PROYECTO DE

TRABAJO

«»EL ANTIGUO

EGIPTO»

SITUACIÓN DESENCADENANTE

Durante el proyecto sobre películas y teatro apareció el cartel de «La Momia». Los niños y niñas se quedaron impresionados tras ver la película y quisieron aprender más sobre Egipto y las momias.

ASAMBLEA INICIAL

Se decidió que nuestra clase se centraría en el estudio sobre la cultura del Antiguo Egipto

¿QUÉ SABEMOS? ¿QUÉ QUEREMOS SABER? ¿QUÉ QUEREMOS APRENDER?

¿Qué sabemos? Hay pirámides, faraones, dioses, esfinges, papiros, momias...

¿Qué queremos saber? Animales, vestimenta, joyas, qué hay en las pirámides, esclavos, cómo cambiaban los años...

¿Qué queremos hacer? Pirámides, momias, faraones, papiros, maqueta del río Nilo, disfrazarnos...

ELEGIMOS LOS EXPERTOS

Dividimos los temas que íbamos a trabajar en el Proyecto y cada alumno y alumna decidió sobre cuál se haría experto

CARTA A LAS FAMILIAS

Informamos a los papás y las mamás sobre nuestro Proyecto para que nos ayuden a investigar

SITUACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

¿Dónde está Oriente?

¿Qué es Egipto? ¿Cómo se llaman sus habitantes?

¿Cómo escribían?

DOCUMENTACIÓN

EXPERTOS DE EGIPTO

Los pequeños demostraron ser verdaderos expertos en Egipto

¡Hasta un hermano mayor quiso participar con su exposición!

SITUACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE producción

Las sorpresas no dejaban de aparecer en el aula: un sarcófago, una gran pirámide... ¡Hasta el mismísimo Tutankamón nos mostró el alfabeto para comunicarnos con él!

DESCIFRAMOS LOS MENSAJES DE TUTANKAMÓN

Al inicio de cada nueva dinámica, Tutankamón nos enviaba un mensaje que debíamos transcribir a nuestro idioma. En el mensaje nos informaba de lo próximo que íbamos a aprender

¡NUESTRA PUERTA SE MOMIFICA!

TALLER DE JOYAS EGIPCIAS

Con materiales reciclados confeccionamos brazaletes y collares faraónicos

RINCÓN DEL ALFABETO EGIPCIO

En este rincón colocamos cada jeroglífico con su letra correspondiente de nuestro alfabeto. Nos serviría para las transcripciones durante todo el Proyecto

REALIZAMOS NUESTRO PROPIO PAPIRO

...Y en cada uno escribimos nuestro nombre

NUESTRA MAQUETA DEL RÍO NILO

¡ SOMOS FARAONES Y FARAONAS!

En Carnaval aprovechamos para disfrazarnos como faraones y faraonas... ¡Qué guapos estábamos!

LOS INVENTOS EGIPCIOS

Aprendimos un montón de aportaciones cuyo origen se remonta al Antiguo Egipto

RITUAL DE MOMIFICACIÓN

Convertimos la clase en la «Casa de la vida» y realizamos un auténtico ritual de momificación

¡Realmente parecía una momia!

MEDICINA Y FARMACOPEA EGIPCIA

Nos convertimos en médicos egipcios por un día y aprendimos cómo era la medicina en el Antiguo Egipto

DECORAMOS NUESTRO PASILLO

EL DÍA DEL TRUEQUE

Como hacían los egipcios, dedicamos un día al trueque cambiando cosas antiguas por otras nuevas ¡El resultado fue un éxito!

CALENDARIO EGIPCIO

Estudiamos el primer calendario de la historia y lo comparamos con el actual

PROYECTO MATEMÁTICO

Primero repasamos las figuras geométricas básicas...

Aprovechamos las construcciones egipcias para incluir un pequeño proyecto matemático

... Luego aprendimos las diferencias entre figuras geométricas y cuerpos geométricos y las clasificamos

Y las características principales de los cuerpos geométricos

Construimos grandes cuerpos geométricos para demostrar que tienen volumen

¡Les encantaron las pirámides!

...Y también construimos individualmente nuestros cuerpos geométricos

Realizamos clasificaciones de los cuerpos geométricos con elementos cotidianos, así aprendimos que la geometría está en todo lo que nos rodea

SITUACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE evaluación Durante el Proyecto

realizamos diversas fichas con los contenidos trabajados que incluimos en el dossier

MAPA CONCEPTUAL Este es el primer mapa conceptual que se elaboró con los primeros contenidos que se trabajaron en el Proyecto

Y este es la ampliación que recoge las aportaciones de la civilización egipcia

EVALUACIÓN FINAL

Realizamos diferentes fichas para comprobar si los contenidos habían sido integrados

Y una ficha de autoevaluación para saber si habían disfrutado con el Proyecto y qué era lo que más les había gustado. A casi todos les encantaron las pirámides

FIESTA FINAL

Para la Fiesta Final de Proyecto realizamos una exposición con los padres y madres para que pudieran ver todos los trabajos que habíamos realizado y conocieran todo lo que habíamos aprendido sobre el Antiguo Egipto

Se dividieron en varios stands sobre los temas que habíamos trabajado

Luego celebramos un gran banquete con comida que emulaba al Antiguo Egipto, por supuesto

Como disfrutamos tanto con la exposición, quisimos enseñárselo al resto del colegio también... ¡Nos convertimos en profes por un día!

Ha sido una experiencia increíble,,,

REALIZADO POR:

AMANDA CACHINERO

ORTEGA

CLASE DE 5 AÑOS B

COLEGIO MAIMÓNIDES (EL

HIGUERÓN)

TUTORA: MARÍA SOLEDAD

SOLER PASCUAL