo objetivo es facilitarles conocimientos a las personas para que puedan empren-der su propio negocio Otras iniciativas comprenden actividades de bisuteriacutea con material reciclado ventas de cosmeacuteticos y gimnasios Tambieacuten la Alcaldiacutea coor-dina esfuerzos con algunas empresas para que las personas que terminan los cursos de emprendedurismo que no han emprendido su propio negocio puedan ser contratadas Asimismo brinda apoyo a los joacutevenes que han salido de las pan-dillas para que puedan reinsertarse en la sociedad y puedan emprender un nego-cio


Las instituciones que intervienen en el for-talecimiento de la emplealibilidad con pre-sencia en el municipio de San Salvador son la Bolsa de Empleo Local y el Centro de For-macioacuten del Empleo de la municipalidad que busca brindar a los joacutevenes alternativas para que aprendan un oficio para que puedan in-corporarse al mercado laboral a la fecha de la consulta un total de 922 joacutevenes de bajos

recursos (414 mujeres y 508 hombres) fue-ron beneficiados Tambieacuten la municipalidad cuenta con la Unidad de Reconstruccioacuten de Tejido Social que busca trabajar en las aacutereas maacutes vulnerables de San Salvador como en La comunidad la Iberia en la que trabaja con 100 joacutevenes y la Aragoacuten con 30 joacutevenes con el fin de buscar las condiciones para que los joacutevenes tengan las oportunidades laborales de recreacioacuten deporte arte y cultura que ne-cesitan La municipalidad realiza 4 ferias de empleo al antildeo en las que reciben cerca de 3000 perfiles de personas que buscan em-pleo de las que se terminan contratando de 500 a 600 El INJUVE por medio del programa de empleabilidad ha logrado que 150 joacutevenes se inserten en el mercado laboral y han ins-talado capacidades en el municipio a traveacutes del fortalecimiento organizativo de los joacuteve-nes los centros juveniles y las capacidades teacutecnicas de las comunidades intervenidas


La Municipalidad no tiene redes con otras instituciones que beneficien a este sector de la poblacioacuten Pero realiza esfuerzos para que se incorporen al mercado laboral La BEL rea-liza ferias en las que participan personas con discapacidad ademaacutes de la comunidad LG-TTBI y mujeres Diagnoacutestico Municipal Integral de las Caracteriacutesticas Institucionales Demanda Laboral y Oportunidades



San Salvador Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo



Parroquia Salones

Alcaldiacutea Municipal Espacios para realizar

actividades Biblioteca



La municipalidad de San Salvador tiene los recursos necesarios para poder llevar a cabo diversas actividades encaminadas al desarrollo del municipio con la ayuda de instituciones que brindan apoyo para generar un clima seguro formar a los habitantes y ayudarlos para que aporten de forma favorable a la economiacutea de San Salvador en materia de prevencioacuten de violencia empleabilidad y emprendedurismo con distintos sectores de la poblacioacuten Es necesario unificar los esfuerzos realizados en el municipio para ampliar el impacto de las medidas que buscan proveer de un mejor futuro para su poblacioacuten en especial el de los joacutevenes para que puedan desarrollarse econoacutemicamente y a la vez dinamizar la economiacutea del municipio Oferta de cursos de formacioacuten en la localidad

USAID mediante actividades de Inversioacuten laboral en Panaderiacutea Computacioacuten Cosmetologiacutea Asistencia administrativa Masoterapia

INSAFORP brinda los siguientes cursos de formacioacuten

Panaderiacutea (con emprendedurismo) Pan dulce variado Cocina baacutesica casera Pasteleriacutea con emprendedurismo Disentildeo de sitios web Cosmetologiacutea Corte y confeccioacuten Cosmetologiacutea Confeccionar prendas enguantadas Confeccionar uniformes deportivos Operador de Windows y Microsoft office 2010 (con emprendedurismo) Pasteleriacutea Operador de maacutequinas industriales (plana overlock y collaretera)


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ALAnaacutelisis de las sinergias y recursos dis-

ponibles en la localidad

La municipalidad de San Salvador tiene los recursos necesarios para poder llevar a cabo diversas actividades encaminadas al desa-rrollo del municipio con la ayuda de institu-ciones que brindan apoyo para generar un clima seguro formar a los habitantes y ayu-darlos para que aporten de forma favorable a la economiacutea de San Salvador en materia de prevencioacuten de violencia empleabilidad y emprendedurismo con distintos sectores de la poblacioacuten Es necesario unificar los esfuer-zos realizados en el municipio para ampliar el impacto de las medidas que buscan pro-veer de un mejor futuro para su poblacioacuten en especial el de los joacutevenes para que puedan desarrollarse econoacutemicamente y a la vez di-namizar la economiacutea del municipio


USAID mediante actividades de Inversioacuten laboral en

bull Panaderiacuteabull Computacioacutenbull Cosmetologiacuteabull Asistencia administrativabull Masoterapia


bull Panaderiacutea (con emprendedurismo)bull Pan dulce variadobull Cocina baacutesica caserabull Pasteleriacutea con emprendedurismobull Disentildeo de sitios webbull Cosmetologiacuteabull Corte y confeccioacutenbull Cosmetologiacuteabull Confeccionar prendas enguantadasbull Confeccionar uniformes deportivosbull Operador de Windows y Microsoft office

2010 (con emprendedurismo)bull Pasteleriacuteabull Operador de maacutequinas industriales (plana

overlock y collaretera)bull Pasteleriacutea y reposteriacuteabull Mesero bartenderbull Elaboracioacuten de pintildeatasAplicar tratamientos naturales y quiacutemicos al

cabellobull Realizacioacuten de manicure y pedicurabull Reposteriacuteabull Efectuar peinado del cabello (rizado alisa-

dos planchados y pistoleados)bull Confecciones artesanales de vestidos de

alta costurabull Elaboracioacuten de encurtidos y escabechesbull Esculpir y decorar untildeasbull Instalaciones eleacutectricas residencialesbull Mantenimiento y reparacioacuten de computa-

dorasbull Mecaacutenica de estructuras metaacutelicas- es-

pecialidad en portones y polines (con em-prendedurismo)

bull Reparacioacuten de sistema de encendido con-vencional y electroacutenico del automotor

bull Reparacioacuten de sistema de enfriamientobull Reparacioacuten de sistemas auxiliares del au-

tomoacutevil - motor gasolina (con emprendedu-rismo)

bull Sastreriacuteabull Economiacutea para el eacutexitobull Reparacioacuten de sistemas auxiliares de au-

tomoacutevilbull Electricista de cuarta categoriacuteabull Reparacioacuten del sistema de alimentacioacuten

de combustible del automoacutevilbull Reparacioacuten del sistema eleacutectrico del auto-

moacutevilbull Reparacioacuten del motor de combustioacuten inter-

na del automotorbull Mantenimiento y reparacioacuten de motocicle-

tasbull Fontaneriacuteabull Reparacioacuten del sistema de frenos


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La Alcaldiacutea Municipal trabaja con el Pro-grama PATI en las comunidades que el gobierno ha determinado para apoyar con infraestructura y herramientas para la gene-racioacuten de empleos


Durante el desarrollo de la investigacioacuten no se identificaron programas dirigidos es-peciacuteficamente para este sector de la pobla-cioacuten Sin embargo por parte de la Alcaldiacutea se apoya a personas con discapacidad por medio de capacitaciones para que puedan incorporarse al mercado laboral


Manifiestan que deben de generarse maacutes espacios de formacioacuten porque la demanda de estos cursos por parte de los joacutevenes es amplia ya que necesitan herramientas de conocimientos teacutecnicos para poder desarro-llarse en el mercado laboral


El perfil de los joacutevenes que demandan acti-vidades de formacioacuten residen principalmen-te en la zona urbana cuentan con edades entre los 15 y 27 antildeos y desean aprender nuevos conocimientos en las siguientes aacutereas

bull Mecaacutenica automotrizbull Electricidadbull Atencioacuten al clientebull Cursos de ingleacutesbull Cursos de panaderiacuteabull Administracioacuten eficiente de negociosbull Proyecto de vidabull Orientacioacuten laboral


La alcaldiacutea de San Salvador cuenta con espacios destinados para la poblacioacuten en el fortalecimiento de sus conocimientos para que los joacutevenes puedan aplicar a un empleo o para fomentar el autoempleo por medio de programas de emprendedurismo que toman en cuenta a las personas que no poseen un empleo como a joacutevenes que estaacuten saliendo de pandillas y que quieren reinsertarse de forma productiva en la sociedad Tambieacuten existen esfuerzos en actividades realizadas por entidades religiosas que ponen a su dis-posicioacuten lugares en la parroquia para que puedan recibir a los joacutevenes y llevar a cabo estas actividades En cuanto al sector de la poblacioacuten con discapacidad la Alcaldiacutea brinda apoyo para que puedan aplicar a un empleo mediante capacitaciones Seguacuten la opinioacuten de los joacutevenes es necesario abrir maacutes espacios de formacioacuten con temas maacutes teacutecnicos que les sirvan como herramienta para poder aplicar a un trabajo San Salva-dor cuenta con una oferta amplia de forma-cioacuten Pero esta no se encuentra a un nivel que les permita a las personas que asisten a los distintos cursos de formacioacuten obtener un empleo A pesar de estar realizando esfuer-zos en materia de formacioacuten de habilidades en los habitantes del municipio es necesa-rio mejorar la calidad disponibilidad y perti-nencia de dichos cursos para las personas que maacutes lo necesitan


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trabajo

El perfil de los joacutevenes que demandan actividades de formacioacuten residen principalmente en la zona urbana cuentan con edades entre los 15 y 27 antildeos y desean aprender nuevos conocimientos en las siguientes aacutereas

bull Mecaacutenica automotriz bull Electricidad bull Atencioacuten al cliente bull Cursos de ingleacutes bull Cursos de panaderiacutea bull Administracioacuten eficiente de negocios bull Proyecto de vida bull Orientacioacuten laboral


La alcaldiacutea de San Salvador cuenta con espacios destinados para la poblacioacuten en el fortalecimiento de sus conocimientos para que los joacutevenes puedan aplicar a un empleo o para fomentar el autoempleo por medio de programas de emprendedurismo que toman en cuenta a las personas que no poseen un empleo como a joacutevenes que estaacuten saliendo de pandillas y que quieren reinsertarse de forma productiva en la sociedad Tambieacuten existen esfuerzos en actividades realizadas por entidades religiosas que ponen a su disposicioacuten lugares en la parroquia para que puedan recibir a los joacutevenes y llevar a cabo estas actividades En cuanto al sector de la poblacioacuten con discapacidad la Alcaldiacutea brinda apoyo para que puedan aplicar a un empleo mediante capacitaciones Seguacuten la opinioacuten de los joacutevenes es necesario abrir maacutes espacios de formacioacuten con temas maacutes teacutecnicos que les sirvan como herramienta para poder aplicar a un trabajo San Salvador cuenta con una oferta amplia de formacioacuten Pero esta no se encuentra a un nivel que les permita a las personas que asisten a los distintos cursos de formacioacuten obtener un empleo A pesar de estar realizando esfuerzos en materia de formacioacuten de habilidades en los habitantes del municipio es necesario mejorar la calidad disponibilidad y pertinencia de dichos cursos para las personas que maacutes lo necesitan

San Salvador Matriacutecula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y

bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 2219 2004 4223 MUJER 2291 2069 4360

8deg HOMBRE 2116 2160 4276 MUJER 2087 2134 4221




SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


9deg HOMBRE 1935 2129 4064 MUJER 2130 2155 4285

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 26467 30477 56944


San Salvador Variacioacuten absoluta y porcentual en la matriacutecula por sexo seguacuten nivel de educacioacuten





HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

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6deg -15 0 -7 0 7deg -311 -7 -523 -12 8deg 269 6 291 7 9deg 270 7 118 3

BACHILLERATO








SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

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BACHILLERATO


9deg HOMBRE 1935 2129 4064 MUJER 2130 2155 4285

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 26467 30477 56944







HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

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PERSONAS


6deg -15 0 -7 0 7deg -311 -7 -523 -12 8deg 269 6 291 7 9deg 270 7 118 3

BACHILLERATO






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145 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula inicial de 5ordm 6ordm 7ordm y 8ordm del antildeo 2013 y los datos de matriacutecula inicial de 6ordm 7ordm 8ordm y 9ordm del antildeo 2014146 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 7deg grado de 2012 y de 9deg grado de 2014147 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2013 y de 2deg antildeo de 2014148 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2012 y de 2deg antildeo de 2014149 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa






HOMBRES MUJERES

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San Salvador Centros educativos que ofrecen tercer ciclo de educacioacuten baacutesica por nuacutemero de



Centro Escolar 5 De Noviembre 18 Biblioteca aula de apoyo saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea

administrativa Centro Escolar Barrio Beleacuten 9 Aula de apoyo

Centro Escolar Benjamiacuten Sol Millet 7 Centro de coacutemputo servicio de internet aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten San Cristoacutebal 8 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo cancha


Centro Escolar Caseriacuteo La Pedrera Colonia Costa Rica

4 Aula de apoyo aacuterea administrativa

Centro Escolar Caseriacuteo Las Lajas Cantoacuten San Antonio Abad


Centro Escolar Catoacutelico Corazoacuten De Maria 24 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de







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apoyo cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa

Centro Escolar Catoacutelico De Ex Alumnos Salesianos


de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos

muacuteltiples aacuterea administrativa Centro Escolar Catoacutelico Emiliani 24 Centro de coacutemputo servicio de

internet biblioteca laboratorio de ciencias aula de apoyo cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol laboratorio de

ingleacutes saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa sala de

profesores Centro Escolar Catoacutelico Hogar Del Nintildeo 24 Centro de coacutemputo servicio de


laboratorio de ingleacutes saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea


Centro Escolar Catoacutelico Madre Maria Catarina Gimaggio

7 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca

Centro Escolar Catoacutelico Maria Madre De Los Pobres

13 Servicio de internet biblioteca cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Catoacutelico Nuestra Sentildeora De Faacutetima


apoyo cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea


Centro Escolar Catoacutelico Nuestra Sentildeora De La Merced


sala de profesores Centro Escolar Catoacutelico Nuestra Sentildeora De Lourdes


Centro Escolar Catoacutelico Pablo VI 23 Aula de apoyo saloacuten de usos


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muacuteltiples aacuterea administrativas sala de profesores

Centro Escolar Catoacutelico San Patricio 11 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo

Centro Escolar Catoacutelico Santa Ana 15 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca laboratorio


sala de profesores Centro Escolar Catoacutelico Santa Catalina 23 Centro de coacutemputo servicio de

internet biblioteca aula de apoyo saloacuten de usos muacuteltiples

cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa sala de

profesores Centro Escolar Catoacutelico Santa Luisa 1 Centro de coacutemputo servicio de



profesores Centro Escolar Colonia Bernal Cantoacuten San Antonio Abad


Centro Escolar Confederacioacuten Suiza 15 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de

apoyo saloacuten de usos muacuteltiples cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Constitucioacuten 1950 13 Biblioteca cancha de


sala de profesores Centro Escolar Doctor Dariacuteo Gonzaacutelez 10 Centro de coacutemputo servicio de

internet aacuterea administrativa Centro Escolar Doctor Joseacute Antonio Rodriacuteguez Porth

11 Servicio de internet aacuterea administrativa sala de

profesores Centro Escolar Doctor Serge Reynaud De La Ferriere


Centro Escolar El Progreso 10 Espacio recreativo


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Centro Escolar Espantildea 27 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca laboratorio

de ciencias aula de apoyo cancha de baacutesquetbol

laboratorio de ingleacutes aacuterea administrativa sala de

profesores Centro Escolar Francisco Campos 11 Aula de apoyo cancha de

baacutesquetbol aacuterea administrativa Centro Escolar Francisco Gamboa 12 Centro de computo servicio de

internet aacuterea administrativa Centro Escolar General Francisco Morazaacuten


de ciencias aula de apoyo cancha de fuacutetbol cancha de

baacutesquetbol aacuterea administrativa sala de profesores

Centro Escolar General Ramoacuten Belloso 18 Centro de computo servicio de internet aacuterea administrativa

Centro Escolar Gustavo Marroquiacuten 14 Servicio de internet

Centro Escolar Jon Cortina 3 Servicio de internet cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa sala de

profesores Centro Escolar Jorge Lardeacute 19 Centro de coacutemputo servicio de

internet biblioteca aula de apoyo aacuterea administrativa sala

de profesores Centro Escolar Joseacute Matiacuteas Delgado 20 Centro de coacutemputo servicio de

internet aula de apoyo saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa sala de

profesores Centro Escolar Joseacute Mejiacutea 12 Centro de coacutemputo servicio de


de profesores Centro Escolar Joseacute Simeoacuten Cantildeas

24 Centro de computo servicio de internet biblioteca cancha de

baacutesquetbol saloacuten de usos


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Centro Escolar Juan Aberle 8 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Juan Ramoacuten Jimeacutenez 14 Centro de computo servicio de internet biblioteca aula de

apoyo saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa sala de

profesores Centro Escolar Juana Loacutepez 16 Centro de coacutemputo servicio de

internet aacuterea administrativa aacuterea administrativa

Centro Escolar Licenciada Griselda Zeledoacuten


Centro Escolar Liga Panamericana 18 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo aacuterea

administrativa Centro Escolar Lyndon B Johnson 9 Servicio de internet aula de

apoyo aacuterea administrativa Centro Escolar Mercedes Quintero 9 Cancha de baacutesquetbol saloacuten de


Centro Escolar Miguel Pinto 23 Servicio de internet aula de apoyo cancha de baacutesquetbol

aacuterea administrativa Centro Escolar Monsentildeor Basilio Plantier 10 Centro de coacutemputo aula de

apoyo aacuterea administrativa Centro Escolar Nicolaacutes J Bran 13 Centro de coacutemputo servicio de

internet aula de apoyo saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea

administrativa Centro Escolar Poeta Juan Ramoacuten Molina 7 Centro de coacutemputo servicio de

internet Centro Escolar Profesora Romilia Silva De Rodriacuteguez


Centro Escolar Repuacuteblica De Alemania 12 Centro de coacutemputo servicio de internet laboratorio de ciencias saloacuten de usos

muacuteltiples aacuterea administrativa Centro Escolar Repuacuteblica De Argentina 9 Aacuterea administrativa


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Centro Escolar Republica De Canadaacute 12 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo aacuterea

administrativa Centro Escolar Repuacuteblica De Chile 20 Centro de coacutemputo cancha de


sala de profesores Centro Escolar Repuacuteblica De Colombia 15 Centro de coacutemputo biblioteca

aula de apoyo aacuterea administrativa sala de

profesores Centro Escolar Repuacuteblica De Costa Rica 16 Centro de coacutemputo servicio de

internet aula de apoyo aacuterea de apoyo sala de profesores

Centro Escolar Repuacuteblica De El Salvador 12 Biblioteca aacuterea administrativa

Centro Escolar Repuacuteblica De Honduras 13 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de apoyo aacuterea administrativa

Centro Escolar Repuacuteblica De Italia 14 Centro de coacutemputo aula de apoyo aacuterea administrativa

Centro Escolar Repuacuteblica De Nicaragua 16 Biblioteca aula de apoyo cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Repuacuteblica De Panamaacute 8 Servicio de internet cancha de

fuacutetbol cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples

Centro Escolar Repuacuteblica De Paraguay 12 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo aacuterea

administrativa Centro Escolar Repuacuteblica Del Ecuador 18 Centro de coacutemputo servicio de

internet aula de apoyo cancha de baacutesquetbol

Centro Escolar Repuacuteblica Dominicana 11 Centro de coacutemputo aula de apoyo

Centro Escolar Salvador Mugdan 9 Servicio de internet aula de apoyo aacuterea administrativa

Centro Escolar San Antonio Abad 17 Cetro de coacutemputo servicio de internet servicio de internet



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profesores

Centro Escolar Santiago I Barberena 9 Biblioteca aacuterea administrativa

Centro Escolar Unioacuten Centroamericana 9 Servicio de internet aula de apoyo aacuterea administrativa

Complejo Educativo Capitaacuten General Gerardo Barrios

17 Centro de coacutemputo servicio de internet granja agriacutecola

Complejo Educativo Catoacutelico Fe Y Alegriacutea 23 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca laboratorio

de ciencias cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos

muacuteltiples aacuterea administrativa saloacuten de usos muacuteltiples

Complejo Educativo Catoacutelico San Francisco




Complejo Educativo Concha Viuda De Escaloacuten




Complejo Educativo Cristiano 12 Centro de coacutemputo servicio de internet saloacuten de usos

muacuteltiples Complejo Educativo Doctor Humberto Romero Alvergue

36 Servicio de internet biblioteca aula de apoyo cancha de


Complejo Educativo Joaquiacuten Rodezno 19 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de



Complejo Educativo Republica Del Brasil 25 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de


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FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales por Centro Educativo e Indicadores por Centro Escolar Ministerio de Educacioacuten 2014


San Salvador Instituciones educativas que ofrecen bachillerato por nuacutemero de aulas otros



ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Instituto Carmelitano 12 Centro de coacutemputo servicio de internet



de profesores

---151

Instituto Cristiano El Sembrador 11 Centro de coacutemputo servicio de internet

laboratorio de ciencias saloacuten de


de profesores

---152

Instituto Cultural Oxford 11 Centro de coacutemputo servicio de internet




150 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa 151 El centro educativo ofrece hasta 9deg grado 152 El centro educativo ofrece hasta 9deg grado

150 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisualesetc de que dispone cada institucioacuten educativa151 El centro educativo ofrece hasta 9deg grado152 El centro educativo ofrece hasta 9deg grado


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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS


Instituto Emiliani 29 Centro de coacutemputo servicio de internet





industrial aacuterea administrativa sala

de profesores


Electroacutenica

Arquitectura

Instituto Nacional Accioacuten Ciacutevica Militar


biblioteca cancha de baacutesquetbol talleres

para bachillerato industrial aacuterea



Comercial opcioacuten Contable


Instituto Nacional Albert Camus 23 Centro de coacutemputo servicio de internet

biblioteca cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples cliacutenica para bachillerato en

salud aacuterea administrativa sala

de profesores cliacutenica general


Atencioacuten primaria en salud

Instituto Nacional De Comercio 27 Servicio de internet biblioteca cancha de baacutesquetbol saloacuten de

usos muacuteltiples




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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS



Asistencia Contable Instituto Nacional General Francisco Meneacutendez



ciencias cancha de fuacutetbol cliacutenica para

bachillerato en salud aacuterea administrativa sala de profesores




Atencioacuten primaria en

salud

Instituto Nacional General Francisco Morazaacuten





Informaacuteticos Administrativo

Contable

Instituto Nacional General Jesuacutes Maria Bran






Instituto Nacional General Manuel Joseacute Arce


laboratorio de ciencias biblioteca

canchas de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples cliacutenica para bachillerato en



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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS


de profesores Instituto Nacional Nocturno Mayor Viacutector Manuel Baires Cruz

2 Laboratorio de ciencias aacuterea administrativa

---153

Instituto Nacional Profesor Jaime Francisco Loacutepez





Instituto Nacional Teacutecnico Industrial



ciencias cancha de baacutesquetbol saloacuten de







Electroacutenica


Informaacuteticos Automotriz


Instituto Politeacutecnico Nazareth 17 Centro de coacutemputo servicio de internet



bachillerato en salud talleres para bachillerato


Mantenimiento

Electroacutenica

153 No se pudo establecer comunicacioacuten con el centro educativo 153 No se pudo establecer comunicacioacuten con el centro educativo


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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

general

Instituto Teacutecnico Obrero Empresarial Don Bosco


biblioteca cancha de fuacutetbol cancha de


laboratorio de ingleacutes talleres para bachillerato




Instituto Teacutecnico Ricaldone 44 Centro de coacutemputo servicio de internet







Electromecaacutenica

Electroacutenica

Sistemas Informaacuteticos

Disentildeo Graacutefico

Arquitectura

Instituto Teacutecnico Salvadorentildeo


biblioteca



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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS





cliacutenica

Electroacutenica



granja agriacutecola



Secretariado Complejo Educativo Catoacutelico Fe Y Alegriacutea



ciencias aula de apoyo cancha de


de profesores

Comercial opcioacuten contador




ciencias cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa saloacuten

de usos muacuteltiples

General con cursos en electroacutenica

programacioacuten y sistemas

Complejo Educativo Concha 29 Centro de coacutemputo Comercial opcioacuten


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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Viuda De Escaloacuten servicio de internet biblioteca



de profesores

Contable

Complejo Educativo Doctor Humberto Romero Alvergue

36 Servicio de internet biblioteca aula de apoyo cancha de baacutesquetbol aacuterea



Complejo Educativo Joaquiacuten Rodezno



de profesores


Complejo Educativo Republica Del Brasil



de profesores





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San Salvador Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de

modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar Barrio Beleacuten Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Centro Escolar Catoacutelico Mariacutea Madre De Los Pobres


Centro Escolar Francisco Campos

Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Educacioacuten Baacutesica de Adultos y Educacioacuten

Acelerada Centro Escolar Gustavo Marroquiacuten


Centro Escolar Jon Cortina Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Centro Escolar Jorge Larde Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno

Educacioacuten Baacutesica de Adultos Centro Escolar Juan Ramoacuten Jimeacutenez


Centro Escolar Liga Panamericana Educacioacuten Baacutesica de Adultos Centro Escolar Lyndon B Johnson Tercer Ciclo yo Bachillerato a Distancia

Centro Escolar Miguel Pinto Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Centro Escolar Nicolaacutes J Bran Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Centro Escolar Para Ciegos Eugenia Viuda De Duentildeas


Centro Escolar Republica De Canadaacute


Centro Escolar Repuacuteblica De Costa Rica


Centro Escolar Republica De Honduras


Centro Escolar Republica De Nicaragua


Centro Escolar Repuacuteblica De Panamaacute


Centro Escolar Republica De Paraguay


Centro Escolar Repuacuteblica Del Ecuador

Tercer Ciclo y(o Bachillerato Nocturno Tercer Ciclo yo Bachillerato a distancia y



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OFRECIDA

Centro Escolar Salvador Mugdan Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Centro Escolar Teniente Nelson Rene Medina Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y Educacioacuten Baacutesica de Adultos





Acelerada Complejo Educativo Republica Del Brasil Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y

Educacioacuten Baacutesica de Adultos Instituto Nacional General Francisco

Meneacutendez




Instituto Nacional General Jesuacutes Mariacutea Bran




Instituto Nacional Nocturno Mayor Viacutector Manuel Baires Cruz



Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y Tercer Ciclo yo Bachillerato a Distancia

Instituto Nacional Maestro Alberto Masferrer Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Complejo Educativo Dr Humberto Romero

Albergue Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial

Instituto Nacional General Francisco Meneacutendez


Centro Escolar Espantildea Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial Colegio Luz de Israel Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno

Liceo Nuestra Sentildeora de los Aacutengeles Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Centro Escolar Joseacute Mejiacutea Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno





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bull Enfermedad del estudiantebull Los padres no quieren que el joven

asista a la escuelabull El estudiante murioacutebull El estudiante debe trabajar

Por su parte los directores de los centros escolares opinaron que las causas de la de-sercioacuten escolar en el municipio son

bull Situacioacuten de inseguridadbull Problemas familiaresbull Problemas econoacutemicosbull Desintegracioacuten familiarbull Acoso de pandillasbull Condiciones de trabajo de los padres

de familiabull Falta de cultura en la comunidadbull Drogasbull La metodologiacutea del docente no le per-

mite al estudiante el aprendizaje de los contenidos

bull Embarazos

La opinioacuten de los joacutevenes coincide con la opinioacuten de los directores de los centros es-colares en que uno de los motivos maacutes fuer-

tes de desercioacuten escolar en el municipio es la situacioacuten de inseguridad y violencia


Entre las limitantes sentildealadas por los joacute-venes estaacuten las deficiencias en la formacioacuten para el trabajo consideran que el sistema educativo no prepara a los joacutevenes de una manera adecuada para la formacioacuten teacutecni-ca relativa a las oportunidades laborales ya que lo aprendido en los bachilleratos teacutecni-cos vocacionales de los que se graduacutean no les ayudan en la obtencioacuten de un empleo

Muchos estudiantes dejan de asistir a las escuelas por miedo al acoso de las pandillas tambieacuten manifiestan que los centros educati-vos hacen muy poco o no hacen nada por los estudiantes que desertan del centro escolar ni tampoco les dan seguimiento a los estu-diantes que se graduacutean


San Salvador cuenta con varios centros educativos que les ofrecen a los joacutevenes edu-cacioacuten se puede evidenciar que la demanda de matriacuteculas para los niveles de Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato de los centros educativos ubicados en el sector privado son mayores (30477) en compara-cioacuten a los centros educativos del sector puacute-blico (26467) es decir que en el municipio asisten maacutes joacutevenes a instituciones privadas a realizar sus estudios en contraste con los demaacutes municipios En San Salvador los pro-blemas sociales de inseguridad y delincuen-cia no permiten a muchos joacutevenes culminar sus estudios Es necesario que los Centros Educativos tomen acciones que les permitan dar seguimiento a los estudiantes despueacutes que finalizan sus estudios y de incentivar a los joacutevenes que por diversas razones hayan


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abandonado la escuela para que puedan volver al sistema educativo Tambieacuten es im-portante tomar en cuenta en estas acciones de reinsercioacuten escolar a las personas que no estudian ni trabajan ya que la mayor parte de esta poblacioacuten tiene un nivel de Educa-

cioacuten Baacutesica San Salvador al igual que la mayoriacutea de municipios en este diagnoacutestico cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexi-ble que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tienen la motivacioacuten de se-guir estudiando

414 Santa TeclaNombre del Municipio Santa Tecla



Municipios aledantildeosbull Quezaltepequebull Nejapabull San Salvadorbull Antiguo Cuscatlaacutenbull Nuevo Cuscatlaacutenbull San Joseacute Villanueva

bull Zaragozabull La Libertadbull Comasaguabull Talniquebull Coloacuten




Santa Tecla Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios156



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18 - 24 7001 7027 1161 1092 16281

25 - 29 4834 5469 641 622 11566

30 - 59 21306 27413 2286 2483 53488

60 oacute Maacutes 7758 11476 802 820 20856

TOTAL 49315 59525 6465 6603 121908




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Santa Tecla Principales actividades productivas

SECTOR UNIDADES






Santa Tecla es un municipio que pertenece al departamento de La Libertad ubicado en la zona central y se caracteriza por ser una de los municipios maacutes desarrollados del paiacutes 52 (2697) de las unidades econoacutemicas se dedican a actividades de comercio 35 (1837) a Servicios 11 (578) a industria 1 (59) a transporte y el restante a construccioacuten electricidad y agroindustria158 Para Santa Tecla las actividades relacionadas al rubro de comercio y servicios ocupan el 87 del total de actividades econoacutemicas Lo anterior es respaldado por la opinioacuten de actores del municipio quienes expresaron la importancia del comercio informal y la oferta de empleos relacionados a servicios de telefoniacutea y call centers

Santa Tecla Principales actividades generadoras de empleo







44 (14636) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de servicios 29 (9806) a Comercio 16 (5197) a industria 9 (3016) a electricidad 2 (525) a transporte 1 (178) a






SECTOR UNIDADES
















Santa Tecla es un municipio que pertenece al departamento de La Libertad ubicado en la zona central y se caracteriza por ser una de los municipios maacutes desarrollados del paiacutes 52 (2697) de las unidades econoacutemicas se dedi-can a actividades de comercio 35 (1837) a Servicios 11 (578) a industria 1 (59) a transporte y el restante a construccioacuten electri-

cidad y agroindustria158 Para Santa Tecla las actividades relacionadas al rubro de comercio y servicios ocupan el 87 del total de activi-dades econoacutemicas Lo anterior es respaldado por la opinioacuten de actores del municipio quie-nes expresaron la importancia del comercio informal y la oferta de empleos relacionados a servicios de telefoniacutea y call centers

44 (14636) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de servicios 29 (9806) a Comercio 16 (5197) a industria 9 (3016) a electricidad 2 (525) a trans-porte 1 (178) a construccioacuten y el restante a agroindustria159 Como se mencionoacute ante-riormente los rubros de comercio y servicios

son los maacutes importantes en este municipio ambos comprenden el 73 de ocupados El rubro de industria tiene una participacioacuten considerable a comparacioacuten de otros mu-nicipios diagnosticados Esto es respaldado por la informacioacuten provista por el personal de la BEL que manifestoacute la fuerte demanda



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que tienen de habilidades afines a oficios re-lacionados con actividades industriales


Con respecto de las actividades generado-ras de autoempleo los joacutevenes manifestaron que las actividades que fomentan el empren-

dedurismo juvenil son sobre todo las pana-deriacuteas En cuanto a la BEL del municipio se mencionoacute que no tienen informacioacuten sobre las actividades generadoras de autoempleo Sin embargo es posible afirmar que el auto-empleo del municipio se inclina fuertemente a actividades relacionadas con el comercio informal


Los joacutevenes sentildealaron la escasez de incen-tivos por parte de las empresas o emplea-dores ya que los ingresos que ofrecen son bajos y en algunos casos no brindan seguri-dad a los empleados Muchos de ellos mani-festaron no saber coacutemo contactar a posibles empleadores y tienen poca experiencia en la buacutesqueda de trabajo Por tanto optan por la primera oportunidad de empleo que se les ofrece y por necesidad se ven obligados a tomarla ya sea en buenas o malas condicio-nes laborales Manifestaron que las empre-sas difiacutecilmente brindan oportunidades para juventudes sin experiencia y por eso se les dificulta obtener un empleo digno que cubra sus necesidades baacutesicas Ademaacutes Las zo-nas urbanas del municipio ofrecen un mayor desarrollo econoacutemico social Sin embargo las juventudes de las zonas rurales que son la mayoriacutea en Santa Tecla se ven limitados

por el poco acceso a los servicios baacutesicos y a las escasas oportunidades de empleo


Santa Tecla es un municipio que posee una base productiva enfoada en las aacutereas comerciales de servicios industria cons-truccioacuten y transporte Seguacuten la informacioacuten obtenida las principales fuentes generado-ras de empleo estaacuten enfocadas en el sec-tor servicios con un 44 (14636) de las personas ocupadas es en este rubro don-de se da mayormente apoyo de programas o proyectos para la poblacioacuten en especial de joacutevenes Sin embargo los joacutevenes opinan que las oportunidades laborales no se ade-cuacutean a las necesidades y condiciones que tienen debido a que las empresas no brin-dan buenos salarios y en algunos casos ni un ambiente seguro para los empleados De igual forma la escasa flexibilidad por parte de las empresas de contratar personas sin




construccioacuten y el restante a agroindustria159 Como se mencionoacute anteriormente los rubros de comercio y servicios son los maacutes importantes en este municipio ambos comprenden el 73 de ocupados El rubro de industria tiene una participacioacuten considerable a comparacioacuten de otros municipios diagnosticados Esto es respaldado por la informacioacuten provista por el personal de la BEL que manifestoacute la fuerte demanda que tienen de habilidades afines a oficios relacionados con actividades industriales


Con respecto de las actividades generadoras de autoempleo los joacutevenes manifestaron que las actividades que fomentan el emprendedurismo juvenil son sobre todo las panaderiacuteas En cuanto a la BEL del municipio se mencionoacute que no tienen informacioacuten sobre las actividades generadoras de autoempleo Sin embargo es posible afirmar que el autoempleo del municipio se inclina fuertemente a actividades relacionadas con el comercio informal

Santa Tecla Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales

CONOCIMIENTOS HABILIDADES BLANDAS HABILIDADES DURAS Joacutevenes Bachilleres y en

algunos casos profesionales en Ingenieriacutea industrial sistemas

teacutecnicos en mecatroacutenica y licenciados en mercadeo

Eneacutergicos Cocina Accesibles Bartender

Atencioacuten al cliente Ventas Oficios varios Carpinteriacutea



Los joacutevenes sentildealaron la escasez de incentivos por parte de las empresas o empleadores ya que los ingresos que ofrecen son bajos y en algunos casos no brindan seguridad a los empleados Muchos de ellos manifestaron no saber coacutemo contactar a posibles empleadores y tienen poca experiencia en la buacutesqueda de trabajo Por tanto optan por la primera oportunidad de empleo que se les ofrece y por necesidad se ven obligados a tomarla ya sea en buenas o malas condiciones laborales Manifestaron que las empresas difiacutecilmente brindan oportunidades para juventudes sin experiencia y por eso se les dificulta obtener un empleo digno que cubra sus necesidades baacutesicas Ademaacutes Las zonas urbanas del municipio ofrecen un mayor desarrollo econoacutemico social Sin embargo las juventudes de las zonas rurales que son la mayoriacutea en Santa Tecla se ven limitados por el poco acceso a los servicios baacutesicos y a las escasas oportunidades de empleo Anaacutelisis de las caracteriacutesticas productivas y laborales del municipio

Santa Tecla es un municipio que posee una base productiva enfocada en las aacutereas comerciales de servicios industria construccioacuten y transporte Seguacuten la informacioacuten obtenida las principales fuentes generadoras de empleo estaacuten enfocadas en el sector servicios con un 44 (14636) de las



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experiencia dificulta la situacioacuten laboral de los joacutevenes del municipio que se ven em-pujados a actividades comerciales propias del sector informal de la economiacutea De ahiacute la necesidad de implementar con maacutes iacutempetu acciones que incrementen las posibilidades de los joacutevenes de acceder a un empleo o de obtener ingresos por medio del autoem-pleo Seguacuten la BEL el aprendizaje del idioma ingleacutes podriacutea facilitar a los joacutevenes trabajar en Call Centers Tambieacuten mencionaron la fuerte demanda de trabajadores con cono-cimiento de oficios como torneadores fresa-dores y carpinteros


A partir de la informacioacuten brindada en el proceso de la investigacioacuten de campo la mu-nicipalidad de Santa Tecla es parte del espa-cio interinstitucional a nivel local llamado ldquoCo-miteacute de Convivencia Ciudadana y Prevencioacuten de la Violenciardquo donde tambieacuten participan una serie de instituciones gubernamentales y no gubernamentales El objetivo del comiteacute es velar por la seguridad de las juventudes mediante el desarrollo de actividades que prevengan la violencia


Dentro del municipio de Santa Tecla exis-ten programas dirigidos a fomentar el em-prendedurismo en los joacutevenes con el obje-tivo de poder brindarles conocimientos para que puedan crear negocios propios La Al-caldiacutea estaacute coordinando esfuerzos con insti-tuciones como FUNIBER Plan Internacional y FEDISAL con proyectos relacionados a la educacioacuten y emprendedurismo

Atendiendo de 100 a 150 joacutevenes de todo tipo de perfiles Los joacutevenes manifestaron

que una de las fuentes en las que pueden de-sarrollar habilidades para poder emprender un negocio es en panaderiacuteas Tanto ONGrsquos como Centros Escolares en Santa Tecla se suman a implementar este tipo de iniciativas algunas de ellas son el Instituto Damiaacuten Vi-llacorta Centro Escolar Daniel Hernaacutendez Centro Escolar Margarita Duraacuten y el Com-plejo Educativo Walter Soundy que apoyan impartiendo cursos de bisuteriacutea y panaderiacutea Otros esfuerzos especiacuteficos son

bull Municipalidad brinda cursos de pintildeate-riacutea e iniciativas como los ldquoclubes para futu-ros emprendedoresrdquo que son facilitados por Plan Internacional con el objetivo de brindar a las personas las herramientas teacutecnicas para difundir sus iniciativas econoacutemicas

bull MINED a traveacutes de la Direccioacuten Departa-mental de Educacioacuten coordina con ONGrsquos empresa privada cooperacioacuten internacional y padres de familia en programas para em-prendedurismo donde el 10 de los fondos provienen de los padres de familia los cur-sos que se imparten son

bull Panaderiacuteabull Carpinteriacuteabull Fontaneriacuteabull Albantildeileriacuteabull Bisuteriacuteabull Muacutesicabull Corte y confeccioacuten

bull Plan Internacional Su misioacuten es traba-jar por las comunidades con la ejecucioacuten de programas y acciones que involucren a la nintildeez y juventud Poseen un eje de trabajo llamado ldquoseguridad econoacutemicardquo comprende actividades relacionadas a la Empleabilidad Juvenil y el emprendedurismo Los recursos se obtienen a traveacutes de la cooperacioacuten de paiacuteses que en su mayoriacutea forman parte del G-20 Esta institucioacuten imparte cursos de for-


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macioacuten para la vida y subcontratan cursos para que los joacutevenes tengan formacioacuten en oficios como cajeros bar tenders meseros etc


Las instituciones que intervienen en el forta-lecimiento de la empleabilidad con presencia en el municipio de Santa Tecla son la BEL y la municipalidad que tienen el objetivo de brin-dar oportunidades de empleo a los joacutevenes de la zona De igual forma el MINED a traveacutes de la Direccioacuten Departamental de Educacioacuten trabaja en el fortalecimiento de empleabilidad por medio de monitores que se presentan en los distintos centros educativos para determi-nar cuaacuteles son las competencias profesiona-les laborales o teacutecnicas que se necesitan en las comunidades para asiacute establecer el tipo de cursos que puedan ser de utilidad para la obtencioacuten de empleos Asimismo la persona

entrevistada de la Direccioacuten Departamental de educacioacuten mencionoacute la importancia de im-plementar programas de pasantiacuteas para que los joacutevenes de los centros educativos del mu-nicipio puedan obtener experiencia laboral y se les facilite la obtencioacuten de un empleo


Seguacuten la opinioacuten del Coordinador de la Uni-dad de Nintildeez y Juventud el municipio cuen-ta con el programa ldquoTeclentildeo sin liacutemitesrdquo que brinda asistencia a personas con discapaci-dades y adultos mayores No obstante este programa auacuten estaacute en etapa de diagnoacutestico dado que se estaacute realizando un censo para poder determinar la cantidad de poblacioacuten con discapacidad Ademaacutes el encargado de la casa de la cultura teclentildea comentoacute que en conjunto con el Ministerio de Educacioacuten tiene tres antildeos de brindar el apoyo a personas con discapacidad auditiva




bull Albantildeileriacutea bull Bisuteriacutea bull Muacutesica bull Corte y confeccioacuten

Plan Internacional Su misioacuten es trabajar por las comunidades con la ejecucioacuten de

programas y acciones que involucren a la nintildeez y juventud Poseen un eje de trabajo llamado ldquoseguridad econoacutemicardquo comprende actividades relacionadas a la Empleabilidad Juvenil y el emprendedurismo Los recursos se obtienen a traveacutes de la cooperacioacuten de paiacuteses que en su mayoriacutea forman parte del G-20 Esta institucioacuten imparte cursos de formacioacuten para la vida y subcontratan cursos para que los joacutevenes tengan formacioacuten en oficios como cajeros bar tenders meseros etc


Las instituciones que intervienen en el fortalecimiento de la empleabilidad con presencia en el municipio de Santa Tecla son la BEL y la municipalidad que tienen el objetivo de brindar oportunidades de empleo a los joacutevenes de la zona De igual forma el MINED a traveacutes de la Direccioacuten Departamental de Educacioacuten trabaja en el fortalecimiento de empleabilidad por medio de monitores que se presentan en los distintos centros educativos para determinar cuaacuteles son las competencias profesionales laborales o teacutecnicas que se necesitan en las comunidades para asiacute establecer el tipo de cursos que puedan ser de utilidad para la obtencioacuten de empleos Asimismo la persona entrevistada de la Direccioacuten Departamental de educacioacuten mencionoacute la importancia de implementar programas de pasantiacuteas para que los joacutevenes de los centros educativos del municipio puedan obtener experiencia laboral y se les facilite la obtencioacuten de un empleo


Seguacuten la opinioacuten del Coordinador de la Unidad de Nintildeez y Juventud el municipio cuenta con el programa ldquoTeclentildeo sin liacutemitesrdquo que brinda asistencia a personas con discapacidades y adultos mayores No obstante este programa auacuten estaacute en etapa de diagnoacutestico dado que se estaacute realizando un censo para poder determinar la cantidad de poblacioacuten con discapacidad Ademaacutes el encargado de la casa de la cultura teclentildea comentoacute que en conjunto con el Ministerio de Educacioacuten tiene tres antildeos de brindar el apoyo a personas con discapacidad auditiva

Santa Tecla Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo



Casa de la Cultura Salones Biblioteca

Alcaldiacutea Canchas deportivas

Salones Parques





Aulas Material de apoyo para actividades didaacutecticas



Santa Tecla cuenta con varias redes interinstitucionales que les permiten realizar acciones en prevencioacuten de la violencia donde el municipio participa en el Comiteacute de Convivencia Ciudadana y Prevencioacuten de la Violencia que brinda espacios a los joacutevenes mediante actividades relacionadas a prevenir la violencia En cuanto al tema de emprendedurismo en el municipio existe el apoyo de varias instituciones que brindan apoyo por medio de la realizacioacuten de talleres que les proporcionan herramientas necesarias e incentivan a los joacutevenes a crear sus propias iniciativas de negocio Con respecto al tema de empleabilidad la bolsa de empleo local realiza acciones junto con la Alcaldiacutea y el Ministerio de Educacioacuten para brindar oportunidades laborales a los joacutevenes mediante la realizacioacuten de cursos que les permita obtener conocimientos teacutecnicos para poder aplicarlos a un empleo En Santa Tecla si bien existe una iniciativa de proyecto en proceso destinado al sector de la poblacioacuten con discapacidad es necesario que se implementen maacutes de estas iniciativas y que se expandan para beneficiar a una mayor poblacioacuten


Se ofrecen cursos tanto de formacioacuten como deportivas educativas y habilidades sociales etc Estos cursos provienen de fondos que se obtienen por medio de la autogestioacuten realizada por la alcaldiacutea donde ONGrsquos empresas y la cooperacioacuten internacional permiten la implementacioacuten de estas actividades Entre ellas estaacuten FUSALMO FEPADE USAID Fundacioacuten Mariacutea Escaloacuten de Nuacutentildeez FEDISAL FHI 360 Banco Mundial SOLUCIONES y la empresa privada Por parte de las ONGrsquos se imparten cursos de

bull Cajero bull Bartender bull Meseros

La Casa de la Cultura de Santa Tecla imparte cursos de

bull Cosmetologiacutea bull Sensibilidad con el medio ambiente y reciclaje bull Matemaacuteticas bull Ingleacutes

Alcaldiacutea municipal a traveacutes de FUNIBER Plan Internacional y FEDISAL realizan

bull Proyectos relacionados a la educacioacuten y emprendedurismo bull Pintildeateriacutea y globos


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AL Anaacutelisis de las sinergias y recursos

disponibles en la localidad

Santa Tecla cuenta con varias redes inte-rinstitucionales que les permiten realizar ac-ciones en prevencioacuten de la violencia donde el municipio participa en el ldquoComiteacute de Con-vivencia Ciudadana y Prevencioacuten de la Vio-lenciardquo que brinda espacios a los joacutevenes mediante actividades relacionadas a prevenir la violencia En cuanto al tema de empren-dedurismo en el municipio existe el apoyo de varias instituciones que brindan apoyo por medio de la realizacioacuten de talleres que les proporcionan herramientas necesarias e incentivan a los joacutevenes a crear sus propias iniciativas de negocio Con respecto al tema de empleabilidad la bolsa de empleo local realiza acciones junto con la Alcaldiacutea y el Mi-nisterio de Educacioacuten para brindar oportu-nidades laborales a los joacutevenes mediante la realizacioacuten de cursos que les permita obtener conocimientos teacutecnicos para poder aplicarlos a un empleo En Santa Tecla si bien existe una iniciativa de proyecto en proceso desti-nado al sector de la poblacioacuten con discapa-cidad es necesario que se implementen maacutes de estas iniciativas y que se expandan para beneficiar a una mayor poblacioacuten


Se ofrecen cursos tanto de formacioacuten como deportivas educativas y habilidades socia-les etc Estos cursos provienen de fondos que se obtienen por medio de la autogestioacuten realizada por la alcaldiacutea donde ONGrsquos em-presas y la cooperacioacuten internacional per-miten la implementacioacuten de estas activida-des Entre ellas estaacuten FUSALMO FEPADE USAID Fundacioacuten Mariacutea Escaloacuten de Nuacutentildeez FEDISAL FHI 360 Banco Mundial SOLU-CIONES y la empresa privada

Por parte de las ONGrsquos se imparten cursos de

bull Cajero

bull Bartender

bull Meseros

La Casa de la Cultura de Santa Tecla im-parte cursos de


bull Sensibilidad con el medio ambiente y reciclaje

bull Matemaacuteticas

bull Ingleacutes


bull Proyectos relacionados a la educacioacuten y emprendedurismo

bull Pintildeateriacutea y globos

Alcaldiacutea Municipal a traveacutes de la sede De-partamental de Educacioacuten (MINED)

bull Carpinteriacutea

bull Fontaneriacutea

bull Albantildeileriacutea

Estos cursos tienen una duracioacuten de 3 me-ses cada uno

Alcaldiacutea municipal a traveacutes de ONGrsquos

bull Panaderiacutea

bull PasteleriacuteaEstos cursos tienen una duracioacuten de 2 me-

ses


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bull Bisuteriacutea



La duracioacuten de estos cursos es de 3 meses

INSAFORP imparte cursos de

bull Pasteleriacutea

bull Estructura y presentacioacuten de paacuteginas web

bull Artesaniacutea en madera

bull Cocina baacutesica casera

bull Operador de Windows y Microsoft office 2010 (con emprendedurismo)

bull Elaboracioacuten de pintildeatas

bull Elaboracioacuten de arreglos y decoraciones para eventos


bull Enderezado y pintado de carroceriacutea au-tomotriz

bull Reparacioacuten del motor de combustioacuten in-terna del automotor

bull Reparacioacuten del sistema de inyeccioacuten electroacutenica de automoacutevil a gasolina


Durante el desarrollo de la investigacioacuten no se documentaron programas dirigidos espe-ciacuteficamente para este sector de la poblacioacuten


Seguacuten la opinioacuten de los entrevistados estos cursos si bien brindan conocimiento y habili-dades para emprender un negocio estos no se traducen en empleos formales es decir las personas se quedan en el comercio infor-mal y ademaacutes los conocimientos aprendidos no reuacutenen las habilidades que las empresas requieren por lo que se necesita de la apertu-ra de maacutes cursos que brinden las herramien-tas teacutecnicas para aplicar de mejor forma a un empleo formal


Los cursos formativos en los que las juven-tudes les gustariacutea verse incluidos son

bull Cursos de comunicaciones

bull Cursos de cocina

bull Cursos de panaderiacutea

bull Cursos de ingleacutes

bull Cursos de Informaacutetica


Santa Tecla cuenta con una oferta conside-rable de cursos de formacioacuten que tienen por objetivo brindarle a los joacutevenes conocimien-tos teacutecnicos para que puedan aplicar a un empleo formal Sin embargo dadas las opi-niones de los joacutevenes acerca que los cursos brindados no proporcionan los conocimien-tos que las empresas requieren para obtener empleo es necesario que exista una mejor comunicacioacuten por parte de Alcaldiacutea y la bol-sa de empleo local con las empresas para que los cursos que se impartan tengan con-gruencia con los perfiles solicitados por los empleadores y los conocimientos adquiridos en dichos talleres sean puestos en praacutectica en los empleos


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trabajo

Los cursos formativos en los que las juventudes les gustariacutea verse incluidos son bull Cursos de comunicaciones bull Cursos de cocina bull Cursos de panaderiacutea bull Cursos de ingleacutes bull Cursos de Informaacutetica


Santa Tecla cuenta con una oferta considerable de cursos de formacioacuten que tienen por objetivo brindarle a los joacutevenes conocimientos teacutecnicos para que puedan aplicar a un empleo formal Sin embargo dadas las opiniones de los joacutevenes acerca que los cursos brindados no proporcionan los conocimientos que las empresas requieren para obtener empleo es necesario que exista una mejor comunicacioacuten por parte de Alcaldiacutea y la bolsa de empleo local con las empresas para que los cursos que se impartan tengan congruencia con los perfiles solicitados por los empleadores y los conocimientos adquiridos en dichos talleres sean puestos en praacutectica en los empleos

Santa Tecla Matricula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y

bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 849 653 1502 MUJER 869 544 1413

8deg HOMBRE 786 598 1384 MUJER 780 593 1373

9deg HOMBRE 766 596 1362 MUJER 790 600 1390

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 8270 7577 15847 Diagnoacutestico Municipal Integral de las Caracteriacutesticas Institucionales Demanda Laboral y Oportunidades




Santa Tecla Variacioacuten absoluta y porcentual en la matriacutecula por sexo seguacuten nivel de educacioacuten





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6deg -16 -1 -56 -4 7deg -162 -11 -85 -6 8deg 82 6 -3 0 9deg 52 4 37 3

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PERSONAS


6deg -16 -1 -56 -4 7deg -162 -11 -85 -6 8deg 82 6 -3 0 9deg 52 4 37 3

BACHILLERATO






HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS






160 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula inicial de 5ordm 6ordm 7ordm y 8ordm del antildeo 2013 y los datos de matriacutecula inicial de 6ordm 7ordm 8ordm y 9ordm del antildeo 2014161 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 7deg grado de 2012 y de 9deg grado de 2014162 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2013 y de 2deg antildeo de 2014163 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2012 y de 2deg antildeo de 2014


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Santa Tecla Centros educativos que ofrecen tercer ciclo de educacioacuten baacutesica por nuacutemero de



Centro Escolar Cantoacuten El Limoacuten 4 Espacio recreativo Centro Escolar Cantoacuten El Progreso 13 Centro de coacutemputo servicio de

internet biblioteca aula de apoyo aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten El Sacazil 4 Biblioteca aacuterea administrativa Centro Escolar Cantoacuten El Triunfo 5 Centro de coacutemputo Centro Escolar Cantoacuten Las Granadillas 6 Biblioteca Centro Escolar Cantoacuten Los Amates 4 Aacuterea administrativa Centro Escolar Cantoacuten Los Pajales 4 Aacuterea administrativa espacio

recreativo Centro Escolar Cantoacuten Victoria 3 Saloacuten de usos muacuteltiples Centro Escolar Catoacutelico Alberto Masferrer 44 Centro de coacutemputo servicio de



Centro Escolar Catoacutelico Don Bosco 15 Centro de coacutemputo biblioteca cancha de fuacutetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa

Centro Escolar Catoacutelico Luisa De Marilac 23 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo cancha

de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Centro Ameacuterica 9 Centro de coacutemputo biblioteca laboratorio de ciencias aacuterea

administrativa Centro Escolar Daniel Hernaacutendez 16 Centro de coacutemputo servicio de

internet biblioteca laboratorio de ciencias aula de apoyo cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Marcelino Garcia Flamenco






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Centro Escolar Margarita Duraacuten 9 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo cancha

de baacutesquetbol Centro Escolar Organizacioacuten De Estados Iberoamericanos



Centro Escolar Quezaltepec 14 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de


administrativa Centro Escolar Refugio De La Paz 11 Centro de coacutemputo servicio de

internet aacuterea administrativa Centro Escolar San Luis Gonzaga 12 Centro de coacutemputo servicio de

internet biblioteca cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa sala de

profesores Complejo Educativo Amigos Del Volcaacuten 11 Centro de coacutemputo servicio de

internet biblioteca cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea

administrativa Complejo Educativo Catoacutelico Nuestra Sentildeora De Las Gracias


de ciencias aula de apoyo cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos

muacuteltiples cliacutenica para bachillerato industrial aacuterea

administrativa sala de profesores cliacutenica general

Complejo Educativo Joseacute Martiacute 17 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca laboratorio

de ciencias saloacuten de usos muacuteltiples talleres para

bachillerato industrial cliacutenica para bachillerato industrial aacuterea administrativa sala de profesores cliacutenica general


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Complejo Educativo Walter Arturo Soundy






Santa Tecla Instituciones educativas que ofrecen bachillerato por nuacutemero de aulas otros



ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Instituto Bethania 22 Centro de coacutemputo servicio de internet


ciencias cancha de baacutesquetbol talleres



general

---166

Instituto Nacional Joseacute Damiaacuten Villacorta






Mecaacutenica Industrial Comercial opcioacuten




Complejo Educativo Amigos Del 11 Centro de coacutemputo ---167 165 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa 166 El centro educativo solo ofrece bachillerato general 167 No se puedo establecer comunicacioacuten con el centro educativo 165 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa

166 El centro educativo solo ofrece bachillerato general167 No se puedo establecer comunicacioacuten con el centro educativo


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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Volcaacuten servicio de internet biblioteca cancha de

fuacutetbol cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea





baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples cliacutenica



general


Complejo Educativo Joseacute Martiacute 17 Centro de coacutemputo servicio de internet


ciencias saloacuten de usos muacuteltiples


industrial cliacutenica para bachillerato



Electroacutenica




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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS






general




Santa Tecla Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de

modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar Marcelino Garciacutea Flamenco


Centro Escolar Organizacioacuten De Estados Iberoamericanos


Centro Escolar Centro Ameacuterica Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial Centro Escolar Daniel Hernaacutendez Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial Centro Escolar Margarita Duraacuten Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial

Empresa Termo Encogibles Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial Instituto Nacional Joseacute Damiaacuten Villacorta Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno

Complejo Educativo Mariacutea Mazarello Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial Instituto de Educacioacuten a Distancia Laura

Vicuntildea Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial





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bull Bajo rendimiento acadeacutemicobull Cambio de domicilio del estudiantebull Delincuenciabull Dificultades econoacutemicasbull No hay centro educativo cercanobull Embarazobull El estudiante emigroacute a las Modalidades


bull Enfermedadbull Los padres no quieren que el joven asista

a la escuelabull El estudiante murioacutebull El estudiante debe trabajarbull El estudiante se fue a otra escuelabull Trabajo Agriacutecolabull El estudiante trabaja en labores domeacutesticas

Por su parte los directores de los centros escolares expresaron que las causas de la desercioacuten escolar en el municipio son

bull Exclusioacuten socialbull Bullyingbull Falta de intereacutes por parte de los padres de

familiabull Cambio de domiciliobull Desintegracioacuten familiarbull Violenciabull Falta de oportunidades econoacutemicasbull Falta de intereacutes del estudiantebull La metodologiacutea del docente no le permite al

estudiante el aprendizaje de los contenidos

Los joacutevenes al igual que los directores de los centros escolares opinan que la violencia y amenazas de pandillas son los principales

motivos de desercioacuten escolar en el municipio Pero los joacutevenestambieacuten expresaron que otros motivos de la desercioacuten son los embarazos y problemas econoacutemicos


Las juventudes del municipio de Santa Tecla manifestaron que es necesario que las instituciones educativas gubernamentales diversifiquen las especialidades de bachillerato teacutecnico vocacional ya que no adquieren capacidades que se acoplen a los perfiles solicitados en el mercado laboral Sentildealaron que al momento de aspirar a un empleo un joven graduado de bachillerato teacutecnico vocacional tiene maacutes oportunidad de ser contratado que uno graduado de bachillerato general

Por tal razoacuten muchos consideran que estudiar bachillerato general no es relevante para encontrar un empleo y deciden no estudiar o trabajar en el sector informal Expresan que existen maacutes oportunidades de educacioacuten en la zona urbana lo cual hace que los joacutevenes de la zona rural se tengan que trasladar todos los diacuteas lo que incrementa sus costos de educacioacuten que en muchos casos no logran cubrir Tambieacuten muchos joacutevenes debido a la situacioacuten de violencia en el municipio dejan sus estudios por ser viacutectimas de amenazas de pandilleros y los centros escolares no hacen lo suficiente para que los estudiantes terminen el antildeo escolar


El Municipio de Santa Tecla cuenta con varias instituciones puacuteblicas y privadas que brindan opciones de educacioacuten formal a los joacutevenes donde se puede evidenciar que para los



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niveles de tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato la cantidad de matriacuteculas de los centros escolares del sector puacuteblico son levemente mayores (8270) a la cantidad de matriacuteculas de los centros escolares del sector privado (7577) No obstante debido a los diversos motivos por los cuales los joacutevenes abandonan sus estudios es necesario crear condiciones para que las juventudes que han

desertado del sistema educativo formal puedan terminar sus estudios y sirvan de incentivo para que vuelvan al sistema educativo asiacute como la poblacioacuten que no estudia ni trabaja y que desea terminar sus estudios Asimismo el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando


415 ZacatecolucaNombre del Municipio Zacatecoluca


Departamento La Paz

Municipios aledantildeosbull Guadalupebull Tecolucabull San Luis de la Herradurabull Santiago Nonualcobull San Juan Nonualco




vocacional tiene maacutes oportunidad de ser contratado que uno graduado de bachillerato general Por tal razoacuten muchos consideran que estudiar bachillerato general no es relevante para encontrar un empleo y deciden no estudiar o trabajar en el sector informal Expresan que existen maacutes oportunidades de educacioacuten en la zona urbana lo cual hace que los joacutevenes de la zona rural se tengan que trasladar todos los diacuteas lo que incrementa sus costos de educacioacuten que en muchos casos no logran cubrir Tambieacuten muchos joacutevenes debido a la situacioacuten de violencia en el municipio dejan sus estudios por ser viacutectimas de amenazas de pandilleros y los centros escolares no hacen lo suficiente para que los estudiantes terminen el antildeo escolar


El Municipio de Santa Tecla cuenta con varias instituciones puacuteblicas y privadas que brindan opciones de educacioacuten formal a los joacutevenes donde se puede evidenciar que para los niveles de Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato la cantidad de matriacuteculas de los centros escolares del sector puacuteblico son levemente mayores (8270) a la cantidad de matriacuteculas de los centros escolares del sector privado (7577) No obstante debido a los diversos motivos por los cuales los joacutevenes abandonan sus estudios es necesario crear condiciones para que las juventudes que han desertado del sistema educativo formal puedan terminar sus estudios y sirvan de incentivo para que vuelvan al sistema educativo asiacute como la poblacioacuten que no estudia ni trabaja y que desea terminar sus estudios Asimismo el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

415 Zacatecoluca

Nombre del Municipio Zacatecoluca


Departamento La Paz

Municipios aledantildeos Guadalupe Tecoluca San Luis de la Herradura Santiago Nonualco San Juan Nonualco

Zacatecoluca Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios170



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12 - 17 2966 2750 2008 1957 9681

18 - 24 3500 3395 2347 2203 11445






25 - 29 1776 2029 1202 1166 6173

30 - 59 7111 8822 3680 4161 23774

60 oacute Maacutes 2721 3956 1352 1562 9591

TOTAL 19680 22447 11663 12036 65826



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El municipio de Zacatecoluca pertenece al departamento de La Paz y se ubica en la zona paracentral del paiacutes 63 (1643) de las unidades econoacutemicas se dedican a actividades de comercio 26 (665) a Servicios 10 (265) a industria 1 (21) a transporte y el restante a electricidad172 Zacatecoluca centra la mayor parte de sus actividades productivas en los rubros de comercio y servicios Para el caso del

sector comercio las actividades desarrolladas se relacionan maacutes con el sector informal de la economiacutea mientras que para el sector servicios las actividades productivas se relacionan maacutes con actividades correspondientes al sector formal En conjunto ambos sectores representan el 89 de actividades productivas del municipio




Zacatecoluca Principales actividades productivas

SECTOR UNIDADES






El municipio de Zacatecoluca pertenece al departamento de La Paz y se ubica en la zona paracentral del paiacutes 63 (1643) de las unidades econoacutemicas se dedican a actividades de comercio 26 (665) a Servicios 10 (265) a industria 1 (21) a transporte y el restante a electricidad172 Zacatecoluca centra la mayor parte de sus actividades productivas en los rubros de comercio y servicios Para el caso del sector comercio las actividades desarrolladas se relacionan maacutes con el sector informal de la economiacutea mientras que para el sector servicios las actividades productivas se relacionan maacutes con actividades correspondientes al sector formal En conjunto ambos sectores representan el 89 de actividades productivas del municipio

