Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
-
Upload
francisco-javier-ruiz -
Category
Documents
-
view
239 -
download
0
Transcript of Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
1/44
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA PNF: EN AGROALIMENTARIAALDEA: “MARIO BRICEÑO IRAGORRY”
SAN FERNANDO – ESTADO APURE
IMPACTO SOCIAL DE LA SIEMBRA Y COSECHA DE HORTALIZAS
(TOMATE) EN TERRENOS OCIOSOS DEL LICEO
BOLIVARIANO AMANTINA DE SUCRE, EN
EL MUNICIPIO BIRUCA, DEL
ESTADO APURE !"#$
FACILITADOR DEL PF:
TUTOR FAMILIAR:
TUTOR DE APOYO: PARTICIPANTES:
ROCIO NUÑEZ
C.I:21.293.112
%OHANNA &ARO
C.I: 118.391.568
YESENIA GARCIA
C.I: 20.722.034
SAN FERNANDO, ABRIL DE !"#'
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
2/44
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA PNF: EN AGROALIMENTARIAALDEA: “MARIO BRICEÑO IRAGORRY”
SAN FERNANDO – ESTADO APURE
PROYECTO SOCIO INTEGRADOR
CARTA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO DEL TUTOR FAMILIAR CONLOS ESTUDIANTES Y EL TUTOR ACADMICO PARA EL PROCESO DE
APOYO EN EL DESARROLLO, E%ECUCIÓN Y SOCIALIZACIÓN DEL PNF
Por medio de la presente, nosotros el tutor
Familiar:, C.I: el Fa!ilitador del P"F:C.I: #
los $studiantes:.,
C.I:,,, responsa%les del P"F en
la Carrera de:, nos !omprometemos en
!on&unto a !umplir !on el 'orario de (isitas # )oras de *ra%a&o $studiantil +)*$ el
dia:a las en el lu-ar: del
Pro#e!to o!io Inte-rador
titulado: a
reali/arse en: Cdi-o:,
*ra#e!to:, *rimestre:
Ciudad: de del
Firma de los
Inte-rantes:,,
Firma del *utor !admi!o: Firma del *utor Familiar:
C* – T+-./0: A*12345*-06 I7/8.17/0C--.25712-. 2/ A92/1 - C--.25712-. A*12345*- 2/9 PNF
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
3/44
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓNUNIVERSITARIA PNF: EN AGROALIMENTARIA
ALDEA: “MARIO BRICEÑO IRAGORRY”SAN FERNANDO – ESTADO APURE
PROYECTO SOCIO INTEGRADOR
CARTA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO DEL TUTOR ACADMICOCON LOS ESTUDIANTES Y EL TUTOR FAMILIAR PARA EL PROCESO
DE ASESORA Y APOYO DEL PNF
Por medio de la presente, nosotros el tutor !admi!o:
C.I: el *utor
Familiar:C.I:# los
$studiantes: C.I:
C.I: C.I:, responsa%les del
P"F de:, nos !omprometemos en
!on&unto a !umplir !on el 'orario de tutora del asesor a!admi!o el dia:a
las en el
lu-ar: del Pro#e!to o!io Inte-rador
titulado:
a reali/arse en:
Codi-o:, *ra#e!to:,*rimestre:
Ciudad: de del
Firma de los Inte-rantes:,,
Firma del *utor !admi!o:
Firma del *utor Familiar:
C* – T+-./0: A*12345*-0 ; F145951. 6 I7/8.17/0 C--.25712-. 2/ A92/1 - C--.25712-. A*12345*- 2/9 PNF
DEDICATORIA
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
4/44
Le dedicamos este proyectos a todos las personas que hicieron posible su realización,
como lo son los habitantes de la comunidad Educativa Amantina de Sucre, quienes
nos apoyaron en todo momento para realizar el mismo, a nuestras familia por
quienes nos alentaron a seguir hasta el final, va dedicado a todos a ellos.
Las Autoras Rocio u!ez, "ohanna #aro, "esenia $arcia
AGRADECIMIENTO
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
5/44
%rimeramente agradecemos &ios, por habernos permitidos la culminación de parte
de nuestros traba'o de grado, a nuestras familia por su paciencia y apoyo
incondicional, a los habitantes de la comunidad quienes nos prestaron su
colaboración en la realización de este proyecto.
