Protocolo unificado desarrollado por David Barlowy cols ...

5. TERAPIAS BASADAS EN LA PERSPECTIVA TRANSDIAGNÓSTICA

© 2021 Berenice Serrano Zárate

Protocolo unificado desarrollado por David Barlow y cols. (2010).



• La perspectiva transdiagnóstica plantea que lostrastornos emocionales comparten una vulnerabilidadcomún que, asociada a factores de estrés, da lugar adistintas manifestaciones de esta vulnerabilidad (p. ej.la depresión y los distintos trastornos de ansiedad).

• El principal mecanismo psicopatológico común a todoslos trastornos emocionales son las DIFICULTADES EN LAREGULACIÓN EMOCIONAL.



Se centra en el tratamiento de los trastornos emocionales:

Trastorno depresivo mayorTrastorno de ansiedad generalizadaTrastorno de ansiedad socialTrastorno de pánicoAgorafobia Trastorno obsesivo-compulsivoTrastornos con comorbilidad ansioso-depresiva



Formatos de aplicación:

• Individual• Grupal• Online

5. TERAPIAS BASADAS EN LA PERSPECTIVA TRANSDIAGNÓSTICA5.1. El Protocolo Unificado para Población Adulta


Su característica principal: se aleja de la focalización de síntomas específicos del trastorno, permitiendo trabajar con aquellos que se mantienen constantes a lo largo del todo el «espectro neurótico».

Proponen los siguientes módulos de intervención:1. Estableciendo objetivos y manteniendo la motivación. 2. Comprendiendo las emociones3. Conciencia emocional plena (conciencia de la emoción centrada en el

presente)4. Flexibilidad cognitiva.5. Oponiéndose a las conductas emocionales (evitación emocional y

conductas impulsadas por la emoción).6. Conocimiento y tolerancia de las sensaciones físicas.7. Exposición interoceptiva y a las emociones.8. Reconocer tus logros y mirar hacia el futuro.



Estos módulos se sustentan en el Modelo de los tres componentes de las emociones (pensamientos, sensaciones físicas y conductas) haciendo hincapié en el incremento de conciencia en la interacción entre estos componentes, así como la función que tienen las emociones y las conductas en el contexto de la experiencia en el momento presente.



Depresión Trastornos de

ansiedadTEPT

TLP Esquizofrenia Dependencia

emocional

5. TERAPIAS BASADAS EN LA PERSPECTIVA TRANSDIAGNÓSTICA5.1. El Protocolo Unificado para Población Adolescente (PU-A)

Fuente: Ehrenreich-May et al. (2020)

Amaia tiene 16 años y está en el 11.° curso (1.º de Bachillerato en España). Se exigía mucho en los estudios, en las clases de teatro y en

un coro en el que participaba y sentía mucha ansiedad y malestar siempre que se equivocaba o que hacía algo mal. Le preocupaba

mucho el futuro y lo que iba a hacer después de acabar el instituto. Amaia a menudo se sentía triste, discutía fácilmente con otras

personas y su familia decía que ya no parecía tan feliz como en el pasado. Amaia ya no disfrutaba de las cosas que antes le gustaban, ni

siquiera durante el verano, cuando no estaba tan agobiada por los estudios.


Programa dirigido al trabajo con lo/as adolescentes y los padres



Fuente: Ehrenreich-May et al. (2020)

5. TERAPIAS BASADAS EN LA PERSPECTIVA TRANSDIAGNÓSTICA5.3. El Protocolo Unificado para Población Infantil (PU-N)

Programa dirigido al trabajo con lo/as niño/as y los padres



Fuente: Osma (2019)

Módulos a trabajar con lo/as niño/as:


Fuente: Osma (2019)

Módulos a trabajar con los padres:



Bibliografía

Barlow, D. H., y Farchione, T. J. (eds.). (2017). Applications of the Unified Protocol for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders. Nueva York: Oxford University Press.

Barlow, D. H., Allen, L. B., y Choate, M. L. (2004). Towards a unified treatment for emotional disorders, BehaviorTherapy, 35, 205-230.

Boettcher, H., y Conklin, L. R. (2017). Transdiagnostic Assessment and Case Formulation: Rationale and Applicationwith the Unified Protocol, en D. H. Barlow y T. J. Farchione (eds.), Applications of the Unified Protocol forTransdiagnostic Treatment of Emotional Disorders (pp. 17-38). Nueva York: Oxford University Press.

Boswell, J. F., Anderson, L. M., y Barlow, D. H. (2014). An idiographic analysis of change processes in the unified, transdiagnostic treatment of depression, Journal of Consulting and Clinical Psychology, 82, 1060-1071.

Farchione, T. J., Fairholme, C. P., Ellard, K. K., Boisseau, C. L., Thompson-Hollands, J., Carl, J., ..., Barlow, D. H. (2012). Unified protocol for the transdiagnostic treatment of emotional disorders: A randomized controlled trial, BehaviorTherapy, 43, 666-678.

Gallagher, M. W. (2017). The unified protocol for posttraumatic stress disorder: A clinical replication series, en D. H. Barlow y T. J. Farchione (eds.), Applications of the Unified Protocol for Transdiagnostic Treatment of EmotionalDisorders (pp. 11-126). Nueva York: Oxford University Press.



Bibliografía

Sauer-Zavala, S., Gutner, C., Farchione, T. J., Boettcher, H. B., Bullis, J. R., y Barlow, D. H. (2017). Current definitions of «transdiagnostic» in treatment development: A search for consensus, Behavior Therapy, 48, 128-138.

Sauer-Zavala, S., Bentley, K. H., y Wilner, J. G. (2016). Transdiagnostic treatment ofborderline personality disorder and comorbid disorders: A clinical replication series, Journal of Personality Disorders, 30, 35-51.

Ehrenreich-May, Sarah M. Kennedy, Jamie A. Sherman, Shannon M. Bennett, David H. Barlow. (2018). Unified Protocol for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders in Adolescents: Workbook. Oxford University Press

Osma, J. (2019). Aplicaciones del Protocolo Unificado para el tratamiento transdiagnóstico de la disregulaciónemocional.

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