Proyecto Andar
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PROYECTO ANDAR 09
“Prevención de la Dependencia e
Integración Social de los Mayores”
“…saber como envejecer es la obra maestra de la sabiduría”
Noviembre 2009 - Mayo 2010
INTRODUCCIÓN
La dependencia en los mayores es considerado como un fenómeno fatal e inevitable que, antes o después, por el paso del tiempo afecta a los mayores.
Urge un cambio de conciencia para olvidar que la vejez, por sí misma, sea un estado irreversible de inutilidad y dependencia pasiva, y entender que es un estado distinto, una nueva forma de la vida, con sus limitaciones y sus valores.
Ser mayor no significa dejar de tener actividad y convertirse en un ser a proteger.
OBJETIVOS GENERALES
* INICIAR UN PROCESO DE ACERCAMIENTO PROGRESIVO A LAS DIFICULTADES DE LA APLICACIÓN DE LA LEY DE AUTONOMÍA PERSONAL, A TRAVÉS DE ACTIVIDADES QUE PUEDAN VALORIZAR LOS SERVICIOS DE ATENCIÓN A LAS PERSONAS MAYORES.
* IMPULSAR EL EMPLEO Y LA INTEGRACIÓN
SOCIOLABORAL DE LAS MUJERES.
¿QUÉ SE PRETENDE
CONSEGUIR?
Desarrollar prediagnósticos de necesidades.
Mejorar los procesos de identificación y tratamiento de las personas dependientes.
Dinamizar y promover entre las personas dependientes la integración social y la prevención de las situaciones de dependencia.
Valorizar las actividades de atención a las personas dependientes.
Sensibilizar a las personas dependientes y sus familias, de las posibilidades de mejora y prevención de las situaciones de dependencia, a través de las técnicas y metodologías adecuadas.
UBICACIÓN FÍSICA
El proyecto se está realizando en la Comarca Tacoronte-Acentejo, en los municipios de: Tacoronte, El Sauzal, La Matanza, La Victoria y Santa Úrsula.
Los municipios señalados
con la flecha es dónde trabajamos
BENEFICIARIOS
DIRECTOS:
Usuarios atendidos
INDIRECTOS:
Familias
Organismos locales públicos
Nº USUARIOS/AS
ATENDIDOS
TACORONTE EL
SAUZAL
LA
MATANZA
LA
VICTORIA
SANTA
ÚRSULA TOTAL
USUARIOS
USUARIOS
DOMICILIOS
10
7
5
16
12
49
MEDIA
USUARIOS
“LOCALES
SOCIALES”
0
20
10
10
35
75
BENEFICIARIOS
TOTALES DEL
PROYECTO
10
27
15
26
47
124
PERFIL DEL USUARIO/A
ATENDIDO/A EN DOMICILIOS
Personas mayores de 70 años.
Problemas de soledad
Bajo nivel educativo.
Viviendas no adaptadas a sus necesidades básicas.
Ubicadas lejos del casco urbano.
Usuarios/as con bajo poder adquisitivo.
METODOLOGÍA APLICADA
PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO.
ACOGIMIENTO Y FORMACIÓN DE LAS AUXILIARES DEL PROYECTO.
REUNIÓN DE COORDINACIÓN CON LOS SERVICIOS SOCIALES DE LOS DISTINTOS AYUNTAMIENTOS.
PLANIFICACIÓN DE RUTAS DE LAS AUXILIARES.
PUESTA EN MARCHA DE LOS TALLERES POR PARTE DE LAS AUXILIARES.
*A LA FINALIZACIÓN DEL PROYECTO, SE PROMOCIONARÁ LA INSERCIÓN LABORAL DE LAS AUXILIARES.
TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS
Recopilación documental para los talleres.
Trabajo en grupo con las auxiliares para el enfoque de los talleres.
Observación directa y participante con los/as usuarios/as.
Entrevista semiestructurada a los/as usuarios/as.
