Prospectiva Programas de Admin is Trac Ion

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HACIA DNDE DEBEN IR LOS PROGRAMAS DE ADMINISTRACIN EN ANTIOQUIA AL 2015

INFORME FINAL

FEBRERO DE 2006

HACIA DNDE DEBEN IR LOS PROGRAMAS DE ADMINISTRACIN EN ANTIOQUIA AL 2015

EQUIPO INVESTIGADOR

DIRECTOR ROBERTO ZAPATA VILLEGAS

DAIMER HIGUITA DORA ESPERANZA OSPINA JARAMILLO JUAN PABLO ARRUBLA ZAPATA LEONEL ALCIDES CASTAEDA PELEZ LUS EDUARDO CUERVO DUQUE NELSON ENRIQUE LOZADA BARAHONA

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TABLA DE CONTENIDO PGINA 1 2 2.1 2.2 2.3 2.4 3 3.1 3.1.1 3.2 3.2.1 32.2 Introduccin general PRIMERA ETAPA Estado del arte Introduccin Elementos preliminares para abordar un estado del arte de la disciplina de la Administracin Aproximacin a un estado del arte de la Administracin Hacia una Administracin comprensiva e integradora SEGUNDA ETAPA Factores crticos Introduccin Factores Anlisis de factores crticos F26: La globalizacin como factor de desarrollo F39: La Existencia de un sistema educativo regional con serias dificultades para modificar sus paradigmas, estrategias y mtodos, lo que obstaculiza la formacin de los gerentes que el futuro demandar F28: El ingreso de universidades extranjeras con la firma de tratados de libre comercio, ofreciendo pregrados y postgrados en Administracin F35: Esfuerzos serios para que la investigacin bsica y aplicada en Administracin, verdaderamente impacte al mundo empresarial, gubernamental y social F38: Formacin en el nivel estratgico F21: Gerencia del conocimiento F40: Replantear a fondo la base conceptual liviana que sigue caracterizando la formacin de los Administradores F11: Mercados muy competidos F37: Preparar futuros emprendedores F10: Incrementar la creatividad e innovacin en las organizaciones F6: Las nuevas formas de empresas, de trabajos y creacin de empleo F44: Las escuelas de Administracin deben resolver o decidir en el caso de que tenga que ser as desde qu paradigma epistemolgico (anglfono, francfono, asitico, hispnico, latinoamericano?, si es que existe) quieren o deciden trabajar TERCERA ETAPA Juego de actores 5 7 8 8 9 22 37 43 44 44 46 52 52 54

3.2.3 3.2.4 3.2.5 3.2.6 3.2.7 3.2.8 3.2.9 3.2.10 3.2.11

57 59 61 62 65 66 68 71 73

3.2.12

76 78

4

3

4.1 4.2 4.3 4.3.1 4.3.2 5 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 6

Introduccin Consolidacin de respuestas - Juego de Actores Hiptesis de los factores crticos Acorde a la matriz de anlisis estructural Acorde a las dimensiones CUARTA ETAPA Escenarios de futuro Introduccin Primer Escenario. Estrategia inconclusa: Oportunidades perdidas Segundo Escenario. Turbulencia inminente: Naves indefensas Tercer Escenario. Globalizacin veloz y exigente: Formacin de Administradores lenta y laxa Escenario Deseable. Odisea 2015: Nuevo plan de vuelo Bibliografa General ANEXOS Anexo 1. Informe Mic Mac: Matriz promedio ASCOLFA Anexo 2. Anlisis estructural. Orden de los factores crticos Anexo 3. Respuesta de expertos Anexo 4. Panel de Expertos. Orden del da Anexo 5. Impacto de la investigacin en Administracin TABLA DE CUADROS

79 80 104 105 107 108 108 110 115 125 128 130 131 160 164 206 207

1 2 3 4

Matriz de interrelacin de factores / Anlisis estructural Pruebas saber 2002 2003. Promedio matemticas y lenguaje Pruebas ICFES 2004. Porcentaje de instituciones ubicadas en categoras superior o muy superior. Pruebas ECAES 2004. Programas de Administracin, Economa, Ingeniera Electrnica, Ingeniera Mecnica y Medicina. 10 primeros lugares en cada programa. TABLA DE GRFICOS

