PROYECTO DE CAMPAMENTO 2011

ANEP – CODICENANEP – CODICENCAMPAMENTOS Y EXCURSIONES

FUNDAMENTACIÓN

• LA PROPUESTA DE CAMPAMENTOS EDUCATIVOS PARA 2011 VA DIRIGIDA A NIÑOS Y ADOLESCENTES DE ANEP, PREFERENTEMENTE DEL MEDIO RURAL DE TODO EL PAIS, POR ESA RAZÓN Y TENIENDO EN CUENTA LA EXPERIENCIA DEL AÑO ANTERIOR CONTEMPLA EL PERFIL DEL NIÑO RURAL, SU EDAD Y NIVEL DE ESCOLARIDADNIVEL DE ESCOLARIDAD

• SE INTENTARÁ COMPLEMENTAR O REFORZAR LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL NIÑO INCORPORÁNDOLO A UN MEDIO Y A UN ESPACIO GEOGRÁFICO EN EL QUE NO SE MUEVE HABITUALMENTE, VALORIZANDO LOS ASPECTOS COMUNITARIOS Y MEDIO AMBIENTALES Y DONDE A TRAVÉS DEL JUEGO LA ADQUISICIÓN DE CADA CONOCIMIENTO O HABILIDAD GENERARÁ UN DESEMPEÑO AUTÓNOMO EN SU VIDA

OBJETIVOS GENERALES• DESAROLLAR VALORES COMUNITARIOS

• SOCIALIZARLOS EN LA INTEGRACIÓN GRUPAL, INTERGRUPAL Y DE GÉNERO

• FORTALECER LA IDENTIDAD NACIONAL A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO DE DISTINTAS REGIONES DE NUESTRO PAÍS

• SATISFACER LA NECESIDAD DE MOVIMIENTO POR INTERMEDIO DEL JUEGODEL JUEGO

• PROFUNDIZAR LOS VÍNCULOS DE AMISTAD CON SUS COMPAÑEROS

• QUE INTEGRADOS A TRAVÉS DEL JUEGO, EL DOCENTE Y EL ALUMNO SE CONOZCAN Y SE VALORICEN

• LA POSIBILIDAD QUE NIÑOS DE ESCUELAS RURALES TENGAN LAS MISMAS OPORTUNIDADES QUE LOS NIÑOS DE ESCUELAS URBANAS CON RELACIÓN A LAS ACTIVIDADES NO FORMALES

• LA ACTIVIDAD DE CAMPAMENTO FACILITARÁ EN EL ALUMNO LA BÚSQUEDA Y CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL EN UN ENCUENTRO CON ÉL, LOS OTROS, EL MEDIO, EL CONOCIMIENTO, SUS DESEOS, SUS APTITUDES Y DIFICULTADES.

• QUE LAS VIVENCIAS DEL CAMPAMENTO PUEDADAN SER TRANSMITIDAS AL ÁMBITO FAMILIAR Y A SUS AMIGOS.

• POSIBILITARÁ UN ESPACIO FUNDAMENTAL PARA QUE EL DOCENTE ACOMPAÑANTE Y SUS ALUMNOS LOGREN UN DOCENTE ACOMPAÑANTE Y SUS ALUMNOS LOGREN UN CONOCIMIENTO Y RECONOCIMIENTO MUTUO DE OTROS ASPECTOS DE SU PERSONALIDAD QUE SIN DUDA ENRIQUECERÁ LA VIDA ESCOLAR.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSI) LA INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS Y DOCENTES EN LAS ETA PAS

PREVIAS POSIBLITARÁ:

A) EL CONOCIMIENTO E INTEGRACIÓN DE ESTOS CON LOS DOCENTES DEL EQUIPO DE CAMPAMENTO FACILITANDO EL DESARROLLO POSTERIOR DEL MISMO.

B) QUE EL NIÑO MANIFIESTE SUS PREFERENCIAS SOBRE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS LO QUE PERMITIRÁ FLEXIBILIZAR EL PROGRAMA. PROGRAMA.

C) CONOCER LA DISTRIBUCIÓN DE LOS ESPACIOS FÍSICOS DEL CAMPAMENTO Y SUS LÍMITES, ASI COMO EL TIEMPO DESTINADO A LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS Y SUS MOMENTOS LIBRES.

