Proteger Al Que Nombramos =)

7/25/2019 Proteger Al Que Nombramos =)

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AGRUPACIONES POR NMEROS

Objetivo:Cooperacin - Oposicin, trabajo con nmeros.

N de participantes:Gran Grupo.

Material:Ninguno

Orani!aci"n:Todos los participantes debern estar repartidos por un espacio(previamente delimitado ! en movimiento, cada uno sabe el nmero del grupo al "uepertenece.

#esarrollo:Todos estarn en movimiento, el "ue no participa indica un nmero !

todos los pertenecientes a ese grupo debern agruparse, recibe un punto el grupo"ue mejor ! ms rpido lo #aga.

ESPA$#A CON%RA ESPA$#A

Objetivo:Cooperacin.

N de participantes:$arejas.

Material:Ninguno.

Orani!aci"n:Todos los participantes debern estar repartidos por parejas ! depie, espalda contra espalda.

#esarrollo:% la se&al debern intentar sentarse en el suelo, pero sin dejarse caer,!a "ue podr'an #acerse da&o. na ve) en el suelo, debern intentar levantarse.


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$A PESCA#I$$A

Objetivo:*elocidad de reaccin.

N de participantes:Grupos de +-.

Material:Ninguno.

Orani!aci"n:Todos los participantes debern estar repartidos por el terreno,ormando una ila ! agarrados por los #ombros.

#esarrollo:% la se&al, el primero de la ila deber intentarpillar al ultimo de suila, a la ve) "ue el ltimo intenta no ser pillado. i esto ocurre el ultimo pasa a laprimera posicin.

&UEGOS PARA 'U%(O$

'U%(O$ ) *O$E+

Objetivo:Cooperacin - Oposicin, trabajo con nmeros.N de participantes:/ 0"uipos.

Material:1aln por e"uipo.

Orani!aci"n:Cada e"uipo se coloca en un lado de una campo previamentedelimitado.

#esarrollo:0l juego consiste en pasar el baln al campo contrario con un ma2imo de

tres to"ues por e"uipo ! un bote en el propio campo. 0l sa"ue es directo ! se reali)acon el pie a bote pronto. n mismo jugador no puede tocar dos veces seguidas elbaln. 3a red debe colocarse a un metro de altura, si no disponemos de ella,podemos sustituirla por bancos suecos, etc.


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'U%(O$ CON PARE&AS

Objetivo:$redeportivo. 4undamentos t5cnicos del tbol ! desarrollo dela cooperacin.

N de participantes:/ 0"uipos.

Material:1aln ! / porter'as.

Orani!aci"n:3os integrantes de cada e"uipo se colocan por parejas ! durante elpartido deben ir de la mano.

#esarrollo:i una pareja se suelta, comete una alta, sacando la alta el e"uipocontrario.

CONO GO$

Objetivo:6ejorar los pases ! el juego sin baln.

N de participantes:/ 0"uipos.

Material:n baln ! 7 conos por cada dos e"uipos.

Orani!aci"n:8os e"uipos en un terreno delimitado. n e"uipo atacante ! otro "uedeiende.


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#esarrollo:0l e"uipo atacante se pasa el baln #asta "ue alguno se encuentra enposicin propicia para disparar a alguno de los conos ! tocarlo. 8e esta manera seconsigue un gol. Cada jugador puede tocar la bola un ma2imo de tres vecesconsecutivas. 0l cambio de unciones puede reali)arse a tiempo de partido o a gol

conseguido.

&UEGOS PARA *O$E+(A$$

Objetivo:8ominar de la t5cnica del to"ue de dedos ! antebra)o.

N de participantes:8esde dos #asta un grupo numeroso.

Material:1aln por persona.

#esarrollo:Cada jugador tiene un baln, a la se&al, comien)an a reali)ar to"ues de

dedos dejando "ue el baln de un bolte en el suelo detrs de cada ejecucin. Gana el"ue consiga ms to"ues consecutivos. $uede reali)arse tambi5n con el to"ue deantebra)os.

RE$E*OS EN PARE#

Objetivo:8ominar de la t5cnica del to"ue de dedos ! antebra)o.

N de participantes:0ntre cuatro ! oc#o jugadores.

Material:1aln por grupo ! una pared.

Orani!aci"n:Cada grupo en ila rente a la pared ! el primero de cada grupo consu baln.


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#esarrollo:% la se&al, el 9:, reali)a un to"ue de dedos o antebra)os #acia la paredde manera "ue el siguiente compa&ero #ace el gesto, despu5s de "ue el baln to"ueel suelo. 0l jugador "ue toca el baln corre #acia la ultima posicin. Gana el e"uipo"ue consiga cuatro rotaciones seguidas sin perder el control del baln.

*O$E+(A$$ ) %ENIS

Objetivo:8ominar de la t5cnica del to"ue de dedos ! antebra)os.


Material:n baln.

Orani!aci"n:e juega uno contra uno, en un campo reducido con la red situada a

unos /,;a! "ue golpear el baln con to"ue de dedos o to"ue de antebra)os,tras un bote en el campo propio. i no se posee red se puede utili)ar un elstico.

#IE, PASES

Objetivo:8ominar de la t5cnica del to"ue de dedos ! antebra)os.

N de participantes:8os grupos de seis a oc#o.

Material:n baln.

Orani!aci"n:Cada grupo se coloca en un c'rculo, ! comien)an a reali)ar pases conbote en medio.

#esarrollo:Cada die) pases conseguidos se obtiene un punto, pero si el baln botamas de dos veces en el suelo se vuelve a contar de principio.


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&UEGOS PARA (A$ONMANO

PE$O%A A$ ($ANCO

Objetivo:6ejorar la punter'a de lan)amiento.

N de participantes:Grupos de seis a oc#o participantes.

Material:n baln.

Orani!aci"n:Todos los jugadores del grupo se disponen en una #ilera menos dos

(los lan)adores, "ue se colocan a los lados ! a una distancia deunos ;-9< metros de ellos (apro2..

#esarrollo:3os lan)adores disparan al resto de sus compa&eros, "ue debenmantener siempre pegados al suelo los pies. olo podrn evitar ser tocados intando! es"uivando el baln con el cuerpo. 3os "ue sean tocados tres veces cambian supapel con el lan)ador.

SUE$%A E$ (A$-N

Objetivo:6ejorar la velocidad en los pases, el desmar"ue ! la deensa.

N de participantes:8os e"uipos de tres a seis jugadores.

Material:n baln.

#esarrollo:0l e"uipo atacante reali)a pases procurando "ue el balon no sea

interceptado por los adversarios ! "ue ningn jugador en posesin del baln seatocado por el deensor. 0n tal caso, ese deensor intercambiar su papel con elatacante "ue cometi el allo.


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#IES PASES

Objetivo:6ejorar la velocidad en los pases.

N de participantes:8os grupos de seis a oc#o.

Material:n baln.

#esarrollo:0l e"uipo atacante reali)a pases procurando "ue el balon no seainterceptado por los adversarios ! "ue ningn jugador en posesin del baln sea

tocado por el deensor. Cada ve) "ue se #aga un pase se contar en vo) alta, #astallegar a die), una ve) "ue se llege es un punto para el e"uipo. i se intercepta elpase se comien)a a contar de nuevo.

(A$ON ) %IRO CIRCU$AR

Objetivo:6ejora la punter'a de lan)amiento.

N de participantes:Grupos de + a 9/.

Material:n baln ! tres conos.

Orani!aci"n:0n el centro se colocan los conos ! un guardin.

#esarrollo: 0l resto se pasa el baln desde el circulo e2terior ! cuando lo considereoportuno, un jugador lan)ar a los conos intentando derribarlos, el guardinintentar impedirlo. 0l "ue no consiga derribar un cono cambia su papel con el delmedio.

&UEGOS PARA (A$ONCES%O

PERSECUCION CON #RI($ING


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Objetivo:8ominar el dribling ! desarrollar la velocidad de despla)amiento.


Material:1aln por pareja.

#esarrollo:n jugador corre botando un baln, tratando de ser tocado por su

adversario. Cuando considere oportuno o se encuentro en unasituacin comprometida puede depositar el baln en el suelo ! correr a tocar una delas l'neas del campo ! volver por 5l. u contrincante tambi5n debe ir #acia esa l'nea,pero nicamente puede tocar al jugador cuando tenga el baln.

&UEGO POSICIONA$

Objetivo:8eender en )ona.

N de participantes:8os e"uipos.

Material:in material.

Orani!aci"n:8os e"uipos se encuentran rente a rente sobre la l'nea de mediocampo.

#esarrollo:% la se&al, los dos e"uipos intentan situarse lo mas rpidamente posiblesobre el per'metro de la )ona restringida.

(A$-N NUMERA#O

Objetivo:8esarrollar la velocidad de despla)amiento, bote ! tiro a canasta.

N de participantes:8os e"uipos.


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Material:n baln.

Orani!aci"n:8os e"uipos se encuentran rente a rente sobre la linea de mediocampo.

#esarrollo:?uego parecido al pa&uelo, con la peculiaridad "ue "uien se apodera delbaln de intentar meter una canasta, ! el adversario deiende.

&UEGOS #EPOR%I*OS

PE$O%AS 'UERA

Objetivo:8esarrollo de la @esistencia, dominio espacial, #abilidades bsicaspredeportivasA lan)ar, recepcionar.