ÁRBOL DE OBJETIVOS
REALIZAR UN
ACERCAMIENTO A LOS
PROBLEMAS DE
APLICACIÓN DE LA NUEVA
LEY DE AUTONOMÍA
PERSONAL
OFRECIENDO
SERVICIOS
DE
CALIDAD
FOMENTANDO LA
CREACIÓN
DE EMPLEO
ENTRE LAS MUJERES
REALIZAR UN ACERCAMIENTO A
LOS PROBLEMAS DE APLICACIÓN
DE LA NUEVA LEY DE AUTONOMÍA
PERSONAL
SERVICIOS
DE
CALIDAD
DOMICILIOS
LOCALES
SOCIALES
3ª EDAD
NECESIDADES DETECTADAS
RECURSOS ECONÓMICOS
ESCASOS
FALTA DE
ACOMPAÑAMIENTO
FALTA INFORMACIÓN DE LOS
DERECHOS
LAS VIVIENDAS NO SE
ADECÚAN A LAS
NECESIDADES
BRECHA
TECNOLÓGICA
NECESIDAD DE TRANSPORTE
ACTIVIDAD COTIDIANA
ALTERNATIVAS
DE ACTIVIDADES PARA
PERSONAS
DEPENDIENTES
OVERBOOKING
DE ACTIVIDADES
DE PERSONAS
NO DEPENDIENTES
NUEVAS
ACTIVIDADES
ESPECÍFICAS
ACTIVIDADES
DE
PREVENCIÓN
INDIVIDUALIZADA
REALIZAR UN
ACERCAMIENTO A LOS
PROBLEMAS DE
APLICACIÓN DE LA NUEVA
LEY DE AUTONOMÍA
PERSONAL
CREACIÓN
DE EMPLEO
EN MUJERES
FORMACIÓN
ADAPTADA
A LA LEY
RELACIÓN CON
AYUNTAMIENTOS
ASESORAMIENTO
A LOS MAYORES
SOBRE LA LEY
IDENTIFICACIÓN
DE CASOS
SISTEMA DE
COORDINACIÓN CON
LOS SERVICIOS
SOCIALES
BAREMO DE LEY DE
DEPENDENCIA
AGILIZACIÓN
TRÁMITES
ADMINISTRATIVO
SERVICIO DE
AYUDA A
DOMICILIO
DIFICULTAD DE
CONTROL
DE AUXILIARES
CARACTERÍSTICAS
SOCIODEMOGRÁFICAS:
4,08
6,12
14,28
26,53
28,57
12,24
8,16
0,00
0
5
10
15
20
25
30
%
1
EDADES
PORCENTAJES DE EDADES
61-65
66-70
71-75
76-80
81-85
86-90
90-95
96-100
CARACTERÍSTICAS
SOCIODEMOGRÁFICAS.
81,63%
18,37%
Sexo Femenino
Masculino
Sexo
CARACTERÍSTICAS
SOCIODEMOGRÁFICAS
51,02%
2,04%
34,69%
12,24%
Estado Civil
Viudo/a
Separado/a
Casado/a
Soltero/a
Estado Civil
CARACTERÍSTICAS
SOCIODEMOGRÁFICAS
Nivel Escolar
SecundariaPrimariaSin estudios
Po
rcen
taje
60
50
40
30
20
10
02,04%
38,78%
59,18%
Nivel Escolar
¿Sabe leer y escribir?
NOSI
Po
rc
en
taje
60
50
40
30
20
10
0
40,82%
59,18%
¿Sabe leer y escribir?
SITUACIONES PERSONALES
53,06% 46,94%
¿Viven solos/as? NO
SI
¿Viven solos/as?
SITUACIONES PERSONALES
28,57%
71,43%
NO
SI
¿Tiene problemas de movilidad?
SITUACIONES PERSONALES
55,10%
44,90%
NO
SI
¿Realiza las actividades de la vida cotidiana por sí solo/a?
INFRAESTRUCTURA DE LAS VIVIENDAS
INFRAESTRUCTURA DE LAS VIVIENDAS
¿Necesita adaptaciones técnicas o de rehabilitación?
NOSI
Po
rcen
taje
100
80
60
40
20
0
12,24%
87,76%
¿Necesita adaptaciones técnicas o de rehabilitación?
INFRAESTRUCTURA DE LAS VIVIENDAS
DESPLAZAMIENTOS
BRECHA TECNOLÓGICA
¿Utiliza las nuevas tecnologías?
NOSI
Por
cent
aje
100
80
60
40
20
0
95,92%
4,08%
¿Utiliza las nuevas tecnologías?
BRECHA TECNOLÓGICA
¿Dispone Teléfono Móvil?
NOSI
Porc
enta
je
100
80
60
40
20
0
93,88%
6,12%
¿Dispone Teléfono Móvil?
BRECHA TECNOLÓGICA
¿Dispone de Ordenador?
NOSI
Porc
enta
je
100
80
60
40
20
0
95,92%
4,08%
¿Dispone de Ordenador?
BRECHA TECNOLÓGICA
¿Dispone de Internet?
NOSI
Porc
enta
je
100
80
60
40
20
0
93,88%
6,12%
¿Dispone de Internet?
BRECHA TECNOLÓGICA
¿Tiene TDT?
NOSI
Por
cent
aje
100
80
60
40
20
0
12,24%
87,76%
¿Tiene TDT?
SITUACIÓN ECONÓMICA
10,20%
89,80%
NO
SI
¿Recibe alguna prestación económica?