D) SU PARTICIPACIÓN EN LA FORMACIÓN DE LOS SUB GRUPOS DE ACAMPANTES PARA LA OCUPACIÓN DE LAS CABAÑAS, LA INTEGRACIÓN DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO Y DE ATIVIDADES.

II) LA INCORPORACIÓN DE LOS PADRES PERMITIRÁ :

• A) INFORMAR SOBRE LOS OBJETIVOS DEL CAMPAMENTO

• B) EVACUAR TODAS LA INQUIETUDES Y DUDAS SOBRE EL LUGAR GEOGRÁFICO, LAS ACTIVIDADES, PASEOS Y LA SEGURIDAD EN GRAL.

• C) RECABAR INFORMANCIÓN SOBRE SITUACIONES PUNTUALES CON RELACIÓN AL NIÑO O LA FAMILIA QUE SEA RELEVANTE SOLO A LOS EFECTOS DEL DESARROLLO EFICAZ DEL CAMPAMENTO

• D) UNIFICAR CRITERIOS EN CUANTO A: EQUIPAJE, ALIMENTACIÓN EN ELVIAJE DE IDA Y EN EL DE REGRESO A SUS HOGARES, EN ELVIAJE DE IDA Y EN EL DE REGRESO A SUS HOGARES, COMUNICACIÓN CON SUS HIJOS MIENTRAS TRANSCURRE LA ACTIVIDAD CAMPAMENTIL Y OTRAS SITUACIONES QUE PUEDAN SURGIR DE LA REUNIÓN

• E) COORDINAR CON LA ESCUELA Y COMO RESULTADO DE UN TRABAJO PREVIO AL VIAJE, QUE LOS ALUMNOS PUEDAN PRESENTAR EN FORMA DE SCKETCH, OFICIO MUDO, POESÍA, RELATO, MÍMICA, ETC A SU ESCUELA Y/O LAS CARACTERÍSTICAS CULTURALES DE SU ZONA A LOS OTRS ACAMPANTES

SERVICIO DE ALIMENTACION

Todos los servicios de alimentación son brindados y servidos por el:RESTAURANTE “PARADOR AREQUITA” SEDE MINAS

Excepciones: Merienda Minas en ruta

Desayunos-Meriendas

� Café con leche, té, Cocoa.� Tostadas, manteca, mermelada.� Tostadas, manteca, mermelada.� Tortas dulces, tortas fritas.

Meriendas (En ruta Minas)

� Fábrica de alfajores “Villa Serrana” � Cocoa -� Alfajores, galletitas, merenguitos

Los desayunos y meriendas se brindan libres de repeticiones

Almuerzos – Cenas

Los distintos menú se brindan bajo la supervisión de la dietista, balanceando las calorías de acuerdo a la actividad física, la temperatura ambiental y los gustos de los acampantes.

Chorizada y Hamburguesada (Noche de fogón)Refresco 250 gramos Helado

Pastel de carneEnsalada Refresco 250 gramos

Milanesas de carne vacunaPapas fritasMayonesa, ketchupRefresco 250 gramosHelado

Pollo al HornoPuré Refresco 250 gramos

CremaPuréRefresco 250 gramosEnsalada de frutas

Ravioles caserosAcompañados con distintas salsas: tuco de carne, Pomarola, Carusso.Queso, manteca.Refresco 250 gramosFlan con dulce de leche

PLATO PRINCIPAL DE TODOS LOS ALMUERZOS Y CENAS

SE BRINDAN LIBRES DE REPETICIÓNRefresco y Postre sin repetición

MENÚES ESPECIALES: para Celíacos, diabéticos, alérgicos.

Supervisado por Dietista.

PROPUESTA PROGRAMA MINASPrograma a desarrollar en los meses de marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, setiembre, octubre, noviembre

En las actividades de los meses de marzo, abril, octubre y noviembre se agregan actividades Acuáticas

Primer Día

0930 Llegada e Instalación-10.00 Reconocimiento del lugar-

-Presentación del Equipos Docente Formación deequipos - Juegos de integraciónequipos - Juegos de integración

Actividad Recreativa-Gran JuegoPreparación para el almuerzo-

13.30 AlmuerzoTiempo libre-

15.00 Juegos sociales-Actividad Recreativa -Gran juego-Actividad Turística Senderismo-Isla de los

Ombúesy Cerro Arequita-Piscina-(De acuerdo al período del año)