$racias(
Las Autoras. Rocio u!ez, "ohanna #aro, "esenia $arcia
INDICE GENERAL
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
6/44
P
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
7/44
!on los $&es de
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
8/44
ne;o
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
9/44
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓNUNIVERSITARIA PNF: EN AGROALIMENTARIA
ALDEA: “MARIO BRICEÑO IRAGORRY”SAN FERNANDO – ESTADO APURE
IMPACTO SOCIAL DE LA SIEMBRA Y COSECHA DE HORTALIZAS
(TOMATE) EN TERRENOS OCIOSOS DEL LICEO
BOLIVARIANO AMANTINA DE SUCRE,
EN EL MUNICIPIO BIRUCA, DEL
ESTADO APURE
PARTICIPANTES:
CI "H$ C.I:21.293.112A)"" J C.I: 118.391.568
K$$"I CI C.I: 20.722.034
FACILITADOR DEL PF:
TUTOR EMPRESARIAL:
TUTOR DE APOYO:
RESUMEN
$l presente estudio tiene !omo o%&eti(o -eneral implementar estrate-ias edu!ati(as
para !ter !ualitati(o, !on apo#o de unain(esti-a!in de !ampo tipo des!ripti(a, %a&o el dise?o de pro#e!to
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
10/44
INTRODUCCIÓN
partir de la d!ada de los 60, la produ!!in a-r!ola se !amin 'a!ia un
aumento de la super
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
11/44
'ortali/as !onsumidas en @ene/uela. $ste !ulti(o es ori-inario de la e-in ndina,
de PerD # $!uador, se adapta mu# %ien a otras /onas # di
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
12/44
PARTE IDIAGNOSTICO SITUACIONAL
D/0*.5=*5>7 2/ C-7/?-
I2/75@5*1*5>7 2/ 91 @145951 + O.81751*5>7 (.1>7 0-*519)
=i!eo Eoli(ariano Mmantina de u!reN
C1.1*/.05*10 2/ 91 E0.+*+.1 F145951. + O.81751*5-719
=as !ara!tersti!as Bue presentan la !omunidad edu!ati(a, est> esta%le !on
prepara!in en el desarrollo a-roalimentario, es una institu!in edu!ati(a !onstituida
por 521 indi(iduos. =as Familias a las Bue pertene!en nuestros estudiantes se
!ara!teri/an por ser en un 46,5O -rupos numerosos +m>s de !in!o personas. $n las
Bue el in-reso e!onmi!o ndose !omo or-anismo empleador el se!tor pD%li!o
42,5O # las
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
13/44
mani
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
14/44
H50-.51 2/ 521 2/ 91 F145951 + O.81751*5>7: R/0/1 H50>.5*1
$l =i!eo Eoli(ariano Mmantina de u!reN a%re sus puertas a la po%la!in de
Eirua!a !omo Ci!lo E>si!o ComDn Mmantina de u!reN en el a?o 1972, di!tandosus primeras le!!iones a dos se!!iones del primer a?o del Ci!lo E>si!o %a&o la
su%dire!!in de la prosi!o ComDn.
$n 1978 # diri-ida por el prosi!as # *e!nolo-a #Cien!ias o!iales )umanidades # *e!nolo-aN respe!ti(amente. )asta el a?o 1999
se -radDa la Dltima promo!in en Cien!ias o!iales )umanidades #
*e!nolo-as, la po!a tenden!ia a ele-ir esta >rea !ondu&o a la redu!!in natural de la
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
15/44
matri!ula estudiantil en esta rama # la posterior elimina!in de la misma, -raduando
desde enton!es Ea!'illeres !on la men!in de Cien!ias E>si!as # *e!nol-i!as.
"ue(amente la esta !asa de estudio es sele!!ionada !omo piloto para laimplanta!in del pro#e!to de los =i!eos Eoli(ariano , ini!iando !on el eminario de
In(esti-a!in para el esarrollo $nd-eno, a ni(el del !uarto a?o de %a!'illerato.
rientado %a&o las normas esta%le!idas en la Constitu!in de la epD%li!a
Eoli(ariana de @ene/uela, donde se e;presa la ne!esidad de la reti!a, parti!ipati(a #
prota-ni!a, multitni!a # pluri!ultural, donde la edu!a!in # el tra%a&o &ue-an un
papel si!a # 658 en edu!a!in edia
i(ersi
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
16/44
=os espa!ios
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
17/44
$sta !omunidad edu!ati(a, !omo mu!'as otras, presentan pro%lemas Bue ati!as planteadas por los !iudadanos 'a!en (ida en esta !omunidad,
permitiendo a sus inte-rantes, dar respuestas a!orde a sus ne!esidades e intereses,
utili/ando instrumentos !omo la parti!ipa!in a!ti(a del !ole!ti(o dando a !ono!er
sus !ono!imientos # e;perien!ias, as mismo se de%en reali/ar talleres # a!ti(idades
Bue lo-ren la inte-ra!in # parti!ipa!in de la !omunidad. 'ora %ien de%emos
!onsiderar Bue no siempre o%tendremos respuestas Dni!as, lo !ual es desea%leL #a Bue
!ada persona !omo miem%ro de la !omunidad de%e 'a!er su aporte indi(idual en
%DsBueda de solu!iones.
