Prospectiva valle del cauca 2032

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EJE SOCIAL Carlos Alberto Rojas C.Lic. Ciencias Sociales, Esp. Investigación Social, Mg. Políticas Públicas Uvalle [email protected] Sandra Lizeth Almonacid, Estadística Uv. 1 UNIVERSIDAD DEL VALLE INSTITUTO DE PROSPECTIVA Gobernación del Valle del Cauca Prospectiva del Valle del Cauca 2032 Junio de 2014

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EJE SOCIALCarlos Alberto Rojas C.Lic. Ciencias Sociales, Esp. Investigación Social, Mg. Políticas Públicas Uvalle

[email protected] Sandra Lizeth Almonacid, Estadística Uv.

1

UNIVERSIDAD DEL VALLE!INSTITUTO DE PROSPECTIVA!!Gobernación del Valle del Cauca!Prospectiva del Valle del Cauca 2032 Junio de 2014

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Visión  Valle  2032  !

La  ruta  del  desarrollo  humano,  inclusivo  y  sostenible  para  los  Vallecaucanos  

!Agenda  Prospectiva  del  Valle  del  Cauca  2014-­‐2032  

Gobernación  del  Valle  del  Cauca  –  Universidad  del  Valle  

JUNIO  DE  2014  

DOCUMENTO  EN  CONSTRUCCION  

!Dirección  general:  Edgar  Varela,    

Dirección  cientíMica:  Javier  Medina,  

!!

!Investigador  Principal:  

CARLOS  ALBERTO  ROJAS  CRUZ,  Investigador  Social,  Mg.  Políticas  Públicas  

Asesoría  estadística  y  manejo  de  datos:  

SANDRA  LIZETH  VALENCIA  ALMONACID,  Estadística  

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• “Hemos vivido un mundo de irreal, de crecimiento ilimitado”,“los poderes que deciden sobre nuestras vidas y sobre las perspectivas de nuestros hijos están fuera del alcance de las instituciones políticas”.Zygmunt Bauman

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Algunos puntos partida

La necesidad del cambio estructural

LA RESPUESTA DE FONDO La necesidad del cambio

estructural para enfrentar las asimetrías

LA POLITICA Y EL PODER: La relación entre política y

poder debe ser reconceptualizada y

redefinida

LA DIMENSION HISTORICA: Políticas de futuros como

alternativa, parte de elaboraciones previas

LA INTEGRALIDAD: Análisis de las políticas sociales desde los derechos, capacidades e

innovación social

EL PRINCIPIO: Una política de esperanza para los

Vallecaucanos

EL ENFOQUE: Diagnóstico estratégico con enfoque de

desarrollo humano

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El proceso de construcción!

DIMENSION TEORICA Y CONCEPTUAL

Investigaciones Universidades de la Región, CEPAL, ONU, HABITAT,

OXFAM, UNICEF, DNP

DIMENSION POBLACIONAL: Diálogo con Secretarios, líderes,

profesores, activistas, ONGs

BASES DE DATOS Y SISTEMAS DE INFORMACION: DANE,

BANCO MUNDIAL, BID, OBSERVATORIOS

DIMENSION: DIALOGO EXPERTOS ACADEMICOS E

INSTITUCIONALES PUBLICOS Y SOCIALES

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INDICE GENERAL

JustificaciónAnálisis social de la desigualdad

Marco conceptual - Estrategia metodológica

BibliografíaAnálisis Políticas públicas sociales y cultura política para democracia

Análisis social de la violencia

Análisis social de la pobreza

Nuevas políticas públicas sociales

Preguntas de partida

Marco contextual

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• ¿Qué Valle del Cauca queremos?

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Otra pregunta

• ¿Es posible construir un horizonte posible, deseable y esperanzador para el Valle del Cauca en el año 2032?

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otras preguntas más¿Cuál sería horizonte probable? ¿Cuál sería el horizonte posible?

¿Cuál sería el horizonte deseable? ¿Cuál sería el horizonte esperanzador?

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¿Cuál es el problema social del Valle del Cauca?

Las enormes brechas sociales en la población del Valle del Cauca, que impiden su desarrollo humano.

