Propuesta Taller Para Padres Verne

77h6tbvg

Talleres de Orientación para PadresColegio Ramón Ángel Jara

CURSO: Talleres de Orientación para Padres

Colegio Ramón Ángel Jara

Talleres de Orientación para Padres Colegio Ramón Ángel Jara

I.- DATOS DEL PROPONENTE

NOMBRE DE LA PROPUESTA

“ Proyecto

Razón Social

Nombre de Fantasía

RUT OTEC

Nombre Representante Legal

RUT Representante Legal

Domicilio Comercial

Teléfonos

Correo Electrónico

Página Web

Representante del Oferente

Cargo

Teléfono, Fax, Correo

Electrónico del Representante del Oferente.

DATOS DEL PROPONENTE

NOMBRE DE LA PROPUESTA

Proyecto Talleres de Formación para padres

Sociedad VERNE FORMACION Limitada

Nombre de Fantasía VERNE FORMACION

76.053.227-4

Nombre Representante Legal Francisco Santa Eulalia Mier

RUT Representante Legal 22.617.819-8

Domicilio Comercial Ramón Munita 1595 of. 409, Puerto Montt

(065)345416 ó 529387, cel: 78521838

Electrónico [email protected] www.verneformacion.com

Representante del Oferente Francisco Santa Eulalia Mier

Director

Teléfono, Fax, Correo

Electrónico del Representante

(065)-345416/ 78521838 [email protected]

padres ”

Sociedad VERNE FORMACION Limitada

Francisco Santa Eulalia Mier

Ramón Munita 1595 of. 409, Puerto Montt

(065)345416 ó 529387, cel: 78521838

[email protected]

www.verneformacion.com


/ 78521838

[email protected]

PP PP

RR RR

OO OO

PP PP

UU UU

EE EE

SS SS

TT TT

A

A

A

A

TT TT

EE EE

CC CC

NN NN

II II

CC CC

AA AA

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA

Curso – taller Talleres de formación para padresdel colegio Ramón Angel

La actividad tiene una duración de dentro del año 2012. A realizarse los viernes de 15:00 a 17:00 horas.

CABE SEÑALAR, QUE VERNE FORMACIÓN DISPONE DE LA FLE XIBILIDAD DE HORARIOS Y DE FECHAS, SEGÚN CONVENIENCIA Antecedentes: El Colegio Ramón Angelparticular subvencionado, perteneciente a la Congregación de religiosas del Sagrado Corazón. El colegio tiene cursos desde Prede 893 estudiantes, hombres y muj

Dentro del Proyecto Educativo Institucional se encuentra la formación valóricacual se efectúa a través de un programa de orientación marista dirigido a los y las estudiantes, el cual consta de seis unidades temáticas: autoconocimiento, sociabilidad, sexualidad, proyecto vital, inserción social y educación en valores. Dichas unitrabajan durante el año escolar en la hora semanal destinada a orientación. Dicha actividad es dirigida por el profeso/a tutor/a, quien cuenta con un material diseñado para cada nivel.

No obstante, a pesar de dicha actividad, los y las estudiantesdificultades de diverso tipo, las cuales se manifiestan según la etapa de desarrollo. Hemos considerado necesario, por ende, incorporar a los padres, madres, apoderados y apoderas a la labor de orientación del colegio, consensuando un lenguaje nos permita efectuar una labor formativa coordinada en el colegio y en el hogar.

Durante el presente año, el Equipo de Orientación del colegio implementó una encuesta de Intereses, la cual fue aplicada a un universo de 250 padres y apoderados/as, quienes asistieron a la primera asamblea del consejo escolar. En dicha encuesta se solicitaba a cada apoderado/a que eligiera 4 temáticas que fueran de su interés para ser trabajadas en talleres para padres.

Las temáticas que tuvieron mayor adhesión fu

1. Violencia Escolar (en todos los niveles educativos).

GENERAL DE LA PROPUESTA

Talleres de formación para padres ” , dirigido a los padres y apoderados del colegio Ramón Angel Jara de la comuna de Los Muermos

La actividad tiene una duración de 28 horas cronológicas, divididas enA realizarse los viernes de 15:00 a 17:00 horas.

CABE SEÑALAR, QUE VERNE FORMACIÓN DISPONE DE LA FLE XIBILIDAD DE HORARIOS Y DE FECHAS, SEGÚN CONVENIENCIA DEL COLEGIO.

El Colegio Ramón Angel Jara, de Los Muermos, es un establecimiento educativo particular subvencionado, perteneciente a la Congregación de religiosas del Sagrado Corazón. El colegio tiene cursos desde Pre-kinder a Cuarto Medio, con una población de 893 estudiantes, hombres y mujeres.

Dentro del Proyecto Educativo Institucional se encuentra la formación valóricacual se efectúa a través de un programa de orientación marista dirigido a los y las estudiantes, el cual consta de seis unidades temáticas: autoconocimiento, sociabilidad, sexualidad, proyecto vital, inserción social y educación en valores. Dichas unitrabajan durante el año escolar en la hora semanal destinada a orientación. Dicha actividad es dirigida por el profeso/a tutor/a, quien cuenta con un material diseñado para

No obstante, a pesar de dicha actividad, los y las estudiantesdificultades de diverso tipo, las cuales se manifiestan según la etapa de desarrollo. Hemos considerado necesario, por ende, incorporar a los padres, madres, apoderados y apoderas a la labor de orientación del colegio, consensuando un lenguaje nos permita efectuar una labor formativa coordinada en el colegio y en el hogar.

Durante el presente año, el Equipo de Orientación del colegio implementó una encuesta de Intereses, la cual fue aplicada a un universo de 250 padres y

s, quienes asistieron a la primera asamblea del consejo escolar. En dicha encuesta se solicitaba a cada apoderado/a que eligiera 4 temáticas que fueran de su interés para ser trabajadas en talleres para padres.

Las temáticas que tuvieron mayor adhesión fueron:

Violencia Escolar (en todos los niveles educativos).

los padres y apoderados

divididas en 14 instancias A realizarse los viernes de 15:00 a 17:00 horas.

CABE SEÑALAR, QUE VERNE FORMACIÓN DISPONE DE LA FLE XIBILIDAD DE L COLEGIO.

Jara, de Los Muermos, es un establecimiento educativo particular subvencionado, perteneciente a la Congregación de religiosas del Sagrado

kinder a Cuarto Medio, con una población

Dentro del Proyecto Educativo Institucional se encuentra la formación valórica, la cual se efectúa a través de un programa de orientación marista dirigido a los y las estudiantes, el cual consta de seis unidades temáticas: autoconocimiento, sociabilidad, sexualidad, proyecto vital, inserción social y educación en valores. Dichas unidades se trabajan durante el año escolar en la hora semanal destinada a orientación. Dicha actividad es dirigida por el profeso/a tutor/a, quien cuenta con un material diseñado para

No obstante, a pesar de dicha actividad, los y las estudiantes evidencian dificultades de diverso tipo, las cuales se manifiestan según la etapa de desarrollo. Hemos considerado necesario, por ende, incorporar a los padres, madres, apoderados y apoderas a la labor de orientación del colegio, consensuando un lenguaje común, que nos permita efectuar una labor formativa coordinada en el colegio y en el hogar.

