Protocolo Investigacion

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Guía protocolo investigacion

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  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    4) Marco tericooTeoras del temaoAntecedentesoDatos estadsticos5) Planteamiento del problemaoPregunta de investigacin6) Hiptesis7) Justificacin 8) Objetivos 9) MetodologaooVariables.Variables.Operacionalizacin de las variables (definicin, operacionalizacin y escala)ooSelecciSeleccin de tipo de estudio.n de tipo de estudio.SelecciSeleccin de poblacin de poblacin de estudio.n de estudio.Muestreo.Muestreo.TamaTamao de muestra.o de muestra.

    oCriterios de inclusin y de exclusinoInstrumento de recoleccin de la informacinoLimitaciones del estudiooConsideraciones ticasoPlan de anlisis estadstico.

    1) Ttulo 2) ndice 3) Introduccin 10) Cronograma de actividades11) Resultados esperados

    12) Conclusiones13) Bibliografa14) Anexos

    NOMBRE DEL INVESTIGADOR,COLABORADORES,LUGAR Y TIEMPO DE LA INVESTIGACIN.Y muy importante: TELEFONO CORREO ELECTRONICO

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    PROTOCOLO PROTOCOLO DEDEINVESTIGACIINVESTIGACINN

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    Protocolo de InvestigacinProtocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    Descripcin por escrito de un plan de estudio detallado.

    Herramienta fundamental de trabajo en cualquier estudio, adems de que es un requisito necesario para conseguir financiacin para un proyecto.

    Plan de trabajo de un estudio cientfico.

    DescripciDescripcin por escrito de un plan de estudio n por escrito de un plan de estudio detallado.detallado.

    Herramienta fundamental de trabajo en Herramienta fundamental de trabajo en cualquier estudio, ademcualquier estudio, adems de que es un s de que es un requisito necesario para conseguir requisito necesario para conseguir financiacifinanciacin para un proyecto.n para un proyecto.

    Plan de trabajo de un estudio cientPlan de trabajo de un estudio cientfico.fico.

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    Para qu sirve un protocolo?Para quPara qu sirve un protocolo?sirve un protocolo?

    Para obtener una subvencin.

    Ayuda a definir el problema de investigacin.

    Organizar en forma eficaz el estudio.

    Facilitar la revisin tcnica y crtica del estudio.

    Asegurar que no se modifiquen los objetivos planteados

    Para obtener una subvenciPara obtener una subvencin.n.

    Ayuda a definir el problema de investigaciAyuda a definir el problema de investigacin.n.

    Organizar en forma eficaz el estudio.Organizar en forma eficaz el estudio.

    Facilitar la revisiFacilitar la revisin tn tcnica y crcnica y crtica del tica del estudio.estudio.

    Asegurar que no se modifiquen los objetivos Asegurar que no se modifiquen los objetivos planteadosplanteados

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    Eleccin de una metodologa de la investigacinDiseo de investigacin seleccionado.Validez del diseo.

    ElecciEleccin de una metodologn de una metodologa de la investigacia de la investigacinnDiseDiseo de investigacio de investigacin seleccionado.n seleccionado.Validez del diseValidez del diseo.o.

    Conceptualizacin de un problema de investigacin Definicin y justificacin del problema de investigacin.Estado de los conocimientos.Modelo terico e hiptesis y objetivos de investigacin.

    ConceptualizaciConceptualizacinn de un problema de investigacide un problema de investigacin n DefiniciDefinicin y justificacin y justificacin del problema de n del problema de investigaciinvestigacin.n.Estado de los conocimientos.Estado de los conocimientos.Modelo teModelo terico e hiprico e hiptesis y objetivos de investigacitesis y objetivos de investigacin.n.

    Planificacin operativa de la investigacin Poblacin de estudio.Definicin de variables y obtencin de datos.Proceso y anlisis de datosCronogramas.

    PlanificaciPlanificacin operativa de la investigacin operativa de la investigacin n PoblaciPoblacin de estudio.n de estudio.DefiniciDefinicin de variables y obtencin de variables y obtencin de datos.n de datos.Proceso y anProceso y anlisis de datoslisis de datosCronogramas.Cronogramas.

