Escuela superior politcnica del litoral Proyecto de Herramientas de colaboracin digital

ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL LITORALFACULTAD DE INGIENERA ELECTRNICA Y COMPUTACIN HERRAMIENTAS DE COLABORACIN DIGITAL PUEBLA

ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL LITORALFACULTAD DE INGIENERA ELECTRNICA Y COMPUTACIN HERRAMIENTAS DE COLABORACIN DIGITAL PUEBLA Escuela superior politcnica del litoral Proyecto de Herramientas de colaboracin digitalCa. Ltda. Casi ngelesCREACIN DE UNA GUARDERA Y CENTRO EDUCATIVO, LLEVAR LA INFORMACIN DE UNA GUARDERA CON UN SISTEMA CONECTADO A UNA BASE DE DATOS PARA FACILITAR EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES.

ndice de contenidoContenidondice de contenido1INDICE DE ILUSTRACIONES3RESUMEN4CAPTULO I1EL PROBLEMA1PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA1SITUACIN CONFLICTO2CAUSAS Y CONSECUENCIAS3Causas3Consecuencias4EVALUACIN DEL PROBLEMA5OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN6Objetivo General6Objetivos especifico.6INTERROGANTES DE LA INVESTIGACIN7JUSTIFICACION E IMPORTANCIA8BENEFICIARIOS9CAPITULO II10METODOLOGIA.10Diseo de investigacin10METODOS DE LA INVESTIGACION.11Mtodo problemtico11Mtodo de proyecto12Mtodo estructural12MODALIDAD DE LA INVESTIGACION.13INVESTIGACION DE CAMPO14POBLACION MUESTRA15Poblacin15Muestra15TECNICAS DE LA INVESTIGACION17Fuentes primarias17Fuentes secundarias17PROCEDIMIENTOS DE LA INVESTIGACION18RECOPILACION DE LA INFORMACION.19ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS20PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION Y RECOPILACION DE DATOS21ANALISIS GENERAL23CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES24Conclusiones24Recomendaciones25CAPITULO III LA PROPUESTA26Antecedentes de la propuesta.26JUSTIFICACION DE LA PROPUESTA27SINTESIS DEL DIAGNOSTICO28PROBLEMTICA FUNDAMENTAL28OBJETIVOS DE LA PROPUESTA29Objetivo General29Objetivos especficos29IMPORTANCIA30FACTIBILIDAD31Factibilidad institucional31Factibilidad tecnolgica31Factibilidad de capital31Factibilidad Legal31ACTIVIDADES Y RECURSOS32ASPECTO LEGAL32ASPECTO SOCIOLOGICO33MISION33VISION33POLITICA DE LA PROPUESTA.34IMPACTO SOCIAL34BENEFICIARIOS34OBJETIVO, ALCANCE Y VISION35Objetivo General35Alcance35Visin35REQUERIMIENTOS DE HARDWARE Y SOFTWARE35Requerimientos de Hardware36Requerimiento de Software36

ndice de GrficosGrficos 1Interrogantes7Grficos 2 Mtodos de Investigacin11Grficos 3 Anlisis e interpretacin de resultados20

ndice de ecuaciones ndice de tablas INDICE DE ILUSTRACIONES

RESUMEN

ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DEL LITORAL FACULTAD DE INGENIERIA EN ELECTRICA Y COMPUTACIN HERRAMIENTAS DE COLABORACIN DIGITAL ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL LITORAL FACULTAD DE INGIENERA ELECTRNICA Y COMPUTACIN HERRAMIENTAS DE COLABORACIN DIGITAL

ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL LITORALFACULTAD DE INGIENERA ELECTRNICA Y COMPUTACIN HERRAMIENTAS DE COLABORACIN DIGITAL