Zacatecoluca Principales actividades generadoras de empleo












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55 (3483) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de comercio 32 (2030) a Servicios 10 (668) a industria 3 (178) a transporte y el restante a electricidad173 Similar a lo mencionado anteriormente la

mayor parte de actividades generadoras de empleo se ubican en los sectores de Comercio y Servicios en conjunto representan el 87 de todas las actividades generadoras de empleo en el municipio


Las y los joacutevenes identificaron las siguientes actividades econoacutemicas como las que maacutes oportunidades laborales ofrecen en el municipio

bull Gastronomiacutea

bull Las ventasbull El sector de servicios reparacioacuten de celularesbull La zafra y la corta de cafeacute pero son trabajos temporales

Seguacuten la percepcioacuten de los joacutevenes consideran que se fomenta el empleo y el emprendedurismo juvenil a traveacutes de la mesa de Juventud de la alcaldiacutea municipal con CORDES CIDEP e INSAFORP

La Alcaldiacutea tiene una unidad de emprendedurismo aunque no es soacutelo juvenil Por otra parte existe un sector de la poblacioacuten que dice desconocer sobre estos programas


Seguacuten la opinioacuten brindada por la Bolsa de Empleo Local no se tiene conocimiento de las principales actividades generadoras de autoempleo Sin embargo de acuerdo a la informacioacuten brindada por la unicipalidad las actividades econoacutemicas generadoras de autoempleo son el comercio y la agricultura




55 (3483) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de comercio 32 (2030) a Servicios 10 (668) a industria 3 (178) a transporte y el restante a electricidad173 Similar a lo mencionado anteriormente la mayor parte de actividades generadoras de empleo se ubican en los sectores de Comercio y Servicios en conjunto representan el 87 de todas las actividades generadoras de empleo en el municipio Principales actividades generadoras de autoempleo

Seguacuten la opinioacuten brindada por la Bolsa de Empleo Local no se tiene conocimiento de las principales actividades generadoras de autoempleo Sin embargo de acuerdo a la informacioacuten brindada por la municipalidad las actividades econoacutemicas generadoras de autoempleo son el comercio y la agricultura

Zacatecoluca Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS DURAS

Bachilleres con alto nivel acadeacutemico

Emocionalmente estables Ventas Entusiasmo Atencioacuten al cliente

Lealtad Computacioacuten Higieacutenicos Matemaacuteticas Sin vicios Administracioacuten Creativos Detallistas Paciencia

Raacutepido aprendizaje Fuente Entrevistas y grupos focales realizados en el marco del Diagnostico Municipal Integral



bull Gastronomiacutea bull Las ventas bull El sector de servicios reparacioacuten de celulares bull La zafra y la corta de cafeacute pero son trabajos temporales

Seguacuten la percepcioacuten de los joacutevenes consideran que se fomenta el empleo y el emprendedurismo juvenil a traveacutes de la mesa de Juventud de la alcaldiacutea municipal con CORDES CIDEP e INSAFORP La Alcaldiacutea tiene una unidad de emprendedurismo aunque no es soacutelo juvenil Por otra parte existe un sector de la poblacioacuten que dice desconocer sobre estos programas




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Se sentildealoacute que los joacutevenes al graduarse de los centros educativos se insertan al mercado informal para poder obtener ingresos y que no hay oportunidades de empleos para las mujeres Lo anterior coincide con las principales actividades productivas del municipio que se inclinan de forma pronunciada en actividades relacionadas con el comercio A la vez los trabajos maacutes ofertados en el municipio seguacuten la BEL se relacionan con actividades propias del sector servicios que es la segunda actividad econoacutemica maacutes importante de Zacatecoluca La falta de formacioacuten laboral que tienen los joacutevenes les dificulta poder acceder a un empleo formal Por tanto es necesario realizar cambios en la educacioacuten formal y no formal para que los joacutevenes puedan formar habilidades que se traduzcan en un empleo formal o en autoempleo que les genere ingresos dignos


Es importante el esfuerzo que hacen los centros educativos en este tema en coordinacioacuten con la

Policiacutea Nacional Civil abordan charlas educativas morales y espirituales impartidas por pastores evangeacutelicos y realizan actividades recreativas torneos y actividades culturales Existe la Mesa Intersectorial de Joacutevenes en la que participa la Unidad de Juventud de la Alcaldiacutea Municipal tambieacuten forman parte las iglesias evangeacutelicas iglesias catoacutelicas y trabajan en temas de Prevencioacuten de Violencia realizan visitas a centros escolares a colonias cantones hacen dinaacutemicas charlas y realizan proyectos de trabajo Otro aspecto importante es el esfuerzo que hace la Casa de la Cultura que participa en los Comiteacutes Educativos (formado con representantes de las comunidades)

en los lineamientos estaacute la realizacioacuten de ciacuterculos de estudio donde participa la alcaldiacutea ademaacutes del Comiteacute de Prevencioacuten Caacuteritas ejecuta proyectos de prevencioacuten de violencia Proyecto de ldquoNoches maacutegicas de fuacutetbolrdquo se realiza de barrio en barrio con nintildeos y joacutevenes para fortalecer el aacuterea familiar y el uso del espacio sano para la diversioacuten Hay un torneo final Eacuteste se trabaja en conjunto con una iglesia evangeacutelica Se desarrolla una Asamblea Vicarial para joacutevenes catoacutelicos ahiacute se hace un monitoreo del rol de los joacutevenes de vivir en convivencia dan mensajes de paz y mensajes contra el aborto


El municipio de Zacatecoluca cuenta con una Unidad de Emprendedurismo que implementa iniciativas orientadas al fomento del emprendedurismo en sus habitantes

Tambieacuten cuenta con el apoyo de organizaciones que imparten talleres como

bull CONAMYPE otorga capital semilla a joacutevenes emprendedores y brinda capacitaciones en orientacioacuten empresarial

bull Caacuteritas Uno de los proyectos maacutes grandes que tiene es el del cultivo de tilapia que tiene presencia en el mercado local Tambieacuten poseen un proyecto que consiste en la creacioacuten de un negocio de manera hipoteacutetica y al final a los joacutevenes se les brinda capital semilla cuyo monto depende del tipo de negocio que deseen emprender

bull Alcaldiacutea Municipal en conjunto con CORDES y CONAMYPE se ejecutoacute el proyecto ldquoEmprendedurismo Solidariordquo con el objetivo de crear una cultura emprendedora a los y las joacutevenes para que puedan generar ingresos y formar una economiacutea de subsistencias esdecir


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Se sentildealoacute que los joacutevenes al graduarse de los centros educativos se insertan al mercado informal para poder obtener ingresos y que no hay oportunidades de empleos para las mujeres Lo anterior coincide con las principales actividades productivas del municipio que se inclinan de forma pronunciada en actividades relacionadas con el comercio A la vez los trabajos maacutes ofertados en el municipio seguacuten la BEL se relacionan con actividades propias del sector servicios que es la segunda actividad econoacutemica maacutes importante de Zacatecoluca La falta de formacioacuten laboral que tienen los joacutevenes les dificulta poder acceder a un empleo formal Por tanto es necesario realizar cambios en la educacioacuten formal y no formal para que

los joacutevenes puedan formar habilidades que se traduzcan en un empleo formal o en autoempleo que les genere ingresos dignos



Policiacutea Nacional Civil abordan charlas educativas morales y espirituales impartidas por pastores evangeacutelicos y realizan actividades recreativas torneos y actividades culturales Existe la Mesa Intersectorial de Joacutevenes en la que participa la Unidad de Juventud de la Alcaldiacutea Municipal tambieacuten forman parte




Alcaldiacutea Municipal en conjunto con CORDES y CONAMYPE se ejecutoacute el proyecto ldquoEmprendedurismo Solidariordquo con el objetivo de crear una cultura emprendedora a los y las joacutevenes para que puedan generar ingresos y formar una economiacutea de subsistencias es decir que cada quien pueda tener su negocio El perfil de las juventudes es de 18 hasta 28 antildeos de edad y residentes del municipio

Programa PATI brinda talleres vocacionales a joacutevenes en mecaacutenica reparacioacuten de aire

acondicionado entre otros

INSAFORP brinda apoyo por medio de talleres de mecaacutenica automotriz


Caacuteritas tiene proyectos de empleabilidad como Mundo laboral Mi proyecto laboral Ley de Primer Empleo Oportunidades Laborales y Buacutesqueda de Empleo que mejoran las condiciones de empleabilidad de los beneficiados


La Casa de la Cultura tiene relacioacuten con la escuela para sordos y mudos quienes realizan actividades lecto-recreativas-educativas La Alcaldiacutea no tiene programas especiacuteficos para la poblacioacuten con discapacidad

Zacatecoluca Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo



Alcaldiacutea Municipal Canchas Casa de la Cultura Salones

Polideportivo Canchas Casa de la Juventud Salones



La Municipalidad tiene redes con instituciones para fortalecer aacutereas productivas y de prevencioacuten de la violencia dentro de Zacatecoluca para generar un clima de seguridad y fomentar el emprendedurismo en sus habitantes cuenta con el apoyo de Caacuteritas con proyectos que orientan a los joacutevenes en la obtencioacuten de su primer empleo y les ayudan con las herramientas para que puedan conocer las aacutereas donde se pueden desempentildear laboralmente asiacute como programas impartidos por INSAFORP CONAMYPE PATI y la Alcaldiacutea Municipal relacionados al tema del emprendedurismo para incentivar a los joacutevenes a que creen sus propias iniciativas de negocios La Alcaldiacutea no tiene programas especiacuteficos para la poblacioacuten con discapacidad Sin embargo estaacute abierta a recibir a estos joacutevenes en los proyectos Solo se tiene un proyecto en donde participan personas con discapacidades el cual es el de emprendedores de tilapia pero en su gran mayoriacutea mencionan que no se tienen personas con esta caracteriacutestica


La Municipalidad tiene redes con instituciones para fortalecer aacutereas productivas y de prevencioacuten de la violencia dentro de Zacatecoluca para generar un clima de seguridad y fomentar el emprendedurismo en sus habitantes cuenta con el apoyo de Caacuteritas con proyectos que orientan a los joacutevenes en la obtencioacuten de su primer empleo y les ayudan con las herramientas para que puedan conocer las aacutereas donde se pueden desempentildear laboralmente asiacute como programas

impartidos por INSAFORP CONAMYPE PATI y la Alcaldiacutea Municipal relacionados al tema del emprendedurismo para incentivar a los joacutevenes a que creen sus propias iniciativas de negocios La Alcaldiacutea no tiene programas especiacuteficos para la poblacioacuten con discapacidad Sin embargo estaacute abierta a recibir a estos joacutevenes en los proyectos Solo se tiene un proyecto en donde participan personas con discapacidades el cual es el de emprendedores de tilapia pero en su gran mayoriacutea mencionan que no se tienen personas con esta caracteriacutestica


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La municipalidad mencionoacute el programa PATI que especializa a los joacutevenes beneficiarios a traveacutes de talleres vocacionales impartidos por INSAFORP en Mecaacutenica Automotriz y Reparacioacuten de Aire Acondicionado Tambieacuten el ITCA ofrece talleres de mecaacutenica bisuteriacutea pintildeateriacutea electricidad y electroacutenica (reparacioacuten de celulares) La Casa de la cultura hace un esfuerzo por gestionar diferentes talleres como el de muacutesica taller de danza taller de dibujo y pintura esta institucioacuten ha tenido una trayectoria amplia en el arte y por eso se acercan los joacutevenes Tiene relacioacuten con los centros escolares con quienes coordinan actividades como concursos y certaacutemenes para descubrir talentos artiacutesticos esta relacioacuten es estrecha no solo con los estudiantes sino tambieacuten con el cuerpo docente Tambieacuten brindan formacioacuten para la prevencioacuten de la violencia Asimismo por parte de la Casa de la Cultura habiacutean cursos enfocados en el emprendedurismo en las aacutereas de cocina y panaderiacutea Sin embargo no tuvieron una buena aceptacioacuten


Durante la investigacioacuten en campo solamente se obtuvo informacioacuten sobre el apoyo brindado por la Casa de la Cultura a la Escuela para sordos y mudos por medio de actividades lecto-recreativaseducativas que les permiten desarrollar habilidades de aprendizaje y comunicacioacuten por medio de actividades que les llaman la atencioacuten


Respecto a la educacioacuten no formal consideran que no tienen muchas oportunidades sentildealan que es importante que existan maacutes lugares

para capacitaciones o talleres en el municipio ya que solo existe el ITCA que ofrece talleres de mecaacutenica bisuteriacutea pintildeateriacutea electricidad electroacutenica (reparacioacuten de celulares) y la Municipalidad que tambieacuten brinda algunos talleres Es decir no existen instituciones que brinden educacioacuten no formal o centros de formacioacuten profesional con nuevas opciones de superacioacuten para joacutevenes bachilleres desertores del sistema educativo joacutevenes que no han podido continuar estudios universitarios y personas desempleadas


CEl grupo de joacutevenes locales consultados opina que las habilidades y conocimientos que le facilitariacutean su acceso al mercado laboral son

bull Nuevas tecnologiacuteasbull Conocimientos baacutesicos de administracioacuten

de negociosbull Uso de maacutequinas industriales (textiles)bull Computacioacuten hardware y software


Con respecto a la oferta de formacioacuten por parte de la Alcaldiacutea solamente se cuenta con el Programa PATI a traveacutes de organizaciones como INSAFORP y los cursos impartidos por la Casa de la Cultura y el ITCA A pesar que el municipio cuenta con oportunidades de cursos de formacioacuten se encontroacute evidencia por parte de las personas entrevistadas que no todos tienen el conocimiento

de la ejecucioacuten de los cursos creando la necesidad que exista una mejor difusioacuten y promocioacuten de estos cursos por parte de las autoridades pertinentes para que todos los joacutevenes tengan las mismas oportunidades de inscribirse y participar


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encontroacute evidencia por parte de las personas entrevistadas que no todos tienen el conocimiento de la ejecucioacuten de los cursos creando la necesidad que exista una mejor difusioacuten y promocioacuten de estos cursos por parte de las autoridades pertinentes para que todos los joacutevenes tengan las mismas oportunidades de inscribirse y participar

Zacatecoluca Matricula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y

bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 850 76 926 MUJER 763 72 835

8deg HOMBRE 741 84 825 MUJER 738 51 789

9deg HOMBRE 630 68 698 MUJER 675 58 733

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 7409 687 8096



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Zacatecoluca Variacioacuten absoluta y porcentual en la matriacutecula por sexo seguacuten nivel de educacioacuten





HOMBRES MUJERES

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PERSONAS

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6deg 40 5 11 1 7deg -26 -3 25 3 8deg 125 15 104 13 9deg 122 17 65 9

BACHILLERATO






HOMBRES MUJERES

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Zacatecoluca Centros educativos que ofrecen tercer ciclo de educacioacuten baacutesica por nuacutemero de



Centro Escolar 15 De Septiembre 13 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo cancha


sala de profesores Centro Escolar Cantoacuten El Espino Abajo 17 Centro de coacutemputo biblioteca

aula de apoyo cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos

muacuteltiples aacuterea administrativa Centro Escolar Cantoacuten El Maneadero 5 Centro de coacutemputo cancha de

fuacutetbol aacuterea administrativa Centro Escolar Cantoacuten La Lucha 7 Saloacuten de usos muacuteltiples Centro Escolar Cantoacuten Las Tablas Caseriacuteo Los Nilos

6 Biblioteca saloacuten de usos muacuteltiples

Centro Escolar Cantoacuten Penitente Abajo 5 Aacuterea administrativa Centro Escolar Cantoacuten Piedra Grande Abajo

3 Posee espacios recreativos

Centro Escolar Cantoacuten San Francisco Los Reyes


Centro Escolar Cantoacuten San Joseacute De La Montantildea


Centro Escolar Cantoacuten San Marcos De La Cruz

6 Cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol

Centro Escolar Cantoacuten Tierra Blanca 11 Biblioteca cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol saloacuten de


Centro Escolar Caseriacuteo El Garrapatero Cantoacuten Las Tablas


Centro Escolar Caseriacuteo La Luchita 5 Aacuterea administrativa aulas provisionales espacio

recreativo Centro Escolar Caseriacuteo Los Marranitos 5 Biblioteca saloacuten de usos

muacuteltiples Centro Escolar Caseriacuteo Paredes 6 Aacuterea administrativa Centro Escolar Catarino De Jesuacutes Ortiz 11 Centro de computo servicio de




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internet laboratorio de ciencias aula de apoyo aula

administrativa Centro Escolar Catoacutelico El Espiacuteritu Santo 15 Centro de computo servicio de

internet biblioteca laboratorio de ciencias aula de apoyo cancha de baacutesquetbol aula

administrativa Centro Escolar Claudia Lars 12 Centro de computo servicio de

internet aula de apoyo aula administrativa

Centro Escolar Coronel Jaime Mauricio Guzmaacuten Morales

4 Biblioteca cancha de fuacutetbol

Centro Escolar Joseacute Vaquerano Cantoacuten Penitente Arriba

8 Espacios recreativos aacuterea administrativa

Centro Escolar Lucia De Villacorta 12 Centro de computo servicio de internet biblioteca laboratorio de ciencias aula de apoyo aacuterea

administrativa Centro Escolar Profesor Juan Oscar Salomoacuten

13 Centro de computo servicio de internet biblioteca aula de



Centro Escolar Profesor Sauacutel Flores 18 Centro de computo biblioteca aula de apoyo cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol saloacuten de


Centro Escolar San Agustiacuten 15 Centro de coacutemputo aula de apoyo cancha de fuacutetbol cancha


Complejo Educativo Joseacute Ismael Abarca Ochoa Caseriacuteo Las Lomitas Cantoacuten Animas

7 Centro de coacutemputo biblioteca laboratorio de ciencias cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa

Complejo Educativo Joseacute Simeoacuten Cantildeas 28 Centro de coacutemputo servicio de internet cancha de baacutesquetbol


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cliacutenica para bachillerato en salud cliacutenica general

Complejo Educativo Profesor Carlos Lobato

27 Centro de computo servicio de internet biblioteca cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples cliacutenica para bachillerato en salud aacuterea administrativa saloacuten de profesores cliacutenica general

Complejo Educativo San Francisco 20 Centro de computo servicio de internet biblioteca laboratorio


baacutesquetbol aula administrativa cliacutenica



Zacatecoluca Instituciones educativas que ofrecen bachillerato por nuacutemero de aulas otros



ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Instituto Nacional Joseacute Simeoacuten Cantildeas



ciencias cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples granja agriacutecola talleres para

bachillerato industrial aula

administrativa sala

Agropecuario


Electroacutenica

Comercial opcioacuten Administrativo

Contable Comercial opcioacuten


179 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa 179 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa


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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

de profesores cliacutenica Comercial opcioacuten Asistencia Contable


Salud



Agriacutecola

Complejo Educativo Joseacute Simeoacuten Cantildeas

28 Centro de coacutemputo servicio de internet cancha de baacutesquetbol cliacutenica para bachillerato en salud cliacutenica general

Agriacutecola Mecaacutenica Automotriz

Asistente Contable Comercial opcioacuten








Complejo Educativo San 20 Centro de computo Mecaacutenica Industrial


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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Francisco servicio de internet biblioteca


apoyo cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aula

administrativa cliacutenica

Mecaacutenica Automotriz Administrador

Contable Enfermeriacutea Electroacutenica



Zacatecoluca Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de

modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar Cantoacuten El Espino Abajo


Centro Escolar Cantoacuten Las Tablas Caseriacuteo Los Nilos


Centro Escolar Catarino De Jesuacutes Ortiz Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Educacioacuten Baacutesica de Adultos y Educacioacuten

Acelerada Centro Escolar Lucia De Villacorta


Centro Escolar San Agustiacuten Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Educacioacuten Baacutesica de Adultos



Complejo Educativo Profesor Carlos Lobato Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales





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bull Migracioacutenbull Bajo rendimiento acadeacutemicobull Cambio de domicilio del estudiantebull Delincuenciabull Dificultades econoacutemicasbull No hay centro educativo cercanobull Embarazobull El estudiante emigroacute a las Modalidades




Por su parte los liacutederes y lideresas expresaron que las causas de la desercioacuten escolar en el municipio son

bull Inseguridadbull Desintegracioacuten familiarbull Actividades domeacutesticasbull Embarazos


bull Migracioacutenbull Amenazas de pandillasbull Problemas econoacutemicosbull Pocas oportunidades de superacioacuten en el

municipio

Los joacutevenes opinaron al igual que los directores de los centros escolares que la violencia y amenazas de pandillas son algunos de los motivos de desercioacuten escolar en el municipio sin embargo los joacutevenes tambieacuten expresaron que otros motivos por cuales existe desercioacuten escolar son problemas econoacutemicos y migracioacuten


Los joacutevenes consideran que existen facilidades por parte del sistema educativo en cuanto a que hay condiciones para que los joacutevenes estudien Por ejemplo el gobierno brindaraacute transporte a las nintildeas y nintildeos de los cantones maacutes lejanos para que puedan estudiar Tambieacuten expresaron que en los centros escolares se estaacute implementando una ensentildeanza muy mecanizada donde la metodologiacutea aplicada por el docente no permite el aprendizaje de los joacutevenes de los contenidos desarrollados en la clase Comentan tambieacuten que debe de existir una mayor diversificacioacuten en las opciones de bachillerato teacutecnico vocacional que les brinden las herramientas necesarias para que al graduarse puedan aplicar a un empleo


El Municipio de Zacatecoluca cuenta con varios centros educativos que brindan los servicios de educacioacuten para los joacutevenes se puede evidenciar que los centros escolares del sector puacuteblico poseen una mayor cantidad de matriacuteculas (7409) con respecto a los centros escolares del sector privado (687) Sin embargo los problemas de inseguridad en el paiacutes como la territorialidad y amenazas de pandillas son de los principales motivos por los cuales los joacutevenes abandonan sus estudios Tambieacuten fueron sentildealados otros motivos que causan desercioacuten escolar y son los relacionados a la



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desintegracioacuten familiar migracioacuten y problemas econoacutemicos que obligan a los joacutevenes a buscar trabajo y ayudar a sus familias Es necesario que las autoridades educativas del municipio pertinentes brinden un seguimiento a los joacutevenes que ya se graduaron del centro escolar asiacute como realizar acciones que incentiven a los

joacutevenes que han abandonado sus estudios para que vuelvan y culminen el grado en que fueron matriculados Asimismo el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

La elaboracioacuten del presente Cataacutelogo de Propuestas de Cursos de Aprestamiento Laboral surge en respuesta a las actividades de Planificacioacuten y elaboracioacuten de una propuesta formativa (Actividad 1) y Cursos de Aprestamiento Laboral (Actividad 5) que son parte integrante y fundamental para el desarrollo del Objetivo 2 del Proyecto de Educacioacuten para la Nintildeez y Juventud de USAID el cual establece Al menos 23150 joacutevenes fuera del sistema escolar en los 25 municipios identificados o sus aledantildeos cuentan con habilidades con enfoques basados en comunidad y preparacioacuten para el mercado laboral

Al respecto la primera de las actividades mencionadas anteriormente responde a una propuesta de formacioacuten en liacutenea del workforce readiness y soft skills (que en una traduccioacuten

libre se entenderaacuten como Aprestamiento Laboral y Habilidades Blandas) que como se ha explicado anteriormente surge a partir de la elaboracioacuten del Diagnoacutestico Municipal Integral

Finalmente para entender la naturaleza de los Cursos de Aprestamiento Laboral si bien no existen definiciones especiacuteficas se entenderaacuten los mismos como aquellos cursos disentildeados en el marco de un proceso de preparacioacuten de losas beneficiariosas a traveacutes de la generacioacuten de habilidades que favorezcan su desarrollo educativo y profesional mejorando las posibilidades de empleabilidad yo de mantenimiento del empleo asimismo provisionando de acreditacioacuten de competencias y habilidades a partir de formacioacuten teacutecnica y acadeacutemica

5 Cataacutelogo recomendado de Cursos de Aprestamiento Laboral


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de empleabilidad yo de mantenimiento del empleo asimismo provisionando de acreditacioacuten de competencias y habilidades a partir de formacioacuten teacutecnica y acadeacutemica

51 Cursos de Aprestamiento Laboral Propuestos por Municipio

Municipio Cursos Propuestos (actividades de la localidad a la que responden)

Acajutla

Formacioacuten y gestioacuten de MYPES (Comercio Servicios Industria Turismo y Agricultura)

Curso de mecaacutenica industrial (Industria y Servicios) Curso Baacutesico de Informaacutetica Internet y Redes Sociales para negocios (Servicios

Comercio y Turismo) Curso de ingleacutes (Comercio Servicios Turismo e Industria)

Curso de electricidad baacutesica (Servicios ) Curso de hosteleriacutea y hospitalidad (Servicios y Comercio)

Mecaacutenica naval baacutesica (Industria y Servicios)

Ahuachapaacuten

Curso de agricultura orgaacutenica (Comercio y Agricultura) Formacioacuten y gestioacuten de MYPES (Comercio Servicios Industria Turismo y

Agricultura) Curso Baacutesico de Informaacutetica Internet y Redes Sociales para negocios (Servicios

Comercio y Turismo) Curso de Office (Servicios)

Apopa

Curso de mecaacutenica industrial (Industria y Servicios) Curso de mecaacutenica automotriz (Servicios)

Curso de cocina profesional (Comercio) Confeccioacuten industrial (Industria Servicios y Comercio)

Armenia


Curso Baacutesico de Informaacutetica Internet y Redes Sociales para negocios (Servicios Comercio y Turismo)

Curso de Office (Servicios) Curso de ingleacutes (Comercio Servicios Turismo e Industria)

Coatepeque


Curso de mecaacutenica industrial (Industria y Servicios) Confeccioacuten industrial (Industria Servicios y Comercio)

Curso de electricidad baacutesica (Servicios) Curso profesional de Cajeros (Servicios y Comercio)

Curso de motorista repartidor (Servicios) Curso de Office (Servicios)







Acajutla






Ahuachapaacuten




Apopa



Armenia




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Coloacuten


Curso de mecaacutenica industrial (Industria y Servicios) Curso de electricidad baacutesica (Servicios)

Curso de mecaacutenica automotriz (Servicios) Curso de Disentildeo y fabricacioacuten de muebles de Madera (Comercio)

Curso de mantenimiento industrial (Comercio Servicios e Industria)

Cuscatancingo

Confeccioacuten industrial (Industria Servicios y Comercio) Disentildeo artesanal (Comercio y Turismo)



Curso de agricultura orgaacutenica (Comercio y Agricultura)

Delgado


Curso de mecaacutenica industrial (Industria y Servicios) Curso de motorista repartidor (Servicios)


Curso de ingleacutes (Comercio Servicios Turismo e Industria)

Jiquilisco

Curso de ingleacutes (Comercio Servicios Turismo e Industria) Curso de mantenimiento industrial (Comercio Servicios e Industria)

Curso de agricultura orgaacutenica (Comercio y Agricultura) Curso de turismo costero y mariacutetimo (Servicios y Turismo)

Mejicanos



Curso de Office (Servicios) Curso de cocina profesional (Comercio)

Curso de agricultura orgaacutenica (Comercio y Agricultura) Curso de motorista repartidor (Servicios)





Coloacuten





Cuscatancingo





Delgado





Jiquilisco



Mejicanos






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San Miguel


Curso de Disentildeo Graacutefico (Comercio y Servicios) Curso de mecaacutenica automotriz (Servicios)

Curso de cocina profesional (Comercio) Curso de electroacutenica general baacutesica (Servicios)

Curso de hosteleriacutea y hospitalidad (Servicios y Comercio)

Olocuillta



Comercio y Turismo) Curso de mecaacutenica automotriz (Servicios)


San Salvador




Curso de mantenimiento industrial (Comercio Servicios e Industria ) Curso de motorista repartidor (Servicios) Curso de mecaacutenica automotriz (Servicios)

Curso de Disentildeo y fabricacioacuten de muebles de Madera (Comercio) Curso profesional de Cajeros (Servicios y Comercio)

Curso de cocina profesional (Comercio)

Santa Tecla



Curso de Disentildeo y fabricacioacuten de muebles de Madera (Comercio)





San Miguel





Olocuillta





San Salvador







Santa Tecla








San Miguel





Olocuillta





San Salvador







Santa Tecla








Zacatecoluca



Curso profesional de Cajeros (Servicios y Comercio) Curso de cocina profesional (Comercio)

Curso de electroacutenica general baacutesica (Servicios)

52 Resumen general de cursos de aprestamiento laboral propuestos como producto del

DMI

No Cursos

propuestos

Sector econoacutemico al que

corresponde Edades Prerrequisitos

1 Formacioacuten y

Gestioacuten de MyPES

Comercio Servicios Industria Turismo y

Agricultura

16- 24 antildeos

Ninguno

2

Curso de mecaacutenica industrial

Industria y Servicios 18-24 antildeos Ninguno

3

Curso Baacutesico de Informaacutetica

Internet y Redes Sociales para

negocios

Servicios Comercio y Turismo 12-24 antildeos Computacioacuten

baacutesica

4 Curso profesional

de cajeros Servicios y Comercio 18-24 antildeos

Conocimientos de aritmeacutetica

5 Curso de cocina

profesional Comercio 16-24 antildeos Ninguno

6

Curso de mecaacutenica

automotriz Servicios 16-24 antildeos Ninguno

7

Curso de Disentildeo y fabricacioacuten de

muebles de Madera

Comercio 18-24 antildeos Ninguno


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DMI

No Cursos

propuestos



1 Formacioacuten y



Agricultura

16- 24 antildeos

Ninguno

2



3



negocios


baacutesica

4 Curso profesional



5 Curso de cocina


6



7


muebles de Madera





No Cursos

propuestos



8

Curso de electroacutenica

general baacutesica Servicios 15-24 antildeos

Conocimientos baacutesicos de

matemaacutetica

9 Curso de ingleacutes Comercio Servicios Turismo

e Industria 12-24 antildeos Ninguno

10

Curso de mantenimiento

industrial

Comercio Servicios e Industria

18-24 antildeos Ninguno

11 Curso de disentildeo

graacutefico Comercio y Servicios 12-24 antildeos

Computacioacuten intermedia y

Conocimientos de ofimaacutetica

12

Curso de motorista repartidor

Servicios 18-24 antildeos

Conocimiento baacutesico de manejo

de vehiacuteculos y Tener licencia de

conducir

13 Disentildeo artesanal Comercio y Turismo 12- 24 antildeos

Ninguno

14

Curso de agricultura

orgaacutenica Comercio y Agricultura 12-24 antildeos Ninguno

15

Curso de turismo costero y mariacutetimo

Servicios y Turismo 16-24 antildeos Ninguno

16 Confeccioacuten industrial

Industria Servicios y Comercio


17

Curso de electricidad

baacutesica Servicios 16-24 antildeos Ninguno

18 Curso de Office Servicios 12-24 antildeos Computacioacuten


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No Cursos

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No Cursos

propuestos



8




matemaacutetica



10


industrial







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Ninguno

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No Cursos

propuestos



baacutesica

19

Curso de hosteleriacutea y hospitalidad

Servicios y Comercio 16-24 antildeos Ninguno

20 Mecaacutenica naval

baacutesica Industria y Servicios 18-24 antildeos


mecaacutenica general


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AL53 Descripcioacuten de Cursos de Aprestamiento Laboral Propuestos

Perfil de entrada

Perfil de salida

1 Formacioacuten y Gestioacuten de MYPESObjetivo del curso

Proporcionar las herramientas de gestioacuten necesarias para la formacioacuten de MYPES que permita desarrollar el espiacuteritu emprendedor en los participantes para incentivarlos a crear sus propias iniciativas de empresa

Sectores econoacutemicos a los que respondenbull Comerciobull Serviciosbull Industriabull Turismobull Agricultura

AplicabilidadEmpresariosas y Colaboradoresas en actividades necesarias para el funcionamiento de una MYPE

Edad Nivel educativo requerido Otros requisitos16- 24 antildeos 8deg grado Ninguno

Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Identificar problemas y necesidades para

desarrollar iniciativas de negocios que permitan elaborar planes para la toma de decisiones estrateacutegicas

bull Aplicar meacutetodos de ventas y conocer la importancia de los presupuestos operativos para determinar adecuadamente los costos que intervienen en el proceso de produccioacuten

bull Elaboracioacuten de un plan de negocios que permita el manejo eficiente de los recursos por medio del uso de mecanismos adecuados de financiamiento para iniciativas emprendedoras

bull Sigue la metodologiacutea requerida

bull Proactivoabull Creativoabull Trabajo en equipo


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Perfil de salida

2 Curso de mecaacutenica industrial

Objetivo del cursoBrindar conocimientos a los participantes sobre el uso y mantenimiento de maquinaria industrial

que les ayude a mejorar la toma de decisiones que se refleje en menos fallas repetitivas reparaciones innecesarias y riesgos de accidentes

Sectores econoacutemicos a los que respondenbull Industriabull Servicios

AplicabilidadOperacioacuten y mantenimiento de maquinaria utilizada en actividades realizadas en el sector

industrial y comercial

Edad Nivel educativo requerido Otros requisitos18-24 antildeos 8deg grado Ninguno

Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Capacidad de inspeccioacuten anaacutelisis de fallas

ajustes y montajes de equipos rotativos y bombas

bull Aplicar conocimientos referentes al funcionamiento la inspeccioacuten anaacutelisis de fallas ajustes y montajes de equipos auxiliares

bull Aprender principios praacutecticos de hidraacuteulica y neumaacutetica industrial

bull Responsablebull Ordenadoabull Se concentra en las

actividades asignadasbull Trabajo en equipo


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Perfil de salida

3 Curso Baacutesico de Informaacutetica Internet y Redes Sociales para negocios

Objetivo del curso

Proporcionar conocimientos praacutecticos sobre el uso de las nuevas tecnologiacuteas y de los numerosos recursos brindados por el internet para potenciar las actividades productivas

Sectores econoacutemicos a los que responden

bull Serviciosbull Comerciobull Turismo

AplicabilidadManejo herramientas informaacuteticas y recursos proporcionados por el internet que beneficien la

productividad el posicionamiento y divulgacioacuten de los negocios

Edad Nivel educativo requerido Otros requisitos12-24 antildeos Segundo Ciclo de

Educacioacuten Baacutesica concluido

Computacioacuten baacutesica

Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Saber sobre el manejo de las herramientas

productivas de un ordenador personalbull Conocer el uso de las aplicaciones maacutes

comunes sobre el mundo del internetbull Aprender sobre la importancia de la presencia

y reputacioacuten de los negocios en las redes sociales y su uso

bull Buenas relaciones interpersonales

bull Creativoabull Comunicativoabull Responsable


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4 Curso profesional de cajeros

Objetivo del curso

Registrar y cobrar operaciones de compraventa con exactitud y fiabilidad


bull Serviciosbull Comercio

AplicabilidadServicios de registro control y manejo de operaciones relacionadas a caja


EducacioacutenBaacutesica concluido


Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Conocimiento adecuado sobre preparacioacuten

ejecucioacuten y control diario de la cajabull Proporciona y recibe documentacioacuten

relacionada con acciones publicitarias y promocionales

bull Colabora en distintas actividades relacionadas al mantenimiento operativo del punto de venta

bull Honestidadbull Responsablebull Ordenado (a)


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5 Curso de cocina profesional

Objetivo del curso

Ampliar los conocimientos culinarios por medio de la aplicacioacuten de herramientas y teacutecnicas que incrementen la productividad y mejora en la calidad de los alimentos


bull Comercio

AplicabilidadActividades de comercio relacionadas con la preparacioacuten de alimentos



Ninguno

Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Conocimiento de teacutecnicas de cocina

adecuadas para la preparacioacuten de alimentosbull Conocimiento apropiado sobre el uso de

maquinaria de cocinabull Manipula alimentos de consumo humano

aplicando normas higieacutenicas

bull Ordenadoabull Responsablebull Honestoa


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6 Curso de mecaacutenica automotriz

Objetivo del curso

Calificar a los participantes sobre el funcionamiento mecaacutenico y electroacutenico de un automoacutevil que les permita identificar fallas en los sistemas y estar capacitados para la resolucioacuten de los mismos

Sectores a los que respondebull Servicios

AplicabilidadServicios de mantenimiento y teacutecnicas de mecaacutenica automotriz


Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Conocer sobre conceptos de clasificacioacuten de

motoresbull Identificar las partes de un motor y de

otros componentes que permiten su funcionamiento

bull Manejar informacioacuten relacionada a los sistemas mecaacutenicos y electroacutenicos de los automoacuteviles

bull Aplicar conocimientos para el montaje de motores y su puesta en marcha




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7 Curso de Disentildeo y fabricacioacuten de muebles de Madera

Objetivo del curso

Aprender sobre el manejo de instrumentos y materiales de dibujo teacutecnico de herramientas para la elaboracioacuten de muebles de madera y de sus acabados de acuerdo a los requerimientos de calidad

Sectores a los que responde

bull Comercio

AplicabilidadServicios de disentildeo y fabricacioacuten de muebles de madera



Ninguno

Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Ser capaz de realizar dibujos teacutecnicos

detallados a escalabull Saber utilizar la maquinaria y herramientas

para la elaboracioacuten de muebles de maderabull Aplicar las teacutecnicas pertinentes para realizar

un buen acabado de mueblesbull Aplicar praacutecticas sustentables de fabricacioacuten

de muebles

bull Se comunica de forma clara y fluida

bull Sabe seguir instruccionesbull Responsablebull Analiacuteticoa


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8 Curso de electroacutenica general baacutesica

Objetivo del curso

Brindar conocimientos teoacutericos y praacutecticos baacutesicos de electroacutenica para desarrollar capacidades en el mantenimiento del equipo electroacutenico


AplicabilidadServicios baacutesicos de mantenimiento y reparacioacuten de equipo electroacutenico

Edad Nivel educativo requerido Otros requisitos15-24 antildeos 8deg grado Conocimientos baacutesicos de

matemaacutetica

Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Manejo de conceptos eleacutectricos baacutesicosbull Conocimiento de conceptos sobre circuitos

eleacutectricosbull Uso de mediciones eleacutectricas y electroacutenicasbull Comprensioacuten del funcionamiento de diodos

y transistores



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9 Curso de ingleacutes

Objetivo del curso

Desarrollar en las y los participantes conocimientos baacutesicos en el idioma ingleacutes que sienten las bases para el desarrollo de su aprendizaje y formacioacuten

Sectores a los que respondebull Comerciobull Serviciosbull Turismobull Industria

AplicabilidadActividades de comercio servicio y turismo como museos guiacuteas turiacutesticos y ventas



Ninguno

Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Es capaz de leer y comprender material

escrito en ingleacutesbull Es capaz de responder preguntas hechas en

ingleacutes de forma verbal y escritabull Puede expresar de forma escrita y verbal

frases en ingleacutes


bull Receptivoabull Autoestima


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10 Curso de mantenimiento industrial

Objetivo del cursoLograr que losas participantes adquieran conocimientos que les permitan identificar y adoptar un

sistema que se adapte a las necesidades de las empresas o instituciones seguacuten sus caracteriacutesticas y el estado teacutecnico que posean

Sectores a los que respondebull Comerciobull Serviciosbull Industria

AplicabilidadConocer las distintas estrategias del uso oacuteptimo de los recursos en cada una de las aacutereas que

posean las empresas o instituciones


Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Conocer sobre el mantenimiento de

instalaciones y maacutequinas eleacutectricasbull Saber sobre el mantenimiento de

instalaciones hidraacuteulicas e instalaciones de friacuteo y de calor

bull Elaboracioacuten de planes de mantenimiento

bull Analiacuteticoabull Ordenadoabull Sabe seguir instruccionesbull Cuida el equipo

herramientas e instrumentos asignados


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11 Curso de disentildeo graacutefico

Objetivo del curso

Adquirir la capacidad de utilizar programas baacutesicos de disentildeo y otros meacutetodos alternativos para la elaboracioacuten de publicidad local

Sectores a los que respondebull Comerciobull Servicios

AplicabilidadManejo de teacutecnicas de publicidad digital y meacutetodos alternativos orientados a la promocioacuten de

comercios y servicios locales



Computacioacuten intermediaConocimientos de

ofimaacutetica

Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Es capaz de utilizar comandos baacutesicos

propios de ofimaacutetica para el disentildeo de publicidad

bull Utiliza recursos alternativos de forma creativa

bull Interpreta caracteriacutesticas de productos y servicios para publicitarlos

bull Sigue instrucciones sin dificultad

bull Es creativoabull Racionaliza los insumos que

utilizabull Posee iniciativabull Es receptivoabull Es responsable


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12 Curso de motorista repartidor

Objetivo del curso

Generar capacidades y conocimientos baacutesicos como motorista repartidora en actividades de comercio y servicio


AplicabilidadServicios de entrega de paquetes alimentos documentos entre otros Mediante el uso de

vehiacuteculos adecuados para actividades de servicio

Edad Nivel educativo requerido Otros requisitos18-24 antildeos 8deg grado Conocimiento baacutesico de

manejo de vehiacuteculosTener licencia de conducir

Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Maneja vehiacuteculo liviano con destreza y

responsabilidadbull Sigue instrucciones sin dificultadbull Posee conocimientos baacutesicos de reparacioacuten

de vehiacuteculosbull Posee conocimientos baacutesicos de la

nomenclatura localbull Traslada informacioacuten clara y precisabull Tiene dominio de las 4 operacionesbaacutesicas

de matemaacuteticas

bull Responsablebull Proactivoabull Puntualbull Buenas relaciones

interpersonales


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13 Disentildeo artesanal

Objetivo del curso

Lograr que las y los participantes desarrollen su ingenio para la innovacioacuten de productos artesanales propios de la localidad

Sectores a los que respondebull Comerciobull Turismo

AplicabilidadInnovacioacuten de productos artesanales tradicionales de la localidad

Edad Nivel educativo requerido Otros requisitos12- 24 antildeos Segundo Ciclo de


Ninguno

Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Desarrolla productos con nuevos disentildeosbull Combina diferentes materiales para crear

nuevos disentildeosbull Aprovecha recursos del medio para innovar

disentildeos

bull Creativoabull Trabajo en equipobull Racionaliza los insumos que

utilizabull Receptivoabull Proactivoabull Autoestima


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14 Curso de agricultura orgaacutenica

Objetivo del curso

Brindar lo principios baacutesicos de la agricultura orgaacutenica y proporcionar capacidades que permitan poner en praacutectica la implementacioacuten de un sistema intensivo orgaacutenico de produccioacuten

Sectores a los que respondebull Comerciobull Agricultura

AplicabilidadCultivo de productos comercializables mediante teacutecnicas sencillas desarrolladas dentro de un

sistema orgaacutenico de produccioacuten



Ninguno

Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Manejo orgaacutenico de los suelos mediante el

uso de compostas y abonos orgaacutenicosbull Administracioacuten de cultivos por medio de

teacutecnicas de asociacioacuten rotacioacuten almaacutecigos y produccioacuten de semillas orgaacutenicas

bull Uso alternativo y natural para el control de plagas


bull Trabajo en equipobull Hace uso adecuado y

responsable de insumos


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15 Curso de turismo costero y mariacutetimo

Objetivo del curso

Empoderar a losas participantes sobre los recursos y opciones de turismo costero y mariacutetimo disponibles en su localidad


AplicabilidadServicio de guiacutea turiacutestico en actividades mariacutetimas y costeras a partir de recursos y oportunidades

existentes en cada regioacuten



Ninguno

Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Conoce las opciones turiacutesticas mariacutetimas y

costeras de la localidadbull Traslada informacioacuten de los lugares turiacutesticos

locales de forma clara y precisabull Conoce las caracteriacutesticas historia y demaacutes

informacioacuten de su entorno que pueda ser de intereacutes para ella turista



bull Receptivoabull Trata a las personas con

amabilidad y calidezbull Proactivoa


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Objetivo del curso

Proporcionar conocimiento que les permita a losas participantes confeccionar prendas de vestir utilizando procesos industriales

Sectores a los que respondebull Industriabull Serviciosbull Comercio

AplicabilidadServicios para el uso y manejo de patrones para la confeccioacuten de prendas de vestir en la industria

textil


Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Identificar los requerimientos establecidos

en la orden de produccioacutenbull Manejo adecuado de la maquinaria necesaria

para la produccioacuten industrial de ropabull 1048696Cumplir con los requerimientos

establecidos que resulten en la produccioacuten de indumentaria




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17 Curso de electricidad baacutesica

Objetivo del curso

Desarrollar capacidades baacutesicas en las y los participantes para la prestacioacuten de servicios de electricidad para aacutereas residenciales y comerciales


AplicabilidadServicios baacutesicos de electricidad residencial y comercial


Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Utiliza de forma apropiada y segura

herramientas y equiposbull Aplica normas de seguridadbull Realiza de forma correcta y segura servicios

eleacutectricos sencillos en instalaciones residenciales y comerciales

bull Aplica de forma correcta teacuterminos teacutecnicos baacutesicos

bull Trabajo en equipobull Responsablebull Ordenadoabull Atiende instruccionesbull Autoestima


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18 Curso de Office

Objetivo del curso

Crear capacidades en losas participantes en el uso de las herramientas de productividad del paquete de Office para que puedan incrementar la eficiencia y productividad en el trabajo


AplicabilidadServicios profesionales y de asistencia en oficinas




Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Manejo de procesadores de textobull Manejo de hojas de caacutelculobull Manejo de herramientas de presentacioacuten

graacutefica

bull Relaciones interpersonalesbull Creativoabull Comunicativoabull Responsable


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19 Curso de hosteleriacutea y hospitalidad

Objetivo del curso

Forjar habilidades en losas participantes que les permitan administrar operaciones en aacutereas de alimentos y bebidas mantenimiento y recepcioacuten en hoteles clubes complejos vacacionales hostales y atracciones turiacutesticas

Sectores a los que respondebull Serviciosbull Comercio

AplicabilidadServicios a hoteles clubes complejos vacacionales hostales y atracciones turiacutesticas


Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Conocer sobre la administracioacuten del aacuterea de

alimentos y bebidasbull Saber sobre los procedimientos adecuados

de mantenimiento generalbull Aplicar habilidades de servicio al cliente que

cumplan con las expectativas de los mismos



bull Responsablebull Receptivoa


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20 Mecaacutenica naval baacutesica

Objetivo del curso

Obtener conocimiento sobre el mantenimiento y reparacioacuten de los distintos sistemas necesarios en embarcaciones y faacutebricas dedicadas a actividades mariacutetimas

Sectores a los que respondebull Industriabull Servicios

AplicabilidadServicios de reparacioacuten y mantenimiento de medios de transporte acuaacuteticos y de maquinaria

utilizada en actividades mariacutetimas



Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Rectificar y reparar piezas mecaacutenicasbull Dar mantenimiento a distintos tipos de

motores utilizados en esta actividadbull Dar mantenimiento a los distintos sistemas

que permiten realizar actividades mariacutetimas


Fundacioacuten para la Educacioacuten Integral Salvadorentildea

IMPLEMENTADORFundacioacuten para la Educacioacuten Integral Salvadorentildea (FEDISAL)

y su red de asocio

Family Health International (FHI360)Fundacioacuten Pro Educacioacuten de El Salvador (FUNPRES)

Ascociacioacuten Institucioacuten Salesiana (AIS)Fundacioacuten Salvador del Mundo (FUSALMO)

Universidas Don Bosco (UDB)

USAIDProyecto Educacioacuten para la Nintildeez y Juventud

USAIDedujovenes

wwwfedisalorgsv

FEDISAL FEDISAL

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Proyecto Educacioacuten para la Nintildeez y JuventudUn componente clave del Asocio para el Crecimiento

Convenio de Donacioacuten 519-A-13-00001USAIDEducacioacuten para la Nintildeez y la Juventud

Antildeo 2015Presentado por Fundacioacuten para la Educacioacuten Integral Salvadorentildea

(FEDISAL)

ldquoDiagnoacutestico Integral de 15 municipios sobre demanda laboral y oportunidades educativas para el disentildeo de cursos de

aprestamiento laboralrdquo


RESPONSABLES DEL DESARROLLO DEL DIAGNOacuteSTICO MUNICIPAL INTEGRAL

COORDINADORAlejandro Javier Flores Moraacuten

ANALISTA TEacuteCNICORolando Alberto Maacuterquez Beniacutetez

ASISTENTES DE INVESTIGACIOacuteNJennifer Eugenia Martiacutenez Franco

Karla Rodas de Burgos

EQUIPO DE INVESTIGADORESASElba Gladis Argueta Goacutemez

Antonia Elizabeth Constanza RivasAleyda Tatiana Flores Montano

Joseacute William FunesClaudia Carolina Funes de Areacutevalo

Ana Deisy Garciacutea GranadosLaura Vanesa Garciacutea RomeroNery Anabel Hernaacutendez RivasWilber Otoniel Segovia Amaya

Fernando Yonatan Sorto ArguetaEdwin Alexander Velaacutesquez Muntildeoz

Este documento ha sido posible gracias al generoso apoyo del pueblo de los Es-tados Unidos a traveacutes de la Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Inter-nacional (USAID) El contenido es responsabilidad exclusiva de FEDISAL y sus socios FUSALMO AIS UDB FUNPRES y FHI 360 y no reflejan necesariamente la opinioacuten de USAID o del Gobierno de los Estados Unidos


AgradecimientosLa produccioacuten requirioacute de la colaboracioacuten del equipo multidisciplinario de FEDISAL que

por 5 meses recopiloacute analizoacute y sintetizoacute la informacioacuten de este documento

FEDISAL aprecia la colaboracioacuten generosa de actores clave como joacutevenes funcionarias y funcionarios puacuteblicos representantes de organizaciones no gubernamentales liacutederes y lideresas de comunidades representantes de empresas entre otrosas de los municipios diagnosticados que desde sus actividades y sus distintas perspectivas contribuyeron con su tiempo opiniones espacios fiacutesicos y coordinaciones para la realizacioacuten de este estu-dio con el fin de beneficiar a la juventud en situacioacuten de riesgo en el paiacutes

Otras organizaciones que proporcionaron una invaluable ayuda para la realizacioacuten de las actividades sin quienes no habriacutea sido posible realizar este diagnoacutestico son CONAMYPE por su apoyo para la realizacioacuten de grupos focales con micro y pequentildeos empresariosas a las Alcaldiacuteas de los 15 municipios diagnosticados y sus funcionariosas al Ministerio de Trabajo y Previsioacuten Social a traveacutes de las Oficinas Departamentales Bolsas de Empleo Local y sus gestoresas de empleo al Instituto Salvadorentildeo de Formacioacuten Profesional que proveyoacute informacioacuten sobre la oferta de formacioacuten profesional disponible en los municipios al Ministerio de Educacioacuten a los y las directoresas de los distintos Centros Escolares Complejos Educativos e Institutos Nacionales el Instituto Nacional de la Juventud que brindoacute informacioacuten de sus programas y apoyoacute en la ejecucioacuten de actividades con joacutevenes Las distintas asociaciones comunales quienes a traveacutes de sus liacutederes y lideresas aporta-ron informacioacuten sobre el contexto social que enfrenta la juventud en las localidades A las empresas Alimentos Moacuteviles SA de CV Constructora Umantildea SA De CV Credomatic ACOOPAC Grupo Flores Modulares PB Sastreriacutea de la Cooperativa de armenienses VI-DRI entre otras Representantes de iglesias cristianas y catoacutelicas ONGrsquos con presencia en los distintos territorios como Asociacion Nueva Vida Pro Nintildeez y Juventud El Salvador Ayuda en Accioacuten Caacuteritas Grupo SCOUT Plan Internacional Servicio Social Pasionista TECHO World Vision entre otras

Por uacuteltimo pero no menos importante agradecemos profundamente a la juventud en especial a aquella que se encuentra fuera del sistema educativo formal por sus opiniones y experiencias que han servido de fundamento para la realizacioacuten de este diagnoacutestico

Iacutendice

Siglas y Acroacutenimos1 Introduccioacuten2 Objetivos 21 Objetivo General 22 Objetivos Especiacuteficos3 Metodologiacutea4 Hallazgos del Diagnoacutestico por Municipio 41 Acajutla 42 Ahuachapaacuten 43 Apopa 44 Armenia 45 Coatepeque 46 Coloacuten 47 Cuscatancingo 48 Delgado 49 Jiquilisco 410 Mejicanos 411 Olocuilta 412 San Miguel 413 San Salvador 414 Santa Tecla 415 Zacatecoluca5 Cataacutelogo recomendado de Cursos de Aprestamiento Laboral 51 Cursos de Aprestamiento Laboral Propuestos por Municipio 52 Resumen General de cursos de aprestameitno laboral

propuestos como producto del DMI 53 Descripcioacuten de Cursos de Aprestamiento Laboral Propuestos

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Siglas y Acroacutenimos

ACCES Proyecto Desarrollo de Capacidades Locales para un Servicio Integral y Sostenible de Sillas de Rueda en El Salvador

ACOOPAC Asociacioacuten Cooperativa de Pescadores de Acajutla ADESCO Asociacioacuten de Desarrollo Comunal AFP Administradoras de Fondos de Pensiones AGAPE Asociacioacuten Aacutegape de El Salvador AJA Asociacioacuten Juvenil Apopenses ALN Asociacioacuten de Municipios Los Nonualcos AMS ONG Asociacioacuten de Mujeres Salvadorentildeas APS organizacioacuten Armenienses Pro Desarrollo Social BID Banco Interamericano de Desarrollo CARITAS Caacuteritas El Salvador CASSA Compantildeiacutea Azucarera Salvadorentildea CCPVJ Coalicioacuten Centroamericana de Prevencioacuten de Violencia CDA Centros de Alcance CDMYPE Centro de Desarrollo de Micro y Pequentildeas Empresas CEDART Centros de Desarrollo Artesanal CENDEPESCA Centro de Desarrollo de la Pesca y la Acuicultura CETEXSAL Centro Teacutecnico de Ex-Alumnos Salesianos CIDEP Asociacioacuten Intersectorial para el Desarrollo Econoacutemico y el Progreso Social CIJOES Coordinadora Intersectorial de Juventudes del Occidente de El Salvador COAMSS Consejo de Alcaldes del Aacuterea Metropolitana de San Salvador COMPRASAL Sistema Electroacutenico de Compras Puacuteblicas de El Salvador CONAMYPE Comisioacuten Nacional de la Micro y Pequentildea Empresa CONNA Consejo Nacional de la Nintildeez y de la Adolescencia CORDES Fundacioacuten para la Cooperacioacuten y el Desarrollo Comunal de El Salvador CRA Centro de Recursos para el Aprendizaje DIGESTYC Direccioacuten General de Estadiacutesticas y Censos FEDISAL Fundacioacuten para la Educacioacuten Integral Salvadorentildea FEPADE Fundacioacuten Empresarial para el Desarrollo FHI 360 Family Health International FISDL Fondo de Inversioacuten Social para el Desarrollo Local FOCAP Fondo Comuacuten de Apoyo Programaacutetico FOSOFAMILIA Fondo Solidario para la Familia Microempresaria FUNDESYRAM Fundacioacuten para el Desarrollo Socioeconoacutemico y Restauracioacuten Ambiental FUNIBER Fundacioacuten Universitaria Iberoamericana FUNSALPRODESE Fundacioacuten Salvadorentildea para la Promocioacuten Social y el Desarrollo Econoacutemico FUSANDREacuteS Fundacioacuten San Andreacutes FUNTER Fundacioacuten Teletoacuten Pro Rehabilitacioacuten FUSALMO Fundacioacuten Salvador del Mundo G-20 El Grupo de los 20


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GIZ Agencia Alemana de Cooperacioacuten Internacional IDHUCA Instituto de Derechos Humanos de la UCA INJUVE Instituto Nacional de la Juventud INSAFORP Instituto Salvadorentildeo de Formacioacuten Profesional IRCA Instituto Regional de Computacioacuten y Administracioacuten ISDEMU Instituto Salvadorentildeo para el Desarrollo de la Mujer ISNA Instituto Salvadorentildeo para el Desarrollo Integral de la Nintildeez y la Adolescencia ISRI Instituto Salvadorentildeo de Rehabilitacioacuten Integral ISSS Instituto Salvadorentildeo del Seguro Social ITCA Instituto Tecnoloacutegico Centroamericano KOICA Oficina de la Agencia de Cooperacioacuten Internacional de Corea LEPINA Ley de Proteccioacuten Integral de la Nintildeez Y Adolescencia MEPERSA La Mesa de Prevencioacuten del Riesgo Social Armeniense MINEC Ministerio de Economiacutea MINED Ministerio de Educacioacuten MINGOB Ministerio de Gobernacioacuten y Desarrollo Territorial MINSAL Ministerio de Salud MJSP Ministerio de Justicia y Seguridad Puacuteblica MREB Asociacioacuten de Municipios Micro Regioacuten El Baacutelsamo MTPS Ministerio de Trabajo y Previsioacuten Social MYPES Micro y Pequentildeas empresas OMAM Oficina Municipal de Apoyo a la Microempresa ONG Organizacioacuten no Gubernamental OPAMSS Oficina de Planificacioacuten del Aacuterea Metropolitana de San Salvador PATI Programa de Apoyo Temporal al Ingreso PNC Policiacutea Nacional Civil PNUD Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo PRE-PAZ Direccioacuten General de Prevencioacuten Social de la Violencia y Cultura de Paz PROCOMES Asociacioacuten de Proyectos Comunales de El Salvador PROESA Organismo Promotor de Exportaciones e Inversiones de El Salvador RTI Research Triangle Institute SOLETERRE Asociacioacuten SOLETERRE-STRATEGIE DI PACE SSPAS Servicio Social Pasionista UFG Universidad Francisco Gavidia USAID Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo


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IntroduccioacutenFEDISAL en asocio con FHI360 FUSALMO AIS FUNPRES y UDB ejecuta el ldquoProyecto

Educacioacuten para la Nintildeez y Juventudrdquo (ECYP por sus siglas en ingleacutes) de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID por sus siglas en ingleacutes) - El Salvador El marco estrateacutegico del proyecto contribuye al desarrollo del paiacutes a traveacutes de la expansioacuten del modelo educativo de la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno la reduccioacuten de los iacutendices de desercioacuten escolar y repitencia la prevencioacuten de la violencia estudiantil la mejora de la seguridad y productividad en el sector de bienes transables a traveacutes de la ampliacioacuten de oportunidades educativas y la promocioacuten del acceso equitativo a la educacioacuten de la nintildeez y juventud que vive en municipios con altos iacutendices de violencia y criminalidad Ademaacutes el proyecto establece viacutenculos con las instituciones responsables de la poliacutetica puacuteblica nacional en lo que respecta a educacioacuten formacioacuten trabajo prevencioacuten de la violencia y emprendedurismo

Durante sus 6 antildeos de duracioacuten el proyecto ECYP busca beneficiar mediante alternativas educativas que les permitan volver a la educacioacuten formal o completar un diploma de Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica a un aproximado de 23150 joacutevenes que se encuentran fuera del sistema escolar en 25 municipios con altos iacutendices de violencia

Las alternativas educativas que se ofreceraacuten consistiraacuten principalmente en programas de formacioacuten de base comunitaria para los mercados de trabajo local y aprestamiento laboral Este uacuteltimo fortaleceraacute la praacutectica integrada de aptitudes rasgos de personalidad conocimientos valores adquiridos competencia y comportamientos de los y las joacutevenes con el fin que sean capaces de responder a las demandas de los mercados de trabajo locales El objetivo es formar a los y las joacutevenes en el aprendizaje permanente para que contribuyan al desarrollo de sus comunidades y ademaacutes cuenten con las habilidades necesarias para mejorar sus condiciones de empleo y de vida Por tanto los cursos de aprestamiento laboral constituyen un factor clave en la vinculacioacuten de la oferta educativa con las oportunidades del mercado laboral ya que su objetivo es el desarrollo de las habilidades para el trabajo de los y las joacutevenes

El presente documento constituye el ldquoDiagnoacutestico Municipal Integral de las Caracteriacutesticas Productivas Demanda Laboral y Oportunidades de Trabajo en el Marco de Desarrollo Econoacutemico Local de 15 Municipios para el Disentildeo de Cursos de Aprestamiento Laboralrdquo que tiene la intencioacuten de vincular la pertinencia de las distintas oportunidades de formacioacuten vocacional que se ofrecen o que pueden ser articuladas en las distintas localidades en liacutenea con la oferta laboral y de desarrollo local de cada municipio Asimismo busca la obtencioacuten y divulgacioacuten de informacioacuten actualizada sobre la existencia y funcionamiento de redes interinstitucionales locales en los distintos territorios y la oportunidad de analizar la oferta-demanda educativa y situacioacuten acadeacutemica municipal elementos que son de suma utilidad en el marco de los Sistemas Integrados de Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno


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conformados en los espacios de operatividad del proyecto o en los que este puede aportar

En este contexto el diagnoacutestico constituye un insumo esencial que alimenta el cataacutelogo de oferta de cursos de aprestamiento laboral provisto por la red de instituciones que apoyan la ejecucioacuten del proyecto el cual inicioacute su disentildeo en 2014 para los fines antes descritos y que actualmente contiene informacioacuten de 18 municipios a los cuales se suma la informacioacuten que procede de 12 nuevos municipios en los que USAID interviene ya sea a traveacutes del proyecto ECYP o del apoyo brindado al Plan El Salvador Seguro Ahuachapaacuten Armenia Acajutla Coatepeque Santa Tecla San Miguel Delgado Coloacuten Mejicanos San Salvador Zacatecoluca Jiquilisco Los uacuteltimos seis municipios del listado anterior estaacuten incluidos dentro del Plan El Salvador Seguro que el Gobierno se encuentra implementando actualmente estos junto a Sonsonate Santa Ana Soyapango y Cojutepeque municipios que fueron caracterizados en el estudio anterior complementan el listado de los diez municipios incluidos en dicho plan

El listado de 12 municipios que componen este estudio se complementa con tres municipios intervenidos por el Proyecto de Prevencioacuten de Crimen y Violencia que USAID como entidad financiadora tanto de dicho proyecto como de ECYP tomoacute a bien que fueran incluidos en la presente investigacioacuten Estos tres municipios son Apopa Cuscatancingo y Olocuilta

El Diagnoacutestico Municipal Integral estaacute formado por tres partes En la primera se presentan los objetivos de este estudio y la metodologiacutea utilizada durante el desarrollo de las investigaciones necesarias para poder crear el presente documento Luego en la segunda parte se exponen los hallazgos obtenidos en las investigaciones realizadas en cada uno de los 15 municipios detallando el estado actual de los joacutevenes de dichas localidades en lo que respecta a educacioacuten y empleo

Finalmente tomando como base los hallazgos del Diagnoacutestico Municipal Integral se presenta el cataacutelogo propuesto de cursos de aprestamiento laboral que se consideran pertinentes a ser impartidos en cada uno de los municipios con el fin de vincular la oferta educativa con las oportunidades de trabajo disponibles en cada localidad


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2 Objetivos21Objetivo general

Elaborar un Diagnoacutestico Municipal Integral sobre el entramado institucional recursos disponibles alrededor de las oportunidades educativas caracteriacutesticas productivas oferta educativa aacutereas de formacioacuten demanda laboral y oportunidades de trabajo en el marco del desarrollo econoacutemico local de cada uno de los 15 municipios en los que el Proyecto Educacioacuten para la Nintildeez y Juventud ha enfocado el presente estudio para el disentildeo de un cataacutelogo de cursos de aprestamiento laboral y ademaacutes obtener informacioacuten que sea de utilidad para los Sistemas Integrados de Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno

22Objetivos especiacuteficos1Examinar las caracteriacutesticas productivas

demanda laboral y oportunidades de trabajo en el marco del desarrollo econoacutemico local de cada uno de los 15 municipios

2 Analizar las sinergias locales de los 15 municipios en el marco del Desarrollo Econoacutemico Local redes interinstitucionales para la prevencioacuten de la violencia empleabilidad y emprendedurismo

3 Identificar recursos municipales que puedan apoyar a los sistemas integrados de Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno

4 Investigar la demanda y oferta educativa para Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica y Bachillerato en el Sistema Educativo Regular y Modalidades Flexibles de Educacioacuten en cada uno de los 15 municipios

5 Analizar los niveles de desercioacuten escolar y las opiniones de joacutevenes que han desertado del Sistema Educativo Formal sobre las oportunidades de preparacioacuten laboral en cada uno de los 15 municipios

