proyecto de diseño de un vivero forestal

8/10/2019 proyecto de diseño de un vivero forestal

http://slidepdf.com/reader/full/proyecto-de-diseno-de-un-vivero-forestal 1/727

UNIVERSIDAD DE SALAMANCAFACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Y AMBIENTALES

PROYECTO FIN DE CARRERA

INGENIERÍA TÉCNICA AGRÍCOLA

PROYECTO DE UN VIVERO DE VIÑEDO EN EL TÉRMINO MUNICIPAL DECORPORARIO (ALDEADÁVILA DE LA RIBERA)

ESPECIALIDAD:

EXPLOTACIONES AGROPECUARIAS

ALUMNO:

RAÚL MORO MARTÍN

CONVOCATORIA:FEBRERO 2012

C DIGO DEL PROYECTO:

RMM-02-12



RESUMEN DEL PROYECTO

El presente proyecto consiste en la construcción de un vivero de viñedo en las Arribes del Duero.

Las parcelas donde se ubicará el vivero son propiedad del promotor, y se encuentran en desuso.

Las parcelas tienen una extensión total de 6,6 hectáreas, de las cuales 5,5 hectáreas se utiliarán

para las plantaciones y en el resto será donde se ubicará la nave. !odo la super"icie no utiliada se

mantendrá en unas buenas condiciones, evitando el estado de abandono.

En este vivero se producirán plantas in#ertadas certi"icadas de $alvas%a, &erde#o, 'ruñal, (uan

)arc%a, *u"ete y !empranillo in#ertadas sobre uno de estos tres portain#ertos+ - *ichter, -

/aulsen o 012. La elección de la variedad con el tipo de portain#erto será la indicada por el

comprador, encar3ándose previamente.

4on este proyecto se pretende, además de una rentabilidad económica, o"recer a los viticultores de

las Arribes plantas con 3arant%as sanitarias. !odas estas variedades están permitidas por el 4onse#o

*e3ulador de esta denominación y los portain#ertos ele3idos son los recomendados por el 4onse#o

*e3ulador para los tipos de suelos predominantes en Las Arribes.

Este proyecto cuenta con una nave con todo el euipamiento necesario para realiar un buen

proceso de in#ertación y con"ección de la planta. !odos los marcos y densidades de plantación han

sido diseñados para un óptimo desarrollo de la planta, con el "in de conse3uir sarmientos vi3orosos

y sanos necesarios para producir una planta de 3ran calidad.

El comieno de producción comenará en el año 5, para ser vendidas en el año 6. El nmero de plantas producidas cada año será de 75-.---, ya descontadas el porcenta#e de ba#as considerado.

El presupuesto de e#ecución por contrata asciende a una cantidad de 278.76.29. /ara hacer "rente

a este 3ran desembolso económico se ha pedido un pr:stamo de 7;2.2;,689 ue se devolverá en -

años. El resto será aportado por el promotor.



ÍNDICE GENERAL

DOCUMENTO Nº1: MEMORIA

• Memoria

• Anejos

◦ Anejo nº1: Situación actual

◦ Anejo nº2: Generación, evaluación y selección de alternativas

◦ Anejo nº3: Ingeniería del roceso roductivo

◦ Anejo nº!: Ma"uinaria

◦ Anejo nº#: Ingeniería de las o$ras

◦ Anejo nº%: &jecución y uesta en marc'a del royecto

◦

Anejo nº(: )eglamentación y normas de e*lotación◦ Anejo nº+: usti-icación de recios

◦ Anejo nº.: &valuación económica y -inanciera

◦ Anejo nº1/: 0ic'a ur$anística

◦ Anejo nº11: oogra-ía

◦ Anejo nº12: &studio $sico de seguridad y salud

▪ Memoria

▪ liego de condiciones

DOCUMENTO Nº2: PLANOS

DOCUMENTO Nº3: PLIEGO DE CONDICIONES

DOCUMENTO Nº4: MEDICIONES Y PRESUPUESTO



MEMORIA



MEMORIA

1. CARACTERÍSTICAS DEL DOCUMENTO..................................................................................3

1.1. Objetivo del documento..........................................................................................................3

1.2. Promotor..................................................................................................................................3

1.3. Autor del proyecto...................................................................................................................3

1.4. Documentos del proyecto........................................................................................................3

2. CARACTERÍSTICAS DE LA ACTUACIÓN................................................................................4

2.1. Objeto de la actuación.............................................................................................................4

2.2. Localización..............................................................................................................................4

2.3. Dimensión.................................................................................................................................

2.4. Objetivos de la actuación........................................................................................................

2.. !otivación y "inalidad de la actuación..................................................................................#

2.#. !arco le$al del proyecto.........................................................................................................#

2.%. &ituación le$al del suelo..........................................................................................................#

2.'. (esumen de la situación actual..............................................................................................%

2.8.1. Descripción de s!"sis#e$% &'sic(......................................................................................)

2.8.2. Es#!di( de s!"sis#e$% s(ci%...........................................................................................1*

2.8.3. Sis#e$%s de e+p(#%ción %c#!%.........................................................................................1*2.8.4. ,r("e$-#ic% de sec#(r.....................................................................................................1*

2.8.. Es#!di( de $erc%d(..........................................................................................................11

2.8./. An-isis 0 di%nós#ic( de % si#!%ción %c#!%....................................................................11

2.). *+rminos de re"erencia del proyecto...................................................................................12

2..1. C(ndici(n%n#es i$p!es#(s p(r e pr($(#(r......................................................................12

2..2. C(ndici(n%n#es de dise( 0 %(r.....................................................................................12

2..3. C(ndici(n%n#es in#ern(s...................................................................................................12

2..4. C(ndici(n%n#es e+#ern(s...................................................................................................12

2.1,. &oluciones adoptadas...........................................................................................................13

2.1*.1. L(c%i5%ción...................................................................................................................13

2.1*.2. Di$ensión.......................................................................................................................13

2.1*.3. Tecn(('%......................................................................................................................13

2.1*.4. ,%n pr(d!c#i(...............................................................................................................14

2.11. -n$eniera del proyecto........................................................................................................14

2.11.1. Inenier'% de pr(ces(.....................................................................................................14

2.11.2. Inenier'% de %s ("r%s....................................................................................................1/



2.12. (esumen de la evaluación económica y "inanciera...........................................................1#

2.13. Plazo de ejecución de las obras...........................................................................................1%

2.14. /ormas de e0plotación........................................................................................................1%

3. RESUMEN ,RESU,UESTO........................................................................................................18



Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (Adeadávila de la Ribera). HOJA 3 DE 1

!!O(-A

! CARAC"ER#$"ICA$ %E& %OC'ME"O

1.1. Objetivo del documento

E ("6e#i( de es#e d(c!$en#( es serir c($( pr(0ec#( &in de c%rrer% p%r% % ("#ención de % #i#!%ción

de Inenier( T7cnic( Ar'c(% especi%id%d en e+p(#%ci(nes %r(pec!%ri%s en % 9%c!#%d de Cienci%s

Ar%ri%s 0 A$"ien#%es de % Uniersid%d de S%%$%nc%.

1.2. Promotor

E pr($(#(r de es#e pr(0ec#( es D. In%ci( ,r(ed( E!i% !n( de (s d!e(s de ier(s ,r(ed(.

1.3. Autor del proyecto

E presen#e d(c!$en#( :% sid( red%c#%d( p(r D. R%; M(r( M%r#'n es#!di%n#e de Inenier'% T7cnic%

Ar'c(% de % Uniersid%d de S%%$%nc%.

1.4. Documentos del proyecto

L(s d(c!$en#(s de <!e c(ns#% e presen#e pr(0ec#( s(n=

• Me$(ri% c(n s!s c(rresp(ndien#es %ne6(s

• ,%n(s

• ,ie( de c(ndici(nes

• ,res!p!es#(

• Es#!di( "-sic( de se!rid%d 0 s%!d

El Alumno:

RA& MORO MAR"#

Documento: MEMORIA

Código: RMM-02-12PR-G

UI!ER"IDAD DE "A#AMACA$ %ACU#&AD DE CIECIA" AGRARIA" ' AM(IE&A#E"$ IGEIER)A &*CICA AGR)CO#A




*! CARAC"ER#$"ICA$ %E &A AC"'ACI+

2.1. Objeto de la actuación

E ("6e#( de es#e pr(0ec#( es % c(ns#r!cción de !n ier( de ied( en e #7r$in( $!nicip% de

C(rp(r%ri( >Ade%d-i% de % Ri"er%?. En es#e ier( se pr(d!cir- p%n#%s in6er#%d%s cer#i&ic%d%s p%r% s!

p(s#eri(r en#%. L%s %ried%des disp(ni"es s(n Te$pr%ni( @!%n %rc'% Br!% R!&e#e M%%s'% 0

erde6( in6er#%d%s s("re 11* Ric:#er SO4 ( 11*3 ,%!sen. E c($pr%d(r in&(r$%r- c!% es e p%#rón

<!e dese% p%r% in6er#%r % %ried%d. T(d%s %s in&r%es#r!c#!r%s ser-n c(ns#r!id%s n!e%s res#%!r%nd( %s

p%redes <!e dei$i#%n e c(n6!n#( de p%rce%s.

2.2. Localización

L%s p%rce%s d(nde se c(ns#r!ir- e ier( se enc!en#r%n en C(rp(r%ri( c(ncre#%$en#e en e p%r%6e

den($in%d( L% M%nc(%. Es#%s p%rce%s per#enecen % p('(n( 21 $%s% 12 0 e n;$er( de %s

p%rce%s s(n 14) 2 31 88 83 * 1*1/ 11)/ 123 0 2*1*.

C(rp(r%ri( es !n %ne6( de p!e"( de Ade%d-i% de % Ri"er%. Es#(s p!e"(s se enc!en#r%n % $!0 p(c%

dis#%nci% n( di&erenci-nd(se pr-c#ic%$en#e (s '$i#es en#re e(s. L%s p%rce%s es#-n % 3** $e#r(s de %

c%rre#er% SAF314 <!e cr!5% e p!e"( de C(rp(r%ri( p(r % $i#%d.

L% dis#%nci% c(n (s princip%es n;ce(s de p("%ción es de=

• i#i!din(= 2G$

• S%%$%nc%= 1**G$

L%s c((rden%d%s de %s p%rce%s s(n=

UTM H= )**))881

= 4/818)/

JUSO= 2

El Alumno:

RA& MORO MAR"#

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (Adeadávila de la Ribera). HOJA DE 1

EO L%#= 41K 13/ N

L(n= /K 3/1

Recien#e$en#e se :% re%i5%d( % c(ncen#r%ción p%rce%ri% red!ciend( e n;$er( de p%rce%s % %s$enci(n%d%s %n#eri(r$en#e. De"id( % es#( n( e+is#en &ic:%s !r"%n's#ic%s %!n<!e pró+i$%$en#e se

pr(ceder- % s! re%i5%ción. T%$"i7n se %c#!%i5%r- e c%#%s#r( 0 (s di&eren#es is(res de in&(r$%ción

e(r-&ic% <!e %c#!%$en#e si!en indic%nd( %s p%rce%s prei%s % % c(ncen#r%ción.

*!,! %imen-i.n

L% di$ensión #(#% es de // :ec#-re%s de %s c!%es se !#ii5%r-n :ec#-re%s p%r% % p%n#%ción 0 e

res#( ser- d(nde se !"ic%r- % n%e. E #erren( <!e n( se% c(ns#r!id( ( c!#i%d( se $%n#endr- en "!en%s

c(ndici(nes ei#%nd( !n es#%d( de %"%nd(n(.

*!/! Ob0etivo- de la actuaci.n!

C(n % re%i5%ción de pr(0ec#( se pre#ende=

• ,r(d!cir p%n#%s c(n %r%n#'%s s%ni#%ri%s.

• ender % (s i#ic!#(res p%n#%s de r%n c%id%d.

• Incen#i%r e c!#i( de % %ried%d Br!%.

• A!$en#%r e n;$er( de e+p(#%ci(nes i#'c(%s.

• Dise%r %s p%n#%ci(nes c(n c(nd!cci(nes 0 $%rc(s <!e &%(re5c%n s! óp#i$( des%rr((.

• U#ii5%ción de c-$%r%s p%r% % óp#i$% c(nser%ción de $%#eri% ee#%.

El Alumno:

RA& MORO MAR"#

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (Adeadávila de la Ribera). HOJA / DE 1

*!1! Motivaci.n y 2inalidad de la actuaci.n!

L%s $(#i%ci(nes <!e e$p!6%n % pr($(#(r % re%i5%r es#% inersión s(n %s si!ien#es=

• ,r(0ec#( de r%n ren#%"iid%d.

• A!senci% de c($pe#enci% en L%s Arri"es.

• A!$en#( de c(n(ci$ien#( 0 de$%nd% de % %ried%d Br!%.

*!3! Marco le4al del proyecto

L% n(r$%#i% $-s i$p(r#%n#e % % <!e :%ce re&erenci% es#e pr(0ec#( es % <!e se e+p(ne % c(n#in!%ción=

• Re% Decre#( 1812**8 de 14 de N(ie$"re p(r e <!e se %pr!e"% e Re%$en#( p%r% %

%!#(ri5%ción 0 reis#r( de (s pr(d!c#(res de se$i%s 0 p%n#%s de ier( 0 s! inc!sión en e

Reis#r( n%ci(n% de pr(d!c#(res. >B.O.E. de / de Dicie$"re de 2**8?.

• Re% decre#( 2*82**3 de 21 de &e"rer(. En es#e re%$en#( se %pr!e"% e Re%$en#( #7cnic( de

c(n#r( 0 cer#i&ic%ción de p%n#%s de ier( de id.

*!5! $ituaci.n le4al del -uelo

L%s p%rce%s d(nde se !"ic% e pr(0ec#( es pr(pied%d de pr($(#(r de $is$(. N( e+is#e nin!n% c%r%

:ip(#ec%ri% ni %rrend%$ien#( s("re % $is$%. Es#%s p%rce%s &!er(n %d<!irid%s p(r e pr($(#(r

prei%$en#e re%i5%d( e presen#e pr(0ec#(.

El Alumno:

RA& MORO MAR"#

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (Adeadávila de la Ribera). HOJA ) DE 1

*!6! Re-umen de la -ituaci.n actual

2$+$1$ De,ci.ción del ,u/,i,tem ,ico

A? Reiee

E reiee en %s Arri"es de D!er( se c%r%c#eri5% p(r d(s !nid%des $(r&(óic%s % peni%n!r% 0 e

%rri"e.

• L% 5(n% de peni%n!r% se c%r%c#eri5% p(r r%ndes %&(r%$ien#(s r%n'#ic(s 0 %;n %&(r%$ien#(

pi5%rr(s( enc(n#r-nd(se 7s#% ;#i$% $-s en#err%d% <!e en % s!per&icie.

• L% 5(n% de %rri"e se c%r%c#eri5% p(r (s r%ndes c%(nes p(r (s <!e disc!rre e r'( D!er(

enc(n#r-nd(se desniees de 3** % 4** $e#r(s. En % 5(n% de Arri"e e r%ni#( es % r(c% $-s

pred($in%n#e 0 % ee#%ción es esc%s% de"id( % % p("re5% de (s s!e(s 0 % s! p(c%

pr(&!ndid%d.

B? S!e(

L(s s!e(s pred($in%n#es s(n s("re pi5%rr% 0 r%ni#(=

• L(s s!e(s s("re r%ni#( des#%c%n p(r s! esc%s% pr(&!ndid%d. S(n s!e(s $!0 %ren(s(s c(n !n%

%#% %cide5 0 !n esc%s( c(n#enid( en $%#eri% (r-nic%.

• L(s s!e(s s("re pi5%rr% p(seen !n $%0(r r%d( de des%rr((. S(n s!e(s c(n !n% pr(&!ndid%d

$%0(r % %n#eri(r 0 c(n !n c(n#enid( esc%s( de $%#eri% (r-nic%. S! #e+#!r% s!ee ser &r%nc(%ren(s%.

El Alumno:

RA& MORO MAR"#

Documento: MEMORIA






C? Ci$%

E ci$% de % 5(n% des#%c% p(r p(seer dis#in#%s c%r%c#er's#ic%s en &!nción si es#!di%$(s % peni%n!r% (

e %rri"e.

Te$per%#!r%=

• En % 5(n% de peni%n!r% des#%c% p(r iniern(s %r(s 0 &r'(s 0 er%n(s c(r#(s per( $!0

c%!r(s(s reis#r-nd(se #e$per%#!r%s $-+i$%s %"s(!#%s de 3KC 0 $'ni$%s de F41KC. En es#%

5(n% es d(nde de !"ic% e pr(0ec#( c(n !n% #e$per%#!r% $edi% de 134KC.

• En % 5(n% de %rri"e (s iniern(s s(n $-s c(r#(s per( $-s s!%es 0 (s er%n(s $-s %r(s per(

$-s c%!r(s(s e-nd(se % reis#r%r (s 4KC de $-+i$% %"s(!#% 0 F1K de $'ni$%.

,!i($e#r'%=

L% p!i($e#r'% se si#;% en !n% $edi% de )** $$ c%r%c#eri5-nd(se %s di&erenci%s de p!i($e#r'% en#re

dis#in#(s %(s reis#r-nd(se en e %( 2**/ 1**$$ ( 43/$$ en e %( 11.

L%s precipi#%ci(nes s(n $-s %"!nd%n#es en (s $eses de dicie$"re ener( 0 &e"rer( e%nd( % ser c%si

n!%s en (s $eses de 6!i( 0 %(s#(.

J!$ed%d=

L% :!$ed%d re%#i% es de )8 s!per%nd( e * en (s $eses $-s !i(s(s.

E%p(#r%nspir%ción=

L% e%p(#r%nspir%ción :% sid( c%c!%d% p(r e $7#(d( de T:(rn#:P%i#e 0 es de 831$$.

ien#(=

L(s ien#(s pred($in%n#es s(n de c($p(nen#e (es#e es !n ien#( pr(pi( de pri$%er% ( iniern( 0 s(n

#e$p%d(s 0 :;$ed(s 0 (riin%n !i%s %"!nd%n#es.

El Alumno:

RA& MORO MAR"#

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (Adeadávila de la Ribera). HOJA DE 1

E peri(d( %c#i( de ee#%ción d!r% desde $edi%d(s de $%r5( :%s#% &in%es de (c#!"re c(n !n #(#% de

214 d'%s.

Res!#%d( de %s c%si&ic%ci(nes ci$-#ic%s=

• L%n= Q(n% :;$ed% de es#ep%s 0 s%"%n%s.

• M%r#(nne= Rei(nes de (i( 0 de (s cere%es.

• T:(rn#:P%i#e= Ci$% s!":;$ed( $es(#7r$ic( c(n r%n &%#% de :!$ed%d en er%n( 0 !n%

c(ncen#r%ción $(der%d%.

• 9AO= Ci$% #e$p%d( c(n iniern( s!%e $(n(%+7ric( 0 $es($edi#err-ne( %cen#!%d(.

D? ee#%ción

L% i$p(r#%n#e diersid%d ee#% e+is#en#e es c(nsec!enci% direc#% de % pec!i%rid%d e(r-&ic% 0

ci$-#ic% de % 5(n%. L% ee#%ción pred($in%n#e es de #ip( %r"!s#i( c($( esc("%s 6%r%s #($i(

5%r5%$(r% $%dr(( c(rnic%"r%. Es#e #ip( de ee#%ción es $!0 &rec!en#e en % 5(n% de %rri"es

%!$en#%nd( % presenci% de especies %r"óre%s % $edid% <!e se % %den#r%nd( en % peni%n!r%. L%s

especies %r"óre%s $-s %"!nd%n#es s(n e %c(rn(<!e r("e c%s#%( 0 &resn(. L%s especies :er"-ce%s se

dis#ri"!0en en &!nción de s! resis#enci% % &r'( si#!-nd(se %s $-s sensi"es en % 5(n% de %rri"e 0 %s

$-s resis#en#es en % peni%n!r%.

E? 9%!n%

L% %"!nd%nci% de &%!n% es !n% c%r%c#er's#ic%s de %s Arri"es de D!er( % i!% <!e % presenci% de

%ni$%es en peir( de e+#inción c($( -!i% perdicer% e -!i% re% e %i$(c:e e ";:( re% e "!i#re

e(n%d( % c:(% pi<!irr(6% % cie% ner% 0 e :%cón pererin( %s c!%es c(n s! presenci%

c(nsi!ier(n <!e %s Arri"es de D!er( &!er% c(nsider%d% !n% Q(n% Especi% de ,r(#ección p%r% %s Aes

>QE,A? en e %( 1*.

El Alumno:

RA& MORO MAR"#

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (Adeadávila de la Ribera). HOJA 1* DE 1

Es des#%c%d% % presenci% de $!rci7%(s de (s <!e se c%c!% % presenci% de 14 especies. Se c!en#%

c(n % presenci% de e6e$p%res #%n esc%s(s c($( s(n e %#( $(n#7s 0 e #e6ón. Sin e$"%r( %s Arri"es

s(n !n :-"i#%# idóne( p%r% % pr(i&er%ción de rep#ies #%n#( p(r ci$% c($( p(r reiee siend( (s $-s

%"!nd%n#es e %%r#( (ce%d( % %%r#i6% c(i%r% e "%s#%rd( 0 % c!e"r% esc%er%. s#(s % s! e5 se

:%n c(ner#id( en ee$en#(s c%e de % %i$en#%ción de %s r%p%ces di!rn%s p(r % dis$in!ción

pr(resi% de (#r(s %ni$%es c($( e c(ne6( 0 % perdi5.

2$+$2$ E,tudio del ,u/,i,tem ,ocil

L%s p%rce%s d(nde se e$p%5%r- e pr(0ec#( se enc!en#r%n en e #7r$in( $!nicip% de C(rp(r%ri( <!e

es !n %ne6( de Ade%d-i% de % Ri"er%. Ade%d-i% de % Ri"er% es e n;ce( $-s r%nde de #(d(s (s

p!e"(s de %reded(r e+cep#!%nd( i#i!din( <!e es c%"e5% de c($%rc%.

Ade%d-i% de % Ri"er% #iene !n% s!per&icie de 4/18 $2 0 !n% p("%ción de 138 pers(n%s en 2*1*.

L% densid%d de p("%ción es de 3**8 :%"i#%n#es$2.

L% %ric!#!r% es % princip% &!en#e de inres(s s("re #(d( % id 0 e (i(.

2$+$3$ "i,tem, de e4.lotción ctul

L%s p%rce%s d(nde se pre#ende e%r % c%"( e pr(0ec#( se enc!en#r%n en !n es#%d( de %"%nd(n( p(r (

<!e %c#!%$en#e n( se ("#iene nin;n #ip( de inres(s de e%s.

2$+$5$ Po/lem6tic del ,ecto

E pr("e$% de es#e sec#(r en L%s Arri"es es e esc%s( n;$er( de n!e%s p%n#%ci(nes re%i5%d%s % %(

0 % % %#% c($pe#enci% % nie n%ci(n%. L%s p%n#%s de id pr(d!cen d!r%n#e !n r%n n;$er( de %(s

p(r ( <!e n( es neces%ri( ren(%r% c%d% p(c(s %(s es#( pr((c% !n% de$%nd% esc%s% en i#ic!#(res

c(n p%n#%ci(nes re%#i%$en#e 6óenes.

El Alumno:

RA& MORO MAR"#

Documento: MEMORIA






2$+$7$ E,tudio de mecdo

L% $%0(r'% de (s ier(s de ied( se enc!en#r%n en L% Ri(6% N%%rr% Ar%ón C%#%!% ( e%n#e

A!n(s de e(s s(( i$i#%n s! pr(d!cción % p%n#%s de id $ien#r%s <!e (#r(s % c($pe$en#%n c(n %

en#% de &r!#%es (i(s ener%$en#e p%n#% in6er#%d%.

Es#% pr(d!cción es#- des#in%d% % i#ic!#(res <!e re%i5%n p%n#%ci(nes de ied( %!n<!e #%$"i7n !n%

pe<!e% p%r#e se des#in% % ier(s de p%n#%s (rn%$en#%es d(nde se enden p%r% !n !s( (rn%$en#%

e6%n( de pr(d!c#i(.

E ier( $-s cerc%n( se enc!en#r% % !n% dis#%nci% %pr(+i$%d% de **$.

2$+$8$ An6li,i, 9 dignó,tico de l ,itución ctul

• Acces(s e in&r%es#r!c#!r%s

,(de$(s %cceder % % p%rce% desde S%%$%nc% #($%nd( % CLF1) d!r%n#e )* $ :%s#% i#i!din( !n%

e5 %' #($%$(s % c%rre#er% SAF314 d!r%n#e 2 $ :%s#% C(rp(r%ri(. L%s p%rce%s se enc!en#r%n %

&in% de n;ce( !r"%n( p(r ( <!e se p!ede %cceder % e%s &-ci$en#e desde % c%rre#er% p(r !n% de %s

c%es !"ic%d%s % % derec:%. L%s p%rce%s se enc!en#r%n dirección n(r#e en C(rp(r%ri(.

• M%<!in%ri%

T(d% % $%<!in%ri% p%r% %s %"(res de c!#i( ser- %<!i%d% e+cep#( e #r%c#(r <!e se c($pr%r-. T(d%s

%s $-<!in%s neces%ri%s p%r% e pr(ces( de in6er#%ción 0 prep%r%ción de $%#eri% ser-n c($pr%d%s.

• M%n( de ("r%

Se c(n#r%#%r- !n (per%ri( <!e se enc%r%r- de re%i5%r #(d%s %s (per%ci(nes 0 ii%r e es#%d( de %s

p%n#%ci(nes. ,%r% %s #%re%s <!e re<!ier%n $-s #ie$p( se c(n#r%#%r-n % pe(nes % (s c!%es se es p%%r-

p(r %s :(r%s #r%"%6%d%s.

El Alumno:

RA& MORO MAR"#

Documento: MEMORIA






2.. !"rminos de re#erencia del proyecto

2$$1$ Condicionnte, im.ue,to, .o el .omoto

E pr($(#(r i$p(ne %s si!ien#es c(ndici(nes p%r% % re%i5%ción de pr(0ec#(=

• L(c%i5%ción= E pr(0ec#( se !"ic%r- en e p('(n( 21 en #(d% % $%s% 12.

• 9(r$% de en#%= S(( se ender- p%n#% in6er#%d% c(n e p%#rón indic%d( p(r e c($pr%d(r.

2$$2$ Condicionnte, de di,e;o 9 <lo

L(s cri#eri(s de dise( 0 %(r se!id(s p%r% % re%i5%ción de pr(0ec#( p(r p%r#e de %!#(r de $is$(

"!sc%n <!e % p%n#%ción se% !n ee$en#( $-s de p%is%6e respe#%nd( e $edi(%$"ien#e 0 re%i5%nd(

pr-c#ic%s de c!#i( <!e n( er(si(nen e s!e(. L% n%e se :% dise%d( c(n di$ensi(nes $'ni$%s p%r%

ei#%r !n r%n i$p%c#( is!% %de$-s se :% dise%d( c(n (s $%#eri%es de c(s#e $-s red!cid( sin <!e

e( c($pr($e#% !n% c%id%d s!&icien#e.

2$$3$ Condicionnte, inteno,

L% p%n#%ción es#%"eci$ien#( de % esp%der% 0 rie( p(r (#e( ser- e%d( % c%"( p(r !n% e$pres%

e+#ern%.

2$$5$ Condicionnte, e4teno,

L% p%rce% n( c!en#% c(n p(5( ( s(nde( per( si #iene red e7c#ric%. Es#(s &%c#(res :%n in&!id( % % :(r%

de %"%s#eci$ien#( de %!% ( c($( c(nse!ir % ener'% neces%ri%.

De"e #enerse en c!en#% <!e %s &ec:%s de in6er#%ción p%n#%ción 0 de$-s (per%ci(nes endr-n i$p!es#%s p(r e pr($(#(r de pr(0ec#(.

El Alumno:

RA& MORO MAR"#

Documento: MEMORIA






2.1$. %oluciones adoptadas

2$10$1$ #ocli=ción

S! (c%i5%ción iene de#er$in%d% prei%$en#e c($( !n( de (s c(ndici(n%n#es de pr($(#(r=

C(rp(r%ri( ,('(n( 21 $%s% 12 0 p%rce%s= 14) 2 31 88 83 * 1*1/ 11)/ 123 0

2*1*.

2$10$2$ Dimen,ión

C($( 0% se :% ci#%d( %n#eri(r$en#e % s!per&icie de %s p%rce%s en #(#% es de // :ec#-re%s.

2$10$3$ &ecnolog

L%s %#ern%#i%s eeid%s p%r% e pr(0ec#( s(n=

– %ried%des #in#%s p%r% % ("#ención de 0e$%s= Te$pr%ni( @!%n %rc'% Br!% 0 R!&e#e.

– %ried%des "%nc%s p%r% % ("#ención de 0e$%s= M%%s'% 0 erde6(.

– %ried%des p%r% % ("#ención de p(r#%in6er#(s= 11*Ric:#er 11*3 ,%!sen 0 SO4.

– ,(r#%in6er#( p%r% (s c%$p(s de p%n#%s $%dre pr(d!c#(r%s de 0e$%s= 11*3 ,%!sen.

– M%rc( de p%n#%ción p%r% (s c%$p(s de p%n#%s $%dre pr(d!c#(r% de 0e$%s= en c%es.

– M%rc( de p%n#%ción p%r% (s c%$p(s de p%n#%s $%dre pr(d!c#(r% de p(r#%in6er#(s= $%rc( re%.

–

Sis#e$% de c(nd!cción p%r% (s c%$p(s de p%n#% $%dre pr(d!c#(r%s de 0e$%s= esp%der%. – Sis#e$% de c(nd!cción p%r% (s c%$p(s de p%n#% $%dre pr(d!c#(r%s de p(r#%in6er#(s= $i$"rer%.

– O"#ención de %!%= pr(ceden#e de % red de %"%s#eci$ien#(.

– Orien#%ción de %s &i%s= en &!nción de (s i$i#es de % p%rce% in#en#%nd( (rien#%r en ( p(si"e

c(n dirección n(r#eFs!r.

– Sis#e$% de rie( p%r% (s c%$p(s de p%n#%s $%dre pr(d!c#(r%s de 0e$%s= Rie( p(r (#e(

in#er%d( %!#(c($pens%n#e c(n %%$"re in#er%d(.

– Sis#e$% de rie( p%r% (s c%$p(s de p%n#% $%dre pr(d!c#(r%s de p(r#%in6er#(s= Rie( p(r (#e(in#er%d( %!#(c($pens%n#e s!"#err-ne(.

El Alumno:

RA& MORO MAR"#

Documento: MEMORIA






– Sis#e$% de rie( p%r% (s c%$p(s de p%n#% reci7n in6er#%d%= Rie( p(r (#e( in#er%d(

%!#(c($pens%n#e.

– Sis#e$% de p(d% p%r% %s p%n#%s pr(d!c#(r%s de 0e$%s= r(0%# d("e.

– Sis#e$% de p(d% p%r% %s p%n#%s pr(d!c#(r%s de p(r#%in6er#(s= $%nc:e%.

– Tip( de p(d%= $%n!%.

– Arr%n<!e de p%n#% in6er#%d%= c(n $-<!in% sin c(n&ecci(n%r.

– C(nser%ción de % $%der%= en c-$%r%s &ri(r'&ic%s.

– Tip( de in6er#(= ($e%.

2$10$5$ Pln .oducti<o

Se :%n seecci(n%d( 4 %ried%des #in#%s 0 2 %ried%des "%nc%s p%r% in6er#%r s("re !n( de (s #res #ip(s

de p(r#%in6er#(s <!e se :%n p%n#%d(. E c($pr%d(r eeir- % %ried%d c(n e #ip( de p(r#%in6er#( <!e

$e6(r se %d%p#e % %s c(ndici(nes de s! #erren(. De es#% &(r$% %se!r%$(s !n %!$en#( de % de$%nd% 0

$%0(r r%d( de s%#is&%cción p(r p%r#e de c($pr%d(r.

2.11. &n'enier(a del proyecto

2$11$1$ Ingenie del .oce,o

A? ,r(r%$% pr(d!c#i(

E pr(0ec#( c(nsis#e en e c!#i( de d(s #ip(s de p%n#%ci(nes !n% de c%$p(s de p%n#%s $%dre

pr(d!c#(r%s de 0e$%s 0 (#r% de p(r#%in6er#(s. De es#%s p%n#%ci(nes se ("#endr-n p;%s 0 es#%c%s %s

c!-es se prep%r%r-n p%r% s! p(s#eri(r in6er#%ción. ,(s#eri(r$en#e c!%nd( es#%s p%r#es %n!den se

p%n#%r-n en c%$p( d(nde se er- c!-es s("reien 0 c!-es $!ere. ,(s#eri(r$en#e ser-n rec(id%s

c(n&ecci(n%d%s 0 %$%cen%d%s :%s#% s! en#%. E n;$er( de p%n#%s in6er#%d%s ser- de 3***** p%n#%s

de %s c!%es se es#i$% <!e s("rei%n 2**** p%n#%s <!e ser-n %s <!e &in%$en#e se end%n.

El Alumno:

RA& MORO MAR"#

Documento: MEMORIA






B? ,r(ces( pr(d!c#i(

Plantaciones de campos de plantas madre

Es#%s p%n#%ci(nes reci"ir-n %s si!ien#es (per%ci(nes=

– Tres #r%#%$ien#(s preen#i(s de %5!&re p%r% ei#%r % %p%rición de (idi(. Es#(s #r%#%$ien#(s ser-n

re%i5%d(s en (s $eses de %"ri 6!ni( 0 %(s#(.

– Se re%i5%r- !n #r%#%$ien#( :er"icid% preen#i( en e $es de $%r5(.

– ,%se de c!#i%d(r en (s $eses de ener( 6!ni( 0 (c#!"re p%r% #ener e s!e( c(n !n%s "!en%s

c(ndici(nes &'sic%s.

– Se pr%c#ic%r-n p(d%s erdes de desp!n#%d( desp%$p%n%d( 0 ei$in%ción de r%ci$(s p%r%

c(nse!ir s%r$ien#(s $-s i(r(s(s 0 s%n(s. E desp%$p%n%d( se re%i5%r- en e $es de $%0( e

desp!n#%d( en e $es de 6!ni( en pen% &(r%ción 0 % ei$in%ción de r%ci$(s en 6!i(.

– L% p(d% se re%i5%r- en e $es de n(ie$"re.

Producción de planta injertada

L(s s%r$ien#(s se rec(er-n desp!7s de % p(d% en e $es de n(ie$"re 0 se e%r-n % % n%e d(nde se

c(n&ecci(n%r-n c(r#-nd((s en e #%$%( %dec!%d( 0 ei$in%nd( %<!e(s <!e n( #en%n e s!&icien#e

di-$e#r( ( n( presen#en "!en %spec#(. T(d( es#e $%#eri% se desin&ec#%r-. ,(s#eri(r$en#e se c(nser%r-

en &r'( :%s#% <!e se pr(ced% % s! in6er#%d( % !n% #e$per%#!r% de 4KC 0 !n% %#% :!$ed%d. ,rei%$en#e se

reis%r- #(d( e $%#eri% se i$%r-n %s 0e$%s se re:idr%#%r- se in6er#%r- 0 se p%r%&in%r-. E in6er#( se

re%i5% en sen#id( de % s%i% %scenden#e re%i5%nd( e in6er#( % 3 cen#'$e#r(s de d(nde se !"ic%"% %

;#i$% 0e$% 0 enr%i5%r- % 1 cen#'$e#r( de % 0e$% in&eri(r <!e ser- p(r d(nde de c(r#%r-.

,%r% % cre%ción de c%( %s p%n#%s es#%r-n d!r%n#e 2* 2 d'%s en !n% c-$%r% % 2KC c(n !n%

:!$ed%d s!peri(r % *. En es#%s c(ndici(nes se %se!r% !n% !nión sóid% 0 &!er#e. ,(s#eri(r$en#e se

p%r%&in% 1 cen#'$e#r(s 0 se p%n#% en c%$p(.

A principi(s de $es de n(ie$"re %s p%n#%s se rec(er-n se es c(r#%r-n %s r%'ces 0 se p(d%r-n. De

n!e( se (er-n % desin&ec#%r 0 se p%r%&in%r-. ,(s#eri(r$en#e se %#%r-n c(n &e6e 0 se !%rd%r-n enc%6%s.

El Alumno:

RA& MORO MAR"#

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (Adeadávila de la Ribera). HOJA 1/ DE 1

J%s#% <!e se pr(ced% % s! en#% se c(nser%r-n en !n% c-$%r% % !n% #e$per%#!r% de 4KC 0 sin :!$ed%d.

2$11$2$ Ingenie de l, o/,

Se ins#%%r- !n sis#e$% de rie( p(r (#e( c(n c(nd!cci(nes de ,C 0 ,E. L%s #!"er'%s de ,C ir-n

en#err%d%s 0 %s #!"er'%s de p(ie#ien( se;n e #ip( de p%n#%ción <!e rie!en.

Se c(ns#r!ir- !n% n%e c(n di&eren#es in&r%es#r!c#!r%s in#eri(res c(n "%(s (&icin% 0 c-$%r%s

&ri(r'&ic%s 0 de c%(r. Es#% n%e es#%r- e<!ip%d% c(n e e<!ip( s!&icien#e p%r% p(der re%i5%r (s

pr(ces(s de in6er#%d(. T%$"i7n !n% p%r#e de % n%e se !#ii5%r- p%r% e e<!ip( de &er#irrie( "($"% 0

d(nde !%rd%r % $%<!in%ri%. Es#% n%e disp(ndr- de ins#%%ción de !5 e7c#ric%.

T(d(s (s c-c!(s de dise( :idr-!ic( c(ns#r!cción de % n%e e ins#%%ción de eec#ricid%d se

$!es#r%n en e %ne6( NK= Inenier'% de %s ("r%s e in&r%es#r!c#!r%s.

2.12. )esumen de la evaluación económica y #inanciera

,%r% % &in%nci%ción de pr(0ec#( se s(ici#%r- % "%nc( !n cr7di#( de 2414/8 V % %$(r#i5%r en 1* %(s

0 c(n !n #ip( de in#er7s de .

L% id% ;#i de pr(0ec#( se :% &i6%d( en 3* %(s per( % id% ;#i de %!n(s c($p(nen#es se :%

es#i$%d( en=

• Ti6er%s de p(d%r= 1* %(s

• Tr%c#(r= 2* %(s

• T!"er'% p(r#%(#er(s= 1 %(s

• C%"e5% de rie(= 2* %(s

El Alumno:

RA& MORO MAR"#

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (Adeadávila de la Ribera). HOJA 1) DE 1

Desp!7s de re%i5%r !n% %(r%ción ec(nó$ic% 0 &in%ncier% #eniend( en c!en#% % in&%ción de (s preci(s

se ("#ienen (s si!ien#es 'ndices de ren#%"iid%d=

• AN

• TIR

• Tie$p( de rec!per%ción

• Re%ción "ene&ici(inersión

Es#(s 'ndices n(s indic%n <!e=

• AN= Apic%nd( !n% #%s% de desc!en#( de e AN es 221)34/3 V p(r ( <!e % ser

$%0(r <!e cer( % inersión es ren#%"e.

• TIR= E TIR es de 122 p(r #%n#( es $%0(r <!e e #ip( de in#er7s <!e se p(dr'% ("#ener 0 p(r

e( es ren#%"e.

• E p%5( de rec!per%ción es de 8 %(s.

• L% re%ción "ene&ici(inersión es de 2/ p(r ( <!e p(r c%d% e!r( <!e se inier#e se ("#ienen

2/ e!r(s.

2.13. Plazo de ejecución de las obras

E peri(d( de #ie$p( neces%ri( p%r% % e6ec!ción 0 p!es#% en $%rc:% de pr(0ec#( es#- c($prendid(

en#re e 1 de ener( de 2*13 0 $%r5( de 2*14.

2.14. *ormas de e+plotación

L%s n(r$%s de e+p(#%ción de pr(0ec#( c(ns#i#!0en !n c(n6!n#( de ins#r!cci(nes 0 especi&ic%ci(nes

<!e 6!n#%$en#e c(n %s es#%"ecid%s en (s pie(s n(r$%s ins#r!cci(nes 0 re%$en#(s (&ici%es

ien#es per$i#ir-n re%i5%r !n $%ne6( %dec!%d( de % e+p(#%ción ("#ener (s rendi$ien#(s 0 c!$pir

(s &ines p%r% (s <!e :% sid( pr(0ec#%d(.

El Alumno:

RA& MORO MAR"#

Documento: MEMORIA






,! RE$'ME PRE$'P'E$"O

1 TAREAS ,REIAS................................................................................................ W38.8)/ 12)4

2 ALLADO.............................................................................................................. W..).2)2)* 238

3 9OSA S,TICA............................................................................................................ 4.)2/* 1

4 EHCAACIÓN DE QAN@AS....................................................................................... 1.32/1 *43

CIMENTACIÓN............................................................................................................ 8.4422 23

/ SOLERA...................................................................................................................... 44.118** 144)

) ESTRUCTURA............................................................................................................. ./)4* 18/

8 CUBIERTA.................................................................................................................. 1.21*1 4

CERRAMIENTOS EHTERIORES............................................................................... .3** 1)

1* CERRAMIENTOS INTERIORES.............................................................................. 2.23)2* *)3

11 ELECTRICIDAD...................................................................................................... 22.3212 )32

12 CAR,INTERIA DE MADERA..................................................................................... 411 *1/

13 CAR,INTERIA METALICA INTERIOR..................................................................... 388/ *12

14 ,UERTAS EHTERIORES.......................................................................................... ./2*8* 184

1 ,INTURA.................................................................................................................... 1.2)238 *42

1/ MOBILIARIO.............................................................................................................. 2.///* *8)

1) CONSTRUCCIÓN DE CXMARAS......................................................................... 13.83*4 48

18 EYUI,AMIENTO CXMARAS................................................................................. 11.**)/ 3/1

1 EYUI,AMIENTO BAZOS............................................................................................ /1)32 *2*

2* CANALÓN.................................................................................................................. 1./)** *4

21 9ONTANERÍA................................................................................................................. )* **2

22 MARYUEO.................................................................................................................... *12 *1/

23 RIEO....................................................................................................................... 32./213 1*)*

24 CABEQAL DE RIEO................................................................................................ 2.)///4 *12 9ERTIRRIEO.......................................................................................................... 13.18/) 432

El Alumno:

RA& MORO MAR"#

Documento: MEMORIA






2/ ,LANTACIÓN.......................................................................................................... 13.8*2 4

2) INSTALACIÓN DE ES,ALDERA............................................................................ 4.))* 1/4

28 MAYUINARIA......................................................................................................... 43.2322 1418

TOTAL E@ECUCIÓN MATERIAL 3*4.88/

13** %s#(s ener%es................... 3./481/

/** Bene&ici( ind!s#ri%................ 18.21

SUMA DE .. 0 B.I. ).4)31

18** I..A................................................ /.32)) /.32))

*O*AL P(&P&*O O/*(A*A 42'.2#1514

*O*AL P(&P&*O 6/(AL 42'.2#1514

Asciende e pres!p!es#( ener% % % e+pres%d% c%n#id%d de CUATROCIENTOS EINTIOCJO MIL DOSCIENTOS SESENTA UN

EUROS c(n CATORCE CNTIMOS

S%%$%nc% % 28 de dicie$"re de 2*11.

LA ,RO,IEDAD LA DIRECCION 9ACULTATIA

El Alumno:

RA& MORO MAR"#

Documento: MEMORIA





ANEJO Nº1: SITUACIÓN ACTUAL



ANEJO Nº1: SITUACIÓN ACTUAL

1. ESTUDIO DEL MEDIO..................................................................................................................2

1.1. Condicionantes del medio físico.............................................................................................2

1.1.1. Condicionantes climáticos..................................................................................................5

1.1.2. Condicionantes edafológicos............................................................................................23

1.1.3. Condicionantes geológicos...............................................................................................2

1.2. Condicionantes medioambientales.......................................................................................31

1.2.1. !lo"a..................................................................................................................................31

1.2.2. !a#na................................................................................................................................33

1.2.3. $aisa%e...............................................................................................................................3

1.2.&. Calidad ag#a.....................................................................................................................3'1.3. Condicionantes estructurales...............................................................................................38

1.4. Condicionantes jurídicos.......................................................................................................38

1.&.1. $"o(iedad de la (a"cela.....................................................................................................3)

1.&.2. Legislación * "eglamentación...........................................................................................3+

1.&.3. $a",#e nat#"al -""ies del D#e"o.....................................................................................&/

1.5. Condicionantes socioeconómicos..........................................................................................40

1.5.1. Demog"af0a.......................................................................................................................&/1.6. Usos y aro!ec"amientos......................................................................................................43

1.#. $studio de mercado...............................................................................................................44

2. -LISIS DI-4STICO DE L- SITU-CI -CTU-L................................................&5

2.1. %arcela....................................................................................................................................45

2.2. $studio económico de la situación actual............................................................................46

3. SITU-CI !UTU6- SI $6OECTO....................................................................................&



Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el tr!ino !unici"#l de Cor"or#rio $Alde#d%vil# de l# &i'er#()* HOJA 2 DE &

&'(U)C'*+ )C(U),

1* ESTU+IO +EL ,E+IO

1.1. Condicionantes del medio físico

-ldeadá7ila de la 6ie"a es #n (#elo sit#ado al no"oeste de la ("o7incia de Salamanca8 en (leno

co"a9ón del (a",#e nat#"al -""ies del D#e"o.

En el t:"mino m#nici(al de -ldeadá7ila de la 6ie"a se enc#ent"an tami:n integ"ados los m#nici(ios de

Co"(o"a"io * Salto de -ldeadá7ila. -ldeadá7ila de la 6ie"a es #n (#elo en el ,#e s# econom0a se asa

f#ndamentalmente en la ag"ic#lt#"a8 siendo t"adicional el c#lti7o de la 7id * del oli7o8 a#n,#e tami:n

destaca mino"ita"iamente el c#lti7o del almend"o. - (a"ti" de 1+& deido a la const"#cción de la ("esa

de -ldeadá7ila se di7e"sifica la ofe"ta de t"aa%o en el (#elo8 no limitándose a las ta"eas ag"a"ias.

El t:"mino m#nici(al se enc#ent"a a #na altit#d de '// met"os so"e el ni7el del ma" * tiene #na

e;tensión de &81)<m= siendo ca"acte"0stico los g"andes ca>ones ,#e ca"acte"i9an a esta coma"ca (o"

donde disc#""e el "0o D#e"o. Dic?o t:"mino m#nici(al se enc#ent"a "odeado (o" las sig#ientes

localidades@

• o"oeste@ A"#Bo $o"t#gal

• o"te@ ila"in?o dos 4alegos $o"t#gal

• o"este@ $e"e>a de la 6ie"a

• Este@ Mas#eco

• S#"este@ Mas#eco

• S#"@ La Fa"9a de $#ma"eda

• S#"oeste@ Mie9a

• Oeste@ Salto de -ldeadá7ila

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA

Código: RMM-02-12PR-

!"I#ER$IDAD DE $A%AMA"CA& 'AC!%(AD DE CIE"CIA$ ARARIA$ ) AM*IE"(A%E$& I"E"IER+A (,C"ICA AR+CO%A




Las distancias con las ("inci(ales localidades son@

• itig#dino@ 2+ <m

• Salamanca@ 1// <m

El acceso a -ldeadá7ila de la 6ie"a desde Salamanca es (o" la ca""ete"a CLG51' ?asta itig#dino

d#"ante '/ <m8 * #na 7e9 all0 toma" la ca""ete"a S-G31&8 a los 2+ <m llega"emos a -ldeadá7ila de la

6ie"a.

Ma(a de la 9ona@

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el tr!ino !unici"#l de Cor"or#rio $Alde#d%vil# de l# &i'er#()* HOJA & DE &

Las (a"celas donde se "eali9a"á el ("o*ecto tienen #na e;tensión total de 8 ?ectá"eas * se enc#ent"a en

el t:"mino m#nici(al de Co"(o"a"io8 en #n (a"a%e conocido como HLa Mancolla. Estas (a"celas se

enc#ent"an en el (ol0gono 218 masa 128 (a"celas 1&'8 5258 5318 5++8 ))+8 +)38 ++/8 1/18 11'8 1235 *

2/1/.

Las coo"denadas son@

UTM J@ '//'')8)1

@ &55)1)8'

KUSO@ 2+

4EO Lat@ &1 13

Long@ 31+ N

Ma(a de sit#ación de las (a"celas

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






1&1&1& Condicionnte. clim/tico.

Los datos climáticos "efe"entes a las ("eci(itaciones * tem(e"at#"as ?an sido tomados en la estación

meteo"ológica de -ldeadá7ila de la 6ie"a. E;iste ot"a estación en Salto de -ldeadá7ila8 (e"o deido ala dife"encia de cota los datos son distintos. -s0 (#es8 (odemos disting#i" #na 9ona con tem(e"at#"as

("o(ias de a""ie más cálidas * ot"a de (enillan#"a más f"0as con dife"encias de ent"e 3// * &//m de

altit#d. Se coge"á los datos de la 9ona de (enillan#"a deido a ,#e la (a"cela se enc#ent"a a #na altit#d

de '//m.

Características t-rmicas

La tem(e"at#"a media an#al es de 1385&C8 a#n,#e esta cif"a se 7e a#mentada a medida ,#e nos

ace"camos a la f"onte"a (o"t#g#esa deida al enca%onamiento del "0o D#e"o ,#e ("o7oca #na g"an

dife"encia de cota. La tem(e"at#"a media an#al es a%a8 * se ca"acte"i9a con in7ie"nos la"gos * f"0os *

7e"anos co"tos (e"o m#* cal#"osos.

Tala 7alo"es de tem(e"at#"as medias.

T media

m0nima C

T media

má;ima C

T media

mens#al C

T media

m0nima

asol#ta C

T media

má;ima

asol#ta C

Ene"o 18+ +8&5 58) G3 1&8&

!e"e"o 38& )8' 8/5 G28 185

Ma"9o &83 128& )835 G/8' 218+

-"il '85 1+8' 138 18) 285Ma*o )8 218 1581 &82 3285

P#nio 1383 2)85 2/8+ )8 385

P#lio 1' 32 2&85 1285 3+

-gosto 15 3/ 2285 118' 3)81

Se(tiem"e 13 2 1+85 +8) 3&8+

Oct#"e '8' 1) 128)5 &8' 2'8

o7iem"e &8' 1182 '8+5 G/81 1)82

Diciem"e 3 ) 585 G&81 1&

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el tr!ino !unici"#l de Cor"or#rio $Alde#d%vil# de l# &i'er#()* HOJA DE &

D#"ación media del (e"iodo f"0o.

E ! M - M* P PL - S O D Total

Q Q Q Q Q 5 meses

La d#"ación del (e"iodo f"0o se estalece en ase al c"ite"io de L. Eme"ge"8 ,#e conside"a como tal8 el

com(#esto (o" el con%#nto de meses con "iesgo de ?eladas o meses f"0os8 entendiendo (o" mes f"0o8

a,#el en el ,#e la tem(e"at#"a media de las m0nimas es meno" a 'C.

D#"ación media del (e"iodo cálido

E ! M - M* P PL - S O D Total

Q Q 2 meses

$a"a estalece" la d#"ación del (e"iodo cálido se ?an dete"minado los meses en los ,#e las tem(e"at#"as

medias de má;imas alcan9an 7alo"es s#(e"io"es a 3/C

%lu!iometría

La (l#7iomet"0a an#al es de '//mm a("o;imadamente8 el t:"mino m#nici(al está c"#9ado (o" la iso*eta

de '//mm. La ("eci(itación no es constante a lo la"go de todo el a>o8 concent"ándose en ("ima7e"a * en

oto>o. La estación más seca es el 7e"ano8 "egist"ándose 7alo"es ("ó;imos a /mm d#"ante los meses de

%#lio * agosto.

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el tr!ino !unici"#l de Cor"or#rio $Alde#d%vil# de l# &i'er#()* HOJA ' DE &

Tala de las ("eci(itaciones medias (o" meses

Mes $"eci(itación media mens#al mm

Ene"o +83!e"e"o )58)5

Ma"9o 58&)

-"il 58+)

Ma*o 5583

P#nio 2383

P#lio 585

-gosto +8')

Se(tiem"e 2283

Oct#"e 8&3

o7iem"e '&85

Diciem"e 1/5

Tala del "egist"o de las ("eci(itaciones en los Rltimos 2/ a>os.

->o 1++1 1++2 1++3 1++& 1++5 1++ 1++' 1++) 1+++ 2///

$"eci(itación

total an#al mm

&3 53 5+1 55 5& '5/ ') &+2 5+' 5/

2//1 2//2 2//3 2//& 2//5 2// 2//' 2//) 2//+ 2/1/

)/ '// +/2 5/' 51+ 1/5/ 5/5 5+ '31 )2/

- lo la"go de los Rltimos 2/ a>os se ?an "egist"ado a>os con 7a"iaciones (l#7iom:t"icas m#* destacadas

como 1/5/mm en el a>o 2// * &3mm en el a>o 1++1.

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el tr!ino !unici"#l de Cor"or#rio $Alde#d%vil# de l# &i'er#()* HOJA ) DE &

$!aotransiración otencial

El m:todo ,#e se ?a #tili9ado (a"a calc#la" la e7a(ot"ans(i"ación (otencial (a"a cada #no de los meses

del a>o ?a sido (o" el m:todo de T?o"nt?aite. Los datos meteo"ológicos ,#e 7amos a #tili9a" sontem(e"at#"a e il#minación. En ("ime" l#ga"8 a (a"ti" de las tem(e"at#"as mens#ales8 se denomina la

e7a(ot"ans(i"acion sin a%#sta" e8 ,#e co""es(onda a 7alo"es calc#lados (a"a meses ficticios de 3/ d0as *

12 ?o"as de insolación dia"ia. Se calc#la el 7alo" He mediante la fó"m#la@

E 18 1/ t V Ia

Siendo@

t Tem(e"at#"a mens#al

I Wndice t:"mico de la 9ona

a=/8'5· I 3

·1/−−/8''1 · I

2·1/

−&/8/1'+2 · I /8&+23+

El 0ndice t:"mico de la 9ona I8 es #n 7alo" an#al ,#e se otiene mediante la s#ma de los doce 0ndices de

7alo" i co""es(ondientes a cada #no de los meses del a>o8 calc#lados (o" la e;("esión@

i=t /51851&

$o" lo tanto los 7alo"es de la ET$ se"án@

E ! M - M* Pn Pl -g S O D

ET$

mm

1&8+ 1'8 2)8+ '182 )183 12+8) 15+8 1382 +'85 5183 3182 158

Total@ )3581 mm

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el tr!ino !unici"#l de Cor"or#rio $Alde#d%vil# de l# &i'er#()* HOJA + DE &

La e7a(ot"ans(i"ación calc#lada (o" este m:todo es inde(endiente del ti(o de 7egetación ,#e oc#(a el

s#elo8 e;cl#si7amente de(endiendo de los facto"es climáticos.

umedad

La ?#medad "elati7a del ai"e es astante alta8 s#(e"ando el +/X en los meses más ll#7iosos.

E ! M - M* Pn Pl - S O D

K6 X +5 ) ' '5 '3 ' 1 & '2 )3 +2 +3

La media de la ?#medad "elati7a es de ')X.

/iento

Los datos del 7iento se ?an otenido de la estación meteo"ológica de itig#dino8 la c#al se enc#ent"a a

#nos 3/ <m de distancia de la (a"cela del ("o*ecto.

Las coo"denadas de la estación son@

-ltit#d@ '/ m

Longit#d@ / 2//

Latit#d@ &1 /21/

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el tr!ino !unici"#l de Cor"or#rio $Alde#d%vil# de l# &i'er#()* HOJA 1/ DE &

En las sig#ientes talas se m#est"an los datos de di"ección e intensidad del 7iento en 2//5 * 2//

-YO 2//5 E ! M - M P PL - S O D

O"ientación S N EE S S E E N SN N S S$o"centa%e de oc#""encia 15 23 22 2) 1& 21 1 2& 1& 1) 2' &/

elocidad media <mV? 1& 11 1& 1' 1/ + 1& 13 15 12 15 1)

-YO 2// E ! M - M P PL - S O D

O"ientación SSN E SSN E S N N S E S E E

$o"centa%e de oc#""encia 25 1' 3/ 1+ 1+ 23 21 15 21 21 &/ 35

elocidad media <mV? 1' 13 1) 1 12 12 1 1/ + 11 15 12

Los 7ientos ("edominantes son de com(onente oeste. Es #n 7iento ("o(io de ("ima7e"a o in7ie"no8 son

tem(lados ?Rmedos * o"iginan ll#7ias a#ndantes8 (#diendo da"se "áfagas f#e"tes en el (e"iodo in7e"nal.

Los 7ientos del S#"oeste8 conocidos como á"egos8 son cálidos8 ?Rmedos * ("o7ocan ll#7iasgene"ali9adas en toda la coma"ca. Los 7ientos del o"oeste no son ("edominantes en este á"ea. Estos

7ientos ,#e afectan a esta 9ona son de ca"ácte" flo%o gene"almente8 a#n,#e en alg#na ocasión (#eden se"

mode"ados. $o" lo tanto8 en la 9ona donde se 7a a "eali9a" la (lantación no se"á necesa"io la #tili9ación

de co"ta7ientos8 *a ,#e no s#elen ("od#ci"se 7ientos f#e"tes.

+ieblas

Las nielas se ("od#cen ("inci(almente en in7ie"no8 a#n,#e se ad7ie"ten tami:n8 con meno" intensidad8

en oto>o * ("ima7e"a. Estas nielas son con f"ec#encia de i""adiación8 ("o7ocadas en (e"iodos de tiem(o

estale.

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






D0as de niela

E ! M - M* P PL - S O D

D0as

5 3 2 1 / / / / / / 3

ranio

D0as de g"ani9o

E ! M - M P PL - S O D

D0as

1 1 / / / / / / / 2 2 2

(ormenta

D0as de to"menta

E ! M - M P PL - S O D

D0as

1 / / / 3 2 / / 1 / / 1

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






(abla con la insolación media de cada día or meses

Mes Media de ?o"as de l#9 al d0a

Ene"o + ?o"as &/ min#tos!e"e"o 1/ ?o"as 3/ min#tos

Ma"9o 12 ?o"as

-"il 13 ?o"as 15 min#tos

Ma*o 1& ?o"as 2/ min#tos

P#nio 15 ?o"as

P#lio 1& ?o"as &/ min#tos

-gosto 13 ?o"as 5/ min#tos

Se(tiem"e 12 ?o"as 3/ min#tos

Oct#"e 11 ?o"as

o7iem"e 1/ ?o"as

Diciem"e + ?o"as 2/ min#tos

Índices climáticos

ndice de ,an

Ca"acte"i9a los climas segRn sea la "elación ent"e la ("eci(itación an#al * la tem(e"at#"a media an#al.

Se calc#la mediante la e;("esión@

I L= P /T

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






$ $"eci(itación media an#al mm.

T Tem(e"at#"a media an#al C.

En este caso@

I L=18&5/1385& &)8)5

$o" tanto el clima en esta 9ona segRn la clasificación de Lang8 ent"a dent"o de las denominadas H9ona

?Rmeda de este(as * saanas.

ndice de artonne

Se otiene mediante la fó"m#la@

I M = P /T 1/

$ $"eci(itación media an#al en mm

T Tem(e"at#"a media an#al en C

En este caso@

I M =18&5/ 1385&1/ 2)81

$o" tanto8 segRn esta clasificación8 el clima ent"a dent"o de la denominada H"egiones del oli7o * de los

ce"eales

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el tr!ino !unici"#l de Cor"or#rio $Alde#d%vil# de l# &i'er#()* HOJA 1& DE &

Clasificación aroclimtica de ("ornt"aite

$a"a "eali9a" esta clasificación son necesa"ios & 0ndices (a"a ca"acte"i9a" #na 9ona@

1. Wndice de ?#medad.

2. Eficacia t:"mica.

3. a"iación estacional de la ?#medad.

&. Dete"minación de la concent"ación t:"mica en 7e"ano.

1. Wndice de ?#medad

E ! M - M* P Pl - S O D Total

$ +83 )58)5 58&) 58+) 5583 2383 585 +8') 2283 8&3 '&85 1/5 '8)

ET$ 1&8+ 1'8 2)8+ '182 )183 12+8) 15+8 1382 +'85 5183 3182 158 )3581

6 1// 1// 1// +&8') +811 / / / / 15813 5)85) 1//

ET- 1&8+ 1'8 2)8+ '182 )183 +28&1 585 +8') 2283 5183 3182 158 &&283

D * ! 3'83+ 15&81 128& '&8)' 3+28)

E 1/58' 12/ )) &) 318'

D" 52 / && 22 11 5 2 2&

Dete"mina"

I F = F / ETP ·1// I F =3+28)/)3581 ·1// &'X

I E = E / ETP ·1// I E =318'/)3581·1// &383X

I H = I E −/8· I F I H =&383−/8 ·&' 1581

1581 co""es(onde a #n ti(o climático s#?Rmedo con la sigla C 2

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






2. Eficacia t:"mica

Se ?alla con la ET$ an#al en cm

ET$ an#al@ )3581mm )3851cm

Co""es(onde a ti(o climático mesot:"mico con la sigla B2

´

3. a"iación estacional de la ?#medad

Se calc#la mediante el 0ndice de ?#medad8 en el caso de ,#e estemos en #n clima ?Rmedo como es este

caso.

I D=&'

Es #n ti(o climático con g"an falta de ?#medad en 7e"ano * co""es(onde a la sigla S 2

&. Dete"minación de la concent"ación t:"mica en 7e"ano

C V = ETP verano/ ETP anual ·1//

C V =12+8)15+81382/)3581 51X

Co""es(onde a #n ti(o climático de mode"ada concent"ación * co""es(onde a la sigla b&´

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






Concl#sión de la clasificación de T?o"nt?aite

C 2 B2´ S 2 b&

´

Es #n clima s#?Rmedo mesot:"mico8 con g"an falta de ?#medad en 7e"ano * #na concent"ación

mode"ada.

Clasificación climtica de la 7)

Este ti(o de clasificación e;("esa la "elación del clima con las (osiilidades de 7ida en #na 9ona

ca"acte"i9ada (o" tem(e"at#"a * ?#medad.

-nali9a@

• Tem(e"at#"a

• -"ide9

• Wndice ;e"ot:"mico

Tem(e"at#"a

La clasificación se "eali9a mediante la tem(e"at#"a media@

La tem(e"at#"a media an#al en -ldeadá7ila de la 6ie"a siem("e es s#(e"io" a /C8 (o" lo ,#e estamos

en #n clima tem(lado8 tem(ladoGcálido o cálido8 (e"teneciente al g"#(o 18 (o" lo ,#e 7amos a est#dia" si

e;iste in7ie"no * s# "igo".

En -ldeadá7ila de la 6ie"a el mes mas f"0o es diciem"e8 con #na tem(e"at#"a media de 585C8 es deci"con #n in7ie"no de ti(o s#a7e.

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el tr!ino !unici"#l de Cor"or#rio $Alde#d%vil# de l# &i'er#()* HOJA 1' DE &

Condiciones de a"ide9

$a"a ello se est#dia si ?a* (e"iodos secos8 * la fo"ma de dete"mina" #n (e"iodo seco es mediante la

fo"m#la $Z2T.

6eali9amos los cálc#los en los meses más cal#"osos * secos@

Ma*o@ 5583Z2Q15813/82 O

P#nio@ 2383Z 2Q2/8+&18) SI

P#lio@ 585Z2Q2&85&+ SI

-gosto@ +8')Z2Q2285&5 SI

Se(tiem"e@ 2283Z2Q1+853+ SI

Oct#"e@ 8&3Z2Q128)5258' O

E;iste #n (e"iodo seco d#"ante los meses de %#nio8 %#lio8 agosto * se(tiem"e.

Diag"ama om"ot:"mico

E ! M - M* P Pl - S O D

$ mm +83 )58)5 58&) 58+) 5583 2383 585 +8') 2283 8&3 '&85 1/5

T C 58) 8/5 )835 138 1581 2/8+ 2&85 2285 1+85 128)5 '8+5 585

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el tr!ino !unici"#l de Cor"or#rio $Alde#d%vil# de l# &i'er#()* HOJA 1) DE &

Co""es(onde a #n clima monoa;:"ico8 e;iste #n solo (e"iodo seco.

Wndice ;e"ot:"mico

Solo se "eali9a (a"a los meses secos8 se calc#la mediante la sig#iente fó"m#la

J[\Jm

X m= f N − pb /2

Rme"o de d0as del mes.

( Rme"o de d0as ll#7iosos del mes.

Rme"o de d0as de niela.

f !acto" de(endiente de la ?#medad "elati7a.

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA



E ' M A My J Jl A $ O " D

0

20

0

0

0

100

120

P

(



Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el tr!ino !unici"#l de Cor"or#rio $Alde#d%vil# de l# &i'er#()* HOJA 1+ DE &

K" X f

Z&/ 1

&/ G / /8+

/ G )/ /8)

)/ G +/ /8'

+/ G 1// /8

]1// /85

Ma*o@ Jm /8)3/G^/ 1+82

P#nio@ Jm/8)31G3^/ 228&

P#lio@ Jm/8)31G&^/ 218

-gosto@ Jm/8)3/G5^/ 2/

J 1+82^228&^218^2/ )382

El clima segRn la clasificación de la !-O co""es(onde a #n clima tem(lado con in7ie"no s#a7e8monoa;:"ico * mesomedite""áneo acent#ado.

Caracteriación t-rmica de la !id

D#"ación del (e"iodo acti7o de 7egetación.

La tem(e"at#"a co""es(ondiente al ce"o 7egetati7o de la 7id co""es(onde a 1/C8 en este g"áfico se

e;("esa la tem(e"at#"a media de los meses * en los ,#e la (lanta esta"0a acti7a deido a ,#e la

tem(e"at#"a media mens#al s#(e"a"0a al ce"o 7egetati7o de la (lanta.

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






emos ,#e el (e"iodo acti7o de 7egetación d#"a desde mediados de ma"9o ?asta finales de oct#"e8 con

#n total de 21& d0as.

'nteral t-rmica acti!a.

Se otiene mediante la e;("esión@

Ita\Ta

S#ma de tem(e"at#"as medias dia"ias s#(e"io"es a 1/C8 d#"ante el (e"iodo acti7o

Mes D0as Tem(. Media C D0as Q tem(. media

-"il 3/ 138 &/)

Ma*o 31 1581 &)81

P#nio 3/ 2/8+ 2'

P#lio 31 2&85 '5+85

-gosto 31 2285 +'85

Se(tiem"e 3/ 1+85 5)5

Oct#"e 31 128)5 3+)835

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA



E ' M A My J Jl A $ O " D

0

3

10

13

20

23

40

(5 MEDIAME"$!A%

CERO#EE(A(I#O




Ita &/)^&)81^2'^'5+85^+'85^5)5^3+)835 3+&38&5C

Este 0ndice es algo im("eciso8 (e"o son a#ndantes los datos n#m:"icos de a(licación ,#e nos da la

iliog"af0a8 (#diendo destaca"@

• Ma"cilla estalece ,#e (a"a la mad#"e9 fisiológica son ("ecisos 7alo"es ent"e 2)//C * &///C8

segRn 7a"iedades.

• 6ie"ea# _ 4a*on * $e*nea#d conside"an ,#e (a"a otene" #enas ("od#cciones la s#ma sea

s#(e"io" a 31//C

SegRn los a#to"es mencionados ante"io"mente no ?a* ("olema (a"a el c#lti7o de la 7id en esta 9ona.

'nteral t-rmica efica de 9in:ler y )merine

Es la s#ma de las tem(e"at#"as medias dia"ias eficaces desde el 1 de a"il al 3/ de oct#"e.

La tem(e"at#"a efica9 Te es la tem(e"at#"a acti7a Ta "estando 1/C.

Te TaG1/C

Mes Ta C G1/C D0as Te

-"il 138 G1/ 3/ 1/)Ma*o 1581 G1/ 31 15)81

P#nio 2/8+ G1/ 3/ 32'

P#lio 2&85 G1/ 31 &&+85

-gosto 2285 G1/ 31 3)'85

Se(tiem"e 1+85 G1/ 3/ 2)5

Oct#"e 128)5 G1/ 31 ))835

Total 1)/38&5

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






-"il@ Te 138G1/Q3/ 1/)

Ma*o@ Te 1581G1/Q31 15)81

P#nio@ Te 2/8+G1/Q3/ 32'

P#lio@ Te 2&85G1/Q31 &&+85

-gosto@ Te 2285G1/Q31 3)'85

Se(tiem"e@ Te 1+85G1/Q3/ 2)5

Oct#"e@ Te 128)5G1/Q31 ))835

El "es#ltado es de 1)/38&5C d0as.

!o"m#lan la sig#iente clasificación

6egión Ite

I Z13'18)II 13'18) _ 1&+8

III 1&+8 _ 1+28)

I 1+28) _ 22/&

]22/&

En este caso co""es(onde a la "egión III * s# ca"acte"i9ación es de clima cálido ,#e fa7o"ece #na #7a conalto contenido en a9Rca".

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






-nálisis ,#0mico del s#elo en los ("ime"os &/ cent0met"os.

)+;,'&'& <U'C

%armetro /alor 'nterretación (K E;t. 1V2 en ag#a 58& M#* ácido

Mate"ia o"gánica X /8+ Aa%a

it"ógeno total X /8/& M#* a%o

!ósfo"o asimilale Olsen o A"a* ((m 228' -lto

Calcio asimilale ((m &5/ M#* a%o

$otasio asimilale ((m )/ Aa%o

• Seg#ndo ti(o de s#elo

El seg#ndo ti(o de s#elo es #n camisol :#t"ico. Los camisoles s#elen se" #nos s#elos ,#e tienen #nos?o"i9ontes (oco cont"astados. Son s#elos de mediano desa""ollo * e7ol#ción. El ?o"i9onte de diagnóstico

cámico se o"igina (o" #na alte"ación de los mate"iales inestales de la "oca mad"e8 dic?a alte"ación 7a

acom(a>ada de #n la7ado de ca"onatos en los ?o"i9ontes s#(e"io"es - * A del (e"fil.

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






-nálisis ,#0mico del s#elo de 35 a '/ cent0met"os.

)+;,'&'& <U'C

%armetro /alor 'nterretación (K E;t. 1V2 en ag#a 58' cido

Mate"ia o"gánica X /8) M#* a%a

it"ógeno total X /8/& M#* a%o

!ósfo"o asimilale Olsen o A"a* ((m 558 M#* alto

Calcio asimilale ((m 5)2 M#* a%o

$otasio asimilale ((m +83 Aa%o

1&1&4& Condicionnte. geológico.

En el "elie7e de los a""ies destacamos dos #nidades@ la (enillan#"a * el 7alle.

La (enillan#"a ("esenta #na mo"folog0a acastillada en las 9onas g"an0ticas * alomada en las (i9a""e>as.El ti(o de "o,#eado da l#ga" a s#elos (oco ("of#ndos * (oco f:"tiles8 con salteados de aflo"amientos

"ocosos donde a(a"ece al desn#do el g"anito8 con fo"maciones t0(icas como e""ocales8 *elmos *

g"andes olos. La (enillan#"a desciende ?acia el oeste8 constit#*endo #n (aisa%e de llan#"as8 siendo en

Los -""ies donde se ma"can cie"tas i""eg#la"idades. Toda la (enillan#"a se enc#ent"a "etocada (o" la

incisión c#ate"na"ia del D#e"o * s#s afl#*entes8 ("oceso ,#e ?a tenido l#ga" d#"ante el c#ate"na"io.

Los -""ies se asientan en el dominio ?e"ciniano8 ,#e co""es(onde a los (legamientos * te""enos más

antig#os8 es #na 7asta * e;tensa (enillan#"a ,#e se ("olonga ?acia $o"t#gal * el sistema cent"al. La

ma*o" e;tensión co""es(onde al ("edominio g"an0tico8 con alg#nas incisiones de "ocas como el gneis *

(i9a""as. En Los -""ies8 las "ocas ,#e a(a"ecen en ma*o" ("o(o"ción son las masas de "oca g"an0tica

como el g"anito * g"anodio"itas. $e"o no ostante8 en #na #ena e;tensión ("edominan las (i9a""as8 más

antig#as aRn8 ,#e a(a"ecen so"e todo en Los -""ies S#".

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






Ko* en d0a8 continRa el ("og"esi7o ?#ndimiento del oeste (enins#la"8 ca#sado (o" el final de la O"ogenia

-l(ina * la f#e"te acción e"osi7a de los c#"sos fl#7iales ,#e ?a modelado los 7alles * limado la

(enillan#"a8 dando l#ga" al (aisa%e act#al de Los -""ies@ las s#a7es ond#laciones de la meseta8 en

cont"aste con la "#s,#edad de los co"tados8 con ca0das s#(e"io"es a los &//m.

Litología y estratigrafía

Ma(a geológico de -ldeadá7ila de la 6ie"a

En el ma(a geológico se (#eden disting#i" los sig#ientes ti(os de "ocas@

• De colo" mo"ado es #n ti(o de "oca g"an0tica sincinemático8 conc"etamente es #n g"anito de

g"ano g"#eso8 dos micas8 (o"f0dico.

• De colo" ama"illo es #n ti(o de "oca ("ocedente del ("ecám"ico s#(e"io" * son metasedimentos (el0ticoGsam0ticos

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






• Las manc?as o7aladas ma""ones son le#cogneises c#a"9o feldes(áticos migmáticos

• De colo" "osa cla"o es #na "oca g"an0tica sincinemática8 conc"etamente facies de g"ano medioG

fino

Ma(a geológico del l#ga" de em(la9amiento del ("o*ecto.

El l#ga" de em(la9amiento del ("o*ecto se asienta so"e metasedimentos (el0ticoGsam0ticos ("ocedentes

del ("ecám"ico s#(e"io".

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






Col#mna est"atig"áfica

Le*enda@

1'@ Le#cogneises c#a"9oGfeldes(áticos migmáticos.

1)@ Metag"a#7acas8 "ocas calcosilatadas * (a"agneises c#a"c0ticos.

1+@ Metasedimentos (el0ticoGsam0ticos.

2/@ Inte"calaciones c#a"c0ticas.

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






Ma(a ?id"ogeológico

En el t:"mino m#nici(al de -ldeadá7ila de la 6ie"a se (#eden disting#i" fácilmente dos 9onas

?id"ológicas distintas8 (e"o amas tienen a%a (e"meailidad a im(e"meale * (#eden contene" ac#0fe"os

s#(e"ficiales (o" alte"ación. La 9ona s#" son "ocas 0gneas * la no"te es (aleo9oico indife"enciado *

("ecám"ico.

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






• Mad"o>o -rbutu# une%o&

• Co"nica"a Pi#ta"ia terebint+u#&

• C?#me"a .puntia fi"u#/in%i"a&

• Ene"o 0uniperu# "ommuni#&

• $io"nos Erina"ea ant+*lli#&

• La7anda Lavan%ula e#pi"a&

• 6osal sil7est"e ,o#a "anin&

Las es(ecies ?e"áceas más ("esentes en la 9ona son@

• !est#ca alta Fe#tu"a arun%ina"ea&

• e"ónica Veroni"a offi"inali#

• Est"amonio Datura e#tramonium&

• Ceni9os C+enopo%ium album&

• 4"ama C*no%on %a"t*lon&

• $oa #losa Poa bulbo#a&

• F#""ón de (asto" Cap#ella bur#a/pa#tori#&

• Diente de león Tar(a"um offi"inale&

• -ma(ola Papaver r+oea#&

Las es(ecies c#lti7adas más ("esentes son@

• -lmend"o Prunu# ami)%alu#&

• id Viti# vinifera&

• Oli7o .lea europaea&

• 4#indo Prunu# avium&

• Kig#e"a Fi"u# "ari"a&

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






• Melocotona" Prunu# per#i"a&

• Centeno Se"ale "eral&

1&2&2& 'un

Las -""ies del D#e"o f#e decla"ada #na 9ona es(ecial de ("otección de a7es FE$- deido a la

("esencia de #n g"an n#me"o de a7es en (elig"o de e;tinción8 como la ág#ila (e"dice"a8 el ág#ila "eal8 el

alimoc?e8 el R?o "eal8 el #it"e leonado8 la c?o7a (i,#i""o%a8 la cige>a neg"a * el ?alcón (e"eg"ino. -

contin#ación se e;("esa #na lista con la fa#na más destacada * "e("esentati7a de la 9ona.

-7es• g#ila (e"dice"a -1uila fa#"iata&

• g#ila "eal -1uila "+r*#aeto#&

• -limoc?e Neop+ron per"nopteru#&

• AR?o "eal Bubo bubo&

• A#it"e leonado 2*p# fulvu#&

• C?o7a (i,#i""o%a P*rr+o"ora( p*rr+o"ora(&

• Cige>a neg"a Ci"onia ni)ra&

• Kalcón (e"eg"ino Fal"o pere)rinu#&

• -7ión "o,#e"o Pt*onopro)ne rupe#tri#&

• C#e"7o Corvu# "ora(&

• 4olond"ina dá#"ica Ce"ropi# %auri"a&

• 4"a%illa Corvu# mone%ula&

• 6o,#e"o solita"io Monti"ola #olitariu#&

• ence%o "eal Ta"+*marpti# melba&

• -""enda%o 2arrulu# )lan%ariu#&

• Aecada S"olopa( ru#ti"ola&

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






• Camac?#elo comRn P*rr+ula p*rr+ula&

• Mi"lo comRn Tur%u# merula&

• Mito -e)it+alo# "au%atu#&

• $ico (ica(inos Den%ro"opo# ma3or&

• $ito "eal Pi"u# viri%i#&

• To"cec#ello 0*n( tor1uilla&

• T"e(ado" a9#l Sitta europaea&

• Fo"9al comRn Tur%u# p+ilomelo#&

• g#ila cal9ada Hieraaetu# pennatu#&

• Milano neg"o Milvu# mi)ran#&

• Milano "eal Milvu# milvu#&

• 6atone"o comRn Buteo buteo&

• -#tillo .tu# #"op#&

• AR?o c?ico -#io otu#&

• Cá"ao Stri( alu"o&

• C?otaca"as g"is Caprimul)u# europaeu#&

• C?o"lite%o c?ico C+ara%riu# %ubiu#&

• !oc?a comRn Fuli"a atra&

• 4allina de ag#a 2allinula "+loropu#&

• 4a"9a "eal -r%ea "inerea&

• Ma"t0n (escado" -l"e%o att+i#&

• Mi"lo ac#atico Cin"lu# "in"lu#&

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






Mam0fe"os

• Loo Cani# lupu#&

• Fo""o Vulpe# vulpe#&

• Paal0 Su# #"rofa&

• 4ineta 2enetta )enetta&

• Cone%o .r*"tola)u# "uni"ulu#&

• Lie"e Lepu# europaeu#&

• E"i9o Erina"eu# europaeu#&

• Comad"e%a Mu#tela nivali#&

• 4a"d#>a Marte# foina&

• Li"ón ca"eto Eliom*# 1uer"inu#&

• M#"ci:lagos Pipi#trellu# pipi#trellu#&

• 4ato mont:s Feli# #ilve#tri#&

• Te%ón Mele# mele# )

-nfiios

• T"itón i:"ico Li##otriton bo#"ai&

• Sa(o (a"te"o i:"ico -l*te# ob#tetri"an#&

• Sa(o comRn Bufo bufo&

• Sa(o co""edo" Epi%alea "alamita&

• T"itón %as(eado Trituru# marmoratu#&

• 6ana de san -ntonio H*la arborea&

• Salamand"a comRn Salaman%ra #alaman%ra&

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






6e(tiles

• Laga"to ocelado Timon lepi%u#&

• Laga"ti%a colila"ga P#ammo%romu# al)iru#&

• Aasta"do Malpolon mon#pe##ulanu#&

• C#le"a de escale"a ,+ine"+i# #"alari#&

1&2&4& Pi.8e

El (aisa%e en Las -""ies del D#e"o se ca"acte"i9a (o" la mo"folog0a de s# te""eno8 disting#i:ndose laa""ie * la (enillan#"a.

La 9ona de a""ie destaca (o" s#s g"andes acantilados8 llegando a "egist"a"se de 3// a &// met"os de

dife"encia de altit#d. Una de las (ec#lia"idades del (aisa%e de a""ie es la ("esencia de ancales8 ,#e son

(e,#e>as te""a9as const"#idas en las lade"as de las (endientes (a"a as0 (ode" a("o7ec?a" el s#elo (a"a s#

c#lti7o. -ct#almente m#c?os de esos ancales se enc#ent"an en estado de aandono * dete"io"o (e"o en

alg#nas 9onas toda70a se (#eden 7e" en #n #en estado de conse"7ación * mantenimiento. En estos7alles es m#* comRn los aflo"amientos g"an0ticos. La 7egetación es de (o"te medioGa%o8

ca"acte"i9ándose la ("esencia de a"#stos sil7est"es8 7i>edo a#n,#e tami:n oli7a" * almend"os .

- medida ,#e ascendemos8 el "elie7e se 7#el7e más ond#lado * ("og"esi7amente 7an desa(a"eciendo los

ancales. En esta 9ona de (enillan#"a *a a(a"ecen los ("ime"os c#lti7os ce"ealistas8 de centeno * ceada

("inci(almente. Tami:n destaca la ("esencia de (e,#e>as masas fo"estales. -(a"ecen 7i>edos *

oli7a"es de ma*o" tama>o.

Un elemento m#* llamati7o del (aisa%e son la a#ndancia de (e,#e>as caa>as de (ied"a ci"c#la"es

("esentes en el cam(o8 ale"g#e de (asto"es d#"ante la "eali9ación de s# t"aa%o. Son const"#cciones de

escasa alt#"a 185 met"os * (lanta ci"c#la"8 solo dis(onen de #na (e,#e>a (#e"ta * ca"ecen de c#al,#ie"

l#%o en s# inte"io". S# tec?o es ao7edado.

Deido a la a%a fe"tilidad del s#elo e;iste #na g"an cantidad de 9onas de (asto8 con (oca a"oleda.

El l#ga" de em(la9amiento del ("o*ecto se enc#ent"a "odeado (o" 7i>edos * ?#e"tos familia"es8 deido a

la ce"can0a con Co"(o"a"io.El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






1&2&& Clidd gu

Como se (#ede ose"7a" el ag#a es a(ta (a"a el "iego.

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






1.3. Condicionantes estructurales

Las ("inci(ales ca""ete"as ,#e com#nican -ldeadá7ila de la 6ie"a son dos@

• CG51@ Com#nica -ldeadá7ila de la 6ie"a con La Fa"9a de $#ma"eda8 sit#ado a #na distancia

de <m.

• S-G31&@ Com#nica -ldeadá7ila de la 6ie"a con itig#dino8 sit#ado a #na distancia de 3/<m.

Esta ca""ete"a a lo la"go de s# t"a9ado (asa (o" los (#elos de Mas#eco8 Las Uces8 Aa"ce0no *

Aa"ceo8 encont"ándose a lo la"go de la misma distintas salidas ,#e com#nican con más (#elos

ce"canos. La ca""ete"a ,#e com#nica itig#dino con Salamanca es la CLG51' * se enc#ent"an a

#na distancia de '/<m.

-mas ca""ete"as son coma"cales8 se enc#ent"an en #en estado * ca"ecen de m#c?o t"ánsito.

E;iste ot"a ca""ete"a ,#e com#nica -ldeadá7ila de la 6ie"a con el (olado de Salto de -ldeadá7ila.

La #icación de la (a"cela del ("o*ecto se enc#ent"a a escasa distancia del (#elo de Co"(o"a"io8

conc"etamente a 2// met"os de distancia de la ca""ete"a S-G31&8 ,#e c"#9a el (#elo de Co"(o"a"io.

1.4. Condicionantes jurídicos

1&&1& Pro9iedd de l 9rcel

En lo "efe"ente a la ("o(iedad de la (a"cela8 el ":gimen de tenencia de la misma es ("o(io8 no tiene

ningRn de"ec?o de (aso ad,#i"ido (o" ot"as (e"sonas.

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






1&&2& %egi.lción y reglmentción&

La ("od#cción de (lantas de 7i7e"o se enc#ent"a "eg#lada mediante los sig#ientes "eales dec"etos.

• 6eal Dec"eto 1)+1V2//)8 de 1& de o7iem"e8 (o" el ,#e se a("#ea el 6eglamento (a"a la

a#to"i9ación * "egist"o de los ("od#cto"es de semillas * (lantas de 7i7e"o * s# incl#sión en el

6egist"o nacional de ("od#cto"es. A.O.E. de de Diciem"e de 2//). La finalidad de este

"eglamento es ("omo7e"8 me%o"a" * ("otege" la ("od#cción de semillas * (lantas de 7i7e"o *

fomenta" el em(leo de las de me%o" calidad8 estaleciendo asimismo las no"mas (a"a s#

ci"c#lación * come"cio.

• 6eal dec"eto 2/)V2//3 de 21 de fe"e"o. En este "eglamento se a("#ea el 6eglamento t:cnico

de cont"ol * ce"tificación de (lantas de 7i7e"o de 7id.

La Di"ecti7a )V1+3VCEE del Conse%o8 de + de a"il de 1+)8 "efe"ente a la come"ciali9ación de

los mate"iales de m#lti(licación 7egetati7a de la 7id8 f#e inco"(o"ada al o"denamiento %#"0dico

es(a>ol mediante la O"den de 1 de %#lio de 1+)8 ,#e f#e modificada (o" O"den de 2& de %#nio

de 1++1. La citada Di"ecti7a ?a sido modificada (o" la Di"ecti7a 2//2V11VCE del Conse%o8 de 1+

de fe"e"o de 2//2. Dic?a modificación se ("od#ce8 tal como se se>ala en #no de los

conside"andos de la no"ma com#nita"ia8 con la finalidad de elimina" todas las a""e"as

come"ciales ,#e (#edan im(edi" la li"e ci"c#lación de los mate"iales de m#lti(licación de la 7id

en la Com#nidad. Con tal o%eto8 se ?an s#("imido todas las (osiilidades de ina(licación

#nilate"al (o" (a"te de los Estados miem"os de la Di"ecti7a )V1+3VCEE8 a c#*o efecto se ?an

de"ogado o modificado alg#nas de s#s dis(osiciones. Las no7edades a(o"tadas (o" la n#e7a

no"mati7a com#nita"ia en la mate"ia im(onen la necesidad de ada(ta" la no"mati7a es(a>ola8 (o"lo ,#e se ?an de"ogado a,#ellas dis(osiciones del 6eglamento t:cnico de cont"ol * ce"tificación

de (lantas de 7i7e"o de 7id8 a("oado (o" O"den de 1 de %#lio de 1+)8 ,#e son o%eto de

"eg#lación (o" la Di"ecti7a 2//2V11VCE8 manteni:ndose8 en camio8 la 7igencia de a,#ellos

("ece(tos del citado 6eglamento t:cnico "efe"entes a as(ectos no contem(lados (o" la di"ecti7a

2//2V11VCE.

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el tr!ino !unici"#l de Cor"or#rio $Alde#d%vil# de l# &i'er#()* HOJA &/ DE &

1&&4& Prue nturl Arri;e. del Duero

La le* de es(acios nat#"ales de Castilla * León fo"m#la en s# a"tic#lo 1) el (lan de es(acios nat#"ales de

dic?a com#nidad a#tónoma ,#e (osee #n ca"ácte" me"amente indicati7o. Este (lan incl#*e á"eas ,#e (o"

s#s (ec#lia"es ca"acte"0sticas geológicas8 mo"fológicas8 fa#n0sticas * (aisa%0sticas son me"ecedo"as de

("otección (a"a ("ese"7a"las de act#aciones ,#e (#die"an dete"io"a"las i""e7e"silemente.

La P#nta de Castilla * León dió los ("ime"os (asos con el fin de log"a" ,#e este es(acio nat#"al f#e"a

decla"ado como (a",#e nat#"alb en 1++1 f#e incl#ido en el $lan de Es(acios at#"ales de Castilla * León

le* de es(acios nat#"ales de la com#nidad de castilla * león a("oada el 3/ de a"il de 1++1 a"tic#lo 1)

* en 1++2 se (#lico la o"den del 3/ de a"il de Iniciación de $lan de O"denación de los 6ec#"sos

at#"ales de Es(acio at#"al de -""ies del D#e"o.

El 22 de ma"9o de 2//2 se a("#ea la le* "eg#lado"a de decla"ación del es(acio nat#"al -""ies del

D#e"o. Mediante el dec"eto de la %#nta 1&V2//1 de ' de %#nio de a("oó el (lan de o"denación de los

"ec#"sos nat#"ales del es(acio nat#"al a""ies del d#e"o $O6.

1.5. Condicionantes socioeconómicos

1&3&1& Demogr6<

$!olución demorfica de )ldead!ila de la =ibera> durante el silo ??.

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el tr!ino !unici"#l de Cor"or#rio $Alde#d%vil# de l# &i'er#()* HOJA &1 DE &

$!olución demorfica de )ldead!ila de la =ibera en los @ltimos 10 aAos.

$!olución demorfica de "ombres y mujeres en los @ltimos 15 aAos

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA



0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

2000200120022003 2004200520062007 200820092010

poblacion

poblacion




%oblación or edades en 2010

6ango de edad Kaitantes $o"centa%e/G+ 1 &8&X

1/G1+ ++ '813X

2/G2+ 13& +85X

3/G3+ 1&1 1/815X

&/G&+ 21) 158+X

5/G5+ 1) 1281X

/G+ 1'' 128'&X

'/G'+ 212 1582X

] )/ 1'+ 128)+X

Total 13)+ 1//X

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA



poblacion por edades0-9

10 – 19

20-29

30-39

40-49

50-59

60-69

70-79

>80




Las g"áficas e;(#estas ante"io"mente indican #na constante * ("og"esi7a dismin#ción de la (olación.

En la d:cada de los / se ("od#%o #na f#e"te inmig"ación a esta 9ona deida a la const"#cción de la ("esa

de -ldeadá7ila8 la c#al ("od#%o #na g"an cantidad de em(leo8 a#n,#e #na 7e9 te"minada la const"#cción

se ("od#%o ot"a g"an co""iente mig"ato"ia en #sca de em(leo a ot"os l#ga"es. La ma*o"0a de la (olación

tiene con #na edad s#(e"io" a los &/ a>os8 siendo m#* "ed#cido el (o"centa%e de meno"es de edad.

1.6. Usos y aprovecamientos

)ricultura

La econom0a del (#elo se asa f#ndamentalmente en la ag"ic#lt#"a8 siendo t0(icos los c#lti7os de 7id *

oli7o. La int"od#cción del oli7o ("ocede de la :(oca á"ae8 mient"as ,#e la de la 7id "ecie #n f#e"te

im(#lso en la edad media. -l se" #n "elie7e m#* (endiente8 ?ace falta la ("esencia de ancales (a"a

(ode" "eali9a" el c#lti7o del s#elo8 (o" lo ,#e las (a"celas tienen (oca e;tensión8 * la mecani9ación de

los c#lti7os se ?ace m#* com(licada. Todos estos facto"es ?an ido ("o7ocando #n aandono a las 9onas

con (eo" acceso.

SegRn el censo ag"a"io de 1+++ las e;(lotaciones ag"a"ias e"an &55 * oc#(aan 3.3/1 ?ectá"eas8 el

)85X en ("o(iedad8 el 138&X en a""endamiento * el /81X en ":gimen de a(a"ce"0a.

1.1// ?a estaan la"adas 53 de ?e"áceos8 5 de f"#tales8 2&3 de oli7a" * 255 de 7i>edo8 1.13/ se

dedicaan a (astos (e"manentes8 + a e;(lotaciones fo"estales * 1./1 ?a e"an ot"as tie""as no fo"estales.

La ma*o"0a de las e;(lotaciones8 2)38 ten0an menos de 5 ?a * 5 s#(e"aan las 5/ ?a.

Con estos datos se ose"7a ,#e la ma*o"0a de las e;(lotaciones ca"ece de #na s#(e"ficie ele7ada8 lo ,#e

?ace com(licada s# 7iailidad económica.

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el tr!ino !unici"#l de Cor"or#rio $Alde#d%vil# de l# &i'er#()* HOJA && DE &

anadería

La ganade"0a tiene menos im(o"tancia ,#e la ag"ic#lt#"a en -ldeadá7ila de la 6ie"a. El ganado s#ele

(asta" li"emente (o" te""enos com#nales como es el caso del ganado o7ino8 o7ino * ca("ino.

SegRn el censo ag"a"io de 1+++ las #nidades ganade"as e"an &&@ 215 de o7ino8 1) de o7ino8 11 de

ca("ino8 3& de (o"cino8 1/2 de e,#ino8 3 de a7e * 111 de cone%a mad"e.

&il!icultura

La sil7ic#lt#"a es escasa8 *a ,#e no ?a* g"andes masas fo"estales8 a#n,#e destaca el alme9al ,#e ?a*. En

el censo ag"a"io de 1+++ se "egist"a"on + e;(lotaciones fo"estales.

1.!. "studio de mercado

Deido a la (laga de filo;e"a ca#sada a finales del sigo JIJ ("inci(ios del sigo JJ (o" viteu# vitifoliae

se oligó a ,#e todas las n#e7as (lantaciones est#7ie"an in%e"tadas so"e #n (at"ón ,#e f#e"a "esistente a

esta enfe"medad8 es deci"8 so"e la 7a"iedad ame"icana. Este ("oceso de #nión o in%e"tación es "eali9ada

en 7i7e"os8 donde contin#amente se e;(e"imenta con n#e7as 7a"iedades * e;iste ("og"amas de selección

(a"a me%o"a" distintos as(ectos8 como la ada(tación al medio o el a#mento de la ("od#cción.

La ma*o"0a de los 7i7e"os de 7i>edo se enc#ent"an en La 6io%a8 a7a""a8 -"agón8 Catal#>a o le7ante.

-lg#nos de ellos solo limitan s# ("od#cción a (lantas de 7id8 mient"as ,#e ot"os la com(lementan con la

7enta de f"#tales8 oli7os... gene"almente (lanta in%e"tada.

Esta ("od#cción está destinada a 7itic#lto"es ,#e "eali9an (lantaciones de 7i>edo8 a#n,#e tami:n #na

(e,#e>a (a"te se destina a 7i7e"os de (lantas o"namentales donde se 7enden (a"a #n #so o"namental

le%ano del ("od#cti7o.

Los 7i7e"os mas ce"canos se enc#ent"an en La 6io%a8 a #na distancia de a("o;imadamente 5//<m. La

ma*o"0a de los 7i7e"os 7enden (lanta ce"tificada8 e;enta de 7i"#s con ga"ant0as * otenidas a (a"ti" de

(lantas de catego"0a ase.El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA






/* AN0LISIS +IA2NÓSTICO +E LA SITUACIÓN ACTUAL

2.1. #arcela

Las (a"celas donde se #ica el ("o*ecto se enc#ent"a en el (a"a%e conocido como HLa Mancolla. Dic?o

(a"a%e (e"tenece al m#nici(io de Co"(o"a"io8 (e"teneciente a -ldeadá7ila de la 6ie"a8 ("o7incia de

Salamanca. Estas (a"celas (e"tenecen al (ol0gono 218 masa 128 * el nRme"o de las (a"celas son 1&'8 5258

5318 5++8 ))+8 +)38 ++/8 1/18 11'8 1235 * 2/1/. todas ellas (e"tenecen al ("omoto". - contin#ación se

e;(one la dimensión de cada (a"cela.

• $a"cela 1&'@ &55) m=.

• $a"cela 525@ &&' m=.

• $a"cela 531@ 1)5 m=.

• $a"cela 5++@ &&5+ m=.

• $a"cela ))+@ 152& m=.

• $a"cela +)3@ 1/2/3 m=.

• $a"cela ++/@ 5'2& m=.

• $a"cela 1/1@ 3'/ m=.

• $a"cela 11'@ +/ m=.

• $a"cela 1235@ &)/ m=.

• $a"cela 2/1/@ 1/25 m=.

En total fo"ma #n e;tensión de 8 ?ectá"eas8 de las c#ales se #tili9a"án 585 ?ectá"eas (a"a el c#lti7o * el

"esto (a"a las inf"aest"#ct#"as necesa"ias.

El Alumno:

&A-L ,O&O ,A&T.N

Documento: MEMORIA





ANEJO Nº2: GENERACIÓN, EVALUACIÓN Y SELECCIÓN DEALTERNATIVAS



!.3. Orientación se#'n caminos o linderos.................................................................................3(

-. SISEA DE RIE8...................................................................................................................39

$.1. )ie#o por #oteo......................................................................................................................32

-.1.1. Rie:o !or :oteo en s#!erficie...........................................................................................32

-.1.2. Rie:o !or :oteo a;reo.......................................................................................................32-.1.3. Rie:o !or :oteo s#bterr<neo.............................................................................................33

. SISEA DE ,DA ....................................................................................................................35

&.1. *uyot simple..........................................................................................................................35

&.2. *uyot doble............................................................................................................................3!

&.3. )oyat.......................................................................................................................................3!

&.4. Poda manc+e#a......................................................................................................................3$

. I, DE ,DA.............................................................................................................................39.1. Poda manual...........................................................................................................................3&

9.2. Poda mec,nica.......................................................................................................................3&

19. ARRAN=6E DE LA ,LANA IN4ERADA...........................................................................3

1(.1. "rran-ue de orma manual................................................................................................39

1(.2. "rran-ue con m,-uina sin coneccionar..........................................................................39

1(.3. "rran-ue con m,-uina coneccionadora..........................................................................4(

11. CNSERVACIÓN DE LA ADERA........................................................................................'9

11.1. Conseración tradicional....................................................................................................41

11.2. Conseración en c,mara ri#or/ica...................................................................................41

12. I, DE IN4ER......................................................................................................................'2

12.1. 0njerto ome#a.......................................................................................................................42

12.2. 0njerto in#ls........................................................................................................................42

12.3. 0njerto de +endidura...........................................................................................................42

12.4. 0njerto de costado................................................................................................................43



Proyecto: “Proyecto de ! "#"ero de "#$edo e! e% t&r'#!o '!#c#()% de Cor(or)r#o *A%de)d+"#%) de %) R#er)-./ HOJA 3 DE '3

*)"C0 V"67"C0 8 6CC0 :

"6;)";0V"

0/ ELECCIÓN DE LAS VARIEDADES

1.1. Variedades para la obtención de yemas

Debido a (#e el ercado a"oritario de este $i$ero $a a ser la denoinaci0n de ori:en Arribes del

D#ero se ele:ir<n las $ariedades !eritidas !or el conse%o re:#lador. A contin#aci0n se ex!onen todas

las $ariedades !eritidas en esta denoinaci0n de ori:en con s#s !rinci!ales caracter)sticas "

exi:encias.

1.1.1. Variedades tintas

Variedad 4#an 8arc)a R#fete e!ranillo 8arnac*a 7r#>al

?o%a

aa>o edio edio 8rande edia ediana

Lon:it#d Corta Corta Lar:a edia Corta

/ora del

libo

rbic#lar rbic#lar ,enta:onal ,enta:onal rbic#lar

Lon:it#d del

!eciolo

Corto Corto Lar:o Corto

N@ero de

l0b#los

Cinco Siete Siete Cinco Cinco

/ora de los

dientes

Lados

rectil)neos

Con$exos Con$exos Rectil)neo Con$exos

Racio

Lon:it#d #" corto Corto Lar:o ,e(#e>o Corto

aa>o edio edio 8rande edio ,e(#e>o

Co!acidad #" co!acto S#elto Co!acto #" co!acto S#elto

7a"a

aa>o edia edia ,e(#e>a ediana ediana

/ora Esf;rica A!lastada Circ#lar Esf;rica Esf;rica

Color A&#lne:ra A&#lne:ra Ne:raa&#l Violeta osc#ra A&#lne:ra

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA

Código: RMM-!-1!"R-#

$%IVER&IDAD DE &A'AMA%CA. (AC$')AD DE CIE%CIA& A#RARIA& * AM+IE%)A'E&. I%#E%IER,A )C%ICA A#R,CO'A.



Proyecto: “Proyecto de ! "#"ero de "#$edo e! e% t&r'#!o '!#c#()% de Cor(or)r#o *A%de)d+"#%) de %) R#er)-./ HOJA ' DE '3

Caracter)sticas

• 4#an 8arc)aB 6na de s#s !rinci!ales caracter)sticas de ada!tabilidad es (#e no tiene #na brotaci0n

te!rana lo (#e descarta el ries:o de *eladas en !ria$era. abi;n es #" resistente a las

!la:as " enferedades a#n(#e es #" sensible en s# ex!osici0n a la botr"tis. Se trata de #na$ariedad (#e no !resenta #na ele$ada :rad#aci0n alco*0lica ni ta!oco #na alta acide&. ,osee

b#enas a!tit#des !ara la $inificaci0n. iene #n ciclo lar:o " s# ni$el !rod#cti$o es alto.

• R#feteB ,osee #nos taninos recios (#e le !ro!orcionan #n b#en !oder antioxidante " #na b#ena

crian&a. Da s# e%or calidad en s#elos de ti!o :#i%arroso !i&arroso orientados al S#r. Es

i!ortante controlar s# !rod#cci0n de lo contrario a!arte de dar enos a&@car " ateria

colorante !ro!orciona taninos bastante *erb<ceos. ad#ra en se:#nda ;!oca.

• e!ranilloB Variedad de ciclo corto sensible al o)dio. S# !otencial enol0:ico es alto " s# ni$el

!rod#cti$o tabi;n es alto. Sensible a la !olilla del racio. olera bien la se(#)a si no es #"

extrea. ,oco sensible a las *eladas de !ria$era.

• 8arnac*aB Re(#iere #n clia editerr<neo as bien c<lido es #" #tili&ada en rosados. iene

ciclo corto " es #" $i:orosa. S# ni$el !rod#cti$o es edio " es #" sensible al ildi# botr"tis

" al corriiento de la flor. ,oco tolerable al enc*arcaiento del s#elo. Re(#iere !odas cortas.

•

7r#>alB Es #na $ariedad de !orte er:#ido " ciclo corto. S# ni$el !rod#cti$o es ba%o " s# !otencialenol0:ico es #" alto.

Concl#si0nB

Las $ariedades ele:idas son 4#an 8arc)a R#fete e!ranillo " 7r#>al debido a s# b#ena ada!taci0n al

edio " a la resistencia a enferedades. La $ariedad :arnac*a (#eda descartada en este !ro"ecto debidoa s# a"or debilidad a enferedades " a (#e re(#iere #n clia <s c<lido !ara (#e se !#eda desarrollar

en condiciones 0!tias. tra ra&0n es la ba%a ace!taci0n de esta $ariedad entre los $itic#ltores la c#al

carecer)a de #na deanda si:nificati$a.

Estas $ariedades ele:idas se enc#entran en #n alto !orcenta%e !lantadas en esta denoinaci0n con #na

ada!tabilidad " rendiiento a$alados !or cientos de a>os de c#lti$o. La a"or)a de los $inos calificados

se reali&an con estas $ariedades " debido a s# alta calidad " b#enas caracter)sticas enol0:icas se reali&an

de fora ono$arietal.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






abi;n los $itic#ltores al estar traba%ando #c*as :eneraciones con estas $ariedades !oseen #n b#en

conociiento sobre coo c#lti$arlas con #n alto :rado de eficacia conociendo s#s debilidades "

tratando de !aliarlas con #n b#en !lan de c#lti$o.

1.1.!. Variedades lancas

Las $ariedades blancas !eritidas en esta denoinaci0n sonB al$as)a $erde%o albillo " !#esta en cr#&.

,rinci!ales caracter)sticas de las $ariedadesB

A al$as)a

• RaciosB De taa>o ediano a :rande alar:ados con fora !iraidal #" alados de

co!acidad edia a ele$ada. Con !ed@nc#lo #" corto " $erde. 7astante #nifore en taa>o

de ba"a " coloraci0n.

• 7a"asB De taa>o edio a !e(#e>o de secci0n esf;rica !erfil #" li:eraente el)!tico. Con

!oca *oo:eneidad. De *olle%o #" fino de color $erde con tendencia a tonos aarillo dorados

con #c*a !r#)na. bli:o #" arcado. ,#l!a sin !i:entar blanda #" %#:osa con sabor

#" d#lce " aroa.

• Ce!asB De ele$ado $i:or con !orte t#bado o seierecto. De desborre #" te!rano en$ero "

ad#raci0n !recoces. De fertilidad ba%a " !oco !rod#cti$as.

• Caracter)sticas a:ron0icas " ada!taci0n al edio $it)colaB

◦ Con b#ena resistencia al fr)o in$ernal !ero sensible a las *eladas de !ria$era.

◦ Escasa resistencia a la se(#)a.

◦ De sensibilidad edia al desecado del ras!0n.

◦ Con ele$ada sensibilidad al enc*arcaiento del s#elo " a la *#edad ele$ada.

◦ Re(#iere s#elos s#eltos filtrantes.

◦ Adec#ado !ara clias s#a$es.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de ! "#"ero de "#$edo e! e% t&r'#!o '!#c#()% de Cor(or)r#o *A%de)d+"#%) de %) R#er)-./ HOJA + DE '3

◦ #" sensible al ildi#.

◦ De sensibilidad entre edia " ele$ada al o)dio.

◦ #" sensible a la botritis.

◦ Sensible a la !odred#bre <cida.

◦ #" sensible a los <caros.

◦ Sensible a los cicad;lidos.

◦ De ele$ada sensibilidad a la !olilla del racio.

• ,otencial enol0:icoB

◦

Con ostos aro<ticos dorados con li:ero sabor aar:o oxidables #" <cidos " conele$ado contenido en a&@cares.

◦ Adec#ado !ara $inos blancos tran(#ilos s#a$es.

◦ Ca!a& de dar $inos licorosos " d#lces s#a$es con #c*o extracto seco.

◦ ri:ina $arietales %0$enes #" aro<ticos.

◦ ,#ede #tili&arse en es!#osos (#e res#ltan #" aro<ticos e interesantes.

7 Verde%o

El $erde%o es #na $ariedad c#lti$ada tradicionalente en la re:i0n del D#ero Act#alente se est<

!lantando en toda la !en)ns#la.

• RaciosB aa>o !e(#e>oediano co!actos " con !ed@nc#lo #" corto.

• 7a"asB !e(#e>as a edianas esf;ricas con *olle%o de :rosor edio " !e!itas :randes.

• /enolo:)aB 7rotaci0n edia ad#raci0n ediatard)a ciclo edio.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de ! "#"ero de "#$edo e! e% t&r'#!o '!#c#()% de Cor(or)r#o *A%de)d+"#%) de %) R#er)-./ HOJA - DE '3

• Caracter)sticas a:ron0icasB

◦ Vi:or edio

◦ /ertilidad ediaba%a

◦ ,rod#cci0n ediaalta

◦ Variedad con #n a!lio :rado de ada!taci0n.

◦ olera bien la se(#)a oderada

◦ Se ada!ta a s#elos !oco f;rtiles " !edre:osos.

• Caracter)sticas enol0:icasB

◦ El $erde%o !rod#ce $inos oderadaente alco*0licos de acide& ediaalta " ele$ada

relaci0n <cido tart<ricoF<cido <lico.

◦ Los $inos son estr#ct#rados " :lic;ridos s#a$es sabrosos " retro:#sto aar:o !ersistente.

◦ Los $inos abarcan #na :aa de color (#e $a del aarillo $erdoso al !a%i&o con tonos

acerados " ca!a li:era edia.

◦ Los $inos de $erde%o a!ortan aroas intensos afr#tados con atices *erb<ceos flores

blancas con tonos aar:os (#e les confieren #na arcada ti!icidad aro<tica res#ltando

inconf#ndibles.

C Albillo

• RaciosB ,e(#e>os cortos de ele$ada o ediana co!acidad de !ed@nc#lo #" corto "

bastante #nifore. De ba"as con des!rendiiento dif)cil de s# !ed@nc#lo.

• 7a"asB De taa>o ediano a !e(#e>o e!ideris $erde aarillenta (#e !asa a dorado !<lido en

ad#raci0n de secci0n esf;rica. Con *olle%o fino. De !#l!a no coloreada #" blanda " %#:osa.

• Caracter)sticas a:ron0icas " ada!taci0n al edio $it)colaB

◦ Desborre " ad#raci0n !reco& !or lo (#e res#lta sensible a las *eladas.

◦ Sensible al o)dio.

◦

,oco sensible al ildi#.◦ ,oco sensible a la botr"tis.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de ! "#"ero de "#$edo e! e% t&r'#!o '!#c#()% de Cor(or)r#o *A%de)d+"#%) de %) R#er)-./ HOJA DE '3

◦ Re(#iere !odas lar:as !or ser de fertilidad ba%a " con !rod#cti$idad entre edia " ba%a !or

lo (#e re(#iere !odas lar:as.

• ,otencial enol0:icoB

◦ Da ostos aarillo !a%i&os #" afr#tados " d#l&ones con acide& edia a ba%a.

◦ Variedad ca!a& de elaborar $inos densos bien estr#ct#rados " con #n cierto retro:#sto

aar:o !ero a:radable.

D ,#esta en cr#&

La $ariedad !#esta en cr#& es #na $ariedad a#t0ctona (#e esta en #n !roceso de ex!erientaci0n !or lo

(#e no se dis!one de inforaci0n detallada acerca de ella.

Concl#si0nB

Las $ariedades blancas re!resentan #n !orcenta%e ba%o en las !lantaciones en la denoinaci0n de ori:en

Arribes del D#ero. Debido al ba%o !orcenta%e solo se *an seleccionado dos $ariedades "a (#e el

ercado (#e $an a tener $a a ser #c*o enor. Las $ariedades de #$a blanca s#elen a!arecer en todos

los c#lti$os !ero en #n !orcenta%e escaso.

Las $ariedades ele:idas ser<n $erde%o " al$as)a "a (#e act#alente son las (#e se enc#entran en

a"or n@ero en los $i>edos de esta denoinaci0n. Se descarta la $ariedad albillo debido a s# ba%afertilidad " !rod#cti$idad. La $ariedad !#esta en cr#& se enc#entra en !roceso de ex!erientaci0n con

ella !or lo (#e de oento no se *a decidido incl#ir debido a la falta de inforaci0n sobre s#s

caracter)sticas.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de ! "#"ero de "#$edo e! e% t&r'#!o '!#c#()% de Cor(or)r#o *A%de)d+"#%) de %) R#er)-./ HOJA DE '3

Variedades ele:idasB

• 4#an 8arc)a

• R#fete

• e!ranillo

• 7r#>al

• al$as)a

• Verde%o

1.2. Obtención de portainjertos

En la elecci0n del !ortain%erto deben *acerse coexistir los condicionaientos !rinci!alesB resistencia a la

filoxera "Fo neatodos ada!taci0n al edio " afinidad con la $ariedad in%ertada " sanidad $e:etal.

Ade<s los !ortain%ertos %#e:an #n !a!el #" i!ortante en la ad#raci0n " sobre la calidad final de la

$endiia infl#"endo !rinci!alente !or el $i:or (#e confieren al sistea $e:etati$o "a (#e los $i>edos

<s $i:orosos son sie!re los enos !recoces dando finalente los fr#tos enos a&#carados " <s

<cidos.

La elecci0n de los distintos !ortain%ertos se basar< en la afinidad con las es!ecies antes seleccionadas "

los (#e !resenten #na e%or ada!taci0n con el s#elo de esta denoinaci0n.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






• Distrib#ci0n de la deanda nacional

,ARÓN ,RCENA4E

1+1'C 33'17 22

119R 22+

R#!estris lot 192

'29A '

R 32

1+1-C 2

339C 1+

+-3+C 92

tros 9'

Estos datos est<n toados del catastro $it)cola " $in)cola reali&ado entre los a>os 1-5 a 15 "a (#e no

*a" datos as recientes.

,ara la elecci0n del !ortain%erto anali&areos los <s e!leados a ni$el nacional centr<ndonos

f#ndaentalente en los #tili&ados en la D. Arribes a#n(#e al:#no de ellos no se #estre en la

:r<fica.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA



1/1-0C

01+

11R

R$"E&)RI& 'O)

0!A

R

1/-12C

33C

/23/C

O)RO&




Los tres !ortain%ertos as e!leados a ni$el nacional sonB

• 1+1' Co#derc

• '17 illardet

• 119 Ric*ter

abi;n $alorareos los si:#ientes !ortain%ertos #" !resentes en la D. ArribesB

• 1193 ,a#lsen

• S'

• Ric*ter

endreos en c#enta los si:#ientes condicionantes !ara s# elecci0nB

• Resistencia a la filoxera

• Co!atibilidad " b#ena afinidad en el c#lti$ar de vitis vinifera a in%ertar

• Resistencia a la cali&a

• Resistencia a la se(#)a

• Resistencia a la *#edad

• ,orosidad del terreno

• Salinidad

• /acilidad de #lti!licaci0n

• Resistencia a neatodos

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






1.!.1. Resistencia a la 4ilo5era

odos estos !atrones son resistentes a la filoxera !or eso *o" en d)a no *a" !robleas con esta

enferedad debido a (#e todas las !lantaciones est<n in%ertadas con al:#no de estos !atrones # otros no

encionados.

1.!.!. Com6atiilidad 7 uena a4inidad en el culti8ar de 8itis 8ini4era a in9ertar

La falta de afinidad se trad#ce !or #n decaiiento de la $ariedad des!#;s de al:#nos a>os de

!rod#cci0nG #na de las ca#sas <s t)!icas es la !resencia de #n obst<c#lo a la circ#laci0n de la sa$ia (#e

!#ede !roceder deB

• 6na diferencia de di<etro entre !atr0n " $ariedad.

• 6na soldad#ra inco!leta.

• La foraci0n de tilosis (#e obstr#"an los $asos cond#ctores.

Las @nicas inco!atibilidades sonB

• S'B !rod#ce en cabernet sa#$i:non la desecaci0n del ras!0n. Esta inco!atibilidad no nos

afecta debido a (#e esa $ariedad no estar< en este !ro"ecto.

• 1+1' Co#dercB !oca afinidad con te!ranillo.

• 1193 ,a#lsen !rod#ce corriiento en al$as)a " $erde%o.

1.!.3. Resistencia a la calia

La clorosis es #na alteraci0n fisiol0:ica caracteri&ada !or la carencia de *ierro #tili&able en el sistea

foliar (#e se trad#ce !or #na deficiencia de clorofila as o enos :ra$e. La falta !#ede tener s# ori:en

en dos ca#sasB

• 6na carencia directa !or falta de *ierro consec#encia de ins#ficiencia de *ierro libre en el s#elo.

•

6na carencia ind#cida !or la cali&a del s#elo (#e conteniendo *ierro es absorbido !or la !lantaencontr<ndose en la isa en concentraciones norales e incl#so a $eces ele$adas.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






La carencia directa de falta de *ierro di$alente en la !lanta obstac#li&a la res!iraci0n dando l#:ar a #na

abolici0n de la !roteos)ntesis #na !rote0lisis " desor:ani&aci0n de los cloro!astos (#e cond#ce a #na

decoloraci0n de la !lanta con todas s#s consec#encias.

La carencia ind#cida es debida a la sit#aci0n en la c#al el *ierro es ab#ndante en la !lanta !ero las

cantidades (#e se enc#entran en estado sol#ble en los %#:os extra)dos de los 0r:anos $erdes !or !resi0n

son ba%as lo (#e da l#:ar a las isas consec#encias (#e en el caso de carencia directa de falta de

*ierro.

,ara conocer los !ortain%ertos as resistentes tanto a la cali&a coo al contenido de *ierro en #n s#elo

#tili&aos el )ndice de !oder clorosante I,C. Este indice nos relaciona la cali&a acti$a con el contenido

en *ierro en el s#elo f<cilente extra)ble.

En la si:#iente tabla se ex!resa la resistencia de los !ortain%ertos a la cali&a acti$a as) coo el I,CB

,ortain%erto ax. Cali&a H I,C H

1+1' Co#derc 1' +9

'17 illardet '9 +9

119 Ric*ter 1- 39

1193 ,a#lsen 1- 39

S' 1- '9

Ric*ter 1- 39

1.!.0. Resistencia a la se;u<a.

Es necesario considerarB

• Dis!onibilidad de a:#a en el s#elo.

• Exi:encias del sistea foliar.

• A!tit#d del sistea radic#lar !ara satisfacer s#s necesidades.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de ! "#"ero de "#$edo e! e% t&r'#!o '!#c#()% de Cor(or)r#o *A%de)d+"#%) de %) R#er)-./ HOJA 1+ DE '3

1.!.?. (acilidad de multi6licación

Los as!ectos deterinantes de la facilidad de #lti!licaci0n sonB

• La !rod#cci0n de esta(#illas en los ca!os de !ies adres.

• La facilidad de enrai&aiento de las esta(#illas.

• La a!tit#d de la !rod#cci0n de !lantasin%erto.

• Caracter)sticas del arrai:o des!#;s del tras!lante.

A contin#aci0n se #estra #n tabla con la a!tit#d al enrai&aiento de los in%ertos " s# rendiiento.

,ortain%ertos A!tit#d al enrai&aiento Rendiiento de los in%ertos

1+1' Co#derc 7#eno 7#eno

'17 illardet edio 7#eno

119 Ric*ter 7#eno 7#eno

1193 ,a#lsen 7#eno 7#enoS' 7#eno 7#eno

Ric*ter 7#eno 7#eno

1.!.. Resistencia a nematodos

En s#elos #" arenosos los neatodos endo!ar<sitos Meloidogyne " Pratylenchus !#eden ser as

!eli:rosos (#e la !ro!ia filoxera. Los neatodos ecto!ar<sitos !rinci!alente Xiphinema " Longidorus

!ro$ocan da>os al transitir los $ir#s del entren#do corto.

Al referirse a la resistencia de los !ortain%ertos neatodos @nicaente se considera s# co!ortaiento

res!ecto a Meloidogyne.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de ! "#"ero de "#$edo e! e% t&r'#!o '!#c#()% de Cor(or)r#o *A%de)d+"#%) de %) R#er)-./ HOJA 1- DE '3

En la si:#iente tabla se #estra la resistencia de los !ortain%ertos a dic*o neatodo.

,ortain%ertos Resistencia a neatodos

1+1' Co#derc Ins#ficiente

'17 illardet Ins#ficiente

119 Ric*ter Ins#ficiente

1193 ,a#lsen Resistente

S' Resistente

Ric*ter Resistente

Concl#si0nB

Los !atrones ele:idos son 11(3 Paulsen O4 y 11( )ic+ter debido a (#e son co!atibles con las

$ariedades (#e se $an a in%ertar en el $i$ero resisten bien la *#edad a#n(#e en este as!ecto 119

ric*ter es el <s d;bil. abi;n resisten bien la co!acidad del terreno " tienen b#ena facilidad de#lti!licaci0n. ienen b#ena resistencia a neatodos exce!to 119 ric*ter.

tro as!ecto *a sido el b#en res#ltado (#e estos !ortain%ertos *an dado en las Arribes lle:ando a ser

recoendados !or el conse%o re:#lador a a(#ellas !ersonas (#e (#ieren re!oner !lantas o reali&ar

n#e$as !lantaciones.

,ortain%ertos ele:idosB

• 1193 ,a#lsen.

• S'.

• 119 Ric*ter.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






2/ ELECCIÓN DEL PORTAINJERTO DE LAS CEPAS ADRE

Las !lantas de vitis vinifera (#e ser<n de las (#e se obtienen las "eas estar<n in%ertadas !or el !atr0n a

ele:ir. Esto es debido !ara (#e no oc#rra #n ata(#e de filoxera. El !ortain%erto ele:ido ser< el (#e e%or

se ada!te al s#elo " ten:an #na b#ena afinidad con las distintas $ariedades. odas las $ariedades se

in%ertaran con el iso !atr0n !ara (#e as) confiera #n $i:or a todas las !lantas !or i:#al.

