PROYECTO DE MODERNIZACIÓNPROYECTO DE MODERNIZACIÓN

SISTEMA DE INFORMACIÓN DE GESTIÓN DECALIDAD EDUCATIVA

SIGCE

SISTEMA DE INFORMACIÓN DE GESTIÓN DECALIDAD EDUCATIVA

SIGCE

• Antecedentes.• Ajustes y novedades en los módulos del

sistema.• Alcance en el 2010.• Metodología del despliegue.

2

CONTENIDO

• Planeación, diseño y desarrollo del software.• Retroalimentación por parte de las Secretarías de

Educación y de los Establecimientos Educativos a laprimera versión del sistema.

• Levantamiento de los requerimientos para la mejora delsistema.

• Desarrollo de los requerimientos.• Inicio del proceso de implantación del sistema.

3

ANTECEDENTES

Referentes de Calidad:

•Lineamientos Curriculares•Orientaciones pedagógicas•Estándares básicos deCompetencias

Referentes de Calidad:

•Lineamientos Curriculares•Orientaciones pedagógicas•Estándares básicos deCompetencias

Evaluaciones:

• Estudiantes (SABER yESTADO)

• Docentes (Prueba,Desempeño y ascenso)

• AutoevaluaciónInstitucional

Evaluaciones:

• Estudiantes (SABER yESTADO)

• Docentes (Prueba,Desempeño y ascenso)

• AutoevaluaciónInstitucional

Medios y TIC:

•Autoevaluación de Uso deMedios (PEI y PMI)•Autoevaluación deescenarios de uso TIC•Valoración de escenarios demaduración TIC

Medios y TIC:

•Autoevaluación de Uso deMedios (PEI y PMI)•Autoevaluación deescenarios de uso TIC•Valoración de escenarios demaduración TIC

PEI:

• Horizonte Institucional• Propuesta pedagógica• Gobierno escolar• Calendario escolar,• Convenios y Articulación• Proyectos Transversales• Etnoeducación

PEI:

• Horizonte Institucional• Propuesta pedagógica• Gobierno escolar• Calendario escolar,• Convenios y Articulación• Proyectos Transversales• Etnoeducación

PMI

•Autoevaluación Institucional•Formulación del PMI•Seguimiento de Acciones•Índice de inclusión•Plan de Formación Docente•Experiencias Significativas• Etnoeducación

PMI

•Autoevaluación Institucional•Formulación del PMI•Seguimiento de Acciones•Índice de inclusión•Plan de Formación Docente•Experiencias Significativas• Etnoeducación

PAM

• Caracterización• Diseño del PAM• Seguimiento• Programador de tareas,

eventos y asistencia• Calendario escolar SE• Etnoeducación

PAM

• Caracterización• Diseño del PAM• Seguimiento• Programador de tareas,

eventos y asistencia• Calendario escolar SE• Etnoeducación

5

ALCANCE 2010

Implementación, soporte y asistencia técnica delSistema de Información de Gestión de la CalidadEducativa (SIGCE) en 87 Secretarías de Educacióncertificadas y en 1200 Establecimientos Educativos

6

METODOLOGÍA

7

PLANEACIÓN Y TRANSFERENCIADE CONOCIMIENTO

DIAGNOSTICO , LEVANTAMIENTO YMIGRACIÓN DE INFORMACIÓN

CAPACITACIÓN FUNCIONALA LAS SE

CAPACITACIÓN FUNCIONALA LOS EE

SOPORTE Y ASISTENCIA TECNICA (SE y EE) 2010SOPORTE Y ASISTENCIA TECNICA (SE y EE) 2010

•Equipo•Documentación•Estrategia•Metodología•Dic.-Ene./2009.

•Equipo•Documentación•Estrategia•Metodología•Dic.-Ene./2009.

•SE Y EE•1 día por taller•Levantamiento deinformación•Desde Feb./2010

•SE Y EE•1 día por taller•Levantamiento deinformación•Desde Feb./2010

•SE•5 días•Talleres prácticos•Desde Abril/2010

•SE•5 días•Talleres prácticos•Desde Abril/2010

•SE Y EE•Profundización•Personalización•Abril a Julio/2010

•SE Y EE•Profundización•Personalización•Abril a Julio/2010

CAPACITACIÓN ACAPACITADORES

8

Primeras SETunja SahagúnDuitama MonteríaSogamoso BelloChía ItaguíGirón EnvigadoFloridablanca RionegroBucaramanga DosquebradasLorica Cartago

Pereira

METODOLOGÍA