LA ARBORIZACION APLICANDO LAS TIC, UNA NECESIDAD AMBIENTAL Y

EDUCATIVA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA CORDOBA

SEDE LAS CRUCES.

INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA CORDOBA

SEDE

ANTONIO NARIÑO

JUSTIFICACION

• La educación ambiental es un proceso de carácter educativo, dirigido a formar valores, actividades, modos de actuación y conductas a favor del medio ambiente.

• La arborización de espacios físico con especies frutales y ornamentales, es una estrategia para crear conciencia ambiental, así como zonas y ambientes para la recreación de los y las estudiantes de la institución educativa JOSE MARIA CORDOBA sede las cruces, tiene una importancia tanto ambiental como cultural, porque se propone prevenir y controlar en cierta forma problemas ecológicos por tanto que su mayor propiedad la constituye la naturaleza, nutricionales y recreativos al entender que la comunidad es netamente rural y que el mayor contexto de integración y sostenible lo constituyen los espacios físicos naturales y la variedad de elementos que ellos proporcionan.

• De la misma manera se busca orientar y capacitar a la comunidad educativa sobre los elementos fundamentales del cuidado y preservación del medio ambiente. Así como también desde el punto de vista cultural se busca fortalecer la conciencia ambiental, ecológica y recreativa en la comunidad basada en la armonía con la naturaleza, limpieza, conservación y aprovechamiento del medio ambiente integral desde una mirada holística.

• La deficiencia de forestación en la Institución Educativa JOSE MARIA CORDOBA sede las cruces, implica unas condiciones ambientales no favorables ni agradables para sus estudiantes y demás entes de la comunidad educativa.

Pregunta de investigacion

• ¿Cómo arborizar espacios físicos con especies frutales y ornamentales dándole utilización a las TIC como una estrategia para crear conciencia ambiental y espacios para la recreación de los estudiantes de la Institución Educativa JOSE MARIA CORDOBA SEDE LAS CRUCES?

OBJETIVOS

• GENERAL.• Analizar los procesos específicos para arborizar los

espacios físicos de la Institución Educativa JOSE MARIA CORDOBA sede las cruces con especies frutales y ornamentales haciendo uso de las TIC como una estrategia para crear conciencia ambiental así como ambientes ideales para la recreación de la comunidad educativa

• Específicos.

• Identificar y seleccionar las especies frutales y ornamentales más adaptables al medio físico de la institución educativa utilizando las TIC.

• Adecuar y condicionar el espacio físico para la siembra de especies frutales en la institución educativa.

• Realizar un proceso integral de arborización con especies frutales y ornamentales en la institución educativa.

MARCO CONCEPTUAL

• La educación ambiental como espacio vital debe ser organizada, democratizada y valorada como eje de la formación humana a fin de mejorar la calidad de vida como producto de su propia evolución y como razón de su conocimiento social; desde esta mirada cabe resaltar los avaneces científicos, tecnológicos y conceptuales que se han generado en beneficio de su propia supervivencia, pero también es de resaltar el amplio margen de consecuencias que este desarrollo trae al medio ambiente, en tanto, que, ellos surgen como un elemento objeto de estudio, atendiendo a su carácter de mutabilidad y dinámica cambiante.

• Haciendo una revisión bibliográfica sobre este importante tema, se encontraron los siguientes elementos conceptuales que sustentan lo imperioso de resinificar la conducta humana en el manejo de lo ambiental.

• La educación ambiental se concibe como un proceso que permite reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias que sirven para comprender y apreciar la relación mutua entre el ser humano, su cultura y su medio circundante biológico y físico; incluyendo la práctica de toma decisiones y autoformulación de códigos comportamentales respecto a cuestiones que conciernen a la calidad ambiental.

PLAN DE ACTIVIDADESACTIVIDADES RESPONSABLES MATERIALES DURACION

Selección del terreno para la siembra de arboles frutales y ornamentales.

DocenteZaida GarcíaEstudiantes

Video de selección de terreno para sembrar

1 semana1-5 de octubre

Preparación del terreno

Docente-Estudiantes

AbonosPalasRastrilloImplementos para el cuidado del sueloTic

1 semana8-12 de octubre

Seleccionar los arboles frutales y ornamentales

Docente-Estudiantes

Videos de diferentes tipos de arboles ornamentales.

1 semana16-19 de octubre

Siembra y riego de los arboles frutales y ornamentales.

Docente- Estudiantes

Plantas BarretonRegaderasPaladraga

2 semanas22-31 de octubre

EVALUACION

METODOLOGIA DE EVALUACION

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

NSTRUMENTOS DE EVALUACION

Sera de manera permanente, teniendo en cuenta la parte actitudinal, comportamental y disciplinario de los estudiantes.

Los árboles frutales y ornamentales, fotografía de todo el trabajo realizado.

listas de chequeo, diarios de campo

ANEXOS