,ara la elecci0n del !ortain%erto de las $ariedades $aos a #tili&ar ;todo de decisi0n #lticriterio

Electre. Se ele:ir< #no de los tres !ortain%ertos (#e se #tili&ar<n !ara la !rod#cci0n del aterial final.

Los criterios a e$al#ar ser<n resistencia a la *#edad !orosidad del terreno I,C " resistencia a

neatodos.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA



MA)RI@ DE CO%CORDA%CIA113 "aulsen &O0 11 Ric>ter

113 "aulsen 2= 2=&O0 != 2=

11 Ric>ter != !=

MA)RI@ DECI&IO%A'

I"C

"esos != != != !=

113 "aulsen 2 ?

&O0 2 / 2 ?

11 Ric>ter 0 / 3

RA%#O = 3 1 =

Resist.

Humedad

Resist.

com6acidad

Resist.

%ematodos.




El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA



MA)RI@ %ORMA'I@ADA * "O%DERADA

I"C

0= 2= 12= 0

&O0 3= = 12= 0

! 2= 1= 1=

Resist.

Humedad

Resist.

com6acidad

Resist.

%ematodos.

113 "aulsen

11 Ric>ter

DI(ERE%CIA& E% VA'OR A+&O'$)O MBIMO1 != !=

!= != != !=

1= != != != !=

113 "aulsen &O0113 "aulsen 11

Ric>ter&O0 11 Ric>ter

MA)RI@ DE DI&CORDA%CIA113 "aulsen &O0 11 Ric>ter

113 "aulsen &O0 1 1

11 Ric>ter 1 1


113 "aulsen 2= 2=&O0 != 2=

11 Ric>ter != !=




AS C VALR 95

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA




113 "aulsen 1 1&O0 1

11 Ric>ter

MA)RI@ DE DI&CORDA%CIA113 "aulsen &O0 11 Ric>ter

113 "aulsen 1 1&O0

11 Ric>ter

113 "aulsen &O0 11 Ric>ter

113 "aulsen 1 1

&O0

11 Ric>ter




Concl#si0nB

Se:@n el ;todo Electre !ara los criterios antes encionados el !ortain%erto 1193 ,a#lsen s#!era a S'

" a 119 Ric*ter !or lo (#e ser< el (#e #tiliceos !ara in%ertar las $ariedades e!ranillo 4#an 8arc)a

R#fete 7r#>al al$as)a " Verde%o (#e #tili&areos !ara la obtenci0n de "eas.

Este !atr0n no !resenta nin:#na inco!atibilidad i!ortante con las $ariedades antes encionadas

sal$o el corriiento !rod#cido en las $ariedades blancas !ero debido a la !oda en $erde carece dei!ortancia. La finalidad es b#scar #n !atr0n (#e !ro$o(#e #n b#en desarrollo $e:etati$o en esta caso

la !rod#cci0n de #$a no la teneos en c#enta "a (#e no es el fin del !resente !ro"ecto !or esta ra&0n

no tendreos en c#enta el corriiento de flor !ro$ocada !or 1193 ,a#lsen en al$as)a " $erde%o.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA



113 "aulsen

&O0

11 Ric>ter




4/ ARCO DE PLANTACIÓN

El arco de !lantaci0n se define coo la distancia (#e *a" entre dos filas consec#ti$as distancia entre

calles " la distancia (#e existe entre dos ce!as consec#ti$as de la isa fila.

El arco de !lantaci0n se refiere a la dis!osici0n de las !lantas sobre el terreno es decir la distancia

(#e deben :#ardar las ce!as entre s) #na $e& !lantadas. Esto $a a infl#ir en la reali&aci0n de las

diferentes o!eraciones de c#lti$o.

Las $ariables de las (#e de!ende el arco de !lantaci0n sonB

• Densidad de !lantaci0n.

• aa>o de la !lanta ad#lta.

• Sistea de foraci0n.

• ecani&aci0n.

• Ex!osici0n a l#& solar.

•

Condiciones del terreno.

• Cliatolo:)a de la &ona.

A contin#aci0n se ex!one distintos ti!os de arcos de !lantaci0n de los c#ales se ele:ir< #no !ara la

!lantaci0n de las $ariedades de las (#e se obtendr<n las "eas " otro arco !ara los ti!os de

!ortain%ertos.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






i!os de arco de !lantaci0nB

3.1. Plantación a marco real

Es la dis!osici0n de !lantaci0n <s co@nente #tili&ada d#rante #c*o a>os c#ando la ecani&aci0n

de las !lantaciones era escasa. El desarrollo de las !lantaciones a arco real consiste en (#e cada c#atro

ce!as foran #n c#adrado.

Densidad de !lantaci0nJ 19999FaK

a J Distancia entre dos ce!as.

3.2. Plantación a cinco de oro

Esta dis!osici0n de !lantaci0n denoinada tabi;n tresbolillo irre:#lar corres!onde a #na !lantaci0n

en calles c#"as lineas de ce!as *an sido trasladadas lon:it#dinalente edio inter$alo de se!araci0n

entre !lantas res!ecto a las colindantes forando cada tres ce!as conti:#as #n trian:#lo is0sceles en

l#:ar de #n trian:#lo e(#il<tero el c#al corres!onde al tresbolillo. Es #" !oco #tili&ada.

3.3. Plantación a tresbolillo

La !lantaci0n a tresbolillo tres ce!as foran #n trian:#lo e(#il<tero. Es #n ti!o de !lantaci0n (#e

!resenta <s #niforidad (#e la de arco real a#n(#e sea enos #tili&ada (#e ;sta. ,erite #na

a"or densidad de !lantaci0n del terreno.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de ! "#"ero de "#$edo e! e% t&r'#!o '!#c#()% de Cor(or)r#o *A%de)d+"#%) de %) R#er)-./ HOJA 2' DE '3

3.4. Plantación en calles

Es el sistea de !lantaci0n de a"or #tili&aci0n act#al c#ando se trata de *acer co!atibles #na alta

densidad de !lantaci0n con la ecani&aci0n de s# c#lti$o. Ele$adas densidades de !lantaci0n no !eriten el !aso de tractores " a!eros !or las entrelineas de las !lantaciones !ero en este caso si (#e se

!erite !or las l)neas. La se!araci0n de las lineas de las ce!as es de 2 a 3 etros con #na se!araci0n

de !lantas en la linea consec#encia de la densidad de !lantaci0n :eneralente no enor de 1 etro.

La !lantaci0n en calles cada c#atro ce!as conti:#as foran #n rect<n:#lo de lados a " b las labores

se reali&an a lo lar:o de las calles.

Densidad de !lantaci0n J19999Fab

Concl#si0nB

,ara los ca!os de !lantas adre !rod#ctoras de "eas se #tili&ar< #na !lantaci0n en calles es #nsistea #" #tili&ado en la act#alidad " !erite <s densidad de !lantas. El arco ele:ido es 3x11 lo

(#e !erite #na densidad a!roxiada de 3939 !lantas !or *ect<rea.

,ara los ca!os de !lantas adre !rod#ctoras de !ortain%ertos se #tili&ar< #n arco real debido a (#e

en estas !lantas nos interesa #n a"or desarrollo $e:etati$o !ara tener as !<!anos (#e dar<n l#:ar a

las estacas. Se #tili&ar< #n arco de 3x3 !ara facilitar la ecani&aci0n. Con este arco teneos #na

densidad de 1199 !lantas !or *ect<rea a!roxiadaente.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






5/ SISTEA DE CONDUCCIÓN

La fora de cond#cci0n del $i>edo tabi;n denoinada :eoetr)a de la dis!osici0n foliar de la !lanta

)ntiaente relacionada con la !oda constit#"e #n factor de :ran i!ortancia en el c#lti$o de la $id

!or s# directa infl#encia en la !rod#cci0n " calidad.

4.1. Cabeza mimbrera

Este sistea de cond#cci0n se basa en #n tronco corto en la (#e en s# !arte s#!erior se de%a #n #>0ncon #na serie de !#l:ares. La !lanta !osee #n !orte rastrero. Es la fora <s *abit#al de cond#cci0n

!ara la obtenci0n de !ortain%ertos. Re(#iere #n ti!o de densidad de !lantaci0n #" ba%a.

4.2. Conducción en vaso

El sistea se estr#ct#ra esencialente sobre el tronco de la ce!a en c#"a !arte s#!erior se insertan los

eleentos $e:etales en dis!osici0n libre en fora radial " sin a!o"os con bra&os cortos " !oda en

!#l:ares. radicionalente este sistea *a sido !racticado en Es!a>a !or(#e tiene !ocas exi:encias

edioabientales res!ondiendo #" bien sobre los terrenos ar:inales " sei<ridos.

Venta%as de este sisteaB

• ,osibilidad de interce!tar :ran cantidad de radiaci0n con #n n#ero de *o%as relati$aentered#cido.

• Lo:ra #na b#ena ad#raci0n de los racios.

• Acorde con el ni$el de !rod#cci0n.

• Re(#iere #na in$ersi0n oderada !ara s# i!lantaci0n !or(#e no necesita estr#ct#ras de a!o"o.

• S# anteniiento es sencillo con !odas adec#adas.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






4.3. Conducción en espaldera

En este sistea se #tili&a #n e!ali&aiento !ara desarrollar tronco bra&os " $e:etaci0n de la ce!a en

#n !lano $ertical bien alineado anteniendo sie!re las !odas en este dise>o. La in$ersi0n es a"or(#e en otros sisteas.

S# caracter)stica !rinci!al es (#e !erite el !aso f<cil de la a(#inaria entre s#s *ileras coo la de !oda

en $erde " de in$ierno.

Las !rinci!ales $enta%as de la !rod#cci0n de $id en es!aldera sonB

• ,osibilidad de !odas lar:as.

• a"or defensa contra las *eladas.

• a"or sanidad debido a la $entilaci0n.

• rataientos as eficaces.

Los !rinci!ales de la es!aldera sonB

• a"or coste de i!lantaci0n " anteniiento.

• a"ores necesidades *)dricas.

• No !oder cr#&ar las labores.

• enor defensa con $ientos f#ertes rac*eados.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






Concl#si0nB

,ara los ca!os de !lantas adre !rod#ctoras de "eas se #tili&ar< es!aldera "a (#e el arco de

!lantaci0n #tili&ado es 3x11 " facilita #c*o la reali&aci0n del traba%o coo distintas !odas en $erde.

,ara los ca!os de !lantas adre !rod#ctoras de la estaca !ortain%erto #tili&areos #na cond#cci0n en

ibrera "a (#e el re(#isito de ba%a densidad de !lantaci0n lo teneos al ele:ir el arco de 3x3

etros. abi;n lo *eos seleccionado debido a (#e es el sistea as adec#ado !ara estas $ariedades

" el (#e se #tili&a !ara este fin. Con este ti!o de cond#cci0n obteneos #nos sarientos finos e%or

!ara (#e s# di<etro coincida con el de la !@a.

6/ O7TENCIÓN DEL AGUA

Este !ro"ecto tiene #nas necesidades *)dricas tanto !ara las instalaciones de la na$e coo !ara el rie:o

de la !lantaci0n. Existe dos foras de conse:#ir a:#a !ara el !resente !ro"ectoB

5.1. !ua de la red de abastecimiento

En este caso el a:#a se toar)a de la red de abasteciiento. Este a:#a es !otable " nos ase:#raos #na

calidad " #na sanidad adec#ada !ara el #so *#ano coo !ara las !lantas. A#n(#e no est; !eritido el#so del a:#a de la red de abasteciiento !ara re:ad)o el excelent)sio a"#ntaiento de Aldead<$ila de

la Ribera nos co#nic0 (#e !ara el !resente !ro"ecto si se !odr)a !eritir debido a (#e la finalidad no

seria conse:#ir #n fr#to o #na seilla sino #na !lanta.

abi;n la le" de a:#as !erite la #tili&aci0n de la red de abasteciiento en caso de (#e sea #n

!ro"ecto de desarrollo coarcal o coo es en este caso #n beneficio !ara los $itic#ltores de las

Arribes.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






La red de abasteciiento !asa #" !r0xio al l#:ar de e!la&aiento del !ro"ecto. tra ra&0n !or la

(#e se !erite este a:#a es la #tilidad de sistea de rie:o locali&ado #" eficientes " a las ba%a

necesidad *)drica del !resente !ro"ecto.

5.2. !ua procedente de la e"cavación de un pozo

Debido a (#e la roca del s#bs#elo es !i&arra " este ti!o de roca es i!ereable en esta &ona es f<cil

encontrar ebalsaientos de a:#a (#e ediante la constr#cci0n de #n !o&o nos !#ede s#rtir. Esto

tabi;n se $e refle%ado en el es(#ea *idro:eol0:ico ex!#esto en el ane%o n@ero 1 donde indica en el

l#:ar de e!la&aiento del !ro"ecto (#e es #na roca con ba%a !ereabilidad a i!ereable " (#e !#ede alber:ar ac#)feros s#!erficiales !or alteraci0n.

6n incon$eniente es (#e debido al !eriodo seco (#e teneos en los eses de a"ores necesidades

*)dricas !odr)aos tener escase& de a:#a. En las cercan)as del !ro"ecto se enc#entra #na :ran cantidad

de !o&os !e(#e>os #tili&ados !ara re:ar !e(#e>os c#lti$os o *#ertos sin :randes deandas *)dricas.

tro incon$eniente ser)a encontrar a:#a de #na calidad 0!tia " (#e no *a"a sido containada o con

#n alto contenido en sales a#n(#e con la ba%a acti$idad ind#strial " la a#sencia de !lantaciones

intensi$as cercanas es #n as!ecto de !oca consideraci0n.

5.3. !ua procedente de lluvia

Act#alente se est< #tili&ando el a:#a de ll#$ia !ara re:ar a ciertos c#lti$os. Este sistea se basa en

a!ro$ec*ar la s#!erficie de te%ado de la na$e coo ca!tadora de a:#a " de a*) ediante #nos filtros "cond#ctos trans!ortarla a #nos de!0sitos !ara #n !osterior #so. El !roblea es (#e en este !ro"ecto la

diensi0n de la na$e ser< escasa !or lo (#e no *abr)a s#ficiente a:#a. abi;n coo se *a ostrado en

el ane%o n@ero 1 la $ariaci0n de las !reci!itaciones es #" alta !or lo (#e crea #na cierta

incertid#bre.

Este sistea se !odr)a !lantear coo co!leentario con al:#no de los dos anteriorente ex!#estos

!ero dado el taa>o red#cido de la na$e desde #n !#nto de $ista econ0ico no es rentable.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






Concl#si0nB

Debido a las ba%as !ero si i!ortantes necesidades *)dricas necesitaos #n s#inistro de a:#a (#e sea

se:#ro !or lo (#e con el corres!ondiente !eriso del excelent)sio a"#ntaiento de Aldead<$ila de la

Ribera el a:#a ser< toada de la red de abasteciiento.

Se *a descartado la idea del a:#a de ll#$ia debido a la insi:nificancia de cantidad e incertid#bre "

tabi;n a la exca$aci0n de #n !o&o debido a (#e en al:@n a>o de se(#)a carecer)aos de s#inistro.

8/ ORIENTACIÓN DE LAS 9ILAS

En los c#lti$os de $i>edo la orientaci0n es #n factor #" i!ortante !ara conse:#ir #na b#ena

ad#raci0n en el oento !reciso. En este !ro"ecto coo la finalidad no es la obtenci0n de #$a se

!lantean los si:#ientes ti!os de orientaci0n.

#.1. Orientación norte sur

Con esta orientaci0n sobre todo en !lantaciones de es!aldera se consi:#e #na e%or ad#raci0n de la

#$a. ,or la a>ana el sol sale !or el este " le da a #na !arte de la !lanta " al !onerse !or el oeste a la

tarde le da al otro lado. Esta orientaci0n se s#ele odificar si existe $ientos #" f#ertes :ir<ndola *acia

la direcci0n de los $ientos.

#.2. Orientación se!$n las curvas de nivel

Este ti!o de orientaci0n se basa en !lantar las $i>as se:@n las c#r$as de ni$el !aralelas #nas de otras. La

calle (#e se!ara a las distintas filas de ce!as se enc#entra a #na isa alt#ra. Con esta !r<ctica se e$ita

la erosi0n " a reali&ar labores a fa$or de la !endiente. Es #" #tili&ada en &onas donde se ac#sen f#ertes

!endientes.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






#.3. Orientación se!$n caminos o linderos

Es #" frec#ente (#e la orientaci0n se *a:a !aralela a cainos (#e !asen cerca de la !arcela o a

distintos linderos. #c*as $eces no es la orientaci0n <s adec#ada !ara (#e la #$a reciba la s#ficienteinsolaci0n !ara #n adec#ada ad#raci0n !ero en este !ro"ecto ese as!ecto no res#lta #na ra&0n de la

(#e de!enda la elecci0n.

Concl#si0nB

Debido a (#e conse:#ir #na ad#re& 0!tia no es el fin de este !ro"ecto la orientaci0n de las filas sereali&ar< en f#nci0n de los distintos linderos " terra&as !ara as) facilitar el ane%o " no dise>ar raales

de rie:o deasiado lar:os (#e ac#sen descenso de !resiones. Dentro de las !osibilidades se intentar<

(#e las filas ten:an #na orientaci0n nortes#r !ara (#e la !lanta reciba la isa insolaci0n !or abas

!artes !ara (#e se desarrolle de fora *oo:;nea.

/ SISTEA DE RIEGO

Anti:#aente en Es!a>a estaba !ro*ibido el re:ad)o en $i>edos solo se !od)a dar #n rie:o de a!o"o en

in$ierno en re:iones con !reci!itaciones inferiores a '99. 6na $e& (#e las denoinaciones *an

!eritido el rie:o de la $id son estas isas las (#e establecen las liitaciones.

Las necesidades *)dricas de!ende de #c*os factores coo !#eden ser la te!erat#ra ll#$ia *#edado sistea de cond#cci0n.

Se estia (#e las necesidades *)dricas de la $id en t;rinos :enerales son de 399 en #n a>o !ara

forar #n Milo:rao de ateria seca. Esta cifra no tiene en c#enta las !;rdidas !or e$a!oraci0n

cons#o de $e:etaci0n es!ont<nea " otro factores. Estas necesidades lle:an a s# !#nto <xio en la

fase edia del ciclo es decir en el $erano (#e es la ;!oca de a"or se(#)a.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






El rie:o en :eneral contrib#"e a e$itar los efectos !rod#cidos !or el d;ficit *)drico. El !rinci!al efecto

del rie:o en el $i>edo es el a#ento de la !rod#cci0n.

El oento del rie:o de!ende de la !l#$ioetr)a re:istrada en el a>o. En el caso de Aldead<$ila de laRibera debido al :ran !eriodo seco debereos centrar los rie:os en los eses de %#nio %#lio " a:osto.

Las necesidades *)dricas de la $id $an a#entando desde la brotaron *asta el en$ero. El rie:o en los

$i>edos %0$enes *asta c#atro a>os es #" beneficioso !ara #n correcto desarrollo tanto de ra)ces coo

de s#s !artes a;reas.

Debido a (#e en este !ro"ecto no b#scaos la !rod#cci0n de #$a no se entra en el :ran debate de !erder

calidad a!ortando a:#a debido a (#e coo se *a encionado anteriorente la finalidad es conse:#ir

!lantas sanas " $i:orosas.

El sistea de rie:o a e!lear sera de ti!o locali&ado !resentando las si:#ientes $enta%asB

• A*orro de a:#a " de ener:)a

• Disin#ci0n en la a!arici0n de enferedades

• Ada!taci0n a todo ti!o de !arcelas

• A*orro de ano de obra

El rie:o locali&ado consiste en a!licar a:#a a #na &ona deterinada del s#elo no en s# totalidad. El a:#a

circ#la a !resi0n !or #n sistea de t#ber)as !rinci!ales sec#ndarias terciarias " raales des!le:ado

sobre la s#!erficie del s#elo o enterrado en ;ste saliendo finalente !or los eisores de rie:o locali&ado

con !oca o n#la !resi0n a tra$;s de #nos orificios :eneralente de #" !e(#e>o taa>o.

En el ercado existe #na :ran cantidad de ti!os de rie:o locali&ado. A contin#aci0n se ex!onen distintos

ti!os de rie:o.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






%.1. &ie!o por !oteo

Existen distintos ti!os de rie:o !or :oteoB

2.1.1. Riego 6or goteo en su6er4icie

Este ti!o de rie:o se basa en #nas t#ber)as (#e $an !or la s#!erficie del terreno. S#elen ir #nidas al

terreno ediante #nas :ra!as. Los orificios !or donde sale el a:#a son de distinto ti!oB

• 8oteros a#toco!ensantesB obtienen el iso ca#dal a diferentes !resiones de traba%o !or lo

(#e son #" adec#ados en instalaciones donde existan diferencias de !resi0n entre los distintos

raales de rie:o si (#ereos obtener ca#dales #nifores en todos ellos. abi;n es #"

adec#ado en caso de (#e el terreno est; en !endiente.

• 8oteros re:#lablesB son :oteros (#e !eriten re:#lar el ti!o de ca#dal (#e se (#iere (#e sal:a

!or ;l ediante #n ando ec<nico noralente #na rosca en el !ro!io :otero con la (#e se

odifica.

• 8oteros tradicionalesB son los (#e sie!re se *an #tili&ado s# ca#dal de!ende de la !resi0nteniendo #n <xio de salida. No se !#ede re:#lar s# ca#dal.

2.1.!. Riego 6or goteo aFreo

El sistea de rie:o col:ado !rote:e a la t#ber)a de la a(#inaria ale%<ndola del s#elo. Existe $arios ti!o

de rie:o !or :oteo a;reoB

• Rie:o !or :oteo a;reoB los b#lbos !eranecer<n correctaente #bicados ientras (#e los cli!s

fi%en la t#ber)a al alabre. Noralente se #bican en el !rier raal de alabre. La des$enta%a

es (#e con el !aso del tie!o los cli!s (#e la #nen al alabre se des:astan o se ro!en lo (#e

!rod#ce #n corriiento de los b#lbos. ,or ello se re(#iere #na s#!er$isi0n " anteniiento.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






• Rie:o !or :oteo con alabre inte:radoB La t#ber)a se fabrica inte:rando el alabre desde

f<brica de tal anera (#e sie!re !eranece recta sin cor$at#ras sin !oner cli!s !or lo (#e los

b#lbos se forar<n donde *an sido !ro"ectados. abi;n los :oteros !#eden ser

a#toco!ensantes.

2.1.3. Riego 6or goteo suterrGneo

Es #n sistea de rie:o a !resi0n siilar al rie:o !or :oteo !ero donde la t#ber)a se enc#entra enterrada a

#na !rof#ndidad de entre 39+9c de!endiendo del ti!o de s#elo de s# estr#ct#ra " de la !rof#ndidad

de las ra)ces.

Las $enta%as del rie:o s#bterr<neo sonB

• Las !;rdidas !or e$a!oraci0n son enores toda$)a.

• Se !#eden #tili&ar a:#as de efl#entes !#es los icroor:anisos del a:#a no est<n ex!#estos al

aire ni a la l#& solar.

• Las t#ber)as no olestan absol#taente !ara nada.

Los incon$enientes del rie:o s#bterr<neo sonB

• Las t#ber)as !#eden !resentar !robleas de obstr#cci0n " !erforaci0n !or !arte de las ra)ces.

• El dise>o de la instalaci0n es cr)tico !ara !re$enir el efecto sif0n " (#e se arrastren !art)c#las al

interior del :otero !ro$ocando obstr#cciones de la t#ber)a.

• El anteniiento es #n !oco a"or (#e el :oteo noral.

• El coste de instalaci0n es #n 39H s#!erior al :oteo con$encional.

• 6n coste en aterial del 29H s#!erior al :oteo exterior.

El ti!o de rie:o s#bterr<neo as #tili&ado es ediante #nos orificios !or los (#e el a:#a circ#la coo si

f#era #n laberinto i!idiendo el ta!onaiento " la entrada a dic*o orificios de ra)ces " !art)c#las de

s#elo.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de ! "#"ero de "#$edo e! e% t&r'#!o '!#c#()% de Cor(or)r#o *A%de)d+"#%) de %) R#er)-./ HOJA 3' DE '3

Concl#si0nB

Debido a (#e teneos el c#lti$o di$idido en tres ti!os de !lantas cada #na con s#s caracter)sticas

orfol0:icas seleccionareos $arios sisteas de rie:o en f#nci0n de s# ada!taci0n al c#lti$o.

,ara las !lantas in%ertadas #tili&areos el rie:o !or :oteo en s#!erficie con :oteros a#toco!ensantes

debido a (#e el desarrollo radic#lar de estas !lantas es #" !e(#e>o " el s#bterr<neo res#ltar)a inefica&.

a!oco #tili&ar)aos rie:o !or :oteo a;reo "a (#e estas !lantas no est<n en es!aldera. El *ec*o de

!oner :oteros a#toco!ensantes es debido a la :ran cantidad de raales de rie:o (#e *a" " a la !e(#e>a

inclinaci0n del terreno.

,ara los ca!os de ce!as adre !rod#ctoras de "eas #tili&areos #n sistea a;reo con alabre

inte:rado " :oteros a#toco!ensantes debido a (#e estas ce!as se enc#entran en es!aldera. Ele:ios el

sistea con alabre inte:rado debido al a*orro de coste *orario a la *ora de !oner el rie:o s#%et<ndolo

al alabre " es #n sistea <s efica& debido a (#e los b#lbos no se #e$en. abi;n re(#iere enos

anteniiento debido a (#e al no lle$ar cli!s no existe la !osibilidad de (#e se des!renda o (#e con el

!aso del tie!o !ierdan s# f#nci0n.

,ara los ca!os adre !rod#ctoras de !ortain%ertos se #tili&ar< el sistea s#bterr<neo "a (#e al estar en

#n arco #" a!lio (#e !erite el !aso de a(#inaria en abas direcciones seria #n i!ediento a

la *ora de s# reali&aci0n. El sistea de laberinto e$ita (#e se t#!an los orificios " debido al :ran

desarrollo radic#lar de estas $ariedades no !resenta !roblea !ara s# ca!taci0n a#n(#e las t#ber)as

estar<n enterradas a !oca !rof#ndidad. Solo se !eritir)a !or encia de ellas #nas labores s#!erficiales

de escasos cent)etros.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






;/ SISTEA DE PODA

La !oda es #na serie de cortes " s#!resiones (#e se e%ec#tan en los sarientos bra&os " en al:#nas

ocasiones en tronco as) coo en las !artes *erb<ceas (#e se lle$an a cabo todos los a>os con diferentes

fines.

i!os de !odaB

Existen diferentes sisteas de !oda en f#nci0n del ti!o de foraci0n con (#e se traba%e. Coo en este

$i$ero se reali&ar<n los dos ti!os de foraci0n se reali&ar<n distintos ti!os de !oda.

'.1. (uyot simple

Es #na !oda ixta sobre #n tronco corto. La ce!a lle$a #n !#l:ar a dos "eas " #na $ara c#"a lon:it#d

de!ende del $i:or de la ce!a. La $ara est< forada sie!re !or el sariento s#!erior " el !#l:ar !or elsariento inferior del !#l:ar del a>o anterior.

Des!#;s de *aber establecido el tronco la !oda de foraci0n de la ce!a consiste en !odar los sarientos

sit#ados !or deba%o del !#nto de ancla%e coo se indica a contin#aci0nB

• El sariento s#!erior destinado a ser cond#cido sobre el alabre se conser$a coo raa

fr#ct)fera " se !oda de%ando de cinco a oc*o "eas se:@n s# $i:or.

• El sariento sit#ado !or deba%o se !oda en !#l:ar con dos "eas.

,osteriorente en la !oda an#al se s#!rie la raa fr#ct)fera " en el !#l:ar anti:#o la adera <s

ba%a nacida de la !riera "ea franca o a $eces de la cie:a se !oda a dos "easG ser< el n#e$o !#l:arB

la otra se !oda a #na cierta lon:it#d en f#nci0n de la car:a (#e se (#iera de%arG !or lo :eneral esta raa

fr#ct)fera lle$a - "eas. La $ara se e!ali&a *ori&ontalente sobre el alabre. En el caso de (#e no

exista #na adera de retorno !ro!orcionada !or el !#l:ar se conser$ar< la $ara sobre la anti:#a raa

fr#ct)fera.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






La !oda :#"ot si!le red#ce al )nio el alar:aiento del es(#eleto !ero corre el ries:o de ser

debilitante !ara la ce!a si no se *ace #na deterinaci0n correcta de la car:a.

'.2. (uyot doble

La ce!a est< constit#ida !or #n tronco con dos bra&os (#e lle$a cada #no #na $ara " #n !#l:ar. ,ara la

!oda de fr#ctificaci0n con relaci0n a la :#"ot si!le este sistea !erite re!artir la car:a sobre dos

aderas <s cortas (#e sobre #na sola raa fr#ct)feraG as) se e$itan los ries:os de s#!er!rod#cci0n " de

alar:aiento del es(#eleto. En cabio si las $aras son deasiado lar:as con relaci0n al $i:or de la

ce!a se corre el ries:o de #na s#!er!rod#cci0n de #na ala ad#raci0n de las #$as " de #n i!ortantedebilitaiento. La !oda 8#"ot doble al re!artirse las *eridas sobre dos bra&os entra>a !or lo :eneral

#n decaiiento enos r<!ido de las $ariedades !artic#larente sensibles a las enferedades de la

adera.

,ara la foraci0n del 8#"ot doble se !rocede coo !ara el 8#"ot si!le es decir forando el se:#ndo

bra&o #n a>o <s tarde o bien eli:iendo desde la !oda del tercer a>o dos aderas sit#adas !or deba%o

del alabre de e!ali&ado de los bra&os " a los dos lados del tronco en el !lano de la fila de la $i>a.

Entonces se !odan a #n n@ero de "eas $ariable se:@n el $i:or de la ce!aG se e!ali&an en !osici0noblic#a si el !#nto de ancla%e es bastante ba%o o en !osici0n *ori&ontal sobre los *ilos !ortadores de los

bra&os.

'.3. &oyat

La !oda ro"at es #n ti!o de !oda corta sobre #n es(#eleto lar:o. La ce!a !resenta en la !arte *ori&ontal

bra&os es!aciados re:#larente (#e lle$an !#l:ares a dos "eas.

Las $enta%as de la !oda ro"at es (#e la !oda an#al es f<cil r<!ida de reali&ar " (#e los trataientos le

lle:a !erfectaente a la !lanta.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






Los incon$enientes es (#e la !oda de foraci0n es lar:a " delicadaG la c#r$at#ra del tronco no sie!re

es re:#larG los sarientos nacidos en el !rier " en el #ltio bra&o son !or lo :eneral no #"

$i:orosos los nacidos en los bra&os de la !arte edia deasiados d;biles " el !odador enc#entra

dific#ltades !ara e(#ilibrar la $e:etaci0n.

,ara e$itar el des:#arneciiento de los !#l:ares del centro de los bra&os " el en$e%eciiento !reat#ro

del cord0n es recoendable !racticar !ara la s#!resi0n de aderas no seleccionadas d#rante la

foraci0n del cord0n #n desbrotado !reco& co!letado en $erano !or #n se:#ndo desbrotado en el

tronco. Se e$itar< sie!re *acer cortes rasos (#e ori:inan necrosis en la !arte *ori&ontal del cord0n lo

(#e !er%#dica la circ#laci0n de la sa$iaG ade<s al act#ar as) se dis!one as f<cilente de aderas de

ree!la&o !ara $ol$er a forar los !#l:ares a !artir de las aderas nacidas a !artir de las "eas de la base.

'.4. Poda manc)e!a

La !oda anc*e:a es #n ti!o de !oda corta se basa en #n tronco corto en el c#al en s# !arte s#!erior

*a" #n #>0n lleno de !#l:ares. La dis!osici0n de los !#l:ares es inde!endiente en cada !lanta.Sie!re se !oda a dos "eas. A edida (#e el !<!ano se $a desarrollando se $a se!arando de los

de<s " as) tiene as ca!acidad !ara ca!tar la l#&. Este ti!o de !oda es #" f<cil de reali&ar " la labor

de forar a la !lanta carece de co!le%idad.

Concl#si0nB

,ara los ca!os adre !rod#ctoras de "eas se reali&ar< #n ti!o de !oda ro"at debido a (#e con esta

!oda conse:#ios "eas de b#ena calidad (#e d#rante s# !roceso de foraci0n !#eden ser f<cilente

tratadas en caso de enferedad. abi;n la ele:ios debido a s# sencille& !ara la !oda " reco:ida del

aterial $e:etal. Este ti!o de !oda nos facilita #c*o el traba%o de las !odas $erdes (#e en este caso se

realicen.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






,ara los ca!os adre !rod#ctoras de !ortain%ertos se reali&ar< #n ti!o de !oda anc*e:a debido a (#e

*eos ele:ido #na cond#cci0n en ibrera. La !oda anc*e:a nos facilitar< #c*o el traba%o de

selecci0n de sarientos. abi;n tendreos #c*a <s cantidad de sarientos !or ce!a debido al

a"or n@ero de !#l:ares.

</ TIPO DE PODA

radicionalente la !oda sie!re se *a reali&ado de fora an#al con la @nica a"#da de #nas ti%eras de

!oda. Act#alente existe otras t;cnicas con a(#inaria inno$adora (#e !oda a las ce!as.

*.1. Poda manual

La !oda an#al es la (#e sie!re se *a reali&ado tradicionalente. Re(#iere a"or cantidad de ano

de obra " es #c*o <s laboriosa de reali&ar. En este ti!o de !oda al reali&arse !lanta !or !lanta se $e

s#s necesidades de reno$aci0n de adera o no. La !lanta s#fre #c*o enos " el corte se reali&a con

<s c#idado " reali&ando el bisel del corte !ara (#e la la:ria no cai:a !or las "eas. Act#alente este

ti!o de !oda se *a $isto fa$orecida !or las n#e$as ti%eras de !odar ec<nicas con las c#ales se red#ce el

esf#er&o f)sico.

*.2. Poda mec+nica

Este ti!o de !oda se est< ex!andiendo act#alente debido a la n#e$a a(#inaria dis!onible en el

ercado. Esta a(#inaria $a aco!lada a la toa de f#er&a del tractor. Reali&a el iso corte !ara todas

las !lantas no seleccionando "eas " cortando todas a la isa alt#ra. De esta fora se e$ita #c*os

costes de ano de obra " act#alente se si:#e ex!erientando con ella. Con este sistea de !oda se *a

deostrado #na ba%ada del rendiiento con #na enor concentraci0n de a&@cares " s#!one #n ele$ado

coste de la a(#inaria.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






Concl#si0nB

Debido a (#e nos interesa #n aterial $e:etal sano se reali&ar< #na !oda an#al. As) seleccionaos los

sarientos en b#en estado !ara reali&ar los in%ertos. Las "eas con este ti!o de !oda s#fren enos "controlaos e%or (#e "eas de%aos !ara el a>o si:#iente. El ele$ado coste de la a(#inaria es otro

a!artado !or el (#e se *a ele:ido el sistea an#al "a (#e la s#!erficie de !lantas adres no tiene #na

:ran extensi0n.

0=/ ARRAN>UE DE LA PLANTA INJERTADA

Las !lantas in%ertadas son !lantadas en el $i$ero donde est<n edio a>o en la tierra.. En ese !eriodo de

tie!o se $e c#ales #eren o sobre$i$en. El !roceso de arran(#e se !#ede reali&ar de fora an#al o

con diferentes <(#inas a lo lar:o del es de no$iebre.

1,.1. rran-ue de orma manual

Las !lantas in%ertadas son extra)das del ca!o an#alente !ara s# !osterior confecci0n " $enta. Este

traba%o se !#ede reali&ar an#alente a#n(#e conlle$a #c*os :astos de ano de obra " se necesita

#c*o !ersonal lo (#e no res#lta econ0icaente $iable.

1,.2. rran-ue con m+-uina sin coneccionar

Este ti!o de <(#ina es #" #tili&ada. Va #nida a la toa de f#er&a del tractor " consiste en #na re%a

(#e $a !or deba%o de las !lantas in%ertadas arranc<ndolas. abi;n !osee #n f#erte a:itador !ara se!arar

la tierra de las ra)ces. Las !lantas $an siendo de!ositadas en #na !e(#e>a tol$a. Este ti!o de <(#ina

a*orra #c*o tie!o " s# #tili&aci0n es #" sencilla. La !lanta s#fre #" !oco con las a:itaciones "

act#alente es el ;todo <s #tili&ado en #n :ran !orcenta%e de $i$eros.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de ! "#"ero de "#$edo e! e% t&r'#!o '!#c#()% de Cor(or)r#o *A%de)d+"#%) de %) R#er)-./ HOJA '9 DE '3

1,.3. rran-ue con m+-uina coneccionadora

Este ti!o de <(#ina es as co!le%a e inno$adora. Va tabi;n #nida a la toa de f#er&a del tractor "

consiste en #na re%a (#e $a !or deba%o de las ra)ces de las !lantas in%ertadas arranc<ndola. 6na $e&

arrancadas !asan !or #n a:itador el c#al se!ara la tierra de las ra)ces. L#e:o !osee #na encintadora (#e

las ata en railletes del n@ero (#e desee " (#edan listas !ara la $enta. El !roblea de este ti!o de

<(#inas es (#e *a" (#e (#itar !riero las !lantas #ertas "a (#e sino se encintaran con las sanas. Es

#na <(#ina #c*o <s costosa.

Concl#si0nB

?eos seleccionado el arran(#e con <(#ina sin confeccionar debido a (#e la fora an#al (#eda

descartada !or el coste *orario (#e s#!ondr)a. El arran(#e con <(#ina confeccionadora tabi;n *a

sido descartado !or el !roblea de no se!arar la !lanta #erta de la $i$a se necesitar)a #n o!erario (#e

s#!er$isase " esa a(#inaria es #c*o <s costosa " sofisticada (#e la ele:ida. La a(#inaria ele:ida

es #c*o <s sencilla de ane%ar " as fiable debido a s# enor co!le%idad ec<nica.

00/ CONSERVACIÓN DE LA ADERA

La !riera de las condiciones !ara tener b#enos res#ltados en el esta(#illado " en el in%erto es dis!oner

de aterial $e:etal en !erfecto estado de frescor es decir (#e !resente #n color franco ba%o la corte&a "

#na ;d#la ac#osa.

La se:#nda condici0n es tener aderas en !erfecto estado sanitarioG en efecto la $italidad de las aderas

se !#ede alterar en el transc#rso de la conser$aci0nB

• ,or des*idrataci0nB se *a deostrado (#e el enrai&aiento es i!osible si la !erdida de a:#a es

s#!erior al 29H.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






• ,or disin#ci0n de las reser$as en :l@cidos indis!ensables !ara la res!iraci0n de los te%idos.

• ,or la !resencia de *on:os.

/oras de conser$aci0nB

11.1. Conservación tradicional

,ara los !ortain%ertos " "eas se *ace en #n local fresco " *@edo en *aces (#e se colocan

*ori&ontalente. Estos locales se s#elen constr#ir ba%o tierra !ara (#e sea <s f<cil (#e c#!lan lascondiciones necesarias.

11.2. Conservación en c+mara ri!or/ica

Este sistea es <s oderno " <s #tili&ado en todos los $i$eros de $i>edo. Estas c<aras tienen #na

ba%a te!erat#ra " #na alta *#edad. Las "eas se eten en sacos de !l<stico. Las estacas se colocan

*ori&ontalente atadas en *aces de n@ero $ariable.

Concl#si0nB

Se #tili&ar< la conser$aci0n en c<aras fri:or)ficas "a (#e teneos ase:#radas las condiciones (#e este

aterial exi:e !ara #na b#ena conser$aci0n. Es <s costoso (#e el tradicional !ero con estas c<aras

nos ase:#raos #na excelente conser$aci0n. Estas c<aras son co!letaente *er;ticas " !oseen

sensores !ara el control de la *#edad con los c#ales se acti$a #n *#ificador.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






02/ TIPO DE INJERTO

Las diferentes !osibilidades de conexi0n entre el !atr0n " la $ariedad son @lti!les. A contin#aci0n se

ex!onen los <s re!resentati$os.

12.1. 0njerto ome!a

Es el ;todo <s #tili&ado 9H a!roxiadaente de los in%ertos de tallerG se !ractica @nicaente con

<(#ina. La !@a lle$a en s# base #na ran#ra con fora de ra)l c#"a secci0n rec#erda a la letra :rie:a

oe:a G el !atr0n !resenta #n a*#ecaiento de la isa fora. Los dos eleentos del in%erto as)

!re!arados son ebalsaados a#to<ticaente !or la <(#ina !ara conse:#ir #na b#ena soldad#ra es

aconse%able colocar la "ea de la !@a en el iso !lano (#e las del !atr0n res!etando la alternancia "

!arafinarlos inediataente.

12.2. 0njerto in!ls

Es #n in%erto con cortes oblic#os '5O con #na len:Peta !racticada lo as cerca !osible ba%o la "ea de

la !@a " sobre el entren#do s#!erior de la adera del !atr0nG la secci0n es #na eli!se c#"o e%e !rinci!al

debe estar en el !lano de las "eas. ,ara ase:#rarse #n e%or contacto de las &onas cabiales se eli:en

aderas del iso di<etro. Las len:Petas son !racticadas en el tercio s#!erior de la eli!se la de la !@a

se le$anta !ara *acerla !enetrar en la *endid#ra del !atr0n " rec)!rocaente ase:#rando as) la solide&

de la ensablad#ra (#e no es necesario atar.

12.3. 0njerto de )endidura

Consiste en ra%ar el !atr0n $erticalente se:@n s# di<etro a"or !ara introd#cir la !@a cortada en

fora de c#>a. Se #tili&an $arios ti!os de in%ertos de *endid#raB

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA






• In%erto de *endid#ra totalB se !ractican cortes oblic#os en fora de c#>a a abos lados de la

"ea c#ando la !@a " el !atr0n son del iso di<etro estos cortes deben ser !lanos !ara e$itar

la desecaci0n. La !@a se introd#ce en el !atr0nG !ara e%orar la soldad#ra " red#cir la anc*#ra de

la c#>a los in%ertos se !#eden cortar con *obros o con biseles oblic#os.

• In%erto de *endid#ra si!leB la !@a se corta en doble bisel c#ando el !atr0n es de #n di<etro

li:eraente s#!erior a la $ariedad. Se coloca sobre la &ona externa del !atr0n !ara (#e las &onas

cabiales (#eden en contacto.

• In%erto de *endid#ra dobleB #tili&ado c#ando el !atr0n es de di<etro :r#eso consiste en colocar

#na !@a cortada en c#>a en cada extreo de la *endid#ra del !atr0n.

12.4. 0njerto de costado

El in%erto de costado se !ractica a finales de a:osto o !rinci!ios de se!tiebre. En el !atr0n se da #n

corte a #n lado sin alcan&ar la ;d#la. La !@a del in%erto en bisel con #na o dos "eas es introd#cida

en la incisi0n. El con%#nto se ata. El !atr0n se deca!ita en la !ria$era si:#iente. Las $enta%as de este

sistea residen en la ;!oca de in%erto en (#e la te!erat#ra es fa$orable !ara soldad#ra " en la

!osibilidad de $ol$er a in%ertar la *endid#ra en la !ria$era si:#iente en caso de (#e no !renda.

Concl#si0nB

Se #tili&ar< el in%erto de ti!o oe:a "a (#e se reali&a ediante <(#inas " s#!one #n :ran a*orro en

coste *orario en s# reali&aci0n. abi;n al reali&arse ediante <(#inas se ase:#ra #na !erfecta

co!leentaci0n entre !ortain%erto " !@a. Es el ti!o de in%erto (#e <s reali&a en $i$eros " tiene #n

alto :rado de ;xito " con el !osterior !arafinado se ase:#ra #na #ni0n !erfecta. Los de<s ti!os de

in%erto se descartan debido a (#e deben ser reali&ados an#alente " conlle$an #c*o as tie!o "

traba%o en s# reali&aci0n.

El Alumno:

RA1L ORO ART3N

Documento: MEMORIA





ANEJO Nº3: INGENIERÍA DEL PROCESO PRODUCTIVO



ANEJO Nº3: INGENIERÍA DEL PROCESO PRODUCTIVO

1. PROGRAMA PRODUCTIVO.........................................................................................................3

1.1. Variedades................................................................................................................................3

1.2. Portainjerto..............................................................................................................................31.3. Sistema de plantación..............................................................................................................3

1.4. Organización de la superficie.................................................................................................4

1.5. Producción esperada...............................................................................................................5

2. ACTIVIDADES DEL PROCESO PRODUCTIVO.........................................................................6

2.1. Estalecimiento de la plantación............................................................................................!

2.1.1. Desbrozado de la maleza....................................................................................................6

2.1.2. Reab!l!"a#!$% de "errazas...................................................................................................62.1.3. Pase de s&bsolador..............................................................................................................6

2.1.'. Pase de (radas.....................................................................................................................)

2.1.*. Corre##!$% del +,...............................................................................................................)

2.1.6. Pase de (radas.....................................................................................................................)

2.1.). E%m!e%da de ma"er!a or(-%!#a...........................................................................................)

2.1.. Labor #o% (radas de d!s#o..................................................................................................

2.1./. Labor s&+er0!#!al #o% #&l"!ador.........................................................................................2.1.1. Re#e+#!$% de ma"er!al base..............................................................................................

2.1.11. Pla%"a#!$%........................................................................................................................./

2.1.12. R!e(o de la +la%"a#!$%....................................................................................................../

2.1.13. Pro"e##!$% de la +la%"a#!$%.............................................................................................1

2.1.1'. orma#!$% de la es+aldera e !%s"ala#!$% del s!s"ema de r!e(o........................................1

2.1.1*. Re+os!#!$% de marras.....................................................................................................11

2.1.16. Poda de 0orma#!$%..........................................................................................................11

A. Pla%"as +rod&#"oras de 4emas............................................................................................11

5. Pla%"as +rod&#"oras de +or"a!%er"os..................................................................................12

2.2. "antenimiento de la plantación...........................................................................................12

2.2.1. Ma%"e%!m!e%"o del s&elo..................................................................................................12

A. Labor de !%!er%o...............................................................................................................13

5. Labor de era%o.................................................................................................................13

C. Labor de o"o7o...................................................................................................................13

2.2.2. er"!l!za#!$%......................................................................................................................1'

2.2.3. Poda..................................................................................................................................1'



2.2.'. Poda e% erde...................................................................................................................1'

2.2.*. De0e%sa #o%"ra +la(as8 e%0ermedades 4 0!s!o+a"9as..........................................................1*

A. E%0ermedades 4 +la(as......................................................................................................1*

5. E%0ermedades del 0ollae 4 de los ra#!mos........................................................................2/

2.2.6. Co%"rol de malas !erbas..................................................................................................32.2.). R!e(o.................................................................................................................................3/

2.3. #aores encaminadas a la confección del producto de $enta............................................3%

2.3.1. Re#ole##!$%8 #o%0e##!$% 4 #o%sera#!$% del ma"er!al......................................................3/

2.3.2. Pre+ara#!$% del ma"er!al...................................................................................................'

2.3.3. Pro#eso de !%er"a#!$%.......................................................................................................'

2.3.'. Para0!%ado.........................................................................................................................'

2.3.*. Pro#eso de #allo(:%es!s....................................................................................................'12.3.6. Para0!%ado.........................................................................................................................'1

2.3.). Pla%"a#!$% e% el #am+o.....................................................................................................'1

2.3.. Re#o(!da de las +la%"as 4 #o%0e##!$%...............................................................................'1

2.3./. Alma#e%am!e%"o 4 e%"a..................................................................................................'2

3. IMPLEME;TACI<; DEL PROCESO PRODUCTIVO..............................................................'2

3.1. Plantación...............................................................................................................................42

3.1.1. Corre##!$% +,..................................................................................................................'2

3.1.2. E%m!e%da or(-%!#a...........................................................................................................'3

3.1.3. er"!l!za#!$% .....................................................................................................................'6

3.1.'. R!e(os...............................................................................................................................*

3.1.*. De"erm!%a#!$% de la dos!s8 0re#&e%#!a 4 "!em+o de r!e(o de los #am+os +rod&#"oras de

4emas..........................................................................................................................................*/

3.1.6. De"erm!%a#!$% de la dos!s8 0re#&e%#!a 4 "!em+o de r!e(o de los #am+os +rod&#"oras de

+or"a!%er"os................................................................................................................................63

3.1.). De"erm!%a#!$% de la dos!s8 0re#&e%#!a 4 "!em+o de r!e(o de la +la%"a re#!:% !%er"ada....66

3.1.. Tra"am!e%"os 0!"osa%!"ar!os e% el !ero...........................................................................6/



Proyecto: “Proyecto de un !ero de !"edo en e# t$r%!no %un!c!&'# de Cor&or'r!o (A#de'd)!#' de #' R!*er'+&. HOJA 3 DE ))

'()E('E*+, -E# P*OESO P*O-/0'VO

,- PROGRA.A PRODUCTIVO

1.1. Variedades

Las ar!edades ele(!das +ara la ob"e%#!$% de +=as a% s!do >&a% Gar#9a8 Tem+ra%!llo8 R&0e"e8 5r&7al8

Malas9a 4 Verdeo8 s!e%do las dos =l"!mas ar!edades bla%#as 4 las res"a%"es ar!edades "!%"as. Todas

es"as ar!edades es"-% +erm!"!das e% la de%om!%a#!$% de or!(e% Arr!bes del D&ero +ara s& +os"er!or

e%"a a los !"!#&l"ores de la zo%a. So% ar!edades b!e% ada+"adas al "!+o de s&elo 4 #l!ma8 #a+a#es de

+rod&#!r !%os de (ra% #al!dad.

1.2. Portainjerto

Los +a"ro%es ?&e dar-% l&(ar a los +or"a!%er"os ser-% del (:%ero Vitis Rupestris 4 so% 11 R!#"er8 113

Pa&lse% 4 SO'. Es"os +or"a!%er"os so% los ?&e se e%#&e%"ra% e% ma4or +or#e%"ae e% es"a de%om!%a#!$%8

4 a% s!do sele##!o%ados se(=% s& #om+or"am!e%"o a d!s"!%"os de"erm!%a%"es8 #omo se a mos"rado e% el

a%eo %=mero 2@ (e%era#!$%8 eal&a#!$% 4 sele##!$% de al"er%a"!as.

1.3. Sistema de plantación

El s!s"ema de +la%"a#!$% es !%de+e%d!e%"e se(=% sea el #am+o de #e+as madre +rod&#"oras de +=as o de

+or"a!%er"os.

Para el #am+o de #e+as madre +rod&#"oras de +=as8 el s!s"ema ser- el de es+aldera8 #o% #alles de &%a

a%#&ra de 3 me"ros 4 &%a d!s"a%#!a e%"re #e+as de 181 me"ros. La de%s!dad de +la%"a#!$% ser- de 3.3 +la%"as +or e#"-rea.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un !ero de !"edo en e# t$r%!no %un!c!&'# de Cor&or'r!o (A#de'd)!#' de #' R!*er'+&. HOJA ' DE ))

Para el #am+o de #e+as madre +rod&#"oras de +or"a!%er"os &"!l!zaremos &% s!s"ema de #o%d&##!$% e%

m!mbrera8 m&4 &"!l!zado e% es"e "!+o de +la%"a#!o%es. La de%s!dad de +la%"a#!$% ser- baa8 e% "or%o a

1. +la%"as +or e#"-rea.

Para el #am+o de +la%"a !%er"ada se &"!l!zar- &% s!s"ema m&4 #om=% e% !eros de !7edo. Se +o%dr-%

dos 0!las &%"as de +la%"a a &%a d!s"a%#!a de 2 #e%"9me"ros. Por el med!o de es"as dos 0!las ser- do%de se

s!"&ar- el ramal de r!e(o. El #o%&%"o de dos 0!las se d!s"a%#!ar- #e%"9me"ros de o"ras dos8 +ara

+erm!"!r el +aso de +erso%as. La de%s!dad es de 2. +la%"as +or e#"-rea.

1.4. Organización de la superficie

La s&+er0!#!e "o"al del #o%&%"o de +ar#elas ser- d!!d!da e% #&a"ro +ar"es@

• U%a +ar"e ser- el l&(ar do%de se e%#&e%"re lo#al!zada la %ae8 #o% s& #orres+o%d!e%"e e%"rada.

• O"ra +ar"e ser- el #am+o de #e+as madre +rod&#"oras de 4emas. Es"a +ar"e "e%dr- &%a e"e%s!$%

de 1 e#"-rea a+ro!madame%"e. La s&+er0!#!e ser- re+ar"!da de la s!(&!e%"e ma%era@

◦ >&a% Gar#9a@ +la%"as a 383mB 2.6'mB.

◦ R&0e"e@ '1* +la%"as a 383mB 1.36/8*mB.

◦ Tem+ra%!llo@ '1* +la%"as a 383mB 1.36/8*mB.

◦ 5r&7al@ +la%"as a 383mB 2.6'mB.

◦ Malas9a@ 3 +la%"as a 383mB //mB.

◦ Verdeo@ 3 +la%"as a 383mB //mB.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un !ero de !"edo en e# t$r%!no %un!c!&'# de Cor&or'r!o (A#de'd)!#' de #' R!*er'+&. HOJA * DE ))

La +rod&##!$% de 4emas +or ar!edad es@

Var!edad ; +la%"as emas br&"as

+or +la%"a

Re%d!m!e%"o emas %e"as

+or +la%"a

emas +or

ar!edad>&a% Gar#9a 2 *8F 1

R&0e"e '1* 2 *8F 1 '1*

Tem+ra%!llo '1* 2 *8F 1 '1*

5r&7al 2 *8F 1

Malas9a 3 2 *8F 1 3

Verdeo 3 2 *8F 1 3

To"al@ 33 33

El re%d!m!e%"o de las 4emas es del *F deb!do a ?&e m&#as %o "!e%e% el (rosor %e#esar!o 4 se el!m!%a%

+or %o es"ar e% b&e%as #o%d!#!o%es. E% es"e #aso se &"!l!zar- 3 4emas.

• O"ra +ar"e ser- el #am+o de #e+as madre de las ?&e se ob"e%dr- el +or"a!%er"o8 ?&e "e%dr- &%a

e"e%s!$% de 3 e#"-reas de las #&ales ser-% +la%"adas 28* e#"-reas8 el res"o se &"!l!zar-% #omo

#am!%os o %o se +la%"ar-% deb!do a la !rre(&lar!dad de la +ar#ela. Como m&l"!+l!#aremos "res"!+os de +a"ro%es8 se des"!%ar- 82 e#"-reas a #ada +a"r$%.

• Por =l"!mo se des"!%ar- 18* e#"-reas a la +la%"a !%er"ada.

1.5. Producción esperada

D&ra%"e los * +r!meros a7os desde la +la%"a#!$% %o abr- %!%(=% "!+o de +rod&##!$%8 deb!do a ?&e los

#am+os de #e+a madre es"ar-% e% 0orma#!$%. C&a%do las +la%"as se e%#&e%"re% 0ormadas el obe"!o de

es"e +ro4e#"o es la +rod&##!$% de 2* +la%"as +ara e%der8 #o%"a%do &% 2F de baas8 #o% lo ?&e

+la%"ar9amos 3 +la%"as.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






0- ACTIVIDADES DEL PROCESO PRODUCTIVO

2.1. Estalecimiento de la plantación

2&1&1& De.ro/do de l mle/

E% las d!s"!%"as +ar#elas a% #re#!do8 deb!do al aba%do%o8 d!s"!%"os arb&s"os #omo es#obas8 zarzeras...

Todas es"as +la%"as ser-% el!m!%adas a%"es de real!zar #&al?&!er a#"!!dad e% el l&(ar de em+lazam!e%"o

del +rese%"e +ro4e#"o. Tamb!:% se +ro#eder- a la "ala de se!s 0r&"ales ?&e se e%#&e%"ra% e% &%a de las

+ar#elas. Es"a "area se real!zar- e% el mes de e%ero.

2&1&2& Re.ilitción de terr/

El es"ado a#"&al de las +ar#elas es ma4or!"ar!ame%"e de aba%do%o8 +or lo ?&e las +e?&e7as "errazas se

e%#&e%"ra% m&4 de"er!oradas. A%"es de em+ezar la +la%"a#!$% se a#e %e#esar!o reab!l!"arlas. Es"a "area

se real!zar- e% el mes de 0ebrero.

2&1&& Pe de u.oldor

U%a ez real!zadas las "areas a%"er!ores se +ro#eder- a la +re+ara#!$% del "erre%o. Para la +re+ara#!$% del

s&elo e% !7edo es %e#esar!o remoerlo e% &%a #!er"a +ro0&%d!dad. A es"a labor del "erre%o se le llama

s&bsolado. De es"a ma%era las ra9#es de las +la%"as $e%es e%#o%"rar-% &%as #o%d!#!o%es 0aorables +ara

s& desarrollo "ras el "ra%s#&rso de los +r!meros a7os. Es"a labor de s&bsolado8 a (ra%des ras(os8 #o%s!s"e

e% &%a des#om+a#"a#!$% del s&elo 4 del s&bs&elo8 as"a e% ) #e%"9me"ros8 #o% el 0!% de #rear las

#o%d!#!o%es de a!rea#!$% 4 0er"!l!dad 0aorables8 as9 #omo a(r!e"ar el s&bs&elo +ara &%a +os"er!or

+e%e"ra#!$% de las ra9#es e% el.

Es"a labor ser- e0e#"&ada &% a7o a%"es de la +la%"a#!$%8 e% el mes de marzo8 e% "oda la s&+er0!#!e ?&e

+os"er!orme%"e se +la%"e.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un !ero de !"edo en e# t$r%!no %un!c!&'# de Cor&or'r!o (A#de'd)!#' de #' R!*er'+&. HOJA ) DE ))

2&1&3& Pe de grd

E% el mes de marzo se real!zar- &% +ase de (radas de d!s#o. Co% es"a labor #o%se(&!mos desme%&zar 4

m&ll!r el s&elo8 el #&al a ?&edado e% malas #o%d!#!o%es de "ra%s!"ab!l!dad "ras el s&bsolado8 des"r&4e%do

los "erro%es ?&e a deado el s&bsolador +ara ob"e%er &% s&elo lo mas omo(:%eo +os!ble e% #&a%"o a

s&s +ro+!edades 09s!#as. Al m!smo "!em+o se m&lle 4 %!ela la s&+er0!#!e del s&elo.

2&1&4& Corrección del 5H

Se real!zar- &%a e%m!e%da #-l#!#a +ara #orre(!r el +, del s&elo8 deb!do a ?&e el +, de es"e s&elo es m&4

-#!do8 de med!a *8*. La a#!dez de los s&elos es +el!(rosa +or s&s #o%se#&e%#!as sobre las +ro+!edades de

los s&elos@ %&la o es#asa eol&#!$% de la ma"er!a or(-%!#a del s&elo8 red&##!$% de la es"ab!l!dad

es"r&#"&ral de los s&elos8 laado de los eleme%"os m!%erales 4 l!bera#!$% de !o%es "$!#os. Es"a labor se

real!zar- e% ma4o8 #&a%do el s&elo es": e% +ro#eso de se#ado.

2&1&6& Pe de grd

E% el mes de &%!o se dar- &% +ase de (radas +ara e%"errar la #al.

2&1&7& Enmiend de mteri org8nic

Se(=% los a%-l!s!s del s&elo8 se ar- &% a+or"e de ma"er!a or(-%!#a deb!do a ?&e el +or#e%"ae de ma"er!a

or(-%!#a e% el s&elo es m&4 bao8 #o% &%a med!a de 8*F. Es"a labor se real!zar- e% el mes de

se+"!embre d&ra%"e "res a7os #o%se#&"!os. Co% es"a +r-#"!#a el #o%"e%!do e% ma"er!a or(-%!#a 0!%al del

s&elo ser- de 18*F.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un !ero de !"edo en e# t$r%!no %un!c!&'# de Cor&or'r!o (A#de'd)!#' de #' R!*er'+&. HOJA DE ))

2&1&9& %.or con grd de dico

Se real!zar- &%a labor +os"er!or a las e%m!e%das8 #o% el 0!% de e%"errarlas8 +ara ?&e %o se ?&ede% e% la

s&+er0!#!e 4 %o #&m+la% s& 0&%#!$%. Co% es"a labor se b&s#a &%a omo(e%e!dad de las d!s"!%"as

#orre##!o%es o es"er#olad&ras e% el s&elo. Es"a "area se real!zar- !%med!a"ame%"e ?&e 0!%al!#e% la

a%"er!or8 a 0!%ales de se+"!embre.

2&1&& %.or u5er;icil con culti<dor

A%"es de real!zar la +la%"a#!$% se real!zar- &%a labor s&+er0!#!al #o% &% #&l"!ador +ara desme%&zar

al(=% "err$% de "!erra e% #aso de ?&e as9 e!s"a. Tamb!:% +re+aramos la s&+er0!#!e e% las meores#o%d!#!o%es +ara real!zar la +la%"a#!$%. Es"a labor se real!zar- e% 0ebrero.

2&1&10& Rece5ción de mteril .e

El ma"er!al base ser- e%#ar(ado al I%s"!"&"o Te#%ol$(!#o A(rar!o de Cas"!lla 4 Le$% ITACLH. Es"e

!%s"!"&"o %os 0a#!l!"ar- la +la%"a ?&e "e%dr- &%a #a"e(or9a de +la%"a base. Todas las ar!edades e%dr-%

!%er"adas #o% el +a"r$% 113 Pa&lse%8 #omo sele##!o%amos e% el a%eo %=mero 2. Al %=mero de +la%"as8

mos"rado a%"er!orme%"e8 abr- ?&e s&mar &% 2F8 ?&e es la #a%"!dad ele(!da +ara la re+os!#!$% de marras8

+or lo ?&e la #a%"!dad de +la%"a a +ed!r es@

• >&a% Gar#9a@ +la%"as 2F 16 +la%"as

• Tem+ra%!llo@ +la%"as 2F 16 +la%"as

• R&0e"e@ '1* +la%"as 2F '23 +la%"as

• 5r&7al@'1* +la%"as 2F '23 +la%"as

• Malas9a@ 3 +la%"as 2F 36 +la%"as

• Verdeo@ 3 +la%"as 2F 36 +la%"as

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un !ero de !"edo en e# t$r%!no %un!c!&'# de Cor&or'r!o (A#de'd)!#' de #' R!*er'+&. HOJA / DE ))

La +la%"a ser- e%#ar(ada #o% &%a a%"ela#!$% s&0!#!e%"e 4 se +ed!r- ?&e la "ra!(a% el d9a a%"er!or a s&

+la%"a#!$%.

Tamb!:% se +ed!r-% las +la%"as +rod&#"oras de +or"a!%er"os. La #a%"!dad de +la%"as ser-@

• 11 R!#"er@ /1 +la%"as 2F /36 +la%"as

• 113 Pa&lse%@ /1* +la%"as 2F /33 +la%"as

• SO'@ /1* +la%"as 2F /33 +la%"as

2&1&11& Plntción

La +la%"a#!$% se real!zar- e% marzo8 #&a%do e!s"e &% bao r!es(o de eladas &%a ez +asados los meses

mas 0r9os. La 0orma de +la%"ar ser- med!a%"e &%a +la%"adora l-ser. E% la m-?&!%a +la%"adora !r-% dos

o+erar!os.

La +la%"a se e%"errar- de ma%era ?&e el %&do ?&ede 2 #e%"9me"ros +or e%#!ma del s&elo. Des+&:s de la

+la%"a#!$%8 se a#&7ar-% leeme%"e 4 se +o%dr-% re#"as e% #aso de ?&e ?&ede% "or#!das.

2&1&12& Riego de l 5lntción

Des+&:s de ?&e se real!#e la +la%"a#!$% se +ro#eder- al r!e(o de la m!sma. Es"a "area se real!zar-

med!a%"e &% "ra#"or 4 &%a #&ba lle%a de a(&a. A la #&ba !r- e%(a%#ada &%a ma%(&era 4 se re(ar-% dos

0!las. Es"a "area ser- real!zada +or dos +eo%es. El "ra#"or al"er%ar- &%a #alle s! 4 o"ra %o8 deb!do a ?&e las0!las se r!e(a% de dos e% dos.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






2&1&1& Protección de l 5lntción

U%a ez #olo#adas las +la%"as sobre el "erre%o8 se #olo#ar-% &%os "&bos +ro"e#"ores !%d!!d&ales +ara

#ada +la%"a.Es"os "&bos #&m+le% &%a "r!+le 0&%#!$% +ara la +la%"a@

• Pro"e(e% 0re%"e al a"a?&e de la(omor0os o roedores ?&e les +&eda a"a#ar.

• Crea% &% m!#ro#l!ma +ara la +la%"a ?&e la a#e #re#er r-+!dame%"e b&s#a%do la a!rea#!$% 0&era

del "&bo +ro"e#"or.

• Pro"e(e% del !e%"o.

E% al(&%os #asos +&ede% res&l"ar +er&d!#!ales +ara las +la%"as e% a7os de m&#o #alor8 +roo#a%do la

m&er"e +or as0!!a de al(&%as de ellas. Por ello es %e#esar!o re!sar +er!$d!#ame%"e la +la%"a#!$% +ara

er la eol&#!$% de la m!sma.

Los "&bos ?&e em+learemos e% %&es"ra +la%"a#!$% +rese%"a% 0orma #!l9%dr!#a #o% &%a al"&ra de 6 #m 4

1* #m de d!-me"ro. So% de +ol!e"!le%o8 de #olor bla%#o8 +aredes l!sas 4 es"-% +ro!s"os de &%a ar!lla

me"-l!#a ?&e +erm!"e 0!arlos al s&elo 4 al +r!mer alambre de la es+aldera.

2&1&13& 'ormción de l e5lder e intlción del item de riego

El #am+o de #e+as madre +rod&#"oras de 4emas "e%dr- &% s!s"ema de #o%d&##!$% e% es+aldera s!m+le.

U%a em+resa e"er%a ser- la e%#ar(ada de la !%s"ala#!$% de d!#a es+aldera8 !%#l&!do "amb!:% el s!s"ema

de r!e(o8 "&ber9as 4 ramales +or"a(o"eros. Es"a em+resa "amb!:% se e%#ar(ar- del s!s"ema de r!e(o de los#am+os de #e+a madre +rod&#"oras de +or"a!%er"os.

La se+ara#!$% e%"re dos +os"es #o%"!(&os ser- de *8* me"ros8 e% #&4a d!s"a%#!a se #olo#ar-% * +la%"as a

&%a d!s"a%#!a de 181 me"ros.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






2&1&14& Re5oición de mrr

E% el mes de ma4o8 se +ro#eder- a la re+os!#!$% de marras. Se a es"!mado &% 2F de re+os!#!$%. La

+la%"a ?&e %o se em+lee e% la re+os!#!$% de marras e% la +ar#ela obe"o del +ro4e#"o ser-% dese#adas.

2&1&16& Pod de ;ormción

A. Plantas productoras de yemas

La +oda de 0orma#!$% +ara las +la%"as +rod&#"oras de 4emas es de "!+o ro4a"8 #o% dos brazos.

Pr!mer a7o@ El sarm!e%"o res&l"ado de la 4ema deada al real!zar la +la%"a#!$%8 de +odar- a &%a o dos

4emas8 el!m!%-%dose los dem-s sarm!e%"os ?&e a4a% +od!do bro"ar. Al 0!%al de la +r!maera o +r!%#!+!o

de era%o8 #&a%do los +-m+a%os "e%(a% s&0!#!e%"e 0le!b!l!dad8 real!zaremos el a"ado 4 e%"&"orado del

+-m+a%o ele(!do +ara 0ormar la es+aldera. Debe ?&edar re#"o +ara la meor #!r#&la#!$% de la sa!a.

Se(&%do a7o@ S&+r!m!remos los bro"es ?&e s&ra% de la base de la !7a 4 las 4emas del sarm!e%"o ele(!do

el a7o a%"er!or +ara 0ormar la es+aldera8 e#e+"o 3 de es"as 4emas ?&e debe% ?&edar a la al"&ra del

+r!mer alambre. Se dear-% "res 4emas +or?&e %e#es!"aremos dos bro"es #omo m9%!mo8 +or lo ?&e el

"er#er bro"e reem+lazar- a o"ro s! es"e se da7a. Ar?&earemos los bro"es !%"e%"a%do dear las 4emas

#olo#adas a#!a arr!ba 4 abao +ara ob"e%er los +&l(ares e% la +ar"e s&+er!or del #ord$%. S! 0&era

%e#esar!o se +&ede real!zar &%a l!(era "ors!$% e% los m!smos.

Ter#er a7o@ E% la +oda #orres+o%d!e%"e al re+oso !%er%al ele(!remos "res 4emas e% la +ar"e s&+er!or ?&e

se e%#&e%"re% es+a#!adas8 4 las dem-s se s&+r!m!r-%. La se+ara#!$% debe ser de al me%os 1* #e%"9me"ros.

S! el sarm!e%"o ?&e 0ormar- el brazo %o 0&era s&0!#!e%"eme%"e lar(o8 se dear- la =l"!ma 4ema del 0!%al

del m!smo8 ?&e dar- l&(ar a &% bro"e 4 +rolo%(ar- e% lo%(!"&d es"e brazo.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






C&ar"o a7o@ Los sarm!e%"os res&l"a%"es se +odar-% a 4emas !s"as8 ?&e ser-% los 0&"&ros +&l(ares de

+rod&##!$%.

J&!%"o 4 s&#es!os a7os@ Se +odar-% los +&l(ares a dos 4emas !s"as . Las 4emas deadas de+e%de% de laar!edad 4 la +rod&##!$%.

B. Plantas productoras de portainjertos

Las +la%"as de las ?&e se ob"e%dr-% los +or"a!%er"os "e%dr-% &%a 0orma#!$% de "!+o m!mbrera #o% &%a

+oda de "!+o ma%#e(a.

Es"e "!+o de +oda se basa e% dear la 4ema #!e(a o #as?&era solame%"e. So% 4emas ?&e %o +rod&#e%

ra#!mos8 4 ?&e solo bro"a% s! las dem-s 4emas so% el!m!%adas.

La +oda se basa "odos los a7os e% +odar a la #as?&era 4 la +ro+!a +la%"a a "oma%do la 0orma. Es m&4

0re#&e%"e ?&e bro"e% sobre madera !ea.

2.2. !antenimiento de la plantación

2&2&1& Mntenimiento del uelo

El ma%"e%!m!e%"o !m+l!#a dar al s&elo las #ara#"er9s"!#as es"r&#"&rales %e#esar!as +ara ?&e el #&l"!o se

desarrolle sa"!s0a#"or!ame%"e. Adem-s se #o%s!(&e #o%"rolar las malas !erbas +ara ?&e %o +&eda%

o#as!o%ar +er&!#!os al #&l"!o8 0aore#er la !%0!l"ra#!$% de las ll&!as8 meorar el desarrollo rad!#&lar8

e!"ar la es#orre%"9a 4 la eros!$%8 as9 #omo !m+ed!r la 0orma#!$% de #os"ra o (r!e"as.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






Se real!zar-%8 sobre los #am+os de #e+a madre8 3 labores s&+er0!#!ales al a7o8 #!0ra ?&e +&ede ar!ar

de+e%d!e%do de d!s"!%"os 0a#"ores #omo el es"ado del s&elo8 o el desarrollo de las +la%"as #o% +or"e

ras"rero. Es"as labores se real!zar-% #o% &% #&l"!ador.

A. Labor de invierno

El obe"!o +r!%#!+al es la ro"&ra de la #os"ra del s&elo +rod&#!da +or las eladas del !%!er%o 4 0aore#er

la !%0!l"ra#!$% de las ll&!as. De es"a 0orma se m&lle el s&elo 4 se a!rea% las #a+as s&+er0!#!ales del

"erre%o8 d-%dole &%a es"r&#"&ra $+"!ma +ara el b&e% desarrollo de la 0lora#!$%. Es"e +ase se real!zar- a

0!%ales de e%ero8 a"ras-%dose a 0ebrero s! el "erre%o %o lo +erm!"e.

B. Labor de verano

T!e%e #omo 0&%#!$% +r!%#!+al meorar las #o%d!#!o%es del s&elo +ara el "ra%s#&rso del era%o

#om+a#"a%do el "erre%o +ara red&#!r la ea+o"ra%s+!ra#!$%. El +ase se real!zar- e% &%!o.

C. Labor de otoño

La labor de o"o7o "!e%e #omo 0&%#!$% del "erre%o red&#!r la #om+a#"a#!$% del "erre%o 4 0a#!l!"ar la

+e%e"ra#!$% e% el s&elo de las ll&!as o"o7ales. Es"a labor se real!zar- e% o#"&bre.

E% el #am+o de +la%"as !%er"adas se &"!l!zar- &% 0!lm de +ol!e"!le%o e%"errado e% las #alles ?&e saldr- a lal&z do%de es":% las +la%"as. Todos los a7os es"e +l-s"!#o se re"!rar- &%a ez re#o(!das las +la%"as 4 a%"es

de ?&e se &ela a +o%er al a7o s!(&!e%"e se le dar- &% +ase de #&l"!ador e% el mes de marzo 4

+os"er!orme%"e se #olo#ar- el +l-s"!#o.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un !ero de !"edo en e# t$r%!no %un!c!&'# de Cor&or'r!o (A#de'd)!#' de #' R!*er'+&. HOJA 1' DE ))

2&2&2& 'ertili/ción

La 0er"!l!za#!$% se real!zar- med!a%"e &% s!s"ema de 0er"!rr!e(o8 el #&al se a+l!#ar- #&a%do sea o+or"&%o

d!l&!do e% el a(&a. El abo%o +or 0er"!rr!e(o se em+ezar- a a+l!#ar e% el a7o 68 deb!do a ?&e e% los #!%#oa7os a%"er!ores %o ar- 0al"a deb!do al a+or"e de ma"er!a or(-%!#a real!zado d&ra%"e los "res +r!meros

a7os.

2&2&& Pod

La +oda se real!zar- d&ra%"e el mes de %o!embre8 &%a ez ?&e la oa 4a es": #a9da 4 se real!zar- de

0orma ma%&al. E% es"e +er!odo la +la%"a es"- e% re+oso e(e"a"!o. C&a%"o a%"es se +ode a%"es desborra

la +la%"a8 +or lo ?&e debemos de "e%er #&!dado #o% las eladas +r!maerales8 a&%?&e e% es"a zo%a so%

m&4 +o#o 0re#&e%"es +&d!:%dose #o%s!derar %&las.

Los ' +r!meros a7os se real!zar- &% "!+o de +oda de 0orma#!$%8 4 +os"er!orme%"e de ma%"e%!m!e%"o #o%

el 0!% de ob"e%er &% ma"er!al e(e"al de b&e%a #al!dad.

2&2&3& Pod en <erde

Deb!do a ?&e la 0!%al!dad de es"e +ro4e#"o %o es la ob"e%#!$% de &a8 se real!zar-% &%os "!+os de +odas

e% erde e%#am!%adas a a&me%"ar el !(or de las +la%"as 4 a 0a#!l!"ar s& ma%eo. Se real!zar-% las

s!(&!e%"es o+era#!o%es sobre la +la%"a@

• Des+am+a%ado@ Es"a o+era#!$% "!e%e #omo 0!% la el!m!%a#!$% de "odos los bro"es $e%es 4

+-m+a%os !%="!les ?&e bro"a% de los brazos8 el "ro%#o8 o los ?&e sale% del +a"r$% +ara #o%se(&!r

los obe"!os #omo red&#!r r!es(os de #o%"am!%a#!o%es +r!mar!as +or m!ld!& o +re+arar las

o+era#!o%es de +oda de !%!er%o8 red&#!e%do el "!em+o de +oda. Es"a o+era#!$% se real!zar-

0&%dame%"alme%"e e% el #am+o de #e+as madre +ara la ob"e%#!$% de 4emas. Se real!zar- e% el

mes de ma4o8 #&a%do los +-m+a%os so% m-s 0-#!les de des+re%der.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un !ero de !"edo en e# t$r%!no %un!c!&'# de Cor&or'r!o (A#de'd)!#' de #' R!*er'+&. HOJA 1* DE ))

• Des+&%"e@ Co%s!s"e e% s&+r!m!r la e"rem!dad de los +-m+a%os e% #re#!m!e%"o +ara #o%se(&!r

d!s"!%"os e0e#"os #omo l!m!"ar +roblemas de se?&9a8 meorar la a!rea#!$% de la #e+a +ara e!"ar

e%0ermedades o 0a#!l!"ar el +aso de la ma?&!%ar!a. Es"a o+era#!$% se real!zar- e% +le%a 0lora#!$%8

+or el mes de &%!o 4 solo al #am+o de #e+as madre +rod&#"oras de 4emas.

• El!m!%a#!$% de ra#!mos@ Es"a o+era#!$% #o%s!s"e e% el!m!%ar "odos los ra#!mos +ara as9 +roo#ar

&% ma4or desarrollo e(e"a"!o. Se real!zar- des+&:s de la 0lora#!$%8 e% el mes de &l!o.

2&2&4& De;en contr 5lg= en;ermedde y ;iio5t>

A #o%"!%&a#!$% se e+o%e% las d!s"!%"as +la(as 4 e%0ermedades mas ab!"&ales e% !7edo. S!em+re se

"ra"arde a#er "ra"am!e%"os +ree%"!os. E% es"e #aso %os #e%"raremos e% las e%0ermedades sobre la

+ar"e e(e"a"!a8 deb!do a ?&e ser-% las ?&e m-s %os a0e#"e%.

A. Enfermedades y plagas

E;TRE;UDO CORTO O DEGE;ERACIO; I;ECCIOSA@

Dos %e+o!r&s8 "ra%sm!"!dos +or %ema"odos8 so% la #a&sa del e%"re%&do #or"o@ el GLV grapevine

fanleaf virus) 4 el Ar MV Arabic mosaic virus)

• S9%"omas@

E% las oas@ red&##!$% de los -%(&los !%"er%e!ales lo ?&e le #o%0!ere &% as+e#"o de aba%!#o a las oas8

mod!0!#a#!$% a e#es del %=mero de %er!os8 d!e%"es +&%"!a(&dos 4 e%sa%#am!e%"o de los se%osK

"amb!:% se +&ede obserar &% amar!llam!e%"o del l!mbo.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






E% los bro"es@ +rese%#!a de %&dos #or"os8 de a9 el %ombre de e%"re%&do #or"o8 de doble e%"re%&do8 de

0as#!a#!o%es d!!s!$% del ramo e% or?&!lla de 28 3 o ' ram!0!#a#!o%es "erm!%alesHK desarrollo a%ormal

de ramos a%"!#!+ados ?&e #o%0!ere a las +la%"as &% as+e#"o arb&s"!oK deb!l!"am!e%"o (e%eral de la #e+a.

E% los ra#!mos@ #orr!m!e%"o.

La e%0ermedad se +rese%"a e% ma%#as d!s+ersas e% el !7edo 4 se desarrolla le%"ame%"e alrededor de

#ada 0o#o !%0e##!oso. Al #abo de al(&%os a7os el de#a!m!e%"o #o%d&#e a la m&er"e de las #e+as del

#e%"ro de la ma%#a m!e%"ras ?&e las de la +er!0er!a m&es"ra% &%a (ama de s9%"omas.

• &e%"es de #o%"am!%a#!$%@

Los !r&s solo +&ede% m&l"!+l!#arse e% las #:l&las !as de s&s &:s+edes8 so% +ar-s!"os obl!(a"or!os. La

#o%"am!%a#!$% de %&eas +la%"as se real!za de dos ma%eras@

– Por m&l"!+l!#a#!$% e(e"a"!a@ !%er"o 4 es"a?&!llado +r!%#!+alme%"e8 de ma"er!al +ro#ede%"e

de +la%"as madre e%0ermas e% el #aso del !%er"o8 bas"a ?&e &%o de los dos eleme%"os del

!%er"o es": !rosado +ara ?&e el #o%&%"o de la +la%"a ?&ede #o%"am!%ada.

– Por !%"ermed!a#!$% de %ema"odos ?&e +!#a% las ra9#es sa%as #o% s& es"!le"e "ras aber +!#ado

&%a +la%"a e%0erma.

E% el #aso de GLV8 la !d es el =%!#o &:s+ed a la ez del !r&s 4 de s& e#"or8 Xiphinema index. La

#o%"am!%a#!$% solo +&ede e%!r de la !d o de s& e#"or. Es +or eso ?&e des+&:s del arra%?&e de &%a

!7a e%0erma las %&eas !7as so% #o%"am!%adas +or los %ema"odos ?&e a% ?&edado !!e%do e% los

res"os de ra9#es del s&elo. J&eda% #o%"am!%a%do d&ra%"e * o 6 a7os.

E% el #aso de ArMV8 los r!es(os de #o%"am!%a#!$% so% mas al"os 4a ?&e el !r&s 4 s& e#"or8 Xiphinema

diversicaudum8 "!e%e% &:s+edes ar!ados. El !r&s +&ede a0e#"ar a d!ersas es+e#!es e(e"ales a%&ales 4

+ere%%es 4 Xiphinema diversicaudum +&ede desarrollarse sobre %&merosos &:s+edes. Las es+e#!es ?&e

s!re% de &:s+ed al !r&s 4 al e#"or +&ede% #o%s"!"&!r8 +or "a%"o8 reseror!os 4 0&e%"es de

#o%"am!%a#!$%.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un !ero de !"edo en e# t$r%!no %un!c!&'# de Cor&or'r!o (A#de'd)!#' de #' R!*er'+&. HOJA 1) DE ))

• Med!os de l&#a@

U%a !7a es"able#!da #o% +la%"as e%0ermas o e% &% s&elo #o%"am!%ado %o +&ede #&rarse8 los med!os de

l&#a so% +ree%"!os #omo los ?&e se e%&mera% a #o%"!%&a#!$%@

– U"!l!zar ma"er!al de m&l"!+l!#a#!$% e(e"a"!a ee%"o de !r&s ob"e%!do +or sele##!$%

sa%!"ar!a.

– Des!"al!zar las #e+as a%"es del arra%?&e de &%a !7a e%0erma. El obe"!o es des"r&!r el

s!s"ema rad!#&lar #o% el 0!% de ?&e el !r&s %o +&eda sobre!!r. Des+&:s de la re#ole##!$% se

+&ler!za el 0ollae #o% &% erb!#!da s!s":m!#o. El arra%?&e se a#e e% abr!lma4o del a7o

s!(&!e%"e.

– Im+ed!r la a#"!!dad de los %ema"odos e#"ores des+&:s del arra%?&e de la !7a e%0erma

s&+r!m!e%do s& 0&e%"e al!me%"ar!a +or el!m!%a#!$% de los res!d&os de ra9#es 4 ra!#!llas o b!e%

es+era%do s& m&er"e.

E;RROLLADO@

Es"a e%0ermedad es +roo#ada +or &% #lo"ero!r&s8 "ra%sm!s!bles e#l&s!ame%"e de #e+a a #e+a. El m-s

0re#&e%"e es GL RaV Grapevine leafroll associated vinus)

• S9%"omas@

Es"a e%0ermedad se ma%!0!es"a e% era%o +or &% e%rollado de las oas8 0e%$me%o ?&e +ar"e de la base de

los ramos 4 +ro(resa as#e%d!e%do a#!a la e"rem!dad. E% las ar!edades "!%"as de +rod&#e &%

e%roe#!m!e%"o !%"ere%!al8 de &% roo !ol-#eo8 dea%do &%a ba%da es"re#a a lo lar(o de los %er!os ?&e

+erma%e#e erde 4 &% e%d&re#!m!e%"o del l!mboK e% las ar!edades bla%#as se +rod&#e &%

amar!lleam!e%"o 4 e%(rosam!e%"o de l!mbo. Los s9%"omas so% m-s llama"!os e% ar!edades "!%"as 4 m-s

d!s#re"os e% ar!edades bla%#as.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






• Med!os de l&#a@

So% los m!smos ?&e +ara el e%"re%&do #or"o@

– U"!l!zar ma"er!al de m&l"!+l!#a#!$% e(e"a"!a ee%"o de !r&s ob"e%!do +or sele##!$%

sa%!"ar!a.

– Des!"al!zar las #e+as a%"es del arra%?&e de &%a !7a e%0erma. El obe"!o es des"r&!r el

s!s"ema rad!#&lar #o% el 0!% de ?&e el !r&s %o +&eda sobre!!r. Des+&:s de la re#ole##!$% se

+&ler!za el 0ollae #o% &% erb!#!da s!s":m!#o. El arra%?&e se a#e e% abr!lma4o del a7o

s!(&!e%"e.

– Im+ed!r la a#"!!dad de los %ema"odos e#"ores des+&:s del arra%?&e de la !7a e%0ermas&+r!m!e%do s& 0&e%"e al!me%"ar!a +or el!m!%a#!$% de los res!d&os de ra9#es 4 ra!#!llas o b!e%

es+era%do s& m&er"e.

LAVESCE;CIA DORADA

La 0laes#e%#!a dorada es &%a e%0ermedad e+!d:m!#a ?&e +roo#a la des"r&##!$% de la #ose#a 4 ?&e

+&ede +rod&#!r la m&er"e de las #e+as a0e#"adas. Se dese%#ade%a #&a%do8 e% &%a re(!$% de"erm!%ada8 se

e%#&e%"ra el 0!"o+lasma res+o%sable de la e%0ermedad 4 el #!#ad:l!#o e#"or8 Scaphoïdeus titanus

• S9%"omas@

Las #e+as e%0ermas +rese%"a% e% al(&%as ar!edades &% +or"e llor$%. Los s9%"omas +&ede% es"ar

lo#al!zados e% al(&%os +-m+a%os de la #e+a o a0e#"ar a "oda la +la%"a. Es"os s9%"omas a+are#e% al a7o

s!(&!e%"e de la #o%"am!%a#!$%@

– Pr!merame%"e se obsera &% re"raso e% el desborre.

– Las !%0lores#e%#!as se dese#a% 4 #ae% #o%er"!das e% +olo s! el a"a?&e es +re#ozK s! el a"a?&e

es m-s "ard9o8 el ras+$% se dese#a 4 las ba4as se arr&(a% 4 %o mad&ra%.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un !ero de !"edo en e# t$r%!no %un!c!&'# de Cor&or'r!o (A#de'd)!#' de #' R!*er'+&. HOJA 1/ DE ))

– Las oas se &ele% d&ras8 ?&ebrad!zas8 se e%rolla% a#!a abao 4 ad?&!ere% &%a #olora#!$%

amar!lla e% las ar!edades bla%#as 4 roa e% las ar!edades "!%"as8 la #olora#!$% a0e#"a a la ez

al l!mbo 4 a los %er!os.

– Los sarm!e%"os +erma%e#e% "o"alme%"e erdes desde la base as"a el -+!#e +or blo?&eo dela(os"am!e%"o8 so% bla%dos 4 ?&ebrad!zos a %!el de los %&dos8 e% !%!er%o se e%%e(re#e% 4

m&ere%.

• Ca&sas de la 0laes#e%#!a dorada@

La a+ar!#!$% de la 0laes#e%#!a dorada e% &%a re(!$% "!e%e dos #a&sas s&#es!as@

– La +rese%#!a del a(e%"e e#"or8 &% #!#ad:l!#o8 Scaphoideus titanus 5all. E% el !7edo.

– La !%"rod&##!$% de ma"er!al e(e"al +or"ador del a(e%"e +a"$(e%o8 el 0!"o+lasma res+o%sable.

C&a%do los dos a(e%"es es"-% e% el !7edo8 el #!#ad:l!#o se a#e +or"ador del 0!"o+lasma al al!me%"arse

e% +la%"as !%0e#"adas. Se #o%!er"e e% !%0e##!oso "re!%"a d9as mas "arde. La #o%"am!%a#!$% es"- ase(&rada

a #or"a d!s"a%#!a +or las laras 4 e% &% se#"or mas am+l!o +or los ad&l"os. La e%0ermedad +ro(resa e%

ma%#as a +ar"!r de los 0o#os !%!#!ales. Las embras +o%e% &eos a 0!%ales de era%o e% la #or"eza de la

madera de dos a7os8 es"os &e#os so% sa%os. S& e#los!$% "!e%e l&(ar e% +r!maera. S& #!#lo #om+le"o

solo es +os!ble e% #o%d!#!o%es #l!m-"!#as es"r!#"as.

• Med!os de l&#a@

;o es +os!ble la l&#a #o%"ra las e%0ermedades +or 0!"o+lasmas 4 solo la +ro"e##!$% #o%"ra los a(e%"es

e#"ores 4 la %o !%"rod&##!$% de !des a0e#"adas es lo ?&e a#"&alme%"e se &"!l!za. U%a ma%era de +ree%!r

es med!a%"e la &"!l!za#!$% de ma"er!al de m&l"!+l!#a#!$% 4 de +la%as sa%as. O"ra ma%era es med!a%"e la

l&#a ?&9m!#a #o%"ra el !%se#"o e#"or. Es"a "area ser- real!zada +or el Ser!#!o de Pro"e##!$% Ve(e"al8 al

?&e abr- ?&e a!sar e% #aso de ?&e a+arez#a d!#a e%0ermedad.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






EUTIPIOSIS

Es"a e%0ermedad de la madera es #a&sada +or &% o%(o l!(%9#ola ?&e +e%e"ra +or las er!das de +oda. El

o%(o res+o%sable es Eutypa lata ?&e se +rese%"a ab!"&alme%"e e% s& 0orma se&ada +rod&#!e%do

as#os+oras8 +ero "amb!:% e!s"e &%a 0orma ase&ada del o%(o ibertella blepharis

• S9%"omas@

Los s9%"omas e% la e(e"a#!$% a+are#e% ar!os a7os des+&:s de la #o%"am!%a#!$%8 +ero de &%a ma%era

#a+r!#osa8 e% 0&%#!$% de la +l&!ome"r9a e% las +ro!m!dades del desborre. Los +r!meros s9%"omas

!s!bles de la e%0ermedad se ma%!0!es"a% e% +r!maera8 +or &% deb!l!"am!e%"o de al(&%os bro"es8 e%

+r!%#!+!o8 sobre &% brazo de la #e+a ?&eda%do las oas l!(erame%"e de0ormadas 4 #lor$"!#as. Los a7os

s!(&!e%"es se obsera8 e% +r!maera8 &% e%#a%!am!e%"o de la e(e"a#!$% #o%0!r!:%dole &% as+e#"o

arb&s"!o a 0!%ales de +r!maera.

Las oas8 de &% erde amar!lle%"o8 ?&eda% +e?&e7as8 #r!s+adas8 +rese%"a%do e% el l!mbo zo%as bro%#eadas e% las ar!edades "!%"as8 #o% borde adel(azado ?&e se %e#rosa% e% la 0ase =l"!ma a%"es de la

dese#a#!$% del ramo.

Las !%0lores#e%#!as +rese%"a% &% +or"e er(&!do8 e% la 0lora#!$% se #orre% 4 se dese#a%.

E% la s&+er0!#!e de los brazos o de las #e+as m&er"as se +&ede obserar zo%as (r!s-#eas o %e(r&z#as8 deas+e#"o abollado8 ?&e #orres+o%de% a las +er!"e#asK al #or"e se obsera% %e#ros!s se#"or!ales b!e%

del!m!"adas8 +ardas 4 de #o%s!s"e%#!a d&ra.

Es"e de#a!m!e%"o se a(raa de a7o e% a7o8 +roo#a la m&er"e del brazo 4 +os"er!orme%"e de la #e+a. Es"a

e%0ermedad #o%s"!"&4e &%a ame%aza (rae +ara la +ere%%!dad de las #e+as e% &% !7edo. Es"a ame%aza

#o%#!er%e a "odo el #o%&%"o de !"!#&l"ores 4a ?&e la e%0ermedad +&ede +ro+a(arse leos de &% 0o#o

e!s"e%"e8 %o m&es"ra s!(%os as"a ar!os a7os m-s "arde 4 +&ede red&#!r #o%s!derableme%"e el +o"e%#!al

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






ESCA

La 4es#a es la e%0ermedad mas a%"!(&a de la !d. Es deb!da a ar!os o%(os ?&e se desarrolla% e% la

madera 4 ?&e da% s9%"omas #om&%es. Se obsera &%a 0orma de eol&#!$% le%"a ?&e se ma%!0!es"a +or &%deb!l!"am!e%"o +ro(res!o #o% s9%"omas e% las oas 4 &%a 0orma a+o+l:#"!#a de eol&#!$% r-+!da

a#!e%do ?&e la #e+a m&era e% era%o e% al(&%as oras.

• S9%"omas@

E% s& 0orma le%"a@ E% era%o se obsera la a+ar!#!$% de ma%#as amar!lle%"as8 o ro!zas8 se(=% las

ar!edades ?&e +ro(resa% a#!a los %er!os 4 ?&e #o%"ras"a% #o% el erde del l!mbo res"a%"e e% el borde

de los %er!os. P&ede% a+are#er %e#ros!s mar(!%ales 4 +rod&#!r +ro(res!ame%"e la dese#a#!$% de las

oas de la base ?&eda%do las e"rem!dades (e%eralme%"e erdes8 la #e+a "arda ar!os a7os e% mor!r.

E% s& 0orma de a+o+le9a@ Se obsera &%a dese#a#!$% br&"al 4 la m&er"e de al(&%as #e+as a!sladas8

d&ra%"e el +er!odo de (ra%des #alores de era%o8 0re#&e%"eme%"e des+&:s de &%a ll&!a. Las oas se

aa%8 los ra#!mos se mar#!"a% da%do l&(ar a la +:rd!da de #ose#a 4 los sarm!e%"os %o se a(os"a%. E%

!%!er%o los sarm!e%"os "!e%e% &% "!%"e (r!s az&lado 4 es"-% #om+le"ame%"e se#os. E% #aso de a"a?&e

(rae la #e+a +&ede raarse. 5ao la #or"eza de los brazos 4 de los "ro%#os se +&ede8 e%"o%#es8 obserar

&%a #olora#!$% +arda ?&e se e"!e%de de arr!ba a#!a abao. U% #or"e "ra%sersal del "ro%#o +erm!"e er8

e% el #e%"ro8 madera amar!lla o bla%#a8 #areada8 desme%&zable8 ol!e%do a o%(os8 rodeada +or &%a orla

de madera os#&re#!da ?&e #o%"ras"a #o% la zo%a de madera sa%a.

• Ca&sas de la e%0ermedad@

,as"a 1/)8 la 4es#a se a"r!b&9a a dos o%(os8 !hellinus ignarius 4 Stereum hirsutum" Pos"er!orme%"e8

"rabaos de !%es"!(a#!$% a% +erm!"!do la !de%"!0!#a#!$% de o"ros o%(os8 a!slados e% las %e#ros!s +ardas

4 d&ras !haeoacremonium aleophilum# !" chlammydosporum# Eutypa lata) 4 e% las %e#ros!s #laras 4

bla%das phellinus punctatus)" Es"os "rabaos %o a% +erm!"!do a0!rmar s! es"os o%(os era% res+o%sables

de la e%0ermedad. Lo ?&e s! es se(&ro es ?&e esos o%(os +e%e"ra% +or las er!das de +oda 4 +or las

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






er!das e#as e% el "ro%#o #o% las erram!e%"as8 #olo%!za% des+&:s los "e!dos desarrolla%do s& m!#el!o

e% los brazos 4 "ro%#o8 !m+!d!e%do la #!r#&la#!$% de la sa!a 4 +roo#a%do la mor"al!dad de las #e+as

• Med!os de l&#a@

A%"e "odo a4 ?&e e!"ar a#er (ra%des er!das de +oda 4 er!das e% el "ro%#o. Los "ro%#os e%0ermos

debe% de ser arra%#ados 4 ?&emados. Debe% "omarse las m!smas +re#a&#!o%es ?&e +ara la e&"!+!os!s +ara

l!m!"ar el !%$#&lo 4 e!"ar las #o%"am!%a#!o%es. Las er!das de +oda +&ede% +ro"e(erse +or med!o de &%

"ra"am!e%"o #o% arse%!a"o s$d!#o.

PODREDUM5RE RADICULAR

La +odred&mbre es &%a e%0ermedad +aras!"ar!a deb!da a o%(os ?&e se desarrolla% e% las ra9#es.

• S9%"omas@

La e%0ermedad se +rese%"a e% ma%#as e% las +ar#elas8 al(&%as zo%as +rese%"a% &%a e(e"a#!$% d:b!l8

bro"es #or"os8 oas +e?&e7as 4 #laras. Las #e+as +&ede% +rese%"ar a 0!%ales de era%o &% e%roe#!m!e%"o

o &%a 0laes#e%#!a a#om+a7ados de &% mal a(os"am!e%"o. El deb!l!"am!e%"o aa%za +ro(res!ame%"e 4

al#a%za a las #e+as e#!%as m!e%"ras ?&e las +r!meras se mar#!"a% 4 m&ere% e% era%o.

Se+ara%do la base del "ro%#o 4 sa#a%do al a!re las ra9#es (r&esas8 se obsera &% 0ra%?&eam!e%"o del

!%er"o 48 bao las #or"ezas8 masas de m!#el!o bla%?&e#!%as m-s o me%os #o%"!%&as #o% olor 0&er"e a

o%(o.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA







Armillariella mella es el o%(o res+o%sable de la +odred&mbre de la !d 4 de los -rboles 0ro%dosos. Es"a

es+e#!0!#!dad +aras!"ar!a e+l!#a +or ?&e los a"a?&es de +odred&mbre sobre desbro#es de res!%osas so%mas d:b!les ?&e sobre desbro#es de -rboles 0ro%dosos8 0r&"ales o 0ores"ales. El +ar-s!"o a+are#e

0re#&e%"eme%"e e% +la%"a#!o%es $e%es8 e% s&elos =medos #o% s&bs&elo !m+ermeable8 sobre "odo

des+&:s de &%a ro"&ra#!$% de "alas8 de -rboles 0r&"ales8 de !d o de le(&m!%osas. Las +la%"as +ro#ede%"es

de !eros !%0e#"ados !%"rod&#e% la e%0ermedad e% el !7edo.

• Med!os de l&#a@

A%"es de la +la%"a#!$%8 a4 ?&e el!m!%ar el m-!mo %=mero de ra9#es 4 dear des#a%sar el s&elo

a#!e%do #&l"!os a%&ales8 es+e#!alme%"e #ebada8 d&ra%"e &% m9%!mo de #&a"ro o #!%#o a7os des+&:s del

arra%?&e de &%a !7a e%0erma8 4 de o#o a d!ez des+&:s del arra%?&e de (ra%des -rboles s! el d!a(%$s"!#o

de arm!llar!a es +os!"!o.

La des!%0e##!$% del s&elo se a#e #o% &% +rod&#"o ?&e #o%"!e%e me"asod!o ?&e "!e%e &% doble e0e#"o@ es

e0!#az d!re#"ame%"e #o%"ra la +odred&mbre8 +ero "amb!:% "!e%e &% e0e#"o !%d!re#"o al +reserar e% el

s&elo &% e%em!(o %a"&ral de la +odred&mbre8 &% o%(o del (:%ero $richoderma ?&e #o%"!%=a la a##!$%

del 0&%(!#!da.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






PIE ;EGRO

• S9%"omas@

El +!e %e(ro a0e#"a =%!#ame%"e a !7as $e%es8 lo mas 0re#&e%"e de 3 a a7os8 ?&e se mar#!"a%

+rese%"a%do los s9%"omas s!(&!e%"es@

– E% la +ar"e a:rea8 red&##!$% del desborre8 dese#a#!$% br&"al d&ra%"e el +er!odo e(e"a"!o8

deb!l!dad de las #e+as 4 mor"al!dad.

– E% el arra%?&e8 las +la%"as a0e#"adas +rese%"a% dos +la"!llos de ra9#es8 &%o s&+er0!#!al 4

ras"rero8 ?&e "oda9a es"- !o e% +la%"as deb!l!"adas m!e%"ras ?&e e% la base del +or"a!%er"o

el se(&%do %!el es"- m&er"oK debao de la #or"eza del +or"a!%er"o se obsera &%a %e#ros!s

+arda m-s o me%os !m+or"a%"e.

– E% las +ar#elas8 el re+ar"o de +!es m&er"os es alea"or!o8 #o% &%a mor"al!dad a e#es +or

ma%#as o e% l!%eas.


La %e#ros!s del "al$% del +or"a!%er"o se debe a la +e%e"ra#!$% +or e0ra##!$% de &% o%(o8

%ylindrocarpon destructans8 ?&e es &% +ar-s!"o deb!l!"a%"e ?&e se !%s"ala e% +la%"as ?&e a4a% s&0r!do

+re!ame%"e &% es"r:s. ;o es la =%!#a #a&sa del deb!l!"am!e%"o 4a ?&e s& +oder +a"$(e%o %o le +erm!"e

!%s"alarse e% &%a +la%"a ?&e "e%(a "oda s& #a+a#!dad de rea##!$%. La ma%!0es"a#!$% del +!e %e(ro es"al!(ada a ar!as 0a#"ores 0aore#edores@

– La #om+a#"a#!$% e#es!a de s&elos8 %a"&ral o +roo#ada +or los "rabaos de +re+ara#!$% del

s&elo a%"es de la +la%"a#!$%. Es"os "rabaos real!zados e% +er!odo !%er%al =medo8 e% s&elos

de "e%de%#!a !dromor0a8 e%"ra7ar9a% &%a as0!!a rad!#&lar #o% d!0!#&l"ades de !%s"ala#!$% 4

0&%#!o%am!e%"o de las ra9#es.

– El !(or e#es!o de las +la%"as ser!a &% 0a#"or a(raa%"e al a&me%"ar s&s %e#es!dades

al!me%"!#!as.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






– La des!%0e##!$% del s&elo red&#e los r!es(os de +!e %e(ro.

– Las a+or"a#!o%es de es"!:r#ol e% abo%ados de 0o%do +are#e% 0aore#er a la e%0ermedad.

• Med!os de l&#a@

So% +r!%#!+alme%"e las !%"ere%#!o%es del !"!#&l"or las ?&e debe% ser meor +e%sadas +ara l!m!"ar la

a+ar!#!$% del +!e %e(ro@

– E0e#"&ar las labores de +re+ara#!$% del "erre%o e% s&elos se#os 4 e!"ar s& #om+a#"a#!$%.

– ,a#er e% +er!odo se#o &% s&bsolado de s&elos ?&e "e%(a% "e%de%#!a a #om+a#"arse.

– E!"ar las +r-#"!#as de +la%"a#!$% ?&e 0re%e% el desarrollo del s!s"ema rad!#&lar #omo8 +or

eem+lo8 la +la%"a#!$% #o% "aladradora o ao4ador e% s&elo #om+a#"o =medo.

– Preer &% dre%ae de las +ar#elas =medas.

– Des!%0e#"ar solame%"e las +ar#elas e% las ?&e se ase(&ra la +rese%#!a de e%"re%&do #or"o o

dear des#a%sar el s&elo ar!os a7os.

E% las !7as ?&e se des#&bre el +!e %e(ro8 se +&ede% a#er labores +ro0&%das #o% arados de +=as e%

+er!odo se#o 4 #om+le"ar es"a +re+ara#!$% a#!e%do (ra%des o4os8 +re0ere%"eme%"e a%"es del !%!er%o

+ara #o%se(&!r &% b&e% desme%&zado del s&elo. S! a4 m&#as +la%"as a0e#"adas8 es +re0er!ble a#er &%

arra%?&e #om+le"o 4 +re+arar el s&elo e% b&e%as #o%d!#!o%es.

;ECROSIS 5ACTERIA;A DE LA VID

Es"a e%0ermedad es o#as!o%ada +or &%a ba#"er!a llamada Xilophylus ampelinus. T!e%e &% desarrollo

lo#al!zado 4 es+or-d!#o +ero s&s e0e#"os so% (raes.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






• S9%"omas@

Las 4emas 4 los bro"es $e%es #o%"am!%ados +o#o des+&:s del desborre a +ar"!r de er!das de +oda8

"!e%e% &% desborre !rre(&lar 4 &%os bro"es e%de%bles #o% &%a #olora#!$% ro!za8 al(&%os bro"es sedese#a% 4 m&ere%.

Los bro"es $e%es m-s (ra%des #!%#o oas 4 masH #o%"am!%ados a "ra:s de los asos8 +rese%"a%

se#"or!alme%"e &% e%roe#!m!e%"o 4 &% l!(ero !%#az$% de los "e!dos ?&e se a(r!e"a% 4 des+&:s se

%e#rosa%. Es"a %e#ros!s lo%(!"&d!%al de "!%"e %e(ro de los bro"es e% #re#!m!e%"o es #ara#"er9s"!#o de la

e%0ermedad. A 0!%ales de &%!o la #o%"am!%a#!$% de los +-m+a%os +ro(resa de abao a arr!ba #o% la

a+ar!#!$% de los +r!meros s9%"omas a %!el de los %&dos8 es"os es"alla% 4 se %e#rosa%8 4 des+&:s se

0orma% (r!e"as e% los e%"re%&dos.

Las oas +rese%"a% dos "!+os de s9%"omas@

– Al +r!%#!+!o se obsera &%a dese#a#!$% de los bordes de las oas.

– U% +o#o mas "arde8 #&a%do el 0ollae es"- e% #re#!m!e%"o a#"!o8 se obsera% +e?&e7as

ma%#as d!s+ersas e% el l!mbo8 al +r!%#!+!o de as+e#"o a#e!"oso e% el e%:s8 %e#ros-%dose e%

el #e%"ro. Es"os s9%"omas so% la #o%se#&e%#!a de &%a #o%"am!%a#!$% e"er%a e% el mome%"o

del es"all!do de los bro"es.

Los bo"o%es 0lorales se e%%e(re#e% 4 se dese#a%.

D&ra%"e el era%o8 la e%0ermedad #o%"!%=a desarroll-%dose 4 a+are#e% e% los sarm!e%"os %e#ros!s

+ard&z#asK el a(os"am!e%"o de las maderas es !%#om+le"o. Al #om!e%zo de la e(e"a#!$% al a7o s!(&!e%"e

el sarm!e%"o +rese%"a8 bao la #or"eza8 "e!dos es+o%osos 4 a(r!e"ados.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA







La %e#ros!s ba#"er!a%a es deb!da a &%a ba#"er!a8 Xylophilus ampelinus# ?&e se #o%sera e% la madera

!a 4 "amb!:% d&ra%"e #!%#o o se!s meses e% las maderas de +oda aba%do%adas e% el s&elo. Las 0&e%"esde #o%"am!%a#!$% so% m&4 d!ersas@

– Los lloros.

– ,er!das de +oda 0res#as 4 moadas +or las ll&!as.

– ,er!das de los bro"es deb!das a los des+&%"es.

– Labores del s&elo.

– I%&%da#!o%es.

– ;e#ros!s de los +-m+a%os !%0e#"ados.

– I%er"os.

– I%s"r&me%"os de +oda.

Las ba#"er!as se desarrolla% e% los es+a#!os !%"er#el&lares 4 desor(a%!za% las #:l&las +or se#re#!$%

e%z!m-"!#a. C!r#&la% e% la +la%"a a "ra:s de los asos8 +&d!e%do obs"r&!rlos. Los s9%"omas %o s!em+re

a+are#e% #o% la m!sma !%"e%s!dad 4 +&ede% ser !%e!s"e%"es a&%?&e las #e+as es":% #o%"am!%adas.

• Med!os de l&#a@

La l&#a se basa ese%#!alme%"e e% m:"odos +ree%"!os +ara e!"ar la #rea#!$% de 0o#os 4 l!m!"ar la

e"e%s!$% de la e%0ermedad. El +r!mer m:"odo #o%s!s"e e% %o &"!l!zar %ada m-s ?&e !%er"os 4 +la%"as

sa%as e% el mome%"o de la +la%"a#!$% del !7edo 4 e% la re+os!#!$% de marras. E% las zo%as

#o%"am!%adas8 los !"!#&l"ores debe% se(&!r las m!smas re#ome%da#!o%es@

– Al ser el +er!odo de e%d!m!as &% +er!odo m&4 0aorable a la d!sem!%a#!$% de la e%0ermedad8

#o%!e%e8 e% el #aso de e%d!m!as me#a%!zadas8 #ome%zar +or las +ar#elas a+are%"eme%"e

sa%as8 laar m-?&!%as e%d!m!adoras &"!l!za%do &%a (ra% #a%"!dad de a(&a8 des!%0e#"arlas #o%

&% +rod&#"o e%ol$(!#o #lorado 4 a#larar des+&:s.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






– Podar d&ra%"e el +er!odo de re+oso 4 des!%0e#"ar los !%s"r&me%"os de +oda #o% al#ool o le9a.

– El!m!%ar 4 ?&emar los brazos e%0ermos8 las #e+as m&er"as 4 los sarm!e%"os.

– L!m!"ar el &so de !%s"r&me%"os ?&e les!o%a% la +la%"a8 %o "r!"&rar los sarm!e%"os8 e!"ar los

des+&%"es "ard9os des+&:s del e%ero8 %o &"!l!zar +re+odadoras %! ro"aa"or.

– E!"ar las !%&%da#!o%es.

– Tra"ar #o% #obre.

B. Enfermedades del follaje y de los racimos

ECORIOSIS

La e#or!os!s es &%a e%0ermedad m&4 a%"!(&a8 ?&e se e%#&e%"ra e% "odas las s!"&a#!o%es 4 e% "odas las

la"!"&des. Es deb!da a !homopsis viticola.

• S9%"omas@

Los s9%"omas #ara#"er9s"!#os a+are#e% sobre los sarm!e%"os8 e% +ar"!#&lar e% s& base. E% +r!maera

a+are#e% +&%"&a#!o%es %e(ras o les!o%es e"e%d!das de #olor +ardomarr$%8 a e#es #o% &%a es"r!a#!$%

a#or#ada ?&e re#&erda al as+e#"o de &%a "able"a de #o#ola"eK a e#es es"-% #oro%adas +or les!o%es

d!s#o%"!%&as. E% era%o se 0orma8 a me%&do8 e% la !%ser#!$% del bro"e8 &% ab&l"am!e%"o ?&e se a(r!e"a

lo%(!"&d!%alme%"e8 a#om+a7ado8 a e#es8 de &%a es"ra%(&lam!e%"o de la madera8 a#!e%do 0r-(!l elsarm!e%"o. E% o"o7o la #or"eza +rese%"a ma%#as bla%?&e#!%as 4 +&%"&a#!o%es %e(ras. E% !%!er%o los

sarm!e%"os de la madera !ea se #ae% 4 la #e+a ?&eda (raeme%"e m&"!lada.

Las oas +&ede% ser a0e#"adas 4 +rese%"ar ma%#as +ardas e% el +e#!olo8 los %er!os 4 el l!mboK es"e

?&eda +e?&e7o8 erde +-l!do o #lor$"!#o.

E% los ra#!mos la e%0ermedad +&ede es"ar +rese%"e e% el ras+$%8 +&d!e%do #a&sar &%a dese#a#!$% +ar#!al

o "o"al.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA







Las es+oras (erm!%a% e#l&s!ame%"e e% el a(&a. El desarrollo de la e%0ermedad es"- some"!do8 +or

"a%"o a la 0re#&e%#!a de las ll&!as a #om!e%zos de la e(e"a#!$%. El !(or 4 el a(r&+am!e%"o del 0ollae?&e #o%"r!b&4e% a a&me%"ar la &medad a %!el de los $r(a%os8 0aore#e% la e%0ermedad.

• Med!os de l&#a@

La l&#a se basa e% "omar med!das +ro0!l-#"!#as +ara l!m!"ar la e"e%s!$% de la e%0ermedad 4 de los

"ra"am!e%"os ?&9m!#os.

Las med!das +ro0!l-#"!#as #o%s!s"e%@

– E% &sar !%er"os sa%os +ro#ede%"es de las !7as b!e% +ro"e(!das.

– E% el!m!%ar e% la +oda los sarm!e%"os ?&e "e%(a% les!o%es.

– E% el!m!%ar los sarm!e%"os bla%?&eados 4 ?&emarlos.

Los "ra"am!e%"os ?&9m!#os "!e%e% #omo 0!%al!dad "a%"o la des"r&##!$% de los +9#%!dos s!"&ados e% los

sarm!e%"os a%"es del desborre8 #omo la +ro"e##!$% de los bro"es $e%es e% "ra"am!e%"o de +os"desborre.

Tra"am!e%"o de !%!er%o o de +redesborre@ des+&:s de la +oda8 +ero #omo m&4 "arde dos o "res sema%asa%"es del desborre8 a+l!#a#!$% de arse%!"o s$d!#o a la dos!s de 62* (ramos de ars:%!#o +or e#"ol!"ro. La

+&ler!za#!$% debe ser ab&%da%"e 4 b!e% re+ar"!da.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






Tra"am!e%"o de +r!maera o de +os"desborre@ al(&%os +rod&#"os a%"!m!ld!&8 es+e#!alme%"e los

+rod&#"os or(-%!#os de s9%"es!s8 so% m&4 e0!#a#es #o%"ra la e#or!os!s s!m+le 4 #&a%do se &"!l!#e%

!%med!a"ame%"e des+&:s del desborre 4 a%"es de las ll&!as #o%"am!%adoras. El az&0re moable "!e%e &%a

b&e%a e0!#a#!a. Des+&:s de "res a7os de ma%"e%!m!e%"o8 la +ro"e##!$% ?&9m!#a #o%"ra la e#or!os!s 4a %o

es %e#esar!a as"a ?&e las #o%d!#!o%es #l!m-"!#as se &ela% +ar"!#&larme%"e 0aorables al o%(o.

Des+&:s de dos +r!maeras ll&!osas8 los "ra"am!e%"os de +r!maera se rea%&dar-% &% a7o.

OIDIO

El o9d!o es &%a e%0ermedad #a&sada +or el o%(o &ncinula necator 8 ?&e se desarrolla e% "odos los

$r(a%os erb-#eos de la !d.

• S9%"omas@

Los bro"es $e%es erb-#eos +rese%"a% e% +r!maera &% #re#!m!e%"o red&#!do8 #o% e%"re%&dos #or"os 4&% rees"!m!e%"o de +olo bla%?&e#!%o ?&e les #o%0!ere &%o de los as+e#"os #ara#"er9s"!#os de la

e%0ermedad8 !s!ble solame%"e e% las ar!edades se%s!bles del !7edo med!"err-%eoK des+&:s del

a(os"am!e%"o los sarm!e%"os "!e%e% ma%#as +ard&z#as 4 s&s e"rem!dades +erma%e#e% bla%?&e#!%as.

E% las oas se obsera% e% &% +r!%#!+!o &% l!(ero r!zado e% el borde 4 des+&:s la a+ar!#!$% de ma%#as

d!0&sas de +olo bla%?&e#!%o o (r!s-#eo. Las ma%#as bla%?&e#!%as del o9d!o so% !s!bles sobre "odo e%

la #ara s&+er!or del l!mbo m!e%"ras ?&e #o% el m!ld!& es"-% lo#al!zadas es"r!#"ame%"e e% la #ara !%0er!or.

E% los ra#!mos la #o%"am!%a#!$% +&ede o#&rr!r a%"es de la 0lora#!$% 4 +roo#ar &%a dese#a#!$% +ar#!al o

"o"al de las !%0lores#e%#!as. Des+&:s del #&aado8 los (ra%os #o%"am!%ados se re#&bre% de &% 0!%o +olo

bla%?&e#!%o 4 +os"er!orme%"e de %e#ros!s %e(ras. El #re#!m!e%"o de las +ar"es a0e#"adas se +ara8 m!e%"ras

?&e las &as #o%"!%=a% e%(orda%doK re!e%"a% 4 dea% a+are#er las +e+!"as. Es"as les!o%es so% m&4

0aorables a la +e%e"ra#!$% de la +odred&mbre (r!s.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA







La e%0ermedad es #a&sada +or el o%(o &ncinula necator# es"e o%(o "!e%e dos 0ormas #o% dos

#om+or"am!e%"os d!0ere%"es.

– La 0orma Ndra+ea& es +r!a"!o de los !7edos mer!d!o%ales e% do%de +roo#a a"a?&e

+re#o#es8 l&e(o "!e%e "e%de%#!a a e+er!me%"ar &%a re(res!$% 4 a desa+are#er a +ar"!r de

med!ados de &l!o8 s!e%do reem+lazada +or la se(&%da 0orma.

– La 0orma N#le!s"o"e#as es dom!%a%"e e% los !7edos se+"e%"r!o%ales8 se ma%!0!es"a m-s

"ard9ame%"e e% +r!maera8 a +ar"!r de as#os+oras 4 reem+laza a la 0orma a%"er!or d&ra%"e el

era%o.

• Med!os de l&#a@

Med!das +ro0!l-#"!#as@ %o a4 +ro0!la!a e0!#az8 solame%"e a4 ?&e red&#!r el !(or de las #e+as 4

el!m!%ar los 0o#os ?&ema%do e% !%!er%o las maderas de +oda de las +ar"es a0e#"adas 4 e!"a%do las

#o%"am!%a#!o%es de las oas al +r!%#!+!o de la e(e"a#!$% 4a ?&e las es+or&la#!o%es e% las oas

#o%s"!"&4e% el reseror!o del !%$#&lo a +ar"!r del #&al a% a #o%"am!%arse los ra#!mos. E% la

m&l"!+l!#a#!$% e(e"a"!a a4 ?&e &"!l!zar !%er"os sa%os.

L&#a ?&9m!#a@ la l&#a ?&9m!#a es el =%!#o med!o de #omba"!r el o9d!o. Es +ree%"!a ese%#!alme%"e

#o% el 0!% de +ro"e(er $r(a%os sa%os a%"es de "oda #o%"am!%a#!$%. Se mod&la e% 0&%#!$% de la

se%s!b!l!dad de las ar!edades 4 de la s!"&a#!$% (eo(r-0!#a. ;o obs"a%"e8 e% #aso de a+ar!#!$% de #olo%!as

de m!#el!o8 debe em+re%derse !%med!a"ame%"e &%a l&#a #&ra"!a +ara 0re%ar la e%0ermedad. Los"ra"am!e%"os +re#o#es #o%s"!"&4e% la llae de la +ro"e##!$% e0!#az #o%"ra el o9d!o.

Los +r!%#!+ales 0&%(!#!das a%"!o9d!o so%@

– T!+o m!%eral@ Az&0re.

– T!+o or(-%!#o@ D!%o#a+.

– Pe%e"ra%"es@ A base de es"rob!l&r!%as.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






5LAC ROT

El bla#Q ro" es &%a e%0ermedad +aras!"ar!a or!(!%ada e% Am:r!#a del ;or"e. Es"a e%0ermedad desa+are#!$

e% +ar"e (ra#!as a los "ra"am!e%"os a%"!m!ld!& a base de #obre. De %&eo se &ele a ma%!0es"ar dema%era e+!s$d!#a #o% &%a (ra% !r&le%#!a 4 &%a r-+!da +ro+a(a#!$% e% zo%as +r$!mas a !7as

aba%do%adas.

• S9%"omas@

El ba#Q ro" a"a#a =%!#ame%"e a los $r(a%os erb-#eos. Se desarrolla sobre las oas8 zar#!llos8 +-m+a%os

4 ra#!mos.

E% las oas8 "oda9a $e%es8 se obsera s&#es!ame%"e@

– U%a l!(era !%#az$% ?&e se &ele (r!s-#ea.

– Ma%#as re(&lares de #olora#!$% oa m&er"a8 bordeadas +or &%a l!%ea +arda.

– Pe?&e7os +&%"os br!lla%"es %e(ros d!s+&es"os e% 0orma de #oro%a e% la +er!0er!a de las

ma%#as sobre las dos #aras de las oas.

