DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION MOQUEGUAUNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL

“ILO”

PROYECTO DE

CUADRO PARA

ASIGNACION DE

PERSONAL DEL

EDUCENTRO - ILO

ILO – MOQUEGUA

2012

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CONTENIDO

I. PRESENTACION

II. BASE LEGAL

III. ANTECEDENTES

IV. IDENTIDAD

V. OBJETIVOS DE PROPUESTA DE CAP EDUCENTRO

VI. BENEFICIARIOS

VII. IDENTIFICACION Y ANALISIS DEL PROBLEMA

VIII. PROYECTO CAP

IX. ANEXOS

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I. PRESENTACION

La Unidad de Gestión Educativa Local Ilo, es una instancia de ejecución

descentralizada del Gobierno Regional, con categoría de Unidad Ejecutora

y autonomía en el ámbito de su competencia.

En la actualidad la UGEL Ilo ha asumido funciones y responsabilidades que

necesitan de la participación de personal capacitado en las actividades del

sector educación en sus tres formas: Gestión Pedagógica, Gestión

Institucional y Gestión Administrativa, con el objetivo de lograr la calidad en

el proceso educativo y brindar un servicio eficiente de acuerdo a las

necesidades y características de los administrados.

Para lograr dichos objetivos, se necesita el compromiso de todo el personal

que labora en la UGEL Ilo, que se identifiquen con el sector educación y los

educandos a quienes les debemos toda nuestra atención.

Con este marco presentamos el Proyecto de Cuadro para Asignación de

Personal de la Unidad de Gestión Educativa Local Ilo, en su condición

de Unidad Ejecutora del Gobierno Regional de Moquegua.

II. BASE LEGAL

Ley N° 28044, Ley General de Educación.

Ley N° 24029, Ley del Profesorado, su modificatoria Ley N° 25212 y su

Reglamento D.S. N° 019-90-ED.

Ley Nº 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referente a

la Carrera Pública Magisterial y su Reglamento D.S. Nº 003-2008-ED.

Texto Único Ordenado de la Ley Nº 27806, Ley de Transparencia y

Acceso a la Información Pública.

Decreto Legislativo Nº 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa y

de Remuneraciones del Sector Publico y su reglamento D.S. Nº 005-90-

PCM.

Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.

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Ley Nº 29645, Ley de Presupuesto del Sector Publico para el Año Fiscal

2010.

Ley Nº 27867, Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales y su

modificatoria Ley Nº 27902.

Resolución Suprema Nº 204-2002-ED, Aprueba ámbito jurisdiccional,

organización interna y CAP de diversas Direcciones Regionales de

Educación y sus respectivas Unidades de Gestión Educativa.

Decreto Supremo Nº 043-2004-PCM, Aprueban lineamientos para la

Elaboración y Aprobación del Cuadro para Asignación de Personal –

CAP de las Entidades de la Administración Pública.

Decreto Supremo Nº 009-2005-ED Reglamento de la Gestión del

Sistema Educativo.

Decreto Supremo N° 043-2006-PCM, Aprueban lineamientos para la

Elaboración y Aprobación del Reglamento de Organización y Funciones

– ROF por parte de las Entidades de la Administración Pública.

Resolución Ministerial Nº 0298-2007-ED, Aprueban normas

complementarias para la Elaboración y Aprobación del Cuadro para

Asignación de Personal – CAP de las Instancias de Gestión Educativa

Descentralizada.

Ordenanza Regional Nº 007-2007-CR/GRM, Aprueban el Nuevo

Reglamento de Organización y Funciones de la UGEL ILO.

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II.- ANTECEDENTES

Con fecha 12 de Junio del 2002 se publica el Decreto Supremo N° 015-2002-

ED, que aprueba el Reglamento de Organización y Funciones de las

Direcciones Regionales de Educación y de las Unidades de Gestión Educativa,

donde observamos lo siguiente.