19.00 Merienda-20.00 Fogones por cabaña-Tiempo libre-20-30 Actividad Recreativa-Juego Nocturno-22.00 Cena-23.30 Descanso

Segundo Día

08.00 Suena la música0845 Desayuno

Arreglo general10.00 Actividad recreativa-Gran Juego

Piscina (De acuerdo al período del año)

11.30 Deportes- Actividad libre13.00 Almuerzo14 30 Descanso controlado Kulturito.

juegos sociales15 30 Actividad Recreativa –Gran Juego

Tercer Día

08.00 Suena la música08.45 Desayuno0930 Actividad Recreativa –Gran Juego

Pintada del recuerdo-EvaluaciónPiscina (De acuerdo al período del

año)Preparación de equipajes

13.30 Almuerzo14.30 Circuito Turístico

Minas de OroParque Salus Paseo guiado en reserva de Flora15 30 Actividad Recreativa –Gran Juego

Actividad Turística-Caminata .Puente Colgante.Cerro de los CuervosObservación de Flora y Fauna-Piscina-(De cuerdo al período del

año)

19,00 Merienda20.00 Preparación Para el Gran fogón22.00 Cena en el Fogón-Gran Fogón

Descanso

Paseo guiado en reserva de FloraPlaza Principal CatedralCasa Nativa de LavallejaParque de Vacaciones de UteMonumento Ecuestre a ArtigasSalto del PenitenteVilla SerranaValle del Hilo de la vida-Tumbas Indígenas.Represa de Ose.

El circuito Turístico se adecua al tiempo e intereses de los alumnos -

Merienda (en Minas)18.00 Partida

HISTORIA DE LA INSTITUCIÓNLA INSTITUCIÓN EMPRESARIAL COMIENZA SUS ACTIVIDADES EN EL AÑO 1999,FORMADA POR UN GRUPO DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FISICA CON UNA PRIMERASEDE CENTRALIZADA EN MINAS.

EN EL LARGO DE AÑO SE REALIZAN 20 CAMPAMENTOS CON ESCUELAS, COLEGIOS ,LICEOS, UTU, Y ORGANIZACIONES SOCIALES.

A PARTIR DEL AÑO 2000 SE LE AGREGAN SEDES CENTRALIZADAS COMO ROCHA-LA PALOMASANTA TERESA-MALDONADO -BELLA VISTA-CERRO LARGO-LAGUNA MERÍN.REALIZANDO UN PROMEDIO DE 40 CAMPAMENTOS ANUALES.REALIZANDO UN PROMEDIO DE 40 CAMPAMENTOS ANUALES.MOVILIZANDO UNA FRANJA ETARIA DESDE LOS 4 AÑOS A ADULTO MAYOR.

EN EL AÑO 2005 COMIENZAN LOS CAMPAMENTOS DESCENTRALIZADOS EN CARPAS EN DISTINTOS PUNTOS DEL PAÍS.

AÑO 2009 LICITACIÓN 2/2009 DEL CODICEN ,23 CAMPAMENTOS PARA ESCUELAS RURALES, UTU Y LICEOS RURALES DELOS DEPARTAMENTOS DE ROCHA ,COLONIA ,MALDONADO, SAN JOSE, MOVILIZANDO 1012 ALUMNOS Y DOCENTES.AÑO 2100 LICITACION DEL CODICEN, 33 CAMPAMENTOS PARA ESCUELAS RURALES, UTU Y LICEOS RURALES DE LOS DEPARTAMENTOS DE COLONIA, ROCHA, SAN JOSE, MONTEVIDEO, TRINTA Y TRES, CERRO LARGO, MOVOLIZZANDO 1350 PERSONAS ENTRE ALUMNOS Y DOCENTES.

• Información general del departamento de LAVALLEJA• Ubicación

El departamento de Lavalleja se ubica en la zona sureste del Uruguay.Está a pocos kilómetros por vía terrestre de las principales terminales aéreas y fluviales del país.

• Características geográficasPosee una extensión territorial de 10.016 km2, y se caracteriza por ser una zona de relieve alto en el sur, con sierras, cerros y valles amplios, y llanura hacia el norte. Posee colinas y peñascos que a menudo son de granito, además de extensos valles muy favorables para el desarrollo de la ganadería y de la agricultura, con suelos y pastos de riqueza nutritiva.Cuenta con una importante red hidrográfica muy bien distribuida que puede ser dividida en dos cuencas: la del Río Santa Lucía que riega toda la región sur, y la central o del Río Cebollatí, encerrada parcialmente por la Cuchilla Grande, que abarca toda la zona norte y central del departamento.La temperatura anual promedio es de 17 ºC y las precipitaciones alcanzan unos 1.250 mm anuales.