Los +-m+a%os $e%es rarame%"e so% a"a#adosK s!% embar(o8 llea% a e#es ma%#as +ardas8 alar(adas8

re#&b!er"as de los m!smos +&%"os %e(ros br!lla%"es.

Los +e#!olos 4 zar#!llos +rese%"a% a me%&do ma%#as semea%"es8 +ero m-s +e?&e7as.

Los ra#!mos so% a"a#ados mas "ard9ame%"e ?&e las oas 48 e% (e%eral8 des+&:s de la 0lora#!$%8 se

obsera s&#es!ame%"e@

– U%a ma%#a redo%deada8 l9!da8 ?&e +ro(resa e !%ade "oda la ba4a e% dos o "res d9as.

– El &%d!m!e%"o de la +ar"e a0e#"ada ?&e des+&:s se os#&re#e.

– Dese#a#!$% del 0r&"o ?&e se mom!0!#a 4 se &ele az&lado8 m!e%"ras ?&e la s&+er0!#!e se

re#&bre de +=s"&las #&4a %a"&raleza ar!a e% 0&%#!$% de la 0e#a de !%0e##!$% 4 del +er!odo de

obsera#!$%@ al +r!%#!+!o se "ra"a de +9#%!dos 48 a 0!%ales de era%o8 #o%#e+"-#&los

(ra%&losos8 esbozos de las +er!"e#as.El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA







El bla#Q ro" es deb!do al desarrollo de &% o%(o m!#ros#$+!#o8 Guignardia bid'ellii8 ?&e !e e% el

!%"er!or de los "e!dos. El +ar-s!"o +asa el !%!er%o e% es"ado de $r(a%os res!s"e%"es8 las +er!"e#as8 sobrelos ras+o%es 4 las ba4as mom!0!#adas #a9das al s&elo +or las m-?&!%as de e%d!m!ar as9 #omo sobre los

sarm!e%"os. Para s& desarrollo es !%d!s+e%sable el a(&a o &%a eleada !(rome"r9a.

• Med!os de l&#a@

Med!das +ro0!l-#"!#as@ se res&me% e% s&+res!$% de !7as aba%do%adas 4 el!m!%a#!$% del !%$#&lo #omo?&emar zar#!llos 4 sarm!e%"os e% !%!er%o 4 e% +r!maera des+am+a%ar #&!dadosame%"e.

L&#a ?&9m!#a@ la l&#a ?&9m!#a debe ser +ree%"!a 8 +re#oz 4 debe +erm!"!r la +ro"e##!$% de los

sarm!e%"os d&ra%"e s& +er!odo de m-!ma re#e+"!!dad ?&e a desde el #&aado al e%ero. E!s"e

0&%(!#!das solo de a##!$% +ree%"!a 4 "amb!:% de a##!$% +ree%"!a 4 #&ra"!a.

MILDIU

• S9%"omas@

E% las oas@ ma%#as "ra%sl&#!das llamadas Nma%#as de a#e!"e8 de 0orma (e%eralme%"e #!r#&lar o

alar(ada #&a%do a+are#e% e% los %er!osK e% el e%:s de las oas #&a%do la a"m$s0era es s&0!#!e%"eme%"e

=meda8 a+are#e e% la zo%a de Nma%#as de a#e!"e &% +olo bla%#o ?&e se des+re%de 0-#!lme%"e al

0ro"arlo. E% las oas ad&l"as8 las ma%#as so% +e?&e7as 4 a%(&losas8 es"a%do l!m!"ado s& #o%"or%o +or

los %er!os.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






E% los +-m+a%os@ la #o%"am!%a#!$% +rod&#e &%as ma%#as de #olor amar!llo +-l!do ?&e se os#&re#e%

des+&:sK el +-m+a%o se #&ra e% 0orma de #a4ado 4 des+&:s se e%derezaK de es"as ma%#as sale%

#o%!d!$0orosK los da7os +rod&#!dos sobre los +-m+a%os so% m-s raros +ero mas (raes ?&e los de las

oas.

E% los ra#!mos@ El a"a?&e sobre el +ed=%#&lo +roo#a &%a #&ra"&ra e% (a%#o del ra#!mo8 +ero do%de

mas 0re#&e%"eme%"e se ma%!0!es"a la e%0ermedad es sobre las ba4as@

– 5!e% e% los 0r&"os re#!:% 0ormadosK las &as a0e#"adas se re#&bre% de &% +olo (r!s@ es el ro"

(r!s.

– 5!e% sobre los 0r&"os erdes 4a desarrolladosK a+are#e% e% ellos ma%#as bla%?&e#!%as ?&e

des+&:s se os#&re#e%@ es el ro" +ardo.

• Co%d!#!o%es 0aorables@

La &medad 4 el #alor so% !%d!s+e%sables +ara el desarrollo del m!ld!&. La re#e+"!!dad de la !d

"amb!:% &e(a &% +a+el !m+or"a%"e. Los $r(a%os erb-#eos $e%es8 e% 9as de #re#!m!e%"o 4 r!#os e%

es"omas so% los m-s se%s!bles.

D&ra%"e el +er!odo o"o7al8 las ll&!as 0aore#e% la mad&ra#!$% de los &eos de !%!er%o 4 #o%d!#!o%a%

la !r&le%#!a 4 la +re#o#!dad de los a"a?&es e% +r!maera. C&a%do los &eos es"-% mad&ros8 so% las

ll&!as 4 la "em+era"&ra las ?&e #o%d!#!o%a% el mome%"o de a+ar!#!$% de las +r!meras #o%"am!%a#!o%es.

La e(e"a#!$% baa #o%s"!"&4e &% "ram+ol9% !deal +ara +ara re#!b!r es"as +r!meras #o%"am!%a#!o%es +or

med!o de las sal+!#ad&ras e% mome%"os de ll&!a. Las oas so% re#e+"!as a lo lar(o del a7o +ero8 sobre

"odo8 #&a%do es"-% e% #re#!m!e%"o. La re#e+"!!dad de los ra#!mos es m-!ma e% es"ado de bo"o%es

se+arados e% la #erraz$% del ra#!mo 4 a +ar"!r del e%ero 4a %o so% a"a#adas +or el m!ld!&.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






• Med!os de l&#a@

Las med!das +ro0!l-#"!#as "!e%e% &% doble obe"!o@

– Red&#!r al m-!mo las #o%d!#!o%es 0aorables +ara la 0orma#!$% de 0o#os +r!mar!os e%

+r!maera med!a%"e la s&+res!$% de e%#ar#am!e%"os8 el des+am+a%ado +re#oz +ara el!m!%ar

la e(e"a#!$% baa #er#a del s&elo8 des"r&##!$% de +la%"as $e%es %a#!das de +e+!"as e% !7as

e% %o #&l"!o o #a9das +or las e%d!m!adoras8 el aba%do%o de a+or"a#!o%es de or&o s!%

0erme%"ar.

– Des"r&!r los 0o#os +r!mar!os +or la re#o(!da de oas e%0ermas8 +ro#ed!m!e%"o e+er!me%"ado

+or el ITV e% el M!d! 4 des+&%"ar des+&:s de la 0lora#!$% las oas $e%es re#e+"!as.

La l&#a ?&9m!#a es !%d!s+e%sable 4 res&l"a ese%#!alme%"e +ree%"!a de+os!"a%do el 0&%(!#!da sobre los

$r(a%os sa%os a%"es de #&al?&!er #o%"am!%a#!$%8 a&%?&e al(&%os +rod&#"os "!e%e% a##!$% #&ra"!a. El

%=mero 4 :+o#a de los "ra"am!e%"os es"-% de"erm!%ados +or las #ara#"er9s"!#as de los +rod&#"os 4 la

es"!ma#!$% del r!es(o de #o%"am!%a#!$%.

PODREDUM5RE GRIS

• S9%"omas@

El o%(o +&ede a"a#ar a #as! "odos los $r(a%os 4 ma%!0es"arse a +ar"!r de la +r!maera8 +ero los a"a?&es

mas (raes so% los ?&e se +rod&#e% sobre los ra#!mos a +ar"!r del e%ero.

E% las oas se obsera8 e% +r!maeras =medas 4 0res#as8 ma%#as +ard&s#as e% el !%"er!or o e% el borde

del l!mbo8 lo ?&e da &% as+e#"o de Noa ?&emada a la +ar"e s&+er!orK al(&%as e#es se e &% a0!el"rado

(r!s. Es"os a"a?&es e% las oas +&ede% +rod&#!r s& #a9da8 +ero8 e% (e%eral8 "!e%e #o%se#&e%#!as

l!m!"adas.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






E% los +-m+a%os los s9%"omas so% m-s raros. Los a7os ll&!osos so% a"a#ados a +ar"!r de los o"ros

$r(a%os e%0ermos 4 +rese%"a%8 e%"o%#es8 &% a0!el"rado de m!#el!o 4 &%a al"era#!$% +arda de los "e!dosK

los sarm!e%"os mal a(os"ados +&ede% +rese%"ar e% o"o7o #a!dades de 1 a * mm de d!-me"ro ?&e

#orres+o%de% a los es#lero#!os.

E% las !%0lores#e%#!as 4 ra#!mos el o%(o +&ede@

– Prod&#!r la dese#a#!$% de bo"o%es 0lorales a%"es de la 0lora#!$% 4 la #a9da +re#oz de &%a +ar"e

o de la "o"al!dad de la !%0lores#e%#!a.

– A"a#ar al +ed=%#&lo #&a%do "oda9a es"- erde8 a#!e%do a+are#er %e#ros!s bao masas de

m!#el!osK &%a +odred&mbre =meda +&ede desarrollarse #o% e&da#!$% de &% l!?&!do de las

+ar"es a0e#"adas@ es la +odred&mbre +ed&%#&lar8 ?&e es (rae8 sobre "odo8 a#!a la +arada de

#re#!m!e%"o e% el mome%"o e% ?&e los (ra%os so% 4a (r&esos8 +rod&#!e%do la #a9da +rema"&ra

de los ra#!mos.

– A"a#ar a los (ra%os del ra#!mo des+&:s del #&aadoK las #o%"am!%a#!o%es +re#o#es +&ede%

+rod&#!rse a +ar"!r de res!d&os 0lorales8 los (ra%os "oma% &%a #olora#!$% (r!s-#ea8 des+&:s se

os#&re#e% 4 se +&dre%8 #&br!:%dose de e0lores#e%#!as (r!ses@ es la +odred&mbre (r!sK a +ar"!r

del e%ero la !%0e##!$% +ro(resa a +ar"!r de &% (ra%o e%0ermo a#!a los (ra%os +r$!mos.


La e%0ermedad es #a&sada +or el o%(o (otrytis cinerea" Es &%a e%0ermedad #r!+"$(ama ?&e a"a#a a &%

(ra% %=mero de +la%"as. E% la !d8 (otrytis cinerea se ma%!0!es"a e% los $r(a%os erb-#eos oas8 bro"es

!%0lores#e%#!asH8 e% las es"a#as!%er"o e% #-mara #al!e%"e de es"ra"!0!#a#!$% 4 sobre los ra#!mos do%de

+roo#a@

– La +odred&mbre +ed&%#&lar8 ?&e se ma%!0!es"a e% el +ed=%#&lo 4 e% el ras+$% de los ra#!mos8

+rod&#!e%do s& mar#!"ez 4 m&#as e#es8 s& #a9da a%"es de la #ose#a.

– La +odred&mbre (r!s +ro+!ame%"e d!#a8 ?&e es la 0orma mas (rae 4 ?&e a0e#"a a los (ra%os

del ra#!mo8 e% "!em+o =medo8 e%"re el #&aado 4 la mad&rez.

– La +odred&mbre %oble8 ?&e se ma%!0!es"a e% +er!odo de sobremad&ra#!$% bao #!er"as#o%d!#!o%es #l!m-"!#as 4 ?&e se b&s#a +ara la elabora#!$% de !%os (e%erosos.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






• Med!os de l&#a@

La +odred&mbre (r!s es &%a de las e%0ermedades +ara la #&al 0al"a% med!os de +ro"e##!$%

s&0!#!e%"eme%"e e0!#a#es. ;! los med!os +ro0!l-#"!#os8 %! la l&#a ?&9m!#a +erm!"e% ase(&rar &%a +ro"e##!$% s&0!#!e%"e e% +rese%#!a de a"a?&es 0&er"es.

Las med!das +ree%"!as@ E% +r!mer l&(ar a4 ?&e #o%s!derar las ":#%!#as #&l"&rales des"!%adas a red&#!r

las #a&sas de desarrollo de la e%0ermedad@

– Ele(!r e% +r!mer l&(ar ar!edades #o% ra#!mo +o#o #om+a#"o. La sele##!$% ar!e"al e% es"e

#am+o es"- e% #&rso de real!za#!$%8 +ero es e!de%"eme%"e &% "rabao de lar(a d&ra#!$%. – Ele(!r &% +or"a !%er"os ?&e %o !%d&z#a &% !(or e#es!o8 es"a ele##!$% de+e%de de la

ar!edad 4 de las #o%d!#!o%es del amb!e%"e.

– Red&#!r el !(or +or med!os #&l"&rales.

– E0e#"&ar "ra"am!e%"os +ree%"!os #o%"ra las +ol!llas del ra#!mo8 res+o%sables de las er!das

e% las ba4as.

La l&#a ?&9m!#a es d!09#!l de real!zar +or?&e el +ar-s!"o es +ol90a(o8 es"- +erma%e%"eme%"e +rese%"e 4

es #a+az de real!zar &%a eol&#!$% e+los!a. Es"a l&#a es +ree%"!a 4 la #rea#!$% de &% s!s"ema de

a4&da +ara la "oma de de#!s!o%es +erm!"e +re#!sar meor las 0e#as de "ra"am!e%"o.

2&2&6& Control de ml ier.

Para el #o%"rol de las malas !erbas se real!zar- &% "ra"am!e%"o +or el mes de marzo. Es"e erb!#!da

aldr- +ara malas !erbas de oa es"re#a #omo de oa a%#a. El erb!#!da &"!l!zado #o%"e%dr- la

ma"er!a a#"!a +e%d!me"al!%. La dos!s a &"!l!zar ser- la re#ome%dada +or la #asa del +rod&#"o ele(!do.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






El #am+o de +la%"a !%er"ada %o se le a+l!#ar- el erb!#!da8 deb!do a ?&e #o% el +ase de #&l"!ador 4

+os"er!orme%"e #o% el +l-s"!#o ?&e #&bre "oda la s&+er0!#!e %o se a#e %e#esar!o. E% #aso de ?&e

a+arez#a% malas !erbas e% las or!llas o e% la "!erra ?&e #&bre el +l-s"!#o de el!m!%ar-% de 0orma ma%&al.

2&2&7& Riego

El r!e(o se real!za med!a%"e el s!s"ema de r!e(o +or (o"eo e% a?&ellos meses e% los ?&e e!s"e d:0!#!" de

a(&a. E% %&es"ro #aso el r!e(o se &"!l!zar- e% los meses de abr!l as"a o#"&bre8 &"!l!z-%dose d!#o s!s"ema

de r!e(o "amb!:% +ara la a+l!#a#!$% del abo%o med!a%"e &% s!s"ema de 0er"!rr!e(o.

2.3. "aores encaminadas a la confección del producto de #enta

2&&1& Recolección= con;ección y coner<ción del mteril

E% %o!embre se real!za la +oda. Todo el ma"er!al +odado8 es de#!r los sarm!e%"os8 ser-% lleados al

"aller. All9 los sarm!e%"os de las #e+as madres +rod&#"oras de +or"a!%er"os se #or"ar-% #o% &%a lo%(!"&d

de ' #e%"9me"ros. El #or"e se real!za a 1 #e%"9me"ro de d!s"a%#!a de la +ar"e !%0er!or8 ?&e es +or do%de

e%ra!zar-. El #or"e e% la +ar"e s&+er!or se real!zar- a 3 #e%"9me"ros de &%a 4ema8 ?&e es do%de se

real!zar- el !%er"o. La lo%(!"&d del +or"a!%er"o ser- a+ro!madame%"e de ' #m 4 "e%dr- &% d!-me"roa+ro!mado de ) mm.

Los sarm!e%"os de las #e+as madre +rod&#"oras de 4emas "amb!:% ser-% re#o(!dos 4 lleados al "aller de

#o%0e##!$%8 do%de se #or"ar-% las +=as8 el!(!:%dose las 4emas meores 4 m-s sa%as. Cada +=a #o%"e%dr-

&%a 4ema. Deber-% "e%er &% d!-me"ro de )mm.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






A%"es de s& #o%sera#!$%8 "odas las +=as 4 es"a#as ser-% des!%0e#"adas s&mer(!:%dolas e% me"!l"!o0a%a"o.

Es"ar-% s&mer(!das e% es"a sol&#!$% d&ra%"e 2' oras. Se em+lear- &%a dos!s de 1 l!"ro +or #ada 1

l!"ros de a(&a.

Pos"er!orme%"e "odo el ma"er!al ser- #o%serado e% #-maras 0r!(or90!#as #o% baa "em+era"&ra 1'CH 4

&%a al"a &medad /FH. Las +=as ser-% #o%seradas e% (ra%des bolsas de +l-s"!#o8 4 los +or"a!%er"os se

#olo#ar-% e% +os!#!$% or!zo%"al e% #aas.

2&&2& Pre5rción del mteril

E% el mes de 0ebrero se +ro#eder- a la #o%0e##!$% del ma"er!al e(e"al. E% es"a o+era#!$% se el!m!%ar-%

las 4emas de los +or"a!%er"os. Es"e +ro#eso se real!zar- med!a%"e &%as m-?&!%as l!madoras.

Pos"er!orme%"e "odo el ma"er!al ser- me"!do e% &%os re#!+!e%"es lle%os de a(&a #o% &% +rod&#"o

a%"!0=%(!#o ?&e #o%"e%(a me"!l"!o0a%a"o. La dos!s a &"!l!zar ser- 1 l!"ro +or #ada 1 l!"ros de a(&a. Co%

es"a +r-#"!#a lo ?&e a#emos es re!dra"ar "odo el ma"er!al 4 e!"ar las e%0ermedades 0=%(!#as8 deb!do a?&e los o%(os &"!l!za% las er!das +roo#adas e% la madera +ara a"a#ar.

2&&& Proceo de in?ertción

El !%er"o se real!zar- e% el mes de marzo. Es"e +ro#eso se real!zar- med!a%"e &%a m-?&!%a !%er"adora.

A%"es de !%er"ar se oler- a #om+robar el es"ado $+"!mo de sal&d del +a"r$% 4 de la +=a8 as9 #omo ?&e

#o!%#!da% e% el d!-me"ro. U%a ez !%er"ado se #om+robar- la b&e%a &%!$% ?&e se a real!zado.

2&&3& Pr;indo

Des+&:s de real!zarse el !%er"o8 +ara ase(&rar &%a b&e%a &%!$% 4 ?&e la zo%a !%er"ada %o se m&ea se

+ara0!%ar-.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un !ero de !"edo en e# t$r%!no %un!c!&'# de Cor&or'r!o (A#de'd)!#' de #' R!*er'+&. HOJA '2 DE ))

2&&& Almcenmiento y <ent

U%a ez ?&e se a4a% #o%0e##!o%ado las +la%"as8 se +ro#eder- a s& #o%sera#!$% as"a la e%"a. Las

+la%"as se a"ar-% e% a#es de * +la%"as8 #o% &%a e"!?&e"a +or #ada 2* +la%"as. E% #ada #aa se #olo#ar-%* a#es me"!dos e% &%a bolsa de +l-s"!#o. Es"as #aas se #o%serar-% as"a s& e%"a e% #-maras

0r!(or90!#as #o% baa "em+era"&ra 1'CH 4 s!% &medad.

3- I.PLE.ENTACI1N DEL PROCESO PRODUCTIVO

3.1. Plantación

&1&1& Corrección 5H

E% el a%-l!s!s ?&9m!#o del s&elo8 se m&es"ra ?&e "e%emos &% +, med!o de *8*. El alor !d$%eo +ara el

#&l"!o de la !d es de 68*. Es"o !%d!#a ?&e debemos s&b!r &%a &%!dad el alor del +,. El +rod&#"o ?&e

&"!l!zaremos ser- #al !a. Deb!do a ?&e solo "e%emos ?&e a&me%"ar el +, &%a &%!dad "oda la e%m!e%da

de #al se real!zar- e% &% a7o.

El m:"odo &"!l!zado +ara #al#&lar la e%m!e%da de #al !a a s!do el de Tam:s. Es"e m:"odo8 e% 0&%#!$%

del +rod&#"o ?&e &"!l!#emos 4 el s&elo ?&e "e%(amos !%d!#a &%as #a%"!dades a a+l!#ar +ara s&b!r &%a

&%!dad de +,. Es"as #a%"!dades es"-% #al#&ladas +ara &%a +ro0&%d!dad de 1* #e%"9me"ros. S!e%do as98

+ara los #-l#&los se m&l"!+l!#ar- ' e#es la #a%"!dad !%d!#ada e% es"e m:"odo deb!do a ?&e e% es"e #aso se

?&!ere mod!0!#ar el +, de 6 #e%"9me"ros de +ro0&%d!dad.

Para 1* #e%"9me"ros8 e% &% s&elo 0ra%#o are%oso se &"!l!zar9a &%a #a%"!dad de 1* Q( de #al !a8 +or lo

?&e %oso"ros &"!l!zaremos &%a #a%"!dad de 6 Q( de #al !a ?&e ser- re+ar"!da "oda de &%a ez.

Es"a "area se real!zar- &%os meses a%"es de la e%m!e%da or(-%!#a8 4a ?&e %o se +&ede% a+l!#ar las dos a

la ez.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un !ero de !"edo en e# t$r%!no %un!c!&'# de Cor&or'r!o (A#de'd)!#' de #' R!*er'+&. HOJA '' DE ))

Como el "o"al del es"!:r#ol lo re+ar"!remos e% 3 a7os8 #ada a7o se a+or"ar- 3/ +or #ada e#"-rea8 e% "o"al

de la +ar#ela ?&e se +la%"ar-@ 21'8* "o%eladas e% *8* e#"-reas al a7o.

Adem-s del alor or(-%!#o8 el es"!:r#ol "!e%e alor m!%eral8 es de#!r8 la es"er#olad&ra %os a+or"a &%a

0er"!l!za#!$% m!%eral8 ?&e se a#e %e#esar!a #al#&lar +ara mod!0!#ar el +os"er!or abo%ado.

Co%"e%!do e% eleme%"os %&"r!"!os del es"!:r#ol de oea@

T!+o es"!:r#ol ; P2O* 2O M(O S

Oea 1' * 12 3 8/

Las &%!dades de los d!s"!%"os m!%erales es"- e+resado e% (. Se re0!ere a ( de m!%eral +or #ada

"o%elada de es"!:r#ol.

Como e% es"e #aso se a+or"ar- 11) "o%eladas +or e#"-rea8 se a+or"arde los d!s"!%"os m!%erales@

Ca%"!dad ; P2O* 2O M(O S11) " 163 ** 1'' 3*1 1*83

Es"as ser-% las #a%"!dades a+or"adas +or la e%m!e%da or(-%!#a a lo lar(o de los 3 a7os. Al a+or"arse a lo

lar(o de 3 a7os8 :s"a ser- la #a%"!dad de m!%eral l!berada #ada a7o@

A7o 1

El +r!mer a7o se a+l!#ar-% 3/ "o%eladas +or e#"-rea. Es"e a7o se l!berar- el *F de los eleme%"os ?&e

#o%"!e%e el es"!:r#ol.

A7o Ca%"!dad "H Por#e%"ae ; (H P2O* (H 2O (H M(O (H S (H

1 3/ * 2)3 /)8* 23' *8* 1)8**

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un !ero de !"edo en e# t$r%!no %un!c!&'# de Cor&or'r!o (A#de'd)!#' de #' R!*er'+&. HOJA '* DE ))

A7o 2

El se(&%do a7o se a+l!#ar-% 3/ "o%eladas +or e#"-rea. Es"e a7o se l!berar- el *F de los eleme%"os ?&e

#o%"!e%e el es"!:r#ol a+l!#ado es"e a7o 4 el 3*F de los eleme%"os a+l!#ados el a7o a%"er!or.

A7o Ca%"!dad Por#e%"ae ; (H P2O* (H 2O (H M(O (H S (H

2 3/ " * 2)3 /)8* 23' *8* 1)8**

1 3/ " 3* 1/1 682* 1638 '8/* 1282/

A7o 3

El "er#er a7o se a+l!#ar-% 3/ "o%eladas +or e#"-rea. Es"e a7o se l!berar- el *F de los eleme%"os ?&e

#o%"!e%e el es"!:r#ol a+l!#ado es"e a7o8 el 3*F de los eleme%"os a+l!#ados e% el es"!:r#ol de a7o se(&%do

4 el 1*F de los eleme%"os a+l!#ados e% el es"!:r#ol del +r!mer a7o.

A7o Ca%"!dad Por#e%"ae ; (H P2O* (H 2O (H M(O (H S (H3 3/ " * 2)3 /)8* 23' *8* 1)8**

2 3/ " 3* 1/1 682* 1638 '8/* 1282/

1 3/ " 1* 2 2/82* )82 1)8** *83

A7o '

El #&ar"o a7o se l!berar- el 3*F de los eleme%"os del es"!:r#ol a+l!#ado el "er#er a7o 4 el 1*F de los

eleme%"os del es"!:r#ol del se(&%do a7o.


3 3/ " 3* 1/1 682* 1638 '8/* 1282/

2 3/ " 1* 2 2/82* )82 1)8** *83

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un !ero de !"edo en e# t$r%!no %un!c!&'# de Cor&or'r!o (A#de'd)!#' de #' R!*er'+&. HOJA '6 DE ))

A7o *

El ?&!%"o a7o se l!berara el 1*F de los eleme%"os del es"!:r#ol a+l!#ado el "er#er a7o.


3 3/ " 1* 2 2/82* )82 1)8** *83

&1&& 'ertili/ción

La 0er"!l!za#!$% es &%o de los med!os de los ?&e d!s+o%e el !"!#&l"or +ara #o%"rolar el !(or de las !7as

#o% !s"as a #o%se(&!r el e?&!l!br!o deseable e%"re re%d!m!e%"o 4 #al!dad. La +la%!0!#a#!$% de la

0er"!l!za#!$% se !%"e(ra de%"ro de &%a es"ra"e(!a mas (lobal de ":#%!#as de #o%"rol de la +rod&##!$%.

Los obe"!os de la 0er"!l!za#!$% so%@

– La sa"!s0a##!$% de las %e#es!dades e% eleme%"os m!%erales %e#esar!os +ara la %&"r!#!$% de la

!d.

– El ma%"e%!m!e%"o o el res"able#!m!e%"o de los +o"e%#!ales a(ro%$m!#os de los s&elos.

Las %e#es!dades de la !d8 so% bas"a%"e +o#as8 #omo se m&es"ra% a #o%"!%&a#!$%8 e+resado e%

Q!lo(ramos al a7o.

;!"r$(e%o $s0oro Po"as!o Ma(%es!o

' 6 3 1

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un !ero de !"edo en e# t$r%!no %un!c!&'# de Cor&or'r!o (A#de'd)!#' de #' R!*er'+&. HOJA ') DE ))

A #o%"!%&a#!$% se m&es"ra &%a "abla #o% la #a%"!dad de eleme%"os ?&e a+or"a la ma"er!a or(-%!#a d&ra%"e

los #!%#o +r!meros a7os.

A7o ; (H P2O* (H 2O (H M(O (H S (H

1 2)3 /)8* 23' *8* 1)8**

2 '6' 16*8)* 3/)8 //8'* 2/8'

3 *'6 1/* '6 11) 3*81'

' 2)3 /)8* 23' *8* 1)8*/

* 2 2/82* )82 1)8** *83

Como se m&es"ra e% la "abla8 d&ra%"e los +r!meros #!%#o a7os %o a#e 0al"a a+or"ar %!%(=% "!+o de abo%o8

4a ?&e las %e#es!dades se e% #&b!er"as +or el a+or"e de ma"er!a or(-%!#a a+l!#ado d&ra%"e los +r!meros

"res a7os. El +r!mer 0er"!rr!e(o se a+l!#ar9a e% el a7o 6.

A +ar"!r del ?&!%"o a7o se real!zar- &% "!+o de 0er"!l!za#!$% e% el a(&a de r!e(o8 de%om!%ada

0er"!rr!(a#!o%.

Los "!+os de abo%o a &"!l!zar ser-%@

• ;!"ra"o +o"-s!#o 13'6 +ara sa"!s0a#er las %e#es!dades de +o"as!o.

• os0a"o mo%oam$%!#o 12F ; 4 6F P2O* +ara las %e#es!dades de 0$s0oro.

• ;!"ra"o ma(%:s!#o l9?&!do #o% &%a r!?&eza de 12F de %!"r$(e%o 4 1'F de ma(%es!o.

Co% es"os "res abo%os se a a #&br!r las %e#es!dades de la +la%"a. So% "res abo%os ?&e se ada+"a% m&4 b!e% a la 0er"!rr!(a#!$% deb!do a ?&e so% abo%os sol&bles8 #&4o res!d&o !%sol&ble e% a(&a a 1*C8 a la

ma4or dos!s de em+leo re#ome%dada es !%0er!or al 8*F.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






Po"as!o@

La #a%"!dad de +o"as!o a a+or"ar es de 3 Q!lo(ramos al a7o. Para sa"!s0a#er es"a %e#es!dad se &"!l!zar-

%!"ra"o +o"-s!#o8 ?&e #o%"!e%e &% '6F de +o"as!o8 4 13F de %!"r$(e%o +or lo ?&e@

( 13H'6 6* Q!lo(ramos de %!"ra"o +o"-s!#o

Tamb!:% se a+or"a de %!"r$(e%o@ 6* 813 8'*( de %!"r$(e%o

$s0oro@

La #a%"!dad de 0$s0oro a a+or"ar es de 6 Q!lo(ramos al a7o. Para sa"!s0a#er es"a %e#es!dad se &"!l!zar-

0os0a"o mo%oam$%!#o ?&e #o%"!e%e &% 6F de 0$s0oro 4 12F de %!"r$(e%o

( P 16H6 1 !lo(ramos de 0os0a"o mo%oam$%!#o

Tamb!:% se a+or"a de %!"r$(e%o 1 812 182 ( de %!"r$(e%o

;!"r$(e%o@

El %!"r$(e%o ?&e "e%emos ?&e a+or"ar es ' Q!lo(ramos8 a&%?&e deb!do a ?&e los o"ros dos abo%osa%"er!ores llea% %!"r$(e%o8 a4 ?&e res"arle lo ?&e a+or"a%.

' 8'* 18* 38* Q!lo(ramos ?&eda% +or a+or"ar de %!"r$(e%o.

Es"os 38* Q!lo(ramos de %!"r$(e%o ser-% a+or"ados med!a%"e %!"ra"o ma(%:s!#o. La #a%"!dad a a+or"ar

ser-@

( ; 1 38*H12 2* !lo(ramos de %!"ra"o ma(%:s!#o

Tamb!:% se a+or"a de ma(%es!o@ 2* 813 328* Q!lo(ramos de ma(%es!o.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un !ero de !"edo en e# t$r%!no %un!c!&'# de Cor&or'r!o (A#de'd)!#' de #' R!*er'+&. HOJA '/ DE ))

To"al abo%o a a+l!#ar +or e#"-rea@

• ;!"ra"o +o"-s!#o@ 6* Q!lo(ramos.

• os0a"o mo%oam$%!#o@ 1 Q!lo(ramos.

• ;!"ra"o ma(%:s!#o@ 2* Q!lo(ramos.

-istriución temporal de los fertilizantes

A la ora de la d!s"r!b&#!$% de los 0er"!l!za%"es8 a4 ?&e "e%er e% #&e%"a &%a ser!e de 0a#"ores@

• er"!l!zar des+&:s de !%!#!ado el r!e(o 4 +ro#&rar ?&e se a(o"e el 0er"!l!za%"e a%"es ?&e el r!e(o.

• ;o mez#lar 0er"!l!za%"es #o% +rod&#"os desa"as#a%"es o l!m+!a%"es.

• ;o #olo#ar e% el de+$s!"o m-s 0er"!l!za%"e del ?&e se +&eda d!soler se(=% la sol&b!l!dad del

abo%o.

Los 0er"!l!za%"es se a+l!#ar-% al #&l"!o e% el mome%"o ?&e m-s lo %e#es!"e%8 el +er!odo de abo%ado ser-

desde abr!l as"a se+"!embre8 d!s"r!b&4:%dose los eleme%"os de la s!(&!e%"e ma%era@

• ;!"r$(e%o@ se em+!eza a+l!#ar e% bro"a#!$% 4 a d!sm!%&4e%do +ro(res!ame%"e.

• $s0oro@ se a+l!#a e% "odos los meses !%d!#ados a%"er!orme%"e +or &% !(&al.

• Po"as!o@ se a+l!#a e% "odos los meses !%d!#ados +or &% !(&al8 deb!do a ?&e se a+l!#ar9a m-s

#&a%do se desarrolle 4 mad&ra el 0r&"o8 ?&e e% es"e +ro4e#"o ser- el!m!%ado e% +oda e% erde.

Abr!l Ma4o >&%!o >&l!o A(os"o Se+"!embre

;. +o"-s!#o 11 11 11 11 11 1

os0a"o 2 2 18* 18* 18* 18*

;. ma(%:s!#o 6 6 3 3 3 3

TOTAL )3 )3 '28* '28* '28* '18*

Las +la%"as !%er"adas re#!b!r-% la m!sma #a%"!dad de abo%o a lo lar(o del "!em+o ?&e se e%#&e%"re%

+la%"adas e% el "erre%o.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






Ma4o >&%!o >&l!o A(os"o Se+"!embre O#"&bre

;. +o"-s!#o 11 11 11 11 11 11

os0a"o 2 2 18* 18* 18* 18*

;. ma(%:s!#o * ' ' ' ' '

TOTAL 63 *3 *28* *28* *28* *28*

&1&3& Riego

Para el #-l#&lo del a(&a %e#esar!a +ara las +la%"as se a#e %e#esar!o real!zar dos "!+os de #-l#&los8 el

a(&a ?&e las +la%"as %e#es!"a% 4 la #a%"!dad de a(&a %e#esar!a +ara la a+l!#a#!$% del abo%o. Pr!mero

amos a #al#&lar el a(&a %e#esar!a +ara la a+l!#a#!$% del abo%o8 4a ?&e "!e%e ?&e es"ar d!l&!do e% &%a

#!er"a #o%#e%"ra#!$%.

A(&a %e#esar!a +ara el abo%o

U%a ez #al#&ladas las #a%"!dades de 0er"!l!za%"es de 0orma !%d!!d&al!zada ?&e a% a a+or"arse #ada

mes8 ob"e%emos8 med!a%"e s&ma e% #ada mes 4 e% #ada a7o8 las #a%"!dades "o"ales de 0er"!l!za%"e ?&e se

a% a &"!l!zar. As98 +odemos ob"e%er +os"er!orme%"e las %e#es!dades de a(&a ?&e e%"ra a 0ormar +ar"e de

la d!sol&#!$%8 s! #o%s!deramos ?&e la #o%#e%"ra#!$% de 0er"!l!za%"e e% el a(&a sea de 8*(l de a(&a.

Para allar la #a%"!dad "o"al de 0er"!l!za%"e se a a se+arar e% 0&%#!$% sea del #am+o de #e+as madre o de

la +la%"a !%er"ada8 4a ?&e llea% d!s"!%"o +la% de abo%ado.

Ca%"!dad "o"al de 0er"!l!za%"e@

Abr!l Ma4o >&%!o >&l!o A(os"o Se+"!embre O#"&bre

Ce+as

madre

)3 )3 '28* '28* '28* '18*

Pla%"a

!%er"ada

63 *3 *28* *28* *28* *28*

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un !ero de !"edo en e# t$r%!no %un!c!&'# de Cor&or'r!o (A#de'd)!#' de #' R!*er'+&. HOJA *1 DE ))

Para #al#&lar %e#es!dades de a(&a +ara 0er"!rr!(a#!$% se a#e %e#esar!o #al#&lar los mmmes e?&!ale%"es

a los (a "o"ales de 0er"!l!za%"es #al#&lados a%"er!orme%"e. Es"a e?&!ale%#!a se real!za med!a%"e la

s!(&!e%"e o+era#!$%.

(a la 1a1mB 81lmB mm

As9 se real!za +ara "odos los meses de los dos "!+os de +la%"a#!o%es. El res&l"ado se e+o%e e% la

s!(&!e%"e "abla@


Ce+as

madre

1'86 1'86 8* 8* 8* 83

Pla%"a

!%er"ada

1286 186 18* 18* 18* 18*

Es"as so% las %e#es!dades +ara la 0er"!rr!(a#!$% al mes.

A(&a %e#esar!a +ara las +la%"as.

Para el #-l#&lo de las %e#es!dades 9dr!#as se a a &"!l!zar el m:"odo de 5la%e4Cr!ddle. Es"e m:"odo se

basa e% #al#&lar &%a ea+o"ra%s+!ra#!$% de re0ere%#!a8 a +ar"!r de alores de +or#e%"ae med!o d!ar!o de

oras de !l&m!%a#!$% se(=% la la"!"&d8 ?&e se m&l"!+l!#a +or &%a ser!e de #oe0!#!e%"es +ara #orre(!rla.

Para #al#&lar la ea+o"ra%s+!ra#!$% de re0ere%#!a +or es"e m:"odo8 se &"!l!za la s!(&!e%"e e+res!$%@

E$o= f = p +8'6 + t 813

Do%de@

ETo@ Ea+o"ra%s+!ra#!$% del #&l"!o de re0ere%#!a.

0@ a#"or de 5la%e4Cr!ddle mmd9aH.

+@ Por#e%"ae de oras de l&z del +er!odo res+e#"o al "o"al de oras de l&z a%&al.

T@ Tem+era"&ra med!a de m-!mas "em+era"&ra med!a de m9%!masH2.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






El +or#e%"ae de oras de l&z de+e%de de la la"!"&d. E% %&es"ro #aso 4 +ara es"e m:"odo8 el +or#e%"ae

med!o d!ar!o de oras de !l&m!%a#!$% +H es@

La"!"&d E% b Mz Ab M4 >% >l A( Se+ O# ; D#

'1 822 82' 82) 83 832 83' 833 831 82 82* 822 821

T@ Tem+era"&ra med!a de m-!mas 4 m9%!mas 2

E% b Mz Ab M4 >% >l A( Se+ O# ; D#

Ma. /8'* 8) 128' 1/8) 2186 28* 32 3 26 1 1182 M9%. 18/ 38' '83 )8* 86 1383 1) 1* 13 )8) '8) 3

T *8) 6 8' 1386 1*81 28/ 2'8* 228* 1/8* 128/ *8*

Co% es"os da"os #al#&lamos la ETo.

E% b Mz Ab M4 >% >l A( Se+ O# ; D#ETo mmd!aH 2836 2861 3823 '832 '82 683 68' *8)3 '8) 38*2 286 282'

ETo mmmesH )3816 )38 181 12/86 1'/8' 18/ 1/8' 1))86 1'383 1/81 ) 6/8'

AH C-l#&lo de E"#.

La E"#8 ea+o"ra%s+!ra#!$% del #&l"!o8 se #al#&la m&l"!+l!#a%do la ea+o"ra%s+!ra#!$% del #&l"!o de

re0ere%#!a8 ETo8 +or &% #oe0!#!e%"e e#l&s!o de #ada #&l"!o8 #8 es"e #oe0!#!e%"e de #&l"!o a s!do

#al#&lado +or d!s"!%"os a&"ores8 el #&al !r- e% 0&%#!$% de de"erm!%adas +r-#"!#as #&l"&rales #omo so%@

• Mar#o de +la%"a#!$%.

• S!s"ema de #o%d&##!$%.

• T!+o de +oda.

• Cara#"er9s"!#as ar!e"ales.

• M:"odo em+leado +ara la l&#a #o%"ra malas !erbas.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






E% es"e #aso &"!l!zaremos &% alor med!o8 deb!do a ?&e "e%emos d!s"!%"as ar!edades8 #o% d!s"!%"o mar#o

de +la%"a#!$%8 d!s"!%"o "!+o de +oda 4 d!s"!%"o s!s"ema de #o%d&##!$%.

Tomaremos #omo # 8*

La ea+o"ra%s+!ra#!$% m-!ma del #&l"!o ser-8 +ara el mes de &l!o@

E"#@ 68' 8* 382 mmd9a.

5H E0e#"o de lo#al!za#!$% 1H.

Se a% +ro+&es"o %&merosos +ro#ed!m!e%"os ?&e #orr!(e% la E"# +or el e0e#"o de lo#al!za#!$%. E%"re

ellos se a% sele##!o%ado #omo m-s +r-#"!#os los ?&e se basa% e% la N0ra##!$% -rea sombreada +or el

#&l"!o ASH. A e0e#"os +r-#"!#os se +&ede #o%s!derar la +ro4e##!$% sobre el "erre%o de la masa e(e"al

del #&l"!o.

E% %&es"ro #aso8 deb!do a la ar!edad de s!s"emas de 0orma#!$% 4 de +la%"as m&l"!+l!#aremos la

s&+er0!#!e de las +la%"as +rod&#"oras de +or"a!%er"os 183 183mH +or la s&+er0!#!e de sombra de las +la%"as +rod&#"oras de 4emas 182 8*H 4 +or la s&+er0!#!e de sombra de la +la%"a !%er"ada 82

82mH +o%dera%do.

E% "o"al@

• Ce+as madre +rod&#"oras de +or"a!%er"os@ 3*8*H 18* 18*H W/mBH 81'

• Ce+as madre +rod&#"oras de 4emas@ 1*8*H 182 8*HW383 mBH 8'• Pla%"as !%er"adas@ 18**8*H 81* 81*HW82mBH 86

AS 82*

Es"os m:"odos s&+o%e% ?&e a e0e#"os de ea+o"ra%s+!ra#!$% el -rea sombreada se #om+or"a #as! !(&al

?&e la s&+er0!#!e del s&elo e% r!e(os %o lo#al!zados8 m!e%"ras ?&e el -rea %o sombreada el!m!%a a(&a #o%

&%a !%"e%s!dad m&#o ma4or. D!ersos a&"ores a% es"&d!ado la rela#!$% e%"re 1 4 A8 ob"e%!e%do lass!(&!e%"es 0$rm&las.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un !ero de !"edo en e# t$r%!no %un!c!&'# de Cor&or'r!o (A#de'd)!#' de #' R!*er'+&. HOJA *' DE ))

Al!b&r4 e" al@ 1 183' AS 833*

De#ro!@ 1 81 AS 83*

,oare e" al@ 1 AS 8* 1 ASH 862*

eller@ 1 AS 81* 1 ASH 8363

De es"os #&a"ro alores se des+re#!a% los dos e"remos 4 se a#e la med!a de los dos #e%"rales. De es"a

0orma ob"e%emos 1@

1 83*862*H2 8'/

CH Corre##!o%es +or #o%d!#!o%es lo#ales.

Se debe% real!zar dos "!+os de #orre##!o%es +or #o%d!#!o%es lo#ales@ +or ar!a#!$% #l!m-"!#a 4 +or

ar!a#!$% de ade%#!$%.

• Var!a#!$% #l!m-"!#a aH

P&es"o ?&e la E"o &"!l!zada e% el #-l#&lo e?&!ale al alor med!o del +er!odo es"&d!ado8 debe ma4orarse

m&l"!+l!#-%dola +or &% #oe0!#!e%"e +&es de o"ra 0orma las %e#es!dades #al#&ladas ser!a% "amb!:% &% alor

med!o8 lo ?&e ?&!ere de#!r ?&e a+ro!madame%"e la m!"ad de los a7os el alor #al#&lado ser9a

!%s&0!#!e%"e. Ado+"amos el #r!"er!o de ,er%-%dez Abre& de a+l!#ar s!em+re &% #oe0!#!e%"e #om+re%d!doe%"re 181* 4 182.

Tomamos a 181*

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un !ero de !"edo en e# t$r%!no %un!c!&'# de Cor&or'r!o (A#de'd)!#' de #' R!*er'+&. HOJA ** DE ))

• Var!a#!$% +or ade%#!$% rH

Los e0e#"os del mo!m!e%"o del a!re +or ade%#!$%8 "!e%e% &% e0e#"o #o%s!derable e% el m!#ro#l!ma ?&e

a0e#"a al #&l"!o8 4a ?&e :s"e m!#ro#l!ma de+e%de8 adem-s del +ro+!o #&l"!o8 de la e"e%s!$% de la

s&+er0!#!e re(ada 4 de las #ara#"er9s"!#as de los "erre%os #ol!%da%"es. E% #aso de +ar#elas +e?&e7as8 el

m!#ro#l!ma del #&l"!o ser- m&4 d!s"!%"o se(=% es"e rodeado de &%a masa erde o de &% "erre%o s!%

#&l"!ar. Por #o%s!(&!e%"e8 el #oe0!#!e%"e r e%dr- e% 0&%#!$% de la %a"&raleza del #&l"!o 4 del "ama7o

de la s&+er0!#!e re(ada. Se "oma #omo s&+er0!#!e re(ada8 %o solo la +ar#ela #o%s!dera8 s!%o "amb!:% las

?&e la rodea% ?&e "amb!:% es":% re(adas.

Tomamos r 8/'

;ECESIDADES ;ETAS

Las %e#es!dades %e"as8 #o% los #oe0!#!e%"es #al#&lados a%"er!orme%"e8 ser-% #al#&lados med!a%"e la

s!(&!e%"e e+res!$%@

;% ETo # 1 a r

# 8*

1 8'/

a 181*

r 8/'

E% b Mz Ab M4 >% >l A( Se+ O# ; D#

ETo mmmesH )3816 )38 181 12/86 1'/8' 18/ 1/8' 1))86 1'383 1/81 ) 6/8'

E"# mmmesH 368* 368*' *8* 6'8 )'8) /8'* //82 8 )186* *'8** 3/ 3'8)

;% mmmesH 1/83) 1/83* 268*1 3'832 3/8*) ')8/1 *28** ')8' 3)8/* 28/ 286* 18'

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






A(&a %e#esar!a +ara las +la%"as@


Ce+as

madre

8)' 1281/ 3/8/ *28** ')8' 383*

Pla%"a

!%er"ada

/ 6

A(&a %e#esar!a +ara el 0er"!rr!e(o


Ce+as

madre

1'86 1'86 8* 8* 8* 83

Pla%"a

!%er"ada

1286 186 18* 18* 18* 18*

Como se a me%#!o%ado a%"es s! las %e#es!dades del 0er"!rr!e(o so% ma4ores se a+l!#ar- esa #a%"!dad8 4

s!%o la ?&e %e#es!"e la +la%"a. E% #o%#l&s!$%8 es"as so% las %e#es!dades de las +la%"as@


Ce+as

madre

1'86 1'86 3/8/ *28** ')8' 383*

Pla%"a

!%er"ada

/ 6

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






• Por las +r&ebas de #am+o@ ser!a el meor +ro#ed!m!e%"o de #o%o#er el -rea moada +or &% em!sor8

a&%?&e s& &so %o es 0re#&e%"e a %!el de d!se7o.

E% es"e #aso &"!l!zaremos el +ro#ed!m!e%"o de las "ablas8 &"!l!za%do &%as "ablas dadas +or eller8 do%de

a"e%d!e%do a la +ro0&%d!dad de las ra9#es8 a la "e"&ra del s&elo8 al #a&dal de em!sor ?&e se a a &"!l!zar 4

el (rado de es"ra"!0!#a#!$% del s&elo ob"e%emos el d!-me"ro moado +or &% em!sor ?&e es 181 me"ros. Por

"a%"o el -rea moada +or &% em!sor ser-@

[rea moada +or &% (o"ero AeH 181B 381'16 ' 8/*mB

CH ;=mero de em!sores +or +la%"a eH.

Para #al#&lar e% %=mero de em!sores +or +la%"a se a+l!#ar- la s!(&!e%"e 0$rm&la@

e X P S+ 1 Ae

S!e%do@

e@ ;=mero de em!sores +or +la%"a.P@ Por#e%"ae de s&+er0!#!e moada. E% %&es"ro #aso ab9amos "omado P 3*F.

S+@ S&+er0!#!e o#&+ada +or +la%"a. Co% &% mar#o de 3 181 la s&+er0!#!e o#&+ada +or #ada +la%"a

es de 383mB.

Ae@ [rea moada +or em!sor. E% %&es"ro #aso 4a emos #al#&lado ?&e es de 8/*mB.

Por "a%"o el %=mero m9%!mo de em!sores +or +la%"a es@

e X 3* 383 1 8/* 1821

Se d!s+o%dr- de dos em!sores +or +la%"a. El #a&dal ?&e re#!b!r- #ada +la%"a ser- de 2 'l!"rosa la

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






El +or#e%"ae de s&elo moado PH ?&e se ob"!e%e 0!%alme%"e es@

P 1 e Ae S+ 1 2 8/* 383 *)8*F ?&e es s&+er!or al m9%!mo ?&e ab9amos

es"able#!do.

DH T!em+o de r!e(o "H

U"!l!zaremos la s!(&!e%"e e+res!$%@

" ;" I e ?

S!e%do@

"@ T!em+o de r!e(o e% oras.

;"@ ;e#es!dades "o"ales de a(&a e% l!"ros+la%"a.

e@ ;=mero de em!sores +or +la%"a.

I@ I%"eralo de r!e(o.

?@ Ca&dal del em!sor.

Te%emos ?&e +asar las %e#es!dades "o"ales ?&e "e%emos e% mmmes a l+la%"a 4 d9a. Es"a o+era#!$% se

real!za med!a%"e la s!(&!e%"e 0$rm&la@

;"mmmesH 1mes31 d9as 1maH %=mero a 1lm%=mero de +la%"as ;" l+la%"a 4 d9aH


Ce+as madre 18** 18** '826 *8*/ *81 3823

El %=mero de em!sores +or +la%"a es de 28 s& #a&dal es de 'l. El !%"eralo de r!e(o es (e%eralme%"e la

ar!able me%os r9(!da 4 +or "a%"o la ?&e m-s se +&ede mod!0!#ar. E% (e%eral se d!se7a #o% I 1 #omo

m9%!mo8 a&%?&e I Z 18 es de#!r8 m-s de &% r!e(o d!ar!o "amb!:% se +&ede dar8 +ara lo #&al se e!(e &%

#!er"o a&"oma"!smo de la !%s"ala#!$%.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






E% %&es"ro #aso "omaremos &% !%"eralo de r!e(o de ' d9as 4 eremos ?&e el "!em+o de r!e(o %os sale@

• Abr!l@ 18** ' 2 ' 8) oras * m!%&"os

• Ma4o@ 18** ' 2 ' 8) oras * m!%&"os

• >&%!o@ '826 ' 2 ' 2813 oras 2 oras 1 m!%&"os

• >&l!o@ *8*/ ' 2 ' 28/ oras 2 oras * m!%&"os

• A(os"o@ *81 ' 2 ' 28* oras 2 oras 3 m!%&"os

• Se+"!embre@ 3823 ' 2 ' 1861 oras 1 oras 3* m!%&"os

El ol&me% em!"!do +or &% em!sor ser-@

• Abr!l@ 8) oras ' l!"rosora 3812 l!"ros

• Ma4o@ 8) oras ' l!"rosora 3812 l!"ros

• >&%!o@ 2813 oras ' l!"rosora 8*2 l!"ros

• >&l!o@ 28/ oras ' l!"rosora 118*6 l!"ros

• A(os"o@ 28* oras ' l!"rosora 1 l!"ros

• Se+"!embre@ 1861 oras ' l!"rosora 68'' l!"ros

La dos!s de r!e(o se #al#&lar- m&l"!+l!#a%do el ol&me% em!"!do +or &% em!sor +or los em!sores de #ada

+la%"a 2H@

• Abr!l@ 3812 l!"ros 2 em!sores 682' l!"ros +la%"a

• Ma4o@ 3812 l!"ros 2 em!sores 682' l!"ros +la%"a• >&%!o@ 8*2 l!"ros 2 em!sores 1)8' l!"ros +la%"a

• >&l!o@ 118*6 l!"ros 2 em!sores 23812 l!"ros +la%"a

• A(os"o@ 1 l!"ros 2 em!sores 2 l!"ros +la%"a

• Se+"!embre@ 68'' l!"ros 2 em!sores 128 l!"ros +la%"a

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






As98 las %e#es!dades de la #e+a e% el !%"eralo de r!e(o ' d9asH ser-%@

• Abr!l@ 18** l!"ros#e+a 4 d9a ' d9as 682 l!"ros +la%"a

• Ma4o@ 18** l!"ros#e+a 4 d9a ' d9as 682 l!"ros +la%"a

• >&%!o@ '826 l!"ros#e+a 4 d9a ' d9as 1)8' l!"ros +la%"a

• >&l!o@ *8*/ l!"ros#e+a 4 d9a ' d9as 22836 l!"ros +la%"a

• A(os"o@ *81 l!"ros#e+a 4 d9a ' d9as 28' l!"ros +la%"a

• Se+"!embre@ 3823 l!"ros#e+a 4 d9a ' d9as 128/2 l!"ros +la%"a

Como +odemos er #o!%#!de #o% las dos!s de r!e(o.

3.1.6. De"erm!%a#!$% de la dos!s8 0re#&e%#!a 4 "!em+o de r!e(o de los #am+os +rod&#"oras de

+or"a!%er"os.

Se real!zar-% los m!smos +ro#ed!m!e%"os ?&e +ara el #-l#&lo de las +la%"as madres +rod&#"oras de 4emas

+ero #o% ar!a#!o%es deb!do a ?&e es d!s"!%"o s!s"ema de r!e(o8 #o%d&##!$% 4 mar#o.

AH Por#e%"ae de s&+er0!#!e moada.

Tomaremos #omo +or#e%"ae m9%!mo de s&+er0!#!e moada P 3*F.8 a&%?&e e% es"e #aso se "ra"a de &%

s!s"ema de r!e(o s&b"err-%eo.

5H S&+er0!#!e moada +or &% em!sor.

[rea moada +or &% (o"ero AeH 181B 381'16 ' 8/*mB

CH ;=mero de em!sores +or +la%"a eH@

Para #al#&lar e% %=mero de em!sores +or +la%"a se a+l!#ar- la s!(&!e%"e 0$rm&la@

e X P S+ 1 Ae

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






S!e%do@


P@ Por#e%"ae de s&+er0!#!e moada. E% %&es"ro #aso ab9amos "omado P 3*F.

S+@ S&+er0!#!e o#&+ada +or +la%"a. Co% &% mar#o de 3 3 la s&+er0!#!e o#&+ada +or #ada +la%"a

es de /mB.

Ae@ [rea moada +or em!sor. E% %&es"ro #aso 4a emos #al#&lado ?&e es de 8/*mB.

Por "a%"o el %=mero m9%!mo de em!sores +or +la%"a es@

e X 3* / 1 8/* 3831 em!sores

Se d!s+o%dr- de ' em!sores +or +la%"a. El #a&dal ?&e re#!b!r- #ada +la%"a ser- de ' 'l!"rosa 16la

El +or#e%"ae de s&elo moado PH ?&e se ob"!e%e 0!%alme%"e es@

P 1 e Ae S+ 1 ' 8/* / '2822F ?&e es s&+er!or al m9%!mo ?&e ab9amos es"able#!do.

DH T!em+o de r!e(o "H

U"!l!zaremos la s!(&!e%"e e+res!$%@

" ;" I e ?

S!e%do@"@ T!em+o de r!e(o e% oras.

;"@ ;e#es!dades "o"ales de a(&a e% l!"ros+la%"a.


I@ I%"eralo de r!e(o.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






Las %e#es!dades e% l!"ros +or +la%"a 4 +or d9a so%@


Ce+as madre '866 '866 128)) 168) 1*82 /86/

El %=mero de em!sores +or +la%"a es de '8 s& #a&dal es de 'l. El !%"eralo de r!e(o es (e%eralme%"e la

ar!able me%os r9(!da 4 +or "a%"o la ?&e m-s se +&ede mod!0!#ar. E% (e%eral se d!se7a #o% I 1.

E% %&es"ro #aso "omaremos &% !%"eralo de r!e(o de ' d9as 4 eremos ?&e el "!em+o de r!e(o %os sale@

• Abr!l@ '866 ' ' ' 181) oras 1 ora 1 m!%&"os

• Ma4o@ '866 ' ' ' 181) oras 1 ora 1 m!%&"os

• >&%!o@ 128)) ' ' ' 381/ oras 3 oras 1 m!%&"os

• >&l!o@ 168) ' ' ' '82 oras ' oras 1 m!%&"os

• A(os"o@ 1*82 ' ' ' 38)6 oras 3 oras '* m!%&"os

• Se+"!embre@ /86/ ' ' ' 28'2 oras 2 oras 2* m!%&"os

El ol&me% em!"!do +or &% em!sor ser-@

• Abr!l@ 181) oras ' l!"rosora '86 l!"ros

• Ma4o@ 181) oras ' l!"rosora '86 l!"ros

• >&%!o@ 381/ oras ' l!"rosora 128)6 l!"ros

• >&l!o@ '82 oras ' l!"rosora 168 l!"ros

• A(os"o@ 38)6 oras ' l!"rosora 1*8' l!"ros

• Se+"!embre@ 28'2 oras ' l!"rosora /86 l!"ros

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






La dos!s de r!e(o se #al#&lar-% m&l"!+l!#a%do el ol&me% em!"!do +or &% em!sor +or los em!sores de #ada

+la%"a 2H@

• Ma4o@ 182 l!"ros 82* em!sores 83 l!"ros

• >&%!o@ 1 l!"ros 82* em!sores 82* l!"ros

• >&l!o@ 1 l!"ros 82* em!sores 82* l!"ros

• A(os"o@ 1 l!"ros 82* em!sores 82* l!"ros

• Se+"!embre@ 2 l!"ros 82* em!sores 8* l!"ros

• O#"&bre@ 186 l!"ros 82* em!sores 8' l!"ros

As98 las %e#es!dades de la #e+a e% el !%"eralo de r!e(o 2 4 ' d9asH ser-%@

• Ma4o@ 81* l!"ros#e+a 4 d9a 2 d9as 83 l!"ros +la%"a

• >&%!o@ 813 l!"ros#e+a 4 d9a 2 d9as 826 l!"ros +la%"a

• >&l!o@813 l!"ros#e+a 4 d9a 2 d9as 826 l!"ros +la%"a

• A(os"o@ 813 l!"ros#e+a 4 d9a 2 d9as 826 l!"ros +la%"a

• Se+"!embre@ 813 l!"ros#e+a 4 d9a ' d9as 8*2 l!"ros +la%"a• O#"&bre@ 81 l!"ros#e+a 4 d9a ' d9as 8' l!"ros +la%"a

Como +odemos er #o!%#!de #o% las dos!s de r!e(o.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA






3.1.. Tra"am!e%"os 0!"osa%!"ar!os e% el !ero.

OIDIO

Es"a e%0ermedad es e%d:m!#a 4 se real!zar-% ar!os "ra"am!e%"os +ree%"!os #o%"ra ella #o% az&0re8 ?&e

adem-s s!re +ara #omba"!r los -#aros.

• El +r!mer "ra"am!e%"o se real!zar- e% el +er!odo #om+re%d!do e%"re el desborre 4 el mome%"o e%

?&e los +-m+a%os "!e%e% &%os 1 #e%"9me"ros8 es de#!r8 desde &% es"ado de 3 a * oas. Para es"e

"ra"am!e%"o se em+lear- az&0re e% +olo a+l!#ado sobre la +la%"a#!$% med!a%"e &%

"&rbo+&ler!zador arras"rado de "&bos m=l"!+les or!e%"ables. El az&0re ad?&!r!do e%dr- e% sa#os

de 2* Q!lo(ramos 4 la dos!s a em+lear ser- de 2(a.

E?&!+o %e#esar!o@

• Tra#"or #..

• T&rbo+&ler!zador arras"rado de "&bos m=l"!+les or!e%"ables.

Ca+a#!dad de "rabao "e$r!#a@ 18*)a.

Ma%o de obra@ Tra#"or!s"a.

\+o#a de real!za#!$%@ Abr!l.

D&ra#!$% de la labor@ Como el #&l"!o "!e%e &%a e"e%s!$% de ' e#"-reas@ ' 18*) 682 oras.

Co%s&mo de az&0re@ 2(a 'a ( de az&0re. Se #om+rar-% ' sa#os de 2* Q!lo(ramos de az&0re

e% +olo.

• El se(&%do "ra"am!e%"o se real!zar- e% el +er!odo de 0lora#!$%. Para es"e "ra"am!e%"o se em+lear-

az&0re e% +olo a+l!#ado sobre la +la%"a#!$% med!a%"e &% "&rbo+&ler!zador arras"rado de "&bos

m=l"!+les or!e%"ables. El az&0re ad?&!r!do e%dr- e% sa#os de 2* Q!lo(ramos 4 la dos!s a em+lear

ser- de 3(a.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un !ero de !"edo en e# t$r%!no %un!c!&'# de Cor&or'r!o (A#de'd)!#' de #' R!*er'+&. HOJA ) DE ))

E?&!+o %e#esar!o@

• Tra#"or #..




\+o#a de real!za#!$%@ >&%!o.


Co%s&mo de az&0re@ 3(a 'a 12 ( de az&0re. Se #om+rar-% ' sa#os de 2* Q!lo(ramos de

az&0re e% +olo m-s los 2 Q!lo(ramos ?&e %os sobraro% del +r!mer "ra"am!e%"o.

• El "er#er "ra"am!e%"o se real!zar- e% el +er!odo de e%ero. Para es"e "ra"am!e%"o se em+lear-

az&0re e% +olo a+l!#ado sobre la +la%"a#!$% med!a%"e &% "&rbo+&ler!zador arras"rado de "&bos

m=l"!+les or!e%"ables.. El az&0re ad?&!r!do e%dr- e% sa#os de 2* Q!lo(ramos 4 la dos!s a em+lear

ser- de *(a.

E?&!+o %e#esar!o@

• Tra#"or #..




\+o#a de real!za#!$%@ A(os"o.


Co%s&mo de az&0re@ *(a 'a 2 ( de az&0re. Se #om+rar-% sa#os de 2* Q!lo(ramos de

az&0re e% +olo.

El Alumno:

RA/L .ORO .ARTÍN

Documento: MEMORIA





IMP%EME"(ACIO" DE% PROCE$O PROD!C(I#O AO 1

Me- Acti<idd !niddMteri- 5rim- Mno de o.r

MBuinriEBui5o(rcción EBui5o-5ero-

!nidd Cntidd Cl-e Cl-e Potenci EBui5o

.ril

Riego .ril 64

6=29 90 1 O5errio 1 0=7: 1 90C# 1

myo Riego myo 64

?unio

Riego ?unio 174

6=99 1 O5errio 1 0=96 1 90C# 1 Culti<dor

6=29 120 1 O5errio 1 0=7: 1 90C# 1

?ulio Riego ?ulio 20

go-to

Riego go-to 206

6=29 200 1 O5errio 1 0=7: 1 90C# 1

-e5tiem.re

Riego -e5tiem.re 12=4

6=99 213=4 1 O5errio 1 0=96 1 90C# 1

P-e de grd- 2=32 1 O5errio 1 0= 1 90C# 1 rd- de di-co

octu.re 6=99 1 O5errio 1 0=96 1 90C# 1 Culti<dor

no<iem.re 30 3 3 4

" deunidde-

" " !d?ornd"

Jornd-!nidd" !nidde- " unidde-

Primer

trtmiento;ito-nitrio

g A/u;re en

5ol<o

(ur.o5ul<eri/dor detu.o- mFlti5le-

orientle-

P-e deculti<dor

$egundo


g A/u;re en5ol<o

(ur.o5ul<eri/dor de

tu.o- mFlti5le-orientle-

(ercer trtmiento;ito-nitrio

g A/u;re en

5ol<o


orientle-

Enmiendorg8nic

tE-ti@rcol de

o<e?RemolBue di-tri.uidor

de e-ti@rcol

P-e deculti<dor

Pod de;ormción

O5errioG

Peone- Agr>col-




Me- Acti<idd !niddMteri- 5rim- Mno de o.r

MBuinriEBui5o(rcción EBui5o-5ero-


enero 6=99 1 O5errio 1 0=96 1 90C# 1 Culti<dor

mr/o 11=33 % 10 1 O5errio 1 1=3 1 90C# 1

.ril

Riego .ril 64

6=29 90 1 O5errio 1 0=7: 1 90C# 1

myo Riego myo 64

?unio

Riego ?unio 174


6=29 120 1 O5errio 1 0=7: 1 90C# 1

?ulio Riego ?ulio 20

go-to

Riego go-to 206

6=29 200 1 O5errio 1 0=7: 1 90C# 1

-e5tiem.re

Riego -e5tiem.re 12=4

6=99 213=4 1 O5errio 1 0=96 1 90C# 1

P-e de grd- 2=32 1 O5errio 1 0= 1 90C# 1 rd- de di-cooctu.re 6=99 1 O5errio 1 0=96 1 90C# 1 Culti<dor

no<iem.re 30 3 3 4

" de unidde-" " !d?ornd " Jornd-!nidd " !nidde- " unidde-

P-e deculti<dor

(rtmientoer.icid

Her.icidre-idul

*rr inter;il 5rl 5licción de

er.icid-

Primertrtmiento;ito-nitrio

g A/u;re en

5ol<o

(ur.o5ul<eri/dorde tu.o- mFlti5le-

orientle-

P-e deculti<dor

$egundotrtmiento;ito-nitrio

g A/u;re en

5ol<o


orientle-

(ercertrtmiento;ito-nitrio

g A/u;re en

5ol<o


orientle-

Enmiendorg8nic

tE-ti@rcol de

o<e?

RemolBuedi-tri.uidor de

e-ti@rcol

P-e deculti<dor

Pod de;ormción

O5errioG

Peone- Agr>col-



IMP%EME"(ACI" DE% PROCE$O PROD!C(I#O AO

Me- Acti<idd !nidd

Mteri- 5rim- Mno de o.rMBuinriEBui5o

(rcción EBui5o-5ero-



mr/o 11=33 % 10 1 O5errio 1 1=3 1 90C# 1

.ril

Riego .ril 64

6=29 90 1 O5errio 1 0=7: 1 90C# 1

myo

Riego myo 64

2 2 2 2

?unio

Riego ?unio 174

1=2 1 O5errio 1 0=14 1 90C# 1


6=29 120 1 O5errio 1 0=7: 1 90C# 1

?ulio

Riego ?ulio 20

14 1 O5errio 1 1=99

go-to

Riego go-to 206

6=29 200 1 O5errio 1 0=7: 1 90C# 1

-e5tiem.re 12=4


no<iem.re 30 3 3 4

" deunidde-

" " !d?ornd"

Jornd-!nidd

" !nidde- " unidde-

P-e deculti<dor

(rtmientoer.icid

Her.icidre-idul

*rr inter;il 5rl 5licción de

er.icid-


g A/u;re en

5ol<o


orientle-

Pod en

<erde&De-5m5n

do

O5errio GPeón Agr>col

Pod en<erde&

De-5untdo De-5untdor

P-e deculti<dor


g A/u;re en

5ol<o


orientle-

Pod en<erde&

Eliminciónde rcimo-

(ercer


g A/u;re en

5ol<o


orientle-

Riego

-e5tiem.re

P-e deculti<dor

Pod de;ormción

O5errioG

Peone- Agr>col-



IMP%EME"(ACI" DE% PROCE$O PROD!C(I#O AO 4

Me- Acti<idd !nidd





mr/o 11=33 % 10 1 O5errio 1 1=3 1 90C# 1

.ril

Riego .ril 64

6=29 90 1 O5errio 1 0=7: 1 90C# 1

myoRiego myo 64

2 2 2 2

?unio

Riego ?unio 174

1=2 1 O5errio 1 0=14 1 90C# 1


6=29 120 1 O5errio 1 0=7: 1 90C# 1

?ulio

Riego ?ulio 20

14 1 O5errio 1 1=99

go-to

Riego go-to 206

6=29 200 1 O5errio 1 0=7: 1 90C# 1

-e5tiem.re 12=4


no<iem.re

Pod de in<ierno 30 3 3 4

20 2 2 1=24

Con;ección 124 2 2 7=9

De-in;ección 2 4 1 O5errio 1 0=24

" deunidde-

" " !d?ornd"

Jornd-!nidd

" !nidde- " unidde-

P-e deculti<dor

(rtmientoer.icid

Her.icidre-idul

*rr inter;il 5r l5licción de

er.icid-


g A/u;re en

5ol<o


orientle-

Pod en <erde&

De-5m5ndo

O5errio G 5eón

gr>col

Pod en <erde&De-5untdo

De-5untdor

P-e deculti<dor


g A/u;re en

5ol<o


orientle-

Pod en <erde&Eliminción de

rcimo-

(ercer


g A/u;re en

5ol<o

(ur.o5ul<eri/dor detu.o- multi5le-

orientle-Riego

-e5tiem.re

P-e de

culti<dor

O5errioG

Peone- Agr>col-

Recolección-rmiento-

O5errio G 5eón

gr>col

O5errio G 5eón

gr>col

g Metiltio;nto



IMP%EME"(ACI" DE% PROCE$O PROD!C(I#O AO 6

Me- Acti<idd !nidd




enero P-e de culti<dor 4 1 O5errio 1 0=6 1 90C# 1 Culti<dor

;e.rero23 1 O5errio 1 1 %imdor

2 4 1 O5errio 1 0=24

mr/o

390 3 3 14 2 M8Buin in?ertdor

2 140 3 3 1 1

(rtmiento er.icid 11=33 % 10 1 O5errio 1 1=3 1 90C# 1

.ril

Riego .ril 64390

63 1000 Pr;in 3 3 2

6=29 90 1 O5errio 1 0=7: 1 90C# 1

myo

Riego myo 104

1=99 1 O5errio 1 0=23 1 90C#

63 14000 3 3 2 1 90C#

Plntción 63 3 3 2 1 90C#

2 2 2 2

?unio

Riego ?unio 204

1=2 1 O5errio 1 0=14 1 90C# 1

P-e de culti<dor 4 1 O5errio 1 0=6 1 90C# 1 Culti<dor

6=29 120 1 O5errio 1 0=7: 1 90C# 1

?ulio

Riego ?ulio 260

14 1 O5errio 1 1=99

go-to

Riego go-to 26

6=29 200 1 O5errio 1 0=7: 1 90C# 1

-e5tiem.re Riego -e5tiem.re 162=4

octu.reP-e de culti<dor 4 1 O5errio 1 0=6 1 90C# 1 Culti<dor

Riego octu.re 23

no<iem.re


10 2 2 0=6



9=3 1=03 1 90C# 1

2 2 2 2

2 140 3 3 1 1

Atdo y en<-do 63 3 3 2

" deunidde-

" " !d?ornd"

Jornd-!nidd

" !nidde- " unidde-

Pre5rción del

mteril

De-in;ección delmteril

g Metiltio;nto

In?ertción O5errio G 5eone-

gr>col-

Pr;indo g Pr;inO5errio G 5eone-

gr>col-M8Buin clentdor

de 5r;in

Her.icidre-idul


er.icid-

E-trti;icción

Pr;indo gO5errio G 5eone-


de 5r;in

Primer trtmiento;ito-nitrio

g A/u;re en

5ol<o(ur.o5ul<eri/dor de

tu.o- mFlti5le-orientle-

P-e de cul ti<dor/on 5lnt reci@n

in?ertd

Colocción del5l8-tico

m Polietileno O5errio G 5eone-gr>col-

O5errio G 5eone-

gr>col-M8Buin 5lntdor de5lnt reci@n in?ertd&

Pod en <erde&De-5m5ndo

O5errio G 5eón

gr>col


De-5untdor

$egundo trtmiento;ito-nitrio

g A/u;re en

5ol<o


orientle-


rcimo-


g A/u;re en

5ol<o


orientle-

O5errioG Peone- Agr>col-

Recolección-rmiento-

O5errio G5eón

gr>col

O5errio G 5eón

gr>col g Metiltio;nto

Recolección 5lntin?ertd

O5errio G 2 5eone-

gr>col- Arrncdor de 5lnt

in?ertd

Con;ección 5lntrecogid

O5errio G 5eón

gr>col



de 5r;in

O5errio G 5eone-

gr>col-




Me- Acti<idd !nidd




enero P-e de culti<dor 4 1 O5errio 1 0=6 1 90C# 1 Culti<dor

;e.rero23 1 O5errio 1 1 %imdor

2 4 1 O5errio 1 0=24

mr/o

390 3 3 14 2 M8Buin in?ertdor

2 140 3 3 1 1

(rtmiento er.icid 11=33 % 10 1 O5errio 1 1=3 1 90C# 1

.ril

Riego .ril 64390

63 1000 Pr;in 3 3 2

6=29 90 1 O5errio 1 0=7: 1 90C# 1

myo

Riego myo 104

1=99 1 O5errio 1 0=23 1 90C#

63 14000 3 3 2 1 90C#

Plntción 63 3 3 2 1 90C#

2 2 2 2

?unio

Riego ?unio 204

1=2 1 O5errio 1 0=14 1 90C# 1

P-e de culti<dor 4 1 O5errio 1 0=6 1 90C# 1 Culti<dor

6=29 120 1 O5errio 1 0=7: 1 90C# 1

?ulio

Riego ?ulio 260

14 1 O5errio 1 1=99

go-to

Riego go-to 26

6=29 200 1 O5errio 1 0=7: 1 90C# 1

-e5tiem.re Riego -e5tiem.re 162=4

octu.reP-e de culti<dor 4 1 O5errio 1 0=6 1 90C# 1 Culti<dor

Riego octu.re 23

no<iem.re


10 2 2 0=6



9=3 1=03 1 90C# 1

2 2 2 2

2 140 3 3 1 1

Atdo y en<-do 63 3 3 2

" deunidde-

" " !d?ornd"

Jornd-!nidd

" !nidde- " unidde-

Pre5rción del

mteril

De-in;ección delmteril

g Metiltio;nto

In?ertción O5errio G 5eone-

gr>col-



de 5r;in

Her.icidre-idul


er.icid-

E-trti;icción

Pr;indo gO5errio G 5eone-


de 5r;in

Primer trtmiento;ito-nitrio

g A/u;re en

5ol<o


orientle-

P-e de culti<dor/on 5lnt reci@n

in?ertd

Colocción del5l8-tico

m PolietilenoO5errio G 5eone-

gr>col-

O5errio G 5eone-gr>col-

M8Buin 5lntdor de5lnt reci@n in?ertd&

Pod en <erde&De-5m5ndo

O5errio G 5eón

gr>col


De-5untdor

$egundo trtmiento;ito-nitrio

g A/u;re en

5ol<o


orientle-


rcimo-


g A/u;re en

5ol<o


orientle-

O5errioG Peone-

Agr>col-Recolección-rmiento-

O5errio G5eón

gr>col

O5errio G 5eóngr>col

g Metiltio;nto

Recolección 5lntin?ertd

O5errio G 2 5eone-

gr>col- Arrncdor de 5lnt

in?ertd

Con;ección 5lntrecogid

O5errio G 5eón

gr>col

Pr;indo g Pr;in O5errio G 5eone-gr>col-

M8Buin clentdorde 5r;in

O5errio G 5eone-

gr>col-



ANEJO Nº4: MAQUINARIA



ANEJO Nº 4: MAQUINARIA

1. CARACTERÍSTICAS DE LA MAQUINARIA EMPLEADA.......................................................2

1.1. Tractor......................................................................................................................................2

1.2. Subsolador................................................................................................................................2

1.3. Cultivador de rejas cavadoras intercepa hidráulicas...........................................................3

1.4. Gradas de disco........................................................................................................................3

1.5. Remolue distribuidor de esti!rcol........................................................................................4

1.". #rrancadora de planta injertada...........................................................................................4

1.$. %espuntadora...........................................................................................................................5

1.&. Turbopulveri'ador de tubos m(ltiples orientables..............................................................5

1.). *arra inter+ila para la aplicaci,n de herbicidas..................................................................."

1.1-. áuina de injertar.............................................................................................................."

1.11. áuina limadora de /emas................................................................................................"

1.12. áuina para el calentamiento de la para+ina...................................................................$

1.13. áuina plantadora de planta reci!n injertada.................................................................$

1.14. Cisterna..................................................................................................................................$

1.15. áuina colocadora de polietileno......................................................................................&

2. COSTE HORARIO DE LA MAQUINARIA DE LA EXPLOTACIÓN.........................................82.1. Tractor......................................................................................................................................&



Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término munici!l de "oror!rio #Alde!d$vil! de l! Ri%er!&0. HOJA 2 DE 9

##R#

'( "ARA")ER*+)I"A+ ,E -A MAQUINARIA EMP-EA,A

1.1. Tractor

En la expl!a"#$n %e &!#l#'a() &n !(a"!( *e 8+ ".,- &e %e e/plea() en la% *#%!#n!a% la0(e% pa(a la

plan!a"#$n pa(a el /an!en#/#en! &na ,e' e%!a0le"#*a la plan!a"#$n. S# al&na la0( *e plan!a"#$n

(e&#e(e &n !(a"!( /)% p!en!e %e al&#la() p( 3(a%.

La% "a(a"!e(4%!#"a% *el !(a"!( %n5

– P!en"#a5 8+ ".,

– T#p *e !(a""#$n5 *0le

1.2. Subsolador

Se &!#l#'a() pa(a la% la0(e% p(epa(a!(#a% *el !e((en- pa(a (e/,e( el !e((en en p(6&n*#*a*- %0(e !*

en %&% "apa% /)% p(6&n*a%. E%!a la0( n ,l!ea n# /e'"la *#%!#n!a% "apa%. Cn e%!a la0( %e p%#0#l#!a

&n /e7( en(a#'a/#en! *el pa!($n a&/en!a/% la "apa"#*a* *e al/a"ena/#en! *e a&a *el %&el-

a*e/)% *e a#(ea(l. El %&0%la*( e/plea* p(e%en!a() *% 0(a'%.

• P(6&n*#*a* /)x#/a *e !(a0a75 1 /

• el"#*a* *e !(a0a7 ,:5 ; </=3

• An"3&(a *e !(a0a7 a:5 2-1 /

• Ren*#/#en! e6e"!#, >e:5 +-8

• Capa"#*a* *e !(a0a7 e6e"!#,a Se:5 Se ? a /: @ , /=3: @ >e = 1+

Se ? 2-1 @ ; @ +-8=1+ ? +-B23a=3 ? 1-;9 3=3a

• El p(e"# *e al&#le( e% *e 19-9 =3(a

El Alumno:

RA.- MORO MAR)*N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término munici!l de "oror!rio #Alde!d$vil! de l! Ri%er!&0. HOJA F DE 9

'(/( "ultiv!dor de re0!1 c!v!dor!1 interce! 2idr$ulic!1(

La p(#/e(a la0( &e (eal#'a(e/% "n el "&l!#,a*(- !#ene "/ 6#nal#*a* "(ea( &na a*e"&a*a %&pe(6#"#e

*e "&l!#, %0(e la "&al %e #n%!ala() la plan!a"#$n- pa(a p(epa(a( l% "a/p% *e la plan!a #n7e(!a*a &na ,e'

&e 3aa %#* (e!#(a* el pl)%!#". Ta/0#Gn %e &!#l#'a() pa(a /an!ene( en 0&en e%!a* la %&pe(6#"#e *el

%&el- e,#!an* "%!(a% (#e!a% pa(a p(epa(a(l %en l% 6a"!(e% "l#/a!l$#"%. Se &!#l#'a() el !#p

*e (e7a "a,a*(a a &e e% la &e /e7( %e a*ap!a al &% &e le ,a/% a *a(.

• P(6&n*#*a* *el !(a0a75 +-2+ /

• el"#*a* *e !(a0a7 ,:5 ; </=3

•

N/e( *e 0(a'%5 9• An"3&(a *e !(a0a7 a:5 2- /

• Ren*#/#en! e6e"!#, >e:5 +-8


Se ? 2- @ ; @ +-8=1+ ? +-83a=3 ? 1-2 3=3a

•

El p(e"# *e al&#le( e% *e 2+ =3(a.

'(4( 3r!d!1 de di1co(

E%!a la0( %e (eal#'a() *e%p&G% *el %&0%la* *e%p&G% *e la% en/#en*a% a0na*% *e 6n*.

• P(6&n*#*a* *el !(a0a75 +-2 /

• el"#*a* *e !(a0a7 ,:5 /=3

• An"3&(a *e !(a0a7 a:5 ;/

• Ren*#/#en! e6e"!#, >e:5 +-8


Se ? ; @ @ +-8=1+ ? 2-2;3a=3 ? +-;;3=3a• El p(e"# *e al&#le( *e e%!a /)&#na e% *e 2 =3(a

El Alumno:

RA.- MORO MAR)*N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término munici!l de "oror!rio #Alde!d$vil! de l! Ri%er!&0. HOJA ; DE 9

'(( Remol5ue di1tri%uidor de e1tiércol

Se !(a!a *e &n (e/l&e *e 6n* /$,#l- 6(/a* p( !(e% "a*ena% %#!&a*a% ln#!&*#nal/en!e- &n#*a%

en!(e %4 p( /e*#% *e pe(6#le% an&la(e% &e a((a%!(an len!a/en!e el e%!#G("l 3a"#a la pa(!e !(a%e(a. El

/,#/#en! %e() *#%"n!#n&- a,an'an* a #/p&l%% (a"#a% a &n /e"an#%/ *e !#p a!#ll !(#n&e!e.

E%!e (e/l&e !a/0#Gn %e &!#l#'a() pa(a la apl#"a"#$n *e la "al ,#,a.

• el"#*a* *e !(a0a7 ,:5 ; </=3

• An"3&(a *e !(a0a7 a:5 2- /

• Ren*#/#en! e6e"!#, >e:5 +-8

•

Capa"#*a* *e !(a0a7 e6e"!#,a Se:5 Se ? a /: @ , /=3: @ >e = 1+

Se ? ;@ 2- @ +-8=1+ ? +-83a=3 ? 1-23=3a

• El p(e"# *e al&#le( *e e%!a /)&#na e% *e FB-2 =3(a

'(6( Arr!nc!dor! de l!nt! in0ert!d!

La plan!a #n7e(!a*a %e a((an"a() "n &na /)&#na &e lle,a &na (e7a "n la &e a((an"a la% plan!a%.

P%!e(#(/en!e &n ,#0(a*( %epa(a *e la% (a4"e% la !#e((a e%!a plan!a ,a a &na pe&ea !l,a *n*e &na

pe(%na la (e"e() la /e!e() en "a7a% pa(a !(a%la*a(la al al/a"Gn. E%!a /)&#na #() enan"3a*a al

!(a"!(.

• el"#*a* *e !(a0a7 ,:5 2 </=3

• An"3&(a *e !(a0a7 a:5 1/

• Ren*#/#en! e6e"!#, >e:5 +-9


Se ? 1 @ 2 @+-9=1+ ? +-183a=3 ? -B3=3a

• El p(e"# *e al&#le( *e e%!a /)&#na e% *e B9-8; =3(a.

El Alumno:

RA.- MORO MAR)*N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término munici!l de "oror!rio #Alde!d$vil! de l! Ri%er!&0. HOJA B DE 9

1.9. Barra interfila para la aplicación de erbicidas.

E%!a /)&#na "n%#%!e en &n *ep$%#! %#!&a* en la pa(!e !(a%e(a *el !(a"!( &na 0a((a &e %e "l"a en

la pa(!e *elan!e(a a &na e%"a%a al!&(a *el %&el. La an"3&(a *e la 0a((a e% (e&la0le.

• el"#*a* *e !(a0a7 ,:5 2 </=3

• An"3&(a *e !(a0a7 a:5 F /

• Ren*#/#en! e6e"!#, >e:5 +-8


Se ? 2 @ F @+-8=1+ ? +-;83a=3 ? 2-+83=3a

• El p(e"# *e al&#le( *e e%!a /)&#na e% *e ;;-F1 =3(a.

1.1!. "#$uina de in%ertar.

En el ,#,e( ex#%!#()n !(e% /)&#na% *e #n7e(!a(. E%!a% /)&#na% #()n an"la*a% a la /e%a% *e #n7e(!%. Pa(a

e%!a /a&#na(#a n %e "al"&la() la "apa"#*a* *e !(a0a7 e6e"!#,a *e0#* a &e e% el pe(a(# el &e (eal#'a

el !(a0a7- la ,el"#*a* *e &!#l#'a"#$n *epen*e *e la *e%!(e'a *el pe(a(#.

1.11. "#$uina limadora de &emas

E%!a /)&#na "n%#%!e en &n% (*#ll% l#/a*(e% en l% &e %e /e!e el %a(/#en! &na ,e' a "(!a*

%e el#/#nan la% e/a% *e 6(/a /an&al. En el ,#,e( ex#%!#() *% &n#*a*e% *e e%!a /a&#na(#a. Pa(a e%!a

/)&#na !a/p" %e "al"&la() la "apa"#*a* *e !(a0a7 e6e"!#,- *e0#* a &e en "a*a %a(/#en!- %en

%& e%!a*- p&e*e !a(*a( /a% /en% !#e/p.

El Alumno:

RA.- MORO MAR)*N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término munici!l de "oror!rio #Alde!d$vil! de l! Ri%er!&0. HOJA DE 9

1.12. "#$uina para el calentamiento de la parafina.

E%!a /)&#na- "n &na "apa"#*a* pa(a 1++ l#!(% p%ee &na (e%#%!en"#a% &e "al#en!an la pa(a6#na-

p(,"an* &e G%!a %e *e((#!a %e p&e*a #/p(ena( el #n7e(! "n ella. S& 6&en!e *e al#/en!a"#$n e%

ele"!(#"#*a*. Pa(a e%!a /)&#na !a/p" %e "al"&la() la "apa"#*a* *e !(a0a7 e6e"!#,.

1.1'. "#$uina plantadora de planta reci(n in%ertada.

E%!a /)&#na %e &!#l#'a pa(a plan!a( la plan!a #n7e(!a*a en el "a/p- en l% a&7e(% p(e,#a/en!e

/a("a*% en el pl)%!#". I() enan"3a*a al !(a"!( en ella &n pe(a(# #() %en!a* plan!an* la% plan!a%.

• el"#*a* *e !(a0a7 ,:5 2 /=3

• An"3&(a *e !(a0a7 a:5 +- /

• Ren*#/#en! e6e"!#, >e:5 +-B


Se ? 2 @ +- @+-B=1+ ? +-+93a=3 ? 113=3a

• El p(e"# *e al&#le( *e e%!a /)&#na e% *e ;+ =3(a

1.1). *isterna

La "#%!e(na !en*() &na "apa"#*a* *e 1++ l#!(% %e() a((a%!(a*a p( el !(a"!( *e la expl!a"#$n. E%!a

"#%!e(na %e &!#l#'a() pa(a el (#e *e plan!a"#$n.

• el"#*a* *e !(a0a7 ,:5 ; /=3

• An"3&(a *e !(a0a7 a:5 F /

• Ren*#/#en! e6e"!#, >e:5 +-9


El Alumno:

RA.- MORO MAR)*N

Documento: MEMORIA






Se ? ; @ F @+-9=1+ ? 1-+83a=3 ? +-9F3=3a

• El p(e"# *e al&#le( *e e%!a /)&#na e% *e 18 =3(a

1.1+. "#$uina colocadora de polietileno

E%!e ape( %e a"pla al !(a"!( %e en"a(a *e la "l"a"#$n *el pl#e!#len %0(e el &e %e plan!a()n la%

plan!a% #n7e(!a*a%.

• el"#*a* *e !(a0a7 ,:5 2 /=3

• An"3&(a *e !(a0a7 a:5 +- /

• Ren*#/#en! e6e"!#, >e:5 +-B


Se ? 2 @ +- @+-B=1+ ? +-+93a=3 ? 113=3a

• El p(e"# *e al&#le( *e e%!a /)&#na e% *e ;+ =3(a

7( "O+)E 8ORARIO ,E -A MAQUINARIA ,E -A E9P-O)A"IN

2.1. Tractor

Da!%5

• al( #n#"#al :5 FF;2

• al( 6#nal 6:5 2+J ? BB8

• A% *e a/(!#'a"#$n5 2+

• In!e(G% apl#"a*5 FJ

• H(a% *e !(a0a7 al a 3: 5 121 3El Alumno:

RA.- MORO MAR)*N

Documento: MEMORIA






C%!e% 6#7%5

a: A/(!#'a"#$n5 FF;2 K BB8 = 2+ ? 1FF =a

0: In!e(e%e%5 FF;2 BB8:=2 @ +-+F ? B+1-B =a

": Se&(5 + =a

*: a(a7e5 2+=a

T!al "%!e% 6#7% a5 2++8-B =a

C%!e% 6#7% =3(a:5 1B-B =3(a

Costes variables

a: Repa(a"#ne% /an!en#/#en!5 BB8 @ +-2 = 2+ ? 8F = a ? +-B9 = 3(a

0: Ca(0&(an!e5 ; = 3(a

": O!(% l&0(#"an!e- ne&/)!#"%- e!":5 1 =3(a

T!al "%!e% ,a(#a0le% =3(a:5 19-B9 = 3(a

Costes totales

C%!e% !!ale% ? "%!e% 6#7% "%!e% ,a(#a0le%

C%!e 3(a(# !!al5 1B-B 19-B9 ? FB-9 =3(a

Cn"l&%#$n5

De0#* a la *#/en%#$n *el p(e"! a la *#,e(%a /a&#na(#a ne"e%a(#a pa(a la plan!a"#$n *e plan!a%

(e"#Gn #n7e(!a*a% el !#e/p *e !(a0a7 &!#l#'a* p( "a*a /)&#na e% /& (e*&"#*. E%! p(,"a &e al

"al"&la( el "%!e 3(a(# *e "a*a /)&#na "n la% 3(a% *e &!#l#'a"#$n %& p(e"# p( 3(a a%"en*e(4a

/&"3- p( l &e %ale /&"3 /a% (en!a0le al&#la(la- ex"ep! la pe&ea /a&#na(#a pa(a el p("e% *e

#n7e(!a"#$n. Sl ex#%!#() *e /a&#na(#a el !(a"!( pa(a p*e( &!#l#'a( !*% l% ape(% al&#la*%.

El Alumno:

RA.- MORO MAR)*N

Documento: MEMORIA





ANEJO Nº5: INGENIERÍA DE LAS OBRAS



ANEJO Nº5: INGENIERÍA DE LAS OBRAS

1. CONDUCCIÓN DE LA VEGETACIÓN........................................................................................3

1.1. Tipo de espaldera.....................................................................................................................3

1.1.1. Diseño.................................................................................................................................3

1.1.2. Elementos de la espaldera..................................................................................................

2. C!"A#A$......................................................................................................................................%

2.1. Materiales.................................................................................................................................6

2.2. Cálculo de las calorías de la cámara de calor.......................................................................6

2.3. Cálculo de las frigorías de la cámara de frío........................................................................9

3. E&UI'A"IENTO DE C!"A#A$ DE (#)O * DE CALO#......................................................12

+. DI$E,O -ID#!ULICO DEL $I$TE"A DE #IEGO.................................................................134.1. Campo de cepas madre productoras de yemas...................................................................13

+.1.1. Carater/stias del 0otero ele0ido ....................................................................................13

+.1.2. Diseño de la snidad de rie0o.......................................................................................13

+.1.3. Cllo de la snidad 1.1..............................................................................................1+

+.1.+. Cllo de la snidad 1.2..............................................................................................23

4.2. Campo de plantas recién inertadas....................................................................................32

+.2.1. Carater/stias del 0otero ele0ido ....................................................................................32+.2.2. Diseño de la snidad de rie0o.......................................................................................32

+.2.3. Cllo de la snidad 2.1..............................................................................................33

4.3. Campo de cepas madre productoras de portainertos.......................................................41

+.3.1. Carater/stias del 0otero ele0ido ....................................................................................+1

+.3.2. Diseño de la snidad de rie0o.......................................................................................+1

+.3.3. Cllo de la snidad 3.1..............................................................................................+1

+.3.+. Cllo de la snidad 3.2..............................................................................................+4

+.3.. Cllo de la snidad 3.3..............................................................................................5

+.3.%. Cllo de la snidad 3.+..............................................................................................%+

+.3.5. Cllo de la snidad 3...............................................................................................52

+.3.6. Cllo de la snidad 3.%..............................................................................................67

4.4. !ise"o de la tu#ería secundaria del campo de cepas madre productora de yemas.

$nidad 1........................................................................................................................................%%

4.&. Cálculo de las tu#erías secundarias del campo de planta recién inertada. $nidad 2....%9

4.6. Cálculo de las tu#erías secundarias de los campos de cepas madre productoras de

portainertos. $nidad 3................................................................................................................9'



+.%.1. $nidad 3.1...................................................................................................................47

+.%.2. $nidad 3.2...................................................................................................................41

+.%.3. $nidad 3.3...................................................................................................................42

+.%.+. $nidad 3.+...................................................................................................................43

+.%.. $nidad 3....................................................................................................................4++.%.%. $nidad 3.%...................................................................................................................4

4.(. Cálculo de la tu#ería principal.............................................................................................96

4.%. Cálculo del ca#e)al de riego..................................................................................................99

+.6.1. E8ipo de 9iltrai:n..........................................................................................................44

+.6.2. Ar8etas de rie0o............................................................................................................171

+.6.3. E8ipo de omeo..........................................................................................................172

4.9. *tros.....................................................................................................................................1'4+.4.1. Vl;la de reteni:n.......................................................................................................17+

+.4.2. Uni:n entre ter/as.......................................................................................................17+

. (E#TI##IEGO............................................................................................................................17+

%. VALLADO E<TE#IO#..............................................................................................................17

5. (O$A $='TICA * #ED DE $ANEA"IENTO..........................................................................17%

6. C!LCULO DE LA$ TU>E#)A$ DE LO$ A$EO$...................................................................17%

%.1. Cálculo del diámetro...........................................................................................................1'6

%.2. Cálculo de la pérdida de carga...........................................................................................1'(

4. NAVE...........................................................................................................................................175

9.1. +a"os.....................................................................................................................................1'(

9.2. *ficina..................................................................................................................................1'(

9.3. ,lmacenes.............................................................................................................................1'(

9.4. -oluciones constructias adoptadas y elecci/n de materiales..........................................1'%

4.+.1. Cimentai:n....................................................................................................................176

4.+.2. Estrtra........................................................................................................................176

4.+.3. Cierta..........................................................................................................................174

4.+.+. Cerramientos...................................................................................................................174

4.+.. $olera..............................................................................................................................174

4.+.%. Alañiler/a......................................................................................................................174

4.+.5. Cerra?er/a........................................................................................................................117



Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en e t!r"ino "unici#$ de %or#or$rio &Ade$d'vi$ de $ Ri(er$)*+ HOJA 3 DE 117

005, ! ,- *+,- 7 C*-T$CC0*-

,+ %OND-%%I.N DE LA /EGE0A%I.N

E@isten di9erentes 9ormas para ondir la ;e0etai:n en na plantai:n de ;id. Una ;e analiadas las

di9erentes 9ormas de ondi:n en el ane?o nBmero 2 0enerai:n e;alai:n selei:n de

alternati;as del presente proeto se Fa seleionado el sistema de espaldera simple para la plantai:n

de las plantas prodtoras de emas deido a las ;enta?as 8e este tipo de ondi:n presenta 9rente a

otros.

1.1. Tipo de espaldera

Una ;e ;istos los di9erentes sistemas de ondi:n en espaldera se Fa deidido 8e para la oteni:n

de emas este sistema es el ms adeado.

Esta 9orma de ondi:n se arateria por estar onstitida por n on?nto de alamres paralelos

sensilemente Foriontales sostenidos por postes ;ertiales e8idistantes. El nBmero de lineas

Foriontales de alamre en la ondi:n de pmpanos asendentes osila de dos para podas no

e@esi;amente 0enerosas en limas seos a tres o atro para 9ormas m amplias en limas 9resos

FBmedos.

1.1.1. Diseño

En este tipo de espalderas los postes peden ser de madera laminados de Fierro otro material si ien

estos se dispondrn on na separai:n 8e ser mBltiple de la distania 8e separa dos epas en la linea

apro@imadamente a nos o % metros.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA

Código: RMM-02-12R-!

"#I$ER%IDAD DE %A&AMA#CA. 'AC"&(AD DE CIE#CIA% A!RARIA% ) AM*IE#(A&E%. I#!E#IER+A (,C#ICA A!R+CO&A.



Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en e t!r"ino "unici#$ de %or#or$rio &Ade$d'vi$ de $ Ri(er$)*+ HOJA + DE 117

En las lineas de na espaldera Fa 8e distin0ir los postes e@tremos llamados aeales los postes

intermedios o de sostHn siendo los primeros ms rostos 8e los se0ndos s anla?e al terreno dee

ser lo astante s:lido para resistir la tensi:n de los alamres el peso de la ;e0etai:n el 9rto 8e

e@iste entre ellos el primer poste intermedio. Los postes aeales peden ser de madera o laminados

en Fierro. DiFos postes se entierran a n metro del selo apro@imadamente pero no as/ los postes

intermedios 8e se disponen de na 9orma ms sper9iial.

Los anla?es de los postes aeales se peden realiar on ;ientos de alamre anlados a na 0resa

piedra enterrada o dado de Formi0:n llamado merto o a na FHlie metlia 0al;aniada 8e se

introde en el selo de?ando al e@terior na ;arilla on asa terminal para atar el ;iento. Los postes

aeales peden ponerse retos o ;ertiales Faia la parte e@terior de la parela.

Una ;e instalados todos los postes se proeder a la oloai:n de los alamres 8e s?etarn la

plantai:n. Los alamres se 9i?an a los postes mediante mesas anillas atadras For8illas Hstas

Bltimas para los postes de madera.

En las espalderas atales el primer alamre se sitBa a nos +7 ent/metros del selo o al0o ms para

pre;enir las Feladas sanear la ;e0etai:n poder dar las laores o 9ailitar la apliai:n de Feriidas

en la linea de las epas. El se0ndo alamre ser el 8e a0ante maor peso a 8e a Hl ;an 9i?ados losordones de las epas se sitar entre %7 67 ent/metros del selo. Los dems alamres se sitBan a

nos +7+ ent/metros de separai:n an8e ello es m ;ariale se0Bn irnstanias.

Con el o?eti;o de aForrar mano de ora se pede poner n dole alamre en el 8e opa la se0nda

posii:n a ada lado del poste para introdir los pmpanos ando roten o rean.

$i empleamos alamre de aero ino@idale 8e tiene na resistenia sperior maor drai:n 8e el0al;aniado las seiones sern menores pero la in;ersi:n ser maor.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en e t!r"ino "unici#$ de %or#or$rio &Ade$d'vi$ de $ Ri(er$)*+ HOJA DE 117

1.1.2. Elementos de l eslde/.

Las arater/stias de la espaldera simple 8e ;amos a emplear en nestra plantai:n sern los

si0ientes

AJ 'ostes

$on los enar0ados de sostener el plano ;ertial 8e 9ormarn los alamres. Neesitaremos dos tipos de

postes

• Los postes aeales deen ser lo astante s:lidos a 8e Fan de resistir la tensi:n de los

alamres el peso de la ;e0etai:n 9rto e@istente entre ellos los primeros postes

intermedios. Estos sern de madera on nos 17 ent/metros de dimetro dispestos de manera

inlinada a la parte e@terior de la espaldera. El o?eti;o prinipal de la inlinai:n es 8e Hstos

traa?an estrtralmente me?or la ompresi:n a la ;e 8e los ;ientos estoran menos al paso de

los tratores ma8inaria.

• Los postes intermedios o de sostHn son menos 9ertes 9irmes 8e los anteriores ms

sper9iiales. $ern postes metlios on per9il en T sitados on na separai:n de . metros.

Cada dos postes intermedios se estaleern epas sitadas a 11 metros de distania entre

ellas. TamiHn se oloarn el mismo nBmero de plantas entre el poste aeal el primer poste

intermedio.

>J Anla?es

El anla?e del poste aeal se estaleer a partir de na FHlie metlia 0al;aniada 8e se introde

en el selo de?ando al e@terior na ;arilla on asa terminal para atar el ;iento.

CJ Alamres

La oloai:n de los alamres ser el itado en la de9inii:n arater/stias de espaldera simple si

ien no Fa 8e señalar 8e la oloai:n del primer alamre no se realia on el o?eti;o de apliar

Feriidas. -a 8e señalar 8e no ser neesaria la oloai:n de n alamre porta0otero deido a 8e

el sistema de 0oteo empleado se arateria por lle;ar diFo alamre inte0rado. Las ;enta?as einon;enientes de este sistema de rie0o por 0oteo se espei9ian en el ane?o nBmero 2.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en e t!r"ino "unici#$ de %or#or$rio &Ade$d'vi$ de $ Ri(er$)*+ HOJA % DE 117

La s?ei:n de los alamres a los postes se realiar mediante las mesas 8e presentan los postes

intermedios on For8illas se s?etarn en los postes aeales.

El alamre empleado ser 0al;aniado del nBmero 1+ K22mmJ tanto para los alamres de 9ormai:n

omo para los speriores destinados a s?etar la ;e0etai:n.

3+ %42ARAS

En la na;e e@istirn dos maras de idHntias dimensiones na de ellas la mara 1 dispondr de n

sistema de ale9ai:n re9ri0erai:n Fmedad mientas 8e la mara 2 solo dispondr de n sistema

de re9ri0erai:n. La mara 1 se tiliar para la onser;ai:n de emas estaas antes del in?erto

para la estrati9iai:n. La mara 2 se tiliar para la onser;ai:n de la planta Fasta s ;enta.

2.1. Materiales

Las paredes de las maras de onstrirn on ladrillos de % a0?eros. $e Farn dos tai8es de?ando na

separai:n entre ellos de 17 ent/metros donde se inetar poliol 4131 on isoianato. Las pertas sern

FermHtias para as/ e;itar las pHrdidas de alor o 9r/o. En la parte interior se 9orrar on panel E'$ de

Fapa prelaada de +7mm.

2.2. Cálculo de las calorías de la cámara de calor

'ara allar la antidad de iloalor/as 8e Fae 9alta para la estrati9iai:n de la planta se Fa tiliado

la 9:rmla de Maler Cotter. 'ara ello se aplia la si0iente 9:rmla

&9 & P &ra P &r P &s EI

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






Donde

&9 Calor a aportar.

& 'Hrdidas alor/9ias deidas a la ondi:non;ei:n a tra;Hs de las paredes.

&ra 'Hrdidas deidas a la reno;ai:n del aire por 90as ontroladas o inontroladas.

&r 'Hrdidas deidas a la radiai:n in9rarro?a emitidas por el selo o las plantas.

&s 'Hrdidas deidas a la dispersi:n alor/9ia por alentamiento del selo.

EI Aportaiones ener0Htias deidas a la irradiai:n del sol.

AJ 'Hrdidas alor/9ias por ondi:n on;ei:n.

$e alla mediante la 9:rmla

& Q R $ R ST

Q Coe9iiente de transmisi:n del alor.

$ $per9iie de la mara.

ST Inremento de temperatra.

$e toma n ;alor de Q de 1.

& 1 R %5 R K 2317 J 131%2 Qal

>J 'Hrdidas deidas a la reno;ai:n del aire por 90as ontroladas o inontroladas.

Viene dada por la 9:rmla

&ra N R V R 7375 R ST

N NBmero de reno;aiones 8e s9re la mara en este aso se onsidera 11 8e es para na

;eloidad del ;iento 7 mF.

V Volmen de la mara.

7375 es el alor espe/9io del aire.

ST Inremento de la temperatra.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






&ra 11 R 335 R 7375 R K23 17J 1+61%% Qal

CJ 'Hrdidas deidas a la radiai:n in9rarro?a emitidas por el selo o las plantas

$e re9iere a las prodidas omo onseenia de la e;asi:n de las radiaiones in9rarro?as. $ llo

normalmente se realia a tra;Hs de la 9:rmla de Maler deri;ada de la le de $tepFan 8e señala 8e

todo erpo a na temperatra rodeado de paredes a otra temperatra emite o asore na antidad de

ener0/a radiati;a.

La 9:rmla de Maler apliada a este aso es

&r ++ R K17 6J R $ R ' R KKTi+J KTe+JJ


' Depende del material de la mara.

Ti Temperatra 9inal.

Te Temperatra iniial.

&r ++ R K176J R %5 R 772 R K2546+1 17777J 7712 Qal

DJ 'Hrdidas deidas a la dispersi:n alor/9ia por alentamiento del selo.


&s r R $ R ST

r Coe9iiente de ondti;idad del selo en este aso es de 1.

$ $per9iie de mara.

ST Inremento de temperatra 2.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






&s 1 R %5 R % +366 Qal

EJ Aportaiones ener0Htias deidas a la irradiai:n del sol.

Como la mara est en la na;e no le lle0a la l del sol la onsideraremos 7.

Total

&9 131%2 P 1+61%% P 7712 P +366 323%52 QalFora

2.3. Cálculo de las frigorías de la cámara de frío

'ara allar la antidad de ilo9ri0or/as 8e Fae 9alta para la onser;ai:n de la planta se Fa tiliado

la 9:rmla de Maler Cotter. Esta 9:rmla es la misma 8e se aplia para el llo de las alor/as.

'ara ello se aplia la si0iente 9:rmla

&9 & P &ra P &r P &s

Donde

&9 (r/o a aportar.

& 'Hrdidas alor/9ias deidas a la ondi:non;ei:n a tra;Hs de las paredes.

&ra 'Hrdidas deidas a la reno;ai:n del aire por 90as ontroladas o inontroladas.&r 'Hrdidas deidas a la radiai:n in9rarro?a emitidas por el selo o las plantas.

&s 'Hrdidas deidas a la dispersi:n alor/9ia por alentamiento del selo.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






AJ 'Hrdidas alor/9ias por ondi:n on;ei:n.

$e alla mediante la 9:rmla

& Q R $ R ST

Q Coe9iiente de transmisi:n del alor.


ST Inremento de temperatra.

$e toma n ;alor de Q de 1.

& 1 R %5 R K 17 + J %75 9ri0or/as

>J 'Hrdidas deidas a la reno;ai:n del aire por 90as ontroladas o inontroladas.


&ra N R V R 7375 R ST

N NBmero de reno;aiones 8e s9re la mara en este aso se onsidera 11 8e es para na;eloidad del ;iento 7 mF.

V Volmen de la mara.

7375 es el alor espe/9io del aire.

ST Inremento de la temperatra.

&ra 11 R 335 R 7375 R K17 +J %636+ 9ri0or/as

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






CJ 'Hrdidas deidas a la radiai:n in9rarro?a emitidas por el selo o las plantas

$e re9iere a las prodidas omo onseenia de la e;asi:n de las radiaiones in9rarro?as. $ llo

normalmente se realia a tra;Hs de la 9:rmla de Maler deri;ada de la le de $tepFan 8e señala 8e

todo erpo a na temperatra rodeado de paredes a otra temperatra emite o asore na antidad de

ener0/a radiati;a.

La 9:rmla de Maler apliada a este aso es

&r ++ R K17 6J R $ R ' R KKTi+J KTe+JJ


' Depende del material de la mara.

Ti Temperatra 9inal.

Te Temperatra iniial.

&r ++ R K176J R %5 R 772 R K17777 2%J 7777+ Qal

DJ 'Hrdidas deidas a la dispersi:n alor/9ia por alentamiento del selo.


&s r R $ R ST

r Coe9iiente de ondti;idad del selo en este aso es de 1.$ $per9iie de mara.

ST Inremento de temperatra 2.

&s 1 R %5 R 3 272 (ri0or/as

Total

&9 %75 P %636+ P 7777+ P 272 1+436+ (ri0or/as

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






+ E6-IPA2IEN0O DE %42ARAS DE 7RÍO 8 DE %ALOR

En la na;e e@istirn dos maras a las 8e denominaremos mara 1 mara 2

• Cmara 1 Esta mara tendr na apaidad de 335 m3 se tiliar para el almaenamiento

de material Fasta 8e se proeda a s in?erto para el proeso de estrati9iai:n. Esta mara

dispondr de n sistema de ale9ai:n otro de 9r/o adems ontar on n Fmidi9iador on

la s9iiente potenia para mantener na Fmedad por enima del 47W.

◦ -midi9iador $e tiliar n Fmidi9iador 8e emita % litros a la Fora 8e onten0a n

dep:sito. Este Fmidi9iador ir en0anFado a na toma de l de 237M.◦ Cale9ator $e tiliar n ale9ator 8e se iar en el selo de la mara. $er n

ale9ator apa de emitir +777 QalFora.

◦ E8ipo de re9ri0erai:n $e tiliar n e8ipo de re9ri0erai:n apa de emitir 2777

9ri0or/as por Fora. $ iai:n ser en lo alto de la mara.

•

Cmara 2 Esta mara tendr la misma apaidad 8e la mara 1 pero Hsta solo se tiliar para la onser;ai:n de la planta Fasta s ;enta por lo 8e solo dispondr de n sistema de

re9ri0erai:n.

◦ E8ipo de re9ri0erai:n $e tiliar n e8ipo de re9ri0erai:n apa de emitir 2777

9ri0or/as por Fora. $ iai:n ser en lo alto de la mara.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






9+ DISEO ;IDR4-LI%O DEL SIS0E2A DE RIEGO

4.1. Campo de cepas madre productoras de yemas.

.1.1. C/cte/stics del gote/o elegido

$e Fan ele0idos 0oteros inte0rados de laerinto atoompensates en los 8e se oli0a al a0a a reorrer

na traetoria tortosa para as/ onse0ir la pHrdida de ar0a neesaria. $s arater/stias son las

si0ientes

• Cadal nominal 8 + lF.

• 'resi:n nominal -a 17 m..a.

• E@ponente de desar0a @ 7.

• Cate0or/a A.

• Coe9iiente de ;ariai:n C.U 77+.

• Dimetro de paso del 0otero 12mm.

.1.2. Diseño de l suunidd de /iego

Una snidad de rie0o es la sper9iie 0oernada por n re0lador de presi:n.

'ara el diseño de na snidad de rie0o Fa 8e ominar lo 8e es pro llo Fidrlio Koteni:n

de adales en laterales teriarias dimensionado de las ter/as determinai:n de presiones en

laterales teriariasJ on la distrii:n en planta de la red.

El nBmero de setores de rie0o lo podemos otener mediante la si0iente e@presi:n

N - R (r Tr

$iendo

N NBmero de setores de rie0o.

- -oras de rie0o al d/a.

(r (reenia de rie0o.Tr Tiempo de rie0o.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en e t!r"ino "unici#$ de %or#or$rio &Ade$d'vi$ de $ Ri(er$)*+ HOJA 1+ DE 117

Dada la 9orma del ampo de epas madre la di;isi:n de esta en dos nidades de espaldera lo ms

on;eniente es di;idirla en na nidad de rie0o omproaremos 8e es posile esta di;isi:n

otendremos las Foras totales de rie0o al d/a ontando on n inter;alo de atro d/as.

1 264 R + Tr

$e re0ar omo m@imo 264 Foras Foras al d/a es deir 11% Foras ada atro d/as. $olo se re0ar

esta nidad a la ;e. La snidad 1.1 tiene na e@tensi:n 73 Fa la snidad 1.2 tiene na e@tensi:n

de 7% Fa.

.1.3. C4lculo de l suunidd 1.1

Esta snidad enta on 11 9ilas on distinto nBmero de plantas ada 9ila deido a la r;atra del

terreno. El nBmero de plantas por 9ila es

(ila 1 111 plantas.

(ila 2 117 plantas.

(ila 3 174 plantas.(ila + 176 plantas.

(ila 175 plantas.

(ila % 17 plantas.

(ila 5 172 plantas.

(ila 6 66 plantas.

(ila 4 62 plantas.

(ila 17 %4 plantas.

(ila 11 4 plantas.

En total son 177 plantas.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en e t!r"ino "unici#$ de %or#or$rio &Ade$d'vi$ de $ Ri(er$)*+ HOJA 1% DE 117

As/

+ Q R 177.

Q 12%.

8 12% R -7

J 'Hrdida de ar0a admisile en na snidad KS-sJ

Viene determinada por la m@ima di9erenia de presi:n por la di9erenia de otas. $i llamamos X1 al

desni;el del ramal porta0otero la pHrdida de ar0a admisile en la snidad ;ale

S-s S's G Xi P Xt

En este aso se tilia el si0no ne0ati;o deido a 8e es n ni;el asendiente para la ter/a lateral el

si0no positi;o para la ter/a teriaria 8e es desendente.

Xi 52 R 2177 11+ m..a

Xt 31 R 3177 743 m..a

S's G 71 7 R17 2 m..a

S-s 2 11+ P 743 154 m..a

Esta es la pHrdida de ar0a m@ima 8e se permitir en esta snidad.

J #eparto :ptimo de presiones en la snidad.

Una ;e onoida la pHrdida de ar0a admisile en la snidad Hsta se repartir entre las distintas

ter/as 8e omponen la snidad.

"ontal;o Aria K1.447J proponen na e@presi:n para determinar el reparto :ptimo # en 9ni:n de

la separai:n en laterales s el oe9iiente de 9orma de la snidad C( de9inido omo la relai:n

entre las lon0itdes del lateral Ll la teriaria Lt.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






C( L ? Lt

Esta e@presi:n reo0e la lon0itd total del lateral de la teriaria en la snidad independientemente

de la sitai:n del pnto de alimentai:n.

En nestro aso el oe9iiente de 9orma toma el si0iente ;alor

C( 1221 31 34

El reparto :ptimo # se de9ine omo la relai:n entre las pHrdidas en el lateral en el total de la

snidad

# S-l S-s

Como en este aso los laterales son alimentados por el pnto medio

# S-l S-s 755% C(71+72 s77+

# 755% R 3471+72 377+ 766

Esto 8iere deir 8e podemos perder el 66W de la ar0a en los laterales el 12W en la teriaria.

S-l 766 R 154 16 m..a

S-t 712 R 154 721 m..a

dJ Cllo de la ter/a lateral.

-a 8e tener en enta 8e los laterales estn alimentados por n pnto intermedio o0eremos la

sitai:n ms des9a;orale.

• Lon0itd %+4 metros.

• NBmero de plantas 4 plantas.

• NBmero de salidas 116 emisores K2 emisores por plantaJ.

• Cadal +lF emisor.

• Cadal lateral +52 lF.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






8érdidas de carga locali)adas :s;

Las pHrdidas de ar0a loaliadas en las ter/as laterales de la snidad son prodidas por la

one@i:n de los emisores en los laterales. 'ara allar estas pHrdidas de ar0a loaliadas adoptaremos

el riterio de Matters Qeller K1456J 8e propsieron na lon0itd e8i;alente onstante de 723metros

por emisor

Le 723 R %+4 1+4 metros.

La Lon0itd P Le %+4 P 1+4 546 metros.

'or tanto los llos de pHrdidas de ar0a se Faen omo si la lon0itd del lateral 9ese 546 metros

on lo 8e se inlen las pHrdidas de ar0a loaliadas.

8érdidas de carga continuas :c;

Utiliamos la e@presi:n de >lasis

F Y R L R &15 R (0 D+5

Donde

Y Coe9iiente en 9ni:n de la temperatra.

D Dimetro interior de la ter/a en mm.

L Lon0itd total de la ter/a en metros.

& Cadal en el ori0en de la ter/a en lF.

(0 Coe9iiente de redi:n 0eneraliado.

En nestro aso tenemos

Y 7+54.

D Tanteamos on 27 mm de dimetro 15% de dimetro interior.

L 546 metros.

& +52 lF.(0 73%%.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






F 7+54 R 546 R +5215 R 73%% 15%+5 761 m..a Z 1%3 m..a Vlido

En este aso tendr/amos n sorante de pHrdida de 762 8e podr/amos apro;eFar en la ter/a teriaria.

Tanteamos aFora on na ter/a de 1% mm de e@terior 13% mm dimetro interior

F 7+54 R 56+5 R +5215 R 73%% 13%+5 251 m..a No ;lido.

eJ Cllo de la ter/a teriaria.

La ter/a tiene 11 lineas de lti;o en la parte de aa?o 17 lineas en la parte de arria en total 177

plantas a las 8e se aporta 6+77 lF.


'odr/amos emplear n oe9iiente maorante Q sore las pHrdidas de ar0a ontinas pero se0iremos

la e@presi:n de T. "ontal;o 8e determina la lon0itd e8i;alente de la one@i:n lateralteriaria en9ni:n del nBmero de laterales KNJ del adal en aea K& en lFJ mediante

Le 717 R &l737 R N72%

En nestro aso

Le 717 R +52737

R 2172%

134 metros

La lon0itd de la ter/a teriaria es

Lt 31 metros

De esta 9orma la lon0itd para el llo de las pHrdidas de ar0a de la ter/a teriaria ser L Lt P Le

31 P 134 3234 metros on lo 8e 8edan inlidas las pHrdidas de ar0a loaliadas deido a las

one@iones de los laterales on la ter/a teriaria.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA







Utiliamos ne;amente la e@presi:n de >lasis

F Y R L R &15 R (0 D+5

Donde

Y 7+54

L 3234 metros

(0 7357

Tanteamos on na ter/a de dimetro e@terior de %3 mm dimetro interior de 42 mm.

- 7+54 R 3234 R 6+7715 R 7357 %+5 716 m..a Vlido

9J Estdio de presiones en la snidad

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






, es el pnto mas ale?ado des9a;orale

Fmin Fa CU K1 125 R CV e7J1@

Donde

Fa 'resi:n nominal del 0otero 17 m..a.

CU Coe9iiente de ni9ormidad 74 K47WJ.

CV Coe9iiente de ;ariai:n de 9ariai:n 77+.

@ Coe9iiente de desar0a 7.

e NBmero de emisores por ada planta 2 emisores.

Tomamos el pnto A omo el mas des9a;orale en la snidad

Fmin 17 R 74 K1 125 R 77+ 27J17 651 m..a 'A0

'>0 'A0 P FA> P XA> 651 P 75 P [K2177J R 52\ 17%7

'C0 '>0 F>C P X>C 17%7 75 P [K2177J R %+4\ 111

'#'0 '>0 P F>#' P X>#' 17%7 P73 P [K3177J R 33\ 114

'D0 '#'0 F#'D P X#'D 114 73 P [K3177J R 33\ 124

'E0 'D0 FDE XDE 124 1 [K2177J R 121\ 113+

'(0 'D0 FD( P XD( 124 1 P [K2177J R %+4\ 126

• 'resiones m@imas m/nimas en la snidad

-ma@ 'ma@ 0 'D 0 12%

-min 'min 0 'A 0 651

* para ase0rar la presi:n media de emisor K-aJ 8e es de 17 m..a realiamos la si0iente operai:n

-ma@ -min 2 12% 6516 2 14+

-ma@ 12% P14+ 1+

-min 651 P 14+ 17%

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






'or tanto la presi:n 8e se re8iere en el re0lador de presi:n ser

1+ 17% 34

1+ P 34 1%<& m.c.a

• Cadales m@imos m/nimos en la snidad

8 ma@ Q R F@ma@ 12% R K12%J7 ++5

8 min Q R F@min 12% R K651J7 351

• Tolerania de adales

]& 8a K8 ma@ 8 minJ 8a^17W 8a

]& 8a K++5 351J+ 714

714 Z 7+ $e admite

• Comproai:n de la ni9ormidad de la snidad

Ca K1 125 R 77+ 27J R 7 R K351 + P + ++5J 741

El oe9iiente de ni9ormidad asolta es de 41W 9rente el 8e se Fa/a pre;isto en el llo de

neesidades 8e era el 47W. Este oe9iiente de ni9ormidad no ser onstante drante la ;ida de la

instalai:n Far 8e Fe8earlo.

Como CU 41W _ CU admisile 47W Admisile

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






La entrada de a0a ;iene de la ter/a sendaria pasa por n re0lador de presi:n si0e por la ter/a

teriaria de aF/ a los ramales porta0oteros.

aJ Variai:n de presiones en la snidad.