Con fecha 12 de enero del 2003 se publica la Resolución Suprema N° 204 -

2002-ED, que aprueba el ámbito jurisdiccional, Organización interna y CAP de

diversas Direcciones Regionales de Educación y sus respectivas Unidades de

Gestión Educativa.

En su parte Resolutiva, Articulo 1°, Aprueba el ámbito jurisdiccional, la

organización interna y el Cuadro para Asignación de Persona (CAP) de la

Dirección Regional de Educación de Moquegua y sus Unidades de Gestión

Educativa, de acuerdo a las especificaciones de los anexos que forman parte

de dicha Resolución Suprema.

El CAP aprobado cuenta con 33 plazas, compuesto por Directivos,

Profesionales, Técnicos y Auxiliares, observándose que no se consideró las

plazas correspondientes al EDUCENTRO en la estructura orgánica, sin

embargo en este momento dado la necesidad de contar con algunas plazas

que son indispensables para una atención adecuada y eficiente a nuestros

usuarios, es que estamos priorizando otras 05 plazas, quedando pendiente, por

el momento.

En la actualidad, en la provincia de Ilo estudian un promedio de 18,937

estudiantes en los niveles y/o modalidades de la Educación Básica Regular

(Inicial, Primaria y Secundaria), EBE, EBA y de la Educación Técnica

Productiva y Programas no escolarizados que son atendidos por 1,016 plazas

entre docentes, administrativos y personal de servicio que laboran en 42

Instituciones Educativas de Gestión Pública; 42 Programas No Escolarizados

de Educación Inicial y 31 Instituciones Educativas de Gestión Privada.

En Junio del 2004 se emitió el DECRETO SUPREMO Nº 043-2004-PCM que

aprueba lineamientos para la elaboración y aprobación del Cuadro para

Asignación de Personal – CAP de las Entidades de la Administración Publica.

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IV.- IDENTIDAD

VISION DE LA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL ILO

Ser reconocido como el órgano intermedio que brinda el mejor soporte técnico

pedagógico, institucional y administrativo a las instituciones y programas

educativos de la provincia de Ilo; garantizando la formación integral del

educando, en el marco de una educación en valores, con un enfoque científico,

humanístico y tecnológico, con la participación y compromiso de los diferentes

actores sociales, que aseguren aprendizajes de calidad con equidad, que

promuevan el pleno desarrollo del ser humano y fortalezcan la democracia a

través de una cultura de paz.

MISION DE LA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL ILO

Brindamos educación básica a todos los niños, niñas y jóvenes en edad escolar

de la provincia de Ilo, para que logren aprendizajes significativos de acuerdo a

sus necesidades, intereses y expectativas, desarrollando capacidades, valores

y actitudes que les permiten ser competentes para interactuar eficazmente en

su entorno.

Asesoramos, orientamos, monitoreamos y supervisamos la acción educativa

que desarrollan las instituciones educativas para optimizar el proceso

enseñanza-aprendizaje.

Incorporamos permanentemente, innovaciones y enfoques pedagógicos,

métodos, estrategias y técnicas acordes con el avance científico tecnológico y

humanista, para desarrollar recursos humanos, aplicar conocimiento y crear las

condiciones de un futuro más eficiente, equitativo y sustentable.

Promovemos la cultura en sus diferentes manifestaciones, para mejorar la

calidad de vida de la comunidad, proyectando una imagen institucional, sólida y

progresista.

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V.- OBJETIVOS DE LA PROPUESTA DE CAP

La implementación de esta propuesta de CAP nos permitirá que:

En cuanto al órgano desconcentrado establece la existencia de la unidad

orgánica EDUCENTRO – Centro de Recursos Educativos y Tecnológicos

como el soporte pedagógico, técnico y logístico de las redes Educativas

Institucionales. Cuenta con material educativo, herramientas pedagógicas y

equipos de diverso tipo para apoyar el servicio educativo y la organización

de acciones de capacitación docente, de asesoría pedagógica,

administrativa e institucional, ferias, encuentros, concursos e intercambios

en beneficio de la comunidad local.