6 Elaborar un cataacutelogo recomendado de Cursos de Aprestamiento Laboral para cada uno de los 15 municipios

3 MetodologiacuteaEl Diagnoacutestico Municipal Integral muestra

una visioacuten de la situacioacuten actual de nintildeos y joacutevenes con edades entre los 12 y 24 antildeos de cada uno de los 15 municipios en los que el Proyecto de Educacioacuten para la Nintildeez y Juventud ha enfocado el presente estudio respecto a la educacioacuten formal no formal y su relacioacuten con el mercado laboral

Para preparar el presente Diagnoacutestico Municipal Integral se consultaron fuentes de informacioacuten primaria y secundaria La revisioacuten de fuentes de informacioacuten secundaria abarcoacute aspectos contenidos en las Encuestas de Hogares de Propoacutesitos Muacuteltiples de la DIGESTYC el VI Censo de Poblacioacuten y V Censo de Vivienda de la DIGESTYC estadiacutesticas oficiales del Ministerio de Educacioacuten paacuteginas web de organizaciones e instituciones tanto gubernamentales como no gubernamentales entre otros

Posterior a la revisioacuten y uso de toda la bibliografiacutea disponible que estuviese relacionada a los fines de este diagnoacutestico se dio paso a la realizacioacuten de entrevistas y grupos focales con actores clave con conocimiento de informacioacuten no disponible en las fuentes secundarias Fue asiacute como entre los meses de noviembre y diciembre del antildeo 2015 se realizaron un total de 38 grupos focales con joacutevenes microempresarios y


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liacutederes y lideresas de las comunidades Ademaacutes se realizaron 107 entrevistas con alcaldiacuteas directores de centros escolares e institutos nacionales organizaciones no gubernamentales instituciones religiosas bolsas de empleo instituciones puacuteblicas entre otras de cada uno de los 15 municipios investigados

Toda la informacioacuten obtenida en ambos tipos de fuentes fue ordenada en los formatos de fichas municipales que fueron disentildeados con el objetivo de presentar

las caracteriacutesticas de oferta educativa y demanda de trabajo de cada una de las localidades Una vez se tuvo disponible dicha informacioacuten ya sistematizada en las fichas se dio paso al disentildeo del cataacutelogo sugerido de Cursos de Aprestamiento Laboral a impartir en cada uno de los 15 municipios procurando adecuar la oferta de los mismos tanto a los intereses de los y las joacutevenes como a las necesidades del mercado de trabajo que se identificaron en cada localidad




oferta de los mismos tanto a los intereses de los y las joacutevenes como a las necesidades del mercado de trabajo que se identificaron en cada localidad


41 Acajutla

Nombre del Municipio Acajutla



Municipios aledantildeos Guaymango Santo Domingo de Guzmaacuten Sonsonate Jujutla

Acajutla Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios1



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12 ndash 17 1890 1676 2240 2058 7864

18 ndash 24 2266 2176 2658 2492 9592

25 ndash 29 1100 1207 1479 1517 5303

30 ndash 59 4252 5228 4257 4849 18586

60 o Maacutes 1697 1923 1635 1695 6950

TOTAL 12146 13091 13415 13707 52359




41AcajutlaNombre del Municipio Acajutla Dimensioacuten Geograacutefica 16659 km2

Departamento SonsonateMunicipios aledantildeosbull Guaymangobull Santo Domingo de Guzmaacutenbull Sonsonatebull Jujutla



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Acajutla Principales actividades productivas por nuacutemero de unidades econoacutemicas seguacuten sector

productivo

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Total 1030

Fuente Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC Acajutla es un municipio que estaacute localizado en el departamento de Sonsonate y que histoacutericamente se ha caracterizado por dedicarse a actividades portuarias La tabla anterior muestra la estructura econoacutemica formal del municipio de Acajutla Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas el 59 de los establecimientos corresponden a comercios siendo esta la actividad productiva maacutes importante en la zona ademaacutes un 25 de estos se dedica a actividades de servicios y un 13 a la industria La economiacutea de Acajutla depende de las siguientes actividades productivas servicios de transporte almacenamiento y comunicaciones relacionadas con actividades portuarias comercio informal cultivo de granos baacutesicos y ganaderiacutea otros servicios industria manufacturera y construccioacuten Al consultar al representante de la Bolsa de Empleo Local (BEL) las actividades que maacutes presencia tienen en el Municipio son las relacionadas al comercio informal con puestos de ventas comercio formal con trabajos administrativos y en la Industria con puestos de personal teacutecnico y operadores de maquinaria industrial El perfil maacutes demandado es el de ejecutivo de ventas operadores de servicio asistente administrativo y el de secretaria Los perfiles menos solicitados son los de doctores y abogados la persona entrevistada mencionoacute que ldquoquizaacutes en una deacutecada han dado dos puestos de trabajo en estas aacutereasrdquo Seguacuten el jefe de proyeccioacuten social de la alcaldiacutea del municipio esta ha ganado un proyecto relacionado al rubro de gas licuado el cual se ha identificado como una estrategia de desarrollo sostenible para el empleo de joacutevenes del municipio Sin embargo mencionoacute que existen pocas personas con especializaciones relacionadas a este rubro

Acajutla es un municipio que estaacute localizado en el departamento de Sonsonate y que histoacutericamente se ha caracterizado por dedicarse a actividades portuarias La tabla anterior muestra la estructura econoacutemica formal del municipio de Acajutla Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas el 59 de los establecimientos corresponden a comercios siendo esta la actividad productiva maacutes importante en la zona ademaacutes un 25 de estos se dedica a actividades de servicios y un 13 a la industria La economiacutea de Acajutla depende de las siguientes actividades productivas servicios de transporte almacenamiento y comunicaciones relacionadas con actividades portuarias comercio informal cultivo de granos baacutesicos y ganaderiacutea otros servicios industria manufacturera y construccioacuten

Al consultar al representante de la Bolsa de Empleo Local (BEL) las actividades

que maacutes presencia tienen en el Municipio son las relacionadas al comercio informal con puestos de ventas comercio formal con trabajos administrativos y en la Industria con puestos de personal teacutecnico y operadores de maquinaria industrial El perfil maacutes demandado es el de ejecutivo de ventas operadores de servicio asistente administrativo y el de secretaria Los perfiles menos solicitados son los de doctores y abogados la persona entrevistada mencionoacute que ldquoquizaacutes en una deacutecada han dado dos puestos de trabajo en estas aacutereasrdquo

Seguacuten el jefe de proyeccioacuten social de la alcaldiacutea del municipio esta ha ganado un proyecto relacionado al rubro de gas licuado el cual se ha identificado como una estrategia de desarrollo sostenible para el empleo de joacutevenes del municipio Sin embargo mencionoacute que existen pocas personas con especializaciones relacionadas a este rubro


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El encargado de la BEL del municipio mencionoacute que realizan actividades como ferias para promover el autoempleo Tambieacuten opinoacute sobre la oferta de cursos de formacioacuten que se ofrecen en el municipio los cuales considera estaacuten desfasados y que siempre estaacuten relacionados a actividades como la cosmetologiacutea o panaderiacutea que estaacuten difundidas ampliamente y que tienen poca capacidad de generar autoempleo que

se traduzca en ingresos para los joacutevenes Los joacutevenes que participaron en los grupos focales expresaron que las actividades que generan autoempleo en el municipio son las relacionadas al comercio como trabajos en la plaza de cafeacutes porque en la zona dicha actividad tiene buena recepcioacuten a la gente de la zona le gusta tomar cafeacute y la panaderiacutea porque va de la mano con las actividades de los cafeacutes Las tortilleriacuteas fueron mencionadas como fuentes de autoempleo por lo arraigadas que son en la dieta del municipio





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Los joacutevenes identificaron actividades relacionadas con el comercio como las que tienen mayor probabilidad de eacutexito en el municipio Mencionaron que dependiendo de la actividad se tienen que alinear a ciertas reglas y que en caso que algo se dantildee en el lugar de trabajo se les descuenta de su sueldo Seguacuten ellos las oportunidades laborales para joacutevenes son escasas en el municipio debido a que algunas empresas consideran que son muy joacutevenes para desempentildear los trabajos Tambieacuten seguacuten su opinioacuten el bachillerato no es suficiente para garantizar su insercioacuten en el mercado laboral del municipio y debido a su edad poseen poca o nula experiencia lo que les perjudica a la hora de aplicar a una posicioacuten laboral ya que las empresas no quieren gente sin experiencia

Los joacutevenes consideran que tienen escasas oportunidades en el municipio opinaron que para poder obtener una plaza laboral se requiere de tener influencias En algunos casos muchos de los empleados de las empresas del municipio ya estaacuten jubilados y no se retiran Ademaacutes seguacuten los joacutevenes estos llevan a sus familiares para que ocupen nuevas plazas

Las oportunidades que quedan para los joacutevenes seguacuten opiniones del grupo focal son de barrenderos limpieza de desperdicios o como ldquobulterosrdquo cargando sacos de un lado a otro Mencionaron que algunas empresas del municipio tienen empleados que no son de la zona y que en las ocasiones en que estas empresas han brindado oportunidades a personas de la zona han resultado ser empleados irresponsables y eso ha afectado negativamente la apertura

de empleos a personas del municipio

Opinaron que con maacutes habilidades podriacutean acceder a empleos como auxiliares de mecaacutenica soldadores reparacioacuten y mantenimiento de instalaciones eleacutectricas albantildeiles ayudantes de cocina y como desarrolladores de software


La economiacutea de Acajutla se centra en actividades productivas del comercio informal el cultivo de granos baacutesicos y la ganaderiacutea otros servicios la industria manufacturera la construccioacuten y los servicios de transporte almacenamiento y comunicaciones relacionados con el movimiento portuario

La disponibilidad de empleo formal en la localidad es escasa por lo que los joacutevenes optan por dedicarse a actividades relacionadas al comercio En la zona existen empresas con capacidad de brindar trabajo a las personas del municipio Sin embargo debido a los requerimientos de los puestos que ofrecen no es posible para los joacutevenes aplicar a uno de estos La falta de oportunidades lleva a los joacutevenes a realizar actividades que no cumplen con sus expectativas y es recomendable llevar cursos que les brinden habilidades que se traduzcan en empleos formales o en actividades relacionadas con el autoempleo con ingresos decentes


middot Casa de la cultura Pertenece al comiteacute de prevencioacuten de la violencia se encarga de desarrollar actividades de danza moderna


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batucada y arte circense Tambieacuten llevan a cabo actividades de ldquoskateboardrdquo o surf Esta guarda una relacioacuten con los centros escolares de la zona por medio de talleres y charlas relacionadas a la prevencioacuten de la violencia tanto en el aacuterea rural como urbana del municipio

middot INJUVE Implementa actividades que van enfocadas a la prevencioacuten y concientizacioacuten de la violencia

middot USAID han establecido cinco Centros de Alcance (CDA) en el municipio de Acajutla con el objetivo de prevenir la violencia a traveacutes de actividades de entretenimiento dirigidas a la juventud Dichos Centros estaacuten ubicados en San Juliaacuten Acaxual Las Atarrayas La Balastrera y Jardines de la Nueva

middot Fe y Alegriacutea de acuerdo a las entrevistas con directores y docentes del municipio esta organizacioacuten aporta docentes de Teatro para aquellos nintildeos que tienen poca expresioacuten y los que son hiperactivos se benefician al controlar su temperamento Ademaacutes aportan un docente de arte y pintura como alternativa de vida hay grupos de baile se imparten talleres de mediacioacuten de conflictos y liderazgo en el que cada grado tiene identificado a cada liacuteder

middot PNC de acuerdo a las entrevistas con directores y docentes del municipio la Policiacutea Escolar se encarga de brindar seguridad en los centros educativos y sus alrededores

middot AGAPE De acuerdo a la coordinadora teacutecnica y al coordinador de habilitacioacuten laboral llevan a cabo actividades relacionadas a la prevencioacuten de la violencia por medio del proyecto Cultura de Paz Tambieacuten la prevencioacuten de la violencia es un eje transversal en todos los cursos de formacioacuten profesional que imparten


Municipalidad De acuerdo a entrevistas realizadas a instituciones educativas la alcaldiacutea municipal estaacute a cargo de actividades relacionadas al emprendedurismo con la Unidad de la Mujer en programas de bisuteriacutea pintura y corte y confeccioacuten Tambieacuten seguacuten el jefe de proyeccioacuten social de la municipalidad se han realizado actividades de emprendedurismo como el proyecto de zapateriacuteas de Ciudad Mujer talleres de corte y confeccioacuten elaboracioacuten de dulce encurtidos y preparacioacuten de mariscos

INSAFORP Seguacuten las personas entrevistadas este instituto imparte cursos de cosmetologiacutea bisuteriacutea cocina y panaderiacutea con lo cual se dota a las personas de conocimientos indispensables para que realicen sus emprendimientos

CONAMYPE La pesca artesanal es apoyada por esta organizacioacuten al dotar de recursos a algunas cooperativas de la zona para la obtencioacuten de combustible y carnada



En la organizacioacuten AGAPE seguacuten la coordinadora teacutecnica y la coordinacioacuten de habilitacioacuten laboral del centro de formacioacuten profesional AGAPE se imparten cursos que fomentan la empleabilidad a traveacutes de dos


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modalidades la moacutevil que se desplaza a los lugares para que lo joacutevenes puedan acceder a la formacioacuten y los puestos fijos que son permanentes en cada una de las sedes de la organizacioacuten El INJUVE tambieacuten ha desarrollado programas que han tenido un impacto positivo en la empleabilidad de los joacutevenes




El municipio cuenta con cinco Centros de Alcance que han sido establecidos con el apoyo de USAID con el objetivo de prevenir la violencia a traveacutes de actividades de entretenimiento dirigidas a la juventud Tambieacuten en el marco de la prevencioacuten de la violencia cuenta con el apoyo de la PNC con charlas dirigidas a las juventudes En Acajutla existen cooperativas que se dedican a la pesca artesanal y pesca de altura las cuales tienen respaldo de CONAMYPE y de CENDEPESCA la cooperativa ACOOPAC les brinda a sus socios insumos para que puedan realizar sus actividades El fomento al emprendedurismo dirigido a las juventudes solamente se basa en el desarrollo de cursos o capacitaciones en diferentes aacutereas que les permitan impulsar sus iniciativas de negocio El municipio cuenta con una Bolsa de Empleo Local que mantiene una relacioacuten con el

Ministerio de Trabajo y Previsioacuten Social Tiene como objetivo intermediar y apoyar a que las personas puedan conseguir un empleo esta se encuentra ubicada en Sonsonate Acajutla cuenta con salones en la casa de la cultura que pueden ser utilizados para realizar actividades deportivas artiacutesticas y culturales asiacute como para el desarrollo de cursos sobre emprendedurismo


El municipio de Acajutla cuenta con el apoyo del Centro Municipal de Formacioacuten Vocacional FOacuteRMATE a traveacutes del cual USAID en coordinacioacuten con la Alcaldiacutea Municipal brinda el acceso al desarrollo de competencias vocacionales y laborales a joacutevenes mediante los siguientes cursos

bull Cocina internacionalbull Computacioacuten






En la organizacioacuten AGAPE seguacuten la coordinadora teacutecnica y la coordinacioacuten de habilitacioacuten laboral del centro de formacioacuten profesional AGAPE se imparten cursos que fomentan la empleabilidad a traveacutes de dos modalidades la moacutevil que se desplaza a los lugares para que lo joacutevenes puedan acceder a la formacioacuten y los puestos fijos que son permanentes en cada una de las sedes de la organizacioacuten El INJUVE tambieacuten ha desarrollado programas que han tenido un impacto positivo en la empleabilidad de los joacutevenes



Acajutla Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo de




Municipalidad Canchas



El municipio cuenta con cinco Centros de Alcance que han sido establecidos con el apoyo de USAID con el objetivo de prevenir la violencia a traveacutes de actividades de entretenimiento dirigidas a la juventud Tambieacuten en el marco de la prevencioacuten de la violencia cuenta con el apoyo de la PNC con charlas dirigidas a las juventudes En Acajutla existen cooperativas que se dedican a la pesca artesanal y pesca de altura las cuales tienen respaldo de CONAMYPE y de CENDEPESCA la cooperativa ACOOPAC les brinda a sus socios insumos para que puedan realizar sus actividades El fomento al emprendedurismo dirigido a las juventudes solamente se basa en el desarrollo de cursos o capacitaciones en diferentes aacutereas que les permitan impulsar sus iniciativas de negocio El municipio cuenta con una Bolsa de Empleo Local que mantiene una relacioacuten con el Ministerio de Trabajo y Previsioacuten Social Tiene como objetivo intermediar y apoyar a que las personas puedan conseguir un empleo esta se encuentra ubicada en Sonsonate Acajutla cuenta con salones en la casa de la cultura que pueden ser utilizados para realizar actividades deportivas artiacutesticas y culturales asiacute como para el desarrollo de cursos sobre emprendedurismo

Acajutla Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo de recurso y seguacuten tipo de

organizacioacuten


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Las zonas de atencioacuten para estos cursos son en todo el municipio

Por parte de la Casa de la Cultura se imparten

bull Museologiacutea sub-acuaacuteticabull Galeriacutea fotograacutefica

Las zonas de atencioacuten para estos cursos son en los centros escolares y en las comunidades

Tambieacuten se desarrollan programas con el apoyo de la Unidad de la Mujer y Cuidad Mujer en

bull Bisuteriacuteabull Corte y confeccioacutenbull Proyectos de zapateriacuteabull Elaboracioacuten de dulces y encurtidos bull Preparacioacuten de mariscos

Por parte de INSAFORP se brindan cursos de

bull Cosmetologiacuteabull Bisuteriacuteabull Cocinabull Panaderiacutea




En opinioacuten de los y las joacutevenes los talleres impartidos por la alcaldiacutea no llegan a toda la

poblacioacuten manifiestan que la informacioacuten no estaacute disponible a todos por igual seguacuten ellos los joacutevenes que asisten o que conocen de estas iniciativas cuentan con familiares que trabajan en la alcaldiacutea


Durante el desarrollo del grupo focal con joacutevenes al consultar sobre sus intereses y necesidades para aplicar a un empleo opinaron que les gustariacutea aprender lo siguiente

bull Idiomasbull Desarrollo de Softwarebull Turismobull Escuela de Buceobull Bachillerato en Turismobull Soldadura sub-acuaacuteticabull Mecaacutenica fuera de bordabull Mantenimiento de equipo pesadobull Electricidad




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Desarrollo de Software Turismo Escuela de Buceo Bachillerato en Turismo Soldadura sub-acuaacutetica Mecaacutenica fuera de borda Mantenimiento de equipo pesado Electricidad



Acajutla Matricula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA


MUJER 550 13 563


MUJER 487 23 510


MUJER 444 18 462

BACHILLERATO

GENERAL


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MUJER 66 0 66




SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


BACHILLERATO

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MUJER 181 0 181


MUJER 146 0 146


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TOTAL 4377 87 4464







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SECTOR EDUCATIVO

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TOTAL 4377 87 4464







HOMBRES MUJERES

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PERSONAS

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6deg 60 9 42 7 7deg 29 4 109 19 8deg 150 26 82 16 9deg 84 19 49 11

BACHILLERATO






4 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 7deg grado de 2012 y de 9deg grado de 2014








HOMBRES MUJERES

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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS


Complejo Educativo Juan Joseacute Cantildeas

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ciencias cancha de baacutesquetbol




Acajutla Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar Juliaacuten Vaacutesquez Rojas Tercer Ciclo yo Bachillerato a Distancia

Centro Escolar Lizandro Lariacuten Zepeda Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y

Educacioacuten Baacutesica de Adultos FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales


datos de Educacioacuten Permanente de Person1as Joacutevenes y Adultas 2015 Disponible en httppublicagobiernoabiertogobsvsysteminstitution_service_attachmentsattachments000000042



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Seguacuten el Ministerio de Educacioacuten con base a las estadiacutesticas educativas10 las principales causas de desercioacuten escolar del municipio fueron

bull Migracioacutenbull Cambio de domicilio del estudiantebull Dificultades econoacutemicasbull Embarazobull El estudiante emigroacute a las Modalidades



bull El estudiante se fue a otra escuelabull El estudiante trabaja en labores

domeacutesticas

Por su parte los liacutederes y lideresas expresaron que hay maacutes desercioacuten en los Institutos que en los centros escolares algunas razones planteadas son

bull Viciosbull Desmotivacioacuten de los joacutevenes a seguir

estudiandobull Desintegracioacuten familiarbull Embarazos no deseadosbull Suspensioacuten de clases en los centros

escolares propiciando la vagancia

Seguacuten los directores de los Centros Escolares las causas por las cuales existe desercioacuten escolar en el municipio son

bull Por bullyingbull Pandillasbull Problemas de drogadiccioacutenbull Migracioacuten

Los joacutevenes coinciden con la opinioacuten expresada por los actores sociales y el Ministerio de Educacioacuten seguacuten ellos

los motivos de desercioacuten escolar son principalmente por las amenazas de pandillas la migracioacuten y problemas econoacutemicos que los obliga a buscar un empleo

Opinioacuten de joacutevenes sobre las oportunida-des educativas

Los joacutevenes manifiestan que es necesario que se hagan cambios en la curriacutecula de estudios para que se les brinde maacutes herramientas que les permitan insertarse al mercado laboral que diversifiquen maacutes la oferta de bachillerato teacutecnico vocacional o que implementen proyectos innovadores para que puedan tener opciones diferentes de estudio Tambieacuten sentildealan la necesidad que se ensentildee ingleacutes o contar con una escuela naval


El Municipio de Acajutla cuenta con varias instituciones que le permiten ofrecer servicios de educacioacuten a la poblacioacuten de la localidad cuenta con mayor presencia de estudiantes en el sector educativo puacuteblico con 4377 matriacuteculas desde Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato en comparacioacuten con el sector privado que cuenta con 87 matriacuteculas La cantidad de personas que no estudian ni trabajan que habitan en el municipio son alrededor de 19423 de las cuales 11 248 personas lograron terminar sus estudios de nivel de Primaria o Baacutesica es decir que esta parte de la poblacioacuten necesita apoyo incentivos y herramientas que les permitan volver a retomar sus estudios o insertarse al mercado laboral

Tambieacuten es importante sentildealar que por motivos de la inseguridad que se vive en el paiacutes muchos joacutevenes tienden a abandonar sus estudios por las amenazas de pandillas bullying migracioacuten etc Es necesario que las autoridades educativas brinden



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incentivos para que estos joacutevenes vuelvan al sistema educativo El municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible

que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

42Ahuachapaacuten

Nombre del Municipio Ahuachapaacuten Dimensioacuten Geograacutefica 24484 km2 Departamento Ahuachapaacuten Municipios aledantildeos

bull San Lorenzobull Atiquizayabull Turiacutenbull Juayuabull Apanecabull Concepcioacuten de Atacobull Tacuba






El Municipio de Acajutla cuenta con varias instituciones que le permiten ofrecer servicios de educacioacuten a la poblacioacuten de la localidad cuenta con mayor presencia de estudiantes en el sector educativo puacuteblico con 4377 matriacuteculas desde Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato en comparacioacuten con el sector privado que cuenta con 87 matriacuteculas La cantidad de personas que no estudian ni trabajan que habitan en el municipio son alrededor de 19423 de las cuales 11 248 personas lograron terminar sus estudios de nivel de Primaria o Baacutesica es decir que esta parte de la poblacioacuten necesita apoyo incentivos y herramientas que les permitan volver a retomar sus estudios o insertarse al mercado laboral Tambieacuten es importante sentildealar que por motivos de la inseguridad que se vive en el paiacutes muchos joacutevenes tienden a abandonar sus estudios por las amenazas de pandillas bullying migracioacuten etc Es necesario que las autoridades educativas brinden incentivos para que estos joacutevenes vuelvan al sistema educativo El municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

42 Ahuachapaacuten

Nombre del Municipio Ahuachapaacuten


Departamento Ahuachapaacuten

Municipios aledantildeos San Lorenzo Atiquizaya Turiacuten Juayua Apaneca Concepcioacuten de Ataco Tacuba

Ahuachapaacuten Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios11



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25 ndash 29 2970 3161 2326 2399 10856

30 ndash 59 11036 13937 7737 8766 41476

60 oacute Maacutes 4107 5412 2873 2951 15343

TOTAL 29898 34083 22910 23620 110511

FUENTE Elaboracioacuten propia con base en datos del VI Censo de Poblacioacuten y V de Vivienda 2007 11 Para determinar el nuacutemero de personas por grupos etarios se han tomado como base los datos del VI Censo de Poblacioacuten y V de Vivienda 2007 y se ha extrapolado las edades de dichas personas a 2015


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Seguacuten la BEL el perfil de las personas que buscan empleo son comuacutenmente joacutevenes de 18 a 25 antildeos con escolaridad de noveno grado y sin experiencia En contraste los perfiles que los empresarios solicitan requieren de bachillerato concluido y experiencia laboral previa


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De acuerdo a las actividades de campo desarrolladas la municipalidad realiza diversos cursos dirigidos a estudiantes y joacutevenes vulnerables que se centran en actividades como por ejemplo cocina internacional y en manualidades Seguacuten la persona entrevistada en la BEL de la zona las actividades econoacutemicas que tienen mayores posibilidades de autoempleo

se encuentran en el aacuterea de industria especiacuteficamente en el corte y confeccioacuten de los uniformes que se reparten por medio de los paquetes escolares ya que para esta actividad se han asociado varias personas para la elaboracioacuten de los uniformes Tambieacuten expresoacute que la cosmetologiacutea es una actividad que tiene potencial de generar beneficios a las personas ya que en poco tiempo se pueden hacer de una clientela y la cantidad de recursos necesarios para llevarla a cabo no son elevados


Los joacutevenes consideran que la actividad econoacutemica que tiene maacutes probabilidad de eacutexito es el comercio estos expresaron que en la zona se da mucho la cosecha de jocote que se vende en la ciudad y que tambieacuten es comprada en la zona para ser vendida en Guatemala De igual forma en la zona urbana del municipio hay mucho comercio de artiacuteculos de primera necesidad como venta de ropa calzado comida etc


Ahuachapaacuten posee una estructura productiva que se inclina por actividades

econoacutemicas relacionadas al comercio dicha actividad es la mayor fuente de empleo y en su mayoriacutea consiste de actividades concernientes al sector informal Otras actividades relacionadas a los rubros de servicios e industria ofrecen oportunidades maacutes ligadas al sector formal Pero exigen requisitos que pocos joacutevenes alcanzan como el bachillerato completo y experiencia laboral previa Es necesaria una mejor articulacioacuten de la formacioacuten que los joacutevenes obtienen y las necesidades de habilidades de las empresas del municipio De esta forma seraacute posible incrementar el dinamismo local y mejorar el acceso a oportunidades laborales a los joacutevenes




Seguacuten la BEL el perfil de las personas que buscan empleo son comuacutenmente joacutevenes de 18 a 25 antildeos con escolaridad de noveno grado y sin experiencia En contraste los perfiles que los empresarios solicitan requieren de bachillerato concluido y experiencia laboral previa Principales actividades generadoras de autoempleo

De acuerdo a las actividades de campo desarrolladas la municipalidad realiza diversos cursos dirigidos a estudiantes y joacutevenes vulnerables que se centran en actividades como por ejemplo cocina internacional y en manualidades Seguacuten la persona entrevistada en la BEL de la zona las actividades econoacutemicas que tienen mayores posibilidades de autoempleo se encuentran en el aacuterea de industria especiacuteficamente en el corte y confeccioacuten de los uniformes que se reparten por medio de los paquetes escolares ya que para esta actividad se han asociado varias personas para la elaboracioacuten de los uniformes Tambieacuten expresoacute que la cosmetologiacutea es una actividad que tiene potencial de generar beneficios a las personas ya que en poco tiempo se pueden hacer de una clientela y la cantidad de recursos necesarios para llevarla a cabo no son elevados

Ahuachapaacuten Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS DURAS


Proactividad Atencioacuten al cliente Responsabilidad Ventas

Fluidez verbal Cocina Honestidad



Los joacutevenes consideran que la actividad econoacutemica que tiene maacutes probabilidad de eacutexito es el comercio estos expresaron que en la zona se da mucho la cosecha de jocote que se vende en la ciudad y que tambieacuten es comprada en la zona para ser vendida en Guatemala De igual forma en la zona urbana del municipio hay mucho comercio de artiacuteculos de primera necesidad como venta de ropa calzado comida etc Anaacutelisis de las caracteriacutesticas productivas y laborales del municipio

Ahuachapaacuten posee una estructura productiva que se inclina por actividades econoacutemicas relacionadas al comercio dicha actividad es la mayor fuente de empleo y en su mayoriacutea consiste de actividades concernientes al sector informal Otras actividades relacionadas a los rubros de servicios e industria ofrecen oportunidades maacutes ligadas al sector formal Pero exigen requisitos que pocos joacutevenes alcanzan como el bachillerato completo y experiencia laboral previa Es necesaria una mejor articulacioacuten de la formacioacuten que los joacutevenes obtienen y las necesidades de habilidades de las empresas del municipio De esta forma seraacute posible incrementar el dinamismo local y mejorar el acceso a oportunidades laborales a los joacutevenes


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El municipio de Ahuachapaacuten engloba distintos esfuerzos que pretenden prevenir la violencia que amenaza a la poblacioacuten de la zona Hasta la fecha las acciones han sido numerosas y bien intencionadas No obstante a pesar de todos los esfuerzos de las instituciones hace falta un liderazgo institucional que posibilite la articulacioacuten de los esfuerzos particulares y hacer un plan integral municipal de prevencioacuten de la violencia juvenil un plan que incluya a todas las organizaciones e instituciones que se involucran en esta aacuterea Una de las instituciones que potencialmente podriacutea tomar ese liderazgo es el centro juvenil KOICA ya que es parte de la apuesta del gobierno municipal

Municipalidad De acuerdo a la persona entrevistada en los centros escolares la alcaldiacutea del municipio brinda apoyo en las actividades recreativas y culturales que organiza el centro escolar sobre la mesa de educacioacuten y proteccioacuten de la nintildeez

MINED Participan en la mesa de educacioacuten y proteccioacuten de la nintildeez

PNC Participan en la mesa de educacioacuten y proteccioacuten de la nintildeez y tienen una unidad de convivencia ciudadana que coordina actividades con las instituciones educativas del municipio para desarrollar temas de motivacioacuten y de cultura de paz Por otro lado la municipalidad tiene conformado un Cuerpo de Agentes Municipales que ejercen la labor de proteger y prevenir la delincuencia y la violencia Han implementado el programa GREAT que va encaminado a prevenir la violencia por medio de charlas y diversas actividades

Unidad de Salud Participan en la mesa de educacioacuten y proteccioacuten de la nintildeez

GIZ formaron una red con 7 centros educativos de la zona para realizar actividades que

promueven la paz y buacutesqueda de la prevencioacuten de la violencia

Parroquia el Calvario de acuerdo a la persona entrevistada llevan a cabo un trabajo de atencioacuten pastoral que tiene un impacto significativo en la cultura de paz y en la prevencioacuten de violencia de los joacutevenes sin rumbo Los procesos de educacioacuten en la fe que imparten facilitan a los joacutevenes el desarrollo de sus proyectos de vida para que sean personas de bien para la sociedad

Centro Juvenil KOICA tiene la misioacuten de prevenir la violencia al atender a los joacutevenes vulnerables a los problemas sociales Esta organizacioacuten proporciona a los joacutevenes de Ahuachapaacuten cursos teacutecnicos en cocina deportes arte etc Tambieacuten se encuentran gestionando actividades que ayuden a los joacutevenes a insertarse laboralmente

Empresarios De acuerdo a entrevistas realizadas a empresarios en la zona participan de una mesa municipal que realiza actividades de prevencioacuten de la violencia en la que han coordinado eventos en los que apoyan con sonido infraestructura y refrigerios

Oficina Departamental de la Asamblea Legislativa posee tres ejes de trabajo donde un 65 de los que participan y se benefician de las actividades son joacutevenes Desarrollan procesos de participacioacuten formativa en donde se les da a conocer a losas estudiantes como se conforman las leyes como hacer propuestas de


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ley denuncias Ley de geacutenero Ley de la nintildeez y adolescencia etc Trabajan en la participacioacuten de la juventud adultos y liacutederes comunitarios en el desarrollo de talleres charlas foros mesas de diaacutelogo entre otros con el objetivo de profundizar el anaacutelisis de aspectos de intereacutes social y local


Los cursos de formacioacuten teacutecnica crean capacidades en los joacutevenes para emprender sus propios negocios Es necesario apoyar y acompantildear a los beneficiados para que las nuevas microempresas logren establecerse y prosperen Sin embargo seguacuten opiniones de entrevistados muchas de estas iniciativas estaacuten desarticuladas y han tenido poco apoyo y apertura de parte de la municipalidad Por parte de la BEL se realizan jornadas de emprendedores en las que se visitan artesanos y MYPES Otros esfuerzos de fomento al emprendedurismo son

Fundacioacuten para el Desarrollo Socio Econoacutemico y Restauracioacuten Ambiental ha realizado iniciativas de apoyo a joacutevenes se motivaron para iniciar pequentildeos negocios relacionados con insumos orgaacutenicos agriacutecolas De ahiacute que la Coordinadora Intersectorial de Juventud (CIJOES) esteacute apoyando a joacutevenes para que emprendan negocios personales o familiares

CONAMYPE estaacute interviniendo en el municipio con los proyectos de emprendimiento para joacutevenes bachilleres y mujeres emprendedoras Tambieacuten estaacute dando capacitaciones y asesoriacutea para el disentildeo de un modelo de negocio

Ciudad Mujer brindan orientacioacuten de coacutemo Emprender un negocio capacitaciones vocacionales seguimiento de negocios y estrategias de ventas

INSAFORP brindan orientacioacuten sobre coacutemo Emprender un negocio capacitaciones vocacionales seguimiento de negocios y estrategias de ventas


Entre las actividades que la bolsa de empleo de este municipio realiza estaacuten las ferias de empleo En el antildeo 2015 realizoacute una feria en la que participaron maacutes de 20 empresas y para el antildeo 2016 se proyectan realizar otras 3 Ademaacutes de las ferias tambieacuten realizan jornadas de inscripcioacuten de perfiles laborales de joacutevenes lo hacen en coordinacioacuten con Centros educativos iglesias etc Tambieacuten facilita infraestructura para que las empresas realicen entrevistas Las otras iniciativas estaacuten relacionadas con la formacioacuten de los joacutevenes en aprestamiento laboral pero se considera importante la vinculacioacuten de las instituciones que realizan este trabajo de formacioacuten con el MTPS para que una vez las personas esteacuten capacitadas se generen bases de datos de graduados que faciliten su proceso de insercioacuten laboral Otras instituciones que se deberiacutean articular para favorecer la empleabilidad son los institutos y colegios que ofertan el bachillerato pues ellos conocen los perfiles de cada joven y se podriacutea generar sinergia con las empresas de la zona para generar oportunidades de pasantiacuteas a nivel de bachillerato para que los joacutevenes puedan adquirir experiencia laboral


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No fue posible obtener por medio de la investigacioacuten de campo informacioacuten sobre redes interinstitucionales u organizaciones especiacuteficas que trabajen con personas

con discapacidad en el municipio No obstante debido a las investigaciones de campo realizadas es posible afirmar que esta poblacioacuten participa de las actividades productivas del municipio y que sus empleadores estaacuten satisfechos con el trabajo que desempentildean


En el tema de la prevencioacuten de la violencia Ahuachapaacuten cuenta con el apoyo de la Policiacutea Nacional Civil la cual tiene una unidad de convivencia ciudadana que coordina actividades con las instituciones educativas del municipio para desarrollar temas de motivacioacuten y de cultura de paz El Centro Juvenil KOICA tiene la misioacuten de prevenir la violencia al atender a los joacutevenes vulnerables a los problemas sociales Tambieacuten los centros educativos realizan esfuerzos particulares para evitar el bullying y otras manifestaciones de violencia interna La filial de la Asamblea Legislativa en Ahuachapaacuten tambieacuten realiza esfuerzos de apoyo a los centros educativos con el mismo fin de prevenir la violencia Por parte de una institucioacuten religiosa se brinda atencioacuten pastoral que tiene un impacto significativo

en la cultura de paz y en la prevencioacuten de la violencia En Ahuachapaacuten es necesario un liderazgo institucional que pueda articular las iniciativas de apoyo a las juventudes del municipio para lograr un mayor impacto en el desarrollo juvenil y en la prevencioacuten de la violencia

En cuanto al tema de emprendedurismo el municipio cuenta con el apoyo de instituciones como Ciudad Mujer INSAFORP y CONAMYPE que brindan herramientas necesarias para que los habitantes puedan impulsar sus propias iniciativas de negocio Ademaacutes la Bolsa de Empleo Local realiza ferias de empleo para que las juventudes puedan encontrar oportunidades para su desarrollo laboral En relacioacuten a los recursos con que cuenta el municipio cabe mencionar que se cuenta con suficientes docentes e infraestructura que podriacutea utilizarse para implementar los Sistemas Integrados de




importante la vinculacioacuten de las instituciones que realizan este trabajo de formacioacuten con el MTPS para que una vez las personas esteacuten capacitadas se generen bases de datos de graduados que faciliten su proceso de insercioacuten laboral Otras instituciones que se deberiacutean articular para favorecer la empleabilidad son los institutos y colegios que ofertan el bachillerato pues ellos conocen los perfiles de cada joven y se podriacutea generar sinergia con las empresas de la zona para generar oportunidades de pasantiacuteas a nivel de bachillerato para que los joacutevenes puedan adquirir experiencia laboral


No fue posible obtener por medio de la investigacioacuten de campo informacioacuten sobre redes interinstitucionales u organizaciones especiacuteficas que trabajen con personas con discapacidad en el municipio No obstante debido a las investigaciones de campo realizadas es posible afirmar que esta poblacioacuten participa de las actividades productivas del municipio y que sus empleadores estaacuten satisfechos con el trabajo que desempentildean

Ahuachapaacuten Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo



Parroquia El Calvario Saloacuten para 500 personas

Alcaldiacutea Centro Juvenil

Teatro Municipal Biblioteca puacuteblica

Asamblea legislativa-filial Biblioteca virtual y fiacutesica

Municipio Canchas de fuacutetbol

Canchas de baacutesquetbol Fuente Entrevistas y grupos focales realizados en el marco del Diagnostico Municipal Integral


En el tema de la prevencioacuten de la violencia Ahuachapaacuten cuenta con el apoyo de la Policiacutea Nacional Civil la cual tiene una unidad de convivencia ciudadana que coordina actividades con las instituciones educativas del municipio para desarrollar temas de motivacioacuten y de cultura de paz El Centro Juvenil KOICA tiene la misioacuten de prevenir la violencia al atender a los joacutevenes vulnerables a los problemas sociales Tambieacuten los centros educativos realizan esfuerzos particulares para evitar el bullying y otras manifestaciones de violencia interna La filial de la Asamblea Legislativa en Ahuachapaacuten tambieacuten realiza esfuerzos de apoyo a los centros educativos con el mismo fin de prevenir la violencia Por parte de una institucioacuten religiosa se brinda atencioacuten pastoral que tiene un impacto significativo en la cultura de paz y en la prevencioacuten de la violencia En Ahuachapaacuten es necesario un liderazgo institucional que pueda articular las iniciativas de apoyo a las juventudes del municipio para lograr un mayor impacto en el desarrollo juvenil y en la prevencioacuten de la violencia


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la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno canchas y salones de usos muacuteltiples Se cuenta tambieacuten con centros de coacutemputo en la mayoriacutea de Centros Escolares e Institutos de la zona bibliotecas escolares aulas de apoyo escolar y en la municipalidad un Centro Juvenil en el que se imparten cursos de formacioacuten para joacutevenes teatro municipal y biblioteca municipal La parroquia El Calvario tiene a disposicioacuten un saloacuten magno para 500 personas


En Ahuachapaacuten las instituciones que tienen presencia son Centro Juvenil KOICA FUNDESYRAM Hogar Guadalupano Aacutegape e INSAFORP los cuales imparten cursos de

bull Comida Internacionalbull Mesero Bar tenderbull Bisuteriacuteabull Panaderiacuteabull Corte y confeccioacutenbull Ingleacutesbull Abonos orgaacutenicosbull Mecaacutenica automotrizbull Electricidadbull Pintildeateriacutea




Los joacutevenes opinan que estos cursos de

formacioacuten son importantes para fortalecer herramientas de conocimiento que obtienen en la educacioacuten formal Sin embargo expresaron que los cursos de formacioacuten en la localidad se imparten en su mayoriacutea en la zona urbana en las zonas rurales son muy escasas las oportunidades de poder participar en un curso o un taller de formacioacuten


Los y las joacutevenes expresaron que les gustariacutea recibir cursos en las aacutereas de

bull Computacioacuten e internetbull Electricidadbull Mecaacutenica automotrizbull Ingleacutesbull Salud




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Mecaacutenica automotriz Ingleacutes Salud



Ahuachapaacuten Matriacutecula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y

bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 1355 155 1510 MUJER 1174 155 1329

8deg HOMBRE 1190 159 1349 MUJER 998 147 1145

9deg HOMBRE 1057 150 1207 MUJER 899 150 1049

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 9290 2321 11611










HOMBRES MUJERES

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PERSONAS

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6deg 29 2 79 6 7deg -51 -3 40 3 8deg 196 15 160 14 9deg 173 14 164 16

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14 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 7deg grado de 2012 y de 9deg grado de 201415 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2013 y de 2deg antildeo de 201416 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2012 y de 2deg antildeo de 2014









HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

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PERSONAS


6deg 29 2 79 6 7deg -51 -3 40 3 8deg 196 15 160 14 9deg 173 14 164 16

BACHILLERATO






HOMBRES MUJERES

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PERSONAS

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PERSONAS
































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17 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa18 No se pudo establecer comunicacioacuten con el centro escolar



























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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


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Ahuachapaacuten Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de

modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar Alejandro De Humboldt Educacioacuten Acelerada Centro Escolar Isabel Carrillo De Bolantildeos Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Centro Escolar Cantoacuten Los Magueyes Tercer Ciclo yo Bachillerato a Distancia Centro Escolar El Espino Educacioacuten Acelerada

Centro Escolar Isidro Meneacutendez Tercer Ciclo yo Bachillerato a Distancia Centro Escolar 1deg de julio de 1823 Tercer Ciclo yo Bachillerato a Distancia

Instituto Nacional Alejandro de Humboldt Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales










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BACHILLERATO


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Seguacuten el MINED con base a las estadiacutesticas educativas21 los motivos por los cuales existe desercioacuten escolar son

bull Cambio de domicilio del estudiantebull Delincuenciabull Dificultades econoacutemicasbull Los padres no quieren que el joven

asista a la escuelabull El estudiante debe trabajarbull El estudiante trabaja en labores

domeacutesticasbull Migracioacutenbull Bajo rendimiento acadeacutemicobull No hay centro educativo cercanobull Embarazosbull El estudiante migroacute a las Modalidades

Flexibles dirigidas por la Direccioacuten Nacional de


bull Enfermedadbull El estudiante murioacutebull El estudiante se fue a otra escuelabull Tiene alguna discapacidad fiacutesicabull Trabajo agriacutecola

Por su parte seguacuten la opinioacuten de los directores de centros educativos entrevistados las causas de desercioacuten en el municipio son migracioacuten trabajos agriacutecolas y bullying

Como alternativa a este problema en un centro escolar de la zona se ha puesto en marcha un plan de apoyo a los joacutevenes que desertan y no pueden asistir al centro educativo los docentes han apoyado brindaacutendoles folletos con contenidos de las clases y en otras ocasiones se les ha asistido virtualmente para que los joacutevenes

lleguen solo a examinarse de esa forma se ha logrado que muchos joacutevenes puedan finalizar sus estudios

Algunos centros escolares tratan de concientizar a los padres para que les permitan a los joacutevenes estudiar pero muchas veces no se logra el efecto esperado En los municipios que tienen la red solidaria como Ahuachapaacuten se obliga a los padres de familia a que enviacuteen a los joacutevenes a las escuelas Sin embargo en algunos casos eso no es posible

Los joacutevenes manifestaron que el principal motivo de desercioacuten escolar es por la territorialidad de las pandillas aunque tambieacuten coinciden que debido a dificultades econoacutemicas tienden a dejar de estudiar ya sea para conseguir un empleo realizar trabajo agriacutecola o migrar a otro paiacutes


Los joacutevenes reconocen la importancia de la educacioacuten para poder obtener habilidades y capacidades al momento de querer insertarse en el mercado laboral No obstante la oferta de educacioacuten disponible en el municipio en opinioacuten de los joacutevenes no cubre el total de la demanda de educacioacuten ya que estos sobre todo los que viven en la zona rural no cuentan con la opcioacuten de bachillerato teacutecnico vocacional por lo que tienen que viajar a la ciudad si desean seguir estudiando Esta situacioacuten genera un mayor gasto que algunos no pueden costear Los joacutevenes tambieacuten manifestaron que la infraestructura educativa no cuenta con las condiciones necesarias para responder a las necesidades de la jornada de clases Ademaacutes recomendaron que los docentes deben aplicar metodologiacuteas que



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les permitan a los joacutevenes tener un raacutepido aprendizaje de los temas desarrollados en la clase


El municipio cuenta con varios centros educativos puacuteblicos los cuales tienen mayor asistencia de estudiantes con 9290 matriacuteculas desde Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato en comparacioacuten con el sector privado que cuenta con 2321 matriacuteculas Seguacuten la opinioacuten de los directores de los centros educativos consultados consideran que la planta docente es suficiente para atender a la poblacioacuten estudiantil Sin embargo la desercioacuten escolar es un problema fuerte en el municipio

Se identificoacute que la desercioacuten estudiantil se genera por diversos motivos pero los principales son la territorialidad de pandillas migracioacuten y trabajo agriacutecola que hace que los joacutevenes ya no puedan continuar sus estudios

En Ahuachapaacuten se realizan jornadas deportivas culturales y recreativas con la finalidad de volver maacutes interesante el proceso de ensentildeanza El municipio cuenta con varias opciones para realizar los estudios de Bachillerato pero a opinioacuten de los joacutevenes es necesario que por parte de la educacioacuten formal se brinden maacutes

herramientas que les permitan insertarse raacutepido al mercado laboral

En el municipio de Ahuachapaacuten las personas que no estudian ni trabajan (NINI) son alrededor de 36479 de las cuales 11456 personas nunca han asistido a un centro de educacioacuten formal y 20519 personas estudiaron hasta el nivel de Educacioacuten Primaria o Baacutesica es decir que esta parte de la poblacioacuten no cuenta con las habilidades necesarias para poder aplicar a un empleo formal que les permita desarrollarse econoacutemicamente Por tanto es necesario tomar en cuenta a esta parte de la poblacioacuten que no ha podido culminar sus estudios e incentivarlos a que vuelvan al sistema educativo asiacute como brindar apoyo a los joacutevenes que por motivos de la violencia del paiacutes o por motivos laborales no han culminado sus estudios para que puedan acceder de nuevo a la educacioacuten y terminar el grado en el que fueron matriculados

Ademaacutes es necesaria una mejor articulacioacuten de esfuerzos por parte de la comunidad educativa del municipio para concientizar a los padres de familia que no les permiten a los joacutevenes continuar asistiendo a los centros educativos El municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tienen la motivacioacuten de seguir estudiando


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Nombre del Municipio ApopaDimensioacuten Geograacutefica 24484 Departamento San SalvadorMunicipios aledantildeos

bull Nejapabull Guazapabull Delgadobull Mejicanosbull Ayutuxtepeque Cuscatancingo




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Nombre del Municipio Apopa Dimensioacuten Geograacutefica 5184 kmsup2


Nejapa Guazapa Delgado Mejicanos Ayutuxtepeque Cuscatancingo

Apopa Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios22



0 - 11 4870 4763 9633

12 - 17 8738 8517 17255

18 - 24 10553 10496 21049

25 - 29 6127 6656 12783

30 - 59 24191 30658 54849


TOTAL 61172 70114 131286





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Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC de acuerdo al nuacutemero de ocupados un 2 pertenece a la agroindustria el 43 pertenece a sector comercio el 1 a electricidad el 33 a industria el 18 a Servicios y solo un 3 pertenecen al transporte En Apopa la actividad econoacutemica que predomina es el comercio La Alcaldiacutea Municipal cuenta con la Bolsa de Empleo Municipal su objetivo es remitir a los bachilleres graduados a las empresas en posiciones


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Seguacuten algunos microempresarios la mayoriacutea de joacutevenes busca insertarse en empresas o negocios de los municipios aledantildeos ya que en Apopa no encuentran muchas oportunidades Mencionaron que laboran en condiciones inadecuadas con malas remuneraciones inestabilidad laboral y sin prestaciones de ley

Los microempresarios mencionaron que la mayor dificultad que enfrenta el personal de las empresas es el control territorial de las pandillas y las maras porque los joacutevenes que se contratan son amenazados y no se les permite llegar a una zona de dominio distinto al de su residencia No se contratan a menores de edad porque con ellos se da maacutes que todo esta problemaacutetica se contrata

a personas mayores de 30 antildeos en adelante porque ldquoya saben que es trabajar y tienen compromisos familiaresrdquo Consideran que cuando necesitan personal lo dan a conocer por medio de roacutetulos colocados afuera de sus instalaciones en los perioacutedicos por recomendaciones de los vecinos amistades y familiares con los proveedores y con los mismos empleados Se les pregunta si conocen a alguien con el perfil que necesitan y en ocasiones recurren a la Bolsa de Empleo Local de Apopa y de Delgado




La discriminacioacuten territorial por parte de algunas empresas seguacuten los joacutevenes es un factor que les afecta negativamente en poder optar a un empleo ya que siempre preguntan

doacutende residen Con el simple hecho de vivir en una zona de Apopa ya son estigmatizados y no les brindan una oportunidad Ademaacutes la experiencia es fundamental porque un joven que no la tiene es descartado de cualquier oportunidad de empleo problema que se origina en la falta de flexibilidad





Seguacuten algunos microempresarios la mayoriacutea de joacutevenes busca insertarse en empresas o negocios de los municipios aledantildeos ya que en Apopa no encuentran muchas oportunidades Mencionaron que laboran en condiciones inadecuadas con malas remuneraciones inestabilidad laboral y sin prestaciones de ley Los microempresarios mencionaron que la mayor dificultad que enfrenta el personal de las empresas es el control territorial de las pandillas y las maras porque los joacutevenes que se contratan son amenazados y no se les permite llegar a una zona de dominio distinto al de su residencia No se contratan a menores de edad porque con ellos se da maacutes que todo esta problemaacutetica se contrata a personas mayores de 30 antildeos en adelante porque ldquoya saben que es trabajar y tienen compromisos familiaresrdquo Consideran que cuando necesitan personal lo dan a conocer por medio de roacutetulos colocados afuera de sus instalaciones en los perioacutedicos por recomendaciones de los vecinos amistades y familiares con los proveedores y con los mismos empleados Se les pregunta si conocen a alguien con el perfil que necesitan y en ocasiones recurren a la Bolsa de Empleo Local de Apopa y de Delgado



Apopa Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS DURAS


Eficaz Corte y confeccioacuten Responsable Ventas

Proactivo Manejo de maquinaria industrial

Trabajar bajo presioacuten

Atencioacuten al cliente



La discriminacioacuten territorial por parte de algunas empresas seguacuten los joacutevenes es un factor que les afecta negativamente en poder optar a un empleo ya que siempre preguntan doacutende residen Con el simple hecho de vivir en una zona de Apopa ya son estigmatizados y no les brindan una oportunidad Ademaacutes la experiencia es fundamental porque un joven que no la tiene es descartado de cualquier oportunidad de empleo problema que se origina en la falta de flexibilidad


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que tienen las empresas de brindar oportunidades para que puedan adquirir experiencia De igual forma dentro del municipio no existen muchas empresas que brinden oportunidades de empleo y el sector productivo predominante es el comercio informal Los joacutevenes que participaron en el grupo focal opinaron que las empresas de la zona ofrecen condiciones inadecuadas malas remuneraciones inestabilidad laboral y pocas o nulas prestaciones de ley


Apopa posee una estructura productiva inclinada a actividades comerciales Pero la industria tiene una participacioacuten considerable sobre todo en la generacioacuten de empleos Factores como la violencia y la falta de oportunidades limitan el desarrollo productivo y laboral del municipio lo anterior obliga a muchos joacutevenes a tratar de encontrar oportunidades en municipios aledantildeos Sin embargo la discriminacioacuten que sufren por parte de muchas empresas dificulta sus posibilidades de obtener empleo por lo que muchos se terminan dedicando a actividades propias del comercio informal Es necesario realizar actividades que reduzcan el efecto que tienen las pandillas en el municipio para que las unidades econoacutemicas tengan condiciones maacutes adecuadas de funcionamiento Ademaacutes es necesario sensibilizar a las empresas de municipios aledantildeos sobre la importancia de brindar oportunidades a los joacutevenes de Apopa para que estos no se inclinen por actividades relacionadas a la delincuencia y el crimen


Muchas de las actividades realizadas

en el municipio tienen que ver con la prevencioacuten de la violencia En estas diferentes organizaciones buscan lograr que la juventud escape del problema de violencia que estaacute causando estragos en el paiacutes Entre las instituciones involucradas en esfuerzos para la prevencioacuten de la violencia en Apopa se pueden mencionar

bull Consejo Municipal de prevencioacuten de la violencia su objetivo es realizar actividades que conlleven a la prevencioacuten de la violencia estaacute integrada por Proteccioacuten Civil el Ministerio de Salud la Alcaldiacutea Municipal la PNC instituciones de gobierno organizaciones de joacutevenes y de mujeres liacutederes y lideresas comunales y la BEL

bull Municipalidad cuenta con la unidad de Nintildeez y Adolescencia y con el Centro de Desarrollo de la Juventud en los que se abordan actividades sobre la prevencioacuten de la violencia como talleres integrados y danza moderna Los objetivos que se persiguen son la disminucioacuten y prevencioacuten de la violencia por medio del fortalecimiento de las capacidades Ademaacutes realizan actividades que absorben al estudiantado con el fin de alejarlos del riesgo Algunas de esas actividades consisten en cursos de Muacutesica Teatro Fotografiacutea y Pintura Asimismo la Bolsa de Empleo Municipal forma parte del Programa PATI y del Centro Judicial de Delgado

bullCentros Educativos realizan actividades que estaacuten centradas en charlas sobre la violencia actividades deportivas dibujo y pintura Tambieacuten brindan charlas de prevencioacuten de la violencia que en algunos casos son impartidas por la Procuraduriacutea para la Defensa de los Derechos Humanos y la Fiscaliacutea


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bullPNC a traveacutes de su Departamento de Prevencioacuten de la Violencia realiza actividades en los Centros Escolares con el fin de promover una cultura de paz

bullAJA La Asociacioacuten Juvenil Apopense realiza diversas acciones que llevan impliacutecita la prevencioacuten de la violencia pretenden abordar la violencia como una problemaacutetica relevante en el desarrollo de las capacidades de la juventud Las actividades consisten en Cine foacuterums y capacitaciones sobre la Ley de Proteccioacuten Integral de la Nintildeez y Adolescencia (LEPINA) con sus respectivas charlas educativas Con estas acciones logran abordar la atencioacuten en relacioacuten a la prevencioacuten de la violencia de forma baacutesica


Algunas organizaciones del municipio que estaacuten trabajando en proyectos de fortalecimiento productivo y en la ejecucioacuten de programas de iniciativas emprendedoras son

bullINSAFORP Implementa talleres de emprendedurismo en el municipio

bullCONAMYPE PROESA y UFG apoyan el emprendedurismo por medio de capacitaciones apoyo en la conformacioacuten de consorcios para poder exportar a otros paiacuteses de Centro Ameacuterica asistencia teacutecnica diplomados y legalizacioacuten de empresas

bullCentros Educativos realizan actividades que fomentan el emprendedurismo a traveacutes de Ferias Empresariales en donde la participacioacuten de los estudiantes es total

bullMunicipalidad ha ejecutado programas de iniciativas emprendedoras con CONAMYPE y la OPAMSS en la que

joacutevenes han sido beneficiados con fondos municipales La tarea de la alcaldiacutea se basa en la equidad de geacutenero fomentando el fortalecimiento de las capacidades de los participantes por medio del emprendedurismo Ademaacutes cuenta con una ventanilla de emprendedurismo en la oficina de la bolsa de empleos del municipio


Respecto a instituciones que intervienen en el fortalecimiento de la empleabilidad con presencia en el municipio de Apopa se identificoacute

bullMunicipalidad realiza programas de empleabilidad enfocados en la poblacioacuten joven que es referida a la Bolsa de Empleo Municipal donde se les brinda orientacioacuten sobre coacutemo se elaborar una hoja de vida coacutemo buscar empleos virtuales y coacutemo presentarse a una entrevista Hasta el momento han logrado ubicar a 125 joacutevenes en un empleo formal como resultado de estas acciones




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En el municipio existe el consejo de prevencioacuten de la violencia que por medio de la alcaldiacutea municipal y otras organizaciones puacuteblicas y privadas establecen sinergias alrededor del tema de prevencioacuten de violencia mediante la realizacioacuten de actividades deportivas o de formacioacuten en valores En el municipio existen algunos proyectos impulsados por organizaciones y escuelas en el tema de iniciativas emprendedoras para proveer a los habitantes del municipio herramientas para que puedan ejecutar sus iniciativas de negocios asiacute como instituciones que intervienen en el fortalecimiento de la empleabilidad donde se les brinda a los joacutevenes orientacioacuten para encontrar ofertas de trabajo en liacutenea y ferias de empleo Apopa cuenta con suficientes lugares para potenciar oportunidades educativas como la biblioteca municipal canchas y salones los cuales son utilizados para dichos programas y proyectos









Apopa Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo de



Alcaldiacutea Salones Canchas

Biblioteca municipal Salones Casa de la Cultura Salones



En el municipio existe el consejo de prevencioacuten de la violencia que por medio de la alcaldiacutea municipal y otras organizaciones puacuteblicas y privadas establecen sinergias alrededor del tema de prevencioacuten de violencia mediante la realizacioacuten de actividades deportivas o de formacioacuten en valores En el municipio existen algunos proyectos impulsados por organizaciones y escuelas en el tema de iniciativas emprendedoras para proveer a los habitantes del municipio herramientas para que puedan ejecutar sus iniciativas de negocios asiacute como instituciones que intervienen en el fortalecimiento de la empleabilidad donde se les brinda a los joacutevenes orientacioacuten para encontrar ofertas de trabajo en liacutenea y ferias de empleo Apopa cuenta con suficientes lugares para potenciar oportunidades educativas como la biblioteca municipal canchas y salones los cuales son utilizados para dichos programas y proyectos Oferta de cursos de formacioacuten en la localidad




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Para el grupo de joacutevenes que participaron del grupo focal los cursos de formacioacuten impartidos en el municipio de Apopa brindan herramientas que permiten tener un mayor desarrollo en el aacutembito social cultural y econoacutemico Los joacutevenes consultados opinaron que siacute existen herramientas de formacioacuten laboral pero manifestaban que en la Casa de la Cultura los cursos gratuitos que se brindan se enfocan maacutes en aacutereas artiacutesticas como la muacutesica y la danza es decir que los cursos que se estaacuten llevando a cabo en algunas instituciones no responden a las necesidades laborales que los joacutevenes exigen


Las habilidades y conocimientos donde los joacutevenes del municipio muestran mayor intereacutes son

bull Cocina profesional

bull Computacioacuten

bull Ingleacutes intermedio o avanzado

bull Mecaacutenica automotriz

Para ellos es de mucha importancia potenciar estas aacutereas formativas en el municipio ya que pueden ser una oportunidad para fortalecer la insercioacuten laboral y ademaacutes influir en el desarrollo de iniciativas emprendedoras


Apopa cuenta con varios programas o proyectos enfocados en brindar formacioacuten para orientar a los joacutevenes para que puedan insertarse en el mercado laboral tal como lo hace la Bolsa de Empleo Local La Alcaldiacutea tambieacuten juega un papel activo en el apoyo brindado por organizaciones que impulsan talleres de formacioacuten para proporcionarles a los joacutevenes herramientas para que se puedan desarrollar en un empleo formal Tomando en cuenta las opiniones brindadas por los joacutevenes es necesaria una mayor diversificacioacuten de la oferta de cursos de formacioacuten dirigidos a temas que les generen intereacutes a los joacutevenes y que a la vez les sean indispensables para su desempentildeo laboral y desarrollo personal


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8deg HOMBRE 1059 338 1397 MUJER 1058 281 1339

9deg HOMBRE 1021 298 1319 MUJER 1048 266 1314

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SECTOR EDUCATIVO

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BACHILLERATO


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BAacuteSICA

7deg HOMBRE 1199 323 1522 MUJER 1182 283 1465

8deg HOMBRE 1059 338 1397 MUJER 1058 281 1339

9deg HOMBRE 1021 298 1319 MUJER 1048 266 1314

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 9630 3982 13612







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Apopa Centros educativos que ofrecen tercer ciclo de educacioacuten baacutesica por nuacutemero de aulas y


Centro Escolar Asentamiento De La Colonia Popotlaacuten

13 Centro de coacutemputo servicio de Internet biblioteca cancha de

baacutesquetbol aacuterea administrativa Centro Escolar Benjamiacuten Bloom 12 Centro de coacutemputo servicio de

internet aula de apoyo aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten El Aacutengel 12 Servicio de internet saloacuten de




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Centro Escolar Cantoacuten Guadalupe 5 Centro de coacutemputo aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten Joya Grande 6 Cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten Las Delicias 6 Biblioteca Centro Escolar Cantoacuten Nicolaacutes 9 Centro de coacutemputo servicio de

internet saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten Tres Ceibas Arriba 9 Aula de apoyo cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Caseriacuteo El Guaycume 5 Biblioteca aacuterea administrativa

Centro Escolar Caseriacuteo Petacones 4 Centro de coacutemputo Centro Escolar Caseriacuteo Suchinanguito 8 Saloacuten de usos muacuteltiples

Centro Escolar Catoacutelico Santa Catalina 15 Centro de computo servicio de internet cancha de fuacutetbol

cancha de baacutesquetbol biblioteca laboratorio de

ciencias aacuterea administrativa sala de profesores cliacutenica

Centro Escolar Colonia La Ermita 14 Biblioteca cancha de futbol cancha de basquetbol saloacuten de


Centro Escolar Colonia Las Cantildeas 9 Servicio de internet biblioteca laboratorio de ciencias cancha

de baacutesquetbol aacuterea administrativa centro de

coacutemputo Centro Escolar Colonia Los Naranjos 8 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Comunidad Maria Antonieta Cantoacuten San Nicolaacutes

5 Servicio de internet saloacuten de usos muacuteltiples

Centro Escolar Coronel Francisco Linares 17 Centro de coacutemputo servicio de internet cancha de futbol

biblioteca cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar De Popotlaacuten 12 Servicio de internet biblioteca


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laboratorio de ciencias aula de apoyo educativo aacuterea administrativa sala de

profesores Centro Escolar Ingeniero Jose Napoleoacuten Duarte


aacuterea administrativa Centro Escolar La Ponderosa 7 Centro de coacutemputo Centro Escolar Licenciado Alfredo Feacutelix Cristiani Burkard


Centro Escolar Licenciado Renato Noyola 18 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo cancha


Centro Escolar Profesor Romero Humberto Gonzaacutelez

9 Biblioteca cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Repuacuteblica De China 18 Servicio de internet cancha de basquetbol saloacuten de usos

muacuteltiples aacuterea administrativa Centro Escolar Samaria Las Mercedes 1 Aacuterea administrativa

Centro Escolar San Martin De Porres 5 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Sara Palma De Jule 16 Cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Urb Santa Teresa De Las Flores

6 Aula de apoyo cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Valle Del Sol 19 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca laboratorio