Teniendo en enta 8e la eai:n de n emisor es

8 Q R F@

$iendo

8 Cadal del emisor +lF.

Q Coe9iiente del emisor.

- 'resi:n nominal 17 m..a.

< E@ponente de desar0a 7.El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






As/

+ Q R 177

Q 12%

8 12% R -7




S-s S's G Xi P Xt

En este aso se tilia el si0no ne0ati;o deido a 8e es n ni;el asendente para la ter/a lateral el


Xl 36 R +177 1+ m..a

Xt 1 R 3177 1%2 m..a

S's G 71 7 R17 2 m..a

S-s 2 1+ P 1%% 212 m..a



C( L ? Lt



El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA







C( 12% 1 23


snidad

# S-l S-s


# S-l S-s 755% R C(71+72 s77+

# 755% R 2371+72 377+ 76


S-l 76 R 212 167 m..a

S-t 71 R 212 732 m..a



sitai:n mas des9a;orale

• Lon0itd 66 metros.


• NBmero de salidas 1%7 emisores K2 emisores por plantaJ.


• Cadal lateral %+7 lF.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA







Le 723 R 66 272+ metros

La Lon0itd P Le 66 P 272+ 1762+ metros



F Y R L R &15 R (0 D+5


Y 7+54.


L 1762+ metros.

& %+7F.(0 73%%.

F 7+54 R 1762+ R %+715 R 73%% 15%+5 167 m..a 16 m..a Vlido

Tanteamos aFora on na ter/a de 1% mm de e@terior 13%mm dimetro interior

F 7+54 R 1762+ R %+715

R 73%% 13%+5

%36 m..a No ;lido.


La ter/a tiene 16 lineas de lti;o en la parte de aa?o 1% lineas en la parte de arria en total 1467

plantas a las 8e se aporta 16+7 lF.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA







Le 717 R &l737 R N72%

En nestro aso

Le 717 R %+7737 R 3+72% 15+ metros


Lt 1 metros


1 P 15+ 25+ metros on lo 8e 8edan inlidas las pHrdidas de ar0a loaliadas deido a las




F Y R L R &15 R (0 D+5

Donde

Y 7+54.

L 25+ metros.

(0 7357.

Tanteamos on na ter/a de dimetro e@terior de 5 mm dimetro interior de 57% mm.

- 7+54 R 25+ R 16+715 R 7357 57%+5 733 m..a Vlida

La ter/a teriaria tendr n dimetro e@terior de 5 mm n dimetro interior de 57%

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA







, es el pnto mas des9a;orale


Donde




@ Coe9iiente de desar0a 7.e NBmero de emisores por ada planta 2 emisores.


Fmin 17 R 74 K1 125 R 77+ 27J17 651 m..a 'A0

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






'>0 'A0 P FA> P XA> 651 P 1 P[K+177J R 36\ 112

'C0 '>0 F>C P X>C 112 1 P [K+177J R 36\ 1154

'#'0 '>0 P F>#' P X>#' 112 P73 P [K3177J R 1\ 13

'D0 '#'0 F#'D P X#'D 13 1 P [K3177J R 1\ 1373

'E0 'D0 FDE XDE 1373 1 [K+177J R 66\ 61

'(0 'D0 FD( P XD( 1373 1 [K+177J R 66\ 61


-ma@ 'ma@ 0 'D 0 1373

-min 'min 0 '( 0 61


-ma@ -min 2 1373 61 2 22%

-ma@ 1373 P 22% 124

-min 61 P 22% 1755


124 1755 +

1 P + 19<& m.c.a


8 ma@ Q R F@ma@ 12% R K13J7 +3

8 min Q R F@min 12% R K6J7 35


]& 8a K8 ma@ 8 minJ 8a^17W 8a

]& 8a K+ 3J+ 72

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






72 _ 7+ se admite


Ca K1 125 R 77+ 27J R 7 R K35 + P + +3J 747

El oe9iiente de ni9ormidad asolta es de 47W 9rente es 8e se Fa/a pre;isto en el llo de



Como CU 47W CU admisile 47W Admisile

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






4.2. Campo de plantas recién injertadas


$e Fan ele0idos 0oteros inte0rados de laerinto atoompensates en los 8e se oli0a al a0a a reorrer

na traetoria tortosa para as/ onse0ir la pHrdida de ar0a neesaria. $s arater/stias son las

si0ientes

• Cadal nominal 8 + lF.

• 'resi:n nominal -a 17 m..a.

• E@ponente de desar0a @ 7.

• Cate0or/a A.

• Coe9iiente de ;ariai:n C.U 77+.

• Dimetro de paso del 0otero 12mm.


Una snidad de rie0o es la sper9iie 0oernada por n re0lador de presi:n.

'ara el diseño de na snidad de rie0o Fa 8e ominar lo 8e es pro llo Fidrlio Koteni:n

de adales en laterales teriarias dimensionado de las ter/as determinai:n de presiones en

laterales teriariasJ on la distrii:n en planta de la red.

El nBmero de setores de rie0o lo podemos otener mediante la si0iente e@presi:n

N - R (r Tr

$iendo

N NBmero de setores de rie0o.

- -oras de rie0o al d/a.

(r (reenia de rie0o.

Tr Tiempo de rie0o.

+ 71 R 2 Tr

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






$e re0ar omo m@imo 71 Foras al d/a es deir 737 Foras ada dos d/as. $olo se re0ar esta nidad

a la ;e. La nidad 8e tiene na e@tensi:n de 1 Fetreas est di;idida en 6 snidades de 7166 Fa

ada na.


Esta snidad enta on 26 9ilas on el mismo nBmero de plantas otra 9ila on la mitad de lon0itd.

En total son 3577 plantas on na e@tensi:n de 7166 Fa.



El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA








8 Q R F@

$iendo




< E@ponente de desar0a 7.

As/

+ Q R 177

Q 12%

8 12% R -7




S-s S's G Xi P Xt



Xl 33 R 1177 733 m..a

Xt 24 R 3177 765 m..a

S's G 71 7 R17 2 m..a

S-s 2 733 P 765 2+ m..a

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA








C( L ? Lt




C( %% 24 225


snidad

# S-l S-s


# S-l S-s 755% R C(71+72 s77+

# 755% R 22571+72 177+ 765


S-l 765 R 2+ 221 m..a

S-t 713 R 2+ 733 m..a

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA








sitai:n ms des9a;orale


• NBmero de plantas %%7 plantas.

• NBmero de salidas 1% emisores K72 emisores por plantaJ.


• Cadal lateral %%7 lF.


Le 723 R 33 54 metros

La Lon0itd P Le 33 P 54 +74 metros



F Y R L R &15 R (0 D+5


Y 7+5.


L +74 metros.

& %%7F.

(0 73%%.

F 7+5 R +74 R %%715 R 73%% 15%+5 753 m..a Z 221 m..a Vlido

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






'roamos on na ter/a de n dimetro e@terior de 1% mm n dimetro interior de 13%mm

F 7+5 R +74 R %%715 R 73%% 13%+5 2+5 m..a . No ;lido



plantas a las 8e se aporta 3577 lF.


Le 717 R &l737 R N72%

En nestro aso

Le 717 R %%7737 R 572% 271 metros


Lt 24 metros


24 P 271 3171 metros on lo 8e 8edan inlidas las pHrdidas de ar0a loaliadas deido a lasone@iones de los laterales on la ter/a teriaria.



F Y R L R &15 R (0 D+5

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






Donde

Y 7+54

L 3171 metros

(0 7357

Tanteamos on na ter/a de dimetro e@terior de 47 mm dimetro interior de 6+% mm.

- 7+54 R 3171 R 357715 R 7357 6+%+5 734 m..a

No ;aldr/a pero omo nos sora presi:n de la ter/a lateral se ompensar/a deido a 8e lo 8e sora

en la lateral es sperior a lo 8e 9alta en la ter/a teriaria.




El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






Donde


CU Coe9iiente de ni9ormidad 74 K47WJ.CV Coe9iiente de ;ariai:n de 9ariai:n 77+.




Fmin 17 R 74 K1 125 R 77+ 27J17 651 m..a 'A0

'>0 'A0 P FA> P XA> 651 P 1 P [K1177J R 33\ 177+

'C0 '>0 F>C P X>C 177+ 1 P [K1177J R 33\ 435

'#'0 '>0 P F>#' P X>#' 177+ P 73 P [K3177J R 24\ 173

'D0 '#'0 F#'D P X#'D 173 73 P [K3177J R 24\ 1765

'E0 'D0 FDE XDE 1765 1 [K1177J R 33\ 4+

'(0 'D0 FD( P XD( 1765 1 P [K1177J R 33\ 172


-ma@ 'ma@ 0 'D 0 1765

-min 'min 0 'A 0 651


-ma@ -min 2 1765 6512 176

-ma@ 1765 P 176 114

-min 1765 176 454


114 454 21%

114 P 21% 14 m.c.aEl Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en e t!r"ino "unici#$ de %or#or$rio &Ade$d'vi$ de $ Ri(er$)*+ HOJA +7 DE 117


8 ma@ Q R F@ma@ 12% R K1765J7 +1

8 min Q R F@min 12% R K651J7 35


]& 8a K8 ma@ 8 minJ 8a^17W 8a

]& 8a K+1 35J + 71

71 Z 7+ $e admite


Ca K1 125 R 77+ 27J R 7 R K35 + P + +1J 742




Como CU 42W _ CU admisile 47W Admisile

El diseño es el mismo para las 6 snidades 8e 9orman el ampo de plantas reiHn in?ertadas.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






4.3. Campo de cepas madre productoras de portainjertos


$e Fan ele0idos 0oteros sterrneos de laerinto atoompensates en los 8e se oli0a al a0a a

reorrer na traetoria tortosa para as/ onse0ir la pHrdida de ar0a neesaria. $s arater/stias son

las si0ientes

• Cadal nominal 8 + lF

• 'resi:n nominal -a 17 m..a

• E@ponente de desar0a @ 7

• Cate0or/a A

• Coe9iiente de ;ariai:n C.U 77+

• Dimetro de paso del 0otero 12mm


Una snidad de rie0o es la sper9iie 0oernada por n re0lador de presi:n. 'ara este aso las

snidades se adaptarn a las terraas a las distintas 9ormas del terreno diseñndose de la 9orma 8e

me?or se peda apro;eFar el terreno.


Esta snidad enta on 13 9ilas on el mismo nBmero de plantas ada 8e son 22.

En total son 26% plantas on na e@tensi:n de 725 Fa.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA










8 Q R F@

$iendo

8 Cadal del emisor +lF.Q Coe9iiente del emisor.



As/

+ Q R 177

Q 12%

8 12% R -7

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA









S-s S's G Xi P Xt



Xl 33 R 3177 744 m..a

Xt 34 R 3177 115 m..a

S's G 71 7 R17 2 m..a

S-s 2 744 P 115 216 m..a



C( L ? Lt




C( %% 3% 16


snidad

# S-l S-s

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en e t!r"ino "unici#$ de %or#or$rio &Ade$d'vi$ de $ Ri(er$)*+ HOJA ++ DE 117


# S-l S-s 755% R C(71+72 s77+

# 755% R 1671+72 377+ 754


S-l 754 R 216 152 m..a

S-t 721 R 216 7+% m..a






• NBmero de salidas ++ emisores K+ emisores por plantaJ.


• Cadal lateral 15% lF.






F Y R L R &15 R (0 D+5

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA







Y 7+5

D Tanteamos on 27 mm de dimetro 15% de dimetro interior

L +74 metros

& 15%F

(0 73%%

F 7+5 R +74 R 15%15 R 73%% 15%+5 776 m..a Z 152 m..a Vlido


F 7+5 R +74 R 15%15 R 73%% 13%+5 72 m..a . Vlido


La ter/a tiene 13 lineas de lti;o en la parte de aa?o 13 lineas en la parte de arria en total 26% plantas a las 8e se aporta +5% lF


Le 717 R &l737 R N72%

En nestro aso

Le 717 R 15%737 R 2%72% 11 metros


Lt 3% metros

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en e t!r"ino "unici#$ de %or#or$rio &Ade$d'vi$ de $ Ri(er$)*+ HOJA +% DE 117


3% P 11 351 metros on lo 8e 8edan inlidas las pHrdidas de ar0a loaliadas deido a las




F Y R L R &15 R (0 D+5

Donde

Y 7+54

L 351 metros

(0 7357

Tanteamos on na ter/a de dimetro e@terior de +7 mm dimetro interior de 3%+ mm.

- 7+54 R 351 R +5%15 R 7357 3%++5 7% _ 7+% m..a No ;lido

$e aeptar/a la de +7 mm deido a 8e nos sorar/a presi:n de la lateral 8e se tiliar/a para la teriaria.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA









Donde







Fmin 17 R 74 K1 125 R 77+ 27J17 651 m..a 'A0

'>0 'A0 P FA> P XA> 651 P 1 P [K3177J R 33\ 175

'C0 '>0 F>C P X>C 175 1 P [K3177J R 33\ 17%4

'#'0 '>0 P F>#' P X>#' 17%4 P 73 P [K3177J R 34\ 121%

'D0 '#'0 F#'D P X#'D 121% 73 P [K3177J R 34\ 13

'E0 'D0 FDE XDE 13 1 [K3177J R 33\ 13

'(0 'D0 FD( P XD( 13 1 P [K3177J R 33\ 13

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA







-ma@ 'ma@ 0 'D 0 13

-min 'min 0 'A 0 651


-ma@ -min 2 13 6512 21

-ma@ 13 P21 11

-min 13 21 114


11 114 +2

13 P +2 1( m.c.a


8 ma@ Q R F@ma@ 12% R K13J7 + lF

8 min Q R F@min 12% R K651J7 35 lF


]& 8a K8 ma@ 8 minJ 8a^17W 8a

]& 8a K+ 35J + 7373 Z 7+ Admisile


Ca K1 125 R 77+ 27J R 7 R K35 + P + +J 764

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA









Como CU 64W se apro@ima a 47W lo daremos por ;lido

.3.. C4lculo de l suunidd 3.2

Esta snidad enta on 1+ 9ilas 17 de ellas tienen 22 plantas las otras + tienen 21 plantas.

En total son 37+ plantas on na e@tensi:n de 725+ Fa.



El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA








8 Q R F@

$iendo





As/

+ Q R 177

Q 12%

8 12% R -7




S-s S's G Xi P Xt



Xl 33 R 2177 7%% m..a

Xt +2 R 3177 12 m..a

S's G 71 7 R17 2 m..a

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






S-s 2 7%% P 12 24 m..a



C( L ? Lt




C( %% 34 1%4


snidad

# S-l S-s


# S-l S-s 755% R C(71+72 s77+

# 755% R 1%471+72 377+ 756


S-l 754 R 24 27+ m..a

S-t 721 R 24 7+ m..a

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA









• Lon0itd 34 metros

• NBmero de plantas 11 plantas

• NBmero de salidas ++ emisores K+ emisores por plantaJ

• Cadal +lF emisor

• Cadal lateral 15% lF






F Y R L R &15 R (0 D+5


Y 7+5


L +74 metros

& 15%F

(0 73%%

F 7+5 R +74 R 15%15 R 73%% 15%+5 776 m..a Z 27+ m..a Vlido

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA







F 7+5 R +74 R 15%15 R 73%% 13%+5 72 m..a . Vlido


La ter/a tiene 1+ lineas de lti;o en la parte de aa?o 1+ lineas en la parte de arria en total 37+

plantas a las 8e se aporta +6%+ lF


Le 717 R &l737 R N72%

En nestro aso

Le 717 R 15%737 R 2%72% 11 metros


Lt 34 metros


34 P 11 +71 metros on lo 8e 8edan inlidas las pHrdidas de ar0a loaliadas deido a las




F Y R L R &15 R (0 D+5

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






Donde

Y 7+54

L +71 metros

(0 7357


- 7+54 R +71 R +6%+15 R 7357 3%++5 756 m..a _ 7 4 No ;lido

$e aeptar/a deido a 8e sorar/a presi:n de la lateral 8e se tiliar/a para la teriaria.




El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en e t!r"ino "unici#$ de %or#or$rio &Ade$d'vi$ de $ Ri(er$)*+ HOJA DE 117

Donde







Fmin 17 R 74 K1 125 R 77+ 27J17 651 m..a 'A0

'>0 'A0 P FA> P XA> 651 P 1 P [K2177J R 33\ 1735

'C0 '>0 F>C P X>C 1735 1 P [K2177J R 33\ 1773

'#'0 '>0 P F>#' P X>#' 1735 P 73 P [K3177J R +2\ 114

'D0 '#'0 F#'D P X#'D 114 73 P [K3177J R +2\ 126

'E0 'D0 FDE XDE 126 1 [K2177J R 33\ 11+

'(0 'D0 FD( P XD( 126 1 P [K2177J R 33\ 11+


-ma@ 'ma@ 0 'D 0 126

-min 'min 0 'A 0 651


-ma@ -min 2 126 6512 27-ma@ 126 P27 1+6

-min 126 21 175


1+6 175 +1

126 P +1 1( m.c.a

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA







Esta snidad enta on 4 9ilas todas ellas tienen 2+ plantas.

En total son 21% plantas on na e@tensi:n de 714+ Fa.





8 Q R F@

$iendo





El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






As/

+ Q R 177

Q 12%

8 12% R -7




S-s S's G Xi P Xt



Xl 3% R +177 1++ m..a

Xt 2+ R %177 1++ m..a

S's G 71 7 R17 2 m..a

S-s 2 1++ P 1++ 2 m..a



C( L ? Lt



El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA







C( 52 2+ 3


snidad

# S-l S-s


# S-l S-s 755% R C(71+72 s77+

# 755% R 371+72 377+ 76


S-l 76 R 2 15 m..a

S-t 71 R 2 73 m..a



sitai:n mas des9a;orale.

• Lon0itd 3% metros.


• NBmero de salidas +6 emisores K+ emisores por plantaJ.


• Cadal lateral 142 lF.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en e t!r"ino "unici#$ de %or#or$rio &Ade$d'vi$ de $ Ri(er$)*+ HOJA %7 DE 117


Le 723 R 3% 626 metros

La Lon0itd P Le 3% P 626 ++26 metros



F Y R L R &15 R (0 D+5


Y 7+5.


L ++26 metros.

& 142F.(0 73%%.

F 7+5 R ++26 R 14215 R 73%% 15%+5 774 m..a Z 157 m..a Vlido


F 7+5 R ++26 R 14215 R 73%% 13%+5 731 m..a . Vlido


La ter/a tiene 4 lineas de lti;o en la parte de aa?o 4 lineas en la parte de arria en total 21%

plantas a las 8e se aporta 3+% lF

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA







Le 717 R &l737 R N72%

En nestro aso

Le 717 R 142737 R 1672% 173 metros


Lt 2+ metros


2+ P 173 273 metros on lo 8e 8edan inlidas las pHrdidas de ar0a loaliadas deido a las




F Y R L R &15 R (0 D+5

Donde

Y 7+54

L 273 metros

(0 7357


- 7+54 R 273 R 3+%15 R 7357 +5+5 725 m..a Vlido

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA









Donde







Fmin 17 R 74 K1 125 R 77+ 27J17 651 m..a 'A0

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






'>0 'A0 P FA> P XA> 651 P 1 P [K+177J R 3%\ 111 m..a

'C0 '>0 F>C P X>C 111 1 P [K+177J R 3%\ 114 m..a

'#'0 '>0 P F>#' P X>#' 111 P 73 P [K%177J R 2+\ 126 m..a

'D0 '#'0 F#'D P X#'D 126 73 P [K%177J R 2+\ 134 m..a

'E0 'D0 FDE XDE 134 1 [K+177J R 3%\ 11+ m..a

'(0 'D0 FD( P XD( 134 1 [K+177J R 3%\ 11+ m..a


-ma@ 'ma@ 0 'D 0 134 m..a

-min 'min 0 'A 0 651 m..a


-ma@ -min 2 134 6512 2%

-ma@ 134 P2% 1% m..a

-min 134 2% 113 m..a


1% 113 +2

134 P +2 1( m.c.a


8 ma@ Q R F@ma@ 12% R K134J7 +5 lF


El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en e t!r"ino "unici#$ de %or#or$rio &Ade$d'vi$ de $ Ri(er$)*+ HOJA %+ DE 117


]& 8a K8 ma@ 8 minJ 8a^17W 8a

]& 8a K+5 35J + 72

72 Z 7+ Admisile


Ca K1 125 R 77+ 27J R 7 R K35 + P + +5J 765





.3.6. C4lculo de l suunidd 3.

Esta snidad enta on 4 9ilas todas ellas tienen 22 plantas.

En total son 146 plantas on na e@tensi:n de 7156Fa.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en e t!r"ino "unici#$ de %or#or$rio &Ade$d'vi$ de $ Ri(er$)*+ HOJA % DE 117





8 Q R F@

$iendo





As/

+ Q R 177

Q 12%

8 12% R -7

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en e t!r"ino "unici#$ de %or#or$rio &Ade$d'vi$ de $ Ri(er$)*+ HOJA %% DE 117




S-s S's G Xi P Xt



Xl 33 R 3177 744 m..a

Xt 2+ R +177 74% m..a

S's G 71 7 R17 2 m..a

S-s 2 744 P 74% 145 m..a



C( L ? Lt




C( %% 2+ 25


snidad

# S-l S-s

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA







Y 7+5


L +74 metros

& 15%F

(0 73%%

F 7+5 R +74 R 15%15 R 73%% 15%+5 776 m..a Z 1% m..a Vlido


F 7+5 R +74 R 15%15 R 73%% 13%+5 72 m..a . Vlido



plantas a las 8e se aporta 31%6 lF


Le 717 R &l737 R N72%

En nestro aso

Le 717 R 15%737 R 1672% 1 metro


Lt 2+ metros

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA







2+ P 1 2 metros on lo 8e 8edan inlidas las pHrdidas de ar0a loaliadas deido a las




F Y R L R &15 R (0 D+5

Donde

Y 7+54

L 2 metros

(0 7357


- 7+54 R 2 R 31%615 R 7357 3%++5 723 m..a Vlido


El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA








Donde







Fmin 17 R 74 K1 125 R 77+ 27J17 651 m..a 'A0

'>0 'A0 P FA> P XA> 651 P 1 P [K3177J R 33\ 175 m..a

'C0 '>0 F>C P X>C 175 1 P [K3177J R 33\ 17%4 m..a'#'0 '>0 P F>#' P X>#' 175 P 73 P [K+177J R 2+\ 114% m..a

'D0 '#'0 F#'D P X#'D 114% 73 P [K+177J R 2+\ 12% m..a

'E0 'D0 FDE XDE 12% 1 [K3177J R 33\ 17%1 m..a

'(0 'D0 FD( P XD( 12% 1 [K3177J R 33\ 17%1 m..a


-ma@ 'ma@ 0 'D 0 12% m..a

-min 'min 0 'A 0 651 m..a


-ma@ -min 2 12% 6512 14

-ma@ 12% P 14 1+ m..a-min 12% 14 175 m..a

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA







1+ 175 36

12% P 36 16<4 m.c.a


8 ma@ Q R F@ma@ 12% R K12%J7 ++ lF



]& 8a K8 ma@ 8 minJ 8a^17W 8a

]& 8a K++ 35J + 715

715 Z 7+ Admisile


Ca K1 125 R 77+ 27J R 7 R K35 + P + ++J 764


neesidades 8e era el 47W. Este oe9iiente de ni9ormidad no ser onstante drante la ;ida de lainstalai:n Far 8e Fe8earlo.


El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA







Esta snidad enta on 21 9ilas ada 9ila tiene n nBmero distinto de plantas desde +5 a 23 plantas

disminendo pro0resi;amente deido a la 9orma del terreno.

En total son 56 plantas on na e@tensi:n de 751Fa.





8 Q R F@

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






$iendo





As/

+ Q R 177

Q 12%

8 12% R -7




S-s S's G Xi P Xt



Xl 52 R 2177 1++ m..aXt %3 R 33177 221 m..a

S's G 71 7 R17 2 m..a

S-s 2 1++ P 221 255 m..a


El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






• Lon0itd 52 metros

• NBmero de plantas 2+ plantas

• NBmero de salidas 4% emisores K+ emisores por plantaJ

• Cadal +lF emisor

• Cadal lateral 36+ lF


Le 723 R 52 1%% metros

La Lon0itd P Le 52 P 1%% 66% metros



F Y R L R &15 R (0 D+5


Y 7+5.


L 66% metros.

& 36+F.

(0 73%%.

F 7+5 R 66% R 36+15 R 73%% 15%+5 7%1 m..a Z 225 m..a Vlido


F 7+5 R 66% R 36+15 R 73%% 13%+5 274 m..a . Vlido

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA








plantas a las 8e se aporta 12%7 lF


Le 717 R &l737 R N72%

En nestro aso

Le 717 R 36+737 R 3472% 1 metros


Lt %7 metros


%7 P 1 %1 metros on lo 8e 8edan inlidas las pHrdidas de ar0a loaliadas deido a las




F Y R L R &15 R (0 D+5

Donde

Y 7+54

L %1 metros

(0 7357

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA







- 7+54 R %1 R 12%715 R 7357 42+5 7%2 _ 72 m..a No ;lido

No ser/a ;lido pero omo sora presi:n de la ter/a lateral si se permite.




Donde






El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA







Fmin 17 R 74 K1 125 R 77+ 27J17 651 m..a 'A0

'>0 'A0 P FA> P XA> 651 P 1 P [K2177J R 52\ 111 m..a

'C0 '>0 F>C P X>C 111 1 P [K2177J R 52\ 114 m..a

'#'0 '>0 P F>#' P X>#' 111 P 73 P [K33177J R %3\ 13 m..a

'D0 '#'0 F#'D P X#'D 13 73 P [K33177J R %3\ 1 m..a

'E0 'D0 FDE XDE 1 1 [K2177J R 21\ 13 m..a

'(0 'D0 FD( P XD( 1 1 [K2177J R 21\ 13 m..a


-ma@ 'ma@ 0 'D 0 1 m..a

-min 'min 0 'A 0 651 m..a


-ma@ -min 2 1 6512 31

-ma@ 1 P 31 16 m..a

-min 1 31 114 m..a


16 114 %1

1 P % 21 m.c.a


8 ma@ Q R F@ma@ 12% R K1J7 +5 lF


El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA







]& 8a K8 ma@ 8 minJ 8a^17W 8a

]& 8a K+5 35J + 712

712 Z 7+ Admisile


Ca K1 125 R 77+ 27J R 7 R K35 + P + +5J 764





El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA







Esta snidad enta on 25 9ilas ada 9ila tiene n nBmero distinto de plantas desde +6 a 27 plantas

disminendo pro0resi;amente deido a la 9orma del terreno.

En total son 44 plantas on na e@tensi:n de 76%Fa.





8 Q R F@

$iendo

8 Cadal del emisor +lF

Q Coe9iiente del emisor

- 'resi:n nominal 17 m..a

< E@ponente de desar0a 7

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






As/

+ Q R 177

Q 12%

8 12% R -7




S-s S's G Xi P Xt



Xl 61 R 1177 122 m..a

Xt 67 R 1177 12 m..a

S's G 71 7 R17 2 m..a

S-s 2 122 P 12 146 m..a



C( L ? Lt



El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA







Le 723 R 61 16%3 metros

La Lon0itd P Le 61 P 16%3 44%3 metros



F Y R L R &15 R (0 D+5


Y 7+5


L 44%3 metros

& +32F

(0 73%%

F 7+5 R 44%3 R +3215 R 73%% 15%+5 76 m..a Z 1% m..a Vlido


F 7+5 R 44%3 R +3215 R 73%% 13%+5 264 m..a. No ;lido


La ter/a tiene 25 lineas de lti;o en la parte de aa?o 2+ lineas en la parte de arria en total 44

plantas a las 8e se aporta 13++ lF

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA







Le 717 R &l737 R N72%

En nestro aso

Le 717 R +32737 R 172% 152 metros


Lt 56 metros


56 P 152 5452 metros on lo 8e 8edan inlidas las pHrdidas de ar0a loaliadas deido a las




F Y R L R &15 R (0 D+5

Donde

Y 7+54

L 5452 metros

(0 7357


- 7+54 R 5452 R 13++15 R 7357 42+5 11+ m..a _ 7+2 m..a No ;lido

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






No seria ;lido pero omo nos sora presi:n de la ter/a lateral si se podr/a tiliar na ter/a de 42

mm de dimetro para la ter/a teriaria. La presi:n 8e sora de la lateral es 75 m..a ?sto lo

neesario.




Donde

Fa 'resi:n nominal del 0otero 17 m..a.CU Coe9iiente de ni9ormidad 74 K47WJ.





Fmin 17 R 74 K1 125 R 77+ 27J17 651 m..a 'A0

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






'>0 'A0 P FA> P XA> 651 P 1 P [K1177J R 61\ 174 m..a

'C0 '>0 F>C P X>C 174 1 P [K1177J R 1\ 17% m..a

'#'0 '>0 P F>#' P X>#' 174 P 73 P [K1177J R %3\ 121 m..a

'D0 '#'0 F#'D P X#'D 121 73 P [K1177J R %3\ 125 m..a

'E0 'D0 FDE XDE 125 1 [K1177J R 1\ 11 m..a

'(0 'D0 FD( P XD( 125 1 [K1177J R 47\ 173 m..a


-ma@ 'ma@ 0 'D 0 125 m..a

-min 'min 0 'A 0 651 m..a


-ma@ -min 2 125 6512 2

-ma@ 125 P 2 1+5 m..a

-min 125 2 175 m..a


1+5 175 + m..a

12 P + 16 m.c.a


8 ma@ Q R F@ma@ 12% R K125J7 + lF



]& 8a K8 ma@ 8 minJ 8a^17W 8a

]& 8a K+ 35J + 7+

7+ 7+ Admisile

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA







Ca K1 125 R 77+ 27J R 7 R K35 + P + +J 766


neesidades 8e era el 47W.Este oe9iiente de ni9ormidad no ser onstante drante la ;ida de la



Cuadro resumen de las tuberías utilizadas

$nidad Dimetro ter/a teriaria Dimetro ter/a lateral

1.1 %3 mm 27 mm

1.2 5 mm 27 mm

2.1 47 mm 27 mm2.2 47 mm 27 mm

2.3 47 mm 27 mm

2.+ 47 mm 27 mm

2. 47 mm 27 mm

2.% 47 mm 27 mm

2.5 47 mm 27 mm

2.6 47 mm 27 mm

3.1 +7 mm 1% mm

3.2 +7 mm 1% mm

3.3 +7 mm 1% mm

3.+ +7 mm 1% mm

3. %3 mm 1% mm

3.% %3 mm 27 mm

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






4.4. Diseo de la tu!ería secundaria del campo de cepas madre productora

de yemas. "nidad 1.

'ara el llo de las ter/as sendarias en la nidad 1 ser na ter/a 8e pro;en0a de la primaria pase por la snidad 1.1 ontinH Fasta la snidad 1.2

• Cadal de la nidad 1 2+2+7 lF Corresponde a la sma del adal m@imo de la snidad 1.1

mas la sma del adal m@imo de la snidad 1.2

• Lon0itd 22 m

• F a R ( R ` R L

◦ a 11.

◦ ( 732 deido a 8e esta ter/a tiene dos salidas Faia dos teriarias.

◦ ` Z W.

◦ Veloidad del 9lido 12 2 ms.

'ara n dimetro de 5 mm on 57% mm de dimetro interno

` 7+54 R 2+2+715 57%+5 35W Vlido

F 11 R 732 R 7735 R 22 74 m..a

Veloidad + R & R D2

; + R 777%53 R7757%2 151 ms

La ;eloidad se enentra entre 1 2 ms por lo 8e el dimetro de la ter/a sendaria es ;lido.

La sendaria ne on la primaria a tra;Hs de n re0lador de presi:n. La ter/a ser de 'VC on n

dimetro de 5 mm ser de % atm:s9eras.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






4.#. Cálculo de las tu!erías secundarias del campo de planta recién

injertada. "nidad 2.

'ara el llo de las ter/as sendarias en la nidad 2 sern oFo ter/as 8e pro;en0an de la

primaria ada na para ada snidad.

• Cadal de la snidad 3577 lF

• Lon0itd 3% m

• F a R ( R ` R L

◦ a 11.

◦ ( 1 deido a 8e esta ter/a tiene na salida Faia na teriaria.

◦ ` Z W.

◦ Veloidad del 9lido 12 2 ms.

'ara n dimetro de 47 mm on 6+% mm de dimetro interno

` 7+54 R 357715 6+%+5 33W Vlido

F 11 R 1 R 733 R 3% 136 m..a

Veloidad + R & R D2

; + R 771 R7763%2 162 ms

La ;eloidad se enentra entre 1 2 ms lo daremos por ;lido.


dimetro de 47 mm ser de % atm:s9eras.

Esta ter/a ser i0al para las 6 snidades de los ampos de la planta reiHn in?ertada.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






4.$. Cálculo de las tu!erías secundarias de los campos de cepas madre

productoras de portainjertos. "nidad 3.

'ara el llo de las ter/as sendarias en la nidad 3 ser na ter/a para ada snidad por lo8e se allarn % ter/as sendarias.

.6.1. %uunidd 3.1

• Cadal de la snidad +5% lF

• Lon0itd 33 m

• F a R ( R ` R L

◦ a 11.


◦ ` Z W.

◦

Veloidad del 9lido 1 2 ms.

'ara n dimetro de +7 mm on 3%+ mm de dimetro interno

` 7+54 R +5%15 3%++5 +5W Vlido

F 11 R 1 R 77+5 R 33 156 m..a

Veloidad + R & R D2

; + R 77713 R773%+2 1 ms



dimetro de +7 mm ser de % atm:s9eras.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






.6.2. %uunidd 3.2

• Cadal de la snidad +6%+ lF

• Lon0itd +7 m

• F a R ( R ` R L

◦ a 11.


◦ ` Z W.

◦



` 7+54 R +6%+15 3%++5 W Vlido

F 11 R 1 R 77 R +7 23 m..a

Veloidad + R & R D2

; + R 7771+ R773%+2 1 ms



dimetro de +7 mm ser de % atm:s9eras.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






.6.3. %uunidd 3.3

• Cadal de la snidad 3+% lF

• Lon0itd +3 m

• F a R ( R ` R L

◦ a 11.


◦ ` Z W.

◦



` 7+54 R 3+%15 3%++5 26W Vlido

F 11 R 1 R 7726 R +7 124 m..a

Veloidad + R & R D2

; + R 7771 R773%+2 12 ms

La ;eloidad no se enentra entre 1 2 ms pero al ser poa la di9erenia el dimetro de la ter/a

sendaria se da por ;lido.

La sendaria ne on la primaria a tra;Hs de n re0lador de presi:n. La ter/a ser de 'VC on ndimetro de +7 mm ser de % atm:s9eras.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






.6.. %uunidd 3.

• Cadal de la snidad 31%6 lF

• Lon0itd 3% m

• F a R ( R ` R L

◦ a 11.


◦ ` Z W.

◦



` 7+54 R 31%615 3%++5 2+W Vlido

F 11 R 1 R 772+ R 3% 171 m..a

Veloidad + R & R D2

; + R 77774 R773%+2 11 ms

La ;eloidad no se enentra entre 1 2 ms pero al ser poa la di9erenia el dimetro de la ter/a

sendaria se da por ;lido.

La sendaria ne on la primaria a tra;Hs de n re0lador de presi:n. La ter/a ser de 'VC on ndimetro de +7 mm ser de % atm:s9eras.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






.6.5. %uunidd 3.5

• Cadal de la snidad 12%7 lF

• Lon0itd m

• F a R ( R ` R L

◦ a 11.


◦ ` Z W.

◦


'ara n dimetro de %3 mm on 42 mm de dimetro interno

` 7+54 R 12%715 42+5 25W Vlido

F 11 R 1 R 7725 R 715 m..a

Veloidad + R & R D2

; + R 7773 R77422 1+ ms

La ;eloidad se enentra entre 1 2 ms el dimetro de la ter/a sendaria se da por ;lido.


dimetro de %3 mm ser de % atm:s9eras.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






.6.6. %uunidd 3.6

• Cadal de la snidad 13++ lF

• Lon0itd 41 m

• F a R ( R ` R L

◦ a 11.


◦ ` Z W.

◦


'ara n dimetro de %3 mm on 42 mm de dimetro interno

` 7+54 R 13++15 42+5 36W Vlido

F 11 R 1 R 7736 R 41 345 m..a

Veloidad + R & R D2

; + R 777+3 R77422 1% ms

La ;eloidad se enentra entre 1 2 ms por lo 8e el dimetro de la ter/a sendaria se da por

;lido.

La sendaria ne on la primaria a tra;Hs de n re0lador de presi:n. La ter/a ser de 'VC on ndimetro de %3 mm ser de % atm:s9eras.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






Cuadro resumen de las tuberías secundarias

$nidad Dimetro e@terior Dimetro interior

1 15 57%

1 2

2 1 47 6+%

2 2 47 6+%

2 3 47 6+%

2 + 47 6+%

2 47 6+%

2 % 47 6+%

2 5 47 6+%

2 6 47 6+%

3 1 +7 3%+

3 2 +7 3%+

3 3 +7 3%+

3 + +7 3%+

3 %3 42

3 % %3 42

4.%. Cálculo de la tu!ería principal

'ara el llo de la ter/a prinipal o primaria tomaremos el aso mas des9a;orale a8el en el 8e

tenemos en enta la lon0itd total de la ter/a. Esta sitai:n se prode para la Bltima nidad en el8e se Fa di;idido el ampo de epas madre prodtoras de portain?ertos es deir la snidad 3..

El adal de esta snidad es de 13++lF.

La distintas snidades de la nidad 2 estn mas eranas pero tienen n adal mFo maor

onretamente de 3577 lF.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






Ante esta sitai:n se Fa adoptado por poner Fasta la Bltima snidad 2 na ter/a prinipal de n

dimetro de aF/ Fasta el 9inal de otro dimetro.

Cálculo del tramo , = +

• &s 3577 lF. El adal oinide on el adal de ada snidad deido a 8e solo se re0ar

na snidad a la ;e.

• A 11.

• ( 1. Una salida para ada sendaria.

• Veloidad del 9lido 12 2 ms

• ` Z W.

• 9 A R ` R ( R L.

• L 117 m.

'ara n dimetro de 47 mm on 6+% mm de dimetro interior

` 7+54 R3577

15

6+%

+5

3+ W Vlido

F A R ( R ` R L

F 11 R 1 R 773+ R 117 +3 m..a

Veloidad + R & R D2

; + R 7717+ R 776+%2 16 ms

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






Cálculo del tramo + = C

• &s 13++ lF. El adal oinide on el la sma de los adales de las Bltimas dos snidades.

•

A 11.• ( 1. Una salida para ada sendaria.

• Veloidad del 9lido 12 2 ms.

• ` Z W.

• 9 A R ` R ( R L.

• L 1 m.

'ara n dimetro de %3 mm on 42 mm de dimetro interior

` 7+54 R13++15 42+5 365 W Vlido

F A R ( R ` R L

F 11 R 1 R 77365 R 1 %6 m..a

Veloidad + R & R D2

; + R 777+2% R 77422 1 ms

La ter/a primaria o prinipal tendr n dimetro de 47 mm drante 117 metros le0o pasar drante

1 metros a n dimetro de %3 mm.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






4.&. Cálculo del ca!e'al de riego

.8.1. E9uio de ilt/ción

Este e8ipo de 9iltrai:n se oloar despHs del 9ertirrie0o no antes de la oma deido a 8e el a0a

al ser de la red de aasteimiento no Fa prolema de arena otras part/las. $e oloar despHs del

9ertirrie0o deido a 8e n pe8eño porenta?e del aono por di;ersas asas no se disel;e o por la

presenia de pe8eñas part/las las ales sern atrapadas por los 9iltros no otrarn los emisores

porta0oteros.

>iltro de arena? 'ara la selei:n de la arena Fa 8e tener en enta el si0iente riterio las part/las

8e speran el 9iltro deen tener n dimetro menor 8e 117 del dimetro m/nimo del emisor pesto

8e los 9iltros de arena de?an pasar part/las o dimetro es de 117 a 112 del dimetro e9eti;o de la

arena por tanto la arena adeada es la de dimetro e9eti;o i0al al dimetro m/nimo del emisor 8e en

nestro aso es de 12mm.

El m@imo adal 8e re8iere n setor de rie0o es de 3577 lF. 'ara allar la sper9iie 9iltrante setiene en enta 8e la ;eloidad media del a0a no dee sperar los %7 mF 8e el adal se amenta

n 27W omo mar0en de se0ridad.

Cadal inrementado en n 27W +777lF +m3F

Veloidad %7 mF

$ &V + %7 75m2

$e instalarn dos 9iltros en paralelo pes es mas 9il pro;oar la in;ersi:n de 9l?o para realiar la

limpiea de ada 9iltro on a0a limpia pro;eniente del otro.

$ 752 735m2

D K + R $ J

7

K + R 735 J

7

757 m

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






Ele0iremos n tipo de 9iltro de dole mara.

Callamos las pHrdidas de ar0a mediante la si0iente 9:rmla

F b R V R K c R % d J2 R K 1 p J p3 R L

F b R 771% R K 1 R %12 J2 R K 1 736J R 7363 R 155 35 m..a

Tipo de 9iltro Dole mara.

Dimetro 31.

$per9iie de 9iltrai:n 1m2.

Cadal m@imo %7m3F.

$e adapta per9etamente a nestras neesidades.

>iltro de anillas? Este tipo de 9iltro dispone el elemento 9iltrante en 9orma de anillaso disos on

ranras en na o en amas partes del material. El 9iltra?e se realia en todo el reorrido no solo en la

sper9iie omo en el aso del 9iltro de malla. En el 9iltro de anillas el elemento 9iltrante est onstitido por n artFo de anillas ranradas 8e se aprietan nas on otras de?ando pasar el a0a reteniendo

a8ellas part/las o tamaño sea maor al de paso de las ranras. En al0nos modelos de anillas el

reorrido del a0a a tra;Hs de las ranras es astante sinoso lo 8e se0Bn ss 9ariantes le da al

9iltrado iertas arater/stias de pro9ndidad similares a las de los 9iltros de arena. $in emar0o es

sal 8e los 9iltros de anillas se restrin?an a ser tiliados para la reteni:n de part/las de ori0en

mineral no Faerlos 9nionar omo si de 9iltros de arena se tratase.

A la Fora de la elei:n del 9iltro se0iremos el si0iente riterio el tamaño de los ori9iios ser

apro@imadamente 15 del menor dimetro de paso del 0oteo. En nestro aso el 0otero es de 12mm se

eli0e as/ na sper9iie de 67 mesF on n tamaño de edi9iio menor 8e 156 miras.

$per9iie de 9iltro

Cadal inrementado en n 27W +777 lF +m3F.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






'ara n tamaño de ori9iio de 156 miras on n a0a sin al0as la ;eloidad del a0a dee estar

omprendida entre 7+ 74 ms. Aeptando 7+ms da n adal de ++% m3F por m2 de rea total de

9iltro.

'or tanto el 9iltro deer tener na sper9iie $

$ _ +++% 71m2

'esto 8e se oloan dos 9iltros en paralelo ada no de ellos on na sper9iie m/nima de 77% m2. A

e9etos del llo ando el 9iltro esta limpio la pHrdida de ar0a es del orden de 1 a 3 m..a Far

8e proeder a s limpiea ando la pHrdida de ar0a alane el ;alor de + m..a.

.8.2. A/9uets de /iego

Las dimensiones de ada ar8eta son 1@1@12m. Tendremos na sper9iie de pared onstrida de +6m2

por ar8eta. E@istirn 1% ar8etas i0ales. Usaremos ladrillo per9orado de 2@12@5 emento en saos

arena na Formi0onera al8ilada por Foras.En ada ar8eta de rie0o ;a instalado n limitador de presi:n al omieno de la ter/a teriaria. Los

limitadores de presi:n nos ase0ran na presi:n determinada a0as aa?o de s emplaamiento por

tanto son apaes de mantener n adal determinado na ni9ormidad de rie0o. Los re0ladores de

presi:n instalados deen permitir sspender s 9nionamiento ando se re8ieran 0randes presiones

a0as aa?o para limpiar los ramales los limitadores sern de tipo melle.

En anto a las eletro;l;las sern de memrana solenoide. Coloaremos 1% na por ada snidad

de rie0o para 8e e@ista la posiilidad de re0ar snidad por snidad. Las pHrdidas de ar0a son

pe8eñas no Fa mFa di9erenia. 'or tanto a e9etos de llo la pHrdida de ar0a ser de 1

m..a.

La one@i:n entre ontrolador de rie0o las eletro;l;las se Fae mediante na linea elHtria

enterrada ?nto a la red de rie0o. Las eletro;l;las 9nionan mediante n solenoide de 2+ ;oltios 2

;atios de potenia. $ern de ierre lento para prote0er a las ter/as de sorepresiones. En anto a la

lon0itd de ale 8e se neesita se mestra en la si0iente tala. E@istir na ale de mando otro de

retorno para ada eletro;l;la.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






$nidad Ar8eta Cadal KlFJ 'Hrdida de ar0a 'resi:n a salida

1.1 1 6+77 735 16

1.2 2 16+7 735 14

2.1 3 3577 735 1+

2.2 + 3577 735 1+

2.3 3577 735 1+

2.+ % 3577 735 1+

2. 5 3577 735 1+

2.% 6 3577 735 1+

2.5 4 3577 735 1+

2.6 17 3577 735 1+

3.1 11 +5% 735 15

3.2 12 +6%+ 735 15

3.3 13 3+% 735 15

3.+ 1+ 31%6 735 1%+

3. 1 12%7 735 21

3.% 1% 13++ 735 1%

.8.3. E9uio de omeo

El llo se realiar para el aso mas des9a;orale la nidad 2.

• Altra de implsi:n neesaria

'resi:n en el #.' de la nidad 21 m..a

'Hrdida de ar0a en eletro;l;la 1 m..a

'Hrdida de ar0a en el re0lador 7 m..a

'Hrdida de ar0a en la ter/a prinipal 635 m..a

'Hrdida de ar0a en la ter/a sendaria 1+2 m..a

'Hrdida de ar0a en el 9iltro de mallas + m..a

'Hrdida de ar0as en el 9iltro de arena 357 m..a

'Hrdida de ar0a en pntos sin0lares 2 m..a

Total +2+4 m..a

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






• Cllo de la oma

Altra a la toma de a0a + metros.

Cadal 35 m3.

'ro9ndidad de la oma 7m.

Altra manomHtria + P +2+4 +%+4 m..a

'or tanto el 0rpo motooma dee sministrar na altra manomHtria de +%+4 m..a.

La potenia del 0rpo motooma

N & R -m 257 R

$iendo el rendimiento del 0rpo motooma K;alor entre 75 76 normalmenteJ

N 35 R +%+4 257 R75 422 CV

Neesitamos na oma de al menos 17 CV de potenia 8e sministre 35 m3F a na altra de+%+4m

Qf 17 R 753% 53% Qf

'otenia total del motor

'm Qf os c

os c (ator de potenia en tanto por no. Alrededor de 76

'm 53% 76 42 Qf

La oma tendr na potenia de 17Qf 13% CV

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






4.(. )tros

.;.1. $4l<ul de /etención

$e oloar na a la salida de la oma en la ter/a primaria para romper la olmna de a0a redir

el 0olpe de ariete prodido al errar arir rsamente el irito. Otra importante 9ni:n es e;itar el

retorno de 9ertiliantes a la red de aasteimiento

.;.2. "nión ent/e tue/s

$i la ni:n es entre ter/as de i0al dimetro se realia on n adFesi;o espeial. Las ter/as de

distinto tamaño se nen mediante na redi:n de dimetro.

Los laterales se nen a las teriarias por medio de n graor. La one@i:n se Fae per9orando la

teriaria on n taladro.

5+ 7ER0IRRIEGO

El e8ipo de 9ertirri0ai:n ele0ido es mediante na oma inetora. Este sistema es el Bnio 8e

neesita ener0/a para s 9nionamiento es el ms e@ato por lo 8e se sele emplear sore todo en

Fidropon/a donde es impresindile disponer de onentraiones de ntrientes e@atamente onoidas.

Este sistema aporta ener0/a a la soli:n de 9ertiliantes para 8e ten0a maor presi:n 8e el a0a de

rie0o se peda introdir en la red. La oma inetora pede ser de pist:n o de dia9ra0ma

0eneralmente tilia ener0/a elHtria. Cada emolada de la oma introde na antidad onoida de

9ertiliante por lo 8e la dosi9iai:n se pede Faer de manera m e@ata manteniendo onstante la

onentrai:n de ntrientes en el dep:sito orrespondiente.

En este aso e@istirn tres dep:sitos donde se dilirn los aonos indiados en el ane?o nBmero 3 se

pro0ramar la oma para las neesidades indiadas en diFo ane?o.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






$e instalarn dep:sitos de 37 litros a 8e las m@imas neesidades son de 53 litrosFa en aril

mao.

<+ /ALLADO E=0ERIOR

Todo el per/metro del proeto ser ;allado para as/ e;itar la entrada de animales de personas a?enas a

la e@plotai:n. El ;allado tendr na altra de 2 metros el material a tiliar ser na malla de

alamre. Cada metros ir oloado n poste al 8e ir en0anFado diFa malla.

La malla ser de simple torsi:n 0al;aniada. Carater/stias de la malla

• Dimetro del alamre 22 mm.

• L 7 mm.

• #esistenia Q0m2 +.

Los postes tamiHn sern 0al;aniados se oloarn a na distania de metros. $e s?etarn al selo

enterrndolos 37 ent/metros 9i?ndolos on mortero.

En la ona del l0ar de emplaamiento de la na;e irn oloadas dos pertas de metros de anFo ada

perta estas pertas irn en0anFadas a dos postes laterales.

El ;allado tendr la lon0itd del per/metro de la parela en total 117 metros ms 17 metros de perta.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






>+ 7OSA S?P0I%A 8 RED DE SANEA2IEN0O

Deido a 8e el alantarillado est a na ota sperior se Fa deidido onstrir na 9osa sHptia dea?o

de la na;e para las a0as residales. Esta 9osa tendr na dimensi:n de + @ + @ 1 es deir naapaidad para 2+777 litros. $ onstri:n ser de lo8es reierta de na malla para ase0rar s

impermeailidad. Cando esta 9osa estH llena se llamar a na empresa para s e;aai:n.

El material tiliado ser tela as9ltia lo8es de Formi0:n Formi0:n en masa. 'ara la parte sperior

se tiliarn nas ;i0as I'E 127 distaniadas 7 ent/metros enima se pondrn ladrillos tai8ero de

na dimensi:n de 27@7@+. Las ;i0as se apoarn sore los lo8es.

@+ %4L%-LO DE LAS 0-BERÍAS DE LOS ASEOS

&.1. Cálculo del diámetro

'ara allar los adales 8e se transportan se alla el onsmo en ada no de los tramos en

9ni:n de las nidades de desar0a 8e e@isten en ellos posteriormente se apliar n oe9iiente de

simltaneidad a 8e no todos los elementos de desar0a 9nionan al mismo tiempo.

Conoidos los adales de ada ter/a peden onoerse los dimetros de ada na de ellas. 'ara

9ailitar los llos se onsiderar 8e la ;eloidad del a0a por ada ter/a es de 1mse0. 'ara

dimensionar las ter/as la 9:rmla a emplear ser

VKmse0J &Km3se0J $Km2J & K R D2 +J

Otenemos

D K+ R & R 1J12 113 R &12

D 113 R K11 R 173J7 77361 m 361mm

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






&.2. Cálculo de la pérdida de carga

Deido a 8e esta instalai:n solo ser para los aseos no se tendr en enta la pHrdida de ar0a a 8e

seria asi nla.

$e tiliarn ter/as de 'VC 32 mm de 2 Atm de presi:n.

+ NA/E

$e onstrir na na;e de nas dimensiones de 1 @ 37m es deir +7 m2. En esta na;e se enontrarn

nos aseos para el personal na o9iina desde donde se lle;ar el ontrol del ;i;ero n almaHn dos

maras amas on s sistema de re9ri0erai:n solo na de ellas on sistema de alor Fmedad.

(.1. *aos

En la na;e Far dos años de dimensiones idHntias. Amos años tendrn na taa n la;ao. Las

paredes sern de ladrillo de seis a0?eros e irn pintadas on pintra standar plstia. Las pertas sern

de madera tendrn na anFra de 1 metro.

(.2. )ficina.

La o9iina tendr nas dimensiones de 3 @ +4 metros. Las paredes sern de ladrillo de seis a0?eros

las paredes sern pintadas on pintra standar plstia. La o9iina estar e8ipada on na mesa de 1@2m

on tres sillas. La perta tendr na anFra de n metro ser de la misma serie 8e la de los años.

(.3. +lmacenes

E@istirn dos almaenes en la parte trasera de la na;e. Las paredes sern onstridas on ladrillo de seis

a0?eros tendrn na perta orredera de 1 metros metlia.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






(.4. ,oluciones constructi-as adoptadas y eleccin de materiales

La estrtra de la na;e se alla omo p:rtios de aero a dos a0as on na altra de metros al

alero % metros a la mrera. $e eli0e na separai:n entre p:rtios de metros sore las 8e se

apoan las orreas de la ierta separadas entre si 1+ metros.

La na;e se proeta de 9orma 0eomHtria re0lar de dimensiones 1 @ 37 metros.

La estrtra es metlia on los p:rtios de aero on per9il I'E.

La ierta est 9ormada por Fapa de aero laada tipo sandfiF.

Los erramientos estn 9ormados por lo8es de Formi0:n lanos de +7@27@27m.

La solera es de Formi0:n de 1 ent/metros de espesor.

;..1. Cimentción

Las apatas de imentai:n son de tres tipos tendr nas dimensiones de 16 @ 26 @ 47 m 237 @

3+7 @ 47 m 21 @ 33 @ 47 m.

Cmplen todas las omproaiones se0Bn los llos realiados mediante el riterio de C*'E

in0enieros. El apoo de los imientos Fa de ser ni9orme para 8e no Faa asientos desi0ales tendrla s9iiente resistenia para soportar las ar0as pre;istas. La ase del imiento 8edar a na

pro9ndidad lire de Feladas.

;..2. Est/uctu/

A ontinai:n en los llos se espei9ian todos los dimetros neesarios para las distintas

armadras.

La estrtra de la na;e estar 9ormado por p:rtios de aero os datos 0eomHtrios son los

si0ientes.

• L p:rtio 1 m.

• $eparai:n entre p:rtios m.

• Altra del pilar Fasta el alero m.

•

Altra Fasta la mrera %m.• $eparai:n entre orreas 1+ m.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






'or tanto neesitamos 5 p:rtios separados a na distania de metros.

Los detalles onstrti;os ?sti9iai:n de las dimensiones del p:rtios se enentran en los planos a

ontinai:n del presente ane?o.

;..3. Cuie/t

'ara la ierta se Fa ele0ido plaas de aero laado de tipo sandfiF deido a 8e permite ms

separai:n entre orreas tiene n peso astante li0ero. En la parte e@terior de la ierta se instalar n

anal:n de 'VC de 37 ent/metros de dimetro a a?ante posee n dimetro de 1 ent/metros Hste

ir s?eto al p:rtio on el o?eto de analiar el a0a reo0ida de la ierta.

;... Ce//mientos

Los erramientos e@teriores de la na;e estn 9ormados por lo8es de Formi0:n de olor lano

dimensiones +7@27@27m.

;..5. %ole/

La onstri:n estar pre;ista de na solera onstitida por Formi0:n en masa de 1 ent/metros de

espesor. El Formi0:n ser en masa del tipo -A2 de # 27 Nm2. La malla tendr n armado de

1@1m on n dimetro de %mm.

;..6. Alñile/

Los erramientos interiores omo el de los aseos o9iina o almaenes se realiar mediante ladrillos de %

a0?eros.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA






;..7. Ce//=e/.

Las pertas de los aseos de la o9iina sern de madera deido a s me?or estHtia. Las pertas de las

maras sern FermHtias para as/ e;itar las pHrdidas de alor de 9r/o. 'ara los almaenes se tiliarn

pertas de Fapa orrederas.

Las pertas e@teriores sern de Fapa 0al;aniada. $er aatile de dos lminas on ero de per9il de

aero.

Todas las medidas de las pertas se enentran re9le?adas en los planos.

El Alumno:

RA1L 2ORO 2AR0ÍN

Documento: MEMORIA

Código: RMM-02-12"#I$ER%IDAD DE %A&AMA#CA. 'AC"&(AD DE CIE#CIA% A!RARIA% ) AM*IE#(A&E%. I#!E#IER+A (,C#ICA A!R+CO&A.



A continuación se exponen los distintos listados de obra calculados mediante el programa CYPEingenieros.

LISTADOS DE PÓRTICOS

Datos de la obra

Separación entre pórticos: 5.00 m.Con cerramiento en cubierta

- Peso del cerramiento: 2.00 kg/m²- Sobrecarga del cerramiento: 5.00 kg/m²

Sin cerramiento en laterales.

Normas y combinacionesPerfiles conformados CTE

Cota de nieve: Altitud inferior o igual a 1000 m

Perfiles laminados CTE


Desplazamientos Acciones características

Datos de viento

Normativa: CTE DB-SE AE (España)

Zona eólica: AGrado de aspereza: II. Terreno rural llano sin obstáculosPeriodo de servicio (años): 50Profundidad nave industrial: 30.00Sin huecos.

1 - V H1: Construcción abierta2 - V H2: Construcción abierta3 - V H3: Construcción abierta4 - V H4: Construcción abierta5 - V H5: Construcción abierta6 - V H6: Construcción abierta

Datos de nieve

Normativa: CTE DB-SE AE (España)

Zona de clima invernal: 3Altitud topográfica: 679.00 mCubierta sin resaltos

Exposición al viento: Normal

Hipótesis aplicadas:



1 - N(EI): Nieve(estado inicial)2 - N(R) 1: Nieve(redistribución) 13 - N(R) 2: Nieve(redistribución) 2

Aceros en perfilesTipo acero Acero Lim. elástico

kp/cm²Módulo de elasticidad

kp/cm²

Aceros Laminados S275 2803 2140673

Datos de pórticos

Pórtico Tipo exterior Geometría Tipo interior

1 Dos aguas Luz izquierda: 7.50 m.

Luz derecha: 7.50 m.Alero izquierdo: 5.00 m.Alero derecho: 5.00 m.Altura cumbrera: 6.50 m.

Pórtico rígido

Cargas en barras

Pórtico 1, Pórtico 7

Barra Hipótesis Tipo Posición Valor Orientación

Cubierta Carga permanente Uniforme --- 0.03 t/m EG: (0.00, 0.00, -1.00)

Cubierta Sobrecarga de uso Uniforme --- 0.01 t/m EG: (0.00, 0.00, -1.00)

Cubierta Construcción abierta Faja 0.00/0.10 (R) 0.06 t/m EXB: (0.00, 0.00, -1.00)



Cubierta Construcción abierta Uniforme --- 0.42 t/m EXB: (0.00, 0.00, -1.00)





Cubierta Construcción abierta Faja 0.00/0.10 (R) 0.08 t/m EXB: (0.00, 0.00, 1.00)

Cubierta Construcción abierta Faja 0.10/0.90 (R) 0.06 t/m EXB: (0.00, 0.00, 1.00)Cubierta Construcción abierta Faja 0.90/1.00 (R) 0.08 t/m EXB: (0.00, 0.00, 1.00)

Cubierta Construcción abierta Uniforme --- 0.47 t/m EXB: (0.00, 0.00, 1.00)





Cubierta Nieve(estado inicial) Uniforme --- 0.09 t/m EG: (0.00, 0.00, -1.00)

Cubierta Nieve(redistribución) 1 Uniforme --- 0.05 t/m EG: (0.00, 0.00, -1.00)

Cubierta Nieve(redistribución) 2 Uniforme --- 0.09 t/m EG: (0.00, 0.00, -1.00)Cubierta Carga permanente Uniforme --- 0.03 t/m EG: (0.00, 0.00, -1.00)







Cubierta Construcción abierta Faja 0.90/1.00 (R) 0.02 t/m EXB: (0.00, 0.00, -1.00)Cubierta Construcción abierta Uniforme --- 0.42 t/m EXB: (0.00, 0.00, -1.00)








Cubierta Construcción abierta Uniforme --- 0.47 t/m EXB: (0.00, 0.00, 1.00)Cubierta Construcción abierta Faja 0.00/0.10 (R) 0.08 t/m EXB: (0.00, 0.00, 1.00)







Pórtico 2, Pórtico 6
























Cubierta Nieve(redistribución) 1 Uniforme --- 0.09 t/m EG: (0.00, 0.00, -1.00)Cubierta Nieve(redistribución) 2 Uniforme --- 0.19 t/m EG: (0.00, 0.00, -1.00)








Cubierta Construcción abierta Faja 0.10/0.90 (R) 0.34 t/m EXB: (0.00, 0.00, -1.00)Cubierta Construcción abierta Faja 0.90/1.00 (R) 0.18 t/m EXB: (0.00, 0.00, -1.00)








Cubierta Construcción abierta Faja 0.90/1.00 (R) 0.84 t/m EXB: (0.00, 0.00, 1.00)Cubierta Construcción abierta Uniforme --- 0.20 t/m EXB: (0.00, 0.00, 1.00)




Pórtico 3, Pórtico 4, Pórtico 5


















Cubierta Construcción abierta Faja 0.90/1.00 (R) 1.02 t/m EXB: (0.00, 0.00, 1.00)Cubierta Nieve(estado inicial) Uniforme --- 0.19 t/m EG: (0.00, 0.00, -1.00)








Cubierta Construcción abierta Faja 0.00/0.10 (R) 0.76 t/m EXB: (0.00, 0.00, -1.00)Cubierta Construcción abierta Faja 0.10/0.90 (R) 0.41 t/m EXB: (0.00, 0.00, -1.00)








Cubierta Nieve(estado inicial) Uniforme --- 0.19 t/m EG: (0.00, 0.00, -1.00)Cubierta Nieve(redistribución) 1 Uniforme --- 0.19 t/m EG: (0.00, 0.00, -1.00)


Descripción de las abreviaturas:R : Posición relativa a la longitud de la barra.EG : Ejes de la carga coincidentes con los globales de la estructura.EXB : Ejes de la carga en el plano de definición de la misma y con el eje X coincidente con la

barra.

Datos de correas de cubiertaDescripción de correas Parámetros de cálculo

Tipo de perfil: IPE 140 Límite flecha: L / 300

Separación: 1.40 m Número de vanos: Tres vanos

Tipo de Acero: S275 Tipo de fijación: Fijación rígidaComprobación de resistencia

Comprobación de resistencia

El perfil seleccionado cumple todas las comprobaciones.

Aprovechamiento: 42.01 %Barra pésima en cubierta



Perfil: IPE 140Material: S275

NudosLongitu

d(m)

Características mecánicas

Inicial Final Área(cm²)

Iy(1) (cm4)

Iz (cm4)

It (cm4)

6.814, 30.000,6.363

6.814, 25.000,6.363

5.00016.4

0541.2

044.92 2.45

Notas:(1) Inercia respecto al eje indicado(2) Momento de inercia a torsión uniforme

Pandeo Pandeo lateral

Plano XY Plano XZ Ala sup. Ala inf.

0.00 1.00 0.00 0.00LK 0.000 5.000 0.000 0.000

Cm 1.000 1.000 1.000 1.000

Notación:

L K : Longitud de pandeo (m)C m: Coeficiente de momentos

BarraCOMPROBACIONES (CTE DB SE-A)

Nt Nc MY MZ VZ VY MYVZ MZVY NMYMZ N

pésima en cubierta NEd = 0.00

N.P.(1) NEd = 0.00

N.P.(2) x: 5 m MEd = 0.00

N.P.(3) x: 5 m VEd = 0.00

N.P.(4) x: 0.833 m

N.P.(5) N.P.(6)

Notación: N t : Resistencia a tracción N c: Resistencia a compresión M Y : Resistencia a flexión eje Y M Z : Resistencia a flexión eje ZV Z : Resistencia a corte ZV Y : Resistencia a corte Y

M Y V Z : Resistencia a momento flector Y y fuerza cortante Z combinados M Z V Y : Resistencia a momento flector Z y fuerza cortante Y combinados NM Y M Z : Resistencia a flexión y axil combinados NM Y M Z V Y V Z : Resistencia a flexión, axil y cortante combinados M t : Resistencia a torsión M t V Z : Resistencia a cortante Z y momento torsor combinados M t V Y : Resistencia a cortante Y y momento torsor combinados

x: Distancia al origen de la barra

N.P.: No procede



BarraCOMPROBACIONES (CTE DB SE-A)

Nt Nc MY MZ VZ VY MYVZ MZVY NMYMZ

Comprobaciones que no proceden (N.P.):(1)

La comprobación no procede, ya que no hay axil de tracción.(2) La comprobación no procede, ya que no hay axil de compresión.(3) La comprobación no procede, ya que no hay momento flector.(4) La comprobación no procede, ya que no hay esfuerzo cortante.(5) No hay interacción entre momento flector y esfuerzo cortante para ninguna combinación. Por lo tanto, l (6) No hay interacción entre axil y momento flector ni entre momentos flectores en ambas direcciones par

procede.(7) No hay interacción entre momento flector, axil y cortante para ninguna combinación. Por lo tanto, la co(8) La comprobación no procede, ya que no hay momento torsor.(9) No hay interacción entre momento torsor y esfuerzo cortante para ninguna combinación. Por lo tanto, la(10) La comprobación no procede, ya que no hay axil de compresión ni de tracción.

Resistencia a tracción (CTE DB SE-A, Artículo 6.2.3)

La comprobación no procede, ya que no hay axil de tracción.

Resistencia a compresión (CTE DB SE-A, Artículo 6.2.5)

La comprobación no procede, ya que no hay axil de compresión.

Resistencia a flexión eje Y (CTE DB SE-A, Artículo 6.2.6)

Se debe satisfacer:

: 0.420

Para flexión positiva:

El esfuerzo solicitante de cálculo pésimo se produce en el nudo 6.814,25.000, 6.363, para la combinación de acciones 0.80*G1 + 0.80*G2 +1.50*V H5.

MEd+: Momento flector solicitante de cálculo pésimo. MEd+ : 0.991 t·mPara flexión negativa:

MEd-: Momento flector solicitante de cálculo pésimo. MEd

- : 0.000 t·mEl momento flector resistente de cálculo Mc,Rd viene dado por:

Mc,Rd : 2.358 t·m

Donde:

Clase: Clase de la sección, según la capacidad de deformación y de

desarrollo de la resistencia plástica de los elementos planos de unasección a flexión simple.

Clase : 1



Wpl,y: Módulo resistente plástico correspondiente a la fibra conmayor tensión, para las secciones de clase 1 y 2.

W l, : 88.34 cm³

f yd: Resistencia de cálculo del acero. f yd : 2669.77 kp/cm²

Siendo:

f y: Límite elástico. (CTE DB SE-A, Tabla 4.1) f y : 2803.26 kp/cm²

M0: Coeficiente parcial de seguridad del material. M0 : 1.05

Resistencia a pandeo lateral: (CTE DB SE-A, Artículo 6.3.3.2)

No procede, dado que las longitudes de pandeo lateral son nulas.

Resistencia a flexión eje Z (CTE DB SE-A, Artículo 6.2.6)

La comprobación no procede, ya que no hay momento flector.

Resistencia a corte Z (CTE DB SE-A, Artículo 6.2.4)

Se debe satisfacer:

: 0.116

El esfuerzo solicitante de cálculo pésimo se produce en el nudo 6.814,25.000, 6.363, para la combinación de acciones 0.80*G1 + 0.80*G2 +1.50*V H5.

VEd: Esfuerzo cortante solicitante de cálculo pésimo. VEd : 1.181 t

El esfuerzo cortante resistente de cálculo Vc,Rd viene dado por:

Vc,Rd : 10.142 t

Donde:

Av: Área transversal a cortante. Av : 6.58 cm²

Siendo:

h: Canto de la sección. h : 140.00 mmtw: Espesor del alma. tw : 4.70 mm

f yd: Resistencia de cálculo del acero. f yd : 2669.77 kp/cm²

Siendo:

f y: Límite elástico. (CTE DB SE-A, Tabla 4.1) f y : 2803.26 kp/cm²M0: Coeficiente parcial de seguridad del material. M0 : 1.05



Abolladura por cortante del alma: (CTE DB SE-A, Artículo 6.3.3.4)

Aunque no se han dispuesto rigidizadores transversales, no es necesariocomprobar la resistencia a la abolladura del alma, puesto que se cumple:

26.85 64.71

Donde:

w: Esbeltez del alma. w : 26.85

máx: Esbeltez máxima. máx : 64.71

: Factor de reducción. : 0.92

Siendo:

f ref : Límite elástico de referencia. f ref : 2395.51 kp/cm²f y: Límite elástico. (CTE DB SE-A, Tabla 4.1) f y : 2803.26 kp/cm²

Resistencia a corte Y (CTE DB SE-A, Artículo 6.2.4)

La comprobación no procede, ya que no hay esfuerzo cortante.

Resistencia a momento flector Y y fuerza cortante Z combinados (CTE DB SE-A, Artículo 6.2.8)

No es necesario reducir la resistencia de cálculo a flexión, ya que el esfuerzocortante solicitante de cálculo pésimo VEd no es superior al 50% de la resistenciade cálculo a cortante Vc,Rd.

0.522 5.071

Los esfuerzos solicitantes de cálculo pésimos se producen en un punto situado auna distancia de 0.833 m del nudo 6.814, 30.000, 6.363, para la combinación deacciones 0.80*G1 + 0.80*G2 + 1.50*V H5.

VEd: Esfuerzo cortante solicitante de cálculo pésimo. VEd : 0.522 t

Vc,Rd: Esfuerzo cortante resistente de cálculo. Vc,Rd : 10.142 t

Resistencia a momento flector Z y fuerza cortante Y combinados (CTE DB SE-A, Artículo 6.2.8)

No hay interacción entre momento flector y esfuerzo cortante para ninguna combinación. Por lotanto, la comprobación no procede.

Resistencia a flexión y axil combinados (CTE DB SE-A, Artículo 6.2.8)



No hay interacción entre axil y momento flector ni entre momentos flectores en ambas direcciones para ninguna combinación. Por lo tanto, la comprobación no procede.

Resistencia a flexión, axil y cortante combinados (CTE DB SE-A, Artículo 6.2.8)

No hay interacción entre momento flector, axil y cortante para ninguna combinación. Por lo tanto, lacomprobación no procede.

Resistencia a torsión (CTE DB SE-A, Artículo 6.2.7)

La comprobación no procede, ya que no hay momento torsor.

Resistencia a cortante Z y momento torsor combinados (CTE DB SE-A, Artículo 6.2.8)

No hay interacción entre momento torsor y esfuerzo cortante para ninguna combinación. Por lo tanto,la comprobación no procede.

Resistencia a cortante Y y momento torsor combinados (CTE DB SE-A, Artículo 6.2.8)

No hay interacción entre momento torsor y esfuerzo cortante para ninguna combinación. Por lo tanto,la comprobación no procede.

Limitación de esbeltez (CTE DB SE-A, Artículo Artículos 6.3.1 y 6.3.2.1 - Tabla 6.3)

La comprobación no procede, ya que no hay axil de compresión ni de tracción.



Comprobación de flecha

Comprobación de flecha

El perfil seleccionado cumple todas las comprobaciones.

Porcentajes de aprovechamiento:

- Flecha: 74.77 %

Coordenadas del nudo inicial: 0.686, 5.000, 5.137Coordenadas del nudo final: 0.686, 0.000, 5.137El aprovechamiento pésimo se produce para la combinación de hipótesis 1.00*G1 + 1.00*G2 +1.00*Q + 1.00*N(EI) + 1.00*V H2 a una distancia 2.500 m del origen en el tercer vano de la correa.(Iy = 541 cm4) (Iz = 45 cm4)

Medición de correasTipo de correas Nº de correas Peso lineal kg/m Peso superficial kg/m²

Correas de cubierta 12 154.49 10.30



1.- DATOS DE OBRA

1.1.- Normas consideradas

Cimentación: EHE-08Hormigón: EHE-08

Aceros laminados y armados: CTE DB-SE A

Categoría de uso: G2. Cubiertas accesibles únicamente para mantenimiento

1.2.- Estados límite

E.L.U. de rotura. Hormigón

E.L.U. de rotura. Hormigón en cimentacionesE.L.U. de rotura. Acero laminado

CTE


Tensiones sobre el terrenoDesplazamientos

Acciones características

1.2.1.- Situaciones de proyecto

Para las distintas situaciones de proyecto, las combinaciones de acciones se definirán de acuerdocon los siguientes criterios:

- Con coeficientes de combinación

- Sin coeficientes de combinación

- Donde:

Gk Acción permanente

Qk Acción variable

G Coeficiente parcial de seguridad de las acciones permanentes

Q,1 Coeficiente parcial de seguridad de la acción variable principal

Q,i Coeficiente parcial de seguridad de las acciones variables de acompañamiento

p,1 Coeficiente de combinación de la acción variable principal

a,i Coeficiente de combinación de las acciones variables de acompañamiento

Para cada situación de proyecto y estado límite los coeficientes a utilizar serán:



E.L.U. de rotura. Hormigón: EHE-08

Persistente o transitoria

Favorable Desfavorable p) a)

Carga permanente (G) 1.000 1.350 - -

Sobrecarga (Q) 0.000 1.500 1.000 0.000

Viento (Q) 0.000 1.500 1.000 0.600

Nieve (Q) 0.000 1.500 1.000 0.500

E.L.U. de rotura. Hormigón en cimentaciones: EHE-08 / CTE DB-SE C

Persistente o transitoriaCoeficientes parciales



Sobrecarga (Q) 0.000 1.600 1.000 0.000

Viento (Q) 0.000 1.600 1.000 0.600

Nieve (Q) 0.000 1.600 1.000 0.500

E.L.U. de rotura. Acero laminado: CTE DB-SE A

Persistente o transitoria



Sobrecarga (Q) 0.000 1.500 1.000 0.000Viento (Q) 0.000 1.500 1.000 0.600

Nieve (Q) 0.000 1.500 1.000 0.500

Tensiones sobre el terreno

Acciones variables sin sismo

Favorable Desfavorable

Carga permanente (G) 1.000 1.000

Sobrecarga (Q) 0.000 1.000





Viento (Q) 0.000 1.000 Nieve (Q) 0.000 1.000

Desplazamientos



Carga permanente (G) 1.000 1.000

Sobrecarga (Q) 0.000 1.000

Viento (Q) 0.000 1.000

Nieve (Q) 0.000 1.000

2.- ESTRUCTURA

2.1.- Geometría

2.1.1.- NudosReferencias:

x y z: Desplazamientos prescritos en ejes globales.

x y z: Giros prescritos en ejes globales.

Cada grado de libertad se marca con 'X' si está coaccionado y, en caso contrario, con '-'.

Nudos

ReferenciaCoordenadas Vinculación exterior

Vinculación interiorX(m)

Y(m)

Z(m) x y z x y z

N1 0.000 0.000 0.000 X X X X X X Empotrado

N2 0.000 0.000 5.000 - - - - - - Empotrado

N3 0.000 15.000 0.000 X X X X X X Empotrado N4 0.000 15.000 5.000 - - - - - - Empotrado



Nudos

ReferenciaCoordenadas Vinculación exterior

Vinculación interiorX

(m)

Y

(m)

Z

(m)

x y z x y z

N5 0.000 7.500 6.500 - - - - - - Empotrado


N7 5.000 0.000 5.000 - - - - - - Empotrado


N9 5.000 15.000 5.000 - - - - - - Empotrado

N10 5.000 7.500 6.500 - - - - - - Empotrado


N12 10.000 0.000 5.000 - - - - - - Empotrado


N15 10.000 7.500 6.500 - - - - - - Empotrado


N17 15.000 0.000 5.000 - - - - - - Empotrado


N19 15.000 15.000 5.000 - - - - - - Empotrado

N20 15.000 7.500 6.500 - - - - - - Empotrado


N22 20.000 0.000 5.000 - - - - - - Empotrado N23 20.000 15.000 0.000 X X X X X X Empotrado

N24 20.000 15.000 5.000 - - - - - - Empotrado

N25 20.000 7.500 6.500 - - - - - - Empotrado


N27 25.000 0.000 5.000 - - - - - - Empotrado


N29 25.000 15.000 5.000 - - - - - - Empotrado

N30 25.000 7.500 6.500 - - - - - - Empotrado



N34 30.000 15.000 5.000 - - - - - - Empotrado

N35 30.000 7.500 6.500 - - - - - - Empotrado



2.1.2.- Barras

2.1.2.1.- Descri pción

DescripciónMaterial Barra

(Ni/Nf)Pieza

(Ni/Nf)Perfil(Serie)

Longitud(m) xy xz

LbSup. (m)

LbInf. (m)Tipo Designación

Acero laminado S275 N1/N2 N1/N2 IPE 330 (IPE) 5.00 0.00 1.23 5.00 -

N3/N4 N3/N4 IPE 330 (IPE) 5.00 0.00 1.23 - 5.00

N2/N5 N2/N5 IPE 360 (IPE) 7.65 0.18 1.12 1.40 7.65

N4/N5 N4/N5 IPE 360 (IPE) 7.65 0.18 1.12 1.40 7.65

N6/N7 N6/N7 IPE 360 (IPE) 5.00 0.00 1.23 5.00 -

N8/N9 N8/N9 IPE 360 (IPE) 5.00 0.00 1.23 - 5.00

N7/N10 N7/N10 IPE 360 (IPE) 7.65 0.18 1.12 1.40 7.65

N9/N10 N9/N10 IPE 360 (IPE) 7.65 0.18 1.12 1.40 7.65

N11/N12 N11/N12 IPE 330 (IPE) 5.00 0.00 1.23 5.00 -

N13/N14 N13/N14 IPE 330 (IPE) 5.00 0.00 1.23 - 5.00

N12/N15 N12/N15 IPE 360 (IPE) 7.65 0.18 1.12 1.40 7.65

N14/N15 N14/N15 IPE 360 (IPE) 7.65 0.18 1.12 1.40 7.65

N16/N17 N16/N17 IPE 330 (IPE) 5.00 0.00 1.23 5.00 -

N18/N19 N18/N19 IPE 330 (IPE) 5.00 0.00 1.23 - 5.00

N17/N20 N17/N20 IPE 360 (IPE) 7.65 0.18 1.12 1.40 7.65

N19/N20 N19/N20 IPE 360 (IPE) 7.65 0.18 1.12 1.40 7.65

N21/N22 N21/N22 IPE 330 (IPE) 5.00 0.00 1.23 5.00 -

N23/N24 N23/N24 IPE 330 (IPE) 5.00 0.00 1.23 - 5.00

N22/N25 N22/N25 IPE 360 (IPE) 7.65 0.18 1.12 1.40 7.65

N24/N25 N24/N25 IPE 360 (IPE) 7.65 0.18 1.12 1.40 7.65

N26/N27 N26/N27 IPE 360 (IPE) 5.00 0.00 1.23 5.00 -

N28/N29 N28/N29 IPE 360 (IPE) 5.00 0.00 1.23 - 5.00

N27/N30 N27/N30 IPE 360 (IPE) 7.65 0.18 1.12 1.40 7.65

N29/N30 N29/N30 IPE 360 (IPE) 7.65 0.18 1.12 1.40 7.65

N31/N32 N31/N32 IPE 330 (IPE) 5.00 0.00 1.23 5.00 -

N33/N34 N33/N34 IPE 330 (IPE) 5.00 0.00 1.23 - 5.00

N32/N35 N32/N35 IPE 360 (IPE) 7.65 0.18 1.12 1.40 7.65

N34/N35 N34/N35 IPE 360 (IPE) 7.65 0.18 1.12 1.40 7.65

Notación: Ni: Nudo inicial Nf: Nudo final

xy: Coeficiente de pandeo en el plano 'XY'

xz: Coeficiente de pandeo en el plano 'XZ' LbSup.: Separación entre arriostramientos del ala superior Lb Inf.: Separación entre arriostramientos del ala inferior



2.1.2.2.- Características mecánicas

Tipos de pieza

Ref. Piezas1 N1/N2, N11/N12, N16/N17, N21/N22 y N31/N32

2 N3/N4, N13/N14, N18/N19, N23/N24 y N33/N34

3 N2/N5, N4/N5, N7/N10, N9/N10, N12/N15, N14/N15, N17/N20, N19/N20, N22/N25, N24/N25, N27/N30, N29/N30, N32/N35 y N34/N35

4 N6/N7 y N26/N27

5 N8/N9 y N28/N29

Características mecánicasMaterial

Ref.

DescripciónA

(cm²)

Avy

(cm²)

Avz

(cm²)

Iyy(cm4)

Izz(cm4)

It(cm4)Tipo

Designación

Acerolamina

doS275

1IPE 330, Simple con cartelas, (IPE)

Cartela final superior: 1.00 m.62.60

27.60

20.72

11770.00

788.10

28.15

2 IPE 330, Simple con cartelas, (IPE)Cartela final inferior: 1.00 m.

62.60

27.60

20.72

11770.00

788.10

28.15

3 IPE 360, Simple con cartelas, (IPE)Cartela inicial inferior: 1.40 m. Cartela finalinferior: 1.40 m.

72.70

32.38

24.09

16270.00

1043.00

37.32

4 IPE 360, Simple con cartelas, (IPE)Cartela final superior: 1.00 m.

72.70

32.38

24.09

16270.00

1043.00

37.32

5 IPE 360, Simple con cartelas, (IPE)Cartela final inferior: 1.00 m.

72.70

32.38

24.09

16270.00

1043.00

37.32

Notación: Ref.: Referencia A: Área de la sección transversal Avy: Área de cortante de la sección según el eje local 'Y' Avz: Área de cortante de la sección según el eje local 'Z' Iyy: Inercia de la sección alrededor del eje local 'Y' Izz: Inercia de la sección alrededor del eje local 'Z' It: Inercia a torsión Las características mecánicas de las piezas corresponden a la sección en el punto medio de lasmismas.



2.1.2.3.- Tabla de medición

Tabla de medición

Material Pieza(Ni/Nf)

Perfil(Serie) Longitud(m)

Volumen(m³)

Peso(kg)Tipo Designación

Acero laminado S275 N1/N2 IPE 330 (IPE) 5.00 0.042 269.18

N3/N4 IPE 330 (IPE) 5.00 0.042 269.18

N2/N5 IPE 360 (IPE) 7.65 0.093 513.34

N4/N5 IPE 360 (IPE) 7.65 0.093 513.34

N6/N7 IPE 360 (IPE) 5.00 0.048 312.79

N8/N9 IPE 360 (IPE) 5.00 0.048 312.79

N7/N10 IPE 360 (IPE) 7.65 0.093 513.34

N9/N10 IPE 360 (IPE) 7.65 0.093 513.34 N11/N12 IPE 330 (IPE) 5.00 0.042 269.18

N13/N14 IPE 330 (IPE) 5.00 0.042 269.18

N12/N15 IPE 360 (IPE) 7.65 0.093 513.34

N14/N15 IPE 360 (IPE) 7.65 0.093 513.34

N16/N17 IPE 330 (IPE) 5.00 0.042 269.18

N18/N19 IPE 330 (IPE) 5.00 0.042 269.18

N17/N20 IPE 360 (IPE) 7.65 0.093 513.34

N19/N20 IPE 360 (IPE) 7.65 0.093 513.34


N22/N25 IPE 360 (IPE) 7.65 0.093 513.34

N24/N25 IPE 360 (IPE) 7.65 0.093 513.34

N26/N27 IPE 360 (IPE) 5.00 0.048 312.79

N28/N29 IPE 360 (IPE) 5.00 0.048 312.79

N27/N30 IPE 360 (IPE) 7.65 0.093 513.34

N29/N30 IPE 360 (IPE) 7.65 0.093 513.34

N31/N32 IPE 330 (IPE) 5.00 0.042 269.18


N34/N35 IPE 360 (IPE) 7.65 0.093 513.34

Notación: Ni: Nudo inicial Nf: Nudo final



2.1.2.4.- Resumen de medición

Resumen de medición

MaterialSer ie

Perfil

Longitud Volumen Peso

TipoDesignac

ión

Perfil

(m)

Serie(m)

Mater ial(m)

Perf il

(m³)

Serie

(m³)

Mater ial

(m³)

Perfil(kg)

Serie(kg)

Material

(kg)

S275

IPE

IPE 330, Simple concartelas

50.00

0.417

2691.75

IPE 360, Simple concartelas

127.08

1.490

8437.98

177.

08

1.9

07

11129.

73Acerolamina

do

177.08

1.90711129.

73

2.2.- Cargas

2.2.1.- Barras

Referencias:

'P1', 'P2':

Cargas puntuales, uniformes, en faja y momentos puntuales: 'P1' es el valor de la carga. 'P2'no se utiliza.

Cargas trapezoidales: 'P1' es el valor de la carga en el punto donde comienza (L1) y 'P2' esel valor de la carga en el punto donde termina (L2).

Cargas triangulares: 'P1' es el valor máximo de la carga. 'P2' no se utiliza.

Incrementos de temperatura: 'P1' y 'P2' son los valores de la temperatura en las carasexteriores o paramentos de la pieza. La orientación de la variación del incremento de

temperatura sobre la sección transversal dependerá de la dirección seleccionada.

'L1', 'L2':

Cargas y momentos puntuales: 'L1' es la distancia entre el nudo inicial de la barra y la posición donde se aplica la carga. 'L2' no se utiliza. Cargas trapezoidales, en faja, y triangulares: 'L1' es la distancia entre el nudo inicial de la barra y la posición donde comienza la carga, 'L2' es la distancia entre el nudo inicial de la barra y la posición donde termina la carga.

Unidades:

Cargas puntuales: t Momentos puntuales: t·m.



Cargas uniformes, en faja, triangulares y trapezoidales: t/m.

Incrementos de temperatura: °C.

Cargas en barras

Barra Hipótesis TipoValores Posición Dirección

P1 P2L1(m)

L2(m)

Ejes X Y Z

N1/N2 Carga permanente Faja 0.049 - 0.000 4.000 Globales 0.000 0.000 -1.000

N1/N2 Carga permanente Trapezoidal 0.064 0.082 4.000 5.000 Globales 0.000 0.000 -1.000




N2/N5 Carga permanente Faja 0.057 - 1.400 6.248 Globales 0.000 0.000 -1.000 N2/N5 Carga permanente Trapezoidal 0.074 0.095 6.249 7.649 Globales 0.000 0.000 -1.000

N2/N5 Carga permanente Uniforme 0.028 - - - Globales 0.000 0.000 -1.000

N2/N5 Q Uniforme 0.013 - - - Globales 0.000 0.000 -1.000

N2/N5 V H2 Faja 0.033 - 0.780 6.869 Globales -0.000 0.196 -0.981


N2/N5 V H2 Faja 0.061 - 0.000 0.780 Globales 0.000 0.196 -0.981

N2/N5 V H2 Uniforme 0.417 - - - Globales -0.000 0.196 -0.981


N2/N5 V H3 Faja 0.017 - 6.869 7.649 Globales -0.000 0.196 -0.981 N2/N5 V H3 Faja 0.061 - 0.000 0.780 Globales 0.000 0.196 -0.981


N2/N5 V H5 Faja 0.076 - 0.000 0.780 Globales -0.000 -0.196 0.981

N2/N5 V H5 Faja 0.082 - 6.869 7.649 Globales 0.000 -0.196 0.981


N2/N5 V H5 Uniforme 0.468 - - - Globales 0.000 -0.196 0.981



N2/N5 V H6 Faja 0.076 - 0.000 0.780 Globales -0.000 -0.196 0.981 N2/N5 V H6 Uniforme 0.468 - - - Globales 0.000 -0.196 0.981

N2/N5 N(EI) Uniforme 0.095 - - - Globales 0.000 0.000 -1.000

N2/N5 N(R) 1 Uniforme 0.047 - - - Globales 0.000 0.000 -1.000






N4/N5 Q Uniforme 0.013 - - - Globales 0.000 0.000 -1.000 N4/N5 V H1 Faja 0.033 - 0.780 6.868 Globales 0.000 -0.196 -0.981



Cargas en barras


P1 P2L1

(m)

L2

(m)

Ejes X Y Z

N4/N5 V H1 Faja 0.017 - 6.869 7.649 Globales -0.000 -0.196 -0.981


N4/N5 V H1 Uniforme 0.417 - - - Globales -0.000 -0.196 -0.981

N4/N5 V H3 Faja 0.033 - 0.780 6.868 Globales 0.000 -0.196 -0.981




N4/N5 V H4 Faja 0.076 - 0.000 0.780 Globales 0.000 0.196 0.981

N4/N5 V H4 Faja 0.082 - 6.869 7.649 Globales 0.000 0.196 0.981 N4/N5 V H4 Faja 0.056 - 0.780 6.868 Globales -0.000 0.196 0.981

N4/N5 V H4 Uniforme 0.468 - - - Globales 0.000 0.196 0.981

N4/N5 V H6 Faja 0.056 - 0.780 6.868 Globales -0.000 0.196 0.981






N4/N5 N(R) 2 Uniforme 0.047 - - - Globales 0.000 0.000 -1.000 N6/N7 Carga permanente Faja 0.057 - 0.000 4.000 Globales 0.000 0.000 -1.000








N7/N10 Q Uniforme 0.025 - - - Globales 0.000 0.000 -1.000 N7/N10 V H2 Faja 0.335 - 0.780 6.869 Globales -0.000 0.196 -0.981








N7/N10 V H5 Faja 0.778 - 0.000 0.780 Globales -0.000 -0.196 0.981 N7/N10 V H5 Faja 0.837 - 6.869 7.649 Globales 0.000 -0.196 0.981



Cargas en barras


P1 P2L1

(m)

L2

(m)

Ejes X Y Z









N7/N10 N(R) 2 Uniforme 0.189 - - - Globales 0.000 0.000 -1.000 N9/N10 Carga permanente Trapezoidal 0.095 0.074 0.000 1.400 Globales 0.000 0.000 -1.000








N9/N10 V H1 Uniforme 0.179 - - - Globales -0.000 -0.196 -0.981 N9/N10 V H3 Faja 0.335 - 0.780 6.868 Globales 0.000 -0.196 -0.981








N9/N10 V H6 Faja 0.579 - 0.780 6.868 Globales -0.000 0.196 0.981 N9/N10 V H6 Faja 0.837 - 6.869 7.649 Globales 0.000 0.196 0.981











Cargas en barras


P1 P2L1

(m)

L2

(m)

Ejes X Y Z









N12/N15 V H3 Faja 0.409 - 0.780 6.869 Globales -0.000 0.196 -0.981 N12/N15 V H3 Faja 0.217 - 6.869 7.649 Globales -0.000 0.196 -0.981








N12/N15 N(EI) Uniforme 0.189 - - - Globales 0.000 0.000 -1.000 N12/N15 N(R) 1 Uniforme 0.095 - - - Globales 0.000 0.000 -1.000








N14/N15 V H1 Faja 0.217 - 6.869 7.649 Globales -0.000 -0.196 -0.981 N14/N15 V H1 Faja 0.761 - 0.000 0.780 Globales -0.000 -0.196 -0.981








N14/N15 V H6 Faja 1.021 - 6.869 7.649 Globales 0.000 0.196 0.981 N14/N15 V H6 Faja 0.949 - 0.000 0.780 Globales 0.000 0.196 0.981



Cargas en barras


P1 P2L1

(m)

L2

(m)

Ejes X Y Z

















N17/N20 V H3 Faja 0.761 - 0.000 0.780 Globales 0.000 0.196 -0.981 N17/N20 V H5 Faja 0.706 - 0.780 6.869 Globales 0.000 -0.196 0.981








N17/N20 N(R) 2 Uniforme 0.189 - - - Globales 0.000 0.000 -1.000 N19/N20 Carga permanente Trapezoidal 0.095 0.074 0.000 1.400 Globales 0.000 0.000 -1.000








N19/N20 V H3 Faja 0.409 - 0.780 6.868 Globales 0.000 -0.196 -0.981 N19/N20 V H3 Faja 0.217 - 6.869 7.649 Globales -0.000 -0.196 -0.981



Cargas en barras


P1 P2L1

(m)

L2

(m)

Ejes X Y Z









N19/N20 N(R) 1 Uniforme 0.189 - - - Globales 0.000 0.000 -1.000 N19/N20 N(R) 2 Uniforme 0.095 - - - Globales 0.000 0.000 -1.000








N22/N25 Carga permanente Uniforme 0.056 - - - Globales 0.000 0.000 -1.000 N22/N25 Q Uniforme 0.025 - - - Globales 0.000 0.000 -1.000








N22/N25 V H5 Faja 1.021 - 6.869 7.649 Globales 0.000 -0.196 0.981 N22/N25 V H5 Faja 0.949 - 0.000 0.780 Globales -0.000 -0.196 0.981











Cargas en barras


P1 P2L1

(m)

L2

(m)

Ejes X Y Z









N24/N25 V H4 Faja 0.706 - 0.780 6.868 Globales -0.000 0.196 0.981 N24/N25 V H4 Faja 1.021 - 6.869 7.649 Globales 0.000 0.196 0.981
























N27/N30 V H5 Faja 0.837 - 6.869 7.649 Globales 0.000 -0.196 0.981 N27/N30 V H5 Faja 0.579 - 0.780 6.869 Globales 0.000 -0.196 0.981



Cargas en barras


P1 P2L1

(m)

L2

(m)

Ejes X Y Z









N29/N30 Carga permanente Trapezoidal 0.095 0.074 0.000 1.400 Globales 0.000 0.000 -1.000 N29/N30 Carga permanente Faja 0.057 - 1.400 6.248 Globales 0.000 0.000 -1.000







N29/N30 V H1 Uniforme 0.179 - - - Globales 0.000 -0.196 -0.981

N29/N30 V H3 Faja 0.335 - 0.780 6.868 Globales 0.000 -0.196 -0.981 N29/N30 V H3 Faja 0.178 - 6.869 7.649 Globales -0.000 -0.196 -0.981






N29/N30 V H4 Uniforme 0.201 - - - Globales -0.000 0.196 0.981


N29/N30 V H6 Faja 0.837 - 6.869 7.649 Globales 0.000 0.196 0.981 N29/N30 V H6 Faja 0.778 - 0.000 0.780 Globales 0.000 0.196 0.981








N33/N34 Carga permanente Trapezoidal 0.064 0.082 4.000 5.000 Globales 0.000 0.000 -1.000 N32/N35 Carga permanente Trapezoidal 0.095 0.074 0.000 1.400 Globales 0.000 0.000 -1.000



Cargas en barras


P1 P2L1

(m)

L2

(m)

Ejes X Y Z

















N32/N35 V H6 Faja 0.082 - 6.869 7.649 Globales 0.000 -0.196 0.981 N32/N35 V H6 Faja 0.076 - 0.000 0.780 Globales -0.000 -0.196 0.981








N34/N35 Carga permanente Uniforme 0.028 - - - Globales 0.000 0.000 -1.000 N34/N35 Q Uniforme 0.013 - - - Globales 0.000 0.000 -1.000








N34/N35 V H3 Uniforme 0.417 - - - Globales 0.000 -0.196 -0.981 N34/N35 V H4 Faja 0.076 - 0.000 0.780 Globales 0.000 0.196 0.981



Cargas en barras


P1 P2L1

(m)

L2

(m)

Ejes X Y Z









N34/N35 N(R) 1 Uniforme 0.095 - - - Globales 0.000 0.000 -1.000 N34/N35 N(R) 2 Uniforme 0.047 - - - Globales 0.000 0.000 -1.000

2.3.- Resultados

2.3.1.- Barras

2.3.1.1.- Fl echas

Referencias:Pos.: Valor de la coordenada sobre el eje 'X' local del grupo de flecha en el punto donde se

produce el valor pésimo de la flecha.L.: Distancia entre dos puntos de corte consecutivos de la deformada con la recta que une losnudosextremos del grupo de flecha.

Flechas

Grupo

Flecha máxima

absoluta xyFlecha máxima relativa

xy

Flecha máxima

absoluta xzFlecha máxima relativa

xz

Flecha activa

absoluta xyFlecha activa relativa

xy

Flecha activa

absoluta xzFlecha activa relativa

xz

Pos.(m)

Flecha(mm)

Pos.(m)

Flecha(mm)

Pos.(m)

Flecha(mm)

Pos.(m)

Flecha(mm)

N1/N22.250 0.00 3.250 2.68 2.250 0.00 3.250 4.45

- L/(>1000) 3.250 L/(>1000) - L/(>1000) 3.250 L/(>1000)

N3/N42.250 0.00 3.250 2.68 2.250 0.00 3.250 4.45

- L/(>1000) 3.250 L/(>1000) - L/(>1000) 3.250 L/(>1000)

N2/N54.011 0.00 4.384 5.67 4.011 0.00 4.384 10.26

- L/(>1000) 4.384 L/(>1000) - L/(>1000) 4.757 L/(>1000)

N4/N5 4.011 0.00 4.384 5.67 4.011 0.00 4.384 10.26



Flechas

Grupo

Flecha máximaabsoluta xy

Flecha máxima relativaxy

Flecha máximaabsoluta xz

Flecha máxima relativaxz

Flecha activaabsoluta xy

Flecha activa relativaxy

Flecha activaabsoluta xz

Flecha activa relativaxz

Pos.(m)

Flecha(mm)

Pos.(m)

Flecha(mm)

Pos.(m)

Flecha(mm)

Pos.(m)

Flecha(mm)

- L/(>1000) 4.384 L/(>1000) - L/(>1000) 4.757 L/(>1000)

N6/N72.250 0.00 3.250 2.53 2.250 0.00 3.250 4.61

- L/(>1000) 3.250 L/(>1000) - L/(>1000) 3.500 L/(>1000)

N8/N92.250 0.00 3.250 2.53 2.250 0.00 3.250 4.61

- L/(>1000) 3.250 L/(>1000) - L/(>1000) 3.500 L/(>1000)

N7/N10

4.384 0.00 4.384 6.48 4.384 0.00 4.384 12.85

- L/(>1000) 4.384 L/(>1000) - L/(>1000) 4.757 L/(>1000)

N9/N104.384 0.00 4.384 6.48 4.384 0.00 4.384 12.85

- L/(>1000) 4.384 L/(>1000) - L/(>1000) 4.757 L/(>1000)

N11/N12

2.250 0.00 3.250 3.00 2.250 0.00 3.250 5.57

- L/(>1000) 3.250 L/(>1000) - L/(>1000) 3.250 L/(>1000)

N13/N14

2.250 0.00 3.250 3.00 2.250 0.00 3.250 5.57

- L/(>1000) 3.250 L/(>1000) - L/(>1000) 3.250 L/(>1000)

N12/N15

4.011 0.00 4.384 6.43 4.011 0.00 4.384 12.60

- L/(>1000) 4.384 L/(>1000) - L/(>1000) 4.011 L/(>1000)

N14/N15

4.011 0.00 4.384 6.43 4.011 0.00 4.384 12.60- L/(>1000) 4.384 L/(>1000) - L/(>1000) 4.011 L/(>1000)

N16/N17

2.250 0.00 3.250 3.00 2.250 0.00 3.250 5.57

- L/(>1000) 3.250 L/(>1000) - L/(>1000) 3.250 L/(>1000)

N18/N19

2.250 0.00 3.250 3.00 2.250 0.00 3.250 5.57

- L/(>1000) 3.250 L/(>1000) - L/(>1000) 3.250 L/(>1000)

N17/N20

4.011 0.00 4.384 6.43 4.011 0.00 4.384 12.60

- L/(>1000) 4.384 L/(>1000) - L/(>1000) 4.011 L/(>1000)

N19/N20

4.011 0.00 4.384 6.43 4.011 0.00 4.384 12.60

- L/(>1000) 4.384 L/(>1000) - L/(>1000) 4.011 L/(>1000)

N21/N22

2.250 0.00 3.250 3.00 2.250 0.00 3.250 5.57

- L/(>1000) 3.250 L/(>1000) - L/(>1000) 3.250 L/(>1000)

N23/N24

2.250 0.00 3.250 3.00 2.250 0.00 3.250 5.57

- L/(>1000) 3.250 L/(>1000) - L/(>1000) 3.250 L/(>1000)

N22/N25

4.011 0.00 4.384 6.43 4.011 0.00 4.384 12.60

- L/(>1000) 4.384 L/(>1000) - L/(>1000) 4.011 L/(>1000)

N24/N25

4.011 0.00 4.384 6.43 4.011 0.00 4.384 12.60

- L/(>1000) 4.384 L/(>1000) - L/(>1000) 4.011 L/(>1000)

N26/N27

2.250 0.00 3.250 2.53 2.250 0.00 3.250 4.61

- L/(>1000) 3.250 L/(>1000) - L/(>1000) 3.500 L/(>1000)



Flechas

Grupo

Flecha máximaabsoluta xy

Flecha máxima relativaxy

Flecha máximaabsoluta xz

Flecha máxima relativaxz

Flecha activaabsoluta xy

Flecha activa relativaxy

Flecha activaabsoluta xz

Flecha activa relativaxz

Pos.(m)

Flecha(mm)

Pos.(m)

Flecha(mm)

Pos.(m)

Flecha(mm)

Pos.(m)

Flecha(mm)

N28/N29

2.250 0.00 3.250 2.53 2.250 0.00 3.250 4.61

- L/(>1000) 3.250 L/(>1000) - L/(>1000) 3.500 L/(>1000)

N27/N30

4.384 0.00 4.384 6.48 4.384 0.00 4.384 12.85

- L/(>1000) 4.384 L/(>1000) - L/(>1000) 4.757 L/(>1000)

N29/N30

4.384 0.00 4.384 6.48 4.384 0.00 4.384 12.85

- L/(>1000) 4.384 L/(>1000) - L/(>1000) 4.757 L/(>1000)

N31/N32

2.250 0.00 3.250 2.68 2.250 0.00 3.250 4.45- L/(>1000) 3.250 L/(>1000) - L/(>1000) 3.250 L/(>1000)

N33/N34

2.250 0.00 3.250 2.68 2.250 0.00 3.250 4.45

- L/(>1000) 3.250 L/(>1000) - L/(>1000) 3.250 L/(>1000)

N32/N35

4.011 0.00 4.384 5.67 4.011 0.00 4.384 10.26

- L/(>1000) 4.384 L/(>1000) - L/(>1000) 4.757 L/(>1000)

N34/N35

4.011 0.00 4.384 5.67 4.011 0.00 4.384 10.26

- L/(>1000) 4.384 L/(>1000) - L/(>1000) 4.757 L/(>1000)

2.4.- Placas de anclaje

2.4.1.- Descripción

DescripciónReferencia Placa base Disposición Rigidizadores Pernos

N1,N3,N31,N33

Ancho X: 350mmAncho Y: 500mmEspesor: 18 mm

Posición X:CentradaPosición Y:Centrada

Paralelos X: -Paralelos Y: 2(100x0x5.0)

4Ø20 mm L=60cmProlongación recta

N6,N8,N26,N28



Paralelos X: -Paralelos Y:2(150x35x7.0)


N11,N13,N16, N18,N21,N23



Paralelos X: -Paralelos Y:2(150x35x7.0)




2.4.2.- Medición placas de anclaje

Pilares Acero Peso kp Totales kp

N1, N3, N31, N33 S275 4 x 27.99 N6, N8, N26, N28 S275 4 x 49.89

N11, N13, N16, N18, N21, N23 S275 6 x 42.22

564.78

Totales 564.78

2.4.3.- Medición pernos placas de anclaje

Pilares Pernos Acero Longitudm

Pesokp

Totalesm

Totaleskp

N1, N3, N31, N33 16Ø20 mmL=66 cm

B 400 S, Ys = 1.15(corrugado)

16 x 0.66 16 x1.62

N6, N8, N26, N28 24Ø20 mmL=61 cm


24 x 0.61 24 x1.51

N11, N13, N16, N18, N21, N23

36Ø20 mmL=56 cm


36 x 0.56 36 x1.38

45.38 111.90Totales 45.38 111.90

3.- CIMENTACIÓN

3.1.- Elementos de cimentación aislados


Referencias Geometría Armado

N3

Zapata rectangular centradaAncho zapata X: 185.0 cmAncho zapata Y: 285.0 cmCanto: 90.0 cm

X: 11Ø25c/25Y: 7Ø25c/25

N8, N28, N26 y N6

Zapata rectangular centradaAncho zapata X: 230.0 cm

Ancho zapata Y: 340.0 cmCanto: 90.0 cm

X: 13Ø20c/25

Y: 9Ø20c/25




N13, N18, N23, N21, N16 y N11


X: 13Ø20c/25Y: 8Ø20c/25

N33, N31 y N1


X: 11Ø20c/25Y: 7Ø20c/25

3.1.2.- Medición

Referencia: N3 B 400 S, Ys=1.15 Total Nombre de armado Ø25

Parrilla inferior - Armado X Longitud (m)Peso (kg)

11x1.7511x6.74

19.2574.18

Parrilla inferior - Armado Y Longitud (m)Peso (kg)

7x2.757x10.60

19.2574.18

Totales Longitud (m)Peso (kg)

38.50148.36 148.36

Total con mermas(10.00%)

Longitud (m)Peso (kg)

42.35163.20 163.20

Referencias: N8, N28, N26 y N6 B 400 S, Ys=1.15 Total Nombre de armado Ø20


13x2.2013x5.43

28.6070.53


9x3.309x8.14

29.7073.24


58.30143.77 143.77



64.13158.15 158.15

Referencias: N13, N18, N23, N21, N16 y N11 B 400 S, Ys=1.15 Total Nombre de armado Ø20


13x2.0513x5.06

26.6565.72


8x3.258x8.02

26.0064.12


52.65129.84 129.84

Total con mermas

(10.00%)

Longitud (m)

Peso (kg)

57.92

142.82 142.82Referencias: N33, N31 y N1 B 400 S, Ys=1.15 Total



Nombre de armado Ø20


11x1.7511x4.32

19.2547.47


7x2.757x6.78

19.2547.47


38.5094.94 94.94



42.35104.43 104.43

Resumen de medición (se incluyen mermas de acero)

B 400 S, Ys=1.15 (kg) Hormigón (m³)

Elemento Ø20 Ø25 Total HA-25, Yc=1.5 Limpieza

Referencia: N3 163.20 163.20 4.75 0.53

Referencias: N8, N28, N26 y N6 4x158.15 632.60 4x7.04 4x0.78

Referencias: N13, N18, N23, N21, N16 y N11 6x142.82 856.92 6x6.48 6x0.72

Referencias: N33, N31 y N1 3x104.43 313.29 3x4.75 3x0.53

Totales 1802.81 163.20 1966.01 86.03 9.56

3.2.- Vigas



C.1 [N23-N18], C.1 [N6-N1], C.1 [N18-N13], C.1 [N21-N16],C.1 [N8-N3], C.1 [N26-N21], C.1 [N33-N28], C.1 [N13-N8],C.1 [N11-N6], C.1 [N28-N23], C.1 [N31-N26] y C.1 [N16-N11]

Ancho: 40.0 cmCanto: 40.0 cm

Superior: 2 Ø12Inferior: 2 Ø12Estribos: 1xØ8c/30



3.2.2.- Medición

Referencias: C.1 [N23-N18], C.1 [N6-N1], C.1 [N18-N13], C.1

[N21-N16],C.1 [N8-N3], C.1 [N26-N21], C.1 [N33-N28], C.1 [N13-N8], C.1[N11-N6],C.1 [N28-N23], C.1 [N31-N26] y C.1 [N16-N11]

B 400 S,

Ys=1.15

Total

Nombre de armado Ø8 Ø12

Armado viga - Armado inferior Longitud(m)Peso (kg)

2x5.30

2x4.71

10.609.41

Armado viga - Armado superior Longitud

(m)Peso (kg)

2x5.3

02x4.71

10.60

9.41

Armado viga - Estribo Longitud(m)Peso (kg)

11x1.3311x0.52

14.635.77

Totales Longitud(m)Peso (kg)

14.635.77

21.2018.82 24.59


Longitud(m)Peso (kg)

16.096.35

23.3220.70 27.05

Resumen de medición (se incluyen mermas de acero)

B 400 S, Ys=1.15(kg)

Hormigón(m³)

Elemento Ø8 Ø12 Total HA-25,Yc=1.5

Limpieza

Referencias: C.1 [N23-N18], C.1 [N6-N1], C.1 [N18-N13],C.1 [N21-N16],C.1 [N8-N3], C.1 [N26-N21], C.1 [N33-N28], C.1 [N13-

N8], C.1 [N11-N6],C.1 [N28-N23], C.1 [N31-N26] y C.1 [N16-N11]

12x6.35

12x20.70

324.60

12x0.46 12x0.11

Totales 76.20 248.40 324.60

5.47 1.37



Instalación eléctrica

1.- Descripción de la instalación

La instalación consta de un cuadro general de distribución, con una protección general y proteccionesen los circuitos derivados.

Su composición queda reflejada en el esquema unifilar correspondiente, en el documento de planoscontando, al menos, con los siguientes dispositivos de protección:

Un interruptor automático magnetotérmico general y para la protección contrasobreintensidades.

Interruptores diferenciales para la protección contra contactos indirectos.

Interruptores automáticos magnetotérmicos para la protección de los circuitos derivados.

La obra cuenta con: 2 cuadros

Tipo de esquema Número de esquemas

Cuadros 2Total 2

2.- Potencia total prevista para la instalación

La potencia total demandada por la instalación será:

Esquemas P Demandada(kW)

E-1 27.89

Potencia total demandada 27.89



Dadas las características de la obra y los consumos previstos, se tiene la siguiente relación dereceptores de fuerza, alumbrado y otros usos con indicación de su potencia eléctrica:

Cargas Denominación P. Unitaria(kW)

Número P. Instalada(kW)

P. Demandada(kW)

Motores C-1

C-1C-1C-1variosC-1

15.000

5.0003.0001.8481.0000.230

1

11121

27.08 27.08

Alumbrado descarga variosC-1variosC-1

0.2400.1600.0800.008

2121

0.81 0.81

Alumbrado - - - - -Otros usos - - - - -

3.- Características de la instalación

3.1.- Origen de la instalación

El origen de la instalación vendrá determinado por una intensidad de cortocircuito en cabecera de:

12 Ka

El tipo de línea de alimentación será: H07V 5 G 25



3.2.- Cuadro general de distribución

Esquemas Tipo PDem

(kW)

f.d.p Longitud

(m)

ProteccionesLínea

Derivaciónindividual

T 27.89

0.85 30.0 IEC60269 gL/gGIn: 63 A; Un: 400 V; Icu: 100 kA; Tipo gL/gGContadoresContador de activa

H07VH07V Cobre Flexible 3 x 25 mm²

N: H07V Cobre Flexible 25 mm²P: H07V Cobre Flexible 25 mm²

Cuadro de

protección

T 27.0

8

0.84 Puente EN60898 6kA Curva C

In: 63 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA; Tipo C;Categoría 3IEC60947-2 InstantáneosIn: 63 A; Un: 400 V; Id: 300 mA; (I)



Termoventilador y aireacondicionado

T 5.00 0.85 20.0 EN60898 6kA Curva CIn: 16 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA; Tipo C;Categoría 3IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 400 V; Id: 30 mA; (I)



Aireacondiciona

do

T 3.00 0.85 20.0 EN60898 6kA Curva CIn: 10 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA; Tipo C;

Categoría 3IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 400 V; Id: 30 mA; (I)

H07VH07V Cobre Flexible 3 x 1.5 mm²

N: H07V Cobre Flexible 1.5 mm²P: H07V Cobre Flexible 1.5 mm²

Bomba T 15.00

0.85 30.0 EN60898 6kA Curva CIn: 32 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA; Tipo C;Categoría 3

IEC60947-2 InstantáneosIn: 40 A; Un: 400 V; Id: 30 mA; (I)



Esquemas Tipo PDem(kW)

f.d.p Longitud

(m)

ProteccionesLínea



Máquinasinjertar

T 1.00 0.85 20.0 EN60898 6kA Curva CIn: 6 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA; Tipo C;Categoría 3IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 400 V; Id: 30 mA; (I)


N: H07V Cobre Flexible 1.5 mm²P: H07V Cobre Flexible 1.5 mm²

Enchufeoficina

M 1.85 0.80 10.0 EN60898 6kA Curva CIn: 20 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA; Tipo C;Categoría 3IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 300 mA; (I)

H07VH07V Cobre Flexible 2 x 4 mm²P: H07V Cobre Flexible 4 mm²

Fertirriego M 1.00 0.80 30.0 EN60898 6kA Curva CIn: 10 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA; Tipo C;Categoría 3IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 300 mA; (I)

H07VH07V Cobre Flexible 2 x 1.5 mm²P: H07V Cobre Flexible 1.5 mm²

Humidificador



Cuadroalumbrado

M 0.81 0.90 Puente EN60898 6kA Curva CIn: 10 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA; Tipo C;Categoría 3IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 30 mA; (I)




f.d.p Longitud

(m)

ProteccionesLínea


Alumbradozona injerto



Alumbradooficina



Alumbradoaseos

M 0.08 0.90 6.0 EN60898 6kA Curva CIn: 6 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA; Tipo C;

Categoría 3IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 30 mA; (I)


Alumbradocámaras



Alumbradoalmacén



P: H07V Cobre Flexible 1.5 mm²




f.d.p Longitud

(m)

ProteccionesLínea

Alumbradoemergencia



Canalizaciones

La ejecución de las canalizaciones y su tendido se harán de acuerdo con lo expresado en losdocumentos del presente proyecto.

Esquemas Tipo de instalación

Derivación individual Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN: 75 mm

Cuadro de protección Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos

Termoventilador y aire acondicionado Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN: 50 mm

Aire acondicionado Temperatura: 40 °C

Caso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN: 25 mmBomba Temperatura: 40 °C

Caso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN: 25 mm

Máquinas injertar Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN: 20 mm

Enchufe oficina Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN: 20 mm

Fertirriego Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN: 16 mm

Humidificador Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN: 16 mm

Cuadro alumbrado Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos

Alumbrado zona injerto Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN: 16 mm

Alumbrado oficina Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN: 16 mm

Alumbrado aseos Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN: 16 mm

Alumbrado cámaras Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN: 16 mm



Esquemas Tipo de instalación

Alumbrado almacén Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN: 16 mm

Alumbrado emergencia Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN: 16 mm

4.- Instalación de puesta a tierra

La instalación de puesta a tierra de la obra se efectuará de acuerdo con la reglamentación vigente,concretamente lo especificado en el Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión en su Instrucción18, quedando sujeta a la misma las tomas de tierra y los conductores de protección.

Tipo de electrodo Geometría Resistividad del terrenoConductor enterrado horizontal l = 90 m 500 Ohm·m

El conductor enterrado horizontal puede ser:

cable de cobre desnudo de 35 mm2 de sección,

pletina de cobre de 35 mm2 de sección y 2 mm de espesor,

pletina de acero dulce galvanizado de 100 mm2 de sección y 3 mm de espesor,

cable de acero galvanizado de 95 mm2 de sección,

alambre de acero de 20 mm2 de sección, cubierto con una capa de cobre de 6 mm2 comomínimo.

CONDUCTORES DE PROTECCIÓN

Los conductores de protección discurrirán por la misma canalización sus correspondientes circuitos y presentarán las secciones exigidas por la Instrucción ITC-BT 18 del REBT.

5.- Fórmulas utilizadas

5.1.- Intensidad máxima admisible

En el cálculo de las instalaciones se comprobará que las intensidades máximas de las líneas soninferiores a las admitidas por el Reglamento de Baja Tensión, teniendo en cuenta los factores decorrección según el tipo de instalación y sus condiciones particulares.

1. Intensidad nominal en servicio monofásico:



2. Intensidad nominal en servicio trifásico:

En las fórmulas se han empleado los siguientes términos:

In: Intensidad nominal del circuito en A

P: Potencia en W

Uf: Tensión simple en V

Ul: Tensión compuesta en V

cos(phi): Factor de potencia

5.2.- Caída de tensión

Tipo de instalación: Instalación general.

Tipo de esquema: Desde acometida.

La caída de tensión no superará el siguiente valor:

Derivación individual: 1,5%

En circuitos interiores de la instalación, la caída de tensión no superará un porcentaje del 3% de latensión nominal para circuitos de alumbrado y del 5% para el resto de circuitos, siendo admisible lacompensación de caída de tensión junto con las correspondientes derivaciones individuales, demanera que conjuntamente no se supere un porcentaje del 4,5% de la tensión nominal para loscircuitos de alumbrado y del 6,5% para el resto de circuitos.

Las fórmulas empleadas serán las siguientes:

1. C.d.t. en servicio monofásico

Despreciando el término de reactancia, dado el elevado valor de R/X, la caída de tensión viene dada por:

Siendo:



2. C.d.t en servicio trifásico

Despreciando también en este caso el término de reactancia, la caída de tensión viene dada por:

Siendo:

Los valores conocidos de resistencia de los conductores están referidos a una temperatura de 20°C.

Los conductores empleados serán de cobre o aluminio, siendo los coeficientes de variación con latemperatura y las resistividades a 20°C los siguientes:

Cobre

Aluminio

Se establecen tres criterios para la corrección de la resistencia de los conductores y por tanto del

cálculo de la caída de tensión, en función de la temperatura a considerar.Los tres criterios son los siguientes:

a) Considerando la máxima temperatura que soporta el conductor en condiciones de régimen permanente.En este caso, para calcular la resistencia real del cable se considerará la máxima temperaturaque soporta el conductor en condiciones de régimen permanente.

Se aplicará la fórmula siguiente:

La temperatura 'Tmax' depende de los materiales aislantes y corresponderá con un valor de90°C para conductores con aislamiento XLPE y EPR y de 70°C para conductores de PVCsegún tabla 2 de la ITC BT-07 (Reglamento electrotécnico de baja tensión).



Fase y Neutro:

En las fórmulas se han empleado los siguientes términos:

Ul: Tensión compuesta en V

Uf: Tensión simple en V

Zt: Impedancia total en el punto de cortocircuito en mohm

Icc: Intensidad de cortocircuito en kA

La impedancia total en el punto de cortocircuito se obtendrá a partir de la resistencia total y de lareactancia total de los elementos de la red hasta el punto de cortocircuito:

Siendo:

Rt = R1 + R2 + ... + Rn: Resistencia total en el punto de cortocircuito.

Xt = X1 + X2 + ... + Xn: Reactancia total en el punto de cortocircuito.

Los dispositivos de protección deberán tener un poder de corte mayor o igual a la intensidad decortocircuito prevista en el punto de su instalación, y deberán actuar en un tiempo tal que latemperatura alcanzada por los cables no supere la máxima permitida por el conductor.

Para que se cumpla esta última condición, la curva de actuación de los interruptores automáticos debeestar por debajo de la curva térmica del conductor, por lo que debe cumplirse la siguiente condición:

para 0,01 <= 0,1 s, y donde:

I: Intensidad permanente de cortocircuito en A.

t: Tiempo de desconexión en s. C: Constante que depende del tipo de material.

incrementoT: Sobretemperatura máxima del cable en °C.

S: Sección en mm2

Se tendrá también en cuenta la intensidad mínima de cortocircuito determinada por un cortocircuitofase - neutro y al final de la línea o circuito en estudio.

Dicho valor se necesita para determinar si un conductor queda protegido en toda su longitud a

cortocircuito, ya que es condición imprescindible que dicha intensidad sea mayor o igual que laintensidad del disparador electromagnético. En el caso de usar fusibles para la protección del



cortocircuito, su intensidad de fusión debe ser menor que la intensidad soportada por el cable sindañarse, en el tiempo que tarde en saltar. En todo caso, este tiempo siempre será inferior a 5 seg.

6.- Cálculos

6.1.- Sección de las líneas

Para el cálculo de los circuitos se han tenido en cuenta los siguientes factores:

- Caída de tensión

- Circuitos interiores de la instalación:

3% para circuitos de alumbrado.