5.1.- OBJETIVO GENERAL

Conseguir un cambio del desenvolvimiento de todo el aparato institucional

que nos permita afrontar en mejores condiciones el cumplimiento de

nuestra Misión de brindar un servicio de calidad a la creciente población

estudiantil, personal docente y administrativo del Sector.

5.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS

El CAP del EDUCENTRO de la UGEL ILO con plazas de

especialistas, profesionales y técnicos a fin de garantizar y mejorar

el servicio educativo.

Implementar el órgano desconcentrado EDUCENTRO – CRET para

el soporte pedagógico, técnico y logístico de las redes Educativas

Institucionales con la finalidad de crear, recopilar y analizar

materiales didácticos y recursos educativos en general. El

funcionamiento del EDUCENTRO puede considerarse bajo tres

perspectivas:

o Perspectiva técnico-instrumental: centro de recursos =

mediática, centro de catalogación, producción, consulta y

préstamo de recursos educativos.

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o Perspectiva didáctico-curricular: centro de recursos = punto de

encuentro para el intercambio de experiencias, espacio de

enseñanza y aprendizaje.

o Perspectiva innovadora: Centro de recursos = Centro de

investigación e innovación educativa articulada con las

perspectivas anteriores.

Dotar progresivamente de tecnología y cultura digital a la sede

Institucional e Instituciones Educativas, haciendo los servicios más

eficientes mediante la incorporación de profesionales con aptitudes y

conocimientos que respondan a la misión y visión de la Institución.

Promover una cultura de prevención de desastres y conservación

del medio ambiente.

Elaborar estudios técnicos y formular perfiles que resuelvan las

necesidades educativas de la provincia de Ilo.

Promover la investigación educativa y atender las necesidades de

capacitación de la comunidad educativa de la jurisdicción de la

UGEL ILO.

VI.- BENEFICIARIOS:

6.1 Directos:

Alumnos : 18,937

Docentes Activos : 820

Docentes Cesantes : 244

Administrativos : 201

6.2 Indirectos:

Población de Ilo : 80,000

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VII.- IDENTIFICACION Y ANALISIS DEL PROBLEMA

El Cuadro de Asignación de Personal CAP del EDUCENTRO, consta de 7

Plazas, lo que se refleja que se podrá atender los requerimientos y

necesidades actuales de 18,937 Alumnos, 920 Servidores activos (Docentes y

Administrativos) y 245 servidores del sector educación cesantes de las

Instituciones Educativas Públicas.

7.1.- EN CUANTO A LA ESTRUCTURA DEL CAP

1. Al momento se tiene que la estructura del CAP esta conformada de

acuerdo a la RS Nº 204-2002-ED y el D.S Nº 015-2002-ED, que

aprueba el Reglamento de Organización y Funciones de las Direcciones

Regionales de Educación y de las Unidades de Gestión Educativa.

2. En el Titulo II, Art.7º de las Funciones y Estructura hace mención sobre

la Estructura Organizacional.

3. Así mismo hace referencia en el párrafo 03 que las Direcciones

Regionales de Educación, han cumplido con realizar el proceso de

reestructuración proponiendo los ámbitos jurisdiccionales a las

respectivas Unidades de Gestión Educativa.

XIII.- PROYECTO DE CAP - EDUCENTRO

A continuación se presenta el Proyecto de Cuadro de Asignación de Personal

del EDUCENTRO de la Unidad de Gestión Educativa Local Ilo en el cual se

especifica los cargos ocupados y los previstos de acuerdo al Decreto Supremo

N° 043-2004-PCM, Aprueban lineamientos para la elaboración y aprobación del

Cuadro para Asignación de Personal – CAP de las Entidades de la

Administración Pública.