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¿Qué son brechas sociales?: Es la desigualdad en el acceso a las oportunidades se entiende como las restricciones que tienen los ciudadanos para elegir el tipo de vida que quieren vivir (Sen)

¿ Q u é p r i n c i p i o s ? : Progresividad, justiciabilidad, exigibilidad, sustentabilidad, integral idad, cooperación, integración.

¿Qué contenidos?: Derechos DESCA, perspectiva de género, perspectiva étnica, enfoque p o b l a c i o n a l , a m b i e n t a l , territorial.

¿ Q u é s e e n t i e n d e p o r desarrollo humano?: Es el b i e n e s t a r b a s a d o e n capacidades y plantea un reto que va más allá del enfoque utilitarista de bienestar basado en disponibilidad de recursos.

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DESARROLLO DE CAPACIDADES

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SEN !

ABIERTO Y TOTALMENTE CONTEXTUAL

NUSSBAUM !

SE PARTE DE 10 PRINCIPIOS ETICOS MINIMOS NO

NEGOCIABLES

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Desarrollo HUMANO“Es de anotar que con relación al campo de lo social y las teorías del bienestar, la teoría social y las ciencias sociales han producido múlt iples abordajes e p i s t e m o l ó g i c o s , t e ó r i c o s - c o n c e p t u a l e s y metodológicos ampliamente debatidos a lo largo del siglo XIX y el siglo XX, para el caso que nos ocupa hemos partido del enfoque desarrollado por Naciones Unidas denominado DESARROLLO HUMANO sustentado en gran medida en los desarrollos teóricos y empíricos del economista indio Amartya Kumar Sen, Duhbley Seers, Mahbud Ul Haq, Martha Nussbaum.!

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De manera muy concreta el Desarrollo Humano se define como el proceso de ampliación de las libertades humanas a fin que garantizar una noción de bienestar que vaya más allá del enfoque unidimensional del desarrollo basado en indicadores PIB (Según Sen el PIB es un indicador indirecto de bienestar que no mide EQUIDAD ni COPOSICIÓN DEL CRECIMIENTO ECONOMICO) !Lo anterior ha permitido a Naciones Unidas desde 1990 desarrollar toda una gestión internacional orientada a que la mayoría de los paises del mundo incorporen a sus agendas de planeación del desarrollo el enfoque del desarrollo humano por considerarlo el más sólido y el más conveniente enfoque de evaluación del bienestar para nuestras sociedades.

EL ALCANCE DEL ENFOQUE

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PROYECCION POBLACION MUNDIAL 2050

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Las dimensiones del problema

!!!

brechas sociales que impiden el

desarrollo humano

Pobreza

ViolenciaDesigualdad

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POLITICA SOCIAL MACRO como respuesta Estatal

CULTURA POLITICA DEMOCRATICA como respuesta ciudadana

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ARBOL DE PROBLEMAS

Amplias brechas sociales que impiden el

desarrollo humano

Deprivación en e l a c c e s o a funcionamientos (medios)

Relación ciudadanía -

Estado debitada

Desigualdad extrema

Violencias históricas

Ausencia de una cultura

política democrática -

Desarrollo social muy limitado que estanca las otras dimensiones del desarrollo

P o b r e z a estructural

D e s t r u c c i ó n d e l t e j i d o s o c i a l y humano, y deterioro de va lores para convivencia

Políticas sociales

residuales

Debilidad institucional -Estatal que no

gobierna lo social

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ARBOL DE PROBLEMAS EN POSITIVO

Se potencia del desarrollo humano como base de la transformación estructural

El Estado garantiza los medios para el dllo humano

Se desarrolla y fortalece

gobernanza

Garantía del d e r e c h o d e igualdad

Protección integral d e l a v i d a y l a d i g n i d a d d e l a persona humana

Transformaciones sustanciales de la

cultura política democrática

D i m e n s i o n e s d e l desarrollo se integran y comp lemen tan pa ra mejorar impacto social