N de participantes:/ Grupos

Material:1alones, $ista delimitada.

Orani!aci"n:8os e"uipos, uno en cada campo, con balones.

#esarrollo:e #acen / e"uipos, cada uno de los e"uipos tiene un espacio de donde

tiene "ue tirar todas las pelotas al campo contrario. 0l juego consiste en tener elnmero de balones en su campo al terminar el tiempo de juego.

PI$$A PI$$A POR PARE&AS

Objetivo:8esarrollo de la @esistencia ! *elocidad.


Material:in material.


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Orani!aci"n:3as parejas estarn situadas libremente por el espacio, cadacomponente de la pareja tendr un numero, uno ser el 9 ! el otro el /.

#esarrollo:% la se&al, el n:9 deber pillar al n:/ si lo consigue, cambiarn de

unciones.

%RANSPOR%E EN GRUPO

Objetivo:6ejora la coordinacin en grupo.

N de participantes:Grupos de seis.

Material:1aln medicinal.

Orani!aci"n:Cada grupo de pie en circulo, tocando espalda con espalda ! el balnmedicinal en medio, situados detrs de la l'nea de salida.

#esarrollo:% la se&al, cada grupo debe transportar el baln, sin usar las manos,#asta un punto intermedio, "ue previamente deber ser marcado ! volver. i elbaln tocara el suelo o algn jugador lo tocase con las manos, el grupo debe empe)arde nuevo.

$OS CAMIONEROS

Objetivo:6ejora de la *elocidad, 4uer)a, Coordinacin ! Cooperacin en grupo.

N de participantes:Grupos de siete.

Material:Colc#oneta por grupo.

Orani!aci"n:Cada grupo con una colc#oneta, un compa&ero sentado encima !detrs de la l'nea de salida.


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#esarrollo:% la se&al, cada grupo debe transportar su BcargaB, sin arrastrar lacolc#oneta, #asta un punto intermedio, "ue previamente deber ser marcado !volver al punto de salida.

&UEGOS POPU$ARES

PE$EAS #E CA(A$$OS

Objetivo:8esarrollo de la @esistencia ! *elocidad de despla)amiento.0ntretenimiento.

N de participantes:Grupo de parejas.

Material:Cintas de colores.

Orani!aci"n:3as parejas debern estar situadas por todo el espacio, con una cintasujeta al pantaln.

#esarrollo:3os jugadores se montan a caballo del compa&ero ! deben intentar

"uitar el m2imo numero de cintas a los contrarios, cada ve) "ue una pareja pierdauna cinta "ueda eliminada.

E$ (O%E

Objetivo:0ntretenimiento.

N de participantes:Gran grupo.

Material:1ote o lata de rerescos.

Orani!aci"n:$ara jugar al bote #a! "ue tra)ar un c'rculo grande en el suelo. 0n elcentro se pone el BboteB "ue ser una lata o algo similar.

#esarrollo:0l "ue la liga se coloca dentro del circulo los dems alrededor. nocual"uiera pega un patadn lo ms uerte "ue puede ! todos corren a esconderse,mientras el "ue le toca va por la lata ! la vuelve a poner en el c'rculo. na ve) #ec#o


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empie)a a buscar a los dems. i ve a alguno los dos corren a ver "uien llega primeroal bote. i primero llega el "ue la liga, dice el nombre del "ue #a visto, si es el otrodebe darle una patada, ! el "ue la liga debe colocar el bote en el circulo ! comen)ara contar. %s' #asta "ue pille a todos.

E$ $.%IGO


N de participantes:Cuantos ms, mejor.

Material:Ninguno.Orani!aci"n:3os jugadores se agarran uertemente de las mu&ecas ormando unalarga ila.

#esarrollo:Todos empie)an a correr, tirando del "ue llevan detrs. 3o bueno deljuego es cuando se tra)an curvas en redondo, lo "ue produce un latiga)o al inal dela ila, volando los ltimos jugadores.



Material:Ninguno.

Orani!aci"n:e sortean jugadores para ver "uien se la "ueda.

#esarrollo:Todos empie)an a correr por delante del "ue se la "ueda, provocndolopara "ue les pille, si toca a alguien debe decirle BTu la llevasB, este es "ue se la"ueda.

%U$A




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Material:Ninguno.

Orani!aci"n:e sortean jugadores para ver "uien se la "ueda.

#esarrollo:Todos empie)an a correr por delante del "ue se la "ueda, provocndolopara "ue les pille, si toca a alguien debe decirle BTu la llevasB, este es "ue se la"ueda.

&UEGOS A$%ERNA%I*OS

,ANCOS CON (O%ES ME%.$ICOS

Material:1otes de gran tama&o ! cuerdas.Constr/cci"n:>acemos dos agujeros laterales por cada bote. Dntroducimos lacuerda por uno de los agujeros, saliendo por el otro, anudando los e2tremos, demodo "ue la cuerda tenga una longitud apro2imada a la e2istente entre la mano ! elpie. 8e este sencillo modo, tenemos los )ancos. ubidos encima de los dos botescogiendo las cuerdas con las manos, tirando de ellas, conseguiremos "ue los piesesten sujetos ! se podr caminar.

Usos:0ntretenimiento.

MINIPOR%ERIAS #E P*C

Material:Tubos de $*C ! pegamento para unirlos.

Constr/cci"n:Necesitaremos seis codos, dos tubos de $*C de un metro ! cuatro desesenta cm.

Usos:*arantes de tbol, #ocEe!, diversos juegos.

(A$ONES ME#ICINA$ES


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Material:1alones de baloncesto pinc#ados, bolsas de plastico, #iloduro, arena.

Constr/cci"n:@ajaremos un poco el baln e introduciremos las bolsas rellenas dearena (deben estar bien cerradas, ! coseremos el baln con el #ilo.

Usos:3an)amientos, para marcar una )ona, ...

&UEGOS PARA E$ AU$A

'$ORES #E PAPE$

Objetivo:6ejorar la #abilidad manual.

N de participantes:Dndividual.

Material:$apel de peridico, $apel $inoc#o o @evistas, tijeras ! pegamento.

#esarrollo:Con el papel de peridico se #acen unos canutos de apro2imadamente/< cm. de longitud ! se orran con papel pinoc#o de color verde para simular el tallode una lor, a 5l se pegan tro)os de papel con orma de #ojas de dierentestama&os. e corta un rectngulo de papel de + 2 /< cm. ! se enrrolla al rededor deltallo (dejando sobresalir este ligeramente se se pega el e2tremo del rectngulo a5l procurando ormar una especie de cono, es decir, ajustando la parte "ue va unidaal tallo ! dejando ms suelta la parte superior. na ve) ijada la lor se dobla laparte superior #acia uera para darle orma.

MARIONE%AS

Objetivo:6ejorar la #abilidad manual ! la creatividad.N de participantes:Dndividual.

Material:Guantes de 3ate2, Cartulina, eti"uetas ad#esivas, peda)os de tela,pinturas, tijeras ! pegamento.


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#esarrollo:0n los dedos del guante los ni&os elaborarn una amilia de ratones. 3aspartes de la cabe)a de cada ratnA orejas ojos, boca, nari), pintarn ! recortarnen cartulina ! las pegarn en cada dedo. Tambi5n pueden utili)arse eti"uetasad#esivas para esta parte.

MARIONE%A 'AN%ASMA

Objetivo:6ejorar la #abilidad manual.

N de participantes:Dndividual.

Material:$egamento, servilleta de papel, #ilo, rotuladores, i)o, una pelota de pingpong ! dos palitos.

#esarrollo:e #ace un agujero pe"ue&o a la servilleta, por esta se introduce untro)o de #ilo, el cual se pegar a la pelota de ping pong con i)o, este #ilo se atar alos dos palitos, "ue previamente, los #abremos unido en orma de cru), en medio delos dos palitos. %tando un tro)o de #ilo a cada punta de los dos palitos los uniremoscon cada es"uina de la servilleta. Con lo "ue tendremos la orma de la marioneta,solo "ueda decorarla, dibujando dos ojos ! una boca con los rotuladores.

GRAN#ES &UEGOS

$OS IN#IOS

Objetivo:0stratega, sociali)acin ! cooperacin.

N de participantes:7 0"uipos (entre ! 9


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verde tiene "ue pillar a tiene "ue pillar a un rojo, 5ste se puede aliar con unamarillo, "ue pilla al verde, as' al verde le cuesta ms pillar al rojo.

3os "ue son pillados ! estn en la crcel no pueden escaparse, #asta "ue uno de sus

compa&eros lo libere.. Cuando todos los e"uipos est5n pillados, se empie)a de nuevo.Ganar el "ue ms contrarios tenga en su es"uina.

$A (S0UE#A

Objetivo:0strategia, Nocturno.

N de participantes:/ 0"uipos (cada uno con un color.

Material:Temperas o la)os de colores.Orani!aci"n:n e"uipos son los ca)adores ! el otro los perseguidos. 0n un terrenopreviamente delimitado, por el "ue los perseguidos se repartirn.

#esarrollo:% la se&al, el grupo de BperseguidosB, tiene dos minutos paraesconderse en en )ona "ue previamente #a sido delimitada. % los dos minutos sale elgrupo de los ca)adores, los cuales tienen siete minutos para pillar a suscontrincantes, una ve) pillados deben llevarlos a una BcrcelB "ue ser el punto departida del juego. na ve) terminado el tiempo se cambian los papeles. Gana ele"uipo "ue ms personas pille.

