Escuela Normal Rural “Carmen Serdán”

Teteles de Ávila Castillo, Pue.

Lic. En educación secundaria con especialidad en telesecundaria

-La enseñanza de la Biología-“3°D”

Mariela Juárez Márquez

Liliana López Palacios

Johana Mariel Rodríguez Cabrera

Andrea Rodríguez Roque

Daniela Sánchez Cruz

Rosa Natividad Villar Rivera

PRESENTAN:

Proyecto de biología

El presente proyecto se baso en el hecho de quenuestra institución no cuenta con un botiquín deprimeros auxilios así como las indicaciones de querealizar en caso de algún accidente, lo cual nos llevo apensar en tratar de implementar medidas deseguridad en la misma.

INTRODUCCIÓN.

El principal objetivo que se tiene es lograr que encada salón se haga el equipamiento del botiquín parael uso de las alumnas.

Que las alumnas conozcan cuales son los materialesque contiene un botiquín y como se hace uso de cadauno de ellos.

La atención a posibles accidentes dentro de lainstitución.

El botiquín

Todos hemos escuchado sobre el botiquín deprimeros auxilios, pero en realidad ¿qué es unbotiquín?

“Se denomina botiquín a un elemento destinado acontener los medicamentos y utensilios indispensablespara brindar los primeros auxilios o para tratar dolenciascomunes. La disponibilidad de un botiquín suele serprescriptiva en áreas de trabajo para el auxilio deaccidentados”.

Elementos que componen un botiquin

Agua oxigenada:

Limpiar heridas contaminas

Suero oral.

Alcohol al 70%:

Se usa para la limpieza de la piel o para la

desinfección de algunos instrumentos.

Suero

Jabón

Algodón

Gasa

Antihistamínico

Bajalenguas

Vendas

Curitas

Pinza

Tijeras

Termometros

Goteros

Torniquete

Manual o guía de primeros auxilios

Medicamentos:

Analgésicos: alivian el dolor

Acido acetil salicílico:

Aspirina, mejoral.

Este proyecto tiene como finalidad elimplementar en cada una de las aulas denuestra institución un botiquín de primerosauxilios, llevándolo a cabo no solo lasintegrantes del mismo proyecto sino quecon la ayuda de los diferentes asesores ydirectivos de la escuela, así mismo darle laorientación directa a nuestra labor docentey tener de conocimiento en caso de que sepresente alguna emergencia y sobre todosaber controlar la situación.