SITUACIÓN ECONÓMICA
Tipo
OTR0SNO CONTRIBUTIVAVIUDEDADJUBILACIÓN
Por
cent
aje
50
40
30
20
10
0
17,78%
13,33%
44,44%
24,44%
Tipo
ACTIVIDADES REALIZADAS con los mayores en los domicilios
Lenguaje: Conversación- narración, descripción,
denominación, tareas léxicas y
semánticas.
Comprensión textos, palabras, redacción
con palabras, con letras móviles.
Matemáticas: Comprensión de los conceptos de las
operaciones aritméticas y de los símbolos
utilizados para las operaciones.
Secuencia y procedimiento necesario para
realizar cálculos básicos.
Problemas de lógica.
Discriminación numérica.
ACTIVIDADES REALIZADAS con los mayores en los domicilios
Orientación: Actividades sensoriales: visión-espacio,
audición, tacto.
Cronología personal.
Esquema corporal: conocimiento y
realización de acciones, coordenadas
espaciales, tareas verbales y escritas sobre
partes del cuerpo, reconocimiento y
manipulación espacial.
Actividades de orientación temporal:
aspectos recientes y aspectos más
inmediatos.
Memoria: Memoria geográfica antigua; reminiscencia,
memoria biográfica reciente; diario de
actividades, memoria episódica.
ACTIVIDADES REALIZADAS con los mayores en los domicilios
Gestualidad: Gestualidad: manipulación de
objetos, destrezas manual,
praxis constructiva.
Manualidades: Actividades de manualidades.
Realización dibujo libre o
guiado.
Gimnasia pasiva-
Relajación y
Respiración.
ACTIVIDADES REALIZADAS
con los mayores en
los locales sociales
Memorización: Memoria geográfica antigua;
reminiscencia, memoria biográfica
reciente; diario de actividades,
memoria episódica.
Manualidades: Actividades de manualidades.
Lenguaje: Tareas léxicas y semánticas.
Comprensión textos, palabras,
redacción con palabras, etc.
ACTIVIDADES REALIZADAS
con los mayores en
los locales sociales
Matemáticas: Comprensión de los conceptos de
las operaciones aritméticas.
Secuencia y procedimiento
necesario para realizar cálculos
básicos.
Problemas de lógica.
Discriminación numérica.
PRIMEROS RESULTADOS Primeros Cambios
Observados en los/as Usuarios/as:
Evidente mejoría en la funcionalidad del usuario/a.
Cambio Positivo en el humor de los/as usuarios/as.
Mejora en la comunicación interpersonal.
Aumento de la motivación en el/la usuario/a para la realización de actividades fuera de sus hogares.
PRIMEROS RESULTADOS
Con las auxiliares se observa un progresivo
empoderamiento, así como el aumento en su
autonomía profesional para el ejercicio de las
actividades.
La Asociación Domitila presenta una falta de
posicionamiento en el campo de la
Dependencia, frente a los Ayuntamientos.
CONCLUSIONES I
El proyecto se redefinió en base a la urgencia y falta de atención que presenta el colectivo en los domicilios frente a los locales sociales.
No es fácil conseguir llevar a cabo intervenciones eficaces, porque en muchos casos no se dan las condiciones sociales (condiciones personales y de infraestructura) para el éxito de éstas.
La constancia, perseverancia y estrategia, han sido elementos clave, para poder conseguir un buen trabajo .
CONCLUSIONES II
Los/as usuarios/as atendidos/as desconocen sus derechos sociales y entendimiento sobre la Ley de Autonomía Personal.
Urge un diagnóstico social actualizado sobre las necesidades reales en domicilios.
Existencia de duplicidad de recursos y escasa diversificación de actividades en los locales sociales dentro del mismo barrio.
Brecha digital con las nuevas tecnologías.
PROSPECTIVA
DEL PROYECTO
ANDAR 2010 INVESTIGACIÓN.
ANDAR 2010 PREVENCIÓN.
AILA II …Y SEGUIMOS TRABAJANDO.
AILA II INMIGRACIÓN.
NUEVAS PROPUESTAS CON NUEVOS
AYUNTAMIENTOS.
AGRADECIMIENTOS
Servicio Canario de Empleo
A los Servicios Sociales de los
Ayuntamientos de:
Tacoronte.
- EL Sauzal.
- La Matanza.
- La Victoria.
- Santa Úrsula.
AGRADECIMIENTOS
A los/as presidentes/as de las
Asociaciones de La 3ª Edad de los
siguientes municipios:
- El Sauzal
- Santa Úrsula
A la Piscina Municipal de La Matanza
GRACIAS POR
SU ATENCIÓN