5% para el resto de circuitos.

- Caída de tensión acumulada

- Circuitos interiores de la instalación:

4,5% para circuitos de alumbrado.

6,5% para el resto de circuitos.

Imax: La intensidad que circula por la línea (I) no debe superar el valor de intensidad máximaadmisible (Iz).

Los resultados obtenidos para la caída de tensión se resumen en las siguientes tablas:

Cuadro general de distribución

Esquemas Tipo P Calc(kW)

f.d.p Longitud(m)

Línea Iz(A)

I(A)

c.d.t(%)

c.d.t Acum(%)

Derivación individual T 32.28 0.85 30.0 H07V 5 G 25 77.0 55.0 0.56 0.56

Cuadro de protección T 30.83 0.84 Puente H07V 5 G 25 77.0 52.7 0.01 0.57

Termoventilador y aireacondiconado

T 6.25 0.85 20.0 H07V 5 G 25 77.0 10.6 0.07 0.65

Aire acondicionado T 3.75 0.85 20.0 H07V 5 G 1.5 13.5 6.4 0.75 1.32

bomba T 18.75 0.85 30.0 H07V 5 G 6 32.0 31.8 1.39 1.96

maquinas injertar T 1.25 0.85 20.0 H07V 5 G 1.5 13.5 2.1 0.25 0.82

enchufe oficina M 2.31 0.80 10.0 H07V 3 G 4 27.0 12.5 0.51 1.09

Fertirriego M 1.25 0.80 30.0 H07V 3 G 1.5 15.0 6.8 2.24 2.81

humidificador M 0.29 0.80 15.0 H07V 3 G 1.5 15.0 1.6 0.26 0.83

cuadro alumbrado M 1.45 0.90 Puente H07V 3 G 2.5 21.0 7.0 0.03 0.59alumbrado zona injerto M 0.43 0.90 11.0 H07V 3 G 1.5 15.0 2.1 0.28 0.87



Esquemas Tipo P Calc(kW)

f.d.p Longitud(m)

Línea Iz(A)

I(A)

c.d.t(%)

c.d.t Acum(%)

alumbrado oficina M 0.14 0.90 11.0 H07V 3 G 1.5 15.0 0.7 0.09 0.68

alumbrado aseos M 0.14 0.90 6.0 H07V 3 G 1.5 15.0 0.7 0.05 0.64

alumbrado cámaras M 0.29 0.90 20.0 H07V 3 G 1.5 15.0 1.4 0.34 0.93

alumbrado almacén M 0.43 0.90 30.0 H07V 3 G 1.5 15.0 2.1 0.77 1.36

alumbrado emergencia M 0.01 0.90 30.0 H07V 3 G 1.5 15.0 0.1 0.03 0.62

Cálculos de factores de corrección por canalización

Los siguientes factores de corrección calculados según el tipo de instalación ya están contempladosen los valores de intensidad máxima admisible (Iz) de la tabla anterior.

Esquemas Tipo de instalación Factor decorrección

Derivación individual Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN:75 mm

1.00

Cuadro de protección Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos

1.00

Termoventiador y aire

acondicionado

Temperatura: 40 °C

Caso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN:50 mm

1.00

Aire acondicionado Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN:25 mm

1.00

bomba Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN:25 mm

1.00

maquinas injertar Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN:

20 mm

1.00

enchufe oficina Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN:20 mm

1.00

Fertirriego Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN:16 mm

1.00

humidificador Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN:16 mm

1.00

cuadro alumbrado Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos

1.00



Esquemas Tipo de instalación Factor decorrección

alumbrado zona injerto Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN:16 mm

1.00

alumbrado oficina Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN:16 mm

1.00

alumbrado aseos Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN:16 mm

1.00

alumbrado cámaras Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN:16 mm

1.00

alumbrado almacén Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN:16 mm

1.00

alumbrado emergencia Temperatura: 40 °CCaso B- Bajo tubo, empotrados o embutidos. DN:16 mm

1.00

6.2.- Cálculo de las protecciones Sobrecarga

Para que la línea quede protegida a sobrecarga, la protección debe cumplir simultáneamente lassiguientes condiciones:

Iuso <= In <= Iz cable

Itc <= 1.45 x Iz cable

Estando presentadas en la tabla de comprobaciones de la siguiente manera:

Iuso = Intensidad de uso prevista en el circuito.

In = Intensidad nominal del fusible o magnetotérmico.

Iz = Intensidad admisible del conductor o del cable.

Itc = Intensidad disparo del dispositivo a tiempo convencional.

Otros datos de la tabla son:

P Calc = Potencia calculada.

Tipo = (T) Trifásica, (M) Monofásica.



Cortocircuito

Para que la línea quede protegida a cortocircuito, el poder de corte de la protección debe ser mayor al

valor de la intensidad máxima de cortocircuito:Icu >= Icc máx

Además, la protección debe ser capaz de disparar en un tiempo menor al tiempo que tardan losaislamientos del conductor en dañarse por la elevación de la temperatura. Esto debe suceder tanto enel caso del cortocircuito máximo, como en el caso del cortocircuito mínimo:

Para Icc máx: Tp CC máx < Tcable CC máx

Para Icc mín: Tp CC mín < Tcable CC mín

Estando presentadas en la tabla de comprobaciones de la siguiente manera:

Icu = Intensidad de corte último del dispositivo. Ics = Intensidad de corte en servicio. Se recomienda que supere la Icc en protecciones

instaladas en acometida del circuito.

Tp = Tiempo de disparo del dispositivo a la intensidad de cortocircuito.

Tcable = Valor de tiempo admisible para los aislamientos del cable a la intensidad decortocircuito.

El resultado de los cálculos de las protecciones de sobrecarga y cortocircuito de la instalación seresumen en las siguientes tablas:

Cuadro general de distribución

Sobrecarga

Esquemas PCalc(kW)

Tipo

Iuso

(A)

Protecciones Iz(A)

Itc(A)

1.45 xIz

(A)

Derivación

individual

32.28 T 55.

0

IEC60269 gL/gG

In: 63 A; Un: 400 V; Icu: 100 kA; Tipo gL/gG

77.

0

100.

8

111.7

Cuadro de protección

30.83 T 52.7

EN60898 6kA Curva CIn: 63 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA; Tipo C;Categoría 3

77.0

91.4 111.7

Termoventiador y aireacondicionado

6.25 T 10.6


77.0

23.2 111.7

Aireacondicionad

o

3.75 T 6.4 EN60898 6kA Curva CIn: 10 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA; Tipo C;

Categoría 3

13.5

14.5 19.6



Esquemas PCalc(kW)

Tipo

Iuso

(A)

Protecciones Iz(A)

Itc(A)

1.45 xIz

(A)

bomba 18.75 T 31.8


32.0

46.4 46.4

maquinasinjertar

1.25 T 2.1 EN60898 6kA Curva CIn: 6 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA; Tipo C;Categoría 3

13.5

8.7 19.6

enchufeoficina

2.31 M 12.5


27.0

29.0 39.2

Fertirriego 1.25 M 6.8 EN60898 6kA Curva CIn: 10 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA; Tipo C;

Categoría 3

15.0

14.5 21.8

humidificador 0.29 M 1.6 EN60898 6kA Curva CIn: 6 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA; Tipo C;Categoría 3

15.0

8.7 21.8

cuadroalumbrado

1.45 M 7.0 EN60898 6kA Curva CIn: 10 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA; Tipo C;Categoría 3

21.0

14.5 30.5

alumbradozona injerto


15.0

8.7 21.8

alumbradooficina


15.0

8.7 21.8

alumbradoaseos


15.0

8.7 21.8

alumbradocámaras


15.0

8.7 21.8

alumbrado

almacén

0.43 M 2.1 EN60898 6kA Curva C

In: 6 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA; Tipo C;Categoría 3

15.

0

8.7 21.8

alumbradoemergencia


15.0

8.7 21.8



Cortocircuito

Esquemas Tipo

Protecciones Icu(kA)

Ics(kA

)

Iccmáx

mín(k A)

Tcable

CCmáxCCmín(s)

TpCCmáxCCmín(s)

Derivaciónindividual

T IEC60269 gL/gGIn: 63 A; Un: 400 V; Icu: 100 kA; Tipo

gL/gG

100.0 100.0

12.0

2.4

< 0.11.46

-0.02

Cuadro de protección

T EN60898 6kA Curva CIn: 63 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA;Tipo C; Categoría 3

6.0 6.0 4.82.4

0.361.49

0.100.10

Termoventiador y aireacondicionado


6.0 6.0 4.71.7

0.372.91

0.100.10

Aireacondiconado


6.0 6.0 4.70.3

< 0.10.32

-0.10

bomba T EN60898 6kA Curva CIn: 32 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA;Tipo C; Categoría 3

6.0 6.0 4.70.7

< 0.11.07

-0.10

máquinasinjertar


6.0 6.0 4.70.3

< 0.10.32

-0.10

enchufeoficina

M EN60898 6kA Curva CIn: 20 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA;Tipo C; Categoría 3

6.0 6.0 2.41.0

< 0.10.20

-0.10

Fertirriego M EN60898 6kA Curva CIn: 10 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA;Tipo C; Categoría 3

6.0 6.0 2.40.2

< 0.10.67

-0.10

humidificador


6.0 6.0 2.40.4

< 0.10.20

-0.10

cuadroalumbrado


6.0 6.0 2.42.2

< 0.1< 0.1

--

alumbradozona injerto


6.0 6.0 2.20.5

< 0.10.12

-0.10



Esquemas Tipo

Protecciones Icu(kA)

Ics(kA

)

Iccmáx

mí

n(k A)

Tcable

CCmáx

CCmín(s)

TpCCmáxCC

mín(s)

alumbradooficina


6.0 6.0 2.20.5

< 0.10.12

-0.10

alumbradoaseos


6.0 6.0 2.20.8

< 0.1< 0.1

--

alumbrado

cámaras

M EN60898 6kA Curva C

In: 6 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA;Tipo C; Categoría 3

6.0 6.0 2.2

0.3

< 0.1

0.33

-

0.10

alumbradoalmacén


6.0 6.0 2.20.2

< 0.10.68

-0.10

alumbradoemergencia


6.0 6.0 2.20.2

< 0.10.68

-0.10

7.- Cálculos de puesta a tierra

7.1.- Resistencia de la puesta a tierra de las masas

El cálculo de la resistencia de puesta a tierra de la instalación se realiza según la Instrucción 18 de Reglamento Electrotécnico para BajaTensión.

Se instalará un conductor de cobre desnudo de 35 milímetros cuadrados de sección en anillo perimetral, embebido en la cimentación deledificio, con una longitud(L) de 90 m, por lo que la resistencia de puesta a tierra tendrá un valor de:

2·ro 2·500

R = ———— = ————— = 11.11 Ohm L 90

El valor de resistividad del terreno supuesta para el cálculo es estimativo y no homogéneo. Deberá comprobarse el valor real de la

resistencia de puesta a tierra una vez realizada la instalación y proceder a las correcciones necesarias para obtener un valor aceptable sifuera preciso.

7.2.- Resistencia de la puesta a tierra del neutro

El cálculo de la resistencia de puesta a tierra de la instalación se realiza según la Instrucción 18 de Reglamento Electrotécnico para BajaTensión.

La resistencia de puesta a tierra es de: 3.00 Ohm

7.3.- Protección contra contactos indirectos



La intensidad diferencial residual o sensibilidad de los diferenciales debe ser tal que garantice el funcionamiento del dispositivo para laintensidad de defecto del esquema eléctrico.

La intensidad de defecto se calcula según los valores definidos de resistencia de las puestas a tierra, como:

Ufn

Idef = —————————————————— (Rmasas + Rneutro)

Esquemas Tipo I(A)

Protecciones Idef(A)

Sensibilidad(A)

Cuadro de protección T 52.7 IEC60947-2 InstantáneosIn: 63 A; Un: 400 V; Id: 300 mA; (I)

16.366 0.300

Termoventiador y aireacondiconado

T 10.6 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 400 V; Id: 30 mA; (I)

16.366 0.030

Aire acondiconado T 6.4 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 400 V; Id: 30 mA; (I)

16.366 0.030

bomba T 31.8 IEC60947-2 InstantáneosIn: 40 A; Un: 400 V; Id: 30 mA; (I)

16.366 0.030

Máquinas injertar T 2.1 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 400 V; Id: 30 mA; (I)

16.366 0.030

enchufe oficina M 12.5 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 300 mA; (I)

16.366 0.300

Fertirriego M 6.8 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 300 mA; (I)

16.366 0.300

Humidificador M 1.6 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 30 mA; (I)

16.366 0.030

cuadro alumbrado M 7.0 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 30 mA; (I)

16.366 0.030

alumbrado zona injerto M 2.1 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 30 mA; (I)

16.366 0.030

alumbrado oficina M 0.7 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 30 mA; (I)

16.366 0.030

alumbrado aseos M 0.7 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 30 mA; (I)

16.366 0.030

alumbrado cámaras M 1.4 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 30 mA; (I) 16.366 0.030

alumbrado almacén M 2.1 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 30 mA; (I)

16.366 0.030

alumbrado emergencia M 0.1 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 30 mA; (I)

16.366 0.030

siendo:

Tipo = (T)Trifásica, (M)Monofásica.

I = Intensidad de uso prevista en la línea. Idef = Intensidad de defecto calculada.



Sensibilidad = Intensidad diferencial residual de la protección.

Por otro lado, esta sensibilidad debe permitir la circulación de la intensidad de fugas de la instalación

debida a las capacidades parásitas de los cables. Así, la intensidad de no disparo del diferencial debetener un valor superior a la intensidad de fugas en el punto de instalación. La norma indica comointensidad mínima de no disparo la mitad de la sensibilidad.

Esquemas Tipo I(A)

Protecciones Inodisparo(A)

Ifugas(A)

Cuadro de protección T 52.7 IEC60947-2 InstantáneosIn: 63 A; Un: 400 V; Id: 300 mA; (I)

0.150 0.005

Termoventiador y aireacondiconado

T 10.6 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 400 V; Id: 30 mA; (I)

0.015 0.001

Aire acondiconado T 6.4 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 400 V; Id: 30 mA; (I)

0.015 0.001

bomba T 31.8 IEC60947-2 InstantáneosIn: 40 A; Un: 400 V; Id: 30 mA; (I)

0.015 0.001

maquinas injertar T 2.1 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 400 V; Id: 30 mA; (I)

0.015 0.001

enchufe oficina M 12.5 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 300 mA; (I)

0.150 0.000

Fertirriego M 6.8 IEC60947-2 Instantáneos

In: 25 A; Un: 230 V; Id: 300 mA; (I)

0.150 0.001

humidificador M 1.6 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 30 mA; (I)

0.015 0.000

cuadro alumbrado M 7.0 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 30 mA; (I)

0.015 0.002

alumbrado zona injerto M 2.1 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 30 mA; (I)

0.015 0.000

alumbrado oficina M 0.7 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 30 mA; (I)

0.015 0.000

alumbrado aseos M 0.7 IEC60947-2 Instantáneos

In: 25 A; Un: 230 V; Id: 30 mA; (I)

0.015 0.000

alumbrado camaras M 1.4 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 30 mA; (I)

0.015 0.000

alumbrado almacen M 2.1 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 30 mA; (I)

0.015 0.001

alumbrado emergencia M 0.1 IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 30 mA; (I)

0.015 0.001



8.- Mediciones

Medición de líneas

Material Longitud(m)

H07V Cobre Flexible, 25 mm². Unipolar 252.5

H07V Cobre Flexible, 1.5 mm². Unipolar 659.0



H07V Cobre Flexible, 2.5 mm². Unipolar 1.5

Medición de canalizaciones

Material Longitud(m)

Tubo aislante canalización empotrada(EN/UNE 50086). DN: 75 mm 30


Tubo aislante canalización empotrada(EN/UNE 50086). DN: 50 mm 20Tubo aislante canalización empotrada(EN/UNE 50086). DN: 25 mm 50



Medición de protecciones

Fusibles Cantidad

IEC60269 gL/gGIn: 63 A; Un: 400 V; Icu: 100 kA; Tipo gL/gG

3

Magnetotérmicos CantidadEN60898 6kA Curva CIn: 63 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA; Tipo C; Categoría 3Tripolar

1

EN60898 6kA Curva CIn: 16 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA; Tipo C; Categoría 3Tripolar

1


1


1



Magnetotérmicos Cantidad


1

EN60898 6kA Curva CIn: 20 A; Un: 240 / 415 V; Icu: 6 kA; Tipo C; Categoría 3Bipolar

1


2


7

Diferenciales Cantidad

IEC60947-2 InstantáneosIn: 63 A; Un: 400 V; Id: 300 mA; (I)Tripolar-Tetrapolar

1


3


1

IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 300 mA; (I)Bipolar

2

IEC60947-2 InstantáneosIn: 25 A; Un: 230 V; Id: 30 mA; (I)Bipolar

8

Aparatos de medida Cantidad

ContadoresContador de activa

1



9.- Tabla resumen de dimensionado

INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE BAJA TENSIÓN

FÓRMULASY

TABLASA

APLICAR

CÁLCULO DE: INTENSIDAD: CAIDA DE TENSIÓN (% ) ALUMBRADO

FÓRMULASLíneas

Trifásicas:I =

W

(A) V(%) =

W . m 100

FÓRMULASLíneas

Trifásicas:I =

√3 . V . cos φ (A) V(%) =K . mm2 . V V

I=

1'8 . W (descarga) + W' (incandescente)

(A)

FÓRMULASY

TABLAS

Trifásicas:(A) V(%) =

K Cu = 56 1'8 . W (descarga) + W' (incandescente)

TABLASA Líneas

Monofásicas:I =

W

(A) V(%) =W . m . 2 100

K

Al = 35I=

V(A)

AAPLICAR

Líneas

Monofásicas:I =

V . cos φ(A) V(%) =

K . mm2. V VAPLICAR Monofásicas: V . cos φ K . mm2. V V

TRAMOFactor

Silmult.

(%)

Potencia

kWLongitud

m

Intens.

A

Sección

Por fase

mm2

Caida de tensión Caract. conductor Tipo de canalización Conduc.

Neutro

mm2

Conduc. Protec.

mm2TRAMO

Factor

Silmult. Potencia

kWLongitud Intens.

A

Sección

Por fase Parcial

(%)

Total

(%)Tipo Tensión

nom. Aisl.

Sin tubo

protect or

Bajo tubo: Φ en mm Cond. Ent.

Prof. m

Conduc.

Neutro Conduc. Protec.

mm2TRAMO Silmult.

(%)kW

Longitud

mA

Por fase

mm2 (%) (%)Tipo

nom. Aisl. protector empotrado Sin emp. Prof. m

Neutro

mm2 mm2

Derivación i ndividual 1.00 32.28 30.00 54.97 25.00 0.56 0.56 Cobre 750.00 V - DN: 75 - - 25.00 25.00

Cuadro de protección 1.00 30.83 Puente 52.66 25.00 0.01 0.57 Cobre 750.00 V - - - 25.00 25.00

Termoventiador y aire 1.00 6.25 20.00 10.61 25.00 0.07 0.65 Cobre 750.00 V - DN: 50 - - 25.00 25.00Aire acondiconado 1.00 3.75 20.00 6.37 1.50 0.75 1.32 Cobre 750.00 V - DN: 25 - - 1.50 1.50bomba 1.00 18.75 30.00 31.84 6.00 1.39 1.96 Cobre 750.00 V - DN: 25 - - 6.00 6.00maquinas injertar 1.00 1.25 20.00 2.12 1.50 0.25 0.82 Cobre 750.00 V - DN: 20 - - 1.50 1.50enchufe oficina 1.00 2.31 10.00 12.50 4.00 0.51 1.09 Cobre 750.00 V - DN: 20 - - 4.00 4.00Fertirriego 1.00 1.25 30.00 6.77 1.50 2.24 2.81 Cobre 750.00 V - DN: 16 - - 1.50 1.50humidificador 1.00 0.29 15.00 1.56 1.50 0.26 0.83 Cobre 750.00 V - DN: 16 - - 1.50 1.50cuadro alumbrado 1.00 1.45 Puente 7.00 2.50 0.03 0.59 Cobre 750.00 V - - - 2.50 2.50al umbrado z on a i nje rto 1. 00 0.43 11.00 2.08 1.50 0.28 0.87 Cobre 750.00 V - DN: 16 - - 1.50 1.50alumbrado oficina 1.00 0.14 11.00 0.69 1.50 0.09 0.68 Cobre 750.00 V - DN: 16 - - 1.50 1.50alumbrado aseos 1.00 0.14 6.00 0.69 1.50 0.05 0.64 Cobre 750.00 V - DN: 16 - - 1.50 1.50alumbrado camaras 1.00 0.29 20.00 1.39 1.50 0.34 0.93 Cobre 750.00 V - DN: 16 - - 1.50 1.50alumbrado almacen 1.00 0.43 30.00 2.08 1.50 0.77 1.36 Cobre 750.00 V - DN: 16 - - 1.50 1.50al umbrado eme rge ncia 1.00 0.01 30.00 0.07 1.50 0.03 0.62 Cobre 750.00 V - DN: 16 - - 1.50 1.50

Nota: 1.- Estas fórmulas y tablas se indican a modo de ejemplo orientativo para facilitar los cálculos.



ANEJO Nº: EJECUCIÓN Y PUESTA EN MARC!A DEL PROYECTO



ANEJO Nº6: EJECUCIÓN Y PUESTA EN MARCHA DEL

PROYECTO

1. INTRODUCCIÓN............................................................................................................................3

2. IDENTIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES...............................................................................3

2.1. Labores preparatorias.............................................................................................................3

2.2. Construcción de la nave..........................................................................................................4

2.3. Marqueo...................................................................................................................................5

2.4. Instalación de la red de riego enterrada................................................................................5

2.5. Instalación del sistema de fertirrigación...............................................................................5

2.. !stablecimiento de la plantación............................................................................................

2.". Instalación de la espaldera......................................................................................................

2.#. $allado e%terior.......................................................................................................................

3. DURACIÓN DE LAS ACTIVIDADES..........................................................................................7

3.1. Labores preparatorias............................................................................................................."

3.1.1. Desbrozado de la maleza....................................................................................................7

3.1.2. Lm!eza" #ala $ re#rada de %rboles....................................................................................7

3.1.3. S&bsolado...........................................................................................................................7

3.1.'. Re(abl#a)*+ de #errazas...................................................................................................73.1.,. -ase de radas...................................................................................................................../

3.1.0. E+me+da )%l))a................................................................................................................/

3.1.7. -ase de radas...................................................................................................................../

3.1./. E+me+da or%+)a............................................................................................................./

3.1.. -ase de radas...................................................................................................................../

3.2. $allado e%terior.......................................................................................................................&

3.2.1. Colo)a)*+ de !os#es..........................................................................................................3.2.2. Colo)a)*+ de alambrado...................................................................................................

3.2.3. Colo)a)*+ de !&er#a..........................................................................................................

3.3. Construcción de la nave..........................................................................................................&

3.4. Marqueo.................................................................................................................................1'

3.5. Instalación del cabe(al de riego............................................................................................11

3.. )ertirriego..............................................................................................................................11

3.". Instalación de la red de riego enterrada..............................................................................113.7.1. E)aa)*+ de za+4as........................................................................................................11



3.7.2. E)aa)*+ de za+4as de la #&ber5a !or#ao#ero................................................................11

3.7.3. Co+s#r&))*+ de ar6&e#as..................................................................................................12

3.7.'. Relle+ado )o+ are+a.........................................................................................................12

3.7.,. I+s#ala)*+ de #&ber5a !rmara.........................................................................................12

3.7.0. I+s#ala)*+ de #&ber5a se)&+dara......................................................................................123.7.7. I+s#ala)*+ de #&ber5a #er)ara..........................................................................................13

3.7./. I+s#ala)*+ de #&ber5a !or#ao#ero s&b#err%+eo 10mm.....................................................13

3.7.. I+s#ala)*+ de #&ber5a !or#ao#ero s&b#err%+ea 2mm......................................................13

3.7.1. I+s#ala)*+ de a))esoros................................................................................................13

3.7.11. Ta!ado............................................................................................................................1'

3.#. !stablecimiento de la plantación..........................................................................................14

3./.1. Labor )o+ )&l#ador.........................................................................................................1'3./.2. Re)e!)*+ de !la+#as........................................................................................................1'

3./.3. -la+#a)*+.........................................................................................................................1'

3./.'. Reo de es#able)me+#o..................................................................................................1,

3./.,. Colo)a)*+ de #&bos !ro#e)#ores.......................................................................................1,

3./.0. Re!os)*+ de marras.......................................................................................................1,

3.&. Instalación de la espaldera....................................................................................................15

3..1. Colo)a)*+ de !os#es........................................................................................................1,

3..2. Colo)a)*+ de alambres $ ramal !or#ao#eros .................................................................10

'. DIA8RA9A DE 8ANTT.............................................................................................................17



Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,*. HOJA 3 DE 17

!+!C,CI- / 0,! ! MC

-. INTRODUCCIÓN

E+ es#e a+e4o se !re#e+de+ +d)ar las a)#dades de e4e)&)*+ $ realzar &+ !rorama !ara llear a )abo

las msmas" el )&al +os dar% &+a dea sobre el #em!o de realza)*+ de las a)#dades $ )&a+do se

!rod&)r% la !&es#a e+ :&+)o+ame+#o del !ro$e)#o.

E+ el s&e+#e a+e4o se le as+ar% &+ #em!o de e4e)&)*+ a )ada a)#dad" b&s)a+do rela)o+es e+#re

a)#dades !ara !roramar las #areas e+ el #em!o.

/. IDENTI0ICACIÓN DE LAS ACTI1IDADES

A )o+#+&a)*+ se e!o+e &+ ls#ado de las a)#dades +e)esaras !ara la m!la+#a)*+ del ero de

;edo.

2.1. Labores preparatorias

Las labores !re!ara#oras so+ #odas a6&ellas labores )&$a :+aldad es la de )o+se&r &+as )o+d)o+es

deales de s&elo !ara &+ !os#eror desarrollo del )&l#o a m!la+#ar.

Las labores !re!ara#oras de +&es#ro !ro$e)#o so+<

• Desbrozado de la maleza

• Lm!eza" #ala $ re#rada de %rboles

• Re(abl#a)*+ de #errazas

• S&bsolado

•

-ase de radas• E+me+da )%l))a

El Alumno:

RA2L MORO MART3N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,*. HOJA ' DE 17

• -ase de radas

• E+me+da or%+)a

• -ase de radas

2.2. Construcción de la nave

-ara la )o+s#r&))*+ de la +ae !reame+#e (abr% 6&e realzar &+a e)aa)*+ do+de se s#&ar% la :osa

s=!#)a" 6&e #e+dr% &+as dme+so+es de ''1"," es de)r #e+dr% &+a )a!a)dad de 2'm>. Las labores

+e)esaras !ara llear a )abo la )o+s#r&))*+ de la +ae $ la :osa s=!#)a ser%<

• A!er#&ra de (o$o $ )o+s#r&))*+ de la :osa

• Cme+#a)*+

• Solera

• Colo)a)*+ de es#r&)#&ras

• Colo)a)*+ de la )&ber#a

• Cerrame+#os e#erores

•

Cerrame+#os +#erores• Ele)#r)dad

• Car!+#er5a de madera

• Car!+#er5a me#%l)a +#eror

• -&er#as e#erores

• -+#&ra

• 9oblaro

• Co+s#r&))*+ de )%maras

• E6&!ame+#o de )%maras

• E6&!ame+#o de ba;os

• I+s#ala)*+ del )a+al*+

El Alumno:

RA2L MORO MART3N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,*. HOJA , DE 17

2.3. Marqueo

9eda+#e es#a labor" se !re#e+de re!la+#ear las l+eas de )&l#o" #&ber5as" )am+os $ la &b)a)*+ de la

+ae.

2.4. Instalación de la red de riego enterrada

So+ &+ )o+4&+#o de a)#dades +e)esaras !ara la )olo)a)*+ e +s#ala)*+ de #&ber5as $ dem%s

eleme+#os 6&e )o+s##&r%+ el ss#ema de reo de la !la+#a)*+. Tamb=+ se +s#alar% el ss#ema de reo

!or o#eo e+#errado del )am!o de )e!as madre !rod&)#oras de !or#a+4er#os. Las labores +e)esaras !ara

llear a )abo la +s#ala)*+ de la red de reo e+#errada so+<

• E)aa)*+ de za+4as

• E)aa)*+ de za+4as de la #&ber5a !or#ao#ero

• Co+s#r&))*+ de ar6&e#as

• Relle+ado )o+ are+a

• I+s#ala)*+ de las #&ber5as

• I+s#ala)*+ de a))esoros

• Ta!ado

2.5. Instalación del sistema de fertirrigación

Se +s#alar% el ss#ema de :er#rra)*+ e+ la !ar#e de la +ae des#+ada a ella. All5 ser%+ )olo)ados los

de!*s#os $ los ds#+#os :l#ros.

El Alumno:

RA2L MORO MART3N

Documento: MEMORIA






2.. !stablecimiento de la plantación

Co+4&+#o de a)#dades ded)adas al es#able)me+#o de la !la+#a)*+ sobre la !ar)ela ob4e#o de

!ro$e)#o. Las a)#dades +e)esaras de es#able)me+#o so+<

• Labor )o+ )&l#ador

• Re)e!)*+ de !la+#as

• -la+#a)*+

• Reo de es#able)me+#o

• Colo)a)*+ de #&bos !ro#e)#ores

• Re!os)*+ de marras

2.". Instalación de la espaldera

La +s#ala)*+ de la es!aldera )o+ss#e e+ la )olo)a)*+ de los !os#es" alambres" ss#ema de reo !or

o#eo )o+ alambre +#erado $ dem%s a))esoros +e)esaros !ara :ormar la es!aldera 6&e se !re#e+de.-ara ello las a)#dades a realzar so+<

• Colo)a)*+ de !os#es

• Colo)a)*+ de alambres $ ramal !or#ao#eros

2.#. $allado e%terior

Todo el !er5me#ro de la e!lo#a)*+ ser% allado !ara !ro#eer a la !la+#a)*+ de !erso+as $ de a+males

#erres#res. Tamb=+ se ds!o+dr% de &+a !&er#a !ara a))eder a la e!lo#a)*+. Las a)#dades a realzar

so+<

• Colo)a)*+ de !os#es

• Colo)a)*+ del alambrado

• Colo)a)*+ de la !&er#a

El Alumno:

RA2L MORO MART3N

Documento: MEMORIA






4. DURACIÓN DE LAS ACTI1IDADES

3.1. Labores preparatorias

+$1$1$ De,.o/do de l mle/

Re+dme+#o< "2(?m@

To#al< "2(?m@ 1m@?(a 3(a B 0 (oras B 7", d5as

9a+o de obra< 2 o!eraros

To#al< 3"2, d5as.

+$1$2$ #imie/ tl 3 .eti.d de 4.ole,

Re+dme+#o< "2(?&+dad

To#al< "2(?& 0& B 1"2 (oras B "1, d5as

9a+o de obra< 1 o!eraroTo#al< "1, d5as.

+$1$+$ "u,oldo

Re+dme+#o< 1"' (?(a

To#al< 1"'(?(a ,",(a B / (oras B1 d5a

+$1$5$ Re6ilitción de te../,

Re+dme+#o< "2,(?m

To#al< "2,(?m 3m B 7, (oras


To#al< 3"12, d5as

El Alumno:

RA2L MORO MART3N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,*. HOJA / DE 17

+$1$7$ P,e de g.d,

Re+dme+#o< "''(?(a

To#al< "''(?(a ,",(a B 2"'2 (oras B 2 (oras 2 m+&#os

+$1$8$ Enmiend c4lcic

Re+dme+#o< 1"2,(?(a

To#al< 1"2,(?(a ,",(a B 0 (oras 3 m+&#os

+$1$9$ P,e de g.d,

Re+dme+#o< "''(?(a


+$1$$ Enmiend o.g4nic

Re+dme+#o< 1"2,(?(a

To#al< 1"2,(?(a ,",(a B 0 (oras 3 m+&#os

+$1$;$ P,e de g.d,

Re+dme+#o< "''(?(a


El Alumno:

RA2L MORO MART3N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,*. HOJA DE 17

3.2. $allado e%terior

+$2$1$ Colocción de o,te,

Re+dme+#o< "1, (?m

9a+o de obra< 2 o!eraros 1 es!e)als#a 1 !e*+ )&al:)ado

To#al< "1, (?m 11,m B 17"2, (oras? 2 o!eraros B /"0 (oras B 1"/ d5as

+$2$2$ Colocción de lm.do

Re+dme+#o< ", (?m


To#al< ", (?m 11,m B ,7", (oras B 7"2 d5as

+$2$+$ Colocción de ue.t

To#al< ' (oras

3.3. Construcción de la nave

La +ae se )o+s#r&r% e+ los meses de 4&+o" 4&lo" aos#o" se!#embre $ o)#&bre. Se #raba4ar% los d5as

laborales l&+es" mar#es" m=r)oles" 4&ees $ er+es $ se lbrar% el s%bado $ el dom+o. La +ae se

realzar% e+ &+ #em!o de 133"1 d5as.

• E)aa)*+ de (o$o $ )o+s#r&))*+ de la :osa B 13"3, d5as

• E)aa)*+ de za+4as B 1"'1 das

• Cme+#a)*+ B '"21 d5as• Solera B 21 d5as

El Alumno:

RA2L MORO MART3N

Documento: MEMORIA






• Colo)a)*+ de es#r&)#&ras B 0"7, d5as

• Colo)a)*+ de la )&ber#a B 1'"27 d5as

• Cerrame+#os e#erores B 22 d5as

• Cerrame+#os +#erores B ,"0 d5as

• Ele)#r)dad B '"7 d5as

• Car!+#er5a de madera B "3' d5as

• Car!+#er5a me#%l)a +#eror B "2 d5as

• -&er#as e#erores B 1"2, d5as

• -+#&ras B '"3, d5as

• 9oblaro B ", d5as

• Co+s#r&))*+ de )%maras B 1 d5as

• E6&!ame+#o )%maras B ' d5as

• E6&!ame+#o ba;os B ", d5as

• Fo+#a+er5a B ", d5as

• I+s#ala)*+ de )a+al*+ $ ba4a+#e B 2"2, d5as

Es#e al&+as a)#dades e+ la )o+s#r&))*+ e+ la +ae 6&e se sola!a+ $a 6&e so+ +de!e+de+#es &+as

de o#ras.

3.4. Marqueo

Re+dme+#o< ",(?m@

To#al< ",(?m@ 1m@ 3",(a B 17",(oras-erso+al< 2 o!eraros 1 es!e)als#a 1 !e*+ ar5)ola

To#al< 17",( ? 2 o!eraros B /"7, (oras B 1" d5as

El Alumno:

RA2L MORO MART3N

Documento: MEMORIA






3.5. Instalación del cabe&al de riego


To#al< /( ? 2 o!eraros B ' (oras?o!eraro

3.. 'ertirriego

La +s#ala)*+ del :er#rreo se (a es#!&lado e+ 1 d5as" )o+ 2 o!eraros" &+ es!e)als#a $ &+ !e*+

)&al:)ado.

3.". Instalación de la red de riego enterrada

+$9$1$ E<c=ción de /n>,

T&ber5a !rmara #&ber5a se)&+dara #&ber5a #er)ara.

Re+dme+#o< "1 ( ? m3

Vol&me+ de za+4a< 1,",m 1m ",m B 7"7, m3

Vol&me+ de ar6&e#as< 1m 1m 1"2m B 1"2m3

1"2 m3 10 ar6&e#as B 1"2 m3

Vol&me+ #o#al< 7"7, 1"2 B /1/", m3

To#al< "1 (?m3 /1/", m3 B /1" (oras B 1"2 d5as

+$9$2$ E<c=ción de /n>, de l tue.? o.tgote.o

Es#as za+4as ser%+ !ara e+#errar la #&ber5a !or#ao#ero s&b#err%+ea de las !la+#as !rod&)#oras de

!or#a+4er#os

Re+dme+#o< "3 (?m3

Vol&me+ de za+4a< /32/m ",m ", B 2/2m3

"3 (?m 2/2 m B 02"'0 (oras B 7"/ d5as

El Alumno:

RA2L MORO MART3N

Documento: MEMORIA






+$9$+$ Con,t.ucción de .@uet,

S&!er:)e )o+s#r&da !or !ared< 1"2m 1m B 1"2m2

S&!er:)e )o+s#r&da !or ar6&e#a< 1"2m2 ' B '"/m2

Re+dme+#o< 2"2, m2?(

9a+o de obra< 2 o!eraros 1 o:)al !e*+ )&al:)ado

'"/ m2 ? 2"2, m2?( B 2"13 (? ar6&e#a

2"13 (?ar6&e#a ? 2 o!eraros B 1"0 (? ar6&e#a

To#al< 1"0 (?ar6&e#a 10 ar6&e#as B 10"0 (oras B 2"12 d5as

+$9$5$ Rellendo con .en

Re+dme+#o< "0 ( ? m3

To#al< "0 (?m3 1,",m ",m "1,m B 7"1 (oras B "/ d5as

+$9$7$ In,tlción de tue.? .im.i

Re+dme+#o< "3 (?m

9a+o de obra< 2 o!eraros o:)al de !rmera !e*+ )&al:)ado

"3 (?m 20,m B 7", (oras

7", (oras ? 2 o!eraros B 3"7, (oras B ", d5as

+$9$8$ In,tlción de tue.? ,ecund.i

Re+dme+#o< "3 (?m


"3 (?m 702",m B 22"/7 (oras

22"/7 (oras ? 2 o!eraros B 11"'3 (oras B 1"'3 d5as

El Alumno:

RA2L MORO MART3N

Documento: MEMORIA






+$9$9$ In,tlción de tue.? te.ci.i

Re+dme+#o< "3 (?m


"3 (?m ,72 m B 17"10 (oras

17"10 (oras ? 2 o!eraros B /",/ (oras B 1"7 d5as

+$9$$ In,tlción de tue.? o.tgote.o ,ute..4neo 18mm

Re+dme+#o< "3 (?m

9a+o de obra< 2 o!eraros o:)al de !rmera !e*+ )&al:)ado"3 (?m ,310 m B 1,"'/ (oras

1,"'/ (oras ? 2 o!eraros B 7"7' (oras B 1 d5as

+$9$;$ In,tlción de tue.? o.tgote.o ,ute..4ne 20mm

Re+dme+#o< "3 (?m


"3 (?m 312 m B "30 (oras

"30 (oras ? 2 o!eraros B ',"1/ (oras B ,"0, d5as

+$9$10$ In,tlción de cce,o.io,

Re+dme+#o< "1 (?m


"1 (?m 1,", m B 10 (oras

10 (oras ? 2 o!eraros B / (oras B 1 d5a

El Alumno:

RA2L MORO MART3N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,*. HOJA 1' DE 17

+$9$11$ &do

Re+dme+#o< "' (?m3

To#al< "' (?m3 1,",m ",m "3,m B 11"1 (oras B 1"' d5as

3.#. !stablecimiento de la plantación

+$$1$ #o. con culti=do.

Re+dme+#o< 1"2,(?(a

To#al< 1"2,(?(a ,",(a B 0"// (oras B 0 (oras , m+&#os

+$$2$ Receción de lnt,

Re+dme+#o< ",(?(a

To#al< ",(?(a 3",(a B 1"7,(oras

9a+o de obra< 1 !e*+

+$$+$ Plntción

Re+dme+#o< 0(?(aTo#al< 0(?(a 3",(a B 21 (oras B 2"03 d5as.

9a+o de obra< ' o!eraros &+o ma+e4a+do la !la+#adora" dos )olo)a+do las !la+#as $ &+ )&ar#o

a)&;a+do

El Alumno:

RA2L MORO MART3N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,*. HOJA 1, DE 17

+$$5$ Riego de e,tlecimiento

Re+dme+#o< "3(?(a

To#al< "3(?(a 3",(a B 3"20 (oras

9a+o de obra< &+ !e*+ )o+d&)e+do el #ra)#or $ dos !eo+es )o+ ma+&eras e+)arados de rear las

!la+#as

+$$7$ Colocción de tuo, .otecto.e,

Re+dme+#o< 3(?(a

To#al< 3(?(a 3",(a B 1",(oras9a+o de obra< , o!eraros

To#al< 1", (oras ? , o!eraros< 2"1 (oras )ada o!eraro.

+$$8$ Reo,ición de m..,

Re+dme+#o< "3(?(a

To#al< "3(?(a 3",(a B 1", (oras

3.(. Instalación de la espaldera

+$;$1$ Colocción de o,te,

Re+dme+#o< 1(?(a

To#al< 1(?(a 1(a B 1 (oras B 1 d5a $ 2 (oras


To#al< 1(oras ? 2 o!eraros< , (oras )ada o!eraro

El Alumno:

RA2L MORO MART3N

Documento: MEMORIA






+$;$2$ Colocción de lm.e, 3 .ml o.tgote.o,

Re+dme+#o< 13(?(a

To#al< 13(?(a 1(a B 13 (oras


To#al< 13 (oras ? 2 o!eraros< 0 (oras $ 3 m+&#os )ada o!eraro.

El Alumno:

RA2L MORO MART3N

Documento: MEMORIA






5. DIARAMA DE ANTT

El Alumno:

RA2L MORO MART3N

Documento: MEMORIA





ANEJO Nº": REGLAMENTACIÓN Y NORMAS DE E#PLOTACIÓN



ANEJO Nº 7: REGLAMENTACIÓN Y NORMAS DE

EXPLOTACIÓN

ANEXO I :Reglamento técnico de control y certificación de plantas de vivero de vid.......................5

CAPÍTULO I: Ámbito de aplicación............................................................................................5

CAPÍTULO II: Definiciones y cateo!"as....................................................................................#

CAPÍTULO III: $a!iedades come!ciales...................................................................................%&

CAPÍTULO I$: P!od'cción de plantas de (i(e!o.....................................................................%)

CAPÍTULO $: Condiciones del mate!ial de m'ltiplicación....................................................%)

CAPÍTULO $I: Cont!oles...........................................................................................................%*

CAPÍTULO $II: Come!cio e+te!io!..........................................................................................,&

CAPÍTULO $III: -imen sancionado!...................................................................................,,

ANEXO II: Condiciones referentes a la prodcción..........................................................................!!

ANEXO III: Condiciones referentes al material de mltiplicación...................................................!"

ANEXO I#: Composición de los $aces o em%ala&es.........................................................................!'

ANEXO #: Eti(eta...........................................................................................................................)*

ANEXO #I: Organismos nocivos......................................................................................................)+

ANEXO #II: Al%ar,n.........................................................................................................................)!

ANEXO #III: -rodcción por mltiplicación en verde.....................................................................))ER/I0I1AN/E2..............................................................................................................................)3

Definición.......................................................................................................................................)/

-i0'e1a..........................................................................................................................................)/

2n(ases y eti0'etas.......................................................................................................................)/

3act'!as.........................................................................................................................................)5

3!a'des..........................................................................................................................................)5

4aneo...........................................................................................................................................)5Almacenamiento...........................................................................................................................)5

Dosis...............................................................................................................................................)5

-RO4C/O2 I/O2ANI/ARIO2...................................................................................................)"

Aplicación......................................................................................................................................)#

2n(ases y eti0'etas.......................................................................................................................)#

3act'!as.........................................................................................................................................)#

4anip'lación................................................................................................................................)#Aplicación......................................................................................................................................)*



3!a'des..........................................................................................................................................)*

O/RO2 -RO4C/O2......................................................................................................................)6

/7CNICA2 4E C0/I#O................................................................................................................)6

Labo!es..........................................................................................................................................)*

4odificaciones..............................................................................................................................)*8A9INARIA..................................................................................................................................)

Ca!acte!"sticas..............................................................................................................................)6

Destino de la ma0'ina!ia.............................................................................................................)6

Conse!(ación.................................................................................................................................)6

A(e!"as...........................................................................................................................................)6

7e'!idad pe!sonal.......................................................................................................................)6

4aneo...........................................................................................................................................)8-elamentación.............................................................................................................................)8

8ANO 4E O;RA.............................................................................................................................)'

9ene!alidades...............................................................................................................................)8

Ope!a!io........................................................................................................................................)8

-esto de la mano de ob!a............................................................................................................./&



Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA ) DE 3*

-29LA42;TACI<;

A continación se e<pone el Real 4ecreto !*=!**) de !+ de fe%rero> por el (e se apre%a elReglamento técnico de control y certificación de plantas de vivero de vid.

/EX/O

0a 4irectiva "=+')=CEE del Conse&o> de ' de a%ril de +'"> referente a la comerciali?ación de los

materiales de mltiplicación vegetativa de la vid> fe incorporada al ordenamiento &r@dico espaol

mediante la Orden de + de &lio de +'"> (e fe modificada por Orden de !3 de &nio de +''+.

0a citada 4irectiva $a sido modificada por la 4irectiva !**!=++=CE del Conse&o> de +' de fe%rero de

!**!. 4ic$a modificación se prodce> tal como se seala en no de los considerandos de la norma

comnitaria> con la finalidad de eliminar todas las %arreras comerciales (e pedan impedir la li%re

circlación de los materiales de mltiplicación de la vid en la Comnidad. Con tal o%&eto> se $an

sprimido todas las posi%ilidades de inaplicación nilateral por parte de los Estados miem%ros de la

4irectiva "=+')=CEE> a cyo efecto se $an derogado o modificado algnas de ss disposiciones.

0as novedades aportadas por la neva normativa comnitaria en la materia imponen la necesidad deadaptar la normativa espaola> por lo (e se $an derogado a(ellas disposiciones del Reglamento

técnico de control y certificación de plantas de vivero de vid> apro%ado por Orden de + de &lio de +'">

(e son o%&eto de reglación por la 4irectiva !**!=++=CE> manteniéndose> en cam%io> la vigencia de

a(ellos preceptos del citado Reglamento técnico referentes a aspectos no contemplados por la directiva

(e mediante el presente Real 4ecreto se transpone.

Es necesario sealar (e al amparo del art@clo 3 de la 4irectiva> (e permite a los Estados miem%ros

fi&ar para s prodcción propia condiciones splementarias o m,s rigrosas> se efectBa na reglación de

la prodcción destinada a la e<portación> de la prodcción por el método de la mltiplicación en verde y

de los organismos nocivos a controlar en el proceso> si %ien esta reglación se aplicar, e<clsivamente a

las plantas de vivero prodcidas en Espaa. El material de mltiplicación proveniente de otro pa@s

comnitario y (e se comercialice en Espaa no estar, s&eto a ningna restricción distinta de las fi&adas

en la 4irectiva comnitaria.

En s virtd> a propesta del 8inistro de Agricltra> -esca y Alimentación> de acerdo con el Conse&o

de Estado y previa deli%eración del Conse&o de 8inistros en s renión del d@a !+ de fe%rero de !**)

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA 3 DE 3*

4 I 2 - O N O :

Art@clo Bnico. Apro%ación del Reglamento técnico de control y certificación de plantas de vivero de

vid.

2e apre%a el Reglamento técnico de control y certificación de plantas de vivero de vid> en los términos

(e figran en el ane<o al presente Real 4ecreto.

4I2-O2ICIONE2 /RAN2I/ORIA2

-rimera. -atrones de categor@a est,ndar.

No o%stante lo previsto en el art@clo +) del Reglamento (e se apre%a> se atori?a la comerciali?ación

en el territorio nacional> $asta el + de enero de !**5> de los materiales de mltiplicación de la categor@a

est,ndar destinados a ser tili?ados como portain&ertos (e procedan de cepas madre de material de

mltiplicación est,ndar (e e<istiesen a la fec$a del !) de fe%rero de !**!.

2egnda. Cepas madre de pre%ase.

0as cepas madre de pre%ase atori?adas y e<istentes a la fec$a de entrada en vigor de este Reglamento

técnico de control y certificación de plantas de vivero de vid ser,n clasificadas por la atoridad

competente en las categor@as apro%adas en este Reglamento en fnción del cmplimiento de las

condiciones fi&adas en cada caso en el ane<o I.

4isposición derogatoria Bnica. 4erogación normativa.

9eda derogada la Orden de + de &lio de +'"> por la (e se apre%a el Reglamento técnico de control

y certificación de plantas de vivero de vid> salvo los ep@grafes #II y #III (e continBan en vigor.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA






4I2-O2ICIONE2 INA0E2

-rimera. Da%ilitación competencial.

El presente Real 4ecreto se dicta al amparo del art@clo +3'.+.+). de la Constitción> (e atri%ye al

Estado competencia e<clsiva en materia de %ases y coordinación general de la actividad económica> a

e<cepción de los art@clos !" y !6> (e se dictan al amparo del art@clo +3'.+.+*.> (e otorga al Estado

competencia e<clsiva en materia de comercio e<terior.

2egnda. acltad de aplicación.

2e faclta al 8inistro de Agricltra> -esca y Alimentación para dictar> en el ,m%ito de ss

competencias> las disposiciones (e sean necesarias para la aplicación de lo dispesto en este Real

4ecreto y en especial para modificar los ane<os> cando reslte necesario o en caso de modificación de

la normativa comnitaria.

ANEXO I :Re/$(&eto t%c"co de cotro$ y cert"0"c(c"1 de

'$(t(2 de !"!ero de !"d

CAPÍTULO I: Ámbito de aplicación

Art@clo +. Fm%ito de aplicación.

+. 9edan s&etas al ,m%ito de aplicación del presente Reglamento técnico las plantas de vivero de vid

(e se comercialicen de las distintas especies cltivadas del género %ot,nico G#itis 0.H> as@ como ss

$@%ridos interespec@ficos e intervarietales.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA " DE 3*

!. El presente Reglamento se aplicar, sin per&icio de lo dispesto en el Reglamento CEEJ n.K !)3="

del Conse&o> de !6 de fe%rero de +'"> so%re el esta%lecimiento de na organi?ación comBn de mercados

en el sector de las plantas vivas y de los prodctos de la floricltra.

). El presente Reglamento no se aplicar, a los materiales de mltiplicación cando se $aya compro%ado

(e est,n destinados a la e<portación a pa@ses terceros.

CAPÍTULO II: Definiciones y categoras

Art@clo !. 4efiniciones generales.

A efectos del presente Reglamento> se entender, por:

aJ G#idH: las plantas del género G#itis 0.H (e se destinan a la prodcción de vas o a la tili?ación

como materiales de mltiplicación para estas mismas plantas.

%J G#ariedadH: n con&nto vegetal de n Bnico ta<ón %ot,nico> del rango m,s %a&o conocido> (e

peda:

+.K 4efinirse mediante la e<presión de los caracteres resltantes de n determinado genotipo o

de na determinada com%inación de genotipos.

!.K 4istingirse de cal(ier otro con&nto vegetal mediante la e<presión de no de esos

caracteres> como m@nimo.

).K Considerarse na entidad por s aptitd para ser reprodcido sin cam%io algno.

cJ GClonH: na descendencia vegetativa de na variedad conforme a na cepa de vid elegida por la

identidad de s variedad> ss caracteres fenot@picos y s estado sanitario.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA






Art@clo ). 4efiniciones de plantas de vivero.

+. G8ateriales de mltiplicaciónH.

aJ -lantones de vid.

+.K G;ar%adosH: fracciones de sarmientos o ramas $er%,ceas de vid enrai?adas y sin

in&ertar> destinadas a la plantación franco de pie o a ser tili?adas como portain&erto

para n in&erto.

!.K G-lantas in&ertoH: fracciones de sarmientos o de ramas $er%,ceas de vid> nidas

entre s@ por in&erto> cya parte s%terr,nea esté enrai?ada.

%J -artes de plantas de vid.

+.K G2armientosH: ramas de n ao.

!.K GRamas $er%,ceasH: ramas no agostadas.

).K GEstacas in&erta%les de portain&ertosH: fracciones de sarmientos o de ramas

$er%,ceas de vid> destinadas a formar la parte s%terr,nea cando se preparen plantas

in&erto.

3.K GIn&ertosH: fracciones de sarmientos o de ramas $er%,ceas de vid> destinadas aformar la parte aérea cando se preparen plantas in&erto o se realicen in&ertos so%re el

terreno.

5.K GEsta(illasH: fracciones de sarmientos o de ramas $er%,ceas de vid> destinadas a

la prodcción de %ar%ados.

!. GCepasLmadresH: cltivos de vides destinados a la prodcción de estacas> esta(illas o in&ertos.

). G#iverosH: cltivos de vides destinados a la prodcción de %ar%ados o de plantasLin&erto.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA DE 3*

Art@clo 3. Categor@as de plantas de vivero.

+. G8ateriales de mltiplicación inicialesH: los materiales de mltiplicación (e cmplan los sigientes

re(isitos:

aJ 9e se $ayan prodcido %a&o la responsa%ilidad del prodctor> mediante métodos

aceptados generalmente> con vistas a mantener la identidad de la variedad y> en s caso> del

clon> as@ como a prevenir enfermedades.

%J 9e se destinen a la prodcción de materiales de mltiplicación de %ase o de materiales

de mltiplicación certificados.

cJ 9e cmplan las condiciones previstas en los ane<os I y II para los materiales de

mltiplicación iniciales.

dJ Con respecto a los cales se $aya compro%ado en n e<amen oficial (e se $an o%servado

las condiciones antes mencionadas.

!. G8ateriales de mltiplicación de %aseH: los materiales de mltiplicación (e cmplan los sigientes

re(isitos:

aJ 9e se $ayan prodcido %a&o la responsa%ilidad del prodctor> mediante métodos

aceptados generalmente> con vistas a mantener la identidad de la variedad y> en s caso> del

clon> as@ como a prevenir enfermedades> y (e procedan directamente de materiales de

mltiplicación iniciales por v@a vegetativa.

%J 9e estén destinados a la prodcción de materiales de mltiplicación certificados.

cJ 9e cmplan las condiciones previstas en los ane<os I y II para los materiales de

mltiplicación de %ase.

dJ Con respecto a los cales se $aya compro%ado en n e<amen oficial (e se $an o%servado

las condiciones antes mencionadas.

). G8ateriales de mltiplicación certificadosH: los materiales de mltiplicación (e cmplan los

sigientes re(isitos:

aJ 9e proceden directamente de materiales de mltiplicación de %ase o de materiales demltiplicación iniciales.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA ' DE 3*

%J 9e est,n destinados:

+.K A la prodcción de plantas o de partes de plantas (e sirvan para la prodcción de

vas.

!.K A la prodcción de vas.

cJ 9e cmplen las condiciones previstas en los ane<os I y II para los materiales de

mltiplicación certificados.

dJ -ara los (e se $a compro%ado> al reali?ar n e<amen oficial> (e se $an respetado las

condiciones mencionadas.

3. G8ateriales de mltiplicación est,ndarH: los materiales de mltiplicación (e cmplan los sigientesre(isitos:

aJ 9e poseen la identidad y la pre?a varietales.

%J 9e est,n destinados:

+.K A la prodcción de plantas o de partes de plantas (e sirvan para la prodcción de

vas.

!.K A la prodcción de vas.

cJ 9e cmplen las condiciones previstas en los ane<os I y II para los materiales de

mltiplicación est,ndar.

dJ -ara los (e se $a compro%ado> al reali?ar n e<amen oficial> (e se $an respetado las

condiciones antes mencionadas.

Art@clo 5. Otras definiciones.

+. GComerciali?aciónH: la venta> la posesión con miras a la venta> la oferta de venta y cal(ier cesión>

entrega o transmisión de materiales de mltiplicación a terceros> tanto mediante remneración como sin

ella> con vistas a s e<plotación comercial. No se consideran comerciali?ación los intercam%ios de

materiales de mltiplicación cya finalidad no sea la e<plotación comercial de la variedad> como es el

caso de las operaciones sigientes:

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA +* DE 3*

aJ 0a entrega de materiales de mltiplicación a organismos de e<perimentación e inspección.

%J 0a entrega de materiales de mltiplicación a prodctores de servicios para la transformación o

al acondicionamiento> siempre (e el prodctor de servicios no ad(iera derec$os so%re el

material de mltiplicación sministrado.

!. GAtoridad competenteH: el 8inisterio de Agricltra> -esca y Alimentación> respecto a la

ordenación y coordinación en materia de control y certificación de plantas de vivero de vid> as@ como en

relación con el Registro de variedades comerciales y en los spestos de comercio e<terior> y los

órganos competentes de las Comnidades Atónomas> respecto a la aplicación del control y certificación

de plantas de vivero de vid en ss respectivos territorios.

CAPÍTULO III: !ariedades comerciales

Art@clo ". Registro de variedades comerciales.

+. 2ólo se podr,n comerciali?ar las variedades inscritas en el Registro de variedades comerciales de vid.

!. /am%ién se admitir, la comerciali?ación de las variedades inscritas en los cat,logos o registros de los

dem,s Estados miem%ros> sin per&icio de lo dispesto en el Reglamento CEJ n.K +3')=+''' del

Conse&o> de +6 de mayo de +'''> por el (e se esta%lece la organi?ación comBn del mercado vitivin@cola

en lo (e respecta a las normas generales referentes a la clasificación de las variedades de vid.

). El Registro podr, ser consltado por cal(iera y determinar, las principales caracter@sticas

morfológicas y fisiológicas (e permiten distingir las variedades entre s@.

Art@clo 6. Admisión de variedades en el Registro de variedades comerciales.

+. 2ólo se admitir, na variedad en el Registro si fera distinta> esta%le y sficientemente $omogénea.

!. 2e considerar,n diferenciadas las variedades (e se distingan claramente> por la e<presión de los

caracteres derivados de n genotipo o de na com%inación de genotipos dados> de cales(iera otrasvariedades cya e<istencia sea conocida notoriamente en la Comnidad.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA ++ DE 3*

). 2e considerar, variedad conocida notoriamente en la Comnidad toda variedad (e> en el momento de

la solicitd formal de admisión> esté registrada en el cat,logo del Estado miem%ro de (e se trate o de

otro Estado miem%ro> o en espera de admisión en el Estado miem%ro de (e se trate o en otro Estado

miem%ro> a menos (e las condiciones antes citadas $ayan de&ado de cmplirse en todos los Estados

miem%ros afectados antes de la decisión so%re la solicitd de admisión de la neva variedad e<aminada.

3. 2e considerar,n esta%les a(ellas variedades en las (e la e<presión de los caracteres inclidos en el

e<amen de la diferenciación o de cal(ier otro car,cter tili?ado para descri%ir la variedad no

e<perimente cam%ios tras mltiplicaciones scesivas.

5. 2e considerar,n $omogéneas a(ellas variedades en las (e> a reserva de las variaciones (e pedan

derivarse de las particlaridades de s mltiplicación> la e<presión de los caracteres inclidos en el

e<amen de la diferenciación o de cal(ier otro car,cter tili?ado para descri%ir la variedad seasficientemente $omogénea.

". 0as variedades procedentes de otros Estados miem%ros se someter,n> en particlar en lo (e se refiere

al procedimiento de admisión> a las mismas condiciones aplicadas a las variedades y a los clones

nacionales.

6. 0a admisión de variedades en el Registro ser, resltado de e<,menes oficiales> efectados

especialmente en cltivo so%re n nBmero sficiente de caracteres (e permita descri%ir la variedad y de

acerdo con métodos precisos y fia%les.

. 2i se tviere conocimiento de (e la variedad figra en el Registro de otro Estado miem%ro con otra

denominación consolidada> dic$a denominación constar, igalmente en el Registro.

'. 0as variedades admitidas se controlar,n reglar y oficialmente. 2i se de&ase de cmplir algna de las

condiciones de admisión> se anlar, esta y se sprimir, la variedad del Registro.

+*. /odas las solicitdes o retiradas de solicitdes de admisión de variedades> as@ como todas las

inscripciones en el Registro de variedades comerciales y las diferentes modificaciones de éste> senotificar,n inmediatamente por el 8inisterio de Agricltra> -esca y Alimentación a los dem,s Estados

miem%ros y a la Comisión.

++. 0as variedades de vid modificadas genéticamente Bnicamente se admitir,n si se $an adoptado todas

las medidas apropiadas para evitar riesgos para la sald $mana y el medio am%iente de acerdo con lo

dispesto en la normativa en vigor.

+!. 0as variedades modificadas genéticamente (e $ayan sido aceptadas figrar,n claramente indicadas

como tales en el Registro. /odas las personas (e comercialicen dic$as variedades de%er,n indicar en s

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA +! DE 3*

cat,logo comercial (e se trata de variedades modificadas genéticamente> precisando el o%&etivo de la

modificación.

Art@clo . 0istas de clones admitidos a certificación.

+. Con %ase en la información facilitada por los órganos competentes de las Comnidades Atónomas

so%re las plantas de vivero calificadas dentro del sistema de certificación> el 8inisterio de Agricltra>

-esca y Alimentación esta%lecer, la lista de clones admitidos a certificación en Espaa.

!. 0os clones inclidos en la listas correspondientes de otro Estado miem%ro de la nión Eropea

tam%ién ser,n admitidos a la certificación en Espaa.

Art@clo '. Conservación de las variedades comerciales.

+. 0as variedades inscritas en el Registro de variedades comerciales o> en s caso> los clones admitidos

se mantendr,n mediante selección conservadora.

!. 0a selección conservadora de%e poderse controlar en todo momento gracias a los registros efectados por el encargado o los encargados de conservar la variedad y> en s caso> el clon.

). -odr,n pedirse mestras de la variedad al encargado de conservarla. 2i fese necesario> podr,n ser

tomadas oficialmente.

3. Cando la selección conservadora se efectBe en Espaa para na variedad admitida en otro Estado

miem%ro> el 8inisterio de Agricltra> -esca y Alimentación> a través del cace correspondiente>

remitir, al Estado (e tenga admitida la variedad en s cat,logo el resltado de los controles (e se

realicen> si se le re(iere la asistencia administrativa.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA +) DE 3*

CAPÍTULO I!: Prod"cción de plantas de #i#ero

Art@clo +*. Condiciones referentes a la prodcción.

0a prodcción de plantas de vivero cmplir, las condiciones correspondientes del ane<o I.

Art@clo ++. -rodcción por el método Gin vitroH.

0a prodcción de material de mltiplicación inicial> %ase o certificado por el método Gin vitroH sólo se

admitir, en la medida (e la nión Eropea esta%le?ca condiciones y disposiciones espec@ficas para

ello.

Art@clo +!. -rodcción por el método de Gmltiplicación en verdeH.

0a prodcción de material de mltiplicación por el método de Gmltiplicación en verdeH se reali?ar, de

acerdo con las condiciones fi&adas en el ane<o #II.

CAPÍTULO !: Condiciones del material de m"ltiplicación

Art@clo +). 8ateriales (e se peden comerciali?ar.

+. 2ólo se podr,n comerciali?ar los materiales de mltiplicación si:

aJ Dan sido certificados oficialmente como Gmateriales de mltiplicación inicialesH>

Gmateriales de mltiplicación de %aseH o Gmateriales de mltiplicación certificadosH o> en el

caso de los materiales de mltiplicación (e no estén destinados a ser tili?ados como

portain&ertos> si se trata de materiales de mltiplicación est,ndar controlados oficialmente.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA +3 DE 3*

%J 2i cmplen las condiciones previstas en el ane<o II.

!. 2i se compro%ara (e las plantas de vivero no cmplen los re(isitos del presente Reglamento> la

atoridad competente adoptar, las medidas adecadas para (e no se comercialice $asta tanto no seadecen a a(éllos.

). 0a atoridad competente podr, atori?ar a prodctores radicados en Espaa a comerciali?ar

cantidades apropiadas de materiales de mltiplicación (e no cmplan los re(isitos del presente

Reglamento en los sigientes casos:

aJ Cando estén destinados a pre%as o con finalidad cient@fica.

%J Cando estén destinados para tra%a&os de selección.

cJ Cando estén destinados a medidas encaminadas a la conservación de la diversidad genética.

3. En el caso del material modificado genéticamente> dic$a atori?ación Bnicamente podr, concederse si

se $an adoptado todas las medidas apropiadas para evitar riesgos para la sald $mana y el medio

am%iente de conformidad con la normativa en vigor.

Art@clo +3. 0otes.

+. 0os materiales de mltiplicación ser,n> en el momento de la recolección> del acondicionamiento> del

almacenamiento> del transporte y del cltivo> conservados en lotes separados y marcados segBn svariedad y> en s caso> para los materiales de mltiplicación iniciales> los materiales de mltiplicación

de %ase y para los materiales de mltiplicación certificados> segBn el clon.

!. 0os materiales de mltiplicación sólo podr,n comerciali?arse en lotes sficientemente $omogéneos y

en envases o $aces cerrados> provistos de n sistema de cierre y de n eti(etado.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA






Art@clo +5. -recintado.

0os envases y $aces de materiales de mltiplicación se cerrar,n oficialmente o %a&o control oficial de tal

modo (e no pedan a%rirse sin (e el sistema de cierre (ede deteriorado o sin (e (eden rastros demaniplación en la eti(eta oficial esta%lecida en el art@clo +"> o en el envase> cando se trate de

envases. -ara garanti?ar el cierre> el sistema de cierre llevar, como m@nimo la eti(eta oficial o n

precinto oficial.

0a composición de los $aces y em%ala&es ser, la fi&ada en el ane<o III.

Art@clo +". Eti(etado.

+. 0os envases y $aces de materiales de mltiplicación ir,n provistos de na eti(eta oficial e<terior (e

esté redactada> al menos> en la lenga espaola oficial del EstadoM s fi&ación se garanti?ar, por medio

del sistema de cierre. 0a eti(eta tendr, las informaciones fi&adas en el ane<o I#.

!. 4ic$a eti(eta ser, %lanca cr?ada diagonalmente por na raya violeta para los materiales de

mltiplicación iniciales> %lanca para los materiales de mltiplicación de %ase> a?l para los materiales de

mltiplicación certificados y amarillo oscro para los materiales de mltiplicación est,ndar. 2s

dimensiones ser,n las fi&adas en el ane<o I#.

). 0os órganos competentes de las Comnidades Atónomas podr,n atori?ar a los prodctores

esta%lecidos en s territorio a comerciali?ar varios envases o varios $aces de plantas in&erto o de

%ar%ados de las mismas caracter@sticas con na sola eti(eta. En este caso> los envases o $aces estar,n

nidos de tal forma (e> al separarlos> la ligadra (e los na se deteriore y no peda recomponerse. 0afi&ación de la eti(eta se reali?ar, por medio de esa ligadra. No se atori?ar, n nevo cierre.

3. 0a eti(eta oficial podr, tam%ién inclir todos los datos correspondientes al pasaporte fitosanitario

previsto en el Real 4ecreto !*6+=+'')> de !" de noviem%re> relativo a las medidas de protección contra

la introdcción y difsión en el territorio nacional y de la Comnidad Económica Eropea de

organismos nocivos para los vegetales o prodctos vegetales> as@ como para la e<portación y tr,nsito

$acia pa@ses terceros. En ese caso> los datos del pasaporte fitosanitario ir,n claramente diferenciados> se

respetar,n ss condiciones y la eti(eta oficial se reconocer, e(ivalente al pasaporte fitosanitario.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA +" DE 3*

5. En las eti(etas colocadas en los lotes de materiales de mltiplicación de na variedad (e $aya sido

modificada genéticamente y en cal(ier otro docmento (e los acompae en virtd de lo dispesto en

el presente Reglamento> tanto si es oficial como si no lo es> se indicar, claramente (e la variedad $a

sido modificada genéticamente> especific,ndose el nom%re de los organismos modificados

genéticamente.

Art@clo +6. Conservación de las eti(etas.

El destinatario de los materiales de mltiplicación vegetativa de la vid de%er, conservar las eti(etas

oficiales drante al menos n ao y ponerlas a disposición de la atoridad competente para el control.

Art@clo +. Al%ar,n.

+. /oda partida de material de mltiplicación prodcido en Espaa y (e se comercialice de%er, ir

amparada por n al%ar,n del prodctor nmerado correlativamente en el (e se $ar,n constar> al menos>

los datos fi&ados en el ane<o #I.

!. El prodctor de%er, conservar dic$os al%aranes> cyo con&nto se considerar, como li%ro registro de

salidas.

Art@clo +'. E<igencias redcidas.

Cando la Comisión de las Comnidades Eropeas atorice la comerciali?ación de n determinado

con&nto de materiales de mltiplicación de na categor@a sometida a e<igencias redcidas de na

variedad determinada> el color de la eti(eta ser, el previsto para la categor@a correspondiente> y en

todos los dem,s casos> ser, marrón. 0a eti(eta indicar, siempre (e se trata de materiales de

mltiplicación de na categor@a sometida a e<igencias redcidas.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA






CAPÍTULO !I: Controles

Art@clo !*. Controles por los prodctores.

0os prodctores tomar,n las medidas necesarias para garanti?ar el cmplimiento de las normas fi&adas

en el presente Reglamento en todas las etapas de la prodcción y de la comerciali?ación de las plantas de

vivero.

Con dic$a finalidad> los prodctores> %ien por ellos mismos o> en s caso> en cola%oración con otro

prodctor> de%er,n efectar controles (e comprendan lo sigiente:

aJ 0a ela%oración y pesta en marc$a de métodos de vigilancia y de control en las fases fndamentalesde s proceso de prodcción y comercio.

%J 0a toma de mestras> (e de%er,n anali?arse en n la%oratorio reconocido por la atoridad

competente> de%er, asegrar (e:

+.K 0as mestras se tomen drante las distintas fases del proceso de prodcción y en los

intervalos esta%lecidos> en s caso> por la atoridad competente al efectar la compro%ación

de los métodos de prodcción para la concesión de la atori?ación del prodctor.

!.K El mestreo se realice de n modo técnicamente correcto y sigiendo n procedimiento

estad@sticamente fia%le teniendo en centa el tipo de an,lisis a reali?ar.

).K 0as personas (e tomen las mestras de%en ser competentes para ello.

cJ 0a anotación por escrito> o por algBn otro medio (e garantice na conservación dradera> de los

datos correspondientes a los p,rrafos aJ y %J anteriores> y el mantenimiento de n registro de la

prodcción y de la comerciali?ación de las plantas de vivero> los cales se tendr,n a disposición de la

atoridad competente. Estos docmentos y registros se conservar,n drante n per@odo de tres aoscomo m@nimo y contendr,n información completa so%re:

+.K 0as plantas de vivero compradas para s almacenamiento o tili?ación en s proceso de

prodcción.

!.K 0as plantas de vivero en proceso de prodcción.

).K 0as plantas de vivero e<pedidas a otros> o registro de salidas compesto por el con&nto

de los al%aranes emitidos> ordenados correlativamente.3.K 0os tratamientos (@micos aplicados a las plantas.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA + DE 3*

5.K En el caso de prodcción in vitro> y para cada l@nea de descendencia distinta: fec$a de

cada operación> nBmero de plantas e identificación de cada s%cltivo.

dJ Cola%orar con la atoridad competente en canto se refiere a s actividad y al control oficial

correspondiente y especialmente:

+.K Encargarse personalmente o designar otra persona con e<periencia técnica en la

prodcción de plantas y en cestiones fitosanitarias para relacionarse con dic$a atoridad

competente.

!.K acilitar el acceso a las personas facltadas para actar en nom%re de la atoridad

competente> a los registros y docmentos indicados en el p,rrafo cJ.

No o%stante> los prodctores cya actividad en este ,m%ito se limite a la mera distri%ción de plantas de

vivero prodcidas y em%aladas fera de s esta%lecimiento> de%er,n llevar Bnicamente n registro> o

conservar pre%as draderas> de las operaciones de compra y venta o entrega de plantas de vivero (e

$ayan reali?ado.

Art@clo !+. -resencia de organismos nocivos.

Cando como consecencia de los propios controles> o de la información de (e dispongan> los

prodctores compro%asen la presencia de no o varios de los organismos nocivos contemplados en el

Real 4ecreto !*6+=+'')> o la presencia> en cantidad sperior a lo admisi%le> de los organismos

contemplados en el ane<o #> informar,n de ello inmediatamente a la atoridad competente y tomar,n

las medidas (e ésta les indi(e> o cal(ier otra medida necesaria para redcir el riesgo de

diseminación de dic$os organismos nocivos en cestión. 0os prodctores llevar,n n registro de todos

los casos de detección de organismos nocivos en ss esta%lecimientos y de todas las medidas (e se

$ayan adoptado al respecto.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA +' DE 3*

Art@clo !!. Control de los prodctores.

0a atoridad competente llevar, a ca%o reglarmente la vigilancia y el control de los prodctores> as@

como de ss esta%lecimientos> a fin de asegrar el cmplimiento continado de los re(isitosesta%lecidos en el presente Reglamento. Esta vigilancia o control se llevar, a ca%o en el momento

apropiado y> al menos> na ve? al ao.

Art@clo !). Inspecciones oficiales.

0as inspecciones oficiales podr,n ser visales o por toma de mestras para s an,lisis> cando proceda.

0os procesos de prodcción y comerciali?ación ser,n o%&eto de las inspecciones (e determine la

atoridad competente> la cal podr, tomar mestras en cal(ier momento drante dic$os procesos.

Cando se tomen mestras oficiales> se proceder, de forma (e se garantice la identidad y

representatividad de la mestra.

4e las circnstancias y resltados de las inspecciones> inclida> en s caso> la toma de mestras> se

levantar, n acta.

0as descalificaciones de partidas de plantas de vivero ser,n comnicadas por escrito al prodctor>

indicando los motivos.

Art@clo !3. 4eclaraciones y estad@sticas.

+. 0os prodctores enviar,n a la atoridad competente> antes del )+ de mayo de cada ao> en modelonormali?ado (e ésta les indi(e> las sigientes informaciones:

aJ 0a declaración de cltivos en donde figren> al menos> los datos de locali?ación de las

parcelas> metros cadrados de cltivo> nidades en cltivo> tipo de material> origen del material

de mltiplicación> para cada variedad> clon y categor@a de planta de vivero.

%J 0a declaración de prodcción y de comerciali?ación> en donde figren> al menos> los datos de:

nidades> tipo de material> origen del material para cada variedad> clon y categor@a de planta

de vivero prodcida o comerciali?ada.El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA !* DE 3*

!. Con el fin de confeccionar las estad@sticas nacionales y facilitar la información prevista en la

normativa comnitaria> los órganos competentes de las Comnidades Atónomas enviar,n a la

4irección eneral de Agricltra Oficina Espaola de #ariedades #egetalesJ> antes del + de &lio de

cada ao> los datos de plantas madres> prodcción y comerciali?ación de la campaa ordenados por

variedades> clon> tipo de material y categor@as.

Art@clo !5. -ostcontroles.

-ara compro%ar la calidad del material de mltiplicación y la correcta aplicación de este Reglamento> los

órganos competentes de las Comnidades Atónomas podr,n reali?ar postcontroles en el material

comerciali?ado en s territorio teniendo en centa la información proporcionada por los al%aranes

esta%lecidos en el art@clo +.

El 8inisterio de Agricltra> -esca y Alimentación podr, decidir la reali?ación de postcontroles de

,m%ito nacional> a fin de compro%ar la calidad del material o para armoni?ar los métodos de control y

certificación de las plantas de vivero> as@ como de los la%oratorios de an,lisis.

Cando la Comisión de la nión Eropea esta%le?ca ensayos comparativos o e<perimentos temporales

en el ,m%ito comnitario> las atoridades competentes participar,n y cola%orar,n en a(éllos en lamedida (e sea necesario para ello> con la coordinación del 8inisterio de Agricltra> -esca y

Alimentación.

CAPÍTULO !II: Comercio e$terior

Art@clo !". Condiciones generales.

El material de mltiplicación (e se importe de pa@ses terceros> para poder ser introdcido en Espaa>

de%er, ofrecer al menos garant@as e(ivalentes en todos los aspectos a las de los materiales de

mltiplicación prodcidos en la nión Eropea.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA !+ DE 3*

En canto a la tramitación> docmentación y condiciones necesarias para efectar importaciones y

e<portaciones de y $acia pa@ses terceros> se aplicar, lo dispesto en el art@clo 5 del 4ecreto )6"6=+'6!>

de !) de diciem%re> por el (e se apre%a el Reglamento eneral so%re -rodcción de 2emillas y

-lantas de #ivero> modificado en Bltimo lgar por el Real 4ecreto !!6)=+'')> de !! de diciem%re> y en

la Orden de !) de mayo de +'" por la (e se apre%a el Reglamento general técnico de control y

certificación de semillas y plantas de vivero> sin per&icio de lo esta%lecido en el Real 4ecreto

!*6+=+'').

Art@clo !6. 4ocmento informativo.

0os materiales importados de%er,n ir acompaados de n docmento en el (e figren las indicaciones

sigientes:

aJ Especie denominación %ot,nicaJ.

%J #ariedad y> en s caso> el clon> aplic,ndose estas indicaciones en el caso de las plantas

in&erto tanto a los portain&ertos como a los es(e&es para in&ertos.

cJ Categor@a.

dJ /ipo del material de mltiplicación.

eJ -a@s de prodcción y servicio de control oficial.

fJ -a@s de e<pedición si no fera el mismo (e el pa@s de prodcción.

gJ Importador.

$J Cantidad de material.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA !! DE 3*

CAPÍTULO !III: %&gimen sancionador

Art@clo !. Infracciones y sanciones.

0as posi%les infracciones y sanciones en la prodcción y comerciali?ación de las plantas de vivero se

clasificar,n y aplicar,n de acerdo con lo preceptado en la 0ey ++=+'6+> de )* de mar?o> de 2emillas y

-lantas de #ivero> y disposiciones complementarias> y> en s caso> con lo esta%lecido en el Real 4ecreto

+'35=+')> de !! de &nio> por el (e se reglan las infracciones y sanciones en materia de defensa del

consmidor y de la prodcción agroalimentaria.

ANEXO II: Cod"c"oe2 re0erete2 ( $( 'roducc"1

+. Origen:

aJ 0as partes de plantas de vid (e se tilicen para la prodcción de %ar%ados o plantas in&erto proceder,n de cepasLmadre (e $ayan pasado el control correspondiente.

%J 2ólo se clasificar,n nevos campos cepas madre en los viveros si se emplea para s

implantación material de mltiplicación inicial o %ase> (edando clasificados dic$os campos

como cepasLmadre de %ase o cepas madre de certificado> respectivamente.

!. Condiciones generales:

aJ El cltivo poseer, identidad y pre?a en lo (e concierne a la variedad y> en s caso> al

clon.

%J El estado cltral y de desarrollo del cltivo permitir, n control sficiente de la

identidad y pre?a en lo (e concierne a la variedad y> en s caso> del clon> as@ como del

estado sanitario.

cJ El selo o> en s caso> el s%strato de cltivo presentar, garant@as sficientes en canto a

la asencia de organismos nocivos o ss vectores> en particlar de los nematodos (e

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA !) DE 3*

trasmiten enfermedades de los virs. -ara ello> los selos destinados a la plantación> e<cepto si

s contenido de arcilla es inferior al + por +**> de%er,n cmplir las sigientes condiciones:

No $a%er tenido cltivos de via o cepas madre en los doce aos anteriores.

No $a%er tenido cltivos de viveros de vid en los tres aos anteriores.

0os pla?os anteriores se redcen a seis y n ao> respectivamente> si la parcela se

desinfecta contra nematodos nocivos previamente.

0as parcelas (e se desinfecten peden tili?arse como viveros de vid dos aos

consectivos.

0os s%stratos tili?ados de%er,n $a%erse desinfectado adecadamente.

dJ 0os campos de cepasLmadre y los viveros no se instalar,n a menos de tres metros decal(ier viedo o terreno (e $aya sido viedo.

eJ 0as cepas madre en cltivo $idropónico o en maceta estar,n permanentemente eti(etadas

para conocer la variedad y el clon. En el cltivo de plantas por mltiplicación en verde> las

variedades y clones estar,n separadas por lotes> de%iendo cada lote estar identificado de la

misma forma.

fJ 0a presencia de organismos nocivos (e red?can el valor de tili?ación de los materiales

de mltiplicación> y en particlar los citados en el ane<o #> no se permitir, m,s (e en la

medida m,s dé%il posi%le.

gJ /anto en los campos de cepas madres como en los viveros se proceder, por parte del

prodctor a la eliminación de todas las plantas (e no correspondan a la variedad o

presenten s@ntomas de las virosis citadas en el ane<o #> (edando pro$i%ido el so y

comerciali?ación de la totalidad de las plantas de la parcela si no se reali?a la depración.

$J 0as cepas madre se calificar,n con la categor@a del material de mltiplicación (e prod?can.

). Cepas madre de material de mltiplicación inicial:

0as cepas madre de material de mltiplicación inicial tendr,n compro%ado mediante inspección oficial:

aJ 9e provienen directamente de la planta ca%e?a de clon.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA !3 DE 3*

%J 9e corresponden a la variedad na ve? (e se compre%e (e todos ss caracteres

varietales coinciden con los descritos para la variedad en el registro de variedades

comerciales.

cJ 9e se encentran li%res de organismos nocivos y> en especial> de las virosis del ane<o #>

en virtd de resltados de an,lisis por método de inde<a&e.

dJ 9e mantienen s estado sanitario mediante la confirmación de resltados por métodos de

la%oratorio en todas las plantas cada cinco aos.

No se admiten faltas de plantas impta%les a los organismos nocivos del ane<o #. 2i fesen

impta%les a otras ra?ones> éstas tienen (e (edar &stificadas> y> en todo caso> se de%er,n

consignar en el e<pediente dic$as ra?ones.

0as cepas madre iniciales de%er,n mantenerse en condiciones de asegrar s aislamiento de

organismos nocivos> estar,n aisladas al menos )* metros de cal(ier viedo o vivero vit@cola y

se esta%lecer,n en fincas cltivadas directamente por el prodctor.

0a planta ca%e?a de clon y toda s descendencia clonal se identificar, con n nBmero o código

(e servir, de referencia de origen a todas las plantas de vivero (e provengan del mismo.

3. Cepas madre de material de mltiplicación %ase:

0as cepas madre de material de mltiplicación %ase tendr,n compro%ado mediante inspección oficial:

aJ 9e se $an constitido directamente con material de mltiplicación inicial.

%J 9e corresponden a la variedad.


en virtd de resltados de an,lisis por métodos de la%oratorio.


la%oratorio para las virosis del 0#> 0Ra#+ y 0Ra#) en todas las plantas cada seisaos.

No se admiten faltas de plantas impta%les a los organismos nocivos del ane<o #. 2i fesen impta%les

a otras ra?ones> éstas tienen (e (edar &stificadas> y> en todo caso> se de%er,n consignar en el

e<pediente dic$as ra?ones.

0as cepas madre de %ase de%er,n mantenerse en condiciones de asegrar s aislamiento de organismos

nocivos> estar,n aisladas al menos )* metros de cal(ier viedo o vivero vit@cola y se esta%lecer,n en

fincas cltivadas directamente por el prodctor.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA






5. Cepas madre de material de mltiplicación certificado:

0as cepas madre de material de mltiplicación certificado tendr,n compro%ado mediante inspección

oficial:

aJ 9e se $an constitido directamente con material de mltiplicación %ase.

%J 9e corresponden a la variedad.


en virtd de resltados de an,lisis por método de la%oratorio reali?ados por mestreo.


la%oratorio para las virosis del 0#> 0Ra#+ y 0Ra#) reali?ados por mestreo cada

die? aos.

0a proporción de faltas de%idas a organismos nocivos no podr, so%repasar el 5 por +**. 2i fesen

impta%les a otras ra?ones> éstas tienen (e (edar &stificadas> y> en todo caso> se de%er,n consignar en

el e<pediente dic$as ra?ones.

". Cepas madre de material de mltiplicación est,ndar:

0as cepas madre de material de mltiplicación est,ndar tendr,n compro%ado s pre?a varietal y s

estado sanitario so%re los organismos nocivos del ane<o # mediante na inspección oficial periódica

visal o> en s caso> con test de la%oratorio.

0a proporción de faltas de%idas a organismos nocivos no podr, so%repasar el +* por +**. 2i fesen

impta%les a otras ra?ones> éstas tienen (e (edar &stificadas> y> en todo caso> se de%er,n consignar en

el e<pediente dic$as ra?ones.

6. #iveros:

0os viveros se esta%lecer,n en condiciones apropiadas para evitar contaminaciones. El cmplimiento de

las condiciones generales de cltivo se compro%ar, mediante na inspección oficial anal con métodos

visales o> en s caso> completada con test de la%oratorio. En caso de controversia (e peda resolverse

sin afectar a la calidad de los materiales de mltiplicación> tendr, lgar na segnda inspección antes de

la cosec$a.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA !" DE 3*

ANEXO III: Cod"c"oe2 re0erete2 ($ &(ter"($ de &u$t"'$"c(c"1

+. -re?a varietal:

Cateo!"a Po!centae

4e %ase +**

Certificada +**

Est,ndar ''

!. -re?a técnica: '" por +**:

2e considerar,n como técnicamente impros:

aJ 0os materiales de mltiplicación desecados en s totalidad o en parte> inclso los (e $an

sfrido na inmersión en aga tras s desecación.

%J 0os materiales de mltiplicación estropeados> con $eridas> especialmente los daados por

el grani?o o el $ielo y los aplastados o rotos.

). 8adre?:

0os sarmientos $a%r,n llegado a n grado sficiente de madre? de la madera. 0a proporción maderaL

plpa ser, la normal para la variedad.

3. Clasificación de plantas in&erto:

0as plantas in&erto procedentes de na com%inación patronLin&erto> am%os de la misma categor@a> se

considerar,n de esa categor@a. 0as plantas de vivero procedentes de na com%inación patrónLin&erto de

distinta categor@a se considerar,n de acerdo con el componente de inferior categor@a.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA






5. Cali%rado:

+J Estacas> esta(illas e in&ertos:

AJ 4i,metro> medido el mayor de la sección menor:

aJ Estacas e in&ertos:

+.K 4i,metro en el e<tremo m,s delgado:

-ara #. Rpestris y ss cr?amientos con vitis vin@fera: " a +! mil@metros.

-ara el resto de variedades: ">5 a +! mil@metros.

El porcenta&e de sarmientos (e tengan n di,metro inferior o igal a siete

mil@metros para #. Rpestris o ss cr?amientos con vin@feras e inferior o

igal a 6>5 mil@metros para las dem,s variedades no so%repasar, el !5 por +**

del lote.

!.K 4i,metro m,<imo en el e<tremo m,s greso: +3 mil@metros con la

e<cepción de in&ertos a tili?ar Gin sitH. El corte de la estaca de%er,

efectarse al menos a dos cent@metros de la %ase de la yema inferior.

%J Esta(illas:

4i,metro m@nimo en el e<tremo m,s delgado: )>5 mil@metros.

;J 0ongitd:

aJ Estacas: longitd m@nima: +>*5 metros a partir de la %ase del ndo inferior>

teniendo en centa el meritallo sperior.

%J Esta(illas: longitd m@nima: 55 cent@metros a partir de la %ase del ndo inferior>

contando el entrendo sperior para #. #in@feras> )* cent@metros.

cJ In&ertos:

+.K Cando $aya cinco yemas tili?a%les> longitd m@nima 5* cent@metros a

partir de la %ase del ndo inferior> contando el entrendo sperior.

!.K Cando $aya na yema tili?a%le> longitd m@nima ">5 cent@metros

reali?ando el corte lo m,s pró<imo posi%le a la yema:

+>5 cent@metros por arri%a.

Cinco cent@metros por de%a&o.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA ! DE 3*

!J ;ar%ados:

AJ 4i,metro:

El di,metro medido en el medio del entrendo (e sige al %rote sperior y segBn el e&e

mayor ser, al menos de cinco mil@metros.

;J 0ongitd:

0a distancia del pnto inferior de inserción de las ra@ces a la %ifrcación del %rote sperior

ser,> al menos> de:

aJ -ara %ar%ados de patrones: )* cent@metros.

%J -ara otros %ar%ados: !! cent@metros.

cJ Ra@ces: Cada planta de%er, tener> al menos> tres ra@ces %ien desarrolladas y

convenientemente repartidas. -ara la variedad 3!* A se admite (e tenga Bnicamente

dos ra@ces %ien desarrolladas> siempre (e sean opestas.

)J -lanta in&erto:

aJ 0ongitd m@nima del tallo: !* cent@metros.

%J Ra@ces: cada planta de%er, tener> al menos> tres ra@ces %ien desarrolladas y

convenientemente repartidas. -ara la variedad 3!* A se admite (e no tenga m,s de dos

ra@ces pero en todo caso ser,n opestas.

cJ 2oldadra: ésta ser, sficiente> reglar y sólida en cada planta.

3J -lantas cltivadas en recipientes GpotHJ:

Estas plantas $an de presentar n sarmiento o n %rote %ien desarrollado y n sistema radiclar

e(ili%rado con la parte aérea.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA !' DE 3*

ANEXO I3: Co&'o2"c"1 de $o2 4(ce2 o e&+($(5e2

;=me!o

+. -lantasLin&erto!5 o> en caso de tili?ación de sacos de pl,stico> 5* ó +**> siempre

(e cada !5 se tilice na eti(eta.

!. ;ar%ados5* o> en caso de tili?ación de sacos de pl,stico> +**> siempre (e

cada 5* se tilice na eti(eta.

). In&ertos:

aJ Con cinco yemas

tili?a%les+** ó !**.

%J Con na yema tili?a%le 5** o ss mBltiples.

3. Estacas !**.

5. Esta(illas de patrones y

vin@feras

!** ó 5**.

". Otras esta(illas !**.

-lantas em%aladas en contenedor: las plantas em%aladas en contenedores precintados podr,n llevar na

sola eti(eta por contenedor por la cantidad total de plantas (e contenga. 0a cantidad total ser, n

mBltiplo de las fi&adas para el tipo de material correspondiente> salvo en el caso de las plantas en GpotH

cyo acondicionado no lo permita.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA )* DE 3*

ANEXO 3: Et"6uet(

+. 0a eti(eta oficial tendr, las sigientes informaciones:

aJ Norma CE.

%J -a@s de prodcción: E2-AA.

cJ Atoridad competente del control y precintado del material.

dJ Nom%re y dirección de la persona f@sica o &r@dica responsa%le del precintado o s nBmero

de registro oficial.

eJ Especie.

fJ /ipo de material.

gJ Categor@a.

$J #ariedad y> en s caso> el clon. -ara las plantasLin&erto esta indicación se aplicar, tanto

para el patrón como para el in&erto.

iJ NBmero de referencia del lote.

&J Cantidad.

!. -ara los materiales de mltiplicación G;ar%adosH y G-lantaLin&ertoH ser,n sficientes las indicaciones

contempladas en las letras aJ> %J> cJ> dJ> eJ> fJ> gJ> $J y &J.

). En los casos (e se $aya testado la planta para las virosis citadas en el ane<o #> con resltado

negativo> podr, indicase esta circnstancia> para las categor@as de %ase y certificada de la sigiente

forma:

G0os materiales de mltiplicación de %ase y los materiales de n estad@o vegetativo anterior a

los materiales de %ase $an sido e<aminados por ........ atoridad competenteJ y $an sido

reconocidos e<entos de ........ enfermedad por virsJ segBn ........ método de an,lisisJ.H

4ic$as indicaciones podr,n referirse a todos los materiales de las categor@as Gde %aseH o

GcertificadosH en lo referente al enrrollado y al entrendo corto y> para los portain&ertos> a

t@tlo splementario> al &aspeado. 0as pre%as de%er,n estar oficialmente reconocidas y de%er,n

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA )+ DE 3*

$a%er sido reali?adas drante n periodo m@nimo de tres aos> por na atoridad reconocida y

controlada oficialmente.

2e podr, aplicar para todas las enfermedades de virs los métodos de an,lisis con plantas

indicadoras de vid> y> adem,s> para el entrendo corto> los métodos de an,lisis con plantas

$er%,ceas> as@ como el método serológico.

3. 0a dimensión m@nima de la eti(eta ser, de ++* "6 mil@metros para los $aces de estacas> esta(illas

e in&ertos y de * 6* mil@metros para los $aces de %ar%ados y plantasLin&erto.

ANEXO 3I: Or/("2&o2 oc"!o2

aJ /ratamiento en cltivo:

4e%er,n reali?arse los tratamientos fitosanitarios periódicos necesarios> principalmente para

el control de nematodos> ,caros> insectos> $ongos y %acterias.

%J -lantas de vivero portadoras de plagas y enfermedades:

El material de mltiplicación> as@ como las cepas madre> estar,n li%res de las sigientes plagas o

enfermedades:

Nematodos: GXip$inema spHM G0ongidors spH.

Fcaros: G-$illocoptes vitisH> G-anonyc$s lmi 6 eotetranyc$s carpiniH.

Coc$inillas: G-sedococs citriH y G(adraspidiots perniciossH.

-odredm%res: GArmillariella melleaH y GRosellinia necatri<H.

E<coriosis: G-$omosis spH.

Etiopiosis: GEtypa armeniacaH.

Pesca: GEsterem spH.

;acteriosis: GXant$omonas ampelinaH.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA )! DE 3*

2e admitir, la presencia de ligeras infestaciones de las plagas y enfermedades citadas en el apartado aJ>

siempre (e se $%ieran reali?ado los oportnos tratamientos.

cJ #irosis:

+. Entrendo corto 0#J.

!. Enrollado> ra?as + y ) 0Ra#+> 0Ra#)J.

). Qaspeado f#J.

ANEXO 3II: A$+(r*

0os al%aranes contendr,n> al menos> las sigientes informaciones:

aJ E<pedidor: prodctor> nBmero de registro> almacén de partida.

%J 4estinatario: nom%re> dirección y almacén de destino.

cJ Natrale?a de la mercanc@a: tipo de material> variedad> clon> nidades> categor@a> nBmero

de $aces o envases.

dJ ec$a del env@o y nBmero del al%ar,n.

eJ 4eclaración del prodctor: el prodctor declara (e la mercanc@a amparada por el presente

al%ar,n cmple con todos los re(isitos e<igidos por la legislación vigente> $aciéndose

responsa%le de la veracidad de los datos consignados.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA )) DE 3*

ANEXO 3III: Producc"1 'or &u$t"'$"c(c"1 e !erde

+. Origen del material:

El material de mltiplicación provendr, siempre de cepas madre apro%adas por la atoridad competente>

de la categor@a correspondiente !.

!. 8ltiplicación:

El material vegetal de cepas madre de %ase se mltiplicar, en verde y todo el material o%tenido drante

el ao de prodcción se podr, calificar como material de mltiplicación %ase.

El material vegetal de cepas madre de certificado se mltiplicar, en verde y todo el material o%tenido

drante el ao de prodcción se podr, calificar como material de mltiplicación certificado.

0as variedades y clones estar,n separadas por lotes> de%iendo cada lote estar identificado por eti(eta&e

permanente.

). Comnicaciones:

El prodctor comnicar, la declaración de cltivos correspondiente a cada lote en fase de prodcción

antes de n mes desde s plantación.

El con&nto de declaraciones constitir, la %ase para estimar las necesidades de eti(etas para cada

variedad y clon.

3. Eti(etado:

0as plantas comerciali?adas en GpotsH podr,n ir eti(etadas en em%ala&es amparados por na sola

eti(eta.

0as plantas en GpotsH (e se comercialicen individalmente de%er,n llevar na eti(eta individal.

0as plantas en GpotsH (e se comercialicen en em%ala&es cerrados y precintados podr,n llevar s

eti(eta ad$erida a dic$o em%ala&e> en con&ntos de plantas de acerdo con lo sealado en el ane<o III.

En el al%ar,n de%er, figrar la información Gplantas prodcidas por mltiplicación en verdeH.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA )3 DE 3*

;O-4A7 D2 2>PLOTACI<;

ERTILI8ANTES

Definición

2e consideran como a%onos todas a(ellas sstancias natrales o artificiales (e sministran a la planta

los elementos ntritivos necesarios para s desarrollo.

%i'"e(a

0a ri(e?a de los a%onos empleados $a de venir especificada de la sigiente forma:

– -ara los a%onos nitrogenados: tanto por ciento de N> indicando tam%ién la proporción de

nitrógeno de forma n@trica y en forma amoniacal.

– -ara los a%onos fosfóricos: tanto por ciento de -!O5.

– -ara los a%onos pot,sicos: se e<presar, el tanto por ciento de S !O.

)n#ases y eti'"etas

En los envases de los fertili?antes de%er, figrar en letra el porcenta&e de ri(e?a de cada no de los

elementos ntritivos.

0os a%onos (e posean gran $igroscopicidad vendr,n en envases especiales y no se a%rir,n $asta el

momento de s empleo en la propia parcela.

En la eti(eta de los envases $a de constar la clase y denominación del a%ono> peso> ri(e?a m@nima de

cada no de los elementos fertili?antes o factores Btiles> as@ como la dirección del fa%ricante o

comerciante (e ela%ore o maniple.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA






*act"ras

Ademas de los detalles e<pestos en el apartado anterior> de%er,n figrar en la factra el peso total de la

partida> en nBmero y la clase de envases> firmado de conformidad por am%as partes.

*ra"des

2i se sospec$a de frade y la importancia de la partida lo aconse&a> se tomar,n tres mestras por los

Agentes del 2ervicio de 4efensa contra rades> para s posterior an,lisis.

+ane,o

0as me?clas y distri%ción de a%ono se $ar,n %a&o las recomendaciones técnicas (e correspondan a

cada caso> a&st,ndose siempre a los criterios de incompati%ilidad entre los distintos a%onos a emplear.

Almacenamiento

El almacenamiento de los a%onos se $ar, de forma (e se conserven intactas ss propiedades y no

contaminen los prodctos de la e<plotación.

Dosis

2e segir,n las normas en canto a dosis de empleo recomendadas en el proyecto.

2i nevos an,lisis de tierra> al ca%o de los aos> sealasen na variación en los elementos ntritivos del

selo> (edar, facltado el propietario del vivero para (e> conforme a s criterio y a los resltados de

los an,lisis> rectifi(e la forma de a%onado adapt,ndola a la neva sitación.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA )" DE 3*

PROD9CTOS ITOSANITARIOS

Aplicación

0os plveri?adores tili?ados en la aplicación de los prodctos fitosanitarios de%er,n ser lavados

perfectamente despés de cada aplicación.

2e o%servar,n> antes de los tratamientos> las condiciones meteorológicas> especialmente la velocidad del

viento y si pede $a%er peligro de deriva del prodcto $acia otros cltivos cercanos (e pdiesen (edar

afectados.

)n#ases y eti'"etas

0os prodctos fitosanitarios de%er,n estar envasados> precintados y eti(etados> segBn el modelo oficial.

0os envases de%er,n renir las condiciones necesarias para la %ena conservación del prodcto.

En el envase> precinto> eti(eta> o en el acta aparte> de%er,n ser consignados el nBmero de registro>

nom%re> composición (@mica> pre?a y otras caracter@sticas de interés del prodcto.

*act"ras

En las factras de compra de%er,n ir consignadas todas las caracter@sticas de la eti(eta y firmado de

conformidad por am%as partes.

+anip"lación

0as eti(etas del envase de%er,n dar las instrcciones necesarias para el mane&o del prodcto y $ar,n

constar los peligros (e provoca s maniplación. En caso de ser prodctos peligrosos> no se

recomendar, el mane&o a personas carentes de e<periencia.

4e%er, tenerse especial cidado en la segridad del personal (e mane&e los prodctos tó<icos. El so yla me?cla de estos prodctos estar, %a&o el control de n técnico e<perto en la materia.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA






Aplicación

0os tratamientos fitosanitarios se $ar,n en la época y forma reseada y tili?ando la dosis estrictamente

indicada segBn se espec@fica en el correspondiente ane&o y cadros de cltivo.

*ra"des

En caso de dda so%re la atenticidad de los prodctos fitosanitarios> se proceder, al an,lisis reali?ado

por la Qefatra Agronómica -rovincial> de igal manera (e se indica%a para el caso de los fertili?antes.

OTROS PROD9CTOS

0os dem,s prodctos (e se empleen en la e<plotación se regir,n por las normas an,logas a las

indicadas para los fertili?antes y prodctos fitosanitarios y los indicados por el ingeniero director del

vivero.

TCNICAS DE C9LTI3O

Labores

0as la%ores de preparación> a%onado> riego> etc se efectar,n conforme a las normas indicadas en lamemoria y ane&os correspondientes. Cada tres aos se reali?ar, n an,lisis de selo para ver s progreso

y volver a reali?ar algBn tipo de enmienda o corrección.

+odificaciones

9eda facltado el propietario del vivero para introdcir las variaciones (e estime convenientes> perosin alterar en lo fndamental los principios (e de%en giar la e<plotación.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA ) DE 3*

MA;9INARIA

Caractersticas

0as caracter@sticas de la ma(inaria est,n reseadas en el ane&o correspondiente Ane&o nBmero 3J> si

por algna circnstancia no feran e<actamente éstas> (eda atori?ado el propietario de la e<plotación

para introdcir las variaciones convenientes a&st,ndose en lo posi%le a estas.

Destino de la ma'"inaria

0a ma(inaria de la e<plotación no ser, empleada en tra%a&os no adecados a ss fnciones.

Conser#ación

0as pie?as (e lo e<i&an de%er,n mantenerse sficientemente engrasadas. 4rante s permanencia en el

almacén de%er,n ser cidadosamente reparadas.

/oda la ma(inaria cando no esté en so se gardar, en la nave.

A#eras

0as aver@as prodcidas en la ma(inaria ser,n arregladas por na persona acreditada.

-eg"ridad personal

En lo (e a so de ma(inaria se refiere> el operario de%er, tra%a&ar en condiciones de m,<ima

segridad.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA )' DE 3*

+ane,o

0a tracción y ma(inaria para las distintas operaciones de cltivo> ser,n de la propia e<plotación> salvo

en los casos en los (e se especifi(e s al(iler.

%eglamentación

El tractor de%er, estar> tal y como indica la ley> inscrito en la sección agronómica de la correspondiente

4elegación -rovincial del 8inisterio de 8edio Am%iente> Rral y 8arino y tiene (e cmplir por

consigiente los re(isitos para dic$a inscripción.

MANO DE O<RA

.eneralidades

0a contratación> salarios> segros sociales> etc> se a&star,n a lo (e mar(e la legislación vigente y los

convenios en s caso.

Operario

0a persona contratada e&ercer, de operario. 0a fnción de éste es reglar los tra%a&os> de%iendo $acerconstar la comprensión de los mismos. En caso de faltar este re(isito> se so%reentender, (e $a

e<istido> teniendo pes la responsa%ilidad civil de cantos trastornos o accidentes so%revinieran por el

incmplimiento de s misión. /am%ién se encargar, de vigilar diariamente el estado de la e<plotación y

de los elementos de tra%a&o> de%iendo $acer n parte diario del estado de los mismos> as@ como de los

tra%a&os reali?ados.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de u !"!ero de !"#edo e e$ t%r&"o &u"c"'($ de Cor'or(r"o )A$de(d*!"$( de $( R"+er(,. HOJA 3* DE 3*

%esto de la mano de obra/

Eventalmente> en épocas de mayor tra%a&o> se contratar, a distintas personas segBn la cantidad de

tra%a&o. Estas personas ser,n dirigidas por el operario. 2 salario ser, segBn las $oras tra%a&adas.

El Alumno:

RA-L MORO MART.N

Documento: MEMORIA





ANEJO Nº$: JUSTI%ICACIÓN DE PRECIOS



ANEJO Nº8: JUSTIFICACIÓN DE PRECIOS

1. PRECIOS ELEMENTALES............................................................................................................2

1.1.Listado de materiaes !aorado..............................................................................................."

1.".Listado de ma#$i%aria !aorado...........................................................................................1&1.'.Listado de ma%o de o(ra !aorado........................................................................................1"

2. PRECIOS DESCOMPUESTOS.....................................................................................................13



Proyecto: )Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (Aldeadávila de la Ribera)”. HOJA 2 DE 56

JUSTIFICACIÓN DE PRECIOS.

1. PRECIOS ELE*ENTALES

1.1. Listado de materiales valorado

CÓDI+O CANTIDAD UD RESU*EN PRECIO I*PORTE

010801 214.500,000 Kg Estié!"# $% "&i'" 0,01 2.145,00

()*" 010 2.145,00

04.01.03 5.810,000 ) C++ 0,04 232,40

()*" 04 232,40

050101 16,000 ) T+*+ $% +!%" *++ +-)%t+ 1 /1 40,00 640,00

050401 634,000 T)%+ $% PC 0 6+t 3,50 2.21,00

050501 51,000 T)%+ $% PC 5 6 +t 2,5 140,25

050601 420,500 T)%+ $% PC $% 63 6+t 2,25 46,13

05001 25,000 T)%+ $% PC $% 40 6 +t 1,10 302,50

05001 3.012,000 T)%+ P.E *"t+g"t%"s 16 0,5 2.25,00

()*" 050 6.506,88

051001 5.316,000 T)%+ P.E *"t+g"t%"s 20 1,20 6.3,20

051101 4,000 ) T+*' 40 0,22 0,88

051102 3,000 ) T+*' 63 0,28 0,84

051103 1,000 ) T+*' 5 0,45 0,45

051104 8,000 ) T+*' 0 0,68 5,44

051105 0,000 ) T+*' 16 0,16 14,40

051106 634,000 ) T+*' 20 0,18 114,12

05110 1,000 ) C"$" PC 5 ,00 ,00

051108 16,000 ) R%g)#+$" $% *%si' 26,00 416,00

051110 16,000 ) E#%!t"&#&)#+ 31,00 46,00

051111 10,000 ) T% $"#% 4,00 40,00

051116 1,000 ) R%$)!!i' !'i!+ 15,00 15,00

()*" 051 .41,33

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







00101 1,000 ) E-)i*" 7%tii%g" 12.000,00 12.000,00

()*" 00 12.000,00

080302 5.8,500 ) P#+'t+s 1,20 6.34,20

080501 5.8,500 ) T)" *"t%!t" 0,40 2.311,40

080601 14,000 ) P#+'t+s 1,20 16,40

()*" 080 .422,00

110601 1,000 ) )i$i7i!+$" 1.24,00 1.24,00

11001 1,000 ) C+#%7+!t" 1.260,00 1.260,00

110801 2,000 ) P)%t+ 9%éti!+ 2.340,00 4.680,00

()*" 110 .234,00

11501 2,000 ) Sist%+ %7ig%+!i' 1.400,00 2.800,00

()*" 115 2.800,00

26848 1.150,000 M+##+ +#++$" 2,88 3.312,00

()*" 268 3.312,00

280501 1.000,000 ) C+:+s $% *#sti!" 2,00 2.000,00

28001 3,000 ) ;+%+ *#sti!" 150,00 450,00

28001 2,000 ) C+%ti##" 8,3 14,8

()*" 280 2.624,8

5.5 6.000,005 Kg C+# &i&+ 0,05 300,00

()*" 5.5 300,00

500501 1,000 ) P)%t+ +#)i'i" 9%éti!+ 50/40 33,00 33,00

()*" 500 33,00

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







520101 4,050 2 P#+!+ $% +'!#+:% 350/500/18 42,3 13,06

520102 4,050 2 P#+!+ $% +'!#+:% 400/600/22 48, 18,33

520103 ,650 2 P#+!+ $% +'!#+:% 450/550/20 45,53 348,30

520201 ,00 2 ig+ IPE 330 63,36 62,26

520202 18,000 2 ig+ IPE 360 68,54 1.233,2

520301 2,000 2 IPE 140 1,5 1.266,48

()*" 520 3.84,15

54146 1,000 ) P)%t+ 300,00 300,00

()*" 541 300,00

54614515 212,50 ) P"st% 5,00 1.063,5

()*" 546 1.063,5

560101 252,000 0 C"% <#%/i#%, 25 =. U'i*"#+ 23,0 5.818,68

560102 65,000 0 C"% <#%/i#%, 1.5 =. U'i*"#+ 11,08 .301,2

560103 150,000 0 C"% <#%/i#%, 6 =. U'i*"#+ 12,20 1.830,00

560104 30,000 0 C"% <#%/i#%, 4 =. U'i*"#+ 16,6 500,10

560105 1,500 0 C"% <#%/i#%, 2.5 =. U'i*"#+ 11,08 16,62

560201 30,000 T)" +is#+'t% !+'+#i>+!i' %*. DN? 5 1,80 54,00

560202 1,000 T)" +is#+'t% !+'+#i>+!i' %*. DN? 12 0,5 0,5

560203 20,000 T)" +is#+'t% !+'+#i>+!i' %*. DN? 50 1,50 30,00

560204 50,000 T)" +is#+'t% !+'+#i>+!i' %*. DN? 25 1,35 6,50

560205 30,000 T)" +is#+'t% !+'+#i>+!i' %*. DN? 20 1,15 34,50

560206 153,000 T)" +is#+'t% !+'+#i>+!i' %*. DN? 16 0,0 13,0

56030101 3,000 ) I'? 63 A@ U'? 400 @ I!)? 100 A@ Ti*" gLBg( 86,8 60,4

56030201 1,000 ) I'? 63 A@ U'? 240 B 415 @ I!)? 6 A@ Ti*" C 265,32 265,32

56030202 1,000 ) I'? 16 A@ U'? 240 B 415 @ I!)? 6 A@ Ti*" C 88,86 88,86

56030203 8,000 ) I'? 10 A@ U'? 240 B 415 @ I!)? 6 A@ Ti*" C 8,08 66,64

56030204 1,000 ) I'? 32 A@ U'? 240 B 415 @ I!)? 6 A@ Ti*" C 240,65 240,65

56030205 8,000 ) I'? 6 A@ U'? 240 B 415 @ I!)? 6 A@ Ti*" C 85,46 683,68

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







56030206 2,000 ) I'? 20 A@ U'? 240 B 415 @ I!)? 6 A@ Ti*" C 1,35 182,0

56030301 1,000 ) I'? 63 A@ U'? 400 @ I$? 300 A 158,6 158,6

56030302 3,000 ) I'? 25 A@ U'? 400 @ I$? 30 A 85,8 25,61

56030303 1,000 ) I'? 40 A@ U'? 400 @ I$? 30 A 123,68 123,68

56030304 2,000 ) I'? 25 A@ U'? 230 @ I$? 300 A 64,8 12,8

56030305 8,000 ) I'? 25 A@ U'? 230 @ I$? 30 A 55,68 445,44

560401 1,000 ) C"'t+$" 308,00 308,00

560501 1,000 ) L)i'+i+ %%g%'!i+ 38,04 38,04

()*" 560 1.61,8

6101 1,000 ) C"':)'t" $% t%s si##+s 150,00 150,00

()*" 610 150,00

6845 58,000 ) P"st% %/t%" +$%+ 2.50 / 10B12 8,48 41,84

684 600,000 ) P"st% i't%%$i" 2.40/ 1.8 3,3 2.022,00

()*" 684 2.513,84

6850 ,000 ) +i##+ 9é#i!% 600 0,4 38,1

6851 ,000 ) Dis!" $% 9é#i!% 150 1,24 ,6

6852 1,310 ) (+*i' 5,05 6,62

6853 131,000 ) E*+#%s gi**#% 23 0,1 3,01

6854 184,000 ) E*+#%s gi**#% 12 0,6 126,6

()*" 685 363,26

DS<SD<( 456,0 2 P.s+'$!) +.*%#+!PUR+.*%#+! 50 23,23 10.610,

()*" DS< 10.610,

E05A<010 8,000 ) ACERO A42 EN I(UETAS <ORA. 3,36 28,88

()*" E05 28,88

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







P01AA020 24,163 3 A%'+ $% " 0B6 . 15,3 4.21,3

P01;;040 6,500 )$ ;#"-)% 9".#+'!" #is" 40/20/20 0,86 832,05

P01;(00 1.000,000 )$ ;#"-)% 9"ig' gis 40/20/20 0,60 600,00

P01CC020 100,285 Kg C%%'t" CEM IIB;P 32,5 N s+!"s 0,0 ,03

P01CC140 1,80 t. C%%'t" #+'!" ;LIIBAL 42,5 R s+!"s 13,25 263,18

P01DF050 33,8 3 Ag)+ 0,0 23,64

P01DF00 13,000 )$ P%-)%" +t%i+# 0, 10,01

P01A010 42,500 3 "ig' A25BPB20BI !%'t+# 1,16 33.623,10

P01A020 103,845 3 "ig' A25BPB40BI !%'t+# 1,16 .38,61

P01L(020 160,000 )$ L+$i##" s)*%+9' 50/20/4 0,16 25,60

P01L020 20,456 )$ L+$i##" 9. $"#% 25/12/8 54,0 1.106,46

P01LT020 1.344,000 ) L+$i##" *%7"+. t"s!" 25/12/ 0,06 80,64

()*" P01 48.182,6

P03AA020 0,542 g A#+% +t+ 1,30 . 0,3 0,50

P03AC00 ,330 g A!%" !")g+$" ; 400 S 0,40 3,3

P03AM030 562,500 2 M+##+ 15/15/6 2,2 gB2 1,35 5,38

()*" P03 ,61

P04S;010 330,100 2 P.s+'$&%t +.*%#+!EPS+.*%#+! 40 1,23 6.34,82

()*" P04 6.34,82

P06SR100 144,000 g R%&%st.i*%.G%si'+ %*"/i%+H 3,35 482,40

()*" P06 482,40

P0TO010 330,100 g Is"!i+'+t" 2,04 63,40

P0TO020 330,100 g P"#i"# 131 2,04 63,40

P0F150 330,100 )$ P.*. +-)i'+i+ *"%!!i' 0,15 4,52

()*" P0 1.36,32

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA





Proyecto: )Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (Aldeadávila de la Ribera)”. HOJA DE 56


P11C030 3,000 )$ P.*+s" CL *.%#i/B)+#i 52,18 156,54

P11PD010 15,600 . C%!" $i%!t" *.%#i/ M. 0/50 6,0 4,6

P11R;040 ,000 )$ P%'i" #+t' 80B5 . !"$i##" 0,41 3,6

P11RP010 3,000 )$ P"" #+t' '"+# !"' %s+#' ,01 21,03

P11TR010 30,600 . T+*+:)'t. DM MR *i'" %#i/ 0/11 1,50 45,0

P11FA020 3,000 )$ ;+'.9":+ *.!i%g+sB&i$i%.1&. 2,11 81,33

P11FP080 54,000 )$ T"'i##" %'s+#% >i'!B*+&' 0,02 1,08

()*" P11 404,26

P12AAU030 2,000 )$ P)%t+ !"%$%+ !9+*+ g+#&+'i>+$+ s"% +#%s 1.5 / 2 144,6 28,2

P12PF010 10,000 . P%+!" !9+*+ g+#&+'i>+$+ 2,5 2,50

()*" P12 31,42

P13C(010 40,000 2 P)%t+ ++ti#% !9+*+ *#%g+$+ 116,00 4.640,00

P13CJ230 6,400 )$ T+'s*"t% + "+ 60,00 384,00

()*" P13 5.024,00

P16;A030 2,000 )$ R%g#%t+ $% s)*%7i!i% 1/40 F. A< 8,5 1,18

P16;A060 11,000 )$ R%g#%t+ $% s)*%7i!i% 2/40 F. A< 1,85 218,35

P16CC00 2,000 )$ T)" 7#)"%s!%'t% 40 F.B83084082 1,88 3,6

P16CC100 22,000 )$ T)" 7#)"%s!%'t% 40 F.B83084082 2,81 61,82

()*" P16 301,11

P1P080 20,000 )$ C"##+' +:+'t% PC D125. !B!i%% 1,83 36,60

P1NP030 66,000 . C+'+#' PC %$"'$" D300.gis 11,53 60,8

P1NP060 60,000 )$ (+7+ !+'+#' PC %$.%-)i*.300 3,5 23,00

P1NP00 ,000 )$ C"'%/.+:+'t% PC %$"'.D300. 15,85 142,65

P1S100 2,000 )$ #&)#+ *B#+&+"i$é $% 32 . 2,3 4,4

P1E040 3,000 )$ C"$" 0 PC *%si' 32 0,0 2,10

P1E200 1,000 )$ M+'g)it" PC *%si' 32 0,61 0,61

P1<040 20,000 . T)" PC %&+!.*#)&.:.%#st. 125 . 4,52 0,40

P1P00 6,000 )$ C"$" M PC %&+!)+!i' :.*%g. 125. 5,10 30,60

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







P1T040 10,000 . T)" PC *%s.:.*%g. 32. PN16 1,00 10,00

P1JT030 6,000 )$ L#+&% $% %s!)+$+ $% 1B2 + 1B2 2,34 14,04

()*" P1 1.32,2

P18(L00 2,000 )$ (i7."'"+'$" #+&+" !"" s.'. 31,20 62,40

P18(F040 6,000 )$ L+tig)i##" 7#%/.20!.1B2+ 1B2 2,55 15,30

P18I;010 2,000 )$ I'"$.t.+:" !Bt+*+%!.!.i!t"i+ 156,0 313,40

P18LP020 2,000 )$ L+&.65/51!.!B*%$.#+. i!t"i+ 50,0 101,80

()*" P18 42,0

P25EI020 65,250 #. P.*#st.+!#i!+ "+ B!"#.T"'+$" M+t% 1,83 11,41

P25O(040 13,050 g M+si##+ )#t+7i'+ +!++$"s P#+s"'t 1,0 13,6

P25O040 15,225 #. E.7i:.) *%'%."+B+$ %/tBi't <i:+"'t 5,62 85,56

P25FF220 43,500 )$ P%-)%" +t%i+# 0,80 34,80

()*" P25 253,4

P34OA00 1,000 )$ P+*%#%+ $% %:i##+ D230 10,66 10,66

P34OA110 1,000 )$ ;"ti-)' *i%"s +)/i#i"s 460/380/130 43,05 43,05

P34OD010 1,000 )$ M%s+ $i%!!i' '.s)*%i" 2100/1000/40 2.234,56 2.234,56

()*" P34 2.288,2

P62 1,000 g A#+% !+*+# 4 $% 2.2 1,4 263,13

()*" P62 263,13

P63 288,000 g A#+% !+*+# 4 $% 2 1,42 408,6

()*" P63 408,6

P64 3.302,500 ("t%" !"' +#+% i't%g" $% P.E 20 0,20 660,50

()*" P64 660,50

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA





Proyecto: )Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (Aldeadávila de la Ribera)”. HOJA DE 56


P65 54,000 ) T%'s" !++!+ 0,21 11,34

()*" P65 11,34

P66 1,000 ) C+%>+# $% i%g" 2.500,00 2.500,00

()*" P66 2.500,00

TOTAL....................................................................................1,-.'8/1&

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA






1.2. Listado de maquinaria valorado


080301 21,000 9 P#+'t+$"+ 50,00 1.050,00

080401 3,255 9. Cist%'+ 18,00 58,5

()*" 080 1.108,5

280101 1,000 ) T+!t" 80 !& 33.425,00 33.425,00

280201 4,000 ) Ti:%+ $% *"$+ %#é!ti!+ 245,00 80,00

280301 3,000 ) M-)i'+ i':%t+ 250,00 50,00

280401 1,000 ) M-)i'+ !+#%'t+$"+ $% *++7i'+ 1.500,00 1.500,00

280601 1,000 ) At+$"+ $% 7#%:% 550,00 550,00

280801 2,000 ) Li+$"+ $% %+s 48,00 56,00

()*" 280 38.161,00

LO24 13,50 9. R%"#-)% $isti)i$" 36,25 48,44

()*" LO2 48,44

M03020 5, 9. "ig"'%+ 200 #. g+s"#i'+ 1,0 11,40

M03030 80,640 9. "ig"'%+ 300 #. g+s"#i'+ 2,30 185,4

()*" M03 16,8

M05EN010 160,62 9. E/!+&.9i$)#i!+ '%)ti!"s 6 C 36,50 5.865,25

M05EN030 23,25 9. E/!+&.9i$)#i!+ '%)ti!"s 100 C 40,26 3,86

M05PN010 300,000 9. P+#+ !+g+$"+ '%)ti!"s 85 CB1,23 3,86 11.358,00

M05N010 144,355 9. +':+$"+ $% '%)ti!"s 60 C 15,00 2.165,33

()*" M05 20.326,43

M0C;010 ,224 9. C+i' +s!)#+'t% 4/2 10 t. 2,00 20,50

()*" M0 20,50

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







M10PT040 44,335 9. T+!t" '%)ti!" 1B100 C 36,0 1.635,6

M10PF010 8,15 9 S)s"#+$" 7"%st+# 7i:" 1,5 163,4

M10PF040 ,260 9. (+$+ $% $is!"s 25,00 181,50

M10PF060 6,85 9. C)#ti&+$" )%##%s 20,00 13,50

()*" M10 2.118,45

M11120 32,508 9. Ag):+ %#é!t.!B!"'&%ti$.g+s"#i'+D. 3,55 115,40

M11MM010 1,200 9. M"t"si%+ g+s"#.L.40!. 1,32 C 4,0 4,1

()*" M1 120,31

TOTAL.................................................................................. ,".0'/

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA






1.3. Listado de mano de obra valorado


0. ,00 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 1.14,53

()*" 0 1.14,53

O01OA030 1.452,444 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 21.350,2

O01OA040 10,500 9. O7i!i+# s%g)'$+ 13,80 144,0

O01OA050 508,516 9. A)$+'t% 13,36 6.3,

O01OA060 600,5 9. P%' %s*%!i+#i>+$" 12,81 .68,4

O01OA00 20,8 9. P%' "$i'+i" 11,2 10.1,62

O01OA080 255,102 9. M+-)i'ist+ " !"'$)!t" 13,8 3.538,26

O01O;030 4,4 9. O7i!i+# 1 7%+##+ 14,3 0,32

O01O;040 4,4 9. A)$+'t% 7%+##+ 13,81 65,3

O01O;130 1,000 9. O7i!i+# 1 !%+:%" 14,35 22,65

O01O;140 10,500 9. A)$+'t% !%+:%" 13,50 141,5

O01O;150 2,00 9. O7i!i+# 1 !+*i't%" 15,0 40,4

O01O;160 1,350 9. A)$+'t% !+*i't%" 13,63 18,40

O01O;10 42,800 9. O7i!i+# 1 7"'t+'%" !+#%7+!t" 14,3 630,44

O01O;200 36,200 9. O7i!i+# 1 %#%!ti!ist+ 15,00 543,00

O01O;220 3,00 9. A)$+'t% %#%!ti!ist+ 14,03 531,4

O01O;230 34,800 9. O7i!i+# 1 *i't)+ 14,24 45,55

O01O;240 34,800 9. A)$+'t% *i't)+ 13,03 453,44

O01O;285 22,50 9. P%' "$i'+i" +g"7"%st+# 8,48 12,2

O01O;286 21,000 9. P%' %s*%!i+#i>+$" +g"7"%st+# 13,43 282,03

O01O;505 4,000 9. M"'t+$" %s*%!i+#i>+$" 16, 6,6

()*" O01 54.124,84

TOTAL....................................................................................."/'0

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA






". PRECIOS DESCO*PUESTOS

CÓDI+O CANTIDAD UD RESU*EN PRECIO SU2TOTAL I*PORTE

CAP3TULO &1 TAREAS PRE4IAS

&1&1 m" DES2R.5 LI*P.TERRENO A *67UINA

D%s"!% #i*i%>+ $% t%%'" !"' %$i"s %!'i!"s.