Centro Escolar Valle Verde 10 Centro de coacutemputo aacuterea administrativa

Centro Escolar Vicente Acosta 19 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo cancha




de ciencias saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa


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10 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca cliacutenica para bachillerato en salud cancha de


sala de profesores Complejo Educativo Profesora Aacutengela De Jesuacutes Hernaacutendez De Romero




httpwwwminedgobsvindexphpestadisticas-educativasitem6116-bases-de-centros Apopa Instituciones educativas que ofrecen bachillerato por nuacutemero de aulas otros recursos y



ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Instituto Nacional Colonia Valle Del Sol

1 Centro de coacutemputo servicio de internet laboratorio de ciencias talleres para bachillerato industrial aacuterea administrativa

Electroacutenica Comercial opcioacuten



Instituto Nacional De Apopa 18 Centro de coacutemputo

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para bachillerato industrial sala de profesores cliacutenica

Electroacutenica





Asistencia Contable




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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS


Instituto Nacional De La Colonia Ciudad Obrera De Apopa






Instituto Noeacute Canjura 11 Centro de coacutemputo servicio de internet







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ciencias saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea

administrativa




biblioteca cliacutenica para bachillerato en

salud cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa sala

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Complejo Educativo Profesora Aacutengela De Jesuacutes Hernaacutendez De


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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Romero biblioteca aula de apoyo cancha de baacutesquetbol aacuterea



Apopa Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar Benjamiacuten Bloom Tercer Ciclo yo Bachillerato a distancia Centro Escolar Colonia Las Cantildeas Educacioacuten Acelerada

Centro Escolar Licenciado Alfredo Feacutelix Cristiani Burkard


Centro Escolar Vicente Acosta Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Complejo Educativo Ingeniero Guillermo

Borja Nathon Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y

Educacioacuten Baacutesica de Adultos Complejo Educativo Profesora Aacutengela De

Jesuacutes Hernaacutendez De Romero Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno

Educacioacuten Baacutesica de Adultos y Educacioacuten Acelerada

Instituto Nacional De Apopa Tercer Ciclo yo Bachillerato a distancia y Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno

Colegio Nuestra Sentildeora del Perpetuo Socorro Educacioacuten Acelerada FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales





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Seguacuten el Ministerio de Educacioacuten con base en las estadiacutesticas educativas32 los motivos de desercioacuten escolar son


bull Delincuencia

bull Embarazo







bull Enfermedad



bull Tiene alguna discapacidad fiacutesica

Por su parte los liacutederes y lideresas del municipio manifestaron que las causas de desercioacuten escolar en el municipio son


bull Clima de inseguridad

bull Exclusioacuten

bull Discriminacioacuten

Asimismo los directores de los centros escolares opinaron sobre las causas de desercioacuten escolar y expresaron que son las siguientes

bull Inseguridad del entorno

bull Migracioacuten

bull Embarazos

bull Problemas econoacutemicos

La opinioacuten de los joacutevenes coincide con que las causas manifestadas por los problemas de violencia social y situacioacuten econoacutemica son las que no les permite continuar con sus estudios


Los joacutevenes entrevistados manifestaron que las ofertas educativas son muy limitadas debido a que no hay muchas opciones de bachillerato teacutecnico vocacional tambieacuten sentildealaron que en los centros educativos no les brindan las herramientas necesarias para poder aplicar a un empleo Ademaacutes mencionaron el poco accionar por parte de los centros escolares en el tema de las amenazas de pandillas ya que muchos joacutevenes dejan de estudiar por miedo



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En el municipio se encuentran diversas instituciones educativas que permiten que la poblacioacuten pueda estudiar desde Parvularia hasta Bachillerato Los centros educativos que mayor nuacutemero de matriacuteculas poseen son los del sector puacuteblico (9630) en comparacioacuten con las del sector privado (3982) para los niveles de Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato Sin embargo el municipio posee una poblacioacuten que no estudia ni trabaja de 34876 personas de las cuales 20061 ha culminado el nivel de Educacioacuten Primaria o Baacutesica haciendo necesario brindar apoyo para que estas personas vuelvan al sistema educativo

o se inserten en el mercado laboral

Tambieacuten es necesario unir esfuerzos para que los joacutevenes que por motivos del entorno violento que se vive en la zona han desertado del sistema educativo puedan acceder a educacioacuten y terminar el grado en el que fue matriculado para lograr esto es necesario que exista un involucramiento de las autoridades escolares del municipio para crear alternativas que les permitan volver a la escuela

Ademaacutes el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

43ArmeniaNombre del Municipio Armenia Dimensioacuten Geograacutefica 6564 km2 Departamento SonsonateMunicipios aledantildeos

bull El Congobull Ciudad Arcebull Sacacoyobull Tepecoyobull San Juliaacutenbull Izalco




mencionaron el poco accionar por parte de los centros escolares en el tema de las amenazas de pandillas ya que muchos joacutevenes dejan de estudiar por miedo


En el municipio se encuentran diversas instituciones educativas que permiten que la poblacioacuten pueda estudiar desde Parvularia hasta Bachillerato Los centros educativos que mayor nuacutemero de matriacuteculas poseen son los del sector puacuteblico (9630) en comparacioacuten con las del sector privado (3982) para los niveles de Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato Sin embargo el municipio posee una poblacioacuten que no estudia ni trabaja de 34876 personas de las cuales 20061 ha culminado el nivel de Educacioacuten Primaria o Baacutesica haciendo necesario brindar apoyo para que estas personas vuelvan al sistema educativo o se inserten en el mercado laboral Tambieacuten es necesario unir esfuerzos para que los joacutevenes que por motivos del entorno violento que se vive en la zona han desertado del sistema educativo puedan acceder a educacioacuten y terminar el grado en el que fue matriculado para lograr esto es necesario que exista un involucramiento de las autoridades escolares del municipio para crear alternativas que les permitan volver a la escuela Ademaacutes el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

44 Armenia

Nombre del Municipio Armenia



Municipios aledantildeos El Congo Ciudad Arce Sacacoyo Tepecoyo San Juliaacuten Izalco

Armenia Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios33



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18 ndash 24 1949 1975 1002 914 5840







25 ndash 29 1075 1248 559 513 3395

30 ndash 59 4030 4882 1888 2000 12800

60 oacute Maacutes 1567 1879 724 679 4849

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El municipio de armenia pertenece al departamento de Sonsonate y estaacute ubicado en la zona occidental del paiacutes Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas el 55 de actividades productivas se deben al comercio el 26 a servicios un 19

a industria y un 8 al sector transporte Armenia cuenta con una estructura productiva centrada en actividades del sector comercio y servicios ambas representan el 81 de unidades econoacutemicas

El 55 de los empleos en Armenia corresponden a actividades del comercio 26 a actividades de servicios 19 a industria y el restante a actividades de transporte Un representante de Proyeccioacuten Social de la Alcaldiacutea de Armenia mencionoacute que la principal actividad del municipio es el comercio de productos de primera necesidad

la elaboracioacuten de ladrillos y el ingenio de cantildea de azuacutecar Tambieacuten estaacute la actividad Industrial con faacutebricas de procesamiento y granjas aviacutecolas En el municipio los rubros de empresa que tienen maacutes presencia son las de Comercio y Oficinas con un 55 luego se encuentran las de tipo agriacutecola con el 25 y por uacuteltimo la Industria con un 20


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ALAl referirse al trabajo en el comercio lo

constituyen el de tipo formal e informal ya que las juventudes se establecen en negocios como ferreteriacuteas tiendas farmacias entre otros Ademaacutes existen plazas eventuales en el Decameron y en Feacutertica con la variante que contratan solo a las personas que ya han tenido experiencia laboral previa con ellos aquella juventud que no tiene la posibilidad de ser empleada por alguna empresa se dedica al comercio informal como vendedores ambulantes En cuanto a las personas que se establecen en oficinas se dedican a atencioacuten al cliente y como secretarias Otra posibilidad de empleo la encuentran fuera del municipio especiacuteficamente en Izalco en la Compantildeiacutea Azucarera Salvadorentildea (CASSA Ingenio Central Izalco) aunque es un trabajo estacional ya que la juventud solo se puede emplear en Mayo y Julio situacioacuten que podriacutea interferir en sus estudios

En Armenia existe una Cooperativa de Produccioacuten Industrial y Comercializacioacuten de Costuras y Sastres ellos trabajan en la elaboracioacuten y confeccioacuten de uniformes para 11 centros escolares del municipio y para empresas que contratan sus servicios ya sea a traveacutes de contratacioacuten directa o en ocasiones cuando ganan una licitacioacuten en COMPRASAL Tienen su personeriacutea juriacutedica con el apoyo de CONAMYPE (por medio del servicio CDMYPE) fueron capacitados y se les dio asistencia en la elaboracioacuten de patrones para la confeccioacuten de prendas

Contratan generalmente a las personas que al inicio no integraron la cooperativa Ademaacutes manifestaron que en Armenia existen muchos sastres y que a veces el problema es que estaacuten ocupados o en ocasiones el salario que les ofrecen no les es atractivo Sin embargo tratan de negociar con ellos Como forman parte de ADESCOS ellos avisan a los joacutevenes o a otras personas cuando hay disponibilidad de trabajo El problema es que a veces no son responsables porque no cumplen con los compromisos que se les encomiendan Cuando contratan a alguien tiene que ser recomendado por el tema de las pandillas luego tener disposicioacuten para aprender y tener su propia maacutequina para trabajar

Expresaron que trabajan con hombres y mujeres que sepan de costura y que a ellas se les ensentildea a confeccionar pantalones porque es diferente el tipo de costura que se hace seguacuten ellos el tiempo de aprendizaje depende de la capacidad de cada quien ya que el que nunca ha usado una maacutequina de costura le lleva maacutes tiempo


Con respecto a las actividades generadoras de autoempleo no se identifican actividades distintas a las potenciadas tradicionalmente (cosmetologiacutea corte y confeccioacuten entre otras) Sin embargo en el municipio existen algunas instituciones dedicadas a capacitar a la poblacioacuten vulnerable con cursos que puedan facilitar el emprendedurismo




Armenia Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


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Armenia es un municipio en el que las actividades comerciales generan la mayor cantidad de empleos El comercio informal absorbe a una buena parte de los joacutevenes debido a la falta de habilidades que les permitan optar por trabajos formales en el mismo rubro o en los relacionados a servicios e industria Existen emprendimientos relacionados a la confeccioacuten de uniformes escolares en la localidad y aunque estos son capaces de absorber a joacutevenes que buscan empleos requieren de conocimientos en corte y confeccioacuten que muchos no poseen Ademaacutes la falta de maacutes oportunidades en el municipio obliga a muchos a buscar empleos en otros lugares Es necesario brindar cursos a los joacutevenes que les permitan crear capacidades que sean demandadas en la localidad De esa forma no seraacute necesario que busquen oportunidades en otros lugares o que se inclinen por actividades delictivas



USAID por medio del programa ldquoPrevencioacuten de la Violencia y del Crimen a Nivel Comunitariordquo dentro del proyecto se contemploacute una inversioacuten orientada a los rubros de infraestructura y los diferentes programas sociales


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Armenia es un municipio en el que las actividades comerciales generan la mayor cantidad de empleos El comercio informal absorbe a una buena parte de los joacutevenes debido a la falta de habilidades que les permitan optar por trabajos formales en el mismo rubro o en los relacionados a servicios e industria Existen emprendimientos relacionados a la confeccioacuten de uniformes escolares en la localidad y aunque estos son capaces de absorber a joacutevenes que buscan empleos requieren de conocimientos en corte y confeccioacuten que muchos no poseen Ademaacutes la falta de maacutes oportunidades en el municipio obliga a muchos a buscar empleos en otros lugares Es necesario brindar cursos a los joacutevenes que les permitan crear capacidades que sean demandadas en la localidad De esa forma no seraacute necesario

que busquen oportunidades en otros lugares o que se inclinen por actividades delictivas



bull USAID por medio del programa ldquoPrevencioacuten de la Violencia y del Crimen a Nivel Comunitariordquo dentro del proyecto se contemploacute una inversioacuten orientada a los rubros de infraestructura y los diferentes programas sociales

bull MEPERSA la Mesa de Prevencioacuten de Riesgo Social Armeniense es una red interinstitucional que estaacute integrada por representantes de la Alcaldiacutea Policiacutea Nacional Civil Centros Escolares liacutederes y lideresas comunitarios Visioacuten Mundial y Unidad Comunitaria de Salud Familiar Su objetivo es la unioacuten de esfuerzos que permitan la realizacioacuten de actividades para la prevencioacuten de la violencia

bull Municipalidad la Unidad de proyeccioacuten Social es la que directamente atiende y desarrolla actividades dirigidas a la juventud dando atencioacuten a todas las edades ayuda en muchos aspectos como el tema de prevencioacuten y habilitacioacuten laboral se atiende a comunidades que estaacuten en riesgo social las capacitaciones se dan de acuerdo a los cursos que la misma poblacioacuten solicita El objetivo de estas actividades es buscar las estrategias que permitan mantener a las juventudes ocupadas motivaacutendoles por medio del patrocinio para seguir sus estudios Ademaacutes apoyan a las familias con el tema de orientacioacuten


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bull PNC forma parte de MEPERSA con el objetivo de prevenir la violencia y delincuencia en los joacutevenes Sus actividades consisten en Charlas Educativas en valores relativos al traacutensito al tema de pandillas y manejo de conflictos en los centros escolares Han atendido alrededor de 1000 joacutevenes en todo el municipio la participacioacuten de hombres y mujeres es equitativa no tienen requisitos para los participantes no discriminan y tambieacuten incluyen a juventudes que han pertenecido a pandillas Ademaacutes desarrollan actividades deportivas y patrullaje como parte de la policiacutea comunitaria

bull Centros educativos Realizan diversas actividades como grupos folcloacutericos de muacutesica comparten comida festivales de ingleacutes y otras para mantener la mente de los joacutevenes ocupada Tambieacuten se habla con los joacutevenes y con las familias sobre el respeto

bull Visioacuten Mundial Forman parte de MEPERSA y su objetivo es unir esfuerzos para prevenir la violencia y el Riesgo social en el municipio La poblacioacuten que atienden va desde los cero a los veinte antildeos de edad en 38 comunidades con un total de 3900 joacutevenes atendidos

bull AGAPE tienen programas de prevencioacuten de violencia proyectos de cultura de paz y los talleres de formacioacuten profesional impartidos en diferentes aacutereas como alimentos panificacioacuten mecaacutenica automotriz mecaacutenica general electricidad informaacutetica aplicada manualidades corte y confeccioacuten cosmetologiacutea turismo construccioacuten y agropecuarios

Los recursos que apoyan la prevencioacuten de la violencia en Armenia son

- Accioacuten Poeacutetica Grupo de juventudes que gestionan sus propios recursos para elaboracioacutende murales con mensajes positivos

- Escuela de Fuacutetbol Creada por la organizacioacuten Armenienses Pro Desarrollo Social (APDS)que es un grupo de personas que viven dentro y fuera del municipio para apoyar a la nintildeez y juventudes Esta escuela de fuacutetbol participa junto con las escuelas reciben un entrenamiento arduo y disciplinario que les fomenta una autoestima maacutes fuerte y seguridad en siacute mimos para que puedan hacerse de un mejor futuro

- ADESCOS Son impulsadores de iniciativas dentro del municipio

- Polideportivo Es uno de los recursos maacutes importantes del municipio Sin embargo lasituacioacuten delincuencial de la zona limita el libre acceso a las juventudes


Existen instituciones que fomentan el emprendedurismo y poseen los recursos teacutecnicos y econoacutemicos para proveer a los y las participantes de los insumos necesarios para que ejecuten sus proyectos Pero no existe seguimiento lo que puede generar insostenibilidad en la ejecucioacuten de las iniciativas Algunos participantes de las actividades de campo mencionaron que las iniciativas se pierden por falta de apoyo de la municipalidad porque prevalecen aspectos partidarios antes que el desarrollo del municipio lo que desmotiva a sus habitantes


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Centros educativos motivan a los joacutevenes que cursan bachillerato en salud a formar su propia cooperativa y ofrecer servicios de curacioacuten suturacioacuten inyecciones entre otros Los estudiantes de bachillerato presentan proyectos de emprendedurismo en una expo feria realizada en el Instituto Nacional de Armenia bajo el programa ldquoSeamos Productivosrdquo en donde los equipos ganadores reciben capital semilla y los insumos para ejecutar el proyecto No obstante un seguimiento por parte del Instituto Nacional hacia la iniciativa ganadora no existe Se estaacute implementando la fabricacioacuten de hamacas con fondos propios Las actividades realizadas en materia de emprendedurismo involucran a los segundos y terceros antildeos de bachillerato y estas actividades casi siempre se hacen al final de antildeo

bull INSAFORP Seguacuten las personas entrevistadas este instituto imparte cursos de cosmetologiacutea bisuteriacutea cocina y panaderiacutea los cuales dotan de habilidades a las personas para que posteriormente puedan emprender negocios propios

bull Visioacuten Mundial atienden a poblacioacuten de 13 a 20 antildeos en emprendedurismo por medio de talleres de panaderiacutea corte y confeccioacuten cosmetologiacutea y bisuteriacutea La organizacioacuten ha dotado a las juventudes participantes de capital semilla y equipo en algunos casos Los cursos que imparten son determinados por la oficina nacional a traveacutes de los procesos de compra daacutendoles lineamientos para estandarizar el tipo de cursos o formacioacuten que ofrecen

bull USAID dotoacute de maacutequinas industriales a las personas para que pudieran emprender sus propios negocios brindoacute presupuesto

y capacitacioacuten sobre el uso de estas maacutequinas Pero solamente dos personas pusieron sus negocios



bull Municipalidad posee iniciativas a traveacutes del departamento de proyeccioacuten social pero su funcionamiento se basa en esperar a que las empresas interesadas se contacten con esta aacuterea para conocer de posibles perfiles de personas que busca trabajo en la zona Ademaacutes no existe sinergia entre la municipalidad y la Bolsa de Empleo ubicada en Sonsonate

bull Centros educativos para los estudiantes que optan por el bachillerato en salud se les da la opcioacuten de trabajar en Farmacias


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bull Municipalidad trabaja con ldquoACCESrdquo (Accesibilidad de personas

con discapacidad) que forma parte del Ministerio de Educacioacuten a traveacutes de la Poliacutetica de Inclusioacuten Educativa Ademaacutes tienen un proyecto con FUNTER (Fundacioacuten Teletoacuten Prohabilitacioacuten) para aquellas personas en general que no tienen acceso a dispositivos (proacutetesis) lo gestionan llenando un formulario administrado por la alcaldiacutea que ademaacutes les facilita el transporte para que vayan a Sonsonate a pasar consulta y consideren su caso

bull ISRI Seguacuten el Coordinador de Empleos del MTPS se hacen gestiones con el ISRI para medir el grado de discapacidad que tiene la persona que estaacute buscando un empleo






Municipalidad posee iniciativas a traveacutes del departamento de proyeccioacuten social pero su funcionamiento se basa en esperar a que las empresas interesadas se contacten con esta aacuterea para conocer de posibles perfiles de personas que busca trabajo en la zona Ademaacutes no existe sinergia entre la municipalidad y la Bolsa de Empleo ubicada en Sonsonate

Centros educativos para los estudiantes que optan por el bachillerato en salud se les da la opcioacuten de trabajar en Farmacias



Municipalidad trabaja con ldquoACCESrdquo (Accesibilidad de personas con discapacidad) que forma parte del Ministerio de Educacioacuten a traveacutes de la Poliacutetica de Inclusioacuten Educativa Ademaacutes tienen un proyecto con FUNTER (Fundacioacuten Teletoacuten Prohabilitacioacuten) para aquellas personas en general que no tienen acceso a dispositivos (proacutetesis) lo gestionan llenando un formulario administrado por la alcaldiacutea que ademaacutes les facilita el transporte para que vayan a Sonsonate a pasar consulta y consideren su caso

ISRI Seguacuten el Coordinador de Empleos del MTPS se hacen gestiones con el ISRI para

medir el grado de discapacidad que tiene la persona que estaacute buscando un empleo

Armenia Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo de



Alcaldiacutea Municipal Saloacuten de usos muacuteltiples

Recurso humano( unidad comunitaria en Salud)





Casa de la Cultura Talleres

Centros Escolares

Polideportivo Aula CRA

Biblioteca Virtual Canchas de Fuacutetbol

Canchas de Baacutesquetbol

Municipio Estadio Municipal Estacioacuten del Tren



El Municipio de Armenia cuenta con varias redes interinstitucionales que les permiten a sus habitantes tener formacioacuten o herramientas para poder comenzar un negocio propio ademaacutes cuenta con el apoyo de instituciones del gobierno para brindar fortalecimiento en temas como la prevencioacuten de la violencia por medio de la creacioacuten de aacutereas de esparcimiento recreacioacuten expresioacuten sensibilizacioacuten y organizacioacuten en habilidades para los joacutevenes El municipio cuenta con recursos que tienen potencial para poder desarrollar actividades educativas como en el Centro Escolar de Armenia que cuentan con el apoyo de Telefoacutenica a traveacutes de un comodato de equipo informaacutetico (computadoras) donde el centro escolar facilitoacute la infraestructura para el proyecto Ademaacutes proyectan adecuar aulas para talleres de elaboracioacuten de hamacas y una posible panaderiacutea Tambieacuten cuentan con canchas a nivel municipal Sin embargo no pueden ser utilizadas con libertad por el tema de territorialidad de las pandillas existentes en la zona y a veces cuando se han realizado actividades en el Polideportivo es necesario contar con la presencia de la policiacutea El Instituto Nacional de Armenia tambieacuten posee infraestructura que se puede utilizar para los Sistemas Integrados de la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno como Bibliotecas el Polideportivo el Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) Biblioteca virtual y el aula taller de informaacutetica Oferta de cursos de formacioacuten en la localidad

En el municipio solamente dos instituciones brindan cursos de formacioacuten estas son Alcaldiacutea Municipal que brinda cursos de

Panaderiacutea Electricidad residencial

Las zonas de atencioacuten a la poblacioacuten para estos cursos son en todo el municipio Visioacuten Mundial brinda los siguientes cursos que se desarrollan en los centros escolares

Dibujo Pintura Manualidades Bisuteriacutea


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El Municipio de Armenia cuenta con varias redes interinstitucionales que les permiten a sus habitantes tener formacioacuten o herramientas para poder comenzar un negocio propio ademaacutes cuenta con el apoyo de instituciones del gobierno para brindar fortalecimiento en temas como la prevencioacuten de la violencia por medio de la creacioacuten de aacutereas de esparcimiento recreacioacuten expresioacuten sensibilizacioacuten y organizacioacuten en habilidades para los joacutevenes El municipio cuenta con recursos que tienen potencial para poder desarrollar actividades educativas como en el Centro Escolar de Armenia que cuentan con el apoyo de Telefoacutenica a traveacutes de un comodato de equipo informaacutetico (computadoras) donde el centro escolar facilitoacute la infraestructura para el proyecto Ademaacutes proyectan adecuar aulas para talleres de elaboracioacuten de hamacas y una posible panaderiacutea Tambieacuten cuentan con canchas a nivel municipal Sin embargo no pueden ser utilizadas con libertad por el tema de territorialidad de las pandillas existentes en la zona y a veces cuando se han realizado actividades en el Polideportivo es necesario contar con la presencia de la policiacutea El Instituto Nacional de Armenia tambieacuten posee infraestructura que se puede utilizar para los Sistemas Integrados de la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno como Bibliotecas el Polideportivo el Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) Biblioteca virtual y el aula taller de informaacutetica


En el municipio solamente dos instituciones brindan cursos de formacioacuten estas son

Alcaldiacutea Municipal que brinda cursos de

bull Panaderiacutea

bull Electricidad residencial

Las zonas de atencioacuten a la poblacioacuten para estos cursos son en todo el municipio

Visioacuten Mundial brinda los siguientes cursos que se desarrollan en los centros escolares

bull Dibujo

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bull Manualidades

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Tambieacuten brinda cursos los cuales tiene como zona de atencioacuten a todo el municipio estos son

bull Panaderiacutea



bull Cocina internacional

bull Computacioacuten (ensamblado y mantenimiento de computadoras)




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Los joacutevenes comentan que la alcaldiacutea ha brindado talleres de corte y confeccioacuten panaderiacutea cosmetologiacutea y muacutesica (guitarra) Pero la informacioacuten de estos talleres no llega a todos los joacutevenes ya que solo son difundidos por medio de carteles Los canales que consideran apropiados para enterarse de estos talleres son los medios de comunicacioacuten (radio televisioacuten) facebook internet y la alcaldiacutea Mencionaron que el horario adecuado para recibir los talleres es el diacutea saacutebado ya sea por la mantildeana o tarde y un diacutea entre semana por la tarde


Seguacuten los joacutevenes entrevistados del municipio estaacuten interesados en que se desarrollen

bull Talleres de cosmetologiacutea

bull Ingleacutes

bull Estilismo

bull Muacutesica


Existen en Armenia instituciones que estaacuten haciendo la labor de impartir cursos de formacioacuten como por ejemplo Visioacuten Mundial No obstante bajo la opinioacuten de algunos actores del municipio el cataacutelogo de cursos ofrecido es inadecuado y estaacuten interesados en que se ampliacutee la variedad de los mismos Tambieacuten es necesario que se mejore la estrategia de difusioacuten de los talleres y cursos para que todos los joacutevenes tengan el conocimiento y las mismas oportunidades para aplicar La oferta de formacioacuten estaacute orientada a la generacioacuten de habilidades y capacidades para el autoempleo No obstante a opinioacuten de liacutederes y lideresas se deben de impulsar maacutes talleres que fomenten habilidades vocacionales para que puedan desarrollarse plenamente en un trabajo


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Armenia Matriacutecula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 337 22 359 MUJER 341 26 367

8deg HOMBRE 295 12 307 MUJER 300 20 320

9deg HOMBRE 254 17 271 MUJER 301 17 318

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 2486 192 2678


Armenia Variacioacuten absoluta y porcentual en la matriacutecula por sexo seguacuten nivel de educacioacuten





HOMBRES MUJERES

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BACHILLERATO





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HOMBRES MUJERES

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PERSONAS






HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS





Armenia Centros educativos que ofrecen tercer ciclo de educacioacuten baacutesica por nuacutemero de aulas y


Centro Escolar De Armenia 15 Centro de coacutemputo servicio de internet cancha de baacutesquetbol

Centro Escolar Alberto Guerra Trigueros 14 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca laboratorio


Centro Escolar Hacienda Copapayo 10 Biblioteca cancha de




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baacutesquetbol aacuterea administrativa Centro Escolar Juan Joseacute Solorzano 10 Biblioteca cancha de

baacutesquetbol cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Juan Ramoacuten Uriarte


de ciencias cancha de baacutesquetbol

Centro Escolar Caseriacuteo Colonia La Colina Cantoacuten El Colorio


Centro Escolar Catoacutelico San Joseacute 8 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aacuterea

administrativa Complejo Educativo Caseriacuteo Sanata Teresa Cantoacuten Tres Ceibas


de ciencias cancha de fuacutetbol FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales


Armenia Instituciones educativas que ofrecen bachillerato por nuacutemero de aulas otros recursos



ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Instituto Nacional De Armenia 14 Centro de coacutemputo servicio de internet




Contaduriacutea Atencioacuten Primaria en

Salud Complejo Educativo Caseriacuteo Sanata Teresa Cantoacuten Tres

Ceibas



fuacutetbol

Salud Comercial opcioacuten

Contaduriacutea Mecaacutenica










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bull Migracioacuten



bull Embarazo






Mientras que para los liacutederes y lideresas las causas de la desercioacuten escolar en el municipio son


bull Maltrato fiacutesico y emocional

bull Acoso sexual

bull Embarazos no deseados

bull Migracioacuten

bull Los padres obligan a los hijos a trabajar


bull Amenazas de pandillas

bull Embarazos precoces

bull Trabajo

bull Falta de preocupacioacuten de los padres de familia

La opinioacuten de los joacutevenes concuerda con las causas sentildealadas por los directores de los centros escolares y liacutederes y lideresas en cuanto a que los motivos que maacutes generan desercioacuten escolar en el municipio son el entorno de violencia que se vive problemas econoacutemicos que hacen que los joacutevenes tengan que buscar un empleo para dar apoyo a sus familias y la migracioacuten


Para las juventudes los lugares que ofrecen bachillerato son el Instituto Nacional de Armenia en donde se ofrecen bachillerato general bachillerato teacutecnico vocacional con opcioacuten en contabilidad y bachillerato en infraestructura tecnoloacutegica y servicios informaacuteticos (ITSI) y el Centro Escolar Juan Ramoacuten Uriarte con el bachillerato a distancia

Mencionaron que ldquola educacioacuten sirve para el resto de la vidardquo Pero hay situaciones que no les permiten finalizar sus estudios y por ello recurren a la modalidad flexible

Mencionaron que la oferta educativa del municipio no logra cubrir la demanda que tiene ademaacutes que la infraestructura de los Centros Escolares no es la idoacutenea para poder aprovechar la jornada de estudio



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municipio

Seguacuten datos del MINED Armenia cuenta con 21 Centros Escolares 1 Instituto Nacional 1 Complejo Educativo y 2 Colegios privados El sector educativo puacuteblico posee un mayor nuacutemero de matriacuteculas (2486) en comparacioacuten al sector privado (192) desde Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato A pesar de esto seguacuten las opiniones brindadas Armenia es un municipio con opciones limitadas para estudiar Bachillerato con respecto a la demanda de educacioacuten que enfrenta Ademaacutes alrededor de 10036 personas no estudian ni trabajan de las cuales 2948 nunca han asistido a un centro de educacioacuten formal

A pesar que los joacutevenes entrevistados muestren intereacutes por aprender existen

causas que les impiden que sigan sus estudios Por ejemplo la poca oferta educativa formal para el caso de los bachilleratos teacutecnicos asiacute como la delincuencia amenazas por parte de las pandillas o por trabajo ya que algunos joacutevenes apoyan econoacutemicamente a su familia Ante esta situacioacuten es necesario que las autoridades educativas tomen acciones para evitar que los joacutevenes dejen de asistir a los centros educativos asiacute como generar alternativas que les permitan seguir a los joacutevenes con sus estudios y culminar los grados en los que fueron matriculados

Tambieacuten el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan deseos de seguir estudiando

43CoatepequeNombre del Municipio Coatepeque Dimensioacuten Geograacutefica 12685 km2 Departamento Santa AnaMunicipios aledantildeos

bull Santa Anabull San Pablo Tacachicobull Opicobull Ciudad Arcebull El Congo




Coatepeque Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios43



0 - 11 465 519 992 905 2881

12 - 17 1026 964 1900 1835 5725

18 - 24 1185 1108 2214 2084 6591

25 - 29 680 661 1172 1179 3692

30 - 59 2212 2679 3662 4146 12699

60 oacute Maacutes 812 1029 1617 1722 5180

TOTAL 6380 6960 11557 11871 36768





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El municipio de Coatepeque pertenece al departamento de Santa Ana y se encuentra localizado en la zona occidental del paiacutes Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC- DIGESTYC el 65 (222) de las unidades econoacutemicas se dedican a actividades de comercio 18 (62) a Industria y 16 (55) a servicios Coatepeque posee una estructura productiva similar a la mayoriacutea de municipios del paiacutes No obstante la cantidad de unidades econoacutemicas es bastante reducida Lo anterior refleja que el municipio tiene una capacidad limitada de actividades econoacutemicas

Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC el 61 (374) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de comercio 21 (126) a Industria y 18 (111) a servicios45 En Coatepeque no hay Bolsa de Empleo Local El MTPS de Santa Ana participa de forma activa en el municipio Seguacuten sus registros las actividades econoacutemicas que demandan maacutes empleo a nivel local son el sector de comercio y servicios generando un promedio de 100 puestos laborales mensualmente de vendedores ruteros dependientes de mostrador atencioacuten al cliente seguridad meserosas secretarias cajeras impulsadores cosmetoacutelogas costurerosas entre otros



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La poblacioacuten que maacutes demanda y busca los servicios del MTPS son





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Seguacuten el MTPS de estas ofertas de empleo las maacutes demandas son las del aacuterea de Comercio y servicios sector industrial y agriacutecola (en temporadas) por otra parte las de menos demanda son las plazas de trabajo a medio tiempo domeacutesticas ordenanzas y puestos profesionales El promedio de personas que buscan empleo mensualmente es de alrededor de 840 de las que 488 son mujeres y 352 son hombres el 90 proviene de la zona urbana y el 10 de la zona rural de losque

solamente se logran ubicar a 100 en puestos laborales Las estrategias que se utilizan paraencontrar ofertas de empresas que brinden oportunidades laborales consisten en visitasinstitucionales que realizan los gestores de empleo en donde se busca el apoyo de lasinstituciones y se les concientiza sobre la importancia de buscar los servicios del MTPS tambieacuten se bridan espacios para que las empresas realicen las entrevistas en las instalaciones del MTPS


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El periodo del antildeo que maacutes solicitan per-files de trabajadores las empresas son en los primeros meses del antildeo (febrero marzo y abril) y en los uacuteltimos (septiembre a diciembre) Las empresas se interesan por la poblacioacuten de joacutevenes y adultos de-pendiendo del puesto laboral De acuerdo al tamantildeo de las empresas registradas en la BEL el MTPS distribuye y maneja una base de datos a nivel nacional en donde se registran las oportunidades de empleo existentes estas se clasifican ademaacutes por el nivel acadeacutemico necesario yo requeri-mientos del perfil y experiencia necesaria


La oficina regional del MTPS en Santa Ana realiza Ferias de Autoempleo una vez por mes en donde participan aproximada-mente 80 personas los que participan en este tipo de ferias son personas empren-

dedoras que quieren vender y promover sus productos como artesaniacuteas manuali-dades crocheacute dulces tiacutepicos comida tiacute-pica bordados entre otros

Entre las principales actividades genera-doras de autoempleo en Coatepeque se-guacuten los microempresarios que participa-ron en el grupo focal realizado destacan

bull Elaboracioacuten de artesaniacuteas en barro plaacutesticas y pintura

bull Granja de pollos

bull Panaderiacutea artesanal

bull Cultivo de papayas

bull Corte y Confeccioacuten

bull Elaboracioacuten de zapatos personaliza dos


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Los joacutevenes expresaron que dentro del municipio solamente existe oportunidades econoacutemicas en el aacuterea de la agricultura y que muchos de ellos se dedican a este rubro por otra parte externaron que no existen oportunidades laborales que beneficien a la poblacioacuten juvenil situacioacuten que los lleva a insertarse al campo laboral en empresas o negocios de los municipios vecinos como El Congo y Santa Ana realizando actividades laborales en el aacuterea de limpieza almacenamiento comercios y maquilas con bajos salarios inestabilidad laboral explotacioacuten y maltrato

Las juventudes participantes manifiestan no tener el mayor conocimiento para la buacutesqueda de empleo y consideran que muchos de los joacutevenes obtienen un empleo por medio de amigos que los recomiendan o colocan en las empresas es decir por medio de influencias


Entre las principales dificultades experimentadas en el municipio mencionadas por los micro empresarios estaacute el bajo nivel de demanda y margen de venta (dependiendo del negocio) que adquieren diariamente Ademaacutes la situacioacuten de delincuencia contribuye a que las ganancias no justifiquen el presupuesto expresan que hoy en diacutea tener un negocio por muy pequentildeo que sea es tener la obligacioacuten de pagar la extorcioacuten a los grupos pandilleriles que se encuentran en los municipios en donde ellos operan Los participantes expresaron que las peacuterdidas sufridas a causa de la

delincuencia la poca participacioacuten de instituciones que apoyan a los micro y pequentildeos empresarios la inexistencia de publicidad de sus productos y el sub desarrollo de los municipios repercuten en cubrir adecuadamente las necesidades de los trabajadores que tienen a su disposicioacuten adoptando como estrategia la no contratacioacuten de personal por la falta de capacidad de cubrir los pagos de salarios y prestaciones de ley contratan a personal solo por temporadas y personas que ya conocen y que posean experiencia (amigos cercanos yo familiares) De continuar la situacioacuten actual de delincuencia los microempresarios opinaron que difiacutecilmente tendraacuten una expansioacuten y crecimiento econoacutemico en sus negocios


Los actores locales realizan una serie de actividades encaminadas a prevenir la violencia en el municipio de Coatepeque entre estas se pueden mencionar

bull Mesa de Diaacutelogo PRE-PAZ participan los Centros Educativos del Municipio la Casa de la Cultura Policiacutea Nacional Civil Unidad de Salud y la Alcaldiacutea Municipal Tiene como objetivo principal el desarrollo de estrategias de prevencioacuten de la violen-cia y promocioacuten de una cultura de paz y valores

middot Centros Educativos desarrollan activi-dades para evitar la violencia en los estu-diantes estas son culturales recreativas y deportivas Tambieacuten se promueve man-tener una comunicacioacuten directa y asertiva por parte de los responsables de familia para con sus hijosas


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middot Iglesia Asamblea de Dios mantiene una relacioacuten con una institucioacuten educativa de la localidad el Centro Escolar Gerardo Barrios atendiendo los niveles de primer segundo y tercer ciclo de educacioacuten baacutesica (2deg-9deg) la Iglesia ha iniciado hace un antildeo la iniciativa de desarrollar charlas de valores y pretende crear una organizacioacuten yo unioacuten de otras iglesias para expandir su funcioacuten en otros centros escolares la finalidad consiste en apartar a las juventudes de la violencia e involucramiento en pandillas fomentar los valores y el amor de Dios

middot PNC aparte de las actividades de proteccioacuten a la ciudadaniacutea la PNC trabaja en actividades de tipo educativas por medio de charlas de sensibilizacioacuten y concientizacioacuten en prevencioacuten de la violencia y de delitos dirigidas a joacutevenes Tambieacuten brindan proteccioacuten en los Centros educativos en el programa Escuela Segura Las acciones que desempentildean se enfocan en estudiantes de tercer ciclo y bachillerato joacutevenes pertenecientes a la municipalidad y joacutevenes que simpatizan o que estaacuten involucrados en pandillas Ademaacutes trabajan de forma cercana con otras instituciones locales y departamentales como La Casa de la Cultura Unidad de Salud Cruz Roja y Centros Educativos

middot Empresarios participan de una mesa municipal que realiza actividades de prevencioacuten de la violencia se han coordinado eventos en los que han apoyado con sonido infraestructura y refrigerios

Inventario de recursos municipales que favorecen la prevencioacuten de la violencia Los recursos municipales que favorecen a las

juventudes en el tema de la prevencioacuten de la violencia en el municipio de Coatepeque son los siguientes

- RED llamada Consejo Consultivo lo conforman los Centros Educativos el MI-NED del distrito Ministerio de Salud PNC ADESCO y Estudiantes El objetivo princi-pal de esta es brindar a la nintildeez y juven-tud temaacuteticas en asuntos relacionados a la Prevencioacuten de la Violencia aun no se ha concretizado

- Comiteacute PRE-PAZ impulsado por el Go-bierno Local y las instituciones que forman parte como los Centros Educativos PNC Guarderiacuteas infantiles y Casa de la Cultura Tiene como propoacutesito principal trabajar en jornadas de sensibilizacioacuten en temas rela-cionadas a la Prevencioacuten de la Violencia Cultura de Paz y valores

- Mesa de Trabajo y Convivencia Social lo integra El Comiteacute PRE-PAZ la PNC Uni-dad de Salud ISDEMU y tiene como ob-jetivo crear una mesa de diaacutelogo trabajo y accioacuten para unificar esfuerzos en temas concernientes a la Prevencioacuten de la Vio-lencia Convivencia de Paz Social y de De-sarrollo Local

- Comiteacute Municipal de Proteccioacuten Civil y lo conforma la Casa de La Cultura Centros Educativos Unidad de Salud Iglesias El Sistema de Emergencias Local y la Alcal-diacutea Municipal Tiene como objetivo princi-pal salvaguardar la vida integridad y de-rechos de la sociedad civil


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En el municipio existen personas joacutevenes y adultas que no estudian ni trabajan si-tuacioacuten que agudiza auacuten maacutes el estado criacutetico de la economiacutea familiar y limita el desarrollo productivo local Algunos de los habitantes del municipio han optado por emprender un negocio No obstante el poco conocimiento que tienen en el mane-jo de un negocio no es suficiente y tienden a irse a la quiebra o son afectados por las extorciones de grupos pandilleriles Los joacutevenes opinaron acerca de la importancia y el impacto que podriacutean tener programas o proyectos para el fomento del empren-dedurismo en el municipio Las juventu-des seriacutean los principales interesados en participar y conformar una asociacioacuten de joacutevenes emprendedores en el municipio Entre los esfuerzos ligados al fomento del emprededurismo se pueden mencionar los siguientes

bull INSAFORP y Ciudad Mujer han de-sarrollado programas en orientacioacuten de como emprender un negocio capacita-ciones vocacionales han dado segui-miento y atencioacuten a negocios creados por estas iniciativas y han brindado cursos sobre estrategias de ventas

bull Bolsa de empleo departamental rea-lizan Ferias de Autoempleo una vez por mes en donde participan aproximada-mente 80 personas los que participan en este tipo de ferias son personas emprendedoras que quieren vender y promover sus productos de artesaniacuteas manualidades crocheacute dulces tiacutepicos comida tiacutepica bordados entre otros


En el proceso de investigacioacuten se pudo ve-rificar por medio de los principales actores sociales del municipio que las institucio-nes gubernamentales y no gubernamenta-les que existen en la localidad no cuentan con planes programas o proyectos que orienten o impulsen la Empleabilidad juve-nil El gobierno local hasta el momento no ha tomado la iniciativa en crear o gestionar espacios de mediacioacuten e intermediacioacuten laboral para beneficiar a los joacutevenes con la obtencioacuten de un empleo o procesos edu-cativos que faciliten la Empleabilidad

La falta de una Bolsa de Empleo Local (BEL) afecta significativamente el cono-cimiento de orientacioacuten e intermediacioacuten laboral y gestioacuten de las ofertas laborales que podriacutean ser cubiertas por la oferta de joacutevenes que buscan empleo Otro factor que limita que las juventudes tengan la oportunidad de obtener un empleo es que muchos de ellos no han finalizado su edu-cacioacuten media por la situacioacuten de violencia que presenta el municipio Otro elemento que incide negativamente es la falta de es-pacios de educacioacuten no formal que permi-tiriacutea que las juventudes pudieran adquirir conocimiento y habilidades vocacionales yo de un oficio de su intereacutes que les au-mente las posibilidades de conseguir un empleo


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No fue posible obtener por medio de la in-vestigacioacuten de campo informacioacuten sobre redes interinstitucionales u organizacio-nes especiacuteficas que trabajen con perso-nas con discapacidad en el municipio En

opinioacuten de algunos microempresarios de la zona no cuentan con empleados que presenten alguacuten tipo de discapacidad ya que los mismos no se han acercado a soli-citar empleo y que de ser asiacute los tomariacutean en cuenta y seriacutean ubicados en puestos laborales dependiendo de su habilidad


Los habitantes del Municipio de Coatepe-que tienen por medio de la Alcaldiacutea en conjunto con otras organizaciones tanto gubernamentales como ONGrsquos apoyo en el fortalecimiento sobre temas de preven-cioacuten de la violencia y fomento de valores para generar una cultura de paz dentro del Municipio Sin embargo la Alcaldiacutea Mu-nicipal debe trabajar en fortalecer temas como el emprendedurismo ya que los ha-bitantes que quieren comenzar un negocio propio no cuentan con la capacitacioacuten ne-cesaria para que tengan mayores posibili-dades de eacutexito De igual forma es necesa-rio que se ejecuten iniciativas que apoyen la empleabilidad hacia los habitantes del municipio para que puedan tener mejor orientacioacuten al momento de aplicar a un em-pleo Asimismo es necesario implementar proyectos dirigidos a personas con dis-capacidades ya que por el momento pa-

recen no contar con iniciativas de apoyo


Algunas de las instituciones guber-namentales y no gubernamentales lo-cales que estaacuten haciendo esfuer-zos para implementar espacios de educacioacuten no formal son los siguientes

Centro Escolar El Resbaladero don-de participan padres madres yo responsables de familia ex alum-nos e instituciones como INSAFORP en el que se desarrollan cursos de


bull Arte en manualidades

bull Cursos educativos (ingleacutes computa-cioacuten)

Este tipo de cursos se realizan principal-mente en la eacutepoca de vacaciones





No fue posible obtener por medio de la investigacioacuten de campo informacioacuten sobre redes interinstitucionales u organizaciones especiacuteficas que trabajen con personas con discapacidad en el municipio En opinioacuten de algunos microempresarios de la zona no cuentan con empleados que presenten alguacuten tipo de discapacidad ya que los mismos no se han acercado a solicitar empleo y que de ser asiacute los tomariacutean en cuenta y seriacutean ubicados en puestos laborales dependiendo de su habilidad

Coatepeque Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo



Alcaldiacutea municipal Parque municipal

Salones

Casa de la cultura Salones Cursos

Parroquia Salones Fuente Entrevistas y grupos focales realizados en el marco del Diagnostico Municipal Integral


Los habitantes del Municipio de Coatepeque tienen por medio de la Alcaldiacutea en conjunto con otras organizaciones tanto gubernamentales como ONGrsquos apoyo en el fortalecimiento sobre temas de prevencioacuten de la violencia y fomento de valores para generar una cultura de paz dentro del Municipio Sin embargo la Alcaldiacutea Municipal debe trabajar en fortalecer temas como el emprendedurismo ya que los habitantes que quieren comenzar un negocio propio no cuentan con la capacitacioacuten necesaria para que tengan mayores posibilidades de eacutexito De igual forma es necesario que se ejecuten iniciativas que apoyen la empleabilidad hacia los habitantes del municipio para que puedan tener mejor orientacioacuten al momento de aplicar a un empleo Asimismo es necesario implementar proyectos dirigidos a personas con discapacidades ya que por el momento parecen no contar con iniciativas de apoyo


Algunas de las instituciones gubernamentales y no gubernamentales locales que estaacuten haciendo esfuerzos para implementar espacios de educacioacuten no formal son los siguientes

Centro Escolar El Resbaladero donde participan padres madres yo responsables de familia ex alumnos e instituciones como INSAFORP en el que se desarrollan cursos de

Corte y confeccioacuten Arte en manualidades Cursos educativos (ingleacutes computacioacuten)

Este tipo de cursos se realizan principalmente en la eacutepoca de vacaciones


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Los joacutevenes consideran que la educacioacuten deberiacutea estar complementada con los cur-sos de formacioacuten para prepararlos en la insercioacuten laboral Por tanto es necesario que existan para ellos maacutes ofertas formati-vas que permitan el desarrollo de habilida-des potencialidades y destrezas Seguacuten los joacutevenes participantes no existen mu-chas instituciones que brinden talleres vo-cacionales o programas que los preparen para la insercioacuten laboral yo emprendedu-rismo Expresaron el intereacutes que poseen en participar en talleres vocacionales que les permitan aprender un oficio y preparar-los para obtener un empleo formal y digno


Los joacutevenes estaacuten interesados en poder desarrollar habilidades en las siguientes aacutereas

bull Informaacutetica e ingleacutes

bull Aprendizaje en el aacuterea industrial de

corte y confeccioacuten Mecaacutenica automo-triz

bull Mecaacutenica industrial

bull Enderezado y pintura

bull Elaboracioacuten de artesaniacuteas

bull Aprendizaje de gastronomiacutea tiacutepica sal-vadorentildea Bisuteriacutea

bull Aacuterea de belleza y estilismo

bull Temas relacionados al emprendeduris-mo


Muchos de los joacutevenes e incluso institu-ciones locales desconocen sobre la eje-cucioacuten de talleres y cursos que se desa-rrollan dentro del municipio Por tanto se puede concluir que la educacioacuten no formal que se imparte en el Coatepeque no cana-liza la informacioacuten a toda la poblacioacuten por igual debido a que los canales de comu-nicacioacuten no son los adecuados para que las juventudes se mantengan informadas y puedan participar en alguacuten curso de for-macioacuten que les brinde herramientas nece-sarias para poder aplicar a un empleo Se deben ampliar los esfuerzos para poder ofrecer maacutes cursos que incluyan un ma-yor nuacutemero de habitantes del municipio y a la vez generan intereacutes en los joacutevenes de participar


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Coatepeque Matriacutecula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y

bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 408 26 434 MUJER 347 41 388

8deg HOMBRE 319 10 329 MUJER 321 16 337

9deg HOMBRE 296 12 308 MUJER 259 13 272

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 2754 118 2872


Coatepeque Variacioacuten absoluta y porcentual en la matriacutecula por sexo seguacuten nivel de educacioacuten





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BACHILLERATO




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respecto 1deg antildeo48 -14 -114 5 48 De 3deg antildeo de Bachillerato Teacutecnico



Coatepeque Centros educativos que ofrecen tercer ciclo de educacioacuten baacutesica por nuacutemero de


Centro Escolar Cantoacuten Planta Vieja 4 Cancha de fuacutetbol Centro Escolar Colonia Las Lupitas 8 Espacio recreativo Centro Escolar Coatepeque 7 Biblioteca aacuterea administrativa

sala de profesores Centro Escolar Joseacute Rubeacuten Rivera Rivera 5 Espacio recreativo Centro Escolar Caseriacuteo Las Lomas Cantoacuten 6 Cancha de fuacutetbol



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San Jacinto Centro Escolar Capitaacuten General Gerardo Barrios


aacuterea administrativa Centro Escolar Cantoacuten La Concepcioacuten 6 Cancha de baacutesquetbol Centro Escolar Cantoacuten El Jocotoacuten 5 Canchas Centro Escolar Doctor Salvador Mendieta 11 Centro de coacutemputo biblioteca


Centro Escolar Marcelina Viuda De Granillo

6 Cancha de baacutesquetbol sala de profesores

Centro Escolar Caseriacuteo El Marantildeoacuten Cantoacuten Soliman

3 Biblioteca

Centro Escolar Cantoacuten Las Piletas 6 Aacuterea administrativa Centro Escolar Caseriacuteo Luisiana 5 Cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Caseriacuteo El Rosario Cantoacuten El Resbaladero

5 Biblioteca

Centro Escolar Caseriacuteo Venecia 3 Sala de profesores Centro Escolar Cantoacuten Soliman 3 Aacuterea administrativa Complejo Educativo Cantoacuten El Tinteral 23 Centro de coacutemputo biblioteca

cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa





Complejo Educativo Catoacutelico El Progreso 9 Centro de coacutemputo biblioteca cancha de fuacutetbol aacuterea









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BACHILLERATO


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BACHILLERATO


OFRECIDAS






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51 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa52 No se pudo establecer contacto con el centro educativo53 No se pudo establecer contacto con el centro educativo54 No se pudo establecer contacto con el centro educativo





OFRECIDA

Instituto Nacional de Coatepeque Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales





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De acuerdo a informacioacuten oficial del MI-NED con base a las Estadiacutesticas Educa-tivas56 los motivos de desercioacuten escolar son

bull Migracioacuten



bull Delincuencia


bull Distancia lejana de centros educativos

bull Embarazo

bull Transferencia a Modalidades Flexibles dirigidas por la Direccioacuten Nacional de


bull El estudiante se enfermoacute






bull El estudiante trabaja en labores do-meacutesticas

Por su parte los directores de los Centros Escolares expresaron que las causas de la desercioacuten escolar en el municipio son la migracioacuten y pandillas La opinioacuten de los

joacutevenes coincide con la opinioacuten de los di-rectores de los centros escolares sobre los motivos que generan desercioacuten esco-lar en el municipio seguacuten ellos las princi-pales razones son las amenazas por parte de las pandillas y la migracioacuten



El sistema educativo formal en el munici-pio de Coatepeque cuenta con mayor pre-sencia en el sector puacuteblico distribuido en la zona urbana y rural con un total de 25 centros educativos denominados Centro Escolar Complejo Educativo Instituto Na-cional y Escuela de Educacioacuten Parvularia De los 25 centros educativos 4 son de la zona urbana y 21 de la zona rural La can-tidad de matriacuteculas en el sector educativo puacuteblico desde el nivel de Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato es de 2754 en comparacioacuten a las del sec-tor privado las cuales son 118 matriacuteculas El factor que maacutes influye en la demanda de educacioacuten del municipio es el riesgo social que enfrentan las juventudes en la actualidad cuestioacuten que constituye un pe-ligro inminente en la calidad educativa y de vida de los joacutevenes independientemen-te de si estaacuten involucrados o no en grupos pandilleriles


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Por tanto es necesario por parte de las au-toridades pertinentes del municipio crear alternativas enfocadas a salvaguardar el bienestar integral de la nintildeez y juventud que se han visto afectados por la violencia que no les permite desarrollarse adecua-damente para crear condiciones necesa-rias para los joacutevenes que han desertado

del sistema educativo al proporcionar es-trategias educativas que se acoplen a sus situaciones y necesidades ademaacutes de expandir las ofertas de Educacioacuten Media El municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que ten-gan la motivacioacuten de seguir estudiando

43Coloacuten

Nombre del Municipio ColoacutenDimensioacuten Geograacutefica 8405 km2 Departamento La LibertadMunicipios aledantildeosbull Opicobull Quezaltepequebull Santa Teclabull Talniquebull Jayaquebull Sacacoyobull Ciudad Arce




matriacuteculas El factor que maacutes influye en la demanda de educacioacuten del municipio es el riesgo social que enfrentan las juventudes en la actualidad cuestioacuten que constituye un peligro inminente en la calidad educativa y de vida de los joacutevenes independientemente de si estaacuten involucrados o no en grupos pandilleriles Por tanto es necesario por parte de las autoridades pertinentes del municipio crear alternativas enfocadas a salvaguardar el bienestar integral de la nintildeez y juventud que se han visto afectados por la violencia que no les permite desarrollarse adecuadamente para crear condiciones necesarias para los joacutevenes que han desertado del sistema educativo al proporcionar estrategias educativas que se acoplen a sus situaciones y necesidades ademaacutes de expandir las ofertas de Educacioacuten Media El municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

46 Coloacuten

Nombre del Municipio Coloacuten



Municipios aledantildeos Opico Quezaltepeque Santa Tecla Talnique Jayaque Sacacoyo Ciudad Arce

Coloacuten Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios57



0 ndash 11 3692 3586 218 234 7730

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18 ndash 24 7110 7003 498 451 15062

25 ndash 29 3872 4299 287 270 8728

30 ndash 59 17237 21102 989 1171 40499

60 oacute Maacutes 4354 6016 392 347 11109

TOTAL 42915 48297 2866 2911 96989





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Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC 46 (7584) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de industria 28 (4691) a Servicios 23 (3763) a comercio 3 (519) a transporte y el restante a construccioacuten y electricidad60 El tejido productivo de la zona se compone en mayor parte por el rubro industrial las actividades se centran en la industria en la produccioacuten de alimentos plaacutesticos maquilas y otras empresas manufactureras Estaacute tambieacuten el aacuterea de servicios atencioacuten al cliente y ventas A la vez hay mucho comercio en la localidad Seguacuten la opinioacuten de las personas consultadas el municipio tiene oportunidades laborales y econoacutemicas en los sectores del comercio servicios industria y agricultura Hay presencia de la gran empresa y tambieacuten


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hay oportunidades para el autoempleo en abarrotes comerciales de electrodomeacutesticos restaurantes y tiendas

Seguacuten datos proporcionados por las personas entrevistadas de la bolsa de Empleo Local del MTPS hay un marcado intereacutes de las empresas por la contratacioacuten de gente joven y manifestaron que existe una clasificacioacuten en de dificultad o facilidad para colocar los perfiles que reciben de acuerdo a las solicitudes de las empresas

bull De 18 a 22 antildeos es difiacutecil colocarlos debido a la falta de experiencia

bull De 22 a 35 antildeos es maacutes faacutecil colocarlos porque es la etapa preferida por las empresas

bull De 35 en adelante es maacutes difiacutecil colocarlos por la edad Esta poblacioacuten estaacute clasificada como ldquovulnerablerdquo

En la misma liacutenea de perfiles hay requerimiento de las empresas en el aacuterea de salud y generalmente solicitan hombres Sin embargo es una de las solicitudes a las que les es difiacutecil responder adecuadamente debido a que no disponen de muchos perfiles de gente formada en esa aacuterea Asimismo piden bachilleres teacutecnicos de los que hay pocos en la zona Los menos solicitados son bachilleres generales Tambieacuten y seguacuten informacioacuten de la BEL los hombres poseen una escolaridad maacutes alta es decir existen maacutes hombres con bachillerato finalizado En cambio la mayoriacutea de mujeres tienen un nivel maacuteximo de escolaridad de educacioacuten baacutesica o 9deg grado

En el municipio existe tanto Bolsa de Empleo Local del MTPS como Bolsa de

Empleo Municipal Ambas brindan asesoriacutea laboral y ayudan en la elaboracioacuten de planes de negocios Tambieacuten mantienen una relacioacuten cercana con las empresas cuyas solicitudes se atienden por medios como correos electroacutenicos viacutea telefoacutenica o por medio de visitas directas (hay personal teacutecnico destinado a ello) de acuerdo con lo sentildealado por las personas entrevistadas

Asimismo comentaron que la razoacuten por la que son solicitados maacutes los hombres que mujeres no tiene que ver con discriminacioacuten sino maacutes bien por el tema de inseguridad Seguacuten la informacioacuten que tienen las empresas tienen lineamientos para no contratar personas que residen en determinadas zonas del municipio por las mismas razones de inseguridad y por la territorialidad de pandillas Se han realizado charlas de sensibilizacioacuten en esta aacuterea y tambieacuten para la gente clasificada como vulnerable Pero las empresas no son muy flexibles en este tema Ademaacutes solicitan gente con conocimientos en carpinteriacutea electricidad mantenimiento de edificios y montacargas Pero la persona entrevistada comentoacute que todas esas habilidades las piden en una sola persona lo que dificulta auacuten maacutes la obtencioacuten de un empleo




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Seguacuten la opinioacuten de los joacutevenes la demanda laboral se centra en actividades como el cultivo de maiacutez y frijol panaderiacuteas instalaciones de aluminio y vidrio y en la elaboracioacuten de jugo de Noni Seguacuten ellos es maacutes faacutecil que lo hombres encuentren raacutepidamente un trabajo en comparacioacuten a las mujeres ya que se requiere hacer uso de la fuerza en la mayoriacutea de plazas ofertadas Las empresas suelen discriminar a las mujeres porque no siempre pueden realizar dichos trabajos a menos que la mujer presente un tiacutetulo que certifique que estaacute apta para realizar este tipo de actividades Concluyeron que en ocasiones cuenta maacutes la fuerza que un tiacutetulo acadeacutemico como el bachillerato


Coloacuten cuenta con un mayor nuacutemero de unidades econoacutemicas en el rubro del comercio Pero es el rubro de la industria la que genera el mayor nuacutemero de empleos De acuerdo a la informacioacuten recabada el 46 de empelados en Coloacuten trabajan en actividades relacionadas a la industria Lo anterior contrasta con

el comportamiento de la mayoriacutea de municipios Requerimientos como la aplicacioacuten de fuerza en las actividades industriales generan condiciones de desventaja al sector femenino a la hora de optar por un empleo ya que los hombres son en general los que obtienen los trabajos Ademaacutes la situacioacuten de inseguridad inclina a las empresas a contratar maacutes a hombres que a mujeres El municipio cuenta con un potencial de desarrollo que puede ser alcanzado mediante la aplicacioacuten de tecnologiacuteas que incrementen la productividad en actividades industriales y que equilibren la situacioacuten de desventaja que tienen las mujeres del municipio a la hora de optar por un empleo








Coloacuten Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS HABILIDADES DURAS

Bachiller de preferencia en teacutecnico vocacional con

experiencia laboral

Lealtad Servicio al cliente Responsabilidad Ventas

Carpinteriacutea Electricidad Fontaneriacutea



Seguacuten la opinioacuten de los joacutevenes la demanda laboral se centra en actividades como el cultivo de maiacutez y frijol panaderiacuteas instalaciones de aluminio y vidrio y en la elaboracioacuten de jugo de Noni Seguacuten ellos es maacutes faacutecil que lo hombres encuentren raacutepidamente un trabajo en comparacioacuten a las mujeres ya que se requiere hacer uso de la fuerza en la mayoriacutea de plazas ofertadas Las empresas suelen discriminar a las mujeres porque no siempre pueden realizar dichos trabajos a menos que la mujer presente un tiacutetulo que certifique que estaacute apta para realizar este tipo de actividades Concluyeron que en ocasiones cuenta maacutes la fuerza que un tiacutetulo acadeacutemico como el bachillerato Anaacutelisis de las caracteriacutesticas productivas y laborales del municipio

Coloacuten cuenta con un mayor nuacutemero de unidades econoacutemicas en el rubro del comercio Pero es el rubro de la industria la que genera el mayor nuacutemero de empleos De acuerdo a la informacioacuten recabada el 46 de empelados en Coloacuten trabajan en actividades relacionadas a la industria Lo anterior contrasta con el comportamiento de la mayoriacutea de municipios Requerimientos como la aplicacioacuten de fuerza en las actividades industriales generan condiciones de desventaja al sector femenino a la hora de optar por un empleo ya que los hombres son en general los que obtienen los trabajos Ademaacutes la situacioacuten de inseguridad inclina a las empresas a contratar maacutes a hombres que a mujeres El municipio cuenta con un potencial de desarrollo que puede ser alcanzado mediante la aplicacioacuten de tecnologiacuteas que incrementen la productividad en actividades industriales y que equilibren la situacioacuten de desventaja que tienen las mujeres del municipio a la hora de optar por un empleo




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bull Comiteacute Intersectorial de Coloacuten es-pacio interdisciplinario presidido por el alcalde del municipio que trabaja en prevencioacuten de la violencia a nivel lo-cal y en el que participan instituciones como la PNC Municipalidad MINED INJUVE MINGOB Plan Internacio-nal MINSAL IDHUCA FUSANDREacuteS MREB MJSP Correos de El Salvador Cruz Roja Cruz Verde Proteccioacuten Civil y representantes de las comunidades del municipio

bull Mesa de Prevencioacuten de violencia desarrolla actividades artiacutesticas y de cultura juvenil como fin de prevencioacuten de la violencia

bull Red Juvenil de Coloacuten coordina con centros educativos y con SSPAS brin-dan charlas de sexualidad en las es-cuelas y sobre Prevencioacuten de Violencia

bull PNC realizan charlas de Prevencioacuten de violencia en las escuelas del muni-cipio a grados de tercer ciclo y bachi-llerato

bull Casa de la Cultura realiza charlas de prevencioacuten de violencia durante todo el antildeo y coordina con la PNC para realizar actividades enfocadas en este fin

bull Instituciones religiosas realizan charlas sobre prevencioacuten de la violen-cia cada cierto tiempo en los centros educativos de la zona a los estudiantes y en las escuelas de padres

bull Centros educativos hacen certaacute-menes de oratoria talleres de danza teatro torneos deportivos talleres de dibujo y pintura Fomentan los valores y su praacutectica diaria realizan estas acti-

vidades una vez al mes o dependiendo de las actividades de los centros edu-cativos


Seguacuten la informacioacuten obtenida no se de-notan sinergias en esta aacuterea a pesar de que existen instituciones que lo promue-ven En este aacutembito lo recabado en el grupo focal de micro y pequentildeos empre-sarios refleja la falta de apoyo de la alcal-diacutea a las MYPES mientras que la alcaldiacutea informoacute sobre 13 iniciativas de apoyo a MYPES activas en el municipio Es notorio que no existe un enlace adecuado entre las MYPES y personas interesadas en ac-tividades de emprendimientos con la mu-nicipalidad por lo que se sugiere un forta-lecimiento de las viacuteas de comunicacioacuten y coordinacioacuten Entre las entidades que rea-lizan actividades de fomento al emprende-durismo se encuentran

bull CONAMYPE imparten capacitacio-nes sobre emprendedurismo atencioacuten al cliente escaparatiacutesmo etiquetado y presentacioacuten de productos

bull Ciudad Mujer brinda talleres de bi-suteriacutea corte y confeccioacuten entre otros Se imparten a nintildeas adolescentes y madres solteras

bull Municipalidad realizan talleres de sastreriacutea corte y confeccioacuten en centros educativos de la zona

bull Centros educativos fomentan talle-res de emprendedurismo en activida-des de panaderiacutea y pintildeateriacutea