El objetivo de realizar este proyecto es tener presente que la educcin es un proceso fundamental en el desarrollo socioeconmico de la familia y por ende del pas, es importante que los educandos tengan una constante preparacin en el mbito metodolgico y tcnico que optimicen el aprendizaje diario. Existe la necesidad de mejorar la educacin de estimulacin temprana, habilidades y conocimientos para que desarrollen todas sus destrezas sicomotriz. La problemtica planteada intenta resolver las falencias actuales que producen un bajo rendimiento en la enseanza y en la formacin del ser humano, adems del psimo servicio en guarderas y en centros educativos que se formular una educacin posible. En el marco terico es fundamental emplear los conocimientos de las diferentes ciencias en el campo psicolgico y pedaggico que previene la educacin para impartir conocimientos y lograr captar el inters de los menores y adems tambin se utiliza las experiencias educativas. En la metodologa se proceder a aplicar los mtodos cientficos, estructurales, problemticos del proyecto los cuales integran la teora y la prctica de investigacin. La aplicacin de los sistemas apropiados permiten tener una observacin cabal de la teora cientfica inmersa es su aspecto operativo de las variantes indagatorias corresponden a un proyecto asequible de forma inmediata debido a la disponibilidad de los recursos econmicos, personales administrativos y docentes capacitados adems de contar con el espacio fsico adecuado

CAPTULO IEL PROBLEMAPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En el sector de la investigacin est ubicado en la ciudad de Guayaquil en la av. Eloy Alfaro y el oro donde hemos determinado que existe un estndar de vida con un nivel econmico medio donde se provee tener una excelente acogida.

Se observa que las personas subsisten con ingresos medios, debido a que tienen una preparacin acadmica promedio situacin que los obliga a trabajar a ambos por el motivo de que requieres ingresos para sustentar a su familia por esto hay demanda del servicio de una guardera y centro educativo para sus hijos de acuerdo a su edad.

Los padres de familia buscan una guardera que llene sus expectativas en calidad, educacin, alimentacin y cuidados para poder sentir un grado de confianza al momento de dejar a sus hijos en estas instituciones para ir a laborar

SITUACIN CONFLICTO

Siendo los nios el presente y el futuro del desarrollo socio-econmico de la familia y por ende del pas es importante brindarles la educacin y atenciones adecuadas para una continua preparacin y llegar a formar seres con valores y principios para obtener un adulto correcto y honesto.

El sistema tradicional de cuidado del ni@ siempre ha estado a cargo de las madres, la cual en muchos casos tuvo que dejar su carrera profesional por el cuidado de los nios. Pero en la actualidad el hogar se ha visto afectado con la situacin econmica del pas y los problemas sociales que obliga a ambos padres a buscar los recursos idneos para poder bridarles una mejor calidad de vida a sus hijos.

En la actualidad existen en el mbito educacional pocos centros de educacin y guardera de esta ndole que brinden una calidad de servicio y seguridad que llenen las expectativas de los padres y satisfagan sus necesidades.

Adems las instituciones existentes no cuentan con un sistema informtico que elabore los reportes de las actividades concernientes con la Guardera y el Centro Educativo por ende con los nios.

CAUSAS Y CONSECUENCIAS

Causas

La crisis econmica que afecta al Pas conmina a que ambos padres laboren.

El sector de la investigacin es un lugar inseguro para dejar a los nios sin el cuidado de personas adultas.

La formacin de los nios requiere conocimientos y cuidados de acuerdo a su edad.

No existe una infraestructura para la apertura de la Guardera y Centro Educativo

En los centros educativos actuales del sector de la investigacin tienen un horario no conveniente para los padres de familia.

Los requerimientos de los permisos legales para la constitucin de estos centros hacen difcil su apertura.

Consecuencias

Al laborar ambos padres debido a la crisis econmica no tienen un lugar idneo para dejar a sus hijos

Al ser sector inseguro no se podra dejar a los nios solos por el alto indicie de la delincuencia y por las travesuras debido a su edad y que pueden provocar alguna desgracia.

Los nios al no disponer de aprendizaje de acuerdo a las necesidades actuales y el avance de la tecnologa provocara la incorrecta formacin como seres humanos.

Se incrementa la demanda de los servicios de Guarderas y Centros Educativos para dejar a los nios con el debido cuidado.

El tener un horario de medio tiempo no permite que los padres laboren jornadas completas.

Al no tener permisos algunos centros trabajan en forma ilegal permitiendo que pueda ocurrir algn abuso fsico y/o psicolgico.

EVALUACIN DEL PROBLEMA

Ilustracin 1 evaluacin del problema

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

Objetivo General

Determinar el grado de aceptacin de la Guardera y Centro Educativo Casi ngeles con la implementacin de sistemas de consultas y registro de todas las actividades propias de la institucin.

Objetivos especifico.

Optimizacin del tiempo mediante el sistema de consultas y registros de acuerdo con las normas de calidad.

Reducir costos e incrementar la eficiencia operativa a corto plazo, al mismo tiempo incrementar la cartera de clientes.

