Proyecto aúlico - LABHARD2 · topologías de red. Redes de difusión. LAN, ... Preparar y armar...
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Escuela de Educación Secundaria Técnica Nº 5 “Galileo Galilei” LABORATORIO DE HARDWARE II PROYECTO ÁULICO Profesores: Lumini, Victor; Tejeda, Marcelo Materia: Laboratorio de Hardware II Año: 5 o Síntesis: En el presente módulo se abordan capacidades profesionales de un segundo nivel de complejidad, tomándose como eje problemáticas circunscriptas a los ambientes LAN. En la formación del Técnico en Informática Profesional y Personal es necesaria la incorporación de contenidos referidos a la configuración, puesta en marcha, detección de fallas y reparación de equipos que intervienen en una red informática. Se busca que los estudiantes adquieran las capacidades y aborden contenidos relacionados con las necesidades específicas y de tipo de redes, con el armado, operación, configuración, solución de dificultades de funcionamiento y su posterior evaluación de rendimientos. Capacidades: Al finalizar el presente módulo el estudiante estará capacitado para: Conocer las distintas topologías y técnicas de redes según normas vigentes. Interpretar las necesidades del usuario, desarrollando, diseñando el anteproyecto y el proyecto y confección de las listas de materiales y recursos según normas vigentes. Comparar presupuestos y garantías seleccionando el óptimo según las necesidades del usuario. Seleccionar correctamente los distintos elementos de acuerdo al perfil de la red. Realizar el conexionado interno y externo de dispositivos y equipos. Prevenir fallas y anomalías en la red. Interpretar, analizar y realizar correctamente la configuración de las partes componentes según las normas vigentes. Reconocer e identificar las actualizaciones que se producen de acuerdo al avance tecnológico. Interpretar y respetar las normas de seguridad. Conocer y diferenciar los distintos sistemas operativos de red que se utilizan en el mercado. Evaluar y certificar el rendimiento general de la red. Capacitar básicamente al usuario en la resolución de temas específicos bajo normas integradas básicas de seguridad. Nota: Los docentes a cargo profundizarán y ampliarán esta propuesta en función de las características de los estudiantes y el entorno de enseñanza/aprendizaje.
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Escuela de Educación Secundaria Técnica Nº 5
“Galileo Galilei” LABORATORIO DE
HARDWARE II
PROYECTO ÁULICO
Profesores: Lumini, Victor; Tejeda, Marcelo Materia: Laboratorio de Hardware II Año: 5o Síntesis:
En el presente módulo se abordan capacidades profesionales de un segundo nivel de complejidad, tomándose como eje problemáticas circunscriptas a los ambientes LAN. En la formación del Técnico en Informática Profesional y Personal es necesaria la incorporación de contenidos referidos a la configuración, puesta en marcha, detección de fallas y reparación de equipos que intervienen en una red informática. Se busca que los estudiantes adquieran las capacidades y aborden contenidos relacionados con las necesidades específicas y de tipo de redes, con el armado, operación, configuración, solución de dificultades de funcionamiento y su posterior evaluación de rendimientos.
Capacidades:
Al finalizar el presente módulo el estudiante estará capacitado para: Conocer las distintas topologías y técnicas de redes según normas vigentes. Interpretar las necesidades del usuario, desarrollando, diseñando el anteproyecto y el
proyecto y confección de las listas de materiales y recursos según normas vigentes. Comparar presupuestos y garantías seleccionando el óptimo según las necesidades
del usuario. Seleccionar correctamente los distintos elementos de acuerdo al perfil de la red. Realizar el conexionado interno y externo de dispositivos y equipos. Prevenir fallas y anomalías en la red. Interpretar, analizar y realizar correctamente la configuración de las partes
componentes según las normas vigentes. Reconocer e identificar las actualizaciones que se producen de acuerdo al avance
tecnológico. Interpretar y respetar las normas de seguridad. Conocer y diferenciar los distintos sistemas operativos de red que se utilizan en el
mercado. Evaluar y certificar el rendimiento general de la red. Capacitar básicamente al usuario en la resolución de temas específicos bajo normas
integradas básicas de seguridad. Nota: Los docentes a cargo profundizarán y ampliarán esta propuesta en función de las características de los estudiantes y el entorno de enseñanza/aprendizaje.
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“Galileo Galilei” LABORATORIO DE
HARDWARE II
Objetivos Contenidos Procedimientos Evaluación
Identificar componentes de una computadora.
Identificación de Hardware de PC.
Armado y desarmado de una PC.
Realización de un apunte personal sobre hardware.
Evaluación permanente durante el
trabajo en clase.
Evaluaciones escritas.
Lecciones orales.
Trabajos prácticos individuales.
Trabajos prácticos
grupales.
Evaluaciones prácticas sobre el hardware
visto.
Actitud personal y comportamiento en
clase.
Reconocer la importancia de las redes en la actualidad.
Introducción a las redes. Cobertura de las redes.
Interoperatividad. Razones para instalar una red de
computadoras. Clasificación, WAN, MAN,
LAN, Redes Cliente Servidor, Peer to Peer.
Redes de datos, punto a punto, redes de
conmutación, conmutación de circuitos, de mensajes, de
paquetes, servicio de datagramas y de circuito
virtual.
Explicación del profesor.
Lectura de apuntes.
Ejercitación individual en clase.