$A CON0UIS%A #E$ %ESORO

Objetivo:0ntretenimiento, estrategia, Nocturno.


Material:na linterna intermitente ! una linterna por persona.Orani!aci"n:0n un espacio previamente delimitado, se colocar una linternaintermitente. 8el gran grupo se coger a unas cuantas personas "ue #aran deBguardianesB "ue se escondern, ! el resto se repartir por el espacio delimitado.


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#esarrollo: 3a inalidad del juego es intentar llegar a la lu) intermitente. 0l grupode guardianes estar escondido en lugares estrat5gicos, de los "ue no se podrnmover, para evitar "ue nadie llegue. 3os dems deben intentar llegar sin "ue losguardianes les decubrn, si son descubiertos deben retroceder cincuenta pasos e

intentarlo de nuevo.

&UEGOS E#UCACI-N IN'AN%I$

*ACIAR MI CAMPO

Objetivo:6ejorar la coordinacin de acciones ! movimientos.

N de participantes:Gran grupo.Material:$apel de peridico.

Orani!aci"n:e ormaran dos e"uipos, una a cada lado, de un campo previamentedelimitado, no se podr pasar de la mitad del mismo, cada ni&o deber tener unabola de papel.

#esarrollo:% la se&al, todo el mundo deber tirar su bola al campo contrario, eintentar "ue todas las "ue caigan en su campo, devolverlas al contrario. %l inal gana

el "ue menos tenga.

+O SO+ O%RO

Objetivo:6ejorar la discriminacin auditiva.


Material:Ninguno.

Orani!aci"n:Todos los ni&os debern estar sentados ormando un corro.

#esarrollo:e la "ueda uno en el centro, con los ojos tapados. %lguien del corro,dice por ejemplo B>ola so! ?uanB, con vo) dierente. 0l del medio tiene "ue adivinar"uien lo #a dic#o, para salvarse.

?uegos 6otrices


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$os Galos. Todos los alumnos dentro de una de las reas de balonno se la "ueda en el centro de la pista. %l "ue est en el medio sepreguntaA F#a! galgos Hste responde D o NO. i dice NO, todosni&os cru)an la pista para llegar sin ser pillados a la otra rea. i e

la "ueda responde D, se le preguntaA FIui5n 0ntonces dice un no0l nombrado tiene "ue salir ! cru)ar la #asta llegar a la otra rea balonmano. Cuando lo consigue, o si es pillado, salen el resto de ni&llegar al rea de enrente. 3os pillados, se ponen en el medio para tambi5n, #asta "ue todos son pillados.Cocodrilo #or1il"n. 0n un e2tremo del patio se colocar un ni&o "J0l Cocodrilo 8ormilnK. 0l resto del grupo se encontrar cerca dedespertarlo ! gritarle BCocodrilo 8ormiln, Cocodrilo 8ormilnB. Ccocodrilo decida despertarse perseguir a los ni&os ! estos intent

escaparse ! llegar a su reugio previamente escogido. 0l ni&o "ue stocado pasa a convertirse en JCocodrilo 8ormilnB.%/li)Pan. ?uego de persecucin. no se la "ueda ! persigue a los d0stos, para no ser pillados, dicen JT3DK, "uedndose con los bra)cru) ! las piernas abiertas. $odrn ser salvados cuando otro pase debajo, ! diciendo J$%NK.%orito en Alto. no la "ueda. 0l resto, para "ue no ser cogido, debsubirte en un banco. %l "ue pillen, pasa a convertirse en toro, siendel "ue tiene "ue pillar.

Ca!a1ariposas2. no la "ueda con un aro en la mano, debe coger a lointroduci5ndole el aro por la cabe)a, si coge a alguien se libra ! la "uotroCadena Partida. ?uego de $ersecucin. no se la "ueda. Cuando pillealguien, se dan la mano ! continan. Cuando vuelvan a pillar a otro, lovan de la mano. $ero al pillar a un cuarto ni&o, la cadena Jse separaK un lado ! dos por otro lado. %s', #asta "ue est5n todos pillados.Palo1as 3 Gavilanes. e sitan en dos e2tremos del terreno aros, sern el palomar. 0l grupo "ue #ace de gavilanes se situar en el celos "ue #acen de palomas estarn dentro de los aros. % la vo) del plas palomas tendrn "ue cambiar de palomar. 3os "ue son ca)ados cde rol.Cocodrilo. 0n mitad del campo, si dibujan dos l'neas paralelas a / medistancia, a modo de r'o. 8entro del r'o, se pone el "ue se la "ueda. de ni&os, se colocan a un lado del r'o. $ara poder pasar al otro lado, "ue gritar JCocodrilo, cocodrilo, Fpodemos pasar 0l "ue se la "ueda


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JLK, ! los ni&os pasarn corriendo al otro lado. 0l "ue es pillado, sede cocodrilo.Pillar por Parejas. ?uego de $ersecucin. $or parejas agarrados de na pareja se la "ueda, ! tiene "ue pillar a otra pareja. Cuando lo log

"uedar la pareja "ue #a sido pillada. No vale devolver.$a Cola del ,orro. Todos con el pa&uelo colgado en la cintura ! en sposterior. Dntentar capturar el pa&uelo (cola del )orro de los dems$a&uelo capturado se cuelga en la cintura uera del terreno delimitaentra ! se sigue jugando.El Reloj. Todos en c'rculo ! uno en el centro con la cuerda. Hste la #asin elevarla ! el resto tratar de no ser tocado con ella al saltar.%odos a por Uno. e elige un alumno, el cual ser al "ue #a! "ue pillase&al, el alumno elegido sale corriendo mientras el resto de compa&e

cuentan #asta 9


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- ea tocado por el contrincante tras #aber cogido el pa&uelo.Cuando se #an eliminado varios jugadores de un e"uipo, se reorgani)an nmeros pudiendo asignar varios a un solo jugador. Gana el e"uipo "ue leliminar a todos los contrarios.

?uegos $erceptivos

$a Pin!a. %l son de una cancin lenta, todos imitan al "ue lleve puesta

pin)aK. $asado un tiempo, se la pasa a otro compa&ero.El 'antas1a. Con msica de ondo, los alumnos se mueven ! bailan librepor todo el espacio. %l parar la msica, se tumban en el suelo ! se ec#adormir cerrando los ojos. 0n ese momento, el proesor tapar con una stela a uno de los ni&os. 8espu5s preguntarA JFIui5n es el 4antasmaK. de ni&os se levantan e intentan adivinar "ue compa&ero es J0l 4antasmaEl 6o1bre de Madera. Colocados en c'rculo. 0n el medio del c'rculo seJ0l >ombre de 6aderaK. 8e uno en uno, modiican la postura del mu&ecarticulado. 0l resto imita dic#a postura.

El Aposento. e orma un c'rculo con tantas sillas ms una como nmerparticipantes. Dnicia el juego el ni&o "ue tiene la silla "ue sobra a su deHste dirA J0l sitio de mi derec#a est libre. Iuiero "ue se sienteM ! "u#aciendoMK 0l ni&o nombrado se sentar a su derec#a #aciendo la accisolicitada (a la pata coja, conduciendo un coc#e, como una bailarinaM Cel jugador "ue a#ora tenga la silla de su derec#a libre.

$obre Gatito. Todos sentac'rculo menos uno "ue es e"ue va maullando por"ue ti

muc#a #ambre, ! se pasea delante de los ni&os "ue essentados. Cada alumno le pmano por la cabe)a ! debeveces sin re'rse Jpobre gat"ue se r'a pasa a ser gatito


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0sto! 0namoradoA Todosalumnos sentados en una ormando en c'rculo, men"ue esta de pi5 en el cen

c'rculo. Hste inicia el juegdiciento Jesto! enamoradelige una caracter'stica clos ni&os "ue estan jugan(prenda de vestir, color detc.. 3os aludidos se ponpie para cambiar de sitiomomento "ue el del mediaprovec#a para sentarse"uede sin silla continua e

apatilla por 8etrs. e colocan todos loscorro, e2cepto el "ue la "ueda, "uien se sdetrs de ellos con una )apatilla "ue colocdetrs de uno cual"uiera, mientras todos cancin con los ojos cerrados. Cuando la cacaba se abren los ojos ! tantean su espadetrs por si est all' la )apatilla. 0l "ue lse levanta para dar alcance al "ue la #a decual intentar ocupar el sitio dejado libre

3a Gallinita Ciega. Colocados en c'rculo cogidos de las manos menos la Bgallin"ue se encuentra en el centro ! con los ojos tapados. 8espu5s de dar tres vsobre s' misma se dirigir #acia cual"uiera del c'rculo ! palpar su cara parareconocerlo. i lo consigue, intercambiaran su papel.

6e 3lamo ! me $ica. entados en c'rculo. 0l primero se pone de pi5 ! dice Bm($edro ! me pica (por ejemplo la espalda. 0l resto de alumnos se rasca la pindicada. Continua el juego el de la derec#a.

$elota Caliente. entados en c'rculo, se pasan una pelota de pla!a, indicandopreviamente a "ue alumno se la "uieren pasar. e tiene "ue #acer mu! rpidla pelota B"uemaB.