Brindar la informacin oportuna de una persona determinada.

INTERROGANTES DE LA INVESTIGACIN

Para que fue creada esta base de datos de consultas y registros?Es importante disear una base de datos de consultas y registros para llevar un mejor control en la guardera y centro educativo Casi ngeles?Con la creacin de este programa incrementara la eficiencia operativa?

Grficos 1Interrogantes Quines se beneficiaran con este proyecto?Cul es el aporte que realiza este proyecto a la sociedad?Qu fundamento legal respalda este proyecto?Es necesario que el personal sea capacitado?Qu grado acadmico debe poseer el personal de la guardera y centro educativo?Es necesario actualizarse constantemente en recursos cientficos y tecnolgicos?

JUSTIFICACION E IMPORTANCIA

La situacin socio-econmica de los padres de familia del sector donde est ubicado el problema optimiza la demanda de la Guardera y Centro Educativo Casi ngeles por la necesidad de laborar y mejorar sus ingresos familiares, a la ve que pueden tener la seguridad, confianza y llenar sus expectativas en beneficio de sus hijos.

Se observa que en la actualidad existe un compromiso social con la niez de nuestro pas, en relacin a su cuidado y desarrollo de los mismos visualizando que son el futuro de nuestra patria.

Por lo anteriormente expuesto y con la seguridad que nos da la investigacin realizada presentamos nuestra propuesta: Llevar la informacin de la Guardera y Centro Educativo Casi ngeles con un sistema conectado a una base de datos para facilitar el registro de todas las actividades concernientes al desarrollo del mismo.

Con la seguridad del xito en la implementacin de este programa existe la posibilidad de que el proyecto sea adoptado en otra instituciones educativas; adems es factible realizado por su costo.

BENEFICIARIOS

Los beneficiaros de esta propuesta son los padres y madres de familia, los nios, las autoridades y personal de la guardera y centro educativo Casi ngeles; implementando un sistema de base de datos de consultas y registros para mejorar la calidad y eficiencia operativas dentro del mismo.

La globalizacin econmica que se vive y en especial en nuestro pas nos exige este tipo de proyectos, y al mismo tiempo motiva e incentiva a extender nuestro sistema a otras instituciones.

CAPITULO IIMETODOLOGIA.

Diseo de investigacin

Partiendo de que la palabra investigacin proviene de la palabra en latn in=en y vestigo=hallar, seguir, vestigos. Se puede decir que investigacin es un conjunto estructural de procedimientos tericos, metodolgicos y tcnicos que emplean al investigador en la bsqueda permanente de respuestas, resultados y soluciones a nuestras inquietudes, necesidades y problemas del entorno social y natural; por lo que la investigacin es un proceso cientfico, sistemtico, lgico y objetivo. Es cientfico: pues su objetivo principal es llegar al descubrimiento de las leyes que rigen el cambio y transformacin del objeto o fenmeno que se investiga. Es sistemtico: porque constituye una estructura de ideas conectadas entre s para formarse entre s. Es lgico: ya que est conformado por conceptos, juicios y reconocimientos, los mismos que pueden combinarse de acuerdo con algn conjunto de reglas lgicas con el fin de producir nuevos conocimientos. Es objetivo: porque concuerda con el objeto tratando de llegar a la verdad efectiva.

Segn YEPEZ ANDINO 2000El proyecto factible comprende la elaboracin y desarrollo de una propuesta, modelo operativo viable, para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones a grupos sociales; puede referirse a la formulacin de polticas, programas, tecnologas, mtodos o procesos. Para su formulacin y ejecucin debe apoyarse en investigaciones de tipo documental, de campo, de un diseo que incluye varias modalidades.

En la elaboracin de proyectos se puede encontrar a diversas clasificaciones por las investigaciones a realizar, en este trabajo de investigacin se ha decidido analizarlo desde el punto de vista cualitativo-cuantitativo, por la razn del problema y objetivos que se esperan lograr y que ser evaluado una vez ejecutado este proyecto.METODOS DE LA INVESTIGACION.