TOTAL PARTIDA...................................... &/"

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CERO EUROS !"' NOENTA DOS CQNTIMOS

&1&" $ LI*PIEA/TALA 5 RETIR.6R2OLES

T+#+ %ti+$+ $% "#%s +)st"s, ++'!+$" $% t"!"'%s, si' !+g+ 'i t+'s*"t% +# &%t%$%", !"' *.*. D% %$i"s +)/i#i+%s.

O01OA00 0,200 9. P%' "$i'+i" 11,2 2,34

M11MM010 0,200 9. M"t"si%+ g+s"#.L.40!. 1,32 C 4,0 0,82

S)+ #+ *+ti$+.................................... 3,16

C"st%s i'$i%!t"s...................... 6,00 0,1

TOTAL PARTIDA............................ '/'

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% TRES EUROS !"' TREINTA CINCO CQNTIMOS

&1&' 9a SU2SOLADO

L+" $% s)s"#+$" *++ #+ *%*++!i' $%# t%%'" +'t%s $% #+ *#+'t+!i'. C"' %st+ #+" s% %:"+' #+s !++!t%sti!+s 7si!+s $%# s)%#"

7+!i#it+ #+ *%'%t+!i' $% +!%s %' ést%.

M10PF010 1,40 9. S)s"#+$" 7"%st+# 7i:" 1,5 2,3

O01OA080 1,40 9. M+-)i'ist+ " !"'$)!t" 13,8 20,6

M10PT040 1,40 9. T+!t" '%)ti!" 1B100 C 36,0 54,8

S)+ #+ *+ti$+................................... 105,38

C"st%s i'$i%!t"s................... 6,00 6,32

TOTAL PARTIDA.......................... 111/0&

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CIENTO ONCE EUROS !"' SETENTA CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







&1&- m RE9A2ILITACION DE TERRAAS

R%9+i#it+!i' $% #+s t%+>+s $%# t%%'" -)% ti%'%' )'+ +#t)+ $% 0.5 + 1 %t". S% %+#i>+ +')+#%'t% !"' +)$+ $% %$i"s %!'i!"s.

30 0,250 9. C)+$i##+ A 33,2 8,48

M05EN010 0,300 9. E/!+&.9i$)#i!+ '%)ti!"s 6 C 36,50 10,5

S)+ #+ *+ti$+................................... . 1,43

C"st%s i'$i%!t"s........................ 6,00 1,1

TOTAL PARTIDA............................. "&/,&

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% EINTE EUROS !"' SESENTA CQNTIMOS

&1& 9a PASE DE +RADAS

P+s% $% g+$+s $% $is!"s *++ 7+!i#it+ %# *+s" $% #+ +-)i'+i+ %' #+"%s *"st%i"%s.

M10PF040 0,440 9. (+$+ $% $is!"s 25,00 11,00

M10PT040 0,440 9. T+!t" '%)ti!" 1B100 C 36,0 16,24

O01OA080 0,440 9. M+-)i'ist+ " !"'$)!t" 13,8 6,10

S)+ #+ *+ti$+..................................... 33,34

C"st%s i'$i%!t"s.........................6,00 2,00

TOTAL PARTIDA............................. '/'-

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% TREINTA CINCO EUROS !"' TREINTA CUATRO CQNTIMOS

&1&, 9a EN*IENDA C6LCICA

S% %+#i>+ )'+ %'i%'$+ !#!i!+ $% !+# &i&+ *++ !"%gi %# * $%# s)%#" %#%&'$"#" )'+ )'i$+$. P++ %st+ %'i%'$+ s% )ti#i>+ )' t+!t"

'%)ti!" )' %"#-)% $isti)i$".

LO24 1,250 9. REMOLUE DISTRI;UIDOR 36,25 45,31

O01OA080 1,250 9. M+-)i'ist+ " !"'$)!t" 13,8 1,34

M10PT040 1,250 9. T+!t" '%)ti!" 1B100 C 36,0 46,13

5.5 1.00,10 Kg C+# &i&+ 0,05 54,55

S)+ #+ *+ti$+.................................. 163,33

C"st%s i'$i%!t"s..................... 6,00 ,80

TOTAL PARTIDA.......................... 10'/1'

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CIENTO SETENTA TRES EUROS !"' TRECE CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







&1&0 9a PASE DE +RADAS

Est+ #+" !"'sist% %' %'t%+ #+ %'i%'$+ *%&i+%'t% +*#i!+$+ *++ -)% %+#i!% i%' s) 7)'!i'.

M10PT040 0,440 9. T+!t" '%)ti!" 1B100 C 36,0 16,24

O01OA080 0,440 9. M+-)i'ist+ " !"'$)!t" 13,8 6,10

M10PF040 0,440 9. (+$+ $% $is!"s 25,00 11,00

S)+ #+ *+ti$+....................................... 33,34

C"st%s i'$i%!t"s.......................... 6,00 2,00

TOTAL PARTIDA............................... '/'-


&1&8 9a EN*IENDA OR+6NICA

E'i%'$+ "g'i!+ *++ +)%'t+ %# *"!%'t+:% $% +t%i+ "g'i!+ $%# s)%#". E# %stié!"# )ti#i>+$" s% $% "&i'" *++ s) $isti)!i' s%

)ti#i>+ )' t+!t" '%)ti!" )' %"#-)% $isti)i$".

LO24 1,250 9. R%"#-)% $isti)i$" 36,25 45,31

M10PT040 1,250 9. T+!t" '%)ti!" 1B100 C 36,0 46,13

O01OA080 1,250 9. M+-)i'ist+ " !"'$)!t" 13,8 1,34

010801 3.000,000 Kg Estié!"# $% "&i'" 0,01 30,00

S)+ #+ *+ti$+......................................... 48,8

C"st%s i'$i%!t"s.............................6,00 2,3

TOTAL PARTIDA................................. "8/01

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% UINIENTOS EINTIOCO EUROS !"' SETENTA UN

CQNTIMOS

&1& 9a PASE DE +RADAS

Est+ #+" !"'sist% %' %'t%+ #+ %'i%'$+ *%&i+%'t% +*#i!+$+ *++ -)% %+#i!% i%' s) 7)'!i'.

M10PT040 0,440 9. T+!t" '%)ti!" 1B100 C 36,0 16,24

O01OA080 0,440 9. M+-)i'ist+ " !"'$)!t" 13,8 6,10

M10PF040 0,440 9. (+$+ $% $is!"s 25,00 11,00

S)+ #+ *+ti$+......................................... 33,34

C"st%s i'$i%!t"s.............................6,00 2,00

TOTAL PARTIDA.................................. '/'-


El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 2 ALLADO

,' m COLOCACIÓN DE POSTES

C"#"!+!i' $% *"st% $% 5 %t"s $% +#t)+ +'!#+$"s +# s)%#" %$i+'t% "t%".

TOTAL PARTIDA................................. 1/-"

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% UN EUROS !"' CUARENTA DOS CQNTIMOS

,- m COLOCACIÓN DEL ALA*2RADO

I'st+#+!i' $% #+ +##+ $% +#++$" )'i$+ + #"s *"st%s %$i+'t% +#+% !"' )'+s !++!t%sti!+s $% $i%t" $% +#+% $% 2.2

)'+ %sist%'!i+ $% 45B55 KgB2. L+ #)> $% #+ +##+ $% %s 5!.

O01OA030 0,05 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 58,80

O01OA060 0,05 9. P%' %s*%!i+#i>+$" 12,81 51,24

26848 1,000 M+##+ +#++$" 300,00 300,00

TOTAL PARTIDA............................. -/"

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CUATRO EUROS !"' CINCUENTA DOS CQNTIMOS

, $ COLOCACIÓN DE LA PUERTA

P)%t+ $% $"#% 9":+ !"' #"'git)$ $% 5 %t"s *" 9":+. I'!#)% #"s *"st%s #+t%+#%s ést"s &+' +'!#+$"s +# s)%#" %$i+'t% "t%".

O01OA030 4,000 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 58,80

O01OA060 4,000 9. P%' %s*%!i+#i>+$" 12,81 51,24

54146 1,000 ) P)%t+ 300,00 300,00

A02A010 0,100 3 MORTERO CEMENTO 51,22 5,12

P01AA020 0,100 3 A%'+ $% " 0B6 . 15,3 1,54

S)+ #+ *+ti$+.......................................... 416,0

C"st%s i'$i%!t"s..............................6,00 25,00

TOTAL PARTIDA.................................. --1/0&

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CUATROCIENTOS CUARENTA UN EUROS !"' SETENTA

CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 3 <OSA SQPTICA

&&1 m' Aert$ra ;o<o

A*%t)+ $% 9"" *" %$i"s %!'i!"s $"'$% s% )i!+ #+ 7"s+ sé*ti!+.

O01OA080 0,030 9. M+-)i'ist+ " !"'$)!t" 13,8 0,42

M05EN030 0,030 9. E/!+&.9i$)#i!+ '%)ti!"s 100 C 40,26 1,21

S)+ #+ *+ti$+.......................................... 1,63

C"st%s i'$i%!t"s..............................6,00 0,10

TOTAL PARTIDA.................................. 1/0'

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% UN EUROS !"' SETENTA TRES CQNTIMOS

&&" m" Tea as=>ti?a

R%&%stii%'t" i*%%+#% $% %si'+ %*"/i %+ *++ %&it+ #+s 7)g+s $% #+ 7"s+

O01OA00 0,030 9. C)+$i##+ A 33,2 1,02

P06SR100 1,000 g R%&%st.i*%.G%si'+ %*"/i%+H 3,35 3,35

S)+ #+ *+ti$+......................................... 4,3

C"st%s i'$i%!t"s............................6,00 0,26

TOTAL PARTIDA................................. -/,'

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CUATRO EUROS !"' SESENTA TRES CQNTIMOS

&&' m" Pared atera e i%=erior

C"'st)!!i' $% #+ *+%$ #+t%+# % i'7%i" !"' #"-)% $% 9"ig' gis $% 40/20/20, )'i$"s %$i+'t% "t%".

P01;(00 12,500 )$ ;#"-)% 9"ig' gis 40/20/20 0,60 ,50

O01OA060 1,060 9. P%' %s*%!i+#i>+$" 12,81 13,58

O01OA030 1,060 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 15,58

M03030 0,20 9. "ig"'%+ 300 #. g+s"#i'+ 2,30 1,66

P01CC020 0,400 Kg C%%'t" CEM IIB;P 32,5 N s+!"s 0,0 0,04

P01AA020 0,025 3 A%'+ $% " 0B6 . 15,3 0,38

S)+ #+ *+ti$+...................................... 38,4

C"st%s i'$i%!t"s..........................6,00 2,32

TOTAL PARTIDA............................... -1/&,

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CUARENTA UN EUROS !"' SEIS CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







&&- m" Pared s$erior

C"'st)!!i' $% #+ *+%$ s)*%i" !"' #+$i##" t+i-)%" +*"+$" %' )'+s &ig+ IPE 120.

O01OA060 1,060 9. P%' %s*%!i+#i>+$" 12,81 13,58

O01OA030 1,060 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 15,58

P01L(020 10,000 )$ L+$i##" s)*%+9' 50/20/4 0,16 1,60

M03030 0,20 9. "ig"'%+ 300 #. g+s"#i'+ 2,30 1,66


P01AA020 0,100 3 A%'+ $% " 0B6 . 15,3 1,54

E05A<050 0,500 2 ig+ IPN 120 14,36 ,18

S)+ #+ *+ti$+............................................ 41,21

C"st%s i'$i%!t"s............................... 6,00 2,4

TOTAL PARTIDA.................................... -'/,8

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CUARENTA TRES EUROS !"' SESENTA OCO CQNTIMOS

&& $ P$erta

500501 1,000 ) P)%t+ +#)i'i" 9%éti!+ 50/40 33,00 33,00

S)+ #+ *+ti$+........................................ 33,00

C"st%s i'$i%!t"s............................6,00 1,8

TOTAL PARTIDA.................................. '-/8

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% TREINTA CUATRO EUROS !"' NOENTA OCO CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 4 EJCAACIN DE ANAS

E&"E*&'& m' [email protected] A *67UINA T. CO*PACTOE/!+&+!i' $% >+':+s + -)i'+ $% t%%'" !"*+!t" !"' t+'s*"t% +# &%t%$%"

O01OA00 0,125 9. P%' "$i'+i" 11,2 1,4

M05EN030 0,250 9. E/!+&.9i$)#i!+ '%)ti!"s 100 C 40,26 10,0

M0C;010 0,080 9. C+i' +s!)#+'t% 4/2 10 t. 2,00 2,32

S)+ #+ *+ti$+........................................... 13,86

C"st%s i'$i%!t"s.............................. 6,00 0,83

TOTAL PARTIDA................................... 1-/,

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CATORCE EUROS !"' SESENTA NUEE CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 5 CIMENTACIN

E&-CA&" m' 9.AR*. 9A"BPB-& 4. *ANUAL

"ig' ++$" A25 NB2., !"'sist%'!i+ *#sti!+, T/.40 ., *++ +i%'t% '"+#, %#+"+$" %' !%'t+# %' %##%'" $% >+*+t+s

>+':+s $% !i%'t+!i', i'!#)s" ++$)+ G40 gB3H, &%ti$" *" %$i"s +')+#%s, &i+$" !"#"!+!i'. S%gV' '"+s NTECS EE.

E04CM060 1,000 3 ORM. A25BPB40BI . MANUAL 2,62 2,62

E04A;010 1,000 g ACERO CORRU(ADO ; 400 S 0,82 0,82

S)+ #+ *+ti$+....................................... 3,44

C"st%s i'$i%!t"s...........................6,00 5,61

TOTAL PARTIDA............................... /&

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% NOENTA NUEE EUROS !"' CINCO CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 6 SOLERA

E&-SA&"& m" SOLER.9A"/ 1?m.AR*A.11,

S"#%+ $% 9"ig' $% 15 !. $% %s*%s", %+#i>+$+ !"' 9"ig' A25 NB2., T/.20 ., %#+"+$" %' "+, iB&%ti$", !"#"!+!i'

++$" !"' +##+>" 15/15/6, *.*. $% :)'t+s, +s%+$" $% #+s is+s 7+t+s+$". S%gV' NTERSS EE.

E04SE00 1,000 3 ORMI(N A25BPB20BI SOLERA 0,5 0,5

E04AM060 1,000 2 MALLA 15/15 !. D6 . 1,2 1,2

S)+ #+ *+ti$+....................................... 2,4

C"st%s i'$i%!t"s...........................6,00 5,55

TOTAL PARTIDA............................... 8/&-

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% NOENTA OCO EUROS !"' CUATRO CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO ESTRUCTURA

"&1 m" Pa?as de a%?ae

P#+!+s $% +'!#+:% $% %$i$+s 350/500/18 , 400/600/22 450/550/20 $% +!%".

520101 0,00 2 P#+!+ $% +'!#+:% 350/500/18 42,3 0,38

520102 0,00 2 P#+!+ $% +'!#+:% 400/600/22 48, 0,44

520103 0,01 2 P#+!+ $% +'!#+:% 450/550/20 45,53 0,

O01OA030 0,040 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 0,5

O01OA050 0,040 9. A)$+'t% 13,36 0,53

S)+ #+ *+ti$+......................................... 2,1

C"st%s i'$i%!t"s............................ 6,00 0,16

TOTAL PARTIDA................................. "/80

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% DOS EUROS !"' OCENTA SIETE CQNTIMOS

"&" m" 4ias < di%tees

ig+s $% +!%" #+i'+$" IPE 330 % IPE 360.

520201 0,022 2 ig+ IPE 330 63,36 1,3

520202 0,040 2 ig+ IPE 360 68,54 2,4

O01OA030 0,040 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 0,5

O01OA050 0,040 9. A)$+'t% 13,36 0,53

S)+ #+ *+ti$+....................................... 5,25

C"st%s i'$i%!t"s.......................... 6,00 0,32

TOTAL PARTIDA............................... /0

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CINCO EUROS !"' CINCUENTA SIETE CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







"&' m" Correas

C"%+s $% +!%" #+i'+$" IPE 140 $% 5 %t"s $% #"'git)$.

520301 0,160 2 IPE 140 1,5 2,81

O01OA030 0,040 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 0,5

O01OA050 0,040 9. A)$+'t% 13,36 0,53

S)+ #+ *+ti$+........................................... 3,3

C"st%s i'$i%!t"s................................6,00 0,24

TOTAL PARTIDA.................................... -/10

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CUATRO EUROS !"' DIECISIETE CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 8 CU;IERTA

P&GTA11& m" P.sa%d?$( a.rea?HPURHa.rea? &mm

C)i%t+ $% *+'%# s+'$Wi!9 $% +!%" *%#+!+$", !"' )' %s*%s" $% 50 .

O01OA030 0,250 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 3,68

O01OA050 0,250 9. A)$+'t% 13,36 3,34

O01OA00 0,100 9. P%' "$i'+i" 11,2 1,1

DS<SD<( 1,000 2 P.s+'$!) +.*%#+!+.*%#+! 50 23,23 23,23

S)+ #+ *+ti$+........................................ 31,42

C"st%s i'$i%!t"s........................... 6,00 1,8

TOTAL PARTIDA................................. ''/'1

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% TREINTA TRES EUROS !"' TREINTA UN CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO CERRAMIENTOS EJTERIORES

- m" CERRA*IENTOS E@TERIORES

C%+i%'t" %/t%i" 7"+$" *" #"-)%s $% 9"ig' #is" $% $i%'si"'%s 40/20/20 $% !"#" #+'!", )'i$"s %$i+'t% "t%" $%

!%%'t" #+'!".

O01OA050 0,30 9. A)$+'t% 13,36 5,21

O01OA030 0,80 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 11,4

P01;;040 4,300 )$ ;#"-)% 9".#+'!" #is" 40/20/20 0,86 3,0

A02;030 0,024 3 MORTERO CEMENTO ;LANCO 85,45 2,05

S)+ #+ *+ti$+........................................ 22,43

C"st%s i'$i%!t"s........................... 6,00 1,35

TOTAL PARTIDA............................... "'/08

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% EINTITRES EUROS !"' SETENTA OCO CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 10 CERRAMIENTOS INTERIORES

m" CERRA*IENTOS INTERIORES

C%+i%'t"s i't%i"%s !"'st)i$"s %$i+'t% #+$i##" $"#% $% $i%'si"'%s 25/12/8! )'i$"s %$i+'t% "t%".

0. 0,400 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 5,88

O01OA00 0,200 9. P%' "$i'+i" 11,2 2,34

P01L020 0,033 )$ L+$i##" 9. $"#% 25/12/8 54,0 1,8

A02A080 0,015 3 MORTERO CEMENTO 1B6 M40 3,81 0,5

S)+ #+ *+ti$+.......................................... 10,5

C"st%s i'$i%!t"s............................. 6,00 0,63

TOTAL PARTIDA.................................. 11/"&

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% ONCE EUROS !"' EINTE CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 11 ELECTRICIDAD

,&1 $ Li%eas

L'%+s $% !"% 0 $% &+i+s $i%t"s t"$"s %##"s )'i*"#+%s !"' s) !"%s*"'$i%'t% i'st+#+!i'.

560101 252,000 0 C"% <#%/i#%, 25 =. 23,0 5.818,68

560102 65,000 0 C"% <#%/i#%, 1.5 =. 11,08 .301,2

560103 150,000 0 C"% <#%/i#%, 6 =. 12,20 1.830,00

560104 30,000 0 C"% <#%/i#%, 4 =. 16,6 500,10

560105 1,500 0 C"% <#%/i#%, 2.5 =. 11,08 16,62

O01O;200 20,000 9. O7i!i+# 1 %#%!ti!ist+ 15,00 300,00

O01O;220 20,000 9. A)$+'t% %#%!ti!ist+ 14,03 280,60

S)+ #+ *+ti$+...................................... 16.04,2

C"st%s i'$i%!t"s..........................6,00 62,86

TOTAL PARTIDA.............................. 10.&1&/8

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% DIECISIETE MIL DIE EUROS !"' CINCUENTA OCO

CQNTIMOS

,&" $ Ca%aia?io%es

C+'+#i>+!i"'%s $% t)" +is#+'t% %*"t+$"s GENBUNE 50086H $% &+i+s $i%t"s !"' s) !"%s*"'$i%'t% i'st+#+!i'.

560201 30,000 T)" +is. !+'+#i>+!i' %*. DN? 5 1,80 54,00

560202 1,000 T)" +is. !+'+#i>+!i' %*. DN? 12 0,5 0,5

560203 20,000 T)" +is. !+'+#i>+!i' %*. DN? 50 1,50 30,00

560204 50,000 T)" +is. !+'+#i>+!i' %*. DN? 25 1,35 6,50

560205 30,000 T)" +is. !+'+#i>+!i' %*. DN? 20 1,15 34,50

560206 153,000 T)" +is. !+'+#i>+!i' %*. DN? 16 0,0 13,0

O01O;200 10,000 9. O7i!i+# 1 %#%!ti!ist+ 15,00 150,00

O01O;220 10,000 9. A)$+'t% %#%!ti!ist+ 14,03 140,30

S)+ #+ *+ti$+....................................... 614,5

C"st%s i'$i%!t"s.............................6,00 36,8

TOTAL PARTIDA................................. ,1/,-

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% SEISCIENTOS CINCUENTA UN EUROS !"' SESENTA

CUATRO CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







,&' $ Prote??io%es

560301 3,000 ) <)si#%s 86,8 260,4

560302 1,000 ) M+g'%t"téi!"s 2.15,85 2.15,85

560303 1,000 ) Di7%%'!i+#%s 1.115,4 1.115,4

S)+ #+ *+ti$+............................................ 3.534,26

C"st%s i'$i%!t"s................................6,00 212,06

TOTAL PARTIDA.................................... '.0-,/'"

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% TRES MIL SETECIENTOS CUARENTA SEIS EUROS !"'

TREINTA DOS CQNTIMOS

E18IRA&'& $d RE+LETA DE SUPERFICIE 1-& G.AF

R%g#%t+ $% s)*%7i!i% $% 1/36 F. !"' *"t%!!i' IP20 !#+s% I, !)%*" $% !9+*+ $% +!%" $% 0, ., *i't+$" !"' *i't)+ %*"/i *"#iést%

s%!+$" +# 9"'", sist%+ $% +'!#+:% 7"+$" *" !9+*+ g+#&+'i>+$+ s):%t+ !"' t"'i##"s i'!"*"+$"s, %-)i*" %#é!ti!" 7"+$" *"

%+!t+'!i+, !"'$%'s+$", *"t+#*++s, !%+$", #+*++ 7#)"%s!%'t% ')%&+ g%'%+!i' "'%s $% !"'%/i'. I'st+#+$", i'!#)%'$"

%*#+'t%", +!!%s"i"s $% +'!#+:% !"'%/i"'+$".

O01O;200 0,300 9. O7i!i+# 1 %#%!ti!ist+ 15,00 4,50

O01O;220 0,300 9. A)$+'t% %#%!ti!ist+ 14,03 4,21

P16;A030 1,000 )$ R%g#%t+ $% s)*%7i!i% 1/40 F. A< 8,5 8,5

P16CC00 1,000 )$ T)" 7#)"%s!%'t% 40 F.B83084082 1,88 1,88

P01DF00 1,000 )$ P%-)%" +t%i+# 0, 0,

S)+ #+ *+ti$+............................................. 1,5

C"st%s i'$i%!t"s.................................6,00 1,20

TOTAL PARTIDA..................................... "1/1

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% EINTIUN EUROS !"' UINCE CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







E18IRA&,& $d RE+LETA DE SUPERFICIE "-& G.AF

R%g#%t+ $% s)*%7i!i% $% 2/80 F. !"' *"t%!!i' IP20 !#+s% I, !)%*" $% !9+*+ $% +!%" $% 0, ., *i't+$" !"' *i't)+ %*"/i *"#iést%

s%!+$" +# 9"'", sist%+ $% +'!#+:% 7"+$" *" !9+*+ g+#&+'i>+$+ s):%t+ !"' t"'i##"s i' !"*"+$"s, %-)i*" %#é!ti!" 7"+$" *"

%+!t+'!i+s, !"'$%'s+$", *"t+#*++s, !%+$"%s, #*++ 7#)"%s !%'t% ')%&+ g%'%+!i' "'%s $% !"'%/i'. I'st+#+$+, i'!#)%'$"

%*#+'t%", +!!%s"i"s $% +'!#+:% !"'%/i"'+$".

O01O;200 0,300 9. O7i!i+# 1 %#%!ti!ist+ 15,00 4,50

O01O;220 0,300 9. A)$+'t% %#%!ti!ist+ 14,03 4,21

P16;A060 1,000 )$ R%g#%t+ $% s)*%7i!i% 2/40 F. A< 1,85 1,85

P16CC100 2,000 )$ T)" 7#)"%s!%'t% 40 F.B83084082 2,81 5,62

P01DF00 1,000 )$ P%-)%" +t%i+# 0, 0,

S)+ #+ *+ti$+........................................... 34,5

C"st%s i'$i%!t"s............................... 6,00 2,10

TOTAL PARTIDA................................... '0/&

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% TREINTA SIETE EUROS !"' CINCO CQNTIMOS

,&- $ Co%tador

C"'t+$" $% #)>, !"' s) !"%s*"'$i%'t% i'st+#+!i'.

560401 1,000 ) C"'t+$" 308,00 308,00

O01O;200 2,000 9. O7i!i+# 1 %#%!ti!ist+ 15,00 30,00

O01O;220 4,000 9. A)$+'t% %#%!ti!ist+ 14,03 56,12

S)+ #+ *+ti$+......................................... 34,12

C"st%s i'$i%!t"s.............................6,00 23,65

TOTAL PARTIDA................................. -10/00

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CUATROCIENTOS DIECISIETE EUROS !"' SETENTA SIETE

CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







,& $ L$mi%aria emere%?ia

560501 1,000 ) L)i'+i+ %%g%'!i+ 38,04 38,04

O01O;200 0,300 9. O7i!i+# 1 %#%!ti!ist+ 15,00 4,50

S)+ #+ *+ti$+......................................... 42,54

C"st%s i'$i%!t"s............................ 6,00 2,55

TOTAL PARTIDA................................. -/&

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CUARENTA CINCO EUROS !"' NUEE CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 12 CARPINTERIA DE MADERA

E1'EPL&'& $d P.P. LISA 9UECA/ PINOP)%t+ $% *+s" !i%g+ '"+#i>+$+, s%i% %!"'i!+, #is+ 9)%!+ GCLH $% *i'" +'i>+$+, !"' !%!" $i%!t" $% *i'" +!i>" 0/50 .,

t+*+:)'t+s "#$%+$"s $% DM %!9+*+$"s $% *i'" 0/10 . %' ++s !++s, 9%+:%s $% !"#g+ $% !i%% #+t"'+$"s, "'t+$+, i'!#)s"

*.*. $% %$i"s +)/i#i+%s.

O01O;150 0,00 9. O7i!i+# 1 !+*i't%" 15,0 13,58

O01O;160 0,450 9. A)$+'t% !+*i't%" 13,63 6,13

P11PD010 5,200 . C%!" $i%!t" *.%#i/ M. 0/50 6,0 31,56

P11TR010 10,200 . T+*+:)'t. DM MR *i'" %#i/ 0/11 1,50 15,30

P11C030 1,000 )$ P.*+s" CL *.%#i/B)+#i 52,18 52,18

P11R;040 3,000 )$ P%'i" #+t' 80B5 . !"$i##" 0,41 1,23

P11FP080 18,000 )$ T"'i##" %'s+#% >i'!B*+&' 0,02 0,36

P11RP010 1,000 )$ P"" #+t' '"+# !"' %s+#' ,01 ,01

P11FA020 1,000 )$ ;+'.9":+ *.!i%g+sB&i$i%.1&. 2,11 2,11

S)+ #+ *+ti$+.......................................... 154,46

C"st%s i'$i%!t"s..............................6,00 ,2

TOTAL PARTIDA.................................. 1,'/0'

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CIENTO SESENTA TRES EUROS !"' SETENTA TRES

CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 13 CARPINTERIA METXLICA INTERIOR

8 $ CARPINTERIA *ET6LICA INTERIOR

P)%t+ !"%$%+ $% !9+*+ g+#&+'i>+$+ s"% +#%s $% 1.5/2. I'!#)% s) +!" % i'st+#+!i'.

O01O;130 0,500 9. O7i!i+# 1 !%+:%" 14,35 ,18

O01O;140 0,250 9. A)$+'t% !%+:%" 13,50 3,38

P12PF010 5,000 . P%+!" !9+*+ g+#&+'i>+$+ 2,5 13,5

P12AAU030 1,000 )$ P)%t+ !"%$%+ !9+*+ g+#&+'i>+$+ 144,6 144,6

S)+ #+ *+ti$+............................................. 16,2

C"st%s i'$i%!t"s.................................6,00 10,16

TOTAL PARTIDA..................................... 10/-'

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CIENTO SETENTA NUEE EUROS !"' CUARENTA TRES

CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 14 PUERTAS EJTERIORES

E1C+A&1& m" PUER.A2ATI2LE C9APA PLE+ADA " 9.P)%t+ ++ti#% $% $"s 9":+s $% !9+*+ $% +!%" g+#&+'i>+$+ *#%g+$+ $% 0,80 ., %+#i>+$+ !"' !%!" +sti$" $% *%7i#%s $% +!%"

g+#&+'i>+$", s"#$+$"s %'t% s, g++s *++ %!ii$" + "+, +*%t)+ +')+#, :)%g" $% 9%+:%s $% !"#g+ !"' *+s+$"%s $% 7i:+!i' s)*%i" %

i'7%i" *++ )'+ $% #+s 9":+s, !%+$)+ ti+$" + $"s !++s, %#+"+$+ %' t+##%, +:)st% 7i:+!i' %' "+, +!++$" !"' !+*+ $% *i't)+

%*"/i *"#i%i>+$+ +# 9"'" Gsi' i'!#)i %!ii$" $% +#+i#%+H.

O01O;130 0,250 9. O7i!i+# 1 !%+:%" 14,35 3,5

O01O;140 0,250 9. A)$+'t% !%+:%" 13,50 3,38

P13C(010 1,000 2 P)%t+ ++ti#% !9+*+ *#%g+$+ 116,00 116,00

P13CJ230 0,160 )$ T+'s*"t% + "+ 60,00 ,60

S)+ #+ *+ti$+........................................... 132,5

C"st%s i'$i%!t"s..............................6,00 ,5

TOTAL PARTIDA................................... 1-&/"

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CIENTO CUARENTA EUROS !"' CINCUENTA DOS CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 15 PINTURA

,& m" PINTURA

Pi't)+ *#sti!+ +!#i!+ $% !"#" #+'!" !"' t"$" %# *%-)%" +t%i+# '%!%s+i" i'!#)i$".

O01O;230 0,160 9. O7i!i+# 1 *i't)+ 4,24 2,28

O01O;240 0,160 9. A)$+'t% *i't)+ 13,03 2,08

P25O040 0,00 #. E.7i:.) *%'%."+B+$ %/tBi't 5,62 0,3

P25O(040 0,060 g M+si##+ )#t+7i'+ +!++$"s P#+s"'t 1,0 0,06

P25EI020 0,300 #. P.*#st.+!#i!+ "+ B!"#.T"'+$" 1,83 0,55

P25FF220 0,200 )$ P%-)%" +t%i+# 0,80 0,16

S)+ #+ *+ti$+.............................................. 5,52

C"st%s i'$i%!t"s............................... 6,00 0,33

TOTAL PARTIDA...................................... /8

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CINCO EUROS !"' OCENTA CINCO CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 16 MO;ILIARIO

,1 $ *O2ILIARIOE# "i#i+i" !"'st+ $% )'+ %s+ $i%!!i' '.s)*%i" 2100/1000/40, )' "ti-)' *i%"s +)/i#i"s 460/380/130, )'+ *+*%#%+ $%

%:i##+ D230 )' !"':)'t" $% t%s si##+s. T"$" %##" $%i$+%'t% "'t+$" !"#"!+$".

P34OD010 1,000 )$ M%s+ $i%!!i' '.s)*%i" 2.234,56 2.234,56

P34OA110 1,000 )$ ;"ti-)' *i%"s +)/i#i"s 43,05 43,05

P34OA00 1,000 )$ P+*%#%+ $% %:i##+ D230 10,66 10,66

6101 1,000 ) C"':)'t" $% t%s si##+s 150,00 150,00

O01O;505 4,000 9. M"'t+$" %s*%!i+#i>+$" 16, 6,6

S)+ #+ *+ti$+........................................... 2.506,23

C"st%s i'$i%!t"s..............................6,00 150,3

TOTAL PARTIDA................................... ".,,/,&

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% DOS MIL SEISCIENTOS CINCUENTA SEIS EUROS !"'

SESENTA CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 1 CONSTRUCCIN DE CXMARAS

," m" CONSTRUCCIÓN DE C6*ARASC"'st)!!i' $% !++s %$i+'t% )'+ $"#% *+%$ $% #+$i##", !"' +t%i+# +is#+'t% téi!" %'t% #+s $"s *+%$%s $% *"#i"# 131 %

is"!i+'+t". L+ *+t% i't%i" s% %!)i !"' *+'%# EPS +!%" *%#+!+$" $% )' %s*%s" $% 40.

O01OA030 0,480 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 ,06

O01OA050 0,480 9. A)$+'t% 13,36 6,41

P01L020 0,042 )$ L+$i##" 9. $"#% 25/12/8 54,0 2,2

A02A080 0,020 3 MORTERO CEMENTO 1B6 M40 3,81 0,6

P04S;010 1,000 2 P.s+'$&%t +.*%#+!EPS+.*%#+! 1,23 1,23

P0TO010 1,000 g Is"!i+'+t" 2,04 2,04

P0TO020 1,000 g P"#i"# 131 2,04 2,04

P0F150 1,000 )$ P.*. +-)i'+i+ *"%!!i' 0,15 0,15

S)+ #+ *+ti$+............................................. 3,6

C"st%s i'$i%!t"s................................6,00 2,40

TOTAL PARTIDA..................................... -"/',

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CUARENTA DOS EUROS !"' TREINTA SEIS CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 18 EUIPAMIENTO CXMARAS

11& $ SISTE*A REFRI+ERACIÓNSist%+ $% %7ig%+!i' *++ !++s !"' )'+ !+*+!i$+$ $% 400 %t"s !Vi!"s !+*+> $% %iti 1500 7ig"+sB9"+

11501 1,000 ) Sist%+ %7ig%+!i' 1.400,00 1.400,00

O01O;10 4,000 9. O7i!i+# 1 7"'t+'%" !+#%7+!t" 14,3 58,2

S)+ #+ *+ti$+.............................................. 1.458,2

C"st%s i'$i%!t"s.................................6,00 8,54

TOTAL PARTIDA...................................... 1.-,/-,

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% MIL UINIENTOS CUARENTA SEIS EUROS !"' CUARENTA

SEIS CQNTIMOS

11&, $ 9U*IDIFICADOR

)i$i7i!+$" *++ !++s $% )' &"#)%' +*"/i+$" $% 400 %t"s !Vi!"s.

110601 1,000 ) )i$i7i!+$" 1.24,00 1.24,00

O01O;10 4,000 9. O7i!i+# 1 7"'t+'%" !+#%7+!t" 14,3 58,2

S)+ #+ *+ti$+........................................... 1.352,2

C"st%s i'$i%!t"s..............................6,00 81,18

TOTAL PARTIDA................................... 1.-'-/1&

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% MIL CUATROCIENTOS TREINTA CUATRO EUROS !"' DIE

CQNTIMOS

11&0 $ CALEFACTOR C+#%7+!t" *++ !++s !"' )' &"#)%' +*"/i+$" $% 400 %t"s !Vi!"s !"' )'+ *"t%'!i+ 'i+ $% 4500 !+#B9"+

11001 1,000 ) C+#%7+!t" 1.260,00 1.260,00

O01O;10 4,000 9. O7i!i+# 1 7"'t+'%" !+#%7+!t" 14,3 58,2

S)+ #+ *+ti$+........................................... 1.318,2

C"st%s i'$i%!t"s..............................6,00 ,14

TOTAL PARTIDA................................... 1.'8/&,

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% MIL TRESCIENTOS NOENTA OCO EUROS !"' SEIS

CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







11&8 $ PUERTAS 9ER*TICAS

110801 1,000 ) P)%t+ 9%éti!+ 2.340,00 2.340,00

O01O;130 4,000 9. O7i!i+# 1 !%+:%" 14,35 5,40

S)+ #+ *+ti$+......................................... 2.3,40

C"st%s i'$i%!t"s............................6,00 143,84

TOTAL PARTIDA................................. ".-1/"-

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% DOS MIL UINIENTOS CUARENTA UN EUROS !"'

EINTICUATRO CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 1 EUIPAMIENTO ;AYOS

E"1ALA&1& $d LA4.,1 CBPED. S.NOR*AL COL.L+&+" $% *"!%#+'+ &iti7i!+$+ %' #+'!", $% 65/51 !. !"#"!+$" !"' *%$%st+# !"' +'!#+:%s + #+ *+%$, !"' gi7%+ "'"+'$"

!"+$+, !"' "*%!9""s, i'!#)s" &#&)#+ $% $%s+gZ% $% 32 ., ##+&%s $% %s!)+$+ $% [ !"+$+s, #+tig)i##"s 7#%/i#%s $% 20 !.

$% 1B2, i'st+#+$" 7)'!i"'+'$".

O01O;10 1,100 9. O7i!i+# 1 7"'t+'%" !+#%7+!t" 14,3 16,20

P18LP020 1,000 )$ L+&.65/51!.!B*%$.#+. i!t"i+ 50,0 50,0

P18(L00 1,000 )$ (i7."'"+'$" #+&+" !"" s.'. 31,20 31,20

P1S100 1,000 )$ #&)#+ *B#+&+"i$é $% 32 . 2,3 2,3

P1JT030 2,000 )$ L#+&% $% %s!)+$+ $% 1B2 + 1B2 2,34 4,68

P18(F040 2,000 )$ L+tig)i##" 7#%/.20!.1B2+ 1B2 2,55 5,10

S)+ #+ *+ti$+............................................ 110,45

C"st%s i'$i%!t"s...............................6,00 6,63

TOTAL PARTIDA.................................... 110/&8

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CIENTO DIECISIETE EUROS !"' OCO CQNTIMOS

E"1AN2&1& $d INOD.T.2AJO CO*PL. S.NOR*AL COL.

I'"$"" $% *"!%#+'+ &iti7i!+$+ %' !"#", $% t+'-)% +:" s%i% '"+#, !"#"!+$" %$i+'t% t+!"s t"'i##"s +# s"#+$", i'!#)s" s%##+$" !"'

si#i!"'+ !"*)%st" *"? t+>+, t+'-)% +:" !"' t+*+ %!+'is"s +si%'t" !"' t+*+ #+!+$"s, !"' is+g+s $% +!%", i'st+#+$", i'!#)s" !"'

##+&% $% %s!)+$+ $% 1B2 !"+$+ #+tig)i##" 7#%/i#% $% 20!. $% 1B2, 7)'!i"'+'$".

O01O;10 1,300 9. O7i!i+# 1 7"'t+'%" !+#%7+!t" 14,3 1,15

P18I;010 1,000 )$ I'"$.t.+:" !Bt+*+%!.!.i!t"i+ 156,0 156,0

P1JT030 1,000 )$ L#+&% $% %s!)+$+ $% 1B2 + 1B2 2,34 2,34

P18(F040 1,000 )$ L+tig)i##" 7#%/.20!.1B2+ 1B2 2,55 2,55

S)+ #+ *+ti$+........................................... 180,4

C"st%s i'$i%!t"s..............................6,00 10,84

TOTAL PARTIDA................................... 11/8

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CIENTO NOENTA UN EUROS !"' CINCUENTA OCO

CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 20 CANALN

E"&GNP&'& m. CANALÓN DE P4C DE '& ?m.

O01O;10 0,250 9. O7i!i+# 1 7"'t+'%" !+#%7+!t" 14,3 3,68

P1NP030 1,100 . C+'+#' PC %$"'$" D300.gis 11,53 12,68

P1NP060 1,000 )$ (+7+ !+'+#' PC %$.%-)i*.300 3,5 3,5

P1NP00 0,150 )$ C"'%/.+:+'t% PC %$"'.D300. 15,85 2,38

S)+ #+ *+ti$+........................................... 22,6

C"st%s i'$i%!t"s..............................6,00 1,36 TOTAL PARTIDA................................... "-/&

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% EINTICUATRO EUROS !"' CINCO CQNTIMOS

E"&GJP&-& m. 2AJANTE P4C PLU4IALES 1" mm.

;+:+'t% $% PC $% *#)&i+#%s, $% 125 . $% $i%t", !"' sist%+ $% )'i' *" :)'t+ %#sti!+ GEN12200H, !"#"!+$+ !"' ++>+$%+s

%t#i!+s, i'st+#+$+, i'!#)s" !"' *.*. $% *i%>+s %s*%!i+#%s $% PC, 7)'!i"'+'$".

O01O;10 0,150 9. O7i!i+# 1 7"'t+'%" !+#%7+!t" 14,3 2,21

P1<040 1,000 . T)" PC %&+!.*#)&.:.%#st. 125 . 4,52 4,52

P1P00 0,300 )$ C"$" M PC %&+!)+!i' 5,10 1,53

P1P080 1,000 )$ C"##+' +:+'t% PC 1,83 1,83

S)+ #+ *+ti$+......................................... 10,0

C"st%s i'$i%!t"s............................6,00 0,61

TOTAL PARTIDA................................. 1&/0&

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% DIE EUROS !"' SETENTA CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 21 <ONTANERA

E"&T4&-& m. TU2ER3A P4C DE PRESIÓN '" mm.

O01O;10 0,400 9. O7i!i+# 1 7"'t+'%" !+#%7+!t" 14,3 5,8

P1T040 1,000 . T)" PC *%s.:.*%g. 32. PN16 1,00 1,00

P1E040 0,300 )$ C"$" 0 PC *%si' 32 0,0 0,21

P1E200 0,100 )$ M+'g)it" PC *%si' 32 0,61 0,06

S)+ #+ *+ti$+.......................................... ,16

C"st%s i'$i%!t"s.............................6,00 0,43 TOTAL PARTIDA.................................. 0/

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% SIETE EUROS !"' CINCUENTA NUEE CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 22 MARUEO

&-.&1 9a *AR7UEOM+-)%" *" !++s $% #"s $isti't"s !+i'"s *#+'t+!i"'%s. T+ié' s% +!+ *" $"'$% s% i'st+#+' #+s t)%+s " %# #)g+ $%

%*#+>+i%'t" $% #+s +-)%t+s.

O01OA030 2,500 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 36,5

O01OA060 2,500 9. P%' %s*%!i+#i>+$" 12,81 32,03

04.01.03 1.660,000 ) C++ 0,04 66,40

S)+ #+ *+ti$+......................................... 135,18

C"st%s i'$i%!t"s............................6,00 8,11

TOTAL PARTIDA................................. 1-'/"

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CIENTO CUARENTA TRES EUROS !"' EINTINUEE

CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 23 RIE(O

&&1 m' E@CA4ACIÓN DE ANJAS

E/!+&+!i' $% >+':+s *" %$i"s %!'i!"s *++ +-)%t+s, t)%+ *i+i+, s%!)'$+i+ t%!i+i+.

M05N010 0,100 9. +':+$"+ $% '%)ti!"s 60 C 15,00 1,50

O01OA080 0,100 9. M+-)i'ist+ " !"'$)!t" 13,8 1,3

S)+ #+ *+ti$+.......................................... 2,8

C"st%s i'$i%!t"s.............................6,00 0,1

TOTAL PARTIDA.................................. '/&,

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% TRES EUROS !"' SEIS CQNTIMOS

&&" m' E@CA4ACIÓN DE ANJAS DE TU2ER3A PORTA+OTERO

E/!+&+!i' $% >+':+s *++ t)%+ *"t+g"t%"s %'t%+$+s *++ %# !+*" $% !%*+s +$% *"$)!t"+s $% *"t+i':%t"s.

O01OA080 0,030 9. M+-)i'ist+ " !"'$)!t" 13,8 0,42

M05N010 0,030 9. +':+$"+ $% '%)ti!"s 60 C 15,00 0,45

S)+ #+ *+ti$+......................................... 0,8

C"st%s i'$i%!t"s............................6,00 0,05

TOTAL PARTIDA................................. &/"

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CERO EUROS !"' NOENTA DOS CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







&&' $ CONSTRUCCIÓN DE AR7UETAS

C"'st)!!i"' $% +-)%t+s $% #+$i##",!%%'t" +%'+. S% )ti#i>+ )'+ 9"ig"'%+ *++ #+ !%+!i' $%# "t%" !+$+ +-)%t+ $is*"'$

$% )'+ t+*+ $% +!%" $% 1 %t" !)+$+$".

O01OA060 1,060 9. P%' %s*%!i+#i>+$" 12,81 13,58

O01OA030 1,060 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 15,58

M03030 0,20 9. "ig"'%+ 300 #. g+s"#i'+ 2,30 1,66

P01LT020 84,000 ) L+$i##" *%7"+. t"s!" 25/12/ 0,06 5,04


P01AA020 0,050 3 A%'+ $% " 0B6 . 15,3 0,

050101 1,000 ) T+*+ $% +!%" *++ +-)%t+ 1 /1 40,00 40,00

S)+ #+ *+ti$+.......................................... 6,0

C"st%s i'$i%!t"s.............................6,00 4,60

TOTAL PARTIDA.................................. 81/'&

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% OCENTA UN EUROS !"' TREINTA CQNTIMOS

&&- m' RELLENADO CON ARENAR%##%'+$" %' #+ +s% $% #+ >+':+ !"' +%'+ $% " $% )' $i%t" $% 0 + 6 . P++ %##" s% )ti#i>+' %$i"s %!'i!"s.

O01OA080 0,060 9. M+-)i'ist+ " !"'$)!t" 13,8 0,83

M05EN010 0,060 9. E/!+&.9i$)#i!+ '%)ti!"s 6 C 36,50 2,1

P01AA020 1,000 3 A%'+ $% " 0B6 . 15,3 15,3

S)+ #+ *+ti$+.......................................... 18,41

C"st%s i'$i%!t"s.............................6,00 1,10

TOTAL PARTIDA.................................. 1/1

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% DIECINUEE EUROS !"' CINCUENTA UN CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







&& m TU2ER3A &mm

I'st+#+!i' $% t)%+ $% PC !"' )' $i%t" $% 0 )'+ *%si' $% 6 +ts7%+s.

O01OA030 0,030 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 0,44

O01OA060 0,030 9. P%' %s*%!i+#i>+$" 12,81 0,38

050401 1,000 T)%+ $% PC 0 6+t 3,50 3,50

S)+ #+ *+ti$+........................................ 4,32

C"st%s i'$i%!t"s...........................6,00 0,26

TOTAL PARTIDA................................ -/8

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CUATRO EUROS !"' CINCUENTA OCO CQNTIMOS

&&, m TU2ER3A 0mm

I'st+#+!i' $% t)%+ $% PC !"' )' $i%t" $% 5 )'+ *%si' $% 6 +ts7%+s.

O01OA030 0,030 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 0,44

O01OA060 0,030 9. P%' %s*%!i+#i>+$" 12,81 0,38

050501 1,000 T)%+ $% PC 5 6 +t 2,5 2,5 S)+ #+ *+ti$+......................................... 3,5

C"st%s i'$i%!t"s............................6,00 0,21

TOTAL PARTIDA................................. '/08

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% TRES EUROS !"' SETENTA OCO CQNTIMOS

&&0 m TU2ER3A ,'mm

I'st+#+!i' $% t)%+ $% PC !"' )' $i%t" $% 63 )'+ *%si' $% 6 +ts7%+s.

O01OA030 0,030 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 0,44

O01OA060 0,030 9. P%' %s*%!i+#i>+$" 12,81 0,38

050601 1,000 T)%+ $% PC $% 63 6+t 2,25 2,25

S)+ #+ *+ti$+........................................ 3,0

C"st%s i'$i%!t"s...........................6,00 0,18

TOTAL PARTIDA................................ '/"

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% TRES EUROS !"' EINTICINCO CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







&&8 m TU2ER3A -&mm

I'st+#+!i' $% t)%+ $% PC !"' )' $i%t" $% 40 )'+ *%si' $% 6 +ts7%+s.

O01OA030 0,030 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 0,44

O01OA060 0,030 9. P%' %s*%!i+#i>+$" 12,81 0,38

05001 1,000 T)%+ $% PC 1,10 1,10

S)+ #+ *+ti$+....................................... 1,2

C"st%s i'$i%!t"s..........................6,00 0,12

TOTAL PARTIDA............................... "/&-

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% DOS EUROS !"' CUATRO CQNTIMOS

&& m TU2ER3A PORTA+OTEROS 1,mm

I'st+#+!i' $% t)%+ $% *"t+g"t%"s $% 16 $% $i%t".

O01OA030 0,030 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 0,44

O01OA060 0,030 9. P%' %s*%!i+#i>+$" 12,81 0,38

05001 1,000 T)%+ P.E *"t+g"t%"s 16 0,5 0,5

S)+ #+ *+ti$+........................................ 1,5

C"st%s i'$i%!t"s...........................6,00 0,0

TOTAL PARTIDA................................ 1/,,

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% UN EUROS !"' SESENTA SEIS CQNTIMOS

&1& m TU2ER3A PORTA+OTEROS "&mm

I'st+#+!i' $% t)%+ $% *"t+g"t%"s $% 20 $% $i%t".

O01OA030 0,030 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 0,44

O01OA060 0,030 9. P%' %s*%!i+#i>+$" 12,81 0,38

051001 1,000 T)%+ P.E *"t+g"t%"s 20 1,20 1,20

S)+ #+ *+ti$+........................................ 2,02

C"st%s i'$i%!t"s...........................6,00 0,12

TOTAL PARTIDA................................ "/1-

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% DOS EUROS !"' CATORCE CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







&11 $ INSTALACIÓN DE ACCESORIOS

I'st+#+!i' $% $i&%s"s +!!%s"i"s '%!%s+i"s *++ %# !"%!t" 7)'!i"'+i%'t" $%# sist%+ $% i%g".

O01OA030 8,000 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 11,60

O01OA060 8,000 9. P%' %s*%!i+#i>+$" 12,81 102,48

051105 0,000 ) T+*' 16 0,16 14,40

051106 634,000 ) T+*' 20 0,18 114,12

051101 4,000 ) T+*' 40 0,22 0,88

051102 3,000 ) T+*' 63 0,28 0,84

051103 1,000 ) T+*' 5 0,45 0,45

051104 8,000 ) T+*' 0 0,68 5,44

05110 1,000 ) C"$" PC 5 ,00 ,00

051108 16,000 ) R%g)#+$" $% *%si' 26,00 416,00

051110 16,000 ) E#%!t"&#&)#+ 31,00 46,00

051116 1,000 ) R%$)!!i' !'i!+ 15,00 15,00

051111 10,000 ) T% $"#% 4,00 40,00

S)+ #+ *+ti$+........................................ 1.332,21

C"st%s i'$i%!t"s...........................6,00 ,3 TOTAL PARTIDA................................ 1.-1"/1-

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% MIL CUATROCIENTOS DOCE EUROS !"' CATORCE CQNTIMOS

&1" m' TAPADO

T+*+$" $% #+s >+':+s )'+ &%> + i'st+#+$+s #+s t)%+s $i&%s"s +!!%s"i"s. S% %+#i>+ !"' %$i"s %!'i!"s.

O01OA080 0,040 9. M+-)i'ist+ " !"'$)!t" 13,8 0,55

M05EN010 0,040 9. E/!+&.9i$)#i!+ '%)ti!"s 6 C 36,50 1,46

S)+ #+ *+ti$+........................................ 2,01

C"st%s i'$i%!t"s...........................6,00 0,12

TOTAL PARTIDA................................ "/1'

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% DOS EUROS !"' TRECE CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 24 CA;EAL DE RIE(O

&,.&1 $ INSTALACIÓN DEL CA2EAL DE RIE+OI'st+#+!i' $%# !+%>+# $% i%g" -)% !"'sist% %' )'+ "+ $% 10 KW, $"s 7i#t"s $% +%'+ $% $"#% !++, $"s 7i#t"s $% +'i##+s %' *++#%#"

)'+ &#&)#+ $% %t%'!i'.

O01OA030 4,000 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 58,80

O01OA060 4,000 9. P%' %s*%!i+#i>+$" 12,81 51,24

P66 1,000 ) C+%>+# $% i%g" 2.500,00 2.500,00

S)+ #+ *+ti$+........................................ 2.610,04

C"st%s i'$i%!t"s..........................6,00 156,60

TOTAL PARTIDA............................... ".0,,/,-

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% DOS MIL SETECIENTOS SESENTA SEIS EUROS !"' SESENTA

CUATRO CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 25 <ERTIRRIE(O

&0&1 $ INSTALACIÓN DE FERTIRRIE+OI'st+#+!i' $% )' sist%+ $% 7%tii%g" !"' "+ $% i'%!!i' s)s !"%s*"'$i%'t%s $%*sit"s. Est+ t+%+ s% %+#i>+$+ *" )'+ %*%s+

%/t%'+.

00101 1,000 ) E-)i*" 7%tii%g" 12.000,00 12.000,00

O01OA030 16,000 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 235,20

O01OA060 16,000 9. P%' %s*%!i+#i>+$" 12,81 204,6

S)+ #+ *+ti$+....................................... 12.440,16

C"st%s i'$i%!t"s..........................6,00 46,41

TOTAL PARTIDA............................... 1'.18,/0

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% TRECE MIL CIENTO OCENTA SEIS EUROS !"' CINCUENTA

SIETE CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 26 PLANTACIN

&8&1 9a LA2OR CON CULTI4ADOR

L+" !"' !)#ti&+$" *++ #+ *%*++!i' $%# t%%'" $%s%')>+i%'t" $% t%"'%s +'t%s $% #+ *#+'t+!i'.

O01OA080 1,250 9. M+-)i'ist+ " !"'$)!t" 13,8 1,34

M10PT040 1,250 9. T+!t" '%)ti!" 1B100 C 36,0 46,13

M10PF060 1,250 9. C)#ti&+$" )%##%s 20,00 25,00

S)+ #+ *+ti$+.......................................... 88,4

C"st%s i'$i%!t"s.............................6,00 5,31

TOTAL PARTIDA.................................. '/08

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% NOENTA TRES EUROS !"' SETENTA OCO CQNTIMOS

&8&" 9a RECEPCIÓN DE PLANTAS

R%!%*!i' $% *#+'t+s %' %# &i&%" !"*"+!i' $%# )%' %st+$" s+'it+i" $% ést+s.

O01O;285 0,500 9. P%' "$i'+i" +g"7"%st+# 8,48 4,24

S)+ #+ *+ti$+........................................ 4,24

C"st%s i'$i%!t"s...........................6,00 0,25

TOTAL PARTIDA................................ -/-

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CUATRO EUROS !"' CUARENTA NUEE CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







&8& 9a COLOCACIÓN DE TU2OS PROTECTORES

C"#"!+!i' $% t)"s *"t%!t"%s *++ #+ *"t%!!i' $% #+ *#+'t+ %!ié' *#+'t+$+. Est+ t+%+ s% %+#i>+$+ *" )'+ %*%s+ %/t%'+.

080501 1.651,000 ) T)" *"t%!t" 0,40 660,40

O01OA030 3,000 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 44,10

O01OA040 3,000 9. O7i!i+# s%g)'$+ 13,80 41,40

O01OA060 3,000 9. P%' %s*%!i+#i>+$" 12,81 38,43

O01OA120 3,000 9. C)+$i##+ D 30,4 2,82

S)+ #+ *+ti$+.......................................... 8,15

C"st%s i'$i%!t"s............................6,00 52,63

TOTAL PARTIDA................................. "/08

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% NOECIENTOS EINTINUEE EUROS !"' SETENTA OCO

CQNTIMOS

&8&, 9a REPOSICIÓN DE *ARRAS

R%*"si!i' $% *#+'t+s )%t+s $% +'%+ +')+# si' %$i"s %!'i!"s.

080601 42,000 ) P#+'t+s 1,20 50,40

O01OA120 0,300 9. C)+$i##+ D 30,4 ,28

S)+ #+ *+ti$+......................................... 5,68

C"st%s i'$i%!t"s............................6,00 3,58

TOTAL PARTIDA................................. ,'/",

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% SESENTA TRES EUROS !"' EINTISEIS CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 2 INSTALACIN DE ESPALDERA

&.&1 9a COLOCACIÓN DE POSTESU'+ %*%s+ %/t%'+ s% #+ %'!+g+$+ $% #+ !"#"!+!i' $% #"s *"st%s, +si !"" $% s)i'ist" $% t"$"s #"s +t%i+#%s '%!%s+i"s *++ s)

!"%!t" "'t+:%.

O01OA030 5,000 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 3,50

O01OA060 5,000 9. P%' %s*%!i+#i>+$" 12,81 64,05

M10PT040 5,000 9. T+!t" '%)ti!" 1B100 C 36,0 184,50

6845 58,000 ) P"st% %/t%" +$%+ 2.50 / 10B12 8,48 41,84

684 600,000 ) P"st% i't%%$i" 2.40/ 1.8 3,3 2.022,00

6850 ,000 ) +i##+ 9é#i!% 600 0,4 38,1

6851 ,000 ) Dis!" $% 9é#i!% 150 1,24 ,6

6852 1,310 ) (+*i' 5,05 6,62

6853 131,000 ) E*+#%s gi**#% 23 0,1 3,01

6854 184,000 ) E*+#%s gi**#% 12 0,6 126,6

S)+ #+ *+ti$+.......................................... 3.1,15

C"st%s i'$i%!t"s.............................6,00 11,5 TOTAL PARTIDA.................................. '.'1/1&

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% TRES MIL TRESCIENTOS NOENTA UN EUROS !"' DIE

CQNTIMOS

&.&" 9a COLOCACIÓN DE ALA*2RES H RA*ALES PORTA+OTEROS

U'+ %*%s+ %/t%'+ s% #+ %'!+g+$+ $% #+ %+#i>+!i' $% %st+ #+", t+ié' s% %'!+g+ $%# s)i'ist" $% #"s +t%i+#%s. L"s

+t%i+#%s %st' %7#%:+$"s %' %# +'%:" 'V%" 5.

O01OA030 6,500 9. O7i!i+# *i%+ 14,0 5,55

O01OA00 6,500 9. P%' "$i'+i" 11,2 6,18

P62 1,000 g A#+% !+*+# 4 $% 2.2 1,4 263,13

P63 288,000 g A#+% !+*+# 4 $% 2 1,42 408,6

P64 3.302,500 ("t +#+% i't. P.E 20 0,20 660,50

P65 54,000 ) T%'s" !++!+ 0,21 11,34

S)+ #+ *+ti$+............................................. 1.515,66

C"st%s i'$i%!t"s............................... 6,00 0,4

TOTAL PARTIDA..................................... 1.,&,/,&

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% MIL SEISCIENTOS SEIS EUROS !"' SESENTA CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







CAPTULO 28 MAUINARIA

"8&1 $ TRACTOR 8& ?!

280101 1,000 ) T+!t" 80 !& 33.425,00 33.425,00

S)+ #+ *+ti$+.......................................... 33.425,00

C"st%s i'$i%!t"s..............................6,00 2.005,50

TOTAL PARTIDA.................................. '.-'&/&

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% TREINTA CINCO MIL CUATROCIENTOS TREINTA EUROS !"'

CINCUENTA CQNTIMOS

"8&" $ TIJERA DE PODAR ELCTRICA

280201 1,000 Ti:%+ $% *"$+ %#é!ti!+ 245,00 245,00

S)+ #+ *+ti$+........................................... 245,00

C"st%s i'$i%!t"s..............................6,00 14,0

TOTAL PARTIDA................................... "/0&

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% DOSCIENTOS CINCUENTA NUEE EUROS !"' SETENTA

CQNTIMOS

"8&' $ *67UINA INJERTAR

280301 1,000 ) M-)i'+ i':%t+ 250,00 250,00

S)+ #+ *+ti$+........................................... 250,00

C"st%s i'$i%!t"s..............................6,00 15,00

TOTAL PARTIDA................................... ",/&&

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% DOSCIENTOS SESENTA CINCO EUROS

"8&- $ *67UINA CALENTADORA DE PARAFINA

280401 1,000 ) M-)i'+ !+#%'t+$"+ $% *++7i'+ 1.500,00 1.500,00

S)+ #+ *+ti$+......................................... 1.500,00

C"st%s i'$i%!t"s............................6,00 0,00

TOTAL PARTIDA................................. 1.&/&&

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% MIL UINIENTOS NOENTA EUROSEl Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







"8& $ CAJAS PL6STICO

280501 1,000 ) C+:+s $% *#sti!" 2,00 2,00

S)+ #+ *+ti$+........................................... 2,00 C"st%s i'$i%!t"s..............................6,00 0,12

TOTAL PARTIDA................................... "/1"

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% DOS EUROS !"' DOCE CQNTIMOS

"8&, $ ATADORA DE FLEJE

280601 1,000 ) At+$"+ $% 7#%:% 550,00 550,00

S)+ #+ *+ti$+.......................................... 550,00

C"st%s i'$i%!t"s.............................6,00 33,00

TOTAL PARTIDA.................................. 8'/&&

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% UINIENTOS OCENTA TRES EUROS

"8&0 $ 2AKERA PL6STICO

28001 1,000 ;+%+ *#sti!" 150,00 150,00

S)+ #+ *+ti$+............................................ 150,00

C"st%s i'$i%!t"s...............................6,00 ,00

TOTAL PARTIDA.................................... 1/&&

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% CIENTO CINCUENTA NUEE EUROS

"8&8 $ LI*ADORA DE 5E*AS

280801 1,000 Li+$"+ $% %+s 48,00 48,00

S)+ #+ *+ti$+.......................................... 48,00

C"st%s i'$i%!t"s.............................6,00 28,68

TOTAL PARTIDA.................................. &,/,8

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% UINIENTOS SEIS EUROS !"' SESENTA OCO CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA







"8& $ CARRETILLO

28001 1,000 ) C+%ti##" 8,3 8,3

S)+ #+ *+ti$+......................................... 8,3 C"st%s i'$i%!t"s........................... 6,00 5,24

TOTAL PARTIDA................................. "/,'

As!i%'$% %# *%!i" t"t+# $% #+ *+ti$+ + #+ %'!i"'+$+ !+'ti$+$ $% NOENTA DOS EUROS !"' SESENTA TRES CQNTIMOS

El Alumno:

RAÚL !R! AR"#$

Documento: MEMORIA





ANEJO Nº&: EVALUACIÓN ECONÓMICA Y %INANCIERA



ANEJO Nº9: EVALUACIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA

1. SITUACIÓN SIN PROYECTO.......................................................................................................2

2. SITUACIÓN CON PROYECTO.....................................................................................................2

3. EVALUACIÓN ECONÓMICA.......................................................................................................3

3.1. Costes........................................................................................................................................3

3.1.1. Costes de inversión distri!"idos # $o $#r%o de $# vid# &ti$ de$ 'ro(e)to*..........................3

3.1.1.1. +onor#rios de$ 'ro(e)to..............................................................................................3

3.1.1.2. Inversión......................................................................................................................3

3.1.2. Coste de o'ort"nid#d..........................................................................................................,

3.1.3. Coste #n"#$es de e-'$ot#)ión v#ri#!$es )#d# #o*............................................................,

3.1.,. Costes tot#$es....................................................................................................................2/3.2. Ingresos...................................................................................................................................27

3.2.1. In%resos ordin#rios...........................................................................................................20

3.2.2. In%resos e-tr#ordin#rios...................................................................................................2

3.2.3. In%resos tot#$es.................................................................................................................2

3.3. Cálculo del beneficio..............................................................................................................29

3.4. Rentabilidad económica.......................................................................................................29

,. EVALUACIÓN INANCIERA.....................................................................................................34.1. Pagos.......................................................................................................................................31

,.1.1. P#%os ordin#rios...............................................................................................................31

,.1.2. P#%os e-tr#ordin#rios.......................................................................................................34

4.2. Cobros.....................................................................................................................................37

,.2.1. Co!ros ordin#rios.............................................................................................................30

,.2.2. Co!ros e-tr#ordin#rios.....................................................................................................3

4.3. Fluo de caa...........................................................................................................................39

,.3.1. V#$or #)t"#$ neto...............................................................................................................,1

,.3.2. T#s# intern# de rendi5iento ............................................................................................,1

,.3.3. P#(6!#)7 o '$#8o de re)"'er#)ión....................................................................................,1

,.3.,. Re$#)ión !ene9i)io inversión............................................................................................,2



Proyecto: “Proyecto de un vvero de v!edo en e" t#r$no $unc%&" de Cor%or&ro 'Ade&d(v"& de "& R)er&*!. HOJA 2 DE ,,

"#$%&$CI'( "C)('*IC$ + FI($(CI"R$

+, -I.UACIÓN -IN PROYEC.O

Los 9$":os de )#:# en $# sit"#)ión sin 'ro(e)to son n"$os; de!ido # <"e $#s tierr#s se en)"entr#n en "n

est#do de #!#ndono ( no e-iste )ontr#tos de #rrend#5iento ni in%resos de!ido # 'rod"))iones #%r=)o$#s

o de otro ti'o.

/, -I.UACIÓN CON PROYEC.O

En este #'#rt#do; se re#$i8# "n est"dio e)onó5i)o '#r# )ono)er e$ !ene9i)io de $# e-'$ot#)ión; ( t#5!i>n

se re#$i8# $# ev#$"#)ión 9in#n)ier#; en $# <"e se )#$)"$# $# rent#!i$id#d 'or 5edio de $os si%"ientes

=ndi)es e)onó5i)os?

• VAN? V#$or #)t"#$ neto.

• $":o de )#:# 'rod")ido en "n tie5'o? indi)#r@ $# %#n#n)i# %ener#d# 'or e$ 'ro(e)to ( s"

vi#!i$id#d.

• TIR? ndi)e <"e 5"estr# $# rent#!i$id#d de$ 'ro(e)to.

• P#(6B#)7 o '$#8o de re)"'er#)ión? Tie5'o tr#ns)"rrido '#r# $# re)"'er#)ión de $# inversión.

P#r# $# re#$i8#)ión de$ est"dio e)onó5i)o ( $# ev#$"#)ión 9in#n)ier# se de!e tener en )"ent#?

• Vid# &ti$ de$ 'ro(e)to? Consider#re5os "n# vid# &ti$ de$ 'ro(e)to de 31 #os; # $o $#r%o de $os

)"#$es est#r@ %ener#ndo !ene9i)ios se%&n $#s esti5#)iones de$ inversor.

• T#s# de #)t"#$i8#)ión? Se to5# "n# t#s# de #)t"#$i8#)ión de$ 4; ( <"e servir@ '#r# #)t"#$i8#r $os

9$":os de )#:#.

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA






2, EVALUACIÓN ECONÓMICA,

3.1. Costes

+$1$1$ Co,te, de ine.,ión /di,t.iuido, lo l.go de l id til del 3.o4ecto5

En este 'ro(e)to se )onsider#r=#n dos #os ; e$ #o ( e$ #o 1* de!ido # <"e 'or $# re#$i8#)ión de

en5iend#s ( )onstr"))iones e-istir=# dos #os en $os <"e e$ 'ro(e)to se en)"entr# en 9#se de

)onstr"))ión.

3.1.1.1. Honorarios del proyecto

Consider#5os <"e en e$ #o re#$i8#5os e$ '#%o de $os Donor#rios de$ red#)tor de$ 'ro(e)to; <"e es "n

3 de$ 'res"'"esto de e:e)")ión de$ 5#teri#$.

+onor#rios 3,.F4;/ G ;3 F.1,F;4 H

– A5orti8#)ión? +onor#riosvid# &ti$ J #o * F.1,F;432 24;F2 H#o

– Inter>s? +onor#rios2* G i F.1,F;42* G ;4 22;0, H#o

Tot#$ )oste Donor#rios 24;F2 J 22;0, 41,;// H#o

3.1.1.2. Inversión

E$ )oste de $# inversión o )#ntid#d de "nid#des 5onet#ri#s <"e es ne)es#rio dese5!o$s#r '#r# <"e e$

'ro(e)to )o5ien)e # 9"n)ion#r #s)iende # $# )#ntid#d de ,22/1;1,H. Est# inversión se #5orti8#r@ # $o

$#r%o de $os 32 #os de vid# &ti$ de$ 'ro(e)to.

– A5orti8#)ión de $# inversión Inversiónvid# &ti$ ,2.2/1;1,32 13.33;1/ H#o

– Intereses de $# inversión Inversión2* G ;4 ,2.2/1;1,2* G ;4 1.0/;43 H#o

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vvero de v!edo en e" t#r$no $unc%&" de Cor%or&ro 'Ade&d(v"& de "& R)er&*!. HOJA , DE ,,

Tot#$ )oste inversión 13.33;1/ J 1.0/;43 2,.F;/F H#o

Tot#$ )ostes de inversión Tot#$ )ostes Donor#rios J Tot#$ )ostes inversión

Tot#$ )ostes de inversión 41,;// J 2,.F;/F 2,./,;34H#o

+$1$2$ Co,te de o3o.tunidd

Teniendo en )"ent# <"e e$ rendi5iento #)t"#$ de $#s '#r)e$#s es n"$o; se )onsider#r@ )o5o )oste de

o'ort"nid#d e$ inter>s de$ dinero si >ste est"viese invertido en "n# entid#d 9in#n)ier#; es de)ir; e$ 4.

Este 'or)ent#:e se #'$i)#r@ so!re $# inversión # $o $#r%o de $# vid# &ti$ de$ 'ro(e)to.

– Coste de o'ort"nid#d ,2.2/1;1,32* G ;4 //F;1/ H#o

+$1$+$ Co,te nule, de e63lotción /.ile, cd 7o5

En $# e-'$ot#)ión est#r@ )ontin"#5ente )ontr#t#d# "n# 'erson#; <"e e:er)er@ de o'er#rio ( re#$i8#r@ $#s

$#!ores ne)es#ri#s '#r# e$ 5#nteni5iento de $# '$#nt#)ión. Event"#$5ente se )ontr#t#r@n e5'$e#dos '#r#

#)tivid#des '"nt"#$es <"e re<"ier#n 5@s tr#!#:o.

• O'er#rio?

◦ Re5"ner#)iones? 1, '#%#s de F;/4H 13.02F;1H

◦ Coti8#)iones 'or '#rte de$ e5'res#rio # $# se%"rid#d so)i#$ 2,;/*

F;/4 G ;2,/ G 12 2.F,;

◦ Inter>s de!ido #$ es)#$on#5iento de?

▪ S#$#rios? 13.02F;12 G 126112* G ;4 31,;/3H

▪ Coti8#)iones? 2.F,;2 G 126212* G ;4 /;31H

TOTAL 1/.FF;F2H

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA






Los )ontr#t#dos event"#$es se $es '#%#r@ / e"ros $# Dor# donde est#r=# in)$"ido $#s re5"ner#)iones;

)oti8#)iones # $# se%"rid#d so)i#$; #s= )o5o $os intereses de!ido #$ es)#$on#5iento de s#$#rios (

)oti8#)iones.

$,) 1

1. Coste de las labores de culti-o

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA



AKO 1

M#<"in#ri# Unid#des +or#s HIDor# Tot#$ H*Tr#)tor )v 1 1;, 3/;F /F4;2

1 1;, ,/; /;14

M#no de o!r# Unid#desO'er#rio 1 1;,

1./303

P#se de %r#d#s

M#<"in#ri# Unid#des +or#s HIDor# Tot#$ H*

Tr#)tor )v 1 2;,2 3/;F F;3Lr#d#s 1 2;,2 24 /;4

M#no de o!r# Unid#desO'er#rio 1 2;,2

1490

M#<"in#ri# Unid#des +or#s HIDor# Tot#$ H*Tr#)tor )v 1 /; 3/;F 243;0

Re5o$<"e distri!"idor 1 /; 3/;24 2,F;,M#no de o!r# Unid#des

O'er#rio 1 /;3027

Pod# de inviernoM#no de o!r# Unid#des +or#s HIDor# Tot#$ H*

O'er#rio 1 ,Peón #%r=)o$# 3 , / 02

720

)$% %$5)R"6 " C&%I#) $,) 1 8 293/042

Tr#t#5iento9itos#nit#rio

T"r!o'"$veri8#dor det"!os 5&$ti'$es

orient#$es

6ubtotal

6ubtotal

En5iend#or%@ni)#

6ubtotal

6ubtotal



Proyecto: “Proyecto de un vvero de v!edo en e" t#r$no $unc%&" de Cor%or&ro 'Ade&d(v"& de "& R)er&*!. HOJA / DE ,,

2. Coste de materias rimas

ACTIVIA MATERIA PRIMA CANTIA H UNIA TOTAL H

Tr#t#5iento

9itos#nit#rio

A8"9re en 'o$vo , % 2;F 1.1/ H

En5iend# or%@ni)# Esti>r)o$ ovino 21,.4 % ;2 ,.2F H

TOTAL 4.,4 H

$gua

MES CANTIA 53 PRECIO H SUBTOTAL

A!ri$ 42F ;,4 23;4 H

M#(o 42F ;,4 23;4 H

"nio 1.,41 ;,4 /42;F4 H

"$io 1.F ;,4 4;/ H

A%osto 1.00 ;,4 0/;14 H

Se'tie5!re 1.11 ;,4 ,F4;,4 H

TOTAL 3.241;24 H

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA






3. Coste de energ:a

MES CANTIA PRECIO H SUBTOTAL

Enero 114;2 ;1/F 1F;4/ H

e!rero 114;2 ;1/F 1F;4/ H

M#r8o 114;2 ;1/F 1F;4/ H

A!ri$ 0/4;2 ;1/F 12F;F3 H

M#(o 0/4;2 ;1/F 12F;F3 H

"nio 1/4;2 ;1/F 31/;01H

"$io 2,.414;2 ;1/F ,1;1 H

A%osto 2.104;2 ;1/F 3/F;34 H

Se'tie5!re 1.1,;2 ;1/F 1F3;/1 HO)t"!re 114;2 ;1/F 1F;4/ H

Novie5!re 114;2 ;1/F 1F;4/ H

i)ie5!re 114;2 ;1/F 1F;4/ H

TOTAL 1.///;FF H

4. Contribuciones e imuestos

Contri!")ión Territori#$; R&sti)# ( Pe)"#ri# en $# e-'$ot#)ión? 2;HD# G /;/D# 13;F, H

. Inter;s del caital circulante al <

Inter>s de$ )#'it#$ )ir)"$#nte )ostes2* G i 1331;/ 2* G ;4 332;F0 H

/. Coste del oerario

Coste de$ o'er#rio? 1/.FF;F2H

)$% C)6"6 $,) 1= 3./049

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vvero de v!edo en e" t#r$no $unc%&" de Cor%or&ro 'Ade&d(v"& de "& R)er&*!. HOJA DE ,,

$,) 2


El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA



AKO 2

ACTIVIAM#<"in#ri# Unid#des +or#s HDor# Tot#$ H*

Tr#)tor )v 1 2;/, 3/;F 0/1;/2C"$tiv#dor 1 2;/, 2 ,12;

M#no de o!r# Unid#desO'er#rio 1 2;/,

1.174042

M#<"in#ri# Unid#des +or#s HDor# Tot#$ H*1 11;,, ,,;31 4/;F

Tr#)tor )v 1 11;,, 3F;/ ,43;2M#no de o!r# Unid#des

O'er#rio 1 11;,,9909

M#<"in#ri# Unid#des +or#s HDor# Tot#$ H*Tr#)tor )v 1 1;, 3/;F /F4;2

1 1;, ,/; /;14


1./303

P#se de)"$tiv#dor

6ubtotal

Tr#t#5ientoDer!i)id#

B#rr# inter9i$##'$i)#)ión Der!i)id#s

6ubtotal


T"r!o'"$veri8#dor det"!os 5&$ti'$esorient#$es

6ubtotal




$gua


A!ri$ 42F ;,4 23;4 H

M#(o 42F ;,4 23;4 H

"nio 1.,41 ;,4 /42;F4 H

"$io 1.F ;,4 4;/ H

A%osto 1.00 ;,4 0/;14 H

Se'tie5!re 1.11 ;,4 ,F4;,4 H

TOTAL 3.241;24 H

3. Coste de la energ:a


Enero 114;2 ;1/F 1F;4/ H

e!rero 114;2 ;1/F 1F;4/ H

M#r8o 114;2 ;1/F 1F;4/ H

A!ri$ 0/4;2 ;1/F 12F;F3 H

M#(o 0/4;2 ;1/F 12F;F3 H

"nio 1./4;2 ;1/F 31/;01H

"$io 2.,14;2 ;1/F ,1;1 H

A%osto 2.104;2 ;1/F 3/F;34 H

Se'tie5!re 1.1,;2 ;1/F 1F3;/1 HO)t"!re 114;2 ;1/F 1F;4/ H

Novie5!re 114;2 ;1/F 1F;4/ H

i)ie5!re 114;2 ;1/F 1F;4/ H

TOTAL 1.///;FF H

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA









Inter>s de$ )#'it#$ )ir)"$#nte )ostes2* G i 14F;0 2* G ;4 3F4;23 H



)$% C)6"6 $,) 2= 32.997012

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA






$,) 3


El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA



AKO 3

ACTIVIA

M#<"in#ri# Unid#des +or#s HDor# Tot#$ H*

Tr#)tor )v 1 2;/, 3/;F 0/1;/2

C"$tiv#dor 1 2;/, 2 ,12;

M#no de o!r# Unid#des

O'er#rio 1 2;/,

1.174042


1 11;,, ,,;31 4/;F


O'er#rio 1 11;,,99092


Tr#)tor )v 1 1;, 3/;F /F4;2

1 1;, ,/; /;14


1./303

M#no de o!r# Unid#des +or#s HDor# Tot#$ H*

O'er#rio 1 1/

Peón #%r=)o$# 1 1/ / F/

9/0


Tr#)tor )v 1 1;2 3/;F ,,;21 1;2 4,;4 /4;2

M#no de o!r# Unid#des

O'er#rio 1 1;2

1101

Pod# de invierno

M#no de o!r# Unid#des +or#s HDor# Tot#$ H*

O'er#rio 1 ,

Peón #%r=)o$# 3 , / 02720

)$% %$5)R"6 " C&%I#) $,) 3 8 4/23079

P#se de)"$tiv#dor

6ubtotal


B#rr# inter9i$# #'$i)#)iónDer!i)id#s

6ubtotal



orient#$es

6ubtotal

Pod# en verdedes'#5'#n#do

6ubtotal

Pod# en verdedes'"nt#do

es'"nt#dor#

6ubtotal

6ubtotal




2. Coste de las materias rimas


Tr#t#5iento

9itos#nit#rio

A8"9re en 'o$vo , % 2;F 1.1/ H

Tr#t#5iento

Der!i)id#

Pendi5etD#$in 1 L 14 14 H

TOTAL 1.31 H

$gua

MES CANTIA 53 PRECIO H SUBTOTALA!ri$ 42F ;,4 23;4 H

M#(o 42F ;,4 23;4 H

"nio 1.,41 ;,4 /42;F4 H

"$io 1.F ;,4 4;/ H

A%osto 1.00 ;,4 0/;14 H

Se'tie5!re 1.11 ;,4 ,F4;,4 H

TOTAL 3.241;24 H



Enero 114;2 ;1/F 1F;4/ H

e!rero 114;2 ;1/F 1F;4/ H

M#r8o 114;2 ;1/F 1F;4/ H

A!ri$ 0/4;2 ;1/F 12F;F3 HM#(o 0/4;2 ;1/F 12F;F3 H

"nio 1/4;2 ;1/F 31/;01H

"$io 2.,14;2 ;1/F ,1;1 H

A%osto 2.104;2 ;1/F 3/F;34 H

Se'tie5!re 1.1,;2 ;1/F 1F3;/1 H

O)t"!re 114;2 ;1/F 1F;4/ H

Novie5!re 114;2 ;1/F 1F;4/ H

i)ie5!re 114;2 ;1/F 1F;4/ H

TOTAL 1.///;FF H

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vvero de v!edo en e" t#r$no $unc%&" de Cor%or&ro 'Ade&d(v"& de "& R)er&*!. HOJA 1, DE ,,




Inter>s de$ )#'it#$ )ir)"$#nte )ostes2* G i 1/4;F0 2* G ;4 201;/4 H


Coste de$ o'er#rio )ontr#t#do? 1/.FF;F2H

)$% C)6"6 $,) 3= 2.13/04

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA






$,) 4


El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA



AKO ,

ACTIVIAM#<"in#ri# Unid#des +or#s HDor# Tot#$ H*

Tr#)tor )v 1 2;/, 3/;F 0/1;/2C"$tiv#dor 1 2;/, 2 ,12;


1.174042


1 11;,, ,,;31 4/;F


O'er#rio 1 11;,,99092


Tr#)tor )v 1 1;, 3/;F /F4;2

1 1;, ,/; /;14


1./303

P#se de)"$tiv#dor

6ubtotal


B#rr# inter9i$# #'$i)#)iónDer!i)id#s

6ubtotal



orient#$es

6ubtotal



Proyecto: “Proyecto de un vvero de v!edo en e" t#r$no $unc%&" de Cor%or&ro 'Ade&d(v"& de "& R)er&*!. HOJA 1/ DE ,,



Tr#t#5iento

9itos#nit#rio

A8"9re en 'o$vo , % 2;F 1.1/ H



TOTAL 1.31 H

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA



AKO ,

M#no de o!r# Unid#des +or#s HDor# Tot#$ H*O'er#rio 1 1/

Peón #%r=)o$# 1 1/ / F/9/0

M#<"in#ri# Unid#des +or#s HDor# Tot#$ H*Tr#)tor )v 1 1;2 3/;F ,,;2

1 1;2 4,;4 /4;2M#no de o!r# Unid#des

O'er#rio 1 1;21101

M#no de o!r# Unid#des +or#s HDor# Tot#$ H*O'er#rio 1 ,

Peón #%r=)o$# 3 , / 02720

)$% %$5)R"6 " C&%I#) $,) 4 8 4/23079


6ubtotal


es'"nt#dor#

6ubtotal

Pod# deinvierno

6ubtotal




$gua


A!ri$ 42F ;,4 23;4 H

M#(o 42F ;,4 23;4 H

"nio 1.,41 ;,4 /42;F4 H

"$io 1.F ;,4 4;/ H

A%osto 1.00 ;,4 0/;14 H

Se'tie5!re 1.11 ;,4 ,F4;,4 H

TOTAL 3.241;24 H



Enero 114;2 ;1/F 1F;4/ H

e!rero 114;2 ;1/F 1F;4/ H

M#r8o 114;2 ;1/F 1F;4/ H

A!ri$ 0/4;2 ;1/F 12F;F3 H

M#(o 0/4;2 ;1/F 12F;F3 H

"nio 1/4;2 ;1/F 31/;01H

"$io 2.,14;2 ;1/F ,1;1 H

A%osto 2.104;2 ;1/F 3/F;34 H

Se'tie5!re 1.1,;2 ;1/F 1F3;/1 H

O)t"!re 114;2 ;1/F 1F;4/ H

Novie5!re 114;2 ;1/F 1F;4/ H

i)ie5!re 114;2 ;1/F 1F;4/ H

TOTAL 1.///;FF H



. Inter;s del caital al <

Inter>s de$ )#'it#$ )ir)"$#nte )ostes2* G i 1/4;F0 2* G ;4 201;/4 H

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA








)$% C)6"6 $,) 4= 2.13/04

$,)


El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA



AKO 4

ACTIVIA

P#se de )"$tiv#dor

M#<"in#ri# Unid#des +or#s HDor# Tot#$ H*Tr#)tor )v 1 2;/, 3/;F 0/1;/2C"$tiv#dor 1 2;/, 2 ,12;


1.174042


1 11;,, ,,;31 4/;F


O'er#rio 1 11;,,99092


1 1;, ,/; /;14


1./303


Peón #%r=)o$# 1 1/ / F/9/0

6ubtotal



6ubtotal


T"r!o'"$veri8#dor de

t"!os 5&$ti'$esorient#$es

6ubtotal


6ubtotal



Proyecto: “Proyecto de un vvero de v!edo en e" t#r$no $unc%&" de Cor%or&ro 'Ade&d(v"& de "& R)er&*!. HOJA 1F DE ,,



Tr#t#5iento

9itos#nit#rio

A8"9re en 'o$vo , % 2;F 1.1/ H

Tr#t#5iento

Der!i)id#


esin9e))ión de$

5#teri#$

Meti$tio9#n#to 4 % 34 104 H

TOTAL 1.,4 H

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA



AKO 4

M#<"in#ri# Unid#des +or#s HIDor# Tot#$ H*Tr#)tor )v 1 1;2 3/;F ,,;2

1 1;2 4,;4 /4;2M#no de o!r# Unid#des

O'er#rio 1 1;21101

Pod# de inviernoM#no de o!r# Unid#des +or#s HIDor# Tot#$ H*

O'er#rio 1 ,Peón #%r=)o$# 3 , / 02

720

M#no de o!r# Unid#des +or#s HIDor# Tot#$ H*O'er#rio 1 2

Peón #%r=)o$# 1 2 / 12120

Con9e))iónM#no de o!r# Unid#des +or#s HIDor# Tot#$ H*

O'er#rio 1 /2;4Peón #%r=)o$# 1 /2;4 / 304

370

)$% %$5)R"6 " C&%I#) $,) 8 11079

Pod# en verdedes'"nt#do es'"nt#dor#

6ubtotal

6ubtotal

Re)o$e))ión des#r5ientos

6ubtotal

6ubtotal




$gua


A!ri$ 42F ;,4 23;4 H

M#(o 42F ;,4 23;4 H

"nio 1.,41 ;,4 /42;F4 H

"$io 1.F ;,4 4;/ H

A%osto 1.00 ;,4 0/;14 H

Se'tie5!re 1.11 ;,4 ,F4;,4 H

TOTAL 3.241;24 H



Enero 114;2 ;1/F 1F;4/ H

e!rero 114;2 ;1/F 1F;4/ H

M#r8o 114;2 ;1/F 1F;4/ H

A!ri$ 0/4;2 ;1/F 12F;F3 H

M#(o 0/4;2 ;1/F 12F;F3 H

"nio 1/4;2 ;1/F 31/;01H

"$io 2.,14;2 ;1/F ,1;1 H

A%osto 2.104;2 ;1/F 3/F;34 H

Se'tie5!re 1.1,;2 ;1/F 1F3;/1 H

O)t"!re 114;2 ;1/F 1F;4/ H

Novie5!re 114;2 ;1/F 1F;4/ H

i)ie5!re 114;2 ;1/F 1F;4/ H

TOTAL 1.///;FF H



El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA






. Inter;s del caital al <

Inter>s de$ )#'it#$ )ir)"$#nte )ostes2* G i 11434;F0 2* G ;4 2;, H



)$% C)6"6 $,) = 2.23029

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA






$,) / + 6I>&I"("6


El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA



AKO /

ACTIVIA

P#se de )"$tiv#dor

M#<"in#ri# Unid#des +or#s HDor# Tot#$ H*Tr#)tor )v 1 2;/, 3/;F 0/1;/2

C"$tiv#dor 1 2;/, 2 ,12;M#no de o!r# Unid#des

O'er#rio 1 2;/,1.174042

M#<"in#ri# Unid#des +or#s HDor# Tot#$ H*1 11;,, ,,;31 4/;F


O'er#rio 1 11;,,99092


1 1;, ,/; /;14


1./303


Peón #%r=)o$# 1 1/ / F/

9/0

M#<"in#ri# Unid#des +or#s HDor# Tot#$ H*Tr#)tor )v 1 1;2 3/;F ,,;2

1 1;2 4,;4 /4;2M#no de o!r# Unid#des

O'er#rio 1 1;21101

6ubtotal



6ubtotal


T"r!o'"$veri8#dorde t"!os 5&$ti'$es

orient#$es

6ubtotal


6ubtotal


es'"nt#dor#

6ubtotal




El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA



AKO /

Pod# de inviernoM#no de o!r# Unid#des +or#s HDor# Tot#$ H*

O'er#rio 1 ,Peón #%r=)o$# 3 , / 02

720

M#no de o!r# Unid#des +or#s HDor# Tot#$ H*O'er#rio 1 2

Peón #%r=)o$# 1 2 / 12120

Con9e))iónM#no de o!r# Unid#des +or#s HDor# Tot#$ H*

O'er#rio 1 /2;4Peón #%r=)o$# 1 /2;4 / 304

370


Peón #%r=)o$# 3 12 / 21/2.1/0


Peón #%r=)o$# 3 32 / 40/7/0

M#<"in#ri# Unid#des +or#s HDor# Tot#$ H*Tr#)tor )v 1 1/ 3/;F 4F;,

1 1/ , /,

M#no de o!r#O'er#rio 1 1/Peón #%r=)o$# 3 1/ / 2

1.104

6ubtotal

Re)o$e))ión des#r5ientos

6ubtotal

6ubtotal

In:ert#)ión

6ubtotal

P#r#9in#do

6ubtotal

Co$o)#)ión de$ '$@sti)o

M@<"in# )o$o)#dor#de '$@sti)o

6ubtotal



Proyecto: “Proyecto de un vvero de v!edo en e" t#r$no $unc%&" de Cor%or&ro 'Ade&d(v"& de "& R)er&*!. HOJA 2, DE ,,

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA



AKO /

M#<"in#ri# Unid#des +or#s HDor# Tot#$ H*Tr#)tor )v 1 1/ 3/;F 4F;,

M@<"in# '$#nt#dor# 1 1/ , /,M#no de o!r#

O'er#rio 1 1/Peón #%r=)o$# 3 1/ / 2

1.104

M#<"in#ri# Unid#des +or#s HDor# Tot#$ H*Tr#)tor )v 1 ;3, 3/;F 30;04

1 ;3, /F;, 42;,0

M#no de o!r#O'er#rio 1 ;3,

Peón #%r=)o$# 3 ;3, / 14;121.4034


Peón #%r=)o$# 1 1/ / 304370

At#do ( env#s#doM#no de o!r# Unid#des +or#s HDor# Tot#$ H*

O'er#rio 1 1/Peón #%r=)o$# 3 1/ / 2

20

)$% %$5)R"6 " C&%I#) $,) / 8 1294093

P$#nt#)ión '$#nt#in:ert#d#

6ubtotal

Re)o$e))ión '$#nt#

in:ert#d#

M#<"in##rr#n)#dor#

6ubtotal

Con9e))ión '$#nt#re)o%id#

6ubtotal

6ubtotal





ACTIVIA MATERIA PRIMA CANTIA H UNIA SUBTOTAL H

Tr#t#5iento

9itos#nit#rio

A8"9re en 'o$vo , % 2;F 1.1/ H

Tr#t#5iento

Der!i)id#


esin9e))ión de$

5#teri#$

Meti$tio9#n#to 4 % 34 104 H

Co$o)#)ión de$

'$@sti)o

Po$ieti$eno 14.312 52 ;2 3./2 H

T"!er=# 'ort#%otero2 55

14.312 5 1;2 1.30,;, H

P#r#9in#do P#r#9in# 1.3 % 4; 0.4 H

At#do $e:e 1. 5 ;24 24 H

Env#s#do C#:#s 1. " 1 1. H

TOTAL 31.,/;, H

ABONO CANTIA % H UNIA SUBTOTAL H

Nitr#to 'ot@si)o 32/;4 ;,4 1,/;F3 H

os9#to 5ono#5óni)o 4 ;4 4 H

Nitr#to 5#%n>si)o 124 ;/ 04 H

TOTAL F1/;F3 H

$gua


A!ri$ 42F ;,4 23;4 H

M#(o 1/FF ;,4 0/,;44 H

"nio 2/21 ;,4 1.10F;,4 H

"$io 30 ;,4 1.34;1 H

A%osto 200 ;,4 1.2F,;/4 H

Se'tie5!re 2201 ;,4 1.21;F4 H

O)t"!re F ;,4 ,4 H

TOTAL /.2;04 H

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA








Enero 34/;4 ;1/F /;43 H

e!rero 04/ ;1/F 12;30 H

M#r8o 04/ ;1/F 12;30 H

A!ri$ 04/ ;1/F 12;30 H

M#(o 22 ;1/F 13F;4 H

"nio 2.12 ;1/F 3/1;33H

"$io 2.4, ;1/F ,31;2F H

A%osto 2.34/ ;1/F ,;4 H

Se'tie5!re 1.2 ;1/F 210;3, HO)t"!re 34/;4 ;1/F /;43 H

Novie5!re 34/;4 ;1/F /;43 H

i)ie5!re 34/;4 ;1/F /;43 H

TOTAL 2.10/;, H




Inter>s de$ )#'it#$ )ir)"$#nte )ostes2* G i 4231F;3F 2* G ;4 1.30;F H



)$% C)6"6 $,) /= 72.1440/9

A '#rtir de$ #o / todos $os )ostes de )#d# #o son i%"#$es.

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA






Res"5en de $os )ostes #n"#$es de e-'$ot#)ión

Ao Coste #n"#$ de e-'$ot#)ión

1 3./4;,F H

2 32.FF0;12 H

3 2.13/;4, H

, 2.13/;4, H

4 2.23;2F H

/ 02.1,,;/F H

0 02.1,,;/F H

02.1,,;/F HF 02.1,,;/F H

1 02.1,,;/F H

11 02.1,,;/F H

12 02.1,,;/F H

13 02.1,,;/F H

1, 02.1,,;/F H

14 02.1,,;/F H

1/ 02.1,,;/F H10 02.1,,;/F H

1 02.1,,;/F H

1F 02.1,,;/F H

2 02.1,,;/F H

21 02.1,,;/F H

22 02.1,,;/F H

23 02.1,,;/F H

2, 02.1,,;/F H

24 02.1,,;/F H

2/ 02.1,,;/F H

20 02.1,,;/F H

2 02.1,,;/F H

2F 02.1,,;/F H

3 02.1,,;/F H

31 02.1,,;/F H

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA






+$1$8$ Co,te, totle,

AKO C. de inversión H C. de e-'$ot#)ión H C. de o'ort"nid#d H Costes tot#$es H

2,./,;34 //F;1/ 24.203;41

1 2,./,;34 3./4;,F //F;1/ 44.F2,

2 2,./,;34 32.FF0;12 //F;1/ 4.20;/3

3 2,./,;34 2.13/;4, //F;1/ 43.,1;4

, 2,./,;34 2.13/;4, //F;1/ 43.,1;4

4 2,./,;34 2.23;2F //F;1/ 4,.F/;

/ 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

0 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

F 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;21 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

11 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

12 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

13 2,./,;34 021,,;/F //F;1/ F0.,1;2

1, 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

14 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

1/ 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

10 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

1 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

1F 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

2 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

21 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

22 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

23 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

2, 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;224 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

2/ 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

20 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

2 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

2F 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

3 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

31 2,./,;34 02.1,,;/F //F;1/ F0.,1;2

Costes tot#$es 2.33.24;2, HCostes tot#$es#o F,.,,1;F, H

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA






3.2. Ingresos

+$2$1$ Ing.e,o, o.din.io,

Son $os o!tenidos 'or $# vent# de $# '$#nt# 'rod")id#. Se esti'"$# "n 're)io de 1;24H'$#nt#. "r#nte $os

4 'ri5eros #os no se 'rod")ir@n vent#s; (# <"e $#s '$#nt#s no est#r@n 9or5#d#s. E$ 'ri5er #o <"e se

in:ert#r=# '$#nt# ser=# e$ <"into; <"e )o5'$et#r=# e$ )i)$o en ese #o '#r# ser vendid# en e$ se-to #o.

AKO NQMERO E PLANTAS PRECIO H TOTAL H

/ 24. 1;24 312.4

0 24. 1;24 312.4

24. 1;24 312.4

F 24. 1;24 312.41 24. 1;24 312.4

11 24. 1;24 312.4

12 24. 1;24 312.4

13 24. 1;24 312.4

1, 24. 1;24 312.4

14 24. 1;24 312.4

1/ 24. 1;24 312.4

10 24. 1;24 312.4

1 24. 1;24 312.4

1F 24. 1;24 312.4

2 24. 1;24 312.4

21 24. 1;24 312.4

22 24. 1;24 312.4

23 24. 1;24 312.4

2, 24. 1;24 312.424 24. 1;24 312.4

2/ 24. 1;24 312.4

20 24. 1;24 312.4

2 24. 1;24 312.4

2F 24. 1;24 312.4

3 24. 1;24 312.4

31 24. 1;24 312.4

INRESOS TOTALES .124.INRESOS TOTALESAKO 20.33;33

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA






+$2$2$ Ing.e,o, e6t.o.din.io,

En este vivero no e-isten in%resos e-tr#ordin#rios.

+$2$+$ Ing.e,o, totle,

AKO TOTAL H

/ 312.4

0 312.4

312.4

F 312.4

1 312.411 312.4

12 312.4

13 312.4

1, 312.4

14 312.4

1/ 312.4

10 312.4

1 312.41F 312.4

2 312.4

21 312.4

22 312.4

23 312.4

2, 312.4

24 312.4

2/ 312.4

20 312.4

2 312.4

2F 312.4

3 312.4

31 312.4

INRESOS TOTALES .124.

IN. TOTALESAKO 20.33;33

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA






3.3. Cálculo del beneficio

Bene9i)io#o In%resos tot#$es#o* Costes tot#$es#o*

2033;33 F,,,1;F, 1003F1;3F H#o

3.4. Rentabilidad económica

Bene9i)io G 1* Coste de $# inversión 100,/;2 G 1* ,22/1;1, ,1;,2

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA






3, EVALUACIÓN FINANCIERA

L# ev#$"#)ión 9in#n)ier# se re#$i8#r@ )on )o!ros ( '#%os; ( 'or di9eren)i# entre #5!os; o!tene5os $os

9$":os de )#:#.P#r# re#$i8#r este ti'o de #n@$isis se ne)esit#n "n# serie de 9#)tores <"e se indi)#n # )ontin"#)ión?

– P#%o de $# inversión?

Se entiende )o5o '#%o de $# inversión; $# )#ntid#d de "nid#des 5onet#ri#s <"e es ne)es#rio dese5!o$s#r

'#r# <"e e$ 'ro(e)to )o5ien)e # 9"n)ion#r.

En este )#so se v# # )onsider#r <"e en e$ #o se re#$i8# e$ '#%o de $os Donor#rios de$ 'ro(e)to ( de$

'res"'"esto de e:e)")ión 'or )ontr#t#.

– Vid# &ti$ de$ 'ro(e)to?

Se )onsider# )o5o vid# &ti$ 31 #os; <"e ser@ $os <"e e$ 'ro(e)to se en)"entre en 9"n)ion#5iento;

#"n<"e en este )#so e$ #o ( 1 e$ 'ro(e)to se en)"entre en 9#se de )onstr"))ión. A$%"nos #))esorios (

5#<"in#ri# no tienen es# vid# &ti$; )o5o e$ tr#)tor; $#s ti:er#s de 'od#r o $# t"!er=# 'ort#%oteros de $os

)#5'os de )e'#s 5#dre 'rod")tor# de (e5#s.

– $":os de )#:#?

P#r# )#$)"$#r $os 9$":os de )#:# D#( <"e )onte5'$#r $#s dos )orrientes de si%no o'"esto <"e se d#n en e$

5is5o. Est#s dos )orrientes son $# )orriente de )o!ros ( de '#%os.

Los '#%os son dese5!o$sos #n"#$es res"$t#do de $# #)tivid#d e5'res#ri#$.. Estos '#%os se dividen en

'#%os ordin#rios ( '#%os e-tr#ordin#rios. Si se s"5#n res"$t#n $os '#%os tot#$es.

Los )o!ros son entr#d#s de dinero en $# )#:# de $# e5'res# ( '"eden ser )o!ros ordin#rios o

e-tr#ordin#rios. Si se s"5#n res"$t#n $os )o!ros tot#$es.

– T#s# de #)t"#$i8#)ión?

Se entiende )o5o t#s# de #)t"#$i8#)ión $# t#s# <"e e<"i'#r# )#ntid#des de dinero 'resentes )on

)#ntid#des de dinero 9"t"r#s; es de)ir; $# t#s# de inter)#5!io entre v#$ores #)t"#$es ( 9"t"ros. Est# t#s#

servir@ '#r# #)t"#$i8#r $os 9$":os de )#:#. En este )#so se )onsider#r@ "n t#s# de #)t"#$i8#)ión de$ 4.

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA






4.1. Pagos

8$1$1$ Pgo, o.din.io,

Los '#%os ordin#rios res"$t#n de $os )ostes tot#$es; e-)e'to $os )ostes de #5orti8#)ión; e$ )oste de

o'ort"nid#d ( $os intereses.

$?o 1

Pagos ordinarios

Coste de $#s $#!ores 1.10;4

M#no de o!r# event"#$ 02

O'er#rio sin intereses 1/./23;F/

M#teri#s 'ri5#s 4./

Ener%=# 1.///;FF

A%"# 3.241;24

Contri!")ión 13;F,

otal 29.4021

$?o 2

Pagos ordinarios

Coste de $#s $#!ores 2.,3;0

M#no de o!r# event"#$ 02


M#teri#s 'ri5#s 4./

Ener%=# 1.///;FF

A%"# 3.241;24

Contri!")ión 13;F,

otal 29.9203

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA






$?o

Pagos ordinarios

Coste de $#s $#!ores 1.43;/0

M#no de o!r# event"#$ 1.311


M#teri#s 'ri5#s 1.,4

Ener%=# 1.///;FF

A%"# 3.241;24

Contri!")ión 13;F,

otal 2/.203

$?o / @ siguientes

Pagos ordinarios

Coste de $#s $#!ores 3.0/;1,

M#no de o!r# event"#$ 4.,3/;12


M#teri#s 'ri5#s 32.03/;33

Ener%=# 2.10/;,

A%"# /.2;04

Contri!")ión 13;F,

otal //.37901

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA






Res"5en de $os '#%os ordin#rios

$,)

1 2F.4,;21

2 2F.F2;3

3 24.434;3

, 24.434;3

4 2/.24;3

/ //.30F;1

0 //.30F;1

//.30F;1F //.30F;1

1 //.30F;1

11 //.30F;1

12 //.30F;1

13 //.30F;1

1, //.30F;1

14 //.30F;1

1/ //.30F;110 //.30F;1

1 //.30F;1

1F //.30F;1

2 //.30F;1

21 //.30F;1

22 //.30F;1

23 //.30F;1

2, //.30F;1

24 //.30F;1

2/ //.30F;1

20 //.30F;1

2 //.30F;1

2F //.30F;1

3 //.30F;1

31 //.30F;1

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA






8$1$2$ Pgo, e6t.o.din.io,

A. Re'osi)ión de 5#<"in#ri#6e<"i'o

A$%"nos e$e5entos de $# e-'$ot#)ión ser@n renov#dos d"r#nte $# 9#se de e-'$ot#)ión; %ener#ndo "n '#%o

'or $# )o5'r# de $os n"evos e$e5entos ( "n )o!ro 'or e$ v#$or resid"#$ de $os <"e D#!=#; 'or<"e tienen

"n# vid# &ti$ in9erior # $# vid# &ti$ de$ 'ro(e)to. Con e$$o; ser@n o!:eto de renov#)ión $#s inst#$#)iones de

e<"i'#5iento.

*aAuinariaBeAuio #alor inicial #alor residual #ida til Da?osE

Ti:er#s 'od#r F F 1

Tr#)tor 33.,24 /./4 2

T"!er=# 'ort#%oteros

)on #$#5!re inte%r#do

//;4 //;4 14

C#!e8#$ de rie%o 2./1;, 2/1;, 2

B. in#n)i#)ión de$ 'ro(e)to.

E$ 'res"'"esto de e:e)")ión 'or )ontr#t# #s)iende # ,22/1;1, H. P"esto <"e est# )#ntid#d es 5"(

e$ev#d#; e$ 'ro5otor D#)e 9rente # "n# '#rte de $# inversión; ( '#r# $# otr# tiene <"e so$i)it#r "n )r>dito

de 2F,1,F;/ H. Est# )#ntid#d res'onde # $os Donor#rios de$ 'ro(e)to 5#s e$ 'res"'"esto de $#s

in9r#estr")t"r#s )onstr"id#s en e$ #o . E$ resto se '#%#r@ en e$ #o 1. Este )r>dito tendr@ "n ti'o de

inter>s de$ 4; ( se devo$ver@ en 1 #os; de 5#ner# <"e <"ed# "n# #n"#$id#d de?

A C G 1 J i* n G i 1Ji*n 1*

Siendo?

• A? C"ot# #n"#$.

• C? C#'it#$ 2F,1,F;/.

• n? N&5ero de #os 1 #os.

•

i? Inter>s 4.

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA






A 3F3;03H )#d# #o.

$?o Cuota amortiación Intereses ;rminos amort. anuales Caital amortiado

1 23.3/;24 1,.00;, 3.F3;03 23.3/;24

2 2,.444;4/ 13.43;10 3.F3;03 ,0.F,1;1

3 24.02; 12.31;F3 3.F3;03 03.02,;/1

, 20.02;, 11.21;24 3.F3;03 1.0F0;F

4 2.,2/;1 F.//0;/3 3.F3;03 12F.223;1F

/ 2F.,0;,1 .2,/;32 3.F3;03 14F.0;/

0 31.33F;0 /.043;F4 3.F3;03 1F.,1;3

32.F/;0/ 4.1/;F0 3.F3;03 223.310;1,F 3,.442;1 3.4,1;/3 3.F3;03 240./F;2,

1 3/.20F;01 1.1,;2 3.F3;03 2F,.1,F;/

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA






4.2. Cobros

8$2$1$ Co.o, o.din.io,

Los )o!ros ordin#rios son #<"e$$os <"e 'ro)eden de $# vent# de $#s '$#nt#s in:ert#d#s.

$,) (G*"R) " P%$($6 PR"CI) )$%

/ 24. 1;24 312.4

0 24. 1;24 312.4

24. 1;24 312.4

F 24. 1;24 312.4

1 24. 1;24 312.4

11 24. 1;24 312.4

12 24. 1;24 312.413 24. 1;24 312.4

1, 24. 1;24 312.4

14 24. 1;24 312.4

1/ 24. 1;24 312.4

10 24. 1;24 312.4

1 24. 1;24 312.4

1F 24. 1;24 312.4

2 24. 1;24 312.4

21 24. 1;24 312.4

22 24. 1;24 312.4

23 24. 1;24 312.4

2, 24. 1;24 312.4

24 24. 1;24 312.4

2/ 24. 1;24 312.4

20 24. 1;24 312.4

2 24. 1;24 312.4

2F 24. 1;24 312.4

3 24. 1;24 312.4

31 24. 1;24 312.4

INRESOS TOTALES .124.

INRESOS TOTALESAKO 20.33;33

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vvero de v!edo en e" t#r$no $unc%&" de Cor%or&ro 'Ade&d(v"& de "& R)er&*!. HOJA , DE ,,

8$2$2$ Co.o, e6t.o.din.io,

Los )o!ros e-tr#ordin#rios 'ertene)en # $os in%resos de!idos #$ v#$or resid"#$ de $os e$e5entos

renov#dos en $# e-'$ot#)ión ( e$ )r>dito !#n)#rio. Estos )o!ros se )orres'onden )on $os si%"ientes?

A. E$e5entos renov#dos en $# e-'$ot#)ión

*aAuinariaBeAuio #alor inicial #alor residual #ida til Da?osE

Ti:er#s 'od#r F F 1

Tr#)tor 33.,24 /./4 2

T"!er=# 'ort#%oteros

)on #$#5!re inte%r#do

//;4 //;4 14

C#!e8#$ de rie%o 2./1;, 2/1;, 2

Los )o!ros e-tr#ordin#rios deriv#dos de $# renov#)ión de $# 5#<"in#ri#; se )orres'onden )on e$ v#$or

resid"#$ de $os 5is5os en e$ #o en <"e son s"stit"idos.

B. Cr>dito !#n)#rio

E$ )r>dito !#n)#rio se so$i)it#r@ en e$ #o ( #s)iende # $# )#ntid#d de 2F,1,F;/ e"ros.

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vvero de v!edo en e" t#r$no $unc%&" de Cor%or&ro 'Ade&d(v"& de "& R)er&*!. HOJA ,1 DE ,,

4.3. Flujo de caja

Con $os )o!ros ( '#%os :"sti9i)#dos en #'#rt#dos #nteriores; se e$#!or# "n# t#!$# <"e $os re)o%e; en $#

)"#$ se '"eden )#$)"$#r $os 9$":os de )#:# 'or di9eren)i# de $os 5is5os '#r# $os 3 #os de vid# &ti$ de$

'ro(e)to.

Co5o 5ont#nte de $# inversión re#$i8#d# se )onsider# e$ 'res"'"esto 'or )ontr#t# 5#s $os Donor#rios de$

'ro(e)to; <"e ser@n re'#rtidos entre $os #os ( 1 en 9"n)ión de$ #o en <"e se#n re#$i8#d#s $#s

)onstr"))iones.

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA



2F,1,F;/ 2F,1,F;/ 1 2F4,;21 3F3;03 13,111;,/ 62124F;,

2 2FF2;3 3F3;03 6/13;0/3 24434;3 3F3;03 6/3/2F;4/, 24434;3 3F3;03 6/3/2F;4/4 2/24;3 3F3;03 6/,2FF;4// 3124 //30F;1 3F3;03 220;100 3124 //30F;1 3F3;03 220;10 3124 //30F;1 3F3;03 220;10F 3124 //30F;1 3F3;03 220;10

1 3124 F //30F;1 3F03;03 201,4;1011 3124 //30F;1 2,/12;F12 3124 //30F;1 2,/12;F13 3124 //30F;1 2,/12;F1, 3124 //30F;1 2,/12;F

14 3124 //;4 //30F;1 //;4 2,442/;,41/ 3124 //30F;1 2,/12;F10 3124 //30F;1 2,/12;F1 3124 //30F;1 2,/12;F1F 3124 //30F;1 2,/12;F

2 3124 0,,;, //30F;1 3014;, 21/1,F;F21 3124 //30F;1 2,/12;F22 3124 //30F;1 2,/12;F23 3124 //30F;1 2,/12;F2, 3124 //30F;1 2,/12;F24 3124 //30F;1 2,/12;F2/ 3124 //30F;1 2,/12;F20 3124 //30F;1 2,/12;F2 3124 //30F;1 2,/12;F2F 3124 //30F;1 2,/12;F

3 3124 //30F;1 2,/12;F31 3124 //30F;1 2,/12;F

A.oCo!ros

ordin#riosCo!ros

E-tr#ordin#riosP#%os

ordin#riosP#%os

e-tr#dordin#riosP#%o

inversión$":os de )#:#



Proyecto: “Proyecto de un vvero de v!edo en e" t#r$no $unc%&" de Cor%or&ro 'Ade&d(v"& de "& R)er&*!. HOJA ,3 DE ,,

8$+$1$ !lo. ctul neto

En VAN )onsiste en )o5'#r#r $os 9$":os de )#:# de $# inversión )on e$ dese5!o$so ini)i#$ o '#%o de $#

inversión; se )#$)"$# de $# si%"iente 9or5#?

VAN 6 J n1Ji*n*

Siendo?

• 7? ese5!o$so ini)i#$

• i? Ti'o de inter>s

• n? $":o de )#:# #o n

E$ VAN se )#$)"$# # '#rtir de $# t#!$# #nterior5ente e-'"est#; teniendo en )"ent# $os 9$":os de )#:#

#)t"#$i8#dos. E$ v#$or de$ VAN; es $# s"5# de $os 9$":os #)t"#$i8#dos. En este )#so es 221F03,;/3.

A$ ser e$ VAN 5#(or <"e )ero se '"ede de)ir <"e e$ 'ro(e)to es rent#!$e.

8$+$2$ &, inte.n de .endimiento

L# t#s# intern# de rendi5iento nos 'er5ite )ono)er <"e t#s# de inter>s re)i!e e$ inversor 'or e$ dinero

invertido.

P#r# o!tener e$ v#$or de$ TIR; se D#)e e$ VAN ; ( se )#$)"$# $# t#s# de inter>s <"e $o D#)e .

A'$i)#ndo est# 9"n)ión en $# Do:# de )@$)"$o # $os 9$":os de )#:# o!tenidos; e$ TIR es de$ 1F;22; $o <"e

si%ni9i)# <"e e$ 'ro(e)to es rent#!$e; (# <"e se D# esti5#do <"e $# entid#d !#n)#ri# o9re)e 4.

8$+$+$ P4-c9 o 3lo de .ecu3e.ción

E$ '$#8o de re)"'er#)ión es e$ #o en <"e $# s"5# de $os 9$":os #)t"#$i8#dos de )#:# e5'ie8# # ser

'ositivo. P#r# este 'ro(e)to se 'rod")e en e$ #o .

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA





Proyecto: “Proyecto de un vvero de v!edo en e" t#r$no $unc%&" de Cor%or&ro 'Ade&d(v"& de "& R)er&*!. HOJA ,, DE ,,

8$+$8$ Relción ene;icio ine.,ión

Indi)# e$ 'or)ent#:e de !ene9i)ios o!tenidos so!re $# inversión re#$i8#d#. Se )#$)"$# re#$i8#ndo e$

)o)iente entre e$ VAN o!tenido ( e$ dinero invertido '#r# $# '"est# en 9"n)ion#5iento de$ 'ro(e)to.

BI 2.21F.03,;/3 2F,.1,F;/ J 13,.111;,/1J;4*1** 4;2/ 42/

Por )#d# e"ro <"e se inviert# en e$ 'ro(e)to; #$ )#!o de 31 #os de vid# &ti$ de$ 5is5o; se 'rod")ir@n

4;2/ H

El Alumno:

RA0L MORO MAR.1N

Documento: MEMORIA





ANEJO Nº11: TOPOGRA%ÍA



ANEJO Nº1': %IC!A URBANÍSTICA



ANEJO Nº10: FICHA URBANÍSTICA

1.FICHA URBANÍSTICA...................................................................................................................2



Proyecto: “Proyecto de un !ero de !"edo en e# t$r%!no %un!c!&'# de Cor&or'r!o (A#de'd)!#' de #' R!*er'+”. HOJA 2 DE 2

FICHA URBANÍSTICA

1, FICHA URBANÍSTICA

Recientemente, en Aldeadávila de la Ribera, y !r c!n"i#$iente en C!r!rari!, "e %a reali&ad! la

c!ncentraci'n arcelaria. (a "!licit$d de la C!ncentraci'n )arcelaria de Aldeadávila de la Ribera "e

reali&' c!n *ec%a 1+ de ener! de 1+, !r la may!r-a de l!" a#ric$lt!re" y r!ietari!" de la mi"ma en

l!" trmin!" revi"t!" en el art/. 10.1 de la (ey 113 de 2+ de n!viembre, de C!ncentraci'n

)arcelaria de Ca"tilla y (e'n. (a C!ncentraci'n arcelaria de de Aldeadávila de la Ribera 4Salamanca5,

*$e declarada de Utilidad )6blica y Ur#ente 78ec$ci'n !r 9ecret! n/ +2333 de *ec%a de may!, de la

:$nta de Ca"tilla y (e'n, 4B;C y ( n/ ++, de *ec%a de may! de 23335. (!" traba8!" de inve"ti#aci'n de

la r!iedad, dier!n c!mien&! el 1< de n!viembre de 2333, en el l!cal del Ay$ntamient! 4B;) n/ 21,

de = de n!viembre de 23335.

(a" Ba"e" )r!vi"i!nale" *$er!n ar!bada" !r la C!mi"i'n (!cal el 2 de mar&! de 233, "!metind!"e

a enc$e"ta !r $n eri!d! de <3 d-a" %ábile", d$rante el c$al "e rec!#ier!n la" ale#aci!ne" >$e "e

in*!rmar!n en la mem!ria de la" Ba"e" 9e*initiva". (a" Ba"e" 9e*initiva" *$er!n ar!bada" !r la9irecci'n ?eneral de 9e"arr!ll! R$ral el d-a + de 8$li! de 233@ y "e $blicar!n en el B;) de *ec%a 2

de 8$li! de 233@, "!metind!"e a enc$e"ta !r $n eri!d! de <3 d-a" %ábile", *inali&and! el la&! ara

re"entar rec$r"!" el d-a @ de "etiembre de 233@.

