ANEXO 1

PLANEACIN

Responsable : Alumnos de grupo B, Asesorados por su maestra.

Centro de Trabajo : Sor Juana Ins de la Cruz

Nivel educativo Telesecundaria

Tiempo establecido del curso-taller

4 horas y media

Sesiones contempladas

Se realizaran tres sesiones

PLANEACION DEL CURSO

Sesin Tiempo de

seccin

Temas Objetivos Actividades del expositor Recursos didcticos

I

1hr 30

1. Qu se entiende por

violencia?

Dar a conocer el

significado de violencia y

como afecta est a las

diferentes esferas

sociales.

Se iniciara con una pequea

introduccin acerca de la

violencia y sus afectaciones ,

ms tarde se proceder a

poner un video

Proyector

Presentacin

(diapositivas)

Video

Laptop

min.

2. Teoras sobre el origen de la

violencia

3. Tipos de violencia

Se expondr las causas

que dieron origen al

trmino violencia.

Por medio de una

ejemplificacin de la

escalera de la violencia se

visualizaran la

sistematizacin de sta.

Por medio de diapositivas se

irn describiendo las causas

de esta problemtica,

haciendo ejemplificaciones

por parte del expositor

Se realizara una actividad

con los espectadores,

tendrn que recrear una

actuacin referente a la

escalera de la violencia, se

agruparan en equipos de 5

personas y llevaran a cabo la

representacin para sus

compaeros.

Laptop

Presentacin

Proyector

Proyector

Laptop

Actuacin

II

1hr 30

min.

1. Violencia entre

compaeros (Bullying)

Se expondr la

consecuencia de la

Se realizar una mesa

redonda donde se expresen

Proyector

Laptop

2. Tipos de Bullying

Fsico

Verbal

Psicolgico

Sexual

Social

Ciberntico

violencia entre

compaeros y los factores

que contribuyen a que se

lleven a cabo.

Se presentarn los tipos

de Bullying que existen as

como las caractersticas

que conforman a cada una

de ellas, el expositor

describir los principales

factores que contribuyen a

que se lleve a cabo.

las ideas modulares en

equipos de 5 personas

acerca de esta problemtica

y las caractersticas que la

conforman. Se realizaran u

abstracto de los puntos

expuestos en el seccin para

despus retomarlos,

dependiendo de la postura

que les toco defender.

El orador al final de la

exposicin, podr una serie

de videos donde se

interpretan los tipos de

violencia, y como se perciben

las consecuencias de estos

actos, los alumnos realizaran

una dinmica en donde

tendrn que identificar el tipo

Cartas donde

se muestren los

puntos

principales de

apoyo para el

debate.

Laptop

Can

Diapositivas

Imgenes

impresas

3.Caractersticas de los

agresores

4. Caractersticas de las

vctimas

Se realizara una lluvia de

ideas donde participen los

alumnos para poder

introducir el tema referente

a las caractersticas de los

agresores.

Se proyectara un video

acerca de problemticas

con base en vctimas de

este tipo de violencia,

donde el expositor podr

introducir el tema de la

mano de recursos visuales

y auditivo.

de violencia que se interpreta

por medio de dibujos en el

pizarrn.

Los alumnos expondrn sus

ideas por medio de la tcnica

que el orador les marque y

redactaran los puntos ms

importantes en fichas.

Los alumnos se formarn en

grupos de 5 personas,

llevaran a cabo una actividad

donde se elaborar un dibujo

en un papel bond en el que

se describa las diferentes

caractersticas que presentan

las victimas, que ms tarde

Diapositivas

Laptop

Fichas

Proyector

Bocinas

Laptop

Pliegos de

papel bond

Lpices

expondrn frente al grupo. Colores

Plumones

Cinta

masquintape

III

1hr 30

min.

1. Consecencias derivadas

del Bullying

Al inicio de la seccin se

realizara una actividad que

permita la integracin de

grupos colaborativos, el

orador dividir a los

alumnos y maestros(as),

en equipos de 5

integrantes, donde se les

pondr una actividad que

resalte la importancia de la

integracin, la aceptacin

y el apoyo mutuo. Ms

tarde se expondr el tema

para ampliar la informacin

de la temtica.

