UNIVERSIDAD AUTÓNOM DEL ESTADO DE MORELOS

INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PRÁCTCAS FORMATIVAS

LUIS FERNANDO GARCÍA ARMENDARIZ

Proyecto

A través de la observación realizada en la Dirección de Recreación y Deportes UAEM se ha realizado un proyecto en base a propuestas realizadas tanto por los entrenadores como por alumnos.

Jaqueline Estrada González20124001979Licenciatura en Educación Física06 de Junio de 2014

INDICE

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………2

JUSTIFICACIÓN………………………………………………………….3

DESARROLLO…………………………………………………………...6

ANEXOS…………………………………………………………………..10

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Introducción.

La Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM)

cuenta con una Dirección de Deportes y Cultura, la cual cuenta con dos

polideportivos y un gimnasio auditorio. En los polideportivos se cuenta con un

gimnasio de pesas, dos canchas de basquetbol, adaptadas para una cancha de

voleibol, un área para practicar tae kwon do, karate do y pin pon esto dentro del

mismo polideportivo, a un costado se encuentra una cancha para futbol bardas,

un campo abierto para practicar tiro con arco, una cancha especial para futbol

soccer, una para futbol rápido, voleibol de playa, dos canchas de basquetbol, dos

de tenis, y una de frontón. Dentro del gimnasio auditorio hay una cancha de

basquetbol, que se adapta para jugar voleibol, espacio para practicar pin pon,

zumba, gimnasia aérea, karate do, gimnasia artística y kendo.

El gimnasio auditorio fue una obra proyecto creada por la comunidad de la UAEM

continuada bajo compromiso presidencial y apoyo de la comisión nacional del

deporte. Realizada con recursos financieros federales, estatales y universitarios y

con soporte del programa nacional de solidaridad para la promoción del deporte y

la cultura. Esto en julio de 1994.

Los polideportivos fueron creados para que la población universitaria tenga

espacios propios para entrenar, hacer ejercicio y estar sano. Fueron realizados por

el Gobierno de la Republica, el Gobierno del estado de Morelos y la UAEM. Esto el

24 de agosto del 2009, dentro del marco de la universiada nacional 2009.

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Justificación.

A través de la observación en las instalaciones deportivas se ha podido apreciar

aspectos que favorecen el desarrollo físico de los alumnos de la UAEM, que

entrenan por que pertenecen a algún taller deportivo, sean atletas de alto

rendimiento y pertenezcan a la selección venados, o simplemente practiquen por

hobie.

Hago aquí un paréntesis para poder mencionar que tras días de haber observado

tanto entrenamientos de varios talleres, como el estado de las instalaciones se

puede decir que si bien, hay un muy buen uso de estos espacios, se podría

mejorar.

Para mencionar los factores que han llevado a realizar este proyecto se decidió

primeramente observar, si había soluciones inmediatas antes de mencionarlos en

este trabajo, pero al ver que no había cambios, se han enumerado para así buscar

una idea que buscara el mejorar estas situaciones y así también buscar el mejor

desempeño de los seleccionados no solo en su entrenamiento sino también en

sus competiciones, ya que son ellos quienes ponen en alto el nombre de la UAEM.

1.- En referencia al área administrativa se observó la ausencia de un lugar visible

para la misión, visión, organigrama, reglamento completo y eslogan.

2.-El organigrama en un principio pude apreciarlo pegado en una de las puertas

del área administrativa, sin embargo para poder colocar avisos fue removido de su

lugar.

3.- El gimnasio de pesas cuenta con un espacio para casilleros, donde se pueden

guardar las cosas, sin embargo por su costo que es una cuota de $150 al

semestre no todos tienen acceso a uno y quebrantan una de las reglas para el

acceso al gimnasio de pesas que es no introducir mochilas.

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4.- En cuanto a las instalaciones deportivas, en ciertas zonas del gimnasio de

pesas se veían deterioradas e incluso aparatos fuera de funcionamiento por

descomposturas, los aparatos descompuestos ya fueron reparados pero las

zonas deterioradas no, no se cuan riesgosas puedan ser, pero se puede decir que

le resta imagen a este lugar, y crea un poco de inseguridad a los usuarios del

gimnasio de pesas.

5.-Referente a los talleres, no todos tienen una alta demanda, varios de ellos,

prácticamente no tiene personas que los practiquen, ya sea que no se reúnan los

suficientes para poder entrenar, el lugar no sea visible y por tanto no atraiga el

interés de los alumnos, o simplemente no se conoce ese taller.