Durante el presente año, el Equipo de Orientación del colegio implementó una encuesta de Intereses, la cual fue aplicada a un universo de 250 padres y

s, quienes asistieron a la primera asamblea del consejo escolar. En dicha encuesta se solicitaba a cada apoderado/a que eligiera 4 temáticas que fueran de su

PP PP

RR RR

OO OO

PP PP

UU UU

EE EE

SS SS

TT TT

A

A

A

A

TT TT

EE EE

CC CC

NN NN

II II

CC CC

AA AA

2. Normas y límites (primer ciclo básico, segundo ciclo, 1º medios)3. Hábitos de estudio (primer ciclo básico, segundo ciclo, 1º 4. Cómo mejorar la autoestima de los niños/as (primer ciclo básico)5. La comunicación en la familia (dificultades y cómo mejorarla).(3º y 4º medio)6. Violencia Intrafamiliar (3º y 4º medio).7. Consumo de alcohol y drogas (3º medio).8. Relaciones interpersonale

ciclo y Enseñanza media)

MARCO TEÓRICO QUE SUSTENTA LA PROPUESTA

Tradicionalmente, el deber social de educar había sido asignado aénfasis ha cambiado. Cada día se postula conen conjunto son los actoresadolescentes. Diversas razones inciden en la familia y la escuela para que realicencolaborativo: la complejidad del mundo contemintegral y a lo largo de la vida para poder desarrollarsesociedad, y el desarrollo de lasimportancia del acercamiinstitución educativa para el desarrollo de los niños.Actualmente son cada vez más ldesde el nivel parvulario. Sonque esa nueva persona crezca y se desarrolle. Si bien en la escuelalos aprendizajes son fruto de una enseñanzaeducación, en las familias sesuele conseguir profundos logros dado los fuertes vínculos afectivosentre padres e hijos. Como ya hemos visto, si la escuela y la familia están educando, ambas coordinen sus acciones para así aprendizaje. Esta necesidad de colaboración ha sido fundamentada por distintasinvestigaciones. Estudios han demostrado que cuando los padres participan enellos mejoran su rendimientos académicos y tienen una actitud más escuela A su vez, se ha comprobado que cuando lapara su hijo o hija, es decir, espera que alcance un alto grado académico y lo estimulapara conseguirlo, ese niñoobtener buenos resultadosLa educación de calidad que nuestra sociedad busca alcanzarescuelas y liceos hagan del aprendizaje unaEsto quiere decir, que los docentes tcomo los modos de vida de los estudiantes, para así

Normas y límites (primer ciclo básico, segundo ciclo, 1º medios)Hábitos de estudio (primer ciclo básico, segundo ciclo, 1º Cómo mejorar la autoestima de los niños/as (primer ciclo básico)La comunicación en la familia (dificultades y cómo mejorarla).(3º y 4º medio)Violencia Intrafamiliar (3º y 4º medio). Consumo de alcohol y drogas (3º medio). Relaciones interpersonales de los hijos/as (amistades y pololeo). ( Segundo ciclo y Enseñanza media)

MARCO TEÓRICO QUE SUSTENTA LA PROPUESTA

Tradicionalmente, el deber social de educar había sido asignado aénfasis ha cambiado. Cada día se postula con mayor fuerza que la familia y la escuela en conjunto son los actores centrales que se encargan de la educación de niños y

Diversas razones inciden en la familia y la escuela para que realicenla complejidad del mundo contemporáneo que exige tener una

integral y a lo largo de la vida para poder desarrollarse como persona e insertarse en la sociedad, y el desarrollo de las ciencias psicológicas y sociales que han demostrado la

ercamiento y trabajo coordinado entrinstitución educativa para el desarrollo de los niños.

on cada vez más las familias cuyos niños ingresan al sistema educativo desde el nivel parvulario. Son ambas instituciones las que entregan los

esa nueva persona crezca y se desarrolle. Si bien en la escuelalos aprendizajes son fruto de una enseñanza diseñada por profesionales de la educación, en las familias se educa de una forma más espontánea e intuitiva,

conseguir profundos logros dado los fuertes vínculos afectivos

Como ya hemos visto, si la escuela y la familia están educando, ambas coordinen sus acciones para así complementar y enriquecer los

necesidad de colaboración ha sido fundamentada por distintas

Estudios han demostrado que cuando los padres participan enrendimientos académicos y tienen una actitud más

A su vez, se ha comprobado que cuando la madre tiene altas expectativas edudecir, espera que alcance un alto grado académico y lo estimula

para conseguirlo, ese niño tiene mayores posibilidades de continuar sus estudios y de obtener buenos resultados. La educación de calidad que nuestra sociedad busca alcanzarescuelas y liceos hagan del aprendizaje una experiencia significativa para sus alumnos.

que los docentes toman en cuenta tanto los conocimieda de los estudiantes, para así introducir nuevos contenidos.

Normas y límites (primer ciclo básico, segundo ciclo, 1º medios) Hábitos de estudio (primer ciclo básico, segundo ciclo, 1º medio) Cómo mejorar la autoestima de los niños/as (primer ciclo básico) La comunicación en la familia (dificultades y cómo mejorarla).(3º y 4º medio)

s de los hijos/as (amistades y pololeo). ( Segundo

Tradicionalmente, el deber social de educar había sido asignado a la escuela. Hoy ese fuerza que la familia y la escuela

centrales que se encargan de la educación de niños y

Diversas razones inciden en la familia y la escuela para que realicen un trabajo poráneo que exige tener una formación

como persona e insertarse en la ciencias psicológicas y sociales que han demostrado la

re el hogar y la

ingresan al sistema educativo ambas instituciones las que entregan los cimientos para

esa nueva persona crezca y se desarrolle. Si bien en la escuela una gran parte de diseñada por profesionales de la

educa de una forma más espontánea e intuitiva, pero que conseguir profundos logros dado los fuertes vínculos afectivos

Como ya hemos visto, si la escuela y la familia están educando, es necesario que complementar y enriquecer los procesos de

necesidad de colaboración ha sido fundamentada por distintas

Estudios han demostrado que cuando los padres participan en la educación escolar rendimientos académicos y tienen una actitud más positiva hacia la

madre tiene altas expectativas educativas decir, espera que alcance un alto grado académico y lo estimula

ontinuar sus estudios y de

La educación de calidad que nuestra sociedad busca alcanzar requiere que las experiencia significativa para sus alumnos.

oman en cuenta tanto los conocimientos previos introducir nuevos contenidos. De

PP PP

RR RR

OO OO

PP PP

UU UU

EE EE

SS SS

TT TT

A

A

A

A

TT TT

EE EE

CC CC

NN NN

II II

CC CC

AA AA

esta manera se logra captar la motivación necesaria para alcanzar altos niveles de aprendizajes. Para que esestudiantes, es necesaria una escuela enseña. Esta coherencia es pSi la escuela se relaciona activamente conde los niños, fomentando así los aprendizajes significativos.

CALENDARIZACION DE LOS TALLERES

CICLO

PRIMER CICLO

PREKINDER

KINDER

PRIMEROS

SEGUNDOS

TERCEROS

CUARTOS

SEGUNDO CICLO

QUINTOS

SEXTOS

SEPTIMOS

OCTAVOS

TERCER CICLO

PRIMEROS MEDIOS

SEGUNDOS MEDIOS

TERCEROS MEDIOS

CUARTOS MEDIO

esta manera se logra captar la motivación necesaria para alcanzar altos niveles de aprendizajes. Para que esto ocurra, que la educación sea pertinente al mundo de loestudiantes, es necesaria una coherencia entre el mundo de los alumnos y lo que la

enseña. Esta coherencia es producto de un contacto estrecho a activamente con las familias, le será fácil cons

fomentando así los aprendizajes significativos.

CALENDARIZACION DE LOS TALLERES

CURSO TEMA

PREKINDER Normas y Límites

KINDER Normas y Límites

PRIMEROS Cómo mejorar la Autoestima de los niños

SEGUNDOS Violencia Escolar

TERCEROS Violencia Escolar

CUARTOS Violencia Escolar

QUINTOS Resolución de conflictos

SEXTOS Cómo manejar la autoestima de los Niños

SEPTIMOS Violencia Escolar

OCTAVOS Comunicación en la familia

PRIMEROS MEDIOS

Normas y límites

SEGUNDOS MEDIOS Normas y límites

TERCEROS MEDIOS

Consumos de alcohol y Drogas

CUARTOS MEDIO Violencia de pareja en las hijos

esta manera se logra captar la motivación necesaria para alcanzar altos niveles de pertinente al mundo de los

los alumnos y lo que la roducto de un contacto estrecho con las familias.

familias, le será fácil considerar la cultura

FECHA

1 de junio

8 de junio

Cómo mejorar la Autoestima de 15 de junio

10 de agosto

17 de agosto

24 de agosto

7 de septiembre

Cómo manejar la autoestima de 14 de septiembre

21 de septiembre

5 de octubre

19 de octubre

26 de octubre

Consumos de alcohol y Drogas 2 de noviembre

Violencia de pareja en las hijos 9 de noviembre

PP PP

RR RR

OO OO

PP PP

UU UU

EE EE

SS SS

TT TT

A

A

A

A

TT TT

EE EE

CC CC

NN NN

II II

CC CC

AA AA

PP PP

RR RR

OO OO

PP PP

UU UU

EE EE

SS SS

TT TT

A

A

A

A

TT TT

EE EE

CC CC

NN NN

II II

CC CC

AA AA

FUNDAMENTOS DE LA PROPUESTA

Nuestras Propuestas, Aprendizaje de los funcionarios:

• Aprendizaje significativo: importancia contar con relatores de excelencia ámbito afectivo, siendo cordiales, atentos y empáticos con el grupo curso, posibilitando de ésta manera el aprendizaje de los contenidos en los alumnos de una manera dinámica.

