PROYECTO DE CALIDAD EDUCATIVA "Centro Educativo Integral María Auxiliadora" - Villarrica PARAGUAY
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Centro Educativo Integral “María
Auxiliadora”
PROYECTO DE CALIDAD EDUCATIVA
MARCO SITUACIONAL
.
El CEIMA, es una obra del instituto de las FMA, con la colaboración directa de las ex
alumnas del CMA.
Con más de 26 años de vida institucional, ofrece sus servicios a jóvenes de escasos recursos económicos, a fin de mejorar su
calidad de vida.
Busca lograr la excelencia de los educandos en las diferentes modalidades profesionales que imparte:
EEB 3° C. con tecnología opcional Práctica en Confecciones;
Bachilerato Técnico con Énfasis en: H y T, Prod. Artesanal y Elab. y Conserv. de Alimentos.
IMAGEN INSTITUCIONAL
Una formación profesional de calidad,
contextualizando el curriculumAprendizajes significativos a través
de una evaluación procesualBuenas relaciones profesionalesActividades planificadasCalidad, calidez y acogida en el trato
VISIÓNSer una institución educativa de gestión carismática que propone la mejora continua para ofrecer un servicio educativo pastoral de calidad
Lograr niños y jóvenes libres y autónomos, con pensamiento crítico en experiencia de comunión.
Vivir en un clima de espontaneidad, amistad, alegría, centrado en la fe y unido al aprecio de los valores presentes en la historia.
Promover la presencia cercana y activa de los educadores entre los niños y jóvenes, compartiendo su vida, mirando con simpatía su mundo y estando atentos a sus verdaderas exigencias y valores.
Es una institución Católica; por lo tanto, abierta a todos, fundamentada en los valores del Evangelio,
en diálogo con la realidad multicultural y plurirreligiosa del entorno. Establecimiento que “educa evangelizando y evangeliza educando”,
favoreciendo la experiencia educativa del Sistema Preventivo actualizada en el hoy.
MISIÓNLa Misión del CEIMA, radica en su capacidad de educar
integralmente a los jóvenes, según el estilo de San J. B. y S. MM., para que acompañados por toda la Comunidad
Educativa, sean los verdaderos protagonistas de su proceso de maduración intelectual y cristiana.
VALORES ÉTICOS
RESPONSABILIDAD EFICIENCIA COLABORACIÓN COMPROMISO IDONEIDAD
EL AMOR AL PRÓJIMO EL ESPIRITU DE SERVICIO LA CARIDAD LA SOLIDARIDAD
PARTICIPACIÓN ACTIVA HONRADEZ TRANSPARENCIA RESPETO IMPARCIALIDAD
LEGISLACIÓN
Normas de Convivencia y Gestión Escolar
Inspirado en el carácter propio de las Escuelas Salesianas
ESTILO DE GESTIÓNESTRUCTURA ORGANIZACIONAL:
Directora Administración local Equipo técnico Docentes Alumnos (Centro de Estudiantes) Padres de familia (Comisión de Padres)
PROYECTOS IMPLEMENTADOS
JORNADA PARA DOCENTES
JORNADA PARA PADRES
JORNADA PARA JÓVENES
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