Grficos 2 Mtodos de InvestigacinSe conoce que en griego el significado de las palabras meta: hacia, a lo largo; odos: camino; logos: juicio, estudio. Podemos definir que mtodo de la investigacin es el camino ms adecuado para llegar a un anlisis, valoracin crtica de un objeto.En este proceso investigativo se ejecut el empleo de los siguientes mtodos: mtodo problemtico, mtodo de proyecto y mtodo estructural. Todos estos analizan la teora y la prctica de la investigacin.Mtodo problemtico: De gran utilidad prctica se lo utiliza para el anlisis de la hiptesis que plantea una investigacin comprendida con el enfoque dialectico de transformacin favorable en el rea de programacin. Se inicia de la filosofa con una aplicacin operativa. Promueve la interaccin mental entre las ejecutoras que tiene como objetivo brindar una solucin factible para el registro oportuno de cada nio que ingrese a la Guardera y Centro Educativo Casi ngeles.Mtodo de proyecto Tiene ntima relacin con el mtodo problemtico, el enlace se sustenta en la ejecucin del proyecto, el primero afirma la teora y el segundo corrobora la prctica, permite apreciar la realizacin del trabajo investigativo de principio a fin, como una realidad palpable y verdadera permitiendo evaluar la utilizacin de la base de datos de un control diario de cada nio que ingresa en la guardera y centro educativo Casi ngeles para facilitar el registro diario de entrada y salida de nios.Mtodo estructural Estructura es cuando los miembros de que forman un todo se encuentran interrelacionado entre s. El mtodo estructural se fundamente en las relaciones estables e internas, forman una totalidad y existe la invariacin de la estructura a pesar de existir determinadas modificaciones.

MODALIDAD DE LA INVESTIGACION.

En este captulo se describe la metodologa que se utiliz para lograr el objetivo propuesto y si influencia es el control de registros diarios de nios a la guardera y centro educativo Casi ngelesLa modalidad de la investigacin pertenece a un proyecto factible, que se define como la investigacin, elaboracin y desarrollo de un modelo operativo viable cuyo propsito es la bsqueda de solucin de problemas y satisfaccin de necesidades de control de sus ingresos de nios permitiendo dar solucin a los problemas principales despus del diagnstico y se sustenta sobre la base terica.

C. JIMENEZ expone: 2000El proyecto factible es el desarrollo de una propuesta, de un modelo practico que permite solucionar los problemas prioritarios detectados luego de un diagnstico y sustentada en una base terica.

Estas modalidades son una alternativa para elevar iniciativos a nivel institucional, porque no solo determinan las variables en una propuesta sino que se ejecutan y evalan el impacto de los proyectos.Por qu el enfoque, es investigacin de accin pues pretende resolver un problema real y concreto como es conocer todos los nios que estn registrados en la guardera y centro educativo.El objetivo consiste en mejorar la informacin adoptadas a las necesidades de un lugar determinado.

INVESTIGACION DE CAMPO

La investigacin de campo es la que se realiza en el lugar de los hechos, este tipo de investigacin es en vivo, se aplica para resolver un problema determinado en el lugar por medio de la observacin se obtendrn los datos ms relevantes.

Upel: 2006Es el anlisis sistemtico de problemas de la realidad, con el propsito bien sea de describirlos, interpretarlos entender su naturaleza y factores constituyentes, explicar sus causas y efectos o predecir su ocurrencia, haciendo uso de mtodos caractersticos de cualquiera de los paradigmas de investigacin conocidos.

Existe una investigacin de campo para obtener informacin requerida por el trabajo investigativo se ha trasladado al lugar de los hechos y en donde se ha efectuado la observacin, encuesta, entrevista sobre el material necesario para elaborar o formular el proceso preciso para la solucin de un problema.

POBLACION MUESTRA

Poblacin:Es la investigacin y estadstica, se llama poblacin o universo a todo un grupo u objetos que tienen las mismas caractersticas. En este proyecto los datos obtenidos para la exploracin se obtuvieron en el sector de la Universidad Estatal por ser el lugar donde se renen personas de todo extracto social.

Hurtado 2000Poblacin es el conjunto de elementos, seres o eventos concordantes entre si cuanto a una serie de caracterstica, de las cuales se desea obtener alguna informacin

En el presente trabajo investigativo la globalizacin extensa de ah que es necesario considerar una muestra para este estudio. Como es conocido los integrantes no sera solamente las autoridades, sino el personal administrativo, docentes, clientes, padres de familia y representante legal.En este proyecto la poblacin est integrada por doscientas personas es el conjunto global con caractersticas comunes que fue encuestado con la finalidad de tener una idea clara de lo que se va a medir o investigar que en este caso es el (control de ingreso de nios) que hace posible la elaboracin de los diagramas estadsticos que determinan la forma cuantificable de los resultados de la encuesta.