Para poder comprender un poco por qué se daba esta situación decidí adentrarme

un poco más en algunos talleres y poder participar en ellos. Karate Do impartido

por el profesor Juan Álvarez de Anda es uno de los talleres que menos

participación tiene por parte de los alumnos de la universidad. Y es que se practica

en una zona muy aislada y oculta dentro del gimnasio auditorio. En los días con

mayor asistencia se tiene un control de 10 alumnos, un trabajador y un doctor que

labora en el área de servicios médicos. Los días con menos asistencia se ha

contado con un solo alumno. Practican a diario, tres días a la semana se practica

con karate-gui y dos días con ropa deportiva. La zona donde se entrena es muy

pequeña nueve metros cuadrados aproximadamente, un recuadro marcado con

tatami es donde se práctica. En el cuarto o área designada se encuentran unos

tubos que se ocupan cuando hay que iluminar la tarima del gimnasio auditorio.

Por lo tanto se reduce el espacio, la única ventaja es que al lado se encuentran

unos baños, con regaderas y vestidores que al ser el único taller que se imparte

en esa zona, se les permite el acceso a estos baños. Lo cual hace muy cómodo a

los alumnos que ahí practican ya que pueden entrar para ponerse su karate-gui,

darse una ducha después de entrenar, ya que varios tienen clases después de

practicar y es molesto acudir a clases estando uno sudado.

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El equipo de protección que se usa, ya tiene sus años, y está desgastado. A

algunos chavos se les ha pedido que lleven su propia protección o que cooperen

con equipo de protección. La didáctica del profesor, varía dependiendo de la

disponibilidad del alumno. Él por su parte trata de motivarlos a entrenar, les pide

que inviten a sus compañeros y los anima a seguir asistiendo. El entrenamiento

inicia con un calentamiento y poco a poco va subiendo la intensidad de los

ejercicios. Al finalizar todo se hace un estiramiento para relajar los músculos y

evitar así lesiones.

Al entrar a este taller pude apoyar al profesor para dar el calentamiento, incluso

hasta dar una clase; también buscamos opciones para poder incrementar la

asistencia de alumnos a este taller. Elaborando así un borrador para hacer un

cartel, este cartel esta adjunto en anexos. Sin embargo por falta de presupuesto

no se ha podido hacer la difusión necesaria.

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Desarrollo:

Si bien se ha desglosado las necesidades o detalles que se observaron en estos

días de prácticas, ahora es tiempo de mencionar las alternativas para mejorar

dichas situaciones, e incluso algunas peticiones por parte de los deportistas y de

los entrenadores a cerca de las necesidades que ellos sienten.

Comenzaremos con el punto uno y dos.

La misión, visión, organigrama, reglamento completo y eslogan que no son

visibles. La propuesta es que sean colocadas unas placas al lado de las puertas

del gimnasio auditorio, y de los polideportivo; una con la visión y misión. Y otra

más con el reglamento. El organigrama puede ser colocado por dentro junto al

área administrativa de cada edificio deportivo.

3.- Con respecto a los casilleros del gimnasio de pesas, la propuesta de varios alumnos es que se coloquen casilleros de monedas, así cualquier usuario podría ocupar uno depositando una moneda, y llevando consigo la llave, podría desocuparlo en cuanto terminara su rutina y así alguien más poder ocupar ese espacio, y no lo que comúnmente se hace de “lo rentan por todo el semestre, muchos ni lo usan pero nadie más puede aprovechar ese casillero y en ocasiones ya no hay casilleros que rentar y tienen que introducir sus mochilas”. Es claro que la renta de lockers es para recaudar dinero ya sea para los eventos o mantenimiento del material, sin embargo muchos que lo ocupan son atletas destacados en la universidad, no se cree conveniente que se les cobre a ellos ya que son quienes ponen en alto el nombre de la institución. Sin embargo hay quienes tienen acceso al gimnasio de pesas solo por querer mejorar su físico; es a esta población a quienes la renta de un locker si se ve conveniente o incluso que se les cobrara semestralmente por el acceso al gimnasio de pesas y no por un locker en caso que se pudiese realizar la sustitucion de ellos por unos de monedas.

4.- Acerca de las zonas deterioradas en las instalaciones del gimnasio de pesas,

se requiere de que re arreglen dichas zonas, ya que así se dará más seguridad a

los usuarios, además de que mejorará la imagen que da el complejo deportivo de

la UAEM, haciéndolo más bello y destacado.

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5.- Una solución a la falta de asistencia de alumno a talleres deportivos es la

difusión de ellos. Esto se logrará si se le invierte. La propuesta es que personal

sea especialmente para esta área de promoción y difusión deportiva. Como ya lo

mencionaba en este trabajo, en el taller de karate con apoyo y permiso del

profesor Juan Álvarez, se hizo un boceto de un cartel, y esto es lo que me llevo a

la idea de la difusión deportiva por medio de carteles, y posters que sean

colocados en áreas específicas de cada una de las facultades de la UAEM.