49 55 56 56

1

Plano de influencias / Dependencias directas

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4

1. INTRODUCCIN GENERAL A mediados del ao 2005 ASCOLFA captulo Antioquia tom la decisin de poner en marcha una investigacin, con metodologa Prospectiva, sobre el futuro de los Programas de Administracin para el departamento de Antioquia. As las cosas, en el mes de julio de dicho ao varias de las Facultades y Programas que forman profesionales en Administracin en esta regin, y que estn adscritos a ASCOLFA, dieron inicio a la investigacin denominada Hacia donde deben ir los Programas de Administracin en Antioquia hacia el ao 2015. El contexto en el cual ha venido teniendo lugar la formacin profesional de Administradores en el pas se ha caracterizado por notorios y acelerados cambios. Desde abril del ao 2002 con la expedicin del decreto 808 y, posteriormente el 2566 del 2003 se establece un cambio fundamental en toda la normativa que enmarca a la educacin superior en general, y a la de Administracin de manera particular. Adicionalmente la aparicin de manera transparente de criterios de calidad con el que tiene lugar los procesos formativos de estos profesionales hecho que se expresa, entre otras cosas, en los procesos de acreditacin, obtencin de registros calificados, registro y clasificacin de grupos de investigacin originan circunstancias que inducen, en forma razonable, a preguntarse por el futuro de la formacin de los Administradores. Siete de los Programas adscritos a ASCOLFA captulo Antioquia tomaron la decisin y dieron el soporte tcnico al desarrollo de esta investigacin. Ha sido, tal vez, la primera experiencia de un ejercicio investigativo serio bajo la caracterstica de red, ya que el talento humano que conform el equipo de trabajo estuvo representado por investigadores de los Programas de Administracin pertenecientes a las universidades de Antioquia, Cooperativa de Colombia, Pontificia Bolivariana, de Medelln, Adventista, Lus Amig y CEIPA. Una de las ganancias colaterales de esta experiencia, adems de los resultados mismos que ella arroja, reside en haber probado que es posible y necesario poner en prctica procesos investigativos de carcter interinstitucional en aquellos temas que son de inters de ASCOLFA y, en general, de los Programas. Como se ha dicho, la investigacin se baso en la disciplina Prospectiva. Transcurri a travs de cuatro etapas: Estado del arte de la disciplina Administrativa, consenso de expertos para identificar factores crticos, juego de actores y diseo de los escenarios futuros de los Programas de Administracin en Antioquia. La primera de esas etapas, en sentido estricto, no hace parte de un ejercicio de inteligencia anticipatoria como el que se enfrentaba. No obstante, el equipo investigador juzgo conveniente recoger una base conceptual ms o menos comn, 5

para lo cual un abordaje de estado del arte de la disciplina que sirve de base a la formacin de los profesionales en Administracin, era un buen camino. Para la segunda etapa se lograron identificar 52 factores que, en algn sentido, estarn presentes de manera significativa en la formacin profesional de Administradores hacia el ao 2015 en esta regin. Se utiliz una tcnica que podra denominarse mini Delphi de expertos. Entre estos se consult a respetables profesionales de los rdenes regional, nacional e internacional. La tercera etapa del ejercicio investigativo correspondi al anlisis del juego de los actores que ejercen algn papel alrededor de los Programas de Administracin. En este caso era fundamental recoger de manera sistemtica la informacin proveniente de tales actores, y que permitiera detectar con certezas las acciones que desde ahora y hacia futuro vienen llevando a cabo estos actores, dirigidas a mejorar el estado futuro de los factores crticos obtenidos en la etapa inmediatamente anterior del estudio. As mismo, se precisaba identificar y ponderar el carcter de las amenazas que enfrentar la situacin futura de los mencionados factores. Todo ello, el balance de proyectos versus amenazas, y una alta dosis de diacrona en su valoracin, permitieron formular las hiptesis sobre la situacin de los principales factores crticos pensados en clave de 2015. La etapa Terminal, diseo de escenarios futuros permiti construir tres escenarios posibles, uno de ellos el probable y, adicionalmente un escenario deseable. El escenario que ms probablemente caracterizar la situacin de los Programas de Administracin en Antioquia hacia el 2015, ha resultado ser el que se ha denominado ESTRATEGIA INCONCLUSA: OPORTUNIDADES PERDIDAS. Alrededor de este se elaboraron dos escenarios alternativos, que son: TURBULENCIA INMINENTE: NAVES INDEFENSAS y, GLOBALIZACIN VELOZ Y EXIGENTE: FORMACIN DE ADMINISTRADORES LENTA Y LAXA. El anlisis y la construccin de estos escenarios responde al gran interrogante, Hacia dnde van los Programas de Administracin en Antioquia? A la pregunta Hacia dnde deberan ir dichos Programas, se responde con el anlisis y la construccin del escenario deseable / factible, que en esta investigacin se ha llamado ODISEA 2015: NUEVO PLAN DE VUELO. Los Programas de Administracin de la regin, ms especficamente sus responsables de direccin, quedan dotados de unos resultados y de unas opciones de futuro que, sin duda alguna, sern insumos valiosos para el propsito de saber en cules asuntos y con que jerarqua de prioridades, debern estar los nfasis de sus grandes polticas y de sus grandes apuestas estratgicas, en la bsqueda de ir plasmando el mejor escenario posible para el desempeo de sus Programas en los prximos diez aos. De esa manera, la Prospectiva dar el paso a la Estrategia.

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PRIMERA ETAPA

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2.

ESTADO DEL ARTE 2.1 INTRODUCCIN

Normalmente una investigacin que se base en la disciplina Prospectiva se inicia con un anlisis de tipo documental, en el cual se haga un reconocimiento sistemtico al estado actual que caracteriza, a manera de diagnstico, el tema objeto de estudio. Aunque, a veces, esta etapa es ignorada, y la investigacin sencillamente arranca con la llamada tcnica Delphi de expertos, que comienza a privilegiar el tiempo futuro como horizonte de anlisis. En esta investigacin sobre el escenario futuro de los Programas de Administracin que tienen lugar en el departamento de Antioquia, se ha optado por dar inicio con un Estado del Arte de la disciplina de la Administracin. Vale la pena volver a una reflexin donde se privilegien nuevas mirad