• Coherencia: Todas y cada una de las actividacoherentemente con el Objetivo general y los objetivos específicos de aprendizaje que se pretende alcanzar.

• Participación y autogestión, la calidad de vida, y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una oportunidad para que logre su autorrealización. Los relatores, bajo los principios de la Andragogía (a

• Exposición interactiva y dinámica:

los contenidos interactuando constantemente, de modo de mantener la atención de los y las participantes.

• Actividades individuales:vías de aprendizaje, por medio del cual cada participante se mantiene atento interiorizando los contenidos.

• Trabajos de análisis y discusión grupal:se incentiva la participación grupal, colaborativa y solidaria de los participantes, de modo de construir aprendizajes conjuntos.

• Simplicidad y eficiencia:sencillo, fácil de comprender por los participantes, haciendo posible la eficiencia de la internalización de los aprendizajes.

FUNDAMENTOS DE LA PROPUESTA

Nuestras Propuestas, consideran los siguientes fundamentos, para garantizar el Aprendizaje de los funcionarios:

Aprendizaje significativo: Creemos que para los participantes es de importancia contar con relatores de excelencia profesional, los cuales dominen el ámbito afectivo, siendo cordiales, atentos y empáticos con el grupo curso, posibilitando de ésta manera el aprendizaje de los contenidos en los alumnos de una manera dinámica.

Todas y cada una de las actividacoherentemente con el Objetivo general y los objetivos específicos de aprendizaje que se pretende alcanzar.

horizontalidad: Permite incrementar el pensamiento, la

autogestión, la calidad de vida, y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una oportunidad para que logre su autorrealización. Los relatores, bajo los principios de la Andragogía (aprendizaje de los adultos).

Exposición interactiva y dinámica: Los y las relatores, exponen hiladamente los contenidos interactuando constantemente, de modo de mantener la atención de los y las participantes.

Actividades individuales: Los y las relatores constantemente proponen nuevas vías de aprendizaje, por medio del cual cada participante se mantiene atento interiorizando los contenidos.

Trabajos de análisis y discusión grupal: Bajo una perspectiva constructivista,

centiva la participación grupal, colaborativa y solidaria de los participantes, de modo de construir aprendizajes conjuntos.

Simplicidad y eficiencia: Cada contenido teórico se revisa con un lenguaje sencillo, fácil de comprender por los participantes, haciendo posible la eficiencia de la internalización de los aprendizajes.

consideran los siguientes fundamentos, para garantizar el

Creemos que para los participantes es de profesional, los cuales dominen el

ámbito afectivo, siendo cordiales, atentos y empáticos con el grupo curso, posibilitando de ésta manera el aprendizaje de los contenidos en los alumnos de

Todas y cada una de las actividades son diseñadas coherentemente con el Objetivo general y los objetivos específicos de

Permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida, y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una oportunidad para que logre su autorrealización.

prendizaje de los adultos).

Los y las relatores, exponen hiladamente los contenidos interactuando constantemente, de modo de mantener la atención

os y las relatores constantemente proponen nuevas vías de aprendizaje, por medio del cual cada participante se mantiene atento

Bajo una perspectiva constructivista, centiva la participación grupal, colaborativa y solidaria de los participantes,

Cada contenido teórico se revisa con un lenguaje sencillo, fácil de comprender por los participantes, haciendo posible la eficiencia

MATERIAL ENTREGRADO EN LA CAPACITACION

A cada participante se le

1 Manual presentado en carpeta con los contenidos del curso y bibliografía complementaria, con tres diapositivas por hoja. Ejemplo de Manual:

1 CD impreso con carátula del curso, con todo el te mario tratado en el curso, referente a las dos horas de trabajo vía internet Ejemplo de CD impreso

1 Lápiz pasta Diploma Verne Formación y Certificado Original con los datos del curso:

• Nombre completo • Rut • Cantidad de hrs. Pedagógicas• Porcentaje de asistencia• Nombre y fecha del Curso• Nota de aprobación (de 1 a7)

MATERIAL ENTREGRADO EN LA CAPACITACION

cada participante se le proporcionará:

presentado en carpeta con los contenidos del curso y bibliografía complementaria, con tres diapositivas

1 CD impreso con carátula del curso, con todo el te mario referente a las dos horas de trabajo

Ejemplo de CD impreso :

Diploma Verne Formación y Certificado Original los datos del curso:

Nombre completo

Cantidad de hrs. Pedagógicas Porcentaje de asistencia Nombre y fecha del Curso Nota de aprobación (de 1 a7)

PP PP

RR RR

OO OO

PP PP

UU UU

EE EE

SS SS

TT TT

A

A

A

A

TT TT

EE EE

CC CC

NN NN

II II

CC CC

AA AA

VERNE FORMACION Dispone de los Equipos audiovisuales necesarios para el correcto desarrollo de la jornada, estos son:

• Retroproyector de multimedia (DATA)• Computador • Equipo de música • Amplificación • Materiales para las dinámicas• Videos

El Programa de orientación del Colegio

• Certificados para cada participante,• Registro fotográfico de la Actividad• Informe de Resultados

Todos los documentos se entregaran en un plazo meno r a de terminado el proceso

OBJETIVOS DEL CURSO

Objetivo General:

Fomentar el desarrollo y el bienestar familiar a través de la generación de contenidos educativos útiles, prácticos y sencillos, para madres, padres y/o apoderados, profesores que proporciones diferentes soluciones a los diferentes retos educativos que la niñez yla adolescencia presentan en la actualidad.

Objetivos Específicos:

1. Educar a los padres para que con su ejemplo y conocimientos de las virtudes y valores humanos puedan educar a sus hijos.

2. Apoyar en la educa

3. Que los padres puente entre la educación familiar y la Fe.

VERNE FORMACION Dispone de los Equipos audiovisuales necesarios para el correcto desarrollo de la jornada, estos son:

Retroproyector de multimedia (DATA)

las dinámicas

orientación del Colegio obtendrá:

Certificados para cada participante, Registro fotográfico de la Actividad

de Resultados

Todos los documentos se entregaran en un plazo meno r a 5 proceso .

DEL CURSO - TALLER

el desarrollo y el bienestar familiar a través de la generación de contenidos educativos útiles, prácticos y sencillos, para madres, padres y/o apoderados, profesores que proporciones diferentes soluciones a los diferentes retos educativos que la niñez yla adolescencia presentan en la actualidad.

a los padres para que con su ejemplo y conocimientos de las virtudes y valores humanos puedan educar a sus hijos.

educación de los hijos.

aprendan a vivir un armonioso, día a día, Teniendoentre la educación familiar y la Fe.

VERNE FORMACION Dispone de los Equipos audiovisuales necesarios para el

días hábiles, después

el desarrollo y el bienestar familiar a través de la generación de contenidos educativos útiles, prácticos y sencillos, para madres, padres y/o apoderados, profesores que proporciones diferentes soluciones a los diferentes retos educativos que la niñez y

a los padres para que con su ejemplo y conocimientos de las virtudes y

día a día, Teniendo un

PP PP

RR RR

OO OO

PP PP

UU UU

EE EE

SS SS

TT TT

A

A

A

A

TT TT

EE EE

CC CC

NN NN

II II

CC CC

AA AA

PP PP

RR RR

OO OO

PP PP

UU UU

EE EE

SS SS

TT TT

A

A

A

A

TT TT

EE EE

CC CC

NN NN

II II

CC CC

AA AA

METODOLOGÍA PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS

Los Talleres se desarrollará a través de una guiada por exposiciones Power“Andragogía”, disciplina que se ocupa del aprendizaje de los adultos. La cual fomenta el principio de la horizontalidad y permite tener participación directa en el propio aprendizaje del adulto, incrementando el pensamiento, la memoria de aprendizajes anteriores y capitalizar la propia experiencia.