$s importante resaltar Bue a pesar de las de%ilidades # amena/as e;istentes en la
!omunidad, se !uenta !on en la !on!ienti/a!in de la !omunidad $du!ati(a # el ap#o
de los entes -u%ernamentales, los !uales 'an desarrollado pro#e!tos en %ene
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
18/44
interpersonales !on todos los miem%ros de la !omunidadL tomando en !uenta estas
!ara!tersti!as, las representantes de la mantina e u!re, !omo parti!ipantes de
Formula!in de Pro#e!tos o!io !omunitario, soli!itaron ante el Conse&o Comunal
toda la a#uda posi%le, para Bue el propsito del pro#e!to ele-ido, !onsi-asatis7 2/ N/*/05212/0
=as ne!esidades m>s importantes Bue se presentan dentro de los inte-rantes de la
!omunidad del =i!eo Eoli(ariano mantina de u!re, se &erarBui/aron de a!uerdo a laapli!a!in de un instrumento -ua # entre(istas a la !omunidad:
− =a Falta de !ono!imiento en !uanto a la !onser(a!in am%iental.
− =a !aren!ia !ono!imiento en la t!ni!as a-roe!ol-i!a.
− =os peBue?os espa!ios de la institu!in mu# redu!idos.
− =a es!ase/ de !ono!imiento en la apli!a!in de %io!ontroladores naturales.
− =a 7 2/9 P.-9/41 - N/*/05212: $l se!tor primario se ren !ompuestas por: la
a-ri!ultura, -anadera, sil(i!ultura # pes!a. Por su parte la a-ri!ultura son aBuellas
Bue inte-ran el llamado se!tor a-r!ola # las a!ti(idades e!onmi!as Bue a%ar!a
di!'o se!tor, tiene su s Bue un modelo e!onmi!o en el Bue la !omunidad
desarrollan sus propias propuestas. $s de!ir,
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
19/44
'ortali/as +*omate en la Comunidad, !omo estrate-ia para 7: =a intensin -lo%al de esta propuesta, es lo-rar un
impa!to so!ial mediante la siem%ra, tratamiento # !ose!'a del tomate, en
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
20/44
Por otra parte, el tomate es un alimento sano, nutriti(o, di-esti(o # mu#
%ene
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
21/44
$n otros pases europeos solo se utili/a%an en r%oles. $stas !ate-oras tan simples #
ar%itrarias sir(ieron !omo %ase para nue(as inda-a!iones en las rela!iones e;istentesentre los or-anismos. $n este sentido, li(iar +2002, re
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
22/44
'a!ia dentro, !onsta de: epidermis, de la Bue parten 'a!ia el e;terior los pelos
-landulares, !orte/a o !rte;, !u#as !lulas m>s e;ternas son s
internas son !olenBuim>ti!as, !ilindro (as!ular # te&ido medular, en la parte distal se
en!uentra el meristemo api!al, donde se ini!ian los nue(os primordios
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
23/44
a%s!isin, Bue se distin-ue por un en-rosamiento !on un peBue?o sur!o ori-inado por
una redu!!in del espesor del !rte;. =as in7 G/-8.