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bull Casa de la cultura imparte talleres de pasteleriacutea hosteleriacutea corte y confeccioacuten dibujo pintura albantildeileriacutea y computacioacuten


Tanto la Bolsa de Empleo Local como la Bolsa de Empleo Municipal realizan es-fuerzos por mantener relaciones con las empresas ubicadas en la zona y colocar los perfiles que tienen en sus respectivas bases de datos sin embargo no realizan un trabajo coordinado Plan Internacional imparten cursos de formacioacuten para la vida y subcontratan cursos para que los joacuteve-nes tengan formacioacuten en oficios como ca-jeros bartenders meseros etc


Al igual que en la mayoriacutea de municipios en el paiacutes existen pocos esfuerzos para este grupo de la poblacioacuten Sin embargo este municipio cuenta con iniciativas que de ser ampliadas y mejoradas pueden te-ner un impacto importante en la vida de estas personas

Comiteacute Intersectorial de Coloacuten cuenta con una Mesa de Personas con Discapa-cidad a iniciativa del sentildeor alcalde desde estas instancias se promueven y ejecutan planes y programas para este sector de la poblacioacuten

bull Municipalidad a traveacutes de su Bolsa de Empleo Municipal mantiene un pro-grama permanente para la insercioacuten de personas con discapacidad en las diferentes empresas Asimismo se ha otorgado personeriacutea juriacutedica a la Aso-ciacioacuten de Personas con Discapacidad de Coloacuten


En Coloacuten existe un espacio interdisciplina-rio dedicado a la prevencioacuten de la violencia que coordina la municipalidad Ademaacutes existe una Mesa de Prevencioacuten de violen-cia en la que se desarrollan actividades artiacutesticas y de cultura juvenil Juntos estaacuten

uniendo esfuerzos y creando actividades que puedan de alguna forma ayudar a los joacutevenes a prevenir la violencia la PNC ademaacutes tiene una alianza con los Centros Escolares de la Zona y con la Casa de la Cultura tanto para charlas de prevencioacuten como para actividades deportivas En loacuten se encuentran entidades que estaacuten traba-jando para mejorar la empleabilidad las




Municipalidad realizan talleres de sastreriacutea corte y confeccioacuten en centros educativos de

la zona

Centros educativos fomentan talleres de emprendedurismo en actividades de panaderiacutea y pintildeateriacutea

Plan Internacional desarrolla talleres de emprendedurismo con joacutevenes de centros

educativos de la zona que han sido beneficiados econoacutemicamente por la venta de productos elaborados en estos

Casa de la cultura imparte talleres de pasteleriacutea hosteleriacutea corte y confeccioacuten dibujo

pintura albantildeileriacutea y computacioacuten


Tanto la Bolsa de Empleo Local como la Bolsa de Empleo Municipal realizan esfuerzos por mantener relaciones con las empresas ubicadas en la zona y colocar los perfiles que tienen en sus respectivas bases de datos sin embargo no realizan un trabajo coordinado Plan Internacional imparten cursos de formacioacuten para la vida y subcontratan cursos para que los joacutevenes tengan formacioacuten en oficios como cajeros bartenders meseros etc


Al igual que en la mayoriacutea de municipios en el paiacutes existen pocos esfuerzos para este grupo de la poblacioacuten Sin embargo este municipio cuenta con iniciativas que de ser ampliadas y mejoradas pueden tener un impacto importante en la vida de estas personas

Comiteacute Intersectorial de Coloacuten cuenta con una Mesa de Personas con Discapacidad a iniciativa del sentildeor alcalde desde estas instancias se promueven y ejecutan planes y programas para este sector de la poblacioacuten

Municipalidad a traveacutes de su Bolsa de Empleo Municipal mantiene un programa

permanente para la insercioacuten de personas con discapacidad en las diferentes empresas Asimismo se ha otorgado personeriacutea juriacutedica a la Asociacioacuten de Personas con Discapacidad de Coloacuten

Coloacuten Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo de



Casa comunal Salones Alcaldiacutea Municipal Polideportivo





Centro de Proyeccioacuten Social Casa de la cultura Salones

cursos Fuente Entrevistas y grupos focales realizados en el marco del Diagnostico Municipal Integral

Anaacutelisis de las sinergias y recursos disponibles en la localidad En Coloacuten existe un espacio interdisciplinario dedicado a la prevencioacuten de la violencia que coordina la municipalidad Ademaacutes existe una Mesa de Prevencioacuten de violencia en la que se desarrollan actividades artiacutesticas y de cultura juvenil Juntos estaacuten uniendo esfuerzos y creando actividades que puedan de alguna forma ayudar a los joacutevenes a prevenir la violencia la PNC ademaacutes tiene una alianza con los Centros Escolares de la Zona y con la Casa de la Cultura tanto para charlas de prevencioacuten como para actividades deportivas En Coloacuten se encuentran entidades que estaacuten trabajando para mejorar la empleabilidad las cuales son la Bolsa de Empleo Local y la Bolsa de Empleo Municipal que realizan esfuerzos por mantener relaciones con las empresas ubicadas en la zona y colocar los perfiles que tienen en sus respectivas bases de datos No obtante no realizan un trabajo coordinado es decir que no existe ninguna sinergia o red debido a que cada institucioacuten trabaja por su propia cuenta Con respecto al tema de emprendedurismo no se documentaron sinergias en el municipio a pesar de que existen instituciones que lo promueven Seguacuten las opiniones no hay comunicacioacuten entre las entidades que trabajan en este tema ya que la municipalidad manifiesta realizar actividades relacionadas mientras que los microempresarios entrevistados parecen no conocer la accioacuten de la municipalidad Por tanto es necesario mejorar estas actividades para que sean maacutes productivas y tengan un impacto eficaz Oferta de cursos de formacioacuten en la localidad

En el municipio de Coloacuten Plan Internacional manifestoacute que se imparten cursos de formacioacuten para la vida y subcontratan cursos para que los joacutevenes tengan formacioacuten en oficios como cajerosas bartenders meserosas etc Tambieacuten INSAFORP con programas de Cuidad Mujer brinda cursos de corte y confeccioacuten del sistema operativo Windows Microsoft Office 2010 y de operacioacuten de maacutequinas de confeccioacuten industrial Adicional a estas no fue posible documentar otras instituciones que brinden formacioacuten teacutecnica profesional para su poblacioacuten Se conoce uacutenicamente el ITCA en Santa Tecla pero pocas personas tienen acceso al mismo sobre todo por el factor econoacutemico y de movilizacioacuten




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cuales son la Bolsa de Empleo Local y la Bolsa de Empleo Municipal que realizan esfuerzos por mantener relaciones con las empresas ubicadas en la zona y colocar los perfiles que tienen en sus respectivas bases de datos No obtante no realizan un trabajo coordinado es decir que no existe ninguna sinergia o red debido a que cada institucioacuten trabaja por su propia cuenta

Con respecto al tema de emprendedu-rismo no se documentaron sinergias en el municipio a pesar de que existen ins-tituciones que lo promueven Seguacuten las opiniones no hay comunicacioacuten entre las entidades que trabajan en este tema ya que la municipalidad manifiesta realizar actividades relacionadas mientras que los microempresarios entrevistados parecen no conocer la accioacuten de la municipalidad Por tanto es necesario mejorar estas acti-vidades para que sean maacutes productivas y tengan un impacto eficaz


En el municipio de Coloacuten Plan Interna-cional manifestoacute que se imparten cursos de formacioacuten para la vida y subcontratan cursos para que los joacutevenes tengan for-macioacuten en oficios como cajerosas bar-tenders meserosas etc Tambieacuten INSA-FORP con programas de Cuidad Mujer brinda cursos de corte y confeccioacuten del sistema operativo Windows Microsoft Offi-ce 2010 y de operacioacuten de maacutequinas de confeccioacuten industrial Adicional a estas no fue posible documentar otras instituciones que brinden formacioacuten teacutecnica profesional para su poblacioacuten Se conoce uacutenicamente el ITCA en Santa Tecla pero pocas per-sonas tienen acceso al mismo sobre todo por el factor econoacutemico y de movilizacioacuten




Los joacutevenes opinan que en el municipio existe la necesidad de crear maacutes cursos de formacioacuten lo cuales les pueden brindar herramientas de conocimiento necesarias para poder obtener un trabajo ya que no todos pueden movilizarse a otras institu-ciones que brinden estos talleres en otros municipios debido a su situacioacuten econoacute-mica y la situacioacuten de violencia en el paiacutes Consideran que el municipio no ofrece oportunidades suficientes ni apoyo para los joacutevenes De igual forma manifestaron que las oportunidades tambieacuten se dan maacutes para las zonas urbanas o en zonas donde hay mayor concentracioacuten poblacional


Los joacutevenes entrevistados estaacuten inte-resados sobre formacioacuten en Mecaacutenica profesional carpinteriacutea cosmetologiacutea almacenaje de ropa y objetos Ademaacutes mencionaron que el medio de comuni-cacioacuten que consideran el maacutes apropiado para poder enterarse de las oportunida-des de los cursos seriacutea a traveacutes de Redes Sociales e Internet


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En el municipio se tiene conocimiento de algunas entidades como el ITCA y Ciudad Mujer que brindan apoyo con talleres de formacioacuten en manualidades y motricidad fina arreglos florales entre otros Sin embargo la mayoriacutea de estos talleres estaacuten enfocados en lo cultural y no en la cualificacioacuten de los habitantes del municipio Por tanto los habitantes demandan que existan maacutes cursos de formacioacuten que les brinden conocimiento y habili-dades con las que puedan insertarse al mercado laboral





Los joacutevenes opinan que en el municipio existe la necesidad de crear maacutes cursos de formacioacuten lo cuales les pueden brindar herramientas de conocimiento necesarias para poder obtener un trabajo ya que no todos pueden movilizarse a otras instituciones que brinden estos talleres en otros municipios debido a su situacioacuten econoacutemica y la situacioacuten de violencia en el paiacutes Consideran que el municipio no ofrece oportunidades suficientes ni apoyo para los joacutevenes De igual forma manifestaron que las oportunidades tambieacuten se dan maacutes para las zonas urbanas o en zonas donde hay mayor concentracioacuten poblacional Necesidades e intereses de joacutevenes en el desarrollo de habilidades y conocimientos para el

trabajo

Los joacutevenes entrevistados estaacuten interesados sobre formacioacuten en Mecaacutenica profesional carpinteriacutea cosmetologiacutea almacenaje de ropa y objetos Ademaacutes mencionaron que el medio de comunicacioacuten que consideran el maacutes apropiado para poder enterarse de las oportunidades de los cursos seriacutea a traveacutes de Redes Sociales e Internet


En el municipio se tiene conocimiento de algunas entidades como el ITCA y Ciudad Mujer que brindan apoyo con talleres de formacioacuten en manualidades y motricidad fina arreglos florales entre otros Sin embargo la mayoriacutea de estos talleres estaacuten enfocados en lo cultural y no en la cualificacioacuten de los habitantes del municipio Por tanto los habitantes demandan que existan maacutes cursos de formacioacuten que les brinden conocimiento y habilidades con las que puedan insertarse al mercado laboral

Coloacuten Matriacutecula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 888 176 1064 MUJER 761 167 928

8deg HOMBRE 794 167 961 MUJER 798 148 946

9deg HOMBRE 725 171 896 MUJER 760 153 913

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO 1deg ANtildeO

HOMBRE 138 30 168 MUJER 114 43 157




SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO



HOMBRE 112 14 126 MUJER 129 44 173


TOTAL 5814 1479 7293



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PERSONAS

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6deg 8 1 2 0 7deg 20 2 53 6 8deg 120 12 67 7 9deg 113 13 47 5

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SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO



HOMBRE 112 14 126 MUJER 129 44 173


TOTAL 5814 1479 7293



y bachillerato




HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS


6deg 8 1 2 0 7deg 20 2 53 6 8deg 120 12 67 7 9deg 113 13 47 5

BACHILLERATO






HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS



61 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula inicial de 5o 6o 7o y 8o del antildeo 2013 y los datos de matriacutecula inicial de 6o 7o 8o y 9o del antildeo 201462 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 7deg grado de 2012 y de 9deg grado de 201463 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2013 y de 2deg antildeo de 201464 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2012 y de 2deg antildeo de 2014






HOMBRES MUJERES

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66 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa67 El centro educativo solamente ofrece bachillerato general68 No se pudo establecer comunicacioacuten con el centro educativo












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De acuerdo a informacioacuten oficial de las Estadiacutesticas Educativas70 del MINED los motivos de desercioacuten escolar son


bull Delincuencia


bull No hay centros educativos cercanos

bull El joven debe trabajar

bull Migracioacuten



bull Enfermedad




bull Trabajo agriacutecola


Por su parte los liacutederes y lideresas manifestaron que las causas de la desercioacuten escolar en el municipio son

bull No hay opcioacuten de bachillerato teacutecnico vocacional

bull Situacioacuten de violencia

bull Territorialidad de las pandillas

Igualmente los directores de los centros escolares opinaron sobre las causas de desercioacuten escolar y expresaron que son las siguientes

bull Inseguridad

bull No les gusta a los estudiantes la metodologiacutea de los docentes

bull Desintegracioacuten familiar

bull Porque los joacutevenes forman su propia familia

Los joacutevenes coinciden con la opinioacuten de los liacutederes y lideresas y directores de centros escolares en que los motivos que maacutes generan desercioacuten escolar son la territorialidad de las pandillas la poca oferta de bachillerato vocacional y las dificultades econoacutemicas y sociales que obliga a los joacutevenes a que tengan que buscar un empleo


Los joacutevenes estaacuten conscientes de la importancia que tiene la educacioacuten en su futuro No obstante manifiestan que la oferta de educacioacuten es limitada y que existen factores como la inseguridad que o les permiten culminar sus estudios Tambieacuten manifestaron que existe indiferencia por parte de muchos joacutevenes a los que no les interesa seguir estudiando Existe por parte de los joacutevenes una demanda de educacioacuten de mejor calidad que les brinde una mayor cualificacioacuten en aacutereas teacutecnicas como la implementacioacuten del bachillerato en salud

70 Estadiacutesticas Educativas por Municipio del Ministerio de Educacioacuten 2014


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El municipio cuenta con oferta de educacioacuten en el sistema puacuteblico desde los niveles de parvularia hasta bachillerato La cantidad de matriacuteculas desde Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato es mayor en el sector puacuteblico (5814) en comparacioacuten con el sector privado (1479) No obstante los habitantes opinan que el sistema solamente logra abastecer con eacutexito la demanda de educacioacuten formal hasta 9o grado En cuanto a las limitantes evidenciadas se encontroacute que el Bachillerato se concentra en el casco urbano haciendo difiacutecil el acceso para

las comunidades rurales maacutes lejanas del municipio En cuanto a los joacutevenes que logran graduarse de bachillerato las universidades pueden brindar ofertas educativas para incentivarlos a que continuacuteen con sus estudios y puedan tener mayores oportunidades de superacioacuten asiacute como acciones que les brinden oportunidades a otros joacutevenes que han abandonado la escuela por diversos motivos y a las personas que no estudian ni trabajan y tengan el incentivo de culminarla Tambieacuten el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

43Cuscatancingo

Nombre del Municipio CuscatancingoDimensioacuten Geograacutefica 540 km2Departamento San SalvadorMunicipios aledantildeos

bull Mejicanosbull Delgado




no les permiten culminar sus estudios Tambieacuten manifestaron que existe indiferencia por parte de muchos joacutevenes a los que no les interesa seguir estudiando Existe por parte de los joacutevenes una demanda de educacioacuten de mejor calidad que les brinde una mayor cualificacioacuten en aacutereas teacutecnicas como la implementacioacuten del bachillerato en salud Anaacutelisis de la educacioacuten formal en el municipio

El municipio cuenta con oferta de educacioacuten en el sistema puacuteblico desde los niveles de parvularia hasta bachillerato La cantidad de matriacuteculas desde Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato es mayor en el sector puacuteblico (5814) en comparacioacuten con el sector privado (1479) No obstante los habitantes opinan que el sistema solamente logra abastecer con eacutexito la demanda de educacioacuten formal hasta 9ordm grado En cuanto a las limitantes evidenciadas se encontroacute que el Bachillerato se concentra en el casco urbano haciendo difiacutecil el acceso para las comunidades rurales maacutes lejanas del municipio En cuanto a los joacutevenes que logran graduarse de bachillerato las universidades pueden brindar ofertas educativas para incentivarlos a que continuacuteen con sus estudios y puedan tener mayores oportunidades de superacioacuten asiacute como acciones que les brinden oportunidades a otros joacutevenes que han abandonado la escuela por diversos motivos y a las personas que no estudian ni trabajan y tengan el incentivo de culminarla Tambieacuten el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

47 Cuscatancingo

Nombre del Municipio Cuscatancingo Dimensioacuten Geograacutefica 540 kmsup2


Mejicanos Delgado

Cuscatancingo Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios71



0 - 11 2400 2437 4837

12 - 17 4356 4289 8645

18 - 24 5262 4997 10259

25 - 29 2897 3067 5964

30 - 59 12430 15853 28283


TOTAL 30782 35618 66400





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sector productivo


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Cuscatancingo es un municipio que forma parte del departamento de San Salvador estaacute ubicado en la zona central y se caracteriza por ser uno de los maacutes pequentildeos del paiacutes Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas el 66 de los establecimientos corresponden a comercios siendo esta la actividad productiva con maacutes participacioacuten en la zona ademaacutes presenta un 15 que corresponde a industria y un 19 que corresponde a servicios La composicioacuten anterior es congruente con la presente en la mayoriacutea de municipios del paiacutes Aunque la cantidad de unidades correspondientes al rubro de industria y servicios es muy similar


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AL Seguacuten el Directorio de Unidades

Econoacutemicas el 54 del nuacutemero de ocupados corresponden al sector comercio el 1 corresponde a construccioacuten el 21 pertenecen al sector industria el 23 a servicios y el 1 al sector transporte La cantidad de nuacutemero de ocupados se asemeja a la distribucioacuten de las unidades econoacutemicas del municipio En el caso de Cuscatancingo el rubro de comercio es el que posee la mayoriacutea de unidades econoacutemicas y el que genera la mayor cantidad de nuacutemero de ocupados Pero este comportamiento

corresponde al papel preponderante que juega el comercio informal y a la escasez de oportunidades laborales en el sector formal de la economiacutea del municipio




Seguacuten las entrevistas realizadas los joacutevenes manifiestan que no hay oportunidades laborales en el municipio y que la mayoriacutea de ellos tienen que salir de este para poder obtener un empleo


Cuscatancingo es un municipio cuya principal fuente de empleo son las actividades comerciales se manifiesta que hay poca presencia de empresas que brinden apoyo a los joacutevenes en cuanto a plazas laborales De acuerdo a opiniones de los entrevistados las condiciones salariales no son buenas por lo que los habitantes tienden a buscar empleo fuera

del municipio Todas las actividades realizadas estaacuten enfocadas en su mayoriacutea en actividades propias de las MYPES estas se realizan con la finalidad de llevar el sustento a los hogares






Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas el 54 del nuacutemero de ocupados corresponden al sector comercio el 1 corresponde a construccioacuten el 21 pertenecen al sector industria el 23 a servicios y el 1 al sector transporte La cantidad de nuacutemero de ocupados se asemeja a la distribucioacuten de las unidades econoacutemicas del municipio En el caso de Cuscatancingo el rubro de comercio es el que posee la mayoriacutea de unidades econoacutemicas y el que genera la mayor cantidad de nuacutemero de ocupados Pero este comportamiento corresponde al papel preponderante que juega el comercio informal y a la escasez de oportunidades laborales en el sector formal de la economiacutea del municipio



Cuscatancingo Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS DURAS

Bachilleres

Proactivos Artesaniacutea Capacidad de trabajo bajo

presioacuten Costura



Seguacuten las entrevistas realizadas los joacutevenes manifiestan que no hay oportunidades laborales en el municipio y que la mayoriacutea de ellos tienen que salir de este para poder obtener un empleo Anaacutelisis de las caracteriacutesticas productivas y laborales del municipio

Cuscatancingo es un municipio cuya principal fuente de empleo son las actividades comerciales se manifiesta que hay poca presencia de empresas que brinden apoyo a los joacutevenes en cuanto a plazas laborales De acuerdo a opiniones de los entrevistados las condiciones salariales no son buenas por lo que los habitantes tienden a buscar empleo fuera del municipio Todas las actividades realizadas estaacuten enfocadas en su mayoriacutea en actividades propias de las MYPES estas se realizan con la finalidad de llevar el sustento a los hogares




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bull Municipalidad la Alcaldiacutea de Cuscatancingo junto con el Ministerio de Educacioacuten y centros escolares en coordinacioacuten con los joacutevenes crean el espacio de la Franja Juvenil que es organizada por la municipalidad en donde los joacutevenes tienen la funcioacuten principal Se cuenta con la Poliacutetica Puacuteblica Municipal de Nintildeez Adolescencia y Juventud del Municipio de Cuscatancingo que tiene como ejes fundamentales el Fortalecimiento organizacional Desarrollo Humano y Prevencioacuten de violencia

bull INJUVE existe un proyecto de fortalecimiento institucional y prevencioacuten de drogas La participacioacuten juvenil es de un 55 de los que el 73 son hombres y el 27 Mujeres que se integran a las actividades que desarrollan


En cuanto a proyectos de Emprendedurismo y de Negocios se cuenta con el Programa de Apoyo Temporal al Ingreso (PATI) que cuenta con el apoyo del Fondo de Inversioacuten Social para el Desarrollo Local (FISDL) y que ademaacutes cuenta con comiteacutes de productividad a los que se les brinda seguimiento Tambieacuten la Asociacioacuten de Proyectos Comunales de El Salvador (PROCOMES) apoya con orientacioacuten

metodoloacutegica de reciclaje y orientacioacuten sobre coacutemo lograr una mini-cooperativa Asimismo se cuenta con el Programa Capital Semilla que provee de recursos a joacutevenes con iniciativas emprendedoras la edad de los beneficiados estaacute entre los 18-30 antildeos estos capitales semilla nacen con base a una iniciativa de un proceso de formacioacuten para la vida El MINED y la Asesora Juriacutedica Pedagoacutegica cuentan con directivas para cada grado y realizan actividades de emprendedurismo que desarrollan en aacutereas de trabajo en manualidades de barro repujado decoracioacuten y carpinteriacutea








Municipalidad la Alcaldiacutea de Cuscatancingo junto con el Ministerio de Educacioacuten y centros escolares en coordinacioacuten con los joacutevenes crean el espacio de la Franja Juvenil que es organizada por la municipalidad en donde los joacutevenes tienen la funcioacuten principal Se cuenta con la Poliacutetica Puacuteblica Municipal de Nintildeez Adolescencia y Juventud del Municipio de Cuscatancingo que tiene como ejes fundamentales el Fortalecimiento organizacional Desarrollo Humano y Prevencioacuten de violencia

INJUVE existe un proyecto de fortalecimiento institucional y prevencioacuten de drogas La

participacioacuten juvenil es de un 55 de los que el 73 son hombres y el 27 Mujeres que se integran a las actividades que desarrollan


En cuanto a proyectos de Emprendedurismo y de Negocios se cuenta con el Programa de Apoyo Temporal al Ingreso (PATI) que cuenta con el apoyo del Fondo de Inversioacuten Social para el Desarrollo Local (FISDL) y que ademaacutes cuenta con comiteacutes de productividad a los que se les brinda seguimiento Tambieacuten la Asociacioacuten de Proyectos Comunales de El Salvador (PROCOMES) apoya con orientacioacuten metodoloacutegica de reciclaje y orientacioacuten sobre coacutemo lograr una mini-cooperativa Asimismo se cuenta con el Programa Capital Semilla que provee de recursos a joacutevenes con iniciativas emprendedoras la edad de los beneficiados estaacute entre los 18-30 antildeos estos capitales semilla nacen con base a una iniciativa de un proceso de formacioacuten para la vida El MINED y la Asesora Juriacutedica Pedagoacutegica cuentan con directivas para cada grado y realizan actividades de emprendedurismo que desarrollan en aacutereas de trabajo en manualidades de barro repujado decoracioacuten y carpinteriacutea





Cuscatancingo Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por



Casa de la Juventud Salones Casa de la Mujer Salones



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En Cuscatancingo se llevan a cabo actividades de organizaciones puacuteblicas y privadas que fomentan el emprendedurismo y la prevencioacuten de la violencia que benefician a los joacutevenes habitantes del municipio para que no se involucren en grupos delictivos y a la vez se les brinden herramientas para que puedan impulsar sus iniciativas de negocios propios Sin embargo hace falta trabajar en aspectos como la empleabilidad debido a que el municipio no poseen una Bolsa de Empleo Local por lo que no existe ninguacuten tipo de monitoreo en cuanto a la insercioacuten laboral de sus habitantes


La Casa de la Juventud imparte talleres de


bull Bisuteriacutea


En el Centro Escolar Catoacutelico San Luis se realizan actividades como

bull Semana taller de bisuteriacutea

bull Costura

bull Manualidades




Los joacutevenes manifestaron que las oportunidades de formacioacuten no son adecuadas para las necesidades que ellos tienen ya que estaacuten maacutes enfocadas en la elaboracioacuten de productos para la venta y no en la capacitacioacuten teacutecnica que una empresa pueda estar demandando en un joven para incrementar sus posibilidades de ser empleado


Entre las necesidades e intereses sentildealados por los joacutevenes para aprender se encuentran la computacioacuten e ingleacutes


El municipio de Cuscatancingo posee pocos programas o proyectos que brinden a la poblacioacuten sobre todo a los joacutevenes la capacitacioacuten necesaria para poder aplicar a un empleo Aun cuando se les brinda apoyo en temas como economiacutea solidaria y sobre coacutemo emprender un negocio este conocimiento termina siendo aplicado en el mercado informal Por tanto debe existir un mayor trabajo por parte de las autoridades para poder brindar mejores cualificaciones a los habitantes


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Cuscatancingo Matriacutecula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y

bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

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8deg HOMBRE 449 143 592 MUJER 454 134 588

9deg HOMBRE 365 141 506 MUJER 392 129 521

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 3109 970 4079


Cuscatancingo Variacioacuten absoluta y porcentual en la matriacutecula por sexo seguacuten nivel de

educacioacuten baacutesica y bachillerato




HOMBRES MUJERES

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HOMBRES MUJERES

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BACHILLERATO

1ordm (general y teacutecnico vocacional) 476 1107 493 1072 2ordm (general y teacutecnico vocacional) 28 39 3 7

3ordm (teacutecnico vocacional) 8 16 13 37 FUENTE Elaboracioacuten propia con base en datos del Censo Escolar Inicial 2013 y el Censo Escolar Inicial




HOMBRES MUJERES

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De 9ordm grado respecto a 7ordm grado74 -425 -63 -399 -59 De 2ordm antildeo de bachillerato general

respecto a 1ordm antildeo75 -21 -33 10 21

De 3ordm antildeo de bachillerato teacutecnico vocacional respecto a 1ordm antildeo76

-65 -81 -47 -77



Cuscatancingo Centros educativos que ofrecen tercer ciclo de educacioacuten baacutesica por nuacutemero de


Centro Cultural Alberto Rivas Bonilla 11 Servicio de internet biblioteca cancha de baacutesquetbol aacuterea





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Centro Escolar Caseriacuteo Comunidades Unidas


Centro Escolar Catoacutelico San Luis 15 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de


Centro Escolar Ciudad Futura 14 Servicio de internet biblioteca cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Colonia Santa Margarita 11 Centro de computo cancha de

basquetbol aacuterea administrativa Centro Escolar La Paz 16 Centro de coacutemputo servicio de

internet aula de apoyo cancha de baacutesquetbol cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Municipal De Majucla 7 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo cancha

de baacutesquetbol cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Santa Rosa 12 Saloacuten de usos muacuteltiples granja agriacutecola

Centro Escolar Urbanizacioacuten Lirios Del Norte

7 Centro de coacutemputo biblioteca aacuterea administrativa

Centro Escolar Urbanizacioacuten Monte Carmelo

11 Centro de coacutemputo cancha de fuacutetbol

Centro Escolar Villamariona 15 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de apoyo aacuterea administrativa

Complejo Educativo Aacutengela De Soler 10 Centro de coacutemputo servicio de internet laboratorio de


administrativa Complejo Educativo Tomas Cabrera 17 Centro de coacutemputo servicio de


saloacuten de usos muacuteltiples talleres para bachillerato industrial aacuterea

administrativa









ESPECIALIDADES DE

BACHILLERATO

TECNICO PROFESIONAL

OFRECIDAS





administrativa












administrativa







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ESPECIALIDADES DE

BACHILLERATO

TECNICO PROFESIONAL

OFRECIDAS





administrativa












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ESPECIALIDADES DE

BACHILLERATO

TECNICO PROFESIONAL

OFRECIDAS






Cuscatancingo Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de

modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar La Paz Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Centro Escolar Villamariona Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y

Educacioacuten Baacutesica de adultos Complejo Educativo Aacutengela De Soler Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Complejo Educativo Tomas Cabrera Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y

Educacioacuten Baacutesica de adultos Casa de Retiro Sagrado Corazoacuten de Mariacutea Tercer Ciclo yo Bachillerato Educacioacuten

Acelerada FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales





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bull Migracioacuten



bull Delincuencia


bull Embarazo

bull El estudiante emigroacute a las Modalidades Flexibles dirigidas por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten ara Joacutevenes y Adultos DNEJA

bull Enfermedad






bull Bullying

Por su parte los liacutederes y lideresas expresaron que las causas de la desercioacuten escolar en el


bull Extorsiones

bull Amenazas a muerte


bull Violencia social

bull Delincuencia cotidiana

bull Los joacutevenes son obligados a entrar a pandillas

bull Presencia de drogas en el entorno

bull Cambio domiciliar

Los joacutevenes coinciden con la opinioacuten de los liacutederes y lideresas y los directores de los centros educativos en que los principales factores que generan desercioacuten escolar estaacuten relacionados a la situacioacuten de violencia que vive la sociedad sobre todo en las amenazas y el control territorial de las pandillas


Los joacutevenes manifiestan que las opciones de estudio sobre todo a nivel de bachillerato son limitadas ya que para ellos es importante la opcioacuten de teacutecnico vocacional para poder aplicar a una oferta laboral Manifestaron que el control territorial de las pandillas y la violencia no les permite poder continuar con sus estudios tambieacuten mencionan que es necesario que se impartan clases de ingleacutes intermedio en las escuelas debido a que en los perfiles que buscan las empresas lo solicitan lo cual podriacutea incrementar sus posibilidades de obtener un empleo



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oferta laboral Manifestaron que el control territorial de las pandillas y la violencia no les permite poder continuar con sus estudios tambieacuten mencionan que es necesario que se impartan clases de ingleacutes intermedio en las escuelas debido a que en los perfiles que buscan las empresas lo solicitan lo cual podriacutea incrementar sus posibilidades de obtener un empleo


En cuanto a la educacioacuten formal en el municipio existe mayor presencia del sector educativo puacuteblico que posee una cantidad mayor de matriacuteculas (3109) en comparacioacuten con el sector privado (970) desde Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato Se puede mencionar que existe una necesidad de incluir maacutes opciones de bachillerato teacutecnico vocacional para que los joacutevenes puedan elegir la especializacioacuten teacutecnica que a su opinioacuten es la maacutes conveniente para poder desempentildearse en un empleo o continuar con sus estudios universitarios Tambieacuten es importante destacar que el ambiente de inseguridad en los centros educativos es un aspecto muy marcado en el municipio lo cual no les permite a muchos de los joacutevenes a continuar con sus estudios Es necesario que se articulen esfuerzos por parte de la comunidad educativa para que los joacutevenes que la han abandonado sus estudios puedan regresar y terminarlos Asiacute como incluir a las personas que no estudian ni trabajan y que tienen el incentivo de culminar los niveles de educacioacuten en los que se quedaron Tambieacuten el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

48 Delgado

Nombre del Municipio Delgado



Municipios aledantildeos Apopa Tonacatepeque Soyapango San Salvador El Congo Mejicanos Ayutuxtepeque




0 - 11 3811 3690 334 275 8110

12 - 17 7128 6761 571 480 14940






18 - 24 8828 8501 676 665 18670

25 - 29 5088 5427 387 406 11308

30 - 59 20368 25838 1444 1673 49323

60 oacute Maacutes 7158 9563 504 624 17849

TOTAL 52381 59780 3916 4123 120200



En cuanto a la educacioacuten formal en el municipio existe mayor presencia del sector educativo puacuteblico que posee una cantidad mayor de matriacuteculas (3109) en comparacioacuten con el sector privado (970) desde Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato Se puede mencionar que existe una necesidad de incluir maacutes opciones de bachillerato teacutecnico vocacional para que los joacutevenes puedan elegir la especializacioacuten teacutecnica que a su opinioacuten es la maacutes conveniente para poder desempentildearse en un empleo o continuar con sus estudios universitarios Tambieacuten

es importante destacar que el ambiente de inseguridad en los centros educativos es un aspecto muy marcado en el municipio lo cual no les permite a muchos de los joacutevenes a continuar con sus estudios Es necesario que se articulen esfuerzos por parte de la comunidad educativa para que los joacutevenes que la han abandonado sus estudios puedan regresar y terminarlos Asiacute como incluir a las personas que no estudian ni trabajan y que tienen el incentivo de culminar los niveles de educacioacuten en los que se quedaron Tambieacuten el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

48Delgado

Nombre del Municipio DelgadoDimensioacuten Geograacutefica 3342 km2Departamento San SalvadorMunicipios aledantildeos

bull Apopabull Tonacatepequebull Soyapangobull San Salvadorbull El Congobull Mejicanosbull Ayutuxtepeque



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Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC el 51 (3110) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de comercio 26 (1554) a Industria 20 (1228) a servicios 3 (178) a transporte y el restante a construccioacuten84 Las actividades econoacutemicas seguacuten la BEL se dan principalmente en el aacuterea de ventas y La mayoriacutea estaacuten relacionadas a la telefoniacutea y gasolineras Por ejemplo

las empresas de telefoniacuteas y comercios solicitan a joacutevenes para trabajar en ventas Otras actividades comprenden la atencioacuten al cliente y aacutereas administrativas Todas engloban aproximadamente un total de 700 empleos anuales Los joacutevenes son los que buscan maacutes oportunidades y de estos un 70 son mujeres Aproximadamente unos 25 joacutevenes han sido convocados este antildeo para posibles oportunidades laborales De acuerdo a la informacioacuten



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proporcionada por la BEL los meses con mayor demanda de empleo son durante el periodo de agosto a enero Y las empresas se interesan maacutes por los joacutevenes


El comercio es la principal fuente de

autoempleo en el municipio y distintos actores sociales realizan esfuerzos de fortalecimiento al sector turismo para aumentar las probabilidades de autoempleo en la zona


La juventud al insertarse en empresas o en negocios de los municipios aledantildeos tiende a aceptar condiciones inadecuadas malas remuneraciones inestabilidad laboral y pocas o nulas prestaciones de ley Consideran que se debe orientar a los joacutevenes para la buacutesqueda de su primer empleo ya que no todos y todas tienen la oportunidad de seguir con una carrera universitaria

Al indagar sobre coacutemo realizan la buacutesqueda de empleo y coacutemo contactan a posibles empleadores mencionaron lo siguiente

- Visitan la bolsa de empleo

- Buacutesqueda de oportunidades de trabajo en el perioacutedico

- Buacutesqueda de oportunidades de trabajo a traveacutes de Internet



Delgado es un municipio que econoacutemicamente estaacute basado en el rubro del comercio Los habitantes consultados opinan que dentro del municipio hay pocas empresas que brindan oportunidades laborales y que los demaacutes comercios son familiares y por tanto la opcioacuten de poder aplicar a un empleo formal es muy




en ventas Otras actividades comprenden la atencioacuten al cliente y aacutereas administrativas Todas engloban aproximadamente un total de 700 empleos anuales Los joacutevenes son los que buscan maacutes oportunidades y de estos un 70 son mujeres Aproximadamente unos 25 joacutevenes han sido convocados este antildeo para posibles oportunidades laborales De acuerdo a la informacioacuten proporcionada por la BEL los meses con mayor demanda de empleo son durante el periodo de agosto a enero Y las empresas se interesan maacutes por los joacutevenes


El comercio es la principal fuente de autoempleo en el municipio y distintos actores sociales realizan esfuerzos de fortalecimiento al sector turismo para aumentar las probabilidades de autoempleo en la zona

Delgado Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS DURAS

Requisito miacutenimo Bachiller

Buena conducta Mecaacutenica Responsabilidad Administracioacuten

Puntualidad conduccioacuten de

vehiacuteculos Buena

presentacioacuten Ingleacutes

Honestidad Computacioacuten Proactivo Matemaacuteticas



La juventud al insertarse en empresas o en negocios de los municipios aledantildeos tiende a aceptar condiciones inadecuadas malas remuneraciones inestabilidad laboral y pocas o nulas prestaciones de ley Consideran que se debe orientar a los joacutevenes para la buacutesqueda de su primer empleo ya que no todos y todas tienen la oportunidad de seguir con una carrera universitaria Al indagar sobre coacutemo realizan la buacutesqueda de empleo y coacutemo contactan a posibles empleadores mencionaron lo siguiente

- Visitan la bolsa de empleo - Buacutesqueda de oportunidades de trabajo en el perioacutedico - Buacutesqueda de oportunidades de trabajo a traveacutes de Internet



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reducida por lo que el comercio informal es predominante en la zona Los joacutevenes manifestaron que las empresas localizadas en el municipio piden experiencia laboral y que sean mayores de edad para poder aplicar a los puestos


El municipio cuenta con varias alternativas para atender a las juventudes y promover en estas la prevencioacuten de la violencia entre ellas se mencionan

bull Consejo Municipal de la prevencioacuten de la violencia Social conformada por la municipalidad Fiscaliacutea General de la Repuacuteblica Iglesias parroquia mesa de salud de la cliacutenica municipal Fundasida Fundacioacuten Padre Arrupe Casa de la Cultura y MTPS

bull Asociacioacuten nueva vida pro Nintildeez y Juventud Salvadorentildea forma parte del Consejo de Prevencioacuten de la Violencia Social y coordina con la municipalidad actividades encaminadas a la prevencioacuten de la violencia Tambieacuten imparten charlas de prevencioacuten a nintildeos y joacutevenes Estaacuten integrados en la Red Viva Juntos por la Nintildeez El Salvador se apoyan con proyectos del Consejo Nacional de la Nintildeez y la Adolescencia (CONNA) y por el Instituto Salvadorentildeo para el Desarrollo Integral de la Nintildeez y la Adolescencia (ISNA) para realizar actividades enfocadas en la nintildeez y juventud vulnerable

bull Centros educativos trabajan en la prevencioacuten de la violencia social en el municipio por medio de la educacioacuten familiar que se imparte a

los responsables de los estudiantes en asambleas de Padres de familia Tambieacuten mediante actividades ciacutevico culturales para los estudiantes

bull Municipalidad la alcaldiacutea cuenta con una diversa gama de alternativas para atender a las juventudes entre ellas se pueden mencionar la Unidad de Nintildeez y Juventud el Centro de Bienestar Infantil y la Unidad de deportes con los que se persigue la prevencioacuten de la violencia La poblacioacuten atendida va desde personas de los 9 antildeos de edad hasta los 29 Tambieacuten forman parte del Plan Nacional de El Salvador Seguro que desarrolla programas dirigidos a la prevencioacuten de la violencia social y a crear mecanismos de inclusioacuten social con la participacioacuten de los diferentes sectores del municipio

bull CONNA trabaja junto con la alcaldiacutea en la primera infancia por medio de un plan de prevencioacuten de violencia con jornadas de sensibilizacioacuten y con la conformacioacuten del comiteacute local de derechos de la Nintildeez y Adolescencia

bull PNC brinda charlas para prevenir la violencia a estudiantes de los centros educativos del municipio durante todo el antildeo al menos en 6 jornadas atendiendo a diferentes niveles escolares (desde parvularia hasta bachillerato) Entran en contacto con los estudiantes de manera interesante y atractiva para los joacutevenes fortaleciendo los lazos de una convivencia armoacutenica entre Autoridades Policiales y la Poblacioacuten Estudiantil

bull Casa de la cultura forma parte del programa El Salvador Seguro y dan talleres de refuerzos de matemaacuteticas


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ingleacutes y computacioacuten Los joacutevenes utilizan las instalaciones para obras de teatro


En el municipio varias organizaciones se encargan de incentivar acciones que buscan el fomento del emprendedurismo en la poblacioacuten entre ellas se pueden mencionar

bull INSAFORP brinda talleres de emprendedurismo en el municipio

bull Municipalidad ha ejecutado programas de iniciativas emprendedoras como Ayuntamiento Zaragoza en el que un aproximado de 70 personas han sido beneficiadas con actividades de emprendedurismo Ademaacutes la Unidad de Desarrollo Econoacutemico de la municipalidad desarrolla ferias para impulsar a las MYPES en las que se les brinda teoriacutea sobre emprendimiento asesoriacutea para un plan de negocios y financiamiento personal Tambieacuten ofrece programas de emprendedurismo para joacutevenes para que sean los actores principales en emprender su propio negocio

bull BEL cuenta con una ventanilla de emprendedurismo en la que se brinda asistencia y asesoriacutea

bull Casa de la cultura dan talleres de dibujo pintura pintildeateriacutea bisuteriacutea y manualidades con los que se dota a los participantes de habilidades necesarias para que puedan emprender sus propios negocios en dichas actividades


Seguacuten la informacioacuten obtenida por parte de la Alcaldiacutea Municipal la bolsa de trabajo se orienta a los joacutevenes para que puedan aplicar a un empleo Sin embargo se mencionoacute que la oportunidad de empleo para un joven es escasa debido a que las empresas en el municipio buscan contratar a personas mayores La municipalidad cuenta con programas para la empleabilidad que han formado joacutevenes y en los que se les orienta sobre como tienen que presentar su hoja de vida los joacutevenes son referidos a la BEL y hasta el momento han logrado ubicar a 36 de estos en un empleo formal


No fue posible obtener por medio de la investigacioacuten de campo informacioacuten sobre redes interinstitucionales u organizaciones especiacuteficas que trabajen con personas con discapacidad en el municipio Sin embargo algunas empresas locales contratan personas con discapacidad

Recursos fiacutesicos disponibles en el mu-nicipio con potencial para oportunida-des educativas

El municipio cuenta con canchas de fuacutetbol y un parque acuaacutetico Ademaacutes cuenta con la infraestructura de los centros escolares y la planta docente que pueden ser parte de los recursos que podriacutean utilizarse para acciones educativas seguacuten algunos actores de la municipalidad


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El municipio de Delgado cuenta con varias redes interinstitucionales que permiten dar apoyo a la poblacioacuten en temas sobre prevencioacuten de la violencia y emprendedurismo Este apoyo ayuda a que el municipio pueda consolidar una base econoacutemica maacutes soacutelida por medio del empoderamiento de sus habitantes Tambieacuten cuenta con una poliacutetica de geacutenero que muestra que el municipio estaacute realizando esfuerzos que fomentan una mayor inclusioacuten y la buacutesqueda de la equidad de geacutenero Asimismo cuenta con diversos recursos fiacutesicos que pueden facilitar la realizacioacuten de acciones educativas Ademaacutes posee una bolsa de trabajo que enfoca parte de sus esfuerzos en que los joacutevenes puedan encontrar una oportunidad laboral Sin embargo seguacuten opiniones de los entrevistados la municipalidad no brinda el seguimiento necesario para que el funcionamiento de la bolsa de trabajo sea oacuteptimo ya que las empresas no la utilizan como base para consultar las personas que puedan estar interesadas y que hayan aplicado a una oferta publicada Por tanto es necesario mejorar las actividades de la bolsa de trabajo para que brinde mayores posibilidades a los habitantes del municipio de obtener un empleo


La Alcaldiacutea municipal a traveacutes de la Casa de la Juventud la Casa de la Cultura y la Casa de la Mujer desarrolla e implementa talleres para brindar formacioacuten a los habitantes del municipio Tambieacuten ha firmado convenios con organismos de apoyo como USAID BID Unioacuten Europea

Cruz Roja Salvadorentildea y el Gobierno de Espantildea para que los apoyen en la apertura de espacios locales para brindar acciones educativas en el municipio Ademaacutes la municipalidad coordina programas de aprestamiento laboral para apoyar a la juventud en emprendedurismo con apoyo de INSAFORP y el programa PATI Asimismo por medio de la Casa de la Juventud del municipio los joacutevenes participan en talleres de Computacioacuten ingleacutes danza moderna cosmetologiacutea manualidades pintildeateriacutea entre otros beneficiando alrededor de 1500 de los que un 60 han sido mujeres Tambieacuten apoya con cursos de computacioacuten y bisuteriacutea


Las empresas privadas dan oportunidad de trabajo y capacitacioacuten a personas con discapacidad Sin embargo durante el desarrollo de la investigacioacuten no se identificaron programas dirigidos especiacuteficamente para este sector de la poblacioacuten


Existen varios talleres o programas que brindan apoyo para los habitantes del municipio No obstante los joacutevenes manifestaron que no son suficientes para poder suplir las necesidades que ellos demandan Ademaacutes opinaron que la municipalidad no brinda el seguimiento necesario de orientacioacuten para que puedan aplicar u obtener un empleo Consideraron que es necesario ampliar los conocimientos teacutecnicos que fomenten el crecimiento personal y la orientacioacuten para la vida


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Existen varios talleres o programas que brindan apoyo para los habitantes del municipio No obstante los joacutevenes manifestaron que no son suficientes para poder suplir las necesidades que ellos demandan Ademaacutes opinaron que la municipalidad no brinda el seguimiento necesario de orientacioacuten para que puedan aplicar u obtener un empleo Consideraron que es necesario ampliar los conocimientos teacutecnicos que fomenten el crecimiento personal y la orientacioacuten para la vida Necesidades e intereses de joacutevenes en el desarrollo de habilidades y conocimientos para el

trabajo




Delgado Matriacutecula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

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3deg CICLO

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8deg HOMBRE 735 164 899 MUJER 737 137 874

9deg HOMBRE 677 170 847 MUJER 715 143 858

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

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SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

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85 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula inicial de 5o 6o 7o y 8o del antildeo 2013 y los datos de matriacutecula inicial de 6o 7o 8o y 9o del antildeo 201486 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 7deg grado de 2012 y de 9deg grado de 2014






HOMBRES MUJERES

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SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

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BACHILLERATO



TOTAL 6169 1328 7497







HOMBRES MUJERES

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PERSONAS

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PERSONAS


6deg 31 4 13 2 7deg -45 -5 -29 -3 8deg 63 7 51 6 9deg 90 11 91 11

BACHILLERATO






HOMBRES MUJERES

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87 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2013 y de 2deg antildeo de 201488 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2012 y de 2deg antildeo de 201489 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa






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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


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Secretariado






















ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS




de profesores



Secretariado



















Delgado Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar Cantoacuten Milingo Educacioacuten Acelerada Centro Escolar Edelmira Molina Educacioacuten Acelerada

Centro Escolar Juana Loacutepez Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Centro Escolar Reino De Holanda


Complejo Educativo Delgado Tercer Ciclo yo Bachillerato a Nocturno Centro Escolar Refugio Sifontes Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Tercer

Ciclo yo Bachillerato a Distancia FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales





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Seguacuten el Ministerio de Educacioacuten92 las principales causas de desercioacuten escolar del municipio son

bull Migracioacuten



bull Delincuencia



bull Embarazo

bull El estudiante emigroacute a las Modalidades Flexibles dirigidas por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten para Joacutevenes y Adultos DNEJA

bull Enfermedad






bull El Estudiante trabaja en labores domeacutesticas

Por su parte los liacutederes y liderasas del municipio opinan que el control territorial de grupos pandilleriles es la principal causa de la desercioacuten escolar De igual forma los directores de los centros escolares opinaron sobre las causas de desercioacuten escolar y expresaron las siguientes amenazas y extorsiones La opinioacuten de los joacutevenes coincide con la

opinioacuten de los directores de los centros escolares y liacutederes y lideresas que el principal motivo de desercioacuten escolar en el municipio es la situacioacuten de violencia generada por las pandillas


Los joacutevenes opinan que el municipio de Delgado tiene las oportunidades educativas necesarias para que puedan culminar sus estudios hasta el nivel de bachillerato Tambieacuten tienen conocimiento de las opciones vocacionales que el nivel de bachillerato ofrece No obstante manifestaron que por factores como la violencia amenazas y control territorial de pandillas muchos no pueden seguir estudiando Otro aspecto sentildealado por los joacutevenes fue que los conocimientos teacutecnicos transmitidos por el sistema de educacioacuten formal a nivel de bachillerato muchas veces no son los necesarios en relacioacuten a los conocimientos que las empresas piden en los perfiles para contratar personal


El municipio de Delgado cuenta con suficiente oferta de educacioacuten formal para que los joacutevenes puedan terminar sus estudios hasta el nivel de bachillerato Es importante evidenciar que los centros escolares del sector puacuteblico poseen una mayor cantidad de matriacuteculas (6169) con especto a los del sector privado (1328) para los niveles de Tercer Ciclo de Educacioacuten Media hasta Bachillerato Sin embargo es necesario que se realicen acciones que permitan que maacutes joacutevenes logren graduarse del nivel de bachillerato para que puedan insertarse al mercado laboral y ademaacutes que se les brinde un



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seguimiento para saber si estos joacutevenes continuacutean estudiando o si se insertan al mercado laboral Tomando en cuenta que la mayoriacutea de la poblacioacuten que no estudia ni trabaja tiene una escolaridad hasta el nivel de Educacioacuten Baacutesica es necesario que se realicen acciones que incentiven a que estas personas vuelvan al sistema

educativo asiacute como los joacutevenes que han abandonado sus estudios debido a los problemas de inseguridad que viven los habitantes del municipio El municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando


49Jiquilisco

Nombre del Municipio JiquiliscoDimensioacuten Geograacutefica 42999 km2Departamento UsulutaacutenMunicipios aledantildeos

bull San Agustiacutenbull San Francisco Javierbull Ozatlaacutenbull Usulutaacutenbull Puerto el Triunfobull Tecoluca




respecto a los del sector privado (1328) para los niveles de Tercer Ciclo de Educacioacuten Media hasta Bachillerato Sin embargo es necesario que se realicen acciones que permitan que maacutes joacutevenes logren graduarse del nivel de bachillerato para que puedan insertarse al mercado laboral y ademaacutes que se les brinde un seguimiento para saber si estos joacutevenes continuacutean estudiando o si se insertan al mercado laboral Tomando en cuenta que la mayoriacutea de la poblacioacuten que no estudia ni trabaja tiene una escolaridad hasta el nivel de Educacioacuten Baacutesica es necesario que se realicen acciones que incentiven a que estas personas vuelvan al sistema educativo asiacute como los joacutevenes que han abandonado sus estudios debido a los problemas de inseguridad que viven los habitantes del municipio El municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

49 Jiquilisco

Nombre del Municipio Jiquilisco


Departamento Usulutaacuten

Municipios aledantildeos San Agustiacuten San Francisco Javier Ozatlaacuten Usulutaacuten Puerto el Triunfo Tecoluca

Jiquilisco Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios93



0 - 11 783 760 1226 1163 3932

12 - 17 1448 1455 2291 2140 7334

18 - 24 1889 1760 2904 2704 9257

25 - 29 938 1054 1412 1375 4779

30 - 59 3000 3985 4079 4805 15869

60 oacute Maacutes 1343 1855 1625 1790 6613

TOTAL 9401 10869 13537 13977 47784




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El municipio de Jiquilisco forma parte del departamento de Usulutaacuten y se encuentra ubicado en la zona costera del oriente del paiacutes Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC- DIGESTYC 56 (559) de las unidades econoacutemicas se dedican a actividades de comercio 25 (245) a Servicios y 19

(191) a industria95 La composicioacuten es muy similar a la de los demaacutes municipios del paiacutes Aunque la industria presenta una participacioacuten considerable en el total de unidades econoacutemicas a diferencia de otros municipios con una composicioacuten mucho maacutes inclinada a comercio y servicios

eguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC 52 (1050) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de comercio 29 (595) a Servicios y 18 (372) a industria96 Seguacuten lo expresado por el Coordinador del

MTPS departamental la mayor oferta de empleo se da en los rubros de comercio y servicios mediante la produccioacuten de Camaroacuten Hortalizas y la Produccioacuten de Laacutecteos Pero a pesar de tener una Bolsa de Empleo Local la oferta de trabajo en el

95 Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC 96 Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC96 Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC


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municipio siempre tiende a ser bastante limitada Asimismo expresoacute la necesidad de mejorar la difusioacuten de informacioacuten sobre la existencia de la Bolsa de Empleo Local ya que algunos joacutevenes manifestaron el desconocimiento de la misma

Los micros y medianos empresarios mencionan que por mucho tiempo han ofrecido apoyo a joacutevenes con intereacutes de aprender Es por eso que muchas veces intentan que sus empresas incluyan espacios para aprendices Sin embargo esto ha traiacutedo malas experiencias Un participante afirmoacute ldquole brindeacute oportunidad a un pandillero en rehabilitacioacuten pero me lleveacute

una mala experiencia El joven fue asesinado dentro de mi empresa por otros pandilleros de la zona Por esta razoacuten es complicado contratar yo brindar apoyo a cualquier jovenrdquo Otros participantes del grupo focal con microempresarios afirmaron que siempre estaacuten dispuestos a brindar apoyo y ensentildear lo que saben pero que toman en cuenta las actitudes comportamiento y antecedentes de los joacutevenes Manifestaron la dificultad de brindar apoyo a un joven con afinidades a las pandillas o que es propiamente pandillero por el problema de las extorsiones Por tanto el tema de la violencia juega un papel preponderante en el mercado laboral del municipio


En Jiquilisco se desarrollan diferentes actividades potenciales para el autoempleo entre las cuales destacan las relacionadas

a la gastronomiacutea cultivo de hortalizas laacutecteos y la produccioacuten del camaroacuten Ademaacutes de las actividades relacionadas con la cosmetologiacutea panaderiacutea corte y confeccioacuten y manualidades


De acuerdo con los joacutevenes entrevistados la principal actividad econoacutemica que identifican en el municipio es el comercio informal Tambieacuten antildeadieron que existen oportunidades en la corta de cantildea trabajo que consideraron como deplorable y explotador Las y los joacutevenes en cuanto a las actividades que se realizan en el municipio

para fomentar el emprendedurismo identificaron solamente la feria comercial que organiza la municipalidad celebrada el uacuteltimo saacutebado de cada mes En relacioacuten a las habilidades que deben tener las juventudes para acceder a un empleo ellos y ellas expresaron que el joven debe poseer habilidades verbales dominio del ingleacutes ser proactivos y adquirir experiencia laboral por medio de pasantiacuteas




empleo se da en los rubros de comercio y servicios mediante la produccioacuten de Camaroacuten Hortalizas y la Produccioacuten de Laacutecteos Pero a pesar de tener una Bolsa de Empleo Local la oferta de trabajo en el municipio siempre tiende a ser bastante limitada Asimismo expresoacute la necesidad de mejorar la difusioacuten de informacioacuten sobre la existencia de la Bolsa de Empleo Local ya que algunos joacutevenes manifestaron el desconocimiento de la misma Los micros y medianos empresarios mencionan que por mucho tiempo han ofrecido apoyo a joacutevenes con intereacutes de aprender Es por eso que muchas veces intentan que sus empresas incluyan espacios para aprendices Sin embargo esto ha traiacutedo malas experiencias Un participante afirmoacute ldquole brindeacute oportunidad a un pandillero en rehabilitacioacuten pero me lleveacute una mala experiencia El joven fue asesinado dentro de mi empresa por otros pandilleros de la zona Por esta razoacuten es complicado contratar yo brindar apoyo a cualquier jovenrdquo Otros participantes del grupo focal con microempresarios afirmaron que siempre estaacuten dispuestos a brindar apoyo y ensentildear lo que saben pero que toman en cuenta las actitudes comportamiento y antecedentes de los joacutevenes Manifestaron la dificultad de brindar apoyo a un joven con afinidades a las pandillas o que es propiamente pandillero por el problema de las extorsiones Por tanto el tema de la violencia juega un papel preponderante en el mercado laboral del municipio


En Jiquilisco se desarrollan diferentes actividades potenciales para el autoempleo entre las cuales destacan las relacionadas a la gastronomiacutea cultivo de hortalizas laacutecteos y la produccioacuten del camaroacuten Ademaacutes de las actividades relacionadas con la cosmetologiacutea panaderiacutea corte y confeccioacuten y manualidades

Jiquilisco Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS DURAS


Voluntad Servicios varios Responsabilidad Ventas

Honestidad Agricultura



De acuerdo con los joacutevenes entrevistados la principal actividad econoacutemica que identifican en el municipio es el comercio informal Tambieacuten antildeadieron que existen oportunidades en la corta de cantildea trabajo que consideraron como deplorable y explotador Las y los joacutevenes en cuanto a las actividades que se realizan en el municipio para fomentar el emprendedurismo identificaron solamente la feria comercial que organiza la municipalidad celebrada el uacuteltimo saacutebado de cada mes En relacioacuten a las habilidades que deben tener las juventudes para acceder a un empleo ellos y ellas expresaron que el joven debe poseer habilidades verbales dominio del ingleacutes ser proactivos y adquirir experiencia laboral por medio de pasantiacuteas


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En el municipio la cantidad de empleos disponibles es bastante limitada por lo que los joacutevenes tienden a migrar a la Cabecera departamental de Usulutaacuten La razoacuten de la carencia de oportunidades obedece a varios factores como la situacioacuten de violencia la demanda laboral que no cumple las expectativas de los joacutevenes y la falta de formacioacuten de habilidades pertinentes a la realidad del municipio El comercio es la actividad econoacutemica maacutes importante Sin embargo esta se centra en actividades informales caracterizadas por condiciones laborales inadecuadas y mala remuneracioacuten


Las acciones para lograr las sinergias institucionales dentro del Municipio de Jiquilisco comprenden el esfuerzo de muchas organizaciones que buscan aplacar el avance que ha tenido la violencia durante los uacuteltimos antildeos Algunas de estas acciones son

bull Comiteacute Municipal de Prevencioacuten de la violencia integrada por todas las instituciones del Municipio que actuacutea principalmente con un enfoque de prevencioacuten de violencia e incidencia local

bull Municipalidad coordinan con el Comiteacute de Prevencioacuten de la Violencia actividades para promover una cultura de paz como clases de teatro y tiacuteteres El objetivo es el apoyo a los joacutevenes e impulsarlos a que se organicen Ademaacutes busca motivar a los y las joacutevenes a recuperar valores cultura la ensentildeanza y fomentar la prevencioacuten de la violencia

bull Casa de la Cultura es parte del Comiteacute de Prevencioacuten de Violencia en el municipio Tambieacuten realizan acciones como talleres de muacutesica danza arte y manualidades con el objetivo de prevenir la violencia Esta trabaja mucho con la juventud porque la considera como el sector maacutes vulnerable de la poblacioacuten del municipio Ha trabajado junto al Movimiento de Mujeres y Joacutevenes entidades puacuteblicas y privadas El reto que tiene es el de llegar a las comunidades con mayores problemas de violencia

bull Ayuda en Accioacuten es una ONG que promueve apoya y fortalece capacidades para la prevencioacuten de la violencia hacia las mujeres y nintildeasos

bull Centros educativos realizan cursos de verano recreos dirigidos charlas y actividades deportivas donde la participacioacuten de los padres de familia es fundamental para apoyar los esfuerzos de prevencioacuten de la violencia La actividad deportiva en la que se involucra el padre de familia incluye dinaacutemicas en las que deben hacer una demostracioacuten de afecto hacia sus hijos y viceversa para afianzar los lazos familiares

bull PNC imparte talleres y capacitaciones sobre la prevencioacuten de la violencia y la autoestima

bull INJUVE inicioacute con el Programa FOCAP interviniendo la comunidad Las Flores por medio de actividades locales enfocadas en acciones de fomento a la convivencia familiar actividades deportivas capacitaciones en temas de la Ley general de Juventud y prevencioacuten de la violencia

bull PRE-PAZ atienden comunidades aledantildeas a la Comunidad Las Flores y Vista Hermosa trabajando en la prevencioacuten de violencia


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La principal actividad econoacutemica del municipio de Jiquilisco es el comercio de la mano con el emprendedurismo por ello existen programas que propician espacios y que generen oportunidades de ingresos a las personas del municipio a traveacutes de esta actividad Algunas acciones de apoyo al emprendedurismo en Jiquilisco son

bull Municipalidad gestiona y promueve cursos sobre comunicaciones cursos de cocina y cosmetologiacutea que pretenden instalar capacidades en el joven encaminadas a emprender de manera eficaz su propio negocio Tambieacuten brinda capital semilla para que el joven pueda emprender por siacute solo

bull CONAMYPE a traveacutes del servicio CDMYPE brindan capacitaciones apoyo legal o asesoriacutea legal acceso a creacuteditos asesoriacutea contable y manejo de marca y paacuteginas web Tambieacuten organizan capacitaciones vocacionales y luego brindan capital semilla para que los joacutevenes tengan la oportunidad de emprender actividades econoacutemicas que generen ingresos

bull Ayuda en Accioacuten instalan capacidades en los Joacutevenes que apoyan en todas las aacutereas de los proyectos Sobre todo en habilidades de autogestioacuten desarrollo local para que sean joacutevenes que se proyecten al emprendedurismo

bull INJUVE realizan talleres de bisuteriacutea y arte en Foamy Anteriormente se desarrollaron cursos de Reparacioacuten y Mantenimiento de computadoras

Tambieacuten ha coordinado para lograr que el instituto Pablo Tesak participe en un proyecto en temas de emprendedurismo en el tiempo libre donde se ha trabajado en Asocio con FOSOFAMILIA en el que se espera que a traveacutes de estos esfuerzos los y las joacutevenes desarrollen competencias y tengan acceso a un fondo semilla para que puedan emprender su negocio

bull Centros Escolares trabajan en el fortalecimiento de aacutereas vocacionales con talleres de Panaderiacutea y bisuteriacutea


En cuanto al tema de la empleabilidad la municipalidad posee herramientas para poder orientar a los joacutevenes para que puedan aplicar a su primer empleo este esfuerzo tambieacuten lo estaacuten realizando algunas ONGrsquos para poder fortalecer los conocimientos teacutecnicos de los joacutevenes en el municipio


Por parte de la Alcaldiacutea aseguraron que carecen de este tipo de proyectos Sin embargo la municipalidad apoya con transporte a los nintildeos con discapacidad que viajan a la fundacioacuten FUNTER Ademaacutes de esto no se encontroacute otra entidad que deacute seguimiento a la temaacutetica Algunos centros escolares seguacuten la opinioacuten de los entrevistados necesitan rampas para las personas con discapacidad ya que en las escuelas esta poblacioacuten estaacute desatendida Para los microempresarios todos opinaron que no tienen en sus empresas personas con discapacidad


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Pero expresaron que tienen apertura hacia esta poblacioacuten y no tienen ninguacuten problema en contratar personas con discapacidad especialmente cuando

estaacuten calificados para la plaza que

solicitan




La oferta no formal que proporcionan algunos centros formadores son las siguientes

Por parte del centro de formacioacuten municipal se imparten talleres de

bull Panaderiacuteabull Corte y confeccioacutenbull Cosmetologiacutea

Por parte de la casa de la cultura brinda cursos de cosmetologiacutea

INSAFORP brinda apoyo por medio de la ejecucioacuten de los siguientes cursos

bull Aplicar tratamientos naturales y quiacutemicos al cabello

bull Operador de Windows y Microsoft office 2010

bull Elaboracioacuten de arreglos florales naturales y frutas

bull Elaboracioacuten de pan franceacutes bull Elaboracioacuten de pintildeatas bull Reparacioacuten sistema de frenos del

vehiacuteculo





En cuanto al tema de la empleabilidad la municipalidad posee herramientas para poder orientar a los joacutevenes para que puedan aplicar a su primer empleo este esfuerzo tambieacuten lo estaacuten realizando algunas ONGrsquos para poder fortalecer los conocimientos teacutecnicos de los joacutevenes en el municipio Redes interinstitucionales u organizaciones que trabajan con personas con discapacidades