Muestra

Se utiliza cuando la poblacin o universo a investigarse es muy amplia y resulta imposible o muy difcil de investigarse a todos los elementos.

Cadenas 2000Una muestra debe ser definida en base de la poblacin determinada, y las conclusiones que se obtengan de dicha muestra solo podrn referirse a la poblacin en referencia.

Es decir la muestra es una tcnica de recoleccin de datos que nos permiten investigar a travs de una fraccin de la poblacin, todo el conglomerado, teniendo en cuenta que las partes son iguales al todo.Es una especie de subgrupo de la poblacin sujeta a crtica y verificacin.Para que se haga una seleccin de muestra acertada se considera lo siguiente:

Ilustracin 2 Muestra

TECNICAS DE LA INVESTIGACION.Las tcnicas de la investigacin son unas herramientas muy importantes en todo proceso de bsqueda de informacin debe ser exhaustiva y muy cuidadosa para evitar el sesgo. Se debe ser selectivo en el momento de escoger la que se va a utilizar por que debe estar acorde a lo que se va a analizar para tener una visin clara y lgica de lo que se busca para obtener un trabajo de calidad.

Sabino 2002Son los aspectos especficos y concretos del mtodo que se usan en cada investigacin

Teniendo como consideracin lo que es tcnico de investigacin se ha procedido a escoger las siguientes:

Fuentes primariasLas tcnicas primarias son dirigidas a recoger indagacin como la observacin, la entrevista. Muestreo, sondeos, la encuesta, las que contienen informacin original no abreviada ni traducida y comprenden tesis, libros, monografas y manuscritos.

Fuentes secundariasSon informaciones dadas de manera indirecta, que contienen datos o informaciones reelaborados, manipulados, sintetizado, textos trazados en fuentes primarias, e implican generalizacin, anlisis, sntesis, interpretacin o evaluacin entre los que se encuentran los resmenes datos estadsticos elaborados, publicaciones, anlisis y parafraseo.

PROCEDIMIENTOS DE LA INVESTIGACION

El proceso de la investigacin documental es un procedimiento riguroso formulado; para la adquisicin, estudio, organizacin y transmisin de conocimientos, este anlisis que se compone de diferentes etapas para llegar a la ejecucin final de un proyecto.Debe ser planificada, contar con todas las herramientas de recoleccin de datos, ser original, ser objetiva, disponer de tiempos, especificar la poblacin, tomar la muestra, realizar los anlisis de los resultados e interpretar los mismos, es decir tomar una previa organizacin comprobable en las mismas circunstancias en la que se realiza la investigacin.

Ethos 2000Esto se refiere al conjunto de la institucin acadmica en cuanto a los aspectos de la vida cotidiana, relacionados con las actividades administrativas, organizativas y pedaggicas que no estn abiertamente formulados y explicitados, pero que existen y tienen efectos actitudinales y valorativos que condicionan el normal proceso de aprendizaje de los estudiantes.

Como es de conocimiento general se deben tener procedimientos para realizar una investigacin efectiva y real, la misma que nos dicta las diversas etapas o fases que se deben seguir.En esta etapa del proceso de investigacin se procede a organizar los datos colectados a fin de explicar e interpretar las posibles relaciones que expresan las variables estudiadas, el diseo de tablas estadsticas permite aplicar tcnicas de anlisis complejas facilitando este proceso para luego conocer el resultado. El anlisis debe expresarse de manera clara y simple utilizando lgica en forma escrita, tabuladas y graficas.

RECOPILACION DE LA INFORMACION.

Observamos que en las diferentes guarderas y centros educativos no existe:

Ilustracin 3 Recopilacin de Informacin

Por lo anteriormente expuesto y una vez analizada la situacin se ha buscado una solucin al problema que permite mejorar el acceso, a la informacin de los integrantes de la guardera y centro educativo.En los procesamientos de datos se cumplen con la clasificacin, con la tabulacin, codificacin y el anlisis de cada una de las preguntas o encuestas que nos permiten fundamentar esta investigacin,

ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS

El anlisis y procesamiento que se realiza en la guardera y centro educativo, con todos los datos obtenidos por medio de encuestas a las personas con hijos menores, de la parroquia Febres-Cordero de la ciudad de Guayaquil, los encuestados de manera clara y precisa nos permitieron plantearnos preguntas sobre las metas a lograr de una propuesta de llevar el control diario de cada nio que ingresa en la guardera y centro educativo con un sistema conectado a una base de datos para facilitar el registro diario de entrada y salida de nios.De esta manera se usaron las interrogantes sobre la propuesta indicada obteniendo informacin importante para la elaboracin del proyecto informtico a ejecutarse en esta institucin.De acuerdo con el desarrollo de esta investigacin los resultados se tomaron clasificando los indicadores en variables cuantitativas y cualitativas, seleccin de estadsticas para almacenar antecedentes cualitativos y cuantitativas, previa la iniciativa, elaboracin de cuadros estadsticos de las muestras tomadas a personas con hijos menores y futuros padres encuestados.Este proceso se basa en un mtodo casual, que permite una interpretacin estadstica dentro del marco referencial del investigado, de esta manera la interpretacin de datos es un criterio particular.Grficos 3 Anlisis e interpretacin de resultados

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION Y RECOPILACION DE DATOS.

La investigacin es un conjunto de procedimientos tericos que emplea el investigador para obtener respuestas, resultados y solicitudes a nuestras inquietudes, necesidades y problemas que giran en nuestro entorno social y natural, la investigacin es un proceso cientfico.Para todo tipo de investigacin hay un proceso y unos objetivos exactos.La observacin puede ser participante o no participante. En el caso objeto de la investigacin fue la formulacin de la propuesta al problema planteado como forma de estudio participativo.La recoleccin de datos es una fase completamente mecnica, la cual puede llevarse a cabo en forma manual o computarizada dependiendo de la muestra que se haya determinado dentro de la investigacin. El uso de computadoras permite obtener resultados ms rpidos y con un margen de error nfimo.La categorizacin de la agrupacin anterior conlleva al sealamiento de la categora o tem en que estas respuestas deben concentrarse.Codificacin es la expresin numrica a la que ser sometida cada una de las respuestas verbales y que en el caso estudiado, corresponder asignarle a cada una de las preguntas para determinar numricamente la respuesta obtenida en la recoleccin de datos.

ANALISIS GENERAL

El logro del anlisis general del proceso de investigacin por encuestas aplicadas a las personas mayores de edad y matrimonios con hijos fue muy favorable para la ejecucin de este proyecto.Al consultarles a la poblacin por medio de encuestas sobre si considera importante el cambio de guardera al que ellos acuden por otro que cumple o llena todas sus expectativas por ser ms completas porque es una guardera y centro educativo estuvieron de acuerdo en un 100%. Las personas encuestadas opinaron que sera de mucha utilidad al acceso rpido a la informacin personal o datos de sus hijos en caso de emergencia por lo consiguiente expresaron su conformidad con este proyecto.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

ConclusionesSe ha observado que en el lugar donde se establece la guardera y centro educativo Casi ngeles no hay otro igual lo cual favorece porque el nico local que existe cerca y adems no brindan la calidad de servicio que los padres desean para dejar sin preocupaciones a sus hijos.Las instalaciones no son adecuadas, el personas no es apto para cuidarlos. Adems que no tienen una alimentacin balanceada imprescindible para el crecimiento y desarrollo intelectual de los nios.Al solicitar informacin personal de los nios no le dan inmediatamente por lo anteriormente expuesto se presume que no se puede comunicar con el familiar o el representante de ser necesario como por ejemplo en caso de enfermedad, accidente u algn otro imprevisto o casos fortuitos.

RecomendacionesLa guardera y centro educativo Casi ngeles siempre debe ofrecer una buena calidad de servicio como: Una alimentacin balanceada, nutritiva para el correcto desarrollo sico-motriz e intelectual del nio.

Aulas con instalaciones adecuadas para los nios con seguridad garantizada y circuito cerrado para tener un mayor control.

El personal debe ser capacitado contantemente en forma pedaggica, para as poder impartir conocimientos acorde a la edad de los nios.

La atencin debe ser privilegiada porque en la institucin se da prioridad a los nios que utilicen la guardera y centro educativo Casi ngeles haciendo sentir al padre de familia cmodo, satisfecho y llenando todas sus expectativas.

CAPITULO IIILA PROPUESTA

En este captulo se entrega una solucin viable al problema presentado. Llevar el control de cada nio que ingrese en la guardera y centro educativo con un sistema conectado a una base de datos para facilitar el registro diario de entrada y salida de nios.