La metodología se soporta en el haciendo y reflexionando bajo un soporte teórico constructivista, que posibilita el desarrollo de nuevas alternativas a los procesos tanto personales como organizacionales. El método para cada sesión de los talleresgrupo precisa. A modo de ejemplo, el esquema puede ser el siguiente: • Breve exposición del tema acordado dentro de los previstos en el programa. • Análisis de los conocimientos y experiencias que el grupo posee sobre el tema a tratar, así como de los recursos con los que cuenta. Se partirá, siempre que sea posible, de los “casos” que el grupo plantee. • Habilidades y estrategias que se requieren aprender. • Plan para su puesta en práctica en grupo o de forma personalizada por cada padre o madre durante la semana, que se trabajará en la sesión siguiente. • Puesta en común de las ventajas e inconvenientes encontrados por los miembros del grupo. • Repaso de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales trabajados.metodología tiene como finalidad ayudar a que los miembros del grupo construyan sus propios conocimientos para poder afrontar la resolución de los problemas de la vida cotidiana.

METODOLOGÍA PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS

se desarrollará a través de una metodología mixta de teoría y prácticaguiada por exposiciones Power Point. Entregaremos una capacitación con énfasis en la

disciplina que se ocupa del aprendizaje de los adultos. La cual fomenta el principio de la horizontalidad y permite tener participación directa en el propio aprendizaje

mentando el pensamiento, la memoria de aprendizajes anteriores y capitalizar la propia experiencia.

La metodología se soporta en el principio educacional del aprendizaje significativohaciendo y reflexionando bajo un soporte teórico constructivista, que posibilita el desarrollo de nuevas alternativas a los procesos tanto personales como organizacionales.

todo para cada sesión de los talleres de padres se aplica con la flexibilidgrupo precisa. A modo de ejemplo, el esquema puede ser el siguiente:

• Breve exposición del tema acordado dentro de los previstos en el programa.

• Análisis de los conocimientos y experiencias que el grupo posee sobre el tema a tratar, de los recursos con los que cuenta. Se partirá, siempre que sea posible, de los

que el grupo plantee.

• Habilidades y estrategias que se requieren aprender.

• Plan para su puesta en práctica en grupo o de forma personalizada por cada padre o durante la semana, que se trabajará en la sesión siguiente.

• Puesta en común de las ventajas e inconvenientes encontrados por los miembros del

• Repaso de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales trabajados.metodología tiene como finalidad ayudar a que los miembros del grupo construyan sus propios conocimientos para poder afrontar la resolución de los problemas de la vida

metodología mixta de teoría y práctica , Point. Entregaremos una capacitación con énfasis en la

disciplina que se ocupa del aprendizaje de los adultos. La cual fomenta el principio de la horizontalidad y permite tener participación directa en el propio aprendizaje

mentando el pensamiento, la memoria de aprendizajes anteriores y

educacional del aprendizaje significativo , haciendo y reflexionando bajo un soporte teórico constructivista, que posibilita el desarrollo de nuevas alternativas a los procesos tanto personales como organizacionales.

de padres se aplica con la flexibilidad que el grupo precisa. A modo de ejemplo, el esquema puede ser el siguiente:

• Breve exposición del tema acordado dentro de los previstos en el programa.

• Análisis de los conocimientos y experiencias que el grupo posee sobre el tema a tratar, de los recursos con los que cuenta. Se partirá, siempre que sea posible, de los

• Plan para su puesta en práctica en grupo o de forma personalizada por cada padre o durante la semana, que se trabajará en la sesión siguiente.

• Puesta en común de las ventajas e inconvenientes encontrados por los miembros del

• Repaso de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales trabajados. La metodología tiene como finalidad ayudar a que los miembros del grupo construyan sus propios conocimientos para poder afrontar la resolución de los problemas de la vida

PP PP

RR RR

OO OO

PP PP

UU UU

EE EE

SS SS

TT TT

A

A

A

A

TT TT

EE EE

CC CC

NN NN

II II

CC CC

AA AA

BIBLIOGRAFÍA CONSULTA

1. Comunicación y relaciones familiares. Cartilque trabajan en el ámbito preventivo con la familia. Fundación de laSantiago.

2. Material de apoyo para la gestión del Centro de Padres y Apoderados. Capítulo 6: Vida en Familia: una realidad diversa. MINEDUC.

3. Participación de la Familia. Cuadernillos para la reflexión pedagógica. MINEDUC, UNICEF. Santiago, 2002.

4. Compendio “Talleres para mejorar la relación FamiliaSantiago, 2003.

5. “El buen trato visto por los niños”. MIN6. Manual de aplicación de la Convención de los Derechos del Niño. UNICEF.

Ginebra, 2001. 7. ¿Te suena familiar? Talleres para trabajar con familias. UNICEF. Santiago, 2003.8. Psicología del Desarrollo Evolutivo, Diane Papalea.

INFRAESTRUCTURA PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS

Colegio Ramón Angel Jara, comuna de Los Muermos

COMPETENCIA DE LOS

OTEC VERNE FORMACIÓN se Relatores

Lorena Valdebenito GutiérrezPsicóloga (Año 2000) Universidad de La SerenaDiplomada en docencia UniversitariaRisoterapeuta, Certificada Líder de la risaCon más de 10 años de experiencia en capacitación y formación de adultos en distintas empresas y Servicios públicos (más de 1000 horas de relatorImportante experiencia como docente universitario en Universidad UNIACC, Santo Tomás y San Sebastián (Puerto Montt) Experta en facilitación y dinámica grupalImportante experiencia laboral asociada al ámbito público en contextos de protección y vulnersocial Experta en gestión del buen humor y Risoterapia

CONSULTADA:

Comunicación y relaciones familiares. Cartillas técnicas dirigidas a profesionales que trabajan en el ámbito preventivo con la familia. Fundación de la

Material de apoyo para la gestión del Centro de Padres y Apoderados. Capítulo 6: Vida en Familia: una realidad diversa. MINEDUC. Santiago, 1998.Participación de la Familia. Cuadernillos para la reflexión pedagógica. MINEDUC, UNICEF. Santiago, 2002. Compendio “Talleres para mejorar la relación Familia-Escuela.” P 900. MINEDUC.

“El buen trato visto por los niños”. MINEDUC. Santiago, 2003.Manual de aplicación de la Convención de los Derechos del Niño. UNICEF.

¿Te suena familiar? Talleres para trabajar con familias. UNICEF. Santiago, 2003.Psicología del Desarrollo Evolutivo, Diane Papalea.

INFRAESTRUCTURA PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS

Colegio Ramón Angel Jara, comuna de Los Muermos

OS RELATORES

FORMACIÓN se podrá presentar con alguno de los

Lorena Valdebenito Gutiérrez 2000) Universidad de La Serena

Diplomada en docencia Universitaria Risoterapeuta, Certificada Líder de la risa Con más de 10 años de experiencia en capacitación y formación de adultos en distintas empresas y Servicios públicos (más de 1000 horas de relatoría) Importante experiencia como docente universitario en Universidad UNIACC, Santo Tomás y San

Experta en facilitación y dinámica grupal Importante experiencia laboral asociada al ámbito público en contextos de protección y vulner

Experta en gestión del buen humor y Risoterapia

las técnicas dirigidas a profesionales que trabajan en el ámbito preventivo con la familia. Fundación de la Familia.

Material de apoyo para la gestión del Centro de Padres y Apoderados. Capítulo 6: Santiago, 1998.

Participación de la Familia. Cuadernillos para la reflexión pedagógica. MINEDUC,

Escuela.” P 900. MINEDUC.

EDUC. Santiago, 2003. Manual de aplicación de la Convención de los Derechos del Niño. UNICEF.