Por parte de la Alcaldiacutea aseguraron que carecen de este tipo de proyectos Sin embargo la municipalidad apoya con transporte a los nintildeos con discapacidad que viajan a la fundacioacuten FUNTER Ademaacutes de esto no se encontroacute otra entidad que deacute seguimiento a la temaacutetica Algunos centros escolares seguacuten la opinioacuten de los entrevistados necesitan rampas para las personas con discapacidad ya que en las escuelas esta poblacioacuten estaacute desatendida Para los microempresarios todos opinaron que no tienen en sus empresas personas con discapacidad Pero expresaron que tienen apertura hacia esta poblacioacuten y no tienen ninguacuten problema en contratar personas con discapacidad especialmente cuando estaacuten calificados para la plaza que solicitan

Jiquilisco Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo de



Alcaldiacutea Canchas

Biblioteca Complejo deportivo


Aulas Fuente Entrevistas y grupos focales realizados en el marco del Diagnostico Municipal Integral




La oferta no formal que proporcionan algunos centros formadores son las siguientes Por parte del centro de formacioacuten municipal se imparten talleres de


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Mencionaron que deben de crearse maacutes cursos o programas enfocados en prepararlos para aplicar a una oferta laboral y obtener un empleo algunos joacutevenes expresaron el desconocimiento de los cursos y talleres de formacioacuten impartidos en el municipio Opinaron que este tipo de cursos son importantes y necesarios para obtener habilidades que les permitan insertarse con maacutes facilidad al mercado laboral


Al preguntar al grupo sobre sus intereses en cursos de formacioacuten capacidades

o habilidades concluyeron que desean capacitarse en aacutereas de electroacutenica ingleacutes mecaacutenica hosteleriacutea aacutereas de informaacutetica y turismo Afirmaron que capacitarse en estas aacutereas les permitiriacutea mejores oportunidades de auto empleo


Los joacutevenes del Municipio de Jiquilisco actualmente no cuentan con la formacioacuten u oportunidades para obtener un empleo con facilidad esto los hace recurrir a fortalecer aacutereas para el autoempleo que les permitan volverse econoacutemicamente activos y solventar sus necesidades baacutesicas El municipio cuenta con diversas ofertas de cursos y talleres que les permiten la obtencioacuten de habilidades que son necesarias para poder obtener conocimientos teacutecnicos necesarios en un empleo formal Sin embargo es necesario que la difusioacuten de la informacioacuten de los cursos de formacioacuten sea adecuada para que toda la poblacioacuten tenga el conocimiento y las mismas oportunidades de poder participar en estos


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BACHILLERATO

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TEacuteCNICO

VOCACIONAL




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BAacuteSICA

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8deg HOMBRE 606 3 609 MUJER 560 5 565

9deg HOMBRE 478 2 480 MUJER 499 1 500

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 5319 18 5337


centros






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98 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 7deg grado de 2012 y de 9deg grado de 2014 99 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2013 y de 2deg antildeo de 2014 100 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2012 y de 2deg antildeo de 2014 101 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa 98 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 7deg grado de 2012 y de 9deg grado de 201499 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2013 y de 2deg antildeo de 2014100 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2012 y de 2deg antildeo de 2014101 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa


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Centro Escolar Cantoacuten El Taburete 11 Aula de apoyo cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten Isla De Meacutendez 8 Centro de coacutemputo servicio de internet cancha de baacutesquetbol

laboratorio de ingleacutes Centro Escolar Cantoacuten La Noria 4 Cancha de fuacutetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Cantoacuten Las Flores 8 Centro de coacutemputo biblioteca

Centro Escolar Cantoacuten Puerto Avalos 6 Biblioteca

Centro Escolar Cantoacuten San Judas 4 Cancha de fuacutetbol

Centro Escolar Caseriacuteo Ciudad Romero 9 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa

biblioteca laboratorio de ciencias

Centro Escolar Caseriacuteo El Escondido Cantoacuten El Coyolito


Centro Escolar Caseriacuteo El Martillo 5 Espacio recreativo

Centro Escolar Caseriacuteo La Papalota Cantoacuten San Marcos Lempa


apoyo Centro Escolar Caseriacuteo Las Mesitas Cantoacuten Al Canoa


Centro Escolar Caseriacuteo Lempa Mar Cantoacuten La Canoa


Centro Escolar Caseriacuteo Lotificacioacuten El Bambuacute Cantoacuten El Jagual


Centro Escolar Caseriacuteo Nueva Esperanza 7 Cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea

administrativa Centro Escolar Caseriacuteo Nuevo Amanecer Cantoacuten Zamorano


Centro Escolar Caseriacuteo Vista Hermosa Cantoacuten La Concordia


Centro Escolar Caseriacuteo Y Lotificacioacuten El Encanto Cantoacuten El Jagual



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Centro Escolar Catoacutelico Madre Maria Aurora

10 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo

Centro Escolar Comunidad Nueva Cruzadilla De San Juan


Centro Escolar Hacienda El Tercio Cantoacuten San Joseacute

7 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo aacuterea

administrativa Centro Escolar Hacienda La Normandiacutea 6 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Joseacute Ramon Barahona 6 Centro de coacutemputo biblioteca cancha de fuacutetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa

Centro Escolar Profesor Y Doctor Efraiacuten Jovel

21 Centro de coacutemputo aula de apoyo cancha de baacutesquetbol

aacuterea administrativa Centro Escolar Ramiro Martiacutenez Pineda 19 Centro de coacutemputo servicio de

internet aacuterea administrativa Centro Escolar Repuacuteblica Federal Centroamericana


Centro Escolar Salinas Del Potrero 3 Biblioteca aacuterea administrativa

Complejo Educativo Cantoacuten Las Esperanzas




administrativa Complejo Educativo Miguel Duentildeas 18 Centro de coacutemputo servicio de

internet biblioteca FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales



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Jiquilisco Instituciones educativas que ofrecen bachillerato por nuacutemero de aulas otros recursos



ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Instituto Nacional Cantoacuten Tierra Blanca




administrativa





ciencias cancha de fuacutetbol saloacuten de usos

muacuteltiples talleres para bachillerato industrial aacuterea


Mecaacutenica Industrial Electroacutenica



Asistencia Contable






de profesores


Instituto Nacional Pablo Tesak

5 Servicio de internet biblioteca biblioteca

cancha de baacutesquetbol saloacuten de






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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS


de profesores Complejo Educativo Cantoacuten Las Esperanzas





administrativa

Agroindustrial y acuicultura

Complejo Educativo Miguel Duentildeas


biblioteca




Jiquilisco Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar Repuacuteblica Federal Centroamericana

Tercer ciclo yo Bachillerato Nocturno y Educacioacuten Baacutesica de Adultos





Centro Escolar Repuacuteblica Federal de Alemania Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial Centro Escolar Cantoacuten Isla de Meacutendez Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial

Complejo Educativo Miguel Duentildeas Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales





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Seguacuten el Ministerio de Educacioacuten104 las principales causas de desercioacuten escolar en el municipio son

bull Migracioacutenbull Bajo rendimiento acadeacutemicobull Cambio de domicilio del estudiantebull Delincuenciabull Dificultades econoacutemicasbull No hay centro educativo cercanobull Embarazobull El estudiante emigroacute a las Modalida-des Flexibles dirigidas por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten para Joacutevenes y Adultos DNEJA

bull Enfermedadbull Los padres no quieren que el joven asista a la escuelabull El estudiante murioacutebull El estudiante debe trabajarbull El estudiante se fue a otra escuelabull Trabajo Agriacutecolabull El estudiante trabaja en labores domeacutes-ticas

Por su parte los liacutederes y lideresas expre-saron que las causas de la desercioacuten esco-lar en el municipio son

bull Control territorial de pandillasbull Migracioacutenbull Situacioacuten econoacutemicabull EmbarazosDe igual forma los directores de los cen-

tros escolares opinaron sobre las causas de

desercioacuten escolar y expresaron las siguien-tes

bull Amenazas de pandillasbull Desintegracioacuten familiarbull Migracioacutenbull EmbarazosLa opinioacuten de los joacutevenes coincide con las opiniones proporcionadas por los di-rectores de los centros escolares y liacutede-res y lideresas en cuanto a que el prin-cipal motivo de desercioacuten escolar en el municipio es debido a las amenazas y control territorial de las pandillas


Seguacuten las opiniones de las juventudes entrevistadas del municipio de Jiquilisco la educacioacuten en el paiacutes debe servir para for-mar a las personas para capacitarlas en aacutereas que permitan la insercioacuten en el merca-do laboral en el municipio y en general en el paiacutes Manifestaron que los conocimientos y competencias de los bachilleres no son suficientes para las exigencias de las em-presas

Asimismo opinaron sobre la importancia de fortalecer el ingleacutes en el bachillerato Mencionaron que las empresas prefieren en sus perfiles a personas que tienen antildeos de experiencia haciendo que al joven recieacuten graduado se le dificulte maacutes obtener un em-pleo

Tambieacuten sentildealaron que se deben de crear incentivos para que los joacutevenes que han abandonado la escuela puedan volver y culminar sus estudios mediante charlas de motivacioacuten al estudio y el incentivo de la formacioacuten vocacional de la mano con la educativa El ambiente de inseguridad ha



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permitido que muchos estudiantes tengan problemas para trasladarse a Instituciones educativas ubicadas en territorios de pan-dillas contrarias causando que muchos joacute-venes tomen la decisioacuten de abandonar sus estudios


El Municipio de Jiquilisco cuenta con las condiciones para que los joacutevenes accedan a educacioacuten los centros escolares del sec-tor educativo puacuteblico poseen una mayor cantidad de matriacuteculas (5319) con respecto a los centros escolares del sector privado (18) En cuanto a condiciones de inseguri-dad la territorialidad de las pandillas es una de las principales limitantes que no permiten que los joacutevenes terminen sus estudios Es necesario que se realice un esfuerzo para que los joacutevenes que han desertado de la es-

cuela regresen al sistema educativo ya que les permite su crecimiento personal y ade-maacutes adquieren competencias que le facili-tan la obtencioacuten de un empleo tomando en cuenta la solicitud que los joacutevenes hicieron en cuanto a que existan acciones que les permitan volver al sistema escolar por medio de los Centros Educativos Asimismo es ne-cesario que en estas iniciativas sean toma-das en cuenta las personas que no estudian ni trabajan y que tengan el intereacutes de ter-minar sus estudios Tambieacuten es importante que se tome en cuenta la peticioacuten de reali-zar un refuerzo a los temas desarrollados en las clases o incluir actividades que permitan cimentar esos conocimientos teacutecnicos que les ayuden a los joacutevenes a insertarse a un trabajo formal Ademaacutes el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un em-pleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

410 MejicanosNombre del Municipio Mejicanos



Municipios aledantildeosbull Apopabull Ayutuxtepequebull Delgadobull Cuscatancingobull San Salvadorbull Nejapa




Cuscatancingo San Salvador Nejapa

Mejicanos Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios105



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Mejicanos es un municipio que forma parte del departamento de San Salvador estaacute ubicado en la zona central del paiacutes Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC el 60 (2504) de las unidades econoacutemicas se dedican a actividades de comercio 26 (1097) a servicios 13 (537) a industria 1 (58)

a transporte y el restante a construccioacuten y electricidad

Para este municipio el rubro del comercio tiene un peso considerable maacutes de la mitad de las unidades econoacutemicas se dedican a esta actividad Tambieacuten otros rubros como servicios e industria tienen un peso significativo

Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemicas 2011-2012 MINEC-DIGESTYC el 45 (5184) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de comercio 28

(3279) a Servicios 19 (2192) a industria 6 (684) a transporte 1 (100) a electricidad y 1 (99) a Construccioacuten En el municipio no hay presencia significativa de la gran empresa su rubro principal es el comercio y la que maacutes demanda empleo es la microempresa si bien es cierto que esta no requiere de altos perfiles en cuanto a formacioacuten teacutecnica o acadeacutemica existen restricciones en los salarios y prestaciones laborales Esta caracteriacutestica tambieacuten dificulta

el acceso para las personas con perfiles universitarios Los perfiles preferidos por las microempresas son de joacutevenes bachilleres





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generalmente hombres seguacuten informacioacuten de la BEL lo que reduce el acceso de oportunidades de empleo a las mujeres sobre todo las de edades de 30 y 35 antildeos Asimismo existe discriminacioacuten por parte de las empresas en cuanto a la procedencia de las personas ya que los habitantes del Cantoacuten San Roque y la Colonia La Montreal no son aceptados en los empleos por este motivo Para atenuar esta situacioacuten la bolsa de Empleo Local realiza jornadas de sensibilizacioacuten con las personas encargadas de recursos humanos con las empresas donde las hay

Sin embargo es difiacutecil que atiendan la peticioacuten de al menos evaluar a las personas sin descartarlas inmediatamente Para el caso de la gran empresa de la que se obtuvo informacioacuten los perfiles requeridos son altos en cuanto a la formacioacuten acadeacutemica pues requieren nivel universitario limitando el acceso a una poblacioacuten reducida




Las oportunidades econoacutemicas que los joacutevenes identifican en el municipio son

bull Trabajo domeacutesticobull Vendedores ambulantesbull Supermercadosbull Tortilleriacuteasfresqueriacuteasbull Comercio

Las y los joacutevenes consideran que la empleabilidad local se encuentra en una situacioacuten difiacutecil expresaron que hay personas que encuentran empleo pero no lo aceptan porque la remuneracioacuten ofrecida es insuficiente para cubrir la canasta baacutesica Ademaacutes mencionaron que los empleadores violan los derechos laborales De igual forma consideraron que aunque el comercio puede ofrecer oportunidades de autoempleo no hay suficiente apoyo por parte de las autoridades




demanda empleo es la microempresa si bien es cierto que esta no requiere de altos perfiles en cuanto a formacioacuten teacutecnica o acadeacutemica existen restricciones en los salarios y prestaciones laborales Esta caracteriacutestica tambieacuten dificulta el acceso para las personas con perfiles universitarios Los perfiles preferidos por las microempresas son de joacutevenes bachilleres generalmente hombres seguacuten informacioacuten de la BEL lo que reduce el acceso de oportunidades de empleo a las mujeres sobre todo las de edades de 30 y 35 antildeos Asimismo existe discriminacioacuten por parte de las empresas en cuanto a la procedencia de las personas ya que los habitantes del Cantoacuten San Roque y la Colonia La Montreal no son aceptados en los empleos por este motivo Para atenuar esta situacioacuten la bolsa de Empleo Local realiza jornadas de sensibilizacioacuten con las personas encargadas de recursos humanos con las empresas donde las hay Sin embargo es difiacutecil que atiendan la peticioacuten de al menos evaluar a las personas sin descartarlas inmediatamente Para el caso de la gran empresa de la que se obtuvo informacioacuten los perfiles requeridos son altos en cuanto a la formacioacuten acadeacutemica pues requieren nivel universitario limitando el acceso a una poblacioacuten reducida



Mejicanos Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS DURAS

De 9ordm grado hasta bachillerato

especialmente bachillerato en salud

ademaacutes de universitarios y teacutecnicos

Honrado Ventas Ingenieriacutea Arquitectura

Disentildeo



Las oportunidades econoacutemicas que los joacutevenes identifican en el municipio son Trabajo domeacutestico

Vendedores ambulantes Supermercados Tortilleriacuteasfresqueriacuteas

Comercio

Las y los joacutevenes consideran que la empleabilidad local se encuentra en una situacioacuten difiacutecil expresaron que hay personas que encuentran empleo pero no lo aceptan porque la remuneracioacuten ofrecida es insuficiente para cubrir la canasta baacutesica Ademaacutes mencionaron que los empleadores


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Mejicanos es un municipio que se carac-teriza por la importancia de la microem-presa en las actividades productivas Por esta razoacuten el perfil demandado por estas no es exigente dada la naturaleza produc-tiva de estas organizaciones Sin embargo lo anterior implica que las remuneraciones y prestaciones que reciben los empleados de estas no se encuentran a la altura de las expectativas de las y los joacutevenes Esta parti-cularidad presenta una limitante importante en el municipio Por lo que muchos se ven obligados a trasladarse a otros municipios que cuentan con maacutes oportunidades A la vez es preciso sentildealar que la importante incidencia de las microempresa denota un fuerte espiacuteritu emprendedor en el municipio Esto representa un enorme potencial de de-sarrollo ya que los cursos de formacioacuten que puedan ser implementados tienen la posibi-lidad de generar nuevos emprendimientos


En Mejicanos existen diversas institucio-nes que crean convenios y redes que tra-bajan en conjunto para prevenir la violencia entre ellas se pueden mencionar el Ministe-rio de Educacioacuten y la PNC en actividades relacionadas a este tema ejecutando planes de prevencioacuten de violencia Otras institucio-nes que desarrollan actividades de este tipo son

bull Centros Educativos y ONG Asociacioacuten de Mujeres Salvadorentildeas (AMS) brindan charlas sobre teoriacutea de geacutenero Prevencioacuten de la violencia y Derechos de las Mujeres

bullSOLETERRE Save the Children COAMSS y OPAMSS trabajan en la pre-

vencioacuten de la violencia y desarrollo Econoacute-mico y Social

bull SSPAS pertenecen a la Coalicioacuten Cen-troamericana de Prevencioacuten de Violencia (CCPVJ) Mesa Intersectorial de justicia Res-taurativa y Mesas municipales de Juventud Trata de trabajar con la mayoriacutea de comuni-dades en la medida de lo posible realizan-do cursos formativos con las comunidades sobre la cultura de Paz


No se identificaron por medio de la inves-tigacioacuten de campo sinergias en esta aacuterea a pesar de que existen iniciativas de parte de algunos organismos tales como

bull CONAMYPE brinda capacitaciones y fomenta la empresarialidad femenina Tam-bieacuten a traveacutes del servicio CDMYPE brinda capacitaciones en administracioacuten finanzas costos asesoriacutea teacutecnica y en contenidos nu-tricionales

bull Municipalidad facilita espacios a em-prendedores en eventos en los que pueden promover sus productos A traveacutes de la ofi-cina Municipal de Apoyo a la Microempresa (OMAM) brinda talleres a joacutevenes de seri-grafiacutea talleres de ordenamiento bisuteriacutea manualidades entre otros

bull Ciudad Mujer brinda talleres sobre huertos caseros elaboracioacuten de lociones perfumeriacutea y elaboracioacuten de vinos

bull INSAFORP brinda capacitaciones teacutecni-cas en el municipio

bull SSPAS brindan talleres de emprende-durismo para fortalecer negocios capital semilla asesoriacuteas para negocios y brindan seguimiento a los beneficiados


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Existen sinergias para mejorar la situacioacuten de empleabilidad de los joacutevenes entre lo que se puede mencionar convenios entre la Bolsa de Empleo Municipal y Ministerio de Trabajo para la generacioacuten y gestioacuten del empleo y convenios entre la Alcaldiacutea municipal PROCOMES y FUNSALPRODESE para gestionar contratacioacuten de joacutevenes a medio tiempo El SSPAS cuenta con el ldquoprograma de Justicia Restaurativardquo en donde se implementan praacutecticas restaurativas (Sensibilidad Apertura confianza y esperanza) a joacutevenes en situacioacuten de conflicto articulando la formacioacuten teacutecnica humana mejorando sus capacidades y disminuyendo su estigmacioacuten

Tiene una bolsa de empleo donde se brinda un servicio integral y especializado se da orientacioacuten laboral se elaboran hojas de vida y se realiza la vinculacioacuten con la oferta de empleo




En Mejicanos existen varias sinergias con ins-tituciones que fomentan la prevencioacuten de la vio-lencia En cuanto al tema de empleabilidad la municipalidad cuenta con el apoyo de empre-sas que publican puestos de trabajo para que los joacutevenes del municipio puedan aplicar Con el tema de emprededurismo se puede mencionar que ONGrsquos y otros organismos apoyan con pro-gramas o capacitaciones al igual que la Alcal-diacutea con fondos propios desarrolla actividades de obtencioacuten de materia prima realizacioacuten de productos y distribucioacuten de los mismos que les

permiten a las personas impulsar sus propias iniciativas de negocio La situacioacuten de violencia y falta de oportunidades experimentada por los joacutevenes requiere de una mayor articulacioacuten por parte de los actores locales para revertir la si-tuacioacuten de dificultad que atraviesa el municipio Como se ha mencionado muchos esfuerzos han sido implementados para cambiar la reali-dad adversa que enfrentan los habitantes Pero se tienen que implementar maacutes acciones que permitan el acceso a oportunidades como el empleo a los joacutevenes A la vez Mejicanos debe de trabajar en la implementacioacuten de programas dirigidos a personas con discapacidades ya que el municipio aparentemente no cuenta con




(OMAM) brinda talleres a joacutevenes de serigrafiacutea talleres de ordenamiento bisuteriacutea manualidades entre otros

Ciudad Mujer brinda talleres sobre huertos caseros elaboracioacuten de lociones perfumeriacutea y elaboracioacuten de vinos

INSAFORP brinda capacitaciones teacutecnicas en el municipio

SSPAS brindan talleres de emprendedurismo para fortalecer negocios capital semilla asesoriacuteas para negocios y brindan seguimiento a los beneficiados


Existen sinergias para mejorar la situacioacuten de empleabilidad de los joacutevenes entre lo que se puede mencionar convenios entre la Bolsa de Empleo Municipal y Ministerio de Trabajo para la generacioacuten y gestioacuten del empleo y convenios entre la Alcaldiacutea municipal PROCOMES y FUNSALPRODESE para gestionar contratacioacuten de joacutevenes a medio tiempo El SSPAS cuenta con el ldquoprograma de Justicia Restaurativardquo en donde se implementan praacutecticas restaurativas (Sensibilidad Apertura confianza y esperanza) a joacutevenes en situacioacuten de conflicto articulando la formacioacuten teacutecnica humana mejorando sus capacidades y disminuyendo su estigmacioacuten Tiene una bolsa de empleo donde se brinda un servicio integral y especializado se da orientacioacuten laboral se elaboran hojas de vida y se realiza la vinculacioacuten con la oferta de empleo



Mejicanos Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por



Alcaldiacutea Casa de la juventud

INJUVE Salones

Material didaacutectico Fuente Entrevistas y grupos focales realizados en el marco del Diagnostico Municipal Integral


En Mejicanos existen varias sinergias con instituciones que fomentan la prevencioacuten de la violencia En cuanto al tema de empleabilidad la municipalidad cuenta con el apoyo de empresas que publican puestos de trabajo para que los joacutevenes del municipio puedan aplicar Con el tema de emprededurismo se puede mencionar que ONGrsquos y otros organismos apoyan con programas o


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ninguacuten proyecto que beneficie a esta parte de la poblacioacuten


Entre los lugares que ofrecen cursos en el municipio se tiene el Escuela San Alfonso con talleres de computacioacuten ingleacutes cosmetologiacutea la Casa de la Juventud donde se imparten ta-lleres de muacutesica ingleacutes y matemaacutetica por parte de organizaciones como CDMYPE hay capa-citaciones en costos administracioacuten y finanzas asesoriacutea teacutecnica y en contenidos nutricionales CONAMYPE brinda capacitaciones y empresa-rialidad femenina Por otro lado Ciudad Mujer ha impartido cursos para la realizacioacuten de huertos caseros

Tambieacuten INSAFORP apoya con cursos de

bull Economiacutea para el eacutexitobullAdministrador teacutecnico de empresas indus-

trialesbull Cocina baacutesica caserabull Atencioacuten al cliente y mejora de negociosbull Operador de Windows y Microsoft office

2010 (con emprendedurismo)bull Elaboracioacuten de pan dulce variadobull Elaboracioacuten de pan franceacutesbull Corte de cabello unisex


Durante el desarrollo de la investigacioacuten no se identificaron programas dirigidos especiacutefica-mente para este sector de la poblacioacuten


Con respecto a los lugares en donde se impar-ten talleres de formacioacuten teacutecnica los joacutevenes co-mentaron que conocen sobre cursos impartidos en la Escuela San Alfonso en talleres de compu-tacioacuten ingleacutes y cosmetologiacutea Tambieacuten la Casa

de la Juventud imparte talleres de muacutesica in-gleacutes y matemaacutetica Sin embargo la informacioacuten de estos cursos no llega a todos los joacutevenes ya que algunos manifestaron no conocer acerca de los mismos Tambieacuten expresaron que se deben diversificar las aacutereas o temas que proporcionan los cursos enfocados al desarrollo de conoci-mientos teacutecnicos que los perfiles de las empre-sas solicitan para poder obtener un empleo


A los joacutevenes les gustariacutea que en el municipio hubiera cursos de

bull Computacioacutenbull Mercadeobull Estrategias de ventasbull Liderazgobull Disentildeo Graacuteficobull Cocinabull Aprender a manejar vehiacuteculosmotocicletasbull Relaciones humanas


En el municipio existen varios cursos y ca-pacitaciones dirigidos a la poblacioacuten para que puedan emprender un negocio propio donde en algunos casos se les brinda capital semilla y posteriormente se les da seguimiento de las iniciativas implementadas No obstante muchos joacutevenes no conocen sobre estos cursos por tan-to es necesario que los mecanismos utilizados para la difusioacuten de los mismos sean los adecua-dos para que todos los habitantes del municipio tengan las mismas oportunidades de participar Ademaacutes es importante tomar en cuenta la posi-bilidad de impartir maacutes cursos relacionados con conocimientos en aacutereas teacutecnicas es decir que se proporcionen conocimientos necesarios soli-citados en los perfiles de las empresas


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trabajo

A los joacutevenes les gustariacutea que en el municipio hubiera cursos de bull Computacioacuten bull Mercadeo bull Estrategias de ventas bull Liderazgo bull Disentildeo Graacutefico bull Cocina bull Aprender a manejar vehiacuteculosmotocicletas bull Relaciones humanas


En el municipio existen varios cursos y capacitaciones dirigidos a la poblacioacuten para que puedan emprender un negocio propio donde en algunos casos se les brinda capital semilla y posteriormente se les da seguimiento de las iniciativas implementadas No obstante muchos joacutevenes no conocen sobre estos cursos por tanto es necesario que los mecanismos utilizados para la difusioacuten de los mismos sean los adecuados para que todos los habitantes del municipio tengan las mismas oportunidades de participar Ademaacutes es importante tomar en cuenta la posibilidad de impartir maacutes cursos relacionados con conocimientos en aacutereas teacutecnicas es decir que se proporcionen conocimientos necesarios solicitados en los perfiles de las empresas Mejicanos Matriacutecula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 809 166 975 MUJER 726 141 867

8deg HOMBRE 735 164 899 MUJER 737 137 874

9deg HOMBRE 677 170 847 MUJER 715 143 858

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL






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NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

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MUJER 224 25 249


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SECTOR EDUCATIVO

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GRADOANtildeO

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MUJER 224 25 249


TOTAL 6169 1338 7507







HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

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PERSONAS


6deg 105 9 54 5 7deg 66 6 27 2 8deg 204 18 127 12 9deg 202 20 134 13

BACHILLERATO






HOMBRES MUJERES

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bull Migracioacutenbull Bajo rendimiento acadeacutemicobull Cambio de domicilio del estudiantebull Delincuenciabull Dificultades econoacutemicasbull No hay centro educativo cercabull Embarazobull El estudiante emigroacute a las Modalida-




ticas


bull Amenazas de pandillasbull Violencia generalizada en el municipiobull Cambio de domiciliobull No les gusta la metodologiacutea de los do-

centes

La opinioacuten de los joacutevenes coincide con la opinioacuten proporcionada por los directores de los centros escolares en cuanto a que el principal motivo de desercioacuten escolar en el municipio es debido a la territorialidad y amenazas por parte de las pandillas


Los joacutevenes comentaron que existen ins-tituciones educativas cerca de su lugar de residencia lo que beneficia su economiacutea ya que no incurren en gastos de transporte Sin embargo la mayoriacutea de escuelas ofre-cen hasta el 9deg grado y solamente conocen el Centro Escolar Japoacuten que ofrece bachi-llerato Otra opcioacuten son los colegios priva-dos que ofrecen hasta bachillerato Pero no son accesibles a todos por falta de recursos econoacutemicos

A pesar que las escuelas estaacuten cerca al-gunos joacutevenes no estudian debido a la pe-ligrosidad que hay en el municipio Opina-ron que las mujeres tienen maacutes libertad de movilizacioacuten que los hombres ya que estos no pueden trasladarse a cualquier sitio sin ser amenazados por las pandillas Los joacute-venes sentildealan que el sistema educativo en algunos casos no les brinda las herramien-tas necesarias para poder insertarse en el mercado laboral cuando se graduacutean de bachillerato Ante la desercioacuten los joacutevenes comentaron que las instituciones educativas no hacen nada y ademaacutes que las metodolo-giacuteas utilizadas por los decentes en algunos casos no son adecuadas para garantizar el aprendizaje de los temas desarrollados en las clases


La principal necesidad en educacioacuten for-mal que las personas del municipio iden-tifican es la implementacioacuten del nivel de Bachillerato ya que la mayoriacutea de centros educativos tienen educacioacuten hasta 9ordm grado donde si bien existen colegios privados en el municipio que brindan el nivel de bachi-llerato no todos los joacutevenes tienen la capa-


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cidad econoacutemica para poder matricularse Donde se puede evidenciar que la canti-dad de matriacuteculas son mayores en los cen-tros educativos del sector puacuteblico (6169) en comparacioacuten a los centros educativos del sector privado (1338) para los niveles de Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato Tambieacuten se menciona que la territorialidad de pandillas es un motivo pre-ponderante por el cual los joacutevenes tienden a abandonar sus estudios ya que no pueden moverse a un centro escolar ubicado en el territorio de la pandilla contraria

Es importante que las autoridades educati-vas del municipio tomen acciones de segui-

miento a los joacutevenes que han abandonado sus estudios debido a la situacioacuten de violen-cia para que puedan terminar los grados en los que fueron matriculados Ademaacutes de in-cluir en estas acciones a las personas que forman parte de la poblacioacuten que no estudia ni trabaja que tengan el intereacutes de seguir es-tudiando y culminar los niveles educativos en los que se quedaron Tambieacuten es nece-sario aprovechar las Modalidades de Educa-cioacuten Flexible con las que cuenta el municipio para beneficiar a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

411 OlocuiltaNombre del Municipio Olocuilta

Dimensioacuten Geograacutefica 8968 kmsup2

Departamento La Paz

Municipios aledantildeosbull Santo Tomaacutesbull Santiago Texacuangobull San Franciscobull Chinamecabull Cuyultitaacutenbull San Juan Talpa




Olocuilta Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios115



0 - 11 660 648 546 568 2422

12 - 17 1210 1124 1020 1034 4388

18 - 24 1254 1197 1194 1185 4830

25 - 29 699 737 678 677 2791

30 - 59 2943 3631 2266 2644 11484

60 oacute Maacutes 782 1032 855 945 3614

TOTAL 7548 8369 6559 7053 29529





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El municipio de Olocuilta forma parte del departamento de la Paz y estaacute ubicado en la zona Paracentral del paiacutes Seguacuten el Direc-torio de Unidades Econoacutemicas en Olocuilta el 49 de actividad productiva se deben al comercio el 18 a la industria 32 a

servicios y el 1 al sector transporte Para este municipio las actividades del comercio y los servicios comprenden el 81 del total de unidades econoacutemicas La industria tiene una participacioacuten modesta en relacioacuten a la composicioacuten de otros municipios

Seguacuten el Directorio de Unidades Econoacutemi-cas en Olocuilta el 40 de ocupados estaacute en el comercio 18 en la industria 39 en servicios y el 2 en sector transporte Las empresas dedicadas al rubro de maquila de prendas de vestir son las que tienen mayor

demanda laboral Al igual que las empresas comerciales como las telefoniacuteas ferreteriacuteas farmacias y otras empresas medianas del municipio Se puede resumir que los pues-tos de empleo ofertados en el municipio de Olocuilta son





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de Operarios de maacutequinas industriales mantenimiento de maacutequinas industriales motoristas vendedores ruteros y atencioacuten al cliente Los perfiles que las empresas requie-ren son joacutevenes con estudios miacutenimos de ba-chillerato con experiencia laboral solvencia de la PNC solvencia de Antecedentes Pena-les responsables proactivos y con capaci-dad de negociacioacuten La oferta laboral en este municipio es de personas en su mayoriacutea joacute-venes sin experiencia laboral con estudios de bachillerato y en menor escala con estu-

dios teacutecnicos y estudios universitarios Algu-nos de los perfiles que se demandan en el municipio piden conocimientos previos en aacutereas de electricidad mecaacutenica automotriz pintildeateriacutea o corte y confeccioacuten Un aspecto importante a sentildealar es que la Bolsa de Em-pleo Local no permite que Micro Empresas publiquen sus ofertas de trabajo ya que mu-chas de ellas no cumplen con los requisitos legales como del ISSS AFP etc


Las oportunidades laborales que tienen los joacutevenes en Olocuilta son de obreros en las industrias textiles de la zona otra alternativa laboral es emplearse en San Salvador Pero implica viajar todos los diacuteas hasta el lugar de trabajo lo que genera maacutes gastos Los joacuteve-nes manifestaron que la BEL no comunica a todos los joacutevenes la informacioacuten sobre ofer-tas de trabajo razoacuten por la cual muchos no

logran aplicar a los empleos ofertados


Los empleos a los que tienen acceso los joacute-venes en el Municipio estaacuten relacionados con las actividades econoacutemicas de la industria maquilera el comercio y servicios Por otro lado los joacutevenes tienen la opcioacuten de viajar a San Salvador para trabajar en ese mercado laboral aunque con un mayor costo debido al transporte Los perfiles demandados por las empresas requieren de conocimientos






de Operarios de maacutequinas industriales mantenimiento de maacutequinas industriales motoristas vendedores ruteros y atencioacuten al cliente Los perfiles que las empresas requieren son joacutevenes con estudios miacutenimos de bachillerato con experiencia laboral solvencia de la PNC solvencia de Antecedentes Penales responsables proactivos y con capacidad de negociacioacuten La oferta laboral en este municipio es de personas en su mayoriacutea joacutevenes sin experiencia laboral con estudios de bachillerato y en menor escala con estudios teacutecnicos y estudios universitarios Algunos de los perfiles que se demandan en el municipio piden conocimientos previos en aacutereas de electricidad mecaacutenica automotriz pintildeateriacutea o corte y confeccioacuten Un aspecto importante a sentildealar es que la Bolsa de Empleo Local no permite que Micro Empresas publiquen sus ofertas de trabajo ya que muchas de ellas no cumplen con los requisitos legales como del ISSS AFP etc



Olocuilta Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS DURAS

Estudios de Bachillerato Con experiencia laboral

Responsable Administracioacuten Proactivos Ventas

Con capacidad de negociacioacuten Operacioacuten de

maacutequinas

Mantenimiento de maacutequinas

industriales

Atencioacuten al cliente Fuente Entrevistas y grupos focales realizados en el marco del Diagnostico Municipal Integral


Las oportunidades laborales que tienen los joacutevenes en Olocuilta son de obreros en las industrias textiles de la zona otra alternativa laboral es emplearse en San Salvador Pero implica viajar todos los diacuteas hasta el lugar de trabajo lo que genera maacutes gastos Los joacutevenes manifestaron que la BEL no comunica a todos los joacutevenes la informacioacuten sobre ofertas de trabajo razoacuten por la cual muchos no logran aplicar a los empleos ofertados Anaacutelisis de las caracteriacutesticas productivas y laborales del municipio

Los empleos a los que tienen acceso los joacutevenes en el Municipio estaacuten relacionados con las actividades econoacutemicas de la industria maquilera el comercio y servicios Por otro lado los joacutevenes tienen la opcioacuten de viajar a San Salvador para trabajar en ese mercado laboral aunque con un mayor costo debido al transporte Los perfiles demandados por las empresas requieren de conocimientos teacutecnicos que son impartidos en el paiacutes y en el municipio Muchas de estas


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teacutecnicos que son impartidos en el paiacutes y en el municipio Muchas de estas habilidades como la mecaacutenica automotriz electricidad y corte y confeccioacuten coinciden con activida-des industriales que tienen una gran impor-tancia en Olocuilta Sin embargo el acceso a cursos a la poblacioacuten del municipio en es-pecial a aquella que reside en la zona rural es reducido

Por lo que existe una necesidad de brindar maacutes oportunidades de formacioacuten a joacutevenes de este municipio que esteacuten relacionadas con actividades industriales y de servicios


En el tema de la prevencioacuten de la violencia en Olocuilta existen varias organizaciones que han implementado estrategias que bus-can este fin entre ellas

bull Municipalidad implementa programas de fortalecimiento de capacidades en los nintildeos y joacutevenes a traveacutes de la praacutectica del deporte y el arte Esta estrategia facilita la articulacioacuten de organizaciones puacuteblicas y privadas como PRE-PAZ GIZ ALN y USAID

bull Comiteacute de Convivencia y Prevencioacuten de la Violencia coordinado por la municipa-lidad para prevenir la violencia y conforma-do por todas las instituciones que intervie-nen en el municipio (PNC MINSAL MINED ONGrsquos casa de la cultura y ADESCOS)

bull Asociacioacuten de residentes de Olocuilta trabajan con charlas educativas para la pre-vencioacuten de la violencia en el Municipio

bull Centros Educativos realizan diversas actividades recreativas y culturales como estrategias para prevenir la violencia en los estudiantes organizan actividades como Torneos deportivos semana cultural danza

proyectos de radio y muacutesica

bull Iglesia se coordinan talleres de fomento de valores con docentes y estudiantes cada trimestre


El municipio de Olocuilta cuenta con una poblacioacuten bastante joven que no trabaja y en muchos casos ni estudian lo que agu-diza la problemaacutetica de ingresos individua-les y familiares El emprendedurismo es una de las posibles opciones para el desarrollo econoacutemico de las juventudes y las familias Los joacutevenes participantes del grupo focal manifestaron en el proceso consultivo que es maacutes raacutepido prosperar instalando un ne-gocio propio que estudiando dos o tres antildeos de educacioacuten media porque no hay estrate-gias locales dirigidas para que los estudian-tes salgan formados acadeacutemicamente en re-lacioacuten a la demanda laboral que existe tanto fuera como dentro del municipio Es impor-tante destacar que son pocas las iniciativas municipales y gubernamentales para lograr que las y los joacutevenes se inserten al mercado laboral local algunas de ellas son

bull Municipalidad realiza esfuerzos de ca-pacitacioacuten para iniciativas emprendedoras en coordinacioacuten con INSAFORP CONAMY-PE y la Asociacioacuten de los Nonualcos en cur-sos de Guiacuteas turiacutesticos Pasteleriacutea Artesa-niacuteas Gastronomiacutea y Administracioacuten eficiente de negocios Ademaacutes a traveacutes de la Unidad de Geacutenero busca el fortalecimiento de las capacidades de las mujeres al capacitarlas en materias de los derechos de la mujer y

brindarles las herramientas teacutecnicas para que puedan emprender sus iniciativas eco-noacutemicas

bull ISDEMU apoya con proyectos a mujeres


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que tienen iniciativas emprendedoras y brin-da formacioacuten

bull Centros Educativos Organiza activida-des relacionadas a presentaciones de pro-yectos de emprendedurismo

bull Casa de la Cultura Realiza talleres orien-tados al emprendedurismo


Entre las Instituciones relacionadas con el fortalecimiento de la empleabilidad que tie-nen presencia en el municipio estaacuten

bull Municipalidad a traveacutes de su bolsa de empleo municipal trabajan en acciones que fomentan el fortalecimiento de la empleabili-dad

bull BEL la oficina regional del MTPS se en-carga de fomentar la empleabilidad en el mu-nicipio por medio de una oficina destinada para apoyar a los joacutevenes en el aacuterea laboral Se han realizado ferias de empleo y alrede-dor de 200 joacutevenes han accedido a la BEL durante el antildeo


La alcaldiacutea municipal abrioacute recientemente la oficina de atencioacuten para personas con dis-capacidad Su primera actividad ha sido la realizacioacuten de un diagnoacutestico para conocer las necesidades de estas personas Ademaacutes se han realizado jornadas de sensibilizacioacuten en el municipio


El Municipio de Olocuilta cuenta con po-cos programas o proyectos destinados al emprendedurismo que buscan brindarles herramientas a los joacutevenes para que puedan impulsar sus propios negocios y por ese me-dio obtener ingresos econoacutemicos En cuanto al tema del fomento de la empleabilidad la Bolsa de Empleo local realiza ferias de em-pleos para que los habitantes del municipio

puedan conocer las opciones de empleo que las empresas ofrecen y puedan aplicar a una de ellas Sin embargo no se evidencioacute que realicen maacutes acciones por parte de la BEL y la municipalidad en cuanto a convenios con empresas que puedan beneficiar por medio de oportunidades de empleo a las personas Es necesario ejecutar proyectos dirigidos a la poblacioacuten con discapacidad ya que por el momento este sector aparentemente no estaacute siendo beneficiado por ninguacuten proyecto




negocios Ademaacutes a traveacutes de la Unidad de Geacutenero busca el fortalecimiento de las capacidades de las mujeres al capacitarlas en materias de los derechos de la mujer y brindarles las herramientas teacutecnicas para que puedan emprender sus iniciativas econoacutemicas

ISDEMU apoya con proyectos a mujeres que tienen iniciativas emprendedoras y brinda formacioacuten

Centros Educativos Organiza actividades relacionadas a presentaciones de proyectos de emprendedurismo

Casa de la Cultura Realiza talleres orientados al emprendedurismo


Entre las Instituciones relacionadas con el fortalecimiento de la empleabilidad que tienen presencia en el municipio estaacuten

Municipalidad a traveacutes de su bolsa de empleo municipal trabajan en acciones que fomentan el fortalecimiento de la empleabilidad

BEL la oficina regional del MTPS se encarga de fomentar la empleabilidad en el municipio

por medio de una oficina destinada para apoyar a los joacutevenes en el aacuterea laboral Se han realizado ferias de empleo y alrededor de 200 joacutevenes han accedido a la BEL durante el antildeo


La alcaldiacutea municipal abrioacute recientemente la oficina de atencioacuten para personas con discapacidad Su primera actividad ha sido la realizacioacuten de un diagnoacutestico para conocer las necesidades de estas personas Ademaacutes se han realizado jornadas de sensibilizacioacuten en el municipio

Olocuilta Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo de



Alcaldiacutea Municipal Salones Casa de la Cultura Salones



El Municipio de Olocuilta cuenta con pocos programas o proyectos destinados al emprendedurismo que buscan brindarles herramientas a los joacutevenes para que puedan impulsar sus propios negocios y por ese medio obtener ingresos econoacutemicos En cuanto al tema del fomento de la empleabilidad la Bolsa de Empleo local realiza ferias de empleos para que los


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La Asociacioacuten de los Nonualcos la Alcal-diacutea Municipal y la Casa de la cultura imparten cursos permanentes de

bull Naacutehuatlbull Matemaacuteticasbull Ingleacutesbull Reciclaje

Tambieacuten imparten cursos de

bull Bisuteriacuteabull Gastronomiacuteabull Guiacuteas Turiacutesticos

Estos cursos se realizan dos veces por antildeo

Asimismo el Centro Escolar Urbanizacioacuten Montelimar ofrece los siguientes talleres edu-cativos y formativos

bull Reciclajebull Bisuteriacuteabull Roboacuteticabull Liderazgo

La alcaldiacutea a traveacutes de coordinaciones con INSAFORP CONAMYPE ONG (Los Nonual-cos) entre otros desarrollan los siguientes programas de formacioacuten para beneficiar a las comunidades

bull Guiacuteas turiacutesticosbull Comunicacioacuten efectivabull Cosmetologiacuteabull Pasteleriacuteabull Artesaniacuteasbull Gastronomiacuteabull Administracioacuten eficiente de negocios


Durante el desarrollo de la investigacioacuten no se identificaron programas dirigidos especiacute-ficamente para este sector de la poblacioacuten Sin embargo algunas MYPES les dan em-pleo para que puedan realizar trabajos en Foamy


Los joacutevenes se ven obligados a capacitarse en conocimientos relacionados a oficios para poder encontrar un empleo en el Municipio ya que aunque hayan terminado los estudios de Bachillerato no pueden poner en praacutecti-ca los conocimientos o herramientas obteni-dos por medio de la educacioacuten formal en los trabajos porque no estaacuten vinculados Expre-saron que deben de diversificar los cursos o talleres ya que los que se estaacuten llevando a cabo no responden a las necesidades de aprendizaje que ellos tienen


El perfil de las juventudes que demandan actividades formativas proviene principal-mente de la zona urbana entre las edades de 15 a 29 antildeos y que desean aprender nue-vos conocimientos en las siguientes aacutereas

bull Mecaacutenica automotrizbull Atencioacuten al clientebull Administracioacuten eficiente de negociosbull Manejo y reparacioacuten de maacutequinas indus-

trialesbull Cursos de panaderiacuteabull Sistemas de Informaacuteticabull Cursos de ingleacutes


En Olocuilta existe oferta de formacioacuten No obstante para algunos joacutevenes estos cursos


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y capacitaciones no cumplen con las nece-sidades que tienen ya que necesitan que estos fortalezcan

conocimientos teacutecnicos que les permitan encontrar un empleo Por otra parte algunos joacutevenes siacute estaacuten conformes con las capaci-

taciones y orientacioacuten que se les proporcio-na para emprender un negocio sobre todo para los joacutevenes que no pueden terminar sus estudios En cuanto a las personas con discapacidad no fue posible documentar proyectos de formacioacuten dirigido especiacutefica-mente hacia esta poblacioacuten





Los joacutevenes se ven obligados a capacitarse en conocimientos relacionados a oficios para poder encontrar un empleo en el Municipio ya que aunque hayan terminado los estudios de Bachillerato no pueden poner en praacutectica los conocimientos o herramientas obtenidos por medio de la educacioacuten formal en los trabajos porque no estaacuten vinculados Expresaron que deben de diversificar los cursos o talleres ya que los que se estaacuten llevando a cabo no responden a las necesidades de aprendizaje que ellos tienen


trabajo

El perfil de las juventudes que demandan actividades formativas proviene principalmente de la zona urbana entre las edades de 15 a 29 antildeos y que desean aprender nuevos conocimientos en las siguientes aacutereas

bull Mecaacutenica automotriz bull Atencioacuten al cliente bull Administracioacuten eficiente de negocios bull Manejo y reparacioacuten de maacutequinas industriales bull Cursos de panaderiacutea bull Sistemas de Informaacutetica bull Cursos de ingleacutes


En Olocuilta existe oferta de formacioacuten No obstante para algunos joacutevenes estos cursos y capacitaciones no cumplen con las necesidades que tienen ya que necesitan que estos fortalezcan conocimientos teacutecnicos que les permitan encontrar un empleo Por otra parte algunos joacutevenes siacute estaacuten conformes con las capacitaciones y orientacioacuten que se les proporciona para emprender un negocio sobre todo para los joacutevenes que no pueden terminar sus estudios En cuanto a las personas con discapacidad no fue posible documentar proyectos de formacioacuten dirigido especiacuteficamente hacia esta poblacioacuten Olocuilta Matriacutecula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

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3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 296 19 315 MUJER 265 12 277

8deg HOMBRE 252 28 280 MUJER 224 39 263





SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


MUJER 253 23 276

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 1937 146 2083







HOMBRES MUJERES

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BACHILLERATO






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117Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula inicial de 5ordm 6ordm 7ordm y 8ordm delantildeo 2013 y los datos de matriacutecula inicial de 6ordm 7ordm 8ordm y 9ordm del antildeo 2014118 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 7deg grado de 2012 y de 9deg grado de 2014119 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2013 y de 2deg antildeo de 2014




SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


MUJER 253 23 276

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 1937 146 2083







HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS


6deg 19 6 -4 -1 7deg 10 3 15 5 8deg 54 19 39 15 9deg 25 10 31 11

BACHILLERATO










HOMBRES MUJERES

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120 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2012 y de 2deg antildeo de 2014121 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa






HOMBRES MUJERES

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PERSONAS

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PERSONAS




25 32 8 30




































ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS






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122 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa123 El centro educativo solo ofrece bachillerato general



















ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS






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Olocuilta Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de modalidad


OFRECIDA



Centro Escolar Alberto Masferrer Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial





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De acuerdo a informacioacuten oficial del MI-NED los motivos de desercioacuten escolar son





ticas

Por su parte los directores de los centros escolares expresaron que las causas de de-sercioacuten escolar en el municipio son

bull Cambio de domiciliobull Inseguridadbull Desintegracioacuten familiarbull Poco intereacutes de los joacutevenes y padres de

familia

Seguacuten la opinioacuten de los directores estaacuten siendo implementadas de manera esporaacutedi-ca por iniciativa de los docentes meacutetodos de ayuda para que los joacutevenes que han aban-donado sus estudios puedan terminar los grados en los que han sido matriculados Sin embargo es necesario que puedan ex-pandirse a todos los centros escolares del

municipio como un apoyo a los joacutevenes que quieren terminar sus estudios La opinioacuten de los joacutevenes se asemeja a la opinioacuten de los directores de los centros educativos entre-vistados en que el principal motivo de de-sercioacuten escolar en el municipio es debido a la territorialidad y amenazas de las pandi-llas


Los joacutevenes demandan que haya una di-versificacioacuten de las especialidades de los bachilleratos tambieacuten solicitan una mayor cobertura en la zona rural ya que hay comu-nidades muy lejanas donde los joacutevenes de-ben viajar hasta el casco urbano para optar por estudiar bachillerato debido a que en la zona rural solo se imparte clases hasta 9deg grado El control territorial de las pandillas en muchos casos no les permite terminar a los joacutevenes el antildeo escolar ya que tienen que cambiar incluso hasta de domicilio


El Municipio de Olocuilta en cuanto a la educacioacuten formal necesita expandir la co-bertura del nivel de Bachillerato en la zona rural para que los joacutevenes que no pueden movilizarse al casco urbano tengan la opor-tunidad de seguir estudiando para poderse graduar y obtener el tiacutetulo de Bachillerato Se puede evidenciar que los centros escola-res del sector educativo puacuteblico poseen una mayor cantidad de matriacuteculas (1937) con respecto a los centros educativos del sec-tor privado (146) para los niveles de Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillera-to es decir que en el municipio existe una mayor demanda de educacioacuten en los cen-tros escolares del sector puacuteblico Tambieacuten


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es importante la realizacioacuten de acciones que permitan que los joacutevenes que han abandona-do sus estudios puedan volver a retomarlos y terminar los grados en los que fueron ma-triculados Es necesario tambieacuten que estas acciones tomen en cuenta a la poblacioacuten que no estudia ni trabaja para que tengan un in-centivo de retomar sus estudios y terminar los

niveles escolares en los que se quedaron De

igual forma el municipio cuenta con Modali-

dades de Educacioacuten Flexible que benefician

a los joacutevenes que poseen un empleo y que

tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

412 San MiguelNombre del Municipio San Miguel


Departamento San Miguel

Municipios aledantildeosbull Yamabalbull San Carlosbull El Divisaderobull Comacaranbull Uluazapabull Yayantiquebull El Carmenbull Chirilagua

bull Jucuaranbull El Transitobull San Rafael Orientebull San Jorgebull Chinamecabull Quelepabull Moncaguabull Chapeltiquebull Guatajiagua







0 ndash 11 6267 6172 2527 2452 17418

12 ndash 17 10786 10470 4725 4678 30659

18 ndash 24 11458 11834 5323 5168 33783

25 ndash 29 6647 8248 2945 3037 20877

30 ndash 59 26413 36319 8785 11473 82990

60 oacute Maacutes 9561 13961 4235 4926 32683

TOTAL 71132 87004 28540 31734 218410





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SECTOR UNIDADES

ECONOacuteMICAS





Total 8345





OCUPADOS





Total 30918



San Miguel es un municipio que forma par-te del departamento con el mismo nombre y posee la ciudad maacutes importante de la zona oriental del paiacutes 54 (4493) de las unida-des econoacutemicas se dedican a actividades de comercio 32 (2629) a Servicios 13 (1088) a industria 1 (110) a transporte y

el restante a construccioacuten y electricidad127 En conjunto las actividades de comercio y servicios reuacutenen el 86 de unidades econoacute-micas en el municipio lo que estaacute acorde a la distribucioacuten que se puede observar en la gran mayoriacutea de municipios del paiacutes

47 (14610) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de comercio 41 (12592) a Servicios 9 (2875) a industria 1 (430) a transporte 1 (289) a electrici-dad y el restante a construccioacuten128 Al igual que con las unidades econoacutemicas del muni-cipio es posible afirmar que el rubro de co-

mercio es el que genera maacutes empleos Pero el rubro de servicios tiene una capacidad si-milar de generacioacuten de empleos Por tanto aunque el rubro de servicios posea una me-nor cantidad de unidades econoacutemicas este tiene la capacidad de generar maacutes empleos por unidad econoacutemica que el rubro de co-



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mercio Sin embargo el sector informal en San Miguel en especial el relacionado al co-mercio es considerable y posiblemente no estaacute contemplado en los datos


Seguacuten los actores locales consultados las actividades generadoras de autoempleo

que mayor presencia tiene en el municipio son el turismo y la tecnologiacutea personas que puedan disentildear reparar que tengan cono-cimientos en electroacutenica reparacioacuten de liacutenea blanca reparacioacuten de aires acondicionados artesaniacutea por procesos y gastronomiacutea tiacutepica y gourmet

Opiniones de joacutevenes sobre las opor-tunidades laborales que ofrece el municipio

El mercado laboral del municipio es limita-do los joacutevenes manifiestan que estaacuten subu-tilizados debido a que los que logran obte-ner un trabajo no se relaciona con el tiacutetulo de bachillerato vocacional que obtuvieron Sin embargo tambieacuten opinaron sobre la nece-sidad de un cambio de actitud por parte de los joacutevenes Seguacuten ellos el joven de hoy se caracteriza por ser coacutemodo y conformista Mencionaron que muchos tienen necesidad de un trabajo pero no hacen el esfuerzo de trabajar en las oportunidades que les ofrece el mercado y que muchos estaacuten solo espe-rando las remesas


Seguacuten la informacioacuten proporcionada en las entrevistas se puede mencionar que San

Miguel posee una estructura econoacutemica basada en el comercio sobre todo de pro-ductos agriacutecolas acompantildeados de otros productos maacutes elaborados y en el rubro de servicios mediante el fomento al turismo y la gastronomiacutea En cuanto a las oportunidades se manifestoacute que son muy escasas los joacute-venes optan por trabajos que no tienen nin-guna relacioacuten con sus estudios los salarios son muy bajos piden experiencia seguacuten el cargo que se ofrece y las empresas no dan incentivos para que los joacutevenes quieran apli-car a un empleo Algunas opiniones sentildea-lan que en algunos casos existe pasividad en los joacutevenes que no se responsabilizan al tener un empleo formal y no aprovechan la oportunidad Otro aspecto que destaca es que las personas que reciben remesas tien-den a no aplicar a una oferta laboral




rubro de comercio es el que genera maacutes empleos Pero el rubro de servicios tiene una capacidad similar de generacioacuten de empleos Por tanto aunque el rubro de servicios posea una menor cantidad de unidades econoacutemicas este tiene la capacidad de generar maacutes empleos por unidad econoacutemica que el rubro de comercio Sin embargo el sector informal en San Miguel en especial el relacionado al comercio es considerable y posiblemente no estaacute contemplado en los datos


Seguacuten los actores locales consultados las actividades generadoras de autoempleo que mayor presencia tiene en el municipio son el turismo y la tecnologiacutea personas que puedan disentildear reparar que tengan conocimientos en electroacutenica reparacioacuten de liacutenea blanca reparacioacuten de aires acondicionados artesaniacutea por procesos y gastronomiacutea tiacutepica y gourmet

San Miguel Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS DURAS

Bachillerato

Antildeos de experiencia en el cargo

solicitado

Raacutepido aprendizaje Ventas

Buena actitud Programacioacuten de computadoras

Disentildeo Fuente Entrevistas y grupos focales realizados en el marco del Diagnostico Municipal Integral


El mercado laboral del municipio es limitado los joacutevenes manifiestan que estaacuten subutilizados debido a que los que logran obtener un trabajo no se relaciona con el tiacutetulo de bachillerato vocacional que obtuvieron Sin embargo tambieacuten opinaron sobre la necesidad de un cambio de actitud por parte de los joacutevenes Seguacuten ellos el joven de hoy se caracteriza por ser coacutemodo y conformista Mencionaron que muchos tienen necesidad de un trabajo pero no hacen el esfuerzo de trabajar en las oportunidades que les ofrece el mercado y que muchos estaacuten solo esperando las remesas Anaacutelisis de las caracteriacutesticas productivas y laborales del municipio

Seguacuten la informacioacuten proporcionada en las entrevistas se puede mencionar que San Miguel posee una estructura econoacutemica basada en el comercio sobre todo de productos agriacutecolas acompantildeados de otros productos maacutes elaborados y en el rubro de servicios mediante el fomento al turismo y la gastronomiacutea En cuanto a las oportunidades se manifestoacute que son muy escasas los joacutevenes optan por trabajos que no tienen ninguna relacioacuten con sus estudios los salarios son muy bajos piden experiencia seguacuten el cargo que se ofrece y las empresas no dan incentivos para que los joacutevenes quieran aplicar a un empleo Algunas opiniones sentildealan que en algunos casos existe pasividad en los joacutevenes que no se responsabilizan al tener un empleo formal y no aprovechan la oportunidad Otro aspecto que destaca es que las personas que reciben remesas tienden a no aplicar a una oferta laboral


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En San Miguel se cuenta con el apoyo de instituciones con la finalidad de unir esfuer-zos en temas de Prevencioacuten de la Violencia La municipalidad participa en el Comiteacute Mu-nicipal de prevencioacuten de la Violencia inte-grado por todas las instancias de Gobierno como ISDEMU ISNA PRE-PAZ Ministerio de Gobernacioacuten MTPS MINSAL MINED donde se planifican estrategias de incidencia local y territorial Tambieacuten cuenta con una alianza con INJUVE donde se promueven espacios de fortalecimiento de competencias a traveacutes de talleres espacios deportivos culturales y sociales que involucran activamente a la juventud y que su fin principal es la Preven-cioacuten de la Violencia Otras organizaciones no Gubernamentales como GIZ y USAID ejecu-tan proyectos que de igual manera llevan la finalidad de prevenir rescatar e involucrar joacutevenes en riesgo en actividades recreativas deportivas luacutedicas de capacitacioacuten y fortale-cimiento de aacutereas emprendedoras Entre el tejido institucional que se involucra y fomenta estas actividades de prevencioacuten de la violen-cia se cuenta

- Comiteacute Municipal de prevencioacuten de la Violencia del que la Municipalidad es participe y se involucra en la incidencia municipal y territorial

- Comiteacute Municipal de Juventud donde se planifican y propician espacios que involucran activamente a la juventud enfocados en su empoderamiento en temas de derechos y prevencioacuten de la violencia

- Instalaciones del INJUVE infraestruc-tura que cuenta con piscinas canchas deportivas auditoacuterium y aacutereas educati-vas y de fortalecimiento de competen-

cias laborales a traveacutes de talleres

- Teatro Municipal frecuentemente uti-lizado para convivios y encuentros ar-tiacutesticos y culturales coordinados con instituciones internacionales y centros educativos locales

- Estadio Feacutelix Charleix infraestructura que permite realizar encuentros depor-tivos educativos religiosos y ciacutevicos

- Centros educativos con sus recursos de Infraestructura (Polideportivos can-chas deportivas y espacios recreativos)

- Universidades con sus campus y aacutereas de esparcimiento

- Recursos turiacutesticos propios del Munici-pio


Actualmente en el Municipio de San Miguel son pocas las Instituciones Gubernamenta-les y no Gubernamentales que trabajan para promover el Emprendedurismo con la Juven-tud Las que lograron ser identificadas con las investigaciones realizadas son

bull Municipalidad ha realizado activida-des relacionadas a temas de iniciativas emprendedoras a traveacutes de capacita-ciones en un programa Juvenil llamado TU CHANCE financiado y propiciado por la organizacioacuten GIZ que consiste en mantener una base de becas y al-gunos empleos que van dirigidos direc-tamente a Joacutevenes Se provee capital semilla para que los joacutevenes inicien su proyecto un estimado de 300 joacutevenes han sido beneficiados a traveacutes de las capacitaciones

bull Ciudad Mujer brindan oportunidades


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y forman capacidades Las mujeres tienen acceso a creacuteditos y a cursos praacutecticos con los que raacutepidamente pueden obtener ingresos

bull CONAMYPE a traveacutes del servicio CD-MYPE brindan apoyo que consiste en capacitaciones apoyo legal o asesoriacutea legal acceso a creacuteditos asesoriacutea con-table manejo de marca y paacuteginas web

bull INJUVE realiza actividades relaciona-das al fomento del emprendedurismo en joacutevenes

bull BEL facilitan cursos de Bisuteriacutea tra-bajo con Foamy y Pintildeateriacutea

bull CARITAS dan los talleres en bisuteriacutea y pintildeateriacutea para que los joacutevenes tengan iniciativas productivas


El municipio refleja actividades y acciones que permiten que los y las joacutevenes tengan oportunidades de conocer la demanda la-boral y fortalezcan sus capacidades y com-petencias relacionadas a la buacutesqueda de empleo

bull INJUVE por medio del Programa de Empleabilidad Juvenil pretende forta-lecer la empleabilidad y fomentar el

emprendedurismo instalando capaci-dades a traveacutes de cursos en diferentes temaacuteticas Se brindan cursos de em-pleabilidad que comprenden cursos vocacionales en corte y confeccioacuten cosmetologiacutea y cocina

bull MTPS brindan asesoriacuteas y capacita-ciones que se realizan todos los diacuteas en las instalaciones del MTPS referen-tes a la elaboracioacuten de Hojas de Vida y preparacioacuten de perfiles para entrevis-tas de trabajo tambieacuten con las Ferias de empleo en las cuales son invitadas alrededor de 100 empresas locales que tengan necesidades de emplea-dos en dos ferias en el transcurso del antildeo


La municipalidad actualmente no estaacute tra-bajando con joacutevenes con discapacidad en proyectos Municipales solamente se han construido rampas para que sean utilizadas por esta poblacioacuten y se puedan desplazar de una forma maacutes adecuada Pero siacute se estaacute apoyando a las personas con disca-pacidad auditiva y otros grupos mediante el apoyo con refrigerios y trasporte al encuen-tro nacional de personas con discapacidad auditiva realizado en la capital del paiacutes




San Miguel Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo



Casa de la cultura Salones Estadio Feacutelix Chaleix Canchas

INJUVE Piscinas Canchas

Auditoacuterium Alcaldiacutea Municipal Teatro Municipal



San miguel posee varias sinergias enfocadas en el desarrollo de sus habitantes Para la prevencioacuten de la violencia no solo se implementan iniciativas de manera local con apoyo de los Ministerios sino que tambieacuten cuenta con ayuda de ONGrsquos que velan por que los joacutevenes no sean viacutectimas de violencia e incluirlos en actividades recreativas que impulsen a la juventud a que emprendan un negocio En el tema de emprendedurismo la Municipalidad tiene poco apoyo por parte de otras organizaciones Con respecto a la empleabilidad la Alcaldiacutea Municipal de San Miguel trabajoacute en conjunto con el MTPS por medio de la Bolsa de Empleo Local para orientar a los joacutevenes que quieren aplicar a una oferta de trabajo Posee varios espacios con potencial para poder desarrollar actividades educativas recreativas y culturales La Alcaldiacutea Municipal necesita trabajar en el sector de la poblacioacuten que posee alguna discapacidad ya que no fue posible documentar proyectos que beneficien directamente a este sector


El Centro de Formacioacuten de la Mujer imparte cursos de bull Mesero bar tender bull Panaderiacutea bull Corte y confeccioacuten bull Cosmetologiacutea