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0l Tel5ono 0scac#arrado. Todos los alumnos se sientan ormando una ila.de un e2tremo comien)a el juego diciendo una rase al o'do del ni&o "ue tielado. 0l mensaje debe transmitirse de la mismo orma a trav5s de toda la ltimo ni&o de la ila debe decir el mensaje "ue le #a llegado ! se comprueb

sido el mismo "ue se #a mandado.3a Or"uesta. Toda la clase orma un gran c'rculo. n ni&o sale uera del gimaula. 0l proesor nombra un director de or"uesta. % la se&al del proesor, detective entra en el gimnasio e intenta locali)ar al director de esa or"ueslos del c'rculo estn repitiendo los ruidos ! ritmos "ue marca el director (ppateos, ruidos de boca, gestos r'tmicos, golpes en el suelo, etc. lo "ue #aca"uello se convierta en una or"uesta loca. 0l detective tendr dos intentoslocali)ar al director.

0l $recipicio. Toda la clase orma un gran c'rculo, cogidos de las manos. 0nse coloca una papelera. 0l ni&o "ue empie)a el juego, dice su nombre a la pa% continuacin, el resto lo repite a modo de eco, con la misma intesidad, rvolumen. 8espu5s, continua el juego el ni&o colocado a su derec#a.

$elota al %ire. Con a!uda de un paracaidas, todos los alumnos mantean unade pla!a con cuidado de "ue no salga uera. e puede aprovec#ar para #acjuegos con el paracaidas.

FIui5n 4alta Todos los alumnos, sentados en c'rculo, con los ojos cerrle indica a un ni&o "ue se esconda. 8espu5s, el resto de ni&os abren losadivinar "ue ni&o es el "ue alta.

Cambio de itio. Todos los alumnos, sentados en c'rculo, con los ojos ce

e le indica a dos ni&os "ue cambien su posicin. 8espu5s, el resto de nabren los ojos para adivinar "ue ni&os #an cambiado sus sitios.


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FIui5n o! Todos los alumnos, sentados en c'rculo, con los ojos cerradindica a un ni&o "ue pregunte en vo) alta BF"ui5n so!B 0l resto, sin abriojos, debe adivinar "ue ni&o #a #ec#o la pregunta. *ale deormar la vo) despistar.

3a illa. e orma un c'rculo con tantas sillas menos una como nmero dparticipantes. Todos los participantes girarn alrededor de las sillas al una cancin #asta "ue de improviso se corte la msica ! todos los particbus"uen sentarse en una de las sillas. %"uel "ue no logre sentarse en unellas, se retira del juego ! se saca una silla. %s' sucesivamente #asta lledos inalistas "ue disputarn la nica silla. Ganar el "ue logre sentarse

0l Telegrama. Todos los alumnos sentados en c'rculo ! cogidos d

manos. no se coloca en el medio del c'rculo. 0l alumnos del c'rcuinicia el juego, indica a "uien le va a mandar el telegrama. 0l teleenv'a apretando las manos de los "ue tienes a tu lado. Cuando lletelegrama, al "ue se lo #an mandado dir en vo) alta B6ensaje @e6ientras tanto, el "ue est en el medio, intentar adivinar por del telegrama. i lo consigue, cambia su posicin con el "ue vio aprmano.

9, /, = $ollito Dngl5s. no la liga de cara a una pared. 3os dems sen la l'nea de salida. 0l "ue la liga, de espaldas al resto de jugadorB9, /, =M pollito ingl5sB. 0l resto avan)an #acia la pared sin ser vismovimiento. i el "ue la liga los ve retroceden al principio. Gana "ullegue a la pared sin ser visto, ! pasar a ser "uien la ligue.

NombreA 0l lobo ! las ovejas. 8esarrolloA e pintar en el suelo dos c'rculos amplios separad

de otro,"ue sern reugios para las ovejas. Todo el grupo se cen uno de ellos,mientras uno #ar de lobo uera del c'rculo. %


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tratarn de pasar alotro c'rculo mientras el lobo toca a los "ue"ue pasarn a ser lobos lapr2ima ve) "ue crucen las ovejas.

0dad alumnosasA 6s de ; a&os. se2oA %mbos. Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupo clase. 6aterialA Ninguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *elo

Coordinacin.

NombreA % la ca)a del conejo.

8esarrolloA 8ividir la clase en grupos de ; +, ! en cada grde suscomponentes ser un conejo, los dems ormarn unenla)ados por lasmanos "ue #ar la uncin de madrigueras#abr un ca)ador o dosdependiendo del nmero de grupos intentar perseguir a los conejossueltos. 3os atrapados seconvertirn en ca)adores, e irn saliendo del c'rculonuevos

0dad alumnosasA 6s de + a&os. e2oA %mbos. Trabajo. %grupacinA Dndividual, Grupos de ;, 7, =, .. 6aterialA Ninguno. DnstalacinA $ista o gimnasio. ObjetivosA *elocidad. Coordinacin.

NombreA 1aln conducido. 8esarrolloA e marcar una distancia a recorrer, los alumn

situarndetrs de una l'nea de salida. % una se&al comen)a

ni&osas a recorrer ladistancia conduciendo el baln en disposiciones ( con la mano, con elpie, con la cabe)a, etc... 0dad alumnosasA 6s de ; a&os. e2oA %mbos. Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupo clase. 6aterialA $elotas.DnstalacinA $ista o gimnasio.


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ObjetivosA *elocidad. Coordinacin.

NombreA Combate pirata. 8esarrolloA 3os alumnosas se colocarn por parejas. Cada

subir alo alto de un banco sueco, con colc#onetas a ambosbanco. % unase&al agarrados de la mano intentarn derribaoponente. e puedereali)ar varias veces, o bien seleccionaganadores.

0dad alumnosasA 6s de P a&os. e2oA %mbos. Trabajo. %grupacinA $arejas. Grupo clase. 6aterialA 1ancos suecos. Colc#onetas. DnstalacinA $ista o gimnasio.

ObjetivosA *elocidad. Coordinacin.

NombreA Carrera de combas.

8esarrolloA e colocar un circuito de objetos (obstculos igualelosgrupos de alumnosas. 3os ni&osas saldrn detrs de una l'neaormandoe"uipos, ! a una se&al, el primero de cada uno rpidamentratar de #acer elrecorrido, entregando la cuerda al siguiente ! sucesivamente. Gana ele"uipo "ue termine antes de reali)ar el recltimo componente.0dad alumnosasA 6s de Q a&os.

e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupos. 6aterialA Cuerdas. Objetos diversosA pivotes, aros, conos, etc.. DnstalacinA $ista o gimnasio.

ObjetivosA *elocidad. Coordinacin. altos. uspensiones.

NombreA $ies en alto.

8esarrolloA 0l proesora indicar posiciones distintas "ueadoptar losni&osas, como sentados, boca abajo, boca arribespalda, etc.. 6ientrasest5 en esta posicin deber mantesiempre los pies en alto.0dad alumnosasA 6s de ; a&os.


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e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupo clase.Ninguno.

DnstalacinA $ista o gimnasio. ObjetivosA *elocidad de reaccin. Coordinacin.

NombreA $a&uelito o el pa&uelo.

8esarrolloA e divide la clase en dos grupos de alumnosasnmerode componentes. Cada grupo estar numerado (9 al etc... e pintardos l'neas separadas a cierta distancia pacada e"uipo se colocardetrs de ellas. 0l proesor con un estar en medio de las dos l'neas !con 5ste en la mano dir

nmero en vo) alta. %"uellos alumnosas "ue lecorrespondanmero corrern a por el pa&uelo ! llevarlo a su l'nea sin sepor el adversario consiguiendo un punto. 0n el caso de ser antesde llegar a su l'nea el punto es para el e"uipo contrarrepetir elprocedimiento #asta "ue #a!an salido todos los ( nmeros

.0dad alumnosasA 6s de P a&os. e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupo clase.

$a&uelo.DnstalacinA $ista o gimnasio. ObjetivosA *elocidad de reaccin. NombreA Corta#ilos. 8esarrolloA 3os ni&osas se colocan por toda la pista librem

ni&oa sela "ueda, tienes "ue pillar a otros. 0lige a unoa, aa perseguirdiciendo en nombre en alto. 3os dems ni&osastratar de cortar el #iloinvisible "ue une perseguidor ! persi se cru)a entre los dos, el "ue lo#a!a #ec#o se convierteperseguido, ! seguido por el mismo perseguidor.

0dad alumnosasA 6s de P a&os. e2oA %mbos. Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupos (+ a Q alumnosa. 6aterialA Ninguno.DnstalacinA $ista o gimnasio. ObjetivosA *elocidad de reaccin Coordinacin.