Antecedentes de la propuesta.

Ilustracin 4 Antecedentes de la propuesta

JUSTIFICACION DE LA PROPUESTA

Se observa que las diferentes guarderas y centros educativos no llenan las expectativas de los padres de familia es por esto que se implementa un programa que ayuda a mejorar la calidad de servicio oportuno y personalizado con la atencin que se merece cada cliente.La aplicacin de este programa no solo ayudara al registro de conocimiento que integran la institucin sino tambin la informacin de los padres a quienes no se haran esperar mucho tiempo cuando requieran alguna informacin.Al comprobarse que este programa es til, otras instituciones van a querer emplearlas para su provecho.El sistema se empleara con el fin de abastecer con su uso en el acceso de los datos de los nios en la guardera y centro educativo.Se cuenta con un manual que servir de gua para la ejecucin de esta propuesta.Este proyecto es realizable por que se consider que los conocimientos obtenidos y la experiencia misma que han permitido detectar las causas, adems que su costo no es elevado, por el contrario es econmico y factible segn el presupuesto de la institucin.

SINTESIS DEL DIAGNOSTICO.

Para mejorar el servicio que se les brinda a los clientes de la guardera y centro educativo se precisa de un programa que con la prctica diaria sera muy fcil de manipular.Lo anteriormente expuesto servir para que la guardera y centro educativo Casi ngeles tenga un control eficiente en la formacin de los educandos como seres virtuosos para ser entregados a la sociedad.

PROBLEMTICA FUNDAMENTAL

De qu manera beneficiaria llevar un control diario de cada nio que ingresa en la guardera y centro educativo con un sistema conectado a una base de datos que facilite el registro diario de entrada y salida de los mismos?Segn las encuestas realizadas en cuanto al servicio que le gustara contar al momento de elegir la utilidad de la guardera y centro educativo se observa en la informacin obtenida que la mayora de las personas desea un servicio de transporte personalizado, le proporcionen al educando una alimentacin nutritiva.Tambin tuvo nfasis por parte de los padres que al momento de elegir una guardera y centro educativo que tiene por prioridad la integracin de personal capacitado, precios convenientes, instalaciones adecuadas y por ultimo horarios de atencin.

OBJETIVOS DE LA PROPUESTAObjetivo General Aceptacin de un sistema conectado a una base de datos que facilite el registro diario de entrada y salida de nios.

Objetivos especficos Facilitar la informacin del registro diario de entrada y salida de nios de la guardera y centro educativo.

Incentivar a los docentes para que se capaciten a este tipo de tecnologa.

Estudiar las ventajas del manual de usuario en la ejecucin del programa.

Realizar el programa en base al manual del usuario.

IMPORTANCIA

La ejecucin de este programa es importante por su alto nivel de ayuda en el control de la comunidad educativa su manejo es posible porque se elabore un manual de usuario de fcil comprensin para todas las personas que deben utilizarlo.Adems es necesario ya que permite llevar el control sobre todas los datos en la base de datos de los nios que ingresan a la guardera y centro educativo y de esta manera los padres recibiran un servicio de calidad, una excelente atencin con esta tecnologa podemos resumir de manera significativa de forma continua ordenada y metdica en muchos aspectos.

FACTIBILIDAD

La posibilidad de implementar este negocio en la guardera y centro educativo es factible por que se fundamenta:

Factibilidad institucionalLos docentes estn predispuestos a aprender la utilizacin del mismo.

Factibilidad tecnolgicaHay recursos tecnolgicos en donde se puede implementar el programa porque existe una computadora modelo.

Factibilidad de capitalExiste la capacidad monetaria necesaria para cubrirlos costos de instalacin del programa.

Factibilidad LegalEl programa esta patentado y registrado en las diferentes instituciones respectivas.

ACTIVIDADES Y RECURSOS

Esta investigacin se desenvuelve para cubrir la necesidad de los padres de familia que no tenan un local adecuado para dejar a sus hijos al momento de cumplir la demanda que determina su trabajo.Las actividades realizadas dentro de la Institucin al entregar el sistema con su manual de usuario al Rector(a), Vicerrector(a), secretaria y personal docente, estuvieron satisfechos de que se proyectara esta propuesta e incluso quisieron conocer como los ayudara este sistema si van a tener talleres o seminarios de capacitacin para la ejecucin del mismo.Al momento de entregar el programa se observ que estaban contentos este fue aceptado y afloro en ellos felicidad al darse cuenta de que realizaron ms rpido su trabajo ya que le brindaran a los clientes un mejor servicio con calidad.