La duracioacuten de estos cursos es de 3 a 6 meses CETEXSAL imparte cursos de

bull Panaderiacutea bull Electricidad bull Cosmetologiacutea bull Asesor y sala de ventas bull Servicios raacutepidos automotrices bull Informaacutetica bull Aacutereas comerciales



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El Centro de Formacioacuten de la Mujer imparte cursos de

bull Mesero bar tenderbull Panaderiacuteabull Corte y confeccioacutenbull Cosmetologiacutea

La duracioacuten de estos cursos es de 3 a 6 meses

CETEXSAL imparte cursos de

bull Panaderiacuteabull Electricidadbull Cosmetologiacuteabull Asesor y sala de ventasbull Servicios raacutepidos automotricesbull Informaacuteticabull Aacutereas comerciales



bull Electricidadbull Informaacutetica

La duracioacuten de estos cursos es eventual y continua


Durante el desarrollo de la investigacioacuten no se identificaron programas dirigidos especiacute-ficamente para este sector de la poblacioacuten

Opinioacuten de joacutevenes sobre oportunida-

des de formacioacuten en la localidad

Los joacutevenes dado que no poseen la ex-periencia teacutecnica para obtener un trabajo tienden a inscribirse en los diversos cursos para poder obtener conocimientos maacutes ape-gados a los requerimientos de las ofertas de empleo Tienen conocimiento de los cursos y capacitaciones que se imparten en San Miguel Pero no consideran que sean sufi-cientes para garantizar la obtencioacuten de un empleo


Las aacutereas de conocimiento que los joacutevenes del municipio han solicitado que se fortalez-can en los temas desarrollados en los cursos que proporcionen herramientas de formacioacuten profesional son conocimiento de administra-cioacuten de negocios que estaacuten relacionados al aacuterea de economiacutea asiacute como aspectos lega-les aplicados a los negocios


San Miguel tiene una amplia oferta de for-macioacuten proporcionada por diferentes orga-nizaciones que brindan apoyo en cursos o capacitaciones para fortalecer los conoci-mientos de los joacutevenes y que estos puedan tener mejores herramientas para poder apli-car a un empleo A pesar de esto los joacuteve-nes manifiestan que todaviacutea hace falta maacutes apoyo en materia de formacioacuten teacutecnica para poder satisfacer sus necesidades y obtener empleos mejor remunerados


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bull Electricidad bull Informaacutetica

La duracioacuten de estos cursos es eventual y continua Programas de formacioacuten dirigidos a personas con discapacidades

Durante el desarrollo de la investigacioacuten no se identificaron programas dirigidos especiacuteficamente para este sector de la poblacioacuten Opinioacuten de joacutevenes sobre oportunidades de formacioacuten en la localidad

Los joacutevenes dado que no poseen la experiencia teacutecnica para obtener un trabajo tienden a inscribirse en los diversos cursos para poder obtener conocimientos maacutes apegados a los requerimientos de las ofertas de empleo Tienen conocimiento de los cursos y capacitaciones que se imparten en San Miguel Pero no consideran que sean suficientes para garantizar la obtencioacuten de un empleo


trabajo

Las aacutereas de conocimiento que los joacutevenes del municipio han solicitado que se fortalezcan en los temas desarrollados en los cursos que proporcionen herramientas de formacioacuten profesional son conocimiento de administracioacuten de negocios que estaacuten relacionados al aacuterea de economiacutea asiacute como aspectos legales aplicados a los negocios


San Miguel tiene una amplia oferta de formacioacuten proporcionada por diferentes organizaciones que brindan apoyo en cursos o capacitaciones para fortalecer los conocimientos de los joacutevenes y que estos puedan tener mejores herramientas para poder aplicar a un empleo A pesar de esto los joacutevenes manifiestan que todaviacutea hace falta maacutes apoyo en materia de formacioacuten teacutecnica para poder satisfacer sus necesidades y obtener empleos mejor remunerados

San Miguel Matriacutecula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y

bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 2168 366 2534 MUJER 2144 340 2484

8deg HOMBRE 2001 424 2425 MUJER 2029 392 2421




SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


9deg HOMBRE 1647 396 2043 MUJER 1942 360 2302

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 17732 5462 23194







HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS


6deg 139 5 79 3 7deg 32 1 55 2 8deg 330 14 208 9 9deg 236 12 150 7

BACHILLERATO








SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


9deg HOMBRE 1647 396 2043 MUJER 1942 360 2302

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 17732 5462 23194







HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS


6deg 139 5 79 3 7deg 32 1 55 2 8deg 330 14 208 9 9deg 236 12 150 7

BACHILLERATO






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HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS





San Miguel Centros educativos que ofrecen tercer ciclo de educacioacuten baacutesica por nuacutemero de


Centro Escolar Abdoacuten Cordero 16 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aacuterea

administrativa Centro Escolar Cantoacuten Anchico 10 Aacuterea administrativa espacio

recreativo Centro Escolar Cantoacuten El Brazo 12 Centro de coacutemputo cancha de

fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten El Delirio 7 Aula de apoyo aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten El Jalacatal 9 Cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten El Papaloacuten 9 Aula de apoyo cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten El Rebalse 11 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de

apoyo saloacuten de usos muacuteltiples



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Centro Escolar Cantoacuten El Tecomatal 8 Cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples

Centro Escolar Cantoacuten El Volcaacuten Ndeg2 10 Centro de coacutemputo biblioteca laboratorio de ciencias cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten El Zamoraacuten 8 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten Hato Nuevo 12 Aula de apoyo aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten La Canoa 6 Centro de coacutemputo aula de apoyo cancha de baacutesquetbol

aacuterea administrativa Centro Escolar Cantoacuten Las Delicias 10 Cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Cantoacuten Las Lomitas 5 Aula administrativa sala de

profesores Centro Escolar Cantoacuten Miraflores 8 Aula de apoyo cancha de


Centro Escolar Cantoacuten Montegrande 9 Biblioteca aula de apoyo aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten San Andreacutes 6 Biblioteca aacuterea administrativa Centro Escolar Cantoacuten San Antonio Chavez

6

Aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten San Antonio Silva 14 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de


administrativa Centro Escolar Cantoacuten San Carlos 8 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Caseriacuteo El Cedral Cantoacuten Miraflores


Centro Escolar Caseriacuteo El Cipreacutes Cantoacuten El Nintildeo

5 Biblioteca

Centro Escolar Caseriacuteo El Espino 6 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Caseriacuteo El Moral Cantoacuten Tecomatal



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Centro Escolar Caseriacuteo El Tular Cantoacuten Las Delicias

10 Centro de coacutemputo biblioteca aula de apoyo cancha de

baacutesquetbol aacuterea administrativa Centro Escolar Caseriacuteo El Zapotal 7 Biblioteca

Centro Escolar Caseriacuteo Los Ranchos 5 Cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Caseriacuteo Santa Fidelia Cantoacuten La Canoa

5 Cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa



Centro Escolar Catoacutelico Franciscano Espiacuteritu Santo



Centro Escolar Catoacutelico Marcelino Champagnat


apoyo cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos


Centro Escolar Catoacutelico Santa Sofiacutea 38 Centro de computo servicio de internet biblioteca laboratorio


administrativa Centro Escolar Ciudad Jardiacuten 12 Centro de coacutemputo aula de

apoyo aacuterea administrativa Centro Escolar Ciudad Jardiacuten Numero Tres


Centro Escolar Ciudad Martell Repuacuteblica De Francia


Centro Escolar Colonia 15 De Septiembre 8 Cancha de fuacutetbol

Centro Escolar Colonia Carrillo 14 Centro de coacutemputo biblioteca aula de apoyo saloacuten de usos

muacuteltiples aacuterea administrativa Centro Escolar Colonia Chaparrastique 7 Cancha de fuacutetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Colonia La Carmenza Cantoacuten Hato Nuevo



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Centro Escolar Colonia San Francisco 14 Centro de coacutemputo aula de apoyo cancha de fuacutetbol cancha


Centro Escolar Colonia San Joseacute 10 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca

Centro Escolar Colonial Rio Grande 22 Centro de coacutemputo biblioteca aula de apoyo cancha de

fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa sala de

profesores Centro Escolar Colonias Unidas 9 Aacuterea administrativa

Centro Escolar De Colonia Santa Luisa 6 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Doctor Joseacute Antonio Quiroz

7 Cancha de fuacutetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa

Centro Escolar Dolores C Retes 40 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de


Centro Escolar Dolores Souza 20 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo aacuterea

administrativa Centro Escolar Exaltacioacuten Pompilio Salgado Rivera

15 Aula de apoyo saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa

Centro Escolar Fe Y Alegriacutea 23 Centro de coacutemputo servicio de internet cancha de baacutesquetbol

saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa

Centro Escolar Finca Santa Isabel 3 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Francisco Antonio Silva 6 Centro de coacutemputo servicio de internet saloacuten de usos

muacuteltiples aacuterea administrativa Centro Escolar Guillermo De Jesuacutes Ramiacuterez Carranza


Centro Escolar Hacienda Cantora 11 Centro de coacutemputo biblioteca laboratorio de ciencias cancha


Centro Escolar Hacienda Divina 6 Cancha de fuacutetbol aacuterea


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Providencia administrativa

Centro Escolar Hacienda El Guayabal 5 Espacio recreativo

Centro Escolar Hacienda San Juan Bosco 7 Cancha de fuacutetbol

Centro Escolar Herbert De Sola 16 Aula de apoyo cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos

muacuteltiples aacuterea administrativa Centro Escolar Ingeniero Ramoacuten Enrique Ventura Portillo


Centro Escolar Ingeniero Viacutector Joseacute Batarse

2 Centro de coacutemputo aula de apoyo cancha de fuacutetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Jesuacutes Escobar De Caacuterdenas 11 Servicio de internet

Centro Escolar Licenciada Leslie S Vogel 6 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Manuel Joseacute Arce 11 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo aacuterea

administrativa Centro Escolar Maria Escobar Granillo 10 Aula de apoyo aacuterea

administrativa Centro Escolar Milagro De La Paz 15 Cancha de fuacutetbol saloacuten de usos

muacuteltiples aula administrativa Centro Escolar Nintildeo Jesuacutes De Praga 12 Centro de coacutemputo servicio de

internet biblioteca aula de apoyo cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea

administrativa Centro Escolar Nocturno Domingo Monterrosa Barrios


Centro Escolar Pablo JA Aguirre 11 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo aacuterea

administrativa Centro Escolar Paraiacuteso Real 8 Centro de coacutemputo aula de


Centro Escolar Profesor Abraham Mena 6 Centro de coacutemputo cancha de fuacutetbol aacuterea administrativa

cliacutenica Centro Escolar Profesor Atilio Armando Peacuterez Soto



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Centro Escolar Profesora Lilian Isabel Pentildea De Orellana

10 Centro de computo aula de apoyo aacuterea administrativa

Centro Escolar Residencial La Pradera II 11 Espacio recreativo

Centro Escolar Sagrado Corazoacuten 14 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo aacuterea

administrativa Centro Escolar Salvador Magantildea Cantoacuten El Volcaacuten

8 Aula de apoyo saloacuten de usos muacuteltiples

Centro Escolar Unioacuten Panamericana 17 Centro de computo servicio de internet aula de apoyo cancha


Centro Escolar Urbanizacioacuten California 12 Centro de coacutemputo servicio de internet aacuterea administrativa

Complejo Educativo Aminta De Montiel 21 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo cancha

de baacutesquetbol Complejo Educativo Catoacutelico El Espiacuteritu Santo




Complejo Educativo Colonia La Confianza 11 Aula de apoyo cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol

granja agriacutecola aacuterea administrativa

Complejo Educativo Confederacioacuten Suiza 21 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca laboratorio


administrativa Complejo Educativo Ofelia Herrera 43 Centro de coacutemputo servicio de






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San Miguel Instituciones educativas que ofrecen bachillerato por nuacutemero de aulas otros



ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Instituto Catoacutelico De Oriente 26 Centro de computo servicio de internet




de profesores

---135

Instituto Catoacutelico Santa Sofiacutea 4 Centro de computo servicio de internet




---136

Instituto General Gerardo Barrios 6 Centro de computo servicio de internet

biblioteca


134 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa 135 El centro educativo solo ofrece bachillerato general 136 El centro educativo solo ofrece bachillerato general

134 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa135 El centro educativo solo ofrece bachillerato general136 El centro educativo solo ofrece bachillerato general


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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS


baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea

administrativa talleres para bachillerato



Instituto Nacional De San Antonio Silva




administrativa talleres para

bachillerato industrial



Instituto Nacional Francisco Gavidia


biblioteca aacuterea administrativa


Instituto Nacional Isidro Meneacutendez












Logiacutestica y Aduanas


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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS



Instituto Nacional Joaquiacuten Ernesto Caacuterdenas




de profesores



Secretariado

Instituto Nacional Metropolitano 7 Centro de coacutemputo aacuterea administrativa




Secretariado

Complejo Educativo Aminta De Montiel


aula de apoyo cancha de baacutesquetbol


Complejo Educativo Catoacutelico El Espiacuteritu Santo



apoyo cancha de fuacutetbol cancha de


---137

Complejo Educativo Colonia La Confianza

11 Aula de apoyo cancha de fuacutetbol

Agropecuario




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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

cancha de baacutesquetbol granja


Complejo Educativo Confederacioacuten Suiza




administrativa


Complejo Educativo Ofelia Herrera

43 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de apoyo cancha de baacutesquetbol aacuterea




21 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de apoyo cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aacuterea


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San Miguel Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar Abdoacuten Cordero




Centro Escolar Colonial Rio Grande Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Centro Escolar Dolores C Retes Educacioacuten Baacutesica de Adultos y Educacioacuten Acelerada

Centro Escolar Ingeniero Viacutector Joseacute Batarse Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Centro Escolar Nocturno Domingo Monterrosa Barrios


Centro Escolar Urbanizacioacuten California Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Complejo Educativo Aminta De Montiel Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Educacioacuten Baacutesico de Adultos Educacioacuten

Acelerada Complejo Educativo Ofelia Herrera Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y



Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y Educacioacuten Baacutesica de Adultos Tercer Ciclo yo

Bachillerato a Distancia

Instituto Nacional Joaquiacuten Ernesto Caacuterdenas Tercer Ciclo yo Bachillerato a Distancia Complejo Educativo Manlio Argueta Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial Instituto Nacional Isidro Meneacutendez Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial

Centro Escolar Sagrado Corazoacuten Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial Centro Escolar Hacienda La Cantora Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial





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bull Migracioacutenbull Bajo rendimiento acadeacutemicobull Cambio de domicilio de los estudian-

tesbull Delincuenciabull Dificultades econoacutemicasbull No hay centro educativo cercanobull Embarazobull Enfermedadbull Los padres no quieren que el joven

asista a la escuelabull El estudiante se fue a otra escuelabull El estudiante trabaja en labores domeacutes-

ticas

Por su parte los liacutederes y lideresas del mu-nicipio expresaron que las causas de la de-sercioacuten escolar son

bull Economiacutea familiarbull Bullyingbull Falta de intereacutes de los estudiantes

bull Migracioacuten

Igualmente los directores de los centros escolares opinaron sobre las causas de de-sercioacuten escolar y manifestaron las siguientes

bull Violenciabull Migracioacutenbull Inseguridad por pandillasbull Amenazas entre compantildeeros

Los joacutevenes y los directores de los centros escolares coinciden en que el principal moti-vo de la desercioacuten escolar se debe a la situa-cioacuten de violencia que se vive en el municipio como las amenazas y el control territorial de las pandillas Los joacutevenes tambieacuten expresa-

ron que debido a los problemas econoacutemicos muchos tienen que abandonar sus estudios para trabajar


Seguacuten la opinioacuten de los joacutevenes la educa-cioacuten no es suficiente y las ofertas de estudio no estaacuten acopladas con las ofertas de traba-jo Los joacutevenes manifestaron que existen mu-chos bachilleres con diferentes especialida-des Pero se desempentildean en trabajos que no tienen ninguna relacioacuten con la especiali-dad para la cual estudiaron



El municipio cuenta con una buena oferta de educacioacuten formal ya que tienen varias op-ciones de Bachillerato Teacutecnico Vocacional los directores de los centros escolares entre-vistados manifestaron que poseen capacidad para responder a la demanda de educacioacuten Los centros escolares estaacuten beneficiados por los paquetes escolares lo cual se traduce en un incentivo para que los joacutevenes se matri-culen Tambieacuten se puede evidenciar que los centros escolares ubicados en el sector puacute-blico para los niveles de Tercer Ciclo de Edu-cacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato poseen una mayor cantidad de matriacuteculas (17732) con respecto a los centros educativos del sector privado (5462)

Los joacutevenes del municipio tienden a deser-tar de los estudios debido a amenazas por parte de las pandillas No obstante las autori-dades realizan escasos esfuerzos al respecto para que estos puedan volver a sus centros de estudio creando la necesidad de tomar


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acciones para que estos joacutevenes no pierdan el incentivo de terminar la escuela Ademaacutes es necesario que estas acciones tambieacuten in-cluyan a las personas que no estudian ni tra-bajan con el objetivo de que se convierta en un incentivo para que vuelvan al sistema edu-

cativo y terminen sus estudios Tambieacuten el municipio cuenta con Modalidades de Educa-cioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

413 San SalvadorNombre del Municipio San Salvador



Municipios aledantildeosbull Mejicanosbull Cuscatancingobull Soyapangobull San Marcosbull Panchimalcobull Antiguo Cuscatlaacutenbull Santa Teclabull Nejapa







El municipio cuenta con una buena oferta de educacioacuten formal ya que tienen varias opciones de Bachillerato Teacutecnico Vocacional los directores de los centros escolares entrevistados manifestaron que poseen capacidad para responder a la demanda de educacioacuten Los centros escolares estaacuten beneficiados por los paquetes escolares lo cual se traduce en un incentivo para que los joacutevenes se matriculen Tambieacuten se puede evidenciar que los centros escolares ubicados en el sector puacuteblico para los niveles de Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato poseen una mayor cantidad de matriacuteculas (17732) con respecto a los centros educativos del sector privado (5462) Los joacutevenes del municipio tienden a desertar de los estudios debido a amenazas por parte de las pandillas No obstante las autoridades realizan escasos esfuerzos al respecto para que estos puedan volver a sus centros de estudio creando la necesidad de tomar acciones para que estos joacutevenes no pierdan el incentivo de terminar la escuela Ademaacutes es necesario que estas acciones tambieacuten incluyan a las personas que no estudian ni trabajan con el objetivo de que se convierta en un incentivo para que vuelvan al sistema educativo y terminen sus estudios Tambieacuten el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

413 San Salvador

Nombre del Municipio San Salvador



Municipios aledantildeos Mejicanos Cuscatancingo Soyapango San Marcos Panchimalco Antiguo Cuscatlaacuten Santa Tecla Nejapa

San Salvador Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios141



0 - 11 9160 8876 18036






12 - 17 16023 15260 31283

18 - 24 20432 20005 40437

25 - 29 13403 14678 28081

30 - 59 59503 75472 134975

60 oacute Maacutes 25696 37582 63278

TOTAL 144217 171873 316090



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SECTOR UNIDADES




















SECTOR UNIDADES
















El municipio de San Salvador forma parte del departamento con el mismo nombre y es la cede de la capital de la repuacuteblica del paiacutes Concentra una de las poblaciones maacutes gran-des del istmo centroamericano 52 (15874) de las unidades econoacutemicas se dedican a actividades de comercio 36 (10965) a

servicios 9 (2606) a industria 2 (691) a transporte 1 (184) a construccioacuten y el resto a electricidad y agroindustria143 En conjunto el 88 de actividades econoacutemicas del muni-cipio Pertenecen al sector comercio y servi-cios

46 (83977) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de servicios 35 (63883) a Comercio 3 (5464) a cons-truccioacuten 3 (4560) a transporte y el resto a electricidad y agroindustria144 Aunque las unidades econoacutemicas del municipio se inclinan en mayor medida al rubro de comer-

cio es el sector de servicios el que produce maacutes empleos Lo anterior se ve reflejado en la informacioacuten recabada en campo de este municipio De acuerdo con la informacioacuten brindada por la BEL los perfiles laborales maacutes solicitados por parte de las empresas en su mayoriacutea son de cajerasos atencioacuten al



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cliente en call centers asistentes contables bodegueros personal logiacutestico motoristas teacutecnicos de mantenimiento mecaacutenicos me-seros motociclistas cocineros carpinteros displayers y ordenanzas De acuerdo a la misma fuente los perfiles profesionales me-nos solicitados son de abogados meacutedicos ingenieros docentes periodistas y camaroacute-grafos Los perfiles con mayor facilidad de atender en relacioacuten a los requisitos que pi-den las empresas locales son los de trabaja-dores para call centers y del aacuterea de ventas Las empresas que maacutes solicitan empleados

son Supertex Calvo Tigo y Pollo Campestre


La BEL tiene determinados los periodos del antildeo en que se realizan maacutes ofertas de trabajo e impulsa a que las personas que no poseen trabajo realicen actividades de autoempleo Entre las actividades generadoras de auto-empleo maacutes importantes en San Salvador se encuentran la produccioacuten de alimentos bebi-das artesaniacuteas y negocios de mecaacutenica au-tomotriz


Las oportunidades laborales que tienen los joacutevenes son las de emplearse en las aacutereas de comercio servicios e industria Sin em-bargo mencionaron que son viacutectimas de marginacioacuten en algunos casos por residir en lugares de alto iacutendice delincuencial so-bre todo los de la Comunidad La Chacra las empresas tienen prejuicios hacia los joacutevenes y no les dan oportunidad de trabajar Tam-bieacuten mencionaron que las empresas piden perfiles con varios antildeos de experiencia labo-

ral lo que limita sus posibilidades de aplicar a ofertas de empleo


El municipio de San Salvador tiene una composicioacuten productiva basada en activida-des de servicios y comercio El maacutes impor-tante en materia de generacioacuten de empleos es el rubro de servicios Seguacuten la informa-cioacuten recabada en campo dicha actividad productiva es la que demanda una

mayor cantidad de trabajadores No obs-tante cuestiones como las habilidades trans-




rubro de comercio es el sector de servicios el que produce maacutes empleos Lo anterior se ve reflejado en la informacioacuten recabada en campo de este municipio De acuerdo con la informacioacuten brindada por la BEL los perfiles laborales maacutes solicitados por parte de las empresas en su mayoriacutea son de cajerasos atencioacuten al cliente en call centers asistentes contables bodegueros personal logiacutestico motoristas teacutecnicos de mantenimiento mecaacutenicos meseros motociclistas cocineros carpinteros displayers y ordenanzas De acuerdo a la misma fuente los perfiles profesionales menos solicitados son de abogados meacutedicos ingenieros docentes periodistas y camaroacutegrafos Los perfiles con mayor facilidad de atender en relacioacuten a los requisitos que piden las empresas locales son los de trabajadores para call centers y del aacuterea de ventas Las empresas que maacutes solicitan empleados son Supertex Calvo Tigo y Pollo Campestre


La BEL tiene determinados los periodos del antildeo en que se realizan maacutes ofertas de trabajo e impulsa a que las personas que no poseen trabajo realicen actividades de autoempleo Entre las actividades generadoras de autoempleo maacutes importantes en San Salvador se encuentran la produccioacuten de alimentos bebidas artesaniacuteas y negocios de mecaacutenica automotriz

San Salvador Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS DURAS

Alto nivel de escolaridad Experiencia laboral

Honestidad Operacioacuten de maacutequinas

Raacutepido aprendizaje Conduccioacuten de vehiacuteculos

Sociable Computacioacuten

Responsable Contabilidad

Proactivo Matemaacuteticas

Servicio al cliente

Cocina



Las oportunidades laborales que tienen los joacutevenes son las de emplearse en las aacutereas de comercio servicios e industria Sin embargo mencionaron que son viacutectimas de marginacioacuten en algunos casos por residir en lugares de alto iacutendice delincuencial sobre todo los de la Comunidad La Chacra las empresas tienen prejuicios hacia los joacutevenes y no les dan oportunidad de trabajar Tambieacuten mencionaron que las empresas piden perfiles con varios antildeos de experiencia laboral lo que limita sus posibilidades de aplicar a ofertas de empleo


El municipio de San Salvador tiene una composicioacuten productiva basada en actividades de servicios y comercio El maacutes importante en materia de generacioacuten de empleos es el rubro de servicios


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ALmitidas por el sistema de educacioacuten formal y

la experiencia laboral necesaria para aplicar a un empleo limitan las posibilidades de los joacutevenes a acceder a un trabajo en el munici-pio Aunado a esto se posee una situacioacuten delincuencial considerable en todo el paiacutes Lo que complica auacuten maacutes las condiciones de vida y el futuro de las personas en espe-cial la de los joacutevenes Dadas las caracteriacutesti-cas productivas del municipio es importante unificar de una mejor forma los esfuerzos en materia laboral que realizan varias institucio-nes con el fin de articular a las empresas con los sistemas formales y no formales de edu-cacioacuten y asiacute incrementar la probabilidad de las personas de participar de forma produc-tiva en el municipio


En el municipio se identificaron redes entre diferentes instituciones para prevenir la vio-lencia y acciones por parte de entidades para afrontar el mismo problema entre las que se pueden mencionar

bull Municipalidad trabajan en la preven-cioacuten de la violencia en coordinacioacuten con otras instituciones (PNC MTPS ISDE-MU MINED CONAMYPE INJUVE y Co-munidades) para responder de manera adecuada y oportuna a los problemas de inseguridades y delincuencia que afec-tan a los habitantes del municipio de San Salvador A partir de la articulacioacuten de es-fuerzos se implementa el programa ldquoCiu-dades Segurasrdquo que tiene como objetivo desarrollar metodologiacutea de trabajo para apoyar a los sectores maacutes vulnerables de la zona

bull Glasswing implementa programas de salud y educacioacuten Llevan a cabo un club acadeacutemico donde los nintildeos y nintildeas pue-

dan desarrollar sus capacidades y adqui-rir nuevos conocimientos Tambieacuten se de-sarrolla una sana convivencia por medio de la praacutectica de valores

bull Centros educativos realizan charlas en contra de la violencia dirigidas a los estu-diantes padres y docentes Sin embargo mencionaron que el nivel de inseguridad no permite la realizacioacuten de proyectos o actividades que involucren a la comuni-dad de una forma maacutes amplia

bull BEL poseen una articulacioacuten institucio-nal participando en el comiteacute municipal de la prevencioacuten de la violencia en la que se coordina con el programa PATI INSA-FORP FISDL y la municipalidad


Dentro del municipio de San Salvador exis-ten varios programas dirigidos al tema del emprendedurismo que estaacuten coordinados por la Alcaldiacutea Municipal INSAFORP CO-NAMYPE y su servicio CDMYPE y Ciudad Mujer con el objetivo de brindarles a los ha-bitantes las herramientas necesarias para fomentar el autoempleo

Algunos de los programas ejecutados en el municipio son

bull CDMYPE Apoya con capacitaciones de administracioacuten finanzas y asesoriacutea teacutecni-ca

bull INSAFORP y CONAMYPE brindan ca-pacitaciones dedicadas en el trabajo de artesaniacuteas

bull Ciudad Mujer Ha brindado apoyo en la realizacioacuten de huertos caseros

bull Municipalidad por medio de la Unidad para el emprendedurismo se imparten


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talleres de liderazgo corte y confeccioacuten obra de banco y elaboracioacuten de cande-las que tienen una duracioacuten de 3 meses y cuyo objetivo es facilitarles conocimientos a las personas para que puedan empren-der su propio negocio Otras iniciativas comprenden actividades de bisuteriacutea con material reciclado ventas de cosmeacuteticos y gimnasios Tambieacuten la Alcaldiacutea coor-dina esfuerzos con algunas empresas para que las personas que terminan los cursos de emprendedurismo que no han emprendido su propio negocio puedan ser contratadas Asimismo brinda apoyo a los joacutevenes que han salido de las pan-dillas para que puedan reinsertarse en la sociedad y puedan emprender un nego-cio


Las instituciones que intervienen en el for-talecimiento de la emplealibilidad con pre-sencia en el municipio de San Salvador son la Bolsa de Empleo Local y el Centro de For-macioacuten del Empleo de la municipalidad que busca brindar a los joacutevenes alternativas para que aprendan un oficio para que puedan in-corporarse al mercado laboral a la fecha de la consulta un total de 922 joacutevenes de bajos

recursos (414 mujeres y 508 hombres) fue-ron beneficiados Tambieacuten la municipalidad cuenta con la Unidad de Reconstruccioacuten de Tejido Social que busca trabajar en las aacutereas maacutes vulnerables de San Salvador como en La comunidad la Iberia en la que trabaja con 100 joacutevenes y la Aragoacuten con 30 joacutevenes con el fin de buscar las condiciones para que los joacutevenes tengan las oportunidades laborales de recreacioacuten deporte arte y cultura que ne-cesitan La municipalidad realiza 4 ferias de empleo al antildeo en las que reciben cerca de 3000 perfiles de personas que buscan em-pleo de las que se terminan contratando de 500 a 600 El INJUVE por medio del programa de empleabilidad ha logrado que 150 joacutevenes se inserten en el mercado laboral y han ins-talado capacidades en el municipio a traveacutes del fortalecimiento organizativo de los joacuteve-nes los centros juveniles y las capacidades teacutecnicas de las comunidades intervenidas


La Municipalidad no tiene redes con otras instituciones que beneficien a este sector de la poblacioacuten Pero realiza esfuerzos para que se incorporen al mercado laboral La BEL rea-liza ferias en las que participan personas con discapacidad ademaacutes de la comunidad LG-TTBI y mujeres Diagnoacutestico Municipal Integral de las Caracteriacutesticas Institucionales Demanda Laboral y Oportunidades



San Salvador Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo



Parroquia Salones

Alcaldiacutea Municipal Espacios para realizar

actividades Biblioteca



La municipalidad de San Salvador tiene los recursos necesarios para poder llevar a cabo diversas actividades encaminadas al desarrollo del municipio con la ayuda de instituciones que brindan apoyo para generar un clima seguro formar a los habitantes y ayudarlos para que aporten de forma favorable a la economiacutea de San Salvador en materia de prevencioacuten de violencia empleabilidad y emprendedurismo con distintos sectores de la poblacioacuten Es necesario unificar los esfuerzos realizados en el municipio para ampliar el impacto de las medidas que buscan proveer de un mejor futuro para su poblacioacuten en especial el de los joacutevenes para que puedan desarrollarse econoacutemicamente y a la vez dinamizar la economiacutea del municipio Oferta de cursos de formacioacuten en la localidad

USAID mediante actividades de Inversioacuten laboral en Panaderiacutea Computacioacuten Cosmetologiacutea Asistencia administrativa Masoterapia


Panaderiacutea (con emprendedurismo) Pan dulce variado Cocina baacutesica casera Pasteleriacutea con emprendedurismo Disentildeo de sitios web Cosmetologiacutea Corte y confeccioacuten Cosmetologiacutea Confeccionar prendas enguantadas Confeccionar uniformes deportivos Operador de Windows y Microsoft office 2010 (con emprendedurismo) Pasteleriacutea Operador de maacutequinas industriales (plana overlock y collaretera)


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ALAnaacutelisis de las sinergias y recursos dis-

ponibles en la localidad

La municipalidad de San Salvador tiene los recursos necesarios para poder llevar a cabo diversas actividades encaminadas al desa-rrollo del municipio con la ayuda de institu-ciones que brindan apoyo para generar un clima seguro formar a los habitantes y ayu-darlos para que aporten de forma favorable a la economiacutea de San Salvador en materia de prevencioacuten de violencia empleabilidad y emprendedurismo con distintos sectores de la poblacioacuten Es necesario unificar los esfuer-zos realizados en el municipio para ampliar el impacto de las medidas que buscan pro-veer de un mejor futuro para su poblacioacuten en especial el de los joacutevenes para que puedan desarrollarse econoacutemicamente y a la vez di-namizar la economiacutea del municipio


USAID mediante actividades de Inversioacuten laboral en

bull Panaderiacuteabull Computacioacutenbull Cosmetologiacuteabull Asistencia administrativabull Masoterapia


bull Panaderiacutea (con emprendedurismo)bull Pan dulce variadobull Cocina baacutesica caserabull Pasteleriacutea con emprendedurismobull Disentildeo de sitios webbull Cosmetologiacuteabull Corte y confeccioacutenbull Cosmetologiacuteabull Confeccionar prendas enguantadasbull Confeccionar uniformes deportivosbull Operador de Windows y Microsoft office

2010 (con emprendedurismo)bull Pasteleriacuteabull Operador de maacutequinas industriales (plana

overlock y collaretera)bull Pasteleriacutea y reposteriacuteabull Mesero bartenderbull Elaboracioacuten de pintildeatasAplicar tratamientos naturales y quiacutemicos al

cabellobull Realizacioacuten de manicure y pedicurabull Reposteriacuteabull Efectuar peinado del cabello (rizado alisa-

dos planchados y pistoleados)bull Confecciones artesanales de vestidos de

alta costurabull Elaboracioacuten de encurtidos y escabechesbull Esculpir y decorar untildeasbull Instalaciones eleacutectricas residencialesbull Mantenimiento y reparacioacuten de computa-

dorasbull Mecaacutenica de estructuras metaacutelicas- es-

pecialidad en portones y polines (con em-prendedurismo)

bull Reparacioacuten de sistema de encendido con-vencional y electroacutenico del automotor

bull Reparacioacuten de sistema de enfriamientobull Reparacioacuten de sistemas auxiliares del au-

tomoacutevil - motor gasolina (con emprendedu-rismo)

bull Sastreriacuteabull Economiacutea para el eacutexitobull Reparacioacuten de sistemas auxiliares de au-

tomoacutevilbull Electricista de cuarta categoriacuteabull Reparacioacuten del sistema de alimentacioacuten

de combustible del automoacutevilbull Reparacioacuten del sistema eleacutectrico del auto-

moacutevilbull Reparacioacuten del motor de combustioacuten inter-

na del automotorbull Mantenimiento y reparacioacuten de motocicle-

tasbull Fontaneriacuteabull Reparacioacuten del sistema de frenos


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La Alcaldiacutea Municipal trabaja con el Pro-grama PATI en las comunidades que el gobierno ha determinado para apoyar con infraestructura y herramientas para la gene-racioacuten de empleos


Durante el desarrollo de la investigacioacuten no se identificaron programas dirigidos es-peciacuteficamente para este sector de la pobla-cioacuten Sin embargo por parte de la Alcaldiacutea se apoya a personas con discapacidad por medio de capacitaciones para que puedan incorporarse al mercado laboral


Manifiestan que deben de generarse maacutes espacios de formacioacuten porque la demanda de estos cursos por parte de los joacutevenes es amplia ya que necesitan herramientas de conocimientos teacutecnicos para poder desarro-llarse en el mercado laboral


El perfil de los joacutevenes que demandan acti-vidades de formacioacuten residen principalmen-te en la zona urbana cuentan con edades entre los 15 y 27 antildeos y desean aprender nuevos conocimientos en las siguientes aacutereas

bull Mecaacutenica automotrizbull Electricidadbull Atencioacuten al clientebull Cursos de ingleacutesbull Cursos de panaderiacuteabull Administracioacuten eficiente de negociosbull Proyecto de vidabull Orientacioacuten laboral


La alcaldiacutea de San Salvador cuenta con espacios destinados para la poblacioacuten en el fortalecimiento de sus conocimientos para que los joacutevenes puedan aplicar a un empleo o para fomentar el autoempleo por medio de programas de emprendedurismo que toman en cuenta a las personas que no poseen un empleo como a joacutevenes que estaacuten saliendo de pandillas y que quieren reinsertarse de forma productiva en la sociedad Tambieacuten existen esfuerzos en actividades realizadas por entidades religiosas que ponen a su dis-posicioacuten lugares en la parroquia para que puedan recibir a los joacutevenes y llevar a cabo estas actividades En cuanto al sector de la poblacioacuten con discapacidad la Alcaldiacutea brinda apoyo para que puedan aplicar a un empleo mediante capacitaciones Seguacuten la opinioacuten de los joacutevenes es necesario abrir maacutes espacios de formacioacuten con temas maacutes teacutecnicos que les sirvan como herramienta para poder aplicar a un trabajo San Salva-dor cuenta con una oferta amplia de forma-cioacuten Pero esta no se encuentra a un nivel que les permita a las personas que asisten a los distintos cursos de formacioacuten obtener un empleo A pesar de estar realizando esfuer-zos en materia de formacioacuten de habilidades en los habitantes del municipio es necesa-rio mejorar la calidad disponibilidad y perti-nencia de dichos cursos para las personas que maacutes lo necesitan


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trabajo

El perfil de los joacutevenes que demandan actividades de formacioacuten residen principalmente en la zona urbana cuentan con edades entre los 15 y 27 antildeos y desean aprender nuevos conocimientos en las siguientes aacutereas

bull Mecaacutenica automotriz bull Electricidad bull Atencioacuten al cliente bull Cursos de ingleacutes bull Cursos de panaderiacutea bull Administracioacuten eficiente de negocios bull Proyecto de vida bull Orientacioacuten laboral


La alcaldiacutea de San Salvador cuenta con espacios destinados para la poblacioacuten en el fortalecimiento de sus conocimientos para que los joacutevenes puedan aplicar a un empleo o para fomentar el autoempleo por medio de programas de emprendedurismo que toman en cuenta a las personas que no poseen un empleo como a joacutevenes que estaacuten saliendo de pandillas y que quieren reinsertarse de forma productiva en la sociedad Tambieacuten existen esfuerzos en actividades realizadas por entidades religiosas que ponen a su disposicioacuten lugares en la parroquia para que puedan recibir a los joacutevenes y llevar a cabo estas actividades En cuanto al sector de la poblacioacuten con discapacidad la Alcaldiacutea brinda apoyo para que puedan aplicar a un empleo mediante capacitaciones Seguacuten la opinioacuten de los joacutevenes es necesario abrir maacutes espacios de formacioacuten con temas maacutes teacutecnicos que les sirvan como herramienta para poder aplicar a un trabajo San Salvador cuenta con una oferta amplia de formacioacuten Pero esta no se encuentra a un nivel que les permita a las personas que asisten a los distintos cursos de formacioacuten obtener un empleo A pesar de estar realizando esfuerzos en materia de formacioacuten de habilidades en los habitantes del municipio es necesario mejorar la calidad disponibilidad y pertinencia de dichos cursos para las personas que maacutes lo necesitan

San Salvador Matriacutecula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y

bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 2219 2004 4223 MUJER 2291 2069 4360

8deg HOMBRE 2116 2160 4276 MUJER 2087 2134 4221




SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


9deg HOMBRE 1935 2129 4064 MUJER 2130 2155 4285

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 26467 30477 56944







HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

DE

PERSONAS


6deg -15 0 -7 0 7deg -311 -7 -523 -12 8deg 269 6 291 7 9deg 270 7 118 3

BACHILLERATO








SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

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BACHILLERATO


9deg HOMBRE 1935 2129 4064 MUJER 2130 2155 4285

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 26467 30477 56944







HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

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PERSONAS


6deg -15 0 -7 0 7deg -311 -7 -523 -12 8deg 269 6 291 7 9deg 270 7 118 3

BACHILLERATO






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145 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula inicial de 5ordm 6ordm 7ordm y 8ordm del antildeo 2013 y los datos de matriacutecula inicial de 6ordm 7ordm 8ordm y 9ordm del antildeo 2014146 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 7deg grado de 2012 y de 9deg grado de 2014147 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2013 y de 2deg antildeo de 2014148 Para calcular las diferencias se ha usado como base los datos de matriacutecula de 1deg antildeo de bachillerato de 2012 y de 2deg antildeo de 2014149 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa






HOMBRES MUJERES

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PERSONAS
























HOMBRES MUJERES

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apoyo cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa

Centro Escolar Catoacutelico De Ex Alumnos Salesianos


de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos

muacuteltiples aacuterea administrativa Centro Escolar Catoacutelico Emiliani 24 Centro de coacutemputo servicio de

internet biblioteca laboratorio de ciencias aula de apoyo cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol laboratorio de

ingleacutes saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa sala de

profesores Centro Escolar Catoacutelico Hogar Del Nintildeo 24 Centro de coacutemputo servicio de


laboratorio de ingleacutes saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea


Centro Escolar Catoacutelico Madre Maria Catarina Gimaggio

7 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca

Centro Escolar Catoacutelico Maria Madre De Los Pobres

13 Servicio de internet biblioteca cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Catoacutelico Nuestra Sentildeora De Faacutetima




Centro Escolar Catoacutelico Nuestra Sentildeora De La Merced


sala de profesores Centro Escolar Catoacutelico Nuestra Sentildeora De Lourdes


Centro Escolar Catoacutelico Pablo VI 23 Aula de apoyo saloacuten de usos


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muacuteltiples aacuterea administrativas sala de profesores

Centro Escolar Catoacutelico San Patricio 11 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo

Centro Escolar Catoacutelico Santa Ana 15 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca laboratorio


sala de profesores Centro Escolar Catoacutelico Santa Catalina 23 Centro de coacutemputo servicio de



profesores Centro Escolar Catoacutelico Santa Luisa 1 Centro de coacutemputo servicio de



profesores Centro Escolar Colonia Bernal Cantoacuten San Antonio Abad


Centro Escolar Confederacioacuten Suiza 15 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de

apoyo saloacuten de usos muacuteltiples cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Constitucioacuten 1950 13 Biblioteca cancha de


sala de profesores Centro Escolar Doctor Dariacuteo Gonzaacutelez 10 Centro de coacutemputo servicio de

internet aacuterea administrativa Centro Escolar Doctor Joseacute Antonio Rodriacuteguez Porth

11 Servicio de internet aacuterea administrativa sala de

profesores Centro Escolar Doctor Serge Reynaud De La Ferriere


Centro Escolar El Progreso 10 Espacio recreativo


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Centro Escolar Espantildea 27 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca laboratorio

de ciencias aula de apoyo cancha de baacutesquetbol

laboratorio de ingleacutes aacuterea administrativa sala de

profesores Centro Escolar Francisco Campos 11 Aula de apoyo cancha de

baacutesquetbol aacuterea administrativa Centro Escolar Francisco Gamboa 12 Centro de computo servicio de

internet aacuterea administrativa Centro Escolar General Francisco Morazaacuten




Centro Escolar General Ramoacuten Belloso 18 Centro de computo servicio de internet aacuterea administrativa

Centro Escolar Gustavo Marroquiacuten 14 Servicio de internet

Centro Escolar Jon Cortina 3 Servicio de internet cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa sala de

profesores Centro Escolar Jorge Lardeacute 19 Centro de coacutemputo servicio de


de profesores Centro Escolar Joseacute Matiacuteas Delgado 20 Centro de coacutemputo servicio de

internet aula de apoyo saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa sala de

profesores Centro Escolar Joseacute Mejiacutea 12 Centro de coacutemputo servicio de


de profesores Centro Escolar Joseacute Simeoacuten Cantildeas

24 Centro de computo servicio de internet biblioteca cancha de

baacutesquetbol saloacuten de usos


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Centro Escolar Juan Aberle 8 Aacuterea administrativa

Centro Escolar Juan Ramoacuten Jimeacutenez 14 Centro de computo servicio de internet biblioteca aula de

apoyo saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa sala de

profesores Centro Escolar Juana Loacutepez 16 Centro de coacutemputo servicio de

internet aacuterea administrativa aacuterea administrativa

Centro Escolar Licenciada Griselda Zeledoacuten


Centro Escolar Liga Panamericana 18 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo aacuterea

administrativa Centro Escolar Lyndon B Johnson 9 Servicio de internet aula de

apoyo aacuterea administrativa Centro Escolar Mercedes Quintero 9 Cancha de baacutesquetbol saloacuten de


Centro Escolar Miguel Pinto 23 Servicio de internet aula de apoyo cancha de baacutesquetbol

aacuterea administrativa Centro Escolar Monsentildeor Basilio Plantier 10 Centro de coacutemputo aula de

apoyo aacuterea administrativa Centro Escolar Nicolaacutes J Bran 13 Centro de coacutemputo servicio de

internet aula de apoyo saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea

administrativa Centro Escolar Poeta Juan Ramoacuten Molina 7 Centro de coacutemputo servicio de

internet Centro Escolar Profesora Romilia Silva De Rodriacuteguez


Centro Escolar Repuacuteblica De Alemania 12 Centro de coacutemputo servicio de internet laboratorio de ciencias saloacuten de usos

muacuteltiples aacuterea administrativa Centro Escolar Repuacuteblica De Argentina 9 Aacuterea administrativa


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Centro Escolar Republica De Canadaacute 12 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo aacuterea

administrativa Centro Escolar Repuacuteblica De Chile 20 Centro de coacutemputo cancha de


sala de profesores Centro Escolar Repuacuteblica De Colombia 15 Centro de coacutemputo biblioteca


profesores Centro Escolar Repuacuteblica De Costa Rica 16 Centro de coacutemputo servicio de

internet aula de apoyo aacuterea de apoyo sala de profesores

Centro Escolar Repuacuteblica De El Salvador 12 Biblioteca aacuterea administrativa

Centro Escolar Repuacuteblica De Honduras 13 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de apoyo aacuterea administrativa

Centro Escolar Repuacuteblica De Italia 14 Centro de coacutemputo aula de apoyo aacuterea administrativa

Centro Escolar Repuacuteblica De Nicaragua 16 Biblioteca aula de apoyo cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Repuacuteblica De Panamaacute 8 Servicio de internet cancha de

fuacutetbol cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples

Centro Escolar Repuacuteblica De Paraguay 12 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo aacuterea

administrativa Centro Escolar Repuacuteblica Del Ecuador 18 Centro de coacutemputo servicio de

internet aula de apoyo cancha de baacutesquetbol

Centro Escolar Repuacuteblica Dominicana 11 Centro de coacutemputo aula de apoyo

Centro Escolar Salvador Mugdan 9 Servicio de internet aula de apoyo aacuterea administrativa

Centro Escolar San Antonio Abad 17 Cetro de coacutemputo servicio de internet servicio de internet



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profesores

Centro Escolar Santiago I Barberena 9 Biblioteca aacuterea administrativa

Centro Escolar Unioacuten Centroamericana 9 Servicio de internet aula de apoyo aacuterea administrativa


17 Centro de coacutemputo servicio de internet granja agriacutecola

Complejo Educativo Catoacutelico Fe Y Alegriacutea 23 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca laboratorio











Complejo Educativo Cristiano 12 Centro de coacutemputo servicio de internet saloacuten de usos

muacuteltiples Complejo Educativo Doctor Humberto Romero Alvergue

36 Servicio de internet biblioteca aula de apoyo cancha de


Complejo Educativo Joaquiacuten Rodezno 19 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de



Complejo Educativo Republica Del Brasil 25 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de


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FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales por Centro Educativo e Indicadores por Centro Escolar Ministerio de Educacioacuten 2014


San Salvador Instituciones educativas que ofrecen bachillerato por nuacutemero de aulas otros



ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Instituto Carmelitano 12 Centro de coacutemputo servicio de internet



de profesores

---151

Instituto Cristiano El Sembrador 11 Centro de coacutemputo servicio de internet

laboratorio de ciencias saloacuten de


de profesores

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Instituto Cultural Oxford 11 Centro de coacutemputo servicio de internet




150 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa 151 El centro educativo ofrece hasta 9deg grado 152 El centro educativo ofrece hasta 9deg grado

150 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisualesetc de que dispone cada institucioacuten educativa151 El centro educativo ofrece hasta 9deg grado152 El centro educativo ofrece hasta 9deg grado


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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS


Instituto Emiliani 29 Centro de coacutemputo servicio de internet






de profesores


Electroacutenica

Arquitectura

Instituto Nacional Accioacuten Ciacutevica Militar


biblioteca cancha de baacutesquetbol talleres






Instituto Nacional Albert Camus 23 Centro de coacutemputo servicio de internet

biblioteca cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples cliacutenica para bachillerato en




Atencioacuten primaria en salud

Instituto Nacional De Comercio 27 Servicio de internet biblioteca cancha de baacutesquetbol saloacuten de

usos muacuteltiples




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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS



Asistencia Contable Instituto Nacional General Francisco Meneacutendez




bachillerato en salud aacuterea administrativa sala de profesores





salud






Informaacuteticos Administrativo

Contable

Instituto Nacional General Jesuacutes Maria Bran








laboratorio de ciencias biblioteca

canchas de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples cliacutenica para bachillerato en



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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS


de profesores Instituto Nacional Nocturno Mayor Viacutector Manuel Baires Cruz

2 Laboratorio de ciencias aacuterea administrativa

---153

Instituto Nacional Profesor Jaime Francisco Loacutepez








ciencias cancha de baacutesquetbol saloacuten de







Electroacutenica


Informaacuteticos Automotriz


Instituto Politeacutecnico Nazareth 17 Centro de coacutemputo servicio de internet



bachillerato en salud talleres para bachillerato


Mantenimiento

Electroacutenica

153 No se pudo establecer comunicacioacuten con el centro educativo 153 No se pudo establecer comunicacioacuten con el centro educativo


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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

general

Instituto Teacutecnico Obrero Empresarial Don Bosco


biblioteca cancha de fuacutetbol cancha de


laboratorio de ingleacutes talleres para bachillerato




Instituto Teacutecnico Ricaldone 44 Centro de coacutemputo servicio de internet







Electromecaacutenica

Electroacutenica

Sistemas Informaacuteticos

Disentildeo Graacutefico

Arquitectura

Instituto Teacutecnico Salvadorentildeo


biblioteca



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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS





cliacutenica

Electroacutenica



granja agriacutecola



Secretariado Complejo Educativo Catoacutelico Fe Y Alegriacutea



ciencias aula de apoyo cancha de


de profesores

Comercial opcioacuten contador




ciencias cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa saloacuten

de usos muacuteltiples

General con cursos en electroacutenica

programacioacuten y sistemas

Complejo Educativo Concha 29 Centro de coacutemputo Comercial opcioacuten


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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Viuda De Escaloacuten servicio de internet biblioteca



de profesores

Contable

Complejo Educativo Doctor Humberto Romero Alvergue

36 Servicio de internet biblioteca aula de apoyo cancha de baacutesquetbol aacuterea






de profesores


Complejo Educativo Republica Del Brasil



de profesores





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San Salvador Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de

modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar Barrio Beleacuten Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Centro Escolar Catoacutelico Mariacutea Madre De Los Pobres


Centro Escolar Francisco Campos

Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Educacioacuten Baacutesica de Adultos y Educacioacuten

Acelerada Centro Escolar Gustavo Marroquiacuten


Centro Escolar Jon Cortina Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Centro Escolar Jorge Larde Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno

Educacioacuten Baacutesica de Adultos Centro Escolar Juan Ramoacuten Jimeacutenez


Centro Escolar Liga Panamericana Educacioacuten Baacutesica de Adultos Centro Escolar Lyndon B Johnson Tercer Ciclo yo Bachillerato a Distancia

Centro Escolar Miguel Pinto Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Centro Escolar Nicolaacutes J Bran Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Centro Escolar Para Ciegos Eugenia Viuda De Duentildeas


Centro Escolar Republica De Canadaacute


Centro Escolar Repuacuteblica De Costa Rica


Centro Escolar Republica De Honduras


Centro Escolar Republica De Nicaragua


Centro Escolar Repuacuteblica De Panamaacute


Centro Escolar Republica De Paraguay


Centro Escolar Repuacuteblica Del Ecuador

Tercer Ciclo y(o Bachillerato Nocturno Tercer Ciclo yo Bachillerato a distancia y



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OFRECIDA

Centro Escolar Salvador Mugdan Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y Educacioacuten Baacutesica de Adultos

Centro Escolar Teniente Nelson Rene Medina Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y Educacioacuten Baacutesica de Adultos





Acelerada Complejo Educativo Republica Del Brasil Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y

Educacioacuten Baacutesica de Adultos Instituto Nacional General Francisco

Meneacutendez




Instituto Nacional General Jesuacutes Mariacutea Bran




Instituto Nacional Nocturno Mayor Viacutector Manuel Baires Cruz



Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno y Tercer Ciclo yo Bachillerato a Distancia

Instituto Nacional Maestro Alberto Masferrer Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Complejo Educativo Dr Humberto Romero

Albergue Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial

Instituto Nacional General Francisco Meneacutendez


Centro Escolar Espantildea Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial Colegio Luz de Israel Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno

Liceo Nuestra Sentildeora de los Aacutengeles Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Centro Escolar Joseacute Mejiacutea Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno





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bull Enfermedad del estudiantebull Los padres no quieren que el joven

asista a la escuelabull El estudiante murioacutebull El estudiante debe trabajar

Por su parte los directores de los centros escolares opinaron que las causas de la de-sercioacuten escolar en el municipio son

bull Situacioacuten de inseguridadbull Problemas familiaresbull Problemas econoacutemicosbull Desintegracioacuten familiarbull Acoso de pandillasbull Condiciones de trabajo de los padres

de familiabull Falta de cultura en la comunidadbull Drogasbull La metodologiacutea del docente no le per-

mite al estudiante el aprendizaje de los contenidos

bull Embarazos

La opinioacuten de los joacutevenes coincide con la opinioacuten de los directores de los centros es-colares en que uno de los motivos maacutes fuer-

tes de desercioacuten escolar en el municipio es la situacioacuten de inseguridad y violencia


Entre las limitantes sentildealadas por los joacute-venes estaacuten las deficiencias en la formacioacuten para el trabajo consideran que el sistema educativo no prepara a los joacutevenes de una manera adecuada para la formacioacuten teacutecni-ca relativa a las oportunidades laborales ya que lo aprendido en los bachilleratos teacutecni-cos vocacionales de los que se graduacutean no les ayudan en la obtencioacuten de un empleo

Muchos estudiantes dejan de asistir a las escuelas por miedo al acoso de las pandillas tambieacuten manifiestan que los centros educati-vos hacen muy poco o no hacen nada por los estudiantes que desertan del centro escolar ni tampoco les dan seguimiento a los estu-diantes que se graduacutean


San Salvador cuenta con varios centros educativos que les ofrecen a los joacutevenes edu-cacioacuten se puede evidenciar que la demanda de matriacuteculas para los niveles de Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato de los centros educativos ubicados en el sector privado son mayores (30477) en compara-cioacuten a los centros educativos del sector puacute-blico (26467) es decir que en el municipio asisten maacutes joacutevenes a instituciones privadas a realizar sus estudios en contraste con los demaacutes municipios En San Salvador los pro-blemas sociales de inseguridad y delincuen-cia no permiten a muchos joacutevenes culminar sus estudios Es necesario que los Centros Educativos tomen acciones que les permitan dar seguimiento a los estudiantes despueacutes que finalizan sus estudios y de incentivar a los joacutevenes que por diversas razones hayan


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abandonado la escuela para que puedan volver al sistema educativo Tambieacuten es im-portante tomar en cuenta en estas acciones de reinsercioacuten escolar a las personas que no estudian ni trabajan ya que la mayor parte de esta poblacioacuten tiene un nivel de Educa-

cioacuten Baacutesica San Salvador al igual que la mayoriacutea de municipios en este diagnoacutestico cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexi-ble que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tienen la motivacioacuten de se-guir estudiando

414 Santa TeclaNombre del Municipio Santa Tecla



Municipios aledantildeosbull Quezaltepequebull Nejapabull San Salvadorbull Antiguo Cuscatlaacutenbull Nuevo Cuscatlaacutenbull San Joseacute Villanueva

bull Zaragozabull La Libertadbull Comasaguabull Talniquebull Coloacuten




Santa Tecla Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios156



0 - 11 3040 2975 546 568 7129

12 - 17 5376 5165 1029 1018 12588

18 - 24 7001 7027 1161 1092 16281

25 - 29 4834 5469 641 622 11566

30 - 59 21306 27413 2286 2483 53488

60 oacute Maacutes 7758 11476 802 820 20856

TOTAL 49315 59525 6465 6603 121908




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SECTOR UNIDADES




















SECTOR UNIDADES
















Santa Tecla es un municipio que pertenece al departamento de La Libertad ubicado en la zona central y se caracteriza por ser una de los municipios maacutes desarrollados del paiacutes 52 (2697) de las unidades econoacutemicas se dedi-can a actividades de comercio 35 (1837) a Servicios 11 (578) a industria 1 (59) a transporte y el restante a construccioacuten electri-

cidad y agroindustria158 Para Santa Tecla las actividades relacionadas al rubro de comercio y servicios ocupan el 87 del total de activi-dades econoacutemicas Lo anterior es respaldado por la opinioacuten de actores del municipio quie-nes expresaron la importancia del comercio informal y la oferta de empleos relacionados a servicios de telefoniacutea y call centers

44 (14636) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de servicios 29 (9806) a Comercio 16 (5197) a industria 9 (3016) a electricidad 2 (525) a trans-porte 1 (178) a construccioacuten y el restante a agroindustria159 Como se mencionoacute ante-riormente los rubros de comercio y servicios

son los maacutes importantes en este municipio ambos comprenden el 73 de ocupados El rubro de industria tiene una participacioacuten considerable a comparacioacuten de otros mu-nicipios diagnosticados Esto es respaldado por la informacioacuten provista por el personal de la BEL que manifestoacute la fuerte demanda



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que tienen de habilidades afines a oficios re-lacionados con actividades industriales


Con respecto de las actividades generado-ras de autoempleo los joacutevenes manifestaron que las actividades que fomentan el empren-

dedurismo juvenil son sobre todo las pana-deriacuteas En cuanto a la BEL del municipio se mencionoacute que no tienen informacioacuten sobre las actividades generadoras de autoempleo Sin embargo es posible afirmar que el auto-empleo del municipio se inclina fuertemente a actividades relacionadas con el comercio informal


Los joacutevenes sentildealaron la escasez de incen-tivos por parte de las empresas o emplea-dores ya que los ingresos que ofrecen son bajos y en algunos casos no brindan seguri-dad a los empleados Muchos de ellos mani-festaron no saber coacutemo contactar a posibles empleadores y tienen poca experiencia en la buacutesqueda de trabajo Por tanto optan por la primera oportunidad de empleo que se les ofrece y por necesidad se ven obligados a tomarla ya sea en buenas o malas condicio-nes laborales Manifestaron que las empre-sas difiacutecilmente brindan oportunidades para juventudes sin experiencia y por eso se les dificulta obtener un empleo digno que cubra sus necesidades baacutesicas Ademaacutes Las zo-nas urbanas del municipio ofrecen un mayor desarrollo econoacutemico social Sin embargo las juventudes de las zonas rurales que son la mayoriacutea en Santa Tecla se ven limitados

por el poco acceso a los servicios baacutesicos y a las escasas oportunidades de empleo


Santa Tecla es un municipio que posee una base productiva enfoada en las aacutereas comerciales de servicios industria cons-truccioacuten y transporte Seguacuten la informacioacuten obtenida las principales fuentes generado-ras de empleo estaacuten enfocadas en el sec-tor servicios con un 44 (14636) de las personas ocupadas es en este rubro don-de se da mayormente apoyo de programas o proyectos para la poblacioacuten en especial de joacutevenes Sin embargo los joacutevenes opinan que las oportunidades laborales no se ade-cuacutean a las necesidades y condiciones que tienen debido a que las empresas no brin-dan buenos salarios y en algunos casos ni un ambiente seguro para los empleados De igual forma la escasa flexibilidad por parte de las empresas de contratar personas sin




construccioacuten y el restante a agroindustria159 Como se mencionoacute anteriormente los rubros de comercio y servicios son los maacutes importantes en este municipio ambos comprenden el 73 de ocupados El rubro de industria tiene una participacioacuten considerable a comparacioacuten de otros municipios diagnosticados Esto es respaldado por la informacioacuten provista por el personal de la BEL que manifestoacute la fuerte demanda que tienen de habilidades afines a oficios relacionados con actividades industriales


Con respecto de las actividades generadoras de autoempleo los joacutevenes manifestaron que las actividades que fomentan el emprendedurismo juvenil son sobre todo las panaderiacuteas En cuanto a la BEL del municipio se mencionoacute que no tienen informacioacuten sobre las actividades generadoras de autoempleo Sin embargo es posible afirmar que el autoempleo del municipio se inclina fuertemente a actividades relacionadas con el comercio informal

Santa Tecla Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales

CONOCIMIENTOS HABILIDADES BLANDAS HABILIDADES DURAS Joacutevenes Bachilleres y en

algunos casos profesionales en Ingenieriacutea industrial sistemas

teacutecnicos en mecatroacutenica y licenciados en mercadeo

Eneacutergicos Cocina Accesibles Bartender

Atencioacuten al cliente Ventas Oficios varios Carpinteriacutea



Los joacutevenes sentildealaron la escasez de incentivos por parte de las empresas o empleadores ya que los ingresos que ofrecen son bajos y en algunos casos no brindan seguridad a los empleados Muchos de ellos manifestaron no saber coacutemo contactar a posibles empleadores y tienen poca experiencia en la buacutesqueda de trabajo Por tanto optan por la primera oportunidad de empleo que se les ofrece y por necesidad se ven obligados a tomarla ya sea en buenas o malas condiciones laborales Manifestaron que las empresas difiacutecilmente brindan oportunidades para juventudes sin experiencia y por eso se les dificulta obtener un empleo digno que cubra sus necesidades baacutesicas Ademaacutes Las zonas urbanas del municipio ofrecen un mayor desarrollo econoacutemico social Sin embargo las juventudes de las zonas rurales que son la mayoriacutea en Santa Tecla se ven limitados por el poco acceso a los servicios baacutesicos y a las escasas oportunidades de empleo Anaacutelisis de las caracteriacutesticas productivas y laborales del municipio

Santa Tecla es un municipio que posee una base productiva enfocada en las aacutereas comerciales de servicios industria construccioacuten y transporte Seguacuten la informacioacuten obtenida las principales fuentes generadoras de empleo estaacuten enfocadas en el sector servicios con un 44 (14636) de las



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experiencia dificulta la situacioacuten laboral de los joacutevenes del municipio que se ven em-pujados a actividades comerciales propias del sector informal de la economiacutea De ahiacute la necesidad de implementar con maacutes iacutempetu acciones que incrementen las posibilidades de los joacutevenes de acceder a un empleo o de obtener ingresos por medio del autoem-pleo Seguacuten la BEL el aprendizaje del idioma ingleacutes podriacutea facilitar a los joacutevenes trabajar en Call Centers Tambieacuten mencionaron la fuerte demanda de trabajadores con cono-cimiento de oficios como torneadores fresa-dores y carpinteros


A partir de la informacioacuten brindada en el proceso de la investigacioacuten de campo la mu-nicipalidad de Santa Tecla es parte del espa-cio interinstitucional a nivel local llamado ldquoCo-miteacute de Convivencia Ciudadana y Prevencioacuten de la Violenciardquo donde tambieacuten participan una serie de instituciones gubernamentales y no gubernamentales El objetivo del comiteacute es velar por la seguridad de las juventudes mediante el desarrollo de actividades que prevengan la violencia


Dentro del municipio de Santa Tecla exis-ten programas dirigidos a fomentar el em-prendedurismo en los joacutevenes con el obje-tivo de poder brindarles conocimientos para que puedan crear negocios propios La Al-caldiacutea estaacute coordinando esfuerzos con insti-tuciones como FUNIBER Plan Internacional y FEDISAL con proyectos relacionados a la educacioacuten y emprendedurismo