NombreA 0l rescate.8esarrolloA 3os alumnosas se dividen en dosuno de losperseguidores ! otro de los perseguidos. 3os perseguidocapturan portocando a los jugadores del e"uipo contrario "ue "ue
http://image.slidesharecdn.com/ficherodejuegosdeeducacionprimaria-120821123051-phpapp01/95/fichero-de-juegos-de-educacion-primaria-7-728.jpg?cb=1345552362http://image.slidesharecdn.com/ficherodejuegosdeeducacionprimaria-120821123051-phpapp01/95/fichero-de-juegos-de-educacion-primaria-7-728.jpg?cb=1345552362


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prisioneros en la )onade crcel, "ue puede ser cual"uier objeto.3operseguidos tienen unos lugares de casa, previamente establecidoloscuales no pueden ser pillados.3os encarcelados pueden ser libeun compa&ero de e"uipo se acerca aellos ! los toca. Cuando el e"u

totalmente eliminado se cambian lospapeles.0dad alumnosasA 6sa&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupo clase.6Ninguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *elocidad. *elocireaccinNombreA @obo ! contrarrobo.8esarrolloA Todos los alumnpodrn correr por el terreno llevando unpa&uelo entre el cuerpo !cintura del pantaln, sobresaliendo por uera.Cada ni&oa intentarel ma!or nmero de pa&uelos posibles. Cuando unalumnoa se "uedpa&uelo "ueda eliminado. Gana el jugador "ue posea alinal ms pabien por eliminacin el ltimo "ue "uede con su pa&uelocolocado.0dalumnosasA 6s de P a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA DndGrupo clase.6aterialA $a&uelo.DnstalacinA $ista o gimnasio.Objeti*elocidad de reaccin. Coordinacin.NombreA Carrera de ida !vuelta.8esarrolloA e divide a la clase en varios e"uipos. Cada e"usituado detrsde una l'nea de salida ormando #ileras. % una distacolocar un objeto(pivote, piedra, etc... % una se&al del proesorprimero de cada e"uipocorrer ! dar la vuelta al objeto volviendl'nea de salida. 0l segundocorredor al ser tocado en la mano #ar operacin, as' #asta "uecorran todos los del e"uipo. Gana a"uel grinalice antes el recorrido.0dad alumnosasA 6s de + a&os.e2oA

%mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupos de 7, ;, +....6aterNinguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *elocidad.Coordinacin.NombreA 0n busca del tesoro pirata.

. 8esarrolloA e dividir a la clase en dos grupos, los cuales busctesoropreviamente escondido ! pensado por el proesor (baln, inpelota, etc..de los colocados en la pista. %"uel e"uipo "ue lo encuedebe llevarlo #astasu isla o casa sin "ue pueda ser tocado por ningadversario del e"uipocontrario, ganando el tesoro. e puede repejuego #asta inali)ar con todoel material disponible.0dad alumnosde a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. / Grupos1aln, indiaca, pelota, pivote, etc..DnstalacinA $ista o gimnasio.Ob*elocidad. Coordinacin.NombreA 3a cadena.8esarrolloA n alumnotratar de pillar a los dems "ue corren por elterreno. na ve) toalguien, le dar la mano ! con 5l intentarn tocar aotros. %s'sucesivamente se ormar una cadena. Gana el jugadora "ue "ued
http://image.slidesharecdn.com/ficherodejuegosdeeducacionprimaria-120821123051-phpapp01/95/fichero-de-juegos-de-educacion-primaria-8-728.jpg?cb=1345552362http://image.slidesharecdn.com/ficherodejuegosdeeducacionprimaria-120821123051-phpapp01/95/fichero-de-juegos-de-educacion-primaria-8-728.jpg?cb=1345552362http://image.slidesharecdn.com/ficherodejuegosdeeducacionprimaria-120821123051-phpapp01/95/fichero-de-juegos-de-educacion-primaria-8-728.jpg?cb=1345552362


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tocado por la cadena de alumnosas.0dad alumnosasA 6s de a&%mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupo clase.6aterialANinguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *elocidad.Coordinacin.NombreA $ies "uietos.8esarrolloA 3os ni&osas orma

c'rculo en torno al proesor "ue tiene unapelota en su mano. Hste nombre de un alumnoa o bien un nmeropreviamente establecido cada uno en vo) alta. 0l ni&oa nombradocorrer para coger la pelmientras los dems salen corriendo lo ms lejosposible.0n el momcoger la pelota el jugadora dir en vo) alta Jpies "uietosK !todosdems deben "uedarse inmviles en el sitio. 0l "ue tiene la pelotadsaltos ! se apro2imar cerca de algn ni&oa. 3e tirar la pelota pen su cuerpo. 0l jugadora inmvil no puede mover los pies pero sipara tratar de es"uivar. i le golpea empe)ar el juego "uien #a!apelota, si no empe)ar el "ue #a es"uivado.0dad alumnosasA 6s a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupo clase.6$elota.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *elocidad de reaccCoordinacin.NombreA $almada corrida.

Q. 8esarrolloA e tra)arn dos l'neas paralelas en el terreno de juseparadasuna de otra. 8os e"uipos con los mismos componentes secolocarn detrs decada una ve) numerados. Comien)a el juego une"uipo.0l proesora dir un nmero en vo) alta ! el jugador de e"le toca ir#acia el jugador con el mismo numero en el otro e"uipo.

conseguir unpunto para el e"uipo se puede #acer de dos ormas, otocando en la manopreparada "ue tendr el oponente ! salir rpidcorriendo sin seralcan)ado #asta su l'nea, o bien enga&ando sin tomano del oponente !5ste pise la l'nea donde est colocado, con lo #ace alta !a "ue corra.%s' sucesivamente #asta "ue todos corranempe)ar despu5s el otro e"uipo.0dad alumnosasA 6s de a&os%mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. / Grupos.6aterialANinguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *elocidad. *elocireaccin.NombreA 1aln con"uistado.8esarrolloA e ormarn dosde ni&osas. Cada e"uipo tendr unbaln "ue pasarn de uno a otromiembros del e"uipo tratarn detocar el baln del e"uipo contrarmientras los dems impedirn "ue seatocado el su!o. Cada ve) "ueel baln del e"uipo contrario se pondrun punto.0dad alumnosasA a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. / Grupos.6ateNinguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *elocidad.Coordinacin.NombreA 3as cintas.8esarrolloA e colocarn cintas d


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distintos colores por el terreno de juego (suelo, rboles, espalderCada color tendr una puntuacindeterminada ! estar de acuerdgrado de diicultad para cogerlas. % una se&al del proesor los alu"ue estn sentados en c'rculos selevantan ! correr para coger el m

nmero de ellas. %l inal gana "uien#aciendo un recuento de cintasms puntos.i no se dispone de cintas se puede #acer con otro mapa&uelos, trapos,etc..0dad alumnosasA 6s de + a&os.e2oA%mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupo clase.6aterialA Cintpa&uelos, trapos, etc..DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *eloCoordinacin.NombreA 3as cuatro es"uinas.

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99. Trabajo. %grupacinA Dndividual ! grupo. Grupo clase.6aterialANinguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *elocidad.Coordinacin.NombreA R Iue no caiga la pica R8esarrolloA e ormae"uipos de a 9< ni&osas. Cada grupo ormar unc'rculo debiend

sus componentes separados como m'nimo / metros.Todos los alumsostendrn con la mano una pica situada en sentidovertical ! tocasuelo con un e2tremo de 5sta. % una se&al del proesorasoltarnrpidamente tendrn "ue coger la "ue #a soltado sucompa&eroa dderec#a. e puede #acer por eliminacin, a "uien se lecaiga eliminalumnosasA 6s de a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA DndGrupos de a9


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Coordinacin.NombreA 0l pesado.8esarrolloA 3os alumnosas se copor parejas, uno de ellos llevar unpa&uelo situado entre la cinturpantaln. Drn trotando por el terreno el "uelleva el pa&uelo por ddel "ue no lo lleva. % una se&al del proesora el"ue no lleva pa&ue

"uitar ! rpidamente correr #asta una l'neamarcada en un e2trterreno, mientras "ue el "ue ten'a el pa&ueloperseguir al "ue se "uitado. e cambiarn los papeles.0dad alumnosasA 6s de P a&o%mbos.Trabajo. %grupacinA parejas. Grupo clase.6aterialA$a&uelos.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *elocidad dereaccin.NombreA 3os petriicadores.8esarrolloA Todos los alumnocorren por el terreno, dos de ellos tratarnde tocar a los restantCuando son tocando se convierten en piedras ! sesientan en el sue$ueden ser salvados por otros tocndolos por otroscompa&eros.0dalumnosasA 6s de + a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA DndGrupo clase.6aterialA Ninguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.Objet*elocidad. Coordinacin.NombreA 0l )orro.8esarrolloA *arios e"uipormados por alumnosas actuarn de ormaindependiente. Hstoscogidos por la cintura ! #abr un alumnoadelante de cada #ilera tratar de tocar al ltimo componente del e"uipo,mientras 5stos smueven para "ue no pueda tocar.