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
24/44
planta en -eneral as !omo su sistema radi!ularN +p. 513. $n otras pala%ras se puede
in
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
25/44
Parti!ularidades del Culti(o
M1.*- 2/ P9171*5>7
$n el presente pro#e!to el mar!o de planta!in se esta%le!e en de la (ariedad !ulti(ada, en este !aso se 'a!e uso
de semilla artesanal. $n !uanto a las !ara!tersti!as de la planta!in los m>s
en la
produ!!in
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
26/44
D/019912-
$n este sentido, Eueno +2001, se?ala Bue esta pr>!ti!a Consiste en la elimina!in
de %rotes a;ilares para me&orar el desarrollo del tallo prin!ipal. e%e reali/arse !on la
ma#or !ti!a por alterar el eBuili%rio (e-etati(o reprodu!ti(o de las plantas a
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
27/44
• Calidad del a-ua de rie-o +a peor !alidad, ma#ores son los (olDmenes de a-ua, #a Bue
es ne!esario despla/ar el
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
28/44
T.10=917/
Cuando las plantas al!an/an en el alma!i-o o semillero una altura de 10 a 12 !m. #
su tallo tiene m>s de 0.5 !m de di>metro !uando las plantas ten-an entre tres # !uatro
'o&as (erdaderas se !onsidera Bue #a est>n listas para el trasplante, esto o!urreapro;imadamente entre los 2227 das despus de la siem%ra.
R5/8-
$;isten di(ersos sistemas de rie-o +-ra(edad, aspersin # -oteo # su uso depende
de la disponi%ilidad de re!ursos, pendiente del terreno, te;tura de suelo,
a%aste!imiento # !alidad de a-ua. Con !ualBuiera de los sistemas sele!!ionados, se
de%e e(itar someter el !ulti(o a de!ti!a mu# importante en el rendimiento del !ulti(o la dosis de "PJ a
usar es la si-uiente:
"itr-eno
Fosni!o se us !ompost # 'umus !antidad ne!esaria. Por
e&emplo para preparar 150 Wilo-ramos de sustrato se usar>
*ierra U 50Wilo-ramos
)umus de lom%ri/ U 50 Wilo-ramos
rena U 50Wilo-ramos
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
29/44
**= 150 JI=
C-7.-9 2/ P91810
$ste mtodo tam%in ni!o siendo usado !omo materia prima'o&as de nin- se!as !on a& pi!ante am%os tostados # molidos para lue-o ser li-ados
!on a-ua para su apli!a!in.
M19/1
u !ontrol s sen!illo #a Bue se uso personal 'umano para su mantenimiento.
LEGALES $l art!ulo 305 de la Constitu!in de la epD%li!a Eoli(ariana de @ene/uela
+1999, esta%le!e:
$l $stado promo(er> la a-ri!ultura sustenta%le !omo %aseestrat-i!a del desarrollo rural inte-ral, # en !onse!uen!ia-aranti/ar> la se-uridad alimentaria de la po%la!inL entendida!omo la disponi%ilidad sum%ito na!ional # el a!!eso oportuno # permanente a stos por partedel pD%li!o !onsumidor. =a se-uridad alimentaria se al!an/ar>desarrollando # pri(ile-iando la produ!!in a-rope!uaria interna,
entendindose !omo tal la pro(eniente de las a!ti(idades a-r!olas, pe!uaria, pesBuera # a!u!ola. =a produ!!in de alimentos es deinters na!ional #
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
30/44
a%onos or->ni!os, de inse!ti!idas # ni!os, en su empe?o de
a%aratar !ostos, de la !onser(a!in del am%iente # del me&oramiento de la !alidad de
(ida de sus !iudadanos.
$n !uanto al art!ulo 306 de la Constitu!in de la epD%li!a Eoli(ariana de
@ene/uela +1999, re/a:
$l $stado promo(er> las !ondi!iones para el desarrollo ruralinte-ral, !on el propsito de -enerar empleo # -aranti/ar a la po%la!in !ampesina un ni(el ade!uado de %ienestar, as !omo suin!orpora!in el desarrollo na!ional. I-ualmente laa!ti(idad a-r!ola # el uso ptimo de la tierra mediante la dota!inde las o%ras de inla entrada al pas de dese!'os t;i!os # peli-rosos, as !omo la el uso, mane&o, transporte # alma!enamientode las sustan!ias t;i!as # peli-rosas.
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
31/44
$n los !ontratos Bue la epD%li!a !ele%re !on personasnaturales o &urdi!as, na!ionales o e;tran&eras, o en los permisos Buese otor-uen, Bue ain!luida aun !uando no estu(iera e;presa, la o%li-a!in de
!onser(ar el eBuili%rio e!ol-i!o, de permitir el a!!eso a late!nolo-a # la trans, enaBuellas >reas desarrollado por !onuBueros # !onuBueras, lain(esti-a!in # la di7 *-4+751.51
e estima Bue la parti!ipa!in de los 'a%itantes de la !omunidad edu!ati(a ser>
mu# limitada por las
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
32/44
!on t!ni!a # !omprensin es posi%le ensan!'ar el !ampo de la !oopera!in en !orto
tiempo.