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    Etapas de la investigacinEtapas de la investigaciEtapas de la investigacinn

    1.- Planeacin1.1.-- PlaneaciPlaneacinn

    En toda investigacin existen tres etapas que son:En toda investigaciEn toda investigacin existen tres etapas que son:n existen tres etapas que son:

    2.-Ejecucin2.2.--EjecuciEjecucinn

    3.-Evaluacin3.3.--EvaluaciEvaluacinn

    Esclarecer propsito de la inv.Elaborar instrumento de recoleccinEsclarecer propEsclarecer propsito de la sito de la invinv..Elaborar instrumento de recolecciElaborar instrumento de recoleccinn

    Recoleccin de datosProcesamiento de datosRecolecciRecoleccin de datosn de datosProcesamiento de datosProcesamiento de datos

    Anlisis e interpretacin de datosRedaccin del reporte finalAnAnlisis e interpretacilisis e interpretacin de datosn de datosRedacciRedaccin del reporte finaln del reporte final

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    Marco TericoMarco TeMarco Tericorico

    En la descripcin, explicacin y anlisis, en un plano terico, del problema general que trata la investigacin.

    Implica revisin de la literatura antes y durante el proceso de redaccin del mismo.

    En la descripciEn la descripcin, explicacin, explicacin y ann y anlisis, en lisis, en un plano teun plano terico, del problema general que rico, del problema general que trata la investigacitrata la investigacin.n.

    Implica revisiImplica revisin de la literatura antes y n de la literatura antes y durante el proceso de redaccidurante el proceso de redaccin del mismo.n del mismo.

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    Elementos del marco tericoElementos del marco teElementos del marco tericorico

    VariablesVariablesVariables HiptesisHipHiptesistesis

    Conocimientos sobre el tema

    Teoras sobre el temaAntecedentes sobre el temaDatos estadsticos

    Conocimientos sobre el temaConocimientos sobre el tema

    TeorTeoras sobre el temaas sobre el temaAntecedentes sobre el temaAntecedentes sobre el temaDatos estadDatos estadsticossticos

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    AntecedentesAntecedentesAntecedentes

    En este apartado se contempla si existen experiencias previas (nacionales e internacionales) respecto al evento que queremos investigar. As como la (s) causa (s) que tiene el investigador para llevar a cabo su investigacin.

    En este apartado se contempla si existen En este apartado se contempla si existen experiencias previas (nacionales e experiencias previas (nacionales e internacionales) respecto al evento que internacionales) respecto al evento que queremos investigar. Asqueremos investigar. As como la (s) como la (s) causa (s) que tiene el investigador para causa (s) que tiene el investigador para llevar a cabo su investigacillevar a cabo su investigacin.n.

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    Planteamiento del ProblemaPlanteamiento del ProblemaPlanteamiento del Problema

    Es la duda o interrogante que tiene el investigador y que desea resolver.

    El planteamiento debe hacerse en tres ordenes:

    a) Por ausencia de conocimientos

    b) Por rectificacin de conocimientos

    c) Por ratificar los conocimientos

    Es la duda o interrogante que tiene el Es la duda o interrogante que tiene el investigador y que desea resolver.investigador y que desea resolver.

    El planteamiento debe hacerse en tres El planteamiento debe hacerse en tres ordenes:ordenes:

    a)a) Por ausencia de conocimientosPor ausencia de conocimientos

    b)b) Por rectificaciPor rectificacin de conocimientosn de conocimientos

    c)c) Por ratificar los conocimientosPor ratificar los conocimientos

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    Criterios en el planteamiento del problema

    Criterios en el planteamiento Criterios en el planteamiento del problemadel problema

    Debe expresar una relacin entre

    variables

    Debe expresar Debe expresar una relaciuna relacin entre n entre

    variablesvariablesDebe ser realDebe ser realDebe ser real

    Debe formularse en forma de pregunta

    Debe formularse en Debe formularse en forma de preguntaforma de pregunta

    Debe ser factibleDebe ser factibleDebe ser factibleDebe expresarse en

    una dimensin temporal y espacial

    Debe expresarse en Debe expresarse en una dimensiuna dimensin n

    temporal y espacialtemporal y espacial

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    HiptesisHipHiptesistesis

    Es una suposicin que permite establecer relaciones entre hechos.

    Proposicin sobre la forma que se relacionan dos o ms fenmenos.

    Es una suposiciEs una suposicin que permite establecer n que permite establecer relaciones entre hechos.relaciones entre hechos.

    ProposiciProposicin sobre la forma que se n sobre la forma que se relacionan dos o mrelacionan dos o ms fens fenmenos.menos.