R e d u c c i ó n estructural de la pobreza

Mejoramiento de la convivencia socia y fortalecimiento del tejido social

Desarrollo de políticas sociales integrales y dllo

humano

Descentralización de políticas

sociales

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ESCENARIOS/DIMENSIONES INERCIAL INCREMENTAL CAMBIO

ESTRUCTURAL

POBREZA

DESIGUALDAD

VIOLENCIA

EDUCACION

SALUD

MATRIZ DE ESCENARIOS

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Donde pulsar

MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION EN SU TOTALIDAD (FORMALMEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION EN SU

TOTALIDAD (FORMAL-SOCIAL)-SOCIAL)

CONCEBIR UN SISTEMA DE CIUDADES VC - ESTRATEGIA DE

DESARROLLO SOCIAL TERRITORIAL

DESARROLLAR PODER SOCIAL LOCAL-REGIONAL - DIMENSION TERRITORIAL

AMPLIA (INTRAT-EXTRAT)

TRANSFORMACION DE LIDERAZGOS - RESIGNIFICACIÓN DE LA POLITICA

(Nueva etica de lo público)

IDENTIFICACION DE POTENCIAS Y CAPACIDADES BAJO EL ENFOQUE DIFERENCIAL

NUEVA CULTURA POLITICA DEMOCRATICA DE LA

PARTICIPACION - ENFOQUE DERECHOS-CIUDADANIA ACTIVA

INTEGRACION-CONVERGENCIA DE TODA LA ACCION PUBLICA Y

SOCIAL

MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION EN SU TOTALIDAD

(FORMAL-SOCIAL)

DESARROLLO HUMANO A FONDO Y POLITICAS PUBLICAS

DE INNOVACION SOCIAL

INSTITUCIONALIDAD PUBLICA (ESTATAL Y NO ESTATAL) CAPAZ DE

CONDUCIR LO SOCIAL

NUEVAS MENTALIDADES Y CONCEPCIONES EN RELACION AL

DESARROLLO SOCIAL

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DIMENSIONES ESTRUCTURALES 2016-2020 2021-2032 2033- 2040

1 Desarrollo humano a fondo agenda post 2015 aseguramiento de

indicadores sociales

2 identificación de potencias y capacidades gobernanza social políticas públicas

sociales alto imp.

3 Transformación de liderazgos Cooperacion-integración Macroproyectos

desarrollo integrados

4 Integración de políticas públicas convergencia modelo de cooperación

público-privado-social

5 cultura política y democrática nuevas ciudadanías procesos culturales part/

democráticos

6 sistema de ciudades modelos urbanos integrad Campo-ciudad smart cities

7 sistema de subregiones Experiencias de integración intraR-ExtraR

nuevo lugar para integrar y competir

8 calidad de la educación capital humano nivel cultural/pleno empleo

9 capacidad institucional de direccion y coord.

Nuevas institucionalidades

indices de transparencia y de gestion publica

10 nuevas concepciones de lo social

ciudadanías diferenciadas-

pertenencias y reconocimientos

PROCESO PROSPECTIVO/PLANES DE DESARROLLO

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GRACIAS

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POBREZA

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Pobreza

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2013.  Con  base  en  cálculos  INDH  2011,  a  partir  de  proyecciones  de  población,  Estadísticas  Vitales,  Cuentas  Nacionales,  Encuestas  de  Hogares  DANE.                      

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Pobreza

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2014.  Con  base  en  UNITED  NATIONS  DEVELOPMENT  PROGRAMME.  Human  Development  Report  

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Pobreza

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2013.  Con  base  en  datos  del  DANE  -­‐  Encuesta  Continua  de  Hogares  (2002-­‐2006)  y  Gran  Encuesta  Integrada  de  Hogares  (2008-­‐2012)  Nota:  Datos  expandidos  con  proyecciones  de  población,  elaboradas  con  base  en  los  resultados  del  censo  2005.  Nota:  los  datos  de  2006  y  2007  no  se  calculan  por  problemas  de  comparabilidad  en  las  series  de  empleo  y  pobreza  como  resultado  del  cambio  metodológico    que  implicó  la  transición  de  la  Encuesta  Continua  de  Hogares  a  la  Gran  Encuesta  Integrada  de  Hogares.  Nota:  Se  toma  la  información  de  la  situación  de  pobreza  de  cada  persona  y  se  calcula  el  porcentaje  de  personas  en  situación  de  pobreza.