ASPECTO LEGAL

Este diseo se fundamenta desde el punto de vista legal en la constitucin poltica vigente en la Repblica del Ecuador; en la ley de educacin, su reglamento y reglamento interno de la educacin.

ASPECTO SOCIOLOGICO

La sociologa es una sapiencia que instruye, describe y compara los procesos de la vida en la comunidad, busca discernir los hechos sociales por medio de la historia; mediante la ocupacin de procedimientos de investigacin. Fomentar la reflexin sobre los primordiales problemas que aquejan a la sociedad y enlazarlos con la capacidad del programa informtico.En origen a esta concepcin proponemos nuestras propuestas dirigida a la guardera y centro educativo Casi ngeles.

MISION

Nuestra empresa se ha impuesto a satisfacer profesionalmente y con extrema responsabilidad, las necesidades de las guarderas y centros educativos de los actuales y futuros clientes.Brindando conjuntamente la excelencia de calidad y eficiencia de nuestros servicios.

VISION

Nuestra empresa se convierte en el modelo pionero a seguir de empresa que prestan el servicio de guardera y centro educativo.Lograr satisfaccin permanente en las necesidades de todo quienes nos honran con ser nuestros clientes con objetivos claros y precisos. As como presencia competitiva con el propsito de mantener estndares de calidad, recursos humanos idneos y sistema informticos con tecnologas de primera.

POLITICA DE LA PROPUESTA.

Una de las polticas de las propuestas es que se otorgue facilidades para la ejecucin dl proyecto en toda la guardera y centro educativo implementado en el sistema que se cre conjuntamente con este trabajo. La capacitacin se realizara por medios de seminarios, indicaciones directas a las personas que utilizan el sistema y que estaran ligadas a las reas contables, administrativas, financieras y de prestaciones de servicio.

IMPACTO SOCIAL

En la actualidad el desarrollo tecnolgico se emplea a todo nivel por lo tanto es imprescindible la ejecucin de este programa para conocer con mayor fluidez la informacin que se requiera sea este en el campo administrativo, financiero o de recursos humanos. Por lo anteriormente expuesto se puede decir que el impacto social ser de gran alcance desde todo punto de vista por que estar a la disponibilidad inmediata de toda la comunidad educativa y se lograra un permanente uso con la ayuda del manual.Al mostrarse en forma organizada, clara y precisa los objetivos propuestos servirn de motivacin para que continen desarrollando sus destrezas y habilidades en el sistema.

BENEFICIARIOS

Los beneficiarios de esta propuesta son la comunidad educativa que est integrada por: Rector(a), Vicerrector(a), Secretaria, Personal Docente, Inspectores, Padres de familia y educandos por medio de esta estrategia se va a impulsar el mejoramiento en el servicio que se brinda para alcanzar los propsitos fijados ante la sociedad.

OBJETIVO, ALCANCE Y VISION

Objetivo GeneralAyudar el ingreso rpido y eficaz de los datos generales de los docentes y educando, con la utilizacin de la base de datos implementada.

AlcanceProporcionar como alternativa un sistema de informacin mediante el cual los procesos de pago y contratacin de docentes, se realicen de una forma ms ordenada y automatizada que permitan ahorrar el tiempo valioso para la guardera y centro educativo.

VisinSolucionar todos los problemas encontrados en un establecimiento de centro educativo con el objetivo de optimizar de manera eficiente, eficaz y concreta; los procesos de ingresos de estudiante, datos de los representantes, docentes, pagos, servicios adicionales y todo aquello que involucre el funcionamiento de la guardera y centro educativo, comprometindonos en brindar un servicio de calidad y cubriendo las expectativas del mercado actual.

REQUERIMIENTOS DE HARDWARE Y SOFTWARE

Para utilizar este sistema informtico deber tener los siguientes requerimientos:

Requerimientos de Hardware

Procesador Pentium o Inter. Sistema operativo Windows XP. 64MB de memoria RAM. (recomendable 128) Disco duro de 40GB. Unidad de CD/CR-ROM. Monitor SVGA color. Teclado y Monitor.

Requerimiento de Software

Microsoft SQL Server 2000 Microsoft Visual Basic 6.0

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