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    JustificacinJustificaciJustificacinn

    Generalmente es muy breve y tiene como finalidad dejar en claro por qu es importante realizar el estudio. Debe dejar ver los beneficios que se obtendran al resolver el problema planteado.

    Generalmente es muy breve y tiene como Generalmente es muy breve y tiene como finalidad dejar en claro por qufinalidad dejar en claro por qu es es importante realizar el estudio. Debe dejar importante realizar el estudio. Debe dejar ver los beneficios que se obtendrver los beneficios que se obtendran al an al resolver el problema planteado.resolver el problema planteado.

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    Magnitud: Se justifica el motivo de la investigacin de acuerdo a la dimensin de los riesgos y los daos a la salud.

    Viabilidad: Que sea congruente de acuerdo a polticas de salud.

    Vulnerabilidad: Posibilidad de solucin de acuerdo al planteamiento del problema. Susceptible de modificacin.

    Factibilidad: Se refiere a los recursos necesarios para llevar acabo la investigacin.

    Transcendencia: Importancia econmica y social que tiene lo que queremos estudiar.

    Magnitud: Magnitud: Se justifica el motivo de la investigaciSe justifica el motivo de la investigacin de n de acuerdo a la dimensiacuerdo a la dimensin de los riesgos y los dan de los riesgos y los daos a la salud.os a la salud.

    Viabilidad:Viabilidad: Que sea congruente de acuerdo a polQue sea congruente de acuerdo a polticas de ticas de salud.salud.

    Vulnerabilidad:Vulnerabilidad: Posibilidad de soluciPosibilidad de solucin de acuerdo al n de acuerdo al planteamiento del problema. Susceptible de modificaciplanteamiento del problema. Susceptible de modificacin.n.

    Factibilidad:Factibilidad: Se refiere a los recursos necesarios para Se refiere a los recursos necesarios para llevar acabo la investigacillevar acabo la investigacin.n.

    Transcendencia:Transcendencia: Importancia econImportancia econmica y social que tiene mica y social que tiene lo que queremos estudiar.lo que queremos estudiar.

    La justificacin debe estar en trminos de:La justificaciLa justificacin debe estar en tn debe estar en trminos de:rminos de:

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    ObjetivosObjetivosObjetivos

    Expresan la finalidad de la investigacin.

    Puntos de referencia que guan el desarrollo de la investigacin

    Expresan alcances y limitaciones de trabajo.

    Expresan la finalidad de la investigaciExpresan la finalidad de la investigacin.n.

    Puntos de referencia que guPuntos de referencia que guan el an el desarrollo de la investigacidesarrollo de la investigacinn

    Expresan alcances y limitaciones de Expresan alcances y limitaciones de trabajo.trabajo.

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    Variables.

    Seleccin de tipo de estudio.

    Seleccin de poblacin de estudio.

    Muestreo.

    Tamao de muestra.

    Variables.Variables.

    SelecciSeleccin de tipo de estudio.n de tipo de estudio.

    SelecciSeleccin de poblacin de poblacin de estudio.n de estudio.

    Muestreo.Muestreo.

    TamaTamao de muestra.o de muestra.

    MetodologaMetodologMetodologaa

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    VariablesVariablesVariables

    Elementos, caractersticas o atributos que se desea estudiar.

    Cualidad, propiedad o caracterstica de las personas o cosas, y que vara de un sujeto a otro.

    Propiedad no constante, que cambia o puede cambiar en un individuo o entre varios individuos dentro de un grupo.

    Elementos, caracterElementos, caractersticas o atributos que se sticas o atributos que se desea estudiar.desea estudiar.

    Cualidad, propiedad o caracterCualidad, propiedad o caracterstica de las stica de las personas o cosas, y que varpersonas o cosas, y que vara de un sujeto a a de un sujeto a otro.otro.

    Propiedad no constante, que cambia o puede Propiedad no constante, que cambia o puede cambiar en un individuo o entre varios cambiar en un individuo o entre varios individuos dentro de un grupo.individuos dentro de un grupo.

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    Por su naturaleza.

    Por su escala de medicin.

    Por su interrelacin.

    Por su naturaleza.Por su naturaleza.

    Por su escala de mediciPor su escala de medicin.n.

    Por su interrelaciPor su interrelacin.n.