¿Te suena familiar? Talleres para trabajar con familias. UNICEF. Santiago, 2003.

podrá presentar con alguno de los siguientes

Con más de 10 años de experiencia en capacitación y formación de adultos en distintas empresas y

Importante experiencia como docente universitario en Universidad UNIACC, Santo Tomás y San

Importante experiencia laboral asociada al ámbito público en contextos de protección y vulnerabilidad

Nathalie Montero Vásquez Psicóloga Diplomada en Pedagogía en educación superiorExperta en Talleres y trabajos Claudia Barrales Actriz Docente universitaria Certificada Líder de la risa Francisco Santa Eulalia Apoyo técnico

EXPERIENCIA DEL OFERENTE

VERNE FORMACIÓN, cuenta con experiencia comprobada en capacitaciones a diferentes servicios públicos, servicios de Salud y empresas de la Región, con 3000 personas capacitadas

Verne formación está Certificada bajo las normas NCh2728 e ISO 9001,

Vigentes en el registro del SENCE, todos estos y otros elementos administrativos de la empresa, los que se encuentran expuestos y archivados en “Anexos Administrativos”, de cada oferta que Verne Formac

Diplomada en Pedagogía en educación superior Experta en Talleres y trabajos grupales

EXPERIENCIA DEL OFERENTE

VERNE FORMACIÓN, cuenta con experiencia comprobada en capacitaciones a diferentes servicios públicos, servicios de Salud y empresas de la Región, con

00 personas capacitadas en el último año. (Se anexan cartas de recomendaciones

está Certificada bajo las normas NCh2728 e ISO 9001,

Vigentes en el registro del SENCE, todos estos y otros elementos administrativos de la empresa, los que se encuentran expuestos y archivados en “Anexos Administrativos”, de cada oferta que Verne Formación desarrolla.

VERNE FORMACIÓN, cuenta con experiencia comprobada en capacitaciones a diferentes servicios públicos, servicios de Salud y empresas de la Región, con más de

Se anexan cartas de recomendaciones).

está Certificada bajo las normas NCh2728 e ISO 9001,

Vigentes en el registro del SENCE, todos estos y otros elementos administrativos de la empresa, los que se encuentran expuestos y archivados en “Anexos Administrativos”,

Señora

Cristina Diaz

Colegio Ramón Angel Jara

Presente

De mi consideración:

Junto con saludarle, envío a usted, resumen de propuesta económica, para plan de

capacitación 2012, por unidad, esperando que la siguiente

de sus necesidades de capacitación.

Fecha

Participantes

Incluye

Detallado en propuesta técnica

Características del taller

Duración del curso

Lugar de Ejecución

Organismo ejecutor

Valor de la actividad

Condiciones de pago

Vigencia de la propuesta


capacitación 2012, por unidad, esperando que la siguiente información contribuya en la decisión

de sus necesidades de capacitación.

Segundo semenstre 2012

600 personas

Detallado en propuesta técnica

• Expositor

• Facilitador

• Material: Manual, Lápiz y CD

• Diplomas/Certificados

• Reportaje fotográfico

• Utilidades

• Transporte • Difusión • Material Fungible $280.000

Clases teóricas y prácticas, con exposiciones y trabajos

prácticas.

2 horas x 14 ocasiones Colegio Ramón Angel Jara, Los Muermos

Organismo Técnico de Capacitación Verne Formación

$ 4.950.000 30 días. De la fecha de cada Taller. Orden de Compra

90 días


información contribuya en la decisión

$700.000

$420.000

Material: Manual, Lápiz y CD $1.200.000

$ 300.000

Reportaje fotográfico $ 100.000

$1.400.000

$300.000 $250.000

Material Fungible $280.000

Clases teóricas y prácticas, con exposiciones y trabajos

Jara, Los Muermos

Organismo Técnico de Capacitación Verne Formación

De la fecha de cada Taller. Orden de Compra

CURRICULUM VITAE

CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE MARZO ABRIL 2012

CURSO

CURSO TRABAJO EN RED Y AUTOCUIDADO

RED CHILE CRECE PUERTO OCTAY

CURSO TRATO AL USUARIO Y

ENFRENTAMIENTO AL ESTRÉS

CESFAM Y DESAM

CURSO COCINA

SALUDABLE

Hospital de Frutillar

CURSO DE EXCEL AVANZADO

EmAustral, sucursal

CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE FEBRERO 2012

CURSO

CURSO DE SALUD FAMILIAR COMUNITARIA

Hospital de Queilen

CURRICULUM VITAE OTEC VERNE FORMACION

CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE MARZO ABRIL 2012

INSTITUCIÓN FECHA RELATORES

RED CHILE CRECE PUERTO OCTAY

25 y 26

de

Abril

Lorena

Valdebenito, Psicóloga, Nathalie Montero

Psicóloga

CESFAM Y DESAM Los Muermos

18 de

Abril

Lorena Valdebenito, Psicóloga, Nathalie Montero

Psicóloga, Claudia

Barrales, Actríz

Hospital de Frutillar 12 al

18 de

abril

Andrea Gebesrother

Cheff internacional

Empresa Fiordo Austral, sucursal

Castro

20 de

marzo

al 10

de

Abril

Isaías Altamirano, Informático

CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE FEBRERO 2012


Hospital de Queilen 8 y 9 de

febrero

Oscar Soto, Enfermero.

CONTACTO DE REFERENCIA

Encargada de Capacitación, Srta: Estrella

Azócar 83381741

Encargada de Capacitación, Sr. Carlos Coccio, fono: 95903835

Sr. Carlos Ovando Director Hospital de Frutillar fono:

89211125

Encargado de Capacitación Sr. Celso Oses fono: fono:

65- 488234,


Encargado De Capacitación Sr.Juan Gallegos fono:

66232676

CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE DICIEMBRE

CURSO INSTITUCIÓN

CURSO DE SALUD FAMILIAR

COMUNITARIA

Hospital de Queilen

CURSO TRATO AL USUARIO

Servicio de Salud Del Reloncaví

CURSO DE POES-POS,

Empresa Graneros S.A Puerto Aysen

CURSO DE

EPIDEMIOLOGÍA BÁSICA Y

DETERMINANTES SOCIALES

Servicio de Salud de Valdivia

CURSO DE AUTOCUIDADO

SERNAM DirecciónRegional de Los

Lagos

CURSO DE HACCP


REALIZADOS EN EL MES DE DICIEMBRE 2011


Hospital de Queilen 8 y 9 de febrero

Oscar Soto, Enfermero.


22 de diciembre,

Lorena

Valdebenito, Psicóloga

Claudia Barrales, Actríz

mpresa Graneros Puerto Aysen

16 de diciembre

Sandra Contreras Hidalgo,Instructora

SERNAPESCA.

Servicio de Salud de Valdivia

14 Y 15 de diciembre

Lucrecia Villarroel Salas, Enfermera

SERNAM Dirección Regional de Los

Lagos

06 de diciembre

Lorena

Valdebenito, Psicóloga,

Claudia Barrales, Actríz.


02 y 03 de diciembre

Sandra Contreras

Hidalgo, Instructora

SERNAPESCA.


Encargado De Capacitación Sr.Juan

Gallegos fono: 66232676

Encargada de Capacitación SSR, Sra. Andrea Paredes, fono:

(065) 328001

reras nstructora

Encargado de Capacitación Sr. Celso

Osses, fono: 65- 488234

Lucrecia Villarroel

Encargada de Capacitación Sra. Astrid

Echeud, fono:063-264847

Encargado de Capacitación Sr.Boris Paredes H. fono: (065)

254030

Sandra Contreras

Encargado de Capacitación Celso Osses, fono: (065)

488234

CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE NOVIEMBRE

CURSO INSTITUCIÓN

CURSO TRATO AL USUARIO


CURSO TRABAJO EN EQUIPO

Consejo de la

CURSO PROGRAMA

DE FORTALECIMIENTO A AUXILIARES DE

SERVICIOS

Fundación INTEGRA Región de Los Lagos

CURSO

INTERVENCIÓN CLÍNICA EN

SALUD MENTAL INFANTO JUVENIL

Servicio de Salud de

CURSO DE

AUTOCUIDADO Y MOTIVACIÓN

DESAM y CESFAM comuna

Muermos

CURSO DE

METODOLOGÍAS EDUCATIVAS Y

EVALUACIÓN DE LA CAPACITACIÓN

Servicio de Salud de Valdivia Región De

Los Ríos

REALIZADOS EN EL MES DE NOVIEMBRE 2011



23 y 24 de noviembre

Lorena

Valdebenito, Psicóloga y

Claudia Barrales, Actríz.