Ejercitación grupal en clase.
Resolución de situaciones
problemáticas.
Ejemplificación del trabajo real del técnico.
Investigar las distintas topologías de red.
Redes de difusión. LAN, topología física y lógica. Especificaciones LAN,
Ethernet, IEEE 802.x, FDDI. Comparación con las capas del modelo OSI. Placa de
red, dirección MAC, unicast, multicast y
broadcast. Encapsulación, MTU.
Comprender el funcionamiento del hardware
de red.
Dispositivos de red, hub, switch, router.
Características, limitaciones. Dominio de colisión,
dominio de broadcast. Segmentación.
Ethernet 100BaseTX, Gigabit Ethernet.
Switching, métodos, store and forward, cut-trhough y fragment free, operación a N2, redundancia, Spanning
Tree Protocol.
Configurar el hardware de red.
Configuración de switches, modo usuario y modo
privilegiado, comandos.
Preparar y armar cables de red.
Cableado, cable UTP, conectorización, Normas
EIA/TIA 568B. Nociones de Cableado
Estructurado, Cuarto de comunicaciones, Racks,
Cableado horizontal, elementos que lo
componen.
Conocer el funcionamiento de redes inalámbricas.
Redes inalábricas, principios de funcionamiento,
protocolos, modos ad-hoc e infraestructura, usos
limitaciones, seguridad, distintos tipos de antena y su
aplicación.
Analizar el tráfico de una red.
Análisis del tráfico en una LAN. Sniffing, analizadores de protocolo, captura del tráfico, filtros de captura,
análisis.
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“Galileo Galilei” LABORATORIO DE
HARDWARE II
Bibliografía: “Redes de computadora, 4º edición”. Andrew Tanenbaum. Editorial Pearson. “Comunicaciones y redes de computadoras, 7º edición”. William stallings. Editorial Pearson. “Hardware microinformático, 4º edición”. José María Martín. Editorial Alfaomega. “Estructura interna de la PC, 5º edición”. Gastón Hillar. Editorial Hasa. “Redes locales, 4º edición”. José Luis Raya. Editorial Alfaomega. “Redes de computadoras e internet, 4º edición”. Fred Halsall. Editorial Pearson.
Revistas “USERS”, Editorial TecTimes. Revistas “POWER”, Editorial TecTimes.
Internet. Recursos Didácticos: Guías de estudio. Computadoras. Fibra y Pizarrón Blog de la materia (http://labhard2.wordpress.com) Hardware específico de la materia.
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“Galileo Galilei” LABORATORIO DE
HARDWARE II
Prácticas Profesionalizantes: 1- Tutorial de Armado de una computadora.
Los alumnos se dividen en grupos para realizar un “tutorial” explicando los pasos para
armar una computadora “desde cero”. Método de trabajo:
Contando con todo el hardware y las herramientas necesarias, los alumnos irán fotografiando todo el proceso que realicen para armar una computadora.
La explicación brindada por los alumnos debe ser lo suficientemente clara para ser comprendida por cualquier persona, pero a su vez el lenguaje utilizado debe ser el acorde a un Técnico en Informática.
El mismo tutorial tendrá varios formatos para distintos fines:
Imágenes: cada una con su correspondiente explicación. Pueden ser impresas (como en una revista).
Animación en Flash: para ser subidas a una página web. Presentación Powerpoint: para ser mostrada en una charla / conferencia. Video: en calidad media para ser subido a YouTube, y en calidad alta para grabar
un DVD. Este proyecto pondrá en juego las siguientes capacidades:
Armar equipos de computación para su venta. Asesorar al usuario en problemas que están fuera del ámbito de su operatoria
habitual o que exceden a sus conocimientos. Compatibilizar y vincular componentes de equipos y redes, programas y sistemas. Demostrar funcionalidades y operatoria de componentes, equipos y redes,
programas y sistemas. Planificar la instalación, compatibilización y vinculación a realizar con los com-
ponentes entre sí, con el sistema, con el entorno máquina y con el ambiente de red. Instalar equipos de computación o componentes para los mismos. Reemplazar componentes defectuosos de equipos de computación y redes.
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“Galileo Galilei” LABORATORIO DE
HARDWARE II
Prácticas Profesionalizantes: 2- Tester para cables de red. Los alumnos (de manera individual y/o grupal) fabrican un tester para probar cables red “patch cord” (cable UTP con conectores RJ45, estándar TIA/EIA-586B). Este tester “casero” tiene la misma funcionabilidad que cualquiera “profesional” comprado.
Método de trabajo:
Comprando todos los elementos necesarios para armarlo (básicamente, una caja, leds, resistencias, etc.) y utilizando herramientas (soldador, taladro, etc.) de la escuela, los alumnos seguirán las instrucciones y planos para armarlos.
Como Técnicos en Informática encontrarán pequeñas reparaciones electrónicas que puedan realizar ellos mismos a lo largo de su carrera. Este trabajo estimula esas habilidades.
Este proyecto pondrá en juego las siguientes capacidades:
Instalar componentes físicos de redes. Compatibilizar el funcionamiento y establecer vínculos entre componentes de
equipos de computación y redes, programas y sistemas. Configurar componentes de equipos y redes, programas y sistemas. Programar y efectuar mantenimiento preventivo de componentes de equipos y
redes, programas y sistemas. Anticipar problemas derivados de los cambios de tecnología.