    Clasificacin de variablesClasificaciClasificacin de variablesn de variables

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    Clasificacin de VariablesClasificaciClasificacin de Variablesn de Variables

    Nivel de raznNivel de razNivel de raznn

    Nivel intervalarNivel Nivel intervalarintervalar

    Nivel ordinalNivel ordinalNivel ordinal

    Nivel nominalNivel nominalNivel nominal

    Por escala de medicin:Por escala de mediciPor escala de medicin:n:

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    Clasificacin de variablesClasificaciClasificacin de variablesn de variables

    Por su naturaleza

    Cualitativas: El inters se centra en propiedades no numricas. Slo se determina presencia o ausencia. Ejem. Sexo, ocupacin, religin, estado civil.

    Cuantitativas: Puede ser expresada en trminos numricos. Ejem. Edad, peso, talla, no. de hijos, TA.

    Por su naturalezaPor su naturaleza

    Cualitativas: Cualitativas: El interEl inters se centra en propiedades s se centra en propiedades no numno numricas. Sricas. Slo se determina presencia o lo se determina presencia o ausencia. ausencia. EjemEjem. Sexo, ocupaci. Sexo, ocupacin, religin, religin, estado n, estado civil.civil.

    Cuantitativas: Cuantitativas: Puede ser expresada en tPuede ser expresada en trminos rminos numnumricos. ricos. EjemEjem. Edad, peso, talla, no. de hijos, TA.. Edad, peso, talla, no. de hijos, TA.

    Discreta o discontinua: Nmeros enteros. Ejem. No. de hijos, no. de colonias en cultivo.

    Continas: Valores numricos enteros y fraccionarios. Ejem. Peso, SDG, T

    Discreta o discontinua: Discreta o discontinua: NNmeros enteros. meros enteros. EjemEjem. No. de hijos, no. de colonias en . No. de hijos, no. de colonias en cultivo.cultivo.

    ContinContinas:as: Valores numValores numricos enteros y ricos enteros y fraccionarios. fraccionarios. EjemEjem. Peso, SDG, T. Peso, SDG, T

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    Clasificacin de variablesClasificaciClasificacin de variablesn de variables

    Por escala de medicin:

    Nominal: Categoras de eventos mutuamente excluyentes y colectivamente exhaustivas. Ejem. Grupo sanguneo, partido poltico, religin.

    Ordinal: Relacin de orden dentro de las categoras. Ejem. Desnutricin leve, moderada y severa.

    Intervalo: Existe un orden numrico, un lmite inferior y otro superior preciso para cada categora

    Razn: El lmite superior de una categora se confunde con el lmite de la categora siguiente.

    Por escala de mediciPor escala de medicin:n:

    Nominal: Nominal: CategorCategoras de eventos mutuamente as de eventos mutuamente excluyentes y colectivamente exhaustivas. excluyentes y colectivamente exhaustivas. EjemEjem. . Grupo sanguGrupo sanguneo, partido polneo, partido poltico, religitico, religin.n.

    Ordinal: Ordinal: RelaciRelacin de orden dentro de las n de orden dentro de las categorcategoras. as. EjemEjem. Desnutrici. Desnutricin leve, moderada y n leve, moderada y severa.severa.

    Intervalo: Intervalo: Existe un orden numExiste un orden numrico, un lrico, un lmite mite inferior y otro superior preciso para cada categorinferior y otro superior preciso para cada categoraa

    RazRazn:n: El lEl lmite superior de una categormite superior de una categora se a se confunde con el lconfunde con el lmite de la categormite de la categora siguiente.a siguiente.

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    Ejemplo: Variable: Hbito de fumarEjemplo: Ejemplo: VariableVariable: H: Hbito de fumarbito de fumar

    NominalNominalNominal

    OrdinalOrdinalOrdinal

    RaznRazRaznn

    No fumadorFumador ocasionalFumador moderadoGran fumador

    No fumadorNo fumadorFumador ocasionalFumador ocasionalFumador moderadoFumador moderadoGran fumadorGran fumador

    No fumadorFumadorNo fumadorNo fumadorFumadorFumador

    0 cigarrillos1-9 cigarrillos10-19 cigarrillos>20 cigarrillos

    0 cigarrillos0 cigarrillos11--9 cigarrillos9 cigarrillos1010--19 cigarrillos19 cigarrillos>20 cigarrillos>20 cigarrillos

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    Clasificacin de variablesClasificaciClasificacin de variablesn de variables

    Por relacin:

    Dependiente: Son aquellas que estudian la causa de lo que se investiga. El efecto o enfermedad.

