Proyecto Academia Vacacional

MUNICIPALIDAD PROVINCIALSANTIAGO DE CHUCO

Unidad de Educación, Cultura y Deporte

ACTIVIDAD DE DESARROLLO EDUCATIVO

DESARROLLO Y FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADESY LOGROS EDUCATIVOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES

DE LA PROVINCIA DE SANTIAGO DE CHUCO

PRESUPUESTO

S/. 19 300.00DIECINUEVE MIL TRESCIENTOS CON 00/100 NUEVOS SOLES

FUENTE DE FINANCIAMIENTO

MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE SANTIAGO DE CHUCO

ENTE EJECUTOR

UNIDAD DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTEMPSCH

TIEMPO DE EJECUCIÓN

2 MESES

AÑO

2011

FORMULADO POR:

SANTOS ÁLVARO HORNA PEREDA – JEFE UNIDAD DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTEJOSUÉ VERGARA LEIVA – PRESIDENTE ONG ADICEPSH



DATOS GENERALES:

1.1. Nombre del Proyecto : Academia Municipal Vacacional 2011

1.2. Duración : 03ENE11 – 26FEB11

1.3. Ente Ejecutor : Municipalidad Provincial de

Santiago de Chuco

Unidad de Educación, Cultura y

Deporte

1.4. Formuladores : Josue Vergara Leiva

I. ANTECEDENTES:

Somos una Asociación Civil sin fines de lucro dedicada a la cultura, educación y producción

como lo expresa nuestro estatuto, sin dejar de lado el aspecto social, nuestro trabajo en los

últimos 9 años, ha sido, formar grupos de danzas y proyección estética, realizar eventos

culturales y cursos de capacitación en: arte, computación, técnicas pedagógicas,

manualidades, artesanía entre otros; así como también colaborar en diversas campañas

sociales que han realizado la prelatura y algunas instituciones que perseguían fines

benéficos.

Nuestro fin supremo es COADYUVAR AL BIENESTAR SOCIO ECONÓMICO DE LAS ZONAS DE

POBREZA Y EXTREMA POBREZA CON EQUIDAD DE GENERO; tomando en cuenta que nuestro

país y sobre todo nuestra provincia están considerados dentro de este marco, nuestros

esfuerzos se dirigen a todas las poblaciones ya que depende de todos el desarrollo de

nuestro país.

Estas acciones realizadas a la fecha nos permiten dirigirnos a su Despacho, buscando la

mejora de los logros educativos de los niños, niñas y jóvenes de la ciudad de Santiago de

Chuco; así mismo incentivando a los gobiernos locales a invertir en la educación de la niñez y

juventud estudiosa.

II. MARCO TEÓRICO:

Como se conoce muy bien, en nuestro medio hay muy pocas alternativas para ocupar

nuestro tiempo en vacaciones, es decir, entre los meses de enero y febrero; por lo que el

ADICEPSH en su plan de desarrollo de la educación y la cultura plantea, año tras año el

dictado de talleres educativos y artísticos, durante estas épocas, para optimizar el trabajo

vacional; es por este motivo que se ejecutará talleres acordes a las necesidades del medio

como son:

Ingles en los niveles Infantil y Básico

Educación Artística (danza, teatro y música)



Computación Windows – Word y Excel.

En lo pedagógico se considera:

o Aprestamiento y lecto – escritura para los niños y niñas del 1º y 2º grado

de educación primaria.

o El refuerzo en Educación Primaria del 3º al 6º grado(Comunicación

integral y lógico matemática)

o En Educación Secundaria (Comunicación y matemática del 1º al 3º grado)

o Preuniversitario: Razonamiento lógico matemático, física, razonamiento

verbal, aptitud académica formación preuniversitaria (4º y 5º grado de

educación secundaria)

III. JUSTIFICACIÓN LEGAL:

Constitución Política del Perú

Ley Orgánica de Municipalidades Nº 27972

Ley de Participación y Control Ciudadano Nº 26300

Ley General de Educación N° 28044

IV. JUSTIFICACIÓN TÉCNICA:

Ya que en los espacios vacacionales se proponen muchas alternativas como son viajes

fuera de la ciudad para que los niños, niñas y jóvenes estudien en las grandes urbes como

Trujillo, o simplemente disfrutar del verano en la costa; dedicarse a una actividad

económica informal, ya que en nuestra ciudad no se encuentra un espacio provechoso

donde desenvolverse.