Consejo de la Cultura

18 de noviembre

Lorena

Valdebenito G. Psicóloga.



Lorena Valdebenito G.

Psicóloga.

Servicio de Salud de Aysen


Soraya Quintana, Asistente Social, José Riquelme B. Psicólogo clínico infanto juvenil y Anita Valdes,

Psiquiatra.

DESAM y CESFAM comuna de los

Muermos


Lorena

Valdebenito G., psicóloga,

José Careaga R. Psicólogo, Carolina Bórquez,

Kinesiologa.

Servicio de Salud de Valdivia Región De

Los Ríos


Lorena

Valdebenito G. Psicóloga, Alejandra

González G. Educadora de

Párvulos.


Claudia Barrales,

Encargada de

Capacitación SSR, Sra. Andrea Paredes, fono:

(065) 328001

Valdebenito G.

Encargado de

Capacitación Sr. Claudio Becerra, fono: (065)

434497

Valdebenito G. Jefa de RRHH Sra.

Carolina Martínez, fono: (65)430209

Soraya Quintana, Asistente Social, José Riquelme B. Psicólogo clínico infanto juvenil y

Encargada de Capacitación María

Isabel Muñoz, fonos: (67)261420 celular:

68468535

Valdebenito G.,

José Careaga R. Karina Pérez, Directora

del DESAM, fono: (065)211716 celular:

77653486

Valdebenito G.

Educadora de

Encargada de Capacitación Astrid Echeud, fono(063)

264847

CURSO DE LIDERAZGO

FundaciónRegión de Los Lagos

CURSO DE

PSICODIAGNÓSTICO

Servicio de Salud de

CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE OCTUBRE

CURSO INSTITUCIÓN

CURSO TRABAJO

EN EQUIPO


CURSO TRABAJO EN EQUIPO

Gobernación Provincial Llanquihue

CURSO DE YOGA

DE LA RISA

Programa de Intervención Breve Madre del Pueblo

CURSO DE

MANEJO DE CONDUCTAS

DIFÍCILES, RESPONDIENDO

A LA DIVERSIDAD



4 de noviembre


Psicóloga.

Servicio de Salud de Aysen

02 y 03 de Noviembre

Lorena Gacitúa y Andrea Hidalgo,

Psicólogas.

REALIZADOS EN EL MES DE OCTUBRE 2011



24 y 26 de

Octubre


Psicóloga.


21 de octubre

Lorena

Valdebenito G. Psicóloga.

Programa de Intervención Breve Madre del Pueblo

19 de Octubre


Psicóloga


17 y 18 de

Octubre

Lorena

Valdebenito G. Psicóloga,

Claudia Barrales, Actríz,

Alejandra González,

Educadora de Párvulos,

Andrea Hidalgo, Psicóloga.

Valdebenito G. Jefa de RRHH Sra.


Lorena Gacitúa y Andrea Hidalgo,

María Isabel Muñoz Directora del programa

de Salud Mental, fono:6-8468535


Jefa de RRHH Sra. Carolina Martínez, fono:

(65)430209

Encargado de

Capacitación Sr. Ignacio Chávez Rosas, Jefe de

Administración y finanzas, fono: 65-286014,

Marioli Henríquez B. Directora, fono: (65)

259211

, Jefa de RRHH Sra. Carolina Martínez, fono:

(65)430209, Maribel Ascencio, fono (065)430209

CURSO MANEJO DE CONFLICTOS

Servicio de Registro Civil e Identificación, Región de Los Lagos

CURSO

FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN,

segunda Etapa


CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE SEPTIEMBRE

CURSO INSTITUCIÓN

CURSO DE

AUTOCUIDADO Y TRATO AL USUARIO

CESFAM Techo para Todos Región de Los

CURSO DE COMPUTACIÓN


CURSO DE

AUTOCUIDADO Y ENFRENTAMIENTO

AL ESTRÉS

SENCE Dirección de Los Lagos

CURSO DE

EXCEL NIVEL INTERMEDIO

Gobernación Provincial de la

Provincia de Llanquihue

CURSO DE INDICADORES PMG



Servicio de Registro Civil e Identificación, Región de Los Lagos

06 y 07 de

Octubre

Lorena

Valdebenito G. Psicóloga y

Cristian Figueroa F. Sociólogo.


Octubre Lorena

Valdebenito G. Psicóloga

REALIZADOS EN EL MES DE SEPTIEMBRE 2011


CESFAM Techo para Región de Los Lagos

30 de septiembre

Lorena Valdebenito G. Psicóloga.


29 de septiembre

José Luís

Alvarado, Ing. Informático.

SENCE Dirección de Los Lagos

27 y 28 de Septiembre

Lorena Valdebenito G. Psicóloga



27 de Septiembre

José Luís

Alvarado, Ing. Informático.



24 y 25 de Septiembre

Juan Carlos Soto,

Ingeniero Comercial y

administrador Público.

Cristian Figueroa

Encargada de Capacitación Sra.

Mercedes Almonacid, fono: (065)299113


(65)430209

RELATORES CONTACTO DE REFERENCIA

Lorena Valdebenito G. Psicóloga.

Yohany Solar, Asistente social, fono contacto: 65-

273510.

Alvarado, Ing.

Encargado de Capacitación Sr. Ignacio Chávez Rosas, Jefe de Administración y

finanzas, fono: 65-286014


Sr.Félix Alejandro Mena Díaz Asesor de Prevención Riesgos X Región Instituto de Seguridad Laboral (ISL)

(65) 341698 - 344850 – 62390504

Alvarado, Ing.



Juan Carlos Soto,

Comercial y administrador



CURSO DE ORATORIA



CURSO

FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN, para 13 Jardines

Infantiles Segunda Etapa


CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE AGOSTO

CURSO INSTITUCIÓN

CURSO ABIERTO

FORMADORES DE LÍDERES DE LA

RISA

Decima Región

CURSO

INVESTIGACIÓN SUMARIA, SUMARIOS

ADMINISTRATIVOS Y GESTION SINDICAL

Servicio de Registro Civil, Región de los

CURSO

AUTOCUIDADO Y MOTIVACIÓN PARA

EL TRATO AL USUARIO

Hospital de Maullín



20 - 26 de septiembre

Ivonne Iroumé, actriz.


Mes de Septiembre

Lorena Valdebenito G. Psicóloga, José

Cariaga R. Psicólogo.

REALIZADOS EN EL MES DE AGOSTO 2011


Decima Región 20 de agosto

Tosha Tobias Taus

Servicio de Registro Región de los Lagos

18 y 19 de agosto

Carola Cárdenas,

Abogada. Lorena Valdebenito

Psicóloga

Hospital de Maullín 9,10 y 11 de Agosto


Claudia Barrales, Actriz,

José Cariaga, Psicólogo

Ivonne Iroumé,



Valdebenito G. Psicóloga, José


(65)430209


Tosha Tobias Taus Tosha Tobias Taus

Carola Cárdenas,

Lorena Valdebenito

Encargado de Capacitación

Sr. Hernán Barría fono: (065)299113

Lorena Valdebenito

Claudia Barrales,

José Cariaga,

Sra. Mariela Mancilla Encargada de capacitación.

Fono: 326668

CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE JULIO

CURSO INSTITUCIÓN

CURSO

FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN para 13 Jardines

infantiles


CURSO

FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN


CURSO TRABAJO

EN EQUIPO

Empresa Fiordo Austral Décima Región

CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE JUNIO

CURSO INSTITUCIÓN

CURSO

ESTIMULACIÓN DE LA

CREATIVIDAD, PARA

TRANSFERIR HERRAMIENTAS

INNOVADORAS EN EL TRABAJO

PEDAGOGICO

JUNJI Región de Los

Lagos

CURSO DE

AUTOCUIDADO

Gobernación de Llanquihue

REALIZADOS EN EL MES DE JULIO 2011



Julio


Cariaga R. Psicólogo.


04 y 05 de Julio

Lorena Valdebenito

Psicóloga

Empresa Fiordo Austral Décima Región

02 de Julio Lorena Valdebenito

Psicóloga

REALIZADOS EN EL MES DE JUNIO 2011


JUNJI Región de Los

Lagos

20,21 y 22 de Junio


Psicóloga, Alejandra

González, Ed. Párvulos, Claudia Barrales, actriz, José Cariaga R. Psicólogo.