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Pobreza

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2013.  Con  base  en  datos  del  DANE  -­‐  Encuesta  Continua  de  Hogares  (2002-­‐2006)  y  Gran  Encuesta  Integrada  de  Hogares  (2008-­‐2012)  Nota:  Datos  expandidos  con  proyecciones  de  población,  elaboradas  con  base  en  los  resultados  del  censo  2005.  Nota:  los  datos  de  2006  y  2007  no  se  calculan  por  problemas  de  comparabilidad  en  las  series  de  empleo  y  pobreza  como  resultado  del  cambio  metodológico    que  implicó  la  transición  de  la  Encuesta  Continua  de  Hogares  a  la  Gran  Encuesta  Integrada  de  Hogares.

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Pobreza

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2013.  Con  base  en  datos  del  DANE  -­‐  Encuesta  Continua  de  Hogares  (2002-­‐2006)  y  Gran  Encuesta  Integrada  de  Hogares  (2008-­‐2012)  Nota:  Datos  expandidos  con  proyecciones  de  población,  elaboradas  con  base  en  los  resultados  del  censo  2005.  Nota:  los  datos  de  2006  y  2007  no  se  calculan  por  problemas  de  comparabilidad  en  las  series  de  empleo  y  pobreza  como  resultado  del  cambio  metodológico    que  implicó  la  transición  de  la  Encuesta  Continua  de  Hogares  a  la  Gran  Encuesta  Integrada  de  Hogares.

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Pobreza

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2013.  Con  base  en  datos  del  DANE  -­‐  Encuesta  Continua  de  Hogares  (2002-­‐2006)  y  Gran  Encuesta  Integrada  de  Hogares  (2008-­‐2012)  Nota:  Datos  expandidos  con  proyecciones  de  población,  elaboradas  con  base  en  los  resultados  del  censo  2005.  Nota:  los  datos  de  2006  y  2007  no  se  calculan  por  problemas  de  comparabilidad  en  las  series  de  empleo  y  pobreza  como  resultado  del  cambio  metodológico    que  implicó  la  transición  de  la  Encuesta  Continua  de  Hogares  a  la  Gran  Encuesta  Integrada  de  Hogares.  Nota:   Se   toma   la   información   de   la   situación   de   pobreza   extrema   de   cada   persona   y   se   calcula   el   porcentaje   de   personas   en  situación  de  pobreza  extrema.

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Pobreza

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2013.  Con  base  en  datos  del  DANE  -­‐  Encuesta  Continua  de  Hogares  (2002-­‐2006)  y  Gran  Encuesta  Integrada  de  Hogares  (2008-­‐2012)  Nota:  Datos  expandidos  con  proyecciones  de  población,  elaboradas  con  base  en  los  resultados  del  censo  2005.  Nota:  los  datos  de  2006  y  2007  no  se  calculan  por  problemas  de  comparabilidad  en  las  series  de  empleo  y  pobreza  como  resultado  del  cambio  metodológico    que  implicó  la  transición  de  la  Encuesta  Continua  de  Hogares  a  la  Gran  Encuesta  Integrada  de  Hogares.

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Pobreza

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2013.  Con  base  en  datos  del  DANE  -­‐  Encuesta  Continua  de  Hogares  (2002-­‐2006)  y  Gran  Encuesta  Integrada  de  Hogares  (2008-­‐2012)  Nota:  Datos  expandidos  con  proyecciones  de  población,  elaboradas  con  base  en  los  resultados  del  censo  2005.  Nota:  los  datos  de  2006  y  2007  no  se  calculan  por  problemas  de  comparabilidad  en  las  series  de  empleo  y  pobreza  como  resultado  del  cambio  metodológico    que  implicó  la  transición  de  la  Encuesta  Continua  de  Hogares  a  la  Gran  Encuesta  Integrada  de  Hogares.

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POBREZA  

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2014.  Con  base  en  DANE,  cálculos  con  base  en  la  Encuesta  de  Calidad  de  Vida  (ECV)  2012  y  2013.