Los alumnos se agruparan en

equipos y se integrarn para

pasar a travs de una

barrera de un metro de un

lado al otro, uno por uno sin

tirar esta muro, el propsito

de esta actividad es integrar

al grupo para que se

fortalezcan a pesar de las

limitaciones que puedan

presentar.

Barrera

Laptop

Diapositivas

2. Valores para la

integracin grupal

3. Tcnicas para la

integracin grupal

Se expondrn los valores

necesarios para la

integracin en el aula, y en

otros sectores

El orador dar a conocer

las tcnicas que permitan

la integracin de la

diversidad de alumnos en

el aula, as como

alternativas de permitan un

buen ambiente de trabajo.

Se presentaran estrategias

Los educandos realizaran un

juego en el cual la expositora

les colocara en la espalda un

valor y la persona que est al

frente de su pareja tendr

que explicarle el valor que le

toc, pero sin decir el nombre

de este.

Se realizaran actividades

donde se integren a los

alumnos, dinmicas grupales

donde por medio del uso de

unos sancos que miden dos

metros los equipos a

prendern el valor del trabajo

colaborativo.

Los educandos al final el

Laptop

Diapositivas

Tarjetas

Plumones

Laptop

Diapositivas

Sancos

Sogas

rea libre

( canchas)

4. Como disminuir el

Bullying

que permitan la

disminucin del Bullying en

todas las reas sociales,

as como un video

motivacional de la

diversidad en el aula.

Se realizara un cartel

acerca de los temas

relevantes en el curso.

Se realizar una actividad

de cierre del curso taller

para que los alumnos en

una mesa redonda

debatan los temas y las

ideas que le ha dejado

video darn sus apostes de

acuerdo con las ideas que

surjan del material visual

La elaboracin del cartel se

realizara individual, basados

a la temtica abordada en el

curso, para ms tarde pasar

a la retroalimentacin en la

exposicin de este.

Por medio del debate los

dicentes y maestros crearan

un debate que permitir la

retroalimentacin del curso,

los parmetros sern

solicitados por el expositor.

Laptop

Proyector

Video

Bocinas

Proyector

Hojas tabloides

Colores

Plumones

Lpices

Cinta

Opiniones

acordes al

tema.

este curso.

El en cierre del curso se

expondrn los carteles y

las imgenes de las

actividades que se

realizaron en el taller, para

poder crear una

retroalimentacin

expositiva del significado

del trabajo colaborativo, y

del respeto a la diversidad

humana.

Los alumnos, crearan una

galera en la institucin

escolar, donde expondrn los

carteles realizados en contra

de la violencia y la manera de

cmo erradicar esta

problemtica.

Carteles

Fotos de las

actividades

realizadas en el

curso.

Se recomienda utilizar las siguientes rbricas de desempeo cuyo valor varia en puntos, de acuerdo a la actitud, aptitud y disposicin para el trabajo:

Asiste puntualmente a las sesiones del curso-taller. Es disciplinado y observa un

05%

comportamiento digno. 05% Observa el video, opina sobre el contenido y realiza un abstracto de lo ms relevante.

10%

Evidencias colectivas Argumentacin del tema

Aporta ideas creativas con respecto a la escalera de la violencia y participa con sus compaeros de equipo, comparte el conocimiento. Se realiza la mesa redonda donde se observa que expresan las ideas medulares del bullying y sus caractersticas y realiza un abstracto de lo ms relevante y lo camparte.

20% 20%

Intervenciones Aportaciones Cuestionamientos

Realiza las actividades y expresa claramente sus opiniones y escucha con respeto las de sus compaeros.

20%

Elabora propuestas, que enriquece con base a las actividades previstas.

20%

EVIDENCIAS

2 (TRIPTICO)

ANEXO

INFORMA

INFORMARSE SOBRE TEMAS RELEVANTES, NO AL BULLYING!

Tcnica del cartel para informar a la comunidad escolar sobre la erradicacin del bullying.