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I DENOMINACIÓN DEL ÓRGANO: ORGANO DESCONCENTRADO

I.1 DENOMINACIÓN DE LA UNIDAD ORGÁNICA: EDUCENTRO - CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS Y TECNOLOGICOS

Nº ORDEN

CARGO ESTRUCTURAL CÓDIGO CLASIFICACIÓN TOTALSITUACIÓN DEL

CARGO CARGO DE CONFIANZAO P

1 Director de Programa Sectorial II 45570300 SP-DS 1   1 12/3 Especialista en Capacitación I 45570500 SP-ES 2      4 Operador PAD I 45570600 SP-AP 1      5 Tecnico Administrativo I 45570600 ST-AP 1      

6/7 Trabajador de Servicios II 45570600 SA-AP 2      TOTAL UNIDAD ORGÁNICA 7   1  

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ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

ORGANO DESCONCENTRADO: EDUCENTRO

EXO 01

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DIRECCION UGEL “ILO”

EDUCENTRO

CAPACITACION Y FORMACION

DOCENTE

INNOVACIONES E INVESTIGACION

EDUCATIVA

RECURSOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

TECNOLOGIAS EDUCATIVAS

EQUIPO ADMINISTRATIVO

FUNCIONES DE LOS CARGOS INCREMENTADOS

1. DIRECTOR DE PROGRAMA SECTORIAL II: Coordinador del

EDUCENTRO y Especialista en Investigación Educativa

Depende del Director de la UGEL Ilo y las funciones del coordinador del EDUCENTRO son las siguientes:

a) Formular, ejecutar, supervisar y evaluar el Plan Operativo Anual del

EDUCENTRO.

b) Coordinar con el Jefe del Área de Gestión Pedagógica y el Director de

la UGEL la planificación, programación, ejecución y evaluación de las

actividades, acciones y/o proyectos.

c) Formular, coordinar y ejecutar planes, programas y proyectos de

investigación educativa.

d) Promover, desarrollar y asesorar acciones de aplicación, seguimiento

y evaluación de investigación e innovación educativa.

e) Participar en eventos de capacitación, asesoramiento, información y

actualización de docentes en materia de investigación e innovación

educativa.

f) Formular políticas y estrategias en materia de investigación e

innovación educativa.

g) Desarrollar y/o apoyar labores de investigación e innovación de

aspectos educacionales.

h) Emitir informes y sustentar resultados y difundir logros de las

investigaciones.

i) Brindar asistencia técnica en asuntos de su competencia

j) Realizar otras funciones que el Director de UGEL le asigne.

2. ESPECIALISTA EN CAPACITACION I: Especialista en Capacitación

Depende del Coordinador del EDUCENTRO y cumple las siguientes funciones:

a) Elaborar la línea base de los programas de capacitación.

b) Planificar, organizar, coordinar y evaluar el desarrollo de programas

y eventos de capacitación.

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c) Realizar estudios de investigación sobre formación y capacitación de

personal docente y administrativo.

d) Preparar material didáctico y audio – visual necesario para el

desarrollo de clases.

e) Dictar charlas, conferencias y realizar ponencias en el campo de su

especialidad.

f) Integrar el jurado de selección de participantes o postulantes a cursos

en los casos que corresponda.

g) Emitir opinión técnica y elaborar propuestas e informes técnicos

especializados en el ámbito de su competencia.

h) Coordinar con instituciones de formación profesional pública y privada

acciones de formación y capacitación docente.

i) Coordinar con el Instituto Nacional de Becas y Crédito Educativo, el

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología y otras instituciones, sobre

becas de estudios y capacitación para el personal docente y

administrativo de la Sede Administrativa de la UGEL e Instituciones

Educativas.

j) Normar, orientar, asesorar, coordinar, monitorear y evaluar las

acciones de capacitación desarrolladas por las Instituciones

Educativas.

k) Participar en el diseño de materiales de difusión y capacitación.

l) Emitir opinión técnica en asuntos relacionados con su especialidad.

m) Participar en los Proyectos Educativos relacionados con la formación

docente.

n) Elaborar y aplicar los instrumentos para supervisar, monitorear y

evaluar los programas de capacitación y sistematizar la información.

o) Participar en la selección y evaluación técnica de instituciones

capacitadoras y/o capacitadores.

p) Las demás funciones que le sean asignadas por el Coordinador del

EDUCENTRO.