En tal sentido es necesario promover las ACADEMIAS VACACIONALES MUNICIPAL, en los

niveles de educación primaria y secundaria, incluyendo en ella la preparación

preuniversitaria.

Los niños y niñas que egresan del nivel inicial exigen un aprestamiento necesario para

hacer frente a la educación primaria y facilitar así el trabajo docente.

Los niños de educación primaria necesitan reforzar las áreas de comunicación integral y

lógico matemática, ya que están constantemente evaluados por el ministerio de

educación, con la evaluación censal de estudiantes y también con los programas de

emergencia educativa.

Los estudiantes de 5º y 6º grado de educación primaria; están experimentando una etapa

de su vida, como es la pubertad y pre adolescencia; para lo cual es necesario brindarles

espacios de comunicación y sano esparcimiento, orientándoles al buen uso de su tiempo

libre.



A los estudiantes del nivel secundario del 1º al 3º grado se les reforzar las áreas de

comunicación y lógico matemática de una forma más amena y divertida integrando para

ello la producción artística, musical y teatral.

Para los estudiantes de los últimos años (4º y 5º grado de educación secundaria) se

implementará la educación preuniversitaria, con los temas de razonamiento verbal,

razonamiento lógico, física, temas de formación general y aptitud académica.

V. OBJETIVOS:

Nivelar a los estudiantes egresados de educación inicial para facilitar el ingreso a

educación primaria.

Mejorar los niveles de comprensión lectora y razonamiento lógico matemática de

los niños, niñas y jóvenes que participen de la academia vacacional municipal 2011.

Fomentar en el nivel de educación primaria las Áreas de Educación Artística e

Idioma Extranjero iniciando así el proceso de globalización y de interculturalidad.

Preparar a los estudiantes egresados de educación primaria a la nueva

metodología de enseñanza que requiere la educación secundaria.

Ubicar un nivel prioritario a los estudiantes de los últimos años buscando así

preparar una actitud y aptitud académica, de excelencia.

VI. ALCANCES:

Niños y niñas de 5 y 6 años egresados de educación inicial y PRONOEI.

Estudiantes del 1º al 6º grado de educación primaria.

Estudiantes del 1º al 5º grado de educación secundaria.

Taller de Idioma Extranjero (Publico en general – horario especial)

Taller de Danzas Peruanas (Publico en general – horario especial)

VII. CRONOGRAMA:

El plan de estudios se distribuye en dos meses contando OCHO semanas, de lunes

a viernes y los sábados con los estudiantes de 4º y 5º grado de educación secundaria

exámenes de aptitud académica.

Los docentes utilizarán separatas, sillabus, prácticas, fichas de observación y

cuadernos de trabajo debiendo desarrollarlos al 100% en las 8 semanas

cronogramadas.

Los horarios están alcanzándose en anexo para educación primaria y secundaria.

Se iniciarán las clases el lunes 03 de enero y culminarán con la clausura oficial el

26 de febrero del 2011.



Es necesario iniciar el proceso de captación de estudiantes en el mes de diciembre

para asegurar una buena afluencia y excelente formación dentro de la academia;

encargándose de ella el ente organizador.

La convocatoria para los docentes deberá efectuarse la última quincena de

diciembre para asegurar el cumplimiento de los requisitos básicos que exija la

presente academia. Elaborando esta convocatoria el ente organizador, contando con

la certeza de la aprobación de la academia.

VIII. METODOLOGÍA:

Se deberá utilizar metodología activa de carácter horizontal, incentivando a los estudiantes

a investigar y utilizar técnicas de estudio apropiadas de acuerdo a los temas y áreas

curriculares específicas. A su vez se integrará al currículo de formación una ESCUELA DE

PADRES (ANEXO 001) desde donde se podrá orientar el nivel de afecto entre el estudiante

y su familia mejorando la comprensión y facilitando la participación del profesor como ente

integrador de la sociedad.