Gobernación de Llanquihue

15 de Junio

Lorena

Valdebenito Psicóloga




(65)430209

Lorena Valdebenito Jefa de RRHH Sra.


Lorena Valdebenito Encargado de Capacitación Celso Osses, fono: (065)

488234

RELATORES CONTACTO DE

REFERENCIA


Psicóloga, Alejandra

González, Ed. Párvulos, Claudia Barrales, actriz, José Cariaga R.

.

Srta. Karla Agüero Arroyo Subdirectora de

Personas JUNJI Dirección Regional, fonos: 65-351015-

351014

Lorena Valdebenito Psicóloga

Sta. Francisca Rubio

Martínez, Coordinadora Provincial de Sistema de

Protección Social, fonos:262704- 98275931

CURSO

MEJORAMIENTO DE LA ATENCIÓN

AL USUARIO INTERNO Y EXTERNO

IPS de la comuna de Osorno

CURSO DE

COMUNICACIÓN Y TRABAJO EN

EQUIPO


CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE MAYO

CURSO INSTITUCIÓN

CURSO

FORTALECIMIENTO GESTION

ADMINISTRATIVA ETAPA I

Fundación Región de Los Lagos

CURSO TRABAJO

EN EQUIPO

Empresa Fiordo Austral Décima

Región

CURSO CLIMA

LABORAL

DESAMcomuna de La Unión

CURSO

RESPONSABILIDAD CIVIL Y PENAL


Región

IPS de la comuna de Osorno

11 y 14 de Junio


José Cariaga Psicólogo


16,20,21,22,23 y 29 de Junio

Lorena



REALIZADOS EN EL MES DE MAYO 2011


Fundación INTEGRA Región de Los Lagos 19 y 20 de Mayo

Lorena




Región

14 de Mayo


DESAM de la comuna de La Unión

12 y 13 de Mayo

Lorena


Claudia Lagos,Psicóloga,

Eduardo Rios,Periodista


Región

7 de Mayo Eric Fuentes,

Abogado



Encargada de Capacitación Sra. Sheila

Abdala fono (064) 234672




(65)430209


REFERENCIA




(65)430209



488234


Claudia Lagos, Psicóloga,

Eduardo Rios, Periodista

Encargada de Capacitación Sra. Ximena Sunnah

Directora del DESAM, fono:091296518

Eric Fuentes, Abogado


488234

CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE ABRIL

CURSO INSTITUCIÓN

CURSO

LEGISLACION LABORAL


Región

CURSO ABIERTO

“YOGA DE LA RISA”

Décima Región

CURSO PERFIL

EPIDEMIOLÓGICO DE LA COMUNIDAD

CESFAMcomuna de

Muermos

CURSO DE

TRABAJO EN EQUIPO Y CLIMA

LABORAL


Región

CURSO DE

LEGISLACIÓN LABORAL Y

RESPONSABILIDAD CIVIL Y PENAL


Región

CURSO DE

REDACCIÓN Y ARCHIVOS DE DOCUMENTOS

ADMINISTRATIVOS

Secretaria Regional Ministerial de

Justicia

REALIZADOS EN EL MES DE ABRIL 2011



Región

30 de Abril Eric Fuentes,

Abogado

Décima Región

23 y 24 de Abril

Tosha Tobias Taus

CESFAM de la comuna de Los

Muermos 20 de abril

Oscar Soto, Enfermero


Región

16 de Abril y 14 de Mayo

Lorena

Valdebenito,Psicóloga,

Patricia Cuyul,Actríz


Región

9 de Abril

Eric Olivares M. Abogado

Secretaria Regional Ministerial de

Justicia 05 y 06 de Abril

Eduardo Ríos E.Periodista


Eric Fuentes, Abogado


488234

Tosha Tobias Tosha Tobias Taus

Oscar Soto, Enfermero

Encargada de Capacitación Sra. Karina Pérez fono 65- 211716

Lorena Valdebenito, Psicóloga,

Patricia Cuyul,


488234

Eric Olivares M. Abogado


488234

Eduardo Ríos E. Periodista

Encargada de Capacitación Sra. Jocelyne Wittwer Bachmann, fono:

(065)253336- (065)284411

CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE DICIEMBRE DE 2010

CURSO INSTITUCIÓN

CURSO TRABAJO

EN EQUIPO Y BURNOUT

DISAM de la Ilustre Municipalidad de

Puerto Montt

CURSO EXCEL

BASICO


EDUCACION

INTERCULTURAL BILINGÜE

Jardín Infantil Intercultural Quinto Centenario Osorno

CURSO DE

TRABAJO EN EQUIPO

Servicio de Registro Civil e Identificación

TRABAJO EN

EQUIPO EN EL CONTEXTO DEL NUEVO MODELO

DE SALUD

DESAM de La comuna de Llanquihue

REALIZADOS EN EL MES DE DICIEMBRE DE 2010


DISAM de la Ilustre

Municipalidad de Puerto Montt

22 y 23 de Diciembre

Lorena


Patricia Cuyul Actríz

Claudia Moena.Biodanzante


20 de diciembre

Juan Mansilla Osorio,

Informático

Jardín Infantil Intercultural Quinto Centenario Osorno

9, 10, 16 y 17 de Diciembre

Manuel Muñoz

Millalonco, Profesor de

interculturalidad

Servicio de Registro

Identificación

11 y 18 de diciembre

Lorena

Valdebenito Psicóloga,

José Cariaga,Psicólogo,

Patricia Cuyul, Actriz

Claudia Barrales Actríz,

Pablo González, Profesor E. Física

DESAM de La

comuna de Llanquihue

6 de Diciembre

Lorena



Valdebenito

Patricia Cuyul

Claudia Moena. Biodanzante


Carolina Soto, fono (065)251516

Juan Mansilla

Informático


Mariela Mansilla, fono (065)326650.

Manuel Muñoz ,

Profesor de interculturalidad

Cristian Rodríguez, DAEM Osorno, fono

(064)251611

Valdebenito

José Cariaga,

Patricia Cuyul,

Claudia Barrales

Pablo González, Profesor E. Física

Encargado de Capacitación Sr. Pablo Yermany, fono (065)

299114


Encargada de Capacitación Sra. Elene

Pincheira fono: 99208996

CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE NOVIEMBRE DE 2010

CURSO INSTITUCIÓN

VIF Y ENFOQUE

DE GÉNERO

DESAM de la comuna de Calbuco

TRABAJO EN

EQUIPO Y CLIMA LABORAL

DESAM de la Comuna de Maullín

MANEJO DE ESTRÉS Y

AUTOCUIDADO

Hospital de Puerto Montt

CURSO DE AUTOCUIDADO

Hospital de Llanquihue

CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE OCTUBRE DE 2010

CURSO INSTITUCIÓN

ESTRÉS LABORAL


REALIZADOS EN EL MES DE NOVIEMBRE DE 2010


SAM de la

comuna de Calbuco

29 de Noviembre

Cristian Figueroa

Sociólogo

DESAM de la

Comuna de Maullín



Psicóloga Soraya

QuintanaAsistente Social

Hospital de Puerto Montt


Lorena


Claudia Moena, Biodanzante


8, 9, 10 y 11 de Noviembre

Solange Moreira

Psicóloga Patricia Cuyul

Actríz

REALIZADOS EN EL MES DE OCTUBRE DE 2010



18,19,20,21,22 y 23 de Octubre


Psicóloga, José Careaga, Psicólogo Catalina

Saavedra Actríz Claudia Moena

Biodanzante


Cristian Figueroa Sociólogo

Encargada de Capacitación Sra. Maryorie González

(065)462100


Psicóloga Soraya

Quintana, Asistente Social

Directora DESAM Sra. Tamara Riquelme.