    Independiente: Son las que estudian el efecto adems dependen de la variable independiente.Produce un cambio determinado en la presencia de la otra.

    Por relaciPor relacin:n:

    Dependiente: Dependiente: Son aquellas que estudian la Son aquellas que estudian la causa de lo que se investiga. El efecto o causa de lo que se investiga. El efecto o enfermedad.enfermedad.

    Independiente: Independiente: Son las que estudian el efecto Son las que estudian el efecto ademadems dependen de la variable independiente.s dependen de la variable independiente.Produce un cambio determinado en la presencia Produce un cambio determinado en la presencia de la otra.de la otra.

    TabaquismoTabaquismoTabaquismo Cncer pulmonarCCncer ncer

    pulmonarpulmonar

    EstrsEstrEstrss Enfermedad coronaria

    Enfermedad Enfermedad coronariacoronaria

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    MuestreoMuestreoMuestreo

    Universo de estudio: Conjunto de individuos y objetos de los que se desea conocer algo en la investigacin.

    La totalidad de individuos o elementos en los cuales puede presentarse determinada caracterstica susceptible de ser estudiada.

    Muestra: Parte o subconjunto de la poblacin o universo de estudio.

    Universo de estudio: Universo de estudio: Conjunto de individuos y Conjunto de individuos y objetos de los que se desea conocer algo en la objetos de los que se desea conocer algo en la investigaciinvestigacin.n.

    La totalidad de individuos o elementos en los La totalidad de individuos o elementos en los cuales puede presentarse determinada cuales puede presentarse determinada caractercaracterstica susceptible de ser estudiadastica susceptible de ser estudiada..

    Muestra: Muestra: Parte o subconjunto de la poblaciParte o subconjunto de la poblacin n o universo de estudio.o universo de estudio.

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    MuestreoMuestreoMuestreo

    Poblacin (grupo del

    cual se desea saber algo)

    PoblaciPoblacin n (grupo del (grupo del

    cual se desea cual se desea saber algo)saber algo)

    MuestraMuestra(grupo en que (grupo en que se realiza el se realiza el

    estudio)estudio)

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    Tipos de MuestreoTipos de MuestreoTipos de Muestreo

    MuestreoMuestreoMuestreo

    ProbabilsticoProbabilProbabilsticostico

    Aleatorio simpleAleatorio simpleAleatorio simple

    SistemticoSistemSistemticotico

    EstratificadoEstratificadoEstratificado

    ConglomeradoConglomeradoConglomerado

    No ProbabilsticoNo No ProbabilProbabilsticostico

    Por convenienciaPor convenienciaPor conveniencia

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    Recursos disponibles (mximo).

    Necesidades del plan de anlisis (mnimo).

    Permita anlisis confiables y de precisin.

    Probar si las diferencias son estadsticamente significativas.

    El nmero esperado de observaciones en cada casilla llegue

    mnimo a 5.

    Recursos disponibles (mRecursos disponibles (mximo).ximo).

    Necesidades del plan de anNecesidades del plan de anlisis (mlisis (mnimo).nimo).

    Permita anPermita anlisis confiables y de precisilisis confiables y de precisin.n.

    Probar si las diferencias son estadProbar si las diferencias son estadsticamente significativas.sticamente significativas.

    El nEl nmero esperado de observaciones en cada casilla llegue mero esperado de observaciones en cada casilla llegue

    mmnimo a 5.nimo a 5.

    Tamao de la muestraTamaTamao de la muestrao de la muestra

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    Tamao de muestraTamaTamao de muestrao de muestra

    Tamao de poblacin < 10,000

    nf = n

    1 + (n) / (N)

    nf = tamao deseado de muestra.

    n = tamao deseado de la muestra (cuando el tamao de

    la poblacin es > 10,000).

    N = tamao estimado de la poblacin.

    TamaTamao de poblacio de poblacin < 10,000n < 10,000

    nfnf == nn

    1 + (n) / (N)1 + (n) / (N)

    nfnf == tamatamao deseado de muestra.o deseado de muestra.

    nn == tamatamao deseado de la muestra (cuando el tamao deseado de la muestra (cuando el tamao de o de

    la poblacila poblacin es > 10,000).n es > 10,000).