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POBREZA  

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2013.  Con  base  en  Indicadores  Sociales  departamentales  –  DNP        

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POBREZA

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2013.  Con  base  en  Datos  del    DANE,  Censo  General  2005.  Fecha  de  actualización:  Miércoles  27  de  Junio  de  2012.

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DESIGUALDAD

Page 36: Prospectiva valle del cauca 2032

Desigualdad

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2013.  Con  base  en  datos  del  DANE  -­‐  Encuesta  Continua  de  Hogares  (2002-­‐2006)  y  Gran  Encuesta  Integrada  de  Hogares  (2008-­‐2012)  Nota:  Datos  expandidos  con  proyecciones  de  población,  elaboradas  con  base  en  los  resultados  del  censo  2005.  Nota:  los  datos  de  2006  y  2007  no  se  calculan  por  problemas  de  comparabilidad  en  las  series  de  empleo  y  pobreza  como  resultado  del  cambio  metodológico    que  implicó  la  transición  de  la  Encuesta  Continua  de  Hogares  a  la  Gran  Encuesta  Integrada  de  Hogares.  Nota:  Se  utiliza  información  del  ingreso  per  cápita  de  la  unidad  de  gasto  a  nivel  de  persona  para  calcular  el  coeficiente  de  Gini.

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Concentración  de  la  Tierra  2006

Fuente:   Lineamientos   territoriales   del   valle   del   Cauca   para   la   integración   regional   y   subregional   producto   2.   Ejes  estructurales  del  componente  territorial  con  base  en  el  Informe  de  Desarrollo  Humano  VC  2008.  (El  informe  cita  datos  con  fuente   IGAC).   UNIVERSIDAD   DEL   VALLE-­‐Facultad   de   Artes   Integradas.   Gobernación   del   valle   del   cauca-­‐   Secretaría   de  Planeación.  Junio  2011.

DesigualdadConcentración  de  la  Tierra  2006

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VIOLENCIA

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Violencia

Fuente: Instituto de Prospectiva, Innovación y Gestión del Conocimiento, 2013. Con base en registro de estadísticas vitales (defunciones por causa externa: AGRESIONES (HOMICIDIOS), INCLUSIVE SECUELAS, INTERVENCION LEGAL Y OPERACIONES DE GUERRA, INCLUSIVE SECUELAS y EVENTOS DE INTENCION NO DETERMINADA, INCLUSIVE SECUELAS), 1990 – 2011, y proyecciones poblacionales del DANE, 2005.. Tasa de Homicidios por Cada 100.000 habitantes

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Violencia

* Cifras construidas con datos preliminares. Fuente: Instituto de Prospectiva, Innovación y Gestión del Conocimiento con base en registro de estadísticas vitales (defunciones por causa externa), 1990 – 2012, y proyecciones poblacionales del DANE, 2005.

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Violencia

 Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2013.  Con  base  en  DANE,  registro  de  estadísticas  vitales  (defunciones  por  causa  externa:  (  AGRESIONES  (HOMICIDIOS),  INCLUSIVE  SECUELAS,  INTERVENCION  LEGAL  Y  OPERACIONES  DE  GUERRA,  INCLUSIVE  SECUELAS  y  EVENTOS  DE  INTENCION  NO  DETERMINADA,  INCLUSIVE  SECUELAS),  1990  –  2011

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Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2013.  Con  base  en  datos  al  01  de  Noviembre  de  2013  de  la  Red  Nacional  de  Información  para  la  Atención  y  Reparación  a  las  Víctimas-­‐RNI-­‐  del  Sistema  Nacional  de  Atención  y  Reparación  a  las  Víctimas    SNARIV.    NOTA:  La  suma  no  refleja  el  número  total  de  desplazados,  teniendo  en  cuenta  que  una  persona  pudo  ser  desplazada  en  varios  años.

