PROYECTO DEL DA DEL LOGROTODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRSI.- DATOS GENERALES DE LA I.E1.1 UGEL: 1.2 NOMBRE: 1.3 DIRECTOR: 1.4 DOCENTE: 1.5 GRADO: 4 grado de primaria.1.6. PARTICIPANTES: Profesores Estudiantes Padres de familiaII. DEOMINACIN: Compartiendo nuestros logros III. JUSTIFICACIN: Este proyecto tiene la finalidad de dar a conocer a la comunidad educativa los logros de aprendizaje del primer semestre de cada grado escolar a travs de juegos educativos permitiendo demostrar un mejor desempeo pedaggico sustentando el lema todos podemos aprender nadie se queda atrs y as fomentar una escuela innovadora y participativa donde el compromiso de los actores educativos sirva para el cambio.IV. OBJETIVOS:4.1. OBJETIVO GENERAL:Promover y ejecutar la participacin de los estudiantes del cuarto grado de primaria de la I.E Pablo Ruiz Picasso.4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Realizar acciones de sensibilizacin con los miembros de la comunidad educativa I.E Pablo Ruiz Picasso. Organizar y sistematizar experiencias de logros de aprendizaje para demostrar y compartir en la comunidad educativa. Presentar, exponer y valorar los aprendizajes logrados, por lo estudiantes en los juegos educativos.V. CRONOGRAMA:NActividadesResponsablesCronograma

Julio 2014

01Elaboracin de proyectoDocente de aula2324

02Desarrollo de juegos y exposicin por el da del logro.DirectorDocentesEstudiantes25

VI. METODOLOGIA:6.1. ORGANIZACIN DEL PROYECTOPASO 1Elaborar los juegos que se desarrollaran: rea de matemtica (geometra y aritmtica)Geometra:Temangulos:Se les entregaran fichas con problemas de ngulos donde el que halle el valor de la incgnita pedida ser el ganador del juego.Polgonos:Se elaborar un cuadro de doble entrada donde el nio tendr que colocar los nombres correctos a los polgonos segn el nmero de lados, quin lo haga ms rpido gana el juego.El material a utilizar de los nios para resolver los ejercicios sern sus pizarras acrlicas y plumones acrlicos.Aritmtica:Tema: operaciones bsicas (sumas, restas, divisin, multiplicacin); operaciones combinadas, potencias.Se les entregar fichas a los estudiantes para que puedan resolver los problemas y ejercicios dispuestos los cuales tendrn que copiar en sus pizarras para resolverlos

VII. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTOIX. RECURSOS: HUMANOS: Director, profesora, estudiantes, padres de familia, y comunidad en general. MATERIALES: Materiales infraestructura de la I.E. FINANCIEROS: Recursos del mismo saln de aula.

DIRECTOR PEDAGGICO DOCENTE DE AULA