7l )lan de e8!ra" Territ!riale" y ;bra" de la &!na *$e ar!bad! !r ;rden A?<+2330 de 1@ de

mar&!, de la C!n"e8er-a de A#ric$lt$ra y ?anader-a 4B;C y ( n/ @+ de 2< de mar&! de 23305. )!r

;R97N A?12@233@, de 20 de "etiembre 4B;C y ( n/ 11, de < de !ct$bre de 233@5 el 7cm!.Sr. C!n"e8er! de A#ric$lt$ra y ?anader-a enc!mienda al In"tit$t! Tecn!l'#ic! A#rari! de Ca"tilla y

(e'n, la #e"ti'n de la" act$aci!ne" del )r!yect! de C!ncentraci'n arcelaria de la D!na de Aldeadávila

de la Ribera, 4Salamanca5.

A *ec%a de redacci'n del r!yect!, la c!ncentraci'n arcelaria acaba de *inali&ar. Act$almente "e e"tán

reali&and! la" *ic%a" $rban-"tica" de la" di"tinta" arcela", !r l! >$e n! e" !"ible re"entarla" en e"te

r!yect!. (a eten"i'n de la" arcela" e"tán re*le8ada" en el ane8! 1, al i#$al >$e el !l-#!n! y ma"a al

>$e ertenecen.

El Alumno:

RA-. /ORO /ARTÍN

Documento: MEMORIA





ANEJO Nº11: TOPOGRA%ÍA



ANEJO Nº 11: TOPOGRAFÍA

1. JUSTIFICACIÓN DEL ANEJO......................................................................................................2

2. MÉTODO UTILIZADO..................................................................................................................2

3. DATOS.............................................................................................................................................3

4. IMÁGENES.....................................................................................................................................4



Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipl de !oroporrio "Alded#vil de l Ri$er%&' HOJA 2 DE 5

TOPOGRAFÍA

1' J()T*F*!A!*+N ,E- ANEJO

Debido !"e e# #"$% de e&'#(&ie)*o de# '%o+e,*o -e e),"e)*% e) ") de-)ie#/ -e 0 de,idido

%e#i(% di,0o )eo '% ,i#i*% ") &eo% ,o&'%e)-i) de # ,"%*"% de# *e%%e)o.

.' /0TO,O (T*-*A,O

% %e'%e-e)*% # o%& *o'o$%i, de# *e%%e)o -e ,"di # #"$% de e&'#(&ie)*o de# *e%%e)o ,o) ")

GS. E# GS "*i#i(do '% *o&% #- &"e-*%- "e e# GSMA 67C8 de # &%, G%&i).

U) e( !"e -e "bi, e# GS/ ,o) e# &e)o% e%%o% 'o-ib#e/ -e "e *o&)do '")*o- e) #i)e #o #%$o de

#- '%,e#- -ie&'%e !"e "e 'o-ib#e. Se *o&%o) *&bi9) '")*o- de #o- #:&i*e- de # '%,e#. E) *o*# -e

,o)* ,o) 1;6 '")*o- ,o) -"- %e-'e,*i- ,oo%de)d- < = + -" #*i*"d.

o-*e%io%&e)*e e-*o- '")*o- -e *%-#d%o) # '%o$%& AUTOCAD do)de -e &%,%o) !"e##o- &-

%e'%e-e)**io- e#i&i))do !"e##o- !"e 'od%:) ,o)*e)e% #$>) e%%o%.

El Alumno:

RA(- /ORO /ART*N

Documento: MEMORIA






2' ,ATO)

A ,o)*i)",i) -e e8'o)e) ")o- '")*o- !"e &%,) # de#i&i*,i) de# *e%%e)o.

N? ")*o Coo%de)d < Coo%de)d = A#*i*"d

1 @77@22 4565556 @72

27 @77;7@ 4565657 @77

36 @77;6 4565@52 66

42 @77;;; 4565@;3 65

@@ @77664 456563; @72

123 @7762@ 45656@5 @72

153 @77@45 456673; 6;;

15 @77;4; 4565;;7 62

1;6 @77614 456562 @72

E-*o- '")*o- %e'%e-e)*) # de#i&i*,i) de# *e%%e)o + ") '% de '")*o-/ e# '")*o &edio.

El Alumno:

RA(- /ORO /ART*N

Documento: MEMORIA






3' */4GENE)

A ,o)*i)",i) -e &"e-*% ") i&$e) de #o- '")*o- &- %e'%e-e)**io- *o&do- de # '%,e#.

El Alumno:

RA(- /ORO /ART*N

Documento: MEMORIA






L -i$"ie)*e i&$e) e- ") ,"%do de# #"$% de e&'#(&ie)*o de# '%o+e,*o/ 0e,0o ,o) #- ,o*- de #o-

di-*i)*o- '")*o- *o&do-. % -" %e#i(,i) -#o -e "*i#i(%o) #o- '")*o- ,o) di-*i)*- ,o*-.

El Alumno:

RA(- /ORO /ART*N

Documento: MEMORIA





ANEJO Nº12: ESTUDIO B(SICO DE SEGURIDAD Y SALUD



ANEJO Nº12

ÍNDICE ESTUDIO BÁSICO DE SEGURIDAD Y SALUD

• MEMORIA

• PLIEGO DE CONDICIONES



DOCUMENTO Nº1: MEMORIA



Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (Aldeadávila de la Ribera)! HOJA 2 DE

&'(UD)* +')-* D& '&UR)D/D 0 '/UD

&*R)/

"! O#$E%O &E' E%&IO

D! )"(!r&o "o$ !* R!)* &!"r!o 1+21 &! 24 &! o"(r! or !* 6(! %! !%)*!"!$ &#%o%#"#o$!%

,7$#,)% &! %!8(r#&)& / %)*(& !$ *)% or)% &! "o$%r(""#-$ !* r!%!$! ro/!"o &!! #$"oror)r ($

E%(&#o B9%#"o &! S!8(r#&)& / S)*(&.

E%! E%(&#o B9%#"o &! S!8(r#&)& / S)*(& !%)*!"! &(r)$! *) !:!"("#-$ &! *) or) "()*!% %o$ !$

r#,!r *(8)r *o% r#!%8o% *)or)*!% !'#)*!% / !$ %!8($&o *(8)r *o% r#!%8o% *)or)*!% #$!'#)*!%. J($o

"o$ *o% r#,!ro% %! #$&#")$ *)% ,!&#&)% r!'!$#')% !$&!$!% ) "o$ro*)r / r!&("#r *o% r#!%8o% "#)&o%.

A%#,#%,o %! #$"oror)$ )6(!**)% r!'#%#o$!% ! #$;or,)"#o$!% <#*!% )r) !;!"()r *o% r)):o% &!

!:!"("#-$ 6(! )#!$&)$ ) ($) ,!:or )*#")"#-$ &! *)% $or,)% !$ ,)!r#) &! %!8(r#&)& / %)*(& *)or)*.

*! CARAC%ER+%ICA &E 'A O#RA

2.1. Descripción de la obra y situación

L) or) "o$%#%! !$ *) "o$%r(""#-$ &! ($ '#'!ro &! '#=!&o &! ++ >!"9r!)% !$ !* ?r,#$o ,($#"#)* &!

Coror)r#o. E%)% )r"!*)% %! !$"(!$r)$ !$ ($ !%)&o ,)/or#)r#o &! ))$&o$o. E* '#'!ro %! "o,o$&r9

&! ($) $)'! %#%!,) &! r#!8o "o$ ;!r#rr#!8o / 55 >!"9r!)% &!&#")&)% ) *o% "),o% &! "!)% ,)&r! &!

'#& "o,o ) *) ;or,)"#-$ &! *) $(!') *)$) #$:!r)&).

P)r) !%! ro/!"o %!r9 #$&#%!$%)*! *) #$%)*)"#-$ &! o&o% *o% !*!,!$o% $!"!%)r#o% )r) **!')r ) ")o

!%! #o &! r#!8o "o,o %o$ (!r7)% %(!r;#"#)*!% (!r7)% !$!rr)&)% &#%#$o% !*!,!$o% &!* ")!@)* &!

r#!8o r!8(*)&or!% &! r!%#-$ &!-%#o% **)'!% &! )%o.El Alumno:

RA,' MORO MAR%+-

Documento: EBSS


!"#ERS"DAD DE SA$AMA!CA% &AC$'AD DE C"E!C"AS AGRAR"AS ( AMB"E!'A$ES% "!GE!"ER)A '*C!"CA AGR)CO$A




S! "o$%r(#r9 ($) $)'! )r) *) "o$;!""#-$ &!* ,)!r#)* ),#?$ "o$!$&r9 *)% "9,)r)% ;r#8or7;#")% / &!

")*or / >)r9 *)% ;($"#o$!% &! )*,)"?$ &! ,)6(#$)r#). L) !0!$%#-$ &! *) $)'! %!r9 &! 45,.

2.2. Presupuesto, plazo de ejecución y mano de obra

E* r!%((!%o &! !:!"("#-$ or "o$r)) &!* %#8(#!$! ro/!"o )%"#!$&! ) *) ")$#&)& &! "2.241,1" 5

L)% or)% )r) *) r!)*#@)"#-$ / (!%) !$ ,)r">) &!* ro/!"o "o,!$@)r9$ ) r!)*#@)r%! !$ !$!ro &! 213

"o$ !* &!%ro@)&o &! *) ,)*!@) !0#%!$! !$ *)% )r"!*)% / %! &)r9$ ;#$)*#@)&)% !$ ,)/o &!* 214 "o$ *)

r!o%#"#-$ &! ,)rr)%. E$o$"!% !* ro/!"o >)r9 !$r)&o !$ %( ;)%! &! !0*o)"#-$ )($6(! $o %!!,#!"! ) #$:!r)r >)%) 4 )=o% &!%(?%.

U$) '!@ "o$r))&) *) or) ")&) )r! !$r)$! !$ *) "o$%r(""#-$ &! *) ,#%,) &#%o$&r9 &! o&) *)

,)$o &! or) $!"!%)r#) )r) *) r!)*#@)"#-$ &! *)% "orr!%o$&#!$!% )r!% &! *) ,#%,).

2.3. Unidades constructivas que componen la obra

L)% ($#&)&!% "o$%r("#')% &! !%) or) %o$ *)% %#8(#!$!%

• Mo'#,#!$o &! #!rr)%

• or,#8o$!%

•

#!rro% / )"!ro%• For:)&o%

• A*)=#*!r7)

• C(#!r)%

• C)r#$!r7) ,!9*#")

• Co$%r(""#o$!% >#&r9(*#")% / )""!%or#o%

• P*)$)"#-$ / )r!)% r!'#)%

El Alumno:

RA,' MORO MAR%+-

Documento: EBSS






.! I&E-%I/ICACI0- &E RIE1O 'A#ORA'E

3.1. Riesos pro!esionales

Lo% r#!%8o% ro;!%#o$)*!% &! ,)/or #,or)$"#) 6(! %! (!&!$ or#8#$)r "o,o "o$%!"(!$"#) &! *)

!:!"("#-$ &! *o% r)):o% )$!r#or,!$! "#)&o% %o$

• D(r)$! !* ,o'#,#!$o &! #!rr)%

◦ D!%*#@),#!$o &! #!rr)%

◦ C)7&)% !$ !* ;r!$! &! !0")')"#-$

◦

C)7&)% ) &#%#$o $#'!*◦ Aro!**o%

◦ Ar)),#!$o%

◦ Co*#%#o$!% / '(!*"o% &! '!>7"(*o%

◦ Pro/!""#-$ &! )r7"(*)%

◦ D!%r!$&#,#!$o%

◦ I$($&)"#-$ &! @)$:)% o !0")')"#o$!%

◦ A*)%),#!$o or !* ,o'#,#!$o &! (o% o r!;)r#")&o% ,)* "o*o")&o%

◦ Po*'o

◦ R(#&o

• D(r)$! !* ,o$):! / r!%)$!% or)% &! ;9r#")

◦ Go*!% "o$r) o:!o%

◦ C)7&)% ) &#%#$o $#'!*

◦ C)7&)% &! o:!o%

◦ Ero%#o$!% / "o$(%#o$!% !$ ,)$#(*)"#-$.

◦ Aro!**o% "o$ ,)6(#$)r#)

◦ !r#&)% or ,96(#$)% "or)&or)%

◦ !r#&)% ro&("#&)% or *)% %o*&)&(r)%

El Alumno:

RA,' MORO MAR%+-

Documento: EBSS






• E$ >or,#8o$!%

◦ C)7&)% &! !r%o$)* )* ,#%,o / &#%#$o $#'!*

◦ C)7&) &! ,)!r#)*!%

◦ D!r,)o%#% or "!,!$o

◦ E;!"o $o"#'o% or "!,!$o >or,#8o$!% / ,or!ro%

◦ Cor!% / 8o*!%

◦ S)*#")&(r)%

◦ Pro/!""#-$ &! )r7"(*)% ) *o% o:o%

◦ !r#&)% ro&("#&)% or o:!o% ($@)$!% / "or)$!%

3.2. Riesos a terceros

S! ')$ ) ro&("#r ;($&),!$)*,!$! or *) "#r"(*)"#-$ &! '!>7"(*o% / ,)6(#$)r#) or *)% ")rr!!r)% /

"),#$o% <*#"o% r-0#,o% ) *) @o$) !$ *) 6(! %! ') ) r!)*#@)r !* ro/!"o.

2! ME&I&A &E PRE3E-CI0- 4 PRO%ECCI0-

".1. Prevención y protección de riesos pro!esionales

+%1%1% P,oteccione indi.idu/le

E* ,)!r#)* 6(! %!r9 (#*#@)&o or !* !r%o$)* 6(! ') ) r)):)r !$ *) or) %!r9 !* %#8(#!$!

• C)%"o% )$o )r) *o% r)):)&or!% "o,o )r) *o% '#%#)$!%.

• G()$!% &! (%o 8!$!r)* )r) !* ,)$!:o &! ,)!r#)*!% #$!r!% / '!8!)*!%

• G()$!% &! 8o,) )r) !* ,)$!:o &! >or,#8o$!% / ,or!ro%

• G);)% )$#o*'o

• G);)% )$#ro/!""#o$!%

• M)%")r#**)% )(o;#*r)$!%

• Pro!""#o$!% )(&##'o%El Alumno:

RA,' MORO MAR%+-

Documento: EBSS





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (Aldeadávila de la Ribera)! HOJA + DE

• Bo)% &! )8()

• Bo)% &! %!8(r#&)& &! "(!ro

• Mo$o% &! r)):o o (@o% %! !$&r9$ !$ "(!$) *)% r!o%#"#o$!% %!8<$ "o$'!$#o "o*!"#'o

ro'#$"#)*

• Tr):!% #,!r,!)*!%

• E6(#o )r) %o*&)&or

+%1%2% P,oteccione colecti./

• V)**)% &! *#,#)"#-$ / ro!""#-$ "o$ ($) )*(r) ,7$#,) &! 2 ,!ro%

• S!=)*!% &! r9;#"o

• S!=)*!% &! %!8(r#&)&

• C#$) &! )*#@),#!$o

• To!% &! &!%*)@),#!$o &! '!>7"(*o%

• A$"*):! )r) (!r7)%

• E0#$or!%

• R!8)&o &! #%)%

• J)*o$!% &! %!=)*#@)"#-$

+%1%% &o,m/ción

To&o !* !r%o$)* &!! r!"##r )* #$8r!%)r !$ *) or) ($) !0o%#"#-$ &! *o% ,?o&o% &! r)):o / *o%

r#!%8o% 6(! ?%o% (&#!r)$ !$r)=)r :($o "o$ *)% ,!&#&)% &! %!8(r#&)& 6(! %! &!!r7)$ !,*!)r.

El Alumno:

RA,' MORO MAR%+-

Documento: EBSS





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (Aldeadávila de la Ribera)! HOJA DE

+%1%+% Medicin/ ,e.enti./ ,ime,o /u3ilio

• Bo#6(#$!% S! &#%o$&r9 &! ($ o#6(7$ "o$!$#!$&o !* ,)!r#)* !%!"7;#"o !$ *) Or&!$)$@)

G!$!r)* &! S!8(r#&)& ! #8#!$! !$ !* Tr)):o. Co$!$&r9 *o% ro&("o% $!"!%)r#o% )r) r!)*#@)r

"(r)% &! (r8!$"#) / &! r#,!ro% )(0#*#o%.

• A%#%!$"#) &! )""#&!$)&o% S! #$;or,)r9 )* !r%o$)* 6(! r)):! !$ *) or) &!* !,*)@),#!$o &!

*o% &#%#$o% "!$ro% ,?&#"o% ) *o% 6(! %! &!! r)%*)&)r *o% )""#&!$)&o% )r) %( ,9% r9#&o /

!;!"#'o r)),#!$o. E% ,(/ "o$'!$#!$! &#%o$!r !$ *) or) / !$ %##o #!$ '#%#*! &! ($) *#%)

"o$ *o% !*?;o$o% / &#r!""#o$!% &! *o% "!$ro% )%#8$)&o% )r) (r8!$"#)% )r) 8)r)$#@)r ($ r9#&o

r)$%or! &! *o% o%#*!% )""#&!$)&o% ) *o% "!$ro% &! )%#%!$"#).

• R!"o$o"#,#!$o ,?&#"o To&o !* !r%o$)* 6(! !,#!"! ) r)):)r !$ *) or) &!!r9 )%)r ($

r!"o$o"#,#!$o ,?&#"o r!'#o )* r)):o r!)*#@)&o ($) '!@ )* )=o.

".2. Prevención y protección de riesos de da#os a terceros

Co$ !* ;#$ &! !'#)r o%#*!% )""#&!$!% ) !r"!ro% %! "o*o")r9$ *)% oor($)% %!=)*!% &! )&'!r!$"#) &!

%)*#&) &! "),#o$!% / &! *#,#)"#-$ &! *) '!*o"#&)& !$ *)% ")rr!!r)% / "),#$o% o,)$&o *)% ,!&#&)% &!

%!8(r#&)& 6(! %! r!6(#!r)$ !$ ")&) ")%o / &! )"(!r&o "o$ *) $or,)#') '#8!$!.

S! %!=)*#@)r9$ *o% )""!%o% $)(r)*!% ) *) or) ro>##?$&o%! !* )%o ) o&) !r%o$) ):!$) "o*o"9$&o%!

!$ %( ")%o *o% "!rr),#!$o% $!"!%)r#o%.

El Alumno:

RA,' MORO MAR%+-

Documento: EBSS





PLIEGO DE CONDICIONES

1. DISPOSICIONES LEGALES DE APLICACIÓN..........................................................................2

2. CONDICIONES TÉCNICAS DE LOS MEDIOS DE PROTECCIÓN...........................................2

2.1. Protecciones personales...........................................................................................................2

2.2. Protecciones colectivas............................................................................................................3

3. COORDINADOR EN MATERIA DE SEGURIDAD Y SALUD DURANTE LA

ELABORACIÓN DEL PROYECTO...................................................................................................3

4. COORDINADOR EN MATERIA DE SEGURIDAD Y SALUD DURANTE LA EJECUCIÓN

DE LA OBRA......................................................................................................................................3

5. PRINCIPIOS GENERALES APLICABLES DURANTE LA EJECUCIÓN DE LA OBRA ........4

6. OBLIGACIONES DEL CONTRATISTA, SUBCONTRATISTA Y TRABAJADORESAUTÓNOMOS ....................................................................................................................................5

7. LIBRO DE INCIDENCIAS Y PARALIZACIÓN DE TRABAJOS...............................................6

. IN!ORMACIÓN A LOS TRABAJADORES.................................................................................7

". PLAN DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO................................................................7



Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (Aldeadvila de la !i"era#$% HOJA 2 DE


&% DISPOSICIONES LEGALES DE APLICACI'N

S#$ %& #'()*+%# -/())&$0# (+ )*-)&$0& $#+

• E0+0-0# %& (# 0+'++%#&.

• L& %& 311""5 %& /&&$)8$ %& )&*# (+'#+(&.

• R&+( D&&0# 16271""7, /# &( 9-& & &0+'(&&$ %)/#))#$& :$)+ %& &*-)%+% +(-% &$

(+ #'+ %& #$0-)8$.

• R&+( D&&0# 12151""7, /# &( 9-& & &0+'(&&$ (+ %)/#))#$& :$)+ %& &*-)%+% +(-%

/++ (+ -0)();+)8$ /# (# 0+'++%#& %& (# &9-)/# %& 0+'+#.

• R&+( D&&0# 7731""7, #'& %)/#))#$& :$)+ %& &*-)%+% +(-% &(+0)+ + (+

-0)();+)8$ /# (# 0+'++%#& %& &9-)/# %& /#0&)8$ )$%))%-+(.

• R&+( D&&0# 451""7, #'& &<+();+)#$& %& &*-)%+% +(-% &$ &( 0+'+#.

% CONDICIONES )*CNICAS DE LOS +EDIOS DE P!O)ECCI'N

2.1. Protecciones personales

T#%# &(&&$0# %& /#0&)8$ /&#$+( & +-0+= + (+ $#+ %& >##(#*+)8$ %&( M)$)0&)# %&

T+'+# ?O.M 17@5@74 ?BOE 2"@5@74.

E$ (# +# &$ (# 9-& $# &)0+ $#+ %& >##(#*+)8$ #))+(, &= %& (+ +()%+% +%&-+%+ + (+&/&0)+ /&0+)#$&. E %&), 0#%+ (+ /#0&)#$& /&#$+(& 9-& & -0)()&$ &$ (+ %)0)$0+ +&

&$ (+ 9-& & >+ %))%)%# &( /#&0# %&'&=$ &0+ &$ /&&0+ #$%))#$& %& -#, )$ #0-+,

/&#+)#$&, *)&0+ &$ (# +0&)+(& 9-& (+ #+$ (+ -+(& /-&%&$ & +-+ %& +)%&$0&.

El Alumno:

!A,L +O!O +A!)-N

Documento: EBSS






2.2. Protecciones colectivas

A( )*-+( 9-& &( /-$0# +$0&)#, (+ /#0&)#$& #(&0)+ %&'&$ -/() (+ $#+ 0$)+

#'()*+0#)+, &$ -+$0# + #+, #(# 0++<#, &/#$)$%#& (+ )+ &$ (-*+& ))'(&.

• T#/& %& %&/(+;+)&$0# %& &>:-(# S& /#%=$ &+();+ #$ -$ /+ %& 0+'(#$& )+%# +( -&(#

&%)+$0& >)&# (++%# &$ &( -&(#, # %& -+(9-)& #0+ #+ )&/& 9-& &-(0& &)+;.

• E0)$0#& S&=$ +%&-+%# &$ +*&$0& &0)$0# 0++<# +( 0)/# %& )$&$%)# /&))'(& &

&)+=$ +%+ +<#.

• R&*+%# %& /)0+ L+ /)0+ /++ &>:-(# & &*+=$ #$&$)&$0&&$0& /++ 9-& $# &

/#%-;+ (&+$0+)&$0# %& /#(#.

.% COO!DINADO! EN +A)E!IA DE SEG/!IDAD 0 SAL/D

D/!AN)E LA ELA1O!ACI'N DEL P!O0EC)O

D& +-&%# #$ &( R&+( D&&0# 16271""7, &( /##0# %&( /#&0#, D#$ I*$+)# P#&%# E*-)+

%&)*$+ ## ##%)$+%# &$ +0&)+ %& &*-)%+% +(-% %-+$0& (+ &(+'#+)8$ %&( /#&0# %& #'+,+( +-0# %&( /&&$0& /#&0# D#$ R+( M## M+0:$.

2% COO!DINADO! EN +A)E!IA DE SEG/!IDAD 0 SAL/D

D/!AN)E LA E3EC/CI'N DE LA O1!A

I*-+(&$0&, &( /##0# %&( /#&0#, D#$ I*$+)# P#&%# E*-)+ %&)*$+ ## ##%)$+%# &$ +0&)+

%& &*-)%+% +(-% %-+$0& (+ &&-)8$ %& (+ #'+, +( 0$)# 9-& %&&/&<& (+ %)&)8$ +-(0+0)+.

El Alumno:

!A,L +O!O +A!)-N

Documento: EBSS






4% P!INCIPIOS GENE!ALES APLICA1LES D/!AN)E LA

E3EC/CI'N DE LA O1!A

S& #$)%&+$ ## /)$)/)# %& +)8$ /&&$0)+ (+ %)/#))#$& &$ (+ (& 311""5 %& /&&$)8$

%& )&*# (+'#+(&, & %&), (# )*-)&$0&

• L+ +/()+)8$ /# /+0& %&( ##%)$+%# &$ +0&)+ %& &*-)%+% +(-% %-+$0& (+ &&-)8$ %&

(+ #'+ %& (+ )*-)&$0& &%)%+ *&$&+(&

◦ E)0+ (# )&*#

◦ E+(-+ (# )&*# 9-& $# & /-&%+$ &)0+

◦ C#'+0) (# )&*# &$ - #)*&$

◦ A%+/0+ &( 0+'+# + (+ /&#$+

◦ T&$& &$ -&$0+ (+ &#(-)8$ 0$)+

◦ S-0)0-) (# /&()*## /# (# 9-& &$0+<& /## # $)$*$ )&*#

◦ P(+$))+ (+ /&&$)8$

◦ A%#/0+ &%)%+ 9-& +$0&/#$*+$ (+ /&&$)8$ #(&0)+ + (+ )$%))%-+(

◦ D+ (+ %&')%+ )$0-)#$& + (# 0+'++%#&

• L+ 0#+ &$ #$)%&+)8$ /# /+0& %&( ##%)$+%# &$ +0&)+ %& &*-)%+% +(-% %-+$0& (+

&&-)8$ %& (+ #'+ %& (+ +/+)%+% /#&)#$+( %& (# 0+'++%#& &$ +0&)+ %& &*-)%+%

+(-% &$ &( #&$0# %& &$#&$%+(& (+ 0+&+.

• L+ +%#/)8$ %& &%)%+ 9-& *++$0)&$ 9-& #(# (# 0+'++%#& #$ )$#+)8$ -))&$0&

/-&%+$ +&%& + (+ ;#$+ %& )&*#.

• L+ /&))8$ %& (+ %)0+)#$& # )/-%&$)+ 9-& /-%)&+ #&0& &( 0+'++%#.

• L+ +%#/)8$ %& &*-# 9-& *++$0)&$ (+ #'&0-+ &$ +# %& +)%&$0& (+'#+(.

El Alumno:

!A,L +O!O +A!)-N

Documento: EBSS






L# +$0&)#& /)$)/)# %& +)8$ /&&$0)+ & +/()+=$ %-+$0& (+ )*-)&$0& +0))%+%& /&&$0&

&$ (+ &&-)8$ %& (+ #'+

A E( +$0&$))&$0# %& (+ #'+ &$ '-&$ &0+%# %& #%&$ ()/)&;+.

B L+ &(&)8$ %&( &/(+;+)&$0# %& (# /-&0# =&+ %& 0+'+#,0&$)&$%# &$ -&$0+ -

#$%))#$& %& +&#, (+ %&0&)$+)8$ %& (+ :+ # ;#$+ %& %&/(+;+)&$0# # )-(+)8$.

C L+ +$)/-(+)8$ %& (# %)0)$0# +0&)+(& (+ -0)();+)8$ %& (# &%)# +-)()+&.

D E( +$0&$))&$0#, #$0#( /&)# + (+ /-&0+ &$ &))#, #$0#( /&)8%)# %& (+ )$0+(+)#$&

%)/#)0)# $&&+)# /++ (+ &&-)8$ %& (+ #'+, #$ #'&0# %& #&*) (# %&&0# 9-&

/-%)&+$ +&0+ + (+ &*-)%+% +(-% %& (# 0+'++%#&.

E L+ %&())0+)8$ +#$%))#$+)&$0# %& (+ ;#$+ %& +(+&$+)&$0# %&/8)0# %& (#

%)0)$0# +0&)+(&, &$ /+0)-(+ ) & 0+0+ %& +0&)+ # -0+$)+ /&()*#+.

! L+ &#*)%+ %& +0&)+(& /&()*## -0)();+%#.

G E( +(+&$+)&$0# (+ &())$+)8$ # &+-+)8$ %& &)%-# # &#'#.

F L+ +%+/0+)8$, &$ -$)8$ %& (+ &#(-)8$ %& (+ #'+, %&( /&)#%# %& 0)&/# &&0)# 9-&

>+'= 9-& %&%)+(& + (# %)0)$0# 0+'+# # +& %& 0+'+#.

I L+ ##/&+)8$ &$0& (# #$0+0)0+, -'#$0+0)0+ 0+'++%#& +-08$##.

J L+ )$0&+)#$& & )$#/+0)')()%+%& #$ -+(9-)& #0# 0)/# %& 0+'+# # +0))%+% 9-& &

&+()& &$ (+ #'+ # &+ %&( (-*+ %& (+ #'+.

5% O1LIGACIONES DEL CON)!A)IS)A6 S/1CON)!A)IS)A 0

)!A1A3ADO!ES A/)'NO+OS

E( #$0+0)0+, -'#$0+0)0+ 0+'++%#& +-08$## &0=$ #'()*+%# + +/()+ (# /)$)/)# %& +)8$

/&&$0)+ 9-& & &#*&$ &$ &( +0)-(# 15 %& (+ L& %& P&&$)8$ %& R)&*# L+'#+(&, &$ (+

+0))%+%& # 0+&+ %& (+ &&-)8$ %& (+ #'+ +$0&)#&$0& &/-&0#.

I*-+(&$0& &0=$ #'()*+%# + -/() (+ $#+0)+ &$ +0&)+ %& /&&$)8$ %& )&*# (+'#+(& ?L&

311""5 + +0&$%& (+ )$%)+)#$& & )$0-)#$& %&( ##%)$+%# &$ +0&)+ %& &*-)%+% +(-%

%-+$0& (+ &&-)8$ %& (+ #'+, # (# 9-& & (# )#, %& (+ %)&)8$ +-(0+0)+.

El Alumno:

!A,L +O!O +A!)-N

Documento: EBSS






E$ (# 9-& &/&0+ + (# 0+'++%#& +-08$## %&'&=$ +%&=, -0)();+ &9-)/# %& 0+'+# 9-& &

+-0&$ + (# %)/-&0# &$ &( R&+( D&&0# 12151""7, %& 1 %& -()#, /# &( 9-& & &0+'(&&$ (+

%)/#))#$& :$)+ %& &*-)%+% +(-% /++ (+ -0)();+)8$ /# (# 0+'++%#& %& (# &9-)/# %&

0+'+#. T+')$ %&'&=$ -0)();+ &9-)/# %& /#0&)8$ )$%))%-+( &*$ &( R&+( D&&0# 7731""7, %&

3 %& +# #'& %)/#))#$& :$)+ %& &*-)%+% +(-% &(+0)+ + (+ -0)();+)8$ /# (#

0+'++%#& %& &9-)/# %& /#0&)8$ )$%))%-+(.

7% LI1!O DE INCIDENCIAS 0 PA!ALI8ACI'N DE )!A1A3OS

E)0)= -$ ()'# %& )$)%&$)+ &$ &( (-*+ %& 0+'+# #$ )$& %& #$0#( &*-))&$0# %&( /(+$ %&

&*-)%+% +(-%. E( ()'# %& )$)%&$)+ #$0+= %& >#+ /# %-/()+%# &= +)()0+%# /# &( #(&*)#

/#&)#$+( # (+ #))$+ %& -/&))8$ %& /#&0#.

E( ()'# %& )$)%&$)+ %&'&= /&+$&& )&/& &$ (+ #'+, &0+= &$ /#%& %&( ##%)$+%# &$

+0&)+ %& &*-)%+% +(-% %-+$0& (+ &&-)8$ %& (+ #'+ ?&$ &0& +#, &( %)&0# %& #'+. A &0&

()'# 0&$%= +&#, +/+0& %&( %)&0# %& #'+, (# #$0+0)0+, -'#$0+0)0+ 0+'++%#&

+-08$##, +: ## /&#$+ &/#$+'(& - 8*+$# &/#$+'(& &$ +0&)+ %& /&&$)8$,&/&&$0+$0& %& (# 0+'++%#& (# 0$)# %& (# 8*+$# &/&)+();+%# &$ +0&)+ %& &*-)%+%

+(-% &$ &( 0+'+# %& (+ +%)$)0+)#$& /'()+ #/&0&$0&. T#%# &((# /#%=$ >+& +$#0+)#$&

&$ &( )# &/&0# +( #$0#( &*-))&$0# %&( /(+$ %& &*-)%+% +(-%.

E$ &( #&$0# 9-& & &&0& -$+ +$#0+)8$, &( ##%)$+%# &$ +0&)+ %& &*-)%+% +(-% %-+$0& (+

&&-)8$ %& (+ #'+ %&'&= &)0) #/)+ + (+ I$/&)8$ %& T+'+# S&*-)%+% S#)+( %& S+(++$+,

&$ &( /(+;# %& &)$0)-+0# >#+. I*-+(&$0& %&'&= $#0))+ (+ +$#0+)#$& &$ &( ()'# &( #$0+0)0++&0+%# + (# &/&&$0+$0& %& (# 0+'++%#& &$ 0&.

C-+$%# &( ##%)$+%# &$ +0&)+ %& &*-)%+% +(-%, &$ &0& +#, &( %)&0# %& #'+, #'&+& &(

)$-/())&$0# %& (+ &%)%+ %& &*-)%+% +(-%, +%&0)= +( #$0+0)0+ %& &((#, %&+$%# #$0+$)+

&$ &( ()'# %& )$)%&$)+.

El Alumno:

!A,L +O!O +A!)-N

Documento: EBSS






A))# &( ##%)$+%# &$ +0&)+ %& &*-)%+% +(-% 9-&%+ +-(0+%# /++ 9-& &$ )-$0+$)+ %&

)&*# *+& & )$)$&$0& /++ (+ &*-)%+% +(-% %& (# 0+'++%#&, /++();+ (# 0+'+#, # &$ -

+#, (+ 0#0+()%+% %& (+ #'+.

U$+ &; #%&$+%+ (+ /++();+)8$, %&'&= )$#+& + (# )$/&0#& %& 0+'+# &*-)%+% #)+(

#&/#$%)&$0&, + (# #$0+0)0+ , &$ - +# + (# -'#$0+0)0+ +&0+%# /# (+ /++();+)8$, +:

## + (# &/&&$0+$0& %& (# 0+'++%#& %& 0#.

9% IN:O!+ACI'N A LOS )!A1A3ADO!ES

E( #$0+0)0+ -'#$0+0)0+ %&'&=$ *++$0);+ 9-& (# 0+'++%#& &)'+$ )$#+)8$ +%&-+%+ %&

0#%+ (+ &%)%+ 9-& & ++$ + +%#/0+ &$ (# 9-& & &)&& + - &*-)%+% +(-% &$ (+ #'+.

A))#, (+ )$#+)8$ %&'&= & #/&$)'(& /# (# 0+'++%#& +&0+%#.

;% PLAN DE SEG/!IDAD 0 SAL/D EN EL )!A1A3O

P++ (+ +/()+)8$ %&( /&&$0& &0-%)# '=)#, %& +-&%# #$ &( R&+( D&&0# 16271""7, &(

#$0+0)0+ %& (+ #'+ &(+'#+= &( #&/#$%)&$0& /(+$ %& &*-)%+% +(-% &$ &( 0+'+#. E$ &0&

&0-%)# & +$+();+=$, &0-%)+=$, %&+#((+=$ #/(&&$0+=$ (+ /&))#$& #$0&$)%+ &$ &0&

&0-%)# '=)#.

E$ &( /(+$ %& &*-)%+% +(-% &$ &( 0+'+#, /#%=$ )$(-)& &%)%+ +(0&$+0)+ #$ -#&/#$%)&$0& -0))+)8$ 0$)+, &$ $)$*$ +#, /#%=$ &0+ &%)%+ +(0&$+0)+ )/()+ -$+

%))$-)8$ %& (# $)&(& %& /#0&)8$ /&)0# &$ &( /&&$0& &0-%)# '=)#.

E( /(+$ %& &*-)%+% +(-% &$ &( 0+'+# %&'&= & +/#'+%# +$0& %&( )$))# %& (+ #'+, /# &(

##%)$+%# &$ +0&)+ %& &*-)%+% +(-% %-+$0& (+ &&-)8$ %& (+ #'+.

El Alumno:

!A,L +O!O +A!)-N

Documento: EBSS





Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (Aldeadvila de la !i"era#$% HOJA DE

I*-+(&$0&, &( /(+$ %& &*-)%+% +(-% /#%= & #%))+%# /# &( #$0+0)0+ &$ -$)8$ %&( /#&#

%& &&-)8$ %& (+ #'+, %& (+ &#(-)8$ %& (# 0+'+# %& (+ /#)'(& )$)%&$)+ 9-& /-%)&+$

#-), /&# )&/& #$ (+ +/#'+)8$ &/&+ %&( ##%)$+%# &$ +0&)+ %& &*-)%+% +(-% %-+$0&

(+ &&-)8$ %& (+ #'+.

H-)&$& )$0&&$*+$ &$ (+ &&-)8$ %& (+ #'+, +: ## /&#$+, &/&&$0+$0& %& (# 0+'++%#&

8*+$# #$ &/#$+')()%+% &$ +0&)+ %& /&&$)8$ 9-& )$0&&$*+$ &$ (+ )+, /#%=$ /&&$0+&

/# &)0#, %& #+ +;#$+%+, (+ -*&&$)+ +(0&$+0)+ 9-& &0)&$ #/#0-$+. A &0& /+0)-(+,

&( /(+$ %& &*-)%+% +(-% &0+= &$ (+ #'+ + %)/#))8$ /&+$&$0& %& (# )#. D& (+ )+

#+, &( /(+$ %& &*-)%+% +(-% &0+= &$ (+ #'+ + %)/#))8$ /&+$&$0& %& (+ %)&)8$

+-(0+0)+.

U$+ &; #-$)+%+ (+ +-0#);+)8$ %& (+ +/&0-+ %&( &$0# %& 0+'+#, /# 0+$0# %& )$))# %& (+

#'+, &( /(+$ %& &*-)%+% +(-% &0+= + %)/#))8$ /&+$&$0& %& (+ )$/&)8$ %& 0+'+#

&*-)%+% #)+( %& (# 0$)# %& (# 8*+$# &/&)+();+%# &$ +0&)+ %& &*-)%+% +(-% &$ (+

+%)$)0+)#$& /'()+ #&/#$%)&$0&.

El Alumno:

!A,L +O!O +A!)-N

Documento: EBSS





PLANOS



ÍNDICE DE LOS PLANOS

• Plano nº1: Localización del término municipal

• Plano nº2: Localización de la parcela• Plano nº3: Situación actual

• Plano nº4: Curvado

• Plano nº5: Situación transformada

• Plano nº: !etalle de espaldera " ar#ueta

• Plano nº$: !ise%o &idr'ulico

• Plano nº(: !ise%o &idr'ulico su)unidades

• Plano nº*: +r,anización de la superficie

• Plano nº1-: Ca)ezal de rie,o

• Plano nº11: .ave/ planta " alzados

• Plano nº12: Secciones " alzados• Plano nº13: Pórticos

• Plano nº14: Cimentación " zapatas

• Plano nº15: Planta distri)ución

• Plano nº1: 0osa séptica

• Plano nº1$: nstalación eléctrica

• Plano nº1(: lectricidad nave




PLIEGO DE CLÁUSULAS ADMINISTRATIVAS...........................................................................6

CAPÍTULO I. DISPOSICIONES GENERALES......................................................................6

Artículo 1: Objto ! "t Pl#$o..........................................................................................................6

Artículo %: Obr&" objto !l 'r"(t Pro)cto....................................................................................6

Artículo *: Obr&" &cc"or#&" (o "'c#+#c&!&" ( l Pl#$o..................................................................6

Artículo ,: Docu-(to" u !+#(( l&" Obr&"..................................................................................../

Artículo 0: Co-'&t#b#l#!&! ) rl&c#( (tr lo" Docu-(to"............................................................../

Artículo 6: D#rctor ! obr&................................................................................................................./

Artículo /: D#"'o"#c#o(" & t(r ( cu(t&.........................................................................................2

CAPÍTULO II. DISPOSICIONES FACULTATIVAS...............................................................8EP3GRA4E I. O5LIGACIONES DEREC7OS DEL CONTRATISTA..................................2

Artículo 2: R-#"#( ! "ol#c#tu! ! o+rt&"........................................................................................2

Artículo 8: V#$#l&(c#& !l co(tr&t#"t&...................................................................................................8

Artículo 19: Rcl&-&c#o(" co(tr& l&" r!(" !l !#rctor................................................................8

Artículo 11: I("ubor!#(&c#( #(c&'&c#!&! ) -&l& +...........................................................................8

Artículo 1%: Co'#& ! lo" !ocu-(to"...............................................................................................19

EP3GRA4E II. TRA5A;OS MATERIALES MEDIOS AU<ILIARES...............................19Artículo 1*: L#bro ! r!(".............................................................................................................19

Artículo 1,: Co-#(=o ! lo" tr&b&jo" ) 'l&=o ! jcuc#(.............................................................19

Artículo 10: Co(!#c#o(" $(r&l" ! jcuc#( ! lo" tr&b&jo"......................................................11

Artículo 16: Tr&b&jo" !+ctuo"o"......................................................................................................11

Artículo 1/: Obr&" ) >#c#o" oculto"....................................................................................................11

Artículo 12: M&tr#&l" (o ut#l#=&bl" o !+ctuo"o"..........................................................................1%

Artículo 18: M!#o" &u?#l#&r"...........................................................................................................1%

EP3GRA4E III. RECEPCI@N LIUIDACI@N....................................................................1*

Artículo %9: Rc'c#o(" 'ro>#"#o(&l".............................................................................................1*

Artículo %1: Pl&=o ! $&r&(tí&............................................................................................................1*

Artículo %%: Co("r>&c#( ! lo" tr&b&jo" rc#b#!o" 'ro>#"#o(&l-(t.............................................1*

Artículo %*: Rc'c#( !+#(#t#>&......................................................................................................1,

Artículo %,: L#u#!&c#( +#(&l............................................................................................................1,

Artículo %0: L#u#!&c#( ( c&"o ! r"c#"#(...................................................................................10

EP3GRA4E IV. 4ACULTADES DE LA DIRECCION DE O5RAS........................................10

Artículo %6: 4&cult&!" ! l& !#rcc#( ! obr&"................................................................................10



CAPÍTULO III. DISPOSICIONES ECONÓMICAS...............................................................16

EP3GRA4E I. 5&" +u(!&-(t&l................................................................................................16

Artículo %/: 5&" +u(!&-(t&l...........................................................................................................16

EP3GRA4E II. G&r&(tí&" ! cu-'l#-#(to ) +#&(=&".................................................................16

Artículo %2: G&r&(tí&"........................................................................................................................16Artículo %8: 4#&(=&"...........................................................................................................................16

Artículo *9: Ejcuc#( ! lo" tr&b&jo" co( c&r$o & l& +#&(=&..............................................................1/

Artículo *1: D>oluc#( ! l& +#&(=&..................................................................................................1/

EP3GRA4E III. PRECIOS REVISIONES.............................................................................1/

Artículo *%: Prc#o" co(tr&!#ctor#o"...................................................................................................1/

Artículo **: Rcl&-&c#o(" ! &u-(to ! 'rc#o"...........................................................................12

Artículo *,: R>#"#( ! 'rc#o"........................................................................................................12Artículo *0: El-(to" co-'r(!#!o" ( l 'r"u'u"to..................................................................18

EP3GRA4E IV. VALORACI@N A5ONO DE LOS TRA5A;OS........................................%9

Artículo *6: V&lor&c#( ! l& obr&.....................................................................................................%9

Artículo */: M!#!&" '&rc#&l" ) +#(&l"............................................................................................%9

Artículo *2: Eu#>oc&c#o(" ( l 'r"u'u"to..................................................................................%9

Artículo *8: V&lor&c#( ! obr&" #(co-'lt&"...................................................................................%1

Artículo ,9: C&rBctr 'ro>#"#o(&l ! l&" l#u#!&c#o(" '&rc#&l".......................................................%1

Artículo ,1: P&$o"..............................................................................................................................%1

Artículo ,%: Su"'("#( 'or rtr&"o ! '&$o"....................................................................................%1

Artículo ,*: I(!-(#=&c#( 'or rtr&"o ! lo" tr&b&jo"......................................................................%1

Artículo ,,: I(!-(#=&c#( 'or !&o" ! c&u"& -&)or &l Co(tr&t#"t&...............................................%%

EP3GRA4E V. VARIOS............................................................................................................%%

Artículo ,0: Mjor&" ! obr&"............................................................................................................%%

Artículo ,6: S$uro ! lo" tr&b&jo"....................................................................................................%*

CAP3TULO I. DISPOSICIONES LEGALES....................................................................................%,

Artículo ,/: ;ur#"!#cc#(....................................................................................................................%,

Artículo ,2: Acc#!(t" ! tr&b&jo ) !&o" & trcro".......................................................................%,

Artículo ,8: P&$o ! &rb#tr#o".............................................................................................................%0

Artículo 09: C&u"&" ! r"c#"#( !l co(tr&to....................................................................................%0

PLIEGO DE CONDICIONES TCNICAS PARTICULARES........................................................%/

CAPÍTULO I. PRESCRIPCIONES SOBRE LOS MATERIALES........................................27

Artículo 01: G(r&l#!&!".................................................................................................................%/

Artículo 0%: Proc!(c#& ) &co'#o ! -&tr#&l"...............................................................................%/



Artículo 0*: C-(to.........................................................................................................................%/

Artículo 0,: A$u&...............................................................................................................................%2

Artículo 00: Ár#!o".............................................................................................................................%2

Artículo 06: 5lou" 'r+&br#c&!o" ! or-#$(..............................................................................%8

Artículo 0/: Mortro ) or-#$o("....................................................................................................%8Artículo 02: Acro l&-#(&!o..............................................................................................................*9

Artículo 08: Al&-br"........................................................................................................................*9

Artículo 69: Tubo" '#=&" ) &cc"or#o" ! PE...................................................................................*9

Artículo 61: Tubrí& ! PE ) $otro".................................................................................................*1

Artículo 6%: Otro" -&tr#&l".............................................................................................................*1

Artículo 6*: Mu"tr&" ! -&tr#&l"...................................................................................................*1

Artículo 6,: Rco(oc#-#(to ! lo" -&tr#&l"..................................................................................*%CAPÍTULO II. PRESCRIPCIONES EN CUANTO A LA EJECUCIÓN DE LAS

UNIDADES DE OBRA................................................................................................................32

EP3GRA4E I. UNIDADES DE LA O5RA CIVIL...................................................................*%

Artículo 60: R'l&(to.......................................................................................................................*%

Artículo 66: Mo>#-#(to ! T#rr&"...................................................................................................**

Artículo 6/: C#-(t&c#o("................................................................................................................**

Artículo 62: A$u&...............................................................................................................................**

Artículo 68: Ar(&"............................................................................................................................*,

Artículo /9: Pr'&r&c#( ! -ortro" ) or-#$o("..........................................................................*,

Artículo /1: Doc#l#!&! !l or-#$(.................................................................................................*,

Artículo /%: E(co+r&!o" ) c#-br&".....................................................................................................*0

Artículo /*: Alb&#lrí&......................................................................................................................*0

Artículo /,: Crr&jrí& ) C&r'#(trí&..................................................................................................*6

Artículo /0: Cub#rt&" ) Cobrtur&"...................................................................................................*6

Artículo /6: E"tructur&" -tBl#c&"......................................................................................................*/

Artículo //: I("t&l&c#o(" ! Protcc#(............................................................................................*/

Artículo /2: I("t&l&c#( ! r#$o........................................................................................................*2

Artículo /8: A'rtur& ! =&(j&" '&r& tubrí&"....................................................................................*2

Artículo 29: M&tr#&l ! l& tubrí& 'r#(c#'&l......................................................................................*2

Artículo 21: C&r&ctrí"t#c&" #!rBul#c&"..............................................................................................*2

Artículo 2%: Pr"#o("........................................................................................................................*8

Artículo 2*: Lo($#tu! ! lo" tubo".....................................................................................................*8

Artículo 2,: E"'"or...........................................................................................................................*8



Artículo 20: Scc#(...........................................................................................................................*8

Artículo 26: U(#+or-#!&!...................................................................................................................*8

Artículo 2/: M&rc&"............................................................................................................................,9

Artículo 22: Acc"or#o" '&r& tubrí&"................................................................................................,9

Artículo 28: Co(trol ! +&br#c&c#(....................................................................................................,9Artículo 89: Prub&" ! +Bbr#c&..........................................................................................................,9

Artículo 81: F&(j&".............................................................................................................................,1

Artículo 8%: Al-&c(&-#(to ! tubo" ) &cc"or#o".........................................................................,1

Artículo 8*: I("t&l&c#( ! l& tubrí& 'r#(c#'&l..................................................................................,1

Artículo 8,: I("t&l&c#( ! l& tubrí& "cu(!&rí&...............................................................................,%

Artículo 80: I("t&l&c#( ! l&" tubrí&" trc#&r#&" ) tubrí&" l&tr&l"...............................................,%

Artículo 86: C&b=&l ! r#$o.............................................................................................................,%Artículo 8/: Ejcuc#(........................................................................................................................,%

Artículo 82: M!#c#o(" ) >&lor&c#o(" ............................................................................................,*

Artículo 88: M!#c#o(" $(r&l" ) +#(&l"......................................................................................,*

Artículo 199: V&lor&c#( ! l&" obr&" co(clu#!&" o #(co-'lt&".......................................................,,

Artículo 191: Rl&c#o(" >&lor&!&"....................................................................................................,,

Artículo 19%: Obr&" o #("t&l&c#o(" (o "'c#+#c&!&"........................................................................,,

EP3GRA4E II. UNIDADES DE CARACTER AGRARIO.......................................................,0

Artículo 19*: O'r&c#o(" cultur&l".................................................................................................,0

Artículo 19,: M&tr#&" 'r#-&"............................................................................................................,0

Artículo 190: Abo(&!o" ) (-#(!&"................................................................................................,0

Artículo 196: C&r&ctrí"t#c&" ! lo" +rt#l#=&(t"................................................................................,6

Artículo 19/: R#u=& ! lo" +rt#l#=&(t"..........................................................................................,6

Artículo 192: C&r&ctrí"t#c&" !l (>&" ) t#ut&!o........................................................................,6

Artículo 198: T#'o ! +rt#l#=&(t".....................................................................................................,6

Artículo 119: Actu&c#( &(t +r&u!".................................................................................................,/

Artículo 111: Al-&c(&-#(to ! +rt#l#=&(t"..................................................................................,/

Artículo 11%: Proc!(c#& ) co-'r& ! l&" 'l&(t&"............................................................................,/

Artículo 11*: C&r&ctrí"t#c&" ! l&" 'l&(t&"........................................................................................,/

Artículo 11,: O'r&c#o(" ! 'l&(t&c#(...........................................................................................,/

Artículo 110: O'r&c#o(" ! 'o!&....................................................................................................,2

Artículo 116: C&r&ctrí"t#c&" ! lo" 'ro!ucto" & ut#l#=&r....................................................................,2

Artículo 11/: C&r&ctrí"t#c&" !l (>&" ) l& t#ut&........................................................................,2

Artículo 112: Ut#l#=&c#( ! lo" 'ro!ucto" +#to"&(#t&r#o"...................................................................,2



Artículo 118: Ut#l#=&c#( ! (u>o" 'ro!ucto" ) !o"#"......................................................................,2

Artículo 1%9: Ut#l#=&c#( ! 'ro!ucto" 'l#$ro"o".............................................................................,8

Artículo 1%1: Co(!#c#o(" ! &l-&c(&-#(to..................................................................................,8

Artículo 1%%: Actu&c#( &(t +r&u!".................................................................................................,8

Artículo 1%*: M&(t(#-#(to !l &to-#=&!or ) ! l&" b&rr&" rb#c#!&" #!rBul#c&"........................,8Artículo 1%,: Cr#tr#o ! jcuc#( !l r"to ! l&bor"....................................................................,8

Artículo 1%0: C&l(!&r#o ! r#$o".....................................................................................................09

Artículo 1%6: R>#"#( ! l& #("t&l&c#( ! r#$o..............................................................................09

Artículo 1%/: Co("r>&c#( ! l& #("t&l&c#( ! r#$o.......................................................................09

Artículo 1%2: Rc&-b#o"....................................................................................................................09

Artículo 1%8: Mo!#+#c&c#( ! "u" c&r&ctrí"t#c&"..............................................................................09

Artículo 1*9: M&(t(#-#(to.............................................................................................................01Artículo 1*1: Nor-&" ! "$ur#!&! &l -&(j&r l& -&u#(&r#&...........................................................01

Artículo 1*%: C&u"&" ) c&r&ctrí"t#c&" !l c&-b#o ! l&bor"............................................................01

CAPÍTULO III. PRESCRIPCIONES SOBRE VERIFICACIONES EN LOS EDIFICIOS

TERMINADOS.............................................................................................................................51



Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (ldead!vila de la "i#era$%& HOJA 6 DE 01

PLIEGO DE CL'SLS D)INIS*"*I+S&

CAPÍTULO I. DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 1: Objeto de este Pliego

El objto ! "t Pl#$o " l& (u-r&c#( ! t#'o $(r&l tc(#co ! Co(trol ) ! Ejcuc#( & l&" u "

&( ! &ju"t&r l&" !#>r"&" u(#!&!" ! l& obr& '&r& l& jcuc#( !l Pro)cto.

E"t Pl#$o " co-'l-(t& co( l&" "'c#+#c&c#o(" tc(#c&" #(clu#!&" ( c&!& &(jo ! l& --or#&

!"cr#'t#>& corr"'o(!#(t & l& "tructur& #("t&l&c#o(" $(r&l" !l 'ro)cto.

Artículo 2: Obras objeto del presente Proyecto

S co("#!r&rB( "ujt&" & l&" co(!#c#o(" ! "t Pl#$o to!&" l&" obr&" cu)&" c&r&ctrí"t#c&" 'l&(o" )

'r"u'u"to" " &!ju(t&( ( l&" '&rt" corr"'o(!#(t" !l 'r"(t Pro)cto &"í co-o to!&" l&" obr&"

(c"&r#&" '&r& !j&r co-'lt&-(t tr-#(&!o" l&" co("trucc#o(" #("t&l&c#o(" co( &rr$lo & lo" 'l&(o" ) !ocu-(to" &!ju(to".

S (t#(! 'or obr&" &cc"or#&" &ull&" u 'or "u (&tur&l=& (o 'u!( "r 'r>#"t&" ( to!o" "u"

!t&ll" "#(o & -!#!& u &>&(=& l& jcuc#( ! lo" tr&b&jo".

L&" obr&" &cc"or#&" " co("tru#rB( "$H( " >&)& co(oc#(!o "u (c"#!&!. Cu&(!o "u #-'ort&(c#& lo

?#j& " co("tru#rB( "obr l& b&" ! lo" 'ro)cto" '&rt#cul&r" u " r!&ct(. E( lo" c&"o" ! -(or

#-'ort&(c#& " ll>&rB( & c&bo co(+or- & l& 'ro'u"t& u +or-ul l I($(#ro D#rctor ! l& Obr&.

Artículo 3: Obras accesorias no especificadas en el Pliego

S# ( l tr&("cur"o ! lo" tr&b&jo" " #c#" (c"&r#o jcut&r cu&lu#r cl&" ! obr&" o #("t&l&c#o("

u (o " (cu(tr( !"cr#t&" ( "t Pl#$o ! Co(!#c#o(" l A!ju!#c&t&r#o "t&rB obl#$&!o &

r&l#=&rl&" co( "tr#ct& "ujc#( & l&" r!(" u &l +cto rc#b& !l I($(#ro D#rctor ! Obr& ) (

cu&lu#r c&"o co( &rr$lo & l&" r$l&" !l bu( &rt co("truct#>o.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N

Documento: PLIEGO DE CONDICIONES

Código: RMM-0-!PR-G

"NI#ERSIDAD DE SALAMANCA$ %AC"L&AD DE CIENCIAS AGRARIAS ' AM(IEN&ALES$ INGENIER)A &*CNICA AGR)COLA



Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (ldead!vila de la "i#era$%& HOJA / DE 01

El I($(#ro D#rctor ! Obr& t(!rB 'l(&" &tr#buc#o(" '&r& "&(c#o(&r l& #!o(#!&! ! lo" "#"t-&"

-'l&!o" lo" cu&l" "rB( ?'u"to" '&r& "u &'rob&c#( ! +or-& u & "u ju#c#o l&" obr&" o

#("t&l&c#o(" u r"ult( !+ctuo"&" tot&l o '&rc#&l-(t !brB( "r !-ol#!&" !"-o(t&!&" o

rc#b#!&" ( "u tot&l#!&! o ( '&rt "#( u llo ! !rco & (#($H( t#'o ! rcl&-&c#( 'or '&rt !l

A!ju!#c&t&r#o.

Artículo 4: Documentos que definen las Obras

Lo" !ocu-(to" u !+#(( l&" obr&" ) u l& Pro'#!&! (tr$u &l Co(tr&t#"t& 'u!( t(r c&rBctr

co(tr&ctu&l o -r&-(t #(+or-&t#>o.

So( !ocu-(to" co(tr&ctu&l" lo" Pl&(o" Pl#$o ! Co(!#c#o(" Cu&!ro" ! Prc#o" ) Pr"u'u"to"

P&rc#&l ) Tot&l u " #(clu)( ( l 'r"(t Pro)cto.

Lo" !&to" #(clu#!o" ( l& M-or#& ) A(jo" &"í co-o l& ;u"t#+#c&c#( ! Prc#o" t#(( c&rBctr

-r&-(t #(+or-&t#>o.

Cu&lu#r c&-b#o ( l 'l&(t&-#(to ! l& Obr& u #-'l#u u( c&-b#o "u"t&(c#&l r"'cto ! lo

'ro)ct&!o !brB 'o(r" ( co(oc#-#(to ! l& D#rcc#( Tc(#c& '&r& u lo &'rub "# 'roc! )

r!&ct l o'ortu(o 'ro)cto r+or-&!o.

Artículo : !ompatibilidad y relaci"n entre los Documentos

E( c&"o ! co(tr&!#cc#( (tr lo" Pl&(o" ) l Pl#$o ! Co(!#c#o(" 'r>&lcrB lo 'r"cr#to ( "t

Hlt#-o !ocu-(to. Lo -(c#o(&!o ( lo" Pl&(o" ) o-#t#!o ( l Pl#$o ! Co(!#c#o(" o >#c>r"&

&brB ! "r jcut&!o co-o "# "tu>#r& ?'u"to ( &-bo" !ocu-(to".

Artículo #: Director de obra

L& Pro'#!&! (o-br&rB ( "u r'r"(t&c#( & u( I($(#ro Tc(#co A$rícol& ( u#( rc&rB( l&"

l&bor" ! !#rcc#( co(trol ) >#$#l&(c#& ! l&" obr&" !l 'r"(t Pro)cto. El Co(tr&t#"t&

'ro'orc#o(&rB to!& cl&" ! +&c#l#!&!" '&r& u l I($(#ro D#rctor o "u" "ub&ltr(o" 'u!&( ll>&r &

c&bo "u tr&b&jo co( l -B?#-o ! +#c&c#&.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N







No "rB r"'o("&bl &(t l& Pro'#!&! ! l& t&r!&(=& ! lo" Or$&(#"-o" co-'t(t" ( l& tr&-#t&c#(

!l Pro)cto. L& tr&-#t&c#( " &j(& &l I($(#ro D#rctor u#( u(& >= co("$u#!o" to!o" lo"

'r-#"o" !&rB l& or!( ! co-(=&r l& Obr&.

Artículo $: Disposiciones a tener en cuenta

– L) ! co(tr&to" ! l&" &!-#(#"tr&c#o(" 'Hbl#c&" &'rob&!& 'or R.D.I %%999 ! 16 ! ;u(#o

– R$l&-(to $(r&l ! co(tr&t&c#( '&r& l& &'l#c&c#( ! !#c& l) &'rob&!& 'or l !crto

198*%991 ! 1% ! octubr

– Pl#$o" ! 'r"cr#'c#o(" tc(#c&" $(r&l" >#$(t" !l M#(#"tr#o ! 4o-(to

– Nor-&" bB"#c&" JN5EK ) tc(ol$#c&" ! l& !#+#c&c#( JNTEK

– I("trucc#( E7E '&r& l 'ro)cto ) l& jcuc#( ! obr&" ! or-#$( ( -&"& o &r-&!o

– I("trucc#( EP 29 '&r& l 'ro)cto ) l& jcuc#( ! obr&" ! or-#$( 'rt("&!o

– Mto!o" ) (or-&" ! ("&)o ! l&bor&tor#o c(tr&l !l M.O.P.U

– R$l&-(to lctrotc(#co ! &lt& ) b&j& t("#( ) (or-&" MI5T co-'l-(t&r#&"

– R$l&-(to "obr rc#'#(t" ) &'&r&to" & 'r"#(.

CAPÍTULO II. DISPOSICIONES FACULTATIVAS

EP)GRA%E I$ O(LIGACIONES ' DERECHOS DEL CON&RA&IS&A

Artículo %: &emisi"n de solicitud de ofertas

Por l& D#rcc#( Tc(#c& " "ol#c#t&rB( o+rt&" & l&" E-'r"&" "'c#&l#=&!&" !l "ctor '&r& l&

r&l#=&c#( ! l&" #("t&l&c#o(" "'c#+#c&!&" ( l 'r"(t Pro)cto '&r& lo cu&l " 'o(!rB & !#"'o"#c#(

! lo" o+rt&(t" u( j-'l&r !l c#t&!o Pro)cto o u( ?tr&cto co( lo" !&to" "u+#c#(t".

El Alumno:

",L )O"O )"*-N







E( l c&"o ! u l o+rt&(t lo "t#- ! #(tr" !brB 'r"(t&r &!-B" ! l& -(c#o(&!& l& o l&"

"oluc#o(" u rco-#(! '&r& r"ol>r l& #("t&l&c#(.

El 'l&=o -B?#-o +#j&!o '&r& l& rc'c#( ! l&" o+rt&" "rB ! u( -".

Artículo ': (igilancia del contratista

D"! u " ! 'r#(c#'#o & l&" obr&" &"t& "u rc'c#( !+#(#t#>& l co(tr&t#"t& o u( r'r"(t&(t

"u)o &utor#=&!o !brB >#$#l&r l& =o(& ! lo" tr&b&jo". Cu&(!o " +&lt & lo &(tr#or 'r"cr#to "

co("#!r&rB( >Bl#!&" l&" (ot#+#c&c#o(" u " +ctH( &l #(!#>#!uo -&" c&r&ctr#=&!o o ! -&)or

c&t$orí& ! (tr lo" -'l&!o" ) o'r&r#o" ! cu&lu#r r&-o u co-o !'(!#(t" ! l& co(tr&t&

#(tr>($&( ( l&" obr&".

Artículo 1): &eclamaciones contra las "rdenes del director

L&" rcl&-&c#o(" u l Co(tr&t#"t& u#r& &cr co(tr& l&" r!(" -&(&!&" !l I($(#ro D#rctor

"lo 'o!rB 'r"(t&rl&" & tr&>" !l -#"-o &(t l& Pro'#!&! "# ll&" "o( ! or!( co(-#co ) !

&cur!o co( l&" co(!#c#o(" "t#'ul&!&" ( lo" Pl#$o" ! Co(!#c#o(" corr"'o(!#(t" Co(tr&

!#"'o"#c#o(" ! or!( tc(#co o +&cult&t#>o !l I($(#ro D#rctor (o " &!-#t#rB rcl&-&c#( &l$u(&

'u!#(!o l Co(tr&t#"t& "&l>&r "u r"'o("&b#l#!&! "# lo "t#-& o'ortu(o -!#&(t ?'o"#c#( r&=o(&!&

!#r#$#!& &l I($(#ro D#rctor l cu&l 'o!rB l#-#t&r "u co(t"t&c#( &l &cu" ! rc#bo u ( to!o c&"o

"rB obl#$&tor#o '&r& "t t#'o ! rcl&-&c#o(".

Artículo 11: *nsubordinaci"n+ incapacidad y mala fe

Por +&lt& !l cu-'l#-#(to ! l&" #("trucc#o(" !l I($(#ro D#rctor o "u" "ub&ltr(o" ! cu&lu#r

cl&" (c&r$&!o" ! l& >#$#l&(c#& ! l&" obr&" 'or -&(#+#"t& #(c&'&c#!&! o 'or &cto" u co-'ro-t&(

) 'rturb( l& -&rc& ! lo" tr&b&jo" l Co(tr&t#"t& t(!rB obl#$&c#( ! "u"t#tu#r & "u" !'(!#(t" )

o'r&r#o" cu&(!o l I($(#ro D#rctor lo rcl&-.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N







Artículo 12: !opia de los documentos

El Co(tr&t#"t& t#( !rco & "&c&r co'#&" & "u co"t& ! lo" Pl#$o" ! Co(!#c#o(" Pr"u'u"to" )

!-B" !ocu-(to" ! l& Co(tr&t&. El I($(#ro D#rctor ! l& Obr& "# l Co(tr&t#"t& "ol#c#t& "to"

&utor#=&rB l&" co'#&" !"'u" ! co(tr&t&!&" l&" obr&".

EP)GRA%E II$ &RA(AJOS+ MA&ERIALES ' MEDIOS A",ILIARES$

Artículo 13: ,ibro de "rdenes

E( l& c&"#ll& ) o+#c#(& ! l& obr& t(!rB l Co(tr&t#"t& l L#bro ! @r!(" ( l u " &(ot&rB( l&" u

l I($(#ro D#rctor ! Obr& 'rc#" !&r ( l tr&("cur"o ! l& obr&.

El cu-'l#-#(to ! l&" r!(" ?'r"&!&" ( !#co L#bro " t&( obl#$&tor#o '&r& l Co(tr&t#"t& co-o l&"

u +#$ur&( ( l Pl#$o ! Co(!#c#o(".

Artículo 14: !omien-o de los trabajos y pla-o de ejecuci"n

Obl#$&tor#&-(t ) 'or "cr#to !brB l Co(tr&t#"t& !&r cu(t& &l I($(#ro D#rctor !l co-#(=o !

lo" tr&b&jo" &(t" ! tr&("curr#r >#(t#cu&tro or&" ! "u #(#c#&c#( 'r>#&-(t " &brB "u"cr#to l &ct&

! r'l&(to ( l&" co(!#c#o(" "t&blc#!&" ( l Artículo 01.

El A!ju!#c&t&r#o co-(=&rB l&" obr&" !(tro !l 'l&=o ! 10 !í&" ! l& +c& ! &!ju!#c&c#(. D&rB

cu(t& &l I($(#ro D#rctor -!#&(t o+#c#o !l !í& ( u " 'ro'o( #(#c#&r lo" tr&b&jo" !b#(!o

"t !&r &cu" ! rc#bo.

El Co(tr&t#"t& "tB obl#$&!o &l cu-'l#-#(to ! to!o cu&(to " !#"'o( ( l& R$l&-(t&c#( O+#c#&l !

Tr&b&jo.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N







Artículo 1: !ondiciones generales de ejecuci"n de los trabajos

El Co(tr&t#"t& co-o " (&tur&l !b -'l&r lo" -&tr#&l" ) -&(o ! obr& u cu-'l&( l&"

co(!#c#o(" ?#$#!&" ( l&" Co(!#c#o(" G(r&l" ! 3(!ol Tc(#c& !l Pl#$o G(r&l !

Co(!#c#o(" V&r#&" ! l& E!#+#c&c#( ) r&l#=&rB to!o" ) c&!& u(o ! lo" tr&b&jo" co(tr&t&!o" !

&cur!o co( lo "'c#+#c&!o t&-b#( ( !#co !ocu-(to.

Por llo ) &"t& u t($& lu$&r l& rc'c#( !+#(#t#>& ! l& obr& l Co(tr&t#"t& " l H(#co r"'o("&bl

! l& jcuc#( ! lo" tr&b&jo" u & co(tr&t&!o ) ! l&" +&lt&" ) !+cto" u ( "to" 'u!&( ?#"t#r

'or "u -&l& jcuc#( o 'or l& !+#c#(t c&l#!&! ! lo" -&tr#&l" -'l&!o" o &'&r&to" coloc&!o" "#(

u 'u!& "r>#rl ! ?cu"& (# l otor$u !rco &l$u(o l& c#rcu("t&(c#& ! u l I($(#ro D#rctor

o "u" "ub&ltr(o" (o l &)&( ll&-&!o l& &t(c#( "obr l '&rt#cul&r (# t&-'oco l co ! u &)&(

"#!o >&lor&!o" ( l&" crt#+#c&c#o(" '&rc#&l" ! l& obr& u "#-'r " "u'o( u " ?t#(!( )

&bo(&( & bu(& cu(t&.

Artículo 1#: .rabajos defectuosos

Co-o co("cu(c#& ! lo &(tr#or-(t ?'r"&!o cu&(!o l I($(#ro D#rctor o "u r'r"(t&(t ( l&

obr& &!>#rt&( >#c#o" o !+cto" ( lo" tr&b&jo" jcut&!o" o u lo" -&tr#&l" -'l&!o" o lo"

&'&r&to" coloc&!o" (o rH(( l&" co(!#c#o(" 'rc'tu&!&" )& "& ( l cur"o ! l& jcuc#( ! lo"

tr&b&jo" o +#(&l#=&!o" "to" ) &(t" ! >r#+#c&r" l& rc'c#( !+#(#t#>& ! l& obr& 'o!rB( !#"'o(r u

l&" '&rt" !+ctuo"&" "&( !-ol#!&" ) rco("tru#!&" ! &cur!o co( lo co(tr&t&!o ) to!o llo &

?'("&" ! l& co(tr&t&. S# "t& (o "t#-&" ju"t& l& r"oluc#( ) " ($&" & l& !-ol#c#( )

rco("trucc#( or!(&!&" " 'roc!rB ! &cur!o co( lo "t&blc#!o ( l Artículo 12.

Artículo 1$: Obras y /icios ocultos

S# l I($(#ro D#rctor tu>#" +u(!&!&" r&=o(" '&r& crr ( l& ?#"t(c#& ! >#c#o" oculto" !

co("trucc#( ( l&" obr&" jcut&!&" or!(&rB +ctu&r ( cu&lu#r t#-'o ) &(t" ! l& rc'c#(

!+#(#t#>& l&" !-ol#c#o(" u cr& (c"&r#&" '&r& rco(ocr lo" tr&b&jo" u "u'o($& !+ctuo"o".

Lo" $&"to" ! l& !-ol#c#( ) ! l& rco("trucc#( u " oc&"#o(( "rB( ! cu(t& !l Co(tr&t#"t&

"#-'r u lo" >#c#o" ?#"t&( r&l-(t ( c&"o co(tr&r#o corrrB( & c&r$o !l Pro'#t&r#o.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N






Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (ldead!vila de la "i#era$%& HOJA 1% DE 01

Artículo 1%: 0ateriales no utili-ables o defectuosos

No " 'roc!rB &l -'lo ) coloc&c#( ! lo" -&tr#&l" ) ! lo" &'&r&to" "#( u "to" "&( &(t"

?&-#(&!o" ) &c't&!o" 'or l I($(#ro D#rctor ( lo" tr-#(o" u 'r"cr#b( lo" Pl#$o" !

Co(!#c#o(" !'o"#t&(!o &l +cto l Co(tr&t#"t& l&" -u"tr&" ) -o!lo" (c"&r#o" 'r>#&-(t

co(tr&"&!o" '&r& +ctu&r "obr llo" co-'rob&c#o(" ("&)o" o 'rub&" 'rc'tu&!&" ( l Pl#$o

! Co(!#c#o(" >#$(t ( l& obr&.

Lo" $&"to" u oc&"#o(( lo" ("&)o" &(Bl#"#" 'rub&" tc. &(t" #(!#c&!o" "rB( & c&r$o !l

Co(tr&t#"t&.

Cu&(!o lo" -&tr#&l" o &'&r&to" (o +ur&( ! l& c&l#!&! rur#!& o (o "tu>#"( 'r+ct&-(t

'r'&r&!o" l I($(#ro D#rctor !&rB or!( &l Co(tr&t#"t& '&r& u lo" r-'l&c 'or otro" u "&ju"t( & l&" co(!#c#o(" rur#!&" ( lo" Pl#$o" o & +&lt& ! "to" & l&" r!(" !l I($(#ro

D#rctor.

Artículo 1': 0edios auiliares

E" obl#$&c#( ! l& Co(tr&t& l jcut&r cu&(to "& (c"&r#o '&r& l& bu(& co("trucc#( ) &"'cto ! l&"

obr&" &u( cu&(!o (o " &ll ?'r"&-(t "t#'ul&!o ( lo" Pl#$o" ! Co(!#c#o(" "#-'r u "#(

"'&r&r" ! "u "'ír#tu ) rct& #(tr'rt&c#( lo !#"'o($& l I($(#ro D#rctor ) !(tro ! lo" lí-#t"

! 'o"#b#l#!&! u lo" 'r"u'u"to" !tr-#(( '&r& c&!& u(#!&! ! obr& ) t#'o ! jcuc#(.

SrB( ! cu(t& ) r#"$o !l Co(tr&t#"t& lo" &(!&-#o" c#-br&" -Bu#(&" ) !-B" -!#o" &u?#l#&r"

u '&r& l& !b#!& -&rc& ) jcuc#( ! lo" tr&b&jo" " (c"#t( (o c&b#(!o 'or t&(to &l Pro'#t&r#o

r"'o("&b#l#!&! &l$u(& 'or cu&lu#r &>rí& o &cc#!(t 'r"o(&l u 'u!& ocurr#r ( l&" obr&" 'or

#("u+#c#(c#& ! !#co" -!#o" &u?#l#&r".SrB( &"í -#"-o ! cu(t& !l Co(tr&t#"t& lo" -!#o" &u?#l#&r" ! 'rotcc#( ) "&l#=&c#( ! l& obr&

t&l" co-o >&ll&!o l-(to" ! 'rotcc#( 'ro>#"#o(&l" "&l" ! trB+#co &!cu&!&" "&l"

lu-#(o"&" (octur(&" tc. ) to!&" l&" (c"&r#&" '&r& >#t&r &cc#!(t" 'r>#"#bl" ( +u(c#( !l "t&!o

! l& obr& ) ! &cur!o co( l& l$#"l&c#( >#$(t.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N






Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (ldead!vila de la "i#era$%& HOJA 1* DE 01

EP)GRA%E III$ RECEPCIN ' LI."IDACIN

Artículo 2): &ecepciones pro/isionales

P&r& 'roc!r & l& rc'c#( 'ro>#"#o(&l ! l&" obr&" "rB (c"&r#& l& &"#"t(c#& !l Pro'#t&r#o !l

I($(#ro D#rctor ! l& Obr& ) !l Co(tr&t#"t& o "u r'r"(t&(t !b#!&-(t &utor#=&!o.

S# l&" obr&" " (cu(tr&( ( bu( "t&!o ) &( "#!o jcut&!&" co( &rr$lo & l&" co(!#c#o("

"t&blc#!&" " !&rB( 'or 'rc#b#!&" 'ro>#"#o(&l-(t co-(=&(!o & corrr ( !#c& +c& l 'l&=o !

$&r&(tí& u " co("#!r&rB ! tr" -"".

Cu&(!o l&" obr&" (o " &ll( ( "t&!o ! "r rc#b#!&" " &rB co("t&r ( l &ct& ) " "'c#+#c&rB( (

l& -#"-& l&" 'rc#"&" ) !t&ll&!&" #("trucc#o(" u l I($(#ro D#rctor !b "&l&r &l Co(tr&t#"t&

'&r& r-!#&r lo" !+cto" ob"r>&!o" +#jB(!o" u( 'l&=o '&r& "ub"&(&rlo" ?'#r&!o l cu&l "

+ctu&rB u( (u>o rco(oc#-#(to ( #!(t#c&" co(!#c#o(" & +#( ! 'roc!r & l& rc'c#( 'ro>#"#o(&l

! l& obr&.

D"'u" ! r&l#=&r u( "cru'ulo"o rco(oc#-#(to ) "# l& obr& "tu>#" co(+or- co( l&" co(!#c#o("

! "t Pl#$o " l>&(t&rB u( &ct& 'or !u'l#c&!o & l& u &co-'&&rB( lo" !ocu-(to" ju"t#+#c&(t" !

l& l#u#!&c#( +#(&l. U(& ! l&" &ct&" u!&rB ( 'o!r ! l& Pro'#!&! ) l& otr& " (tr$&rB &l

Co(tr&t#"t&.

Artículo 21: Pla-o de garantía

D"! l& +c& ( u l& rc'c#( 'ro>#"#o(&l u! c& co-#(=& & co(t&r" l 'l&=o ! $&r&(tí&

u "rB ! u( &o. Dur&(t "t 'río!o l Co(tr&t#"t& " &rB c&r$o ! to!&" &ull&" r'&r&c#o(" !

!"'r+cto" #-'ut&bl" & !+cto" ) >#c#o" oculto".

Artículo 22: !onser/aci"n de los trabajos recibidos pro/isionalmente

S# l Co(tr&t#"t& "#(!o "u obl#$&c#( (o &t#(! & l& co("r>&c#( ! l& obr& !ur&(t l 'l&=o !

$&r&(tí& ( l c&"o ! u l& (&> (o &)& "#!o ocu'&!o 'or l 'ro'#t&r#o 'roc!rB & !#"'o(r to!o lo

u " 'rc#" '&r& u " &t#(!& & l& $u&r!rí& l#-'#=& ) to!o lo u +ur -("tr '&r& "u bu(&

co("r>&c#( &bo(B(!o" to!o &ullo 'or cu(t& ! l& Co(tr&t&.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N






Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (ldead!vila de la "i#era$%& HOJA 1, DE 01

D"'u" ! l& rc'c#( 'ro>#"#o(&l !l !#+#c#o ) ( l c&"o ! u l& co("r>&c#( !l -#"-o corr& &

c&r$o !l Co(tr&t#"t& (o !brB &br ( l -B" rr&-#(t&" Ht#l" -&tr#&l" -ubl" tc. u lo"

#(!#"'("&bl" '&r& "u $u&r!rí& ) l#-'#=& ) '&r& lo" tr&b&jo" u +ur 'rc#"o r&l#=&r.

E( to!o c&"o ocu'&!o o (o l !#+#c#o "tB obl#$&!o l Co(tr&t#"t& & r>#"&r ) r'&"&r l& obr& !ur&(t l

'l&=o ?'r"&!o 'roc!#(!o ( l& +or-& 'r>#"t& ( l 'r"(t Pl#$o ! Co(!#c#o(" Eco(-#c&".

El Co(tr&t#"t& " obl#$& & !"t#(&r & "u co"t& & u( >#$#l&(t ! l&" obr&" u 'r"t&rB "u "r>#c#o !

&cur!o co( l&" r!(" rc#b#!&" ! l& D#rcc#( 4&cult&t#>&

Artículo 23: &ecepci"n definiti/a

Tr-#(&!o l 'l&=o ! $&r&(tí& " >r#+#c&rB l& rc'c#( !+#(#t#>& co( l&" -#"-&" co(!#c#o(" u l&

'ro>#"#o(&l ) "# l&" obr&" "tB( b#( co("r>&!&" ) ( 'r+ct&" co(!#c#o(" l Co(tr&t#"t& u!&rB

rl>&!o ! to!& r"'o("&b#l#!&! co(-#c& ( c&"o co(tr&r#o " rtr&"&rB l& rc'c#( !+#(#t#>& &"t&

u & ju#c#o !l I($(#ro D#rctor ! l& Obr& ) !(tro !l 'l&=o u " -&ru u!( l&" obr&" !l

-o!o ) +or-& u " !tr-#(&( ( "t Pl#$o.

S# ( l (u>o rco(oc#-#(to r"ult&" u l Co(tr&t#"t& (o ub#" cu-'l#!o " !cl&r&rB r"c#(!#!&

l& Co(tr&t& co( 'r!#!& ! l& +#&(=& & (o "r u l& Pro'#!&! cr& co(>(#(t co(c!r u( (u>o 'l&=o.

Artículo 24: ,iquidaci"n final

Tr-#(&!&" l&" obr&" " 'roc!rB & l& l#u#!&c#( +#j&!& u #(clu#rB l #-'ort ! l&" u(#!&!" !

obr& r&l#=&!&" ) l&" u co("t#tu)( -o!#+#c&c#o(" !l Pro)cto "#-'r ) cu&(!o &)&( "#!o

'r>#&-(t &'rob&!&" 'or l& D#rcc#( Tc(#c& co( "u" 'rc#o". D (#($u(& -&(r& t(!rB !rco l

Co(tr&t#"t& & +or-ul&r rcl&-&c#o(" 'or &u-(to" ! obr& u (o "tu>#"( &utor#=&!o" 'or "cr#to &

l& E(t#!&! Pro'#t&r#& co( l >#"to bu(o !l I($(#ro D#rctor.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N







Artículo 2: ,iquidaci"n en caso de rescisi"n

E( "t c&"o l& l#u#!&c#( " &rB -!#&(t u( co(tr&to l#u#!&tor#o u " r!&ct&rB ! &cur!o 'or

&-b&" '&rt". I(clu#rB l #-'ort ! l&" u(#!&!" ! obr& r&l#=&!&" &"t& l& +c& ! l& r"c#"#(.

EP)GRA%E I#$ %AC"L&ADES DE LA DIRECCION DE O(RAS

Artículo 2#: acultades de la direcci"n de obras

A!-B" ! to!&" l&" +&cult&!" '&rt#cul&r" u corr"'o(!( &l I($(#ro D#rctor ?'r"&!&" ( lo"

&rtículo" 'rc!(t" " -#"#( "'cí+#c& "u)& l& !#rcc#( ) >#$#l&(c#& ! lo" tr&b&jo" u ( l&" obr&"

" r&l#c( b#( 'or "í o 'or -!#o ! "u" r'r"(t&(t" tc(#co" ) llo co( &utor#!&! tc(#c& l$&l

co-'lt& #(!#"cut#bl #(clu"o ( to!o lo (o 'r>#"to "'cí+#c&-(t ( l Pl#$o G(r&l !

Co(!#c#o(" V&r#&" ! l& E!#+#c&c#( "obr l&" 'r"o(&" ) co"&" "#tu&!&" ( l& obr& ) ( rl&c#( co(

lo" tr&b&jo" u '&r& l& jcuc#( ! lo" !#+#c#o" ) obr&" &(j&" " ll>( & c&bo 'u!#(!o #(clu"o 'ro

co( c&u"& ju"t#+#c&!& rcu"&r &l Co(tr&t#"t& "# co("#!r& u l &!o't&r "t& r"oluc#( " Ht#l )(c"&r#& '&r& l& !b#!& -&rc& ! l& obr&.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N







CAPÍTULO III. DISPOSICIONES ECONÓMICAS

EP)GRA%E I$ (/e 1und/ment/l

Artículo 2$: ase fundamental

Co-o b&" +u(!&-(t&l ! "t&" Co(!#c#o(" G(r&l" ! 3(!ol Eco(-#c& " "t&blc l

'r#(c#'#o ! u l Co(tr&t#"t& !b 'rc#b#r l #-'ort ! to!o" lo" tr&b&jo" jcut&!o" "#-'r u

"to" " &)&( r&l#=&!o co( &rr$lo ) "ujc#( &l Pro)cto ) Co(!#c#o(" G(r&l" ) P&rt#cul&r" u

r#j&( l& co("trucc#( !l !#+#c#o ) obr& &(j& co(tr&t&!&.

EP)GRA%E II$ G/2/nt3/ de cum4limiento 5 1i/n6/

Artículo 2%: arantías

El I($(#ro D#rctor 'o!rB ?#$#r &l Co(tr&t#"t& l& 'r"(t&c#( ! r+r(c#&" b&(c&r#&" o ! otr&"

(t#!&!" o 'r"o(&" &l objto ! crc#or&r" ! "# "t rH( to!&" l&" co(!#c#o(" rur#!&" '&r& l

?&cto cu-'l#-#(to !l Co(tr&to !#c&" r+r(c#&" "# l "o( '!#!&" l&" 'r"(t&rB l Co(tr&t#"t&

&(t" ! l& +#r-& !l Co(tr&to.

Artículo 2': ian-as

S 'o!rB ?#$#r &l Co(tr&t#"t& '&r& u r"'o(!& !l cu-'l#-#(to ! lo co(tr&t&!o u(& +#&(=& !l 19

!l 'r"u'u"to ! l&" obr&" &!ju!#c&!&".

El Alumno:

",L )O"O )"*-N






Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (ldead!vila de la "i#era$%& HOJA 1/ DE 01

Artículo 3): 5jecuci"n de los trabajos con cargo a la fian-a

S# l Co(tr&t#"t& " ($&" & &cr 'or "u cu(t& lo" tr&b&jo" 'rc#"o" '&r& ut#l#=&r l& Obr& ( l&"

co(!#c#o(" co(tr&t&!&" l I($(#ro D#rctor ( (o-br ) r'r"(t&c#( !l Pro'#t&r#o lo" or!(&rB

jcut&r & u( trcro o !#rct&-(t 'or &!-#(#"tr&c#( &bo(&(!o "u #-'ort co( l& +#&(=& !'o"#t&!&

"#( 'rju#c#o ! l&" &cc#o(" l$&l" & u t($& !rco l Pro'#t&r#o ( l c&"o ! u l #-'ort ! l&

+#&(=& (o b&"t '&r& &bo(&r l #-'ort ! lo" $&"to" +ctu&!o" ( l&" u(#!&!" ! obr& u (o +ur&( !

rc#bo.

Artículo 31: De/oluci"n de la fian-a

S# l Co(tr&t#"t& " ($&" & &cr 'or "u cu(t& lo" tr&b&jo" 'rc#"o" '&r& ut#l#=&r l& Obr& ( l&"

co(!#c#o(" co(tr&t&!&" l I($(#ro D#rctor ( (o-br ) r'r"(t&c#( !l Pro'#t&r#o lo" or!(&rB

jcut&r & u( trcro o !#rct&-(t 'or &!-#(#"tr&c#( &bo(&(!o "u #-'ort co( l& +#&(=& !'o"#t&!&

"#( 'rju#c#o ! l&" &cc#o(" l$&l" & u t($& !rco l Pro'#t&r#o ( l c&"o ! u l #-'ort ! l&

+#&(=& (o b&"t '&r& &bo(&r l #-'ort ! lo" $&"to" +ctu&!o" ( l&" u(#!&!" ! obr& u (o +ur&( !

rc#bo.

EP)GRA%E III$ PRECIOS ' RE#ISIONES

Artículo 32: Precios contradictorios

S# ocurr#" &l$H( c&"o 'or >#rtu! ! l& cu&l +u" (c"&r#o +#j&r u( (u>o 'rc#o " 'roc!rB &

"tu!#&rlo ) co(>(#rlo co(tr&!#ctor#&-(t ! l& "#$u#(t +or-&:

El A!ju!#c&t&r#o +or-ul&rB 'or "cr#to b&jo "u +#r-& l 'rc#o u & "u ju#c#o !b &'l#c&r" & l& (u>&

u(#!&!.

L& D#rcc#( Tc(#c& "tu!#&rB l u "$H( "u cr#tr#o !b& ut#l#=&r".

S# &-bo" "o( co#(c#!(t" " +or-ul&rB 'or l& D#rcc#( Tc(#c& l Act& ! A>((c#& #$u&l u "#

cu&lu#r 'u& !#+r(c#& o rror +u"( "&l>&!o" 'or "#-'l ?'o"#c#( ) co(>#cc#( ! u(& ! l&"

'&rt" u!&(!o &"í +or-&l#=&!o l 'rc#o co(tr&!#ctor#o.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N







S# (o +ur& 'o"#bl co(c#l#&r 'or "#-'l !#"cu"#( lo" r"ult&!o" l D#rctor 'ro'o(!rB & l& Pro'#!&!

u &!o't l& r"oluc#( u "t#- co(>(#(t u 'o!rB "r &'rob&tor#& !l 'rc#o ?#$#!o 'or l

A!ju!#c&t&r#o o ( otro c&"o l& "$r$&c#( ! l& obr& o #("t&l&c#( (u>& '&r& "r jcut&!& 'or

&!-#(#"tr&c#( o 'or otro A!ju!#c&t&r#o !#"t#(to.

L& +#j&c#( !l 'rc#o co(tr&!#ctor#o &brB ! 'roc!r (c"&r#&-(t &l co-#(=o ! l& (u>& u(#!&!

'u"to u "# 'or cu&lu#r -ot#>o )& " ub#" co-(=&!o l A!ju!#c&t&r#o "t&rB obl#$&!o & &c't&r

l u bu(&-(t u#r& +#j&r l D#rctor ) & co(clu#rlo & "&t#"+&cc#( ! "t.

Artículo 33: &eclamaciones de aumento de precios

S# l Co(tr&t#"t& &(t" ! l& +#r-& !l Co(tr&to (o ub#" co l& rcl&-&c#( u ob"r>&c#(

o'ortu(& (o 'o!rB b&jo (#($H( 'rt?to ! rror ) o-#"#( rcl&-&r &u-(to ! lo" 'rc#o" +#j&!o" (

l cu&!ro corr"'o(!#(t !l 'r"u'u"to u "#r> ! b&" '&r& l& jcuc#( ! l&" obr&".

T&-'oco " l &!-#t#rB rcl&-&c#( ! (#($u(& "'c# +u(!&!& ( l&" #(!#c&c#o(" u "obr l&"

obr&" " &$&( ( l& M-or#& 'or (o "r>#r "t !ocu-(to ! b&" & l& Co(tr&t&. L&" u#>oc&c#o("

-&tr#&l" o rror" &r#t-t#co" ( l&" u(#!&!" ! obr& o ( "u #-'ort " corr$#rB( ( cu&lu#r

'oc& u " ob"r>( 'ro (o " t(!rB( ( cu(t& & lo" +cto" ! l& r"c#"#( ! co(tr&to "&l&!o"

( lo" !ocu-(to" rl&t#>o" & l&" Co(!#c#o(" G(r&l" o P&rt#cul&r" ! 3(!ol 4&cult&t#>& "#(o (

l c&"o ! u l I($(#ro D#rctor o l Co(tr&t#"t& lo" ub#r&( co (ot&r !(tro !l 'l&=o ! cu&tro

-"" co(t&!o" !"! l& +c& ! &!ju!#c&c#(. L&" u#>oc&c#o(" -&tr#&l" (o &ltr&rB( l& b&j&

'ro'orc#o(&l c& ( l& Co(tr&t& r"'cto !l #-'ort !l 'r"u'u"to u & ! "r>#r ! b&" & l&

-#"-& 'u" "t& b&j& " +#j&rB "#-'r 'or l& rl&c#( (tr l&" c#+r&" ! !#co 'r"u'u"to &(t" ! l&"

corrcc#o(" ) l& c&(t#!&! o+rc#!&.

Artículo 34: &e/isi"n de precios

Co(tr&tB(!o" l&" obr&" & r#"$o ) >(tur& " (&tur&l 'or llo u (o " !b &!-#t#r l& r>#"#( ! lo"

'rc#o" co(tr&t&!o". No ob"t&(t ) !&!& l& >&r#&b#l#!&! co(t#(u& ! lo" 'rc#o" ! lo" jor(&l" ) "u"

c&r$&" "oc#&l" &"í co-o l& ! lo" -&tr#&l" ) tr&("'ort" u " c&r&ctrí"t#c& ! !tr-#(&!&" 'oc&"

&(or-&l" " &!-#t !ur&(t ll&" l& r>#"#( ! lo" 'rc#o" co(tr&t&!o" b#( ( &l=& o ( b&j& ) (

&(o-&lí& co( l&" o"c#l&c#o(" ! lo" 'rc#o" ( l -rc&!o.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N







Por llo ) ( lo" c&"o" ! r>#"#( &l &l=& l Co(tr&t#"t& 'u! "ol#c#t&rl& !l Pro'#t&r#o ( cu&(to "

'ro!u=c& cu&lu#r &ltr&c#( ! 'rc#o u r'rcut& &u-(t&(!o lo" co(tr&to". A-b&" '&rt"

co(>(!rB( l (u>o 'rc#o u(#t&r#o &(t" ! co-(=&r o ! co(t#(u&r l& jcuc#( ! l& u(#!&! ! obr&

( u #(tr>($& l l-(to cu)o 'rc#o ( l -rc&!o ) 'or c&u"& ju"t#+#c&!& "u+r& u( &u-(to &l

&l=& "'c#+#cB(!o" ) &cor!B(!o" t&-b#( 'r>#&-(t l& +c& & '&rt#r ! l& cu&l " &'l#c&rB l

'rc#o r>#"&!o ) l>&!o '&r& lo cu&l " t(!rB ( cu(t& ) cu&(!o &"í 'roc!& l &co'#o ! -&tr#&l"

! obr& ( l c&"o ! u "tu>#"( tot&l o '&rc#&l-(t &bo(&!o" 'or l Pro'#t&r#o.

S# l Pro'#t&r#o o l I($(#ro D#rctor ( "u r'r"(t&c#( (o "tu>#" co(+or- co( lo" (u>o"

'rc#o" ! lo" -&tr#&l" tr&("'ort" tc. u l Co(tr&t#"t& !" 'rc#b#r co-o (or-&l" ( l

-rc&!o &ul t#( l& +&cult&! ! 'ro'o(r &l Co(tr&t#"t& ) "t l& obl#$&c#( ! &c't&rlo" lo"

-&tr#&l" tr&("'ort" tc. & 'rc#o" #(+r#or" & lo" '!#!o" 'or l Co(tr&t#"t& ( cu)o c&"o l$#co )

(&tur&l " t(!rB( ( cu(t& '&r& l& r>#"#( lo" 'rc#o" ! lo" -&tr#&l" tr&("'ort" tc. &!u#r#!o"

'or l Co(tr&t#"t& -rc! & l& #(+or-&c#( !l Pro'#t&r#o.

Cu&(!o l 'ro'#t&r#o o l I($(#ro D#rctor ( "u r'r"(t&c#( (o "tu>#" co(+or- co( lo"

(u>o" 'rc#o" ! lo" -&tr#&l" tr&("'ort" tc. co(crt&rB (tr l&" !o" '&rt" l& b&j& & r&l#=&r ( lo"

'rc#o" u(#t&r#o" >#$(t" ( l& obr& ( u#!&! 'or l& ?'r#-(t&!& 'or cu&lu#r& ! lo" l-(to"

co("t#tut#>o" ! l& u(#!&! ! obr& ) l& +c& ( u -'=&rB( & r$#r lo" 'rc#o" r>#"&!o".

Cu&(!o (tr lo" !ocu-(to" &'rob&!o" 'or &-b&" '&rt" +#$ur&" l rl&t#>o & lo" 'rc#o" u(#t&r#o"co(tr&t&!o" !"co-'u"to" " "$u#rB u( 'roc!#-#(to "#-#l&r &l 'rc'tu&!o ( lo" c&"o" ! r>#"#(

'or &l=& ! 'rc#o".

Artículo 3: 5lementos comprendidos en el presupuesto

Al +#j&r lo" 'rc#o" ! l&" !#+r(t" u(#!&!" ! obr& ( l 'r"u'u"to " & t(#!o ( cu(t& l

#-'ort ! &(!&-#o" >&ll&" l>&c#( ) tr&("'ort !l -&tr#&l " !c#r to!o" lo" corr"'o(!#(t" &

-!#o" &u?#l#&r" ! l& co("trucc#( &"í co-o to!& "urt ! #(!-(#=&c#o(" #-'u"to" -ult&" o

'&$o" u t($&( u &cr" 'or cu&lu#r co(c'to co( lo" u " &ll( $r&>&!o" o " $r&>( lo"

-&tr#&l" o l&" obr&" 'or l E"t&!o Pro>#(c#& o Mu(#c#'#o.

Por "t& r&=( (o " &bo(&rB &l Co(tr&t#"t& c&(t#!&! &l$u(& 'or !#co" co(c'to".

E( l 'rc#o ! c&!& u(#!&! t&-b#( >&( co-'r(!#!o" lo" -&tr#&l" &cc"or#o" ) o'r&c#o("

(c"&r#&" '&r& !j&r l& obr& co-'lt&-(t tr-#(&!& ) ( !#"'o"#c#( ! rc#b#r".

El Alumno:

",L )O"O )"*-N






Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (ldead!vila de la "i#era$%& HOJA %9 DE 01

EP)GRA%E I#$ #ALORACIN ' A(ONO DE LOS &RA(AJOS

Artículo 3#: (aloraci"n de la obra

L& -!#c#( ! l& obr& co(clu#!& " &rB 'or l t#'o ! u(#!&! +#j&!& ( l corr"'o(!#(t 'r"u'u"to.

L& >&lor&c#( !brB obt(r" &'l#c&(!o & l&" !#>r"&" u(#!&!" ! obr& l 'rc#o u tu>#"(

&"#$(&!o ( l Pr"u'u"to &&!#(!o & "t #-'ort l ! lo" t&(to" 'or c#(to u corr"'o(!&( &l

b(+#c#o #(!u"tr#&l ) !"co(t&(!o l t&(to 'or c#(to u corr"'o(!& & l& b&j& ( l& "ub&"t& c& 'or

l Co(tr&t#"t&.

Artículo 3$: 0edidas parciales y finales

L&" -!#c#o(" '&rc#&l" " >r#+#c&rB( ( 'r"(c#& !l Co(tr&t#"t& ! cu)o &cto " l>&(t&rB &ct& 'or

!u'l#c&!o u "rB +#r-&!& 'or &-b&" '&rt". L& -!#c#( +#(&l " &rB !"'u" ! tr-#(&!&" l&" obr&"

co( 'rc#"& &"#"t(c#& !l Co(tr&t#"t&.

E( l &ct& u " ?t#(!& ! &br" >r#+#c&!o l& -!#c#( ) ( lo" !ocu-(to" u l &co-'&&(

!brB &'&rcr l& co(+or-#!&! !l Co(tr&t#"t& o ! "u r'r"(t&c#( l$&l. E( c&"o ! (o &br

co(+or-#!&! lo ?'o(!rB "u-&r#&-(t ) & r"r>& ! &-'l#&r l&" r&=o(" u & llo obl#$&.

Artículo 3%: 5qui/ocaciones en el presupuesto

S "u'o( u l Co(tr&t#"t& & co !t(#!o "tu!#o ! lo" !ocu-(to" u co-'o(( l Pro)cto ) 'or t&(to &l (o &br co (#($u(& ob"r>&c#( "obr 'o"#bl" rror" o u#>oc&c#o(" ( l -#"-o

" (t#(! u (o &) lu$&r & !#"'o"#c#( &l$u(& ( cu&(to &+ct& & -!#!&" o 'rc#o" ! t&l "urt u

l& obr& jcut&!& co( &rr$lo &l Pro)cto co(t#( -&)or (H-ro ! u(#!&!" ! l&" 'r>#"t&" (o t#(

!rco & rcl&-&c#( &l$u(&. S# 'or l co(tr&r#o l (H-ro ! u(#!&!" +ur& #(+r#or " !"co(t&rB

!l 'r"u'u"to.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N







Artículo 3': (aloraci"n de obras incompletas

Cu&(!o 'or co("cu(c#& ! r"c#"#( u otr&" c&u"&" +ur& 'rc#"o >&lor&r l&" obr&" #(co-'lt&" "

&'l#c&rB( lo" 'rc#o" !l 'r"u'u"to "#( u 'u!& 'rt(!r" &cr l& >&lor&c#( ! l& u(#!&! ! obr&

+r&cc#o(B(!ol& ( +or-& !#"t#(t& & l& "t&blc#!& ( lo" cu&!ro" ! !"co-'o"#c#( ! 'rc#o".

Artículo 4): !ar6cter pro/isional de las liquidaciones parciales

L&" l#u#!&c#o(" '&rc#&l" t#(( c&rBctr ! !ocu-(to" 'ro>#"#o(&l" & bu(& cu(t& "ujto" &

crt#+#c&c#o(" ) >&r#&c#o(" u r"ult( ! l& l#u#!&c#( +#(&l. No "u'o(#(!o t&-'oco !#c&"

crt#+#c&c#o(" &'rob&c#( (# rc'c#( ! l&" obr&" u co-'r(!(. L& Pro'#!&! " r"r>& ( to!o

-o-(to ) "'c#&l-(t &l &cr +ct#>&" l&" l#u#!&c#o(" '&rc#&l" l !rco ! co-'rob&r u l

Co(tr&t#"t& & cu-'l#!o lo" co-'ro-#"o" r+r(t" &l '&$o ! jor(&l" ) -&tr#&l" #(>rt#!o" ( l&

Obr& & cu)o +cto !brB 'r"(t&r !#co Co(tr&t#"t& lo" co-'rob&(t" u " ?#j&(.

Artículo 41: Pagos

Lo" '&$o" " +ctu&rB( 'or l Pro'#t&r#o ( lo" 'l&=o" 'r>#&-(t "t&blc#!o" ) "u #-'ort

corr"'o(!rB 'rc#"&-(t &l ! l&" Crt#+#c&c#o(" ! obr& ?'!#!&" 'or l I($(#ro D#rctor (

>#rtu! ! l&" cu&l" " >r#+#c&( &ullo".

Artículo 42: 7uspensi"n por retraso de pagos

E( (#($H( c&"o 'o!rB l Co(tr&t#"t& &l$&(!o rtr&"o ( lo" '&$o" "u"'(!r tr&b&jo" (# jcut&rlo" &

-(or r#t-o !l u l" corr"'o(!& co( &rr$lo &l 'l&=o ( u !b( tr-#(&r".

Artículo 43: *ndemni-aci"n por retraso de los trabajos

El #-'ort ! l& #(!-(#=&c#( u !b &bo(&r l Co(tr&t#"t& 'or c&u"&" ! rtr&"o (o ju"t#+#c&!o ( l

'l&=o ! tr-#(&c#( ! l&" obr&" co(tr&t&!&" "rB: l #-'ort ! l& "u-& ! 'rju#c#o" -&tr#&l"

c&u"&!o" 'or l& #-'o"#b#l#!&! ! ocu'&c#( !l #(-ubl !b#!&-(t ju"t#+#c&!o".

El Alumno:

",L )O"O )"*-N






Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (ldead!vila de la "i#era$%& HOJA %% DE 01

Artículo 44: *ndemni-aci"n por da8os de causa mayor al !ontratista

El Co(tr&t#"t& (o t(!rB !rco & #(!-(#=&c#( 'or c&u"&" ! 'r!#!&" &>rí&" o 'rju#c#o

oc&"#o(&!o" ( l&" obr&" "#(o ( lo" c&"o" ! +ur=& -&)or. P&r& lo" +cto" ! "t &rtículo "

co("#!r&rB( co-o t&l" c&"o" H(#c&-(t lo" u "#$u(:

1. Lo" #(c(!#o" c&u"&!o" 'or lctr#c#!&! &t-o"+r#c&.

%. Lo" !&o" 'ro!uc#!o" 'or trr-oto" ) -&r-oto".

*. Lo" 'ro!uc#!o" 'or >#(to" ur&c&(&!o" -&r&" ) crc#!&" ! río" "u'r#or" & l&" u "&( !

'r>r ( l '&í" ) "#-'r u ?#"t& co("t&(c#& #(uí>oc& ! u l Co(tr&t#"t& to- l&"

-!#!&" 'o"#bl" !(tro ! "u" -!#o" '&r& >#t&r o &t(u&r lo" !&o".

,. Lo" u 'ro>($&( ! -o>#-#(to" !l trr(o ( u "t( co("tru#!&" l&" obr&".

0. Lo" !"tro=o" oc&"#o(&!o" >#ol(t&-(t & -&(o &r-&!& ( t#-'o ! $urr& -o>#-#(to"

"!#c#o"o" 'o'ul&r" o robo" tu-ultuo"o".

L& #(!-(#=&c#( " r+r#rB ?clu"#>&-(t &l &bo(o ! l&" u(#!&!" ! obr& )& jcut&!&" o

-&tr#&l" &co'#&!o" & '# ! obr& ( (#($H( c&"o co-'r(!rB -!#o" &u?#l#&r" -&u#(&r#& o

#("t&l&c#o(" tc. 'ro'#!&! ! l& Co(tr&t&.

EP)GRA%E #$ #ARIOS

Artículo 4: 0ejoras de obras

No " &!-#t#rB( -jor&" ! obr& -B" u ( l c&"o ( u l I($(#ro D#rctor &)& or!(&!o 'or

"cr#to l& jcuc#( ! lo" tr&b&jo" (u>o" o u -jor( l& c&l#!&! ! lo" co(tr&t&!o" &"í co-o l& !

lo" -&tr#&l" ) &'&r&to" 'r>#"to" ( l Co(tr&to. T&-'oco " &!-#t#rB( &u-(to" ! obr& ( l&"

u(#!&!" co(tr&t&!&" "&l>o c&"o ! rror ( l&" -!#c#o(" !l Pro)cto & -(o" u l I($(#ro

D#rctor or!( t&-b#( 'or "cr#to l& &-'l#&c#( ! l&" co(tr&t&!&".

El Alumno:

",L )O"O )"*-N






Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (ldead!vila de la "i#era$%& HOJA %* DE 01

Artículo 4#: 7eguro de los trabajos

El Co(tr&t#"t& "tB obl#$&!o & &"$ur&r l& obr& co(tr&t&!& !ur&(t to!o l t#-'o u !ur "u jcuc#(

&"t& l& rc'c#( !+#(#t#>& l& cu&(tí& !l "$uro co#(c#!#rB ( to!o -o-(to co( l >&lor u t($&(

'or Co(tr&t& lo" objto" &"$ur&!o". El #-'ort &bo(&!o 'or l& Soc#!&! A"$ur&!or& ( c&"o !

"#(#"tro " #($r"&rB & cu(t& & (o-br !l Pro'#t&r#o '&r& u co( c&r$o & ll& " &bo( l& obr& u

" co("tru)& ) & -!#!& u "t& " >&)& r&l#=&(!o. El r#(t$ro ! !#c& c&(t#!&! &l Co(tr&t#"t& "

+ctu&rB 'or crt#+#c&c#o(" co-o l r"to ! lo" tr&b&jo" ! l& co("trucc#(. E( (#($H( c&"o "&l>o

co(+or-#!&! ?'r"& !l Co(tr&t#"t& c& ( !ocu-(to 'Hbl#co l Pro'#t&r#o 'o!rB !#"'o(r !

!#co #-'ort '&r& -("tr" &j(o" & lo" ! l& co("trucc#( ! l& '&rt "#(#"tr&!& l& #(+r&cc#( ! lo

&(tr#or-(t ?'u"to "rB -ot#>o "u+#c#(t '&r& u l Co(tr&t#"t& 'u!& r"c#(!#r l& Co(tr&t& co(

!>oluc#( ! l& +#&(=& &bo(o co-'lto ! $&"to" -&tr#&l" &co'#&!o" tc. ) u(& #(!-(#=&c#(

u#>&l(t &l #-'ort ! lo" !&o" c&u"&!o" &l Co(tr&t#"t& 'or l "#(#"tro ) u (o l ub#"(

&bo(&!o 'ro "lo ( 'ro'orc#( u#>&l(t & lo u "u'o($& l& #(!-(#=&c#( &bo(&!& 'or l&

Co-'&í& A"$ur&!or& r"'cto &l #-'ort ! lo" !&o" c&u"&!o" 'or l "#(#"tro u "rB( t&"&!o" &

"to" +cto" 'or l I($(#ro D#rctor.

E( l&" obr&" ! r+or-& o r'&r&c#( " +#j&rB 'r>#&-(t l& 'ro'orc#( ! !#+#c#o u " !b &"$ur&r

) "u cu&(tí& ) "# (&!& " 'r>#" " (t(!rB u l "$uro & ! co-'r(!r to!& '&rt ! !#+#c#o

&+ct&!o 'or l& obr&.

Lo" r#"$o" &"$ur&!o" ) l&" co(!#c#o(" u +#$ur&( ( l& 'l#=& ! "$uro" lo" 'o(!rB l Co(tr&t#"t&

&(t" ! co(tr&t&rlo" ( co(oc#-#(to !l Pro'#t&r#o &l objto ! rc&b&r ! "t "u 'r>#& co(+or-#!&!

o r'&ro".

El Alumno:

",L )O"O )"*-N






Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (ldead!vila de la "i#era$%& HOJA %, DE 01

CP-*LO I& DISPOSICIONES LEGLES

Artículo 4$: 9urisdicci"n

P&r& cu&(t&" cu"t#o(" l#t#$#o" o !#+r(c#&" 'u!#r&( "ur$#r !ur&(t o !"'u" ! lo" tr&b&jo" l&"

'&rt" " "o-trB( & ju#c#o ! &-#$&bl" co-'o(!or" (o-br&!o" ( (H-ro #$u&l 'or ll&" )

'r"#!#!o 'or l I($(#ro D#rctor ! l& Obr& ) ( Hlt#-o tr-#(o & lo" Tr#bu(&l" ! ;u"t#c#& !l lu$&r

( u r&!#u l& 'ro'#!&! co( ?'r"& r(u(c#& !l +uro !o-#c#l#&r#o.

El Co(tr&t#"t& " r"'o("&bl ! l& jcuc#( ! l&" obr&" ( l&" co(!#c#o(" "t&blc#!&" ( l Co(tr&to

) ( lo" !ocu-(to" u co-'o(( l Pro)cto Jl& M-or#& (o t(!rB co("#!r&c#( ! !ocu-(to !l

Pro)ctoK.

El Co(tr&t#"t& " obl#$& & lo "t&blc#!o ( l& L) ! Co(tr&to" ! Tr&b&jo ) &!-B" & lo !#"'u"to 'or l&

! Acc#!(t" ! Tr&b&jo Sub"#!#o 4&-#l#&r ) S$uro" Soc#&l".

SrB( ! c&r$o ) cu(t& !l Co(tr&t#"t& l >&ll&!o ) l& 'ol#cí& !l "ol&r cu#!&(!o ! l& co("r>&c#( !

"u" lí(&" ! l#(!ro ) >#$#l&(!o u 'or lo" 'o"!or" ! l&" +#(c&" co(t#$u&" "# l&" ub#" (o "

r&l#c( !ur&(t l&" obr&" &cto" u -r-( o -o!#+#u( l& 'ro'#!&!.

To!& ob"r>&c#( r+r(t & "t 'u(to "rB 'u"t& #(-!#&t&-(t ( co(oc#-#(to !l I($(#ro

D#rctor.

El Co(tr&t#"t& " r"'o("&bl ! to!& +&lt& rl&t#>& & l& Polít#c& Urb&(& ) & l&" Or!(&(=&" Mu(#c#'&l" &

"to" &"'cto" >#$(t" ( l& loc&l#!&! ( u l& !#+#c&c#( "tB -'l&=&!&.

Artículo 4%: Accidentes de trabajo y da8os a terceros

E( c&"o ! &cc#!(t" ocurr#!o" co( -ot#>o ) ( l jrc#c#o ! lo" tr&b&jo" '&r& l& jcuc#( ! l&"

obr&" l Co(tr&t#"t& " &t(!rB & lo !#"'u"to & "to" r"'cto" ( l& l$#"l&c#( >#$(t ) "#(!o (

to!o c&"o H(#co r"'o("&bl ! "u cu-'l#-#(to ) "#( u 'or (#($H( co(c'to 'u!& u!&r &+ct&!&

l& Pro'#!&! 'or r"'o("&b#l#!&!" ( cu&lu#r &"'cto.

El Co(tr&t#"t& "tB obl#$&!o & &!o't&r to!&" l&" -!#!&" ! "$ur#!&! u l&" !#"'o"#c#o(" >#$(t"

'rc'tH&( '&r& >#t&r ( lo 'o"#bl &cc#!(t" & lo" obrro" o >#&(!&(t" (o "lo ( lo" &(!&-#o"

"#(o ( to!o" lo" lu$&r" 'l#$ro"o" ! l& obr&.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N







D lo" &cc#!(t" o 'rju#c#o" ! to!o $(ro u 'or (o cu-'l#r l Co(tr&t#"t& lo l$#"l&!o "obr l&

-&tr#& 'u!#r&( &c&cr o "obr>(#r "rB "t l H(#co r"'o("&bl o "u" r'r"(t&(t" ( l& obr& )&

u " co("#!r& u ( lo" 'rc#o" co(tr&t&!o" "tB( #(clu#!o" to!o" lo" $&"to" 'rc#"o" '&r&

cu-'l#-(t&r !b#!&-(t !#c&" !#"'o"#c#o(" l$&l".

El Co(tr&t#"t& "rB r"'o("&bl ! to!o" lo" &cc#!(t" u 'or #(?'r#(c#& o !"cu#!o "obr>#(#r&(

t&(to ( l& !#+#c&c#( !o(! " +ctH( l&" obr&" co-o ( l&" co(t#$u&". SrB 'or t&(to ! "u cu(t& l

&bo(o ! l&" #(!-(#=&c#o(" & u#( corr"'o(!& ) cu&(!o & llo ub#r& lu$&r ! to!o" lo" !&o" )

'rju#c#o" u 'u!&( c&u"&r" ( l&" o'r&c#o(" ! jcuc#( ! l&" obr&".

El Co(tr&t#"t& cu-'l#rB lo" ru#"#to" u 'r"cr#b( l&" !#"'o"#c#o(" >#$(t" "obr l& -&tr#&

!b#(!o ?#b#r cu&(!o & llo +ur& rur#!o l ju"t#+#c&(t ! t&l cu-'l#-#(to.

Artículo 4': Pago de arbitrios

El '&$o ! #-'u"to" ) &rb#tr#o" ( $(r&l -u(#c#'&l" o ! otro or#$( "obr >&ll&" &lu-br&!o tc.

cu)o &bo(o !b &cr" !ur&(t l t#-'o ! jcuc#( ! l&" obr&" 'or co(c'to #(r(t & lo"

'ro'#o" tr&b&jo" u " r&l#=&( corrrB & c&r$o ! l& Co(tr&t& "#-'r u ( l&" co(!#c#o("

'&rt#cul&r" !l Pro)cto (o " "t#'ul lo co(tr&r#o. No ob"t&(t l Co(tr&t#"t& !brB "r r#(t$r&!o

!l #-'ort ! to!o" &ullo" co(c'to" ( lo" u l I($(#ro D#rctor co("#!r ju"to &crlo.

Artículo ): !ausas de rescisi"n del contrato

S co("#!r&rB( c&u"&" "u+#c#(t" ! r"c#"#( l&" u & co(t#(u&c#( " "&l&(:

1. L& -urt o #(c&'&c#!&! !l Co(tr&t#"t&.

% L& u#br& !l Co(tr&t#"t&.

E( lo" c&"o" &(tr#or" "# lo" r!ro" o "í(!#co" o+rc#r&( ll>&r & c&bo l&" obr&" b&jo

l&" -#"-&" co(!#c#o(" "t#'ul&!&" ( l Co(tr&to l Pro'#t&r#o 'u! &!-#t#r o

rc&=&r l o+rc#-#(to "#( u ( "t Hlt#-o c&"o t($&( &ullo" !rco" &

#(!-(#=&c#( &l$u(&.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N







*. L&" &ltr&c#o(" !l Co(tr&to 'or l&" c&u"&" "#$u#(t":

&K L& -o!#+#c&c#( !l Pro)cto ( +or-& t&l u 'r"(t &ltr&c#o(" +u(!&-(t&l"

!l -#"-o & ju#c#o !l I($(#ro D#rctor ) ( cu&lu#r c&"o "#-'r u l&

>&r#&c#( !l 'r"u'u"to ! jcuc#( co-o co("cu(c#& ! "t&"

-o!#+#c&c#o(" r'r"(t ( -B" o -(o" l ,9 'or 199 co-o -í(#-o ! &l$u(&

! l&" u(#!&!" !l Pro)cto -o!#+#c&!&".

bK L& -o!#+#c&c#( ! u(#!&!" ! obr& "#-'r u "t&" -o!#+#c&c#o(" r'r"(t(

>&r#&c#o(" ( -B" o ( -(o" !l ,9 'or 199 co-o -í(#-o ! l&" u(#!&!" !l

Pro)cto -o!#+#c&!&".

,. L& "u"'("#( ! l& obr& co-(=&!& ) ( to!o c&"o "#-'r u 'or c&u"&" &j(&" & l&

Co(tr&t& (o " ! co-#(=o & l& obr& &!ju!#c&!& !(tro !l 'l&=o ! tr" -"" & '&rt#r !l& &!ju!#c&c#( ( "t c&"o l& !>oluc#( ! l& +#&(=& "rB &uto-Bt#c&.

0. L& "u"'("#( ! l& obr& co-(=&!& "#-'r u l 'l&=o ! "u"'("#( &)& ?c!#!o u(

&o.

6. El (o !&r co-#(=o l& Co(tr&t& & lo" tr&b&jo" !(tro !l 'l&=o "&l&!o ( l&" co(!#c#o("

'&rt#cul&r" !l 'ro)cto.

/. El #(cu-'l#-#(to ! l&" co(!#c#o(" !l Co(tr&to cu&(!o #-'l#u !"cu#!o o -&l& +co( 'rju#c#o ! lo" #(tr"" ! l& obr&.

2. L& tr-#(&c#( !l 'l&=o ! jcuc#( ! l& obr& "#( &br" ll$&!o & l& co(clu"#( ! "t&.

8. El &b&(!o(o ! l& obr& "#( c&u"& ju"t#+#c&!&.

19. L& -&l& + ( l& jcuc#( ! lo" tr&b&jo".

El Alumno:

",L )O"O )"*-N






Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (ldead!vila de la "i#era$%& HOJA %/ DE 01

PLIEGO DE CONDICIONES *.CNICS P"*ICL"ES

CAPÍTULO I. PRESCRIPCIONES SOBRE LOS MATERIALES

Artículo 1: eneralidades

To!o" lo" -&tr#&l" -'l&!o" ( "t&" obr&" ru(#rB( l&" co(!#c#o(" ! (&tur&l=& rur#!&

'&r& c&!& u(o & ju#c#o !l I($(#ro u#( !(tro !l cr#tr#o ! ju"t#c#& " r"r>& l !rco

! or!(&r u "&( rt#r&!o" !-ol#!o" o r-'l&=&!o" !(tro ! cu&lu#r& ! l&" 'oc&" !

l&" obr&" o ! "u" 'l&=o" ! $&r&(tí& lo" 'ro!ucto" -&tr#&l" tc. u & "u '&rcr 'rju!#u(

( cu&lu#r $r&!o l &"'cto "$ur#!&! o bo(!&! ! l& obr&.

Artículo 2: Procedencia y acopio de materiales

"to" "rB( ! 'ro!ucc#( N&c#o(&l ) " !&rB 'r+r(c#& & lo" ! l& loc&l#!&! "#-'r u rH(&( l&"

co(!#c#o(" ?#$#!&" 'or "t 'l#$o ! co(!#c#o(" !t&ll&!&" ( lo" &rtículo" corr"'o(!#(t".

El &co'#o ! -&tr#&l" " +ctu&rB ! t&l -o!o u 'u!&( "r r>#"&!o" to!o" llo" & '# ! obr&.

L& !"c&r$& ) &co'#o ! -&tr#&l" !brB cu#!&r" u " +ctH co( 'rc&uc#( ) &'#l&(!o

cu#!&!o"&-(t l&" '#=&".

Artículo 3: !emento

El c-(to u " ut#l#c ( l& obr& t&(to ( -ortro" co-o ( or-#$( cu-'l#rB lo" ru#"#to" !l

'r"(t Pl#$o ! Co(!#c#o(" Tc(#c&" G(r&l" '&r& l& rc'c#( ! c-(to".

Db rc#b#r" ( obr& ( lo" -#"-o" (>&"" ( u +u ?'!#!o ( +Bbr#c& " &l-&c(&rB ( "#t#o"

>(t#l&!o" !+(!#!o ! l& #(t-'r# ) ! l& u-!&! !l "ulo ) '&r!".