D/ =/.57/7*51 *-7 /9 =.-;/*-6S-*5-657/8.12-. *-7 /9 P917 2/ D/01..-99-E*-7>45*- ; S-*519 2/ 91 N1*5>7 !"#K6!"#J, *-7 97/10 2/ 57/0581*5>7 2/9 PNF,
+75212/0 *+..5*+91./0 2/ 1=-;- 57/.250*5=9571.5- (41991 *+..5*+91.) ;
.10/.0195212 *-7 9-0 E/0 2/ @-.41*5>7 2/9 PNF (E=50/4-9>85*-, 35*-6=-95*-,
T.11- P.-2+*5-, E035*-6925*- ; S-*5-145/719)
$l Pro#e!to "a!ional del Plan de la Patria, est> enmar!ado en el Mo!ialismo del
si-lo GGIN Bue da identidad
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
33/44
− =a prote!!in am%iental # el apro(e!'amiento ra!ional de los re!ursos naturales.
− $l desarrollo sustenta%les de los espa!ios ur%anos.
$l pro-rama na!ional de
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
34/44
)a!e una apunta!in dire!ta al re!ono!imiento # (alora!in de nosotros mismo
!omo (ene/olanos, !omo pas, resaltando nuestra 'istoria, para una !omprensin de
situa!iones -lo%ales # pro%lemas de nue(as !ondi!iones 'istri!oso!iales. Creando
una ti!a de responsa%ilidad, solidaridad # de respeto, !omprendiendo siempre elnue(o en
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
35/44
− $l dere!'o a la (ida, Bue es el dere!'o a e;istir. $n dere!'o e!osistema, nin-una
espe!ie animal # (e-etal, ne(ada, ro, la-o, sea e;terminado por una irresponsa%ilidad
del 'umano.
− $l dere!'o de la re-enera!in de su %io!apa!idad, #a Bue los 'umanos !onsumimos #derro!'amos m>s de lo Bue la tierra es !apa/ de reponer.
− $l dere!'o 'a# una (ida limpia, la !ual Buiere dar a entender Bue nuestro planeta o
madre tierra tiene dere!'o a (i(ir sin la !ontamina!in Bue -enera el ser 'umano
porBue no nada m>s el ser 'umano tiene dere!'o (i(ir sin !ontamina!in.
− $l dere!'o a la armona # al eBuili%rio: es Bue le demos la posteta de ser re!ono!ido
!omo un sistema interdependiente, #a Bue no de%emos ser dependiente porBue tiene
Bue mantener un eBuili%rio los seres 'umano, porBue en los planetas (i(en miles deespe!ies # la a!!in de !ualBuiera de ellas re!aen so%re el otro para mal o para %ien,
siendo el ser 'umano el Dni!o !on !on!ien!ia propia para !apa!idad para promo(er la
armona !on la naturale/a.
P-91*5>7 B/7/@5*5121
*oda la !omunidad edu!ati(a del =i!eo Eoli(ariano mantina e u!re, $n $l
uni!ipio Eiru!a, el $stado pure, donde se desarrolla el pro#e!to de produ!!in
de tomate #a Bue la produ!!in de tomate ser> !omer!iali/ada all # los so%rantes en
las !omunidades (e!inas. e %ene
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
36/44
O/5- G/7/.19
eterminar el impa!to so!ial de la siem%ra # !ose!'a de 'ortali/as +*omate en
terrenos o!iosos del =i!eo Eoli(ariano Mmantina de u!reN, del uni!ipio Eiru!a,
$stado pure.
O/5-0 E0=/*@5*-0
• ia-nosti!ar la situa!in a!tual de los terrenos o!iosos del =i!eo Eoli(ariano
Mmantina de u!reN, del uni!ipio Eiru!a, $stado pure
• Con!ien!iar a la !omunidad edu!ati(a lo Bue es el apro(e!'amiento de los terrenos
o!iosos para la siem%ra # !ose!'a de 'ortali/as +*omate
• $(aluar el impa!to so!ial Bue produ!e la siem%ra de 'ortali/as +*omate a la del=i!eo Eoli(ariano Mmantina de u!reN, del uni!ipio Eiru!a, $stado pure.
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
37/44
PARTE IIPLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
Para la reali/a!in de di!'o pro#e!to, Buien re(is al-una %i%lio-rantulas.
− Prepara!ion del sistema de ie-os
− Fertili/a!in -roe!ol-i!a.