9=. 0dad alumnosasA 6s de ; a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupDndividual ! grupos. *arios Grupos..6aterialA Ninguno.DnstalacinA

gimnasio.ObjetivosA *elocidad. Coordinacin.NombreA FIui5n da mto"ues.8esarrolloA Corriendo por el terreno libremente, los alumuna se&al delproesora debern tocar al ma!or nmero de ni&osve) "ue intentarnno ser tocados por otros. Ganar "uien to"ue malumnosasA 6s de + a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA DndGrupo clase.6aterialA Ninguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.Objet*elocidad de reaccin.NombreA 1usca tu pelota.8esarrolloA Todosalumnosas tendrn un pelota en sus manos, tendrn"ue identiicano conundirla con otra (numerarla, etc... % una se&al delproesorlan)arn todos la pelota #acia arriba ! despu5s tratarn deencontms rpidamente posible.0dad alumnosasA 6s de P a&os.e2oA%mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupo clase.6aterialA$elotas.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *elocidad.Coordinacin.NombreA R Iue no se junten S.8esarrolloA 8os jugadocolocarn separados a una distancia ! entreellos los dems alumnointentarn sin utili)ar las manos no dejar pasarpara "ue se junten


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#aciendo una barrera.0dad alumnosasA 6s de + a&os.e2oA%mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupo clase.6aterialANinguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA Coordinacinespacial.NombreA 8o de ca)adores.8esarrolloA 8os alumnosas d

unidos por las manos tratarn de tocara los dems "ue corren librpero a la pata coja. Cuando consiganatrapar a dos, 5stos ormarnde ca)adores, ! as' sucesivamente#asta "ue "uede un jugadora.

97. 0dad alumnosasA 6s de P a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupDndividual ! parejas. Grupo clase.6aterialA Ninguno.DnstalacinA $gimnasio.ObjetivosA *elocidad. Coordinacin. altos.NombreA @eleparejas.8esarrolloA e dibujarn dos l'neas separadas en el suelo distancia de9< m. e dividir a la clase por varios e"uipos. Cada e"ormar una #ileradetrs de una de las l'neas. 3a #ilera ormada p

los alumnosas dele"uipo menos uno, "ue estar en la l'nea opuestase&al del proesora, los alumnosas "ue estn solos se dirigirn #elprimer compa&eroa de su #ilera, le dar la mano ! volvern #acl'nea. %ll'se sueltan ! el cogido repite el mismo proceso. Termina ctodos losjugadoresas pasen a la otra l'nea.0dad alumnosasA 6sa&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. *arios GruposNinguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *elocidad.Coordinacin.NombreA 3os golpes.8esarrolloA 8os alumnosas serencargados de golpear (sardinetasAgolpes con dedos en trasero. 3

dems tratarn de no recibir ninguno paraello pueden meterse dearos "ue sern casas, pero no podrn estar msde 9< segundos.0dalumnosasA 6s de + a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA DndGrupo clase.6aterialA %ros..DnstalacinA $ista o gimnasio.Objetivo*elocidad.NombreA Tiro al blanco o tiro a las botellas.8esarrolloA grupos de = 7 alumnosas reali)ar lan)amientos a un blanco aunadistancia de unos cuatro metros con una pelota. 0l "ue lan)a recoglapelota ! la entrega al compa&eroa. $or cada acierto se otorga upunto.0dad alumnosasA 6s de ; a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grDndividual. Grupo clase.6aterialA $elotas, botellas.DnstalacinA $isgimnasio.ObjetivosA 3an)amientos. Coordinacin.

9;. NombreA 1alompi5 por parejas.8esarrolloA 0n un campo de tsin importar nmero de jugadores entotal, se ormarn dos e"uipocolocados por parejas ! cogidos por lamano intentarn meter gol eporter'a contraria, sin "ue puedan desunirse.olo el portero estarcompa&eroa.0dad alumnosasA 6s de P a&os.e2oA %mbos.Traba
http://image.slidesharecdn.com/ficherodejuegosdeeducacionprimaria-120821123051-phpapp01/95/fichero-de-juegos-de-educacion-primaria-14-728.jpg?cb=1345552362http://image.slidesharecdn.com/ficherodejuegosdeeducacionprimaria-120821123051-phpapp01/95/fichero-de-juegos-de-educacion-primaria-14-728.jpg?cb=1345552362http://image.slidesharecdn.com/ficherodejuegosdeeducacionprimaria-120821123051-phpapp01/95/fichero-de-juegos-de-educacion-primaria-15-728.jpg?cb=1345552362http://image.slidesharecdn.com/ficherodejuegosdeeducacionprimaria-120821123051-phpapp01/95/fichero-de-juegos-de-educacion-primaria-15-728.jpg?cb=1345552362http://image.slidesharecdn.com/ficherodejuegosdeeducacionprimaria-120821123051-phpapp01/95/fichero-de-juegos-de-educacion-primaria-14-728.jpg?cb=1345552362http://image.slidesharecdn.com/ficherodejuegosdeeducacionprimaria-120821123051-phpapp01/95/fichero-de-juegos-de-educacion-primaria-15-728.jpg?cb=1345552362


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%grupacinA Dndividual. $arejas. Grupo clase.6aterialA $elota.Dnst$ista o gimnasio.ObjetivosA *elocidad. Coordinacin. 3an)amientosrecepciones.NombreA $elota lotante.8esarrolloA $or grupos de = alumnosas, los componentes intentarnmediante palmeos "ue una

globo to"ue el suelo.0dad alumnosasA 6s de a&os.e2oA%mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupos de = a +. Grupoclase.6aterialA $elota o globo.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetiCoordinacin.NombreA Dmitacin por parejas.8esarrolloA no se mla pista #aciendo gestos mientras sucompa&eroa trata de imitar movimientos.0dad alumnosasA 6s de ; a&os.e2oA %mbos.Traba%grupacinA Dndividual. Grupo clase.6aterialA Ninguno.Dnstalacingimnasio.ObjetivosA Coordinacin.NombreA 0l encuentro.8esarrollColocados en e2tremos de la pista, dos alumnosas tratarn dejununa )ona determinada del campo en el menor tiempo posible,mientdems tratarn de evitar "ue se renan.0dad alumnosasA 6s dea&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupo clase.6Ninguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA %gilidad. Coordin

9+. NombreA Tiro al pato.8esarrolloA Colocados la clase menos un aen una l'nea paralela a unapared con una pelota cada uno, a una se&lan)arn esta a un ni&oa"ue pasar corriendo de un e2tremo a otpared en velocidad para noser alcan)ado por las pelotas. e colocapunto "uien de al JpatoK. aldrntodos los ni&osas a #acer de pat

se punta de cuerpo para abajo.0dad alumnosasA 6s de P a&os.%mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupo clase.6aterialA$elota.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *elocidad.Coordinacin.NombreA $elota cometa.8esarrolloA $or parejas, unouna pelota cometa (pelota de tenis concinta pegada, mientras otrrecepcionar 5sta mediante un recipiente (mediabotella sin "ue tsuelo. e intercambiarn los papeles.0dad alumnosasA 6s de Pa&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupo clase.6$elota cometa, envases de plstico.DnstalacinA $ista o gimnasio.O3an)amientos ! recepciones. Coordinacin.NombreA @elevos demotos.8esarrolloA $or e"uipos de + alumnosas ! colocados por padentro deun aro, a una se&al dada, reali)ar un recorrido dando el (aro a lasiguiente pareja.0dad alumnosasA 6s de P a&os.e2oA%mbos.Trabajo. %grupacinA $arejas. Grupo clase.6aterialA%ros.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *elocidad.Coordinacin.NombreA Cortar la cola al )orro.8esarrolloA e divid


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en dos grupos, cada ni&oa llevar un pa&ueloen la cintura simulandde un )orro. % una se&al dada, un e"uipo tratarde capturar el manmero de colas en un tiempo determinado. e #ar lomismo con ee"uipo. Gana a"uel "ue consiga ms colas.0dad alumnosasA 6s de

a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupo clase.6$a&uelos o trapos.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *elocidCoordinacin.

9P. NombreA *en o vete.8esarrolloA Grupos de +, situados en c'rcuuno "ue "ueda uera.0ste, corriendo alrededor del c'rculo, tocarcompa&eroa diciendo ven ovete. %l o'r ven el tocado le persigueintentando cogerle antes de llegar al#ueco dejado por 5l. i o!e vtocado corre en sentido contrario intentadoocupar el #ueco antescompa&eroa. i no ocupa el #ueco contina eljuego.0dad alumnos

de Q a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupoclase.6aterialA Ninguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *Coordinacin.NombreA 1aile indio.8esarrolloA e ormarn e"uipos9< ni&osas ! colocados en circulointentarn a una se&al dada pisapies, unidos por las manos, por los#ombros o por la cintura.0dadalumnosasA 6s de a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA GruGrupo clase.6aterialA Ninguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.Objet*elocidad. Coordinacin.NombreA Tocapies o cortapies.8esarrolloe"uipos de 7 alumnosas, en c'rculo. no en el centro con unacuer

girar, los dems saltarn para no ser dados en los pies. 0lalumnose la "ueda.0dad alumnosasA 6s de P a&os.e2oA %mbos.Trabajo%grupacinA Dndividual. Grupos. Grupo clase.6aterialA Cuerda osoga.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA altos. CoordinacinTorneo de caballeros.8esarrolloA $or parejas ! subidos a una pica de caballo, intentarnderribar a otra pareja con la mano "ue "uedlibre.0dad alumnosasA 6s de P a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %gru$arejas. Grupo clase.6aterialA $icas.DnstalacinA $ista ogimnasio.ObjetivosA Coordinacin.