El fin es buscar incrementar la cantidad de alumnos que asistan a practicar los

diversos deportes ya sea por destacar entre seleccionados o por aprender algo

nuevo, y que además les permita mejorar su condición física. Y es así como me

dedique a obtener fotos de los alumnos dentro de sus entrenamientos que

permitieran el poder elaborar dichos carteles. Esto además de promover los

deportes, sirve como motivación para los alumnos que vean sus fotos en los

carteles y decir “¡Mira, ese soy yo!” y así mejorar día a día en sus entrenamientos.

Para poder hacer esto se necesitaría de una cámara fotográfica profesional que

permita la captura de dichas fotos, de una computadora con programas que

permita la edición de dichas fotos, para darle efectos, corregir iluminación y

detalles necesarios, además de programas que permitan la elaboración de

carteles. Existen varios entre ellos y muy famoso Photoshop. Este es un programa

completo que permite el diseño de fotografías. Corel draw el de carteles. También

hay más como Ilustrator, Posteriza, Poster Forge, entre otros. También se

necesitaría de una impresora o de presupuesto que permita la impresión de

posters ya sea tamaño tabloide, poster o más pequeño un tamaño carta para así

pegarlos en las zonas más concurridas de las facultades de la UAEM.

Conforme avanzaron los días en mis prácticas y me dedicaba a la toma de

fotografías mi profesor me dio la idea de crear algo que motivará aún más a los

atletas, un pasillo de la fama. Un espacio dedicado para aquellos deportistas que

destacan y obtienen reconocimientos para ellos y para la universidad.

Y observando la estructura de los edificios, de los polideportivos se pensó en

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ocupar la pared del edificio para en ella colocar fotografías o como en Hollywood

placas con las manos y logros de los competidores, de nuestros representantes

en actividades deportivas. Se puede usar el área de las gradas, toda la pared

podría ser tapizada o usada para ello. Claramente serían solo placas con las

manos con estrellas y que diga el logro obtenido. Había pensado en un principio

en las paredes internas que conforman el área de entrenamiento de los

polideportivos, pero las necesidades de algunos entrenadores hicieron replantear

la idea, cambiando así de opinión, ya que me comentaron la necesidad del uso de

espejos, puesto que algunos talleres como gimnasia necesitan de la observación

del movimiento que realizan ellos para mejorarlos ya que son talleres muy

estéticos, karate por igual necesitan de espejos para mejorar la estética de las

katas, y así puedo mencionar a zumba, tae kwon do.

Es aquí donde se refleja aún más la falta de una zona para poder entrenar

gimnasia, zumba, tae kwon do y karate do; y se piensa en la creación de un

edificio amplio donde las paredes tengan espejos y el piso sea de madera. Es

claro que se tendría que organizar horarios donde los talleres no choquen y

tengan que ocupar el edificio al mismo tiempo, ya que todos estos talleres tienen

el mismo horario.

Para concluir se debe recalcar que si bien el manejo del complejo deportivo bajo

la Dirección de deportes y recreación UAEM, dirigida por Jorge Luis Juárez

Cuevas es muy buena, hay detalles que mejorar para así subir la calidad de las

instalaciones, el mejor desempeño de los deportistas seleccionados y

representantes de la UAEM y claramente el nombre de la institución.

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Un salón especialmente diseñado para los talleres de gimnasia, zumba, tae kwon do y karate do; que tenga espejos y el materias necesario como colchonetas y el equipo de protección

El pasillo de la fama, utilizando las paredes de los polideportivos, en donde sean colocadas placas con nombres y logros de los atletas destacados de la UAEM Ejemplo de ello Rebeca Garfias del deporte de Karate Do.

La promoción de talleres deportivos a través de carteles que sean colocados en áreas concurridas de las diversas facultades de la UAEM

Se busca la sustitución de lockers para evitar así quebrantar las reglas y que más usuarios tengan acceso a los lockers.

ANEXOS

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INSTALACIONES

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ESPACIOS AL AIRE LIBRE

CANCHA DE FUTBOL SOCCER, CANCHA PARA VOLEIBO PLAYA, CANCHA DE BASQUETBOL Y CANCHA DE TENIS

GIMNASIO AUDITORIOPOLIDEPORTIVO

GIMNASIO DE PESAS

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Espacio para publicaciones en el polideportivo

Mesa de registro de usuarios del gimnasio de pesas

Enciclopedias con los ejercicios para las rutinas.

Pizarra de rutinas del gimnasio de pesas.

Interior de gimnasio de pesas

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PRACTICA DE TALLERES POLIDEPORTIVO 1: KARATE DO, VOLEIBOL DE SALA, HALTEROFILIA, TAE KWON DO, PIN PON, FUTBOL BARDAS

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ACTIVIDADES EN EL GIMNASIO AUDITORIOGIMNASIA RÍTMICA, KARATE DO, VOLEIBOLDE SALA, ZUMBA, GIMNASIA AÉREA,

Poster elaborado para la difusión del taller de Karate Do

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