Claudia Moena, Biodanzante

Encargada de Capacitación Sra. María

Graciela Guerra, fono;(065)490035

Solange Moreira Psicóloga

Patricia Cuyul,


Yasna Gallardo, fono 098684956



José Careaga, Psicólogo Catalina

Actríz Claudia Moena

Biodanzante

Encargado de Capacitación Sr. Pablo Yermany, fono (065)

299114

CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE AGOSTO DE 2010

CURSO INSTITUCIÓN

MANEJO DEL

ESTRÉS LABORAL Hospital de Castro

FORTALECIMIENTO

DE LAS COMPETENCIAS DE LOS EQUIPOS

DE SALUD PARA LA INTERVENCION EN

SALUD MENTAL CON POBLACION INFANTOJUVENIL

CON PERSPECTIVAS DE

GENERO

Servicio de Salud del Reloncaví y

Palena

CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE JULIO DE 2010

CURSO INSTITUCIÓN

MANEJO DEL

ESTRÉS LABORAL HERRAMIENTAS

BIOENERGETICAS PARA EL CONTROL

DEL ESTRÉS

Servicio de Salud del Reloncaví

REALIZADOS EN EL MES DE AGOSTO DE 2010


Hospital de Castro

25 de agosto


Psicóloga, Claudia Moena

Biodanzante

Servicio de Salud del Reloncaví y

Palena

26 y 27 de agosto

Soraya Quintana,Asistente Social

Daniel Palma,Psicólogo

Evelin klein Terapeuta y

Victoria Norambuena

Matrona

REALIZADOS EN EL MES DE JULIO DE 2010


Servicio de Salud del

Reloncaví

12 y 13 de Julio

Gloria Gaete, Psicóloga Klein Terapeuta y Claudia Moena,

Biodanzante


Valdebenito G. Psicóloga,

Claudia Moena Biodanzante


Miram Cares, encargada de

capacitación fono:65-490476

Soraya Quintana, Asistente Social

Psicólogo Evelin klein

y

Norambuena,

Encargadas de la Capacitación Sras.

Marlen Soto y Paola Vásquez, fono (065)328171


REFERENCIA

Gloria Gaete, Psicóloga Evelin

Terapeuta y Claudia Moena,

Biodanzante

Encargada de Capacitación Sra. Joselyn Witwer,

fono (065)328208

PRIMEROS AUXILIOS Y

SUPERVIVENCIA ANTE

CATASTROFES

SERVIU Región de Los Lagos

CURSO TRABAJO

EN EQUIPO

Hospital de Fresia

CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE JUNIO DE 2010

CURSO INSTITUCIÓN

ADAPTACION AL

CAMBIO Y TOLERANCIA AL

ESTRES

SERVIU

CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE MAYO DE 2010

CURSO INSTITUCIÓN

MODELO DE

SALUD FAMILIAR Hospital de Maullín

SERVIU Región de Los Lagos 05 y 06 de Julio

Francisco Zúñiga, Enfermero

Hospital de Fresia 04 de Julio


Cristina Madariaga,

Biodanzante

REALIZADOS EN EL MES DE JUNIO DE 2010


SERVIU

02 y 03 de Junio

Héctor Reyes,

Psicólogo Lorena

Valdebenito, Psicóloga Cristina

Madariaga, Biodanzante

REALIZADOS EN EL MES DE MAYO DE 2010



02 y 03 de Mayo

Lorena Valdebenito,

Psicóloga

Francisco Zúñiga, Enfermero

Encargadas de la Capacitación Sra.

Mirta Gómez, fono(065)280120


Cristina Madariaga, Biodanzante

Encargada de

Capacitación, Sra. Soledad Sepúlveda, fono; (065)326653


REFERENCIA

Héctor Reyes,

Psicólogo Lorena

Valdebenito, Psicóloga Cristina

Madariaga, Biodanzante

Encargada de Capacitación Sra. Mirta

Gómez, fono:(065)280120


Lorena Valdebenito,

Psicóloga


Marianela Mancilla, fono: (065) 326653

MODELO DE

SALUD FAMILIAR


CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE ABRIL DE 2010

CURSO INSTITUCIÓN

CURSO ABIERTO PROGRAMACIÓN

NEUROLINGUISTICA

Empresa Ventisqueros y Camanchaca

CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE MARZO DE 2010

CURSO INSTITUCIÓN

CURSO

AUTOCUIDADO DE EQUIPOS

Hospital de Futaleufu

CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE FEBRERO DE 2010

CURSO INSTITUCIÓN

CURSO

IMPLEMENTACIÓN DE LA NORMA

CHILENA 2728 DE CAPACITACIÓN

OTEC Agap Capacitaciones


27, 28 y 29 de Mayo

REALIZADOS EN EL MES DE ABRIL DE 2010


Empresa

Ventisqueros y Camanchaca

02 y 03 de abril Héctor Réyes

Psicóloga

REALIZADOS EN EL MES DE MARZO DE 2010


Hospital de Futaleufu

10 y 11 de Marzo

Solange Moreira,

Psicóloga, Cristina

Madariaga,

Biodanzante

REALIZADOS EN EL MES DE FEBRERO DE 2010


OTEC Agap

Capacitaciones Febrero

Francisco Santa

Eulalia instructor

Independiente

Encargada de Capacitación Sra. Yasna

Gallardo, fono: 098684956


REFERENCIA

Héctor Réyes Psicóloga

Cristian Riquelme, fono: (065)229229


Solange Moreira,

Psicóloga, Cristina

Madariaga,

Biodanzante

Encargada de Capacitación del

Hospital, Sra. María José Palacios, Asistente

Social fono: 68490288


Francisco Santa

Eulalia instructor

Independiente

Jessica Hernández, fono: 81461608

CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE ENERO DE 2010

CURSO INSTITUCIÓN

CURSO

IMPLEMENTACIÓN DE LA NORMA

CHILENA 2728 DE CAPACITACIÓN

OTEC Cefe Capacita

CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE DICIEMBRE DE 2009

CURSO INSTITUCIÓN

CONSULTORIA ELABORACIÓN DE

4 AGENDAS DE GÉNERO

SERNAM Región de Los Lagos

CURSO

AUTOCUIDADO, BUEN TRATO Y

MEJORAMIENTO DE CLIMAS

LABORALES

Empresa ComercialEKS

CURSO

AUTOCUIDADO, BUEN TRATO Y

MEJORAMIENTO DE CLIMAS

LABORALES

Empresa Lácteos Octay

REALIZADOS EN EL MES DE ENERO DE 2010


OTEC Cefe Capacita Enero

Francisco Santa

Eulalia

instructor

Independiente

REALIZADOS EN EL MES DE DICIEMBRE DE 2009


SERNAM Región de Los Lagos

Diciembre


Carola Cárdenas, Abogada

Empresa Comercial EKS

21 de Diciembre

Lorena Valdebenito,

Psicóloga

Empresa Lácteos Octay

18 de Diciembre

Lorena Valdebenito,

Psicóloga


REFERENCIA

Francisco Santa

instructor

Independiente

Deizi González, fono: 65-52090



Cárdenas,

Maria Isabel Ortega SERNAM

Valdebenito,

Egon Kiessling fono: (065)257070

Valdebenito,

Armin Calfui fono: (064)391390

CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE NOVIEMBRE DE 2009

CURSO INSTITUCIÓN

CURSO AUTOCUIDADO DE

EQUIPOS


CURSOS REALIZADOS EN EL MES DE SEPTIEMBRE DE 2009

CURSO INSTITUCIÓN

CURSO IMPLEMENTACIÓN

DE LA NORMA CHILENA 2728 DE CAPACITACIÓN

OTEC Sur

COORDINADOR DEL CURSO

Francisco Santa Eulalia Mier Fonos: 07-8521838/ 09-8253931/65

Correo:

[email protected]

sitio web:


Dirección:

Ramón Munita 1595 of. 409 Puerto Montt, Chi

REALIZADOS EN EL MES DE NOVIEMBRE DE 2009



Noviembre Lorena


REALIZADOS EN EL MES DE SEPTIEMBRE DE 2009


OTEC Sur-Terra Septiembre Francisco Santa

Eulalia

COORDINADOR DEL CURSO


8253931/65-529387

[email protected]


Ramón Munita 1595 of. 409 Puerto Montt, Chile


Lorena Valdebenito,

Psicóloga

Yasna Gallardo, Encargada de

Capacitación del hospital, fono: 098684956.


REFERENCIA

Francisco Santa Andrea Soto fono: 92202594

Propuesta Taller Para Padres Verne

Documents

Transcript of Propuesta Taller Para Padres Verne