9. NombreA 0l muelle.8esarrolloA no se la "ueda ! tratar de pildems por la pista. $araevitar ser tocado se grita muelle ! saltarsitio sucesivamente. Cesarcuando un compa&eroa le to"ue. Cuantocado se la "ueda.0dad alumnosasA 6s de a&os.e2oA %mbos.%grupacinA Dndividual. Grupo clase.6aterialA Ninguno.Dnstalacingimnasio.ObjetivosA *elocidad. Coordinacin. altos.NombreA 0l tubotando.8esarrolloA nos alumnosas con baln, tratarn de dar a


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dems. 0l "ue esdado se "ueda en tulipn (de pie, bra)os en cru) !abiertas. $ara serliberado otro compa&eroa sin baln deber palas piernas.0dad alumnosasA 6s de a&os.e2oA %mbos.Trabajo%grupacinA Dndividual. Grupo clase.6aterialA 1alones.DnstalacinA

gimnasio.ObjetivosA *elocidad. Coordinacin.NombreA 0l lago.8esa3os alumnosas deben pasar el lago despla)ndose sobredierenteobjetos colocados en al pista (bancos, aros, colc#onetas, etc..,"ula pista a#ogado.0dad alumnosasA 6s de + a&os.e2oA %mbos.Tr%grupacinA Dndividual. Grupo clase.6aterialA Todo tipo dematerial.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA 0"uilibrio.Coordinacin.NombreA 0l rescate.8esarrolloA n grupo de ni&osaorman un e"uipo persigue a otro grupo.3os perseguidores capturotros "ue "uedan prisioneros en la crcel()ona del campo. 3os pertienen casa donde no pueden seratrapados, ! a su ve) pueden salvcompa&erosas tocando a 5stos.Dntercambiar los papeles.0dad alu6s de P a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupclase.6aterialA Ninguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *%gilidad.

9Q. NombreA $isar ! no te pisen.8esarrolloA $or parejas, cogidos dmanos pisar al compa&eroaprocurando no ser pisado.0dad alumno6s de + a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupclase.6aterialA Ninguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA %

Coordinacin.NombreA 0l tnel.8esarrolloA e ormarn dos e"uipode ellos sus componentessostendrn cada un aro. 3os miembros dee"uipo, a la se&al, pasar porentre los aros. Dntercambiar papeles.0alumnosasA 6s de + a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA DndGrupo clase.6aterialA %ros.DnstalacinA $ista o gimnasio.Objetivos*elocidad. Coordinacin. %gilidad.NombreA @'o de cocodrilos.8esadibuja en el terrero dos l'neas paralelas separadas variosmetros. de ellas se colocar un ni&oa "ue #ar de cocodrilo. 3osdems "uuera de las l'neas tratarn de pasar de un lado a otro sin seratrae la "ueda "uien #a!a sido pillado.0dad alumnosasA 6s de P a&o%mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupo clase.6aterialANinguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *elocidad.Coordinacin.NombreA Caballeros a su caballo.8esarrolloA 8ividir ldos grupos de igual nmero ! unos sern loscaballeros "ue montarcaballos. Cada grupo estar situado alejado delotro ! #abr uno pgrupo "ue se la "uede. 0stos tratarn de tocar a losdel otro e"uip


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irn eliminando #asta "ue no "uede ningn caballeroen su caballo.0alumnosasA 6s de 99 a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA $a8os grupos.6aterialA Ninguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.Objeti4uer)a. @esistencia anaerbica.

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! no ser tocado.8esarrolloA Cada alumnoa ir votando una pelota pista ! a su ve)tratar de despla)ar la pelota de otro compa&eroest5 cerca0dad alumnosasA 6s de P a&os.e2oA %mbos.Trabajo%grupacinA Dndividual. Grupo clase.6aterialA $elotas.DnstalacinA

gimnasio.ObjetivosA Coordinacin culo motri).NombreA 3assensaciones.8esarrolloA e colocarn por parejas, uno e2presasensaciones, el otro debeadivinarla. Cada tres o cuatro (r'o, caloalegr'a, etc. cambio de rol.0dad alumnosasA 6s de + a&os.e2o%mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. $arejas.6aterialANinguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA 02presincorporal.NombreA %nimales pre#istricos.8esarrolloA e colocartodo el espacio e intentarn representarmediante dierentes posmovimientos, despla)amientos, animalespre#istricos. %l principioproesora indicar el animal, luego lo #arn losalumnosas.0dadalumnosasA 6s de + a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA DndGrupo clase.6aterialA Ninguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.Objet02presin corporalA representacin.NombreA 3a calva8esarrolloA grupos de seis alumnosas. e coloca una tabla sobreuna piedra deinclinada, ! bajo la parte levantada de la tabla, se #aceuna marca.

//. 8esde cierta distancia se lan)a una piedra o JcalvaK, por partemiembrosdel e"uipo. 0l "ue d5 directamente en la tabla, se anota punto.8e los "ue no den en la tabla, el "ue se apro2ime ms a la m

anota unpunto para el e"uipo.0l e"uipo "ue llegue antes a una puntdeterminada es el ganador.0dad alumnosasA 6s de P a&os.e2o%mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupos de seis.6aterialA Tpiedras.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA 3an)amientos.Coordinacin.NombreA $etanca.8esarrolloA Grupos de cinco alumnouna bola cada uno. e lan)a labola pe"ue&a a una distancia de unosmetros de la l'nea de salida. 0stabola pe"ue&a la lan)ar el e"uipojuegue en ltima posicin. Cada e"uipolan)a una bola grande ! las sucesivas sern lan)adas por el e"uipo "uemenos cerca tenga la bocolocada, as' #asta "ue #a!an lan)ado todaslas bolas.Gana la bola cercana de todas las lan)adas, anotndose un punto.%simismo, se punto a todas las bolas del e"uipo ganador, siempre "ue5stas est5de las de los otros e"uipos.0dad alumnosasA 6s de a&os.e2oA%mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupos de cinco.6aterialAdierente tama&o.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA 3an)amCoordinacin.NombreA 0l pelma)o.8esarrolloA Colocados por parej


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corre ! el otro debe tratar de estarsiempre pegado al #ombro decompa&eroa. % la se&al, cambio de rol.0dad alumnosasA 6s de Pa&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. $arejas.6aterNinguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *elocidad.

Coordinacin.NombreA 0l corre aro.8esarrolloA Grupo de seis. itutres ! tres rente a rente. 3an)ar un arorodando al compa&eroaest5 enrente ! correr a ocupar la ltima posicindel otro grupo.0alumnosasA 6s de + a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA DndGrupos de seis.

/=. 6aterialA %ros.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *elocid3an)amientos ! recepciones. Coordinacin.NombreA Gemelos conbaln.8esarrolloA $or e"uipos, reali)ar un recorrido establecido, pparejas,llevando una pelota con la rente entre los dos compa&ero

e"uipos sesitan rente a renteA gana a"u5l "ue realice antes el ri la pelota secae se contina desde donde se #a ca'do.0dad alum6s de P a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual.$arejas.6aterialA $elotas.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosACoordinacin.NombreA $asar el banco.8esarrolloA $or grupos, situarente a rente, segn el nmero de alumnos! bancos. Dntercambiposiciones con el grupo "ue est en rente, pasandosobre el bancocaerse.0dad alumnosasA 6s de P a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %gDndividual. Grupos.6aterialA 1ancos suecos.DnstalacinA $ista o

gimnasio.ObjetivosA %gilidad. Coordinacin.NombreA Campoalambrado.8esarrolloA e reptar sobre una colc#oneta bajo cuerpicas, sujetadoslos e2tremos con pivotes o conos de se&ali)acin estuvieran pasandopor un campo alambrado. @eptar en distintasposiciones.0dad alumnosasA 6s de + a&os.e2oA %mbos.Trabajo%grupacinA Dndividual. Grupo clase.6aterialA Colc#oneta, pivotes cuerdas, picas.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA %gilidad.Coordinacin.NombreA Transporte del enermo.8esarrolloA $or gra + alumnosas se transportar a un compa&eroaentre varios cogcada uno de su e2tremidades. @ecorrer una distanciade /< metroalumnosasA 6s de Q a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA DndGrupo clase.6aterialA Ninguno.

/7. DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *elocidad.Coordinacin.NombreA 0l salva obstculos.8esarrolloA $or grupos sevitar los obstculos encontrados en elcamino. $asar en )ig)ag pobancos, conos, vallas, etc..0dad alumnosasA 6s de + a&os.e2oA


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%mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupo clase.6aterialA $ivoconos, vallas, bancos, etc..DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA*elocidad. Coordinacin. %gilidad.NombreA 3os ca)adores.8esarroca)adores con balones de voleibol tratarn de dar con elbaln a lo

animales "ue sern los restantes del grupo. %"uellos "ue seantoca"uedarn tumbados boca abajo, #asta "ue no "uede ninguno.0dadalumnosasA 6s de a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA Grucinco. Grupo clase.6aterialA $elota o baln.DnstalacinA $ista ogimnasio.ObjetivosA *elocidad. Coordinacin.NombreA 3an)ar conpunter'a.8esarrolloA Grupos de + alumnosas se situarn lan)ndoobjeto (pelota,baln, pica, aro, etc... Cada blanco obtiene un punte"uipo "ue mspuntos consiga.0dad alumnosasA 6s de + a&os.e%mbos.Trabajo. %grupacinA Grupos de seis. Grupo clase.6aterialbalones, pivotes, etc..DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA 3an)! recepciones. Coordinacin.NombreA 0l trampol'n.8esarrolloA 0n g+ alumnosas rente a un trampol'n o saltador tratarde saltar loposible. e colocarn colc#onetas de proteccin paraevitar ca'dasalumnosasA 6s de P a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA Gruseis. Grupo clase.6aterialA Trampol'n o saltador.DnstalacinA $istagimnasio.ObjetivosA *elocidad. Coordinacin.