• DemografíaSegún el último censo nacional del año 2004, Lavalleja tiene una población total de 60.925 habitantes.La mayor concentración se produce en la Ciudad de Minas, su Capital Departamental con 37.925 habitantes.

• Historia de Minas

• "La población deberá levantarse en el mejor y más ventajoso terreno de aquel paraje de las minas..."; así reza el documento que contiene las instrucciones para proceder al asentamiento de un villorrio en el paraje conocido documento que contiene las instrucciones para proceder al asentamiento de un villorrio en el paraje conocido como las "Minas de San Francisco", un apacible valle, enmarcado por verdes colinas, y rodeado por un horizonte agresivo, pedregoso y recortado.

• Cuarenta casas, de toscas paredes de piedra fueron los habitáculos fundacionales.• La villa fue diagramada siguiendo estrictamente las Leyes del Reino de Indias, y su construcción fue posible

gracias al trabajo de funcionarios de la Corona y la ayuda de los indios Tapes.• Ya en abril de 1784, el poblado funcionaba como tal, socialmente organizado, con un contingente de familias

asturianas y gallegas.• Una plaza, enmarcada por cuatro callejones; la tradicional iglesia y un cementerio...• Había nacido la "Villa de la Concepción de las Minas".• En el año 1837 es creado oficialmente el Departamento de Minas, el que luego pasó a llamarse Departamento de

LAVALLEJA; en honor al jefe de los orientales e hijo de esta zona, el Libertador Gral. Juan Antonio Lavalleja en el año 1927.

DISTANCIAS A MINAS EN KM

DESDE LAS CAPITALES DEPARTAMENTALES

ARTIGAS 612

CANELONES 115

COLONIA 266

DURAZNO 194

FLORIDA 109

MERCEDES 347MONTEVIDEO 122PAYSANDU 438RIVERA 512ROCHA 105SALTO 556

FRAY BENTOS 378

MALDONADO 75

MELO 276

SALTO 556SAN JOSE 158TACUAREMBÓ 401TREINTA Y TRES 164TRINIDAD 235

RUTAS NACIONALES DE INGRESO A LA CIUDAD DE MINAS

� Ruta Juan Antonio Lavalleja Nº8

� Ruta Nº 12

Trayecto MINAS -CAMPAMENTO

Si se ingresa a la ciudad por la Ruta Nº8 proveniente de Montevideo:Se continua por la Avenida WILSON FERREIRA ALDUNATE al oeste , hasta la calle CORONONEL BRÌGIDO SILVEIRA, cartel indicador CAMPING AREQUITA se toma a la izquierda hasta la Avenida .GENERAL FLORES luego Camino VALERIANO MAGRI, hasta la entrada de CAMPING AREQUITA Zona B.

Si se ingresa a la ciudad por Ruta Nº 8 proveniente de Treinta y tres :Se continua por la Avenida WILSON FERREIRA ALDUNATE al este hasta la calle CORONEL BRIGIDO SILVEIRA, cartel indicador gira hacia la derecha, el resto de las CORONEL BRIGIDO SILVEIRA, cartel indicador gira hacia la derecha, el resto de las indicaciones idem 1.

Si ingresamos a la ciudad por Ruta Nº12 proveniente de Pan de Azúcar, se toma la calle JUAN ANTONIO LAVALLEJA hasta la Avenida WILSON FERREIRA ALDUNATE, se gira a la derecha continuando con las indicaciones del punto uno .

Ruta Nº12 del Norte:

Se entronca Ruta Nº8 y se continua al oeste

DIRECTOR GENERAL

Profesor Federico Marchesano

4442 4424 099.840.963

cyexcursiones@hotmail.com

DIRECTORES DE PROGRAMA

Profesor Alejandro Pereira 099842033 Profesor Alejandro Barreiro 099419869

Horario de ingreso: Entre las 9 y las 10 de la mañana

Horario de salida: hasta las 17 horas

MINAS MINAS CAMPING AREQUITA

CAMPAMENTOS Y EXCURSIONESUN PASEO A LA VIDA NATURAL

Donde el entorno se convierte en aula y la actividad al aire libre en una experiencia

educativa imborrable.