IX. EVALUACIÓN:

La forma de evaluación es permanente, formativa, teórica, práctica y de carácter

participativo.

X. PERSONAL:

Se requerirá los servicios no personales de docentes calificados y personal idóneo para el

buen desarrollo de la academia vacacional municipal 2011, el que se detalla en el siguiente

cuadro:

Docentes por nivel Especialidad GradosPreescolar 1 Inicial 1ºAprestamiento 1 Primaria 2º

Primaria 4 Primaria 3º - 6º

Secundaria2 Comunicación 1º - 2º - 3º - 4º - 5º2 Matemática 1º - 2º - 3º - 4º - 5º

Aptitud Académica 1 CC.SS 4º-5º

Ed. Arte2

Danzas, Teatro y Música Primaria – Secundaria

Ingles 2 Ingles Primaria - SecundariaCoordinador General 1 (---) Primaria - Secundaria

Total docentes 15El personal deberá ser preseleccionado tomando en cuenta la calidad docente de la ciudad

diferenciando los mejores docentes, luego de este proceso se realizar una convocatoria y

revisión de expedientes para completar la plana docente; de la misma manera los entes;



organizador y ejecutor podrán proponer a aquellos que requiera el proyecto; sin interferir

en el modo de trabajo o en la evaluación de los mismos.

Los profesores necesarios y sus especialidades están detallados en el CUADRO DE HORAS

(ANEXO 002) referencial para educación secundaria.

XI. PRESUPUESTO:

Se implementara esta Academia Municipal Vacacional, con un presupuesto acorde con las

necesidades y tomando en cuenta la calidad de los docentes que se dediquen a la misma.

Presupuesto analítico: Personal (ANEXO 003)

Presupuesto de apoyo: Logística y servicios (financiado como contrapartida por los

estudiantes)

Presupuesto locales

Los locales deberán ubicarse de preferencia en las instituciones educativas donde los

estudiantes se sientan más cómodos, utilizando los términos que determina el estado con

referencia a las actividades del programa de Escuelas Abiertas, considerando como gasto

en este rubro un apoyo simbólico en limpieza de locales y pintado de los mismos. (Este

monto se afectará al ingreso de inscripciones de estudiantes; parte de la contrapartida

comunal) por lo que se deberá acondicionar un convenio bilateral con la I.E. que nos

apoye.

Presupuesto Revertido

Los estudiantes de Educación Primaria y Secundaria cancelaran en el momento de

inscripción un monto simbólico de (S/. 5.00) cinco nuevos soles mensuales.

Estos montos adicionales servirán para implementar los talleres así mismo, implementar

de material a la academia en su totalidad.

Con este aporte de los padres de familia se comprará, lápiz y cuaderno para cada niño,

impresión fotocopias de materiales de trabajo, así mismo los informes mensuales tanto al

estudiante como a la municipalidad.

Los estudiantes educación preuniversitaria se inscribirán con una aporte simbólico

equivalente a (S/. 10.00) diez nuevos soles, para así poder elaborar, imprimir y fotocopiar

los exámenes de aptitud académica semanales que deberán tomárseles, de acuerdo a las

especialidades que deseen optar.

Claro está que el presupuesto revertido, se considera como aporte de contrapartida

emitido por la población beneficiaria y administrada por el ente organizador.



ACTIVIDAD DE DESARROLLO EDUCATIVO

DESARROLLO Y FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADESY LOGROS EDUCATIVOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES

DE LA PROVINCIA DE SANTIAGO DE CHUCO

DESCRIPCIÓN DEL PRESUPUESTO

S/. 19 300.00DIECINUEVE MIL TRESCIENTOS CON 00/100 NUEVOS SOLES

FUENTE DE FINANCIAMIENTO

MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE SANTIAGO DE CHUCO

ENTE EJECUTORUNIDAD DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE - MPSCH

ONG ADICEPSH

TIEMPO DE EJECUCIÓN

2 MESES

AÑO

2011

FORMULADO POR:

SANTOS ÁLVARO HORNA PEREDA – JEFE UNIDAD DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTEJOSUÉ VERGARA LEIVA – PRESIDENTE ONG ADICEPSH

Proyecto Academia Vacacional

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