3. OPERADOR PAD I: Soporte Informático

Depende del Coordinador del EDUCENTRO y cumple las siguientes funciones:

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a) Participar en los procesos de producción de material educativo e

implementación de tecnologías educativas.

b) Preparar material para los programas de capacitación interactiva,

utilizando Tecnología de Información y Comunicación.

c) Mantener actualizada la página Web del Centro de Recursos

Educativos de la UGEL Ilo.

d) Realizar el mantenimiento preventivo y correctivos de los equipos de

cómputo de las Instituciones Educativas y del Centro de Recursos.

e) Promover proyectos sobre sistematización de la información de los

Centros de Recursos y ejecutar actividades de programación de

procesamiento automático de datos.

f) Administrar la Internet del EDUCENTRO en coordinación con el

Especialista en Tecnologías Educativas.

g) Efectuar copias de seguridad y restauración de datos de los Equipos

de Computo del EDUCENTRO.

h) Proponer, ejecutar y evaluar proyectos de capacitación en Software y

Hardware para los docentes y administrativos de las Instituciones

Educativas en coordinación con el Especialista en Tecnologías

Educativas.

i) Las demás funciones que le sean asignadas por el Coordinador del

EDUCENTRO.

4. TECNICO ADMINISTRATIVO I: Técnico Administrativo

Depende del Coordinador del EDUCENTRO y cumple las siguientes funciones:

a) Recepcionar, clasificar, registrar, distribuir y archivar los

documentación del EDUCENTRO

b) Apoyar en las acciones administrativas que requieran los

especialistas del EDUCENTRO.

c) Usar adecuadamente los equipos informáticos y de producción;

herramientas e instrumentos a su cargo.

d) Conducir y desarrollar las acciones de producción, almacenamiento

de insumos y materiales y la operatividad de los equipos e

instrumentos a su cargo.

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e) Aplicar las estrategias, métodos y técnicas en el proceso de

producción de materiales educativos (encuadernación, traslado,

almacenaje, embalaje).

f) Realizar el inventario de bienes y materiales manteniéndolo

actualizado.

g) Realizar la adaptación y trascripción de los textos; elaborar

maquetas, moldes y matrices de dibujo, digitalizar textos en formatos

de producción.

h) Coordinar y apoyar la difusión y promoción de eventos.

i) Velar por la seguridad, conservación y mantenimiento de los bienes

(Mobiliario, equipo, infraestructura, documentos y otros) del

EDUCENTRO.

j) Orientar e informar al público usuario sobre la situación de la

documentación que se encuentra en trámite.

k) Las demás funciones que le sean asignadas por el Coordinador del

EDUCENTRO.

5. TRABAJADOR DE SERVICIOS II:

Depende del Coordinador del EDUCENTRO y cumple las siguientes funciones:

a) Custodiar el local y bienes del Centro de Recursos de acuerdo a las

condiciones de seguridad y control establecidas.

b) Controlar y orientar el ingreso y salida de personas, así como

equipos, materiales, y/o vehículos de la institución.

c) Realizar actividades de limpieza, conservación y mantenimiento de

infraestructura y equipamiento institucional.

d) Elaborar los informes correspondientes a su función y llevar registros

sencillos de documentos.

e) Controlar y velar por el mantenimiento y conservación de los equipos

y/o bienes del área.

f) Guardar reserva y confidencialidad en el desarrollo de sus labores,

así como en las gestiones y/o trámites encomendados.

g) Las demás funciones que le sean asignadas por el Coordinador del

EDUCENTRO.

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