− Control de ale/as
− =a%ores Fitosanitarias
− Cose!'a
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
38/44
P917 2/ A**5>7
O/5- G/7/.19: eterminar el impa!to so!ial de la siem%ra # !ose!'a de 'ortali/as +*omate en terrenos o!iosos del
=i!eo Eoli(ariano Mmantina de u!reN, del uni!ipio Eiru!a, $stado pure.
A*55212 A*55212/0 L+81. R/*+.0-0 F/*1 R/0=-7019/0 O0/.1*5-7/01. esarrollar en la
!omunidad la
parti!ipa!in en las
a!ti(idades
a-roalimentarias
$n!uesta reali/ada a los
'a%itantes de la /ona para
reali/ar el dia-nsti!o Bue
remara
Foto-r>pi/.
)umanos:
$studiantes
10V08V2015 $studiantes tutores
institu!iones #
personas
!ola%oradoras
e reali/ la (isita # entre(ist
!orrespondiente a !ada una de
!omunidades, donde se lle(a a
!a%o un dia-nsti!o pre(io so
la disponi%ilidad de la
!omunidad.2. pli!ar estrate-ias
teri!as # pr>!ti!as
para la siem%ra de
!ulti(os de
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
39/44
PARTE IIIRESULTADOS Y LOGROS DEL PLAN DE ACCIÓN DEL PROYECTO
R/0+912-0 ; L-8.-0
G.1@5*- #
66%
21%
13%
ACEPTACIÓN DEL PROYECTO
Niños (259)
Mujeres (80)
Homres (51)
Fuentes: "H$, J, CI 2015
$l resultado
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
40/44
P917 2/ I7/.05>7
T191 N #
M1/.519/0 U75212/0 P./*5- U75212 T-19 B0
Plantas de tomate 2500 rtesanal
%ono or->ni!o 10 sa!os sV!
%ono 'umus 30 lts sV!
Fumi-a!in a %ase de min # a& 20 lts sV!
%ono
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
41/44
a%onos de ori-en or->ni!o. simismo, el !ulti(o del tomate, %ene
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
42/44
PARTE IVPRODUCTO O SERVICIO LOGRADO POR EL
PROYECTO E%ECUTADO
Impa!to o!ial e =a iem%ra K Cose!'a e )ortali/as +*omate $n
*errenos !iosos el =i!eo Eoli(ariano mantina e u!re, $n $l uni!ipio
Eiru!a, el $stado pure.
M/10 D/01..-991210
Capa!ita!in de la !omunidad e =a iem%ra K Cose!'a e )ortali/as
+*omate $n *errenos !iosos el =i!eo Eoli(ariano mantina e u!re, $n $l
uni!ipio Eiru!a, el $stado pure, !on la
me&oramiento en !uanto al aprendi/a&e de t!ni!as so%re el !ulti(o del tomate # as
-aranti/ar la suprema so%erana alimentaria.
P.-*/0- 2/ E91-.1*5>7 2/9 P.-2+*- T17859/ - I717859/
M3-2-0 /4=9/12-0
R/1951*5>7 2/ C+95-0 E0*-91./0 *-7 C+95- 2/ T-41/
A*55212 # – *!ni!amente donde se reali!e de%e !ontar !on al-unas !ara!tersti!as,
!omo lo es suministro de a-ua !er!ano para su rie-o, Bue no 'a#a animales de !orral
en su entorno porBue lo pueden area a !ulti(ar.
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
43/44
A*55212 – e la misma manera se a-re-a dentro del >rea delimitada el material
or->ni!o pre(iamente !ompos, 'asta al!an/ar una altura promedia de 20!m
apro;imada.
A*55212 $ – e e&e!uta la respe!ti(a siem%ra utili/ando el mtodo por punto, !onuna separa!in de un 1 metro entre sur!os # 30 !entmetros entre plantas, plant>ndose
de 4 a 5 semillas en !ada punto.
A*55212 ' – i!'o !ulti(o tiene Bue tener una
-
8/18/2019 Proyecto de simbra de maiz como sustento alternativo
44/44
BIBLIOGRAFAS
RAFAEL FEBLES FA%ARDO, !!#"" =a o%erana limentaria, Polti!a KPrin!ipios, Constitu!in "a!ional.
CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA,#JJJ, Cara!as X @ene/uela.
RAMIREZ, D (#J$) I PC*IC P $= C=*I@ $="C$. CC: GIFI,C..
NILDA PREZ, mane&o e!ol-i!o de pla-as # en