    NN == tamatamao estimado de la poblacio estimado de la poblacin. n.

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    Investigacin EpidemiolgicaInvestigaciInvestigacin Epidemioln Epidemiolgicagica

    Actividad desarrollada de forma sistemtica con el fin de ampliar e innovar este campo del conocimiento.

    Permitir obtener hallazgos de nuevos procesos o hechos y la relacin entre ellos.

    Actividad desarrollada de forma Actividad desarrollada de forma sistemsistemtica con el fin de ampliar e innovar tica con el fin de ampliar e innovar este campo del conocimiento.este campo del conocimiento.

    Permitir obtener hallazgos de nuevos Permitir obtener hallazgos de nuevos procesos o hechos y la relaciprocesos o hechos y la relacin entre ellos.n entre ellos.

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    Tipos de estudios epidemiolgicosTipos de estudios epidemiolTipos de estudios epidemiolgicosgicos

    Ensayo clnicoEnsayo de laboratorioEnsayo comunitarioEstudio cuasi-experimental

    Ensayo clEnsayo clniconicoEnsayo de laboratorioEnsayo de laboratorioEnsayo comunitarioEnsayo comunitarioEstudio cuasiEstudio cuasi--experimentalexperimental

    Serie de casosEcolgicosTransversalesCasos y controlesCohorte

    Serie de casosSerie de casosEcolEcolgicosgicosTransversalesTransversalesCasos y controlesCasos y controlesCohorteCohorte

    1.Experimentales1.Experimentales1.Experimentales

    2.Observacionales2.2.ObservacionalesObservacionales

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    Estudios observacionalesEstudios Estudios observacionalesobservacionales

    Son aquellos que ocurren en la naturaleza, sin que haya una manipulacin de las variables de parte del investigador. Se dividen en descriptivos y analticos.

    Son aquellos que ocurren en la naturaleza, Son aquellos que ocurren en la naturaleza, sin que haya una manipulacisin que haya una manipulacin de las n de las variables de parte del investigador. Se variables de parte del investigador. Se dividen en descriptivos y analdividen en descriptivos y analticos.ticos.

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    Estudios DescriptivosEstudios DescriptivosEstudios Descriptivos

    Son aquellos que describen un evento, sin que haya asociacin de variables.Son aquellos que describen un evento, Son aquellos que describen un evento, sin que haya asociacisin que haya asociacin de variables.n de variables.

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    Estudios AnalticosEstudios AnalEstudios Analticosticos

    Son aquellos en los que necesariamente debe de haber una comparacin, es decir, una asociacin de variables. Los estudios experimentales son analticos.

    Son aquellos en los que necesariamente Son aquellos en los que necesariamente debe de haber una comparacidebe de haber una comparacin, es decir, n, es decir, una asociaciuna asociacin de variables. Los estudios n de variables. Los estudios experimentales son analexperimentales son analticos.ticos.

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    Estudio transversal

    Prevalencia / Encuesta

    Estudio transversalEstudio transversal

    PrevalenciaPrevalencia / Encuesta/ Encuesta

    Permite una imagen en un punto especfico del tiempo acerca de la magnitud de un problema de salud pblica en una comunidad y para analizar ciertos factores existentes.

    Usa muestreo aleatorio para mayor representatividad.

    No tiene direccionalidad.

    Permite una imagen en un punto especPermite una imagen en un punto especfico del fico del tiempo acerca de la magnitud de un problema tiempo acerca de la magnitud de un problema de salud pde salud pblica en una comunidad y para blica en una comunidad y para analizar ciertos factores existentes.analizar ciertos factores existentes.

    Usa muestreo aleatorio para mayor Usa muestreo aleatorio para mayor representatividad.representatividad.

    No tiene No tiene direccionalidaddireccionalidad..

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    Estudio TransversalEstudio TransversalEstudio Transversal

    Ventajas

    Poco tiempo.

    Varias enfermedades al mismo tiempo.

    Describe frecuencias poblacionales.

    Para enfermedades frecuentes y de larga duracin

    VentajasVentajas

    Poco tiempo.Poco tiempo.

    Varias enfermedades al Varias enfermedades al mismo tiempo.mismo tiempo.

    Describe frecuencias Describe frecuencias poblacionales.poblacionales.

    Para enfermedades Para enfermedades frecuentes y de larga frecuentes y de larga duraciduracinn

    Desventajas

    No es aconsejable para enfermedades raras

    Ambigedad temporal.