/;. NombreA 0l molinete o rueda loca.8esarrolloA $or parejas, cogmano ! con los pies juntos, lo mscercanos posibles, girar variando

sentido a la se&al.0dad alumnosasA 6s de + a&os.e2oA %mbos.T%grupacinA $arejas. Grupo clase.6aterialA Ninguno.DnstalacinA $gimnasio.ObjetivosA *elocidad. Coordinacin.NombreA alto conp5rtigas.8esarrolloA Cada alumnoa en ila con una pica en la mano#acia unacolc#oneta, apo!ar la pica verticalmente al comien)o de ! saltar #aciadelante #aciendo un giro de 9


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Dndividual. Grupo clase.6aterialA Ninguno.DnstalacinA $ista ogimnasio.ObjetivosA *elocidad. Coordinacin.NombreA $8esarrolloalumnosasA 6s de ; a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA DndGrupo clase.6aterialA Ninguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.Objet

*elocidad. Coordinacin. /.- ?0GO 80 $%@T0 $@DNCD$%3 80 30DNNombreA $elea de gallos.8esarrolloA e pondrn los alumnpor parejas, en cuclillas (agac#ados, !de rente. % una se&al delproesora los ni&osas comen)arn a botar ! a la ve)a empujar cmanos tratando de derribarse. lo con las manos. erepetir varveces.0dad alumnosasA 6s de a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %gr$arejas. Grupo clase.6aterialA Ninguno.DnstalacinA $ista ogimnasio.ObjetivosA Coordinacin. 4uer)a.NombreA %c#i"ue depelotas.8esarrolloA e dividir el terreno en dos tres )onas. na central entredos l'neas donde no podrn entrar los jugadoresas.e"uipos estarndetrs de cada l'nea, con una pelota cada unoa. %se&al del proesoralan)arn la pelota #acia el otro campo los dosa la ve). lo se puede

/P. lan)ar con la mano, ! no se pueden meter dentro de la )ona ceotrase&al del proesora todos dejarn de lan)ar ! se #ar un recpelotasen cada campo. $ierde el e"uipo "ue ms pelotas tenga en scampo.0dad alumnosasA 6s de P a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grDndividual. / Grupos.6aterialA $elotas.DnstalacinA $ista o

gimnasio.ObjetivosA *elocidad. Coordinacin. $recisin.NombreA @)ig)ag.8esarrolloA e ormarn varios e"uipos colocados en #ilerade unal'nea de salida. U se colocarn una serie de objetos ormandcircuito. % unase&al del proesora saldrn los primeros corriendo)ig)ag ! regresar #aciael siguiente jugadora "ue al ser tocado #amismo proceso. Ganar ele"uipo "ue antes acabe el recorrido.0dadalumnosasA 6s de P a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA Dnd*arios Grupos.6aterialA $ivotes, conos, piedras, etc..DnstalacinA gimnasio.ObjetivosA *elocidad. Coordinacin.NombreA Cara ocru).8esarrolloA 3os alumnosas se situarn detrs de una l'neacentral,dividi5ndose la clase en dos e"uipos, ! a su ve) colocados parejas,dndose la espalda con sus compa&erosas 9 metro. no de"uipos serncaras ! el otro cru). 0l proesor lan)ar una monedadir en vo) altasegn #a!a ca'do. i es cara las parejas de ese e"usaldrn corriendo #aciauna l'nea colocada 9< a 9; metros de la cenmientras "ue sus parejas en elotro e"uipo intentarn tocarlos ant


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lleguen a la l'nea. i no es tocadose coloca un punto si es, el puntopareja del e"uipo contrario. erepetir el lan)amiento varias vecealumnosasA 6s de a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA $arGrupo clase.6aterialA 6oneda.DnstalacinA $ista o gimnasio.Objet

*elocidad. Coordinacin.NombreA @elevos arriba ! abajo.8esarrollormarn #ileras de ni&osas de pie. eparadosapro2imadamente ! con piernas abiertas. 0l primero de cada e"uipotendr una pelotse&al del proesora pasar el baln por encima de lacabe)a al de5ste a su ve) pasar al siguiente entre las piernas. %s'sucesivameCuando la pelota llegue al ltimo, 5ste corre para ponerse elprimerepitiendo todo el proceso.

/. 0dad alumnosasA 6s de a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupDndividual. *arios Grupos.6aterialA $elotas.DnstalacinA $ista o

gimnasio.ObjetivosA *elocidad. Coordinacin. %gilidad.NombreA 3aca)a.8esarrolloA e tra)ar un c'rculo en el terreno de juego dondsitan losjugadoresas menos dos "ue estarn dentro de 5l. 3os djugadores ueradel c'rculo dispondrn de una pelota "ue lan)arndentro. 0l jugadora"ue se alcan)ado se sustitu!e por el "ue #alan)ado.0dad alumnosasA 6s de a&os.e2oA %mbos.Trabajo.%grupacinA Dndividual. Grupo clase.6aterialA $elota.DnstalacinA $gimnasio.ObjetivosA *elocidad de reaccin. 3an)amientos.$recisin.NombreA Cortapiernas.8esarrolloA 3os alumnosas tendr

saltar sobre una cuerda "ue en sue2tremos llevar un objeto parapueda ser girado por un ni&oa en suotro e2tremo. %"uel alumnoatocado se colocar en el centro paragirar la cuerda.0dad alumnosde P a&os.e2oA %mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupoclase.6aterialA Cuerda.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosACoordinacin. altos.NombreA 0l re!.8esarrolloA e dibujar un c'el terreno. 8entro de 5l se colocarntodos los jugadoresas , ! a del proesora tratarn de empujarseuera de 5l. %"uel ni&oa "uel ltimo lugar es el re!.0dad alumnosasA 6s de a&os.e2oA%mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. Grupo clase.6aterialANinguno.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA $otencia. 4uer)a.R Iue no caiga S.8esarrolloA e dibujar en el terreno dos camposseparados por una l'neacentral. e ormarn dos e"uipos "ue se scada uno de ellos. 0lproesora lan)ar una pelota a uno de los e"5ste debe lan)arlo al otro

/Q. e"uipo. e tratar de evitar "ue no caiga al suelo !a "ue ser'a


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para ele"uipo contrario. 0l baln deber obligatoriamente lan)arsarriba paraconseguir puntos.0dad alumnosasA 6s de P a&os.e2%mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. *arios Grupos.6aterialA$elota..DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *elocidad. Coordin

3an)amientos ! recepciones.NombreA @elevo de encestadores.8ese divide a la clase en dos grupos. 0n un campo de baloncesto, secormando dos #ileras los e"uipos detrs de la l'nea de ondocontr"ue tienen "ue encestar. % una se&al del proesora el primero debotar la pelota ! tratar de encestar en la canasta, cuando lo loga su e"uipo ! entrega el baln al siguiente "ue #ar lo mismo. Gana"ue acabe antes.0dad alumnosasA 6s de 9< a&os.e2oA %mbos.T%grupacinA Dndividual. Grupo clase.6aterialA 1alones debaloncesto.DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *elocidad.Coordinacin. 3an)amientos ! recepciones. 1ote.NombreA 0l aro.8e ormarn dos e"uipos en un l'nea de salida. % una se&al delproel primero de cada grupo saldr rodando un aro #asta un objeto !entregando el aro al siguiente compa&eroa. Gana el e"uipo "ueantestermine el recorrido.0dad alumnosasA 6s de a&os.e2oA%mbos.Trabajo. %grupacinA Dndividual. / Grupos.6aterialA %ros, conos, etc..DnstalacinA $ista o gimnasio.ObjetivosA *elocidad.Coordinacin.NombreA Tira diana o la tmbola.8esarrolloA obre use tra)ar un rectngulo, "ue se divide en )onas,las cuales se puntacuerdo con la diicultad (de 9 #asta 9


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dos e"uipos, "ue se sitan en un c'rculo, alternando unjugadora de"uipo.Cada e"uipo dispone de un baln, a ser posible de dierente"ue deberser pasado entre los jugadores del mismo e"uipo en undireccin marcada. 0lpase de #ar al jugador siguiente de cada e"

proesora se&alar el nmero de vueltas "ue se deben #acer ! eljugador"ue comen) con el baln deber ir gritando el nmero dedadas cadave) "ue el baln pasa por 5l. i el baln es perdido por jugador, 5ste mismoir a recuperarlo. Gana el e"uipo "ue antes colas vueltas.0dad alumnosasA 6s de P a&os.e2oA %mbos.Trabajo%grupacinA Dndividual. Grupo clase.6aterialA 1alones..Dnstalacingimnasio.ObjetivosA *elocidad. Coordinacin. $recisin.NombreA $ar'o.8esarrolloA e ormarn e"uipos de cinco alumnosas. Cada unestostendrn una colc#oneta "ue sostendrn cuanto de sus compoobre lacolc#oneta se situar el "uinto alumnoa.0l juego consistecolocados los distintos e"uipos detrs de una l'neade salida, deberecorrer una distancia determinada.0dad alumnosasA 6s de 9

Proteger Al Que Nombramos =)

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