PROTOCOLO INTERINSTITUCIONAL DE ACTUACION EN CASOS DE ABUSO SEXUAL INFANTIL EN LA PROVINCIA DE...

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Protocolo interinstitucional de actuación ABUSO SEXUAL INFANTO – ADOLESCENTE, En la provincia de Entre Ríos.

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Protocolo interinstitucional

de actuación

ABUSO SEXUAL

INFANTO – ADOLESCENTE,

En la provincia de Entre Ríos.

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Poder JudicialMinisterio Público de la Defensa

Ministerio de Salud

Ministerio de Gobierno

Consejo Provincial del Niño, Adolescente y la Familia

Consejo General de Educación

Policía de Entre Ríos

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El abuso sexual es una vulneración de los derechos de la infancia. No constituye un hecho privado, aunque ocurra en el hogar, puesto que todo lo concerniente al desarrollo integral de una niña/o – adolescente es de interés público.

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Evitar el proceso de revictimización de los niñas/os – adolescentes, víctimas de abuso sexual.

Promover redes de trabajo interdisciplinar e interinstitucional

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CASOS URGENTES: cuando el abuso se detecta inmediatamente después de sucedido y si la protección del niño no está garantizada

CASOS NO URGENTES: cuando es detectado después de un tiempo de sucedido y si la protección del niño está garantizada

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Abuso intrafamiliar

Abuso extrafamiliar

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CIRCUITO DE LA DENUNCIA DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL

SPOLICIA

FISCALIA

MINISTERIO PUPILAR

JUEZ FISCAL

TESTIMON. CAMARA GESELLPERICIA

COPNAF DIRECC.

DE ASIST. A LA

VICTIMA

REVISACION MEDICA

KIT

SALUDEDUCACION CoPNAF

OTRAS

INSTITUC.

PUBLICAS

NIÑO/AADOLE

S

PADRES DE LA

VICTIMA

MINISTERIO PUPILAR

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Al tomar conocimiento del hecho se comunicará a los directivos de la institución, quien informará al supervisor correspondiente en todos los casos

Contener al niño/a – adolescente, sin profundizar en la indagación

Si es extra familiar: comunicar a los padres a fin de que realicen la denuncia y notificar al supervisor escolar

Si es intrafamiliar: comunicar al directivo y este inmediatamente al supervisor escolar. Plazo no superior a 24hs.

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Tarea preventiva Socialización Formación integral del alumno Garante de los derechos de niños/as –

adolescentes Promotora de conductas saludables:

para desarrollar y fortalecer la autoestima de ellos

Manejo cotidiano del concepto de “derecho”

Detección y derivación

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Creerle, tratarlo con respeto y dignidad Brindarle confianza y seguridad,

manteniendo la calma. Escucharlo sin corregirlo, ni confrontarlo

No hacer intentos de cambiar lo que dice No expresar desaprobación por el supuesto

agresor Desculpabilizarlo. No obligar al niño a comentar sentimientos Valorar su valentía de haberlo contado No aceptar mantener el secreto de lo

develado, pero aclararle que lo contará a personas que pueden ayudarle.

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En la escuela, la voz de cada niño/a adolescente, debe ser tenida en cuenta, su palabra merece ser creída y su sufrimiento debe ser evitado.