    Susceptible para sesgos de seleccin

    DesventajasDesventajas

    No es aconsejable para No es aconsejable para enfermedades rarasenfermedades raras

    AmbigAmbigedad temporal.edad temporal.

    Susceptible para sesgos Susceptible para sesgos de seleccide seleccinn

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    Estudio de casos y controles

    Retrospectivo

    Estudio de casos y controlesEstudio de casos y controles

    RetrospectivoRetrospectivo

    Se basan en la comparacin de 2 grupos

    de sujetos (casos y controles), con la

    finalidad de establecer relaciones de

    causalidad entre una exposicin y una

    enfermedad.

    Se basan en la comparaciSe basan en la comparacin de 2 grupos n de 2 grupos

    de sujetos (casos y controles), con la de sujetos (casos y controles), con la

    finalidad de establecer relaciones de finalidad de establecer relaciones de

    causalidad entre una exposicicausalidad entre una exposicin y una n y una

    enfermedad.enfermedad.

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    Estudio de Casos y ControlesEstudio de Casos y ControlesEstudio de Casos y Controles

    Ventajas

    til para enfermedades raras o latencia larga

    Explora varias causas para un mismo efecto.

    < Muestra.Rpidos y baratos.Sin problemas de tica.

    VentajasVentajas

    til para enfermedades til para enfermedades raras o latencia largararas o latencia larga

    Explora varias causas Explora varias causas para un mismo efecto.para un mismo efecto.

    < Muestra.< Muestra.RRpidos y baratos.pidos y baratos.Sin problemas de Sin problemas de tica.tica.

    Desventajas

    No es posible determinar directamente TI.

    Estudio con > sesgo de seleccin.

    Difcil establecer la relacin causa- efecto.

    DesventajasDesventajas

    No es posible determinar No es posible determinar directamente TI.directamente TI.

    Estudio con > sesgo de Estudio con > sesgo de selecciseleccin.n.

    DifDifcil establecer la cil establecer la relacirelacin causan causa-- efecto.efecto.

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    Estudio de cohortes

    Prospectivo / Seguimiento / IncidenciaPanel / Longitudinal

    Estudio de cohortesEstudio de cohortes

    Prospectivo / Seguimiento / IncidenciaProspectivo / Seguimiento / IncidenciaPanel / LongitudinalPanel / Longitudinal

    Parte de individuos sanos (para enfermedad en estudio), divididos en dos grupos: expuestos y no expuestos a cierto factor de riesgo. Se hace un seguimiento de los participantes a travs de un perodo de tiempo determinado, para observar la ocurrencia o no del evento (enfermedad).

    Parte de individuos sanos (para enfermedad en Parte de individuos sanos (para enfermedad en estudio), divididos en dos grupos: expuestos y estudio), divididos en dos grupos: expuestos y no expuestos a cierto factor de riesgo. Se hace no expuestos a cierto factor de riesgo. Se hace un seguimiento de los participantes a travun seguimiento de los participantes a travs de s de un perun perodo de tiempo determinado, para odo de tiempo determinado, para observar la ocurrencia o no del evento observar la ocurrencia o no del evento (enfermedad).(enfermedad).

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    Estudio de CohortesEstudio de CohortesEstudio de Cohortes

    Ventajas

    Evala causa-efecto

    FR o exposiciones raras

    Varios efectos de un mismo factor.

    Mediciones repetidas.

    VentajasVentajas

    EvalEvala causaa causa--efectoefecto

    FR o exposiciones rarasFR o exposiciones raras

    Varios efectos de un Varios efectos de un mismo factor.mismo factor.

    Mediciones repetidas.Mediciones repetidas.

    Desventajas

    Poco tiles para enfermedades raras

    Largos y caros.

    Sesgos de seleccin.

    Efecto Howthorne.

    DesventajasDesventajas

    Poco Poco tiles para tiles para enfermedades rarasenfermedades raras

    Largos y caros.Largos y caros.

    Sesgos de selecciSesgos de seleccin.n.

    Efecto Efecto HowthorneHowthorne..

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    Estudios experimentalesEstudios experimentalesEstudios experimentales

    Tiene 3 caractersticas bsicas:Tiene 3 caracterTiene 3 caractersticas bsticas bsicas:sicas:

    Intervencin

    Grupo control

    Aleatorizacin

    IntervenciIntervencinn

    Grupo controlGrupo control

    AleatorizaciAleatorizacinn

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    Estudios experimentalesEstudios experimentalesEstudios experimentales

    DesventajasDesventajasDesventajas

    Costosos y requieren mucho tiempo.