S "o-trB( & l&" 'rub&" ) ru#"#to" "t&blc#!o" ( l -#"-o 'l#$o c#t&!o ( cu&(to "&( &'l#c&bl"

& l& &!u#"#c#( 'or co(tr&t&.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N







Artículo 4: Agua

El &$u& ! &-&"&!o ) cur&!o (o t(!rB "u"t&(c#&" 'rju!#c#&l" ( c&(t#!&! "u+#c#(t '&r& &ltr&r l

+r&$u&!o (# !#"-#(u#r co( l t#-'o l&" co(!#c#o(" Ht#l" ?#$#bl" &l or-#$(.

So( &!-#"#bl" "#( (c"#!&! ! ("&)o" 'r>#o" to!&" &ull&" u 'or "u" c&r&ctr" +í"#co" )

uí-#co" "&( 'ot&bl".

L&" &$u&" (o 'ot&bl" " &(&l#=&rB( rc&=&(!o to!&" l&" u rb&"( lo" lí-#t" "#$u#(t" J"$H( l&

I("trucc#( E7E92K "&l>o u " &$& u( "tu!#o "'c#&l ! l& r"#"t(c#& !l c-(to -'l&!o b&jo

l& &cc#( ! l&" -#"-&":

'7: #(+r#or & 0.

Tot&l ! "u"t&(c#&" !#"ult&": "u'r#or & 10 $l.

Sul+&to" ?'r"&!o" ( SO, Q %: "u'r#or & 1 $l.

7#!r&to" ! C&rbo(o: ( cu&lu#r c&(t#!&!.

Su"t&(c#&" or$B(#c&" "olubl" ( tr: "u'r#or & 10 $l.

L& to-& ! -u"tr&" ) lo" &(Bl#"#" &(tr#or-(t 'r"cr#to" !brB( r&l#=&r" ( l& +or-& #(!#c&!& (

lo" -to!o" ! ("&)o UNE /%*6 UNE /%*, UNE /1*9 UNE /1*1 UNE /1/2 UNE /1*% ) UNE

/%*0.

Aull&" u " -'l( '&r& l& co(+cc#( ! or-#$o(" ( "tructur& cu-'l#rB( l&" co(!#c#o(" u

" ?#$( ( l& I("trucc#( E7E92.

Artículo : ridos

L&" &r(&" "rB( (&tur&l" "#líc&" ! $r&(o &($ulo"o (o co(t(!rB( (# )"o (# -&$("#o ) "t&rB(

'r+ct&-(t l#-'#&" ! t#rr& ) -&tr#& or$B(#c& (o ll>&rB( (# u( !c#-o ! "u '"o ( u-!&! (#

+or-&rB( cur'o &l &'rt&rl&".

El Br#!o u " u"&rB '&r& l& +&br#c&c#( ! or-#$o(" "rB !uro "#l#c#o co-'&cto ) ! "u+#c#(t

co("#"t(c#&. Lo" Br#!o" (o !brB( '&"&r ( to!o" lo" "(t#!o" 'or &(#llo" cu)o !#B-tro "& #(+r#or & %

c(tí-tro" ) ( c&-b#o !brB( '&"&r ( to!o" lo" "(t#!o" 'or &(#llo" cu)o !#B-tro "u'r#or "& 2El Alumno:

",L )O"O )"*-N







c(tí-tro" "&l>o ( c&"o" "'c#&l" ) ( +Bbr#c& ! or-#$( &r-&!o ( l&" u !brB( '&"&r 'or

&(#llo" co-'r(!#!o" (tr 90 ) %0 c(tí-tro" ( l-(to" +#(o" ) ! 1 & 6 c(tí-tro" ( l-(to"

! $r&( "'"or.

L& co-'o"#c#( ! lo" Br#!o" t&(to uí-#c& co-o $r&(ulo-tr#c& "rB t&l u lo" or-#$o(" co( llo"

co("tru#!o" !o"#+#c&!o" ( l& 'ro'orc#( u "&l l 'ro)cto 'ro'orc#o(( l&" r"#"t(c#&" c&'&c"

! "o'ort&r ( lo" !#"t#(to" l-(to" ! obr& l&" c&r$&" & u "t&rB( "o-t#!o".

El -&c&c&!o "rB ! +or-& u (o 'r!o-#(( l&" '#!r&" ! u( t&-&o "obr l&" !-B".

DbrB( "r #(&ltr&bl" &l +r&$u&!o ! lo" -ortro". SrB ! &'l#c&c#( l& (or-& E7E92.

Artículo #: loques prefabricados de ;ormig"n

El blou 'r+&br#c&!o ! or-#$( "t&rB 'r+ct&-(t -ol!&!o ) cort&!o -u) b#( coc#!o )

'ro!uc#rB &l $ol'&rlo u(& "o(or#!&! cl&r&. No 'r"(t&rB $r#t&" (# cur>&tur&" (# (!#!ur&" ) t(!rB

+or-&" #$u&l".

Artículo $: 0ortero y ;ormigones

S r+#r l 'r"(t &rtículo & l&" co(!#c#o(" rl&t#>&" & lo" -&tr#&l" ) u#'o" ! or#$( #(!u"tr#&l

rl&c#o(&!o" co( l& jcuc#( ! l&" obr&" ! or-#$( ( -&"& &r-&!o ) 'rt("&!o +&br#c&!o" (

obr& o 'r+&br#c&!o" &"í co-o l&" co(!#c#o(" $(r&l" ! jcuc#( cr#tr#o" ! -!#c#( >&lor&c#(

) -&(t(#-#(to.

R$#rB lo 'r"cr#to ( l& I("trucc#( E781 '&r& l&" obr&" ! or-#$( ( -&"& ) or-#$( &r-&!o. A"í

-#"-o " &!o't& lo "t&blc#!o ( l CTED5SE C C#-#(to" ) "u" (or-&" UNE.

L&" c&r&ctrí"t#c&" -cB(#c&" ! lo" -&tr#&l" !o"#+#c&c#o(" ) (#>l" ! co(trol "o( l&" u " +#j&(

( l 'r"(t 'ro)cto JCu&!ro ! c&r&ctrí"t#c&" E781 ) "'c#+#c&c#o(" ! lo" -&tr#&l"K.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N






Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (ldead!vila de la "i#era$%& HOJA *9 DE 01

Artículo %: Acero laminado

S "t&blc( ( l 'r"(t &rtículo l&" co(!#c#o(" rl&t#>&" & lo" -&tr#&l" ) u#'o" #(!u"tr#&l"

rl&c#o(&!o" co( lo" &cro" l&-#(&!o" ut#l#=&!o" ( l&" "tructur&" ! !#+#c&c#( t&(to ( "u" l-(to"

"tructur&l" co-o ( "u" l-(to" ! u(#(. A"í -#"-o " +#j&( l&" co(!#c#o(" rl&t#>&" & l&

jcuc#( "$ur#!&! ( l tr&b&jo co(trol ! l& jcuc#( >&lor&c#( ) -&(t(#-#(to.

S &!o't& lo "t&blc#!o ( l CTE:

CTED5SE A: Acro ) "u" corr"'o(!#(t" (or-&" UNE.

Artículo ': Alambres

Lo" &l&-br" ut#l#=&!o" !brB( "r o-o$(o" ! &cro #(o?#!&bl "#( 'r"(t&r "&l" u 'u!&(

co-'ro-tr "u r"#"t(c#& "t&rB( b#( c&l#br&!o" ! &cur!o co( l&" (c"#!&!" ?'r"&!&" ( lo"

&(jo".

Artículo #): .ubos+ pie-as y accesorios de P5

SrB( ! l&" !#-("#o(" ) c&l#!&!" u +#$ur&( ( lo" cu&!ro" ! 'rc#o" &!-#t#(!o" u(& tolr&(c#&

! u( 0 ( '"o ) 1 -- ! "'"or.

Lo" tubo" ! PE & "u ll$&!& & l& #("t&l&c#( ) &(t" ! 'roc!r & "u coloc&c#( " ("&)&rB( "# &"í lo

!"& l I($(#ro D#rctor !b#(!o "o'ort&r "to" l !obl ! l& 'r"#( ! "r>#c#o ! l& tubrí&

t(#(!o cu#!&!o ! ?'ul"&r 'r>#&-(t l &#r &(t" ! &'l#c&r l& 'r"#(.

To!& '#=& o &cc"or#o ! PE u (o r"'o(!& & l&" c&r&ctrí"t#c&" "t&blc#!&" "rB !"c&!& "#(!o

"u'l&(t&!& 'or otr& u cu-'l& l&" c&r&ctrí"t#c&" r"&!&" corr#(!o ! cu(t& !l co(tr&t#"t& lo"

$&"to" u ! llo 'u!#r&( !r#>&r".

To!o" lo" tubo" '#=&" ) &cc"or#o" ll>&rB( -&rc&!o" ! +or-& #(!lbl lo" "#$u#(t" !&to":

D"#$(&c#( co-rc#&l.

A(&$r&-& ! l& -&rc& ! +Bbr#c&.

D#B-tro (o-#(&l.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N







Pr"#( (or-&l#=&!& JPNK.

Ao ! +&br#c&c#(.

R+r(c#& & l& (or-& UNE >#$(t '&r& tubo" '#=&" ) &cc"or#o".

I(!#c&c#( PE.

E"'"or (o-#(&l.

No " &!-#t#rB (#($H( tubo u (o co(t($& "t&" "'c#+#c&c#o(".

Artículo #1: .ubería de P5 y goteros

L&" tubrí&" 'ort&$otro" ) lo" $otro" "rB( "lcc#o(&!o" -!#&(t co(cur"o (tr l&" !#"t#(t&" c&"&"

co-rc#&l" !b#(!o cu-'l#r l -&tr#&l l&" "#$u#(t" co(!#c#o(":

Lo" tubo" "rB( ! PE +l?#bl ! &lt& !ur&c#( r"#"t(t" & l& rotur& #(&ltr&bl & l& &cc#( !

lo" r&)o" "ol&r" ) ! 'rob&!& r"#"t(c#& & lo" &$(t" &t-o"+r#co".

Lo" $otro" "rB( ! 'lB"t#co 'r"(t&(!o u(& cur>& ! !#"tr#buc#( ! &$u& u(#+or-.

Artículo #2: Otros materiales

Lo" r"t&(t" -&tr#&l" u "&( (c"&r#o" '&r& l& jcuc#( ! l&" obr&" (o !t&ll&!o" ( lo" &rtículo"

&(tr#or" "&t#"+&rB( ( cu&(to & c&l#!&! ) 'r'&r&c#( l&" co(!#c#o(" ?#$#bl" ( l& co("trucc#(

"-r&!& ) l&" u "obr ll&" #(!#u l I($(#ro D#rctor "#(!o ( to!o c&"o lo" ! -&)or c&l#!&!

u o+r=c& l -rc&!o.

Artículo #3: 0uestras de materiales

D c&!& cl&" ! -&tr#&l 'r"(t&rB o'ortu(&-(t l co(tr&t#"t& -u"tr&" &l I($(#ro D#rctor '&r& "u

&'rob&c#( l&" cu&l" " co("r>&rB( '&r& co-'rob&r ( "u !í& lo" -&tr#&l" u " -'l(.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N






Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (ldead!vila de la "i#era$%& HOJA *% DE 01

Artículo #4: &econocimiento de los materiales

To!o" lo" -&tr#&l" "rB( rco(oc#!o" 'or l I($(#ro D#rctor ! l&" obr&" o 'r"o(& !l$&!& 'o l

&(t" ! "u -'lo "#( cu)& &'rob&c#( (o 'o!rB 'roc!r" & "u coloc&c#(.

E"t rco(oc#-#(to 'r>#o (o "u'o( &'rob&c#( !+#(#t#>& ) l I($(#ro D#rctor 'o!rB &cr rt#r&r

&H( !"'u" ! coloc&!o" &ullo" -&tr#&l" u & "u ju#c#o 'r"(t( !+cto" (o 'rc#b#!o" ( l

'r#-r rco(oc#-#(to.

Lo" $&"to" oc&"#o(&!o" ( c&!& c&"o corrrB( & c&r$o !l co(tr&t#"t&.

CAPÍTULO II. PRESCRIPCIONES EN CUANTO A LA EJECUCIÓN DE LAS

UNIDADES DE OBRA

EP)GRA%E I$ "NIDADES DE LA O(RA CI#IL

Artículo #: &eplanteo

A(t" ! !&r co-#(=o l&" obr&" l I($(#ro D#rctor ! l& Obr& &u?#l#&!o !l 'r"o(&l "ub&ltr(o

(c"&r#o ) ( 'r"(c#& !l Co(tr&t#"t& o ! "u r'r"(t&(t 'roc!rB & +ctu&r l r'l&(to $(r&l

! l& obr&. U(& >= +#(&l#=&!o l -#"-o " l>&(t&rB &ct& ! co-'rob&c#( !l r'l&(to.

Lo" r'l&(to" ! !t&ll " ll>&rB( & c&bo ! &cur!o co( l&" #("trucc#o(" ) r!(" !l I($(#ro

D#rctor ! l& Obr& u#( r&l#=&rB l&" co-'rob&c#o(" (c"&r#&" ( 'r"(c#& !l Co(tr&t#"t& o ! "u

r'r"(t&(t.

El Co(tr&t#"t& " &rB c&r$o ! l&" "t&c&" "&l" ) r+r(c#&" u " !j( ( l trr(o co-o

co("cu(c#& !l r'l&(to.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N






Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (ldead!vila de la "i#era$%& HOJA ** DE 01

Artículo ##: 0o/imiento de .ierras

S r+#r l 'r"(t &rtículo & lo" !"-o(t" ) trr&'l(" '&r& !&r &l trr(o l& r&"&(t ! ?'l&(&c#(

l& ?c&>&c#( & c#lo &b#rto r&l#=&!& co( -!#o" -&(u&l" )o -cB(#co" ) & l& ?c&>&c#( ! =&(j&" )

'o=o".

S &!o't&( l&" co(!#c#o(" $(r&l" ! "$ur#!&! ( l tr&b&jo &"í co-o l&" co(!#c#o(" rl&t#>&" & lo"

-&tr#&l" co(trol ! l& jcuc#( >&lor&c#( ) -&(t(#-#(to u "'c#+#c&( l&" (or-&":

NTE ADD: Aco(!#c#o(&-#(to !l Trr(o D"-o(t".

NTE ADE: E?'l&(&c#o(".

NTE ADV: V&c#&!o".

NTE ADF: F&(j&" ) 'o=o".

Artículo #$: !imentaciones

L&" "cc#o(" ) cot&" ! 'ro+u(!#!&! "rB( l&" u l I($(#ro D#rctor "&l co( #(!'(!(c#& ! lo"&l&!o ( l Pro)cto u t#(( c&rBctr -r&-(t #(+or-&t#>o. No " rll(&rB( lo" c#-#(to"

&"t& u lo or!( l D#rctor.

El I($(#ro D#rctor u!& +&cult&!o '&r& #(tro!uc#r l&" c#-(t&c#o(" "'c#&l" o -o!#+#c&c#o(" u

ju=$u o'ortu(o ( +u(c#( ! l&" c&r&ctrí"t#c&" '&rt#cul&r" u 'r"(t l trr(o.

Artículo #%: Agua

El &$u& ut#l#=&!& '&r& l &-&"&!o l&>&!o ) cur&!o cu-'l#rB lo 'r"cr#to ( l &rtículo %/ ! l&

I("trucc#( E7E92. S r&l#=&rB( ("&)o" !"cr#to" ( !#co &rtículo '&r& l& co-'rob&c#( ! l&"

c&r&ctrí"t#c&" ?#$#!&".

Su t-'r&tur& ( l -o-(to !l &-&"&!o (o "rB #(+r#or & 6 C (# "u'r#or & ,9 C.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N






Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (ldead!vila de la "i#era$%& HOJA *, DE 01

Artículo #': Arenas

T&(to lo" Br#!o" +#(o" co-o $ru"o" cu-'l#rB( l&" co(!#c#o(" "t&blc#!&" ( l &rtículo %2 ! l&

I("trucc#( E7E92.

Artículo $): Preparaci"n de morteros y ;ormigones

L& !o"#+#c&c#( ! Br#!o" ) c-(to !brB &cr" ( l&" 'ro'orc#o(" ?#$#!&" ( l &rtículo *1 ! l&

I("trucc#( E7E92.

L& !ur&c#( !l &-&"&!o "rB (c"&r#& '&r& 'ro!uc#r u( or-#$( co-'lto ) o-o$(o. No " -'l&rB l or-#$( !"'u" ! &br co-(=&!o l +r&$u&!o !l c-(to.

E( l tr&("'ort ) 'u"t& ( obr& !l or-#$( " >#t&rB l& !#"$r$&c#( ! lo" l-(to".

El or-#$( "rB tot&l-(t >#br&!o !b#(!o l& co(tr&t& 'ro'o(r l t#'o ! >#br&!or" '&r& "u

&'rob&c#( 'or l& !#rcc#( ! obr&".

El or-#$( " ?t(!rB ! +or-& u ll( b#( to!o" lo" uco" ) "t ( co(t&cto co( '&r!" )

&r-&!ur&" co("r>&(!o "u o-o$(#!&! &"$ur&(!o l !"'r(!#-#(to ! bol"&" ! &#r ) 'rocur&(!o u l&" "u'r+#c#" u &)&( ! "r >#"t&" "t( ?(t&" ! uco" ) ru$o"#!&!". L&"

"u'r+#c#" ! c&!& c&'& "rB( &'ro?#-&!&-(t or#=o(t&l".

Cu&(!o "& 'rc#"o !#"'o(r ! ju(t&" ! or-#$o(&!o &(t" ! r&(u!&r l or-#$o(&!o " l#-'#&rB(

l&" ju(t&" ! to!& "uc#!&! o Br#!o u &)& u!&!o "ulto rt#rB(!o" l& c&'& "u'r+#c#&l ! -ortro )

!j&(!o lo" Br#!o" &l !"cub#rto.

Artículo $1: Docilidad del ;ormig"n

L& !oc#l#!&! !l or-#$( " >&lor&rB !tr-#(&(!o "u co("#"t(c#& 'or -!#o !l ("&)o !

&"(t&-#(to "$H( UNEEN 1%*09% ?'l#c&!o ( l &rtículo *1 ! l& I("trucc#( E7E92.

L&" rl&c#o(" -B?#-&" &$u&c-(to & -'l&r "&l>o "'c#+#c&c#( ?'r"& ) 'or "cr#to !l

I($(#ro D#rcto "rB 960.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N







Artículo $2: 5ncofrados y cimbras

Lo" (co+r&!o" "rB( -tBl#co" o ! -&!r&. Lo" -o!lo" ! (co+r&!o" !brB( "r 'r"(t&!o" &l

!#rctor ! obr& u#( 'o!rB rc&=&rlo" "# (o lo" (co(tr&" &!cu&!o" &l +#( 'r"$u#!o.

Lo -#"-o ocurr#rB co( l&" c#-br&" & 'oc&" "tr#b&c#o(" u 'u!&( 'r"(t&r".

Artículo $3: Alba8ilería

S r+#r l 'r"(t &rtículo & l& +Bbr#c& ! blou" ! or-#$( l&!r#llo o '#!r& & t&b#u" !

l&!r#llo o 'r+&br#c&!o" ) r>"t#-#(to" ! '&r&-(to" "ulo" "c&lr&" ) tco".L&" co(!#c#o(" +u(c#o(&l" ) ! c&l#!&! rl&t#>& & lo" -&tr#&l" ) u#'o" ! or#$( #(!u"tr#&l

co(trol ! jcuc#( ) "$ur#!&! ( l tr&b&jo &"í co-o lo" cr#tr#o" ! >&lor&c#( ) -&(t(#-#(to

"o( l&" u "'c#+#c&( l&" (or-&":

NTE 445: 4&c&!&" ! blou.

NTE 44L: 4&c&!&" ! l&!r#llo.

NTE E45: E"tructur&" ! +Bbr#c& ! blou. NTE E4L: E"tructur&" ! +Bbr#c& ! l&!r#llo.

NTE E4P: E"tructur&" ! +Bbr#c& ! '#!r&.

NTE RPA: R>"t#-#(to ! '&r&-(to". Al#c&t&!o".

NTE RPE: R>"t#-#(to ! '&r&-(to". E(+o"c&!o.

NTE RPG: R>"t#-#(to ! '&r&-(to". Gu&r(c#!o" ) (luc#!o".

NTE RPP: R>"t#-#(to ! '&r&-(to". P#(tur&".

NTE RPR: R>"t#-#(to ! '&r&-(to". R>oco". NTE RSS: R>"t#-#(to ! "ulo" ) "c&lr&". Solr&".

NTE RS5: R>"t#-#(to ! "ulo" ) "c&lr&". Trr&=o".

NTE RS5: R>"t#-#(to ! "ulo" ) "c&lr&". Pl&c&".

NTE RTC: R>"t#-#(to ! tco". Co(t#(uo".

NTE PTL: T&b#u" ! l&!r#llo.

NTE PTP: T&b#u" 'r+&br#c&!o".

El Alumno:

",L )O"O )"*-N







Artículo $4: !errajería y !arpintería

S r+#r l 'r"(t &rtículo & l&" co(!#c#o(" ! +u(c#o(&l#!&! ) c&l#!&! u &( ! ru(#r lo"

-&tr#&l" ) u#'o" #(!u"tr#&l" rl&c#o(&!o" co( l& jcuc#( ) -o(t&j ! 'urt&" >(t&(&" ) !-B"

l-(to" ut#l#=&!o" ( '&rt#c#o(" ) &cc"o" #(tr#or".

A"í -#"-o r$ul& l 'r"(t &rtículo l&" co(!#c#o(" ! jcuc#( -!#c#( >&lor&c#( ) cr#tr#o" !

-&(t(#-#(to.

S &!o't&rB lo "t&blc#!o ( l&" (or-&" NTE PPA Purt&" ! &cro NTE PPM Purt&" !

-&!r& NTE PPV Purt&" ! >#!r#o NTE PMA M&-'&r&" ! -&!r& NTE PML M&-'&r&"

! &l&c#o(" l#$r&".

Artículo $: !ubiertas y !oberturas

S r+#r l 'r"(t &rtículo & l& cobrtur& ! !#+#c#o" co( 'l&c&" tj&" o 'l&ut&" ! +#broc-(to

c&'&" +#(&" o '&(l" +or-&!o" 'or !obl oj& ! c&'& co( #(tr'o"#c#( ! &#"l&-#(to ! &cro

$&l>&(#=&!o c&'&" ! &l&c#o(" l#$r&" '#=&" ! '#=&rr& 'l&c&" ! 'ol#"tr r+or=&!o cloruro !

'ol#>#(#lo rí$#!o o 'ol#-t&cr#l&to ! -t#lo tj&" crB-#c&" o ! c-(to o c&'&" l#"&" ! =#(c ( lu l 'ro'#o l-(to 'ro'orc#o(& l& "t&(u#!&!. A"í -#"-o " r$ul&( l&" &=ot&" ) lo" lucr(&r#o".

L&" co(!#c#o(" +u(c#o(&l" ) ! c&l#!&! rl&t#>& & lo" -&tr#&l" ) u#'o" ! or#$( #(!u"tr#&l )

co(trol ! l& jcuc#( co(!#c#o(" $(r&l" ! jcuc#( ) "$ur#!&! ( l tr&b&jo &"í co-o lo"

cr#tr#o" ! >&lor&c#( ) -&(t(#-#(to "o( lo" "'c#+#c&!o" ( l&" "#$u#(t" (or-&":

NTE T4: Cub#rt&". Tj&!o" ! +#broc-(to.

NTE Q TG: Cub#rt&". Tj&!o" $&l>&(#=&!o".

NTE TL: Cub#rt&". Tj&!o" ! &l&c#o(" l#$r&".

NTE TP: Cub#rt&". Tj&!o" ! '#=&rr&.

NTE TS: Cub#rt&". Tj&!o" "#(tt#co".

NTE TT: Cub#rt&". Tj&!o" ! tj&".

NTE TF: Cub#rt&". Tj&!o" ! =#(c.

NTE AA: A=ot&" &j&r!#(&!&".El Alumno:

",L )O"O )"*-N






Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (ldead!vila de la "i#era$%& HOJA */ DE 01

NTE AN: Cub#rt&". A=ot&" (o tr&("#t&bl".

NTE AT: A=ot&" tr&("#t&bl".

NTE LC: Cub#rt&". Lucr(&r#o". Cl&r&bo)&".

NTE L7: Cub#rt&". Lucr(&r#o" ! or-#$( tr&("lHc#!o.

Artículo $#: 5structuras met6licas

L& jcuc#( ! l&" "tructur&" -tBl#c&" " &ju"t&rB & l&" (or-&" u l corr"'o(!&( ( l CTE. E( l

-o(t&j " r&l#=&rB l ("&-bl&j ! lo" !#"t#(to" l-(to" ! -o!o u l& "tructur& " &!&'t & lo"

'l&(o" " co-'rob&rB l& ?&ct& coloc&c#( ! lo" l-(to". No " co-(=&rB l& "ol!&!ur& !+#(#t#>&

&"t& u (o " &)& +ctu&!o l& co-'rob&c#( ! l& 'o"#c#( ! lo" l-(to" ) co#(c#!& co( l&

#(!#c&!& ( lo" 'l&(o" ) "& &utor#=&!& 'or l I($(#ro D#rctor ! Obr&. A!-B" "t >#$#l&rB u l&"

u(#o(" (tr lo" !#"t#(to" l-(to" -tBl#co" " &$&( ! +or-& u " &!&'t( & l&" #'t"#" !

cBlculo r+lj&!&" ( l 'ro)cto.

To!o" lo" l-(to" -tBl#co" ! l& "tructur& !brB( #r '#(t&!o" co( u(& '#(tur& &(t#o?#!&(t.

Al coloc&r ( obr& cu&lu#r &r-&!ur& ! #rro (o " &!o"&rB co-'lt&-(t l to' ! lo" -uro" (#

obr& &l$u(& '&r& u u! "'&c#o '&r& l& !#l&t&c#(.

E( cu&lu#r cl&" ! co("trucc#o(" -tBl#c&" tr&b&jo" o !t&ll" ! co("trucc#( u (o co("t( co( l&

(c"&r#& cl&r#!&! ( l 'ro)cto l&" obr&" " jcut&rB( co( "tr#ct& "ujc#( & l&" #("trucc#o("

!#bujo" 'l&(t#ll&" o r$l&" u !#ct o +&c#l#t l I($(#ro D#rctor ! l& Obr&.

El &cro l&-#(&!o " -!#rB ( u(#!&!" ) " &bo(&rB ( (H-ro ! u(#!&!" co-'lt&-(t -o(t&!o.

El &cro corru$&!o " -!#rB ( -tro" l#(&l" r&l-(t coloc&!o".

Artículo $$: *nstalaciones de Protecci"n

S r+#r l 'r"(t &rtículo & l&" co(!#c#o(" ! jcuc#( ! lo" -&tr#&l" ! co(trol ! l&

jcuc#( "$ur#!&! ( l tr&b&jo -!#c#( >&lor&c#( ) -&(t(#-#(to rl&t#>&" & l&" #("t&l&c#o(" !

'rotcc#( co(tr& +u$o ) r&)o".

S cu-'l#rB( l&" (or-&" UNE r"&!&" ( l CTED5SI S$ur#!&! ( c&"o ! #(c(!#o.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N







Artículo $%: *nstalaci"n de riego

L& #("t&l&c#( ! r#$o " &rB "tr#ct&-(t "$H( l&" #(!#c&c#o(" !&!&" ( l Docu-(to N 1

JM-or#&K "$H( l& !#"tr#buc#( !&!& ( &l !ocu-(to N % JPl&(o"K "&l>o or!( ?'r"& ) +#r-&!& 'or

l I($(#ro Pro)ct#"t&.

Artículo $': Apertura de -anjas para tuberías

L&" ?c&>&c#o(" ! "t&" =&(j&" " &rB( co( &rr$lo & l&" &l#(&c#o(" +#j&!&" ( l r'l&(to ) & lo"

'l&(o" ! !t&ll u +&c#l#t& l I($(#ro D#rctor ! l& Obr&.

Artículo %): 0aterial de la tubería principal

Lo" tubo" ! PVC "rB( o-olo$&!o" !b#(!o 'o"r l& #("cr#'c#( ! "u" c&r&ctrí"t#c&" ) l& (or-&

UNE corr"'o(!#(t.

L&" tubrí&" ) '#=&" "'c#&l" & ll&" u(#!&" t(!rB( u( !#lctr#co t&l u l& co(!ucc#( (o " >rB&+ct&!& ( (#($H( c&"o 'or corr#(t" '&rB"#t&" o ! otro t#'o.

Lo" &cc"or#o" ! PVC " +&br#c&rB( co( l& -&tr#& 'r#-& !+#(#!& &(tr#or-(t.

A"#-#"-o " rc&=&rB( &ull&" tubrí&" u 'r"(t( #rr$ul&r#!&!" ( l& "u'r+#c# o " &'&rt( !

l&" -!#!&" &(u(c#&!&" 'or l +&br#c&(t.

Artículo %1: !aracterísticas ;idr6ulicas

El 'ul#!o ) l& u(#+or-#!&! ! l& "u'r+#c# c#lí(!r#c& #(tr#or ! lo" tubo" ) ju(t&" "rB( t&l" u 'o!rB

&'l#c&r" l& "#$u#(t +r-ul&:

P&r& R %.999 + 6,R Jr$#-( l&-#(&rK.

P&r& R %.999 1+ %.lo$ JR.+K Q 92 Jr$#-( turbul(toK.

S#(!o + l +&ctor ! ro=&-#(to ) R l (H-ro ! R)(ol!".El Alumno:

",L )O"O )"*-N







Artículo %2: Presiones

Lo" tubo" co-rc#&l" &brB( "u+r#!o ( +Bbr#c& l& 'rub& & 'r"#( (or-&l#=&!& "#( &cu"&r +&lt& !

"t&(u#!&!.

El co+#c#(t ! "$ur#!&! ! l&" tubrí&" ! PE "rB co-o -í(#-o * ( +u(c#( ! l&" "#$u#(t"

rl&c#o(":

Pr JPr"#( ! rotur&KP( JPr"#( (o-#(&lK 10

P(Pt J'r"#( ! tr&b&joK %

Artículo %3: ,ongitud de los tubos

L&" lo($#tu!" ! lo" tubo" (o "rB( #(+r#or" & 6 -tro". Cu&(!o "& (c"&r#o -'l&r '#=&" !

-(or lo($#tu! " obt(!rB( -!#&(t cort & "cu&!r& ! lo" tubo".

Artículo %4: 5spesor

El "'"or ! lo" "#$u#(t" tubo" >(!rB ! &cur!o co( l !#B-tro (o-#(&l (o "#(!o -(or u 10

(# -&)or u 181 --.

Artículo %: 7ecci"n

L& "cc#( !l tubo 'r'(!#cul&r & "u j !b "r u(& coro(& c#rcul&r ) l&" $(r&tr#c" ! l&"

"u'r+#c#" c#lí(!r#c&" #(tr#or ) ?tr#or !l -#"-o "rB( !o" rct&" '&r&ll&" co( l&" tolr&(c#&" !

o>&l#=&c#( ) rct#tu! rur#!&".

Artículo %#: <niformidad

El "u-#(#"tro ! tubo" ) &cc"or#o" t(!rB( c&r&ctrí"t#c&" $o-tr#c&" u(#+or-" !(tro ! c&!&

!#B-tro ) t#'o "t&blc#!o.El Alumno:

",L )O"O )"*-N






Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (ldead!vila de la "i#era$%& HOJA ,9 DE 01

Artículo %$: 0arcas

Lo" tubo" ) &cc"or#o" ! PE ll>&rB( u( -&rc&j co(t(#(!o lo" "#$u#(t" !&to":

D"#$(&c#( co-rc#&l.

Lo$ot#'o ! l& +Bbr#c&.

I(!#c&c#( ! PE.

Pr"#( (o-#(&l.

D#B-tro (o-#(&l.

E"'"or (o-#(&l.

Ao ! +&br#c&c#(.

R+r(c#& & l& (or-&.

Artículo %%: Accesorios para tuberías

Po!rB( "r ! PVC ) ! +u(!#c#( ! #rro ) otro" -t&l" "#-'r u >&)&( 'ro>#"to" ! &!&'t&!or"

) ju(t&" &!cu&!&" '&r& "u co(?#(.

Artículo %': !ontrol de fabricaci"n

L& !#rcc#( ! obr& co(trol&rB l 'roc"o ! +&br#c&c#( ) lo" -&tr#&l" -'l&!o" ( to!o" lo"

l-(to" #(t$r&(t".

Artículo '): Pruebas de f6brica

El 'ro>!or cl&"#+#c&rB lo" l-(to" 'or lot" ! %99 u(#!&!" #$u&l". Por u( 'roc!#-#(to &!cu&!o

" l$#rB ! c&!& lot l (H-ro (c"&r#o ! l-(to" '&r& c&!& t&'& ! co(trol.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N







L&" 'rub&" u r&l#=&rB l& +Bbr#c& "rB(:

E?&-( !l &"'cto ?tr#or.

Prub&" ! +or-& ) !#-("#o(".

Prub& ! "t&(u#!&!.

Prub& ! rotur& b&jo 'r"#( #!rBul#c& #(tr#or.

Prub& ! rotur& 'or #-'&cto.

Prub& ! tr&cc#(.

Prub& ! &'l&"t&-#(to.

Prub& ! ru$o"#!&!.

Artículo '1: =anjas

Co( 'r+r(c#& " -'l&rB( '&r& l& &'rtur& ! =&(j&" -Bu#(&" &!cu&!&" '&r& "t t#'o !

-o>#-#(to" ! t#rr& o & -&(o ( c&"o" "'c#&l". L&" t#rr&" 'roc!(t" ! l& ?c&>&c#( "?t(!rB( 'or l& '&rcl&.

Artículo '2: Almacenamiento de tubos y accesorios

L& &ltur& ! l&" '#l&" ! tubo" (o !b "u'r&r l& -#t&! ! c&r$& ! rotur& 'or &'l&"t&-#(to.

Artículo '3: *nstalaci"n de la tubería principal

L& tubrí& 'r#(c#'&l #rB coloc&!& ( l +o(!o ! l& =&(j& ) "rB -o(t&!& 'or 'r"o(&l "'c#&l#=&!o. S

l#-'#&rB l #(tr#or ! lo" tubo" ! -o!o u (o u!( ( llo" -&tr#&l" ?tr&o". A(t" ! jcut&r

l&" ju(t&" " co-'rob&rB l& ?&ct& coloc&c#( ! lo" tubo" ( 'l&(t& ) 'r+#l "#( u ?#"t&( $r#t&" (#

!+cto". El &'#"o(&!o ! lo" tubo" l&tr&l-(t " &rB '&r& +ctu&r l rll(o ! l& =&(j& co(t#(u&(!o&"t& %9 c(tí-tro" 'or (c#-& !l tubo.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N






Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (ldead!vila de la "i#era$%& HOJA ,% DE 01

El r"to !l rll(o &"t& l& 'ro+u(!#!&! tot&l ! l& =&(j& " &rB co( t#rr& 'roc!(t ! l& ?c&>&c#(

&'#"o(&(!o co( (r$í& ) cu#!&!o"&-(t. Lo" co!o" ) '#=&" u &"í lo ru#r&( u!&rB( &(cl&!o"

co(>(#(t-(t.

Artículo '4: *nstalaci"n de la tubería secundaría

T&-b#( #rB (trr&!& ) l& o'r&c#( ! co(trol ! c&l#!&! ! lo" tubo" " &(Blo$& &l c&"o &(tr#or &"í

co-o l& #("t&l&c#(.

Artículo ': *nstalaci"n de las tuberías terciarias y tuberías laterales

SrB( -o(t&!&" 'or "'c#&l#"t&" ) l co(trol ! c&l#!&! " ll>&rB & c&bo #$u&l u l&" otr&" tubrí&".

L&" tubrí&" trc#&r#&" (o "t&rB( (trr&!&" ) "t&rB( &co'l&!&" & l&" "cu(!&r#&" +or-&(!o 89 'or

-!#o ! &rut&" !b#!o & u l& "cu(!&r#& "tB (trr&!&.

Artículo '#: !abe-al de riego

El co(tr&t#"t& "u-#(#"tr&rB lo" u#'o" ! #-'ul"#( ) l r"to ! lo" l-(to" ) &cc"or#o" !l c&b=&l

! r#$o ! l&" c&r&ctrí"t#c&" "'c#+#c&!&" ( l 'ro)cto.

Artículo '$: 5jecuci"n

To!o l co(trol ! "u'r>#"#( ! l& #("t&l&c#( "t&rB & c&r$o !l I($(#ro D#rctor !l Pro)cto. El

co(tr&t#"t& t(!rB c&'&c#!&! '&r& r&l#=&r l& #("t&l&c#( rcurr#(!o & l& "ubco(tr&t& ( l c&"o ! u &"í

lo !".

El Alumno:

",L )O"O )"*-N






Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (ldead!vila de la "i#era$%& HOJA ,* DE 01

Artículo '%: 0ediciones y /aloraciones

E( lo" 'rc#o" u +#$ur&( ( l cu&!ro ! 'rc#o" "tB( co-'r(!#!o" to!o" lo" $&"to" (c"&r#o" '&r&

!j&r c&!& u(#!&! ! obr& co-'lt&-(t tr-#(&!& co( &rr$lo & l&" co(!#c#o(" ) 'l&(o" !l 'ro)cto.

E(tr otro" $&"to" "tB( co-'r(!#!o": lo" ! r'l&(to &!u#"#c#( ) tr&("'ort ! -&tr#&l" -!#o"

&u?#l#&r" rr&-#(t&" -&(o ! obr& "$ur#!&! "oc#&l ! &cc#!(t" ocu'&c#( t-'or&l ! trr(o"

) r"t#tuc#( ( "u "t&!o ! lo" -#"-o" lo" ! jcuc#( ) tr-#(&c#( ! l&" obr&" lo" ("&)o" )

'rub&" l -o(t&j ) rt#r&!& ! #("t&l&c#o(" &u?#l#&r".

Sol&-(t "rB( &bo(&!&" l&" u(#!&!" co-'lt&-(t tr-#(&!&" jcut&!&" co( &rr$lo & l&"

co(!#c#o(" ! "t Pl#$o ) & lo" !&to" ) !#-("#o(" ! lo" Pl&(o" o u &)&( "#!o or!(&!o" 'or

"cr#to 'or l I($(#ro D#rctor.

S r&l#=&rB( -!#c#o(" ( 'r"(c#& !l co(tr&t#"t& ) " r!&ct&rB( crt#+#c&c#o(" ! lo" tr&b&jo"

r&l#=&!o" co( l& +rcu(c#& u l >olu-( ! obr& &"í lo &co("j.

El &bo(o " r&l#=&rB ( b&" & "&" crt#+#c&c#o(".

Artículo '': 0ediciones generales y finales

L&" -!#c#o(" '&rc#&l" " &rB( ( 'r"(c#& !l co(tr&t#"t& l>&(tB(!o" &ct& 'or !u'l#c&!o u "

+#r-&rB 'or &-b&" '&rt". L& -!#c#( " &rB !"'u" ! tr-#(&!& l& obr& co( &"#"t(c#& !l

co(tr&t#"t&.

E( l &ct& ?t(!#!& !"'u" ! +ctu&!& !#c& -!#c#( !brB &'&rcr l& co(+or-#!&! !l co(tr&t#"t&

o "u r'r"(t&(t. E( c&"o ! (o &br co(+or-#!&! ?'o(!rB "u-&r#&-(t & l& r"r>& ! &-'l#&rl&"

l&" r&=o(" u & llo l obl#$u(.

T&(to l&" -!#c#o(" '&rc#&l" co-o l& +#(&l co-'r(!rB( l&" u(#!&!" ! obr& r&l-(t jcut&!&"

(o t(#(!o l co(tr&t#"t& !rco & rcl&-&c#( &l$u(& 'or l&" !#+r(c#&" u r"ult&"( (tr !#c&"

-!#c#o(" ) l&" co("#$(&!&" ( l 'ro)cto &"í co-o t&-'oco 'or lo" rror" ! cl&"#+#c&c#( u "

&rB co( to!& ?&ct#tu! 'or l I($(#ro D#rctor l cu&l " &t(!rB "tr#ct&-(t & to!o lo !#"'u"to )

co("#$(&!o ( "t &'&rt&!o !l Pl#$o ! Co(!#c#o(".

El Alumno:

",L )O"O )"*-N






Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (ldead!vila de la "i#era$%& HOJA ,, DE 01

Artículo 1)): (aloraci"n de las obras concluidas o incompletas

L&" obr&" co(clu#!&" " &bo(&rB( ! &cur!o & lo" 'rc#o" co("#$(&!o" ( l 'r"u'u"to.

Cu&(!o 'or r"c#"#( u otr& c&u"& +ur& 'rc#"o >&lor&r obr&" #(co-'lt&" " &'l#c&rB( lo" -#"-o" 'rc#o" !l 'r"u'u"to "#( +r&cc#o(&r c&!& u(#!&! ! obr& ! otr& +or-& u l& "t&blc#!& ( lo"

'rc#o" !"co-'u"to". To!& u(#!&! co-'u"t& o -#?t& (o "'c#+#c&!& ( l cu&!ro ! 'rc#o"

&(tr#or " >&lor&rB !"co-'o(#(!ol& ) &'l#c&(!o lo" 'rc#o" u(#t&r#o" ! !#co cu&!ro & c&!& u(& !

l&" '&rt#!&" u l& #(t$r&(.

E( (#($H( c&"o t(!rB !rco l co(tr&t#"t& & rcl&-&c#( &l$u(& +u(!&!& ( l& #("u+#c#(c#& rror u

o-#"#( ( lo" cu&!ro" ! 'rc#o" o ( o-#"#o(" !l co"t ! cu&lu#r& ! lo" l-(to" u

co("t#tu)( !#co" 'rc#o".

Artículo 1)1: &elaciones /aloradas

El I($(#ro &rB -("u&l-(t u(& rl&c#( >&lor&!& ( lo" tr&b&jo" jcut&!o" !"! l& &(tr#or

l#u#!&c#( co( "ujc#( & lo" 'rc#o" !l 'r"u'u"to.

El co(tr&t#"t& 'r"(c#&rB l&" o'r&c#o(" ! -!#c#( (c"&r#&" '&r& "t& r&l#=&c#( ) t(!rB u( 'l&=o

! !#= !í&" '&r& ?&-#(&rl&" & cu)o +#( !brB !&r "u co(+or-#!&! o &cr l&" rcl&-&c#o(" u

co("#!r co(>(#(t".

Artículo 1)2: Obras o instalaciones no especificadas

S# ( l tr&("cur"o ! lo" tr&b&jo" +ur& (c"&r#o jcut&r &l$u(& cl&" ! obr& (o r$ul&!& ( l

'r"(t Pl#$o ! Co(!#c#o(" l Co(tr&t#"t& u!& obl#$&!o & jcut&rl& co( &rr$lo & l&" #("trucc#o("

u rc#b& l I($(#ro D#rctor u#( & "u >= cu-'l#rB l& (or-&t#>& >#$(t "obr l '&rt#cul&r. El

Co(tr&t#"t& (o t(!rB !rco & rcl&-&c#( &l$u(&.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N







EP)GRA%E II$ "NIDADES DE CARAC&ER AGRARIO

E"t título " r+#r & to!&" l&" l&bor" (c"&r#&" '&r& l& r&l#=&c#( 'u"t& ( -&rc& ) ?'lot&c#(

!l r$&!ío objto !l 'ro)cto.To!&" l&" l&bor" " +ctu&rB( ! &cur!o co( l& !"cr#'c#( (or-&" #(!#c&c#o(" r&l#=&!&" ( lo"

&(jo" & l& --or#&.

Artículo 1)3: Operaciones culturales

L&" l&bor" ) o'r&c#o(" ! 'r'&r&c#( '&r& l "t&blc#-#(to ! l& 'l&(t&c#( +rt#rr#$&c#(

o'r&c#o(" ! cult#>o " jcut&rB( "#$u#(!o l&" (or-&" &l r"'cto u " c#t&( ( l& --or#& ) "u"

&(jo".

Artículo 1)4: 0aterias primas

L&" -&tr#&" 'r#-&" ) (r$í& u " ut#l#c( "rB( l&" "'c#+#c&!&" ( l 'ro)cto. L& !#rcc#( tc(#c&

! l& ?'lot&c#( &"u-#rB l&" r"'o("&b#l#!&!" !r#>&!&" ! l&" -o!#+#c&c#o(" "u"t&(c#&l" ! lo

"t&blc#!o.

Artículo 1): Abonados y enmiendas

El &bo(&!o ! -&(t(#-#(to " r&l#=&rB #(cor'or&(!o lo" +rt#l#=&(t" co( l &$u& ! r#$o 'or -!#o

! +rt#rr#$&c#(. S r&l#=&rB u( &(Bl#"#" ! "ulo c&!& tr" &o" '&r& >r l& 'ro$r"#( !l "ulo ) ! "u"

c&r&ctrí"t#c&" uí-#c&".

El Alumno:

",L )O"O )"*-N







Artículo 1)#: !aracterísticas de los fertili-antes

Lo" &bo(o" -'l&!o" !b( cu-'l#r l&" (or-&" !#ct&!&" l R&l Dcrto 2//1881 ! *1 ! M&)o

J-o!#+#c&c#( !l R&l Dcrto /%1822 ! 0 ! 4brroK. "t "t&blc l&" l#"t&" ! +rt#l#=&(t" )

&+#(" u 'u!( "r !"t#(&!o" &l co("u-o &$rícol& &"í co-o lo" co(t(#!o" -B?#-o" ) -í(#-o" )

l&" c&r&ctrí"t#c&" ! co-'o"#c#(.

Artículo 1)$: &ique-a de los fertili-antes

L& r#u=& ! lo" +rt#l#=&(t" " ?'r"&rB ! l& +or-& "#$u#(t:

P&r& l (#tr$(o: Porc(t&j ! +or-& &-o(#&c&l ) 'orc(t&j ! +or-& (#tr#c&.

P&r& l +"+oro: ( P%O0

P&r& l 'ot&"#o: ( %O.

Artículo 1)%: !aracterísticas del en/ase y etiquetado

To!o" lo" &bo(o" " co-'r&rB( (>&"&!o" ) !brB( ll>&r ( l (>&" ?'r"&!o" ( ltr& l

'orc(t&j ! r#u=& ! c&!& l-(to cl&" ! lo" &bo(o" co( "u !(o-#(&c#( '"o (to ) !#rcc#(

!l +&br#c&(t o co-rc#&(t u lo" l&bor o -&(#'ul. Lo" (>&"" !brB( #r 'rc#(t&!o".

L&" +&ctur&" &!-B" ! lo" !t&ll" ?'r"&!o" ( l &rtículo &(tr#or !brB( ?'r"&r l (H-ro )

cl&" ! (>&" ) l '"o tot&l ! l& '&rt#!&.

Artículo 1)': .ipo de fertili-antes

S u"&rB( lo" +rt#l#=&(t" "co$#!o" ( l &'&rt&!o ! +rt#l#=&c#(. E( c&"o ! (o 'o!r !#"'o(r !

&l$u(o" l c&'&t&= (o !c#!#rB l& ut#l#=&c#( ! otro t#'o.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N






Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (ldead!vila de la "i#era$%& HOJA ,/ DE 01

Artículo 11): Actuaci"n ante fraudes

S# " "o"'c& u ub#r& +r&u! " #(-o>#l#=&rB l& '&rt#!& ( cu"t#( ) " to-&rB( tr" -u"tr&" 'or

I($(#ro" A$r(o-o" o I($(#ro" Tc(#co" A$rícol&" !l Sr>#c#o ! D+("& co(tr& +r&u!" u

&ctu&rB( ( co("cu(c#& co( lo" r"ult&!o" obt(#!o".

Artículo 111: Almacenamiento de fertili-antes

Lo" +rt#l#=&(t" " &l-&c(&( ( u(& '&rt ! l& c&"t& ! bo-bo 'rocur&(!o 'r"r>&rlo" ! l&

u-!&!.

Artículo 112: Procedencia y compra de las plantas

L&" 'l&(t&" 'roc!rB( ! u( >#>ro &!u#r#!&" & tr&>" ! l& Coo'r&t#>& !l 'ublo u & "u >= l&"

rc#b ! l& A$ru'&c#( ! Coo'r&t#>&" !l V&ll !l ;rt u "u-#(#"tr& lo" 'l&(to(" & bu( 'rc#o

) $&r&(t#=& "u c&l#!&!.

L& co-'r& " &rB -!#&(t co(tr&to "u-#(#"tro'rc#o ( l u " "'c#+#u l t#'o ! 'l&(t& )

>&r#!&! & "u-#(#"tr&r +c& to' ) +or-& ! (tr$& &"í co-o l&" r"'o("&b#l#!&!" ( c&"o !

#(cu-'l#-#(to 'or &-b&" '&rt".

Artículo 113: !aracterísticas de las plantas

L&" 'l&(t&" u " &!u#r&( !brB( ru(#r l&" co(!#c#o(" ! "&(#!&! ) >#$or -&rc&!&" 'or l&

l$#"l&c#( >#$(t.

Artículo 114: Operaciones de plantaci"n

L& 'l&(t&c#( " r&l#=&rB "#$u#(!o r#$uro"&-(t l&" (or-&" ) or!( ?'r"&!o" ( l &'&rt&!o ! 'l&(t&c#( !l A(jo ! I($(#rí& ! Proc"o.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N







Artículo 11: Operaciones de poda

S "$u#rB( lo" cr#tr#o" !"cr#to" ( l &'&rt&!o ! 'o!&.

Cu&(!o & ju#c#o !l (c&r$&!o ?#"t& u(& c&u"& u ju"t#+#u u(& >&r#&c#( ( lo" 'l&=o" ! r&l#=&c#(! "t&" o'r&c#o(" "t& !brB co("ult&r" 'r>#&-(t &l c&'&t&=.

Artículo 11#: !aracterísticas de los productos a utili-ar

Lo" 'ro!ucto" +#to"&(#t&r#o" u " -'l( ( l& ?'lot&c#( !brB( cu-'l#r l& (or-&t#>& >#$(t. E(

co("cu(c#& !brB( "t&r #("cr#to" ( l R$#"tro O+#c#&l C(tr&l ! Pro!ucto" ) M&tr#&l 4#to"&(#t&r#o.

Artículo 11$: !aracterísticas del en/ase y la etiqueta

Lo" 'ro!ucto" !brB( "t&r (>&"&!o" 'rc#(t&!o" "$H( l -o!lo o+#c#&l. E( l co("t&rB l (H-ro !

r$#"tro !l 'ro!ucto l (o-br !l 'ro!uctor ) co-'o"#c#( uí-#c& l& ?'r"#( ( r#u=& !

l-(to" Ht#l" &"í co-o "u c&t$orí& to?#col$#c&.L&" +&ctur&" ! co-'r& ! 'ro!ucto" +#to"&(#t&r#o" co("#$(&rB( to!o" lo" !&to" u " rl&c#o(&( co( l&"

t#ut&" &"í co-o l (H-ro ) cl&" ! lo" (>&"" ) l '"o tot&l ! l& '&rt#!&.

Artículo 11%: <tili-aci"n de los productos fitosanitarios

El u"o ! 'ro!ucto" +#to"&(#t&r#o" " &rB co-o " "'c#+#c& ( l &'&rt&!o corr"'o(!#(t !l A(jo

! I($(#rí& !l Proc"o.

Artículo 11': <tili-aci"n de nue/os productos y dosis

El (c&r$&!o j+ ! l& ?'lot&c#( u"&rB 'ro!ucto" +#to"&(#t&r#o" ) >&r#&rB l&" !o"#" ! lo" u ut#l#c

"#-'r u lo "t#- co(>(#(t.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N







Artículo 12): <tili-aci"n de productos peligrosos

E( l c&"o ! ut#l#=&r 'ro!ucto" 'l#$ro"o" " &!o't&rB( -!#!&" "tr#ct&" ! "$ur#!&! '&r& l 'r"o(&l

u lo" -&(j.

Artículo 121: !ondiciones de almacenamiento

Lo" 'ro!ucto" +#to"&(#t&r#o" " &l-&c(&rB( &l #$u&l u lo" +rt#l#=&(t" b&jo ll&> ( l& c&"t& !

bo-bo ) "u -&(jo "rB "u'r>#"&!o 'or l (c&r$&!o.

Artículo 122: Actuaci"n ante fraudes

E( c&"o ! !u!& "obr l& &ut(t#c#!&! ! lo" 'ro!ucto" ) ! "u" t#ut&" " r&l#=&rB( lo" &(Bl#"#"

corr"'o(!#(t" ( l D'&rt&-(to C(tr&l ! D+("& co(tr& 4r&u!" !l M#(#"tr#o ! A$r#cultur&.

Artículo 123: 0antenimiento del atomi-ador y de las barras ;erbicidas ;idr6ulicas

L& -&u#(&r#& u " -'l ( l tr&t&-#(to !brB l&>&r" co-'lt&-(t ) l#-'#&r" ! r"#!uo"

u(& >= tr-#(&!o "t. E( "t& l#-'#=& " "$u#rB( l&" (or-&" u l +&br#c&(t &)& #(tro!uc#!o. El

(c&r$&!o "rB l r"'o("&bl ! l& o'r&c#(.

Artículo 124: !riterio de ejecuci"n del resto de labores

S +ctu&rB to!&" l&" !"cr#t&" ) 'r>#"t&" ( l& --or#& ) &(jo" corr"'o(!#(t". T&-b#( to!&"

&ull&" (o !"cr#t&" ! -(or #-'ort&(c#& ) r&l#=&bl" & cr#tr#o !l (c&r$&!o "'c#&l#"t&.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N







Artículo 12: !alendario de riegos

Lo" c&l(!&r#o" ! r#$o 'ro'u"to" "o( #(!#c&t#>o" ) ( (#($H( c&"o !b( #-'o(r". S !j& & cr#tr#o

!l c&'&t&= l&" o'ortu(&" -o!#+#c&c#o(" " "$u#rB "#( -b&r$o lo "t&blc#!o ( cu&(to & lo" r#$o"

! +rt#rr#$&c#(.

Artículo 12#: &e/isi"n de la instalaci"n de riego

El (c&r$&!o ! r#$o t(!rB l& obl#$&c#( ! r>#"&r co-'lt&-(t l "#"t-& ! r#$o "#(!o

r"'o("&b#l#!&! "u)& cu&lu#r 'rju#c#o u 'u!#r& oc&"#o(&r l #(cu-'l#-#(to.

Artículo 12$: !onser/aci"n de la instalaci"n de riego

P&r& &"$ur&r "u co("r>&c#( l (c&r$&!o 'roc!rB 'r#!#c&-(t &l ($r&" ) l#-'#=& ! l&"

'#=&" !l c&b=&l ! r#$o.

Artículo 12%: &ecambios

S t(!rB ( l& +#(c& u( (H-ro ! rc&-b#o" lo -B" co-'lto 'o"#bl ! &ull&" '#=&" u "

"tro'( co( -B" +rcu(c#& ) to!&" &ull&" rr&-#(t&" (c"&r#&" '&r& +ctu&r r'&r&c#o(" ( l

"#"t-& co( l +#( ! #(trru-'#r &l -í(#-o l r#$o.

Artículo 12': 0odificaci"n de sus características

S# 'or cu&lu#r c#rcu("t&(c#& +u" (c"&r#o -o!#+#c&r l& -&u#(&r#& 'r>#"t& l (c&r$&!o ! "u

?'lot&c#( "tB +&cult&!o '&r& #(tro!uc#r l&" >&r#&(t" o'ortu(&" "#-'r ) cu&(!o l&" #((o>&c#o("

#(tro!uc#!&" (o -o!#+#u( "u"t&(c#&l-(t lo" 'r#(c#'#o" u r#$( l& r&l#=&c#( ! l&" l&bor".

El Alumno:

",L )O"O )"*-N






DOCUMENTO Nº4: MEDICIONES Y PRESUPUESTO




Artículo 13): 0antenimiento

To!&" l&" '#=&" ) -Bu#(&" u &"í lo ?#j&( !brB( -&(t(r" ($r&"&!&" ) ( 'r+cto "t&!o !

co("r>&c#( "#(!o r"'o("&bl ! llo l c&'&t&=.

Artículo 131: >ormas de seguridad al manejar la maquinaria

Lo" obrro" tr&b&j&rB( co( l&" -B?#-&" co(!#c#o(" ! "$ur#!&! !ur&(t l -&(jo ! l& -&u#(&r#&.

Artículo 132: !ausas y características del cambio de labores

El (c&r$&!o ! l& ?'lot&c#( 'r>#& co("ult& &l 'r"o(&l "'c#&l#=&!o ) co("(t#-#(to !l

'ro'#t&r#o 'o!rB r&l#=&r c&-b#o" ( &l$u(&" l&bor" "#-'r u "to" c&-b#o" "&( oc&"#o(&!o" 'or

(u>&" c&r&ctrí"t#c&" 'ro!uc#!&" ( l& ?'lot&c#(.

CAPÍTULO III. PRESCRIPCIONES SOBRE VERIFICACIONES EN LOS

EDIFICIOS TERMINADOS

S r&l#=&rB( to!&" l&" >r#+#c&c#o(" ) 'rub&" ! "r>#c#o u !b&( r&l#=&r" '&r& co-'rob&r l&"

'r"t&c#o(" +#(&l" !l !#+#c#o Co(trol ! l& obr& tr-#(&!&.

E( l& obr& tr-#(&!& b#( "obr l !#+#c#o ( "u co(ju(to o b#( "obr "u" !#+r(t" '&rt" ) "u"

#("t&l&c#o(" '&rc#&l o tot&l-(t tr-#(&!&" !b( r&l#=&r" &!-B" ! l&" u 'u!&( "t&blcr"

co( c&rBctr >olu(t&r#o l&" co-'rob&c#o(" ) 'rub&" ! "r>#c#o 'r>#"t&" ( l 'ro)cto u or!(&!&

'or l& !#rcc#( +&cult&t#>& ) l&" ?#$#!&" 'or l& l$#"l&c#( &'l#c&bl.

El Alumno:

",L )O"O )"*-N






PRESUPUESTO

Índice

1. Mediciones y presupuesto…………………………………………………….2

2. Cuadro de precios 1………………………………………………………….30 3. Cuadro de precios 2……………………………………...……………….….59 4. Resumen de presupuesto…………………………………………………….90



Proyecto: “Proyecto de un vivero de viñedo en el término municipal de Corporario (Aldeadávila de la Ribera)”. HOJA 2 DE 90

El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN

Documento: PRESUPUESTO

Código: RMM-02-12

PR-G

UNIVERSIDAD DE SALAMANCA. FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Y AMBIENTALES. INGENIERÍA TÉCNICA AGRÍCOLA

1. MEDICIONES Y PRESUPUESTO

CÓDIGO RESUMEN UNIDAD LONGITUD ANCHURA ALTURA PARCIALES CANTIDAD PRECIO IMPORTE

CAPÍTULO 01 TAREAS PREVIAS

0101 m2 DESBR.Y LIMP.TERRENO A MÁQUINA

Desbroce y limpieza de terreno con medios mecánicos.1 300,00 100,00 30.000,00

30.000,00 0,92 27.600,00

0102 u LIMPIEZA,TALA Y RETIR.ÁRBOLES

Tala y retirada de árboles y arbustos, arrancado de tocones, sin carga ni transporte al vertedero, ycon p.p. de medios auxiliares.

6 6,006,00 3,35 20,10

0103 Ha SUBSOLADO

Labor de subsolado para la preparación del terreno antes de la plantación. Con esta labor se mejora-rán las características físicas del suelo y facilitará la penetración de raíces en éste.

5,5 5,505,50 111,70 614,35

0104 m REHABILITACIÓN DE TERRAZAS

Rehabilitación de las terrazas del terreno que tienen una altura de 0.5 a 1 metro. Se realizará manual-mente con ayuda de medios mecánicos.

300 300,00300,00 20,60 6.180,00

0105 Ha PASE DE GRADAS

Pase de gradas de discos para facilitar el paso de la maquinaria en labores posteriores.

5,5 5,50 5,50 35,34 194,37

0106 Ha ENMIENDA CÁLCICA

Se realizará una enmienda cálcica de cal viva para corregir el pH del suelo elevándolo una unidad.Para esta enmienda se utilizará un tractor neumático y un remolque distribuidor.

5,5 5,505,50 173,13 952,22


Esta labor consiste en enterrar la enmienda previamente aplicada para que realice bien su función.5,5 5,50

5,50 35,34 194,37

0108 Ha ENMIENDA ORGÁNICAEnmienda orgánica para aumentar el porcentaje de materia orgánica del suelo. El estiércol utilizadoserá de ovino y para su distribución se utilizará un tractor neumático y un remolque distribuidor.

5,5 5,505,50 528,71 2.907,91


Esta labor consiste en enterrar la enmienda previamente aplicada para que relice bien su función.5,5 5,50

5,50 35,34 194,37

TOTAL CAPÍTULO 01 TAREAS PREVIAS ................................ ................................ ................... 38.857,69




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 2 VALLADO

63 m COLOCACIÓN DE POSTES

Colocación de poste de 5 metros de altura anclados al suelo mediante mortero.1 1.150,00 1.150,00

1.150,00 1,42 1.633,00

64 m COLOCACIÓN DEL ALAMBRADO

Instalación de la malla de alambrado unida a los postes mediante alambre y con unas característicasde diámetro de alambre de 2.2 mm y una resistencia de 45/55 Kg/m2. La luz de la malla de es 5cm.

1 1.150,00 1.150,001.150,00 4,52 5.198,00

65 u COLOCACIÓN DE LA PUERTA

Puerta de doble hoja con longitud de 5 metros por hoja. Incluye los postes laterales y éstos van an-clados al suelo mediante mortero.

1 1,00

1,00 441,70 441,70

TOTAL CAPÍTULO 2 VALLADO ............................ ............................... ............................... ......... 7.272,70




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 3 FOSA SÉPTICA

5001 m3 Apertura hoyo

Apertura de hoyo por medios mecánicos donde se ubicará la fosa séptica.1 4,00 4,00 1,50 24,00

24,00 1,73 41,52

5002 m2 Tela asfáltica

Revestimiento impermeable de resina epoxi y brea para evitar las fugas de la fosa1 12,00 12,00 144,00

144,00 4,63 666,72

5003 m2 Pared lateral e inferior

Construcción de la pared lateral e inferior con bloque de hormigón gris de 40x20x20, unidos mediantemortero.Lateral 4 4,00 4,00 64,00Inferior 1 4,00 4,00 16,00

80,00 41,06 3.284,80

5004 m2 Pared superior

Construcción de la pared superior con ladrillo tabiquero apoyado en unas viga IPE 120.1 4,00 4,00 16,00

16,00 43,68 698,88

5005 u Puerta1 1,00

1,00 34,98 34,98

TOTAL CAPÍTULO 3 FOSA SÉPTICA .............................. ............................... .............................. 4.726,90




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 4 EXCAVACIÓN DE ZANJAS

E02EM030 m3 EXC.ZANJA A MÁQUINA T. COMPACTO

Excavación de zanjas a máquina de terreno compacto con transporte al vertederon1 4 1,85 2,85 0,90 18,98n2 4 2,30 3,40 0,90 28,15n3 6 2,15 3,35 0,90 38,89Viga atado 12 2,23 0,40 0,40 4,28

90,30 14,69 1.326,51

TOTAL CAPÍTULO 4 EXCAVACIÓN DE ZANJAS ..... ..... ..... ..... ..... ...... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .... 1.326,51




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 5 CIMENTACIÓN

E04CA025 m3 H.ARM. HA-25/P/40 V. MANUAL

Hormigón armado HA-25 N/mm2., consistencia plástica, Tmáx.40 mm., para ambiente normal, elaborado en central en relleno de zapatas y zanjas de cimentación, incluso armadura (40 kg/m3), verti-do por medios manuales, vibrado y colocación. Según normas NTE-CSZ y EHE.n1 4 1,85 2,85 0,90 18,98n2 4 2,30 3,40 0,90 28,15n3 6 2,15 3,35 0,90 38,89Viga atado 12 2,23 0,40 0,40 4,28

90,30 99,05 8.944,22

TOTAL CAPÍTULO 5 CIMENTACIÓN ............................. ............................... .............................. 8.944,22




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 6 SOLERA

E04SA020 m2 SOLER.HA-25, 15cm.ARMA.#15x15x6

Solera de hormigón de 15 cm. de espesor, realizada con hormigón HA-25 N/mm2., Tmáx.20 mm.,elaborado en obra, i/vertido, colocación y armado con mallazo 15x15x6, p.p. de juntas, aserrado delas mismas y fratasado. Según NTE-RSS y EHE.

1 15,00 30,00 450,00450,00 98,04 44.118,00

TOTAL CAPÍTULO 6 SOLERA................................ ................................ .............................. ......... 44.118,00




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 7 ESTRUCTURA

5201 m2 Placas de anclaje

Placas de anclaje de medidas 350x500x18 , 400x600x22 y 450x550x20 de acero.1 15,00 30,00 450,00

450,00 2,87 1.291,50

5202 m2 Vigas y dinteles

Vigas de acero laminado IPE 330 e IPE 360.1 15,00 30,00 450,00

450,00 5,57 2.506,50

5203 m2 Correas

Correas de acero laminado IPE 140 de 5 metros de longitud.1 15,00 30,00 450,00

450,00 4,17 1.876,50

TOTAL CAPÍTULO 7 ESTRUCTURA ............................... ............................... .............................. 5.674,50




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 8 CUBIERTA

P05WTA110 m2 P.sand-cub a.prelac+PUR+a.prelac 50mm

Cubierta de panel sandwich de acero prelacado, con un espesor de 50 mm.1 30,15 15,15 456,77

456,77 33,31 15.215,01

TOTAL CAPÍTULO 8 CUBIERTA ................................ ............................... ............................... .... 15.215,01




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 9 CERRAMIENTOS EXTERIORES

54 m2 CERRAMIENTOS EXTERIORES

Cerramiento exterior formado por bloques de hormigón liso de dimensiones 40x20x20 de color blan-co, unidos mediante mortero de cemento blanco.

1 30,00 5,00 150,001 15,00 5,00 75,00

225,00 23,78 5.350,50

TOTAL CAPÍTULO 9 CERRAMIENTOS EXTERIORES ..... ..... ..... ...... ..... ..... ..... ..... ..... ...... ..... .... 5.350,50




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 10 CERRAMIENTOS INTERIORES

55 m2 CERRAMIENTOS INTERIORES

Cerramientos interiores construidos mediante ladrillo doble de dimensiones 25x12x8cm unidos me-diante mortero.Baño 1 1 6,45 5,00 32,25Baño 2 1 6,45 5,00 32,25Oficina 1 8,85 5,00 44,25Almacén 1 9,10 5,00 45,50Bomba y fertirriego 1 9,10 5,00 45,50

199,75 11,20 2.237,20

TOTAL CAPÍTULO 10 CERRAMIENTOS INTERIORES..... ..... ..... ...... ..... ..... ..... ..... ..... ...... ..... .... 2.237,20




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 11 ELECTRICIDAD

5601 u Líneas

Líneas de cobre H07V de varios diámetros, todos ellos unipolares con su correspondiente instalación.1 1,00

1,00 17.010,58 17.010,58

5602 u Canalizaciones

Canalizaciones de tubo aislante empotrados (EN/UNE 50086) de varias diámetros con su correspondiente instalación.

1 1,001,00 651,64 651,64

5603 u Protecciones1 1,00

1,00 3.746,32 3.746,32

E18IRA030 ud REGLETA DE SUPERFICIE 1x40 W.AF

Regleta de superficie de 1x40 W. con protección IP20 clase I, cuerpo de chapa de acero de 0,7mm., pintado con pintura epoxi poliéster y secado al horno, sistema de anclaje formado por chapagalvanizada sujeta con tornillos incorporados, equipo eléctrico formado por reactancia, condensador, portalámparas, cebador, lámpara fluorescente nueva generación y bornes de conexión. Instalado, in-cluyendo replanteo, accesorios de anclaje y conexionado.

2 2,002,00 21,15 42,30

E18IRA060 ud REGLETA DE SUPERFICIE 2x40 W.AF

Regleta de superficie de 2x80 W. con protección IP20 clase I, cuerpo de chapa de acero de 0,7mm., pintado con pintura epoxi poliéster y secado al horno, sistema de anclaje formado por chapagalvanizada sujeta con tornillos incorporados, equipo eléctrico formado por reactancias, condensador, portalámparas, cebadores, lámpara fluorescente nueva generación y bornes de conexión. Instalada,

incluyendo replanteo, accesorios de anclaje y conexionado.11 11,0011,00 37,05 407,55

5604 u Contador

Contador de luz, con su correspondiente instalación.1 1,00

1,00 417,77 417,77

5605 u Luminaria emergencia

1 1,001,00 45,09 45,09

TOTAL CAPÍTULO 11 ELECTRICIDAD ............................... ................................ ........................ 22.321,25




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 12 CARPINTERIA DE MADERA

E13EPL030 ud P.P. LISA HUECA, PINO

Puerta de paso ciega normalizada, serie económica, lisa hueca (CLH) de pino barnizada, con cercodirecto de pino macizo 70x50 mm., tapajuntas moldeados de DM rechapados de pino 70x10 mm. enambas caras, y herrajes de colgar y de cierre latonados, montada, incluso p.p. de medios auxiliares.

3 3,003,00 163,73 491,19

TOTAL CAPÍTULO 12 CARPINTERIA DE MADERA ..... ..... ..... ..... ...... ..... ..... ..... ..... ..... ...... ..... .... 491,19




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 13 CARPINTERIA METÁLICA INTERIOR

58 u CARPINTERIA METÁLICA INTERIOR

Puerta corredera de chapa galvanizada sobre raíles de 1.5x2m. Incluye su marco e instalación.2 2,00

2,00 179,43 358,86

TOTAL CAPÍTULO 13 CARPINTERIA METÁLICA INTERIOR ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ... 358,86




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 14 PUERTAS EXTERIORES

E15CGA010 m2 PUER.ABATIBLE CHAPA PLEGADA 2 H.

Puerta abatible de dos hojas de chapa de acero galvanizada y plegada de 0,80 mm., realizada concerco y bastidor de perfiles de acero galvanizado, soldados entre sí, garras para recibido a obra,apertura manual, juego de herrajes de colgar con pasadores de fijación superior e inferior para una delas hojas, cerradura y tirador a dos caras, elaborada en taller, ajuste y fijación en obra, acabado concapa de pintura epoxi polimerizada al horno (sin incluir recibido de albañilería).

2 5,00 4,00 40,0040,00 140,52 5.620,80

TOTAL CAPÍTULO 14 PUERTAS EXTERIORES ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ... 5.620,80




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 15 PINTURA

60 m2 PINTURA

Pintura plástica acrílica de color blanco con todo el pequeño material necesario incluido.Baño 1 2 6,45 5,00 64,50Baño 2 2 6,45 5,00 64,50Oficina 2 8,85 5,00 88,50

217,50 5,85 1.272,38

TOTAL CAPÍTULO 15 PINTURA ............................ ............................... ............................... ......... 1.272,38




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 16 MOBILIARIO

61 u MOBILIARIO

El mobiliario constará de una mesa dirección n.superior 2100x1000x740, un botiquín primeros auxi-lios 460x380x130mm, una papelera de rejilla D-230mm y un conjunto de tres sillas. Todo ello debi-damente montado y colocado.

1 1,001,00 2.656,60 2.656,60

TOTAL CAPÍTULO 16 MOBILIARIO ............................... ............................... .............................. 2.656,60




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 17 CONSTRUCCIÓN DE CÁMARAS

62 m2 CONSTRUCCIÓN DE CÁMARAS

Construcción de cámaras mediante una doble pared de ladrillo, con material aislante térmico entre lasdos paredes de poliol 9131 e isocianato. La parte interior se recubrirá con panel EPS acero prelacadode un espesor de 40mm.Cámara 1 1 33,01 5,00 165,05Cámara 2 1 33,01 5,00 165,05

330,10 42,36 13.983,04

TOTAL CAPÍTULO 17 CONSTRUCCIÓN DE CÁMARAS ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .... 13.983,04




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 18 EQUIPAMIENTO CÁMARAS

1105 u SISTEMA REFRIGERACIÓN

Sistema de refrigeración para cámaras con una capacidad de 400 metros cúbicos capaz de emitir1500 frigorías/hora

2 2,002,00 1.546,46 3.092,92

1106 u HUMIDIFICADOR

Humidificador para cámaras de un volumen aproximado de 400 metros cúbicos.1 1,00

1,00 1.434,10 1.434,10

1107 u CALEFACTOR

Calefactor para cámaras con un volumen aproximado de 400 metros cúbicos con una potencia míni-ma de 4500 kcal/hora

1 1,001,00 1.398,06 1.398,06

1108 u PUERTAS HERMÉTICAS2 2,00

2,00 2.541,24 5.082,48

TOTAL CAPÍTULO 18 EQUIPAMIENTO CÁMARAS ..... ..... ..... ..... ...... ..... ..... ..... ..... ..... ...... ..... .... 11.007,56




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 19 EQUIPAMIENTO BAÑOS

E21ALA010 ud LAV.65x51 C/PED. S.NORMAL COL.

Lavabo de porcelana vitrificada en blanco, de 65x51 cm. colocado con pedestal y con anclajes a la pared, con grifería monomando cromada, con rompechorros, incluso válvula de desagüe de 32 mm.,llaves de escuadra de 1/2" cromadas, y latiguillos flexibles de 20 cm. y de 1/2", instalado y funcio-nando.

2 2,002,00 117,08 234,16

E21ANB010 ud INOD.T.BAJO COMPL. S.NORMAL COL.

Inodoro de porcelana vitrificada en color, de tanque bajo serie normal, colocado mediante tacos y tor-nillos al solado, incluso sellado con silicona y compuesto por: taza, tanque bajo con tapa y mecanis-mos y asiento con tapa lacados, con bisagras de acero, instalado, incluso con llave de escuadra de1/2" cromada y latiguillo flexible de 20 cm. y de 1/2", funcionando.

2 2,002,00 191,58 383,16

TOTAL CAPÍTULO 19 EQUIPAMIENTO BAÑOS ...... ..... ..... ...... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ...... ..... .... 617,32




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 20 CANALÓN

E20WNP030 m. CANALÓN DE PVC DE 30 cm.2 30,00 60,00

60,00 24,05 1.443,00

E20WJP040 m. BAJANTE PVC PLUVIALES 125 mm.

Bajante de PVC de pluviales, de 125 mm. de diámetro, con sistema de unión por junta elástica(EN12200), colocada con abrazaderas metálicas, instalada, incluso con p.p. de piezas especiales dePVC, funcionando.

4 5,00 20,0020,00 10,70 214,00

TOTAL CAPÍTULO 20 CANALÓN ............................... ............................... ............................... .... 1.657,00




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 21 FONTANERÍA

E20TV040 m. TUBERÍA PVC DE PRESIÓN 32 mm.1 10,00 10,00

10,00 7,59 75,90

TOTAL CAPÍTULO 21 FONTANERÍA .............................. ............................... .............................. 75,90




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 22 MARQUEO

04.01 Ha MARQUEO

Marqueo por cañas de los distintos caminos y plantaciones. También se marcará por donde se insta-larán las tuberías o el lugar de emplazamiento de las arquetas.

1 3,50 3,503,50 143,29 501,52

TOTAL CAPÍTULO 22 MARQUEO .............................. ............................... ............................... .... 501,52




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 23 RIEGO

0501 m3 EXCAVACIÓN DE ZANJAS

Excavación de zanjas por medios mecánicos para arquetas, tubería primaria, secundaria y terciaria.Arqueta 16 1,00 1,00 1,20 19,20Tuberías 1 1.599,50 1,00 0,50 799,75

818,95 3,06 2.505,990502 m3 EXCAVACIÓN DE ZANJAS DE TUBERÍA PORTAGOTERO

Excavación de zanjas para tubería portagoteros enterradas para el campo de cepas madre producto-ras de portainjertos.

1 8.328,00 0,50 0,50 2.082,002.082,00 0,92 1.915,44

0503 u CONSTRUCCIÓN DE ARQUETAS

Construcción de arquetas de ladrillo, cemento y arena. Se utilizará una hormigonera para la creacióndel mortero y cada arqueta dispondrá de una tapa de acero de 1 metro cuadrado.

16 16,0016,00 81,30 1.300,80

0504 m3 RELLENADO CON ARENA

Rellenado en la base de la zanja con arena de rio de un diámetro de 0 a 6 mm. Para ello se utilizaránmedios mecánicos.Tuberías 1 1.599,50 0,25 0,05 19,99

19,99 19,51 390,00

0505 m TUBERÍA 90mm

Instalación de tubería de PVC con un diámetro de 90 mm y una presión de 6 atmósferas.T. secundarias 292 292,00T. primaria 110 110,00T. terciaria 232 232,00

634,00 4,58 2.903,72


Instalación de tubería de PVC con un diámetro de 75 mm y una presión de 6 atmósferas.T. terciaria 1 51,00 51,00T. secundaria 225,00

51,00 3,78 192,78


Instalación de tubería de PVC con un diámetro de 63 mm y una presión de 6 atmósferas.T. terciaria 1 169,00 169,00T. secundaria 1 96,50 96,50T. primaria 1 155,00 155,00

420,50 3,25 1.366,63

0508 m TUBERÍA 40mmInstalación de tubería de PVC con un diámetro de 40 mm y una presión de 6 atmósferas.T. terciaria 1 123,00 123,00T. secundaria 1 152,00 152,00

275,00 2,04 561,00

0509 m TUBERÍA P.E PORTAGOTEROS 16mm

Instalación de tubería de portagoteros de 16 mm de diámetro.1 3.012,00 3.012,00

3.012,00 1,66 4.999,92




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



0510 m TUBERÍA PORTAGOTEROS 20mm

Instalación de tubería de portagoteros de 20 mm de diámetro.1 5.316,00 5.316,00

5.316,00 2,14 11.376,240511 u INSTALACIÓN DE ACCESORIOS

Instalación de diversos accesorios necesarios para el correcto funcionamiento del sistema de riego.1 1,00

1,00 1.412,14 1.412,140512 m3 TAPADO

Tapado de las zanjas una vez ya instaladas las tuberías y diversos accesorios. Se realizará conmedios mecánicos.Tubería primaria secundaria y terciaria1 1.599,50 0,50 0,35 279,91Tuberías portagoteros 1 8.328,00 0,50 0,35 1.457,40

1.737,31 2,13 3.700,47

TOTAL CAPÍTULO 23 RIEGO...................................................... .............................. .................... 32.625,13




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 24 CABEZAL DE RIEGO

06.01 u INSTALACIÓN DEL CABEZAL DE RIEGO

Instalación del cabezal de riego que consiste en una bomba de 10 Kw, dos filtros de arena de doblecámara, dos filtros de anillas en paralelo y una válvula de retención.

1 1,001,00 2.766,64 2.766,64

TOTAL CAPÍTULO 24 CABEZAL DE RIEGO ............................ ............................... ................... 2.766,64




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 25 FERTIRRIEGO

0701 u INSTALACIÓN DE FERTIRRIEGO

Instalación de un sistema de fertirriego con bomba de inyección y sus correspondientes depósitos.Esta tarea será realizada por una empresa externa.

1 1,001,00 13.186,57 13.186,57

TOTAL CAPÍTULO 25 FERTIRRIEGO ............................ ............................... .............................. 13.186,57




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 26 PLANTACIÓN

0801 Ha LABOR CON CULTIVADOR

Labor con cultivador para la preparación del terreno y desmenuzamiento de terrones antes de la plan-tación.

5,5 5,505,50 93,78 515,79

0802 Ha RECEPCIÓN DE PLANTAS

Recepción de plantas en el vivero y comprobación del buen estado sanitario de éstas.3,5 3,50

3,50 4,49 15,72

0803 Ha PLANTACIÓN

Plantación con medios mecánicos. Esta tarea será realizada por una empresa externa.3,5 3,50

3,50 2.725,45 9.539,08

0804 Ha RIEGO DE ESTABLECIMIENTORiego de establecimiento mediante una cisterna unida a un tractor neumático.

3,5 3,503,50 98,29 344,02

0805 Ha COLOCACIÓN DE TUBOS PROTECTORES

Colocación de tubos protectores para la protección de la planta recién plantada. Esta tarea será reali-zada por una empresa externa.

3,5 3,503,50 929,78 3.254,23

0806 Ha REPOSICIÓN DE MARRAS

Reposición de plantas muertas de manera manual sin medios mecánicos.

3,5 3,50 3,50 63,26 221,41

TOTAL CAPÍTULO 26 PLANTACIÓN .............................. ............................... .............................. 13.890,25




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 27 INSTALACIÓN DE ESPALDERA

09.01 Ha COLOCACIÓN DE POSTES

Una empresa externa será la encargada de la colocación de los postes, así como de suministro detodos los materiales necesarios para su correcto montaje.

1 1,001,00 3.391,10 3.391,10

09.02 Ha COLOCACIÓN DE ALAMBRES + RAMALES PORTAGOTEROS

Una empresa externa será la encargada de la realización de esta labor, también se encargará del su-ministro de los materiales. Los materiales están reflejados en el anejo número 5.

1 1,001,00 1.606,60 1.606,60

TOTAL CAPÍTULO 27 INSTALACIÓN DE ESPALDERA ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ...... ..... .... 4.997,70




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



CAPÍTULO 28 MAQUINARIA

2801 u TRACTOR 80 cv1 1,00

1,00 35.430,50 35.430,50

2802 u TIJERA DE PODAR ELÉCTRICA4 4,00

4,00 259,70 1.038,80

2803 u MÁQUINA INJERTAR3 3,00

3,00 265,00 795,00

2804 u MÁQUINA CALENTADORA DE PARAFINA1 1,00

1,00 1.590,00 1.590,00

2805 u CAJAS PLÁSTICO

1000 1.000,00 1.000,00 2,12 2.120,00

2806 u ATADORA DE FLEJE1 1,00

1,00 583,00 583,00

2807 u BAÑERA PLÁSTICO3 3,00

3,00 159,00 477,00

2808 u LIMADORA DE YEMAS2 2,00

2,00 506,68 1.013,36

2809 u CARRETILLO2 2,00

2,00 92,63 185,26

TOTAL CAPÍTULO 28 MAQUINARIA ............................. ............................... .............................. 43.232,92




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G


2. Cuadro de precios 1


0101 m2 DESBR.Y LIMP.TERRENO A MÁQUINA 0,92Desbroce y limpieza de terreno con medios mecánicos.

CERO EUROS con NOVENTA Y DOS CÉNTIMOS

0102 u LIMPIEZA,TALA Y RETIR.ÁRBOLES 3,35Tala y retirada de árboles y arbustos, arrancado de tocones, sin carga ni transporte al vertedero,y con p.p. de medios auxiliares.

TRES EUROS con TREINTA Y CINCO CÉNTIMOS

0103 Ha SUBSOLADO 111,70Labor de subsolado para la preparación del terreno antes de la plantación. Con esta labor se me- jorarán las características físicas del suelo y facilitará la penetración de raíces en éste.

CIENTO ONCE EUROS con SETENTA CÉNTIMOS

0104 m REHABILITACION DE TERRAZAS 20,60Rehabilitación de las terrazas del terreno que tienen una altura de 0.5 a 1 metro. Se realizará ma-nualmente con ayuda de medios mecánicos.

VEINTE EUROS con SESENTA CÉNTIMOS

0105 Ha PASE DE GRADAS 35,34Pase de gradas de discos para facilitar el paso de la maquinaria en labores posteriores.

TREINTA Y CINCO EUROS con TREINTA Y CUATROCÉNTIMOS

0106 Ha ENMIENDA CÁLCICA 173,13Se realizará una enmienda cálcica de cal viva para corregir el pH del suelo elevándolo una uni-dad. Para esta enmienda se utilizará un tractor neumático y un remolque distribuidor.

CIENTO SETENTA Y TRES EUROS con TRECE CÉNTIMOS

0107 Ha PASE DE GRADAS 35,34Esta labor consiste en enterrar la enmienda previamente aplicada para que realice bien su función.


0108 Ha ENMIENDA ORGÁNICA 528,71Enmienda orgánica para aumentar el porcentaje de materia orgánica del suelo. El estiércol utiliza-do será de ovino y para su distribución se utilizará un tractor neumático y un remolque distribui-dor.

QUINIENTOS VEINTIOCHO EUROS con SETENTA Y UNCÉNTIMOS

0109 Ha PASE DE GRADAS 35,34Esta labor consiste en enterrar la enmienda previamente aplicada para que realice bien su función.





El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G


CAPÍTULO 2 VALLADO

63 m COLOCACIÓN DE POSTES 1,42Colocación de poste de 5 metros de altura anclados al suelo mediante mortero.

UN EUROS con CUARENTA Y DOS CÉNTIMOS

64 m COLOCACIÓN DEL ALAMBRADO 4,52Instalación de la malla de alambrado unida a los postes mediante alambre y con unas caracterís-ticas de diámetro de alambre de 2.2 mm y una resistencia de 45/55 Kg/m2. La luz de la malla dees 5cm.

CUATRO EUROS con CINCUENTA Y DOS CÉNTIMOS

65 u COLOCACIÓN DE LA PUERTA 441,70Puerta de doble hoja con longitud de 5 metros por hoja. Incluye los postes laterales y éstos vananclados al suelo mediante mortero.

CUATROCIENTOS CUARENTA Y UN EUROS conSETENTA CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



5001 m3 Apertura hoyo 1,73Apertura de hoyo por medios mecánicos donde se ubicará la fosa séptica.

UN EUROS con SETENTA Y TRES CÉNTIMOS

5002 m2 Tela asfáltica 4,63Revestimiento impermeable de resina epoxi y brea para evitar las fugas de la fosa

CUATRO EUROS con SESENTA Y TRES CÉNTIMOS

5003 m2 Pared lateral e inferior 41,06Construcción de la pared lateral e inferior con bloque de hormigón gris de 40x20x20, unidos me-diante mortero.

CUARENTA Y UN EUROS con SEIS CÉNTIMOS

5004 m2 Pared superior 43,68Construcción de la pared superior con ladrillo tabiquero apoyado en unas viga IPE 120.

CUARENTA Y TRES EUROS con SESENTA Y OCHOCÉNTIMOS

5005 u Puerta 34,98TREINTA Y CUATRO EUROS con NOVENTA Y OCHO

CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



E02EM030 m3 EXC.ZANJA A MÁQUINA T. COMPACTO 14,69Excavación de zanjas a máquina de terreno compacto con transporte al vertedero

CATORCE EUROS con SESENTA Y NUEVE CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



E04CA025 m3 H.ARM. HA-25/P/40 V. MANUAL 99,05Hormigón armado HA-25 N/mm2., consistencia plástica, Tmáx.40 mm., para ambiente normal,elaborado en central en relleno de zapatas y zanjas de cimentación, incluso armadura (40kg/m3), vertido por medios manuales, vibrado y colocación. Según normas NTE-CSZ y EHE.

NOVENTA Y NUEVE EUROS con CINCO CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G


CAPÍTULO 6 SOLERA

E04SA020 m2 SOLER.HA-25, 15cm.ARMA.#15x15x6 98,04Solera de hormigón de 15 cm. de espesor, realizada con hormigón HA-25 N/mm2., Tmáx.20mm., elaborado en obra, i/vertido, colocación y armado con mallazo 15x15x6, p.p. de juntas,aserrado de las mismas y fratasado. Según NTE-RSS y EHE.

NOVENTA Y OCHO EUROS con CUATRO CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



5201 m2 Placas de anclaje 2,87Placas de anclaje de medidas 350x500x18 , 400x600x22 y 450x550x20 de acero.

DOS EUROS con OCHENTA Y SIETE CÉNTIMOS

5202 m2 Vigas y dinteles 5,57Vigas de acero laminado IPE 330 e IPE 360.

CINCO EUROS con CINCUENTA Y SIETE CÉNTIMOS

5203 m2 Correas 4,17Correas de acero laminado IPE 140 de 5 metros de longitud.

CUATRO EUROS con DIECISIETE CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



P05WTA110 m2 P.sand-cub a.prelac+PUR+a.prelac 50mm 33,31Cubierta de panel sandwich de acero prelacado, con un espesor de 50 mm.

TREINTA Y TRES EUROS con TREINTA Y UN CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G


CAPÍTULO 10 CERRAMIENTOS INTERIORES

55 m2 CERRAMIENTOS INTERIORES 11,20Cerramientos interiores construidos mediante ladrillo doble de dimensiones 25x12x8cm unidosmediante mortero.

ONCE EUROS con VEINTE CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



5601 u Líneas 17.010,58Líneas de cobre H07V de varias diámetros todos ellos unipolares con su correspondiente instala-ción.

DIECISIETE MIL DIEZ EUROS con CINCUENTA Y OCHOCÉNTIMOS

5602 u Canalizaciones 651,64Canalizaciones de tubo aislante empotrados (EN/UNE 50086) de varias diámetros con su co-rrespondiente instalación.

SEISCIENTOS CINCUENTA Y UN EUROS con SESENTA YCUATRO CÉNTIMOS

5603 u Protecciones 3.746,32TRES MIL SETECIENTOS CUARENTA Y SEIS EUROS con

TREINTA Y DOS CÉNTIMOS

E18IRA030 ud REGLETA DE SUPERFICIE 1x40 W.AF 21,15Regleta de superficie de 1x40 W. con protección IP20 clase I, cuerpo de chapa de acero de 0,7

mm., pintado con pintura epoxi poliéster y secado al horno, sistema de anclaje formado por chapa galvanizada sujeta con tornillos incorporados, equipo eléctrico formado por reactancia, conden-sador, portalámparas, cebador, lámpara fluorescente nueva generación y bornes de conexión.Instalado, incluyendo replanteo, accesorios de anclaje y conexionado.

VEINTIUN EUROS con QUINCE CÉNTIMOS

E18IRA060 ud REGLETA DE SUPERFICIE 2x40 W.AF 37,05Regleta de superficie de 2x80 W. con protección IP20 clase I, cuerpo de chapa de acero de 0,7mm., pintado con pintura epoxi poliéster y secado al horno, sistema de anclaje formado por chapa galvanizada sujeta con tornillos incorporados, equipo eléctrico formado por reactancias, con-densador, portalámparas, cebadores, lámpara fluorescente nueva generación y bornes de cone-xión. Instalada, incluyendo replanteo, accesorios de anclaje y conexionado.

TREINTA Y SIETE EUROS con CINCO CÉNTIMOS

5604 u Contador 417,77Contador de luz, con su correspondiente instalación.

CUATROCIENTOS DIECISIETE EUROS con SETENTA ySIETE CÉNTIMOS

5605 u Luminaria emergencia 45,09

CUARENTA Y CINCO EUROS con NUEVE CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



E13EPL030 ud P.P. LISA HUECA, PINO 163,73Puerta de paso ciega normalizada, serie económica, lisa hueca (CLH) de pino barnizada, concerco directo de pino macizo 70x50 mm., tapajuntas moldeados de DM rechapados de pino70x10 mm. en ambas caras, y herrajes de colgar y de cierre latonados, montada, incluso p.p.

de medios auxiliares. CIENTO SESENTA Y TRES EUROS con SETENTA Y TRESCÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



58 u CARPINTERIA METÁLICA INTERIOR 179,43Puerta corredera de chapa galvanizada sobre raíles de 1.5x2m. Incluye su marco e instalación.

CIENTO SETENTA Y NUEVE EUROS con CUARENTA YTRES CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



E15CGA010 m2 PUER.ABATIBLE CHAPA PLEGADA 2 H. 140,52Puerta abatible de dos hojas de chapa de acero galvanizada y plegada de 0,80 mm., realizadacon cerco y bastidor de perfiles de acero galvanizado, soldados entre sí, garras para recibido aobra, apertura manual, juego de herrajes de colgar con pasadores de fijación superior e inferior

para una de las hojas, cerradura y tirador a dos caras, elaborada en taller, ajuste y fijación enobra, acabado con capa de pintura epoxi polimerizada al horno (sin incluir recibido de albañilería).

CIENTO CUARENTA EUROS con CINCUENTA Y DOSCÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



60 m2 PINTURA 5,85Pintura plástica acrílica de color blanco con todo el pequeño material necesario incluido.

CINCO EUROS con OCHENTA Y CINCO CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



61 u MOBILIARIO 2.656,60El mobiliario constará de una mesa dirección n.superior 2100x1000x740, un botiquín primerosauxilios 460x380x130mm, una papelera de rejilla D-230mm y un conjunto de tres sillas. Todoello debidamente montado y colocado.

DOS MIL SEISCIENTOS CINCUENTA Y SEIS EUROS conSESENTA CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



62 m2 CONSTRUCCIÓN DE CÁMARAS 42,36Construcción de cámaras mediante una doble pared de ladrillo, con material aislante térmico entrelas dos paredes de poliol 9131 e isocianato. La parte interior se recubrirá con panel EPS acero prelacado de un espesor de 40mm.

CUARENTA Y DOS EUROS con TREINTA Y SEIS CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



1105 u SISTEMA REFRIGERACIÓN 1.546,46Sistema de refrigeración para cámaras con una capacidad de 400 metros cúbicos capaz de emitir1500 frigorías/hora

MIL QUINIENTOS CUARENTA Y SEIS EUROS conCUARENTA Y SEIS CÉNTIMOS

1106 u HUMIDIFICADOR 1.434,10Humidificador para cámaras de un volumen aproximado de 400 metros cúbicos.

MIL CUATROCIENTOS TREINTA Y CUATRO EUROS conDIEZ CÉNTIMOS

1107 u CALEFACTOR 1.398,06Calefactor para cámaras con un volumen aproximado de 400 metros cúbicos con una potenciamínima de 4500 kcal/hora

MIL TRESCIENTOS NOVENTA Y OCHO EUROS con SEISCÉNTIMOS

1108 u PUERTAS HERMÉTICAS 2.541,24DOS MIL QUINIENTOS CUARENTA Y UN EUROS con

VEINTICUATRO CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



E21ALA010 ud LAV.65x51 C/PED. S.NORMAL COL. 117,08Lavabo de porcelana vitrificada en blanco, de 65x51 cm. colocado con pedestal y con anclajes ala pared, con grifería monomando cromada, con rompechorros, incluso válvula de desagüe de 32mm., llaves de escuadra de 1/2" cromadas, y latiguillos flexibles de 20 cm. y de 1/2", instalado

y funcionando. CIENTO DIECISIETE EUROS con OCHO CÉNTIMOS

E21ANB010 ud INOD.T.BAJO COMPL. S.NORMAL COL. 191,58Inodoro de porcelana vitrificada en color, de tanque bajo serie normal, colocado mediante tacos ytornillos al solado, incluso sellado con silicona y compuesto por: taza, tanque bajo con tapa ymecanismos y asiento con tapa lacados, con bisagras de acero, instalado, incluso con llave deescuadra de 1/2" cromada y latiguillo flexible de 20 cm. y de 1/2", funcionando.

CIENTO NOVENTA Y UN EUROS con CINCUENTA YOCHO CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G


CAPÍTULO 20 CANALÓN

E20WNP030 m. CANALÓN DE PVC DE 30 cm. 24,05VEINTICUATRO EUROS con CINCO CÉNTIMOS

E20WJP040 m. BAJANTE PVC PLUVIALES 125 mm. 10,70Bajante de PVC de pluviales, de 125 mm. de diámetro, con sistema de unión por junta elástica(EN12200), colocada con abrazaderas metálicas, instalada, incluso con p.p. de piezas especia-les de PVC, funcionando.

DIEZ EUROS con SETENTA CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



E20TV040 m. TUBERÍA PVC DE PRESIÓN 32 mm. 7,59SIETE EUROS con CINCUENTA Y NUEVE CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



04.01 Ha MARQUEO 143,29Marqueo por cañas de los distintos caminos y plantaciones. También se marcará por donde seinstalarán las tuberías o el lugar de emplazamiento de las arquetas.

CIENTO CUARENTA Y TRES EUROS con VEINTINUEVE

CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G


CAPÍTULO 23 RIEGO

0501 m3 EXCAVACIÓN DE ZANJAS 3,06Excavación de zanjas por medios mecánicos para arquetas, tubería primaria, secundaria y ter-ciaria.

TRES EUROS con SEIS CÉNTIMOS

0502 m3 EXCAVACIÓN DE ZANJAS DE TUBERÍA PORTAGOTERO 0,92Excavación de zanjas para tubería portagoteros enterradas para el campo de cepas madre pro-ductoras de portainjertos.

CERO EUROS con NOVENTA Y DOS CÉNTIMOS

0503 u CONSTRUCCIÓN DE ARQUETAS 81,30Construcción de arquetas de ladrillo, cemento y arena. Se utilizará una hormigonera para la crea-ción del mortero y cada arqueta dispondrá de una tapa de acero de 1 metro cuadrado.

OCHENTA Y UN EUROS con TREINTA CÉNTIMOS

0504 m3 RELLENADO CON ARENA 19,51Rellenado en la base de la zanja con arena de rio de un diámetro de 0 a 6 mm. Para ello se utili-zarán medios mecánicos.

DIECINUEVE EUROS con CINCUENTA Y UN CÉNTIMOS

0505 m TUBERÍA 90mm 4,58Instalación de tubería de PVC con un diámetro de 90 mm y una presión de 6 atmósferas.

CUATRO EUROS con CINCUENTA Y OCHO CÉNTIMOS


TRES EUROS con SETENTA Y OCHO CÉNTIMOS


TRES EUROS con VEINTICINCO CÉNTIMOS

0508 m TUBERÍA 40mm 2,04Instalación de tubería de PVC con un diámetro de 40 mm y una presión de 6 atmósferas.DOS EUROS con CUATRO CÉNTIMOS

0509 m TUBERÍA PORTAGOTEROS 16mm 1,66Instalación de tubería de portagoteros de 16 mm de diámetro.

UN EUROS con SESENTA Y SEIS CÉNTIMOS

0510 m TUBERÍA PORTAGOTEROS 20mm 2,14Instalación de tubería de portagoteros de 20 mm de diámetro.

DOS EUROS con CATORCE CÉNTIMOS

0511 u INSTALACIÓN DE ACCESORIOS 1.412,14Instalación de diversos accesorios necesarios para el correcto funcionamiento del sistema de rie-

go. MIL CUATROCIENTOS DOCE EUROS con CATORCECÉNTIMOS

0512 m3 TAPADO 2,13Tapado de las zanjas una vez ya instaladas las tuberías y diversos accesorios. Se realizará conmedios mecánicos.

DOS EUROS con TRECE CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



06.01 u INSTALACION DEL CABEZAL DE RIEGO 2.766,64Instalación del cabezal de riego que consiste en una bomba de 10 Kw, dos filtros de arena de doble cámara, dos filtros de anillas en paralelo y una válvula de retención.

DOS MIL SETECIENTOS SESENTA Y SEIS EUROS conSESENTA Y CUATRO CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



0701 u INSTALACIÓN DE FERTIRRIEGO 13.186,57Instalación de un sistema de fertirriego con bomba de inyección y sus correspondientes depósi-tos. Esta tarea será realizada por una empresa externa.

TRECE MIL CIENTO OCHENTA Y SEIS EUROS conCINCUENTA Y SIETE CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



0801 Ha LABOR CON CULTIVADOR 93,78Labor con cultivador para la preparación del terreno y desmenuzamiento de terrones antes de la plantación.

NOVENTA Y TRES EUROS con SETENTA Y OCHOCÉNTIMOS

0802 Ha RECEPCIÓN DE PLANTAS 4,49Recepción de plantas en el vivero y comprobación del buen estado sanitario de éstas.

CUATRO EUROS con CUARENTA Y NUEVE CÉNTIMOS

0803 Ha PLANTACIÓN 2.725,45Plantación con medios mecánicos. Esta tarea será realizada por una empresa externa.

DOS MIL SETECIENTOS VEINTICINCO EUROS conCUARENTA Y CINCO CÉNTIMOS

0804 Ha RIEGO DE ESTABLECIMIENTO 98,29Riego de establecimiento mediante una cisterna unida a un tractor neumático.

NOVENTA Y OCHO EUROS con VEINTINUEVECÉNTIMOS

0805 Ha COLOCACIÓN DE TUBOS PROTECTORES 929,78Colocación de tubos protectores para la protección de la planta recién plantada. Esta tarea serárealizada por una empresa externa.

NOVECIENTOS VEINTINUEVE EUROS con SETENTA YOCHO CÉNTIMOS

0806 Ha REPOSICIÓN DE MARRAS 63,26Reposición de plantas muertas de manera manual sin medios mecánicos.

SESENTA Y TRES EUROS con VEINTISEIS CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



09.01 Ha COLOCACIÓN DE POSTES 3.391,10Una empresa externa será la encargada de la colocación de los postes, así como de suministrode todos los materiales necesarios para su correcto montaje.

TRES MIL TRESCIENTOS NOVENTA Y UN EUROS con DIEZCÉNTIMOS

09.02 Ha COLOCACIÓN DE ALAMBRES + RAMALES PORTAGOTEROS 1.606,60Una empresa externa será la encargada de la realización de esta labor, también se encargará delsuministro de los materiales. Los materiales están reflejados en el anejo número 5.

MIL SEISCIENTOS SEIS EUROS con SESENTA CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G


CAPÍTULO 28 MAQUINARIA

2801 u TRACTOR 80 cv 35.430,50TREINTA Y CINCO MIL CUATROCIENTOS TREINTA

EUROS con CINCUENTA CÉNTIMOS

2802 u TIJERA DE PODAR ELÉCTRICA 259,70DOSCIENTOS CINCUENTA Y NUEVE EUROS con

SETENTA CÉNTIMOS

2803 u MÁQUINA INJERTAR 265,00DOSCIENTOS SESENTA Y CINCO EUROS

2804 u MÁQUINA CALENTADORA DE PARAFINA 1.590,00MIL QUINIENTOS NOVENTA EUROS

2805 u CAJAS PLÁSTICO 2,12DOS EUROS con DOCE CÉNTIMOS

2806 u ATADORA DE FLEJE 583,00QUINIENTOS OCHENTA Y TRES EUROS

2807 u BAÑERA PLÁSTICO 159,00CIENTO CINCUENTA Y NUEVE EUROS

2808 u LIMADORA DE YEMAS 506,68QUINIENTOS SEIS EUROS con SESENTA Y OCHO

CÉNTIMOS

2809 u CARRETILLO 92,63 NOVENTA Y DOS EUROS con SESENTA Y TRES CÉNTIMOS




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G


3. Cuadro de precios 2


0101 m2 DESBR.Y LIMP.TERRENO A MÁQUINADesbroce y limpieza de terreno con medios mecánicos.

TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 0,92

0102 u LIMPIEZA,TALA Y RETIR.ÁRBOLESTala y retirada de árboles y arbustos, arrancado de tocones, sin carga ni transporte al vertedero,

y con p.p. de medios auxiliares.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 2,34

Maquinaria.......................................................... 0,82

Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 3,16

Costes indirectos .......... ........... ......... 6,00% 0,19

TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 3,35

0103 Ha SUBSOLADO

Labor de subsolado para la preparación del terreno antes de la plantación. Con esta labor se me- jorarán las características físicas del suelo y facilitará la penetración de raíces en éste.

Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 20,67

Maquinaria.......................................................... 84,71

Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 105,38


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 111,70

0104 m REHABILITACION DE TERRAZAS

Rehabilitación de las terrazas del terreno que tienen una altura de 0.5 a 1 metro. Se realizará ma-

nualmente con ayuda de medios mecánicos.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 8,48

Maquinaria.......................................................... 10,95

Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 19,43


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 20,60

0105 Ha PASE DE GRADASPase de gradas de discos para facilitar el paso de la maquinaria en labores posteriores.

Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 6,10

Maquinaria.......................................................... 27,24

Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 33,34


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 35,34

0106 Ha ENMIENDA CÁLCICA

Se realizará una enmienda cálcica de cal viva para corregir el pH del suelo elevándolo una uni-dad. Para esta enmienda se utilizará un tractor neumático y un remolque distribuidor.

Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 17,34

Maquinaria.......................................................... 91,44

Resto de obra y materiales............. ........... .......... 54,55

Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 163,33


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 173,13




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G


0107 Ha PASE DE GRADASEsta labor consiste en enterrar la enmienda previamente aplicada para que realice bien su función.

Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 6,10

Maquinaria.......................................................... 27,24

Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 33,34


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 35,34

0108 Ha ENMIENDA ORGÁNICAEnmienda orgánica para aumentar el porcentaje de materia orgánica del suelo. El estiércol utiliza-

do será de ovino y para su distribución se utilizará un tractor neumático y un remolque distribui-

dor.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 17,34

Maquinaria.......................................................... 91,44

Resto de obra y materiales.............. ........... ......... 390,00

Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 498,78


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 528,71

0109 Ha PASE DE GRADASEsta labor consiste en enterrar la enmienda previamente aplicada para que realice bien su función.

Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 6,10

Maquinaria.......................................................... 27,24

Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 33,34


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 35,34




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G


CAPÍTULO 2 VALLADO

63 m COLOCACIÓN DE POSTESColocación de poste de 5 metros de altura anclados al suelo mediante mortero.

TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 1,42

64 m COLOCACIÓN DEL ALAMBRADO

Instalación de la malla de alambrado unida a los postes mediante alambre y con unas caracterís-ticas de diámetro de alambre de 2.2 mm y una resistencia de 45/55 Kg/m2. La luz de la malla de

es 5cm.TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 4,52

65 u COLOCACIÓN DE LA PUERTA

Puerta de doble hoja con longitud de 5 metros por hoja. Incluye los postes laterales y éstos van

anclados al suelo mediante mortero.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 110,04


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 416,70


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 441,70




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



5001 m3 Apertura hoyo

Apertura de hoyo por medios mecánicos donde se ubicará la fosa séptica.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 0,42

Maquinaria.......................................................... 1,21

Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 1,63Costes indirectos .......... ........... ......... 6,00% 0,10

TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 1,73

5002 m2 Tela asfálticaRevestimiento impermeable de resina epoxi y brea para evitar las fugas de la fosa

Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 1,02


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 4,37


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 4,63

5003 m2 Pared lateral e inferior

Construcción de la pared lateral e inferior con bloque de hormigón gris de 40x20x20, unidos me-diante mortero.

Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 29,16

Maquinaria.......................................................... 1,66


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 38,74


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 41,06

5004 m2 Pared superiorConstrucción de la pared superior con ladrillo tabiquero apoyado en unas viga IPE 120.

Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 29,16

Maquinaria.......................................................... 1,66


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 41,21


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 43,68

5005 u PuertaResto de obra y materiales............. ........... .......... 33,00

Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 33,00


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 34,98




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



E02EM030 m3 EXC.ZANJA A MÁQUINA T. COMPACTO

Excavación de zanjas a máquina de terreno compacto con transporte al vertederoMano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 1,47

Maquinaria.......................................................... 12,39


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 14,69




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



E04CA025 m3 H.ARM. HA-25/P/40 V. MANUAL

Hormigón armado HA-25 N/mm2., consistencia plástica, Tmáx.40 mm., para ambiente normal,

elaborado en central en relleno de zapatas y zanjas de cimentación, incluso armadura (40

kg/m3), vertido por medios manuales, vibrado y colocación. Según normas NTE-CSZ y EHE.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 9,88

Maquinaria.......................................................... 1,28


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 93,44


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 99,05




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G


CAPÍTULO 6 SOLERA

E04SA020 m2 SOLER.HA-25, 15cm.ARMA.#15x15x6

Solera de hormigón de 15 cm. de espesor, realizada con hormigón HA-25 N/mm2., Tmáx.20

mm., elaborado en obra, i/vertido, colocación y armado con mallazo 15x15x6, p.p. de juntas,

aserrado de las mismas y fratasado. Según NTE-RSS y EHE.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 16,08


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 92,49


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 98,04




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



5201 m2 Placas de anclaje

Placas de anclaje de medidas 350x500x18 , 400x600x22 y 450x550x20 de acero.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 1,12



TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 2,87

5202 m2 Vigas y dintelesVigas de acero laminado IPE 330 e IPE 360.

Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 1,12


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 5,25


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 5,57

5203 m2 Correas

Correas de acero laminado IPE 140 de 5 metros de longitud.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 1,12


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 3,93


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 4,17




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



P05WTA110 m2 P.sand-cub a.prelac+PUR+a.prelac 50mm

Cubierta de panel sandwich de acero prelacado, con un espesor de 50 mm.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 8,19



TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 33,31




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G


CAPÍTULO 9 CERRAMIENTOS EXTERIORES

54 m2 CERRAMIENTOS EXTERIORES

Cerramiento exterior formado por bloques de hormigón liso de dimensiones 40x20x20 de color

blanco, unidos mediante mortero de cemento blanco.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 16,68


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 22,43


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 23,78




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



5601 u Líneas

Líneas de cobre H07V de varias diámetros todos ellos unipolares con su correspondiente instala-

ción.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 580,60

Resto de obra y materiales............. ........... .......... 15.467,12

Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 16.047,72


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 17.010,58

5602 u CanalizacionesCanalizaciones de tubo aislante empotrados (EN/UNE 50086) de varias diámetros con su co-

rrespondiente instalación.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 290,30


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 614,75


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 651,64

5603 u ProteccionesResto de obra y materiales............. ........... .......... 3.534,26

Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 3.534,26


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 3.746,32

E18IRA030 ud REGLETA DE SUPERFICIE 1x40 W.AFRegleta de superficie de 1x36 W. con protección IP20 clase I, cuerpo de chapa de acero de 0,7

mm., pintado con pintura epoxi poliéster y secado al horno, sistema de anclaje formado por cha-

pa galvanizada sujeta con tornillos incorporados, equipo eléctrico formado por reactancia, conden-

sador, portalámparas, cebador, lámpara fluorescente nueva generación y bornes de conexión.

Instalado, incluyendo replanteo, accesorios de anclaje y conexionado.

Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 8,71Resto de obra y materiales............. ........... .......... 11,24

Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 19,95


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 21,15

E18IRA060 ud REGLETA DE SUPERFICIE 2x40 W.AFRegleta de superficie de 2x80 W. con protección IP20 clase I, cuerpo de chapa de acero de 0,7

mm., pintado con pintura epoxi poliéster y secado al horno, sistema de anclaje formado por cha-

pa galvanizada sujeta con tornillos incorporados, equipo eléctrico formado por reactancias, con-

densador, portalámparas, cebadores, lámpara fluorescente nueva generación y bornes de cone-

xión. Instalada, incluyendo replanteo, accesorios de anclaje y conexionado.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 8,71


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 34,95


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 37,05

5604 u Contador

Contador de luz, con su correspondiente instalación.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 86,12


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 394,12


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 417,77




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G


5605 u Luminaria emergencia

Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 4,50


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 42,54


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 45,09




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



E13EPL030 ud P.P. LISA HUECA, PINO

Puerta de paso ciega normalizada, serie económica, lisa hueca (CLH) de pino barnizada, con

cerco directo de pino macizo 70x50 mm., tapajuntas moldeados de DM rechapados de pino

70x10 mm. en ambas caras, y herrajes de colgar y de cierre latonados, montada, incluso p.p.

de medios auxiliares.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 19,71


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 154,46


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 163,73




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



58 u CARPINTERIA METÁLICA INTERIOR

Puerta corredera de chapa galvanizada sobre raíles de 1.5x2m. Incluye su marco e instalación.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 10,56



TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 179,43




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



E15CGA010 m2 PUER.ABATIBLE CHAPA PLEGADA 2 H.

Puerta abatible de dos hojas de chapa de acero galvanizada y plegada de 0,80 mm., realizada

con cerco y bastidor de perfiles de acero galvanizado, soldados entre sí, garras para recibido a

obra, apertura manual, juego de herrajes de colgar con pasadores de fijación superior e inferior

para una de las hojas, cerradura y tirador a dos caras, elaborada en taller, ajuste y fijación en

obra, acabado con capa de pintura epoxi polimerizada al horno (sin incluir recibido de albañilería).Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 6,97


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 132,57


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 140,52




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



60 m2 PINTURA

Pintura plástica acrílica de color blanco con todo el pequeño material necesario incluido.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 4,36



TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 5,85




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



61 u MOBILIARIO

El mobiliario constará de una mesa dirección n.superior 2100x1000x740, un botiquín primeros

auxilios 460x380x130mm, una papelera de rejilla D-230mm y un conjunto de tres sillas. Todo

ello debidamente montado y colocado.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 67,96


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 2.506,23


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 2.656,60




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



62 m2 CONSTRUCCIÓN DE CÁMARAS

Construcción de cámaras mediante una doble pared de ladrillo, con material aislante térmico entre

las dos paredes de poliol 9131 e isocianato. La parte interior se recubrirá con panel EPS acero

prelacado de un espesor de 40mm.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 13,47


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 39,96


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 42,36




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



1105 u SISTEMA REFRIGERACIÓN

Sistema de refrigeración para cámaras con una capacidad de 400 metros cúbicos capaz de emitir

1500 frigorías/horaMano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 58,92


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 1.458,92


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 1.546,46

1106 u HUMIDIFICADOR

Humidificador para cámaras de un volumen aproximado de 400 metros cúbicos.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 58,92


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 1.352,92


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 1.434,10

1107 u CALEFACTORCalefactor para cámaras con un volumen aproximado de 400 metros cúbicos con una potencia

mínima de 4500 kcal/horaMano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 58,92


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 1.318,92


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 1.398,06

1108 u PUERTAS HERMÉTICASMano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 57,40

Resto de obra y materiales.............. ........... ......... 2.340,00

Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 2.397,40


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 2.541,24




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



E21ALA010 ud LAV.65x51 C/PED. S.NORMAL COL.

Lavabo de porcelana vitrificada en blanco, de 65x51 cm. colocado con pedestal y con anclajes a

la pared, con grifería monomando cromada, con rompechorros, incluso válvula de desagüe de 32

mm., llaves de escuadra de 1/2" cromadas, y latiguillos flexibles de 20 cm. y de 1/2", instalado

y funcionando.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 16,20


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 110,45


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 117,08

E21ANB010 ud INOD.T.BAJO COMPL. S.NORMAL COL.Inodoro de porcelana vitrificada en color, de tanque bajo serie normal, colocado mediante tacos y

tornillos al solado, incluso sellado con silicona y compuesto por: taza, tanque bajo con tapa y

mecanismos y asiento con tapa lacados, con bisagras de acero, instalado, incluso con llave de

escuadra de 1/2" cromada y latiguillo flexible de 20 cm. y de 1/2", funcionando.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 19,15


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 180,74


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 191,58




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



E20TV040 m. TUBERÍA PVC DE PRESIÓN 32 mm.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 5,89


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 7,16


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 7,59




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



04.01 Ha MARQUEO

Marqueo por cañas de los distintos caminos y plantaciones. También se marcará por donde se

instalarán las tuberías o el lugar de emplazamiento de las arquetas.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 68,78


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 135,18


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 143,29




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G


CAPÍTULO 23 RIEGO

0501 m3 EXCAVACIÓN DE ZANJAS

Excavación de zanjas por medios mecánicos para arquetas, tubería primaria, secundaria y ter-

ciaria.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 1,39

Maquinaria.......................................................... 1,50

Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 2,89


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 3,06

0502 m3 EXCAVACIÓN DE ZANJAS DE TUBERÍA PORTAGOTERO

Excavación de zanjas para tubería portagoteros enterradas para el campo de cepas madre pro-

ductoras de portainjertos.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 0,42

Maquinaria.......................................................... 0,45

Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 0,87


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 0,92

0503 u CONSTRUCCIÓN DE ARQUETASConstrucción de arquetas de ladrillo, cemento y arena. Se utilizará una hormigonera para la crea-

ción del mortero y cada arqueta dispondrá de una tapa de acero de 1 metro cuadrado.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 29,16

Maquinaria.......................................................... 1,66


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 76,70


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 81,30

0504 m3 RELLENADO CON ARENARellenado en la base de la zanja con arena de rio de un diámetro de 0 a 6 mm. Para ello se utili-

zarán medios mecánicos.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 0,83

Maquinaria.......................................................... 2,19


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 18,41


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 19,51

0505 m TUBERÍA 90mmInstalación de tubería de PVC con un diámetro de 90 mm y una presión de 6 atmósferas.

Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 0,82


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 4,32


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 4,58

0506 m TUBERÍA 75mmInstalación de tubería de PVC con un diámetro de 75 mm y una presión de 6 atmósferas.

Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 0,82


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 3,57


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 3,78




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



Instalación de tubería de PVC con un diámetro de 63 mm y una presión de 6 atmósferas.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 0,82


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 3,07


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 3,250508 m TUBERÍA 40mm

Instalación de tubería de PVC con un diámetro de 40 mm y una presión de 6 atmósferas.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 0,82


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 1,92


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 2,04

0509 m TUBERÍA PORTAGOTEROS 16mmInstalación de tubería de portagoteros de 16 mm de diámetro.

Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 0,82


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 1,57


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 1,66

0510 m TUBERÍA PORTAGOTEROS 20mm

Instalación de tubería de portagoteros de 20 mm de diámetro.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 0,82


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 2,02


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 2,14

0511 u INSTALACIÓN DE ACCESORIOSInstalación de diversos accesorios necesarios para el correcto funcionamiento del sistema de rie-

go.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 220,08


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 1.332,21


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 1.412,14

0512 m3 TAPADOTapado de las zanjas una vez ya instaladas las tuberías y diversos accesorios. Se realizará con

medios mecánicos.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 0,55

Maquinaria.......................................................... 1,46

Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 2,01


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 2,13




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



06.01 u INSTALACION DEL CABEZAL DE RIEGO

Instalación del cabezal de riego que consiste en una bomba de 10 Kw, dos filtros de arena de do-

ble cámara, dos filtros de anillas en paralelo y una válvula de retención.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 110,04


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 2.610,04


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 2.766,64




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



0701 u INSTALACIÓN DE FERTIRRIEGO

Instalación de un sistema de fertirriego con bomba de inyección y sus correspondientes depósi-

tos. Esta tarea será realizada por una empresa externa.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 440,16


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 12.440,16


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 13.186,57




El Alumno

RAÚL MORO MARTÍN


Código: RMM-02-12

PR-G



0801 Ha LABOR CON CULTIVADOR

Labor con cultivador para la preparación del terreno y desmenuzamiento de terrones antes de la

plantación.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 17,34

Maquinaria.......................................................... 71,13

Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 88,47


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 93,78

0802 Ha RECEPCIÓN DE PLANTAS

Recepción de plantas en el vivero y comprobación del buen estado sanitario de éstas.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 4,24

Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 4,24


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 4,49

0803 Ha PLANTACIÓN

Plantación con medios mecánicos. Esta tarea será realizada por una empresa externa.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 289,98

Maquinaria.......................................................... 300,00


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 2.571,18


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 2.725,45

0804 Ha RIEGO DE ESTABLECIMIENTORiego de establecimiento mediante una cisterna unida a un tractor neumático.

Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 41,67

Maquinaria.......................................................... 51,06

Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 92,73


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 98,29

0805 Ha COLOCACIÓN DE TUBOS PROTECTORES

Colocación de tubos protectores para la protección de la planta recién plantada. Esta tarea será

realizada por una empresa externa.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 216,75


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 877,15


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 929,78

0806 Ha REPOSICIÓN DE MARRAS

Reposición de plantas muertas de manera manual sin medios mecánicos.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 9,28


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 59,68


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 63,26





09.01 Ha COLOCACIÓN DE POSTES

Una empresa externa será la encargada de la colocación de los postes, así como de suministro

de todos los materiales necesarios para su correcto montaje.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 137,55

Maquinaria.......................................................... 184,50


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 3.199,15


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 3.391,10

09.02 Ha COLOCACIÓN DE ALAMBRES + RAMALES PORTAGOTEROS

Una empresa externa será la encargada de la realización de esta labor, también se encargará del

suministro de los materiales. Los materiales están reflejados en el anejo número 5.Mano de obra .......... ........... ........... .......... ........... 171,73


Suma la partida............... ........... ........... ........... ... 1.515,66


TOTAL PARTIDA ........... ........... ........... ........... ... 1.606,60

proyecto de diseño de un vivero forestal

Documents

Transcript of proyecto de diseño de un vivero forestal