Propuestas didácticas para el día de la madre. primaria
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PROPUESTAS PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA EL DIDÁCTICAS PARA EL
DÍA DE LA MADREDÍA DE LA MADRE
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PULSERAS PULSERAS TRANSPARENTESTRANSPARENTES
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Objetivos• Investigar, experimentar, descubrir y volver a
empezar de nuevo, permite al alumno encontrar diferentes formas de demostrar su creatividad, además de reflexionar sobre la necesidad de consumir de forma responsable.
• Utilización de diferentes técnicas y materiales en función del resultado deseado.
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Relación con otras áreas• Comprender y establecer relaciones
entre hechos y fenómenos del entorno social: Día de la madre.
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TEMAS TRANSVERSALES
• Valorar la necesidad de mejorar el uso y reciclaje de materiales.
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MATERIALES• 1 botella de plástico de 1 litro, cuya zona
más amplia tenga 22 ó 23 cm de diámetro.
• Cinta aislante roja, blanca o plata.
• 1 metro de lazo color plata redondo, o de varios colores.
• Lima de uñas.
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DESARROLLO• Encontrar la zona de la botella en la que el diámetro sea de 22 ó 23 cm.
• Cortar de esta zona una circunferencia de 4 cm de anchura, sin romper la forma de “aro”.
• Con la lima de uñas, suavizar todo el contorno.
• Colocar el lazo formando dibujos tipo guardas (cada alumno desarrollará e interpretará su propia creatividad).
• Con la cinta aislante cubrir todo el borde para así fijar los diseños hechos con los lazos.
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PULSERAS CON PULSERAS CON IMPRENDIBLESIMPRENDIBLES
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OBJETIVOS• Utilización de diferentes técnicas y
materiales en función del resultado deseado.
• Aplicar sus conocimientos artísticos a la observación de las características más significativas de los objetos de la realidad cotidiana.
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RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS
• Demostrar capacidad para dar y recibir afecto: los regalos.
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TEMAS TRANSVERSALES
• Desarrollar la capacidad para asumir posturas críticas y coherentes frente al hecho del consumo.
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MATERIALES• 80 imperdibles pequeños (2 cm)
• 20 cm de goma negra plana
• 20 cm goma negra redonda
• Mostacillas y canutillos de colores
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DESARROLLO• Abrir uno a uno los imperdibles y enhebrarlos con las mostacillas
y canutillos, combinando los colores. Cerrarlos luego.
• Con la goma redonda, ensartar los imperdibles por la parte de abajo, donde tienen el pequeño círculo.
• Con la goma plana, realizar la misma operación pero por la parte central del imperdible.
• Anudar las puntas de manera que se forme la pulsera.
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PORTALLAVESPORTALLAVES
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OBJETIVOS• Interés por el aprendizaje de
nuevas técnicas: uso de materiales de desecho con posibilidades plásticas.
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RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS
• Conocimiento del medio social, natural y cultural.
• Comprender y establecer relaciones entre hechos y fenómenos del entorno social: Día de la madre.
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TEMAS TRANSVERSALES
• Valorar la necesidad de mejorar el uso y reciclaje de materiales.
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MATERIALES• 1 caja de puros vacía
• 1 esponja
• 80 cm de papel adhesivo similar al terciopelo
• 3 colgadores adhesivos
• 1 colgador de cuadros de pared pequeño y adhesivo
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DESARROLLO• Limpiar la tapa de la caja, quitar todo el papel, tanto del anverso
como del reverso.
• En el interior dejar sólo el papel blanco que recubre los laterales y el fondo.
• Trabajar la tapa:– Cada alumno deberá elegir una leyenda para tallar en la tapa
con el punzón.
– Primero deberá dibujarla con lapicero y luego tallarla con el punzón.
– También se puede colocar una llave vieja como único adorno de la caja
– El resto de la caja será forrada con el papel adhesivo.•
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• Trabajar el fondo:– Se pegarán los colgadores antes de forrar esa zona, para
luego reforzar el pegado con el papel.– Cortar el papel que cubrirá el fondo. – Colocarlo en el sitio en el que irá definitivamente, para
marcar los pliegues de las esquinas.– Perforar el lugar por donde debe pasar el colgador.– Quitar el papel protector y pegar.– Con la ayuda de la esponja, quitar los globos de aire.– Si quedaran muchos, se pueden pinchar con una punta
muy fina, y volver a intentar que salga el aire.• Colocar por detrás el colgador de pared
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JABONERAJABONERA
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OBJETIVOS• Tener confianza en las elaboraciones
artísticas propias, disfrutar con su realización y apreciar su contribución al goce y al bienestar personal.
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RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS
• Conocimiento del medio social, natural y cultural. Demostrar capacidad para dar y recibir afecto; los regalos.
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TEMAS TRANSVERSALES
• Desarrollar la capacidad para tomar posturas críticas y coherentes, y manifestar actitudes positivas en sus acciones de compra.
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MATERIALES• Piedras de distintos tamaños
• Silicona transparente
• Jabones
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DESARROLLO• Disponer las piedras en forma de círculo, con un diámetro
de 10 cm, combinando sus formas y colores.
• Unirlas con la silicona y dejar secar.
• Por dentro del primer círculo, formar otro con piedras más pequeñas, y repetir la acción con la silicona.
• Para dejar el trabajo terminado, se deberán tapar todos los espacios que queden, para lo cual se buscará el tamaño de piedra más adecuado.
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CAJITA DE NARANJACAJITA DE NARANJA
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OBJETIVOS• Tener confianza en las elaboraciones
artísticas propias, disfrutar con su realización y apreciar su contribución al goce y al bienestar personal.
• Uso de materiales de desecho con posibilidades plásticas
![Page 29: Propuestas didácticas para el día de la madre. primaria](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052601/559504eb1a28ab543f8b459f/html5/thumbnails/29.jpg)
RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS
• Demostrar capacidad para dar y recibir afecto: los regalos.
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TEMAS TRANSVERSALES
• Desarrollar la capacidad para tomar posturas críticas y coherentes, frente al consumo.
![Page 31: Propuestas didácticas para el día de la madre. primaria](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052601/559504eb1a28ab543f8b459f/html5/thumbnails/31.jpg)
MATERIALES• 1 naranja grande
• 2 botes vacíos de conserva
• 1 cuchara de café
• Pinturas acrílicas de distintos colores
• Celo
• Pinceles
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DESARROLLO• Cortar la naranja por la mitad. Quitar la pulpa de ambas mitades.
• Quitar toda la parte blanca con la cuchara, tratando de no perforar la cáscara.
• Darle la vuelta a las mitades, con mucho cuidado de que no se rajen los bordes.
• Colocar el conjunto encima de un radiador de calefacción para conseguir que se seque con mayor rapidez, y para que la cáscara adquiera la forma del recipiente.
• Una vez que la piel de la naranja esté seca, quitarla del bote.
• Una de las mitades será la tapa de la cajita, e irá pintada o decorada al gusto de cada uno, teniendo el cuenta el gusto de la destinataria.