Violencia

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Violencia

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2013.  Con  base  en  datos  al  01  de  Noviembre  de  2013  de  la  Red  Nacional  de  Información  para  la  Atención  y  Reparación  a  las  Víctimas-­‐RNI-­‐  del  Sistema  Nacional  de  Atención  y  Reparación  a  las  Víctimas    SNARIV.    NOTA:  La  suma  no  refleja  el  número  total  de  desplazados,  teniendo  en  cuenta  que  una  persona  pudo  ser  desplazada  en  varios  años.

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Violencia

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2013.  Con  base  en  datos  al  01  de  Noviembre  de  2013  de  la  Red  Nacional  de  Información  para  la  Atención  y  Reparación  a  las  Víctimas-­‐RNI-­‐  del  Sistema  Nacional  de  Atención  y  Reparación  a  las  Víctimas    SNARIV.    NOTA:  La  suma  no  refleja  el  número  total  de  desplazados,  teniendo  en  cuenta  que  una  persona  pudo  ser  desplazada  en  varios  años.

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Violencia

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2013.  Con  base  en  datos  al  01  de  Noviembre  de  2013  de  la  Red  Nacional  de  Información  para  la  Atención  y  Reparación  a  las  Víctimas-­‐RNI-­‐  del  Sistema  Nacional  de  Atención  y  Reparación  a  las  Víctimas    SNARIV.    NOTA:  La  suma  no  refleja  el  número  total  de  desplazados,  teniendo  en  cuenta  que  una  persona  pudo  ser  desplazada  en  varios  años.

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EDUCACIÓN

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Educación

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2014.  Con  base  en  DANE  ECV  2011,  2012,  2013.  Datos  expandidos  con  proyecciones  de  población,  con  base  en  los  resultados  del  Censo  2005

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Educación

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2014.  Con  base  en  DANE  ECV  2011,  2012,  2013.  Datos  expandidos  con  proyecciones  de  población,  con  base  en  los  resultados  del  Censo  2005

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Educación

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2014.  Con  base  en  DANE  Encuesta  Calidad    de  Vida    2013

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Educación

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2014.  Con  base  en  DANE  Encuesta  Calidad    de  Vida    2013

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Educación

Fuente:  Instituto  de  prospectiva,  innovación  y  gestión  del  conocimiento,  2013.  Con  base  en  información  del  Centro  de  investigación  en  economía  y  finanzas.  Universidad  ICESI.  2010.

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Educación

Fuente:    Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2013.  Con  base  en  datos  certificados  de  las  Secretarias  de  Educación  para  la  Matrícula  en  el  año  2002.  Para  el  periodo  2003  -­‐  2012  tomando  como  referencia  datos  del  MEN  Sistema  Integrado  de  Matrícula,  SIMAT

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Educación

Fuente:    Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2013.  Con  base  en  datos  certificados  de  las  Secretarias  de  Educación  para  la  Matrícula  en  el  año  2002.  Para  el  periodo  2003  -­‐  2012  tomando  como  referencia  datos  del  MEN  Sistema  Integrado  de  Matrícula,  SIMAT

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Educación

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2013.  Con  base  en  datos  del  MEN  –  SNIES  -­‐.  Incluye  datos  SENA.  Fecha  de  corte:  18  de  Marzo  de  2013.

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Educación

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2013.  Con  base  en  datos  del  Índice  de  la  Educación  Superior  del  MEN  –  SNIES.

EDUCACIÓN  SUPERIOR

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SALUD

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SALUD

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2013.  Con  base  en  datos  del  Ministerio  de  Salud  y  Protección  Social.  Sistema  Integral  de  Información  de  la  Protección  Social  SISPRO  (Fichas  Departamentales  y  Municipales)  Consultadas  en  diciembre  de  2013.