Atendiendo de 100 a 150 joacutevenes de todo tipo de perfiles Los joacutevenes manifestaron

que una de las fuentes en las que pueden de-sarrollar habilidades para poder emprender un negocio es en panaderiacuteas Tanto ONGrsquos como Centros Escolares en Santa Tecla se suman a implementar este tipo de iniciativas algunas de ellas son el Instituto Damiaacuten Vi-llacorta Centro Escolar Daniel Hernaacutendez Centro Escolar Margarita Duraacuten y el Com-plejo Educativo Walter Soundy que apoyan impartiendo cursos de bisuteriacutea y panaderiacutea Otros esfuerzos especiacuteficos son

bull Municipalidad brinda cursos de pintildeate-riacutea e iniciativas como los ldquoclubes para futu-ros emprendedoresrdquo que son facilitados por Plan Internacional con el objetivo de brindar a las personas las herramientas teacutecnicas para difundir sus iniciativas econoacutemicas

bull MINED a traveacutes de la Direccioacuten Departa-mental de Educacioacuten coordina con ONGrsquos empresa privada cooperacioacuten internacional y padres de familia en programas para em-prendedurismo donde el 10 de los fondos provienen de los padres de familia los cur-sos que se imparten son

bull Panaderiacuteabull Carpinteriacuteabull Fontaneriacuteabull Albantildeileriacuteabull Bisuteriacuteabull Muacutesicabull Corte y confeccioacuten

bull Plan Internacional Su misioacuten es traba-jar por las comunidades con la ejecucioacuten de programas y acciones que involucren a la nintildeez y juventud Poseen un eje de trabajo llamado ldquoseguridad econoacutemicardquo comprende actividades relacionadas a la Empleabilidad Juvenil y el emprendedurismo Los recursos se obtienen a traveacutes de la cooperacioacuten de paiacuteses que en su mayoriacutea forman parte del G-20 Esta institucioacuten imparte cursos de for-


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macioacuten para la vida y subcontratan cursos para que los joacutevenes tengan formacioacuten en oficios como cajeros bar tenders meseros etc


Las instituciones que intervienen en el forta-lecimiento de la empleabilidad con presencia en el municipio de Santa Tecla son la BEL y la municipalidad que tienen el objetivo de brin-dar oportunidades de empleo a los joacutevenes de la zona De igual forma el MINED a traveacutes de la Direccioacuten Departamental de Educacioacuten trabaja en el fortalecimiento de empleabilidad por medio de monitores que se presentan en los distintos centros educativos para determi-nar cuaacuteles son las competencias profesiona-les laborales o teacutecnicas que se necesitan en las comunidades para asiacute establecer el tipo de cursos que puedan ser de utilidad para la obtencioacuten de empleos Asimismo la persona

entrevistada de la Direccioacuten Departamental de educacioacuten mencionoacute la importancia de im-plementar programas de pasantiacuteas para que los joacutevenes de los centros educativos del mu-nicipio puedan obtener experiencia laboral y se les facilite la obtencioacuten de un empleo


Seguacuten la opinioacuten del Coordinador de la Uni-dad de Nintildeez y Juventud el municipio cuen-ta con el programa ldquoTeclentildeo sin liacutemitesrdquo que brinda asistencia a personas con discapaci-dades y adultos mayores No obstante este programa auacuten estaacute en etapa de diagnoacutestico dado que se estaacute realizando un censo para poder determinar la cantidad de poblacioacuten con discapacidad Ademaacutes el encargado de la casa de la cultura teclentildea comentoacute que en conjunto con el Ministerio de Educacioacuten tiene tres antildeos de brindar el apoyo a personas con discapacidad auditiva




bull Albantildeileriacutea bull Bisuteriacutea bull Muacutesica bull Corte y confeccioacuten

Plan Internacional Su misioacuten es trabajar por las comunidades con la ejecucioacuten de

programas y acciones que involucren a la nintildeez y juventud Poseen un eje de trabajo llamado ldquoseguridad econoacutemicardquo comprende actividades relacionadas a la Empleabilidad Juvenil y el emprendedurismo Los recursos se obtienen a traveacutes de la cooperacioacuten de paiacuteses que en su mayoriacutea forman parte del G-20 Esta institucioacuten imparte cursos de formacioacuten para la vida y subcontratan cursos para que los joacutevenes tengan formacioacuten en oficios como cajeros bar tenders meseros etc


Las instituciones que intervienen en el fortalecimiento de la empleabilidad con presencia en el municipio de Santa Tecla son la BEL y la municipalidad que tienen el objetivo de brindar oportunidades de empleo a los joacutevenes de la zona De igual forma el MINED a traveacutes de la Direccioacuten Departamental de Educacioacuten trabaja en el fortalecimiento de empleabilidad por medio de monitores que se presentan en los distintos centros educativos para determinar cuaacuteles son las competencias profesionales laborales o teacutecnicas que se necesitan en las comunidades para asiacute establecer el tipo de cursos que puedan ser de utilidad para la obtencioacuten de empleos Asimismo la persona entrevistada de la Direccioacuten Departamental de educacioacuten mencionoacute la importancia de implementar programas de pasantiacuteas para que los joacutevenes de los centros educativos del municipio puedan obtener experiencia laboral y se les facilite la obtencioacuten de un empleo


Seguacuten la opinioacuten del Coordinador de la Unidad de Nintildeez y Juventud el municipio cuenta con el programa ldquoTeclentildeo sin liacutemitesrdquo que brinda asistencia a personas con discapacidades y adultos mayores No obstante este programa auacuten estaacute en etapa de diagnoacutestico dado que se estaacute realizando un censo para poder determinar la cantidad de poblacioacuten con discapacidad Ademaacutes el encargado de la casa de la cultura teclentildea comentoacute que en conjunto con el Ministerio de Educacioacuten tiene tres antildeos de brindar el apoyo a personas con discapacidad auditiva

Santa Tecla Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo



Casa de la Cultura Salones Biblioteca

Alcaldiacutea Canchas deportivas

Salones Parques





Aulas Material de apoyo para actividades didaacutecticas



Santa Tecla cuenta con varias redes interinstitucionales que les permiten realizar acciones en prevencioacuten de la violencia donde el municipio participa en el Comiteacute de Convivencia Ciudadana y Prevencioacuten de la Violencia que brinda espacios a los joacutevenes mediante actividades relacionadas a prevenir la violencia En cuanto al tema de emprendedurismo en el municipio existe el apoyo de varias instituciones que brindan apoyo por medio de la realizacioacuten de talleres que les proporcionan herramientas necesarias e incentivan a los joacutevenes a crear sus propias iniciativas de negocio Con respecto al tema de empleabilidad la bolsa de empleo local realiza acciones junto con la Alcaldiacutea y el Ministerio de Educacioacuten para brindar oportunidades laborales a los joacutevenes mediante la realizacioacuten de cursos que les permita obtener conocimientos teacutecnicos para poder aplicarlos a un empleo En Santa Tecla si bien existe una iniciativa de proyecto en proceso destinado al sector de la poblacioacuten con discapacidad es necesario que se implementen maacutes de estas iniciativas y que se expandan para beneficiar a una mayor poblacioacuten


Se ofrecen cursos tanto de formacioacuten como deportivas educativas y habilidades sociales etc Estos cursos provienen de fondos que se obtienen por medio de la autogestioacuten realizada por la alcaldiacutea donde ONGrsquos empresas y la cooperacioacuten internacional permiten la implementacioacuten de estas actividades Entre ellas estaacuten FUSALMO FEPADE USAID Fundacioacuten Mariacutea Escaloacuten de Nuacutentildeez FEDISAL FHI 360 Banco Mundial SOLUCIONES y la empresa privada Por parte de las ONGrsquos se imparten cursos de

bull Cajero bull Bartender bull Meseros

La Casa de la Cultura de Santa Tecla imparte cursos de

bull Cosmetologiacutea bull Sensibilidad con el medio ambiente y reciclaje bull Matemaacuteticas bull Ingleacutes


bull Proyectos relacionados a la educacioacuten y emprendedurismo bull Pintildeateriacutea y globos


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AL Anaacutelisis de las sinergias y recursos

disponibles en la localidad

Santa Tecla cuenta con varias redes inte-rinstitucionales que les permiten realizar ac-ciones en prevencioacuten de la violencia donde el municipio participa en el ldquoComiteacute de Con-vivencia Ciudadana y Prevencioacuten de la Vio-lenciardquo que brinda espacios a los joacutevenes mediante actividades relacionadas a prevenir la violencia En cuanto al tema de empren-dedurismo en el municipio existe el apoyo de varias instituciones que brindan apoyo por medio de la realizacioacuten de talleres que les proporcionan herramientas necesarias e incentivan a los joacutevenes a crear sus propias iniciativas de negocio Con respecto al tema de empleabilidad la bolsa de empleo local realiza acciones junto con la Alcaldiacutea y el Mi-nisterio de Educacioacuten para brindar oportu-nidades laborales a los joacutevenes mediante la realizacioacuten de cursos que les permita obtener conocimientos teacutecnicos para poder aplicarlos a un empleo En Santa Tecla si bien existe una iniciativa de proyecto en proceso desti-nado al sector de la poblacioacuten con discapa-cidad es necesario que se implementen maacutes de estas iniciativas y que se expandan para beneficiar a una mayor poblacioacuten


Se ofrecen cursos tanto de formacioacuten como deportivas educativas y habilidades socia-les etc Estos cursos provienen de fondos que se obtienen por medio de la autogestioacuten realizada por la alcaldiacutea donde ONGrsquos em-presas y la cooperacioacuten internacional per-miten la implementacioacuten de estas activida-des Entre ellas estaacuten FUSALMO FEPADE USAID Fundacioacuten Mariacutea Escaloacuten de Nuacutentildeez FEDISAL FHI 360 Banco Mundial SOLU-CIONES y la empresa privada

Por parte de las ONGrsquos se imparten cursos de

bull Cajero

bull Bartender

bull Meseros

La Casa de la Cultura de Santa Tecla im-parte cursos de


bull Sensibilidad con el medio ambiente y reciclaje

bull Matemaacuteticas

bull Ingleacutes


bull Proyectos relacionados a la educacioacuten y emprendedurismo

bull Pintildeateriacutea y globos

Alcaldiacutea Municipal a traveacutes de la sede De-partamental de Educacioacuten (MINED)

bull Carpinteriacutea

bull Fontaneriacutea

bull Albantildeileriacutea

Estos cursos tienen una duracioacuten de 3 me-ses cada uno

Alcaldiacutea municipal a traveacutes de ONGrsquos

bull Panaderiacutea

bull PasteleriacuteaEstos cursos tienen una duracioacuten de 2 me-

ses


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bull Bisuteriacutea



La duracioacuten de estos cursos es de 3 meses

INSAFORP imparte cursos de

bull Pasteleriacutea

bull Estructura y presentacioacuten de paacuteginas web

bull Artesaniacutea en madera

bull Cocina baacutesica casera

bull Operador de Windows y Microsoft office 2010 (con emprendedurismo)


bull Elaboracioacuten de arreglos y decoraciones para eventos


bull Enderezado y pintado de carroceriacutea au-tomotriz

bull Reparacioacuten del motor de combustioacuten in-terna del automotor

bull Reparacioacuten del sistema de inyeccioacuten electroacutenica de automoacutevil a gasolina


Durante el desarrollo de la investigacioacuten no se documentaron programas dirigidos espe-ciacuteficamente para este sector de la poblacioacuten


Seguacuten la opinioacuten de los entrevistados estos cursos si bien brindan conocimiento y habili-dades para emprender un negocio estos no se traducen en empleos formales es decir las personas se quedan en el comercio infor-mal y ademaacutes los conocimientos aprendidos no reuacutenen las habilidades que las empresas requieren por lo que se necesita de la apertu-ra de maacutes cursos que brinden las herramien-tas teacutecnicas para aplicar de mejor forma a un empleo formal


Los cursos formativos en los que las juven-tudes les gustariacutea verse incluidos son

bull Cursos de comunicaciones

bull Cursos de cocina

bull Cursos de panaderiacutea

bull Cursos de ingleacutes

bull Cursos de Informaacutetica


Santa Tecla cuenta con una oferta conside-rable de cursos de formacioacuten que tienen por objetivo brindarle a los joacutevenes conocimien-tos teacutecnicos para que puedan aplicar a un empleo formal Sin embargo dadas las opi-niones de los joacutevenes acerca que los cursos brindados no proporcionan los conocimien-tos que las empresas requieren para obtener empleo es necesario que exista una mejor comunicacioacuten por parte de Alcaldiacutea y la bol-sa de empleo local con las empresas para que los cursos que se impartan tengan con-gruencia con los perfiles solicitados por los empleadores y los conocimientos adquiridos en dichos talleres sean puestos en praacutectica en los empleos


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trabajo

Los cursos formativos en los que las juventudes les gustariacutea verse incluidos son bull Cursos de comunicaciones bull Cursos de cocina bull Cursos de panaderiacutea bull Cursos de ingleacutes bull Cursos de Informaacutetica


Santa Tecla cuenta con una oferta considerable de cursos de formacioacuten que tienen por objetivo brindarle a los joacutevenes conocimientos teacutecnicos para que puedan aplicar a un empleo formal Sin embargo dadas las opiniones de los joacutevenes acerca que los cursos brindados no proporcionan los conocimientos que las empresas requieren para obtener empleo es necesario que exista una mejor comunicacioacuten por parte de Alcaldiacutea y la bolsa de empleo local con las empresas para que los cursos que se impartan tengan congruencia con los perfiles solicitados por los empleadores y los conocimientos adquiridos en dichos talleres sean puestos en praacutectica en los empleos

Santa Tecla Matricula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y

bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 849 653 1502 MUJER 869 544 1413

8deg HOMBRE 786 598 1384 MUJER 780 593 1373

9deg HOMBRE 766 596 1362 MUJER 790 600 1390

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 8270 7577 15847 Diagnoacutestico Municipal Integral de las Caracteriacutesticas Institucionales Demanda Laboral y Oportunidades









HOMBRES MUJERES

DE

PERSONAS

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PERSONAS


6deg -16 -1 -56 -4 7deg -162 -11 -85 -6 8deg 82 6 -3 0 9deg 52 4 37 3

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HOMBRES MUJERES

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PERSONAS

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PERSONAS


6deg -16 -1 -56 -4 7deg -162 -11 -85 -6 8deg 82 6 -3 0 9deg 52 4 37 3

BACHILLERATO






HOMBRES MUJERES

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Santa Tecla Centros educativos que ofrecen tercer ciclo de educacioacuten baacutesica por nuacutemero de



Centro Escolar Cantoacuten El Limoacuten 4 Espacio recreativo Centro Escolar Cantoacuten El Progreso 13 Centro de coacutemputo servicio de

internet biblioteca aula de apoyo aacuterea administrativa

Centro Escolar Cantoacuten El Sacazil 4 Biblioteca aacuterea administrativa Centro Escolar Cantoacuten El Triunfo 5 Centro de coacutemputo Centro Escolar Cantoacuten Las Granadillas 6 Biblioteca Centro Escolar Cantoacuten Los Amates 4 Aacuterea administrativa Centro Escolar Cantoacuten Los Pajales 4 Aacuterea administrativa espacio

recreativo Centro Escolar Cantoacuten Victoria 3 Saloacuten de usos muacuteltiples Centro Escolar Catoacutelico Alberto Masferrer 44 Centro de coacutemputo servicio de



Centro Escolar Catoacutelico Don Bosco 15 Centro de coacutemputo biblioteca cancha de fuacutetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea administrativa

Centro Escolar Catoacutelico Luisa De Marilac 23 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo cancha

de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa

Centro Escolar Centro Ameacuterica 9 Centro de coacutemputo biblioteca laboratorio de ciencias aacuterea

administrativa Centro Escolar Daniel Hernaacutendez 16 Centro de coacutemputo servicio de

internet biblioteca laboratorio de ciencias aula de apoyo cancha de baacutesquetbol aacuterea

administrativa Centro Escolar Marcelino Garcia Flamenco






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Centro Escolar Margarita Duraacuten 9 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo cancha

de baacutesquetbol Centro Escolar Organizacioacuten De Estados Iberoamericanos



Centro Escolar Quezaltepec 14 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca aula de


administrativa Centro Escolar Refugio De La Paz 11 Centro de coacutemputo servicio de

internet aacuterea administrativa Centro Escolar San Luis Gonzaga 12 Centro de coacutemputo servicio de

internet biblioteca cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aacuterea administrativa sala de

profesores Complejo Educativo Amigos Del Volcaacuten 11 Centro de coacutemputo servicio de

internet biblioteca cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea



de ciencias aula de apoyo cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos

muacuteltiples cliacutenica para bachillerato industrial aacuterea


Complejo Educativo Joseacute Martiacute 17 Centro de coacutemputo servicio de internet biblioteca laboratorio

de ciencias saloacuten de usos muacuteltiples talleres para

bachillerato industrial cliacutenica para bachillerato industrial aacuterea administrativa sala de profesores cliacutenica general


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Santa Tecla Instituciones educativas que ofrecen bachillerato por nuacutemero de aulas otros



ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Instituto Bethania 22 Centro de coacutemputo servicio de internet





general

---166

Instituto Nacional Joseacute Damiaacuten Villacorta






Mecaacutenica Industrial Comercial opcioacuten




Complejo Educativo Amigos Del 11 Centro de coacutemputo ---167 165 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa 166 El centro educativo solo ofrece bachillerato general 167 No se puedo establecer comunicacioacuten con el centro educativo 165 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa

166 El centro educativo solo ofrece bachillerato general167 No se puedo establecer comunicacioacuten con el centro educativo


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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Volcaacuten servicio de internet biblioteca cancha de

fuacutetbol cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples aacuterea





baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples cliacutenica



general


Complejo Educativo Joseacute Martiacute 17 Centro de coacutemputo servicio de internet


ciencias saloacuten de usos muacuteltiples


industrial cliacutenica para bachillerato



Electroacutenica




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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS






general




Santa Tecla Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de

modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar Marcelino Garciacutea Flamenco


Centro Escolar Organizacioacuten De Estados Iberoamericanos


Centro Escolar Centro Ameacuterica Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial Centro Escolar Daniel Hernaacutendez Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial Centro Escolar Margarita Duraacuten Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial

Empresa Termo Encogibles Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial Instituto Nacional Joseacute Damiaacuten Villacorta Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno

Complejo Educativo Mariacutea Mazarello Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial Instituto de Educacioacuten a Distancia Laura

Vicuntildea Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial





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bull Bajo rendimiento acadeacutemicobull Cambio de domicilio del estudiantebull Delincuenciabull Dificultades econoacutemicasbull No hay centro educativo cercanobull Embarazobull El estudiante emigroacute a las Modalidades




Por su parte los directores de los centros escolares expresaron que las causas de la desercioacuten escolar en el municipio son

bull Exclusioacuten socialbull Bullyingbull Falta de intereacutes por parte de los padres de

familiabull Cambio de domiciliobull Desintegracioacuten familiarbull Violenciabull Falta de oportunidades econoacutemicasbull Falta de intereacutes del estudiantebull La metodologiacutea del docente no le permite al

estudiante el aprendizaje de los contenidos

Los joacutevenes al igual que los directores de los centros escolares opinan que la violencia y amenazas de pandillas son los principales

motivos de desercioacuten escolar en el municipio Pero los joacutevenestambieacuten expresaron que otros motivos de la desercioacuten son los embarazos y problemas econoacutemicos


Las juventudes del municipio de Santa Tecla manifestaron que es necesario que las instituciones educativas gubernamentales diversifiquen las especialidades de bachillerato teacutecnico vocacional ya que no adquieren capacidades que se acoplen a los perfiles solicitados en el mercado laboral Sentildealaron que al momento de aspirar a un empleo un joven graduado de bachillerato teacutecnico vocacional tiene maacutes oportunidad de ser contratado que uno graduado de bachillerato general

Por tal razoacuten muchos consideran que estudiar bachillerato general no es relevante para encontrar un empleo y deciden no estudiar o trabajar en el sector informal Expresan que existen maacutes oportunidades de educacioacuten en la zona urbana lo cual hace que los joacutevenes de la zona rural se tengan que trasladar todos los diacuteas lo que incrementa sus costos de educacioacuten que en muchos casos no logran cubrir Tambieacuten muchos joacutevenes debido a la situacioacuten de violencia en el municipio dejan sus estudios por ser viacutectimas de amenazas de pandilleros y los centros escolares no hacen lo suficiente para que los estudiantes terminen el antildeo escolar


El Municipio de Santa Tecla cuenta con varias instituciones puacuteblicas y privadas que brindan opciones de educacioacuten formal a los joacutevenes donde se puede evidenciar que para los



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niveles de tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato la cantidad de matriacuteculas de los centros escolares del sector puacuteblico son levemente mayores (8270) a la cantidad de matriacuteculas de los centros escolares del sector privado (7577) No obstante debido a los diversos motivos por los cuales los joacutevenes abandonan sus estudios es necesario crear condiciones para que las juventudes que han

desertado del sistema educativo formal puedan terminar sus estudios y sirvan de incentivo para que vuelvan al sistema educativo asiacute como la poblacioacuten que no estudia ni trabaja y que desea terminar sus estudios Asimismo el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando


415 ZacatecolucaNombre del Municipio Zacatecoluca


Departamento La Paz

Municipios aledantildeosbull Guadalupebull Tecolucabull San Luis de la Herradurabull Santiago Nonualcobull San Juan Nonualco




vocacional tiene maacutes oportunidad de ser contratado que uno graduado de bachillerato general Por tal razoacuten muchos consideran que estudiar bachillerato general no es relevante para encontrar un empleo y deciden no estudiar o trabajar en el sector informal Expresan que existen maacutes oportunidades de educacioacuten en la zona urbana lo cual hace que los joacutevenes de la zona rural se tengan que trasladar todos los diacuteas lo que incrementa sus costos de educacioacuten que en muchos casos no logran cubrir Tambieacuten muchos joacutevenes debido a la situacioacuten de violencia en el municipio dejan sus estudios por ser viacutectimas de amenazas de pandilleros y los centros escolares no hacen lo suficiente para que los estudiantes terminen el antildeo escolar


El Municipio de Santa Tecla cuenta con varias instituciones puacuteblicas y privadas que brindan opciones de educacioacuten formal a los joacutevenes donde se puede evidenciar que para los niveles de Tercer Ciclo de Educacioacuten Baacutesica hasta Bachillerato la cantidad de matriacuteculas de los centros escolares del sector puacuteblico son levemente mayores (8270) a la cantidad de matriacuteculas de los centros escolares del sector privado (7577) No obstante debido a los diversos motivos por los cuales los joacutevenes abandonan sus estudios es necesario crear condiciones para que las juventudes que han desertado del sistema educativo formal puedan terminar sus estudios y sirvan de incentivo para que vuelvan al sistema educativo asiacute como la poblacioacuten que no estudia ni trabaja y que desea terminar sus estudios Asimismo el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

415 Zacatecoluca

Nombre del Municipio Zacatecoluca


Departamento La Paz

Municipios aledantildeos Guadalupe Tecoluca San Luis de la Herradura Santiago Nonualco San Juan Nonualco

Zacatecoluca Poblacioacuten por Sexo y Aacuterea de Residencia seguacuten Grupos Etarios170



0 - 11 1606 1495 1074 987 5162

12 - 17 2966 2750 2008 1957 9681

18 - 24 3500 3395 2347 2203 11445






25 - 29 1776 2029 1202 1166 6173

30 - 59 7111 8822 3680 4161 23774

60 oacute Maacutes 2721 3956 1352 1562 9591

TOTAL 19680 22447 11663 12036 65826



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El municipio de Zacatecoluca pertenece al departamento de La Paz y se ubica en la zona paracentral del paiacutes 63 (1643) de las unidades econoacutemicas se dedican a actividades de comercio 26 (665) a Servicios 10 (265) a industria 1 (21) a transporte y el restante a electricidad172 Zacatecoluca centra la mayor parte de sus actividades productivas en los rubros de comercio y servicios Para el caso del

sector comercio las actividades desarrolladas se relacionan maacutes con el sector informal de la economiacutea mientras que para el sector servicios las actividades productivas se relacionan maacutes con actividades correspondientes al sector formal En conjunto ambos sectores representan el 89 de actividades productivas del municipio





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55 (3483) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de comercio 32 (2030) a Servicios 10 (668) a industria 3 (178) a transporte y el restante a electricidad173 Similar a lo mencionado anteriormente la

mayor parte de actividades generadoras de empleo se ubican en los sectores de Comercio y Servicios en conjunto representan el 87 de todas las actividades generadoras de empleo en el municipio



bull Gastronomiacutea

bull Las ventasbull El sector de servicios reparacioacuten de celularesbull La zafra y la corta de cafeacute pero son trabajos temporales

Seguacuten la percepcioacuten de los joacutevenes consideran que se fomenta el empleo y el emprendedurismo juvenil a traveacutes de la mesa de Juventud de la alcaldiacutea municipal con CORDES CIDEP e INSAFORP

La Alcaldiacutea tiene una unidad de emprendedurismo aunque no es soacutelo juvenil Por otra parte existe un sector de la poblacioacuten que dice desconocer sobre estos programas


Seguacuten la opinioacuten brindada por la Bolsa de Empleo Local no se tiene conocimiento de las principales actividades generadoras de autoempleo Sin embargo de acuerdo a la informacioacuten brindada por la unicipalidad las actividades econoacutemicas generadoras de autoempleo son el comercio y la agricultura




55 (3483) del nuacutemero de ocupados se dedica a actividades de comercio 32 (2030) a Servicios 10 (668) a industria 3 (178) a transporte y el restante a electricidad173 Similar a lo mencionado anteriormente la mayor parte de actividades generadoras de empleo se ubican en los sectores de Comercio y Servicios en conjunto representan el 87 de todas las actividades generadoras de empleo en el municipio Principales actividades generadoras de autoempleo

Seguacuten la opinioacuten brindada por la Bolsa de Empleo Local no se tiene conocimiento de las principales actividades generadoras de autoempleo Sin embargo de acuerdo a la informacioacuten brindada por la municipalidad las actividades econoacutemicas generadoras de autoempleo son el comercio y la agricultura

Zacatecoluca Conocimientos y habilidades requeridos por losas empleadoresas locales


BLANDAS DURAS

Bachilleres con alto nivel acadeacutemico

Emocionalmente estables Ventas Entusiasmo Atencioacuten al cliente

Lealtad Computacioacuten Higieacutenicos Matemaacuteticas Sin vicios Administracioacuten Creativos Detallistas Paciencia

Raacutepido aprendizaje Fuente Entrevistas y grupos focales realizados en el marco del Diagnostico Municipal Integral



bull Gastronomiacutea bull Las ventas bull El sector de servicios reparacioacuten de celulares bull La zafra y la corta de cafeacute pero son trabajos temporales

Seguacuten la percepcioacuten de los joacutevenes consideran que se fomenta el empleo y el emprendedurismo juvenil a traveacutes de la mesa de Juventud de la alcaldiacutea municipal con CORDES CIDEP e INSAFORP La Alcaldiacutea tiene una unidad de emprendedurismo aunque no es soacutelo juvenil Por otra parte existe un sector de la poblacioacuten que dice desconocer sobre estos programas




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Se sentildealoacute que los joacutevenes al graduarse de los centros educativos se insertan al mercado informal para poder obtener ingresos y que no hay oportunidades de empleos para las mujeres Lo anterior coincide con las principales actividades productivas del municipio que se inclinan de forma pronunciada en actividades relacionadas con el comercio A la vez los trabajos maacutes ofertados en el municipio seguacuten la BEL se relacionan con actividades propias del sector servicios que es la segunda actividad econoacutemica maacutes importante de Zacatecoluca La falta de formacioacuten laboral que tienen los joacutevenes les dificulta poder acceder a un empleo formal Por tanto es necesario realizar cambios en la educacioacuten formal y no formal para que los joacutevenes puedan formar habilidades que se traduzcan en un empleo formal o en autoempleo que les genere ingresos dignos



Policiacutea Nacional Civil abordan charlas educativas morales y espirituales impartidas por pastores evangeacutelicos y realizan actividades recreativas torneos y actividades culturales Existe la Mesa Intersectorial de Joacutevenes en la que participa la Unidad de Juventud de la Alcaldiacutea Municipal tambieacuten forman parte las iglesias evangeacutelicas iglesias catoacutelicas y trabajan en temas de Prevencioacuten de Violencia realizan visitas a centros escolares a colonias cantones hacen dinaacutemicas charlas y realizan proyectos de trabajo Otro aspecto importante es el esfuerzo que hace la Casa de la Cultura que participa en los Comiteacutes Educativos (formado con representantes de las comunidades)

en los lineamientos estaacute la realizacioacuten de ciacuterculos de estudio donde participa la alcaldiacutea ademaacutes del Comiteacute de Prevencioacuten Caacuteritas ejecuta proyectos de prevencioacuten de violencia Proyecto de ldquoNoches maacutegicas de fuacutetbolrdquo se realiza de barrio en barrio con nintildeos y joacutevenes para fortalecer el aacuterea familiar y el uso del espacio sano para la diversioacuten Hay un torneo final Eacuteste se trabaja en conjunto con una iglesia evangeacutelica Se desarrolla una Asamblea Vicarial para joacutevenes catoacutelicos ahiacute se hace un monitoreo del rol de los joacutevenes de vivir en convivencia dan mensajes de paz y mensajes contra el aborto


El municipio de Zacatecoluca cuenta con una Unidad de Emprendedurismo que implementa iniciativas orientadas al fomento del emprendedurismo en sus habitantes

Tambieacuten cuenta con el apoyo de organizaciones que imparten talleres como

bull CONAMYPE otorga capital semilla a joacutevenes emprendedores y brinda capacitaciones en orientacioacuten empresarial

bull Caacuteritas Uno de los proyectos maacutes grandes que tiene es el del cultivo de tilapia que tiene presencia en el mercado local Tambieacuten poseen un proyecto que consiste en la creacioacuten de un negocio de manera hipoteacutetica y al final a los joacutevenes se les brinda capital semilla cuyo monto depende del tipo de negocio que deseen emprender

bull Alcaldiacutea Municipal en conjunto con CORDES y CONAMYPE se ejecutoacute el proyecto ldquoEmprendedurismo Solidariordquo con el objetivo de crear una cultura emprendedora a los y las joacutevenes para que puedan generar ingresos y formar una economiacutea de subsistencias esdecir


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Se sentildealoacute que los joacutevenes al graduarse de los centros educativos se insertan al mercado informal para poder obtener ingresos y que no hay oportunidades de empleos para las mujeres Lo anterior coincide con las principales actividades productivas del municipio que se inclinan de forma pronunciada en actividades relacionadas con el comercio A la vez los trabajos maacutes ofertados en el municipio seguacuten la BEL se relacionan con actividades propias del sector servicios que es la segunda actividad econoacutemica maacutes importante de Zacatecoluca La falta de formacioacuten laboral que tienen los joacutevenes les dificulta poder acceder a un empleo formal Por tanto es necesario realizar cambios en la educacioacuten formal y no formal para que

los joacutevenes puedan formar habilidades que se traduzcan en un empleo formal o en autoempleo que les genere ingresos dignos



Policiacutea Nacional Civil abordan charlas educativas morales y espirituales impartidas por pastores evangeacutelicos y realizan actividades recreativas torneos y actividades culturales Existe la Mesa Intersectorial de Joacutevenes en la que participa la Unidad de Juventud de la Alcaldiacutea Municipal tambieacuten forman parte




Alcaldiacutea Municipal en conjunto con CORDES y CONAMYPE se ejecutoacute el proyecto ldquoEmprendedurismo Solidariordquo con el objetivo de crear una cultura emprendedora a los y las joacutevenes para que puedan generar ingresos y formar una economiacutea de subsistencias es decir que cada quien pueda tener su negocio El perfil de las juventudes es de 18 hasta 28 antildeos de edad y residentes del municipio

Programa PATI brinda talleres vocacionales a joacutevenes en mecaacutenica reparacioacuten de aire

acondicionado entre otros

INSAFORP brinda apoyo por medio de talleres de mecaacutenica automotriz


Caacuteritas tiene proyectos de empleabilidad como Mundo laboral Mi proyecto laboral Ley de Primer Empleo Oportunidades Laborales y Buacutesqueda de Empleo que mejoran las condiciones de empleabilidad de los beneficiados


La Casa de la Cultura tiene relacioacuten con la escuela para sordos y mudos quienes realizan actividades lecto-recreativas-educativas La Alcaldiacutea no tiene programas especiacuteficos para la poblacioacuten con discapacidad

Zacatecoluca Recursos fiacutesicos disponibles con potencial para oportunidades educativas por tipo



Alcaldiacutea Municipal Canchas Casa de la Cultura Salones

Polideportivo Canchas Casa de la Juventud Salones



La Municipalidad tiene redes con instituciones para fortalecer aacutereas productivas y de prevencioacuten de la violencia dentro de Zacatecoluca para generar un clima de seguridad y fomentar el emprendedurismo en sus habitantes cuenta con el apoyo de Caacuteritas con proyectos que orientan a los joacutevenes en la obtencioacuten de su primer empleo y les ayudan con las herramientas para que puedan conocer las aacutereas donde se pueden desempentildear laboralmente asiacute como programas impartidos por INSAFORP CONAMYPE PATI y la Alcaldiacutea Municipal relacionados al tema del emprendedurismo para incentivar a los joacutevenes a que creen sus propias iniciativas de negocios La Alcaldiacutea no tiene programas especiacuteficos para la poblacioacuten con discapacidad Sin embargo estaacute abierta a recibir a estos joacutevenes en los proyectos Solo se tiene un proyecto en donde participan personas con discapacidades el cual es el de emprendedores de tilapia pero en su gran mayoriacutea mencionan que no se tienen personas con esta caracteriacutestica


La Municipalidad tiene redes con instituciones para fortalecer aacutereas productivas y de prevencioacuten de la violencia dentro de Zacatecoluca para generar un clima de seguridad y fomentar el emprendedurismo en sus habitantes cuenta con el apoyo de Caacuteritas con proyectos que orientan a los joacutevenes en la obtencioacuten de su primer empleo y les ayudan con las herramientas para que puedan conocer las aacutereas donde se pueden desempentildear laboralmente asiacute como programas

impartidos por INSAFORP CONAMYPE PATI y la Alcaldiacutea Municipal relacionados al tema del emprendedurismo para incentivar a los joacutevenes a que creen sus propias iniciativas de negocios La Alcaldiacutea no tiene programas especiacuteficos para la poblacioacuten con discapacidad Sin embargo estaacute abierta a recibir a estos joacutevenes en los proyectos Solo se tiene un proyecto en donde participan personas con discapacidades el cual es el de emprendedores de tilapia pero en su gran mayoriacutea mencionan que no se tienen personas con esta caracteriacutestica


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La municipalidad mencionoacute el programa PATI que especializa a los joacutevenes beneficiarios a traveacutes de talleres vocacionales impartidos por INSAFORP en Mecaacutenica Automotriz y Reparacioacuten de Aire Acondicionado Tambieacuten el ITCA ofrece talleres de mecaacutenica bisuteriacutea pintildeateriacutea electricidad y electroacutenica (reparacioacuten de celulares) La Casa de la cultura hace un esfuerzo por gestionar diferentes talleres como el de muacutesica taller de danza taller de dibujo y pintura esta institucioacuten ha tenido una trayectoria amplia en el arte y por eso se acercan los joacutevenes Tiene relacioacuten con los centros escolares con quienes coordinan actividades como concursos y certaacutemenes para descubrir talentos artiacutesticos esta relacioacuten es estrecha no solo con los estudiantes sino tambieacuten con el cuerpo docente Tambieacuten brindan formacioacuten para la prevencioacuten de la violencia Asimismo por parte de la Casa de la Cultura habiacutean cursos enfocados en el emprendedurismo en las aacutereas de cocina y panaderiacutea Sin embargo no tuvieron una buena aceptacioacuten


Durante la investigacioacuten en campo solamente se obtuvo informacioacuten sobre el apoyo brindado por la Casa de la Cultura a la Escuela para sordos y mudos por medio de actividades lecto-recreativaseducativas que les permiten desarrollar habilidades de aprendizaje y comunicacioacuten por medio de actividades que les llaman la atencioacuten


Respecto a la educacioacuten no formal consideran que no tienen muchas oportunidades sentildealan que es importante que existan maacutes lugares

para capacitaciones o talleres en el municipio ya que solo existe el ITCA que ofrece talleres de mecaacutenica bisuteriacutea pintildeateriacutea electricidad electroacutenica (reparacioacuten de celulares) y la Municipalidad que tambieacuten brinda algunos talleres Es decir no existen instituciones que brinden educacioacuten no formal o centros de formacioacuten profesional con nuevas opciones de superacioacuten para joacutevenes bachilleres desertores del sistema educativo joacutevenes que no han podido continuar estudios universitarios y personas desempleadas


CEl grupo de joacutevenes locales consultados opina que las habilidades y conocimientos que le facilitariacutean su acceso al mercado laboral son

bull Nuevas tecnologiacuteasbull Conocimientos baacutesicos de administracioacuten

de negociosbull Uso de maacutequinas industriales (textiles)bull Computacioacuten hardware y software


Con respecto a la oferta de formacioacuten por parte de la Alcaldiacutea solamente se cuenta con el Programa PATI a traveacutes de organizaciones como INSAFORP y los cursos impartidos por la Casa de la Cultura y el ITCA A pesar que el municipio cuenta con oportunidades de cursos de formacioacuten se encontroacute evidencia por parte de las personas entrevistadas que no todos tienen el conocimiento

de la ejecucioacuten de los cursos creando la necesidad que exista una mejor difusioacuten y promocioacuten de estos cursos por parte de las autoridades pertinentes para que todos los joacutevenes tengan las mismas oportunidades de inscribirse y participar


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encontroacute evidencia por parte de las personas entrevistadas que no todos tienen el conocimiento de la ejecucioacuten de los cursos creando la necesidad que exista una mejor difusioacuten y promocioacuten de estos cursos por parte de las autoridades pertinentes para que todos los joacutevenes tengan las mismas oportunidades de inscribirse y participar

Zacatecoluca Matricula por sector educativo y sexo seguacuten nivel de educacioacuten baacutesica y

bachillerato

SECTOR EDUCATIVO

NIVELES DE

EDUCACIOacuteN

GRADOANtildeO

DE

BACHILLERATO


3deg CICLO

EDUCACIOacuteN

BAacuteSICA

7deg HOMBRE 850 76 926 MUJER 763 72 835

8deg HOMBRE 741 84 825 MUJER 738 51 789

9deg HOMBRE 630 68 698 MUJER 675 58 733

BACHILLERATO

GENERAL



BACHILLERATO

TEacuteCNICO

VOCACIONAL




TOTAL 7409 687 8096



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Zacatecoluca Variacioacuten absoluta y porcentual en la matriacutecula por sexo seguacuten nivel de educacioacuten





HOMBRES MUJERES

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6deg 40 5 11 1 7deg -26 -3 25 3 8deg 125 15 104 13 9deg 122 17 65 9

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Zacatecoluca Centros educativos que ofrecen tercer ciclo de educacioacuten baacutesica por nuacutemero de



Centro Escolar 15 De Septiembre 13 Centro de coacutemputo servicio de internet aula de apoyo cancha


sala de profesores Centro Escolar Cantoacuten El Espino Abajo 17 Centro de coacutemputo biblioteca

aula de apoyo cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos

muacuteltiples aacuterea administrativa Centro Escolar Cantoacuten El Maneadero 5 Centro de coacutemputo cancha de

fuacutetbol aacuterea administrativa Centro Escolar Cantoacuten La Lucha 7 Saloacuten de usos muacuteltiples Centro Escolar Cantoacuten Las Tablas Caseriacuteo Los Nilos

6 Biblioteca saloacuten de usos muacuteltiples

Centro Escolar Cantoacuten Penitente Abajo 5 Aacuterea administrativa Centro Escolar Cantoacuten Piedra Grande Abajo

3 Posee espacios recreativos

Centro Escolar Cantoacuten San Francisco Los Reyes


Centro Escolar Cantoacuten San Joseacute De La Montantildea


Centro Escolar Cantoacuten San Marcos De La Cruz

6 Cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol

Centro Escolar Cantoacuten Tierra Blanca 11 Biblioteca cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol saloacuten de


Centro Escolar Caseriacuteo El Garrapatero Cantoacuten Las Tablas


Centro Escolar Caseriacuteo La Luchita 5 Aacuterea administrativa aulas provisionales espacio

recreativo Centro Escolar Caseriacuteo Los Marranitos 5 Biblioteca saloacuten de usos

muacuteltiples Centro Escolar Caseriacuteo Paredes 6 Aacuterea administrativa Centro Escolar Catarino De Jesuacutes Ortiz 11 Centro de computo servicio de




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internet laboratorio de ciencias aula de apoyo aula

administrativa Centro Escolar Catoacutelico El Espiacuteritu Santo 15 Centro de computo servicio de

internet biblioteca laboratorio de ciencias aula de apoyo cancha de baacutesquetbol aula

administrativa Centro Escolar Claudia Lars 12 Centro de computo servicio de

internet aula de apoyo aula administrativa

Centro Escolar Coronel Jaime Mauricio Guzmaacuten Morales

4 Biblioteca cancha de fuacutetbol

Centro Escolar Joseacute Vaquerano Cantoacuten Penitente Arriba

8 Espacios recreativos aacuterea administrativa

Centro Escolar Lucia De Villacorta 12 Centro de computo servicio de internet biblioteca laboratorio de ciencias aula de apoyo aacuterea

administrativa Centro Escolar Profesor Juan Oscar Salomoacuten

13 Centro de computo servicio de internet biblioteca aula de



Centro Escolar Profesor Sauacutel Flores 18 Centro de computo biblioteca aula de apoyo cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol saloacuten de


Centro Escolar San Agustiacuten 15 Centro de coacutemputo aula de apoyo cancha de fuacutetbol cancha




Complejo Educativo Joseacute Simeoacuten Cantildeas 28 Centro de coacutemputo servicio de internet cancha de baacutesquetbol


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Complejo Educativo San Francisco 20 Centro de computo servicio de internet biblioteca laboratorio


baacutesquetbol aula administrativa cliacutenica



Zacatecoluca Instituciones educativas que ofrecen bachillerato por nuacutemero de aulas otros



ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS




ciencias cancha de baacutesquetbol saloacuten de usos muacuteltiples granja agriacutecola talleres para

bachillerato industrial aula

administrativa sala

Agropecuario


Electroacutenica

Comercial opcioacuten Administrativo

Contable Comercial opcioacuten


179 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa 179 Se refiere por ejemplo al nuacutemero de canchas centros de coacutemputo bibliotecas saloacuten de audiovisuales etc de que dispone cada institucioacuten educativa


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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

de profesores cliacutenica Comercial opcioacuten Asistencia Contable


Salud



Agriacutecola

Complejo Educativo Joseacute Simeoacuten Cantildeas

28 Centro de coacutemputo servicio de internet cancha de baacutesquetbol cliacutenica para bachillerato en salud cliacutenica general

Agriacutecola Mecaacutenica Automotriz

Asistente Contable Comercial opcioacuten








Complejo Educativo San 20 Centro de computo Mecaacutenica Industrial


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ESPECIALIDADES DEL

BACHILLERATO


OFRECIDAS

Francisco servicio de internet biblioteca


apoyo cancha de fuacutetbol cancha de baacutesquetbol aula

administrativa cliacutenica

Mecaacutenica Automotriz Administrador

Contable Enfermeriacutea Electroacutenica



Zacatecoluca Instituciones que ofrecen modalidades flexibles de educacioacuten por tipo de

modalidad


OFRECIDA

Centro Escolar Cantoacuten El Espino Abajo


Centro Escolar Cantoacuten Las Tablas Caseriacuteo Los Nilos


Centro Escolar Catarino De Jesuacutes Ortiz Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Educacioacuten Baacutesica de Adultos y Educacioacuten

Acelerada Centro Escolar Lucia De Villacorta


Centro Escolar San Agustiacuten Tercer Ciclo yo Bachillerato Nocturno Educacioacuten Baacutesica de Adultos



Complejo Educativo Profesor Carlos Lobato Tercer Ciclo yo Bachillerato Semipresencial FUENTE Elaboracioacuten propia con base en Datos por Centros Escolares Censo Escolar Inicial Datos Generales





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bull Migracioacutenbull Bajo rendimiento acadeacutemicobull Cambio de domicilio del estudiantebull Delincuenciabull Dificultades econoacutemicasbull No hay centro educativo cercanobull Embarazobull El estudiante emigroacute a las Modalidades




Por su parte los liacutederes y lideresas expresaron que las causas de la desercioacuten escolar en el municipio son

bull Inseguridadbull Desintegracioacuten familiarbull Actividades domeacutesticasbull Embarazos


bull Migracioacutenbull Amenazas de pandillasbull Problemas econoacutemicosbull Pocas oportunidades de superacioacuten en el

municipio

Los joacutevenes opinaron al igual que los directores de los centros escolares que la violencia y amenazas de pandillas son algunos de los motivos de desercioacuten escolar en el municipio sin embargo los joacutevenes tambieacuten expresaron que otros motivos por cuales existe desercioacuten escolar son problemas econoacutemicos y migracioacuten


Los joacutevenes consideran que existen facilidades por parte del sistema educativo en cuanto a que hay condiciones para que los joacutevenes estudien Por ejemplo el gobierno brindaraacute transporte a las nintildeas y nintildeos de los cantones maacutes lejanos para que puedan estudiar Tambieacuten expresaron que en los centros escolares se estaacute implementando una ensentildeanza muy mecanizada donde la metodologiacutea aplicada por el docente no permite el aprendizaje de los joacutevenes de los contenidos desarrollados en la clase Comentan tambieacuten que debe de existir una mayor diversificacioacuten en las opciones de bachillerato teacutecnico vocacional que les brinden las herramientas necesarias para que al graduarse puedan aplicar a un empleo


El Municipio de Zacatecoluca cuenta con varios centros educativos que brindan los servicios de educacioacuten para los joacutevenes se puede evidenciar que los centros escolares del sector puacuteblico poseen una mayor cantidad de matriacuteculas (7409) con respecto a los centros escolares del sector privado (687) Sin embargo los problemas de inseguridad en el paiacutes como la territorialidad y amenazas de pandillas son de los principales motivos por los cuales los joacutevenes abandonan sus estudios Tambieacuten fueron sentildealados otros motivos que causan desercioacuten escolar y son los relacionados a la



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desintegracioacuten familiar migracioacuten y problemas econoacutemicos que obligan a los joacutevenes a buscar trabajo y ayudar a sus familias Es necesario que las autoridades educativas del municipio pertinentes brinden un seguimiento a los joacutevenes que ya se graduaron del centro escolar asiacute como realizar acciones que incentiven a los

joacutevenes que han abandonado sus estudios para que vuelvan y culminen el grado en que fueron matriculados Asimismo el municipio cuenta con Modalidades de Educacioacuten Flexible que benefician a los joacutevenes que poseen un empleo y que tengan la motivacioacuten de seguir estudiando

La elaboracioacuten del presente Cataacutelogo de Propuestas de Cursos de Aprestamiento Laboral surge en respuesta a las actividades de Planificacioacuten y elaboracioacuten de una propuesta formativa (Actividad 1) y Cursos de Aprestamiento Laboral (Actividad 5) que son parte integrante y fundamental para el desarrollo del Objetivo 2 del Proyecto de Educacioacuten para la Nintildeez y Juventud de USAID el cual establece Al menos 23150 joacutevenes fuera del sistema escolar en los 25 municipios identificados o sus aledantildeos cuentan con habilidades con enfoques basados en comunidad y preparacioacuten para el mercado laboral

Al respecto la primera de las actividades mencionadas anteriormente responde a una propuesta de formacioacuten en liacutenea del workforce readiness y soft skills (que en una traduccioacuten

libre se entenderaacuten como Aprestamiento Laboral y Habilidades Blandas) que como se ha explicado anteriormente surge a partir de la elaboracioacuten del Diagnoacutestico Municipal Integral

Finalmente para entender la naturaleza de los Cursos de Aprestamiento Laboral si bien no existen definiciones especiacuteficas se entenderaacuten los mismos como aquellos cursos disentildeados en el marco de un proceso de preparacioacuten de losas beneficiariosas a traveacutes de la generacioacuten de habilidades que favorezcan su desarrollo educativo y profesional mejorando las posibilidades de empleabilidad yo de mantenimiento del empleo asimismo provisionando de acreditacioacuten de competencias y habilidades a partir de formacioacuten teacutecnica y acadeacutemica

5 Cataacutelogo recomendado de Cursos de Aprestamiento Laboral


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Zacatecoluca






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1 Formacioacuten y



Agricultura

16- 24 antildeos

Ninguno

2



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4 Curso profesional



5 Curso de cocina


6



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No Cursos

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1 Formacioacuten y



Agricultura

16- 24 antildeos

Ninguno

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negocios


baacutesica

4 Curso profesional



5 Curso de cocina


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muebles de Madera





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No Cursos

propuestos



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Curso de hosteleriacutea y hospitalidad

Servicios y Comercio 16-24 antildeos Ninguno

20 Mecaacutenica naval

baacutesica Industria y Servicios 18-24 antildeos




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AL53 Descripcioacuten de Cursos de Aprestamiento Laboral Propuestos

Perfil de entrada

Perfil de salida

1 Formacioacuten y Gestioacuten de MYPESObjetivo del curso

Proporcionar las herramientas de gestioacuten necesarias para la formacioacuten de MYPES que permita desarrollar el espiacuteritu emprendedor en los participantes para incentivarlos a crear sus propias iniciativas de empresa

Sectores econoacutemicos a los que respondenbull Comerciobull Serviciosbull Industriabull Turismobull Agricultura

AplicabilidadEmpresariosas y Colaboradoresas en actividades necesarias para el funcionamiento de una MYPE

Edad Nivel educativo requerido Otros requisitos16- 24 antildeos 8deg grado Ninguno

Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Identificar problemas y necesidades para

desarrollar iniciativas de negocios que permitan elaborar planes para la toma de decisiones estrateacutegicas

bull Aplicar meacutetodos de ventas y conocer la importancia de los presupuestos operativos para determinar adecuadamente los costos que intervienen en el proceso de produccioacuten

bull Elaboracioacuten de un plan de negocios que permita el manejo eficiente de los recursos por medio del uso de mecanismos adecuados de financiamiento para iniciativas emprendedoras

bull Sigue la metodologiacutea requerida

bull Proactivoabull Creativoabull Trabajo en equipo


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Perfil de salida

2 Curso de mecaacutenica industrial

Objetivo del cursoBrindar conocimientos a los participantes sobre el uso y mantenimiento de maquinaria industrial

que les ayude a mejorar la toma de decisiones que se refleje en menos fallas repetitivas reparaciones innecesarias y riesgos de accidentes

Sectores econoacutemicos a los que respondenbull Industriabull Servicios

AplicabilidadOperacioacuten y mantenimiento de maquinaria utilizada en actividades realizadas en el sector

industrial y comercial


Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Capacidad de inspeccioacuten anaacutelisis de fallas

ajustes y montajes de equipos rotativos y bombas

bull Aplicar conocimientos referentes al funcionamiento la inspeccioacuten anaacutelisis de fallas ajustes y montajes de equipos auxiliares

bull Aprender principios praacutecticos de hidraacuteulica y neumaacutetica industrial




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Perfil de salida

3 Curso Baacutesico de Informaacutetica Internet y Redes Sociales para negocios

Objetivo del curso

Proporcionar conocimientos praacutecticos sobre el uso de las nuevas tecnologiacuteas y de los numerosos recursos brindados por el internet para potenciar las actividades productivas


bull Serviciosbull Comerciobull Turismo

AplicabilidadManejo herramientas informaacuteticas y recursos proporcionados por el internet que beneficien la

productividad el posicionamiento y divulgacioacuten de los negocios


Educacioacuten Baacutesica concluido


Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Saber sobre el manejo de las herramientas

productivas de un ordenador personalbull Conocer el uso de las aplicaciones maacutes

comunes sobre el mundo del internetbull Aprender sobre la importancia de la presencia

y reputacioacuten de los negocios en las redes sociales y su uso


bull Creativoabull Comunicativoabull Responsable


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4 Curso profesional de cajeros

Objetivo del curso

Registrar y cobrar operaciones de compraventa con exactitud y fiabilidad


bull Serviciosbull Comercio

AplicabilidadServicios de registro control y manejo de operaciones relacionadas a caja




Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Conocimiento adecuado sobre preparacioacuten

ejecucioacuten y control diario de la cajabull Proporciona y recibe documentacioacuten

relacionada con acciones publicitarias y promocionales

bull Colabora en distintas actividades relacionadas al mantenimiento operativo del punto de venta

bull Honestidadbull Responsablebull Ordenado (a)


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5 Curso de cocina profesional

Objetivo del curso

Ampliar los conocimientos culinarios por medio de la aplicacioacuten de herramientas y teacutecnicas que incrementen la productividad y mejora en la calidad de los alimentos


bull Comercio

AplicabilidadActividades de comercio relacionadas con la preparacioacuten de alimentos



Ninguno

Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Conocimiento de teacutecnicas de cocina

adecuadas para la preparacioacuten de alimentosbull Conocimiento apropiado sobre el uso de

maquinaria de cocinabull Manipula alimentos de consumo humano

aplicando normas higieacutenicas

bull Ordenadoabull Responsablebull Honestoa


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6 Curso de mecaacutenica automotriz

Objetivo del curso

Calificar a los participantes sobre el funcionamiento mecaacutenico y electroacutenico de un automoacutevil que les permita identificar fallas en los sistemas y estar capacitados para la resolucioacuten de los mismos


AplicabilidadServicios de mantenimiento y teacutecnicas de mecaacutenica automotriz


Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Conocer sobre conceptos de clasificacioacuten de

motoresbull Identificar las partes de un motor y de

otros componentes que permiten su funcionamiento

bull Manejar informacioacuten relacionada a los sistemas mecaacutenicos y electroacutenicos de los automoacuteviles

bull Aplicar conocimientos para el montaje de motores y su puesta en marcha




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7 Curso de Disentildeo y fabricacioacuten de muebles de Madera

Objetivo del curso

Aprender sobre el manejo de instrumentos y materiales de dibujo teacutecnico de herramientas para la elaboracioacuten de muebles de madera y de sus acabados de acuerdo a los requerimientos de calidad

Sectores a los que responde

bull Comercio

AplicabilidadServicios de disentildeo y fabricacioacuten de muebles de madera



Ninguno

Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Ser capaz de realizar dibujos teacutecnicos

detallados a escalabull Saber utilizar la maquinaria y herramientas

para la elaboracioacuten de muebles de maderabull Aplicar las teacutecnicas pertinentes para realizar

un buen acabado de mueblesbull Aplicar praacutecticas sustentables de fabricacioacuten

de muebles




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8 Curso de electroacutenica general baacutesica

Objetivo del curso

Brindar conocimientos teoacutericos y praacutecticos baacutesicos de electroacutenica para desarrollar capacidades en el mantenimiento del equipo electroacutenico


AplicabilidadServicios baacutesicos de mantenimiento y reparacioacuten de equipo electroacutenico


matemaacutetica

Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Manejo de conceptos eleacutectricos baacutesicosbull Conocimiento de conceptos sobre circuitos

eleacutectricosbull Uso de mediciones eleacutectricas y electroacutenicasbull Comprensioacuten del funcionamiento de diodos

y transistores



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9 Curso de ingleacutes

Objetivo del curso

Desarrollar en las y los participantes conocimientos baacutesicos en el idioma ingleacutes que sienten las bases para el desarrollo de su aprendizaje y formacioacuten

Sectores a los que respondebull Comerciobull Serviciosbull Turismobull Industria

AplicabilidadActividades de comercio servicio y turismo como museos guiacuteas turiacutesticos y ventas



Ninguno

Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Es capaz de leer y comprender material

escrito en ingleacutesbull Es capaz de responder preguntas hechas en

ingleacutes de forma verbal y escritabull Puede expresar de forma escrita y verbal

frases en ingleacutes


bull Receptivoabull Autoestima


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10 Curso de mantenimiento industrial

Objetivo del cursoLograr que losas participantes adquieran conocimientos que les permitan identificar y adoptar un

sistema que se adapte a las necesidades de las empresas o instituciones seguacuten sus caracteriacutesticas y el estado teacutecnico que posean

Sectores a los que respondebull Comerciobull Serviciosbull Industria

AplicabilidadConocer las distintas estrategias del uso oacuteptimo de los recursos en cada una de las aacutereas que

posean las empresas o instituciones


Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Conocer sobre el mantenimiento de

instalaciones y maacutequinas eleacutectricasbull Saber sobre el mantenimiento de

instalaciones hidraacuteulicas e instalaciones de friacuteo y de calor

bull Elaboracioacuten de planes de mantenimiento

bull Analiacuteticoabull Ordenadoabull Sabe seguir instruccionesbull Cuida el equipo

herramientas e instrumentos asignados


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11 Curso de disentildeo graacutefico

Objetivo del curso

Adquirir la capacidad de utilizar programas baacutesicos de disentildeo y otros meacutetodos alternativos para la elaboracioacuten de publicidad local

Sectores a los que respondebull Comerciobull Servicios

AplicabilidadManejo de teacutecnicas de publicidad digital y meacutetodos alternativos orientados a la promocioacuten de

comercios y servicios locales



Computacioacuten intermediaConocimientos de

ofimaacutetica

Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Es capaz de utilizar comandos baacutesicos

propios de ofimaacutetica para el disentildeo de publicidad

bull Utiliza recursos alternativos de forma creativa

bull Interpreta caracteriacutesticas de productos y servicios para publicitarlos

bull Sigue instrucciones sin dificultad

bull Es creativoabull Racionaliza los insumos que

utilizabull Posee iniciativabull Es receptivoabull Es responsable


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12 Curso de motorista repartidor

Objetivo del curso

Generar capacidades y conocimientos baacutesicos como motorista repartidora en actividades de comercio y servicio


AplicabilidadServicios de entrega de paquetes alimentos documentos entre otros Mediante el uso de

vehiacuteculos adecuados para actividades de servicio

Edad Nivel educativo requerido Otros requisitos18-24 antildeos 8deg grado Conocimiento baacutesico de

manejo de vehiacuteculosTener licencia de conducir

Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Maneja vehiacuteculo liviano con destreza y

responsabilidadbull Sigue instrucciones sin dificultadbull Posee conocimientos baacutesicos de reparacioacuten

de vehiacuteculosbull Posee conocimientos baacutesicos de la

nomenclatura localbull Traslada informacioacuten clara y precisabull Tiene dominio de las 4 operacionesbaacutesicas

de matemaacuteticas

bull Responsablebull Proactivoabull Puntualbull Buenas relaciones

interpersonales


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13 Disentildeo artesanal

Objetivo del curso

Lograr que las y los participantes desarrollen su ingenio para la innovacioacuten de productos artesanales propios de la localidad


AplicabilidadInnovacioacuten de productos artesanales tradicionales de la localidad

Edad Nivel educativo requerido Otros requisitos12- 24 antildeos Segundo Ciclo de


Ninguno

Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Desarrolla productos con nuevos disentildeosbull Combina diferentes materiales para crear

nuevos disentildeosbull Aprovecha recursos del medio para innovar

disentildeos

bull Creativoabull Trabajo en equipobull Racionaliza los insumos que

utilizabull Receptivoabull Proactivoabull Autoestima


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14 Curso de agricultura orgaacutenica

Objetivo del curso

Brindar lo principios baacutesicos de la agricultura orgaacutenica y proporcionar capacidades que permitan poner en praacutectica la implementacioacuten de un sistema intensivo orgaacutenico de produccioacuten

Sectores a los que respondebull Comerciobull Agricultura

AplicabilidadCultivo de productos comercializables mediante teacutecnicas sencillas desarrolladas dentro de un

sistema orgaacutenico de produccioacuten



Ninguno

Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Manejo orgaacutenico de los suelos mediante el

uso de compostas y abonos orgaacutenicosbull Administracioacuten de cultivos por medio de

teacutecnicas de asociacioacuten rotacioacuten almaacutecigos y produccioacuten de semillas orgaacutenicas

bull Uso alternativo y natural para el control de plagas


bull Trabajo en equipobull Hace uso adecuado y

responsable de insumos


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15 Curso de turismo costero y mariacutetimo

Objetivo del curso

Empoderar a losas participantes sobre los recursos y opciones de turismo costero y mariacutetimo disponibles en su localidad


AplicabilidadServicio de guiacutea turiacutestico en actividades mariacutetimas y costeras a partir de recursos y oportunidades

existentes en cada regioacuten



Ninguno

Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Conoce las opciones turiacutesticas mariacutetimas y

costeras de la localidadbull Traslada informacioacuten de los lugares turiacutesticos

locales de forma clara y precisabull Conoce las caracteriacutesticas historia y demaacutes

informacioacuten de su entorno que pueda ser de intereacutes para ella turista



bull Receptivoabull Trata a las personas con

amabilidad y calidezbull Proactivoa


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Objetivo del curso

Proporcionar conocimiento que les permita a losas participantes confeccionar prendas de vestir utilizando procesos industriales

Sectores a los que respondebull Industriabull Serviciosbull Comercio

AplicabilidadServicios para el uso y manejo de patrones para la confeccioacuten de prendas de vestir en la industria

textil


Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Identificar los requerimientos establecidos

en la orden de produccioacutenbull Manejo adecuado de la maquinaria necesaria

para la produccioacuten industrial de ropabull 1048696Cumplir con los requerimientos

establecidos que resulten en la produccioacuten de indumentaria




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17 Curso de electricidad baacutesica

Objetivo del curso

Desarrollar capacidades baacutesicas en las y los participantes para la prestacioacuten de servicios de electricidad para aacutereas residenciales y comerciales


AplicabilidadServicios baacutesicos de electricidad residencial y comercial


Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Utiliza de forma apropiada y segura

herramientas y equiposbull Aplica normas de seguridadbull Realiza de forma correcta y segura servicios

eleacutectricos sencillos en instalaciones residenciales y comerciales

bull Aplica de forma correcta teacuterminos teacutecnicos baacutesicos

bull Trabajo en equipobull Responsablebull Ordenadoabull Atiende instruccionesbull Autoestima


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18 Curso de Office

Objetivo del curso

Crear capacidades en losas participantes en el uso de las herramientas de productividad del paquete de Office para que puedan incrementar la eficiencia y productividad en el trabajo


AplicabilidadServicios profesionales y de asistencia en oficinas




Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Manejo de procesadores de textobull Manejo de hojas de caacutelculobull Manejo de herramientas de presentacioacuten

graacutefica



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19 Curso de hosteleriacutea y hospitalidad

Objetivo del curso

Forjar habilidades en losas participantes que les permitan administrar operaciones en aacutereas de alimentos y bebidas mantenimiento y recepcioacuten en hoteles clubes complejos vacacionales hostales y atracciones turiacutesticas

Sectores a los que respondebull Serviciosbull Comercio

AplicabilidadServicios a hoteles clubes complejos vacacionales hostales y atracciones turiacutesticas


Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Conocer sobre la administracioacuten del aacuterea de

alimentos y bebidasbull Saber sobre los procedimientos adecuados

de mantenimiento generalbull Aplicar habilidades de servicio al cliente que

cumplan con las expectativas de los mismos



bull Responsablebull Receptivoa


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20 Mecaacutenica naval baacutesica

Objetivo del curso

Obtener conocimiento sobre el mantenimiento y reparacioacuten de los distintos sistemas necesarios en embarcaciones y faacutebricas dedicadas a actividades mariacutetimas

Sectores a los que respondebull Industriabull Servicios

AplicabilidadServicios de reparacioacuten y mantenimiento de medios de transporte acuaacuteticos y de maquinaria

utilizada en actividades mariacutetimas



Competencias teacutecnicas adquiridas Habilidades blandasbull Rectificar y reparar piezas mecaacutenicasbull Dar mantenimiento a distintos tipos de

motores utilizados en esta actividadbull Dar mantenimiento a los distintos sistemas

que permiten realizar actividades mariacutetimas


Fundacioacuten para la Educacioacuten Integral Salvadorentildea

IMPLEMENTADORFundacioacuten para la Educacioacuten Integral Salvadorentildea (FEDISAL)

y su red de asocio

Family Health International (FHI360)Fundacioacuten Pro Educacioacuten de El Salvador (FUNPRES)

Ascociacioacuten Institucioacuten Salesiana (AIS)Fundacioacuten Salvador del Mundo (FUSALMO)

Universidas Don Bosco (UDB)

USAIDProyecto Educacioacuten para la Nintildeez y Juventud

USAIDedujovenes

wwwfedisalorgsv

FEDISAL FEDISAL

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Proyecto Educación para la Niñez y Juventud · 2018. 1. 25. · Proyecto Educación para la...

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