    Requieren mucho tiempo.

    Barreras ticas.

    Costosos y Costosos y requieren mucho requieren mucho tiempo.tiempo.

    Requieren mucho Requieren mucho tiempo.tiempo.

    Barreras Barreras ticas.ticas.

    VentajasVentajasVentajas

    Prueba ms firme de causa efecto.

    Respuesta rpida a la pregunta de investigacin.

    Prueba mPrueba ms firme s firme de causa efecto.de causa efecto.

    Respuesta rRespuesta rpida pida a la pregunta de a la pregunta de investigaciinvestigacin.n.

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    Estudios cuasi-experimentalesEstudios cuasiEstudios cuasi--experimentalesexperimentales

    Falta por lo menos una caracterstica del

    diseo experimental, por lo general falta la

    aleatorizacin o el grupo control. Pero si

    hay intervencin.

    Falta por lo menos una caracterFalta por lo menos una caracterstica del stica del

    disediseo experimental, por lo general falta la o experimental, por lo general falta la

    aleatorizacialeatorizacin o el grupo control. Pero si n o el grupo control. Pero si

    hay intervencihay intervencin.n.

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    Estudio ecolgicoEstudio ecolEstudio ecolgicogico

    Estudio en el que la unidad de anlisis es grupal y generalmente utiliza datos secundarios.

    Mide exposicin y enfermedad de manera independiente.

    Medidas de estudio: Prevalencia, incidencia y mortalidad.

    Estudio en el que la unidad de anEstudio en el que la unidad de anlisis es lisis es grupal y generalmente utiliza datos grupal y generalmente utiliza datos secundarios.secundarios.

    Mide exposiciMide exposicin y enfermedad de manera n y enfermedad de manera independiente.independiente.

    Medidas de estudio: Medidas de estudio: PrevalenciaPrevalencia, incidencia y , incidencia y mortalidad.mortalidad.

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    Estudio ecolgicoEstudio ecolEstudio ecolgicogico

    VentajasVentajasVentajas

    Baratos.

    Evala intervenciones poblacionales, programas y polticas de salud.

    Baratos.Baratos.

    EvalEvala intervenciones a intervenciones poblacionales, poblacionales, programas y polprogramas y polticas ticas de salud.de salud.

    DesventajasDesventajasDesventajas

    Capacidad limitada para hacer inferencias causales.

    Datos secundarios.

    Difcil separar efectos de 2 o ms factores de riesgo.

    Capacidad limitada Capacidad limitada para hacer inferencias para hacer inferencias causales.causales.

    Datos secundarios.Datos secundarios.

    DifDifcil separar efectos cil separar efectos de 2 o mde 2 o ms factores de s factores de riesgo.riesgo.

  • Protocolo de InvestigaciProtocolo de Investigacinn

    Estudios epidemiolgicos

    Estudios epidemiolgicos

    ObservacionalesObservacionales

    Seleccione de sujetos a partir

    del efecto

    Seleccione de sujetos a partir

    del efecto

    Seleccione de sujetos a partir

    de la exposicin

    Seleccione de sujetos a partir

    de la exposicin

    DescriptivoDescriptivo AnalticosAnalticos DescriptivoDescriptivo AnalticosAnalticos

    Serie de casosSerie de casos

    EcolgicosEcolgicos

    TransversalesTransversales

    Casos y controlesCasos y

    controlesCohorteCohorte

    TransversalesTransversales

    Asignacin no controlada del factor de exposicin

    Asignacin no controlada del factor de exposicin

    Asignacin controlada del factor de exposicin Asignacin controlada

    del factor de exposicin

    ExperimentalesExperimentalesCUASI

    ExperimentalesCUASI

    Experimentales

    Ensayos de LaboratorioEnsayos de Laboratorio

    Asignacin aleatoria de los sujetos

    Asignacin aleatoria de los sujetos

    Ensayo clnico

    Ensayo clnico

    Ensayo de campoEnsayo

    de campoEnsayos

    comunitarios o intervencin

    Ensayos comunitarios o intervencin

    Sin asignacin aleatoria de los sujetos

    Sin asignacin aleatoria de los sujetos