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2014.  Con  base  en  Secretaría  Departamental  de  Salud  del  Valle  del  Cauca.  Situación  de  Salud  del  Valle  del  Cauca  /  ASIS  2011.  Datos  del    DANE  –estadísticas  vitales  SIVIGILA

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COBERTURA DE VACUNACIÓN 2008-2012

VACUNAS2008 2009 2010 2011 2012 2013

Valle del Cauca Nacional Valle del Cauca Nacional Valle del Cauca Nacional Valle del Cauca Nacional Valle del Cauca Nacional Valle del Cauca Nacional

Antituberculosa Recién Nacido 92,66% 92,64% 91,30% 90,16% 85,17% 83,54% 87,65% 82,69% 89,28% 89,12% 81,94% 85,29%

Difteria- Tos Ferina- Tétanos < 1 año 3a Dosis 98,55% 92,20% 98,64% 92,23% 95,09% 87,95% 98,50% 85,26% 99,27% 91,78% 95,01% 90,88%

Haemophilus Influenzae Tipo B<1 año 3a. Dosis 98,55% 92,08% 98,53% 92,16% 95,06% 87,95% 98,05% 85,17% 99,25% 91,57%

Hepatitis B<1año 3a dosis 99,26% 92,21% 98,57% 92,16% 95,48% 87,91% 98,92% 85,44% 99,38% 91,84%

Hepatitis B Recién Nacido 83,69% 84,72% 79,91% 81,69%

Influenza estacional <1año 2a dosis 53,13% 38,39% 32,92% 33,15% 54,43% 41,54%

Neumococo 1 año 3a dosis 4,49% 16,30% 3,52% 21,72% 29,86% 45,90% 82,88% 84,29% 76,24% 85,89%

Polio <1año 3a dosis 98,93% 92,04% 98,87% 92,14% 95,29% 87,98% 100,38% 84,81% 99,23% 91,32% 95,74% 90,88%

Rotavirus <1año 2a dosis 48,30% 54,96% 63,55% 74,09% 82,99% 77,77% 90,12% 87,13% 88,19% 87,04%

Sarampion - Rubeola - Paperas (TV) 1 año única dosis 92,05% 92,36% 97,29% 95,17% 101,34% 88,49% 95,16% 87,58% 98,63% 93,83% 91,96% 92,33%

Fiebre Amarilla 1 año única dosis 66,53% 95,45% 73,60% 78,55% 74,63% 87,98% 63,89% 91,94% 70,55% 91,54%

SALUD

Fuente:  Instituto  de  Prospectiva,  Innovación  y  Gestión  del  Conocimiento,  2014.  Con  base  en  datos  del  Ministerio  de  Salud  y  Protección  Social.  Sistema  Integral  de  Información  de  la  Protección  Social.  SISPRO

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ARBOL DE PROBLEMAS

Amplias brechas sociales impiden el desarrollo humano

Insuficiente capacidad de liderazgo político democrático y deficiente cohesión social para gestionar los grandes temas de la región y del país e n e l c o n t e x t o d e l a m u n d i a l i z a c i ó n d e l a economía y sus efectos en el bienestar de la población.

D e p e n d e n c i a s c e n t r o -periferia- recentralización de políticas publicas sociales, desinstitucionalización de lo p u b l i c o e n l a r e g i ó n , aumentan responsabilidades p a r a l o s e n t e s descentralizados pero sin recursos

Asimetrías marcadas en el poder económico y político regional generan confl ictos sociales y prácticas ilegales por el control territorial

Violencias sociales y políticas socavaron los valores de la o r g a n i z a c i ó n s o c i a l , impactaron drásticamente el k social y el ciclo vital de la p o b l a c i ó n , y a f e c t a r o n derechos fundamentales sociales.

Se ha fortalecido una cultura de desesperanza en la población, que ha afectado drásticamente el tejido social, el sentido de pertenencia, el capital social y los valores de la convivencia ciudadana.

Organizaciones político a r m a d a s , m a f i a s d e l n a r c o t r á f i c o , y organizaciones ilegales se d i s p u t a n e l c o n t r o l territorial y el de las ins t i tuc iones po l í t i co-estatales en la región.

El modelo de desarrollo g e n e r a c r e c i m i e n t o económico, pero no genera equidad ni se traduce en bienestar social a los ciudadanos en general

Aumentan violencias urbanas, violencias intrafamiliares, contra niños, aumenta desplazamiento forzado intraurbano, aumentan víctimas, aumentan crímenes, aumenta violación de derechos humanos y DIH, reduce capital social, aumenta deslegitimación del estado, aumenta corrupción, reduce inversión pública y privada, expulsa capitales intra-regionales